在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

責任的議論文600字 責任的議論文素材篇一

在家里，孝敬父母是我的責任；在班里，好好學習是我的責任；在社會里，貢獻自己微薄的力量是我的責任……

一個陽光明媚的星期天，我站在車站等車的時候，身邊的人是“肩撞肩，腳踩腳”，直到上車時，我才發現這還是好的——車上可謂“人疊人”了。

好不容易在車上搶到一個座位，正洋洋得意之時，卻發現車上站得人已經快沒了。

車路漫漫，我只得聽音樂來的發時間。

這時——

這時，一位白發幾乎要把黑發位置全部占了的老爺爺上車了。

他顫巍巍的，亦步亦趨地走上車來，但車上除了我，好像一個人都沒看見似的。

我環顧四周，老爺爺是從后門上的車，也是扶著后門門把手、拄著拐杖上車的，可那里的人卻毫無反應。

我心想：起來讓座吧，畢竟我是個小孩，那個老爺爺又站不穩，很容易摔倒的。

可又看看四周的，全都是比我大的年青人，便又想：不行，我好不容易才占到的位，才坐不到一會就起來嗎？再說了，我四周的人比我還大呢，他們更有責任站起來。

就樣的，我不停地做著思想斗爭。

突然，“咳咳，咳咳……”老爺爺倚著扶手，不停地一邊咳嗽，一邊用手不停地摸著胸口，好像身有疾病。

再看看老人的臉色，由于一段路程的顛簸，再加上劇烈的咳嗽，已經變得十分蒼白了。

老人無助地望著四周，希望得到那么一丁點幫助，可是卻仍然沒有人起身說聲：“您來我這兒坐吧！”

看在眼里，痛在心中！我再也坐不住了，座位上好像生出千萬根竹刺，刺得我心慌。

我紅著臉站起身，走到老人面前說了聲：“您坐我那兒吧！”老人的皺紋開花了，是朵燦爛的菊花。

他的笑，讓我更加對剛才的猶豫不決而愧疚。

我攙著老人來到我的座位，再看老人，他的臉上漸漸有了點血色，他不住地說謝謝，我則慚愧得一笑。

站在行駛平穩的車廂內，我思絮萬千：將心比心，如果我的爺爺奶奶在坐車時有人讓座，我的心情一定十分舒暢；但如果我的爺爺奶奶遭遇和這個爺爺剛開始一樣的情況，我一定十分傷心……

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，關心每一個老人是我們的責任！我要做一個有責任感的人！

責任的議論文600字 責任的議論文素材篇二

高空拋物，一直是人們最大的苦惱。近日，高空拋物又成了人們關注的熱點話題。

有車主把車停放在自己家的小區內，結果第二天發現車頂上有一堆垃圾，車頂表面被易拉罐砸凹下去。有人從居民樓下路過，結果被突如其來的雞蛋砸到頭，頭部被雞蛋劃破。

對于這種做法，人們感到非常憤怒，我也一樣。也許就是因你隨手一拋，也可能會給樓下的人們造成傷害，造成損失。高空拋物是一種極其惡劣的行徑。

通過實驗，讓我們更清楚的了解到高空拋物的危險。一個雞蛋如果從10米處掉下去，會砸碎一輛車的玻璃;如果從20米的高空掉下去，會把一個人的頭皮砸破，如果從30米的高空掉下，能將一個人的頭蓋骨砸碎裂。

就在上星期，重慶一家火鍋店老板，為了方便丟掉火鍋底料，直接從火鍋店二樓往下拋。誰知火鍋底料剛好砸到一名過路男子的肩上，底料灑得到處都是。就是這一個動作，又引起了一場糾紛。

如果要減少這一類問題的發生，每個人都必須有一個社會公德意識，每做一件事，心中都要有他人，這樣就可以腿勤一點，少一點禍事，手勤一點，為他人方便，千萬不要為了圖省事、圖方便，而把垃圾廢物從高空直接拋下樓去。

高空拋物，拋下的不僅是物，還拋掉了你自己的社會公德，拋掉了你的人品。

責任的議論文600字 責任的議論文素材篇三

近來聽到同事議論：鬃老師的責任心很強，大部分時間都在教室中度過，所有的精力都花在了學生的身上，可他的學生不爭氣，使他在教學檢測和班級評比中均未獲得好的名次，而鬃老師一點兒“責任心”也沒有，除了上課，幾乎就再也見不到他的身影，可他非常走運，在教學檢測和班級評比中均獲得了第一名。

