通過總結，我們可以更好地認識自己和他人，促進個人和社會的進步。請大家一起來看一些小編為大家收集的人生總結范文，相信它們會對你的寫作有所幫助。
哲學與人生體會（通用21篇）篇一
今天讀完了《哲學與人生》，有一些感想。人生最大最根本的問題是什么，就是人怎樣生活在這世界上，以什么態度面對這世界。這也是哲學的根本問題，哲學是一門可以提高人生境界的學問，哲學賦予我們智慧，哲學有兩大領域，一個是對世界的思考，一個是對人生的思考。
哲學是什么，哲學是一個深奧的問題，我從幾個方面來理解。
(一)哲學是人們對整個世界的根本觀點的體系，每個人都有自己的世界觀，每個人的世界觀都不一樣，有那么多的世界觀就肯定有對也有錯，那怎么判斷對錯呢，這就需要通過實踐的檢驗。在實踐中加以總結，然后把這些加以理論化和系統化，就形成了一種體系，這就是哲學。
(二)哲學是世界觀和方法論的統一，方法論是人們認識世界和改造世界的根本方法，所以這個統一就是人們對世界的認識和對世界的改造的方法，有什么世界觀就有什么樣的方法論，它們是既有聯系又有區別的，它們的統一就形成了哲學。
(三)中國古代哲學思想，中國傳統文化中，儒家思想是一仁為核心的哲學思想，他們注重個人的修養，主張經世致用，推崇教化。道家思想是以自然為本的哲學思想，道家創始人老子將自然和無為作為哲學體系的非常重要的范疇。墨家思想是經驗論，就是判斷言論的標準是歷史經驗、耳聞目睹和社會功利。
那么人是什么，要解決這個問題，首先就要認自己。只有真正認識自己，才可能會獲得成功的人生，而認識自己，卻是一件非常難的事。人作為個體的人，就是說人們都是以自己的直覺、看法作為衡量世界的尺度。人是一個“政治的動物”，人天生要過共同的生活，由于人不能單個獨自生活，只有和集體在一起生活，才能滿足各自的需求，不僅在痛苦中需要朋友，在快樂時也需要朋友來分享你的快樂。人生是一個過程，人生的意義就在于過程上要細細體會和玩味這過程的每一個細節，充分認識人生的意義，人生的豐富就是經驗的豐富，人生的過程是積極的方面。
怎么理解人生與哲學的關系呢，對我們有什么啟發呢?哲學可以引領你通往快樂與幸福的人生，人生活在世界中就要做到頂天立地，要處理好人與他人、人與社會和人與自己的關系。人的一生是充滿矛盾斗爭和痛苦的過程，哲學就是教人經得起痛苦和磨難的人生態度學問。通過對人生的思考，在人生歷程中獲取無限的人生價值和意義，要做到這些，我們必須要有合適的人生定位。人如果有了自己的人生定位，就會發現自己的舞臺很廣闊，要揚長避短，把自己的精神都用到自己最擅長的領域中去，才會發揮自己最大的價值。人要有愛心，贈人玫瑰，手有余香，一個懂得人生道理的人，一個道德高尚的人總是有愛心的，在處世上寧靜而淡泊。人要有積極的人生態度，成功者之所以成功，是因為他能始終保持積極的心態。人的認識都受制于當時的心態，要想改變自己做事的能力，首先要有積極的人生態度，有積極的人生心態才有積極的人生。我們要有良好的人際關系，從古到今，人際關系的處理都是一門很大的學問，人與人之間難免會有矛盾，人生哲學就必須正視人生過程中的歡笑和眼淚，有成功之時也有失敗之時，有順境也有逆境，要通過對人生與哲學的學習建立良好的人際關系。我們還需要有崇高的人生境界，人生境界分為四等，“自然境界”、“功利境界”、“道德境界”、“天地境界”。哲學的任務是幫助人達到更高的人生境界，人生境界是一個上升的過程，一個理性程度不斷提高的過程，一個不斷地有不自覺到自覺的發展過程。不斷培養精神境界，讓我們的人生變得更加精彩，變得有意義起來，努力達到王國維先生劃分的人生境界中第三境界——“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
哲學與人生體會（通用21篇）篇二
在這個世界上，人們常常思考人生的意義和目的。哲學作為一門探索人的存在和思維的學科，給予了人們在追求真理和解決問題中的指導。作為一個個體，我也在長期的思考和體驗中，逐漸形成了自己的哲學人生心得體會。
首先，對于我來說，生命的意義在于追求成長和個體的完善。每個人的一生都是有限的，要想在有限的時間里實現自己的價值，就需要不斷地提升自己。這個提升既包含知識和技能的積累，也包含精神和情感上的成長。通過學習和實踐，我明白了持續學習的重要性。人們應努力探尋自己的潛力，追求成為更好的人。
其次，我認為人生的目的在于追求幸福和快樂。幸福是每個人的追求，但不同的人對幸福的理解和獲取方式不盡相同。對我而言，真正的幸福來自內心的滿足和對自己的接納。過度追求物質的滿足只會帶來短暫的快感，真正的幸福源自于對生活的熱愛和對身邊人的關愛。了解自己的需求，尋找到真正使自己快樂的事物，是實現幸福的關鍵。
然后，我深刻體會到人與人之間的聯系和依存。我們生活在一個復雜多變的社會中，社會關系對于一個人來說有著重要的影響。沒有人可以做到完全獨立和孤立，我們都需要與他人建立聯系。相互理解、尊重和支持是建立良好人際關系的基礎。通過與他人的交流和合作，我們可以汲取各種各樣的智慧和經驗，共同成長。
此外，我也發現了人生中存在的不確定和矛盾。人類的存在常常被無數個偶然和必然因素影響著。我們無法預測未來，也無法掌控所有的事情。這樣的不確定性可能會帶來焦慮和困惑，但同時也給予了生命的樂趣和挑戰。在面對困難和矛盾時，人們需要學會接受和適應，保持積極的態度去解決問題，并從中獲得成長。
最后，我相信人生的意義和價值要在于為他人做出貢獻。無論是家庭、社區還是整個社會，每個人都應該為他人的幸福和福祉而努力。通過服務他人，我們可以給予他們希望和支持，同時也能找到自己的價值所在。只有當一個人將自己的力量和才能用于他人的福利時，才能真正體驗到人生的意義和真諦。
總結起來，我的哲學人生心得體會是：追求成長和完善、追求幸福和快樂、重視人際關系、接納不確定和矛盾、為他人做出貢獻。這個體會是我在思考人生意義、與他人接觸和經歷中逐漸形成的，希望能夠指導我在此后的人生道路上前行。通過持續的探索和實踐，我相信我能夠進一步發展和完善自己的哲學人生觀。
哲學與人生體會（通用21篇）篇三
人生就像一部精彩的電影，我們是其中的主角，而人生的哲學就是為了幫助我們理解和把握這部電影的意義。而對于我來說，感恩是我人生中最重要的哲學思想之一。通過感恩，我學會了珍惜和體驗生活中的美好，同時也感受到了內心的平和與滿足。在這篇文章中，我將分享我關于感恩人生哲學的心得體會。
第一段：感恩的重要性。
在繁忙的現代社會，人們經常被追求物質財富和社會地位的壓力所困擾。在追逐這些外在目標的同時，我們往往忽略了內在的滿足感和幸福感。然而，當我們學會感恩時，我們可以逐漸從追求物質的快樂轉變為體驗內心的滿足。感恩引導我們將注意力放在我們所擁有的，而不是我們所沒有的。只有在感恩的心態中，我們才能真正欣賞生活中的美好事物。
第二段：感恩的實踐方法。
感恩并不僅僅是一種心態，它更是一種日常實踐的方式。一種常見的感恩實踐方法就是寫感恩日記。每天晚上，我抽出幾分鐘的時間，回顧并記錄當天我所感激的事物。通過寫下來，我可以更清楚地認識到它們對我的生活帶來的積極影響。此外，我還會積極參與志愿者活動，幫助那些不幸的人們。這樣做不僅可以幫助他們，還可以讓我更加感激自己所擁有的一切。感恩的實踐方法可以多種多樣，關鍵是要將它融入到我們的日常生活中。
第三段：感恩的內外轉變。
通過實踐感恩，我逐漸體會到了感恩的內外轉變。內轉變是指我內心態度的改變。以前，我常常抱怨不滿和不平等，而現在，我習慣于看到生活中的積極和美好。這種內心態度的改變使我更加平和和快樂。外轉變則是指我與他人的關系改變。在過去，我往往忽略了那些對我有幫助并對我表達關心和支持的人。而現在，我能夠更加感恩地對待他們，同時也希望將這種感恩的態度傳遞給他人。
第四段：感恩帶來的正向影響。
感恩不僅改變了我的個人生活，也對我周圍的人和社會產生了正向的影響。當我以感恩的心態對待他人時，我會表現出更多的關愛和尊重，這也影響著他們。同時，我發現，當我幫助他人并對他們表示真誠的感激時，他們也會更樂于回報我。這種正向的循環關系不僅可以建立良好的人際關系，還能營造和諧的社會環境。
第五段：感恩的延伸與價值。
感恩不僅是一個個體的內在體驗，它還具有廣泛的社會價值。在社會上，如果每個人都能以感恩的心態對待他人和環境，那么我們的社會就會更加和諧繁榮。感恩也推動著我們成為更好的人，激勵我們去發現和實現自己的潛力。正如傳統諺語所說：“讀萬卷書、行萬里路”，我相信，通過感恩的哲學，我們可以獲得更豐富的人生經歷和智慧。
總結：
通過感恩，我學會了珍惜和體驗生活中的美好，同時也感受到了內心的平和與滿足。感恩的實踐方法和內外轉變使我變得更快樂和關愛他人。感恩帶來的正向影響不僅改善了我的個人生活，也促進了人際關系和社會和諧。感恩的延伸與價值使我們能夠獲得更多的人生體驗和智慧。以感恩為人生哲學，我相信我會過上更加充實和幸福的生活。
