活動方案的制定應該考慮到活動的目的、目標、參與人員和時間等方面的因素。這里有一些成功的活動案例，可以給我們提供靈感和啟示。

青少年活動中心暑期活動方案大全（15篇）篇一

民族團結是發展進步的基石，按照上級要求，根據我校“小手拉大手，通過個體間的民族團結延伸到家庭并輻射到社會”的民族團結工作思路，特制訂暑期民族團結教育活動方案，以全校民族團結“手拉手”“結對子”工作更上一個臺階，具體方案如下：

團結，和諧，進步。

20xx年7月7日。

xx縣第一中學全體師生。

學生以班級為單位教師以年級組為單位開展活動。

學生活動：由手拉手班級班主任具體負責。組織手拉手小伙伴同唱一首歌、同看一本書、講故事大賽等活動。

教師活動：由兩名年級主任具體負責。處室工作人員回任教年級開展活動。開展聯歡會，結對子對象互贈紀念品、教學經驗交流會等形式增進教師民族團結。

活動留存照片或視頻，請各班主任、年級主任及時采集資料，撰寫500字以內活動信息（電子版），信息包含活動時間、地點、活動形式、參與人數、活動開展過程。請各年級主任將活動材料統一收集，于7月10日前發送至團委xx郵箱。

請全體師生高度重視，自覺完成，年級主任統籌安排，為新疆的長治久安貢獻力量。

青少年活動中心暑期活動方案大全（15篇）篇二

以青少年讀書網為平臺，利用暑期，向中小學生推薦優秀書籍，開展迎世博為主題的導讀、經典誦讀、征文大賽等讀書推廣活動，引領中小學生多讀書、讀好書，積極為中小學生健康成長營造良好的文化環境。

本市中小學校學生（含中職學校和農民工子女學校學生等）。

各區縣假期工作辦公室要動員學校、街道社區做好組織發動工作，中小學校可以班級為單位組織讀書小組，街道社區可以居民小區或樓組為單位組織讀書活動，中小學生也可自行組織讀書小隊或以個人名義參加活動。除去年已組建的讀書小組外，今年由學校、街道社區組織的讀書小組及聯系人、聯系方式請于7月10日前告知活動組委會。（上海市新聞出版局團委地址：紹興路5號，郵編：xx20，或登入青少年讀書網進行申報。聯系人：

1．網上薦書（6月10日—6月20日）。

在新聞出版總署“xx年向全國青少年推薦百種優秀圖書”的基礎上，經活動組委會精心審核后于6月20日在青少年讀書網上設立優秀青少年書目推薦榜，向社會公布百余種青少年優秀讀物。

2．選書（6月20日—7月10日）。

針對青少年讀書網發布的百余種青少年優秀讀物，由中小學生、教師、家長等通過登錄青少年讀書網進行投票，并結合專家意見，由活動組委會從百余種優秀讀物中選出“30本中小學生最喜愛的書籍”。

3．贈書（7月10日—7月20日）。

“30本中小學生最喜愛的書籍”確定后，活動組委會向各區縣暑期活動辦公室免費贈送部分書籍，由區縣暑期辦轉贈給組織工作出色的學校、街道或學生讀書小組。通過互聯網以在線閱讀的方式在青少年讀書網上刊載部分圖書精彩內容。

4．讀書（7月1日—8月31日）。

本市中小學校和街道鄉鎮組織學生圍繞“30本中小學生最喜愛的書籍”，從中選出1-2本精讀。

5．導讀。

（1）現場導讀（7月—9月）。市新聞出版局、市青少年保護委員會辦公室在xx上海書展期間邀請著名兒童文學作家做主題講座、舉辦閱讀情景劇展演、經典誦讀等導讀活動。

（2）網上導讀（7月25—8月25日）。市新聞出版局、市青少年保護委員會辦公室、市少兒圖書館、中福會邀請邀請資深編輯、兒童文學作家、特級教師、有關教育專家或學者在青少年讀書網上發布書籍點評、視頻講座等，開展網上導讀。

6．評書（7月20日—9月20日）。

參與本次活動的學生選擇相關書目作評析、心得，書評字數在500—1000字左右。

（1）書面提交。9月1日至10日，以學校、讀書小組等為單位進行征稿并于9月20日前將稿件送交組委會。

（2）網絡提交。8月15日至9月10日，組委會將在青少年讀書網上開辟“綠色悅讀”活動頻道，在線進行讀書心得交流。

設優秀書評獎30篇、優秀組織獎10名及若干名入圍獎，屆時將組織有關專家、評委對提交的書評分小學、初中和高中組進行評比。根據專家評分評選出30篇優秀書評。對參加本次活動投稿數量較多，獲獎書評較多的前10名學校或街道的組織者授予優秀組織獎。

青少年活動中心暑期活動方案大全（15篇）篇三

暑期是學生接觸社會、了解社會、增強社會責任感和開闊視野、充實知識的大好機會，華聯社區從實際出發，積極開展以“我心、我動、我快樂”為主題的暑期活動，培養學生孝敬父母，熱愛祖國，熱愛社區的思想感情及多動手、動腦、觀察等諸多方面的能力，制定活動安排如下：

社區依托華聯社區歌舞隊這個平臺，邀請歌舞隊熱心奶奶和社區的孩子們一起共唱紅歌，社區還關愛流動人口和少數民族家庭子女，讓他們和社區孩子們一起學唱紅歌，增強對社區的歸屬感。使孩子們在學唱紅歌的過程中培養他們孝敬父母，熱愛社區的思想感情，熱愛祖國，共同祝福中國夢早日實現。

活動時間：20xx年7月26日（周五）下午。

活動地點：一樓會議室。

活動將開發青少年兒童的創造、動手、動腦能力，讓孩子們用畫筆在浮雕畫上按照他們的想法完成一系列配色、著色、上色過程，脫開了刻板的著色規則，讓他們的創作自由飛翔。

活動時間：20xx年8月1日（周四）。

活動地點：一樓會議室。

手工沙畫是一項集培養孩子著色和配色能力、動手能力的益智diy活動。孩子們用多彩的沙子在色塊上填色，同時要求配色和諧統一，沙子均勻，讓孩子們在填色鋪沙的過程中體會動手的樂趣。

活動時間：20xx年8月8日（周四）。

活動地點：一樓會議室。

暑期來臨，對于現在普遍的“4、2、1”即4位老人，2位父母，1個孩子的家庭現狀，對孩子過分溺愛，孩子獨立能力不強的問題日益突出。為了緩解這種狀況，同時加強老幼溝通、促進家庭和鄰里和諧，提高孩子們的團體協作和為他人著想的能力，社區將舉辦“老幼同樂趣味運動會”，開展如“猜詞投球”、“跳大繩”等適合老年人和青少年協作參與的運動項目，寓教于樂，促進鄰里關系和諧、家庭關系和諧，推動社區關系良性發展。

青少年活動中心暑期活動方案大全（15篇）篇四

三、活動主題：“服務進社區，愛心暖人心”

