優秀作文是注重細節和語法的準確性，能夠展示作者對語言規范的理解和掌握程度。這些作文涵蓋了不同主題和寫作風格，展示了優秀作文的特點和魅力。

描繪下雪的初一（優秀19篇）篇一

今天我們庫爾勒第一次下雪，我們班的同學都感到非常興奮。

今天第一節課是英語課。在老師上課上到一半的時候，就聽見一個人只向窗外說到“快看下雪了”，他小聲地說著。身邊的同學都望向窗外，果然下雪了。大家都感到非常興奮，因為這是我們庫爾勒第一次下雪。老師看到了那個同學，便立馬把那個同學叫起來回答問題，他沒有回答上來，老師批評了他一頓。但是大家都注意到窗外下起了雪。我們聽了一會兒又一會兒的課，月已經下課了，或者老師已經拖堂了，或者馬上下一節課還又要上課了。就這樣，同學們都沒有心思聽課了，都想著下課怎么玩雪？我們一直等一直等，終于盼到了下課。

只聽見下課鈴一響，接著眼保健操的鈴又開始了，我們只好做眼保健操，我們聽到眼保健操的鈴不響了，就像貓看見老鼠一樣飛奔了出去。我們在教室里以為雪只是薄薄的一層，我們一出教室，才看見雪是那么的厚呀。我們就開始玩兒雪，這時我看見一個人，你捧著一堆雪，正準備往別人身上砸。還有人在堆雪人，還有的人正在到處找雪正準備堆成雪人。我們玩了一會兒，這時我們聽見上課鈴響了，我們只好返回教室，等待下一節課的課間來玩雪。

同學們坐在教室里，也沒有心思聽課，全都想出去玩雪。這時只聽見老師叫一個人起來回答問題，回答不上來。就叫另一個人回答問題，也回答不上來。只聽見老師叫了一聲“楊云斐”，老師問了我一個問題，我答了上來，幸好我剛才還是聽了一點兒，沒有像別的同學思想跑毛。不然的話我又會被老師罰站。老師又叫了一個人起來回答問題，那個人剛準備說出答案，結果，第二節課的下課鈴又響了，老師只能無奈的說一聲下課，大家又跑出去玩雪，我剛又出去就聽見“啪”的一聲，我看見前面有一個同學摔倒了。原來上個課間，我們把雪踩出了一個又一個腳印，第二節課上課的時候，雪化成了水。下課了，我們出去玩，跑的太快了所以才滑倒了。這時有一個人拿了一堆雪，往我身上一砸，我還沒反應過來。身上就已經有雪印子了。

放學了我還想再出去玩雪。但是我看見早上白茫茫的雪，瞬間化成了一堆雪，我只好回家了。

這是我們快樂第一次下雪。也是這個冬天第一次下雪，我們看到了雪無比的開心快樂。這一天的課間讓我過的非常充實。

描繪下雪的初一（優秀19篇）篇二

晶瑩的雪花悠悠的飄下來！一陣陣微風，夾雜著泥土的芬芳撲面而來！哦！是雪！那玉屑般的雪，宛如一位婀娜多姿的仙子，在空中展動著輕盈的舞姿；又如一個美麗可愛的精靈，在天空中翩翩起舞！

雪花真美！它晶瑩剔透、小巧玲瓏！雪飄飄灑灑的，此時如蘆花，似柳絮，像鵝毛！

我張開手臂，任由風拂過我的臉頰，任由雪落在我的手上……啊！好舒爽！好愜意！真是令人心曠神怡啊！

我伸出手去接雪花！

漸漸地，雪下大了！這紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪給郁郁蔥蔥的松林披上了潔白的外套；給房屋穿上銀白的棉襖；給大地鋪上雪白的地毯！到處銀裝素裹！美麗極了！我如置身于仙境一般！

……。

描繪下雪的初一（優秀19篇）篇三

大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。

下雪了，今天迎來了今年冬天的第二場雪，早晨起床時，我聽到了外面孩子們的興奮的聲音，原來是下雪了，我拿尺子量了量地面的積雪，已經足足有十厘米，雪好厚呀，樹上，屋頂上蓋滿了厚厚的積雪，我這真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開呀，好美的雪景，下雪最開心的當然是孩子們了，他們堆著雪人，還有的打起雪仗來，大人們也拿起相機拍下了美麗的雪景。

