為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

舉辦活動(dòng)的方案 開(kāi)展字謎活動(dòng)的方案篇一

圖書(shū)漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū)，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續(xù)一段漂流書(shū)香?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書(shū)漂流活動(dòng)的普及，xx年4月，在美國(guó)的一個(gè)小村莊，羅恩?霍恩貝克開(kāi)設(shè)了一個(gè)圖書(shū)飄流網(wǎng)站，從此圖書(shū)漂流活動(dòng)得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書(shū)漂流在中國(guó)的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書(shū)漂流活動(dòng)已經(jīng)越來(lái)越普遍，沒(méi)有借書(shū)證，不需付押金，也沒(méi)有借閱期限。這種好書(shū)共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。在大學(xué)里面圖書(shū)的免費(fèi)借閱以及捐贈(zèng)，讓好書(shū)得到分享，讓知識(shí)得到傳播。

圖書(shū)漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全校大學(xué)生健康向上的精神面貌的知識(shí)工程。它將動(dòng)員全校大學(xué)生讀書(shū)，并檢驗(yàn)讀書(shū)人的道德底線(xiàn)；圖書(shū)漂流，流淌的不僅是圖書(shū)，是書(shū)香，是知識(shí)、更是傳播著誠(chéng)信，傳遞著文明。圖書(shū)漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺(jué)，使得原本枯燥的讀書(shū)活動(dòng)充滿(mǎn)了趣味，提高了學(xué)生的讀書(shū)興致，也將喚起學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)湖大人的精神。圖書(shū)的漂流涌動(dòng)于湖大整個(gè)校區(qū)，為湖大的文化建設(shè)，增添了縷縷書(shū)香。同時(shí)讓同學(xué)們了解圖書(shū)漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書(shū)愛(ài)書(shū)的情感；讓分享書(shū)籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書(shū)，進(jìn)一步增加讀者協(xié)會(huì)愛(ài)心圖書(shū)室的圖書(shū)共享資源，通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們借用、捐贈(zèng)書(shū)籍的誠(chéng)信素質(zhì)，掀起一股校園誠(chéng)信風(fēng)氣。

5月14日、15日

在校全體學(xué)生

天馬公寓籃球場(chǎng)

1、活動(dòng)的宣傳：海報(bào)的制作以及海報(bào)粘貼（圖書(shū)館、天馬、德智、各大教學(xué)樓等）活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)的展板宣傳網(wǎng)上宣傳：各大qq群、人人網(wǎng)、望麓自卑等寢室宣傳：各個(gè)寢室傳單宣傳

2、活動(dòng)中漂流圖書(shū)的整理以及活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)：將讀者協(xié)會(huì)愛(ài)心圖書(shū)室內(nèi)的書(shū)整理好并且貼上相應(yīng)的標(biāo)簽并且運(yùn)送到天馬公寓

3、活動(dòng)的物料的'準(zhǔn)備：活動(dòng)借閱圖書(shū)的登記表、捐贈(zèng)圖書(shū)的榮譽(yù)證書(shū)

4、活動(dòng)的具體事項(xiàng)：雜志類(lèi)的圖書(shū)免費(fèi)借閱，最多一次一人可借5本，一定要登記相關(guān)信息其它類(lèi)的圖書(shū)以書(shū)換書(shū)的形式進(jìn)行，并且登記清楚書(shū)的相關(guān)信息捐贈(zèng)的圖書(shū)的類(lèi)別不限，捐贈(zèng)書(shū)雜志超過(guò)20本以上或其它書(shū)籍超過(guò)5本以上，可以得到圖書(shū)館蓋章的榮譽(yù)證書(shū)，并且及時(shí)的在書(shū)上貼好相應(yīng)的標(biāo)簽以及協(xié)會(huì)會(huì)徽

海報(bào)打?。╝1）10xx16=160元

展板的制作以及材料費(fèi)5xx8=40元

活動(dòng)的工作證30xx5=150元

活動(dòng)借閱圖書(shū)的登記表0。1xx100=10元

活動(dòng)飲用礦泉水1。2xx25=30元

榮譽(yù)證書(shū)的相關(guān)費(fèi)用3xx100=300元

標(biāo)簽及協(xié)會(huì)會(huì)徽費(fèi)用5元+15元=20元

費(fèi)用總計(jì)：710元

舉辦活動(dòng)的方案 開(kāi)展字謎活動(dòng)的方案篇二

今年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，開(kāi)展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月9日至14日（教師節(jié)一周）

二、活動(dòng)內(nèi)容：

金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的.禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話(huà)。（由六年級(jí)二班負(fù)責(zé)）

2、一、二年級(jí)學(xué)生用畫(huà)筆畫(huà)下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。

三、四年級(jí)組織制作手抄報(bào)，每班上交三幅作品，五六年級(jí)制作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。

3、以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào)。

4、進(jìn)行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播。（由六二班負(fù)責(zé)）

舉辦活動(dòng)的方案 開(kāi)展字謎活動(dòng)的方案篇三

透過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，使隊(duì)員在用心的參與中體驗(yàn)群眾合作的.快樂(lè)，開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)校園、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的情感，歡度一個(gè)能回味、有好處的六一兒童節(jié)。

“我的六一，我做主”

本次慶?！傲粌和?jié)”以上海世博會(huì)為契機(jī)，以玉樹(shù)地震為教育主線(xiàn)，透過(guò)開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”黑板報(bào)評(píng)比、“慶六一書(shū)畫(huà)展”評(píng)比。慶六一合唱比賽，“快樂(lè)童年我做主”慶六一文藝匯演四個(gè)一活動(dòng)來(lái)展現(xiàn)我們隊(duì)員的風(fēng)采。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月18日――20xx年6月1日

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：xx

2、活動(dòng)安排：xx

3、后勤總負(fù)責(zé)：xx(包括物品購(gòu)買(mǎi)、分發(fā)等)

4、安全負(fù)責(zé)人：xx

5、拍照：xx

6、音響：xx

7、節(jié)目編排：xx

8、環(huán)境布置：慶祝大會(huì)會(huì)場(chǎng)布置(吳清強(qiáng)張春雨負(fù)責(zé))。

1、黑板報(bào)評(píng)比：5月18日周前會(huì)上布置，到5月27日統(tǒng)一評(píng)比。(吳清強(qiáng)負(fù)責(zé))