四、活動時間：--年10月13日上午九點。

五、活動地點：廣安市奎閣社區。

六、主辦單位：廣安職業技術學院建筑與城市規劃系。

七、承辦單位：建筑與城市規劃系青志隊。

八、活動的目的及意義：

(1)通過青年志愿者活動，弘揚雷鋒精神，激發青年學生間關懷互助的作風。

(2)增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注社會，從中學會關愛互助。

(3)養成良好的行為習慣。

九、活動流程。

1.活動前期：

(1)提前聯系好社區居委會，取得對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于開展活動。

(2)制定出一張時間、活動安排計劃表。

(3)通知參與人員帶上打掃衛生時要帶的所有工具。

(4)在活動的前一天，向院上借好志愿者服裝。

(5)在系上借好系旗。

2.活動中期。

(1)由部門負責人帶領志愿者們通過坐公交到達活動地點。

(2)在與社區負責人聯系上后，進行分工和分組。

(3)在活動的同時，我部門安排人員負責采集照片。

(4)在清掃過后，將垃圾運到統一收放處。

3.活動后期。

(1)將所有垃圾處理后，全體青年志愿者和社區負責人拍照留戀。

(2)所有工具點好后，統一帶領志愿者們坐公交安全返校。

(3)活動結束后，由我部門人員交還所借物品。

十、活動注意問題：

(1)參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉告該活動的負責人員。

(2)各項活動開展落實到具體人，分工明確。

(3)注意安全問題以及天氣變化情況要。對于天氣情況要提前做好預防措施(如帶傘)，若天氣惡劣而改變計劃，將會及時通知。

(4)攜帶好勞動工具。

(5)借好代表青年志愿者的所有物品。

青少年活動中心暑期活動方案大全（15篇）篇五

以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導，以習總書記系列講話和全國宣傳思想工作會議精神為抓手，以全國文明單位“保先保牌、持續提升”為主線，全面普及“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”志愿服務理念，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務精神，積極培育“有時間做志愿者、有困難找志愿者”的良好氛圍，營造“我為人人、人人為我”的社會風尚，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，為創建全國文明城市做出新貢獻。

二、主要目標。

市財政局文明志愿者服務隊伍以“為民理財服務民生”為準則，深入開展精神文明創建工作，要達到以下目標：

1、服務人民群眾。要求我局的文明志愿者充分尊重群眾，認真聽取群眾的呼聲，群眾反映的意見，主動關心群眾的疾苦，幫助群眾解決生產生活中遇到的困難，多為群眾辦好事辦實事。

2、發揮引領示范作用。通過文明單位的示范帶動和愛心分隊志愿服務活動，引領人文關懷社會新風尚，形成全體干部職工“學雷鋒做好事，人人爭當志愿者”的良好氛圍。

3、促進精神文明發展。隨著志愿者事業的逐步深入，財政局文明志愿者的思想將得到更大限度的解放，隨著志愿者回報社會、扶貧幫困活動的不斷開展，將使志愿者的社會責任感、時代使命感愈加強烈，將更有利于我局的精神文明建設工作向縱深發展。

三、組織領導。

志愿者服務工作是文明創建工作的一項重要內容，為確保活動實效，成立市財政局志愿者服務工作領導小組，下設8個志愿者服務分隊，負責對志愿者服務活動的領導、組織和協調工作。

組長：賈志全黨組成員、副局長。

副組長：王惠娟人事教育科科長。

杜令洪機關黨委專職副書記。

成員：劉治寬、葛薇薇、常偉建、謝崢嶸、尚耀華、秦鮮萍陳重重。

下設8個志愿者服務分隊，根據任務需要，組成學雷鋒志愿服務隊、巾幗志愿服務隊、“三關愛”志愿服務隊、文明傳播志愿服務隊、經典誦讀志愿服務隊、結對幫扶志愿服務隊、文化體育志愿服務隊等專門志愿者服務隊伍。

一分隊分隊長：呂德獻;成員單位：辦公室、稅源建設科、機關黨委。

二分隊分隊長：王軍;成員單位：預算科、國庫科、經建科、人事教育科、老干部科。

三分隊分隊長：寇宇軍;成員單位：會計科、社保科、行政政法科、政府采購科、教科文科。

四分隊分隊長：尚耀華;成員單位：服務貿易科、地方金融科、稅政條法科、債務科、干部培訓中心、綜改辦、監察室、資產科、紀檢組。

五分隊分隊長：馬輝(女);成員單位：工業處。

六分隊分隊長：郭治業;成員單位：非稅收入管理局、績效管理中心、信息中心。

七分隊分隊長：邱偉;成員單位：財稅監督局、農業科、綜合科、農開辦。

八分隊分隊長：謝濤;成員單位：國庫支付中心、投資評審中心、科研所。

四、活動內容。

1、完善志愿服務機制隊伍建設。落實《洛陽市志愿服務管理辦法》，完善志愿者注冊登記、培訓和活動組織，加強志愿者管理和志愿者評選活動，年底評選表彰一批優秀志愿者和優秀志愿服務組織。以“學雷鋒講文明樹新風”為主題，以服務群眾、服務社會為目的，在行政服務財政窗口和國庫支付中心建立“文明使者”志愿服務站，注重發現亮點培育精品，突出示范帶動作用。以機關黨委、共青團、婦委會“三支隊伍”力量為重點，建立學雷鋒志愿者服務隊、黨員志愿者服務隊、青年志愿者服務隊、巾幗志愿者服務隊等各種志愿服務隊伍，提高志愿服務的針對性和有效性，拓寬志愿服務活動領域。

2、開展“學雷鋒”志愿服務活動。深入挖掘雷鋒精神的時代內涵，倡導青年志愿者做到時時學、處處學。不僅要學習雷鋒干一行愛一行，專一行精一行的敬業精神，更要學習雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。

3、開展“保護環境、植綠護綠”志愿服務活動。三月份，組織廣大志愿者積極參與公共場所、公園景區、單位社區的植綠護綠、清潔志愿等志愿服務活動，動員各類志愿者團隊就近就便認養樹木草地，糾正損害樹木、破壞綠化的不文明行為。

4、開展牡丹文化節志愿服務活動。在第32屆中國洛陽牡丹文化節期間，以“講文明樹新風，建設友愛洛陽城”為主題，組織開展志愿者助交通志愿服務、講解志愿服務、窗口單位志愿服務等各種活動，為舉辦“成功、精彩、難忘”的牡丹文化節營造良好的社會人文環境。

5、開展“獻愛心”為留守兒童捐書志愿服務活動。6月份，依托幫扶村，組織和發動全局干部職工積極奉獻愛心，關心留守兒童，關愛殘疾兒童，讓這一特殊群體感受到社會大家庭的溫暖，通過為學生捐書的形式奉獻財政干部的一片愛心。

6、開展“學黨史，唱紅歌，感黨恩”和道德經典誦讀志愿活動。7月份，結合我局開展的“重溫入黨宣誓·增強宗旨意識”主題教育，對志愿者進行愛國主義教育;同時結合文明道德大講堂，開展中華傳統文化和道德詩詞誦讀比賽，讓志愿者在弘揚中華傳統文化和歌唱黨、歌唱祖國的活動中感受到今天的幸福生活來之不易。

