演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
困難勵志演講稿600字高中篇一
當(dāng)你一個人走在充滿了羈絆與坎坷的人生之路上時，偏偏又遇上了“大雨”，腳下的路變得越來越艱難，你望了望遙遠(yuǎn)的前方，又看了看身后已朦朧了的歸路，你會做怎樣的選擇是坐在地上失聲大哭還是勇敢而執(zhí)著地跨出每一步——一個選擇決定著你是否成功。
在挫折面前，如果你選擇的是前者，那么你就會看見挫折在狂笑，笑你的自卑，笑你的膽怯。但，如果你慶幸的是你的選擇是后者，那么挫折便于工作會躲在黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。所以，在挫折面前，用你最堅(jiān)強(qiáng)的笑容去打敗他，讓他在你陽光般的微笑中消亡。
保爾的堅(jiān)強(qiáng)，海倫.凱勒的執(zhí)著，以及魯賓遜的樂觀，以往一次次的感動你我，也是他們告訴世人“給挫折一個微笑，給自我一個機(jī)會”的真理。
應(yīng)對特奧會中那些賽場上的英姿，領(lǐng)獎臺上的成功，你是否感動于這些在日常生活中看似不起眼，甚至不受人們正視的殘疾人所創(chuàng)造的成功呢?zé)o論偉人還是平凡的人，都不應(yīng)當(dāng)屈服于挫折，相信在人生的路上，你會登上屬于你自我的山峰。
在挫折面前，你那揚(yáng)起的嘴角，自信的眼神，以及那句另挫折發(fā)抖的大聲的“不”，都會讓你的明天披著光輝在前頭號等你。
于是……
相信你的選擇是，在“雨”中勇敢而執(zhí)著的跨出每一步!
困難勵志演講稿600字高中篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
大膽的嘗試，讓人磨練膽量;趣味的嘗試，使人欣喜若狂;失敗的嘗試，令人刻骨銘心;而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。那第一次上臺表演的嘗試，我至今還記憶猶新……
那是在我五歲第一次上臺時，在上臺前，我的心中忐忑不安，總是無法調(diào)整出好的情緒。開始表演了。那強(qiáng)烈的鎂光燈直射下來，就像一雙犀利的眼睛，盯得我喘可是氣來，我更緊張了。
當(dāng)我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就擔(dān)心的我一下子忘了自我的動作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽到的音樂就像奔馳的野馬，嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進(jìn)了我的內(nèi)心深處。好在這時，教師在幕布旁不斷的鼓勵我，小聲地說：“你必須能行!”我深深地吸了口氣，很快鎮(zhèn)靜下來。
我微笑著自信地走上了舞臺。一上臺，我就好像置身于一池碧水中，身體變得那么地舒展，跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動;又像一縷純潔的陽光，干凈而溫暖;更像一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。最終，我在觀眾們的掌聲中退了場。
有自信不必須能夠戰(zhàn)勝困難?？墒?，如果自我充滿自信，就有戰(zhàn)勝困難的期望。自信是飛向藍(lán)天的翅膀，是航行的船槳。在任何時候，自信都會助你一臂之力，到達(dá)成功的彼岸。讓自我成為一個充滿自信的人吧!