2、書(shū)畫(huà)展評(píng)比：5月12日進(jìn)行展板布置，書(shū)法展要求16開(kāi)寫(xiě)字紙，繪畫(huà)要求8開(kāi)紙，對(duì)學(xué)生優(yōu)秀作品做成展板進(jìn)行展示于5月12日前上交。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))

3、合唱比賽：5月20日五、六年級(jí)每班最低20人，國(guó)歌必唱歌曲，再唱一首自選歌曲。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))

4、慶祝六一文藝匯演：

8：00全校舉行游街活動(dòng)，由校園出發(fā)向西直鎮(zhèn)政府回到，方隊(duì)順序：國(guó)旗、軍樂(lè)隊(duì)、花束隊(duì)、花環(huán)隊(duì)、少先隊(duì)旗、各班方隊(duì)、彩旗隊(duì)?；氐降叫@后舉行慶六一文藝匯演。

1、五月下旬請(qǐng)各班主任老師根據(jù)校園總方案設(shè)計(jì)用心準(zhǔn)備，布置好具體的工作，個(gè)性是班級(jí)文藝慶?；顒?dòng)的節(jié)目安排，各班級(jí)慶祝方案于5月25日前上交政教處。

2、游街活動(dòng)務(wù)必從安全性、觀賞性、操作性等角度思考設(shè)計(jì)具體項(xiàng)目。6月1日，全體教師個(gè)性留心維護(hù)好安全工作。

舉辦活動(dòng)的方案 開(kāi)展字謎活動(dòng)的方案篇四

了解世博、參與世博、奉獻(xiàn)世博和不斷提升教師的文明禮儀素養(yǎng)，特在教師群體中開(kāi)展迎世博知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

20xx―4―16

世博知識(shí)知我積累

閃電小隊(duì)、春筍小隊(duì)、滿(mǎn)天星小隊(duì)的全體成員

開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

（1）、必答題：

（2）、搶答題：

（3）、群眾題：若干。

舉辦活動(dòng)的方案 開(kāi)展字謎活動(dòng)的方案篇五

1. 活動(dòng)主題：粽子節(jié)，一起“包”獎(jiǎng)啦!

2. 活動(dòng)目的.：獲取br資源、會(huì)員活動(dòng)

3. 活動(dòng)時(shí)間：6月x日-6月x日

1. 活動(dòng)工具 銷(xiāo)售推“包粽子”營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)插件

運(yùn)用“銷(xiāo)售推”小程序上“包粽子”營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)插件，讓客戶(hù)轉(zhuǎn)發(fā)小程序給好友，幫忙集“粽子原料”，實(shí)現(xiàn)裂變。客戶(hù)集齊不同“粽子原料”合成不同口味的粽子，可以獲得不同獎(jiǎng)品，并最終到店參與禮品兌換或者門(mén)店線(xiàn)下活動(dòng)，趣味性與節(jié)日慶祝兼具。

2. 活動(dòng)內(nèi)容

a.會(huì)員點(diǎn)擊會(huì)籍分享的活動(dòng)小程序碼，或在門(mén)店掃一掃展架上的小程序碼，進(jìn)入即參與活動(dòng)。

b.會(huì)員可轉(zhuǎn)發(fā)此活動(dòng)至朋友微信處，即可以一定概率獲得特殊食材蛋黃、鮮肉或紅棗。

c.會(huì)員多次轉(zhuǎn)發(fā)，有更大幾率獲得特殊食材蛋黃，競(jìng)爭(zhēng)大獎(jiǎng)。

d.在合成粽子時(shí)，需通過(guò)手機(jī)號(hào)驗(yàn)證。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(建議):

普通粽子：門(mén)店現(xiàn)場(chǎng)端午家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)門(mén)票一套 / 到店即可領(lǐng)取“端午禮盒”一份。

紅豆粽：xxxx。

鮮肉粽：xxxxxxx。

蛋黃粽：xxxx。

蛋黃鮮肉粽：xxxxx。

舉辦活動(dòng)的方案 開(kāi)展字謎活動(dòng)的方案篇六

近年來(lái)，惠州星級(jí)酒店如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)惠州的酒店業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了起步、平穩(wěn)和快速發(fā)展階段，在80年代，惠州酒店大多數(shù)規(guī)模小且數(shù)量少；到了90年代，惠州酒店進(jìn)入了穩(wěn)步發(fā)展期；現(xiàn)在，惠州酒店行業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，面對(duì)著眾多強(qiáng)勁有力的對(duì)手，如何在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出打造屬于自己的特色呢？此次活動(dòng)以惠州美食為主打推廣具有地方特色的惠州美食，開(kāi)辟惠州旅游美食，舉辦眾多的美食互動(dòng)活動(dòng)，為惠州美食文化創(chuàng)造新的特色，豐富惠州旅游業(yè)的內(nèi)涵，打造康帝酒店特色。

本次營(yíng)銷(xiāo)我們旨在以美食嘉年華為噱頭吸引廣大消費(fèi)者的眼球，為酒店各方面產(chǎn)品做出一個(gè)很好的宣傳及推廣。我們將會(huì)通過(guò)這個(gè)嘉年華吸引顧客的入住，相對(duì)的我們將會(huì)聯(lián)合這個(gè)嘉年華推出酒店的`其他服務(wù)，讓顧客真正的體驗(yàn)到我們的至誠(chéng)至善至美服務(wù)。嘉年華目的:以酒店的特色餐飲為主打,開(kāi)展一系列促銷(xiāo)及主題活動(dòng),吸引已入住客人和潛在顧客,促進(jìn)消費(fèi)。

主題：品康帝美食,賞中西風(fēng)情6

時(shí)間：20xx年10月26日至20xx年10月27日

活動(dòng)地點(diǎn)：惠州康帝國(guó)際酒店(惠州市惠城區(qū)環(huán)城西一路渡口所)

形式：大廚現(xiàn)場(chǎng)制作美食西湖夜游船上品美食邀請(qǐng)明星開(kāi)展舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)試吃

