撰寫總結(jié)可以幫助我們回顧所取得的成績和經(jīng)驗，從而更好地改進和進步。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

學校第二課堂的活動總結(jié)范文（14篇）篇一

為了豐富學生的課外活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，發(fā)展學生的智能，學校開展了興趣課活動。興趣課是學習的延伸、補充，它具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，同時可以陶冶學生的情操，使學生學到多種新鮮知識。因此，為了響應(yīng)學校的號召，本學期我開展了串珠的興趣課，收到了不錯的教學效果，現(xiàn)將一學期的活動總結(jié)如下：

每節(jié)課前，我都精心準備，對課的內(nèi)容進行深入的交流，根據(jù)交流，以及學生的具體情況確定課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的預(yù)測，然后寫出教案。而且每次課前，我都對所教的內(nèi)容練習4、5次，使自己對各項串珠操作都非常熟練，做到心中有數(shù)。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。

由于我們的課中經(jīng)常用到剪刀等較危險物品，因此對于課堂的安全，我們非常重視。在第一節(jié)課，我們專門教會學生怎樣安全的使用各種工具，在課堂上注意哪些安全，并教會學生有序的擺放各種物品，課后要打掃干凈自己的課桌。在以后的課堂中，我們都會提醒學生注意安全，并有一位老師巡視，保證學生的安全。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。每節(jié)課中，每個學生都能學會所教內(nèi)容，有新的收獲。

經(jīng)過興趣課活動的訓練培養(yǎng)，學生的個性特長得到發(fā)展，動手能力也得到提高，現(xiàn)在，每個學生能很靈活的運用珠子，漁線，剪刀等物品。

總之，興趣課活動，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在興趣課活動中，我們收獲了充實與快樂。在以后的工作中我們將一如既往用心去教我們的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

學校第二課堂的活動總結(jié)范文（14篇）篇二

為積極推進和全面實施素質(zhì)教育，繁榮校園文化、活躍學生的文化生活，培養(yǎng)學生的個性特長和能力、提高他們的綜合素質(zhì)，使他們成為對社會有用的人才。4月28日，五常市區(qū)域教研活動在五常市時代中學隆重召開。來自五常市各小學數(shù)十名教師參加了此次研討，時代小學數(shù)名教師在此次活動中展示了教學的成果，總結(jié)了興趣課堂在教學方法、教學模式及教研形式等方面的先進經(jīng)驗和典型做法，為豐富校園文化生活，營造校園文化氣氛，增色添彩，同時，也為興趣課堂教學活動掀開嶄新的篇章！

五常市時代學校自建校以來，就以全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學層次為目標，以促進學生社會能力、積極態(tài)度、意志品質(zhì)、樂觀情緒等健康人格發(fā)展為理念，以“培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長，尊重個性、快樂成長”為指導思想，大力開展各種課外興趣小組活動。學校根據(jù)師資、場地、器材等條件，先后開設(shè)了體育（田徑）、舞蹈、書畫、籃球、中國象棋等活動課程，教師根據(jù)自身獨特優(yōu)勢或特長安排輔導內(nèi)容，學生根據(jù)興趣自愿選班。經(jīng)過校領(lǐng)導和各指導教師的精心準備，興趣課堂在校內(nèi)熱火朝天地開展起來了。

聽，健美操課堂那歡快的音樂在耳畔回蕩；看，象棋二課的小賽手們正在“楚河”“漢界”里殊死搏殺；瞧，籃球場上健兒們矯健的身姿展示著蓬勃的朝氣這一幕幕如火如荼的畫面，正是五常市時代學校興趣小組活動的一個個縮影。

陶冶了性情。德、智、體、美，得到全面發(fā)展的同時，學生的綜合素質(zhì)得到了進一步的提高。此外，學生們在學校組織的競賽活動及文藝演出中大顯身手，人生價值得以實現(xiàn)，自信心以增強。

當然，這些教學成果的取得離不開時代學校校領(lǐng)導對二課課堂工作的重視。在活動的開展過程中，校長親自掛帥，選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務(wù)處負責統(tǒng)一管理。校領(lǐng)導把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，為了便于開展第二課堂活動，校領(lǐng)導對課堂教學時間進行了適當?shù)陌才?，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間為全校第二課堂活動時間，從而使第二課堂活動得以順利開展。

