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現(xiàn)代生物技術(shù)說課稿(模板14篇)

時間:2025-06-19 作者:翰墨

教案模板的撰寫要簡潔明了,重點突出,避免廢話和冗長的描述。下面是一些優(yōu)秀的教案模板案例,希望能給教師們提供一些啟示。

現(xiàn)代生物技術(shù)說課稿(模板14篇)篇一

摘要:現(xiàn)代生物技術(shù)在環(huán)境保護應用具有重要作用,能降低環(huán)境保護成本,提高環(huán)境保護水平,并創(chuàng)造可再生資源。主要應用領域包括污水處理、土壤污染處理、白色污染處理、化學農(nóng)藥處理等。為提高環(huán)保水平,促進現(xiàn)代生物技術(shù)得到更為廣泛的應用,今后應該推廣該技術(shù),提高科研和成果轉(zhuǎn)化速度,吸收借鑒發(fā)達國家經(jīng)驗。

關鍵詞:現(xiàn)代生物技術(shù);環(huán)境保護;污水處理;土壤污染。

環(huán)境保護與人們?nèi)粘I盥?lián)系緊密,也越來越受到人們普遍關注。為達到有效保護環(huán)境的目的,需要綜合利用技術(shù)、管理、資金、制度等措施,及時處理環(huán)境污染問題,為人們營造良好的環(huán)境。現(xiàn)代生物技術(shù)以dna為基礎,通過現(xiàn)代生物科學和工程原理的應用,達到有效保護周圍環(huán)境的目的,其中比較有代表性的技術(shù)包括酶、基因、微生物等。這些技術(shù)不僅在工業(yè)、醫(yī)學、材料領域有著廣泛的應用,對環(huán)境保護工作開展也具有積極作用。

現(xiàn)代生物技術(shù)說課稿(模板14篇)篇二

傳統(tǒng)環(huán)境污染治理方式工序復雜,需要很多設備綜合發(fā)揮作用,成本較高,同時還需要耗費大量人力和物力。而現(xiàn)代生物技術(shù)能轉(zhuǎn)變這種情況,例如,酶技術(shù)、細胞技術(shù)等顯著降低環(huán)保成本,同時還能取得良好效果。例如,利用降解技術(shù)處理垃圾,不僅可以減少垃圾占地面積,降低污染物的排放量,而且生物降解后的垃圾可以循環(huán)利用,節(jié)約成本,綜合效益良好。

1.2提高環(huán)境保護水平。

生物技術(shù)的應用可以不受場地、氣候等條件限制,通過化學反應原理實現(xiàn)對污染物的處理,達到有效保護環(huán)境的目的。這些化學反應不受場地、時間、地點的限制,能夠隨時發(fā)揮作用,并取得良好效果。正是由于具有這些特點和優(yōu)勢,有利于現(xiàn)代生物技術(shù)的推廣和應用,促進其應用范圍不斷擴大,達到提高環(huán)保水平,美化周圍環(huán)境的目的`。

1.3能創(chuàng)造可再生資源。

對某些污染物通過現(xiàn)代生物技術(shù)利用,可以將其轉(zhuǎn)化為新的資源,并發(fā)揮重要作用。例如,沼氣池改造能實現(xiàn)對人畜糞便的有效利用,不僅防止環(huán)境污染問題出現(xiàn),還能產(chǎn)生沼氣這種清潔能源,既環(huán)保又節(jié)能,綜合效益良好。

現(xiàn)代生物技術(shù)說課稿(模板14篇)篇三

現(xiàn)代生物技術(shù)以分子生物學、細胞生物學、微生物學、免疫學、遺傳學、生理學、系統(tǒng)生物學等學科為支撐,結(jié)合了化學、化工、計算機、微電子等學科,從而形成了一門多學科互相滲透的綜合性學科。就其應用領域,可分為農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、醫(yī)學生物技術(shù)、植物生物技術(shù)、動物生物技術(shù)、食品生物技術(shù)、環(huán)境生物技術(shù)等。

現(xiàn)代生物技術(shù)說課稿(模板14篇)篇四

1.知識與能力。

(1)舉例說出轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)的應用。

(2)區(qū)分基因工程和細胞工程。

(3)舉例說出生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護、醫(yī)藥等領域的作用。

2.過程和方法。

(1)讓學生能利用所學知識解釋生活實際問題。

(2)培養(yǎng)學生語言表達能力、思辨能力,培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。

3.情感態(tài)度與價值觀。

(1)能正確理解和對待現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)物對人類生活產(chǎn)生的影響。

(2)通過對生物技術(shù)引起的社會倫理問題的探討形成正確的倫理觀。

(3)養(yǎng)成關注社會熱點問題的習慣,認同科學技術(shù)是把雙刃劍。

二、重點難點。

重點。

基因工程和細胞工程的概念和應用。

2.舉例說出生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護、醫(yī)藥等領域的應用。

難點。

1.轉(zhuǎn)基因煙草及克隆羊的培育過程。

2.生物技術(shù)的安全性及社會倫理道德問題。

三、課前準備。

教師。

1.搜集一些能充分說明生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護、醫(yī)藥等領域的作用的事例做成多媒體課件。

2.將有關生物技術(shù)的安全性問題的辯論活動的具體要求和注意事項制成課件。

學生。

1.搜集生物技術(shù)和日常生活關系的資料。

2.搜集生物技術(shù)涉及的安全性和社會倫理問題的資料,準備辯論資料。

課時安排2課時。

四、教學過程。

師生共同討論,交流,總結(jié)。

學生:基因工程是按照人的意愿,運用人工方法,對生物的基因組成進行“移花接木”式改造的重組技術(shù)。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將人工分離,修飾過的基因(外源基因)導入生物體(動植物體或它們的受精卵內(nèi))的基因組中,并能在細胞中發(fā)揮作用。由于外源基因的表達,引起生物性狀的可遺傳的變化,這種技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

教師:通過課前你們搜集的資料,大家說說你們所知道的轉(zhuǎn)基因生物。

學生紛紛發(fā)言,介紹各種轉(zhuǎn)基因動、植物。

教師:應用轉(zhuǎn)基因技術(shù)構(gòu)建的生物稱為轉(zhuǎn)基因生物,包括轉(zhuǎn)基因植物、轉(zhuǎn)基因動物和轉(zhuǎn)基因微生物。轉(zhuǎn)基因食品就是用轉(zhuǎn)基因生物生產(chǎn)和加工的食品。

生:細胞工程和克隆技術(shù)。

師:請同學們閱讀課本上的內(nèi)容,思考什么是細胞工程和克隆技術(shù)?

教師用多媒體演示“克隆羊多利的誕生”。

學生討論后,教師總結(jié):

(1)細胞工程是指在細胞水平上,有計劃地改造細胞的遺傳結(jié)構(gòu),培育人類所需要的動植物新品種。

學生回答,教師展示克隆豬、克隆猴等其他克隆生物的圖片。

教師:我們學習了基因工程和細胞工程,你們能找出它們的區(qū)別嗎?