到了下午，雪更大了，我想起了乾隆的.一首詩，一片一片又一片，兩片三片四五片，六片七片八片，飛入蘆花都不見，地上已經擺滿了各式各樣的雪人，河面上結了一層薄冰，氣溫下降到了零下四度，但是小朋友們仍然不亦樂乎。

到了傍晚，雪停了，這時我拿來了家里的卷尺，已經足足有四十厘米，這場雪好大呀，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，這是宋朝詩人盧梅坡一首著名的永雪的詩。我愛下雪，我愛冬天。

據天氣預報說，三天后還有一場下雪，其實很多人不期待下雪，可是不下雪的冬天是什么冬天啊，下雪是冬天應有的景色。

潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。

描繪下雪的初一（優秀19篇）篇四

曾聽母親說過，幾十年前的蘇州是太有清靈之氣的，在那古樸的近乎原始的城鎮里，當第一縷晨曦灑在水面上，原始的小鎮蘇醒了。

烏篷小船在平靜的水面上緩緩的搖著，宛如是一陣微風輕輕的撫過，留下了一串串的水波。太陽才剛出來，人很少，還都是稀稀疏疏的小販。他們早早的在岸上擺起攤子，東一處，西一處，星星零零的散落在蘇州城的每一個角落，形成了一道亮麗的風景。過了一會兒，大概都準備好了，油條大餅的香氣慢慢的散發了出來，一陣陣的往人的鼻子里鉆。仿佛是一個自然的鬧鐘，把熟睡中的人們喚醒。由此橋上，岸上的人多了起來。

“大娘。來根油條！”“好嘞！”這樣的對話幾乎時時都有，聽得那時的油條是5分兩根外加一兩的糧票。買了早點的人便在橋上踱著步，欣賞著春天的江南。

粉墻黛瓦的居民房仿佛剛剛在雨里洗過一般彎彎的石拱橋上青藤纏繞。橋下的水像是在流動發出淙淙的水聲。岸上的那一排排綠柳，像是在炫耀自己的長發似的在柔和的風里沙沙抖動。這所有的一切是不是應該感謝春天呢？只有她那樣靈巧的雙手才能畫出如此美麗的畫面吧。

時間如同離弦的箭。匆匆幾十年過去了，粉墻黛瓦的居民房早已不見，如同漁網般縱橫交錯的小河也只留下幾條做了象征性的紀念。取而代之的是高聳入云的大廈。那些高大的建筑物在正午太陽的照耀下閃爍著迷人的光芒，恍如置身在水晶宮中，有種華貴的感覺。如今的這番美景已是我們親手而創。如果說幾十年前的江南是清靈的小家碧玉，那么現在的蘇州即是高貴的大家閨秀。兩種不同的氣質，但卻是同樣的美麗。

老人，年輕人都尋找著自己的空間，我們可能無法體會清靈的江南，可卻在現代化蘇州的庇護下無憂無慮的成長著。這是一個故事，一個專屬于春天江南的故事。我們每一個人都是這故事的主角。

文檔為doc格式。

描繪下雪的初一（優秀19篇）篇五

茉莉花開的周期大多數人將它稱作一年，就好像恍然在黑夜之中的湖上波紋輕漾，無人可以阻止，也無人所知。

印象最為深刻的是下雪那天，忽涌而來的雪攜著些風，卻很難蕭瑟。輕落枯枝，踏著瓦楞，覆起了些復古路燈，溫柔透徹，干凈澄澈。好似茫茫之中提步前行，無端涌起寂寞之情，我是及其不愿寫雪的，也可能是德薄才疏的原因，筆下的雪總是不夠淋漓，帶了些難言之情，久而久之，只能用三兩個不成熟的詞匯去形容。

我聳聳肩，看著昏黃燈光下的雪飛旋搖曳。

輕輕將它掛上，祈得來年。

年華又幾許，只愿萬事勝意。

年少時的年自是萬分趣味，那時的夢里裝著糖果和童謠，是期待和煙花，和相約好的朋友嬉戲玩鬧，面對長輩認真也頑皮，想來是否是過十六個年頭的原因，總是發現已不比當初，或許是對習俗和節日更為透徹的熟知，總有些按部就班的意味在里面，帶著小輩去看煙花時，看她們驚艷的眼神，忽起羨慕之情，也能模模糊糊的意識到小時也是長輩牽著我看漫天的花朵一簇一簇綻開，像是要吞噬了黑夜一般，遠處也能忽隱忽現些許光芒，如同光斑一樣細細碎碎，然后在熱鬧和喧囂之后黑夜再次歸于平靜。