實踐證明，興趣課堂是學校全面推行素質(zhì)教育的重要場所，是激發(fā)學生學習興趣，開啟學生的智力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和動手能力的重要渠道。經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性：它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性：可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性：形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性：充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性：大量的活動要學生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。

隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。興趣課堂給予了學生的自信心，鍛煉了學生手上的靈活度，讓學生在快樂中成長，在快樂中學習，在快樂中得到鍛煉。今后，時代學校將在前幾年取得成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大力度，認真培養(yǎng)優(yōu)秀人才，爭取在興趣課堂活動中再創(chuàng)佳績！

學校第二課堂的活動總結(jié)范文（14篇）篇三

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。

學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。開學初，我校積極組織負責第二課堂的老師開會，布置工作，明確任務(wù)。每組負責老師都制定了活動計劃，安排好每周的活動內(nèi)容，在實施過程中，按計劃開展了工作，每周有活動記錄。臨近期末，現(xiàn)將這學期所做工作總結(jié)如下：

本學期第二課堂活動能夠順利有序開展，離不開學校領(lǐng)導的重視和支持。開學初，學校專門組織召開會議，成立組織機構(gòu)，重新組織完善第二課堂活動。

1、成立第二課堂活動小組。明確輔導教師及其責任。經(jīng)校委會決議，設(shè)立音樂舞蹈組、美術(shù)書法組、體育健美組、經(jīng)典誦讀組、英語興趣組五個小組。每個小組由具有此項特長的教師擔任輔導老師。

2、組織學生報名加入。小組成立后，學生個人采取自愿原則，根據(jù)自己的喜好或不足，踴躍報名參加自己喜歡的興趣小組學習，提升個人能力，滿足自己的所求。

3、明確活動場地。根據(jù)每個小組學習活動所需，學校給每個小組分配制定專門的活動場地，為學生的學習活動提供了必要的條件，保證了學生活動能夠順利進行。

各教師積極響應(yīng)學校的號召，服從學校的安排，熱心此項工作，并能積極投入進去，精誠團結(jié)，認真負責。竭盡所能為孩子們教授知識。保證了學生能限度滿足所學。

1、制定教學計劃。活動開展前，各小組輔導教師就自己所授內(nèi)容，用心制定教學目標和計劃，并嚴格按照計劃教學，以保證能達到預(yù)期目標。

2、課前備課科學合理。各教師課前都能認真?zhèn)湔n，就本節(jié)課所要給學生教學的內(nèi)容進行科學合理的設(shè)計，在課堂上他們都能認真負責地將所備內(nèi)容傳授給學生，學生們都能很好地掌握。

3、活動記錄詳實。根據(jù)學校的要求，每次活動后，每個小組都要認真填寫活動記錄，將每節(jié)課的教學活動過程記錄下來，既能方便鞏固學生所學，同時又完善了檔案資料。

在學校，學生是學習和活動的主體，一切教育教學活動的開展離不開學生的參與。自第二課堂活動課開設(shè)起來后，同學們都喜歡上，每到周三下午沒同學們個個都會迫不及待。各小組都能及時按指定的活動場地積極投入到活動中去。尤其音樂舞蹈小組和體育健美小組的同學最積極。每到那時校園里詩詞歌舞并駕齊驅(qū)，合力奏出一區(qū)蕩氣回腸的校園交響曲。第二課堂活動的開展，不僅豐富了學生的課外生活，開闊了他們的視野，讓他們增長了知識，同時重要的是活躍了校園文化氛圍，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個優(yōu)良的學習環(huán)境，促進了學校的校園文化建設(shè)。四、豐富多彩的活動開展為了檢驗學生第二課堂的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)教學中的不足，探索出更好的教學手段，學校會對活動效果進行階段性的檢查，我們會組織學生進行階段性成果展示。通過這些展示機會讓孩子們能夠?qū)⑺鶎W運用到實踐中去，提高他們的生活實踐能力。