四．具體內(nèi)容

宣傳途徑

（1）與旅游公司合作做出推廣宣傳，推出一個(gè)新的旅游套餐

（2）.在高端客人中尋找分銷(xiāo)商

（3）.媒體宣傳方式：

1）,電臺(tái)廣播（經(jīng)濟(jì)交通廣播，音樂(lè)廣播）

2）,網(wǎng)絡(luò)宣傳（新浪、小魚(yú)網(wǎng)、qq美食、珍愛(ài)網(wǎng)）3）,海峽導(dǎo)報(bào)硬廣及軟文4）,廈門(mén)商報(bào)硬廣及軟文5）,qq彈窗廣告6）,會(huì)員短信

7）,公交站臺(tái)廣告

舉辦活動(dòng)的方案 開(kāi)展字謎活動(dòng)的方案篇七

為豐富我校校園文化，宣傳心理健康知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育，不斷提高學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)學(xué)生的心理保健意識(shí)，在校園中創(chuàng)造心理健康的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)，經(jīng)研究決定舉辦我校首屆心理節(jié)。

5月25日是全國(guó)大中學(xué)生心理健康日，“5?25”的諧音“我愛(ài)我”，意為珍愛(ài)自我、關(guān)愛(ài)自我心理的成長(zhǎng)和健康。愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。中學(xué)生心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀自信，這樣才能以尊重、信任、友愛(ài)、寬容的態(tài)度與人相處，才能分享、接受、給予愛(ài)和友誼，才能與他人同心協(xié)力。

我愛(ài)我，呵護(hù)心靈晴空

宣傳心理健康知識(shí)，提高我校學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)學(xué)生的心理保健意識(shí)，創(chuàng)造我校良好的心理健康氛圍。通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多的人來(lái)關(guān)注心理健康，讓更多的人意識(shí)到心理健康的重要性。

5月18日――5月25日

1、一次啟動(dòng)儀式；

2、一份倡議；

3、一期主題黑板報(bào)；

4、一組小團(tuán)體輔導(dǎo)；

5、一場(chǎng)簽名活動(dòng)；

6、一次心理漫畫(huà)展覽；

7、一周心理美文欣賞；

8、一部心理電影。

1、“我愛(ài)我”心理健康教育宣傳周啟動(dòng)儀式國(guó)旗下演講

時(shí)間：5月20日上午升旗儀式

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

出席人員：全校師生

啟動(dòng)儀式流程：

（1）校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞；

（2）國(guó)旗下講話(huà)：高二（1）班王耠熠《我愛(ài)我，呵護(hù)心靈晴空》，發(fā)出關(guān)注心理健康倡議；

（3）心理老師簡(jiǎn)介心理節(jié)活動(dòng)；

（4）校長(zhǎng)宣布正式啟動(dòng)。

2、一期主題黑板報(bào)

活動(dòng)時(shí)間：5月11日――5月26日

活動(dòng)主題：呵護(hù)心靈

參與人員：全校各班

活動(dòng)內(nèi)容：5月11日將黑板報(bào)評(píng)比事宜通知各班，各班通過(guò)自己搜集相關(guān)資料，制作一期以“呵護(hù)心靈”為主題的.黑板報(bào)。通過(guò)黑板報(bào)的制作，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，并能夠聯(lián)系實(shí)際生活，關(guān)愛(ài)自己的心靈。組織評(píng)比小組進(jìn)行檢查評(píng)比，評(píng)出高中組一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名；初中組一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各一名。獲獎(jiǎng)作品將通過(guò)宣傳欄給予展示。

評(píng)比小組成員：楊蓉蓉歐啟告李斯金袁磊陳青

評(píng)比時(shí)間：20xx年5月27日下午第三節(jié)課

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、高中組一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名；

2、初中組一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各一名

獎(jiǎng)品設(shè)置：獎(jiǎng)狀一張

3、一組小團(tuán)體輔導(dǎo)

活動(dòng)時(shí)間：5月23日下午放學(xué)

參與人員：各班心理委員、各班自愿報(bào)名學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：校園（統(tǒng)一先到培優(yōu)教室集合，培優(yōu)教室在第二教學(xué)樓一樓）活動(dòng)內(nèi)容：主題為“發(fā)現(xiàn)美的眼睛，擁有美的心靈”游園活動(dòng)。通過(guò)暢游校園，發(fā)現(xiàn)和尋找校園里的美麗，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的美好，學(xué)會(huì)欣賞和悅納自己，珍惜現(xiàn)在擁有的生活。

輔導(dǎo)人：鄢正梅

4、“我愛(ài)我”簽名活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：5月25日課間操時(shí)間

參與人員：全校學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：行政樓前

活動(dòng)內(nèi)容：5.25學(xué)生簽名活動(dòng)意在提醒大家無(wú)論面對(duì)什么樣的生活，都要學(xué)會(huì)關(guān)心自己，呵護(hù)自己的心靈，永遠(yuǎn)給心靈一片晴空，讓它永遠(yuǎn)能露出八顆牙齒微笑。簽名時(shí)請(qǐng)各班班主任維持紀(jì)律，保證簽名的有序安全進(jìn)行。

活動(dòng)準(zhǔn)備：藍(lán)黑兩色記號(hào)筆若干，寫(xiě)有“我愛(ài)我，讓心窗透進(jìn)陽(yáng)光，給心靈一片晴空”條幅一條（紅底白字）

負(fù)責(zé)人：政教處、班主任

5、一次心理漫畫(huà)展覽

活動(dòng)時(shí)間：5月20日――5月27日

參與人員：全校師生

活動(dòng)地點(diǎn)：行政樓大廳內(nèi)

活動(dòng)內(nèi)容：收集心理漫畫(huà)，做成宣傳展板。學(xué)生可自行前往觀看，看完后也可以在“留言”處寫(xiě)下自己的心里話(huà)。

負(fù)責(zé)人：部分心理委員

6、一周心理美文欣賞

活動(dòng)時(shí)間：5月18日――5月25日

參與人員：全校師生

活動(dòng)地點(diǎn)：校園廣播站

活動(dòng)內(nèi)容：每天播音一篇心理美文

負(fù)責(zé)人：團(tuán)委

7、一部心理電影

活動(dòng)時(shí)間：年5月25日

參與人員：各班

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)內(nèi)容：觀看勵(lì)志電影《叫我第一名》

電影下載及拷貝：請(qǐng)各班心理委員在5月24日下午放學(xué)后統(tǒng)一到政教處心理老師處拷貝，并請(qǐng)電教委員協(xié)助組織留校的學(xué)生在星期六晚上統(tǒng)一觀看；在6月1日之前，請(qǐng)各班班主任推選出至少3篇優(yōu)秀觀后感交到政教處。優(yōu)秀作品將陸續(xù)在校園廣播播報(bào)。