困難勵志演講稿600字高中篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
暑假里我上了電腦機(jī)器人課。
老師讓我們做一輛車，做完了比賽看誰跑得快。
汽車上要用兩個馬達(dá)和一個驅(qū)動器提供動力。
我細(xì)下心來埋頭制作，我把驅(qū)動器和馬達(dá)用連接器固定在一起。然后在兩個馬達(dá)上放上了兩個后輪，我又在驅(qū)動器的下面疊上幾片加固板，這是地盤，我在底下放上兩條梁，兩條梁下又加固了幾片板，然后在兩條梁上放上兩個前輪，然后在前輪和梁之間加固了一些，車基本做好了。
我檢查到輪胎時，我認(rèn)為靜速輪不適合直線行駛。于是我用了小的摩擦輪提高速度。
可是，問題又出來了，把車放到地上時，因?yàn)檩喬バ。嚨牡乇P觸到了地面，車沒法跑了。
要想讓地盤提高，最好的辦法就是把輪胎的位置向下挪。
但是，輪胎是和馬達(dá)連在一起的，要是把馬達(dá)的位置改了，車子就要解體了。
我被弄得頭腦混亂。后來，我平下心來，仔細(xì)想，想出了用齒輪傳動地方法。
我的想法是，把馬達(dá)上放上一個大齒輪，在大齒輪旁放一個小齒輪，小齒輪上放輪子。這樣，大齒輪轉(zhuǎn)一圈，小齒輪就轉(zhuǎn)兩圈。這種方法既把輪子向下挪了，又提高了速度。
但我做時發(fā)現(xiàn)，車子的空間已經(jīng)放不下小齒輪了。我又想方設(shè)法把多余的加固零件去掉，擴(kuò)大了空間，正好把小齒輪放上。
我的車子改造完成了，在試跑中，車子跑的速度非常快，但我還覺得車子呢過能跑的更快，我又把車子的加固板去掉，用連接器加固。做完后，我長呼一口氣，看看小巧的車子，我很滿意。
比賽開始了。老師一喊：”開始!“同學(xué)們把車子同時放到地上。我的車子跑的飛快，另別的同學(xué)大吃一驚。最終，我的車子第一個跑完了全程，得到了冠軍。
生活中的許多事也一樣，只要你有不屑的努力與智慧，你也會成功的。
<困難勵志演講稿600字高中篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
有人說：人是在不斷克服困難的過程長大的。回過頭來想想不久前發(fā)生的一件事情，覺得這句話還真有些道理。
元旦時，學(xué)校組織聯(lián)歡會，要同學(xué)表演文藝節(jié)目。我雖然學(xué)會了吹笛子，但還是很猶豫，確定不了是不是報(bào)名。媽媽勸我去，可是我沒有勇氣，怕到時出丑。最終在嗎媽的勸說下，我鼓起勇氣，報(bào)了名。聯(lián)歡會之前的幾天，我在家苦練，連譜子都能倒背如流了，我怕到時候吹錯了丟臉。
聯(lián)歡會那天，雖然還是冬天的早晨，可我還是滿頭大汗，我既興奮，又緊張，又驕傲。聯(lián)歡會上，同學(xué)們表演的什么節(jié)目我跟本就不明白，腦子里一遍又一遍地過著要演奏的曲子。忽然主持人說：“不光西洋樂器很有名，我們中國的民族樂器更好聽!下頭請wmf同學(xué)用笛子演奏《牧民新歌》?！蔽也缓靡馑嫉赝_上走，不知怎地，腦子一瞬間變成一片空白。我自我安慰：“別著急，大大方方地吹，你不會出錯的!”當(dāng)時我感覺到自我臉很漲，肯定紅得像熟透的西紅柿。
我故作鎮(zhèn)靜，深吸一口氣，閉上眼睛。聽到了自我吹出的音調(diào)，隨著音調(diào)，眼前浮現(xiàn)出茫茫無際的大草原，牧民放牧，駿馬飛馳，我竟然忘記了剛才的緊張。當(dāng)最終一個音調(diào)突然停止的時候，我聽到了同學(xué)們給我的熱烈的掌聲。那時候我真為自我感到自豪，同時，心里的石頭最終落了地。
我興高采烈地跑回家，不，應(yīng)當(dāng)是跳回家，把事情的整個過程講述了一遍。媽媽說我的膽子大了，爸爸說，我的信心更足了。以前連發(fā)言都不敢的我，這次竟然主動要求上了臺，給大家吹奏好聽的曲子，我也為自我取得的“成就”感到吃驚、意外和興奮，這是我最自豪的時候，我一輩子都不會忘記。
經(jīng)過上臺表演這件事，我克服了不敢大膽表現(xiàn)的困難，初次感到了成功的喜悅，我成功了!
困難勵志演講稿600字高中篇五
大海因?yàn)閾碛胁?，才更顯壯麗;樹木因?yàn)槔斫庥甑南炊Y，才更顯蒼翠;而生活因?yàn)橛写煺鄣?存在，才多了幾份感動，幾份堅(jiān)強(qiáng)……于是，要在挫折面前展示出最堅(jiān)強(qiáng)的微笑，勇敢的對它說“不”!
