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小巧玲瓏的鸚鵡三年級(jí)(實(shí)用17篇)

時(shí)間:2025-06-24 作者:MJ筆神

優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨(dú)到的見解。這篇作文一定能給讀者帶來(lái)啟迪和思考。為了幫助大家更好地寫作,下面是一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考學(xué)習(xí)。

小巧玲瓏的鸚鵡三年級(jí)(實(shí)用17篇)篇一

上個(gè)星期天,繆老師帶領(lǐng)同學(xué)們到雅戈?duì)杽?dòng)物園去游玩。

到達(dá)目的地,小組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們觀看了雙峰駱駝、梅花鹿、大熊貓、金毛羚羊……我們來(lái)到了鸚鵡表演場(chǎng),大家耐心地等待,我看到一只只美麗的鸚鵡站在表演臺(tái)上,美麗極了、我仔細(xì)地觀察,它那灰色的嘴巴又尖又硬。黑眼珠水靈靈的,特別有精神。它圓鼓鼓的身子披著淺綠色的外衣,光潔的羽毛好像擦過(guò)油似的,羽毛又寬又長(zhǎng)、自然地舒展著。它挺起胸脯猶如得勝的將軍,不可一世。

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小巧玲瓏的鸚鵡三年級(jí)(實(shí)用17篇)篇二

我有一只可愛的鸚鵡,它叫小花。小花長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,鼻子上面和胸部都是美麗的淺紅色,頭頂?shù)奖巢渴亲厣模粚?duì)綠色的翅膀,胸部的'下面是可愛的淡綠色,翅膀下面是漂亮的藍(lán)色,火紅色的小嘴巴,銀色的小爪子,非常可愛。

小花比較膽小,有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)它都害怕,但如果小花和你熟悉了,它就每天圍著你,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,讓你陪它玩兒。

小花是個(gè)很有禮貌的鸚鵡,每次我們出門時(shí),它都嘰嘰喳喳地叫,好像在說(shuō):“小主人,一路順風(fēng),byebye!”。然后,小花就會(huì)耐心地等著我們回來(lái)。晚上我放學(xué)回來(lái),小花可高興了,一邊叫,一邊左蹦右跳,笑得甭提多開心了。

小花的外號(hào)叫“小饞貓”,因?yàn)槊看挝椅顾澄铮偸遣坏任曳藕茫椭敝浴?/p>

這就是小花。

小巧玲瓏的鸚鵡三年級(jí)(實(shí)用17篇)篇三

今天我非常開心,因?yàn)槲壹襾?lái)了兩位漂亮的小客人——虎頭鸚。爸爸把它們從集市上買回來(lái)的時(shí)候,它們住在一個(gè)漂亮的籠子里,一進(jìn)門就嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像是為來(lái)到新家而感到高興。我把它們放到寫字桌上研究起來(lái)。它們一只是綠色的,一直是藍(lán)色的,我給它們?nèi)∶小靶〈洹焙汀靶∷{(lán)”。只見它們頭上長(zhǎng)著黑黃相間的羽毛,身上披著翠綠色和寶石藍(lán)的.禮服,肚子上長(zhǎng)著潔白如雪的羽毛,細(xì)而長(zhǎng)的黃色爪子配上尖尖的帶著鉤的紅嘴巴,特別漂亮。

它們天天沒(méi)事干,你啄我,我啄你,上竄下跳,嘴巴里不停地叫著,像兩個(gè)淘氣的小孩。每次我喂它們吃東西的時(shí)候,它們都會(huì)張開彎彎的嘴巴,伸出它那條超小的舌頭,從我手中把食物取走。但它們每次都很友好,你一顆,我一顆,像兩個(gè)要好的朋友。

現(xiàn)在小鸚鵡在我家已經(jīng)住了一年多了,看著它們一天天地長(zhǎng)大,我心里可高興了。有它們的陪伴,我再也不感到孤單了,我一定會(huì)好好照顧它們的。

小巧玲瓏的鸚鵡三年級(jí)(實(shí)用17篇)篇四

我家有兩只小鸚鵡,一只是黃色的,另一只是綠色的。它們有嬌小可愛的小腦袋,頭頂和翅膀上有像虎皮一樣的斑紋,它們叫“虎皮鸚鵡”。不過(guò)我給它倆起了一樣的`名字“小乖乖”。

自從小鸚鵡來(lái)了以后,我就睡不成懶覺了。早晨,我還在美夢(mèng)中,兩只“小鬧鐘”嘰嘰喳喳地叫著,把我給吵醒了。我趕忙起床給它們喂食。我把小米倒進(jìn)小盤子里,再把涼開水倒進(jìn)另一個(gè)小盤子里,然后掐了一片蘭花的葉子逗小鸚鵡玩。

有時(shí)候,我坐在小鸚鵡旁邊仔細(xì)觀察它們。我覺得看小鸚鵡的時(shí)間越長(zhǎng),越覺得它們可愛。小鸚鵡有時(shí)站在籠子里發(fā)呆,有時(shí)敏捷地在籠子里爬上爬下。

小鸚鵡有一棟小別墅,一共有四層。第一層它們可以活動(dòng),有時(shí)候它們會(huì)不停地扇動(dòng)翅膀,好像一臺(tái)電扇,給我扇扇風(fēng)。第二層它們可以吃飯,我的兩只小鸚鵡可能吃啦!只要我一倒小米給它們吃,小鸚鵡就會(huì)飛過(guò)來(lái)大口大口地吃。第三層,它們可以玩耍,小鸚鵡喜歡緊緊地貼在一起,有時(shí)互相凝視,有時(shí)親親小嘴,真像一對(duì)小夫妻!第四層可以蕩秋千,只要它們一站到上面,我就給它們搖。

自從小鸚鵡來(lái)到我家,它們帶給我很多快樂(lè)!