7、開展“講文明話、辦文明事、做文明人”文明禮儀學習活動。6-7月份，組織志愿者積極參與到我局開展的文明單位創建活動中來，通過開展文明禮儀專門培訓和我局印發的《市財政局職工文明禮儀手冊》，認真比照學習，以身作則、率先垂范，營造文明財政的良好氛圍。組織建立網絡文明傳播志愿者小組，由各支部宣傳委員為局文明傳播志愿者小組成員，具體負責運用網絡和手機開展文明傳播活動。

8、開展“進社區、下農村”文明服務活動。與武漢路社區、重點幫扶的孟津縣上古村、洛寧縣崛東村形成文明共建單位。組織志愿者到社區和農村開展衛生環境整治，“惠及大家，快樂你我”發放便民生活小冊，傳講生活常識，服務社區志愿者活動。開展社區農村困難黨員、低保收入家庭、殘疾人走訪慰問、情感陪護等文明服務活動。

9、開展“我們的節日”節日志愿服務活動。以春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、七夕節、重陽節等中國傳統節日和“12.5國際志愿者日”等為契機，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，組織志愿者隊伍深入群眾開展各類志愿服務活動。

10、開展“全民健身、健康生活”文明健身活動。組織文化體育志愿者，利用我局的文體設施，在工作之余組織志愿者積極參與籃球、排球、羽毛球、乒乓球等健身活動。通過舉辦健康知識講座，開展全民健身活動，廣泛宣傳倡導健康生活方式，在全局形成崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方式的良好氛圍。

五、具體措施。

1、加強組織領導。廣泛開展文明志愿者服務活動是精神文明創建重點工作，要將此項工作擺到重要議事日程，在局志愿者服務工作領導小組的統一領導下，由局機關及局屬事業單位登記注冊的志愿者組成8支文明志愿者服務小分隊由副局長賈志全同志具體指導此項活動的開展，做到分工明確，責任到人，層層落實。

2、建立健全制度。一是建立服務匯報制度。各志愿服務單位每次活動結束后，志愿者本人要及時填寫《志愿者服務手冊》，每名志愿者都要有志愿服務心得體會筆記，服務隊要報送活動總結，字數500字以上，4-6張電子照片，并配文字說明，各類材料均發送至電子郵箱czjrsk821@。二是建立表揚、獎勵制度。志愿者參與志愿活動后，要填寫服務記錄，注明服務地點和小時數，全年服務小時數作為年終評比依據，排名前20名者可參與優秀志愿者評選活動，排名前10名者可參加局道德模范評選，排名前5者可參加局文明標兵活動評選，有突出重大事跡者可不受服務時間限制，結合年終總結，對優秀志愿者進行表彰獎勵，并頒發獎狀證書。三是建立志愿服務培訓制度，完善資金保障。每年舉辦一期以志愿服務為內容的專題培訓講座，每次服務活動前要進行崗前培訓，使每名參與的志愿者掌握服務基本知識、基本技能和安全注意事項;要按照《洛陽市志愿服務管理辦法》規定，對在非工作日開展志愿服務活動的可給予一定交通、通信、誤餐等補貼。

3、加大宣傳力度。利用宣傳版報、電子公告欄、財政局門戶網站等媒介，廣泛宣傳“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”志愿服務理念，知曉率要達到100%，普及文明志愿服務知識，隨時發現并大力宣傳服務過程中涌現的先進人物及感人事跡。

六、活動要求。

1、精心組織、務求實效。要加強宣傳、積極動員，讓本局干部職工深刻認識文明志愿服務活動的重要意義，全面參與到文明志愿服務活動當中。要認真策劃好服務項目，在開展志愿服務活動中務求實效，力戒形式主義。要結合財政工作實際，精心策劃組織，保證活動時間、活動地點和活動內容的質量。

2、注意形象、遵守紀律。在開展活動過程中要有志愿者服務隊伍旗幟，青年志愿者要佩戴文明志愿者胸標，在開展青年志愿者集體活動中，要注意個人言行舉止、維護財政文明形象。因工作等其他原因不能按時參加志愿服務活動的同志要向志愿者服務隊伍負責人請假。

3、主動聯系，形成合力。各志愿者服務隊要及時向志愿者活動領導小組匯報活動開展情況，在財力、物力和時間上取得領導支持。要主動與相關部門聯系，加強溝通、協調配合。要針對服務對象的需求，結合自身能力開展服務。

青少年活動中心暑期活動方案大全（15篇）篇六

根據上級有關文件精神，結合學校工作實際，我校組織開展“20xx年暑期大走訪”活動，為確保此次活動取得實效，特制定暑期大走訪活動實施方案。

進一步了解學生家庭教育現狀，切實加強學校與家長的溝通，融洽學校與家庭的關系，努力提高學生家長的安全意識，督促家長切實抓好學生安全教育及暑期安全管理，避免假期意外事故的發生，營造學生健康成長的良好氛圍，確保學生度過一個快樂、安全、有意義的暑假。對家長宣講教育民生工程相關內容，實施學生資助“千百萬”走訪活動。

1、通過本次“暑期大走訪”活動的開展，更加深入地了解孩子的需求，就學生的學習、生活和身心健康的發展與家長進行充分溝通。

2、走訪學生應包含特殊學生家庭、留守兒童家庭、貧困學生家庭、受助學生家庭，了解學生真實的生活狀況。

3、本次活動中要向學生及學生家長講解各類安全知識，宣傳教育民生工程的基本政策。重點是普及家長的防溺水知識，發放安全資料，督促家長切實負起學生暑假期間安全教育及監管責任。

4、對學生的生活環境及安全隱患進行詳細排查，發現有影響學生健康成長的家庭隱患、社會隱患及環境隱患及時記錄，能解決的及時解決，不能解決的向相關部門報告。

5、在各村人員集中區張貼安全教育宣傳畫。

為使本次大走訪活動有序進行，工作落到實處，取得成效，學校成立20xx年暑期大走訪活動領導小組。

組長：

副組長：

成員：

20xx年7月中上旬(具體時間領導組統一安排)。

1、將整個責任區分成8個走訪區，活動前收集各走訪區的學生分布情況(含留守兒童、特殊學生、貧困學生、受助學生等信息)。

2、組織8個家訪小組，每組安排一名領隊負責組織家訪活動(具體安排見附表)。

3、暑期走訪工作用車用餐費用由總務處統一安排。

青少年活動中心暑期活動方案大全（15篇）篇七

1.“放飛七彩夢想，踐行核心價值”。今年，是我國改革開放40周年，也是貫徹落實黨的十九大精神的開局之年。活動中心組織學員和家長開展紀念改革開放40周年活動，通過組織紅領巾尋訪活動、參觀改革開放40年成果展、承辦演講比賽等活動，謳歌頌揚黨的正確領導和輝煌成就，描繪親歷親見的“中國夢”，讓未成年人切實感受身邊巨大的變遷發展，激發青少年兒童的愛國主義熱情，從而努力學習，開闊視野，增長見識和才干，為中華民族偉大復興貢獻自己的聰明才智。