哲學與人生體會（通用21篇）篇四
人生是一場旅程，我們在這個世界上穿行，感受著喜怒哀樂。而在這個旅程中，思考人生、追求智慧的哲學成為了我們修行的力量。經過漫長的探索與思考，我深刻體會到，哲學人生是一種深化自我認識，探索存在意義，以及追求幸福與和諧的思維方式。在我長久的哲學探索中，我認識到人生不僅僅是感官的滿足與物質欲望的追求，更重要的是自身成長與自我提升。
第二段：思辨人生。
哲學是人類思維的最高形態，其源于對世界的思考與質疑。在探索哲學的過程中，我認識到思考是人生最重要的驅動力，而不是被動接受外界的信息。通過思辨，我們能夠和自己的內心對話，理清晰我們困惑的問題，引導我們走向更正確、更完善的人生道路。雖然思考可能帶來痛苦與困惑，但它是我們獲得智慧與成長的必經之路。
第三段：追求存在意義。
哲學使我們認識到存在的意義遠大于一己之利。在每個人的生命旅程中，我們會面對各種挑戰與困境，但這不是我們生活的全部。我們要追求的是自己在這個世界上的意義與價值，以及對他人與社會的貢獻。當我們將自己的存在與他人緊密聯系，用我們的力量為他人創造幸福時，我們的人生將變得更有意義，也更能夠獲得內心的平靜與滿足。
第四段：追求幸福與和諧。
為了追求真正的幸福與內心的和諧，我們需要找到并培養自己的興趣與熱情。只有在我們從事喜歡的事業、擁有和諧的人際關系、追求個人的成長與進步時，我們才能找到真正的幸福。同時，我們也要學會放下過去的遺憾與失去，接受現實，并積極面對未來的種種不確定性。只有在心懷感恩與積極向前的心態下，我們才能真正把握住人生的幸福與和諧。
第五段：結語。
通過哲學的思考與探索，我深刻體會到人生的真正意義在于自己的內心成長與提升，以及對他人與社會的貢獻。而追求幸福與和諧，需要我們執著于自己的興趣與熱情，并擁有堅定的信念與樂觀的態度。哲學人生使我深入思考自己的生命意義，讓我更加明白珍惜與感恩每一刻，以及為自己與他人創造幸福的重要性。無論人生旅程如何，我們都應該秉持真理與智慧，追求真正的幸福與和諧，讓哲學人生成為我們人生旅途中最重要的財富。
哲學與人生體會（通用21篇）篇五
對于人類而言，哲學一直以來都是一個非常重要的領域。《哲學與人生》這本書是一部旨在幫助人們思考關于生活、人類存在的問題的著作。通過對書中內容的閱讀和思考，我深感受益匪淺。
第二段：思考生命的意義。
在《哲學與人生》中，作者引導讀者好好思考生命的意義。我們每個人都會面臨各種問題和挑戰，這些問題和挑戰正是我們思考人生意義的契機。我們應該深入思考自己的人生目標和追求，為什么我們存在于這個世界上，我們的價值觀是什么等等。通過思考這些問題，我們可以更好地理解自己，找到生命的真正意義。
第三段：追求內心的平靜和快樂。
《哲學與人生》中還討論了如何追求內心的平靜和快樂。在現代社會中，人們常常忙于工作和忙碌的生活，忽視了內心的需求。我們需要了解什么是真正的快樂和滿足感，而不是盲目地追求物質的享受。通過哲學思考，我們可以深入了解自己的心靈需求，尋找自己的內心平靜和快樂，并為此而努力。
第四段：面對困難與挑戰。
《哲學與人生》還提醒我們，人生中不可避免地會遇到各種困難和挑戰。正如書中所述，困難和挑戰是我們成長和進步的機會。在面對困難時，我們應該積極思考，努力找到解決問題的方法。而不是消極地退縮或抱怨。哲學的思考可以提供給我們更寬廣的視野和思考方式，幫助我們更理智地應對困難和挑戰。
第五段：人生的價值與追求。
《哲學與人生》最后一個主題是關于人生的價值與追求。我們每個人都應該有自己的目標和追求，而不是盲目地活著。哲學思考可以幫助我們認識到人生的價值，并為此而不懈努力。通過思考人生的價值和追求，我們可以更好地規劃我們的人生道路，并將自己的精力投入到真正有意義的事情上。
結尾：
《哲學與人生》不僅僅是一本書籍，更是一種思考方式和生活態度。通過學習和思考哲學，我們可以更深入地認識自己和這個世界。我們可以找到人生的真正意義，追求內心的平靜和快樂，積極應對困難和挑戰，并為自己的人生價值而努力。在這個過程中，我們將不斷成長和進步，創造出一個更充實和有意義的人生。
哲學與人生體會（通用21篇）篇六
天讀完了《哲學與人生》，有一些感想。人生最大最根本的問題是什么，就是人怎樣生活在這世界上，以什么態度面對這世界。這也是哲學的根本問題，哲學是一門可以提高人生境界的學問，哲學賦予我們智慧，哲學有兩大領域，一個是對世界的思考，一個是對人生的思考。
哲學是什么，哲學是一個深奧的問題，我從幾個方面來理解。
(一)哲學是人們對整個世界的根本觀點的體系，每個人都有自己的世界觀，每個人的世界觀都不一樣，有那么多的世界觀就肯定有對也有錯，那怎么判斷對錯呢，這就需要通過實踐的檢驗。在實踐中加以總結，然后把這些加以理論化和系統化，就形成了一種體系，這就是哲學。
(二)哲學是世界觀和方法論的統一，方法論是人們認識世界和改造世界的根本方法，所以這個統一就是人們對世界的認識和對世界的改造的方法，有什么世界觀就有什么樣的方法論，它們是既有聯系又有區別的，它們的統一就形成了哲學。
(三)中國古代哲學思想，中國傳統文化中，儒家思想是一仁為核心的哲學思想，他們注重個人的修養，主張經世致用，推崇教化。道家思想是以自然為本的哲學思想，道家創始人老子將自然和無為作為哲學體系的非常重要的范疇。墨家思想是經驗論，就是判斷言論的標準是歷史經驗、耳聞目睹和社會功利。
那么人是什么，要解決這個問題，首先就要認自己。只有真正認識自己，才可能會獲得成功的人生，而認識自己，卻是一件非常難的事。人作為個體的人，就是說人們都是以自己的直覺、看法作為衡量世界的尺度。人是一個“政治的動物”，人天生要過共同的生活，由于人不能單個獨自生活，只有和集體在一起生活，才能滿足各自的需求，不僅在痛苦中需要朋友，在快樂時也需要朋友來分享你的快樂。人生是一個過程，人生的意義就在于過程上要細細體會和玩味這過程的每一個細節，充分認識人生的意義，人生的豐富就是經驗的豐富，人生的過程是積極的方面。
怎么理解人生與哲學的關系呢，對我們有什么啟發呢?哲學可以引領你通往快樂與幸福的人生，人生活在世界中就要做到頂天立地，要處理好人與他人、人與社會和人與自己的關系。人的一生是充滿矛盾斗爭和痛苦的過程，哲學就是教人經得起痛苦和磨難的人生態度學問。通過對人生的思考，在人生歷程中獲取無限的人生價值和意義，要做到這些，我們必須要有合適的人生定位。人如果有了自己的人生定位，就會發現自己的舞臺很廣闊，要揚長避短，把自己的精神都用到自己最擅長的領域中去，才會發揮自己最大的價值。人要有愛心，贈人玫瑰，手有余香，一個懂得人生道理的人，一個道德高尚的人總是有愛心的，在處世上寧靜而淡泊。人要有積極的人生態度，成功者之所以成功，是因為他能始終保持積極的心態。人的認識都受制于當時的心態，要想改變自己做事的能力，首先要有積極的人生態度，有積極的人生心態才有積極的人生。我們要有良好的人際關系，從古到今，人際關系的處理都是一門很大的學問，人與人之間難免會有矛盾，人生哲學就必須正視人生過程中的歡笑和眼淚，有成功之時也有失敗之時，有順境也有逆境，要通過對人生與哲學的學習建立良好的人際關系。我們還需要有崇高的人生境界，人生境界分為四等，“自然境界”、“功利境界”、“道德境界”、“天地境界”。哲學的任務是幫助人達到更高的人生境界，人生境界是一個上升的過程，一個理性程度不斷提高的過程，一個不斷地有不自覺到自覺的發展過程。不斷培養精神境界，讓我們的人生變得更加精彩，變得有意義起來，努力達到王國維先生劃分的人生境界中第三境界——“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
哲學與人生體會（通用21篇）篇七
人生是一場漫長而又充滿挑戰的旅程。在這個旅程中，我們經歷了無數的起伏和磨練，悄然間，我們逐漸領悟到了一些關于生活的哲學。這些心得體會改變了我們對世界和自己的看法，也賦予了我們更加清晰和堅定的目標。回過頭來看，思考哲學人生的道路，是探索自我、擁抱自然和追求真理的指南。它們讓我明白了什么是真正的意義和幸福。
首先，哲學人生在于思考和反思。人類是有自我意識的生物，能夠思考和懷疑自己的存在。通過思考和反思，我們能夠超越直觀的經驗和表面的現象，深入挖掘生活的本質。哲學人生要求我們不斷地追問，發問和質疑。只有通過思考和反思，我們才能夠明確自己的信仰和價值觀，找到真正的目標和意義。
其次，哲學人生需要我們擁抱自然和接納人生的變化。人類是自然界的一部分，我們與自然息息相關。一切都是相互依存和互補的，我們應該學會與自然和諧共處。堅持一個和諧的生活態度，可以幫助我們遠離焦慮和痛苦，享受生命的美好。同時，人生是充滿不確定和變化的，我們也要學會接納和適應人生的起伏和波浪。只有接納變化，我們才能在變化中自由和開放，變得更加強大和堅韌，不被生活所束縛。