師生討論,總結(jié):

(1)基因工程是分子水平的dna定向改造。

(2)細胞工程是根據(jù)細胞全能性的原理,在細胞水平上按照人們的意愿來改變細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細胞產(chǎn)品的一門綜合技術(shù)科學。

教師:大家現(xiàn)在了解了基因工程和細胞工程的概念及過程,那大家知道這兩項生物技術(shù)有哪些應用嗎?(學生討論,各抒己見)。

教師總結(jié):

轉(zhuǎn)基因技術(shù)已廣泛應用到社會生活的方方面面。如轉(zhuǎn)基因奶牛產(chǎn)下的不僅僅是營養(yǎng)豐富的牛奶,里面還含有治療人類疾病的藥物成分;青菜經(jīng)常受到蟲子的侵擾,轉(zhuǎn)基因青菜蟲子卻不聞不問等等。克隆技術(shù)也在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學等各方面有著廣闊的應用前景。例如,利用人體細胞克隆組織或器官,這不僅可能解決可供移植的人體器官嚴重缺乏的難題,而且還可以消除人體器官移植中的排異反應。另外,動物克隆技術(shù)還可以用于拯救瀕危動物等等。

教師:通過前面的學習,我們了解了生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護、醫(yī)藥等多方面發(fā)揮著重要的作用。例如,生物技術(shù)可以對工廠排出的廢水、廢氣、廢渣進行凈化處理;生物技術(shù)可以利用甘蔗、玉米渣生產(chǎn)酒精,開發(fā)生物能源;生物技術(shù)還應用在生產(chǎn)人干擾素,克隆人體組織和器官移植等醫(yī)學方面。可以說,生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來了巨大的利益,但是,同時,生物技術(shù)也給人類社會帶來了某些明顯的或潛在的威脅和社會倫理問題。

請同學們通過這兩個問題思考一下生物技術(shù)的利與弊,之后我們分小組辯論。

確定辯題:正方——生物技術(shù)利大于弊。反方——生物技術(shù)弊大于利。

讓學生選擇自己的立場觀點,持共同觀點的'學生組成一個辯論組,正反雙方進行辯論。辯論前教師要提出辯論活動的具體要求和注意事項,特別要強調(diào)辯論過程中的語言文明和修養(yǎng)風度。教師在辯論過程中要充當裁判的角色,引導學生的辯論朝正確的方向發(fā)展,讓每個學生在辯論的過程中都有收獲。

最后教師總結(jié):科學技術(shù)往往是一把雙刃劍,生物技術(shù)的發(fā)展在給人類帶來巨大利益的同時也帶來了一些明顯的或潛在的社會倫理問題。科學技術(shù)本身并沒有善惡之分,就看它被人怎樣利用。如將生物技術(shù)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護、醫(yī)藥等領域,就將為人類帶來福祉。反之,將其用于戰(zhàn)爭,就將會給人類帶來毀滅性的災難。怎樣應用生物技術(shù),將是每個現(xiàn)代人必須認真思考的問題。

當然即使人們應用生物技術(shù)的初衷是好的,某些生物技術(shù)也存在著安全性和社會倫理問題。這些問題將會隨著社會的發(fā)展和生物技術(shù)的成熟繼續(xù)被人們關注,人們會不斷嘗試著回答這些問題。如果同學們感興趣的話,可以在這些領域里展示你的才華,將來解決這些難題的重任就落在你們的肩上了!

五、教學反思。

本節(jié)課突出了教材密切聯(lián)系科學技術(shù)與社會的特點,而且注重知識的現(xiàn)代化結(jié)構(gòu),使內(nèi)容充滿了21世紀的時代氣息。為避免教學過程流于形式,本課應采取討論、辯論、分析、總結(jié)等活潑多樣的教學方式,讓學生都可以參與到教學中;通過學生調(diào)查、搜集、分析資料等方式,注重培養(yǎng)學生合作調(diào)查、自主分析、整理信息的能力。在完成對高新生物技術(shù)知識的認識與理解的同時,重視提高學生的學習興趣和各種能力。

六、教學點評。

教師可組織學生展開有關生物技術(shù)的發(fā)展在給人類帶來巨大經(jīng)濟利益的同時,也帶來了一些明顯的或潛在的威脅和社會倫理問題的討論,對提出的問題進行分類整理,分成若干具體的問題等。讓學生根據(jù)提出的問題,組成若干個研究小組,分工合作,查找資料,確定論述的主要論點和論據(jù),選擇論述的方法和手段,使學生明白生物技術(shù)是一把雙刃劍,如果應用不當,會給人類帶來沉重的災難。

現(xiàn)代生物技術(shù)說課稿(模板14篇)篇五

一、復習目標:

1、說出基因工程的原理,并說明“工程菌”的培育過程。(重點)。

2、舉例說明基因工程在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應用。

3、說出克隆技術(shù)的原理及應用。(重點)。

4、概述克隆羊多利的.培育過程。

二、導學過程:

預習提綱:(一)基因工程:

1、原理:生物的性狀是由控制的。遺傳密碼在、、之間是通用的。

2、基因工程的培育過程:是在水平上進行的遺傳操作。把一種生物的分離出來,在體外巧妙地進行,然后轉(zhuǎn)入的體內(nèi),從而改造其某些,最終獲得我們所需要的。

3、分析“工程菌”的培育過程:回答上面的兩個問題。

4、應用:(1),(2),

(3)。

(二)克隆技術(shù):

1、原理:克隆技術(shù)就是不經(jīng)過而獲得新個體的方法,屬。

于生殖。

2、分析克隆羊多利的培育過程。回答上面的三個問題。

3、應用:(1),(2),(3)。

三、基礎闖關:

1、下列生物中,不屬于轉(zhuǎn)基因生物的是()。

a、抗凍番茄b、抗蟲棉花c、“肉土豆”d、嫁接的黃瓜。

2、基因工程是在以下哪個水平上進行的操作技術(shù)?()。

a、分子水平b、基因水平c、細胞水平d、組織水平。

3、將重組dna導入細菌生產(chǎn)激素或蛋白質(zhì)的過程稱為()。

a、基因工程b、細胞工程c、酶工程d、蛋白質(zhì)工程。

4、克隆的實質(zhì)是()。

a、有性生殖b、無性生殖c、營養(yǎng)繁殖d、組織培養(yǎng)。

5、產(chǎn)生克隆羊多利的細胞核來自()。

a、體細胞b、神經(jīng)細胞c、生殖細胞d、其他細胞。

6、將黑鼠胚胎細胞的細胞核移入灰鼠的去核餓卵內(nèi),在體外發(fā)育成胚胎,再植入白鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,所產(chǎn)下的小鼠顏色是()。

a、黑色b、灰色c、白色d、黑白相間。

7、克隆羊多利的誕生涉及()母羊。

現(xiàn)代生物技術(shù)說課稿(模板14篇)篇六

尊敬的領導:

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在校期間我利用課余時間廣泛地閱讀大量的書籍,不斷充實自己,讓自己能成為一名德、智、體等多方面發(fā)展的優(yōu)秀大學。-我以綜合成績居班級的前十名,被學校評為優(yōu)秀學生,另外多次參加實踐活動,培養(yǎng)了一定的接洽客戶和管理能力。在班里一直擔任學習委員,幫助同學和協(xié)助老師解決學習生活上的問題。這些都培養(yǎng)了自己良好的組織、合作、溝通、創(chuàng)新已及社會工作能力。我在校期間努力求知、積極參加院系各種活動、奮發(fā)進取.