2.“捕捉七彩陽光，弘揚傳統美德”。加強未成年人思想道德建設，引導未成年人樹立正確的價值觀，是“扣好人生第一粒扣子”的重要一環。我中心積極整合本地區優質資源，廣泛開展美德少年表彰、傳承優良家風、爭做文明少年等活動，為未成年人的健康成長提供豐富充足的養分。暑假期間，組織美德少年、優秀學員參加社會實踐活動。帶領學員到養老院去慰問，聽老紅軍講故事，舉辦“紅色集郵展”等，通過活動讓青少年感受到不同歷史時期學習、生活狀況，深刻體會到今天幸福生活的來之不易。

3.“展開七彩翅膀，傳承經典文化”。把“傳頌經典，品味文化”主題活動作為提升未成年人綜合素養的重要抓手，結合“行走的課堂”、“扣好人生第一粒扣子”等教育實踐活動，廣泛開展形式多樣的經典誦讀、紅歌傳唱和道德實踐活動，在誦讀經典中感悟中華優秀文化，塑造美好心靈，提升文明素養。根據中央文明辦要求，在暑假期間開展“童畫新時代，手繪價值觀”和“我的創森夢”等活動。

4.“探索七彩世界，普及科學知識”。為深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃(2020-2020年)》要求，暑假我們將在開展科技常規培訓基礎上，繼續組織、帶領學員參加省青少年模型系列錦標賽、大慶的機器人比賽和在北京舉行的第六屆中國青少年汽車模型創意大賽。通過參加省級和國家級比賽，引導未成年人體驗科學，增強創新意識和創造能力。暑假期間，我們還將聯合市氣象局舉辦氣象一日營活動，帶領孩子們探究天氣的秘密;走進科技博物館開展研學之旅，為孩子們揭開探案的神秘面紗，培養孩子獨立思考的能力。

5.“呵護七彩花朵，關愛心靈成長”。通過開展家長學校和童貞大講堂，深入實施《黑龍江省未成年人保護條例》，廣泛開展未成年人自護教育、心靈呵護和針對留守兒童、孤殘兒童等特殊未成年人群體的關愛行動。

青少年活動中心暑期活動方案大全（15篇）篇八

1.加強領導，廣泛發動。活動中心管理辦公室和各社團輔導員要充分認識“繽紛童趣在中心—2020年暑期主題教育系列活動”在未成年人思想道德建設中的重要作用和現實意義，真正做到思想重視、積極行動、責任落實，形成各科室和各社團聯動，盡最大力量惠及更多的青少年。要廣泛發動社會力量，充分調動社區和家長、社會志愿者等各方面的積極性，引導他們主動參與到我們的各項社會實踐活動中來。要積極整合社會教育資源，充分發揮未成年人社會實踐基地、愛國主義教育基地、公益性文化陣地等各級各類校外活動場所的作用，不斷拓展我們暑期活動的空間。

2.精心組織，確保安全。暑假活動要按照活動中心的要求，進行統一部署，并結合各社團的自身實際，在活動的針對性和參與度上有新提升，在優化項目策劃、細化實施方案上見新成效。各社團輔導員要進一步強化安全意識，落實安全責任，做到制訂活動計劃時有安全預案，活動組織過程中加強安全措施，確保交通、飲食、安保等各環節萬無一失。

3.大力宣傳，營造氛圍。各社團要利用活動中心微信公眾平臺和社團微信群，向廣大青少年和家長們公示暑期活動項目，及時報道活動情況，充分反映南山青少年活動中心在暑假開展的豐富多彩活動，營造全社會關心未成年人健康成長的濃厚輿論氛圍。

青少年活動中心暑期活動方案大全（15篇）篇九

青少年校外活動中心是服務、凝聚、教育廣大青少年的活動平臺，是學校教育的延伸和有力補充，是加強青少年思想道德建設、推進素質教育、建設社會主義精神文明的重要陣地。為了更好地貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的規定》，充分發揮青少年校內外活動中心的職能，為我縣青少年校外教育的發展作出應有的貢獻。特制定本工作計劃。

一、指導思想。

認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中四中全會精神，全面深入地用黨的十八屆三中四中全會精神指導校外教育改革實踐，推動我縣校外教育事業發展。我們將緊緊圍繞《陜西省青少年校外教育工作聯席會議20xx年工作要點》及市校外聯和縣教育局年度工作要點，全力做好校外教育工作。秉承“公益為中心，服務青少年”為宗旨，培養青少年創新精神和實踐能力為重點，充分利用校外活動時間，開展豐富多彩的主題教育、興趣培養、特長延伸等活動，使學生在探究和實踐過程中增長知識，開闊眼界、陶冶情操，提高能力、愉悅身心、健康成長。

二、目標任務。

堅持面向青少年學生，圍繞學生與自然，學生與他人和社會，學生與自我三方面的關系為線索，全面推進開發實施相應的課程內容。充分利用民情民俗民風等鄉土教育資源，積極開發富有地域特色的地方活動課程，努力提高現有的課程質量，不斷開發新的活動課程，正確引導青少年的自主空間，豐富青少年的課外生活，讓青少年校外活動中心真正成為我縣青少年個性發展的樂園。以活動帶動培訓，以活動帶動中心，加快中心建設步伐。

三、工作思路。

1、堅持落實公益性原則。把社會效益放在首位，堅持“公益為先、活動為主、學生為本”的宗旨，切實把公益性原則落到實處。

2、優化校外教育環境。加強活動中心設施建設，營造優良的校外教育環境。

3、做好三個結合。一是校內教育和校外教育相結合，進一步優化校內教育和校外教育的呼應、互聯、互動的局面，實現校內教育與校外教育的優勢互補；二是普及與提高相結合，既要搞好面向全體青少年兒童的科技、文體活動等，又要搞好特長生的培訓提高活動；三是學習和娛樂相結合，既要提高青少年兒童的綜合素質，又要體現校外教育的趣味性、實踐性、開放性特征，寓教于樂，把活動中心真正辦成青少年兒童健康成長的樂園，培養藝術特長的殿堂。

4、做到四個提升。一是進一步提升校外活動中心的地位，廣泛宣傳國家建設青少年校外活動中心的重大意義，積極爭取社會各界對校外教育的廣泛關注及大力支持；二是提升校外教育師資隊伍整體素質，提高服務意識和培訓質量，辦全縣人民滿意的校外教育；三是提升培訓質量，滿足學生興趣愛好特長的發展；四是提升青少年學生的綜合素質，使廣大青少年學生在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊視野、陶冶情操、愉悅身心、健康成長。

四、主要工作。

1、加強教師隊伍建設。認真學習十八大精神，深刻領會十八大所制定的各項方針政策，堅持每周的政治學習制度，加強教師政治學習，抓好教師業務培訓、繼續教育，抓好校本培訓工作，完成繼續教育的學習任務。積極參加上級教育主管部門，組織的師德培訓，參觀學習，考查活動，不斷創新，努力提高教師的教學質量，嚴把教師備、教、評環節，每門活動課的教案在實施前，經主管領導審核后，方可進行教學活動。全面提高教師的.業務能力，綜合服務能力。打造學習型、創新型、服務型的教師隊伍。

2、把安全工作放在首位。建立安全長效管理機制，切實抓好安全管理，構建教職工全員安全管理網絡機制，制定安全管理工作預案。與所有教師制定安全責任書，并與教師考核獎懲掛鉤。