小巧玲瓏的鸚鵡三年級(jí)(實(shí)用17篇)篇五

它們很嬌小,體積就和雞蛋一樣大。其中一只小鸚鵡十分調(diào)皮,一會(huì)兒探出小小的腦袋東瞧瞧,西望望,一會(huì)兒在籠子里上竄下跳,和一個(gè)玻璃彈似的。而另外一只則十分安靜,津津有味地吃著自己的食物。它們的嘴巴像一個(gè)彎彎的鉤子,眼睛像兩個(gè)小豆豆,一眨一眨地注視著周圍。

虎皮鸚鵡不但嬌小,還很美麗。它們頭部的羽毛像是帶了一個(gè)金黃色的頭巾,閃閃發(fā)光,腹部和背上的羽毛像披著淺綠色的外衣,遠(yuǎn)看像春天趕剛發(fā)芽的嫩葉。尾巴和翅膀的顏色是黑綠相間,一身的顏色十分鮮艷奪目,仿佛披著一個(gè)五顏六色的虎皮。

虎皮鸚鵡的動(dòng)作十分靈敏,輕而易舉地屹立搖搖晃晃地吊環(huán)上,當(dāng)你輕輕拍一下鳥籠,它又會(huì)警惕地跳到木棒上保持平衡,看看自己是否有危險(xiǎn)。等確定沒(méi)有危險(xiǎn)后它才會(huì)小心翼翼地再次翻越吊環(huán)。

虎皮鸚鵡的歌聲抑揚(yáng)頓挫,有時(shí)像百靈鳥在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天歌唱,有時(shí)像小娃娃躺在媽媽的懷里哭的聲音。兩只虎皮鸚鵡一會(huì)兒互相撓撓癢癢,一會(huì)兒交頭接耳地說(shuō)些什么。可過(guò)不了多久兩個(gè)鸚鵡又為了吃食打了起來(lái),它們先是互相敵視,然后用翅膀拍打起來(lái),一只虎皮鸚鵡似乎意識(shí)到這樣只是徒勞,連忙先下手為強(qiáng),搶先占領(lǐng)了食物,而另一只不肯罷休,繼續(xù)打著,過(guò)了一會(huì),它們又不打了,仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生。

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小巧玲瓏的鸚鵡三年級(jí)(實(shí)用17篇)篇六

一只翅膀是碧綠嵌著鵝黃色,胸脯是純黃色,我叫它“黃黃”;另一只翅膀是天藍(lán)嵌著灰白色,胸脯是純藍(lán)的,我叫它“藍(lán)藍(lán)”,它們伶俐活潑,可愛極了。

“黃黃”和“藍(lán)藍(lán)”體態(tài)。

若能再豐富下內(nèi)容上的情節(jié)描寫將更棒了!

點(diǎn)評(píng)老師:楊秋紅。

小巧玲瓏的鸚鵡三年級(jí)(實(shí)用17篇)篇七

最近,我養(yǎng)了一只鸚鵡。

這只鸚鵡通體金黃,像金子一樣。身上有許多大大小小的黑色斑點(diǎn),尾巴上也有。腹部和背上各有一塊草綠色羽毛,格外顯眼。它的尾巴很長(zhǎng),也是金黃色的,展開時(shí)很漂亮。它時(shí)常精心梳理著自己的羽毛,很愛干凈。它也很會(huì)吃,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊缓行∶祝瑳](méi)幾天就被吃完了,吃完之后它會(huì)去喝水,再啃點(diǎn)兒墨魚骨,然后回到鳥巢中梳理羽毛。有時(shí)它還會(huì)用嘴把秋千咬住,兩只腳再上去,腳離開鳥巢時(shí)翅膀打開,抓牢秋千之后再收回去。有時(shí)還會(huì)好奇地咬咬旁邊掛著的橘色鈴鐺,再抓抓腦袋,咬咬腳,啄啄羽毛。

我的鸚鵡如果要下去吃東西或者喝水的話,它的`頭先朝下,腳抓牢鳥巢的邊緣滑下來(lái),當(dāng)嘴巴碰到立腳桿時(shí),嘴巴先咬住,身體再蕩下來(lái);有時(shí)它也會(huì)直接飛下來(lái)。它的叫聲是這樣的:跟“綠寶石”“聊天”時(shí),發(fā)出低沉的叫聲,嘀嘀嘀,嘀嘀;有時(shí)又是這樣的:啾啾,嘰喳,嘰喳。