制作簽名橫幅、獎(jiǎng)狀

舉辦活動(dòng)的方案 開(kāi)展字謎活動(dòng)的方案篇八

學(xué)校的聲譽(yù)關(guān)系到林小的形象，學(xué)校的發(fā)展關(guān)系著每個(gè)林小人的切身利益。為了加深全校師生和全社會(huì)對(duì)林小的關(guān)注，以及結(jié)合學(xué)校本學(xué)年提出“尊老愛(ài)幼教育年”的活動(dòng)，在校園中營(yíng)造愛(ài)校的氣氛，讓每個(gè)老師、學(xué)生從自己的角度了解學(xué)校，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)學(xué)校的愛(ài)，體驗(yàn)到自己是林小的'一分子而感到自豪。同時(shí)，也進(jìn)一步明確愛(ài)校的責(zé)任。更是用理智的行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，以齊心協(xié)力的奮斗和愛(ài)校的行動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展。

a：歷史回顧

收集林小的相片、獎(jiǎng)狀、紀(jì)念品。（時(shí)間越長(zhǎng)越好）

b：林小美景

1、一至三年級(jí)學(xué)生畫(huà)一處學(xué)校的美景。

2、四至六年級(jí)學(xué)生拍攝學(xué)校一處美景。

c：展示成果

引導(dǎo)隊(duì)員不但要完成上面的活動(dòng)內(nèi)容之外，更是從小事做起，心里時(shí)刻想著：“林小是我家，人人都愛(ài)它！”把“愛(ài)?！钡乃枷朐谀X海里，以實(shí)際的行動(dòng)“為學(xué)校的一切，一切為了學(xué)校。”掀起愛(ài)校新的進(jìn)行曲。

1、在“歷史回顧、林小美景”活動(dòng)之中分別評(píng)選出各年級(jí)一等獎(jiǎng)１名，二等獎(jiǎng)２名，三等獎(jiǎng)３名。（大隊(duì)部組織中隊(duì)長(zhǎng)評(píng)選）

2、一至三年級(jí)以畫(huà)一處學(xué)校的美景形式，統(tǒng)一a4紙，把學(xué)校最美的地方畫(huà)出來(lái)。（由各班美術(shù)老師負(fù)責(zé)，第十周之內(nèi)完成，第十一周星期一下午2：00由各班中隊(duì)長(zhǎng)收齊交到大隊(duì)部。）

3、四至六年級(jí)的學(xué)生拍攝學(xué)校一處美景。（各中隊(duì)輔導(dǎo)員把學(xué)生拍攝到的相片，選擇最好的三張相片以自己班的名稱(chēng)上傳到學(xué)校ftp德育處中的少先隊(duì)學(xué)校美景的文件夾。第十周之內(nèi)完成，可利用第十周班隊(duì)會(huì)課時(shí)間，或平時(shí)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生拍攝）第十一周星期一下午2：00由大隊(duì)部檢查、評(píng)比。

4、各班利用第十周班隊(duì)課收集林小的相片、獎(jiǎng)狀、紀(jì)念品。（時(shí)間越長(zhǎng)越好）班隊(duì)課結(jié)束后，由各中隊(duì)長(zhǎng)收齊交到學(xué)校大隊(duì)部，第十一周星期一下午2：00由大隊(duì)部檢查、評(píng)比后，再發(fā)回給學(xué)生。

舉辦活動(dòng)的方案 開(kāi)展字謎活動(dòng)的方案篇九

1.通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的蔬菜,并了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,食用方法,以及栽培方法等.

2.讓學(xué)生親近自然,熱愛(ài)大自然,并動(dòng)手實(shí)踐,親身探索大自然的奧秘.

3.培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力,以及運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題的能力.

觀察法,詢(xún)問(wèn)法,上網(wǎng)查詢(xún),實(shí)驗(yàn)法等.

二年級(jí)2班全體學(xué)生,

一大自然的饋贈(zèng)――認(rèn)識(shí)各種蔬菜(分組進(jìn)行)

1.讓學(xué)生走近大自然,搜尋身邊有哪些蔬菜?(包括名稱(chēng)及基本形狀)

2.收集各種蔬菜的圖片(也可以畫(huà)下來(lái)),并向有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)詢(xún)問(wèn)其生長(zhǎng)過(guò)程(最好是自己能從始至終觀察一種蔬菜的生長(zhǎng)),寫(xiě)下觀察日記或了解到的內(nèi)容.

二我和蔬菜交朋友――了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,統(tǒng)計(jì)大家最喜歡的蔬菜.

1各小組根據(jù)收集到的.蔬菜的情況進(jìn)行匯報(bào)，交流，讓同學(xué)們能認(rèn)識(shí)更多的蔬菜，了解關(guān)于蔬菜更多的知識(shí).

2游戲:猜一猜

出示一些蔬菜的圖片或特征,讓同學(xué)認(rèn)一認(rèn),猜一猜.