3、繼續搞好特長培訓活動。重點抓好拉丁舞、電子琴、手風琴、鋼琴、繪畫、書法、剪紙、機器人、跆拳道、武術、少兒舞蹈等專業的培訓工作，滿足廣大青少年兒童藝術特長的提升。

4、大力開展公益性活動。確定好青少年校外活動中心的公益性位置，加強對青少年學生的道德品質教育以及科學普及教育，保持良好的社會品牌教育形象。20xx年，我們將繼續加大力度，進一步開展形式多樣、豐富多彩的公益性活動，讓活動帶動中心實現跨越式發展。

5、加強與活動站的聯系建設。使廣大農村孩子與城鎮孩子站在同一起跑線上，享受校外教育的優質資源，豐富活動站孩子的文化生活，愉悅孩子們的身心，發揮校外教育的特有功能。20xx年，我們將加大力度，繼續將活動輻射到各鄉鎮的青少年兒童中，豐富他們的文化生活，讓他們在活動中快樂的成長，切實做到全面推進校外教育事業的蓬勃發展。

6、大力開展文體藝術科技競賽活動。青少年校外活動中心是青少年兒童展示個性、才藝的平臺，我們要充分發揮好這塊平臺的作用，以賽促活動，以活動造影響，推動校外教育的發展。

7、組織好校外競賽活動，促進校內主題活動的開展。校外的每一項活動，每一項競賽都離不開校內活動的開展和深入普及。競賽活動的開展目的是為了引起學校的重視，更好地推進素質教育。

8、樹立服務意識。青少年校外活動中心始終為青少年學生服務，為素質教育服務，為教育的發展服務。

五、工作措施。

1、強化內部管理，激活內部競爭機制。完善中心“三部一室”的管理機制。使辦公室、活動部、培訓部、后勤部既相互協作又明確分工，以便提高工作效益。按德、能、勤、績，考核細則，給教師獎懲，調動教師工作的積極性。經常組織教師參加各種有益學習，不斷給教師充電，鼓勵教師創新搜集信息，學習先進的的經驗。不斷完善現有的教學設施，不斷提高培訓課的質量，滿足青少年的校外教育需求。

2、不斷完善中心有關制度。實現制度管理，人本管理，做到“有制必依、執行必嚴”，促進各項制度規范化、有序化。

3、搞好教師隊伍建設，加大專兼職教師培訓力度。一是組織學習相關校外教育法律、法規、政策精神；二是通過網絡資源，了解先進活動中心的有益經驗；三是組織出外考察，相互學習，取長補短，揚長避短。四是組織討論，撰寫心得體會。

4、加強收費工作，做到規范有序。特別要做好特長興趣班的報名組織工作，嚴格執行自主自愿的招生原則和規范的報名程序，嚴格執行物價局批準的收費標準，嚴格執行收支兩條線制度。

5、組織學員參加各級各類校外教育活動大賽，以“比賽促發展，以活動造影響”，提高我縣校外教育的關注度，推動我縣校外教育快速、健康發展。

六、整合資源。

1、協調各方面的關系，積極爭取上級主管部門的大力支持。通過爭取資金，加快活動中心基礎設施建設，改善活動中心場所建設條件。多方籌措資金，改善辦學條件，綠化、美化校園，創造幽雅和諧的育人環境。

2、為了不斷提升活動中心在社會的地位，吸引更多的青少年到活動中心來，無論是活動還是培訓，在保質保量開展工作的同時，還將擴大宣傳力度，注重經驗積累，提升辦學知名度。

3、注重經驗積累，強化軟件建設，探索一條切實可行，效率高、收效大的校外場所辦學模式。

七、主要工作安排。

全年計劃共開展3期培訓。（即：春季一學期雙休日、暑假一個假期周一至周五、秋季一學期雙休日。基本開放時間為：上午8：00—12：00，下午2：00—6：00。具體以每期下發的作息時間為準）。

1、總結秋季培訓；制定20xx年工作計劃。

2、親子運動會、秋季班匯報演出。

1、做好春季班招生宣傳工作。

2、場館維護，整理、保管各項設備。

3、制定課時計劃、學員登記表、考勤表、課表、上課時間表。

1、學員進行分班、安全養成教育。

2、針對開班后教學工作中出現的問題，及時作出調整。

3、“春芽杯”選拔賽、植樹節。

1、組織教師參加各類培訓學習。

2、對活動站教師進行培訓。

3、科技節、清明節。

1、組織教師參加聽課、評課活動。

2、“六一”兒童節、機器人大賽。

1、春季班匯報演出。

2、安排部署暑假各項活動。

1、做好暑期特長班培訓；

2、暑期匯報演出、夏令營。

1、開展暑期夏令營活動。

2、做好招生宣傳工作。

3、暑期政治學習。

1、對活動站教師進行培訓。

2、乒乓球大賽。

1、組織教師參加各類培訓學習。

2、重陽節活動。

1、組織教師參加聽課、評課活動。

2、講故事大賽。

1、迎接省市縣評估檢查。

2、慶祝元旦。

青少年活動中心暑期活動方案大全（15篇）篇十

為了順應廣大人民群眾對優質校外教育的需求，充分發揮校外教育應有的功能，全面提升我旗青少年的綜合素質，結合我旗青少年校外教育的現狀，制定工作計劃如下：

一、指導思想。

緊密圍繞中辦國辦《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》的文件精神，以加強未成年人思想道德建設為核心，以培養青少年創新精神和實踐能力為重點，積極組建各種社團組織，優化活動內容和形式，堅持“提速與提質”并行，全力打造具有公益性、科技特色的優質校外教育，構建利于青少年健康成長的校外教育環境。

二、工作思路。

以青少年校外活動中心為主體，面向2萬多名中小學、幼兒園學生（含農村）提供校外教育服務，主要開展青少年綜合實踐活動、青少年科學教育和青少年校外活動三項工作，立足二處場所三個功能，創新管理和服務模式，積極探索事業化體制產業化經營的模式，提高場地、人力、物力和財力的效益。

（二）加強安全工作，落實安全職責主體，確保無安全責任事故；

（六）搞好校內教育和校外教育對接，實現校內教育與校外教育的優勢互補；

（七）加強校外教育的宣傳力度，積極爭取社會各界對校外教育的大力支持。

三、工作要點。

積極開展各類青少年校外活動，計劃開展全市中小學文化藝術節、主題活動、冬夏令營、特長展演、青少年比賽、沙龍、“伊金霍洛旗文化藝術科技節”、科技體驗、科普大篷車進校園和青少年對外交流活動等，計劃3萬多人次參加活動。青少年特長活動主要完善語言、科技、書畫、音樂和體育5大類25個專業，固定參加活動人數穩定在一千人左右；以活動中心為主導，與社會各類校外教育結構共同發展，開展良性競爭，為伊旗青少年提供豐富的校外活動資源，共同培育校外教育的大市場。

（三）、青少年社會綜合實踐基地的主要工作。

（四）、承擔青少年科學教育的主要工作。

青少年科學教育立足提升全民科學素質，滿足青少年對科學興趣的需要，按科學素質普及、興趣特長培養、高精尖人才培養的模式分層次對青少年開展科學教育，使青少年科學教育融合到青少年綜合實踐和青少年校外活動之中。