因?yàn)檫@只鸚鵡住在一個(gè)華麗的別墅籠子里,所以我給它起了一個(gè)好聽的名子,叫“別墅”。

小巧玲瓏的鸚鵡三年級(jí)(實(shí)用17篇)篇八

上個(gè)星期天,繆老師帶領(lǐng)同學(xué)們到雅戈?duì)杽?dòng)物園去游玩。

到達(dá)目的地,小組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們觀看了雙峰駱駝、梅花鹿、大熊貓、金毛羚羊……我們來(lái)到了鸚鵡表演場(chǎng),大家耐心地等待,我看到一只只美麗的鸚鵡站在表演臺(tái)上,美麗極了、我仔細(xì)地觀察,它那灰色的嘴巴又尖又硬。黑眼珠水靈靈的,特別有精神。它圓鼓鼓的身子披著淺綠色的外衣,光潔的羽毛好像擦過(guò)油似的,羽毛又寬又長(zhǎng)、自然地舒展著。它挺起胸脯猶如得勝的將軍,不可一世。

小巧玲瓏的鸚鵡三年級(jí)(實(shí)用17篇)篇九

小鸚鵡。

鸚鵡喜歡停在樹枝上,一雙小巧玲瓏的灰色爪子緊緊地抓住樹枝生怕掉下來(lái)似的。它的顏色非常艷麗,頭上的羽毛像深藍(lán)色的紗巾,最前面有一點(diǎn)綠,像戴著一個(gè)綠色的發(fā)夾;背部的羽毛像一件敞開的淺藍(lán)色的風(fēng)衣,腹部的羽毛像金黃色的內(nèi)衣;脖子有一圈黃色的羽毛,像一條金燦燦的項(xiàng)鏈。它活躍自然,一雙炯炯有神的眼睛周圍有一圈白色的羽毛,像涂上了一層眼影。眼睛下面長(zhǎng)著一張彎彎的小嘴,像勾子,似月牙,如一把小小的鐮刀。

小鸚鵡。

記得有一次,我低著頭,背著那個(gè)裝著76分?jǐn)?shù)學(xué)考卷的沉甸甸的書包,一邊走一邊想:“這下糟了,媽媽會(huì)怎么批評(píng)我。唉,真不想回家”。邁著艱難的步伐,我回到家,放下書包直奔陽(yáng)臺(tái),平時(shí)不開心的時(shí)候,陽(yáng)臺(tái)總是我解悶的好地方,這次也不例外。來(lái)到陽(yáng)臺(tái),看著藍(lán)天上悠閑自得的白云,中午的陽(yáng)光照得我暖洋洋的,微風(fēng)好象吹走了心頭的烏云,我的心情稍稍舒服一些。忽然,我聽見一陣翅膀的撲騰聲,低頭一下,原來(lái)是我家的小鳥在籠子里忽上忽下的,仿佛想引起我的注意,顯得焦躁不安。我忽然想起來(lái):“對(duì)了,小鳥今天還沒(méi)吃東西吧”!我就順手抓起一把小米,把手伸進(jìn)籠子里,想和它親近親近。誰(shuí)知,小鳥在我手指頭上重重地啄了一下,這一啄,頓時(shí)讓我“怒火重燃”。我朝它大喊:“你這只壞鳥,要是不吃,你就別吃了”。緊接著又?jǐn)?shù)落了一堆小鳥的壞話,說(shuō)著說(shuō)著,感覺心里的悶氣漸漸地?zé)熛粕⒘恕_@時(shí),小鳥依然開心地對(duì)著我扇動(dòng)著翅膀,不時(shí)地唱著歌,好象在逗著我開心。我這才恍然大悟!原來(lái),我一進(jìn)陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候,它早覺察到我的生氣和悲傷,便來(lái)啄我的手幫我消氣,可是看到我更生氣了,便唱歌來(lái)引起安慰我。想到這里,我的氣全消了,這才覺得它是那么可愛親切。有了它的鼓勵(lì),我想下次要更努力些。晚上,媽媽回家沒(méi)有批評(píng)我,而是幫我分析考卷,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,我心里的石頭徹底落下了。

平凡的我和平凡的小鳥依然在一起快樂(lè)在成長(zhǎng),是的,人和動(dòng)物之間也有最真摯的情感!

小鸚鵡。

爺爺家養(yǎng)了一只小鸚鵡,聰明伶俐,我非常喜歡它。

它有一身色彩斑斕的羽毛,從頭頂開始,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,一種顏色都不少。一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛十分有神,眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停,偏著腦袋瞧人的神情既機(jī)靈又乖巧。一雙淡灰色的小爪子,十分有力、尖利,會(huì)牢牢地抓住木棍,我想它倒立睡覺都不會(huì)掉下來(lái)的。

小鸚鵡的嘴巴很特別,跟別的鳥不一樣,火紅的嘴巴呈鉤狀形,像把小鐮刀。你若惹了它,那嘴巴對(duì)你可不客氣,非啄你不可。有一次,它正在吃東西,我把手指伸進(jìn)籠子里逗它玩,它誤以為我要搶它的食物,竟毫不留情地啄了我一下,疼得我冷汗都要下來(lái)了。

它擅長(zhǎng)嗑東西。以前我光聽說(shuō)鸚鵡是嗑瓜子能手,但沒(méi)見過(guò)。有一次,爺爺采了些高粱回來(lái),我拿了一束放進(jìn)籠子里,然后躲到一邊觀察。只見它先挪到高粱旁,然后又警惕地向四周望望,見沒(méi)人,才放心地吃起來(lái)。它的嘴巴真靈活,只見它啄一粒高粱,接著甩出一個(gè)空殼,邊啄邊甩,熟練極了。

