每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
學(xué)校周一國(guó)旗下講話稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周一國(guó)旗下講話材料篇一
今天,我講話的題目是《學(xué)會(huì)自護(hù)、自救,確保上下學(xué)安全》。
下面請(qǐng)你先聽兩個(gè)小故事:
一個(gè)十歲的女孩,有一天放學(xué)的路上,遇到兩個(gè)陌生的年輕女人向她問路,女孩十分熱心地為這兩個(gè)陌生人指明了道路,但是兩個(gè)陌生女人并沒有馬上離開,而是提出路不熟讓女孩帶領(lǐng)她們到達(dá)目的地,女孩毫不猶豫地答應(yīng)了她們的要求,跟著這兩個(gè)陌生人上了一輛面包車,誰知這兩個(gè)女人是人販子,女孩就這樣被她們拐賣到了偏遠(yuǎn)的農(nóng)村。
也是在放學(xué)的路上,黑龍江省哈爾濱市有個(gè)9歲的男孩,遭到綁匪的綁架,這個(gè)男孩沒有慌亂,在被綁匪強(qiáng)行帶走的時(shí)候,趁綁匪不注意,將自己的飯盒偷偷扔到了地上,四處尋找他的母親,正是看到了他扔在地下的飯盒,才果斷地報(bào)警,為之后綁架團(tuán)伙的落網(wǎng)提供了線索。他與綁匪巧妙地周旋,最終趁綁匪熟睡的時(shí)候,用牙齒咬開了綁著手和腳的繩索,成功逃脫。在這兩個(gè)故事中,第一個(gè)故事中的孩子,因?yàn)槿狈Π踩宰o(hù)意識(shí),過于相信陌生人,而使自己陷入了危險(xiǎn)之中,而第二個(gè)故事中的男孩,在遇到危險(xiǎn)時(shí)沉著冷靜,機(jī)智勇敢,保護(hù)了自己。由此可見,作為小學(xué)生,在有安全意識(shí)的同時(shí),一定要掌握自護(hù)、自救的常識(shí),這樣,萬一遇到了危險(xiǎn),才能更好地保護(hù)自己。在上學(xué)放學(xué)的路上,希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn):
1、在沒有家長(zhǎng)接送的情況下,盡量結(jié)伴而行,和自己同路的同學(xué)一起上學(xué)、放學(xué)更安全。
2、按照學(xué)校規(guī)定的上學(xué)時(shí)間到校,不要過早或過晚,以免在路上發(fā)生危險(xiǎn);放學(xué)之后立即回家,不要在放學(xué)回家的路上逗留、玩耍,自己有任何的安排需要晚回家,一定要提前打電話通知家長(zhǎng)。
3、不要隨便和陌生人搭訕,如果遇到有陌生人向你問路,一定要提高警惕,注意觀察對(duì)方的神態(tài)、表情,如有異常立即離開。要牢記不要給陌生人帶路。
4、要提高警惕,善于觀察自己周圍的人,發(fā)現(xiàn)有神態(tài)、行為舉止比較異常的,要迅速躲開。發(fā)現(xiàn)有陌生人跟隨的時(shí)候,不要慌張,馬上往人多、繁華的街區(qū)走,并大聲呼救。
5、上學(xué)、放學(xué)路上遇到任何事情不要圍觀,看熱鬧,要遠(yuǎn)離圍觀人群,避免發(fā)生危險(xiǎn)。
同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,使我們每天都能高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。
學(xué)校周一國(guó)旗下講話稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周一國(guó)旗下講話材料篇二
老師們,親愛的同學(xué)們:
早上好!今天,我在國(guó)旗下講話的題目是《珍愛生命,從我做起》。 20xx年5月12日,汶川大地震發(fā)生的那一刻,四川省安縣桑棗中學(xué)全校2300多名學(xué)生僅僅用了1分36秒,就全部撤離到了安全地帶。能夠在危難時(shí)刻創(chuàng)造奇跡,得益于這所學(xué)校從每學(xué)期都進(jìn)行疏散演練。
“生命不保,何談教育?”校園安全一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。生命只有一次,而且相當(dāng)脆弱。我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西,都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)關(guān)愛自己和他人的生命。
對(duì)同學(xué)們的安全,希望記住以下幾點(diǎn):
1、我們?nèi)w同學(xué)都要有高度的安全意識(shí),若發(fā)現(xiàn)學(xué)校哪個(gè)地方有安全隱患要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。
2、最近各種傳染病也逐漸多起來,全體同學(xué)每天到校后要及時(shí)開門窗通風(fēng),班主任要加強(qiáng)晨檢,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒等癥狀要及時(shí)通知家長(zhǎng)到醫(yī)院治療。
3、要注意食品安全。春天到來,氣溫漸高,食物中毒事件開始增多,同學(xué)們不要買過期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品,盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛(wèi)生,要加強(qiáng)身體鍛煉,預(yù)防傳染病。
學(xué)校周一國(guó)旗下講話稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周一國(guó)旗下講話材料篇三
敬愛的老師、各位同學(xué):
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》。
兩千年前,一位哲人立于河邊,面對(duì)奔流不息的河水,想起逝去的時(shí)間與事物,發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆:逝者如斯夫。
時(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的,同樣,屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。
然而,時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命,但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟t斞赶壬f過,時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺得這句話形象地寫出了成功的人珍惜每分每秒成就輝煌,而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^且過,消磨時(shí)間。在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無謂的, 而當(dāng)他們回過頭之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!