那夜里本是極美，沿路的枝丫上掛了不少閃閃爍爍的小彩燈，必經的小路上中間的純白漸漸染上了些褐色，吹著些寒風，可路上卻好不熱鬧，這個城市就如同停駐在霜雪里，嘴角帶笑看著無數人來來往往，如同舊識，我搖搖頭猜測道年少時需要的太少，一顆糖果就好像一個世界：“悲哉，悲哉。”將這種想法和朋友分享，她無奈看著我：“何來此番感時傷秋，不過一場熱烈。”

而后閑來無事，家人便決定去祈福，那兒沿路的雪已融化，想來也有不少人匆匆經過，制作精巧的祈福牌在寒風里也顯得溫柔，如同“闔家歡樂”“聚”“事事皆順”最后只發現還有我自己的祈福牌空空如也，想來怎樣都不合時宜，也不知如何下筆，燭光漾漾，透著些溫婉，卻忽然想起那句“某夜烹茶雪初沸。”也心頭一動，寫下“平安喜樂，萬事勝意。”

待到陌上花開，再追憶。

歲歲仍難唱，卻求平安喜樂。

描繪下雪的初一（優秀19篇）篇六

早上，我從睡夢中醒來，感覺到房間里的一股寒氣。我想：“今天是最寒冷的一天，有可能下雪了，哦！好高興啊！“我趕緊跑下床，拉開窗簾一看，“啊！好美啊。”我情不自禁地贊嘆起來。我太愛冬季了，但是我也討厭冬季，因為這會讓人的耳朵、手、臉上等，都會贊嘆起來。我太愛冬季了，但是我也討厭冬季，因為這會讓人的耳朵、手、臉上等，都會長一點一點的小紅點！

我趕緊穿好衣服，走下樓梯。我知道我家的陽臺窗上有一個架子，雪應該會落在上面，我打開窗戶一看，那一朵朵雪白又干凈的小雪花正在空中跳舞，風就好象在伴奏，唱響了冬天的美妙樂章。當我沉浸在里面時，能想像各種各樣、形狀各異的小雪花在向我揮手，有三角形的、有五角形的、有匹馬的，也有一只小兔的……。突然有個聲音在我腦中炸響了：“今天下雪，你準備好工具去玩雪。”聽到這個聲音，我就開始忙了，我把一個小筒給擦干凈，再去找一個小的鏟子，終于準備完成。我催媽媽快點，因為我想去找回童年玩雪的感受。

我喜歡雪，它能幫我找回童年的快樂！下雪的季節只有這么一個，那就是冬季，所以我得珍惜這一次的大雪，好好地玩一玩，可以堆雪人、打雪仗、滾雪球等。你一定會覺得很快樂。

早上，我從睡夢中醒來，感覺到房間里的一股寒氣。我想：“今天是最寒冷的一天，有可能下雪了，哦！好高興啊！“我趕緊跑下床，拉開窗簾一看，“啊！好美啊。”我情不自禁地贊嘆起來。我太愛冬季了，但是我也討厭冬季，因為這會讓人的耳朵、手、臉上等，都會贊嘆起來。我太愛冬季了，但是我也討厭冬季，因為這會讓人的耳朵、手、臉上等，都會長一點一點的小紅點！

我趕緊穿好衣服，走下樓梯。我知道我家的陽臺窗上有一個架子，雪應該會落在上面，我打開窗戶一看，那一朵朵雪白又干凈的小雪花正在空中跳舞，風就好象在伴奏，唱響了冬天的美妙樂章。當我沉浸在里面時，能想像各種各樣、形狀各異的小雪花在向我揮手，有三角形的、有五角形的、有匹馬的，也有一只小兔的……。突然有個聲音在我腦中炸響了：“今天下雪，你準備好工具去玩雪。”聽到這個聲音，我就開始忙了，我把一個小筒給擦干凈，再去找一個小的鏟子，終于準備完成。我催媽媽快點，因為我想去找回童年玩雪的感受。