第三，哲學人生是追求真理和智慧的過程。人生是一個不斷成長和學習的過程。通過追求真理和智慧，我們能夠了解更多關于生活和宇宙的奧秘。哲學人生要求我們永遠不要停止學習和探索的腳步。只有通過學習，我們才能夠更好地理解自己和他人，更加深入地思考和解決問題。與此同時，哲學人生還教導我們要保持謙遜和開放的心態，不斷與他人交流和分享，從他人的智慧中汲取營養和靈感。
第四，哲學人生給予我們思維的自由和創造的力量。哲學人生中，思維是無限和自由的。通過哲學思考，我們能夠突破傳統的限制，勇敢地面對和思考自己的信仰和觀念。哲學人生激發了我們獨立思考的能力，使我們不再被他人的觀點和規定所束縛。在這個過程中，我們開始批判性思考和形成自己獨特的見解和立場。同時，哲學人生也賦予我們創造的力量，讓我們能夠創造出新的思想、新的藝術和新的科學。
最后，哲學人生告訴我們真正的幸福在于內心的滿足和自我實現。人生是短暫的，我們不應該追逐外部的財富和名譽，而是應該尋找自己內心的安寧和滿足。哲學人生教給我們要從內在世界尋找幸福的源泉，培育內心的和諧和平靜。只有當我們擁有內心的滿足和自我實現，我們才能夠真正享受生活的美好和意義。
綜上所述，哲學人生是一種獨特而又充實的道路，它讓我們思考和反思、擁抱自然和接納變化、追求真理和智慧、擁有思維的自由和創造的力量，最終帶領我們找到真正的幸福和意義。在這個旅程中，我們要保持開放和謙遜的心態，持之以恒地探索和學習，不斷成長和進步。唯有如此，我們才能夠活出一個充實和滿足的哲學人生。
哲學與人生體會（通用21篇）篇八
西方有句諺語：“哲學不能烘面包，但是哲學能使面包增加甜味。哲學就好比蜂蜜，可以調味人生。我覺得，人生數十載，若沒有哲學，充其量只能是生存。而有了哲學，我們才能像海德格爾說的那樣“詩意的棲居”。傅佩榮老師說：“如果不談哲學，則人生不限于盲目瞎闖或隨俗沉浮者不多啊!”確實，哲學使我們活的有意義，活的有方向。
讀了《哲學與人生》，受益匪淺，現從三個方面淺談下自己的讀后感悟。
哲學教給我的那些事。
傅佩榮老師說“哲學是必需的”。我們人類天性之中都有哲學的傾向，每個人內心都希望自由，能夠做自己，擺脫各種限制與壓力，越來越感受到作為一個人的喜悅。而要達到這種境界就需要愛好智慧。愛好智慧就需要我們超越感性限制，發現真理，并積極印證，而這些的首要基礎就是培養思考習慣。我在這本書中最大的收獲之一就是明白了培養思考習慣的重要性。
一個人如果沒有思考的習慣是絕對不可能具有獨立的個性。遇到事情都喜歡憑著本能的感覺立即反應，而且很容易受別人的影響。我以前就是一個極不愛思考的人，懶惰喜歡依賴別人。從小就按部就班地十分自然的接受父母安排好的一切。知道高一的時候，同學問我為什么我如此努力第學習，我才醒悟我學習只是因為我習慣地認為努力學習考上好大學就是我應該走的路，但是從來沒思考我能用學到的去做什么。其他事情也是一樣，發生了事情總是潛意識里看被別人的反應，讀書時也總是立刻信以為真。而現在我明白沒有思考的人生是空洞而盲目的。只有學會思考，遇事冷靜下來想清楚并在無疑處有疑才能有所發現和收獲。
只是會思考也是不夠的，人生的問題是需要我們去印證的。正如傅佩榮老師所言，人生是需要體驗的。如果光是敘述各種道理與格言，而沒有自己去體驗的話，到了最后還是只能在知識的迷霧中打轉。
哲學與人生體會（通用21篇）篇九
人生如一場漫長的旅行，每個人都在這個旅程中尋找自己的生活哲學，探尋人生的真諦。在我多年的生活經歷中，我逐漸領悟到一些人生哲學的體會，這些領悟使我更加明白了自己的人生目標，也為我指引了前進的方向。以下是我對人生哲學的一些心得體會。
首先，人生的意義在于追求真理和智慧。人們常常在瑣碎的事務中迷失自我，而忽略了人生真正的意義。通過閱讀書籍、探索科學、體驗人類文化藝術和哲學思考等，我們可以培養自己的智慧，真正地理解世界和人生。每個人都應該有一個批判性的思維，不盲從他人，而是通過自己的觀察和思考，去尋求真理。只有通過不斷學習和成長，才能拓寬自己的眼界，提升自己的認知，從而把握住人生的價值所在。
其次，人生需要有目標和追求。人生沒有目標的話，就像是無頭蒼蠅般迷失在塵世的喧囂中。每個人都應該為自己設立一個有意義的目標，并為之努力奮斗。目標可以是成為一個優秀的職場人士，成為一個對社會有貢獻的公益志愿者，或是追求精神上的平和與心靈上的富足等。只有明確了人生的目標，才能在征途中不忘初心，堅持自己的理想，賦予人生意義。
第三，人生是一個不斷學習的過程。人們常說活到老學到老，這句話深入人心。人生是一本厚重的教科書，我們需要不斷地學習其中的知識和智慧。無論是通過學校教育，社會經驗，還是通過觀察他人，我們都應該保持對知識的渴求和學習的態度。人生中的每一個挫折和困難都可以成為我們學習和成長的機會，只有不斷地學習，我們才能不斷地進步。正如歌德所言：“只有在學習中才能了解生活。”這個道理同樣適用于人生。
第四，人生是一個不斷追求平衡的過程。生活的種種壓力和紛繁復雜的社會需求常常讓人覺得力不從心。然而，在追求夢想和事業的同時，我們也應該顧及自身的身心健康、家庭的和睦、朋友的陪伴等。在這個過程中，我們要不斷調整自己的節奏，尋求生活與工作的平衡點。只有在平衡的狀態下，才能保持長期的生活幸福感和工作動力。
最后，人生的真諦在于與他人建立良好的關系。無論是親情、友情還是愛情，我們都需要與他人建立密切而和諧的關系。與他人分享自己的快樂和悲傷，獲得他人的支持和理解，這將使我們的人生更加充實和有意義。因此，我們要注意人際交往，在生活中與他人保持良好的關系，對待他人以善意和尊重。
綜上所述，人生哲學是每個人獨特的追求，是每個人對自己人生價值和目標的思考和體悟。通過學習智慧，確立目標，不斷學習，追求平衡，與他人建立良好的關系，我們可以逐漸領悟人生的真諦并實現自己的價值。不管長路漫漫還有多遙遠，讓我們勇敢前行，堅守信念，與人生對話，最終達到自我超越的境地。
哲學與人生體會（通用21篇）篇十
第一段：引言（100字）。
《哲學與人生》是一本富有哲思的著作，由著名哲學家王陽明所撰寫。通過閱讀這本書，我深深地感受到了哲學對于人生的重要性。它給予我們思考人生意義、價值和目標的能力，引導我們探索真理和智慧。下面我將談談我在閱讀這本書時的一些心得體會。
第二段：個人意義（200字）。
《哲學與人生》探討了人生的意義和目的，它提醒我們在浮華與追求名利的社會中，要時刻警醒自己，思考人生的真正價值。通過思辨和質疑，我們可以找到自己的座右銘和信仰，從而在紛繁的塵世間尋找到內心的寧靜。這本書啟示我要不斷地追求自我完善，追求內心的深度和智慧，從而使我的人生更加有意義。
第三段：哲學思考（300字）。
《哲學與人生》中的哲學思考深刻而引人深思。王陽明提出“知行合一”的觀念，強調知識和實踐的統一。他認為僅有知識而沒有實踐是沒有意義的，我們需要將所學的知識運用到實際生活中。這啟示我只有通過行動去實踐和驗證哲學思想，才能真正理解它的價值。此外，我還學到了王陽明關于思維方式的觀點。他認為我們的思考方式會影響我們的行為和結果，所以要培養正確的思維方式，才能做出正確的決策。
第四段：人生智慧（300字）。
《哲學與人生》中的智慧觀點對于指導我們的生活非常重要。王陽明提出了“致良知”的思想，他認為每個人的內心都有良知指引著我們做出正確的選擇。我們應該傾聽內心的聲音，踐行良知的指引，從而實現我們的人生價值。這讓我明白了只有真正做到了開闊心胸、行善積德，才能得到內心的平靜和滿足。另外，王陽明還提倡忍耐和堅持的品質，他認為只有經歷挫折和磨難后的努力，才能獲得真正的成長和智慧。這讓我懂得了在面臨困難時要堅持不懈，勇敢面對并克服困難。
第五段：總結（200字）。
通過閱讀《哲學與人生》，我深刻認識到哲學的重要性和智慧的價值。它不僅幫助我們思考人生的意義和目標，還指導我們的行動和決策。我意識到只有通過實踐和行動，我們才能真正領悟并體驗到哲學的力量。同時，良知、忍耐和堅持是我們在人生道路上必須具備的品質，它們是實現人生價值和成長的關鍵。我將懷著對哲學的熱愛和追求，繼續探索人生的意義與智慧，不斷完善自己，更好地實踐與生活。
哲學與人生體會（通用21篇）篇十一
讀中國臺灣傅佩榮先生的《哲學與人生》，此書籍特引人入勝。以往讀哲學書籍籍，往往讓人生厭，讀了一點，常棄之不讀了。而此書籍如一個巨大磁場，把我吸引了過去，愛不釋手。我想應該是書籍的獨特之處吧。它把傳授哲學原則、哲學知識放在了一個次要的位置，它的首要目標是點燃讀者對智慧的愛，引導讀者去思考世界和人生的重要問題。他精道的論述，平易的語言，仿佛讓我看到了作者就是一個證人，證明哲學其實不是一個枯燥的東西，而是處處閃爍著智慧和思考的光芒。
讀了此書籍，我感覺人生離不開哲學。人類天性都渴望心靈的自由，能做自己，擺脫各種限制和壓力，越來越感受到做一個人的喜悅。愛智慧，愛哲學的思考，它由如人生的一盞明燈，讓我們知道我們從哪里來，該往哪里走。