它還喜歡吃大青葉。有一回,我出于好奇,也為了好玩,就將家中的大青葉摘下一片,塞到籠子里,它竟津津有味地吃起來(lái),讓我十分驚訝。

小鸚鵡有時(shí)非常可愛,有時(shí)卻很淘氣。有一天我正在客廳看書,突然聽見“砰砰”地敲擊聲,以為鸚鵡在嗑東西,沒(méi)在意。過(guò)了一會(huì)兒,聽見扇動(dòng)翅膀的聲音,抬頭一看,鸚鵡正停在爺爺種的竹子上,小眼睛瞅著我,好像在說(shuō):“小主人,我不簡(jiǎn)單吧,我的嘴巴不光會(huì)嗑高粱。”我拿了根竹竿,想把它趕到籠中,可鸚鵡在客廳飛來(lái)飛去,好像在向我示威。竹竿剛伸過(guò)去,它立刻靈巧地躲開,又落到另一個(gè)地方。我費(fèi)了九牛二虎之力,而鸚鵡卻像做游戲一樣蹦來(lái)跳去,最后還是在爺爺?shù)膸椭拢虐阉s到籠中。

它的叫聲十分動(dòng)聽,“嘰嘰喳喳”,歡快極了。尤其是夏天的中午,陽(yáng)臺(tái)上蟈蟈、知了、鸚鵡,叫聲此起彼伏,當(dāng)然要數(shù)鸚鵡的叫聲最響亮悅耳。

鸚鵡給我增添了不少快樂(lè),還給我消除了煩惱,我喜歡這只可愛的小鸚鵡。

小鸚鵡。

以前,我家里養(yǎng)了兩只美麗的鸚鵡,可現(xiàn)在已經(jīng)飛走了,但它們的形象,它們的一切,都已經(jīng)深深地烙在我心中了。

記得有一只是黃色的,一只是藍(lán)色的。這兩只鸚鵡非常奇怪,要說(shuō)它們老實(shí)吧,的確是啊,它會(huì)安安靜靜地趴在籠子里,一點(diǎn)兒也不吵它的小主人學(xué)習(xí)。說(shuō)它們淘氣吧,的確是啊,它們會(huì)找準(zhǔn)時(shí)間,來(lái)演上一場(chǎng)“鬧劇”,如果你學(xué)習(xí)的時(shí)候碰上這樣一場(chǎng)“鬧劇”的話,你就別想安心學(xué)習(xí)了。

它們進(jìn)食時(shí)的那種霸道是無(wú)人能比的。它們先把谷粒啄起來(lái),用彎鉤似的'嘴巴靈巧地把米從殼里剝出來(lái),一吞,還沒(méi)等你看清楚,米粒就進(jìn)肚子了。它們進(jìn)食時(shí)還有個(gè)很不好的習(xí)慣,總是喜歡你爭(zhēng)我奪,甚至叼著食物瘋狂地兩邊甩,谷粒弄得滿地都是。這樣連吃帶浪費(fèi),不一會(huì)兒,那一碗谷粒就見底了。我只好幫它們?cè)贀Q一碗。

睡覺的時(shí)候,它們的頭和翅膀縮到一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去就象一個(gè)小絨球,可愛極了。

我很喜歡我的小鸚鵡,也很想念它們。指導(dǎo)教師:張莉紅。

小鸚鵡。

我家養(yǎng)了三只小鸚鵡,長(zhǎng)得小巧玲瓏,非常可愛。它們有一雙烏黑透亮的小眼睛鑲嵌在臉的兩側(cè),活像兩顆黑寶石。它們的嘴很特別,跟別的鳥不一樣,那鉤狀形的小嘴巴像個(gè)秤鉤.你若一惹它,那嘴巴對(duì)你可不客氣,非啄你不可!那嘴巴上的兩個(gè)小孔就是它的鼻子。一對(duì)小耳朵小的不能再小了,必須用放大鏡才能看到它!小鸚鵡全身的羽毛像一件彩色的衣裳,漂亮極了!那黃褐相間的頭是園園的,綠中帶黃的肚皮是鼓鼓的,淺黃色的尾巴是長(zhǎng)長(zhǎng)的。它有一雙暗紅色的爪子,四個(gè)腳趾抓住一根木棍銳利而有力,一生都支撐身體。

鸚鵡的叫聲十分動(dòng)聽,“嘰嘰嘰”,“喳喳喳”的,歡快極了!每天天剛亮,它們?nèi)齻€(gè)就此起彼伏叫起來(lái),叫聲響亮悅耳,我們陽(yáng)臺(tái)附近的想睡個(gè)懶覺都難!