古往今來,有不少人惋惜:時(shí)間易逝,于是長(zhǎng)嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”。的確,時(shí)間的流速真另人難以估計(jì),無法形容。樹枯了,有再青的機(jī)會(huì);花謝了,有再開的時(shí)候;燕子去了,有再回來的時(shí)刻;然而,人的生命要是結(jié)束了,用完了自己有限的時(shí)間,就再也沒有復(fù)活,挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開日,人無再少年”。時(shí)間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時(shí)間,愛護(hù)生命,利用每分每秒,不要虛耗它。猶如朱自清所說的:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼里過去。我覺得時(shí)間去的匆匆了,伸出手摭挽時(shí),它又從摭挽的手邊過去;天黑時(shí),我躺在床上,它伶伶俐俐的從我身上跨過,從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽(yáng)再見,這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時(shí)間無時(shí)無刻不在流逝,我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。 “未來”“現(xiàn)在”“過去”是時(shí)間的步伐:“未來”,憂郁地接近;“現(xiàn)在”,快如飛箭地消失;“過去”,永遠(yuǎn)地停止。在浩瀚的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無限的長(zhǎng)河里,人生僅僅是微小的波浪。
老師們,同學(xué)們,讓我們一起珍惜生命中每一分每一秒!
學(xué)校周一國(guó)旗下講話稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周一國(guó)旗下講話材料篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天國(guó)旗下講話的題目是:爭(zhēng)做文明中專生,共建和諧校園。 同學(xué)們,如果有人不小心踩了你,你會(huì)怎么做?擁擠不堪的食堂里,如果有人不小心碰翻了你辛苦打來的飯菜,或是不小心把菜湯灑到你身上,你會(huì)怎么做?是毫不介意的一笑了之,還是惡語傷人,甚至大打出手!面對(duì)這樣的突發(fā)事件,不同的人有不同的反應(yīng),而話語行為文明與否可以產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果。
在當(dāng)今社會(huì)中文明禮儀是必不可少的道德規(guī)范,是人與人之間和睦相處的基礎(chǔ),也是社會(huì)和諧的保證,作為一名中專生,我們是否應(yīng)該做到文明舉止禮貌待人呢?如果我們每個(gè)人都做到了文明禮貌,相信我們的校園會(huì)更加和諧。
大到國(guó)家,小到校園個(gè)人,文明禮儀是構(gòu)建和諧校園的保證。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,仍有許多不適當(dāng)?shù)男袨樵诎l(fā)生,比如:在校園里還有同學(xué)吃過零食后隨手一扔,還有在校園里追逐打罵等等一系列的不文明行為。為了構(gòu)建和諧校園,我們必須爭(zhēng)做文明中專生,就應(yīng)該從小事做起。不亂丟垃圾,不隨地吐痰,不破壞公物,改掉自己的不良習(xí)慣,從而慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
同學(xué)們,微笑是我們的語言,文明是我們的信念。讓我們大家攜起手來,用我們的行動(dòng),構(gòu)建和諧校園,共創(chuàng)美好的明天!
謝謝大家,我的發(fā)言完畢!
學(xué)校周一國(guó)旗下講話稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周一國(guó)旗下講話材料篇五
各位親愛的老師、小朋友們:
大家早上好!
寒風(fēng)凜冽,冬意濃濃。圣誕老師似乎剛走不久,馬上又將迎來一個(gè)新的節(jié)日,明天是一年的第一天,你們知道明天是什么節(jié)日嗎?----是一年一度的元旦又將到來啦!
那什么是元旦呢?你們知道嗎?讓我來告訴你們把---1月1日又稱元旦,“元”是開始, “旦”是早晨。“元旦”就是一年的開始,一年的第一天。在此期間,小朋友們又可以放假啦,可以呆在家里玩一玩,也可以出去玩一玩,相信,大家都很期待、很開心吧!
那在即將到來的新年中,小朋友們有什么愿望嗎?-----
老師希望我們每位小朋友都能在新的一年當(dāng)中,實(shí)現(xiàn)自己的小愿望。同時(shí),小朋友們馬上又要大一歲了,也希望大家能夠做一個(gè)既懂事又能干的好孩子,做一個(gè)讓老師開心,媽媽放心的好孩子。
學(xué)校周一國(guó)旗下講話稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周一國(guó)旗下講話材料篇六
各位老師、同學(xué),大家好!