對此看法，我不以為然。

先說教學。那種加班加點，搞題海戰術的應試方法已不能適應素質教育的要求，早應被扔進歷史的垃圾堆中去。第一位老師就是將學生的學習看成是被動接受知識的過程，于是過多的將時間花費在對學生的說教上，這也限制了他沒有時間再去接受新知識，探討新方法。方法不新，教學效果自然就差。他的這種做法可以說是吃力不討好，說得嚴重一點，他還浪費了學生的時間，加重了學生的負擔，扼殺了學生的個性。而第二位老師緊緊抓住課堂時間，將自己其他時間探索得來的新方法、新模式集中體現在課堂上，引導學生主動地學習，并將課余時間統統地交給學生自己，讓學生根據自身的愛好自由發展。因此，他的教學能收到很好的成效當在意料之中，他的成功絕非是靠他“走運”而其他老師的“學生不爭氣”。

再說管理。“事必躬親”固然重要，而“無為而治”、“垂拱而治”無疑是最高的管理境界。對學生的管理應該重引導，促提高，若事事均嚴格要求，以期盡善盡美，則反而會不盡如人意。像第一位老師那樣，時時、事事均嚴格控制、監管著學生，這種“高壓”政策使得他在時，教室里秩序井然，學生們如同溫順的羔羊，而他一離步，學生們就有釋放壓力的欲望，班級自然會出岔子。這猶如一根彈簧，平時處在重物之下一切正常，而一旦重物被拿開，彈簧肯定會高高彈起。試想，若無壓力，彈簧是永遠也不會彈高的，就像第二位老師那樣，把學生當“人”來看，尊重他們，信任他們，既省心省力，又有利于培養學生健全的人格。

由此可見，對“責任心”的認識也應與日俱進，要用全新的教學理念來審讀“責任心”。

責任的議論文600字 責任的議論文素材篇四

千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質與情感，強烈的責任感就是其中的一點美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。

乘著時光的快車，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對強秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強大的那點兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力。是什么給了相如這莫大的自信?是保護趙國子民使其免于階下囚的責任。

明亮的燭光下，諸葛亮在寫著什么。是呀，在這出師的前夜，他一定有許多話要對他時刻牽掛的后主說啊!鞠躬盡瘁，死而后已寫罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐?是報答先帝知遇之恩、輔佐后主強國安民的責任。

岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸;岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。是什么使他這般情感激揚?是一切為了天下百姓的責任。

藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長河中留下自己光輝的一筆。他們把謀求人民的幸福看成自己的責任，這是無比珍貴的情感。

在我們身邊，也有這樣閃耀著責任光芒的平凡人。因為有了強烈的責任感，這些平凡人擁有了新的稱謂--感動中國人物。

楊利偉載著中華民族飛天的夢想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負著神圣的責任遨游于浩渺的宇宙。

任長霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負著保護百姓生命安全的責任。結果雖悲而壯，他依然贏得了全國人民的愛戴。

姚明是遙遠的美利堅眾異國面孔中屹立的東方小巨人，他身上有著數不清的中國球迷的期望。他的責任就是讓外國人看到我們中國人奮斗的激情，不懈的毅力。他做得很好，他擔起了責任，他不辱使命。

朋友們，讓我們擔負起各自的責任吧!讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優秀品質吧!讓責任的光芒永遠在我們身上傳遞，并且愈發閃亮吧!

是什么讓霍去病發出匈奴未滅，何以為家的吶喊?是什么讓陸游發出位卑未敢忘憂國的慨嘆?又是什么讓顧炎武發出天下興亡，匹夫有責的呼喚?

是責任，是無數仁人志士記在心上、扛在肩上的責任!正是這責任，推動了歷史車輪的滾滾向前;也正是這責任，閃耀著人性中至真至純的光芒。讓我們帶著責任上路，無悔地走好人生的每一步。

責任的議論文600字 責任的議論文素材篇五

仰望夜空，看天上星光閃爍，微風拂過我的臉頰。低頭，沉思，仿佛自己正行走在記憶的長河：父母期盼的眼神，老師的諄諄教導，同學間的真摯友誼，原來這一切的一切是這么美好。當經歷成人禮的這一刻——我長大了。邁入成人門的那一刻，對著天空說：你好，十八歲，我長大了！