學校第二課堂的活動總結(jié)范文（14篇）篇四

現(xiàn)在將本學期工作做如下三個方面總結(jié)：

一、制定系統(tǒng)的訓練計劃。

1、隊員的選拔。

剛組隊時，手上既沒有現(xiàn)成的體育苗子，也沒有體育成績方面的一手資料，對于學校體育現(xiàn)狀更不甚了解。在領(lǐng)導和同事的支持下，對全校小學進行選拔，在3月初組隊進行訓練。三個多月訓練下來，經(jīng)過不斷考察，全盤考慮，至今留下男隊員12人，女隊員8人。

2、全面系統(tǒng)的訓練計劃。

組隊之初，我認真研究了小學生的生理、心理特征，以及身體發(fā)展規(guī)律，結(jié)合我校實際現(xiàn)狀，總體目標，制定了全年訓練計劃，階段訓練計劃，月訓練計劃，周訓練計劃。既有基礎(chǔ)訓練，又結(jié)合專項訓練，各個階段有主次之分。各種訓練計劃在實施過后我都做了總結(jié)，每次的訓練內(nèi)容我都作了記載和小結(jié)。

二、嚴格組織紀律，加強思想教育。

1、建立組織制度和紀律。

體育運動員歷來都不大遵守紀律，組織松散，自由主義。運動訓練初始，我便制定了組織紀律(學習紀律、訓練紀律、自習紀律、日常紀律)。并對以上執(zhí)行評分到人，期末結(jié)合體訓成績進行排名，前三名評為優(yōu)秀運動員。經(jīng)過一周觀查，選定隊長(副一名)，副隊長各一名，隊干部各施其職，對本職工作負責，每人值日一天。

2、時刻注意學生動態(tài)，進行關(guān)心和教育學生由于年齡小，訓練又辛苦，思想難免有波動，開小猜。首先在訓練安排上，我采用中小強度，循序漸進，逐步提高學生體質(zhì)和適應(yīng)能力，使其訓練時不感到困難和壓力。其次，經(jīng)常進行典型事跡介紹，勵志教育，增強其斗志和信心。再次，團結(jié)學生，相互關(guān)心、幫助，使大集體象家一樣溫馨。

三、訓練狀態(tài)分析：

1、已取得的成績學生隊伍得到精簡和提升，隊伍由原來20五人精簡到15人，但訓練水平和氣氛有很大提高，訓練成績有很大提高，能進入前列的學生有兩人，進入二列的有四人，其余都有望進入前八。

3、解決的方法和措施：在今后的訓練中還應(yīng)注意改善方法。

學校第二課堂的活動總結(jié)范文（14篇）篇五

為了進一步拓展學生語文學習的天地，提高學生的語文素養(yǎng)，增加學生的語文積累，我個性安排了“讀名著、背詩文”活動。新課標也提昌讓學生在小學階段透過超多的閱讀，積累豐富的語文知識。具體安排如下：

課外閱讀實踐

1、閱讀時間：周三下午的閱讀課；在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。

3、背誦古詩：一學期背誦20首。

4、實踐活動：

a、背詩大王：根據(jù)學生的背誦狀況，評選，并授予稱號，學期末班內(nèi)講評一次。

b、班內(nèi)閱讀評比欄（閱讀回憶）：充分利用，根據(jù)學生的表現(xiàn)，評比閱讀標兵，每月評比一次。

c、古詩文園地：選取學生喜歡的古詩，用壁報的形式，張貼出來，每月初一次。

d、背詩卡：要求學生把背過的古詩抄寫在專用本子上，保存。

e、讀書日志：把所讀過的書在日志中有所記錄（閱讀筆記），每月初檢查一次。

f、手抄報：辦有關(guān)讀書方面的.資料（選取自己喜歡的資料及形式制作），每月（初）一次。

為了保證學生的閱讀時間，提高學生的閱讀水平，加強課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的，具體要求：