我是職二二班的 同學(xué),今天我國(guó)旗下的講話的題目是《做一個(gè)文明的中職生》。我認(rèn)為做一個(gè)文明的中職生要做到以下幾點(diǎn):
1、平時(shí)要注意儀表整潔、舉止有禮。師生見面,應(yīng)主動(dòng)打招呼行禮,同學(xué)之間,每日初次見面,也要以禮相待,相互問好。
2、行走時(shí),要注意姿勢(shì),遵守規(guī)則,同老師相遇,應(yīng)讓老師先行。遇到年老體弱的教師在做較重的體力勞動(dòng)時(shí),應(yīng)主動(dòng)幫忙。
3、進(jìn)辦公室應(yīng)先敲門或打招呼,經(jīng)老師允許后方可入內(nèi)。進(jìn)辦公室不要隨便翻閱辦公桌上的東西。如果需要翻看有關(guān)書刊,應(yīng)先征得教師或辦公室工作人員的同意。
4、要愛護(hù)公共財(cái)物,愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不折花,不踐踏草坪,自覺維護(hù)校園綠化、美化、香化、凈化。
5、在上課鈴響之前,學(xué)生應(yīng)先進(jìn)教室,做好準(zhǔn)備,靜候老師前來上課。若遲到,應(yīng)在教室外向老師行禮報(bào)告,得到任課老師允許后方可進(jìn)入教室。上課教師宣布上課,同學(xué)全部起立,行注目禮。
6、上課要專心聽講,不做與課本無關(guān)的事,對(duì)老師講授的內(nèi)容有疑問,不要隨便打斷老師的講課,可先將疑點(diǎn)記錄下來,待老師講授告一段落后,再舉手提問,亦可在課后或輔導(dǎo)課時(shí)向老師請(qǐng)教。
7、上課時(shí)應(yīng)保持儀容整潔,衣著大方,夏天不得穿背心、拖鞋進(jìn)入教室。
8、對(duì)課堂教具、設(shè)備、墻壁、門窗等須備加愛護(hù),不要隨便移動(dòng),不得污染或損害。在教室里要愛護(hù)照明設(shè)備、節(jié)約用電,離開教室時(shí)應(yīng)隨手關(guān)燈。
9、教室內(nèi)外要保持清潔,不得隨地吐痰,亂扔紙屑、果皮等雜物。
10、要珍惜學(xué)校的榮譽(yù),不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事,
同學(xué)們,我們都希望得到別人的贊揚(yáng),社會(huì)的認(rèn)可,更希望別人說我們有修養(yǎng),素質(zhì)高,那么就讓我們?cè)鰪?qiáng)自我控制的能力,勿以惡小而為之,勿以善小而不為,爭(zhēng)做一個(gè)文明的中職生,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
謝謝大家!
學(xué)校周一國(guó)旗下講話稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周一國(guó)旗下講話材料篇七
有這樣一個(gè)故事,它名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子》,講的是我們中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人,他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種,并承諾說誰能種出最美麗的花,就選誰當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了,絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選,只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最后,他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過,根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠,而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們,誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì),我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有它。
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,是人類的美德,無論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信,是一粒種子,只要辛勤耕耘,就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信,是一股清泉,只要奔流不息,就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信,我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信,我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信,我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣說過?我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí),學(xué)會(huì)了借東西一定要還,學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人,學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì),學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。?可見,誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過程中起到了多么大的作用。
其實(shí),講誠(chéng)信并不難,從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí),別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主,自己撿到了錢物,要主動(dòng)交給失主或老師。考試不好時(shí),要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng),不能弄虛作假,別人向你求教知識(shí)時(shí),會(huì)就是會(huì),不會(huì)就說不會(huì),答應(yīng)別人的事要辦到等。