在蘇格拉底看來，人的一生中如果沒有對這些問題反思過，那么，你這一生根本上講是毫無意義的，是到世上白走了一遭。不管你是億萬富翁，還是高官顯貴，統統都成了行尸走肉。
哲學讓我們去思考這些人生問題，并不是真正能尋找到一個標準答案，其意義促使我們去反思、去認識自己人生的價值和意義。
這讓我想起了《紅樓夢》第一回里在跛足道人唱完《好了歌》后，甑士隱隨即和了一首，其最后兩句是這樣的：“亂哄哄，你方唱罷我登場，反認他鄉是故鄉。甚荒.唐，到頭都是為他人做嫁妝。”
說的是我們這些蕓蕓眾生生在滾滾紅塵，也就是“他鄉”中，“亂哄哄”地追名逐利、金錢美色，而竟忘了自己的“故鄉”在哪里，因此，到頭來，也只能是“為了他人做嫁衣裳。”既然紅塵是“他鄉”，那我們的“故鄉”在哪里呢?也就是我們到底是從哪里來到這個紅塵的呢?“故鄉”顯然在紅塵以外。我們從“故鄉”來，借助于父母的結合，給我們肉體凡胎。我們就用這肉體凡胎，到世間來走一遭，來體驗人生、體驗愛情，也體驗痛苦。體驗完后，我們還是要回到我們的“故鄉”。
但有很多人在紅塵的花花世界中經受不住種.種誘惑和考驗，他們沉迷于各種各樣的“名利場”、“官場”、“情場”或“賭場”，最后出賣了靈魂，迷失了自我，再也找不到回“故鄉”的路，成了“回不去的人”。他們的靈魂也就是隨著他們肉體客死在紅塵這個“他鄉”。
讀此書籍，讓我突然明白：學習哲學，學會哲學的思考人生，可以讓我們找到人生的“回鄉“路。人生不正如求學，要努力修行，最后可以得到解脫。讓我們擺脫身體的惰性和軟弱，得到心靈的自由。
哲學與人生體會（通用21篇）篇十二
《哲學與人生》這本書是美國耶魯大學哲學博士，曾任比利時魯汶大學客座教授，荷蘭萊頓大學講座教授，臺北大學哲學系主任兼研究所所長，現任臺北大學哲學系、所教授傅佩榮所著。《哲學與人生》是傅先生對于哲學真有心得，而且善于作簡潔清晰的表達。比如在講解哲學是“愛智”時，他把“愛智”定義為“保持好奇的天性，探詢一切事物的真相”的生活態度，“把“智慧”概括為“完整”和“根本”兩個特征，又將“愛智”的“愛”解釋為溫和而理性的“友愛”，而與狂熱的“情愛”、浮泛的“博愛”相區別，令人感到既準確又頗具新意。
重讀傅佩榮先生的《哲學與人生》，讓我有種回味和共振的感覺，那種經歷后的精煉總結讓我孜孜不倦，像是看到自己拍攝的一部人生電影，而主角就是我，其中的行為有些是意氣風發，有些是沖動不顧后果，我也因此得到了回味的樂趣，書中也有很多我所未經歷的一些，但是有了共振和回味，我相信即使面對未來，我也有撥云見日的功力很多人認為哲學是一些枯燥的為什么，看了傅佩榮先生的哲學與人生，就會發現，哲學真的距離我們很近很近，而且會給我們帶來不一樣的美好，像是我惡魔呢聞到了面包的甜香味。傅佩榮先生的《哲學與人生》是一部可以研讀的好書。
本書的作者不是以寫書為生的專業作家，而是臺大的一位哲學教授傅佩榮先生，所以此書也可看作是一本教材，又由于它的思想性，還可看作是一本勵志書。但它與一般教材和勵志書又截然不同，因為那些多是“天下文章一大抄”，然而此書卻全是傅先生個人思想的結晶。對于這樣一位思想大師的著作，鄙人不敢妄加評論，只能把我的一點感悟說與大家聽。傅先生在自序中就說，“哲學脫離人生是空洞的，人生脫離哲學是盲目的。”因此，看此書與其說是學點哲學知識，不如說是通過它來審視自己的人生。作者用通俗的語言將西方哲學與中國哲學的精髓提煉了出來，并貫之以自己的思想，給我們上了一堂又一堂生動，精深的課;在這里，我們不但會看到歷史哲學大師的思想，而且會感悟到許多以前從未想過的東西。
哲學與人生中有句話得好，對我影響很大，從中受益匪淺，例如“人生所有一切都不能帶走，故要與人分享。這種分享不單指財務，還應包括關懷，信念，尊重等。”是啊，人本是赤條條地來又赤條條地去，何必一定要固守自己的東西，封閉自己的心靈呢?這樣或許守住了自己的財產，卻錯失了許多機會，但與人分享后也許就不同了。
“人類的典范，應該是那些讓你我這般平凡的，有著許多煩惱的人都能效法的。他們讓我們懂得：煩惱不值得擔心，因為能磨練出智慧;死亡不值得害怕，害怕的是不知為何而死。”這很值得我們深思，現在人們多把擁有大量金錢和物質的人當作自己的偶像，以至于許多人接受教育的目的就是為了掙錢。其實擁有越多并不見得就越快樂，傅先生在介紹存在主義時說，“一個人有的越多越不是他自己。因為擁有越多，越沒有時間做自己。”在介紹道家時又說，“一個人若多思多欲就不可能快樂，因為欲望沒有滿足會痛苦，一旦滿足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。”細細想來，這些話句句皆是真理。此外，還有許多讓我所感悟的話，比如“作為一個人，最重要的不是有什么成就，而是知道自己在做什么。”“人生態度有二：一是取得你所要的，一是珍惜你所有的。前者常在壓力之中，后者則可自得其樂。”“如果一個人表現不好就怨天尤人，那么當新的機會來到時，反而容易錯過。”等等。這些話無一不能引起我們深深的思考。
“當真正用理性思考經驗之后，就能知道自己應該如何做，知道哪一種人生更為理想，也更適合自己。理想代表針對未來，哲學的思考就是要讓人能夠在過去、現在、未來三個時間向度中連貫起來，讓自己的生命不再只是活在當下那片片斷斷，剎那生滅的過程中而已。”
哲學與人生體會（通用21篇）篇十三
前幾天看了吉林大學孫正聿教授的視頻講座《哲學與人生》，我感觸很深。從這個講座中，我不僅了解了哲學是什么，哲學研究什么，哲學家的思考方式，我還清楚了哲學與人的關系，哲學對于人的重要作用，這也是我的最大收獲。
孫正聿教授在演講中說道：“學科學，我不說，你糊涂;我一說，你明白。學哲學，我不說，你明白;我一說，你糊涂”。這句話就完全的把哲學和其它學科區分開來了。
其他學科的目的是讓人們在現實中更為具體的存在，這種具體是看得見或者可以從人的行為中體現，從人們的思想中感知。哲學于人的目的是讓人們“作為人而成為人”。這句話含義深刻而且踐行艱辛。從邏輯上剖析這句話大致應該是——大前提：哲學作為各門學科思想精華的歸總，哲學作為所有道德體系在一定時期的升華，哲學作為物質和精神本原的載體，可以將一切物質過程和思想過程過渡到一個更新，更高的層面。小前提：人作為人而存在，人在哲學層面對人生有系統的反思。結論：人從作為人過渡到成為人。從邏輯角度不難看出，哲學匯集了所有的文化、科學、藝術的本質，甚至演化為有關終結的思考。
因此，對于人們來說，哲學是一個走向更高境界的階梯，哲學意味著終結和開始——對于作為人的終結，對于成為人的開始。從更廣泛的層面來說，哲學就是一切事物的終結和開始——對巔峰的完結中不斷催生。
談到了哲學對人生的意義，孫正聿教授又從三個方面談到了哲學與人生的關系，一是人的存在;而是人的人化;三是人的世界。
首先來說，人的存在性是無可置疑的，人的存在是哲學存在的前提。從更深一層意義上，人的存在催生了人對人生意義的思考。
其次，人是一種超越性的存在。孫正聿教授提到了五個不能忍受：無法忍受單一的顏色，無法忍受凝固的時空，無法忍受存在的空虛，無法忍受自我的失落，無法忍受徹底的空白，人的這五種無法忍受，意味著人是一種超越性的存在。其實，從進化論來看，五個不能忍受也是十分容易忍受的，在外力作用下，人們會忍受來自物質和精神上的折磨。
其實，人的存在是作為人。沒有經過哲學的改造，在作為人這一階段人是適應物質的，是接受自然的;在精神層面，人具有作為人的一切美德：平等、博愛、布施......人的精神優越感來自于人的'人化。
人的人化是作為人到成為人的過程，人的意識開始向更高層面進步。
人們思想的進步總是伴隨著物質世界的發展，但人們思想提高的速度永遠達不到物質產生的速度，所以人的人化是一個開始分化的過程，這種分化是兩個層面的對立，在物質層面上，開始有了貪欲，征服欲......在精神層面上，開始追求更高的哲學修養。這兩方面，有統一，有對立，但更多的是對立。
人們開始了人的世界很大程度上不是走進了伊甸園，而是打開了潘多拉魔盒。一旦形成了人的世界，人的世界觀基本上就被固定住了。
人的世界便是兩個完全對立的哲學世界，一是完全形成了對物質世界的貪婪追求，二是達到了更高的思想境界。起初哲學家會作為引導著的身份把人帶到人的世界，但在人的世界里，哲學家不得不作為一個斡旋著從中調停。哲學的角度是轉變的。哲學本身沒有思想，所以不能批評活贊美哲學的罪過功勛，只有當人們的觀念發生陡險的變化時，人們才理解，哲學與人，更多的是人強加于哲學。
如果把人的行為過錯歸咎于一種思想，那這種思想是很冤屈的，人們總是自詡思想無法超越哲學所思，但正是人們在物質世界的行為引領哲學發展，反過來，哲學加給人們的卻是貌似沉淀依舊的思想。哲學就像童話，而我們正像落日，童話不會有它的結局，卻會一直向落日下的世界追問千年萬年......