１、（單周）周三下午（閱覽室）閱讀時間嚴格檢查：紀律、閱讀書籍、回憶錄。

２、閱讀要做到室內(nèi)無打鬧現(xiàn)象，認真讀書。教師要安排好學生管理。

３、（雙周）周三閱讀（學習古詩）：在室內(nèi)進行，進行中，以組為單位檢查背誦，教師聽組長匯報，在進行全面總結(jié)。

４、課余時間閱讀（名著）檢查形式：記錄閱讀資料。

５、根據(jù)學生學習名著狀況進行量化，評選優(yōu)秀等次。

學校第二課堂的活動總結(jié)范文（14篇）篇六

一、定活動形式與內(nèi)容：

第二課堂活動主要以各班級有興趣的學生活動為形式。教師組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

二、定活動時間與地點：

1、每周周二下午第二節(jié)課后為班級第二課堂活動時間。2活動地點在操場進行。

三、師生明確活動目的與要求：

1．羽毛球第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。

3、輔導的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的興趣。

四、存在問題及今后努力方向：

1．參加活動的學生人數(shù)不多，未能全面開花。

2．由于第二課堂活動處于探索階段，因此開設(shè)的項目較少。今后將增設(shè)更多的項目。

總之，在以后第二課堂活動中，繼續(xù)加大活動力度，使學生激發(fā)學習的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。

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學校第二課堂的活動總結(jié)范文（14篇）篇七

本次素拓活動以“規(guī)劃生活，踐行人生”為主題展開訪談與實踐相結(jié)合的活動，共歷時5周，經(jīng)過訪談學長、制定計劃、實踐計劃、交流總結(jié)等環(huán)節(jié)，本次素拓活動圓滿結(jié)束，總體上取得了較好的成果。

進入大學，豐富多彩而又令人困惑的世界展現(xiàn)在我們眼前，我們是否能在眾多的選擇中找到屬于自己的一條路，是否能擺脫迷茫確立并最終逐漸實現(xiàn)我們或大或小或長遠或短暫的目標？這是我們想要解決的問題。另外，作為新生，我們也希望抓好班級建設(shè)和加深同學感情。

我們希望通過訪談學長老師的方式，解決同學們在學習生活中的一些疑惑，并通過制定計劃并實施的方式使同學們更快的找到大學生活的節(jié)奏，適應(yīng)大學生活，提高自身的執(zhí)行力，養(yǎng)成良好的學習生活習慣。另外在小組互相監(jiān)督鼓勵的制度下，希望借此提高班級的凝聚力，加深同學間的感情。

以此為出發(fā)點，我們開展了這次活動。

第七周：開始活動，同學自由分組（基本為3-4人一組），聯(lián)系學長或老師，在這周內(nèi)完成訪談（主要關(guān)于應(yīng)該怎樣適應(yīng)大學的節(jié)奏），根據(jù)所得，制定自己的學習生活計劃，組內(nèi)交流；第七周末（10月29日）：在新水302舉行了第一次全班的交流活動，各個小組展示自己的訪談所得。其中有三個組做得很突出，從學習方法、日程安排、職業(yè)規(guī)劃、社會工作等等方面整理了訪談學長得到的信息和自己的看法，并且制定了有的較為細節(jié)有的較為宏觀的計劃。通過這次交流同學們發(fā)現(xiàn)我們對于大學所知確實甚少，而得到這些信息后同學們也是有很高的熱情要做出一些改變。第8周到第12周：實施階段,各小組成員間互相督落實計劃，做好實時記錄，期間有改動的及時在組內(nèi)交流。第12周末:總結(jié)階段，各小組展示了記錄結(jié)果和經(jīng)過這段時間的活動自己發(fā)生的改變、取得的成果以及由此得到的感想。

1、訪談方面，同學們采訪的學長學姐來自不同年級有不同的特點，借此同學們首次近距離的深入的對于清華的生活究竟是怎樣的有了一個較為全面的了解，很多同學都發(fā)出了“原來如此”“這樣也可以”的感慨。借此我們終于發(fā)現(xiàn)自己之前對于大學生活知道的太少也想得太少，很多同學發(fā)現(xiàn)大學絕不再是高中的刷題做學霸那么枯燥，也絕不會是清閑四年，然后順利畢業(yè)找工作這么容易。真正的大學生，是要了解自己，了解世界，并找到自己的發(fā)展方向，保持清醒，并不斷地付出努力。同學們也從訪談中收獲了很多關(guān)于安排時間、提高效率、有效學習的方法，了解到關(guān)于一些在大學中需要提前準備的事項諸如英語考試等的信息。同學們對這個環(huán)節(jié)的評價都很高，應(yīng)該說是十分成功的。