2、利用青少年校外活動中心現有項目開展青少年科技愛好者興趣特長的專項培養，每年100小時專項活動，主要有航模、3d打印、科技發明、機器人等。

（七）將單一的專業培訓拓展到活動中，組建伊金霍洛旗少兒樂隊、少兒藝術合唱團，搭建形式多樣、內容豐富的少兒藝術活動平臺。

（八）加強行政后勤管理，強化危機預防與管理，落實好資金保障、設備采購、財產管理、環境美化等工作，堅持勤儉辦學的原則，嚴格執行各項財務制度。

附件：2017年青少年、兒童各類活動安排表。

項目。

內容。

時間。

備注。

文藝類。

活動中心冬季青少年學業匯報展演。

2017年青少年歌詠展演。

2017年小主持人比賽。

2017年青少年舞蹈展演。

2017年青少年器樂展演。

2017年青少年綜藝展演。

2017年青少年暑假優秀文藝節目匯演。

中心夏季青少年學業匯報展演。

美術類。

2017年青少年書法、繪畫大賽。

2017年青少年攝影大賽。

科技類。

2017年青少年科普知識講座。

第六屆科技創新創新大賽。

科普大篷車進校園。

實踐類。

2017青少年科技夏令營（新街）。

2017年六一兒童節游藝活動。

2017新年游藝活動。

2017年愛我伊金霍洛旗主題活動。

2017年青少年風箏比賽。

2017青少年北京科技夏令營。

二一六年十一月。

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青少年活動中心暑期活動方案大全（15篇）篇十一

一、設計意圖：

“學校工作無小事，安全工作大于天”。為進一步加強幼兒假期安全教育，培養幼兒假期安全意識和自我防范意識及自我保護的能力，避免和減少假期意外傷害事故的發生。促進幼兒身心健康發展，堅持“預防為主”的原則，貫徹“生命至上”的理念，特制定本活動方案。

二、活動目的：

1、使幼兒學到假期基本安全知識，掌握基本的抵御危險、防范侵害、應對突發安全事件及進行自救互救的基本技能。

2、養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，限度地預防安全事故發生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長。

三、活動內容：

1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

3、教育幼兒到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，跟著大人的話，不得隨便離開，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應告訴大人。

4、教育孩子要養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣;知道各種報警電話，懂得如何報警。特別是發生火災怎么打火警電話、怎么逃生。學習110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。

5、教幼兒認識電、火、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。

6、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，不給陌生人開門。

7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何聯系家人。

8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。學會應對可疑陌生人的方法，了解應對敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。

9、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

10、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。

11、教幼兒了解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現象及危險性。教給幼兒在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

12、教育幼兒自覺養成良好的衛生習慣，了解飲水、食品衛生安全常識，預防常見食物中毒和疾病。

四、活動方式：

(一)課堂教育。對無法進行學科教學滲透的安全知識，利用專設課時進行課堂教育來完成假期安全教育的內容。

(二)媒體宣傳。利用班級墻報、板報、家園互動等媒介向家長廣泛進行安全知識宣傳，營造安全教育氛圍，產生耳濡目染的教育效果。

五、活動時間：

學期結束前兩周或前一個月。

青少年活動中心暑期活動方案大全（15篇）篇十二

時光飛逝，來青少年學生校外活動中心工作已有一年。如果說，青少年校外教育是一門重要的當代課程，那么，這兒就是課堂。最難得的是，我融進了這里的文化，由陌生到熟悉，走進了這課堂。

一年來，自我感覺收獲頗多。要感謝組織對我的信任與厚愛，給了我舞臺，讓我有了體現自己價值的機會；要感謝教育前輩們對我的指點與幫助，讓我成長、成熟；要感謝各位同仁對我的寬宥與支持，讓我有了一個愉快的工作環境，可以施展拳腳。

這一年，對我來說是脫胎換骨的提升，有過彷徨，有過迷惘，在一個似曾相識，而又有更多陌生的教育領域去領悟教育，在躑躅中背負著前輩們的叮嚀與囑托，邁步前行，漸漸有了屬于自己的思考。現，就一年來，我感受最為深切的，就如何以文化引領來促進“中心”科學發展的這一脈絡，擇其要點，向各位領導匯報。在述職中如有不當之外，懇請批評。

一年來，我深刻地認識到了，生命的本性原本就是載歌載舞的，需要輕松，需要快樂。作為一個教育人，以前的理解從來沒有這么深刻。從奧林匹克到佛羅倫薩，從維納斯到大衛，其實就是對生命本性的重新確定，從蘇霍姆林斯基到杜威，到陶行知的“生活即教育”，都是在呼喚生命本性的回歸。社會是浮躁的，于是，孩子們太多的`愉悅卻被褊狹的智能剝奪了大半。如果把我們的工作歸納為一句話，就是要讓來這里學習的孩子們快樂，為他們打開一扇扇可以瞭望藍天的窗戶。

這里，是孩子們的假日樂園。

這里，快樂沒有掩飾，都在放聲高呼，全都在為青春喝彩。

我想，我們已經做到了；或者，我們正在努力前行。

我們單位的同志整體素養高，敬業精神強，都能把職業當事業，勤勉肯干；只要工作任務下達，就總是想方設法把事情辦得出色，從不斤斤計較個人得失；同事之間關系融洽，從不說長道短，都能用心呵護、捍衛集體的榮譽。記得，在去年期末的工作總結中，我寫過這樣一句話：“如果教育是當今行業中的一塊凈土，那我們活動中心則是這塊凈土上的一片桃園，黃發垂髫，怡然自樂。”我的運氣好，有這么一個這么好的團隊，我看重的不僅是單兵作戰的本事，更看重的是的團隊精神、集體意志，我們有共同的價值觀、榮辱觀。這里，我要感謝前任唐鐵庚主任，是他給這支隊伍注入了靈魂。

我們“中心”所有的制度，在我接任主任之前就已經相當完善，是所有同志參與討論，民主大會上通過了的，早已內化到了大家的心中。我想，這些制度再也不要掛在墻上，寫在紙上了，它早已是我們集體意志的體現。所有工作運行有條不紊，能事盡其人，人盡其能，我也樂得做個“太平宰相”，依章行事罷了。

豁然開朗，思路清澈起來，以文化引領，走內涵發展之路。余秋雨的《何謂文化》一書中說道：“身上的文化，比任何最高學歷的疊加，還要珍貴。”

首先，我們注重開展讀書活動促進老師素養的培養和提升。老師的一言一行，一舉一動都會影響學生一生，老師的素養直接決定著學生的素養……一年來，我們多次在教師中開展讀書活動，提高老師的自身修養，像《金正坤講禮儀》、《怎么與孩子聊天》、《舌尖上的中國》、《2012年散文選》、《媽媽是最好的老師》等等作品是讀書活動中最受歡迎的書籍，大大提升了我們老師的位味。一段時間下來，大部分的老師的身上都洇染著書香墨氣，在潛移默化地影響著來我們“中心”參加學習的學生，讓學生領略“文化高地”上的樂趣。我們相信，只要給他們一顆菌種，就一定會繁衍不息，智慧的種子埋得再深，總會有破土的一天。