我喜歡雪，它能幫我找回童年的快樂！下雪的季節只有這么一個，那就是冬季，所以我得珍惜這一次的大雪，好好地玩一玩，可以堆雪人、打雪仗、滾雪球等。你一定會覺得很快樂。

描繪下雪的初一（優秀19篇）篇七

我喜愛雪，因為它純潔，但在雪的家族里，我更鐘愛春雪。這，不僅僅由于它具備了雪共同的品質，而是在于春雪還擁有自我所獨特的優良個性。

春雪是不招搖的，它下起來不象冬雪那樣扭著身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳著芭蕾，極力地表現自我優美，盡情地展示自我的婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到它悠然自得地表現自我的場景。相反，它下起來，給人們一種百米賽跑，渴望早點到達目標的個性，你瞧它身姿那樣的矯健，每一步似乎蘊涵著全力拼搏、一向向前的堅定信念。

春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們似乎很難看到冬雪那種霸道氣息，它的每一次行動，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種溫文爾雅和穩重適度的感覺。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風也叫人窒息，仿佛冬雪隱藏著某些狗仗人勢的惡念。

春雪還有一種不放縱的個性。下起冬雪來，它好像總喜愛占山為王，獨霸一方，似乎冬天就是它的天下，就連那常青樹，它也要占為己有，讓自我坐在樹的頭上，搖搖晃晃享著清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不一樣，它所到之處，大地很快得到滋潤，萬物也立刻呈現復蘇，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無限的清新，整個世界一片生機盎然。

春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質，帶有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會到凝結著的春的訊息，賦予著的春的使命，那種不張揚、不表現、不任性的個性總能讓你留下深深的記憶。

春雪的魅力，讓世間萬物都為它而傾倒。

描繪下雪的初一（優秀19篇）篇八

文章運用比喻、排比生動形象、窮形盡相地表現雪覆世界的美麗，關于內容詳情如下。

下雪了，大地一片白茫茫的。我跑到屋外看雪景，只見雪花紛紛揚揚地從空中飄下來。雪花落在小樹上，小樹好像穿上雪白的新衣。雪花落在屋頂上，屋頂好像戴上了雪白的帽子。雪花落在大地上，大地好像蓋上了雪白的羊毛毯。我用手接住晶瑩的雪花，可剛到手里就不見了，變成了小水珠。過了一會兒，我的全身落滿了雪，像一雪人。啊!多美的雪景!

是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。

雪，在下著，飄飄揚揚地從天上落下，帶給了世界一片潔白!精品作文頻道為大家呈現了有關雪的作文專題，包含關于雪的作文、雪天記事作文、雪景作文、假如我是雪人作文、關于雪花的。

手抄報。

等內容，希望大家認真閱讀。

描繪下雪的初一（優秀19篇）篇九

今天早晨，對我說：“楊顏寧，快來看，外面下雪了！”正在睡夢中的我一聽這話，一點睡意都沒有了，一骨碌從床上爬起來，跑到陽臺去看雪。哇！大地上覆蓋著一層厚厚的白雪。再看看院子里的車，都穿上了“雪衣”。還有遠處的房子，都變成了童話中的白色小屋，真是極了。我情不自禁地大喊：“我們可以玩雪啦！”

爸爸送我上學的路上，我看見路上的行人一個個都變成了“雪人”了。由于雪太大，使路面變得非常滑，爸爸只好慢慢地、小心翼翼地行駛。

到了學校后，滿操場上全是積雪。我一腳踏進去，積雪都摸到腳脖子了。我專挑雪多的地方走。雪越多，走起來就越開心。等我走到教學樓門前的時候，我腳上穿的已經不是黑靴子了，而是名副其實的“雪靴”。我跺了好長的腳，才把腳上的雪弄干凈了。

到了教室，我一眼就看見了教室旁邊的松樹，整個松樹都被積雪覆蓋住了，變得更美了，像綴滿了蓬松的銀球難忘。

下課了，鵝毛般的大雪還在紛紛揚揚地往下落。同學們可不管這些，都跑到操場上盡情地玩耍。有時趁你不注意，還會朝你扔個雪球。可執勤老師一來，同學們就像兔子一樣逃得無影無蹤。