鸚鵡主要吃谷子。開始時(shí),給它上滿一盒食,吃了幾天,我發(fā)現(xiàn)還是那么多,好像沒(méi)怎么吃。爸爸告訴我,已經(jīng)吃的差不多了,它們只吃谷子,把里面的米吃進(jìn)去,谷殼又吐出來(lái)了,盒子里面大部分都是空殼呢!我仔細(xì)地看,原來(lái)它啄一粒谷子,同時(shí)嘴里又甩出一個(gè)空殼,邊啄邊甩,熟練極了。原來(lái),它還是一個(gè)“嗑瓜子”的高手呢!如果它在吃食時(shí)你一逗它,它就會(huì)退回來(lái),瞪大烏黑的眼睛東張西望,露出害怕的樣子。要是兩只鸚鵡在一起,就會(huì)互相槍食吃,你踏我,我踏你,我啄你,你啄我,有趣極了。

小鸚鵡。

大前天爸爸給我買了一對(duì)小鸚鵡,我思念已久的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

小鸚鵡披著一身嫩黃色的外衣,腹部呈翠綠色,頭部點(diǎn)綴著黑色的條紋,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,嘴巴向下彎著,好像釣魚的小鉤子,可愛極了。

每天早上天剛蒙蒙亮,小鸚鵡就在籠子里跳上跳下,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“郭慧婕,起床了”。我總是極不情愿的從床上爬起來(lái),看著這一對(duì)淘氣的小鸚鵡,真是氣得我哭笑不得。

每天中午,我放學(xué)回家放下書包,一溜煙的跑進(jìn)陽(yáng)臺(tái),把小鸚鵡從衣架上取下來(lái),放到客廳里,小鸚鵡馬上被電視里的音樂(lè)聲吸引了。它們?cè)诨\子里飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳叫的更歡了。

每天晚上,太陽(yáng)一落山,它們就緊緊的靠著,把頭縮到羽毛里就睡著了。

我真喜歡這一對(duì)活潑可愛的小鸚鵡。

作者郭慧婕?jí)仃P(guān)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(4)班。

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小巧玲瓏的鸚鵡三年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十

我家有一只可愛的鸚鵡,綠色、黃色、黑色、橘色的羽毛,圓圓的大眼睛,尖尖的嘴,鋒利、靈活的爪子,外表格外漂亮。而且它會(huì)說(shuō)人話,比如:你好,gondmorng,以及我的小名“嘟嘟”,聲音還怪怪的。我給它取了一個(gè)非常有趣、可愛的名字,叫“肥墩兒”。我爸爸、媽媽也都喜歡它那靈性、調(diào)皮的樣子。

每次當(dāng)我彈鋼琴的時(shí)候,它就跟著鋼琴聲音的節(jié)拍,大唱起來(lái),你知道它唱的是什么歌嗎?“嘎、嘎、嘎”,“哇、哇、哇”,“吱、吱、吱”,真是讓人受不了。喜歡唱歌的它還非常講究衛(wèi)生,經(jīng)常把飲水缸里的水銜在身體上,像在給自己洗澡。

記得有一次,我和媽媽一起捉了一只天牛,并把它放在鸚鵡飯碗里,鸚鵡看見可喜歡了,一下咬住天牛的觸角,嚇得天牛一動(dòng)也不動(dòng),真像老鼠遇見了貓。

小巧玲瓏的鸚鵡三年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十一

今天,我們班上來(lái)了兩位“小客人”——兩只可愛的小鸚鵡,一只叫嘰嘰,一只叫喳喳。

小鸚鵡的樣子非常可愛。它的'紅色小嘴油亮亮的,像涂了蠟似的。它的眼睛外圈是白色的,顯得透亮靈活,頭上好像包了橄欖色的頭巾一樣。呀,它們似乎在表演雜技,來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”,嘰嘰喳喳的叫著,就像在說(shuō):“嘿嘿,我們歷害么?別急,還有下一個(gè)節(jié)目呢!”接著,它們又來(lái)了一個(gè)走“平衡木”,嘻嘻,挺專業(yè)的嘛!嗬,嘰嘰和喳喳正在比賽唱歌,你唱一句,我唱一句,聲音越來(lái)越尖。它們一會(huì)兒不留神,一下子就掉到籠子底下,一會(huì)兒嘰嘰趁喳喳不注意,啄它一下,喳喳回頭一看,嘰嘰已經(jīng)飛到籠子邊上,裝著若無(wú)其事的樣子。老師把它們放出來(lái),它們有時(shí)候落在我們的肩上,有時(shí)候落在我們的手上,大家都很開心,不過(guò)生怕它們?cè)谖覀兩砩匣蛘咦雷由侠包S金”。它們倆又飛回籠子里休息,相互為對(duì)方梳理羽毛,多么溫馨的場(chǎng)面啊!看得出來(lái)它們平時(shí)都和睦相處得很好。聽老師說(shuō),它們?nèi)绻l(fā)生了爭(zhēng)吵,就你一言,我一語(yǔ)爭(zhēng)論不休,但是,過(guò)一會(huì)兒它們又會(huì)給對(duì)方撓癢癢,又和好了。

鸚鵡們累了,啄了點(diǎn)小米,喝了點(diǎn)水,便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

小巧玲瓏的鸚鵡三年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十二

從前在一個(gè)大森林里,居住著許多動(dòng)物。其中,最驕傲的就是鸚鵡雨雨了。每天,雨雨把美麗的小翅膀一張,就驕傲地對(duì)動(dòng)物們說(shuō):“你們看我多么漂亮!我的羽毛五五顏六*,你們個(gè)個(gè)都很丑,沒(méi)有一個(gè)能比我漂亮!我不想和你們做朋友,因?yàn)槟銈兲罅恕!彼f(shuō)完就飛走了。所有的動(dòng)物聽了都不高興,連鄰居孔雀樂(lè)樂(lè)都不高興了。