哲學與人生體會（通用21篇）篇十四
首先，人生對每個人來說都是獨特的，每個人都有自己不同的經歷與感受。對于我來說，人生就像一場旅程，充滿了不同的岔路口和選擇。隨著時間的推移，我逐漸領悟到了人生的真諦——無論選擇了哪一條路，只要堅定自己的信念，勇敢面對困難，就一定會走向成功和幸福的人生之路。
其次，哲學對于我來說，是關于存在、價值以及人的精神與思想等問題的研究探索。哲學理論在我人生中扮演著重要的角色。透過哲學思維，我不僅能夠從更高層面觀察人生，也能夠更好地理解人生的本質和意義。同時，哲學思考也讓我更加深刻地認識到了自己的生命價值和目標。
第三，心得體會是人生中寶貴的財富，也是我成長路上的重要組成部分。在人生的旅程中，我不斷地體驗著不同的人生經歷，不管是成功或失敗，都是經驗的積累。通過反思思考，總結經驗，我才能更加明確自己的目標，從而更好地規劃自己的生活。在這個過程中，我也逐漸成長為一個更為成熟和自信的人。
接著，在思考人生與哲學的問題時，我所擁抱的信念是“堅持和努力”。作為一個堅定的信仰者，我始終相信只要努力，就一定會得到回報。同時，在堅持的基礎上，我也懂得了舍得放棄和調整。在實踐中，有時為了追求更大的目標，我不得不舍棄某些人或事情。這需要有擔當和勇氣，但是只有這樣才能走向自己應有的人生道路。
最后，總體來說，人生對我來說充滿了挑戰和發現，而哲學思考和心得體會則推動我思考和總結人生的經驗和故事。通過這些經歷，我逐漸明白了堅持、努力和珍惜的重要性，也明白了人生的真諦——只要用心生活，用心思考，每一個人都可以追求并獲得屬于自己的成功和幸福。
哲學與人生體會（通用21篇）篇十五
關于“人生哲學心得體會”，這是一個非常重要和高深的主題。自從古代以來，人類就不斷探索存在的意義，探究生命的本質和目的。生活中的每一天，我們都在不斷地思考，思考自己的處境、自己的未來、自己的價值以及自己與他人之間的關系。在這個過程中，我們不斷地摸索著一些規律、獲得了一些啟示和思考成果。在此，我愿意與大家分享一下我的“人生哲學心得體會”。
第二段：個人的成長過程。
作為一個普通人，我經歷了自己的成長過程。在成長的過程中，我不斷地經歷著挫折、遇到了各種人和事情，通過對他們的思考和總結，我慢慢地逐漸明白了很多問題。我發現，每個人都有自己獨特的人生觀，影響著自己走向何處。而隨著自己的成長和經歷的積累，人的思想也在不斷地變化，不斷地更新。當我捫心自問的時候，我會發現自己其實對于這個世界的理解還是很膚淺的，還有很多問題等待著我去探索和解決。
第三段：關于人生的幾點認識。
在我成長的過程中，我逐漸認識到了一些關于人生的規律。首先，每個人的經驗都是獨一無二的，不能夠被完全復制。其次，我們必須勇敢地面對自己的痛苦和挫折，這樣我們才能從中得到經驗和成長。另外，我們也必須學會與他人相處，學會尊重和包容他人，畢竟每個人都是不同的，與他人的交往是相互的。最后，我們沒有辦法控制所有的事情，而我們所能控制的只有自己，我們需要學會適應自己的狀況，不斷地成長和進步。
第四段：哲學的影響。
哲學在我的成長過程中扮演了相當重要的角色。哲學是一種思考方式，可以幫助我們去理解這個世界和我們自身的存在意義。在學習哲學的過程中，我更加深入地認識到了這個世界的復雜性。哲學也讓我更加珍惜生命的意義，思考著自己的行動和選擇。在日常的生活中，我嘗試將哲學的思考方式運用到自己的行為中去，這樣可以更好地連結自己及身邊的世界，以及更好地把握和理解自己的人生。
第五段：結束語。
回顧自己的人生，我認為在每天的生活中，我們都可以尋找到自己的人生哲學。這些哲學可以來自于自己的思考、來自于他人的影響、來自于自然界的啟示。而當我們擁有了屬于自己的人生哲學，我們也就開始了我們自己的人生之旅。在這條道路上，我們會遇到各種各樣的問題和挑戰，但只有從這些挑戰中成長而來，我們才能真正地實現自己。因此，我們需要在每天的生活中保持謙虛、勇敢、求知，堅持不懈地追求自己心目中的目標和理想，驅使自己成為一個更好的人。
哲學與人生體會（通用21篇）篇十六
在我看來，《哲學與人生》這本書更適合作為哲學的入門讀物。
哲學的英文叫做philosophy，這個字源于希臘文，是由希臘文中的philia和sophia兩個字合成的，意思是“愛智慧”。在古希臘，哲學不是一門抽象而枯燥的學問，而是思考生活、省察人生的生活態度。蘇格拉底說，未經省察的人生沒有價值。--年美國國家研究理事會發表《面向生活與工作的教育：發展21世紀可遷移的知識與技能》的報告，提出“21世紀能力”的概念，它包括認知的、內省的及人際的三大勝任力領域。可見，內省力是一個人的核心能力，而內省力的培養，離不開哲學素養的形成。從--年開始，法國教育部規定從高中一年級就開始進行哲學教育。并且，哲學是中學畢業會考的第一門科目。一個法國記者說，哲學會考似乎成了法國年輕人的成年禮。
可如果你總是選擇別人希望你選擇的，扮演別人期待你扮演的角色，你，還是你自己嗎?現實生活中，我們往往忘了自己要做什么，為什么而做，而往往是看見大多數人要做什么就緊跟著去做，這樣便往往落了下風。而那些選擇做自己的人，則能更早的取得成功。盲人歌手楊光選擇了陽光向上，從不自暴自棄，終于揚名于“星光大道”;韓國男歌手rain選擇了“窮孩子也能當明星”，每天刻苦努力的訓練，沒有刻意模仿別人，以自己獨特的風格屹立于風起云涌的韓國樂壇數十年不倒;英國首相丘吉爾第二次世界大戰選擇了自己深思熟慮的結果，不顧眾人反對，使英國避免了難以估量的損失。又想起中國一度出現的“房奴”、“車奴”、“十八項全能媽媽”，還有香港奶粉搶購潮，蘋果手機瘋搶潮流，我只能苦笑。
什么是真正的自己?我問過我自己。我不是很清楚，但我記得一句很早之前看過的話：當你獨自一人笑了，你才是真正的笑了。我們在生活中不免使用大量的表情，而笑，則是最廣泛也最具效用的一種。很多時候，不一定是因為開心你才笑，而是因為周圍的人都在笑，所以你選擇了笑。
曾經我看過一本小書，叫做《簡單生活》，書的大意就是盡量精簡自己的所有物，只留下必需品，這樣會讓你感覺無比愜意且有效率。此刻，為了真正的發現自我，我覺得你可以先找到對你最重要的東西，把你覺得自己具備的或想具備的品質或物質寫在一張紙上，然后一項一項劃掉對自己不是那么重要的項目，最后剩下的你怎么也不想劃掉的那幾個就是你真正想要的或想留下的。然后，學著用最簡單的眼光看生活，用最樸素的心情去感受生活，用最真誠的心意去做出自己的選擇。
不去想別人的想法，不去看別人的眼光，真誠的，虔誠的去做自己。
哲學與人生體會（通用21篇）篇十七
人生是一個永恒的命題，而哲學則是一種思考和探索人生的方法論。這不禁讓我想起一本書，那就是楊曉波的《哲學與人生》。在閱讀過程中，我深受啟發，不僅對哲學有了更深入的理解，也對人生有了更多的思考。以下是我的五段式心得體會。
第一段：哲學的多元性與普適性。
哲學并非一門固定的學科，它包含著多種多樣的哲學流派和理論。然而，正是因為哲學的多元性，才使得它有著普適性。《哲學與人生》中提到，“哲學才是真正被人們應用在生活中的學問”。哲學的普適性在于它不僅僅局限于學術界的探討，更注重于人們日常生活中的實踐應用。正是通過哲學的思考，我們能夠更好地把握人生的本質，追尋自己的價值。
第二段：追求內心的真實與自由。
《哲學與人生》中強調了“內心的自由”。這種自由并非來自外部的束縛解除，而是一種對內心真實的追求。在現代社會中，人們常常被外界的各種力量所束縛，追求名利、物質和權力。然而，這些外在的追求往往并不能真正帶來人生的滿足和內心的自由。只有當我們真正能夠認識自己、理解自己的欲望和需要，并以此為基礎來追求內心的真實，才能獲得真正的自由和幸福。
第三段：探索意義與價值的追問。
在人生的旅途中，我們常常會面臨許多困惑和疑問：人生的意義是什么？我們的存在有什么價值？《哲學與人生》提醒我們，要時刻關注自己內心的呼喚，以探索意義和發現人生的真正價值。人生的意義并不是一成不變的，而是隨著個體的成長和社會的變遷而不斷地改變。通過思考和探索，我們能夠更好地回應內心的追問，找到屬于自己的人生價值。
第四段：面對困境與挫折的積極態度。
人生中的困境和挫折是不可避免的，然而，我們可以選擇以積極的態度來面對它們。《哲學與人生》告訴我們，困境和挫折并不是終點，而是成長和進步的機遇。通過思考和反思，我們能夠更好地理解自己在困境中的處境，并找到解決問題的辦法。同時，困境和挫折也能夠鍛煉我們的意志力和堅持力，使我們更加成熟和堅強。