雪越下越大，越下越多。白茸茸的雪花像一個個白色的小精靈，在空中歡快地飛舞。雪更像是哈利波特中魔法師，轉眼就把大地變成了銀色的世界，讓我們的變得更加多姿多彩。

描繪下雪的初一（優秀19篇）篇十

早上，我睜開眼睛向窗外一望，哇!好大的一場雪呀，外面鵝毛般的大雪正紛紛揚揚飄落。窗臺白了，像白玉般的大理石;房子白了，像一座白色的宮殿;大樹白了，像盛開的白菊花;雪姑娘很大方的送給大地一層厚厚的棉被，把深渡裝點成一個銀裝素裹的世界。

路上的小孩子不怕冷似的歡叫著：“下雪了，下雪了!”下雪了，我們的心中當然歡樂。第二節課下課了，雪又下大了，風還沒有停，雪花就像一位巧手姑娘剪的，晶瑩剔透。潔白的雪隨著風兒，打著卷兒向下飄，落在校園的草坪中，花壇里，房頂上，一片潔白無暇。我們再也經不住雪的召喚，匆匆跑下樓去。剛邁出樓道，啊，真美呀!像柳絮，似鵝毛，如清純的百合花;又像蝴蝶似的翩翩起舞，一眨眼就落到地上;又像仙女散花紛紛揚揚的落入人間。我臉朝天，閉上眼，盡情地享受著……下雪了。

來到樓前，旁邊的水杉樹上積滿了厚厚的白雪。調皮的我俯下身，用舌尖舔了一點雪花。不知怎樣，竟有些淡淡的甜味。大概是心里甜吧。下雪了，我的心里當然甜。

真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”來形容，不一會兒，校園就變得粉妝玉砌起來，同學們調皮得推樹來淋雪，一個個像小雪人，凍得手都紅了，可身上心里都是熱的。下雪了，我們的心當然是暖的。

放學了，我們在雪地上留下我們的足跡，腳下的積雪伴隨著我們的步伐，發出了“咯吱、咯吱”的響聲，孩子們的笑聲，組成了一個交響樂團，奏出一曲和諧的音樂。

啊!我愛家鄉的冬天，更愛純潔美麗的雪，正因為有了它，家鄉的冬天才會如此殉麗多彩。

下雪了，今天下的是2015年的第一場雪。

你看那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，它是天公派出的小天將還是天宮桂樹上落下的玉葉?

多美的小雪花!開始零零落落，又小、又厚、又柔、又輕就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來，接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花瓣紛紛飛下來，后來，雪越下越大，小雪花們在空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，仿佛無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時，整個世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。

同學們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑雪，熱鬧極了，我看見同學們玩的挺開心，便拿起一大把雪，往天上一扔，滿天雪花紛紛飄落。忽然一個雪球從我頭頂飛過，一下子鉤起了我打雪仗的念頭，于是我便團了一個雪球，隨便一扔，不妙，打中了一個男孩，我正要跑，沒想到太著急了一個馬趴滑倒了，那個男孩哈哈大笑，我也跟著笑了起來。

我喜歡下雪天。

今天早晨，媽媽帶我到學校去的`時候天空中就下起了雪花來了。

我到了教室里，把書包放下就到教室外面去看雪花了。我伸出手去接雪花。有的雪花下到了我的手上。有的非常頑皮，明明要到我的手上卻腰兒一扭，跑到了別的地方去了。看來它在和我玩起了捉迷藏的游戲來了。小張怡對我說：“這一些雪花怎么有點兒像冰雹?”我說：“這不是冰雹，是雪花。你看它的形狀。”我又伸出手去接雪花。這時，一片雪花又落到了我的手上來了。于是，我又一次仔細觀察起來。然后，我對小張怡說：“你看這明明是雪花，你怎么騙我是冰雹呢?你騙我是不是?”她說：“我沒有騙你，如果你不相信的話，可以再去接一些雪花來看看。”我就又伸出手去接。同時，我仔細地看了又看。是呀，真的有冰雹一樣的東西。

觀察了一會兒，我和小張怡回到教室里面去上課了。

等到一下課，我就又沖出教室去玩雪了。我先做了一些雪球，然后，我找來了幾個同學打起了雪仗來了。我們先分了兩組，接著就打了起來。這時，雪越下越大，可是，我們全然不顧，還是照樣打著雪仗。