2、計劃方面，在第一次交流會當天有三組同學給出了具體的計劃。出發(fā)點各不相同。有較專注于學習方面的，對于上課與自習有細致的`規(guī)劃；也有關(guān)注全面和日常的，對于作息、工作、體育等都給出了一個比較長期的目標。從同學們所定的計劃可以看出之前的訪談對大家有很大的影響，但有些計劃比較苛刻瑣細，可能會難以堅持執(zhí)行。

3、實施方面，在最開始的2周里，大部分組的計劃落實的都比較好，可以明顯的看出班里有種井然有序而且節(jié)奏明快的感覺，大部分同學的效率都明顯的有提高。對于體育鍛煉、班級活動等等的熱情也有明顯提高。但是在后2周里，由于學業(yè)、工作和各方面瑣事的壓力，同學們普遍時間精力都不夠用，之前制定的計劃開始慢慢執(zhí)行不下去，到最后大部分同學只能做到計劃中的一部分，只有極少數(shù)基本全部完成。

4、總結(jié)交流方面。這里同學們有兩種意見。大部分同學對于最后沒有堅持下來表示很遺憾，認為主要是沒有充分考慮到各類突發(fā)因素，并且精力上精神上都沒能堅持住。但這些同學都覺得雖然最后沒有完全做到所計劃的事，但是每一小步都是前進，也許沒有完全做到但是嘗試和探索本身就讓自己找到了一些學習生活的節(jié)奏，對于適應(yīng)大學生活有較明顯的幫助。少數(shù)基本堅持達成了目標的同學認為這次活動非常有效，確實達成了從青澀的高中畢業(yè)生蛻變成了一個真正適應(yīng)清華生活的大學生的目的，他們所展示的自己做的記錄以及自己每次的反思讓全班同學感到備受鼓舞和激勵。

5、在提高班級凝聚力上，這次活動起到了應(yīng)有的作用。首先每位參與活動組織的班委都付出很多也表示收獲很多，在這期間我們找到較為有效的工作方式尤其是班委間相互協(xié)調(diào)溝通的方式。同時也可以看出小組成員間的互相督促使有些原先單獨行動更多的同學更多的參與集體活動，宿舍間的關(guān)系變得更密切。

4、時間上需要靈活調(diào)整，這次活動原定于第10周的中期總結(jié)由于考試補課和比賽就被擠掉了，換成組內(nèi)小范圍的總結(jié)，這樣跟進監(jiān)督就弱了一些導致后期實施情況不是太理想。

黑白打?。?0彩色打?。?0照片沖?。?0辦公用品：水：50其他：100

學校第二課堂的活動總結(jié)范文（14篇）篇八

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼本學期的第二課堂活動已接近尾聲，為了使我校學生成為適應(yīng)時代需要全面發(fā)展的且有健康個性的社會主義新人，我校在抓緊教學主渠道的同時，積極開展了課外活動項目，發(fā)展學生的藝術(shù)興趣和特長。

這個學期的第二課堂教學內(nèi)容，我以毛線、樹葉粘貼畫為主要內(nèi)容來輔導學生。通過一個學期的學習培訓，其知識能力學習成果如下：

一、師德表現(xiàn)：

平時積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論學習，每周認真上好第二課堂，從不無故缺課。

由于第二課堂的時間較少，不能滿足學生的繪畫愿望，有的學生當時沒有完成，剩一點，想畫完再走，我總能耐心的輔導，基本上每次都要延長！為了更好的完成區(qū)組織的各項美術(shù)大賽，提高學生的繪畫水平，本學期的第二課堂活動幾乎常常進行，沒有間斷！本學期，學生的繪畫作品參加了區(qū)組織各項美術(shù)大賽展，并獲得一定的成績。