第五段：與他人的關系與社會責任。
人是社會性的動物，我們的成長和發展離不開他人的幫助和支持。《哲學與人生》中強調了與他人的關系和社會責任。我們應該尊重他人的存在和權利，建立良好的人際關系，共同構建和諧的社會。同時，作為個體，我們也應該承擔起自己的社會責任，為社會的進步和發展做出自己的貢獻。通過與他人的互動和社會的參與，我們能夠更好地實現自己的人生價值，同時也能夠獲得更大的快樂和滿足感。
總結：
《哲學與人生》給予了我許多啟示和思考，讓我重新審視了人生的意義和價值，以及如何以更好的態度面對困境和挫折。同時，它也告訴我人與人之間的關系是至關重要的，只有通過與他人的互動和社會的參與，我們才能真正實現自己的人生價值和追求內心的真實自由。最重要的是，通過哲學的思維方式，我們能夠更好地認識自己，理解人生的本質，從而過上更有意義和充實的人生。
哲學與人生體會（通用21篇）篇十八
1.中國“哲學”一詞，原是由日本人西周，于明治六年，即公元1873年，由希臘文“愛智”翻譯而來。
2.凡是探討一個人，生存在天和地之間，根本做人之道的學問，便是人生哲學。
3.在體認人生的意義時，尤其在遭逢各種困難挫折時，人生哲學猶如一盞明燈，它會告訴你應對的方法，使人在失望中不致絕望，在灰心中不致頹廢，在苦難中能振作起精神來，在挫折中能不灰心喪志；使人有正確的人生觀。4.中國人常言的人生三大悲哀：幼年喪母、中年喪妻、老年喪子。
5.孟子是戰國時代鄒人，名軻，字子興，授業于子思之門與萬章之徒，序詩書，述仲尼之意。作(孟子)七篇，后世尊為亞圣。孟子生于周烈王四年(公元372年)，卒于周赧王二十六年(公元289年)。孟子三歲喪父，由母親撫養成人。“孟母三遷”以及“斷機教子”的教育方法，已成為家喻戶曉的事實。弟子中以公都子、高子、公孫丑等，最為杰出。孟子活得高齡八十又三歲。孟子的學說，最為人熟知的便是“性善說”。性善說的意義就是指：人生來就是有向善之心，不必受教育，也不必經過反省，就會產生善念。孟子直接提出人的“性善”，而孔子卻認為；“性相近也，習相遠也。”孟子人生哲學的起點，就是其“性善說”。性善說的人生觀，最基本的就是對人有信心，從每個人身上看到善性、善端。縱使看見人在作惡，也會曉得這惡由環境和教育所誤導，而不是人“本來”的面目。他說；“天之將將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性。”這樣，才可以“生于憂患，死于安樂”。
6.荀子名況，趙人，因避諱又名卿。約生于趙惠王（公元298年)，卒于趙悼襄王七年（公元238年）。荀子學說為眾所周知的，是他的“性惡說”，儒家的“以德化人”的方式，到荀子之后，就轉化成“以法制人”的局面。荀子算是儒家的第三代。
7.莊子名周，宋國蒙縣人，生于梁惠王、齊宣王、楚威王之時，約為公元前369年，卒于公元前286年前后，莊子做過蒙縣的漆園吏，后來退隱，拒絕做官。莊子的學說最主要是要把老子縱的坐標中的形而上的“道”，拉下來成為形而下的，成為與萬物合一，內存于萬物之中，引導萬物開始和終了，以及貫穿在萬物發展的自然法則。8.魏晉時代的世大夫當中，能免于煉丹畫符，而學習道家度自然生命，不追逐名利的，也大有人在。其中最負盛名的，就是竹林七賢。他們是：山濤、阮籍、稽康、向秀、劉伶，阮咸、王戎等七人。9.從后漢時起，印度的佛學就已逐漸東來東土，以其輪回報應的學說，化解了煉丹、畫符、算命、看風水等民間信仰。佛教原始于印度，佛教教主釋迦牟尼（公園前563－前483）原為王子，但因體悟處人生的生、老、病、死諸煩惱，而棄俗修道，領悟到輪回以及涅槃的根本宗旨，首創出世的佛教。
10.欲望使人貪圖人世間的功名利祿，忘掉仁義道德，從凡人降為小人。周子在這方面提出了化解之道，那就是要“少私寡欲”，要降低欲望，專心一致修任義道德，使人能擺脫欲望的束縛，超度自己成為圣人。
11.不少新興國家，尤其是發展中國家，固然在工商業上成功了，國民收入顯著增加了，但是社會秩序卻變壞，政治失序，交通紛亂，社會風氣惡劣，人際關系失去了愛心。這些都暴露出在西化過程中，只看到西方由工商業開展出的物質文明，而忽視了其哲學所開創的守法精神以及由宗教所引導的博愛心胸。
12.“利”的人生觀發展的正常時，就是用正常的方法去獲得財富，所謂“勤儉致富”；可是，若偏離了正道，用不正當的方法去爭取財富時，就形成社會**的“偷”“搶”“騙”“賭”等勾當。這些勾當都屬于致福的方法，但是卻違法了“君子愛財，取之有道”的道德法則。13.命是上天指定的，時亦是命定的，惟有德是掌握在我們手中。除了一個人生來的聰明才智是命定之外，人的環境際遇也是命定的。家庭、種族、社會、國家、地區等，亦是命定的。人類是有極限的，沒有一個人十全十美，能在極限中擺脫限制，而看到完美—縱使缺陷較多，而完美極少，也就是人生擺脫命運的轉折點。擺脫命運，把命運轉成使命，是人生觀的第一步。
14.人類因為不滿現實，才會產生理想，這點似乎不成問題。但是，為什么會不滿現實呢？這問題就比較復雜。或是因為人類會比較，就如拿自己的經濟情況，和那些比自己富有的人作比較，而頓時覺的自己窮困，而在不滿意窮困的現實下，發展出擁有財富的理想。或是，在地位上自己的卑微與別人的高官相比，而開始不滿自己當前的現實，而有升官的理想。或是，自己身體不好，容易生病，而羨慕別人生龍活虎的體格。這些都是現實和理想相互作用的情形，亦都是人生途中際遇問題，不可避免的事實。不滿現實，追求理想本身，原是好事，同時亦是人類發展和進步的動力。社會如果沒有人去檢討現實，提出理想，又怎么會進步呢？又怎么會發展呢？但是，問題并不停止在發展和進步的動機上，理想和現實間的沖突與調和，基本上還是要看方法的運用：方法合法，運用得當，社會就會安和樂利，在安定中發展和進步；方法運用錯誤，或運用偏失，就會造成混亂和不安。就如一位窮人，不滿意自己貧窮的現實，而想著要成為富人，那他的致富方法就必須合法、合情、合理；他不可以只看富人現在擁有財富的成果，他要檢討富人之所以成為富人的努力和工作，以及節儉的習慣；而自己亦要從這種“勤儉致富”的正路，逐漸擺脫貧困，而進入小康，乃至于成為富裕，甚至大富。但是，如果他不用這緩慢且有效的方法，卻走歪路，一心想蹴而就，一夕之間成為富豪，而用賭、偷、騙、搶等不法行為，來獲得金錢，這就擾亂了理想和現實之間的正常運作，而在理想取代現實時，犯了急功好利的毛病；而且心術不正，無法在“成己”實業上，做個“頂天立地”的君子，尤其是在擾亂社會秩序的行為上，完全斬斷了自己成為兼善天下的圣人的途徑。
15.幸福究竟是什么？多子多孫的觀念時代，看見別人一大堆子女，就會說別人有福氣；在人口政策的眼光看來，似乎恰恰相反，以為多子多孫已成為幸福的障礙。貧窮時期看見一個人肥胖，說是富態，現今卻認為是病態，有高血壓或是心臟病的危機。傳統的做官做符，吃俸祿算是一大福氣，算是追求功名的成果，民主時代官員們成了公仆，民主的過渡期更會成為被辱罵或斗爭的對象。有人認為長壽好，總在別人生日時，祝賀人壽比南山；但亦有人覺得生命煩惱和痛苦，利用自殺來停止自己繼續活下去。真的，人人都追求幸福，幸福如何獲得，則有不少的學說在探討。幸福何時才算達到，則亦有許許多多的不同意見。但是，大多都認為是當事人要走正途，要行善立功，才會有幸福的出現。中國的至圣先師孔子，在其贊美弟子顏淵時，不也用同樣的尺度來衡量幸福嗎？“一簞食，一瓢飲，住陋巷”的貧困生活，但是“回也不改其樂”。真的，幸福是心靈的狀態，不是離開心靈存在的東西；要幸福就要修心養性；亦即使說，幸福的獲得是要人往內，走反省的功夫，而不是走往外追求的道路。
16.在人生的理解中，尤其在人際關系的處理中，孟子的劃分方式可供參考，那就是敬天、親親、仁民、愛物。以敬、親、仁、愛四種不同的道德規范來對待不同的對象，才是人生應有的態度。