可是，上課的鈴聲又響了起來，我們只好放下手中的雪球跑回到教室里面去上課了。來到教室里面，老師對我們說：“下雪的時候，請不要到雪地里面去玩雪，等雪停了以后再去玩雪。否則會感冒的，因為這雪像雨水一樣。”

描繪下雪的初一（優秀19篇）篇十一

不知何時天地間飄起朵朵雪花，似歡樂的精靈，如無憂的孩童，像優雅的淑女，跳著、蹦著，輕盈地走著。紛紛揚揚，忽大忽小，飄散在大地上，矇矇眬眬間染白了墨瓦飛檐，染白了蒼松臘梅，染白了天地。

那時正值期末復習期間，沉重的功課、緊張的學業壓促著我們前行，繃緊的心，從未放松。

那場雪吸引了我們全部的注意力，連打磕睡的同學也美夢驚醒，癡迷地望著潔白無瑕的雪片。一次又一次轉頭遙看大雪紛飛，終于，下課了！

我從來沒有這樣激動，哄鬧地走出教室，轉眼間只余一室清歡。以前也曾見過雪，甚至更大更美，卻從未那樣興奮激動，大概這次是在上學時下的，是黑暗而又無邊的復習生活中唯一潔白的亮光。還記得以前獨自賞雪，只覺得嚴寒徹骨。

還記得那時走廊上滿是人，一雙雙稚嫩的小手迎接著大自然的珍貴寶物。我靜靜地看著，雪似花，在天邊含苞欲放，在眼前絢麗綻放，在掌心凋零，化作一珠清澈的水滴，那是它生命終結的象征，亦是曾來過這人世間獨一的解釋。

我忍不住放瓣雪花于口中，一股透心的清涼瞬間遍布全身各細胞，但不覺寒冷，只似一股暖流淌入心底。

靜靜地站著，思緒隨著雪花在飄揚，驀然間多么想化為一片雪花，無憂無慮，盡情享受大自然的美好，然而又點綴了世界，雖然一生只有那短暫的幾秒，卻染白了人的心靈。

雪花從未的純潔清涼，我從來沒有這樣地激動！

激動為雪，但地是那時的場景、人物與莫名的情緒。

描繪下雪的初一（優秀19篇）篇十二

天空中蒙了一層薄霧，地上白茫茫的一片，仿佛整個城市浸在牛奶之中一般。

下雪真好啊！同學們在雪中盡情地玩耍著，打雪仗、滾雪球，大家都帶著手套抓起一個個雪球往對方身上扔，玩得不亦樂乎，歡笑聲充滿了整個校園……下雪真好啊！雪花仍在空中翩翩起舞，白雪皚皚，好美麗的一個冰天雪地的世界。我的心里無比激動與興奮，呼嘯的北風與飛舞的雪花繪成一幅美麗的風景畫、譜寫了一曲悅耳又富有激情的交響曲。

描繪下雪的初一（優秀19篇）篇十三

我朝屋外看去，大地爺爺仿佛披上了雪白色的戰衣，連同小雪花們也聽從玉皇大帝的指令，紛紛落下。雪花們猶如天女散花一樣在半空中跳起舞來，旋轉、跳躍、再旋轉，直至落下，大概也是在向人們炫耀自己妖嬈的舞姿。落在地上的雪花也不甘寂寞，開始成群結隊得玩耍、嬉戲，好不快活。

少頃，雪慢慢停下了，我約了幾個小伙伴一起下樓，我們堆雪人、打雪仗。玩的累了，我捧起一小團雪花，頑皮的小雪花竟是與我玩起了捉迷藏，只見它們變成了隱形的小水珠，晶瑩發亮，像星星，像眼睛，我想，這可能就是雪的魂靈吧，這玲瓏剔透的雪珠，不正是天上仙女的化身嗎？她給人間，帶來了吉祥，帶來了新春的如意。漸漸地她在我的手里消散了，化作一股青云，裊裊婷婷地飛上了天空，我望著她遠去的身影，我的心也跟著飛走了。

我走在這片雪白的小天地里，呼吸著新鮮的空氣，隨后感覺自己像是一片小小的雪花兒，在空中自由飛舞，與其他雪花一起將美妙的舞姿奉獻給人們。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