我熱愛貴公司所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領導下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

自薦人:包蕓。

現(xiàn)代生物技術(shù)說課稿(模板14篇)篇七

中藥是我國制藥工業(yè)的重要組成部分。我國擁有世界上最豐富的天然藥用資源。我國現(xiàn)有中藥資源12807種。近年來,隨著盲目挖掘捕獵,不僅使野生資源日益減少,造成全國經(jīng)常使用的400余種藥材每年有20%的短缺,而且嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境,使人類遭受到巨大的生命財產(chǎn)損失。人工栽培品種又面臨著品質(zhì)退化、農(nóng)藥污染和種子帶病等問題,嚴重影響了對藥材品質(zhì)的保證和控制。使得我國中藥生產(chǎn)加工總體上仍處于與現(xiàn)代科學技術(shù)嚴重脫節(jié)狀態(tài)。因此除了制定有關政策法律保護占我國藥材市場80%供應量的野生資源以外,還必須找到切實可行的新技術(shù)途徑徹底改變我國中藥生產(chǎn)的落后面貌。

生物技術(shù)是一門應用生物科學研究成果工程手段增加生物制品數(shù)量、提高質(zhì)量,從而滿足人類日益增長需求的技術(shù),它的具體內(nèi)容包括細胞工程、發(fā)酵工程、酶和蛋白質(zhì)工程、基因工程等4個方面。生物技術(shù)作為一種綜合了生命科學與多種現(xiàn)代科學理論與研究手段的高新技術(shù),在中藥資源研究領域具有廣闊的應用前景[1,2,9]。

1、細胞工程生產(chǎn)藥材原料或藥用有效成分、部位。

植物能生產(chǎn)30000多種化合物,是微生物來源的4倍。有些物質(zhì)是很難用化學方法合成的,有些很難用微生物生產(chǎn)或增加產(chǎn)量。植物細胞培養(yǎng)不受環(huán)境、生態(tài)和氣候條件限制,生長比整體植株快,次生代謝物質(zhì)的含量是自然植株的數(shù)倍甚至數(shù)千倍,如人參皂苷在組織培養(yǎng)中含量占干重的27%,全株中只有4.5%;紫草素在細胞培養(yǎng)物中占12%,而全株只有1.5%。藥用植物三七、人參、雪蓮、銀杏、紫草、洋地黃、長春花、丹參、紅豆杉等的培養(yǎng)已進行了系統(tǒng)研究,并優(yōu)化了培養(yǎng)條件。人參細胞培養(yǎng)物的化學成分和藥理活性分析表明與種植人參無明顯差異。

一些植物的細胞培養(yǎng)已達到商業(yè)化生產(chǎn)應用,如在日本植物細胞培養(yǎng)反應器的規(guī)模已達4000~0l,美國phyto公司已達到了75000l紫杉醇的生產(chǎn)規(guī)模。除大規(guī)模細胞培養(yǎng)之外,毛狀根和不定根組織培養(yǎng)也非常成功。培養(yǎng)的黃芪毛狀根的效價與藥用黃芪類似,丹參毛狀根的培養(yǎng)物含有7種丹參堿,并且能分泌到培養(yǎng)基中。希臘毛地黃細胞在褐藻酸鹽的固定化下培養(yǎng),可將有毒物質(zhì)毛地黃苷轉(zhuǎn)化為地高辛,利用紫草細胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)紫草寧等。依據(jù)野生新疆雪蓮的抗炎、抗輻射等作用,有人進行了細胞培養(yǎng)物與天然新疆雪蓮抗炎、鎮(zhèn)痛和抗輻射的藥理實驗,表明新疆雪蓮細胞培養(yǎng)物可以成為野生新疆雪蓮的替代品,具有深入開發(fā)應用的價值。

另外,細胞培養(yǎng)技術(shù)可進行犀角等藥用動物器官的培養(yǎng),來解決資源短缺的矛盾。采用細胞融合技術(shù)可得到有用的新的雜交藥用植物,通過雜交株的培養(yǎng),可得到集合多種功能的中藥材新品種。

2、發(fā)酵工程技術(shù)的'應用。

發(fā)酵工程中藥發(fā)酵研究始于20世紀80年代,人工條件下利用細胞的快速增殖與次生代謝產(chǎn)物的產(chǎn)生,為人工資源的生產(chǎn)提供技術(shù)平臺。水蛭素不與血小板反應,在治療血小板減少癥(hit)方面具有其它抗凝藥物無法比擬的效果。在5l發(fā)酵罐中重組畢赤酵母能夠高密度發(fā)酵產(chǎn)生水蛭素,最高總產(chǎn)量1.8g/l,為大規(guī)模工業(yè)化鋪平了道路。周曉燕等用經(jīng)選育的豬芩pu-99菌作生產(chǎn)菌株,在1t罐中生產(chǎn),菌絲體干重2.3%,含粗多糖31%。利用微生物生長代謝來炮制中藥,比一般的物理或化學炮制手段優(yōu)越,可較大幅度地改變藥性,提高療效,降低毒副作用,為中藥活性成分結(jié)構(gòu)修飾提供新途徑,產(chǎn)生新藥效,擴大適應癥,保護中藥活性成分免遭破壞,節(jié)省藥源。

基因工程基因工程是利用分子生物學和微生物遺傳學的現(xiàn)代研究方法和手段發(fā)展起來的。由于這些領域的迅速發(fā)展,如今已有可能人工定向改變藥用植物的遺傳性狀,培育出一些具有抗病、抗蟲、抗除草劑等藥用植物新品種。如在抗蟲害研究方面delannay等用hd-1菌株的毒蛋白基因轉(zhuǎn)入到蕃茄細胞之后所做的大田試驗的結(jié)果向人們表明,轉(zhuǎn)基因番茄的植株系上蟲害確實得到了有效的控制。我們可將這種基因轉(zhuǎn)入到藥用植物的植物細胞之中以改造藥用植物的品質(zhì)。而在實際研究中這些技術(shù)的關鍵在于用什么方法將外源基因?qū)胫参锏幕蚪M,并得到高效表達,在目前各式各樣的研究方法之中農(nóng)桿菌做載體將外源基因?qū)胫参锘蚪M的方法比較成熟。

另外,利用轉(zhuǎn)基因動植物來生產(chǎn)有效成分的研究受到較多重視,某些蛋白質(zhì)成分難以用細胞培養(yǎng)、發(fā)酵培養(yǎng)獲得,用轉(zhuǎn)基因動植物來作天然的發(fā)酵罐可以在自然的狀態(tài)下表達出復雜的天然蛋白質(zhì)。動物飼養(yǎng)或植物栽培比細胞培養(yǎng)、微生物發(fā)醇容易得多,動植物體就象天然的發(fā)酵罐,且可以傳代。