其次，加強教師專業文化學習，促進教師專業發展。每周日的下午，是我們鐵定的業務學習時間。一年來，我們組織學習了《青少年學生校外教育工作指南》、《少年宮教育史》、《少年兒童游戲800種》、《校外教育活動案例選析》等青少年校外工作方面的書籍，極大地提高了輔導員老師的業務能力。每月組織檢查老師的`讀書筆記、心得，每期上交兩篇以上的專業論文。每期組織兩次以上的教師論壇，全體教師參與，以學習的理論作支撐，結合自己的工作經驗，撰寫符合我們“中心”發展實際的論文或演講稿，大家在一起交流、辯論、洗練。本期，將在六月份開展一個以“中心”發展為主題的論壇。一年來，我們形成一冊冊有了自己生命的校本研究的題材與成果，水到渠成，思想上的每一次放淤，總會疊積下層層厚實的沃土，厚積總會有薄發的一天。一年來，我們十來位老師就有十幾篇論文獲獎；我所撰寫的一篇論文獲省級一等獎，其中《歷史的沉淀》，關于武當山的文化考察得以發表。曾明昊老師輔導的學生在省機器人比賽中就有兩人榮獲一等獎。李姿、曹蓉蓮輔導的“小荷藝術團”的學生獲市級一等獎的有五名；在沅江“洞庭炫舞”比賽中，集體舞蹈獲得一等獎。

再者，構建少年宮的文化環境，渲染文化氛圍。就是讓每一塊墻壁說話，走廊、過道、教室……隨處都是讓人流連忘返的圖片和文字，隨處都氤氳著文化的氣息。于是，每塊墻都有了神奇的魔力，學生從這里帶走的不再只是知識，還有夢想。我和同事們期待著，只要學生從這里走過，就要觸摸先祖百代的文化精華；只要學生從這里走過，就要承接民族千年的腳力。我們期待著，他們成年后，就算遠在天邊，也會記起這里曾是他們的樂園。這里將是他精神世界里永遠思念的故鄉。

第四，發揚少年宮的優勢，開展各種有文化含量的培訓活動。去年下半年，在局黨委的高度重視下，“希望之星”拓智培優工程正式啟動。讓學生在自信自主、充滿激情和競爭的氛圍中學習，著力培養學生敢于挑戰權威，敢于挑戰經典的創新精神。重點對學習興趣、智慧啟迪、知識拓展、綜合能力等方面進行培優。通過一年的努力，已得到了社會各屆、廣大家長的高度贊譽。本期，我們又確定了以“課前預習，與教材對話；課堂教學；與伙伴對話；課后反思，與心靈對話”的教學原則，為今后的發展拓展了更寬的思路。

本期，我們本著“享受知識、品味文化、彰顯個性、感受人生”的原則，啟動了“我是特種兵”軍事體驗營、游泳技能培訓、我是“小交警”、蛋糕體驗室等學生體驗教育項目。讓學生在開心、快樂中，在實踐體驗中，喚醒、挖掘與提升學生的潛能，促進學生認知、情感、態度與技能等方面的和諧發展，在反復的體驗中積淀成自己的思想道德行為。

為了豐富廣大青少年學生的春節文化生活，我們成功組織了元宵燈謎游藝晚會，使廣大青少年學生進一步了解元宵節掛花燈、猜燈謎等風俗習慣，感受到了中華民族傳統文化的獨特魅力。

本期，與省科級館聯合主辦了科技展覽與送科技下鄉活動，學生參與面廣，社會反響好。學生在這次活動中受益良多，很多同學還自發地送來了觀后感，其中幾篇投稿獲獎。

尊敬的各位領導，為了贏得您的認可，在發言當中，我過多地表現了自己，如有不當之處，懇請批評。來年的工作更是任重而道遠，步履艱難，每前進一步都需要有創新的勇氣，而我生性魯鈍，但我相信有了各位領導對我的信任與支持，我們這個團隊一定會乘勝前進。在此，我向各位領導宣誓，一定振奮精神，奮發工作，不辜負領導們的厚望，不辜負組織對我多年的培養；不愧對自己的人生，不愧對自己的崗位，帶領一班人，扎實奮進，來年一定交上一份完美的答卷。

謝謝！

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青少年活動中心暑期活動方案大全（15篇）篇十三

在省青少年校外教育聯席會及縣委、縣政府的大力支持和關心下，在縣教育局的直接領導下，*縣青少年校外活動中心工作于xx年3月正式啟動。xx年年3月8日，縣教育局專門召開了縣教育局有關科室負責人、*縣二中、二中小學部、紅旗幼兒園及活動中心工作人員協調會議，程揚雷局長親自主持會議并在會上強調：青少年活動中心是學校實施素質教育的重要組成部分，是聯系學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶，是培養青少年專業特長的重要陣地和有效載體。校外活動中心要以服務學校為宗旨，面向全縣青少年，一切工作從有利于青少年成長的角度出發，通過開展豐富多彩的校外活動，引導青少年學生健康、快樂地成長。之后，市教育局領導、縣政府分管縣長、縣財政局、教育局領導曾多次親臨活動中心檢查指導工作，為活動中心工作提出了許多寶貴的指導性、建設性意見。領導的重視和支持，使青少年活動中心的工作很快步入正軌。現將*縣青少年校外活動中心xx年年工作情況總結如下：

一、嚴格把關，做好設備的招投標工作。

在設備采購和活動室裝修過程中，我們堅持“實用、好用、夠用、耐用”的原則，在滿足開展活動需要的前提下，精打細算，厲行節約，與政府采購辦公室的同志一起，規范操作，嚴把設備價格關、質量關，使招投標工作進展順利。

二、協調配合，構建校內校外和諧教育。

作為校內教育的延伸和補充，我們與學校協調一致，緊密配合。為了策劃好豐富多彩的校外活動，我們經常與*縣二中、*縣實驗小學、*縣示范幼兒園、*縣二中小學部、*縣紅旗幼兒園等學校進行溝通，了解學校節假日和暑假期間學生們的學習及活動開展情況，與各校、園領導一起商討、謀劃如何開展校外教育活動。在縣教育局的直接領導下，*縣青少年校外活動中心結合本地實際情況，不開展以贏利為目的的經營性創收，不開展完全與學校課堂教學一樣的知識學習，不設置未成年人參加校外活動的門檻，密切配合校內教育，初步形成了校內校外和諧教育的良好局面。xx年底，我們成立了*縣校外教育學會。學會的成立必將為校外教育的發展拓展更為廣闊的空間。

