通過寫讀后感，我們可以更好地理解和消化所讀內容，提升閱讀的效果。接下來是一些精選的讀后感范文，希望能夠對大家寫作有所啟發和幫助。

神秘的女老師讀后感（專業12篇）篇一

這本書主要寫了蜜兒不在孟小喬家做保姆，孟小喬的爸媽就把她送進了一座美麗的紅宮學校。蜜兒躲在一邊看孟小喬，總覺得她不快樂，就去紅宮學校當老師。她讓同學們到荒地里舉行“不快樂”典禮，還去每個同學家找“愛心殺手”，讓同學們來到自己的“童心城堡。”

我覺得這本書寫得很有想像力，我非常喜歡！

我很羨慕他們，我覺得我們的.學校生活是非常枯燥無味的！語文和數學老師經常占用我們的體育、美術課時間，體育老師也不會帶我們做游戲。我們的課外活動時間很短，根本沒有時間玩。我多想有一個像蜜兒一樣的老師呀，能夠幫我們找回童年的快樂！

神秘的女老師讀后感（專業12篇）篇二

其中我最喜歡“美麗的一課”。這一章節講的是：蜜兒老師和她的學生、龍校長一起去郊外上晚課，讓孩子們接觸大自然，讓這些像學習機器一樣的孩子們認識炊煙、牧童，并和他們一起賞月、過中秋節。在這本書里，我還欣賞到一些優美的好句好段，比如：皎潔的月光像朦朧的輕紗，從天上罩下來，一切都顯得那么神秘，那么富有詩情畫意。就連田野上那一個個的草垛子，也像是無數個穿蓬蓬裙的小可人，在溫柔的月光下輕歌曼舞。我不僅贊嘆道：“真美啊！”

我覺得楊紅櫻阿姨筆下的蜜兒是一位非常棒的老師，她能把自然和教學結合在一起，我也希望我們的身邊能多一些這樣有童心的老師啊！

神秘的女老師讀后感（專業12篇）篇三

媽媽給我從少兒圖書館借了一本書，叫《神秘的女老師》。里面說，有一所叫紅宮學校的學校，來了一位總是披著大披肩、打著紫色傘的神秘的女老師——她就是蜜兒。自從蜜兒來六年級班以后，紅宮學校發生了翻天覆地的變化。

首先，她讓六年級班的所有學生都得到了獲得“第一名”的機會……。

她還讓全班在彩色紙上寫“我是奇跡”，折成紙鳥，放飛到高高的大樹上……。

這本書里我最喜歡的人物是蜜兒，因為她是仙女，有一把功能神奇的紫色傘——當蜜兒把它打開時，會升起一陣紫色的濃霧，將蜜兒隱去；當蜜兒把傘向左旋轉，老人立即可以回到自己的童年；如果把傘向右旋轉，小孩會立刻長成大人。而且她很有愛心，很善良。

在這里我最不喜歡的人物是聞橙色藥水前的龍督監。龍督監是紅宮學校龍校長的姑媽，龍校長不開會，不上課，也不做事，因此整天呆在辦公室里玩飛鏢，所以學校里的事兒都由龍監督管。她臉上總是冷冰冰的，一點笑容都沒有，經常要趕蜜兒出學校。幸好有一次她住院時，蜜兒給她一瓶橙色的藥水，她聞了聞，就立即忘記一些事兒了。這樣她的臉上笑容就多了許多。

我非常喜歡看《神秘的女老師》這本書，因為它很吸引人，故事也很精彩，還告訴了我們許多道理。

神秘的女老師讀后感（專業12篇）篇四

讀完《神秘的女老師》這本書，我覺得女老師蜜兒的教育方法不得不讓我拍手稱贊。

這本書主要講了六年級學生孟小喬在一所寄宿制的學校讀書，那兒的老師講課枯燥、無味。學生們也厭倦了這種生活，而自從學校里來了一位奇怪的老師蜜兒時，他的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行葬禮；她扮作女探長到學生家中偵察“愛心殺手”；上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年。