基因水平研究中藥的作用機理,還可以利用基因工程技術(shù)以dna為標志物進行新藥的檢測。

藥用植物的有效成分大多是屬于植物次生代謝產(chǎn)物。植物的次生代謝非常復雜,是由不同的代謝途徑,分許多步在不同的酶類參與下完成的。次生代謝調(diào)控的研究,首先必須明確某一化合物的生物合成途徑及其有關的酶類。用改變次生代謝關鍵酶的基因來調(diào)控次生代謝物的產(chǎn)生是較理想的途徑,這方面的研究已有報道。hashimoto等以發(fā)根農(nóng)桿菌介導,用花椰菜花葉病毒35s為啟動子改造ri質(zhì)粒,將天仙子羥化酶導入富含莨菪堿的顛茄中,并在卡那酶素培養(yǎng)基上篩選出抗卡那酶素毛狀根。在轉(zhuǎn)化后的顛茄毛狀根中羥化酶活性增高,6β-羥基莨菪堿較用野生型發(fā)根農(nóng)桿菌誘導毛狀根含量高,東莨菪堿的含量也提高了5倍。此項研究結(jié)果表明,利用次生代謝物生物合成途徑中某些關鍵酶基因的轉(zhuǎn)化,來生產(chǎn)次生代謝物是可能的。

另外中藥經(jīng)口服后其中有些成分是經(jīng)過體內(nèi)酶的作用才轉(zhuǎn)化為有用化合物,因此通過研究生物體的酶的作用可以解釋某些中藥的作用機理。

5、結(jié)語。

綜上所述,生物技術(shù)應用于中藥生產(chǎn),不僅可以保護和增殖珍稀瀕危傳統(tǒng)藥材,大量生產(chǎn)高品質(zhì)的地道藥材和藥用活性成分,提高藥材活性成分的含量,而且還可以使藥材和藥品生產(chǎn)質(zhì)量穩(wěn)定,闡明藥效物質(zhì)基礎。生物技術(shù)在中藥領域日益廣泛而卓有成效的應用,對促進我國中藥現(xiàn)代化,促進我國中藥進入國際市場,將起著不可替代的重要作用。

現(xiàn)代生物技術(shù)說課稿(模板14篇)篇八

證件號碼:婚姻狀況:未婚。

身高:165cm體重:100kg。

戶籍:廣東湛江現(xiàn)所在地:廣東湛江。

畢業(yè)學校:湛江南大理工職業(yè)技術(shù)學校學歷:中專。

工作年限:職稱:

求職意向。

職位性質(zhì):全職。

職位類別:兼職-。

銷售行政及商務-銷售行政專員/助理。

貿(mào)易-業(yè)務跟單。

職位名稱:文員;助理;營業(yè)員。

工作地區(qū):湛江市;。

待遇要求:可面議;需要提供住房。

到職時間:可隨時到崗。

技能專長。

語言能力:其他語言粵語;其他語言雷州話;普通話標準。

計算機能力:證書初級;。

教育培訓。

教育經(jīng)歷:時間所在學校學歷。

9月-206月湛江南在理工職業(yè)技術(shù)學校中專。

培訓經(jīng)歷:時間培訓機構(gòu)證書。

工作經(jīng)歷。

所在公司:鑫聚。

時間范圍:7月-209月。

公司性質(zhì):私營企業(yè)。

所屬行業(yè):電子、微電子技術(shù)。

擔任職位:員工。

工作描述:上級對于我的'工作表示認可,自身表現(xiàn)良好.

離職原因:暑假工。

其他信息。

自我介紹:本人工作認真,熱枕,責任心強,創(chuàng)造意識好,合作精神佳,本著集思廣益,不斷進取為原則,為自己及集體努力工作,為未來創(chuàng)造更好的才富而不楔奮斗,個人性格:自信,樂觀,誠懇,活潑等.

發(fā)展方向:希望我所上任的崗位,能夠得其所用。

其他要求:我的付出與待遇是成正比的。

現(xiàn)代生物技術(shù)說課稿(模板14篇)篇九

我叫xxx,是xxx學院物流專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生,本人為人正直,誠懇,性格開朗,有主見,積極進取,有較強的組織能力、社交能力,團隊意識強,自信心強、學習能力強。

學期間接受過全方位的學物流專業(yè)知識教育,受到良好的專業(yè)訓練和能力的培養(yǎng),在物流操作和管理方面,有很好的理論基礎和經(jīng)驗,有較強的現(xiàn)場和研究分析能力。

在學習中,我認真學習了本專業(yè)的課程,對計算機技術(shù)有一定的掌握,在學習本專業(yè)的同時還努力學習了其他能提高自己能力和適應社會工作環(huán)境的知識。學生活是我人生履歷中最充實、最寶貴的一頁。作為一名物流管理專業(yè)的學生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨的熱情和精力。在校期間,我學習認真,與老師、同學相處融洽,積極參加學校的多種社團活動,聽取學術(shù)報告,參加社會活動,潛移默化中培養(yǎng)了我組織管理能力。我善與人溝通,并且有較強的組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。正處于人生精力充沛時期的我,渴望在更為廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足現(xiàn)有的知識水平,期望在中得到提高。