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這句名言意在告訴世人，拋卻浮躁，放慢腳步，以淡泊寧靜的心態，才會走得更遠更穩健。所走過的每一條路都要腳踏實地，所做過的每一件事都要承擔責任，說過的每一句話都要誠實守信，做一個有擔當的成年人。

十八歲代表著成長，更代表著責任，小時候自己不懂事，給父母老師惹了麻煩，而今我們長大了，也應該擔負起自己的責任了。當我們細看父母時，不知何時皺紋已爬上了他們的額頭，不知何時他們的頭上已出現了絲絲銀發，是因為每日為我操勞啊！這一刻我懂了，成長的是我，蒼老的是父母，我頓時明白了自己肩負著的責任。爸媽請你們放心，我已經長大了，不再是那個年少無知的少年了，俗話說：古之立大事者，不惟有超世之才亦必有堅忍不拔之志。我將以此話為座右銘，定當不負你們的期望。

花有重開日，人無再少年。十八歲，成人的鐘聲已經響起，成人的大門我們也已經跨過。是什么，讓種子沖破巖層的禁錮迎向光明？是什么，讓雄鷹無畏風暴的陰遏沖向云霄？是什么，讓駿馬掙脫韁繩的束縛奔跑于天涯？是那一股沖勁，而我們所需要的沖勁便來自成人禮的那一場洗禮。十八歲如期而至，讓我們以高昂迎接人生的成敗，用自己的努力給予父母，也給予自己，更是給予那些關心在意我們的人一個滿意的交代。

“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”經過了成人禮的洗禮，我的意志似乎更加堅定，我將懷著一顆堅定的心向著青春召喚，十八歲我來了。有人說過明天的你一定會感謝現在拼命的自己，讓自己再回首時不后悔，說句：我盡力了，就好。

人生不是坐著等待，好運就會從天而降。向等候十八年的成人門那里奔跑吧。

愿自己與關心在乎我的人一切安好。

責任的議論文600字 責任的議論文素材篇六

女兒躺在漆黑的地下出租屋里，頭上敷著一塊已破了幾個小洞的毛巾，臉頰紅得發燙。

小隅傳來‘吱呀’一聲，門開了，燈光下隱約現出一個胖女人的模樣。“哎喲喲，我的寶貝兒。”人未到，聲先到。女人不停地用濕毛巾給女兒降溫，女兒的呼吸稍均勻了點。

瞅空，女人目光掃了一遍女兒的小屋：門后一個有裂紋的皮包、鞋架上揉一件皺著的風衣……

女兒強撐著坐起來：“媽，你走吧，家里活多，我沒事。家里一切都好吧?”女人應到：“沒事沒事，都好著哩!媽把你這件舊衣服拿走了啊，還能穿呢。你照顧好自己，有事給媽打電話。”說著，女人背過身去，臉上有兩條溫熱的液體滑過。

天蒙蒙亮，女人就背著包走了，顛簸的公交使女人昏昏欲睡。到家，已滿天星斗。

鄉下人就是熱情，一沒事，就到各家串門，門口的石凳也從未空閑過。窗外，人嘰嘰喳喳，像教室里沒老師看管的孩子;窗內，女人一遍又一遍撫摸著衣服，肩膀一下又一下地抖動。女人想著車水馬龍的立交橋，炫麗多彩的霓紅燈，想著公司大廳中忙里忙外的女兒，又想著那個黑暗的小屋，自言自語道：好啊，女兒有出息，快快在外扎根吧，不要再回來了。想著，女人抹干眼淚，穿上女兒的風衣，笑著走出來，加入那群人當中。

屋外，每人面前放著一碗水，他們互相寒喧著。看到女人過來，另一個女人立馬尖著嗓子喊到："哎喲喲，這件衣服怎么這么好看!你養了個好閨女呀，考上學校在城里上班，你可是能享閨女的福了……咦，就是這衣服可有點舊了。"女人應著："呵呵，是啊是啊!"眼里看到的，卻又是女兒疲憊泛紅的臉和有裂紋的皮包。一會兒，碗上的水氣消失了，人群漸漸散了。