這本書充滿了神話般的諷刺韻味，再現了當今社會小學生的學習生活是那么的郁悶和枯燥乏味。

《神秘的女老師》這本書讓我懂得了什么是真正的好老師，什么是真正的好教學方法。

神秘的女老師讀后感（專業12篇）篇五

蜜兒，一個圍著大披肩的神秘仙女，有她的地方就有美麗又神奇的事情發生。這次，她來到了充滿英國氣息的紅宮學校，搖身一變，變成了一個特立獨行、氣質優雅的女老師。

她不喜歡給孩子們在考試后排名次，因為為了分數和名次，一個個鮮活的生命就把自己變成了學習機器。他們沒有快樂的童年，這是一群迷失了自己的孩子們。

她也不會讓孩子們用死記硬背的方式去學習各門功課，因為這樣，孩子們會逐漸失去一顆好奇心和童心。

在原本死氣沉沉的語文課上，蜜兒為孩子們的“不快樂”舉行了一個特別的葬禮；中秋夜，當蜜兒問今天是什么節日時，大家卻支支吾吾地回答：這可能是中秋。孩子們只顧學習了，卻把這個重要的傳統節日慢慢地、漸漸地給遺忘了。蜜兒在田間為孩子們解開學習的煩惱，上了最美的一課；校慶節日，蜜兒用魔法把家長們變成了學生，把學生變成了老師，讓他們度過了一個難忘缺有意義的一天；蜜兒讓孩子們在圖書館尋寶；蜜兒化身為女探長，調查為了孩子們的前途，不給孩子童年的愛心殺手——家長們。

當紅宮小學已然成為孩子們深愛的學校時，蜜兒卻隨風而去……。

孩子們需要蜜兒的教學方式，而不是死板的老一套；學習是為了讓孩子們放飛夢想，而不是成為學習的機器；孩子們需要的是有愉快的周末，而不是周末的時間都被安排滿枯燥乏味的課程補習。

請讓我們擁有一個快樂的童年吧！

神秘的女老師讀后感（專業12篇）篇六

內容簡介：六年級女生孟小喬新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校都市。一天，一陣龍卷風過后，學校里來了一位披著披肩，打著紫色傘的女老師，這位女老師就是蜜兒。她的教學方式很特別，所以很多學生喜歡她。

感受：這本書采用了童話的形式告訴大家：老師是我們敬佩的'職業，他們不僅教會了我們知識，也給我們帶來了換了。

我很喜歡這本書，因為它給我了很多啟示。

神秘的女老師讀后感（專業12篇）篇七

書大家都讀過書吧，那你們也一定讀過楊紅櫻的書吧！俗話說的好“書是人類進步的階梯”，我也看了一本書，就和大家一起分享分享吧！

這個故事真精彩，那位神秘的女老師可真神秘啊！她不僅神秘，還很厲害啊！我一定要看完楊紅櫻寫的有關神秘的女老師的作品。楊紅櫻寫的實在太有意義了！

神秘的女老師讀后感（專業12篇）篇八

前幾天，我去書店里買書。我逛啊逛，一本書吸引了我，那就是《神秘的女老師》。我為什么要挑這本書呢？告訴你吧，我見“神秘”，就充滿了好奇心，便買了下來。平常，要看幾天書的我，今天卻一口氣讀完了這整本書。讀完之后，我便被里面搞笑的故事所逗得哈哈大笑。

這本書是《那個騎輪箱來的蜜兒》的續集。講的是一個在紅宮學校讀書的六年級女生孟小喬。那天，一陣狂卷風過后，學校里就來了一位圍著披巾、打紫色傘的女老師。她的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野外，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮；她扮女探長到學生家中去偵察，誰的家長是“愛心殺手”；上晚課，她讓學生去“童心城堡”，找回自己的童年快樂。

在《那個騎輪箱來的蜜兒》中不辭而別的仙女蜜兒重新出現，又給孟小喬的學校生活不斷帶來新的驚喜。

蜜兒的到來，為學校帶來了清新的風氣。她的教學方式也令學生們如獲大赦。什么是“美麗的一課”？原來，她把同學們帶到了郊外的田野中，把“課堂”設在了大地的芬芳里，在美麗的晚霞中，在炊煙裊裊的小村邊，甚至在小牧童的悠揚的笛聲中，在中秋之夜。

蜜兒說的話一點也沒錯。生活是美麗的。能發現這種美麗，能感受這種美麗的人也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗，那么，他今后一定會是一個幸福的人，一個知道感激的人，感激生活給了他（她）這么多的美好。如果我們也能有這樣的老師，帶我們去上“美麗的一課”，那該多好，啊，我真羨慕他們！

書中還講了許多故事，都是由蜜兒發明的。如果沒有她的出現，孩子們可能還被關在教室里，天天考試，失去了快樂的童年，被龍監督看守著。龍監督是龍校長的姨媽，她非常嚴，總是想把孩子培養成最好的，自從蜜兒來了之后，她就處處和蜜兒作對。最后，經過蜜兒的努力，她們倆終于成為了朋友！