現(xiàn)代生物技術(shù)說課稿(模板14篇)篇十

從傳統(tǒng)物流到現(xiàn)代物流早在60年代,美、英、日等發(fā)達國家就已認識到物流供應鏈對企業(yè)而言的戰(zhàn)略價值,從而將“物流”概念置于二戰(zhàn)后經(jīng)濟活動的一個重要位置上。物流的定義被確認為“在連接生產(chǎn)和消費間對物質(zhì)履行保管、運輸、裝卸、包裝、加工等功能,以及作為控制這類功能后援的信息功能,它在物質(zhì)銷售中起到橋梁作用”。隨著社會分工的日益專業(yè)化,企業(yè)難以也沒有必要一切做到自給自足,同時物流本身也面臨著創(chuàng)新和突破,終于許多企業(yè)選擇了物流業(yè)務外包,即將物流一塊交給獨立的、專業(yè)化的物流公司去做,后者被稱為“第三方物流公司”,或言之物流集成商。這就是現(xiàn)代物流賴以發(fā)展的基石了。現(xiàn)在以歐洲為例,第三方物流在德國的市場份額是23.33%,在法國是26.9%,在英國達到34.48%,其余歐共體國家均在10%―25%之間,說明其比例之高。第三方物流是電子商務合作的突破口,例如美國商業(yè)巨子沃爾馬特的電子商務就基本上依靠第三方物流公司,后者建造了一個100萬平方英尺的配送中心,為沃爾馬特的電子商務提供訂單管理、訂貨處理、訂貨的發(fā)送系統(tǒng)、倉儲管理、另外付款的處理、退貨的處理等業(yè)務。當然,這只是電子商務背景下物流的一個方面而已。回過頭來,從網(wǎng)絡經(jīng)濟的角度再來看一番物流,我們會發(fā)現(xiàn)它蘊藏著的巨大能量。著名經(jīng)濟學家汪丁丁曾為網(wǎng)絡經(jīng)濟歸納出三個普遍意義上的經(jīng)濟學原理,其中第三個是“大規(guī)模的量身定制”。傳統(tǒng)經(jīng)濟中的“量身定制”十分昂貴,且意味著特權(quán)價格和超額利潤。而在網(wǎng)絡經(jīng)濟條件下,再特殊的商品也可以面對全球范圍的潛在市場,而集結(jié)這個市場所需要的費用正以網(wǎng)絡經(jīng)濟的擴展速度迅速下降,原先的“特殊”款式和“特殊”服務手段對于全球客戶而言就變成“批量”而且常規(guī)的了。由此,商品生產(chǎn)才具備了按照相應的規(guī)模經(jīng)濟效益降低成本和競爭價格的技術(shù)經(jīng)濟條件,形成“大規(guī)模量身定制”的事件。從這個意義,就不難理解現(xiàn)在為什么有那么多的網(wǎng)企投身于物流運輸網(wǎng)、網(wǎng)絡采購、網(wǎng)上配載乃至基于電子商務平臺的“電子化物流”中去了。相對于傳統(tǒng)儲運而言,可以把現(xiàn)代物流,特別是與網(wǎng)絡信息化和電子商務密切融洽的物流業(yè)看作是不折不扣的高科技產(chǎn)業(yè),其理由為:一、物流系統(tǒng)的設計技術(shù)考慮因素廣,技術(shù)含量高,理應屬于高科技范疇。二、信息技術(shù)是實現(xiàn)物流網(wǎng)絡控制的必備條件,物流網(wǎng)絡的建設將完全依賴因特網(wǎng)將總部和所有配送中心聯(lián)結(jié)起來具備信息采集與傳輸、業(yè)務管理、客戶查詢及業(yè)務跟蹤等各項功能。三、現(xiàn)代物流的運作也離不開高科技,如自動化分檢和控制庫存等,設計也相當復雜。整合現(xiàn)代物流的電子商務網(wǎng)絡企業(yè)在嚴冬期令人失望的表現(xiàn)給予我們一個很好的重新審視電子商務病灶的機會。相當多的b2c網(wǎng)站都發(fā)生過商品延遲交付、商品損毀、商品缺件以及張冠李戴、帳目錯誤等形形色色的問題,這根本上是一個供貨系統(tǒng)的問題,因而迫使諸如8848等大網(wǎng)站花費重金聘請職業(yè)經(jīng)理人來改善供貨系統(tǒng)。而b2b對于供貨系統(tǒng)的技術(shù)要求更為苛刻,相應地暴露出來的問題也就更多了。某位cio對此作出尖刻又不無道理的比喻:現(xiàn)在的網(wǎng)站就象一個高位截癱的病人,腦子非常好,什么都能想象,什么都能規(guī)劃出來,但就是胸部以下不能動,沒胳膊沒腿。相比之下許多立足于傳統(tǒng)資源的網(wǎng)站,如日本的7―11連鎖店,美國的“”連鎖網(wǎng)上書店生來腿腳健全,搞電子商務就要輕松得多了。而供貨系統(tǒng)也好、配送也好,歸根到底都是屬于物流體系的大框架中的,因此電子商務的成敗,在一定程度上也取決于整合現(xiàn)代物流上的成敗。欲突破目前采購、配送等電子商務瓶頸,必須倚靠整個物流體系的信息化構(gòu)建。而企業(yè)erp(企業(yè)資源計劃系統(tǒng))中極重要的一環(huán),也正是物流與資金流的集成。相應地,要從物流體系的完善過程中尋找到電子商務發(fā)展的突破口,也必然要求物流企業(yè)朝著智能化、信息化、網(wǎng)絡化的方向不斷努力。這樣通過電子商務,企業(yè)可以用很低的成本適時了解到供應商、零部件商的價格、質(zhì)量,并通過全球采購系統(tǒng)保證供應,借助專業(yè)的物流配送系統(tǒng)完成發(fā)送,達到產(chǎn)業(yè)價值鏈的垂直分解。福特公司的電子商務――物流體系計劃就堪稱這方面的經(jīng)典一課。那么現(xiàn)階段哪些企業(yè)適合做物流呢?連鎖企業(yè)顯然具備成為電子商務與物流相整合的寵兒的條件。這是因為,連鎖企業(yè)做物流的邊際成本比較低,非常適合從事第三方物流。在電子商務背景下,連鎖企業(yè)既可以做b2c,也可以做b2b。因為連鎖企業(yè)知道如何對品種繁多的商品進行專業(yè)化的管理,包括商品的服務分割等,普通網(wǎng)絡公司或者一般性的儲運公司可能都做不了。比如新浪網(wǎng)開拓電子商務服務,在其供選擇的產(chǎn)品中可能有70%需要連鎖企業(yè)的合作,幫助其降低流通成本,另外30%是它的獨家產(chǎn)品,這種流通方式就非常具有可操作性。其次,連鎖企業(yè)的網(wǎng)點眾多,易于實施電子商務的最后一環(huán)――配送,雖然其服務不存在邊際的概念,但也具有相當?shù)尼槍π裕ㄟ^目標客戶的定位分析可以算出配送成本和利潤,算出投資回報。除此以外,一些民營商貿(mào)企業(yè),憑藉自己在銷售網(wǎng)絡上的多年打拼和對于電子商務本質(zhì)的理解,也樹立起成功的物流企業(yè)典范。例如某公司的分為四大塊的綜合物流營銷方式:一是自營商品的配送,包括向連鎖商站和超市等的配送;二是b2b,即受一些廠商委托為其做物流,使自己物送網(wǎng)達到全程滿載,從而最大限度降低費用和壓力;三是b2,為商場到供應商那里去提貨并送貨;四是b2c,包括自身電子商務的配送和為其他網(wǎng)站做的b2c配送。國內(nèi)物流運作與整合現(xiàn)狀從傳統(tǒng)意義上而言,中國物流業(yè)由于受多方面因素影響,物流質(zhì)量總體水平比較低,同時,中國的物流供應鏈冗長、低效、環(huán)節(jié)過多,與國外先進的現(xiàn)代化物流工業(yè)流水線式的質(zhì)量相比,我們的物流整體水平只能說是手工作坊式的,從一些基本功,如集裝箱設計、貨車設計、載貨區(qū)、托盤標準等方面來看就相差甚遠,真正有效的供應鏈應該是扁平式的,例如能夠的供綜合服務的大型物流中心基地,這在我國而言是少之又少。傳統(tǒng)物流不過關,要做電子商務背景的“后”現(xiàn)代物流就更難上加難了,但沒有辦法,電子商務要盈利、要取得實質(zhì)性突破,物流不突破會成為很重要的牽制因素。我們不妨先來看看,某連鎖企業(yè)是如何成功整合電子商務與物流的:案例:無錫某超市。這是一家經(jīng)營面積上萬平方米,經(jīng)營品種涵蓋糧油、日用百貨、小家電等十幾個大類的近3萬種商品的超市,80%以上的商品有條碼,每天的銷售數(shù)據(jù)記錄平均達萬余條,進退貨記錄數(shù)也達上千條種。公司建立了以單品管理小組為決策層,以計算機部門為中心、數(shù)據(jù)庫為基礎的管理層,以各個業(yè)務操作流程環(huán)節(jié)為作業(yè)層的運作體系。計算機中心圍繞決策層的要求或意見進行軟件設計或?qū)σ延心K進行整合,充分為票據(jù)流、資金流、信息流為一體的動態(tài)物流管理服務。前臺收銀、后臺管理、配貨中心、網(wǎng)絡管理等具體作業(yè)層則執(zhí)行和完成各項指令。付款方面采用數(shù)字化手段:首先,界定時間,根據(jù)合同由電腦控制什么時間,出哪個供應商結(jié)算單;其次,付款的額度也由電腦核算,即經(jīng)銷商品的付款額為相應時間段內(nèi)進貨金額減退貨金額的'總額,代銷、聯(lián)銷商品的付款額為相應時間段內(nèi)銷售成本總額;再次,參照供應商在整個時間段內(nèi)的進銷存表,檢查是否存有運行異常,核查進貨額、銷售額、退貨額和庫存額,判斷是否進行商品庫存調(diào)整和付款調(diào)整,最終。