剛剛說話的女人拉著同伴的胳膊，邊走邊撇著嘴嘟囔：“就那破衣服，哼!一百塊都不值，還虧我那么一夸。”話被風吹到女人耳朵里，女人又一次哭了，這次波濤洶涌。

拆遷隊還是來了，個個兇神惡煞，有的開著挖掘機，有的開著壓路機。發動機的轟鳴不絕于耳，鄉親們也被攪得惶惶不安。帶頭的那個最氣勢洶洶：“都出來，都出來，要推了房子修路的事你們不知道?快點出來，耽誤了工期你們負得起責?”鄉親們拖著雙腿從家出來了，垂著手，手里提著包;低著頭，眼里蒙著淚。女人也收拾了東西，但抱在她懷里的，只有那件風衣。

遠遠開來一輛車，鄉親們都涌上車。車的另一個門卻閃出一個人：“媽，咱走，去城里住。哪怕咱住一間小屋，也不受他們的氣。”風衣在風中飄著。

責任的議論文600字 責任的議論文素材篇七

我幾乎從未想過這樣的問題，甚至在看到"責任"這兩字時在腦中下意識的將其跳了過去。事后再仔細反省自己，像弗洛伊德醒后分析自己的夢境一般，我果然從中找到了我所期望的答案--"我們為什么被稱做沒有責任感的一代"的答案。

我的意識將"責任"跳了過去，并不是因為這題目毫無意義，相反的，也許正是因為它背后蘊含著并不輕松的內容，而使我不愿去想。我當然愿意不負擔責任，只想享受權力的生活。然而這畢竟是一種逃避。除非可以永遠地逃下去，否則它只能帶給以后的自己更多痛苦。

我又為什么會逃避責任呢?因為我不愿意承擔，我不愿當班委，于是我可以不為教室衛生被扣分負責。我只要對自己說，我還是小孩子，于是我便允許自己做那些"出格"的事。因為我可以不為自己所做的事負責，我便一次又一次地縱容自己……這樣的我果然是散漫沒有追求的，在不知不覺中我自然地習慣了一種閑適的生活。然而這樣的我并不充實。

不愿意承擔責任也是有原因的。不僅因為那樣可以使自己輕松，更因為自己不認為自己能真正地承擔起它。沒有兄弟姐妹的我們，看起來似乎應該比我們的父輩那一代更加具有獨立性，因為我們總是一個人，可我覺得實際情況恰好相反。我們由于只有一個人，反被保護起來了。不但我們肩上的責任被人輕輕舉起，就連許多自己份內的事都被別人包辦。責任輕了就不容易被察覺，但它們終歸還背在我們肩上。總有一天，替你托著責任的雙手撤去，突然壓下的沉重的責任不知會不會讓我們摔倒。

因為我們被保護，因為我們軟弱并且懶惰，所以我們不懂怎樣承擔責任，所以我們成了沒有責任感的一代人。

責任終歸是有的，對自己、對家庭、對社會的，它們有的已背在肩上，有的會在今后慢慢地到來。除非想在將來承受更多的痛苦，否則還是不要下意識地將"責任"跳過，正視它吧!對于我的基本責任，爸爸這樣說："養你是我們的責任，學習是你的責任，因為今后你要養別人，我們實在不想培養出一個對社會沒有任何貢獻的人。"

責任的議論文600字 責任的議論文素材篇八

以前的學生，都是在私塾里上課，教師對每個人都嚴厲不已；在家里，就是幫爸爸媽媽做飯、干家務活。可是現在的學生，都是在極好的環境下上課，老師幾乎不管；可是一回到家里，家長一會兒報一個補習班，一會報一個文藝班，孩子就天天都在轉，最后，連自己要干什么都不知道了。

滿滿的課程都擠在雙休日，一點休息的時間都沒有。比如，我的課程如下：星期六早上九點到十一點上數學課，星期六下午兩點到四點學英語。星期天早上九點到十點半學跳舞，星期天下午三點都四點打羽毛球。其余的時間就是寫作業。

我有一位同學，芭蕾舞六級、中國舞五級、鋼琴六級、古箏五級、小提琴六級。可想而知，這位同學在雙休日，有多么的辛苦。

在以前，小孩們巴不得趕緊到雙休日，可是現在的孩子，寧愿在學校上課，也不要去上一大堆補習課。

不僅如此，現在學習壓力已經很大了，但是家長似乎還是不滿意，非要你在每次考試的時候都上95。這種過高的要求只會導致孩子們考差了，不敢把試卷拿給家長簽字，最后成績又急速下降。