同學(xué)們,你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在離開座位后,自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事,但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起,更需要堅(jiān)持去做,只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本,以信為根,堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行,從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí),對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德,那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的。
同學(xué)們,讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信,文明之花就會(huì)開遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟,駛向前程似錦的明天,愿你們因誠(chéng)信多了友誼,因誠(chéng)信添了風(fēng)采,因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí),成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。
學(xué)校周一國(guó)旗下講話稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周一國(guó)旗下講話材料篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,照亮了前程的光明;文明是一場(chǎng)雨,滋潤(rùn)了干涸的心靈。
“百花齊放綠波揚(yáng),文明新鄉(xiāng)競(jìng)風(fēng)光”,好的環(huán)境可以愉悅?cè)耍匾氖歉淖內(nèi)怂茉烊耍锣l(xiāng)就是我們大家賴以生存的一個(gè)大的環(huán)境,環(huán)境的文明可以讓我們從小就樹立起一個(gè)好的精神面貌。我們大家既是這個(gè)環(huán)境的受益者,更是城市的建設(shè)者。
創(chuàng)建全國(guó)文明城市,是市政府貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)美好和諧新鄉(xiāng)的民心工程,也是構(gòu)建和諧社會(huì),塑造文化形象,造福全市人民的有力措施。作為新鄉(xiāng)一中的學(xué)生,我們要積極響應(yīng)市政府及學(xué)校的號(hào)召,爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建全國(guó)文明校園,我們要爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵,爭(zhēng)做先鋒。
文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。文明是一種受人尊敬,并被大家廣泛推崇的行為。爭(zhēng)做文明中學(xué)生,首先應(yīng)做到語言文明,時(shí)時(shí)刻刻注重自己的言行舉止,確保做到熱情、主動(dòng)、大方,與人談話時(shí)要說文明話,切不可粗言粗語,話不投機(jī)時(shí),我們更要以微笑面對(duì),體諒他人的難處,萬萬不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于他人,正如卡耐基所說:“如果我們要交朋友,就要以高興和熱忱去迎接別人。”只有這樣,我們才會(huì)離文明中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)更進(jìn)一步。
其次,應(yīng)做到行為文明,在日常生活中,要規(guī)范自己的行為,時(shí)時(shí)刻刻做文明事,說文明話。行為舉止文明得體,講衛(wèi)生;杜絕闖紅燈行為,遵守交通規(guī)則。在校園中,要遵守校規(guī)校紀(jì),不買外賣,按時(shí)穿校服,這也是文明的一種體現(xiàn)。
文明,在我們身邊無處不在,它已不僅僅成為一個(gè)象征性的名詞,更是在我們的日常生活中必不可少的一部分。老師們,同學(xué)們!文明是我愿,進(jìn)步是我望,發(fā)展是我求,讓我們攜起手來,為文明新鄉(xiāng)的創(chuàng)建,貢獻(xiàn)出我們的汗水和力量。爭(zhēng)當(dāng)校園文明先鋒,從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)做紳士淑女型一中學(xué)生!
學(xué)校周一國(guó)旗下講話稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周一國(guó)旗下講話材料篇九
同學(xué)們:
優(yōu)美的教室環(huán)境能給我們?cè)鎏砩钆c學(xué)習(xí)的樂趣,消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是:它有助于培養(yǎng)我們正確的審美觀念,陶治我們的情操,激發(fā)我們熱愛班級(jí),熱愛學(xué)校的感情,促進(jìn)我們奮發(fā)向上。
所謂班級(jí)文化,亦即班級(jí)內(nèi)部形成的獨(dú)特的價(jià)值觀,共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。它是班級(jí)的靈魂所在,是班級(jí)生存和發(fā)展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵。
班級(jí)文化的主要內(nèi)容是班級(jí)形象、班級(jí)精神、班級(jí)凝聚力、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)制度、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等。班級(jí)文化的核心是班級(jí)精神和價(jià)值取向。
上周我校德育研究室對(duì)高三的班級(jí)文化進(jìn)行了檢查,總體評(píng)價(jià)是:他們的班級(jí)精神是昂揚(yáng)向上的,班級(jí)管理是合作共贏的,班級(jí)環(huán)境是整潔溫馨的,班級(jí)個(gè)性是精彩紛呈的。我們?yōu)樗麄冐S富的精神、踏實(shí)地作風(fēng)、和諧的環(huán)境喝彩!