三、精心謀劃，組織開展好各項活動。

為了充分發揮活動中心的優勢，最大程度滿足廣大家長對孩子教育的需求，積極配合校內教育，從三月份以來，我們利用雙休日和暑假陸續開設了青少年乒乓球、棋類、科技等興趣小組，舉辦了“英語口語交際”、“六年級數學思維訓練”、舞蹈、電子琴、六、七年級英語銜接等興趣班。為了豐富學生的課外生活，活動中心開展了每周一次的“免費開放日”活動，組織興趣班學生參觀活動中心科普室、圖書室，并且在規定時間免費向廣大學生開放。在縣氣象局的大力支持下，暑期興趣班全體學員開展了以“熱愛自然、保護環境、走進科學、快樂成長”的主題活動，通過這次主題活動的開展，學員們不僅磨練了意志，鍛煉了身體，而且還得到了一次生動形象的氣象科普知識教育。舞蹈班學員參加了實驗小學“我愛軍旗，走進軍營”夏令營閉營儀式暨慶祝建軍八十周年聯歡會，所選送的節目——“時刻準備著”獲得了一致好評。電子琴興趣班的三名選手參加了全縣中小學生樂器演奏比賽，取得較好成績。自活動中心啟動以來參加各類活動的中小學學生已達xx余人次。這些活動的開展，使青少年在活動中心愉悅身心、健康成長，得到了各級領導、學生家長和社會的肯定。

四、規范管理，建立健全各項管理制度。

建立健全各項管理制度，全面落實有效管理，以活動為載體，以提高實踐能力為核心，以培養學生學習興趣、提高綜合素質為目標，發揮現有設備最大效益。我們逐步建立健全了各項管理制度，做到了制度上墻，職責明確，保證了活動中心環境整潔、正常運轉。為切實發揮中心教育功效，我們對特色、特長教師進行了摸底調查，初步建立了活動中心外聘教師檔案。暑期開展活動，學生安全重中之重。在暑假前活動中心領導與工作人員一起對中心的活動場地、設施、器材等進行了全面的安全檢查和維修，制定了安全應急預案。為確保學生往返途中安全，在報名時及時將興趣班作息時間和有關事項書面通知家長，要求家長按時接送;活動中心置辦了兩臺飲水機，每天免費提供優質礦泉水，確保了學生飲水衛生安全;此外，活動中心工作人員直接參與班級管理，保證了學生在活動中心學習和活動期間的安全。為確保興趣班質量，活動中心聘請了一些熱愛教育、關愛孩子、德能兼備的外聘教師進行授課。授課教師按時制定教育教學計劃，認真準備，抓好活動的每一個環節。興趣班結束后，活動中心對每位參加暑期活動的學員進行了全面考核并頒發結業證書，同時各班認真進行小結，總結經驗。

五、問題與對策。

一年來，我們在教育局的領導下，做了一些工作，取得了一點成績。但也存在著許多困難和問題。我縣青少年活動中心管理和使用工作尚處于起步和摸索階段，管理制度需進一步健全，管理工作有待大力加強;專業教師饋乏，活動場所限制，器材設備簡單，還不能滿足學生多層次活動的需要。今后我們將始終堅持把社會效益放在首位，切實把公益性原則落到實處;堅持以普及性活動為主，力求豐富多彩、生動。充分發揮校外教育學會的特殊功能，在項目設計、活動組織、運行模式等方面進行積極探索;結合學校的課程設置，組織開展生動活潑、怡情益智的文體、科技等興趣小組和社團活動，使廣大未成年人在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心、健康成長。我們相信，在上級領導的支持關心下，在縣教育局的正確領導下，中心工作人員將繼續發揚務實苦干、開拓創新精神，*縣青少年校外活動中心必將迎來更加燦爛的明天。

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青少年活動中心暑期活動方案大全（15篇）篇十四

自從來到濟陽青少年校外活動中心，讓我體現到了自立的感覺，在這短短的幾天里讓我學到了很多東西題目：如航禾餑浚航模、汽車模擬駕駛、智能機器人，等許多好玩的東西，我的心理一直忘不下的.是汽車模擬駕駛，雖然我們不到成年是不能開車的，但是在模擬上讓我學會了開車。

到了太陽落山的時候，我們大家吃了晚飯到了三樓的會議室去看電影，演的電影非常精彩，看著看著大伙都笑了起來。看了很長時間回宿舍睡覺，我們都站好隊回宿舍睡覺，到了早晨天很黑，大家都起來了，都一起站好隊，到操場上進行跑操。跑完了又去食堂吃飯，吃完飯天還是很黑，大家都認為是晚上。吃晚飯以后，老師就拿著話筒在活動中心說題目：集合，我們就知道了是早晨，這一上午玩的很開心。

到了中午，吃完飯，回宿舍哪暖瓶去打水，打完水休息一會再去集合，在宿舍門前戰隊的時候我們7班少一位同學，我就去他的宿舍找他，結果一看他還在睡覺，我過去把他叫醒給他說，集合了。

到了下午最后三節體育課的時候，天空中正飄著白白的雪花，學越下雪大、越下越大，結果我們哪三節體育課沒法上了，老師讓大家去吃晚飯，吃完晚飯就直接到了會議室看電影，看完電影大家就迅速跑到了宿舍。

六年級演講稿題目：青少年校外活動中心體驗日。在這里，祝濟陽縣青少年校外活動中心的全體老師題目：身體健康、工作順利。

青少年活動中心暑期活動方案大全（15篇）篇十五

甲：尊敬的爸爸媽媽。

乙：親愛的叔叔阿姨。

丙：尊敬的老師。

丁：親愛的同學們，

合：大家上午好。

主持人自我介紹（姓名+班級）。

甲：：歡迎大家一起來檢閱(yue)我們的學習成果！

乙：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；

丙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧（chong)憬(jing)；

丁：童年是一幅畫，稚(zhi)嫩的畫筆描繪出眼里多彩的世界；

甲：：五彩的童年需要我們用語言去編織、去渲（xuan)染。

乙：溫暖的陽光，誘人的花香，

丙：喜悅的笑臉，激動的胸膛(tang)，

丁：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

乙：讓我們向辛勤哺育我們成長的爸爸媽媽們表示衷心的感謝!

丙：是你們在凜冽的寒風中接送我們，時時呵護我們的成長。

丁：讓我們向精心培養我們的老師道一聲：您辛苦了，

甲：是你們用細心、耐心責任心澆灌我們這些邊疆的花朵，處處關注我們的進步。

乙：我們要用我們的成績，給父母、老師做最好的回報！

丙：現在我宣布，匯報演出現在開始！

【結束語】。

甲：相聚的時光總是顯得那么短暫，

乙：今天我們在這里共度了歡樂的時光。

丙：童年，像是一罐打翻了的蜜，到處溢滿了甜蜜；

丁：童年，像是一筐踩翻了的星星，四處流光溢彩；

甲：：童年，像是一條輕快的小河，給春姑娘的舞蹈做伴奏；

乙：童年，像是一陣綿綿的`細雨，滋潤我的心田。

丙：有一首詩，夸我們少年是新世紀的雛鷹。

丁：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。

甲：有一場夢，說的是少年強則國強。

乙：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進。

丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動。

乙：：我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰。

丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

丁：我們將用一種負責任的態度和行動來證明。

甲：我們的童年，因為有您――我親愛的爸爸媽媽，才更加快樂幸福！

乙：：通過表演，大家也都看到了我們的進步與不足。

丙：面對不足我們還將繼續努力學習，用更出色的成績來回報大家！

丁：在這里，我們共同祝愿所有的家長和小朋友身體健康萬事如意！