3統(tǒng)計(jì)”最喜歡吃的蔬菜”

性別

茄子

黃瓜

白菜

番茄

紅蘿卜

冬瓜

南瓜

扁豆

空心菜

土豆

生菜

男生

女生

4、上網(wǎng)查詢(xún):它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值(分組查詢(xún)→匯報(bào)，交流)

提示：要多吃蔬菜，促進(jìn)健康！

三、實(shí)踐活動(dòng)：今日我當(dāng)家

1、根據(jù)蔬菜的食用方法，選擇一樣或幾樣蔬菜來(lái)烹飪一種食品（主要是拼盤(pán)等簡(jiǎn)單的菜，要在父母幫助下進(jìn)行）

2、品嘗并請(qǐng)父母指導(dǎo)評(píng)分

3、向同學(xué)介紹自己的烹飪經(jīng)過(guò)和自己做菜的感受。

四、活動(dòng)總結(jié)反思

五、師生評(píng)價(jià)：

1、是否積極去參與實(shí)踐（觀察，詢(xún)問(wèn)，查詢(xún)）

2、是否能積極與人合作交流，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

舉辦活動(dòng)的方案 開(kāi)展字謎活動(dòng)的方案篇十

20xx年春節(jié)即將到來(lái)，如何做好春節(jié)活動(dòng)方案，搞好促銷(xiāo)，不但能為一年的出售博得頭彩，而且可讓全年的出售任務(wù)有了保底的成本。而好的.春節(jié)活動(dòng)方案是不僅能助你在20xx年春節(jié)促銷(xiāo)大戰(zhàn)中取勝，更能讓你的商場(chǎng)營(yíng)建出售淡季中的旺季。下面是一篇20xx年春節(jié)活動(dòng)方案供您策劃春節(jié)活動(dòng)方案時(shí)做為參考。

新春“滿(mǎn)100送150”、清倉(cāng)過(guò)大年

春節(jié)活動(dòng)方案營(yíng)銷(xiāo)企劃處

20xx年春節(jié)即將到來(lái)，為回報(bào)廣大顧客讓顧客購(gòu)得最實(shí)惠、最好的年貨，某某商場(chǎng)將推出“滿(mǎn)100送150（年貨券）”、“大清倉(cāng)，過(guò)大年”促銷(xiāo)活動(dòng)，以此送給消費(fèi)者真正的春節(jié)大禮。

春節(jié)活動(dòng)方案一：滿(mǎn)100送150（年貨券）

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月8日――20xx年2月14日

2、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)期間，在某某商場(chǎng)累計(jì)購(gòu)物滿(mǎn)100元、購(gòu)買(mǎi)童車(chē)滿(mǎn)200元、購(gòu)買(mǎi)照材類(lèi)、小家電商品累計(jì)300元，可獲得大家庭年貨券150元；購(gòu)買(mǎi)大家電類(lèi)商品累計(jì)1000元，可獲得某某商場(chǎng)年貨券100元（超市、黃金、手機(jī)、裘皮等特殊商品除外）。

3、年貨券分配比例（全部為購(gòu)物券）：

（1）年貨券：除黃金、手機(jī)、裘皮等特殊商品外，在某某商場(chǎng)均可使用。

（2）壓歲券：限在初一至初七期間使用，除黃金、手機(jī)、裘皮等特殊商品外，在某某商場(chǎng)均可使用。

（3）元宵券：限在正月十五（2月28日）使用，除黃金、手機(jī)、裘皮等特殊商品外，在商場(chǎng)均可使用。

（4）煙酒糖茶券：僅限于煙、酒、糖、茶類(lèi)商品。

（5）禮品券：僅限商場(chǎng)內(nèi)使用。

（6）翡翠券：僅限商場(chǎng)及興龍珠寶宮使用（黃金、鉑金除外）。

4、贈(zèng)券使用規(guī)則：

（1）贈(zèng)券只適用于商場(chǎng)內(nèi)，復(fù)印無(wú)效；

（2）贈(zèng)券需對(duì)等消費(fèi)或按比例收券；

（3）贈(zèng)券不能兌換現(xiàn)金，現(xiàn)金部分不循環(huán)累計(jì)贈(zèng)券；

（4）現(xiàn)金消費(fèi)退貨時(shí)，需將贈(zèng)券或等值現(xiàn)金一并返還；

（5）贈(zèng)券消費(fèi)，在活動(dòng)期間退貨時(shí)，贈(zèng)券與現(xiàn)金一并退還顧客。

（6）贈(zèng)券消費(fèi)，在活動(dòng)過(guò)后退貨時(shí)，只退還現(xiàn)金部分。

（7）贈(zèng)券有效期：發(fā)券時(shí)間截止到2月8日，用券時(shí)間除壓歲券和元宵券外均截止到2月14日；

（8）某某商場(chǎng)保留對(duì)此券使用的最終解釋權(quán)。

春節(jié)活動(dòng)方案二：大家庭，大清倉(cāng)，過(guò)大年

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月8日――20xx年2月14日

2、春節(jié)活動(dòng)方案：

新春佳節(jié)即將到來(lái)，某某商場(chǎng)推出“大清倉(cāng)，過(guò)大年”促銷(xiāo)活動(dòng)，活動(dòng)期間某某商場(chǎng)服飾類(lèi)應(yīng)季商品清倉(cāng)銷(xiāo)售，知名品牌全場(chǎng)一折起。

另附：為回報(bào)廣大顧客對(duì)大家庭的支持，某某商場(chǎng)自此將在每年的春節(jié)前期和8月份與廠(chǎng)家聯(lián)手推出兩次大規(guī)模的應(yīng)季商品清倉(cāng)銷(xiāo)售活動(dòng)。清倉(cāng)活動(dòng)將以服裝和鞋類(lèi)商品為主，打出全年最低價(jià)讓利消費(fèi)者。

20xx年春節(jié)活動(dòng)方案要提早策劃，并制定具體促銷(xiāo)方案。作為加盟商則要積極合作，施行促銷(xiāo)計(jì)劃，集中資金，安排好庫(kù)存，只要這樣，才能讓資金運(yùn)轉(zhuǎn)最快，完成春節(jié)沖銷(xiāo)量。

舉辦活動(dòng)的方案 開(kāi)展字謎活動(dòng)的方案篇十一

20xx年xx月xx日xxxx月xx日

愛(ài)在七夕，有你就好

xxxxxx

(一)"祝福北京祖國(guó)圓夢(mèng)"萬(wàn)人簽名活動(dòng)

(二)愛(ài)在七夕購(gòu)物送驚喜

20xx年xx月xx日當(dāng)天一次性購(gòu)物滿(mǎn)xxxx元贈(zèng)送價(jià)值xx元巧克力一盒，單張小票限贈(zèng)xx盒，限量贈(zèng)送，贈(zèng)完為止。