以上是我xx年做的一些工作和所取得的一點成績，我們將在今后繼續(xù)努力，除了繼續(xù)開展以上的活動外，我們還將在教學和課外活動方面開拓新的方法和活動，把我校的藝術(shù)教育工作搞得更加有聲有色。

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學校第二課堂的活動總結(jié)范文（14篇）篇九

本學期我擔任二年級第二課堂口算教學工作，時間過的真快，一學年又結(jié)束了。在這一學期里，我是既有收獲，也有不足，我就從以下三方面做該學期總結(jié)：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。努力提高教學質(zhì)量。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結(jié)合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。

三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。

如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì)，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學教師。

當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

學校第二課堂的活動總結(jié)范文（14篇）篇十

1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。由學校指定有專長負責的教師組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學期的第二課活動內(nèi)容比以往更豐富，除了平時的校級活動，在“豐富校園生活”新精神的引領(lǐng)下，增加了周三、四、五的活動時間，學生興致高昂，真正體現(xiàn)了“以人為本”的思想，實現(xiàn)了“豐富校園生活”的目的。

2、活動地點由學校統(tǒng)一安排在專門的教室有序進行。遇教師時間、地點有沖突，由教導處同意另作調(diào)整。

1．第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。

3、輔導的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。

1、各小組都能認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節(jié)課，作好活動記錄。

2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生校內(nèi)校外的安全。

3、學校不定期的對活動情況進行檢查，行政值日領(lǐng)導對當天的活動進行巡查，學期末進行總結(jié)評價。

由于全面開花，下一學期將進一步規(guī)范活動及管理。

學校第二課堂的活動總結(jié)范文（14篇）篇十一

本學期教學處安排我組織開展高二生物第二課堂活動，現(xiàn)在一學期快要過去，為揚長避短，現(xiàn)將過去的工作總結(jié)如下。

1、在開學處按照學校的工作目標和第二課堂的內(nèi)容要求，結(jié)合學生的實際，通過鉆研競賽考綱、輔導教材，研究具體的輔導教學方法，制定了切實可行的教學計劃，為整個學期的工作確定了目標和方向，保證了整個輔導教學過程的順利而有效的開展。

2、在上個學期輔導的基礎(chǔ)上和本學期學習必修3，高二學生生物基礎(chǔ)有比較大的進步，生物知識積累不斷充實，視野不斷拓展，為繼續(xù)開展第二課堂奠定了基礎(chǔ)。我們在上學期的基礎(chǔ)上，又通過觀察、了解、并結(jié)合學生的興趣，依據(jù)學生的意愿、恒心，調(diào)整了興趣小組學生，使留下來的都能認真參加輔導學習，同時激發(fā)他們學習動力。本學期所講授的內(nèi)容有：細胞成分及細胞結(jié)構(gòu)、細胞代謝、細胞代謝、有絲分裂與減數(shù)分裂、神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫系統(tǒng)、生物與環(huán)境、生態(tài)學、動物行為、生長發(fā)育等。同時印發(fā)一相應(yīng)的往年競賽相關(guān)的試題讓學生訓練，讓他們認真做，熟悉競賽題型，然后在下一次進行評講。

3、鑒于高二生物知識的底子，在教學中本著立足課本，立足高考，著眼競賽，源于課本，高于課本。高一暫時還沒有利用《高中生物競賽培優(yōu)教程》和《高中生物奧林匹克競賽教程》。同時新的考綱與高中生物密切相關(guān)。

4、在上課前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開拓教學視野和思維，盡量把所講的知識濃縮而又易于傳授給學生。所以每次活動前我都堅持提前準備：準備學案、準備教案、準備習題。

5、在上課過程中，力求重點突出，增強針對性，培養(yǎng)興趣，調(diào)動積極性，盡量使學生的個性和天性、特長得以盡可能的發(fā)揮。在教學中，重視期望、激趣、質(zhì)疑、變換、歸納、總結(jié)、激勵。課堂語言幽默，加強思維訓練，注意變化和效率，課堂注重習題滲透和深化，課后練習貼近學生，學生樂學愛學。