從班訓(xùn)和個(gè)體奮斗目標(biāo)上看:積極向上,理想堅(jiān)定,實(shí)事求是、奮發(fā)圖強(qiáng)是三年級(jí)同學(xué)的集體追求。高三(12)班的“學(xué)習(xí)要加,驕傲要減,機(jī)會(huì)要乘,懶惰要除”。高三(16)班的“失敗的盡頭是成功,努力的終點(diǎn)是輝煌”。高三(14)班的“高考就像呼吸,呼是出一口氣,吸是爭(zhēng)一口氣”。是他們班訓(xùn)中智慧的代表。三年級(jí)1200多名同學(xué)都有著符合自己實(shí)際的夢(mèng)想:有的立志攀登名校高峰、有的立志個(gè)性發(fā)展,最可貴的是他們都有一個(gè)符合自身實(shí)際的追求,有一種不達(dá)目標(biāo)不罷休的勇氣。
從班級(jí)文化內(nèi)容上看:體現(xiàn)了全面、個(gè)性、和諧的特點(diǎn)。尤其是高三(15)班。從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)上講,他們用理想信念引領(lǐng)同學(xué)們努力奮斗,用父母的期望鼓勵(lì)同學(xué)們不斷成長(zhǎng)。教室里張貼了一幅很溫情的父母陪伴孩子高考的照片,家長(zhǎng)期待的眼神,攝人心魄,十分震撼。使同學(xué)們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)備考中,始終都能感受到爸爸媽媽強(qiáng)大的支持。他們的學(xué)法的指導(dǎo)也是很突出的,不僅告訴大家為了理想而奮斗道理,而且還指明了奮斗的途徑和方法,十分具體。
從班級(jí)文化特色上看:最有特色的是高三(18)班,他們以小組為單位,互相下《挑戰(zhàn)書》和《應(yīng)戰(zhàn)書》。例如“十一組”對(duì)“唐朝小組”的戰(zhàn)書為“希望貴組不要因?yàn)槭俏覀兙涂s手縮腳毫無斗志,我組也會(huì)團(tuán)結(jié)一致認(rèn)真對(duì)待,盡力備考,絕不大意輕敵。如果不滅掉最佳狀態(tài)的貴組,我組贏了也沒什么樂趣”。“超越極限”組對(duì)“神創(chuàng)‘007’”的《應(yīng)戰(zhàn)書》是“暴風(fēng)雨是一把篩子,膽小、不肯堅(jiān)持的人肯定會(huì)被篩去。我組一致同意貴組提出的相關(guān)條例,愿意接受挑戰(zhàn)。我組將團(tuán)結(jié)一致,全力以赴,與貴組決戰(zhàn)到底。”這一句句簡(jiǎn)單的話語,是一中學(xué)子風(fēng)貌最佳的體現(xiàn)。還有高三5班、15班、18班建立了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)站,由各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生組成,幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)站是班主任管理藝術(shù)的結(jié)晶,是小組學(xué)習(xí)的一個(gè)有力補(bǔ)充。
從班級(jí)生態(tài)文化上看:高三(10)、(11)、(15)班做的很好。尤其是高三(15),在教室外,熱水瓶分顏色擺放一致,顯得非常規(guī)范。走進(jìn)教室,桌子上沒有一本書籍,桌下的書箱大小一致,擺放的整整齊齊,每位同學(xué)書箱里面的書和試卷也分門別類整理的井井有條。教室地面一塵不染,墻面上每一份張貼,都經(jīng)過了精心的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。另外在(11)(15)等班級(jí)窗臺(tái)上還擺放了漂亮的盆栽,使整個(gè)教室更加清新,舒適。仔細(xì)看,(15)班的小盆栽上還貼有“狀元”的字樣。除此之外,還有高三(10)班的感恩父母的圖片,15班班委會(huì)給小組頒發(fā)的獎(jiǎng)狀,19班的教師留言板,1班、5班的書架等等。
我們?cè)谒械陌嗉?jí)都感受到家的溫暖、感受到了學(xué)習(xí)的比學(xué)趕幫、感受到了團(tuán)結(jié)和友誼、感受到了為理想而奮斗的執(zhí)著與希望!
同學(xué)們:著名教育家蘇霍姆林斯基在《全面發(fā)展個(gè)性的培養(yǎng)問題》中寫道:“學(xué)校作為擁有高度教養(yǎng)和文化的基地,缺乏集體的多樣的精神生活是不可思議的,個(gè)性缺乏豐富的精神生活也是不可思議的。”
因此,我們倡議全校所有班級(jí)和全體同學(xué):要把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)溫謦的家,要努力營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,建立一個(gè)友愛合作的生生關(guān)系,創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,這樣,才能把我們錘煉成“體魄健,品行優(yōu),思維活,能力強(qiáng),知識(shí)豐富的一代新人”。
學(xué)校周一國(guó)旗下講話稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周一國(guó)旗下講話材料篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
上午好!
光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們揮別了難忘而輝煌的20xx,邁進(jìn)了令我們期待和憧憬的20xx。新年伊始,回望過去的一年,我們每個(gè)人的心里充滿的激情,自豪,以及刻骨銘心的記憶和留戀。
為了表達(dá)對(duì)美好、幸福生活的追求,大家都會(huì)舉行不同的慶祝活動(dòng)。 同學(xué)們,你們準(zhǔn)備怎樣慶祝呢?有的同學(xué)說,我們把教室打掃的干干凈凈來迎接新年;有的同學(xué)說,把教室布置得漂亮點(diǎn)迎接新年到來;更多的同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)揮自己的特長(zhǎng),表演節(jié)目給老師和同學(xué)們看。
而每個(gè)同學(xué)在新的一年里也都有自己美好的愿望,都希望自己成績(jī)進(jìn)步,長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人才。可有誰想過,要先成人才能成才,而成人就要學(xué)會(huì)做人,這是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問題。一個(gè)人無論他有多少知識(shí),有多少財(cái)富,如果不懂得做人的道理,這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的成功和幸福。人,從本質(zhì)上講,是社會(huì)的人,因此,學(xué)會(huì)做人,離不開現(xiàn)實(shí)社會(huì)。就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)而言,就要在繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上,從小樹立遠(yuǎn)大理想,立志做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我們要用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己,按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求,養(yǎng)成良好的品德,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),鍛煉強(qiáng)健的體魄,培養(yǎng)高尚的審美情趣,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在家里做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好少年。
學(xué)會(huì)做人,對(duì)于每個(gè)人來說,都非一時(shí)一事之功,而是一生中時(shí)時(shí)刻刻,事事處處都要面對(duì)的課題和考驗(yàn)。活到老,學(xué)到老,是一輩子的事情。毛主席講過 ,做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。在這里,我真誠(chéng)的向大家呼吁:同學(xué)們,行動(dòng)起來,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng),主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠左行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同進(jìn)步!