有一天,雨雨去找樂(lè)樂(lè)玩,不過(guò),樂(lè)樂(lè)說(shuō):“你不是說(shuō)我很丑嗎?不是說(shuō)我不能做你的朋友嗎?”樂(lè)樂(lè)說(shuō)完就把雨雨趕走了。

雨雨又來(lái)一小白兔琴琴家門口,琴琴說(shuō):“你走開!你說(shuō)了不和我玩的!”于是,琴琴又把雨雨趕走了。

雨雨傷心地走了,這時(shí),狐貍瓜瓜來(lái)了,說(shuō):“我和你做對(duì)好朋友吧,一起到河邊玩吧!’。

于是,他們到河邊去了,狐貍瓜瓜在心里說(shuō)“哼,今天你倒霉了!小家伙雨雨!”

然后,當(dāng)雨雨跑到小河邊時(shí),壞心眼的瓜瓜就把雨雨踢下了水。“救命啊,救命啊!”雨雨邊掙扎邊喊道,但是瓜瓜裝著沒(méi)聽,反而故意溜了。不過(guò),其他的動(dòng)物們來(lái)了,最早到的是小鴨丁丁,它又叫了天鵝到露露到河的對(duì)岸,背上小白兔琴琴,很快就把雨雨救上了岸。

后來(lái),雨雨對(duì)孔雀樂(lè)樂(lè)、白兔琴琴、天鵝露露等許許多多的動(dòng)物說(shuō):謝謝大家救了我的命!以前是我不好,對(duì)不起了,朋友們。以后,我再也不驕傲了。”那些動(dòng)物朋友也對(duì)雨雨說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,雨雨!”

從那以后,大家又和雨雨成了好朋友。

小巧玲瓏的鸚鵡三年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十三

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和媽媽一起去象鼻山公園玩。剛走進(jìn)大門,就聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。咦,那是怎么回事呢?我們走進(jìn)一看,原來(lái)是兩只的鸚鵡在表演節(jié)目呢。

這是兩只可愛的鸚鵡,它們長(zhǎng)有一雙非常漂亮的眼睛,像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光,眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停,好像要和你說(shuō)話一樣。它們的羽毛就更漂亮了,有紅的、有藍(lán)的、有黃的,還有綠的呢……就象披上了一件五顏六色的披風(fēng),真威風(fēng)啊!

鸚鵡們進(jìn)行著各種各樣,花樣百出的表演,還真是精彩啊!但我最喜歡的卻是“鸚鵡學(xué)舌”的表演,你說(shuō)出簡(jiǎn)單的話語(yǔ),鸚鵡們有樣學(xué)樣的照說(shuō)出來(lái)。我也和它們進(jìn)行了溝通,雖然它們說(shuō)出來(lái)的話我不太能懂,但它們惟妙惟肖的模仿還是讓人忍俊不住啊!

這真是兩只有趣的鸚鵡啊!

小巧玲瓏的鸚鵡三年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十四

我家養(yǎng)著兩只鸚鵡。它那碧綠的羽毛中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一塊正在活動(dòng)的綠寶石。它那尾巴上的羽毛一順兒朝下,特別引人注目,令我看了不由自主贊嘆它的美麗。

還有那雙小巧玲瓏的黑眼睛,向四周警惕地張望,好似周圍有它的天敵――老鷹。它那張粉紅色的小嘴,就像一塊小小的胡蘿卜。鸚鵡的吃相更是好看。-我們的鸚鵡是吃小麥的,它需要一樣?xùn)|西下飯――那就是水。鸚鵡用它那小而巧的嘴小心翼翼地叼起一顆小麥迅速咽進(jìn)了肚子里。這些食料并不奢侈,但它的吃法三眼一板,一絲不茍,先吃一口小麥,再喝一口冷水。

不過(guò),有時(shí)也會(huì)發(fā)生打架事故,當(dāng)小麥少得可憐時(shí),它們倆便會(huì)為了爭(zhēng)小麥而打得天昏地暗,弄得鳥籠里滿是撕咬下來(lái)的亂羽。如果小麥或是水喝完了,鸚鵡便昂首大叫,似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周,就是聾子也會(huì)被它吵得受不了,我們便替它添食物。

這兩只鸚鵡給我們家?guī)?lái)了不少樂(lè)趣。

小巧玲瓏的鸚鵡三年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十五

晚飯后,我和媽媽來(lái)到花鳥店,我最喜愛的是美麗的鸚鵡。鸚鵡尖尖的嘴巴像一個(gè)小小的彎彎的鉤子,圓圓黑黑的小眼睛像一個(gè)小小的黑瑪瑙,翅膀一條條黑色的斑紋,如果再粗些就像斑馬身上的條紋了,它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像一把扇子,一上一下的扇著涼爽的風(fēng)。

有的鸚鵡依偎在一起好像是好朋友誰(shuí)也離不開誰(shuí);有的'把頭往后用嘴巴梳理背后美麗的羽毛;有的用尖尖的嘴巴用力的啄籠子的鐵線,可是總也啄不開;有的呆呆的望著外面,也許是想家了,想爸爸媽媽了,想從前的伙伴了,想高大茂密的樹林了。

這些個(gè)子不大但長(zhǎng)滿彩色羽毛的鸚鵡真是可愛啊!