6、學生課業(yè)負擔可能比較重，有的學生同時參加四科第二課堂，精力不夠，課下根本沒時間再看，每周一次的課堂活動有點少。有時剛好給學校新的活動沖掉，少了部分課時。

7、對課下留的作業(yè)沒及時檢查。

8、現(xiàn)在高二學生已經(jīng)從原高二（現(xiàn)高三）輔導班的學生中接過輔導資料，使高二學生能有教材、有目的進行輔導。離考試時間越來越近，我們會抓緊，盡快在考前完成所有知識點的輔導。

學校第二課堂的活動總結(jié)范文（14篇）篇十二

1、陽光體育活動活動主要以班級活動為形式。由學校指定有專長負責的教師組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學期的陽光體育活動活動內(nèi)容主要包括：籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球小組。

1、每周二下午18：0518：45為學校陽光體育活動活動時間。

2、活動地點由學校統(tǒng)一安排在專門的體育場地及操場上進行。

1、陽光體育活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權(quán)。

2、陽光體育活動以培養(yǎng)學生的體育興趣愛好、加強學生的體育鍛煉，豐富陽光體育活動的教學內(nèi)容，可持續(xù)發(fā)展學生的身體素質(zhì)。陽光體育活動內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣，激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育潛能。

3、輔導的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富陽光體育活動，提高效率，讓陽光體育活動真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、教師能按時認真組織開展陽光體育活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學生能積極按時參加陽光體育活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。

1、各小組都能認真制定活動計劃，扎扎實實的抓好落實，備好每一節(jié)課，作好活動記錄。

2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學生校內(nèi)校外的安全。

3、學校不定期的對活動情況進行檢查，行政值日領(lǐng)導對當天的活動進行巡查，學期末進行總結(jié)評價。

1、參加活動的學生人數(shù)不多，未能全面開花。

2、由于本校的陽光體育活動處于摸索階段，因此開設(shè)的項目較少。今后將增設(shè)投擲、棋藝等興趣組。

3、活動的時間設(shè)置較少，今后將每星期計劃進行兩次。

學校第二課堂的活動總結(jié)范文（14篇）篇十三

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼本學期的第二課堂活動已接近尾聲，現(xiàn)在把工作總結(jié)如下：

本學期第二課堂的學生學習分為3個階段進行，第一階段首先訓練學生的素描基礎(chǔ)，主要是訓練學生對繪畫基礎(chǔ)練習，訓練學生學習素描基礎(chǔ)，從一些最基本的石膏開始。第二階段訓練色彩，讓學生體會色彩關(guān)系的變化，感受大自然的無窮變化。第三階段主要是訓練學生的水粉作畫和技巧學習。

通過這短短的幾個月訓練與學習，有一部分學生對美術(shù)有了一定的認識和了解，也慢慢的開始喜歡上了這一門藝術(shù)。

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：通過這幾個月的努力學習后，對美術(shù)技巧能力有了一定的進步，對審美意識也得到加強了。他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是七年級，八年級、九年級學生尤為突出。

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

總之，在下一個學期開學時，也要一樣的把第二課堂活動如實如期的進行，讓更多的學生參加到學習活動中來。不但能添加校園學習文化氛圍，同時也對學生們的自身一種學習訓練。

學校第二課堂的活動總結(jié)范文（14篇）篇十四

為豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展，本學期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學期的工作情況小結(jié)如下：

1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。由學校指定有專長負責的教師組織開展，學生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學期的第二課活動內(nèi)容比以往更豐富，除了平時的校級活動，在“豐富校園生活”新精神的引領(lǐng)下，增加了周三、四、五的活動時間，學生興致高昂，真正體現(xiàn)了“以人為本”的思想，實現(xiàn)了“豐富校園生活”的目的。

2、活動地點由學校統(tǒng)一安排在專門的教室有序進行。遇教師時間、地點有沖突，由教導處同意另作調(diào)整。

1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學生課業(yè)負擔的前提下，學生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動以培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛能。

3、輔導的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

4、教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干。