書，給了我們快樂！書，我的好伙伴！

神秘的女老師讀后感（專業12篇）篇九

這幾天，我在家讀了一本書名叫《神秘的女老師》，這本書令我思緒萬千，久久不恩忘懷。讀了這本書后，我學會體諒別人，關心別人。

讀了這本書我知道了：我們應該合理安排時間，沒事時，讀讀書或寫寫作業，不要每天都玩游戲看電視。學完后，你想干什么干什么，玩多少時間都可以，只要合理安排時間審視都能做成。

這本書的作者是楊紅櫻我們中國的童話作家，她的作品還有很多希望大家下去多看看，看了以后，你一定像我一樣對這樣的書思緒萬千，久久不恩忘懷。

神秘的女老師讀后感（專業12篇）篇十

讀后感。

《神秘的女老師》的主人公是蜜兒，她曾經是孟小喬家的保姆，也是一個仙女，但是蜜兒最后走了，這是為什么呢？告訴你們吧，那是因為孟小喬泄露了她有魔法的秘密，所以蜜兒回又到了天上。

天上的神仙們略施仙術，把蜜兒的眼鏡增加了許多功能，成了“萬能眼鏡”；她那條垂著長長流蘇的大披巾，也增添了更多的法術；她那雙樣式奇特的船形鞋的鞋幫兩邊增設了一個機關，只要一跺腳，就會伸出兩個風火輪，蜜兒可以隨風而來，乘風而去。真是太神奇了！一個活了九千九百九十九歲的老仙人又送給蜜兒一樣寶物，一把尖頂的紫色傘，這把傘法力無邊，可大可小，撐開它，立即會騰起一片云霧，可以將蜜兒隱去。

蜜兒利用這些魔法，又變成了孟小喬的老師，她經常給學生帶來許多驚奇和驚喜。讓每個學生都感受到了學習的快樂。

這本書也給我帶來了很大的快樂，每當在看這本書的時候，我仿佛有一種身臨其境的感覺。

神秘的女老師讀后感（專業12篇）篇十一

學習本來在我們每個人生活中是快樂的，是最幸福的，但是由于家長的過分的約束，現在學習似乎對每個孩子來講是件枯燥無味的事，學習中沒有了快樂，沒有了自由。我們多想重新找回學習中的那點快樂呀！今天，就讓我們一起手拉著手，一起去打開《神秘的女老師》這本令我們神往的書吧！

希望你們能做一個像蜜兒一樣懂得我們心聲的好老師，做一個與孩子們心心相印的好家長！這樣我們頭頂上的那層黑紗，才會被絢麗的陽光代替。

前幾天我剛讀完一本書，書的名字叫《神秘的女老師》，這本書是楊紅櫻阿姨創作的。這本書很有意思，下面我就給你們講一講吧！

神秘的女老師叫蜜兒，上課時帶著紫色的雨傘，戴著一副眼鏡，脖子上圍著紅色的大圍巾。而別的老師都穿著校服上課。蜜兒自從當上老師后，經常帶著同學們去戶外玩耍。有一次蜜兒帶領學生穿墻而過，龍校長以為他們都過去了，自己也能過去。誰知頭上碰了一個大包。蜜兒有時候給同學們一人一雙翅膀，讓他們在空中自由的翱翔。

學生在蜜兒的帶領下，同學們的寫作水平提高了，同學們慢慢的都愛上了語文課……。

神秘的女老師讀后感（專業12篇）篇十二

讀過這本書后，我也喜歡上了神秘的蜜兒。因為蜜兒讓同學在玩中學習，體會到了學習的樂趣。

生活是美麗的。能發現這種美麗，感受這種美麗的人，也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗，那么，他今后一定會是一個幸福的人，一個知道感激的人。“感激生活給了他（她）這么多的美好”這是仙女蜜兒說過的一句話。這“傳說”中神秘的女老師就是她——蜜兒。今天，我就讀完了一本關于仙女蜜兒的書——《神秘的女老師》。

你們知道嗎？再一次龍卷風過后，紅宮學校里來了一位披披肩、打紫雨傘的女老師。她的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行葬禮；她扮作女探長到學生家中去偵探，誰的家長是“愛心殺手”；上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……這是一個多么令人喜歡的老師呀！

童年是美好而又短暫的，只要我們合理安排和好好珍惜這段童年時光，才能使這個童年過得有意義、不同尋常。我希望自己也能到故事中的紅宮學校里讀書，因為在那里，我可以和蜜兒快樂在一起。

我有一個理想，那就是當一位像蜜兒一樣的老師，讓學生在老師面前充分的展現自己。那才是對的。同學們，向目標努力前進吧！