(三)歡樂(lè)購(gòu)物

20xx年xx月xx日xxxx月xx日期間，活動(dòng)當(dāng)天一次性購(gòu)物滿(mǎn)xxxx元(xxxx店、xxxx店、xxxx店滿(mǎn)xx元)，憑購(gòu)物小票報(bào)名參加"歡樂(lè)購(gòu)物贏金獎(jiǎng)"評(píng)比活動(dòng)，贏取金、銀、銅獎(jiǎng)?；顒?dòng)細(xì)節(jié)如下：

(1)一次性購(gòu)物滿(mǎn)xx元以上的顧客(xxxx店、xxxx店、xxxx店滿(mǎn)xx元)，方可報(bào)名參加比賽，參賽資格以單張小票數(shù)額為準(zhǔn)，購(gòu)物小票不累計(jì)參加活動(dòng)。

(2)該活動(dòng)以顧客"購(gòu)物金額"為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)"購(gòu)物獎(jiǎng)牌榜"，隨時(shí)公布參與評(píng)比活動(dòng)前三名的顧客的購(gòu)物額信息。商場(chǎng)當(dāng)晚停止?fàn)I業(yè)時(shí)，排名前三的`顧客將分別榮獲當(dāng)日"贏金獎(jiǎng)"活動(dòng)的金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)呙麊螌⒃诘诙旃加?購(gòu)物獎(jiǎng)牌榜"并電話(huà)通知，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)請(qǐng)攜帶購(gòu)物小票和身份證。

(3)金獎(jiǎng)獲得者可獲贈(zèng)價(jià)值xxxx元禮品一宗，銀獎(jiǎng)獲得者可獲贈(zèng)價(jià)值xxxx元禮品一宗，銅獎(jiǎng)獲得者將獲贈(zèng)價(jià)值xxxx元禮品一宗。

(四)你結(jié)婚我送禮

20xx年xx月xx日xxxx月xx日登記結(jié)婚的新人，憑結(jié)婚證領(lǐng)取價(jià)值xxxx元新婚大禮包一個(gè)。每天限量xxxx位，送完為止。

(五)商品促效

1、節(jié)日禮品類(lèi)促效：巧克力禮盒、果凍禮盒、飾品禮盒等集中陳列促效。

2、針對(duì)暑期學(xué)生用品、圖書(shū)、文具、學(xué)生箱包類(lèi)商品進(jìn)行折扣銷(xiāo)售。

3、夏季鞋服類(lèi)等部分商品xx折出清促銷(xiāo)。

4、情侶裝優(yōu)先陳列。

舉辦活動(dòng)的方案 開(kāi)展字謎活動(dòng)的方案篇十二

為了充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，高效課堂班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是保障，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定高效課堂班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)施方案。

創(chuàng)新學(xué)生管理模式，把管理權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán)交還給學(xué)生，讓學(xué)生成為教育創(chuàng)新的主體，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，全面進(jìn)步提高。

1、和諧管理，和諧發(fā)展，打造家庭式的親情關(guān)系。

2、轉(zhuǎn)變管理思想，重視學(xué)生生命的成長(zhǎng)和精神的打造。

3、重視學(xué)生自主管理，明確思路，大膽把管理權(quán)交給學(xué)生。

4、打造一種公平民主、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、永不服輸?shù)陌嗉?jí)文化，用文化引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)的方向。

5、落實(shí)值日班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)制度。

6、搞好值日班長(zhǎng)的每日贈(zèng)言，并精選點(diǎn)評(píng)，每周評(píng)選一次最佳每日贈(zèng)言。

7、建立值日班長(zhǎng)記錄本，搞好每天的總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

8、建立值周班長(zhǎng)記錄本，搞好每周總結(jié)，開(kāi)好每周主題班會(huì)。

9、落實(shí)值日校長(zhǎng)制度，提高校園自主管理水平。

10、落實(shí)值日室長(zhǎng)、值日層長(zhǎng)、值日樓長(zhǎng)制度，提高寢室管理水平。

11、組織好集體給學(xué)生過(guò)生日。

12、落實(shí)班級(jí)公共電話(huà)制度，杜絕學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。

13、重視寢室文化建設(shè)，建立寢室公約，加強(qiáng)同寢室人員感情凝聚力，營(yíng)造良好的寢室環(huán)境。

14、建立班級(jí)公約，用班規(guī)規(guī)范同學(xué)們的行為，提高班級(jí)管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平。

班級(jí)建設(shè)分為兩個(gè)方面，班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理建設(shè)

（一）班級(jí)文化建設(shè)

1、每個(gè)班級(jí)都要有屬于符合自己的班名、班訓(xùn)、班徽、口號(hào)、奮斗目標(biāo)。例如：某班班名夢(mèng)想1班；班主任寄語(yǔ)是：成功來(lái)自堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡；班風(fēng)是：勤奮并快樂(lè)著，成長(zhǎng)并幸福著；班訓(xùn)是：刻苦學(xué)習(xí)、自律高效、牢記目標(biāo)、勇往直前；班級(jí)的口號(hào)是：步追風(fēng)、志齊天；班級(jí)的奮斗目標(biāo)是：讀好書(shū)、學(xué)好習(xí)、寫(xiě)好字、做好人。

2、文化墻

就是各班的學(xué)習(xí)園地，文化墻位置在教室內(nèi)外的某塊墻壁上，內(nèi)容是用張貼或板報(bào)的形式將各種有關(guān)班級(jí)文化和表彰的個(gè)人、小組、激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的話(huà)語(yǔ)及一些時(shí)政要聞組成的，并要定期更換或補(bǔ)充。

3、打造家庭式親情班級(jí)

這一點(diǎn)是班級(jí)文化建設(shè)最重要的。既然是家庭式班級(jí)，那么每個(gè)班都應(yīng)有家庭公約，家庭公約也就是班級(jí)制度。如家庭公約中提到的我們是相親相愛(ài)的一家人，有樂(lè)同享，有難同當(dāng)，人人都要像兄弟姐妹那樣相互欣賞，互相幫助，我們永遠(yuǎn)是兄弟姐妹。在這里我們能享受到家里的溫暖，能感受到如父母在身邊的安全，不會(huì)讓任何一個(gè)孩子感到無(wú)助和孤獨(dú)等等。每個(gè)班級(jí)都有一張愛(ài)的分享的生日表，上邊有所有同學(xué)和任課教師的生日。當(dāng)每個(gè)同學(xué)在過(guò)生日的那一天都能得到全班同學(xué)和老師的祝福，雖然，生日過(guò)的很簡(jiǎn)單，只是在班級(jí)中簡(jiǎn)單的用語(yǔ)言祝福一下，但同學(xué)們能在這里感受到親人在身邊的溫暖，這樣老師就成了學(xué)生的家長(zhǎng)，同學(xué)們就是兄弟姐妹，真真正正相親相愛(ài)一家人，打造家庭式親情班級(jí)，也在班級(jí)管理中起到了至關(guān)重要的作用。