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小巧玲瓏的鸚鵡三年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十六

我家有一只小鸚鵡,我給它取了個(gè)名字叫“綠綠”。它頭上是黃色和黑色條紋的羽毛,像戴了一頂漂亮的帽子。一雙黑亮亮的小眼睛下面,長(zhǎng)著一張像鉤子一樣的小嘴。黃色的脖子上點(diǎn)綴著藍(lán)色和黑色的花紋,像是帶著一串美麗的項(xiàng)鏈。它的身上穿著一件綠色的外衣,翅膀上的羽毛就像黃黑色的花瓣,長(zhǎng)尾巴非常的漂亮,爪子看起來(lái)很鋒利。

早晨,鸚鵡的叫聲非常的悅耳,像是在提醒我該去上學(xué)了。我放學(xué)回家,第一件事就是和小鸚鵡說(shuō)話,我雖然聽不懂鳥語(yǔ),但我知道,它在給我打招呼呢。鳥兒和我們一樣,白天吃飯,晚上睡覺。我每天會(huì)給它喂谷子吃,它很聰明,能把谷子的子吃進(jìn)去,把皮吐出來(lái)。晚上睡覺總是站著的。爸爸說(shuō):這就是鳥類的生活特性。

我喜歡我的小鸚鵡“綠綠”,我希望它陪著我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

小巧玲瓏的鸚鵡三年級(jí)(實(shí)用17篇)篇十七

老師布置了一個(gè)作業(yè),寫家里的小動(dòng)物。正好,前幾天爺爺給我買了兩只小鸚鵡,他們的外表很好看。

它的羽毛有黃色、白色、黑色、綠色等,還有一個(gè)彎彎的小紅嘴,它們吃的東西是谷子,喝清水,過(guò)去它害怕我,現(xiàn)在不怕了。它們的感情非常好,真可愛,真美麗!