同學(xué)們,俗話說:人心齊,泰山移。只要大家參與學(xué)校管理,人人從我做起,個(gè)個(gè)遵守行為規(guī)范,你的素質(zhì)一定會(huì)有新的提高,你的行為習(xí)慣一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的優(yōu)化,你的生活空間一定會(huì)有新的擴(kuò)充,你在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中一定會(huì)享受到更多的樂趣。最后,我祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锍煽?jī)進(jìn)步,身體健康,祝愿老師們家庭幸福,永遠(yuǎn)快樂。
學(xué)校周一國(guó)旗下講話稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周一國(guó)旗下講話材料篇十一
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好,我叫馮致遠(yuǎn),今天我演講的題目是《我愛我校》。
我很幸運(yùn),我能成為濮陽(yáng)市高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)三年級(jí)一班的一名學(xué)生。
我愛我的學(xué)校,因?yàn)樾@里有干凈的道路,高大的樹木,標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng),美麗的花園,明窗凈幾的教室,在這優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習(xí),使我感到很舒心。
我愛我的老師,因?yàn)槲业睦蠋熅ぞI(yè)業(yè)地傳授給我們知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,不僅如此,老師還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍屛覀兌酶卸鳎刮覐囊粋€(gè)無知少年,成為了一個(gè)懂知識(shí)、講文明的人,為此,我充滿了感激。
我愛我的同學(xué),因?yàn)槲业耐瑢W(xué)互幫互愛,就像親密無間的兄弟姐妹。生活在這個(gè)大家庭里我快樂無比。
是學(xué)校給我創(chuàng)造了美麗的環(huán)境,是學(xué)校豐富了我的知識(shí),是學(xué)校給予了我快樂和幸福,在這里,我要大聲地說:”我愛我校!“
謝謝大家,我的演講完畢!
學(xué)校周一國(guó)旗下講話稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周一國(guó)旗下講話材料篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
我是三年級(jí)一班的,今天我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是--【請(qǐng)講普通話】。
大家都知道,我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,有70多種語言,50多種文字,如果沒有一種共同的語言和文字,那么這不僅影響人們的正常交往,而且極大的影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。好在,普通話和漢字就是維持我國(guó)各民族人民正常交往必不可少的紐帶。
作為承擔(dān)培養(yǎng)祖國(guó)接班人重任的學(xué)校,理所當(dāng)然地成為推廣普通話,運(yùn)用規(guī)范字的重要場(chǎng)所。為深入貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,使語言文字規(guī)范化,營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境,我向大家提出如下建議:
1、與老師、同學(xué)交流時(shí),請(qǐng)時(shí)時(shí)處處使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境;
2、上課回答問題、課下與同學(xué)討論問題、向老師請(qǐng)教問題時(shí)要使用普通話;
3、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音,并且能糾正普通話的發(fā)音,使說普通話成為一種自覺行為;
4、盡量在家中使用普通話,并且能積極帶動(dòng)身邊的人,在日常生活中使用普通話;
5、從身邊的瑣碎小事做起,在各種場(chǎng)合使用普通話和文明語,塑造良好的個(gè)人形象,為建立文明校園獻(xiàn)出我們的微薄之力。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,讓我們共同努力,說好普通話,方便你我他:使用規(guī)范字,從你我做起:講文明話,做文明人,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓我們一起行動(dòng)起來,在校園里營(yíng)造“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”的良好氣氛吧!
我的講話完了,謝謝大家!
學(xué)校周一國(guó)旗下講話稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周一國(guó)旗下講話材料篇十三
尊敬的各位老師、同學(xué):
早上好!