17.通常，悲觀的人把自己的過去、現在、未來都看成灰暗的，而把原本許許多多值得慶幸的事，都置之不理，這樣，愁云永遠籠罩著他的臉龐，難得有開心的時刻；而樂觀的人恰好相反，常注意自己那些得意的事，而不在意那些不愉快遭遇，這樣，他總是笑口常開，不但給自己的生活增加情趣，就是那些接近他的人，也受到喜樂的感染。佛家和道教對“人與自己”的關系有獨特的見解，都認為要使自己快樂和幸福，最主要地是減低欲望，欲望少了，自然容易獲得滿足，在滿足時亦就感到幸福，而“人與自己”也就和諧相處了。當然，在現實生活中，一個人因為生活的各種需要，無法做到什么欲望都沒有，但是，把欲望減低到最低的程度，或是盡量減少欲望，總是可以做到的。更基本的問題是：人性在良知“行善避惡”的命令下生活，順從良知的善行當然應有好報，而反對良知的惡行則應當獲得惡報。這種“天道福善禍淫”的想法，原是非常普遍的。但是，在人生過程中的經驗，時常都會有出軌的現象，亦即是行善的人應有福報，而作惡的人則應受災殃。或者，更進一步，認為如果上帝存在，而又是至善的，那么，世界上就不應該有那么多些災難發生。經過邏輯的合理推論之后，發現世界上不公平的是太多太多，善惡報應亦非常少見，而苦難到處都有；這樣，哪里會有上帝呢？18.人生要做什么事呢？道德取向的文化很容易使人唱高調，就如人生要立志做大事，立大功。古代德三德：立德、立功、立言，都成了世大夫想要成就的大事。可是，在人生哲學的探討中，并不是教人要做偉人、立大功、做大事，卻是教人以平常心，做個平凡的人。其實，能夠真正做個平凡的人，本身就不是平凡的。人人天生來都有傲性而且好勝，總希望出人頭地。這種想做超人的打算不是不好，原則上每個人都要有理想，都要擁有自身進步和發展的希望。可是在方法上，尤其是在發展和進步的過程中，不能一（）而就，而是要按部就班的。所有能成大事的人，都從小事做起，“凡是忠于小事者，才能忠于大事。”人世間總有人一生都在唱高調，但是，一生都實業不成，原因就是他定了目標，但沒有遵守好的方法，即是所運用的為達到目的的手段不好。
19.生活是一種智慧，很難用知識去衡量；不然的話，知識分子就應當比文盲過的更幸福更快樂；生活是精神生命的表現，不然的話，有錢人就會比窮人更幸福更快樂。我們不否認物質的條件，對人生哲學而言，我們就不能認同知識和物質對幸福有決定性能力。會用知識才是智慧，會用物質才是智慧，會以生活來求得幸福才是智慧。智慧生活的做法，也就是發揚自己的長處，而不要斤斤計較自己的短處。
20.當然，個人的完美除了精神生命之外，肉體生命也很受注意就如健康，四肢健全，五官端正等等；當然，正如各人的聰明才智不等，個人的環境不同，家世不同，身體狀況也不相同，因而才有完美與缺陷。人生面臨這些缺陷，的確是難以接受。瞎眼的人怎么也不可能理解自己為什么沒有眼睛，跛足的人怎么也無法認同自己應該不良于行。這許許多多的災難本是人世間的悲劇，許多人幸免于難，許多人則不興受罪受苦。人生哲學總是企圖解釋受苦受難的意義，同時亦鼓勵苦難中的人，應有奮斗的勇氣。可是，解釋和鼓勵并不是全能的，當事人一定得自己設法揭解開自己存在的迷，接受自己如此存在的事實，知命而不認命，設法把命運改變成使命；否則，在自我完美的路上，也許就會因為遭遇了自己的某種缺陷，而喪失了整體的人生。得失的選擇，原亦是人生智慧之一。
21.任何一個群體，只要互愛互助，都會興旺；相反，如果一個群體，里面互斗互害，還能夠繼續存在下去嗎？22.孫中山先生在民權主義的演講中，清楚地指出，人天生來就不平等，但是卻提出了“服務的人生觀”，來實踐“平等”的理想。他認為那些生來聰明才智特高的人，就應該貢獻自己能力，為萬千人服務；聰明才智次一等的人，也要為百十人服務；至于那些沒有什么聰明才智的，也要替自己一人服務。
23.今天，由于科技的進步和發展人類在生活中獲得了許許多多的方便，因而也更有時間來處理自己的生命問題。可是，這只是理論的推論，事實上，科技越發達，人類的生活就越忙碌，科技給了人類前為所有的知識，可是卻無法給人更多的時間，人類要學習的東西多了，應酬也多了，反而在時間的運用上，越來越覺得不夠。這也就是在繁忙的城市生活中的通性。如果要問計其所以然的原因，大眾傳播媒體，拜科技之賜，也蓬勃發展，人們早年日出而作，日入而息的自然生活，早已被科技的成果所取代。自從電燈發明之后，人類就再也不肯日入而息了。城市中的夜生活成為人生中多彩多姿的一面。更有甚者，自從有了電視之后，多少家庭還保有全家人圍著飯桌吃飯的團圓景象？不說由于工業化或商業化之后的家庭，造成了離多聚少的無奈，就是同住在一個屋頂之下，戶口簿共同的一家人，一天二十四個小時中，又有多少是聚在一起的呢？總是聚在一起，是否彼此間有交談的機會？工商業社會的特性就是忙碌，這忙碌不但奪去了人際關系的交往時間，甚至，剝奪了許許多多人的反省時刻，對自己生命意義，或是對自己生活目的反省意識的時刻。
24.個人在社會中，迷失了自己的存在。在群體性的社會中，個人的一切都受制于群體，大家的想法和做法成了每一個人的想法和做法，個人在社會中，難得有自我的存在余地，只有一個人表現的和別人不一樣時，就會受到社會群體的制裁和壓力。因而，個人在不知不覺中，順著潮流生活，稱為一個時代中的人，同時亦是一個時代的產物。在鄉村生活與熟人交往中，禮讓原是人際關系的根本禮貌，但與陌生人禮讓的經驗中，心目中所等待到回報，竟然不是“相互禮讓”，而是競爭，在吃過幾次虧，上過幾次當之后，禮讓的行為自然為競爭所取代。
25.人的命運是：想要得到一些東西，就必須放棄別的一些東西，要獲得財富，也許就要失去安寧，要想獲得內心的幸福，也許就得放棄一些外在的財富。究竟要得到什么，要放棄什么，這就要靠智慧的抉擇。人生最大的愚蠢莫過于和命運開玩笑，想獲得一切，什么都不肯放棄，于是，遑遑終日，終究無法滿足內心的欲望，而終究也活得不快樂。人生如果為快樂、為幸福而活，那么，很可能就是占有的欲望越小，幸福就越多，相反，越想占有，心中就越少幸福。人生總是要經過某些失敗、某些痛苦的折磨之后，才會成長，才會孕育生活的智慧，而更知道取舍。如何運用智慧，選擇適宜于自己的學說，而加以實踐，至少，自己在眾說紛紜的人生哲學中，找出自己的定位，堅定自己的生活規范，活出意義來。這幸福不但為自己，也為別人，尤其是那些覺得并不幸福的人。這里，就真可以印證，施比受有福的原理了。生活在農業社會中的人群，有時會因為缺少物質上的享受，而感到貧困之苦，可是這種痛苦倒也可以用“安貧樂道”的人生哲學來化解，來提升，而在工商業發達，各種生活享受都具備時，卻會使人覺得心靈空虛，物質生活在某一種角度看，的確是享受，但換一個角度來看時，卻又未必使人幸福。
26.社會轉型時期的人生，通常都會在趕時髦的心緒下，把生活的富庶與奢侈的風氣不分。我們常看到一些家庭，從貧窮的環境一躍而富有時，整個客廳的擺設，成為富有的表現，而且是以“金錢”的價值作為衡量的尺度，客廳書柜中擺滿洋酒，曾風靡一時，榻榻米換上地毯也曾是時髦的日子，甚至秋天的氣候也要穿上寒冬的皮衣，或是晚上和女朋友逛公園也背著沒有閃光燈的照相機，這些都是在炫耀富有和時髦，亦都是人生觀在過渡時期中的一景，盡管是恨不協調的一景。人生觀在當代環境中，的確需要有冷靜的思考及內省功夫，更需要有勇氣不敢時髦，而維持自己個人的看法，才足以主導人在群體生活中，仍然能使自我的獨立性成長，而不致隨波逐流。
27.工商業的發展進入到科技時代時，“利”的追求成為非常實際的行為運作。聯想到人生態度應是“君子愛財，取之有道”：用合法的手段去爭取利益，用合情合理的方式對待同業，使社會因了個別的“利”的豐盛，而蒙受其利。但是，實際的情形往往與理想有差距，在工商業的社會中，很可能出現“只有厲害關系，沒有是非觀念”。28.個人主義在人生哲學中所深刻表現出來的壞處，則是個人本身靈性生命的萎縮。原因就是，個人主義墮入自私的桎趶桎梏中，很容易在利己的情況下，不惜犧牲他人，或是群體的利益，這種損人利己的行為還不是最壞的，因為在利的引誘引誘下，是會蒙蔽人的慧根，而見利忘義。最壞的行為還是做那“損人不利己”的勾當。原來，人的心靈生命在病困中所呈現的，先是自己的利益，當這利益與別人的利益或群體的利益沖突時，會損人利己。可是，心靈的疾病到達極端時，會產生妒忌之心，就是見不得別人的好處，縱使損人不利己的行為亦會發生。這就成了“惡意”，希望別人受害，希望別人沒有好處，并且亦做出損人不利己的行為。這時，個人的精神生命就已死亡，生活在妒忌和不安中。
29.人生固然是為快樂而創造的，但是，快樂的獲得不是自己去爭取，而是在犧牲奉獻中獲得，快樂的獲得更不可以利用別人的痛苦來轉換。快樂主義的人生觀應該有尺度以及限制，才算勉強說得過去。最理想的人生莫過于生活得幸福快樂，而同時生命又有意義。我們要做一個手心向下的人，不要做一個手心向上的人。我們要做一個心靈豐饒的人，不要做一個心靈貧困的人。