家長現在都是要把兒子培養成龍，把閨女培養成鳳。一心想把孩子各方面提高，然后又拿自己的孩子去和別人的孩子比，削弱孩子的自信心。

而孩子們現在想的就是怎么樣才可以不上課；怎樣才可以不受家長的掌管；怎樣才可以把成績提升。

家長就像是舉著一個距離孩子有至少2米高的桿子，讓孩子快點往上跳。可是孩子卻用盡全身力氣都跳不上去，最后則是遭來家長的責罵。

于是，家長的要求與孩子的灰心就形成了一堵墻。家長可以對孩子說，想把我們培養成人。可是孩子卻不能和家長說心里話，不然他(她)就會說你頂嘴。孩子即使有自己的道理，說出來，也無用。

為什么有些只有三年級、五年級的孩子會跳樓，就是因為肩上背負的石頭太重了。

所以希望家長能幫我們把肩上的`石頭稍微往上抬一點，讓我們喘口氣。

責任的議論文600字 責任的議論文素材篇九

我們為祖國服務，也不能都采用同一方式，每個人就應按照資稟，各盡所能。——歌德

責任，就是一種義務，需要每個人內心對自己的嚴格要求。

責任，就是一種精神，需要每個人深深的把它裝在自己心中。

對于這樣一種抽象的概念，每個人只能驚嘆。而很少有人能真正領悟它的真諦……

一個有責任的人，不僅僅僅是嘴上的說，腦子里的想，還需要你真真切切的行動。對于那些自己以前喜歡此刻卻因不喜歡而想把他拋棄的寵物，對于十字路口上沒有車輛而紅燈卻亮著的時候，你是否感到了一種責任你是將寵物拋棄，讓他無家可歸還是把他留下來，用心的呵護你是橫穿亮著紅燈的馬路，還是停下來，遵守交通規則

許多人都會選取前者，我明白。因為我遇到過這樣的情形——

朋友參加了一次有關禮貌美德的演講，她有這方面的天賦，這是大家都明白的，之后得了一等獎，大家也不以為奇——這是預料之內的。而又誰能想得到，這位為禮貌美德而演講的慷慨激昂的她，在生活上，仍會會亂扔果皮紙屑，她臟話滿口，具有一切不禮貌的表現……這是舉辦這次演講的初衷嗎誰也不會想到，得了第一名的只是一個口是心非者!

這是一種沒有責任心的表現，對于她，我嘆氣了，因為我看到了中國的未來……

從小，在書籍上，報紙上，電影上，以及在父親的口中，我都已經早早的了解了歐美的紳士，淑女——他們很會謙讓，看到紅燈亮了的時候就算沒有警察也會自覺的停車，他們絕不會隨地吐痰，亂扔垃圾。——這就是責任的表現，是一種值得每個人學習的完美的精神!

易卜生說：社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

丘吉爾說：人類的一切努力的目的在于獲得幸福。——歐文高尚、偉大的代價就是責任。

對于一個人的衡量，除了他的才華，他的禮貌美德，他內在的素質，還包含他是否有責任心，而要有責任心，就要從日常中的的小事做起，處處嚴格自己，讓責任之泉滋潤心靈，讓責任之花處處長開，讓責任之心永生長存!

責任是什么責任的表現是什么對于責任，你做到了哪些。

責任的議論文600字 責任的議論文素材篇十

人生宛若一片浩瀚的宇宙，人的美好情感和精神品質就是那天際中光彩奪目的星星。美麗的外表千篇一律，獨特的靈魂萬里挑一，在這繁星之中，有一顆最燦爛的星星，那就是無處不在的責任。

責任是什么？對于班級中的同學們來說，為班爭光，為班級建設作出貢獻，就是應承擔的責任。在我們班，就有這么一群可愛的同學時刻承擔自己的責任。講臺上的粉筆盒總是干凈整潔，使用粉筆非常方便，這是林思炎同學負責任的表現。放學后，同學們紛紛離開教室，黃同學和蔡同學的工作才剛剛開始，他們幾下就使課桌對齊擺放，同學們來到教室時總會感到煥然一新。同樣是放學，徐博同學也履行著責任，他穿梭在各個座位之間，眼睛能捕捉到任何一個小紙片，他迅速的撿起，使教室地面一塵不染，還有值周班長及助理，衛生小組和各個課代表也是如此，時刻心系著責任，為班作出貢獻。班級同學承擔的責任是一朵無比燦爛的花開在每個人的心中。