描繪下雪的初一（優秀19篇）篇十四

在我們的期盼聲中，終于下了一場大雪，這雪是大自然贈與我們的禮物。這雪既帶給了我們驚喜，又帶給了我們不便。

天空灰蒙蒙的，見不到半片云朵，也沒有半縷陽光，只有雪花在空中紛紛揚揚地飛舞著，雪花飄到我的發絲上，親吻著我的臉頰。我將手做成碗狀迎接著這些冬天的精靈，雪花飄到我的手上，還沒看清它是否如畫中那般是六邊形的，它便悄無聲息地融化掉了，留下幾處水跡待我慢慢端詳。這些雪花下嫁到人間時，瀟瀟灑灑在空中飛舞著，時而旋轉，時而翻動，陪伴著風兒，忽上忽下，在空中舞蹈著。

這雪趁我們晚上睡覺時，也依然靜靜地下著，似乎在醞釀著第二天早上給我們的驚喜。

第二天早上，屋檐、欄桿、樹枝，連放在外面的汽車、摩托車上都被蓋了厚厚的”棉襖“，萬里江山都變成了銀裝素裹的世界，這世界美得讓人不愿去破壞，只愿靜靜地欣賞。樹枝上掛滿了銀條兒，使人們不再認為它是一棵樹，而是來自天外的仙物。雪的世界，潔白的世界，草地上蓋上了厚厚的雪，使綠色，變成了白色。

雪使交通癱瘓，馬路上也積了厚厚的雪，使人們不敢輕易使用交通工具上路，唯恐滑倒。可是民眾可畏，大雪無情，人有情，警察們和志愿者紛紛冒著雪來掃路，盡管衣服被雪弄濕，可他們毅然堅持著，終于使交通恢復了通暢。

雪啊，你既然是冬天的精靈，可謂何又要影響交通呢？

描繪下雪的初一（優秀19篇）篇十五

正當我在為飛速流逝的而苦惱焦慮時，我放下筆起身離開了困擾著我的，到陽臺上散心。

午后的依然是慵懶的，盤踞在晾衣繩上的豆藤似乎還是沒有停止的意思——盡管是秋天了，它還是樂此不疲地到處瘋長。我笑了一下，笑聲中有那么幾許無奈，我將頭伸出窗外，貪婪地吸了幾口新鮮的空氣，讓陽光在臉上產生溫暖，腦子里依舊滿是的事。曬倦了，我把頭縮回屋里，又重新看著那株扁豆藤。

看著陽光中的扁豆藤，心想：我要是一株扁豆藤，就太簡單不過了——只管長就是了。忽然，我看到在豆藤上有正在微風的吹拂下擺動，仔細一看，原來是扁豆藤結了扁豆了。心中的狂喜讓我抑制不住地興奮地將這消息告訴家里所有的人，看著這一個個飽滿的豆莢，我開心地笑了。

記得最開始是在去年的時候，買給了我兩株和一株，我對這些植物十分感興趣，于是便一直悉心地照料它們，定時換水，還經常讓它們曬。就這樣，我便一發不可收拾地喜歡上了種植物。后來媽媽還給我買了、買了吊蘭和綠蘿，我也總是自己去找植物搬到家里種。這株扁豆藤是我們一起回老家時在鎮上買的，當時是一個小苗，我把它帶了過來，一直種到現在。

不過，我轉念一想，它結了這么多種子，明年我只要將它們種到土里，生命不就得以延續了嗎？想著，我便將已經成熟的豆莢摘下，放在手心里。明年春天，我一定會將它們種下，讓小扁豆們長得更大，更茂盛，我在心中暗暗發誓。微冷的秋風吹進了陽臺，吹下了兩片藤葉。我看著豆藤，“它一定會有一個無比高尚的冬陽，在它的豆莢里，每一粒都是春天，是最絢麗多彩的生命。”我想。

描繪下雪的初一（優秀19篇）篇十六

文章突出了雪景的美麗，寫出了小作者飄落時的動態美麗景色，關于內容詳情如下。

去年11月9日，天空布滿了鉛色的陰云，恢蒙蒙、陰沉沉的，還呼呼的刮著西北風，要下雪了。

大雪鋪天蓋地的下著，銀粉玉屑一般，天空、大地白茫茫一片。紛紛揚揚的雪花覆蓋著石家莊的座座高樓，染白了條條街道。樓房、馬路、樹枝都披上了厚厚的銀白的冬裝，大地像鋪了一層白色的地毯，踩上去軟綿綿的，四周的一切都成了粉裝玉砌的世界。

我來到水上公園，整個公園銀裝素裹，湖邊的大柳樹上掛滿了毛茸茸的、亮晶晶的銀條，而那些松樹柏樹上則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球，一簇簇的迎春花上面覆蓋著厚厚雪，有的像鳥，有的像大象鼻子，栩栩如生，形態各異，氣象萬千，好一派北國風光!