30.離婚最大的困難，對社會最大的傷害，還不是男女雙方心靈的創傷，而是殃及到無辜的下一代。子女何辜？夫妻的關系當然是由男女雙方的自由意志所促成，是人為的因素，社會上許多國家也就因此認為婚姻關系是人為的，因而準許離婚。可是又沒有想到，子女與父母的關系可不單是人道，而是天道。夫妻可以登報脫離婚姻關系父子亦可以登報聲明脫離父子關系嗎？只要冷靜地思考人性群體性的始點，尤其想到下一代的心身教育，也許就會發現，縱使因誤會而結合，也不可能用因了解而分離，獲得圓滿的解決。因為，分離也必然是另一種誤接的開始。當然，也就在理解婚姻的神圣時，婚前的理性抉擇也許就是青年男女最先要注意課題，千萬不要閉上眼睛去談戀愛、去結婚。同時，亦寄望文學家不要再用一些耀眼的名詞去美化離婚，美化單身，美化單親家庭。“結婚”絕不是愛情的墳墓，而是真正愛情的開始，而且是由男女的愛，變成夫婦的愛，再轉化成父母子女的愛，而且由于對子女的愛，夫婦就更加相愛。“家”原就是愛的搖籃，每個人都從這搖籃中出生、成長，乃至于死亡。人的一生都離不開“家”。原來，“成長”也正是結婚的另一個名詞。
31.在人生體驗中，不是自己辛苦賺來的錢，是不會愛惜的，來得容易，去得也容易，因偷、騙、搶、賭而發財致富，而能持久的，歷史中并不多見，甚至有句話不太好聽，但卻又經驗可驗證的話，就是“富不過三代”。這智慧的體驗，也許可以叫那些迷于金錢，而不務正業的人，放棄偷、騙、搶、賭的行為，而回到“勤儉致富”的正途。
哲學與人生體會（通用21篇）篇十九
“一個人的生命內涵由他所選擇的價值所構成，如果無法回答：‘人生中什么最重要’?代表你根本不了解自己。”
從古到今，人們都會用“盛世”和“亂世”來形容當時的社會面貌和歷史狀況，其實不管是盛世還是亂世，都是“俗世”。在現實世界里，人們通常用利益來衡量一切，并學習各種求生的本領來適應社會，以致不被社會所淘汰，這樣是符合達爾文的“進化論”的。然而人們會忽視一些人之所以被稱之為“人”的那些精神價值，信仰、真誠、尊嚴、正直、忠誠、率真、愛情……這些東西本來人人都有，可是人們在追逐名利的時候或多或少的把他們丟失了、遺忘了，遺忘和丟失的不是這些東西而是他自己，他不知道自己是什么，更不知道人是什么。有些人一生都在追逐一樣東西卻始終追不到，就像狗總喜歡咬自己的尾巴，卻總是咬不到，我們只看到那只狗拼命地在轉圈，卻始終跳不出那個圈子。
記得很多年以前，我就職于一家建筑單位，在這家公司里有很多和我年紀相仿的同事，大家都很談得來，既是同事又成了朋友。那段日子過得很快樂。后來由于企業不景氣而裁員，我也不得不離開那了。本來每天朝夕相處在身邊的同事一下子就沒有了，心里非常的失落，總希望他們有空時來看看我，大家聚聚，回憶以前開心的日子，我也非常期待每次的聚會。可是很奇怪，每次聚會結束后，心里失落得感受比沒聚會時還要厲害，有點舉足無錯的樣子，后來對于聚會，我既是期待又是擔憂，矛盾極了。
后來，我漸漸地養成了看書的習慣，從散文、詩詞、到孔孟之道、經典著作等等，雖然看的書不多，卻能在閱讀中感受到無比的快樂和精神上的愉悅，每看完一本書就像經歷一次旅程，在旅程中感懷歷史、感悟人生、感知生命，感激這些文字給你帶來無窮的快樂。曉風殘月，青燈黃卷，絲絲秋雨，手捧香茗，此情此景，豈不快哉!朋友，向外探求;讀書，由內而發，兩者兼顧，相得益彰。
活在當下，珍惜高峰經驗——是一種能夠讓人在一剎那之間覺得無所缺憾、一切美好圓滿的感覺。
哲學與人生體會（通用21篇）篇二十
人生是一場漫長而又充滿變數的旅程，在這個旅程中，我們不斷地探索、學習、成長、奮斗，最終實現自己的人生價值。然而，在這個過程中，我們往往會遇到各種各樣的挑戰和困難，需要有一種正確的哲學觀念來指引我們前行。在這篇文章中，我將分享我對于人生、哲學的一些心得體會。
第一段：人生的本質。
人生是什么？這是一個非常深刻的問題，也是人類一直在探索的話題。在我看來，人生的本質就是不斷探索和創造，讓自己不斷進步，實現自己的價值。人生不是一個簡單的目的地，而是一個漫長的旅程。我們要用積極的心態去面對每一天的挑戰和機會，不斷努力、不斷學習、不斷成長，才能真正實現自己的夢想和目標。
第二段：哲學的重要性。
哲學是關于人生的思考，是對人生意義的探討和思考。它是一種正確的人生觀念的指引，可以幫助我們更加清晰地認識自己、認識世界，并給我們指引人生的方向。哲學能夠讓我們避免決策上的錯誤，幫助我們理智對待人生中的事物，讓我們擁有更加寬廣的視野和更加高遠的目標。
第三段：人生的拓展。
人生是一個漫長的旅程，我們要在這個旅程中不斷地追尋自己的目標和夢想。但是，我們不僅要關注自己的個人成長，還要關注社會和他人的需要。正確的哲學觀念應該讓我們明白，我們的存在不僅僅是為了自己，更是為了讓這個世界變得更好。我們要為社會做出貢獻，幫助需要幫助的人，拓展自己的視野和人生的價值。
第四段：人生的價值。
人生的價值是什么？每個人都有自己的答案。對我來說，人生的價值就是讓自己的存在對世界和他人產生積極的影響。我們不停的成長變化著，有時是因為某個人的一句話，有時是因為某個事件的觸動。但是，重要的是，我們要理解我們自己的價值，并賦予自己更加豐富的內涵。我們要從自己內心深處燃起自己的激情，為了自己的夢想、理想去不停奮斗。
第五段：人生的總結。
人生是一個漫長的過程，有成功和失敗，有快樂和痛苦。但是，卻正是這些不同的體驗組成了我們的人生，成就了我們自己。回望過去和展望未來，我們都需要有正確的人生觀念和哲學思維來指導我們。要有清晰的人生目標，不斷學習和成長，為自己的人生增色添彩，為社會做出積極貢獻。這是我們人生旅途中最重要的部分，切記，不止存在就是存在，而是必須為之添價值續寫下去，才是真正活得精彩。
哲學與人生體會（通用21篇）篇二十一
剛看了傅佩榮的《哲學與人生》，如何提升哲學素養?培養思考習慣、掌握整體觀點……咱也活學活用一下嘛，至少不以偏概全。“對任何事情都要從不同的角度思考，久而久之，就可以超越自己的成見，思想也將更為圓融。”
哲學，高中時學了一點點理論，到底是該如何定義，恐怕要對不起老師了。當年的老師是個魁梧的老師，很有激情的，印象中，他總是用兩只熊掌一樣的手在頭頂上比劃，“哲學嘛……”，人在教室四周走動，小數點也在教室橫飛。一上課就很忘我的老師，是個好老師，只可惜，我的智商實在不高，無法理解老師的許多話。
記憶中，高二時，我還當了一年的政治課代表。這門學科我沒有任何特色，至今不明白班主任的用意。是拿掉我的英語課代表的職務于心不忍，還是有別的激勵的意思?不清楚，班主任沒找我談一句話，我那時一直在黑暗中想，老師為什么只照顧到急于在英語學科上要進步的同學她呢?老師有沒有想到我的感受?后來，也在一直假設，要是老師那時找我們多談談心，也許……學生時代的我多么渴望老師給予的言或行的鼓勵啊。而今，我當老師了，我當然知道孩子們在心智上需要什么。于是我毫不吝嗇，該付出的絕不占有著。“生命是豐富的，但對每個人來說，都只能活在當下。”
今天讀了第十三章，《教育與自我》，收獲頗豐。
主要內容是：
教育是風格的培養：教育的三階段：
1、浪漫期——小學階段;。
2、精密期——初中高中的6年;。
3、展望期——上了大學以后。教育就是自我的要求。
人生四大領域：群體、自我、自然界、超越界。
教育與自我生命的發展：自我認識、自我定位、自我成長、自我超越。
我認為值得回味的語錄現在供大家一起分享：
我們常說教育是“自我教育”，就是因為它需要受教育者的配合……教育是一個需要靠自己去承擔的責任。
小孩子在尚未準備好接受現實世界之前，必須先以這些浪漫題材所提供的故事情節作為他所相信的世界，然后再慢慢成長，接受真實的挑戰。若是忽略此一階段的需求，幼小的心靈將會受到傷害。
如果在中學階段沒有好好努力，那么這一生在知識的領域中，恐怕必須放棄許多權利了。
“很多人不快樂，就是因為找不到人生的意義。然而，人生的意義又是什么?一個人在念中學的時候，人生的意義是要考大學;念大學的時候，人生的意義則是要順利畢業或繼續深造。這樣的意義一直往后推延，最后總是要碰到結束，而在這個關卡上，不能在以一個具體的東西作為意義了(如賺到多少錢、當到什么官)。這個意義是一個人在生命過程中無法達成的，因此不能向外探求，只能內向尋找，也就是一種對自己的要求，要求自己達成一種最高的、圓滿的境界。”
與別人相處的時候，如果發現別人的意見和我們不同，不但不要生氣，反而要借這個機會反省。
所謂“最好總是要碰到結束”那就是死亡吧。一個人一生中會完成一件件有意義的事，難道當他死了后，他所做的一切就都沒意義了么?生命究竟有沒有意義?你既然問了，那就一定有意義。很少人能達到圓滿的境界，但生命的意義不就是在追求圓滿的過程中么!只有人才會有這樣的提問，才會有這樣的終極思考，動物不會，這就是動物與人最根本的區別。