（二）班級(jí)管理建設(shè)

1、班委會(huì)的構(gòu)成

班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理班級(jí)所有事情并安排每周的值周班長(zhǎng)，值周班長(zhǎng)安排每?jī)商斓闹等瞻嚅L(zhǎng)，班長(zhǎng)下設(shè)紀(jì)律班長(zhǎng)、衛(wèi)生班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)班長(zhǎng)、體育班長(zhǎng)、學(xué)科班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)。

紀(jì)律班長(zhǎng)、衛(wèi)生班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)班長(zhǎng)、體育班長(zhǎng)、學(xué)科班長(zhǎng)各負(fù)其職。

值周班長(zhǎng)和兩天的值日班長(zhǎng)研究班級(jí)工作；值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)將每組得分做好記錄并評(píng)出本周最佳學(xué)習(xí)小組和最佳個(gè)人；值日班長(zhǎng)總結(jié)當(dāng)天班級(jí)情況如此每個(gè)學(xué)生都有當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，鍛煉了其管理和處事能力。

學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定本組建設(shè)目標(biāo)，并制定每個(gè)組員“跳一跳夠得著”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，組織每個(gè)成員積極、主動(dòng)、高效的學(xué)習(xí)，并分層檢測(cè)每個(gè)組員的學(xué)習(xí)效果。監(jiān)督每個(gè)組員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和日常生活習(xí)慣并根據(jù)規(guī)則給予評(píng)價(jià)，并做好組內(nèi)的組織分工、協(xié)調(diào)、合作等工作。

2、小組建設(shè)

（1）、小組的劃分。劃分原則是：組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)。它是根據(jù)本班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)、智力水平、性別平均劃分的，保證每組的實(shí)力均衡，每組6人。小組內(nèi)成員的綜合水平又有明顯的差異分為abc三層（a層為特優(yōu)生、b層為優(yōu)等生、c層為待優(yōu)生）。

（2）、每個(gè)小組必須起一個(gè)響亮的名字，讓所有組員都集思廣益，共同磋商，為小組起一個(gè)積極向上，富有新意響亮的名字，這有利于凝聚人心，形成小組目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)精神。并制定符合本組的組訓(xùn)、口號(hào)和組徽。讓每個(gè)組員自覺(jué)遵守，相互勉勵(lì)，同時(shí)為成員間相互監(jiān)督制造依據(jù)。

（3）、小組長(zhǎng)的選拔與培訓(xùn)

選好組長(zhǎng)，就等于成功了一半。小組長(zhǎng)扮演著小組學(xué)習(xí)的領(lǐng)袖，老師的助教兩重角色，是一組之魂。小組長(zhǎng)應(yīng)具備的條件：

①有一定組織能力的學(xué)生擔(dān)任。

②學(xué)習(xí)成績(jī)好的、責(zé)任心強(qiáng)的'。

③有一定語(yǔ)言能力說(shuō)服能力強(qiáng)。

④有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

⑤有熱心服務(wù)同學(xué)的意識(shí)。

⑥可以有班委會(huì)成員兼職。

小組長(zhǎng)的培訓(xùn)（由班主任培訓(xùn)）：

①明確組長(zhǎng)的責(zé)任和作用。

②定期召開(kāi)小組長(zhǎng)會(huì)議，了解他們一周內(nèi)在思想上、學(xué)習(xí)上和生活上的困難并及時(shí)解決，讓小組長(zhǎng)感受到老師的關(guān)懷和溫暖。

③幫助小組長(zhǎng)培養(yǎng)各學(xué)科組長(zhǎng)。

④適時(shí)的肯定、表?yè)P(yáng)、激勵(lì)小組長(zhǎng)。

4、小組長(zhǎng)的職責(zé)

①負(fù)責(zé)小組內(nèi)各成員的組織分工。

②負(fù)責(zé)本組成員課堂上的學(xué)習(xí)紀(jì)律。

③負(fù)責(zé)指導(dǎo)幫助待優(yōu)生的學(xué)習(xí)并安排相應(yīng)的優(yōu)生輔導(dǎo)待優(yōu)生為其制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

④小組長(zhǎng)要定時(shí)檢查每個(gè)組員的作業(yè)收交情況。

⑤負(fù)責(zé)指導(dǎo)每節(jié)課的課堂自學(xué)、討論和展示。

⑥主要責(zé)任是幫助c層待優(yōu)生完成每科學(xué)習(xí)任務(wù)促其學(xué)習(xí)進(jìn)步。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)量化管理，增強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)意識(shí)，增強(qiáng)班干部管理責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，各班規(guī)定與高效課堂相應(yīng)的學(xué)生管理規(guī)定。如：每個(gè)同學(xué)給基礎(chǔ)分100分（士兵），然后根據(jù)各班的量化考核細(xì)則加分或扣分。

如：χχχ同學(xué)在量化積分實(shí)行后因各種優(yōu)秀表現(xiàn)加分到一定分值（150分），那就由士兵升至排長(zhǎng)（150分），依次類(lèi)推，量化得分到某一分值晉升連長(zhǎng)（250分）、團(tuán)長(zhǎng)（400分）、師長(zhǎng)（600分）和（1000分）。又如：χχχ同學(xué)在實(shí)行量化積分實(shí)行后，因各種行為表現(xiàn)扣分到某一分值（75分），那就由班主任進(jìn)行談話(huà)，調(diào)查其情況讓其改之，以此類(lèi)推，量化積分到某一分值（50分）請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校配合調(diào)查其情況，令其改之，再繼續(xù)（30分），班主任就要家訪(fǎng)，直至扣為10分以下交由學(xué)校處理。