形成付款通知單,由財務部門準備付款。這一流程的實施既避免了貨款支付過程中的人情賬、關系賬,有利于防止不良庫存的沉淀,更有利于財務資金的有效、有序控制,同時也提升了企業(yè)自身的信譽度。同時通過使用數(shù)據(jù)庫等技術(shù)搜集、存儲顧客的消費信息,進而統(tǒng)計、分析、挖掘顧客的消費心理、潛在需求,推出迎合顧客的商品和服務。例如從數(shù)據(jù)庫中排找周期內(nèi)消費頻率高的會員,主動溝通、聯(lián)誼,借此提高超市的親和力,增加顧客的忠誠度;其次以會員為對象,以月為單位展開dm商品宣傳,并把每一期的dm商品錄入電腦。在每次活動結(jié)束后,從電腦中跟蹤分析dm。商品的銷售、毛利同比,銷售、毛利份額比,會員購買比例、折讓比例與銷售上升的比例等指標,以此來分析顧客的潛在需求,顧客對價格的敏感度;檢查dm商品的組合策略、定價策略,進而為調(diào)整dm商品組合、促銷價格的制定提供決策數(shù)據(jù)。由此公司會員消費比例由開業(yè)時的15%上升至現(xiàn)在的50%,dm商品的銷售份額由原來的4%上升至現(xiàn)在的9%左右。在商品管理方面,先確定商品品類,由電腦管理中心提供該品類品牌的銷售額;第二,得出按品類劃分的銷量排名、毛利排名、銷售額比率排名;第三,以三個參數(shù)乘以各自的權(quán)重,最終得出綜合排名;最后,在綜合排名的基礎上,再根據(jù)商品的敏感度、商品組合策略等因素,淘汰后幾條商品。可以看出,上述案例表述的是在b2c務實化的模式下,物流與電子商務絲絲入扣的融合狀態(tài)。雖然超市談不上b2c中的先鋒業(yè)態(tài),但我可以肯定的說:相當多數(shù)名頭很大的b2c企業(yè)遠遠沒有這么完備的電子商務體系,可能部分應歸因于所謂的“船大掉頭難”吧。網(wǎng)上連邦。前文已述連鎖店是電子商務整合物流的有效途徑,但正規(guī)連鎖(或稱直營連鎖)耗資很大,相比之下特許連鎖就要靈活得多,成本也低得多。連邦總部就是采用正規(guī)連鎖與特許連鎖并行的方法,從94年開始建立7個直營店之后,就開始四處建立特許加盟店,直至發(fā)展到如今300多家專賣店,(這樣的規(guī)模和無形財富做什么b2c都是綽綽有余了)。同時網(wǎng)上連邦作為b2b模式依賴于傳統(tǒng)的商業(yè)模式和物流配送體系并不斷發(fā)展,在商品采購上分為首批采購和日常采購,避免死庫存的產(chǎn)生增加成本,同時也加強了專賣店訂單的智能化管理;在配發(fā)貨方面分為代銷產(chǎn)品、配貨產(chǎn)品和訂貨產(chǎn)品三塊分而治之,做到密切吻合專賣店的要求,從約定數(shù)量,訂貨單管理和控制庫風險各個方面保證質(zhì)量;在廠商直供方面采用由廠商直接供貨和結(jié)算由總部統(tǒng)一負責的途徑,提高了工作效率和速度的同時降低了成本費用,減少資金占用。事實證明網(wǎng)上連邦的確是“贏在連鎖”,以相對完善的物流體系使b2b真正成為企業(yè)的加速器。科利華的中運網(wǎng)。運輸與倉儲設施共同組成了物流業(yè)的基礎平臺,許多物流企業(yè)的發(fā)展就是由貨物運輸開始起步的,而利用信息網(wǎng)絡技術(shù)在貨源運輸企業(yè)和貨運配載服務企業(yè)之間搭建起有效的信息橋梁,實現(xiàn)資源共享,則是現(xiàn)代物流的又一個主攻方向。基于這種需求日益迫切,一批以貨運配載市場為切入點的貨運信息網(wǎng)相繼誕生,其中科利華的中運網(wǎng)名頭不小,來勢洶洶。他們立足于網(wǎng)絡與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的最佳結(jié)合,目標定位于在全國范圍內(nèi)形成一個高效、通暢、可調(diào)控的流通體系,其公路運輸網(wǎng)絡化體系由無數(shù)個地面代理中心及其營業(yè)點組成,各配送中心有統(tǒng)一標識,并引進電腦網(wǎng)絡化管理對裝卸搬運保管等過程實際標準化操化,貨主可根據(jù)代理中心的覆蓋區(qū)域來選擇配送中心,此信息通過網(wǎng)絡輸給當?shù)氐呐渌椭行模笳吒鶕?jù)具體要求和到達時間做好配送準備工作。貨物到達后,地面配送中心以計算機對貨物自動分檢和配裝,以消除重復運輸,提高運輸工具利用率,進一步降低商品流通成本,提高流通效益。這方面網(wǎng)絡企業(yè)已近30家,比較著名的還有亞之橋全國貨運信息服務網(wǎng)和金干線。陽光網(wǎng)達。國內(nèi)目前的配送體系主要包括郵政系統(tǒng)、國際配送公司和其他專業(yè)公司,這些專業(yè)公司從事的主要是原材料的配送,基本模式為b2b,從體系和服務上看,都不具備點對點的傳輸能力,而民營的物流企業(yè)又存在小,技術(shù)手段落后的問題,陽光網(wǎng)絡就是要填補這其中的空缺。他們的目標分為兩步,規(guī)模先是在三到六個月的時間里在全國建立7個物流中心,形成30―50個城市的加盟代理;后一階段在六到九個月時間里輸出統(tǒng)一的管理規(guī)范和信息交換技術(shù)。在信息網(wǎng)絡方面,公司通過利用互聯(lián)網(wǎng)、無線通迅、條碼等先進技術(shù),實現(xiàn)商品投遞過程中的全程跟蹤、查詢與分揀。公司立求通過代理方式,擴展成一個全國性的、快速而規(guī)模化的物流體系,專門為電子商務網(wǎng)站服務。

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現(xiàn)代生物技術(shù)說課稿(模板14篇)篇十一

1、說出基因工程的原理,并說明“工程菌”的培育過程。(重點)

2、舉例說明基因工程在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應用。

3、說出克隆技術(shù)的原理及應用。(重點)

4、概述克隆羊多利的培育過程。

預習提綱:(一)基因工程:

1、原理:生物的性狀是由控制的。遺傳密碼在、、之間是通用的。

2、基因工程的培育過程:是在水平上進行的遺傳操作。把一種生物的分離出來,在體外巧妙地進行,然后轉(zhuǎn)入的體內(nèi),從而改造其某些,最終獲得我們所需要的。