今天我要演講的題目是——《愛我校園,從我做起》
當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光。
可是近來,同學(xué)們,你們是否感受到: 墻面在憤怒,桌椅在哭泣,地板在抗議!因?yàn)樵谖覀兊男@里,有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾,涂鴉墻壁,刻劃桌椅;這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。
良好的校園環(huán)境,是一個(gè)學(xué)校文明制度、一個(gè)學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)。強(qiáng)化同學(xué)的日常行為規(guī)范意識(shí),培養(yǎng)同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極營(yíng)造“人人參與凈化校園”的氛圍,樹立“搞好校園衛(wèi)生從我做起”的理念將成為我們所有時(shí)代人共同的努力。“撿起這個(gè)紙團(tuán),你撿到了一種快樂;丟掉這片果殼,你丟掉了自己的美德。”我們希望這樣的話語成為麻步鎮(zhèn)小每一位學(xué)生的箴言。我們虔誠(chéng)地希望所有麻步鎮(zhèn)小學(xué)生都能以自己的誠(chéng)摯的熱情,永遠(yuǎn)表白對(duì)自己形象的尊重和熱愛,表白對(duì)麻步鎮(zhèn)小的尊重和熱愛,表白對(duì)社會(huì)公德的尊重和熱愛。我們并呼喚同學(xué)一起修養(yǎng)自己的美德,拾撿自己的快樂。
學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們,積極行動(dòng)起來,保護(hù)好我們的環(huán)境。今天,借此機(jī)會(huì)向全校師生倡議開展“愛我校園,從我做起”的校園無垃圾、無破壞行動(dòng),讓我們共同做到以下幾點(diǎn):
一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨便亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾筒 里,確保地面的干凈。
四、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫。
五、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭(zhēng),成為保護(hù) 環(huán)境的衛(wèi)士。
來吧!各位老師、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,愛護(hù) 校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,拾起一片垃圾,留下一方潔凈。讓我們共創(chuàng)時(shí)代新風(fēng)!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)校周一國(guó)旗下講話稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周一國(guó)旗下講話材料篇十四
尊敬的各位評(píng)委、各位來賓、朋友們:
大家好!
我叫華珍,今年17歲,來自鳳凰縣職業(yè)中專學(xué)校。此時(shí)此刻,能代表學(xué)校參加這次演講,我感到十分榮幸,也感到十分自豪,也很激動(dòng)。
我演講的題目是《我愛我的學(xué)校》。
初中畢業(yè),我選擇了鳳凰職業(yè)中專學(xué)校,當(dāng)時(shí),也說不上是什么原因,只是有一點(diǎn),她的環(huán)境很美,很吸引人。但現(xiàn)在我想,選擇這所學(xué)校,我選對(duì)了,我也愛上了這所學(xué)校。因?yàn)槲椰F(xiàn)在感覺到,她不光是有美的外表,她還是可以讓我的夢(mèng)想得于實(shí)現(xiàn)的地方。
我的學(xué)校地處鳳凰縣的西北角,下有古樸典雅聞名于世的鳳凰古城,上有玲瓏俊俏美甲南國(guó)的南方長(zhǎng)城,她們就像我國(guó)古典的江南小家碧玉,獨(dú)具風(fēng)韻,而我的學(xué)校,就夾在這兩個(gè)名勝之間,相隔不過幾里。我的學(xué)校本身,她規(guī)模不小,環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,碧水環(huán)抱,有寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。教學(xué)樓、學(xué)生宿舍,重重疊疊。教學(xué)樓的后面還有一個(gè)大魚塘,魚塘后面還有比魚塘大好幾倍的橘子園。如果說這是她飄灑的外衣的話!那么她先進(jìn)齊全的教學(xué)設(shè)備,比如說嶄新的多媒體教室,上百臺(tái)電腦,幾萬卷藏書,等等,這是她健壯的骨骼!更重要的是,我還有上千數(shù)的同學(xué),大幾十名老師,學(xué)校管理得當(dāng),同學(xué)們遵守學(xué)校紀(jì)律,團(tuán)結(jié)勤奮,老師們個(gè)個(gè)盡職盡責(zé),和藹可親,師生共同營(yíng)造了一個(gè)具有濃厚學(xué)習(xí)氣氛的校園。我想,這是她最可貴的精神內(nèi)涵呀!總的來說,我的學(xué)校就像一位知識(shí)淵博,溫厚儒雅的學(xué)者,我作為一個(gè)學(xué)子,你說我能不喜歡她嗎?我相信你也會(huì)。
我愛我的學(xué)校,也是因?yàn)檫@里的老師的敬業(yè)精神,和他們對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)讓我深深感動(dòng)。
上普通話課的時(shí)候。開始時(shí),我對(duì)自己那別扭的普通話感到羞愧。可老師她對(duì)我沒感到失望,依然洋溢著笑臉,耐心的讓我看她的嘴型,一個(gè)字一個(gè)字的給我糾正。
上計(jì)算機(jī)課的時(shí)候,看到老師按鍵的手指,就像鋼琴家在彈奏。處理疑難,就像魔術(shù)師在變戲法。我的天!這精彩誘人的電腦世界原來也這般奧妙,這么難!可老師他站在我的身邊,笑著說:”沒什么,熟能生巧罷了。“
上禮儀課的時(shí)候,我穿上學(xué)校為我們準(zhǔn)備的制服,但開始時(shí)都覺得那么的不自要在,或是和同學(xué)們笑成一團(tuán),手腳都不知道怎么放,是老師親手一個(gè)一個(gè)的把我們扶整的!