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租賃合同可以涉及房屋、車輛、設(shè)備等各種物品的租賃事宜。以下是小編為大家準(zhǔn)備的租賃合同樣本,希望對(duì)大家有所幫助。甲方(租賃方):聯(lián)系人:聯(lián)系方式:乙方(承租方):
優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨(dú)創(chuàng)性,而且在語(yǔ)言運(yùn)用上也能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀作文的例子,可以了解寫作的一些技巧和方法。“開始的開始,我們都是孩子,
寫一份自省的檢討書可以幫助我們更好地明確目標(biāo),制定正確的行動(dòng)計(jì)劃。以下是一些精選的檢討書范文,希望能給大家寫作提供一些思路和靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):鑒于x月x日提報(bào)的
范文范本是一種標(biāo)準(zhǔn)和示范,通過(guò)研究和分析范本,我們可以更好地掌握該領(lǐng)域的表達(dá)方式和技巧。接下來(lái)是小編為大家整理的一些獨(dú)特范文范本,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
自我介紹的內(nèi)容可以包括個(gè)人基本信息、教育背景、工作經(jīng)歷、興趣愛好等方面。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
在自我評(píng)價(jià)中,我們可以客觀地審視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供有益的參考。自我評(píng)價(jià)是一個(gè)值得思考和學(xué)習(xí)的過(guò)程,以下范文希望能夠給你提供一些參考和指導(dǎo)。
調(diào)查報(bào)告需要在實(shí)踐中不斷完善和提高,在收集數(shù)據(jù)、分析問(wèn)題、撰寫報(bào)告等方面加強(qiáng)方法論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)這份調(diào)查報(bào)告,我們可以看到不同群體對(duì)于XX問(wèn)題的看法和態(tài)度存
在述職報(bào)告中,我們可以總結(jié)和回顧過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的工作提供借鑒和啟示。以下是一些值得借鑒的述職報(bào)告范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。今年6月份以來(lái),按照縣
規(guī)章制度的修訂和更新需要根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行,以適應(yīng)社會(huì)和組織的發(fā)展。規(guī)章制度是組織和社會(huì)發(fā)展的重要支撐和基礎(chǔ),需要大家共同維護(hù)和遵守。1、出租人在向承租人出租
教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)品質(zhì)提升的重要手段,它可以幫助教師提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素養(yǎng)。通過(guò)閱讀教學(xué)計(jì)劃范文,可以豐富教師的教學(xué)思路和方法,提升教學(xué)的創(chuàng)新性和實(shí)效性。
發(fā)言稿不僅是演講時(shí)的輔助工具,還可以成為記錄和傳播演講內(nèi)容的重要資源。小編整理了一份精選的發(fā)言稿范文,希望能給大家在寫作過(guò)程中提供一些啟示和幫助。。各位同學(xué)、家
發(fā)表致辭時(shí),我們應(yīng)該盡量站在聽眾的角度思考問(wèn)題,關(guān)注他們的需求和期望,讓他們產(chǎn)生共鳴和認(rèn)同。在這個(gè)特殊的場(chǎng)合,我希望通過(guò)我的致辭來(lái)向大家分享我的心得和體會(huì)。
護(hù)士要能夠快速反應(yīng)并處理緊急情況,保持冷靜和專業(yè)的態(tài)度。以下是小編為大家收集的護(hù)士工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):在這鮮花盛開的五月,我們又迎來(lái)
實(shí)施方案的執(zhí)行過(guò)程中需要及時(shí)跟蹤和評(píng)估,以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。接下來(lái),我們將為大家分享幾個(gè)實(shí)施方案的關(guān)鍵要點(diǎn),希望能幫助大家更好地理解和應(yīng)用。根據(jù)區(qū)委關(guān)于印發(fā)全區(qū)
它是對(duì)自己所讀書籍的記錄和總結(jié),方便以后回顧和回味。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚赖淖x后感范文,歡迎大家參考借鑒。“不是所有的事情都能到永遠(yuǎn),有一些人、有一些
活動(dòng)方案的撰寫需要充分考慮活動(dòng)的目標(biāo)群體特點(diǎn)、時(shí)間和地點(diǎn)等因素,以提高活動(dòng)的參與度和效果。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍?shí)用的活動(dòng)方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。
演講稿是一種以口頭形式向大眾傳達(dá)想法、觀點(diǎn)和信息的文稿,它是公開演講時(shí)的重要參考材料。這些范文展示了演講者的思維方式和表達(dá)能力,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
撰寫一份優(yōu)秀的教師演講稿,需要教師有良好的邏輯思維能力和清晰的表達(dá)能力。借鑒其他教師的成功經(jīng)驗(yàn),參考他們的演講稿,可以幫助我們更好地提升教學(xué)效果和專業(yè)素養(yǎng)。
編寫自查報(bào)告是一個(gè)理性思考和回顧的過(guò)程,它有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)和技能方面的進(jìn)步與不足。以下的自查報(bào)告范文內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理,是你撰寫自查報(bào)告時(shí)的參考之一。
活動(dòng)方案的編寫需要注重細(xì)節(jié),確保活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都能夠得到周密的安排和準(zhǔn)備。這里收集了一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,希望能夠給你的活動(dòng)策劃提供一些靈感。一、活動(dòng)背景:
法定代表人:×××總經(jīng)理。被上訴人:趙××,男,漢族,×年×月×日出生,住×××××。因××公司訴趙××勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛一案,××人民法院于×年×月×日作出(×)×
優(yōu)秀作文通過(guò)深入的思考和細(xì)膩的描寫,能夠?qū)⑸钪械默嵥榧?xì)節(jié)變得有趣和深刻。讓我們一同欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,感受其中的表達(dá)技巧和思想深度。上午,學(xué)生在操場(chǎng)上
范文范本是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和借鑒的重要資料,能夠幫助他們掌握寫作的規(guī)范和技巧。以下是小編為大家搜集整理的一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭榱私o每一位消費(fèi)者提
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地反思和提升自己。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)
通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),教師可以更好地總結(jié)和傳承自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)智慧。教學(xué)工作總結(jié)是提升教師職業(yè)素養(yǎng)的有效方法,在此分享一些優(yōu)秀的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任六年
實(shí)施方案的最終目的是為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)和效果,為工作的順利進(jìn)行提供有力保障。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的實(shí)施方案,共同學(xué)習(xí)和提高自己的實(shí)施能力。為切實(shí)做好2021
優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和反復(fù)修改而得到的,它不是一蹴而就的結(jié)果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。成長(zhǎng)的煩惱,是你發(fā)現(xiàn)你
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)取得成績(jī)和成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分享的機(jī)會(huì),可以幫助其他人參考和借鑒。以下是小編整理的一些活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎大家閱讀和分享。
小班教案的實(shí)施需要與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通和合作,形成教育共同體。以下是小編為大家收集的小班教案范文,希望能夠給教師們帶來(lái)一些啟示。設(shè)計(jì)思路:天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,孩子們的
活動(dòng)方案的制定應(yīng)充分考慮活動(dòng)的預(yù)算、人力、物資等方面的限制和安排。在以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案實(shí)例,希望對(duì)大家有所幫助。清明節(jié)將至,作為21世紀(jì)的黨員、共青
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)刻畫,揭示出真實(shí)而獨(dú)特的人物形象和故事情節(jié)。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以看到優(yōu)秀作文的共性和特點(diǎn)。這個(gè)暑假是一個(gè)快樂(lè)的假期,暑假里有許多的趣事。暑
優(yōu)秀作文需要有一定的主題和立意,能夠給人以啟示和思考。優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的寫作藝術(shù)。那么我們?cè)撊绾螌懸?/div>
活動(dòng)策劃時(shí)需要注意協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系,確保各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。以下是一些精選的活動(dòng)策劃模板,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的指導(dǎo)和參考。一、活動(dòng)主題:“文城學(xué)海—颯爽
作文是一種綜合性的能力訓(xùn)練,通過(guò)寫作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴嵘勖赖哪悖哼€好嗎
夢(mèng)想是一顆心靈的火種,它可以點(diǎn)燃我們奮斗的激情和斗志。以下是一些成功人士的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)故事,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。在我們這個(gè)年齡,每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想,它就像海洋中
編寫中班教案時(shí),我們要重視培養(yǎng)孩子們的社交能力和與他人合作的意識(shí),因此教學(xué)活動(dòng)要注重團(tuán)隊(duì)合作和交流。以下是一些優(yōu)秀的中班教案范文,希望能夠幫助教師提高教學(xué)效果和
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