3、分析“工程菌”的培育過程:回答上面的兩個問題。

4、應用:(1),(2),

(3)。

1、原理:克隆技術(shù)就是不經(jīng)過而獲得新個體的方法,屬

于生殖。

2、分析克隆羊多利的培育過程。回答上面的三個問題。

3、應用:(1),(2),(3)。

1、下列生物中,不屬于轉(zhuǎn)基因生物的是()

a、抗凍番茄b、抗蟲棉花c、“肉土豆”d、嫁接的黃瓜

2、基因工程是在以下哪個水平上進行的操作技術(shù)?()

a、分子水平b、基因水平c、細胞水平d、組織水平

3、將重組dna導入細菌生產(chǎn)激素或蛋白質(zhì)的過程稱為()

a、基因工程b、細胞工程c、酶工程d、蛋白質(zhì)工程

4、克隆的實質(zhì)是()

a、有性生殖b、無性生殖c、營養(yǎng)繁殖d、組織培養(yǎng)

5、產(chǎn)生克隆羊多利的細胞核來自()

a、體細胞b、神經(jīng)細胞c、生殖細胞d、其他細胞

6、將黑鼠胚胎細胞的細胞核移入灰鼠的去核餓卵內(nèi),在體外發(fā)育成胚胎,再植入白鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,所產(chǎn)下的小鼠顏色是()

a、黑色b、灰色c、白色d、黑白相間

7、克隆羊多利的誕生涉及()母羊。

現(xiàn)代生物技術(shù)說課稿(模板14篇)篇十二

克隆羊多莉的產(chǎn)生:供卵細胞母羊a,供核母羊b,代孕母羊c,因為細胞核中含遺傳物質(zhì),所以小羊多莉像供核母羊b。

專題十·健康的生活。

健康不僅僅是沒有疾病,是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)。

1.傳染病的病因、傳播途徑和預防措施。

傳染病:是指由病原體引起的,能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。

特點:具有傳染性和流行性。

病原體:引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。

傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)。

(1)傳染源:能夠散播病原體的人或動物。

(2)傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人群所經(jīng)過的途徑,如空氣傳播,生物媒介傳播。

(3)易感人群:指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感病的人群。

三個環(huán)節(jié)缺少任何一個環(huán)節(jié),傳染病都流行不起來。

傳染病預防措施。

(1)控制傳染源:早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離病人,對患病動物進行深埋、焚燒處理。

(2)切斷傳播途徑:搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生、做好環(huán)境消毒、消滅媒介生物,加強檢疫,封鎖交通。

(3)保護易感人群:預防接種,加強鍛煉,不與傳染源接觸。

以上三個環(huán)節(jié)缺少任何一個環(huán)節(jié),傳染病都流行不起來。

3.人體的免疫功能。

免疫:是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別“自己”和“非已”成分,從而破壞和排斥進入人體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。

免疫的功能:(1)清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細胞;(2)抵抗抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生(3)監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞(如腫瘤細胞)。

人體的三道防線。

第一道防線:皮膚和粘膜。阻擋病原體侵入人體,它的分泌物有殺菌作用;呼吸道黏膜上有纖毛能清掃病菌。

第二道防線:體液中的殺菌物質(zhì)(溶菌酶)和吞噬細胞(如:白細胞)。殺菌物質(zhì)中的溶菌酶能破壞病菌的細胞壁,使病菌溶解。吞噬細胞將病原體吞噬消化。

第三道防線:由免疫器官(胸腺、淋巴結(jié)和脾臟)和免疫細胞(淋巴細胞)組成。作用:產(chǎn)生抗體,消滅抗原(引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì))。

抗體:病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞,淋巴細胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì)。

抗原:引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。

4.區(qū)別人體的特異性兔疫和非特異性兔疫。

非特異性免疫:是人生來就有的,它不只針對某一類特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用。如人體第一道防線、第二道防線屬于非特異性免疫。

特異性免疫:后天產(chǎn)生的,只針對一種特定的病原體或異物。如人體第三道防線屬于特異性免疫。

5.說明計劃免疫的意義。

計劃免疫:根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學免疫的程序,有計劃地給兒童接種,以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的,這種有計劃地進行預防接種,簡稱計劃免疫。

6.酗酒、吸煙對人體健康的危害。

(1)低濃度的酒精(0.25%以下)對水蚤的心率有促進作用,高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用。煙草浸出液對水蚤的心率起促進作用。

(2)酗酒對人體的健康造成的危害有:酗酒會使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)。

現(xiàn)代生物技術(shù)說課稿(模板14篇)篇十三

我國現(xiàn)代物流的發(fā)展需要大量物流人才,為了適應社會對物流人才的需求,不少大專院校紛紛開設了現(xiàn)代物流課程,將此課程列為專業(yè)必修課或選修課。但物流是一門新興的學科,就整體而言,“現(xiàn)代物流基礎”課程的教學尚未形成一套科學的教學體系,還處于一個起步與摸索的階段。為更好地促進物流業(yè)發(fā)展,滿足物流行業(yè)快速發(fā)展的需求,高職院校應不斷提高物流教育水平,建設現(xiàn)代化的物流專業(yè)課程。就“現(xiàn)代物流基礎”課程的教學而言,大多數(shù)高職院校存在以下問題:(1)教材的不足。課程教材、案例資料與教學內(nèi)容等更新較慢;(2)師資的缺陷。教師自身缺乏物流管理的實戰(zhàn)經(jīng)驗,不能及時補充新的案例和實踐經(jīng)驗;(3)教學條件的限制。缺乏足夠的物流專業(yè)實踐教學場所,實踐性教學環(huán)節(jié)相對比較薄弱,這不利于培訓學生的實際動手操作能力。為此,對“現(xiàn)代物流基礎”這門課程進行教學改革與創(chuàng)新,是十分必要的。

現(xiàn)代生物技術(shù)說課稿(模板14篇)篇十四

摘要:生物技術(shù)是一門由多學科綜合的新興科學,就生物科學而言,它包括了微生物、生物化學、細胞生物學、免疫學、育種學等幾乎所有與生命科學有掛的學科,特別是現(xiàn)代分子生物學的最新理論和成果更是生物技術(shù)發(fā)展的基礎。隨著生物技術(shù)的發(fā)展,人們可以對生物體進行不同層次的設計、控制、改造或模擬,產(chǎn)生巨大生產(chǎn)力的同時,也帶來了生物物種倫理的問題,引起了人們的高度關注和深思。

關鍵詞:生物技術(shù);倫理問題;思考。

21世紀是生命科學的世紀,生物技術(shù)的發(fā)展對人類和社會的影響深遠。而生物技術(shù)引發(fā)的倫理問題,已成為世界的焦點議題。如何合理的應用生物技術(shù)造福人類和社會,是眾多學者和科學家急需解決的問題。

進入21世紀,生物技術(shù)正處于發(fā)展成熟階段,生物技術(shù)的應用已經(jīng)滲透到我們生活中許多與生物無關的角落。生物技術(shù)的發(fā)展至今已經(jīng)揭示了許多生命現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律,但生命現(xiàn)象極其復雜,目前仍有許多課題有待深入研究和探索。目前在克隆、胚胎干細胞、轉(zhuǎn)基因食品、人類基因組計劃、組織工程等研究和實際應用等領域取得了成果。

(一)克隆技術(shù)。克隆原意是無性繁殖,即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系,該細胞系中每個細胞的基因都是相同的。克隆技術(shù)首先用于動物,動物克隆就是通過無性繁殖方式,由動物細胞產(chǎn)生的遺傳形狀相同的動物個體。克隆羊多莉是首例克隆成功的動物。動物克隆為我們進一步揭示生命的奧妙及人類的自我認識展現(xiàn)了全新的視野。