我們還開了許許多多的課,有電子電工、電焊、英語口語、書法、口才知識(shí)、應(yīng)用文寫作等等。給了我許許多多的技能和適應(yīng)社會(huì)能力。
學(xué)校還開展了豐富多彩活動(dòng),有:”藝體節(jié)“、演講比賽、書畫展、運(yùn)動(dòng)會(huì)、技能大比武等等,給我們創(chuàng)造了嘗試飛翔的廣闊空間,和盡情的放歌飛舞和舞臺(tái)。
我曾經(jīng)困惑,我也曾經(jīng)懷疑:一個(gè)中專的學(xué)生如何在社會(huì)立足闖蕩?!
現(xiàn)在我想,我可以自豪的說:當(dāng)我與人交往的時(shí)候,我會(huì)說一口流利的普通話,彬彬有禮,落落大方,貼當(dāng)而適宜;當(dāng)我與見到外國(guó)朋友的時(shí)候,我會(huì)用英語和她們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流;當(dāng)我坐在電腦面前,想用它的時(shí)候,我不會(huì)力不從心;當(dāng)我的電路出現(xiàn)問題的時(shí)候,我不要去請(qǐng)教別人。元件斷了的時(shí)候,我會(huì)焊上。特別是,當(dāng)我步入社會(huì),參加工作的時(shí)候,我不會(huì)害怕,不會(huì)猶豫,我自信能夠應(yīng)對(duì)一切。這不是光有勇氣,主要是有了底氣!難道不是嗎?我的學(xué)校每年都安排一批同學(xué)到一些知名的公司去就業(yè),有的當(dāng)普通工人,有的當(dāng)了文員,有的還當(dāng)上了經(jīng)理。他們都干的相當(dāng)不錯(cuò),都得到了各個(gè)公司的一致好評(píng),也享受到了較高的待遇,這就是一份不可駁責(zé)的證據(jù)!
同學(xué)們,
藍(lán)天和白云一樣,希望白鴿自由飛翔。
老師和父母一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。
花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編制夢(mèng)想。
同學(xué)們,
我們是職校的學(xué)生!我們長(zhǎng)大了,我們的翅膀豐滿了,鼓動(dòng)著風(fēng),我們就要飛了。但是,喝水別忘挖井人!別忘了我們的學(xué)校!
謝謝大家!
學(xué)校周一國(guó)旗下講話稿 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周一國(guó)旗下講話材料篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家上午好!今天我演講的題目是《我愛校園》
同學(xué)們,我校這學(xué)期的變化可大啦!看,四周的墻壁上,走廊的柱子上,好多地方都繪制了圖文并茂的圖畫,上面有我們背的滾瓜爛熟的弟子規(guī),還有二十四孝連環(huán)畫,我知道,那些都是教我們?cè)鯓幼鋈说摹?/p>
課間,我經(jīng)常和同學(xué)們?nèi)バ蕾p,回家后我還經(jīng)常當(dāng)爸爸媽媽的小老師,給他們背其中的片段,講其中的故事。我感覺我學(xué)到的知識(shí)和懂得的道理越來越多,這些都離不開學(xué)校的老師和伙伴們給我的幫助。為了感謝你們,我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的,也希望同學(xué)們愛護(hù)我們的環(huán)境,不要弄臟了它,因?yàn)樗彩俏覀兊睦蠋煟徊贿^不會(huì)說話而已。
櫥窗文化,這個(gè)版塊是我們小學(xué)生最喜歡的版塊之一,在那里,可以看到我們自己的作品:有美術(shù)作品、書法作品、小制作、小發(fā)明、手抄報(bào),我們用稚嫩的小手描繪著五彩的世界,我們用優(yōu)美的文字抒發(fā)著心中美好的理想。我的小作品也展示在那里,上面還有我的照片呢,每當(dāng)看到它,我非常的自豪,感覺自己就像一位小明星。同時(shí)它也激勵(lì)我更加努力,做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
這學(xué)期,我們的老師經(jīng)常用多媒體給我們上課,我們坐在課堂上學(xué)習(xí)的興趣更濃了,因?yàn)槎嗝襟w可以包含圖像、聲音、動(dòng)畫,使知識(shí)變得生動(dòng)有趣。那些都是老師們從網(wǎng)上查找并精心制作的課件。他們真的太辛苦了,為了能讓我們快樂地學(xué)習(xí),培養(yǎng)我們各方面的興趣和良好的行為習(xí)慣,老師們付出了很多很多。我非常感謝我們敬愛的老師!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!