量化管理主要是三能力（自主管理能力、自主學(xué)習(xí)能力、自主生活能力）建設(shè)積分以及個(gè)人晉級(jí)和優(yōu)秀小組評(píng)定以及獎(jiǎng)勵(lì)。

（一）三能力建設(shè)：

1、自主學(xué)習(xí)能力

①課堂學(xué)習(xí)由相應(yīng)的學(xué)科班長(zhǎng)打分，如：課堂上展示或點(diǎn)評(píng)或提出質(zhì)疑并被老師表?yè)P(yáng)的加分（3分）。②日常學(xué)習(xí)由值周班長(zhǎng)打分，如：被評(píng)為高效早讀之星的（3分），作業(yè)及時(shí)上交情況和質(zhì)量較好加分（2分）。

③優(yōu)秀個(gè)人加（3分），優(yōu)秀小組人均加（5分）。

④考試檢測(cè)由班長(zhǎng)和班主任打分，如：班內(nèi)根據(jù)排名加分考試違紀(jì)的扣分，年級(jí)排名優(yōu)秀的由班主任加分，組內(nèi)由組長(zhǎng)根據(jù)每層的成績(jī)情況加分。根據(jù)每次考試成績(jī)加分（根據(jù)平均成績(jī)以上的人數(shù)和名次加相應(yīng)的分值、平均成績(jī)下十名不扣分，然后每退后十名扣五分依次類(lèi)推、和上次考試成績(jī)比較退步20名以上扣5分進(jìn)步十名加5分依次類(lèi)推）。

2、自主管理能力

①寢室由紀(jì)律班長(zhǎng)（男女各一名）打分，根據(jù)寢室內(nèi)衛(wèi)生、紀(jì)律好的人均加（2分），反之扣（3分），文明寢室加（5分）。

②凡吸煙、喝酒、打牌等違紀(jì)相關(guān)人扣（10至20分）。

③談戀愛(ài)、打架責(zé)任人減至0分交到學(xué)校并請(qǐng)其家長(zhǎng)。

④教室紀(jì)律由值日班長(zhǎng)打分，被班主任或課任教師批評(píng)的扣（5分）（如：上課睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)等做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情）相應(yīng)的還要扣小組長(zhǎng)（2分）。

⑤考勤由值日班長(zhǎng)打分，早到教室并認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)加（2分），無(wú)故遲到扣（2分），曠課扣（5分），請(qǐng)假扣（1分）。

⑥積極參與學(xué)?；虬嗉?jí)組織的各種活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)加（5至10分），由班長(zhǎng)打分。

⑦好人好事酌情加分，由班長(zhǎng)打分。

3、自主生活能力

①出操考勤由體育班長(zhǎng)打分。

②教室和環(huán)境衛(wèi)生由衛(wèi)生班長(zhǎng)打分，教室、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃及時(shí)、徹底、干凈，每個(gè)成員加（3分）反之扣（4分）。每位同學(xué)自己周?chē)l(wèi)生保持干凈加（1分）反之扣（2分）。

③成長(zhǎng)記錄、學(xué)習(xí)檔案由學(xué)習(xí)班長(zhǎng)打分，上交及時(shí)、內(nèi)容豐富充實(shí)加（8分）反之扣（10分）。

（二）個(gè)人晉級(jí)和優(yōu)秀小組評(píng)定以及獎(jiǎng)勵(lì)

1、個(gè)人晉級(jí)由值周班長(zhǎng)根據(jù)每位同學(xué)一周的三力積分匯總交與班長(zhǎng)，再由班長(zhǎng)每周總分并累積到某個(gè)分值上晉升一級(jí)。（士兵、排長(zhǎng)、連長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、師長(zhǎng)、）

2、優(yōu)秀小組評(píng)定由值周班長(zhǎng)根據(jù)每個(gè)小組的得分（組內(nèi)每個(gè)組員的積分總和）評(píng)定。

3、獎(jiǎng)勵(lì)由措施：

a、各班根據(jù)班情獎(jiǎng)勵(lì)。

b、資助優(yōu)先考慮。

c、排名在前面的同學(xué)定為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部等。

舉辦活動(dòng)的方案 開(kāi)展字謎活動(dòng)的方案篇十三

20xx年10月26日上午8：30～10：30

1、通過(guò)秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。

2、通過(guò)觀察，感受秋天稻子以及其它農(nóng)作物豐收的美景。

3、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn)，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。

4、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開(kāi)集體。

5、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

天立一品整隊(duì)出發(fā)――走過(guò)田間小路――在田埂里逗留、嬉戲

早上8：20分前請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子送到天立一品的正大門(mén)處(樂(lè)安公園對(duì)面)集合，老師清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)后8：30分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

10：30分請(qǐng)各家長(zhǎng)持接送卡到嶺下張小學(xué)對(duì)面的田野里來(lái)接孩子。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備雙肩背包、少量零食、濕紙巾、太陽(yáng)帽、大塑料袋(鋪地坐用)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒穿上園服、輕便的運(yùn)動(dòng)鞋;協(xié)助做好幼兒外出活動(dòng)的安全工作。

3、家長(zhǎng)配合教師對(duì)幼兒做好出游前的安全教育。(例如、按次序排隊(duì)跟著老師走、不私自單獨(dú)行動(dòng)等)

1、各班老師提前對(duì)幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、教育幼兒注意言行文明，愛(ài)護(hù)農(nóng)作物，不隨地亂扔垃圾。

3、秋游進(jìn)程中教師要隨時(shí)關(guān)注全體幼兒，確保幼兒安全，特別是較調(diào)皮幼兒。同時(shí)隨時(shí)進(jìn)行清點(diǎn)人數(shù)(出發(fā)前、步行途中、參觀后，整隊(duì)后、到達(dá)目的地等)

4、班級(jí)教師可邀請(qǐng)若干名家長(zhǎng)陪同一起秋游，幫助老師一起維持秩序。

5、活動(dòng)期間家長(zhǎng)憑接送卡來(lái)接送孩子。

1、教師交代活動(dòng)目的.與要求,點(diǎn)名、

2、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。

3、到達(dá)目的地帶領(lǐng)幼兒參觀、介紹農(nóng)作物。

4、集體分享食品休息片刻,清理周邊環(huán)境。

5、組織幼兒進(jìn)行安靜的游戲活動(dòng)