(二)胚胎干細胞。干細胞是生物體在生長發(fā)育過程中起“主干”作用的高度未分化細胞,它具有自我更新、高度增殖和多向分化的潛能。干細胞分為三大類:全能干細胞、多能干細胞和專能干細胞。全能干細胞之所以全能,是指它可以分化成人體全部細胞類型,進而構(gòu)建心、肝、腎、肺等多種組織和器官,最終發(fā)育成一個完整的個體。全能干細胞再進一步分裂、分化中又形成了各種多能干細胞。多能干細胞具有分化為多種細胞組織的潛能,但是卻失去了發(fā)育成完整個體的能力。

(三)轉(zhuǎn)基因食品。轉(zhuǎn)基因食品是利用生物技術(shù)將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中去,從而改造生物的遺傳物質(zhì),使其在性質(zhì)、消費品質(zhì)等方面向人類所需要的目標轉(zhuǎn)變。以轉(zhuǎn)基因生物為直接食品或以這種生物為原料,加工出來的食品都被稱為轉(zhuǎn)基因食品。轉(zhuǎn)基因食品在歐美應進入人們的日常生活中。有資料表明,在歐洲,玉米鉆心蟲每年要毀壞4000萬噸玉米,占世界玉米總產(chǎn)量的7%,但是如果把分離出來的抗鉆心蟲基因植入玉米中去,就可培育出抗蟲害的玉米,這種玉米就是轉(zhuǎn)基因食品。

(一)關于克隆人的爭議。從“多莉”羊的克隆成功,待幾年來其他克隆動物的嘗試,克隆技術(shù)正不斷發(fā)展。目前科學界把對人體的克隆分為治療性克隆和生殖性克隆。科學界和倫理界對治療性克隆普遍支持。但生殖性克隆,即克隆完整的人則遭到很大的抵制。克隆人給倫理道德方面帶來了巨大的沖擊,對現(xiàn)有的社會關系、家庭結(jié)構(gòu)造成了巨大的沖擊。另外,克隆人的身份難以認定,使人倫關系發(fā)生模糊、混亂乃至顛倒,進而沖擊傳統(tǒng)的家庭觀以及權(quán)利與義務觀。

(二)胚盤干細胞研究中的生命倫理問題。由于胚盤干細胞的制備是離不開人類卵子、胚盤以及克隆技術(shù)的,而卵子與胚盤在一些不同的國家和宗教界被視為是生命的起源,與活著的嬰兒沒有什么不同,所以在許多國家是被嚴格禁止的。堅持認為可以用人類胚胎做實驗的人認為:

2、培養(yǎng)胚盤干細胞是用于治療現(xiàn)在還無法治愈的組織壞死性疾病,讓病人恢復健康,完全是合乎人類倫理道德。

(三)轉(zhuǎn)基因食品的潛在危險。對轉(zhuǎn)基因食品發(fā)展有兩種態(tài)度:支持者極力宣傳其帶給人類充足的糧食和新型抗病蟲策略;反對者則強調(diào)人為地用基因技術(shù)改變神武,會給人體健康和環(huán)境帶來危害。基因表達調(diào)控是個復雜的生命現(xiàn)象。目前,人類對基因的活動實施了解還不夠透徹,還沒有十足的把握控制基因中組后的結(jié)果。1993年英國的一份報告列出了一些人們對于轉(zhuǎn)基因食品應用的來努力方面的主要擔憂:

1、人類基因轉(zhuǎn)入食品動物,如將人類基因因子與凝血的蛋白質(zhì)的基因轉(zhuǎn)入綿羊中;

3、動物基因轉(zhuǎn)入植物中,可能會引起一些素食者的特別關注。

現(xiàn)代生物技術(shù)的飛速發(fā)展,引發(fā)諸多倫理問題,發(fā)人深思。為了促進生物技術(shù)的和諧發(fā)展,應采取相應對策和措施。科學預言,21世紀是生物技術(shù)發(fā)展的黃金時期,全國普及大眾倫理學知識尤為重要,設置倫理學咨詢機構(gòu),利用各種媒體宣傳倫理學知識,增強大眾的倫理學意識,提高全民族的整體倫理水平。同時,我們還應改變傳統(tǒng)倫理觀念,發(fā)展中國特色的生命倫理學。總體上,生命倫理學應和國際生命倫理學保持一致,但又要保持中國的特色。另外,培養(yǎng)生命倫理專業(yè)人才,解決人才匱乏的局面。生命倫理學的發(fā)展任道重遠,生命倫理學人才匱乏問題需要解決,設置生命倫理學專業(yè),加快專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模勢在必行,特別應注重研究生、博士生的培養(yǎng)。

現(xiàn)代生物技術(shù)的高速發(fā)展再給人類和社會帶來積極影響的同時,必然會出現(xiàn)各種各樣的問題。其中,導致的倫理問題尤其受人們的重視。我們應該正確看待這些問題的發(fā)生,并應用學習的科學知識盡力將其引導到好的方面發(fā)展。因此,我們?nèi)蔚蓝剡h,希望通過我們的努力使現(xiàn)代生物技術(shù)應用給人類帶來更多的實惠。

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優(yōu)秀作文應該注意語法的正確使用,以及遣詞造句的準確性,以增強文章的可讀性。在這個專題中,我為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和指導。
英語學習是一種鍛煉耐心和自律能力的過程,同時也是一種樂趣。下面是一些關于英語總結(jié)的典型范文,希望能夠給大家提供靈感。這堂課是英語九年級listeningands
優(yōu)秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。接下來,小編為大家推薦了一些被廣大學子認可的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
教學工作計劃是指在一段時間內(nèi)對于教師教學活動進行規(guī)劃和安排的一種書面材料,它是教師專業(yè)發(fā)展和提高教學效果的重要手段。接下來是一些針對不同年級和科目的教學工作計劃
優(yōu)秀的作文不僅要有獨特的觀點和見解,還要有恰當?shù)睦C和論據(jù)支撐,更具說服力。在這些優(yōu)秀作文中,不僅包含了各個領域的話題和觀點,還有豐富多彩的語言表達和寫作風格。
教學工作總結(jié)需要我們認真反思和梳理教學環(huán)節(jié)中的優(yōu)點和不足,以便更好地提升教學品質(zhì)。以下是一些優(yōu)秀教師的教學工作總結(jié),其中有許多值得我們借鑒和學習的地方。
教學反思是一種對教師在教學過程中所思所想進行梳理和總結(jié)的方式,有助于提高教學效果。以下是一些教師在教學反思中提出的改進建議,供大家參考。教學目標:1、學會自讀課
教學工作計劃應包含教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學評價等方面的內(nèi)容。以下是幾篇編寫教學工作計劃的范例,希望對大家起到一定的啟發(fā)作用。1、在認識圖形的基礎上,使
作文是一面鏡子,能夠反映出我們的思考能力和語言表達能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學習。我家有三口人,爸爸、媽媽、我。爸爸開出租車,每一天
在幼兒園小班,孩子們開始接觸社交,學習與他人合作和分享。這些幼兒園小班總結(jié)范文將展示孩子們的綜合素質(zhì)和個性特點,讓我們一起來讀一讀吧。活動目標:1、在理解兒歌內(nèi)
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