當(dāng)你一個人走在充滿了羈絆與坎坷的人生之路上時，偏偏又遇上了“大雨”，腳下的路變得越來越艱難，你望了望遙遠(yuǎn)的前方，又看了看身后已朦朧了的歸路，你會做怎樣的選擇是坐在地上失聲大哭還是勇敢而執(zhí)著地跨出每一步——一個選擇決定著你是否成功。
在挫折面前，如果你選擇的是前者，那么你就會看見挫折在狂笑，笑你的自卑，笑你的膽怯。但，如果你慶幸的是你的選擇是后者，那么挫折便于工作會躲在黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。所以，在挫折面前，用你最堅(jiān)強(qiáng)的笑容去打敗他，讓他在你陽光般的微笑中消亡。
保爾的堅(jiān)強(qiáng)，海倫.凱勒的執(zhí)著，以及魯賓遜的樂觀，以往一次次的感動你我，也是他們告訴世人“給挫折一個微笑，給自我一個機(jī)會”的真理。
應(yīng)對特奧會中那些賽場上的英姿，領(lǐng)獎臺上的成功，你是否感動于這些在日常生活中看似不起眼，甚至不受人們正視的殘疾人所創(chuàng)造的成功呢?zé)o論偉人還是平凡的人，都不應(yīng)當(dāng)屈服于挫折，相信在人生的路上，你會登上屬于你自我的山峰。
在挫折面前，你那揚(yáng)起的嘴角，自信的眼神，以及那句另挫折發(fā)抖的大聲的“不”，都會讓你的明天披著光輝在前頭號等你。
于是……
相信你的選擇是，在“雨”中勇敢而執(zhí)著的跨出每一步!
困難勵志演講稿600字高中篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
暑假里我上了電腦機(jī)器人課。
老師讓我們做一輛車，做完了比賽看誰跑得快。
汽車上要用兩個馬達(dá)和一個驅(qū)動器提供動力。
我細(xì)下心來埋頭制作，我把驅(qū)動器和馬達(dá)用連接器固定在一起。然后在兩個馬達(dá)上放上了兩個后輪，我又在驅(qū)動器的下面疊上幾片加固板，這是地盤，我在底下放上兩條梁，兩條梁下又加固了幾片板，然后在兩條梁上放上兩個前輪，然后在前輪和梁之間加固了一些，車基本做好了。
我檢查到輪胎時，我認(rèn)為靜速輪不適合直線行駛。于是我用了小的摩擦輪提高速度。
可是，問題又出來了，把車放到地上時，因?yàn)檩喬バ。嚨牡乇P觸到了地面，車沒法跑了。
要想讓地盤提高，最好的辦法就是把輪胎的位置向下挪。
但是，輪胎是和馬達(dá)連在一起的，要是把馬達(dá)的位置改了，車子就要解體了。
我被弄得頭腦混亂。后來，我平下心來，仔細(xì)想，想出了用齒輪傳動地方法。
我的想法是，把馬達(dá)上放上一個大齒輪，在大齒輪旁放一個小齒輪，小齒輪上放輪子。這樣，大齒輪轉(zhuǎn)一圈，小齒輪就轉(zhuǎn)兩圈。這種方法既把輪子向下挪了，又提高了速度。
但我做時發(fā)現(xiàn)，車子的空間已經(jīng)放不下小齒輪了。我又想方設(shè)法把多余的加固零件去掉，擴(kuò)大了空間，正好把小齒輪放上。
我的車子改造完成了，在試跑中，車子跑的速度非常快，但我還覺得車子呢過能跑的更快，我又把車子的加固板去掉，用連接器加固。做完后，我長呼一口氣，看看小巧的車子，我很滿意。
比賽開始了。老師一喊：”開始!“同學(xué)們把車子同時放到地上。我的車子跑的飛快，另別的同學(xué)大吃一驚。最終，我的車子第一個跑完了全程，得到了冠軍。
生活中的許多事也一樣，只要你有不屑的努力與智慧，你也會成功的。
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