責任是什么？對于老師來說，教書育人，關愛學生就是應該承擔的責任。韓愈曾經說過：“師者，傳道授業解惑者。”我的老師們個個都是如此。有一位同學曾經說過，最擔心的課程安排就是上一節數學，下一節歷史，這話不無根據。為了講解知識點，張老師常延長課時，犧牲她的下課時間，只為同學們能聽懂知識。歷史老師總是早早地到班上課，抽空余時間檢查知識背誦情況。班主任兼語文萬老師更是負責，不僅關注著同學們的一舉一動，關心著我們的身體與學業，而且以身作則，給同學們樹立光榮的榜樣。老師們所承擔的責任，就像是一道溫暖舒適的陽光，照進了每個人的心中。

責任是什么？對于中學生來說，努力學習，天天向上，積極進取，力爭上游，就是應該承擔的責任。古人曰：“天下興亡，匹夫有責。”正是有了這種話語，中華人民才能在中國歷史上創下豐功偉績，作出驚天動地之舉。當代的中學生，也就是我們，必須不甘落后，走在時代的前列。生本教育，鍛煉了我們班同學的口才與勇氣，更是提高了我們的自身素質，培養了思維能力。誠信考試檢驗出我們的學習態度與真實水平。背書爭先，增強了我們的記憶力。這些不都體現出我們為變得優秀所付出的不懈努力嗎？只有這樣，我們才有能力為社會做出貢獻，才能為中華民族的偉大復興提供微薄力量，這正是我們要履行的責任。我們中學生所承擔的責任，就像一盞明亮奪目的燈，指引每個人的正確道路。

班級中的責任，老師的責任，我們的責任……世界上的責任無處不在。責任成就生命的韌勁，責任鑄就心靈的自信，責任譜寫人生的華麗。就讓我們但帶著勇氣與努力，不斷承擔生命中無處不在的責任吧。

責任的議論文600字 責任的議論文素材篇十一

責任，是人前進的動力，擁有責任之心，便擁有了經不可摧的信念與前進的方向。

鎮守邊關的哨兵，正是因為心中存在著責任與信念，忍受著條件的艱苦與對家鄉的思念，手握鋼槍，日復一日，忠誠地守衛著祖國的和平不受侵略，用自己的青春與汗水，換來萬家和平新幸福的生活。手握鐘權的官員，正是因為心中存在著責任與信念，在金錢美色下不受腐蝕，在紙醉金迷離毫不動搖，用人民賦予的權力，辦實事，辦好事，取之于明，用之于民。

地上有垃圾，在干凈整潔的廣場格外刺耳，這時，有一個人把它撿起，扔進了垃圾箱里。因為，他對社會有一顆責任之心。一位婦女在回家的路上，不慎滑倒，掉路旁邊的人工湖里，這時，有人沖上前去，跳路湖中，把她拉上岸，以最快的速度送她去了醫院，這，便是對他人的責任之心。每當春節萬家團圓之時，交警放棄了與親人團圓的機會，指揮交通，維護著交通的秩序，他們的犧牲，卻換來了無數的家庭平安順利地到達了他們的家鄉，與親人民熱熱鬧鬧地過了一個平安祥和的春節，這，便是對事業的責任之心。

宋末元初，蒙古帝國率數十萬鐵騎橫掃中原，短短數年之間，國土淪陷，國家敗亡，當所有人都為之絕望之時，一介書生文天祥，卻不甘大好河山被異族侵略，不甘中華民族淪為國奴，面對強大的近乎恐怖的敵人，他沒有絲毫的畏懼，變賣了減產，組織義軍，帶著振興中華的夢想，向侵略者發出了反撲，讓橫掃歐亞的蒙古帝國聞風喪膽，戰爭后期，一次次的失敗，一次次的敗退，但他，卻不肯放棄，直至兵敗被俘，耶不肯向侵略者低下他的頭顱，高官厚祿，也無法換來他說出投降二字，最終慷慨就義。

正是因為心中對國家的忠誠與心中的責任，在國家敗亡，國土淪陷之下，他依然向侵略者作斗爭，勝利無望，哪怕是帶著這份責任進路墳墓，也不肯放棄心中的信念忍辱偷生。

擁有責任之心，才會擁有前進的動力與方向，正是因為有無數像文天祥一樣，我們的民族，也會因為擁有責任之心的人，在他們的帶領下，我們的祖國正在走向繁榮，民族走向昌盛，我們的未來，在走向光明。