我們從來沒有見過這么大的雪，在厚厚的積雪上我和小朋友一起堆雪人，打雪仗。雪，給我們帶來了快樂。

是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。

雪，在下著，飄飄揚揚地從天上落下，帶給了世界一片潔白!精品作文頻道為大家呈現了有關雪的作文專題，包含關于雪的作文、雪天記事作文、雪景作文、假如我是雪人作文、關于雪花的。

手抄報。

等內容，希望大家認真閱讀。

描繪下雪的初一（優秀19篇）篇十七

盼星星，盼月亮，什么時候才能下雪呀？正巧今天中午我正在外面玩，突然，一個白點似的落到了的手上，我抬頭一看，不驚大聲叫道：“下雪了，老天終于開眼了……”不一會兒，就下起了鵝毛大雪。

我來到學校，眼前的景象，讓我吃驚不已，操場上，屋頂上，走廊里……全都是一層層積雪，上課了，每個人的心都飛到了外面去了，看著窗外那飄飄悠悠的雪。我們非常激動，恨不得到外面的雪堆里打一個滾兒。就在這時，只聽“啪”的一聲，哦，原來老師發火了，我們又把心收了回來，進入了課堂，不過一會兒，下課了，同學們都一窩蜂地擠出去玩雪，大孩子是在雪里大叫，小孩子是在雪里打滾，把身上弄得全是雪，我呢？在那里堆雪人，突然，有一個雪球正好擊中我的腦袋，我一看，原來是楊謝雨呀！我也毫不留情，做了一個大雪球，一下子把他打成了一個小花貓。

“叮叮……”上課時間到了，我們依依不舍地離開了。

下雪啦！下雪啦！

描繪下雪的初一（優秀19篇）篇十八

雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。

中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。

孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。

此時，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了！

雪，就像那動聽的樂章，深情優美的詩篇，給孩子們帶來快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。

描繪下雪的初一（優秀19篇）篇十九

忽然發現雪花是多么美好，它純凈了整個世界，純凈了我們的心靈中的每一個角落。雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來，輕輕的，柔柔的。我獨自漫步在屋外，靜靜的享受著難得的雪景帶給我們的快樂。

真是大雪紛飛啊!雪神好像在為即將離去的冬天送行，淚珠不斷的從它的眼中流出來。天空中無數的雪花，隨風飄揚著，呈現出各種顏色，五彩繽紛，像寶石，又像鉆石。近看它時，會看到它的白，純潔的白，美妙的白。它像絲綢，在空中盡情的飛舞，盡情的扭動著她美麗的六角形身姿……雪白的雪花輕輕降落在草地上，好像給大地穿上了一件雪白的盛裝。

雪下的小草使勁兒頂出他們幼小的腦袋，雪上的孩子們盡情的玩耍，嬉戲著……雪白的顏色在我的眼前呈現，雪白的聲音在我的耳邊回蕩，雪白的味道在我的鼻邊縈繞……仿佛一切都被雪染了色，仿佛整個世界沉浸在雪白的靜默之中!忽然發現雪花是多么美好，它純凈了整個世界，純凈了我們的心靈中的每一個角落。

它無聲無息，輕輕的落在地上，瞬間化為水珠，滋潤著干燥的土地，滋潤了我們的心，使我們的心靈之門慢慢地打開了，瞬間與大自然融為一體。紛紛落下的雪花時而在空中碰撞，融會成一種美妙、奇特的音韻，流入我么敞開的心門內……紛紛落下的雪雖然那么飄忽不定，令人難以琢磨，但他卻真真切切的存在。雪還在繼續下著，但此刻，我卻感覺他在向大地飄灑美麗的雪花。或許是我的快樂感動了雪神。

漸漸的，她已停止哭泣。雪神好像明白了些什么——冬天過去了，春天還會遠嗎?