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幼兒園中班足球傳球游戲教案(專業(yè)18篇)

時間:2025-05-28 作者:影墨

幼兒園中班的教師需要關(guān)注每個孩子的個體差異,并提供個性化的教育。以下是一些幼兒園中班總結(jié)的范文,供大家參考、學(xué)習(xí)和借鑒。

幼兒園中班足球傳球游戲教案(專業(yè)18篇)篇一

1.培養(yǎng)幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)。

2.培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性。

3.促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4.幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

5.愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

足球與幼兒數(shù)量相等,小球門4個、u盤及其播放器、音樂。

1、引導(dǎo)部分:

(1)師生問好。

(2)介紹足球。

(3)即興帶動。

2、主體部分:

(1)球感練習(xí):小朋友分四組,在操場上隨意踢球、玩球(聽到哨聲馬上要回到自己的位置)。

(2)羅納爾多射門:小朋友分四組,每組前面擺個小球門,讓小朋友把球踢進(jìn)球門,則算勝利,踢球以后沒有踢進(jìn)的小朋友要表演節(jié)目。(給不同的距離小朋友選擇射門的難度)。

(3)傳球練習(xí):小朋友分四組,每組圍一個小圓圈手拉手,每個圓圈放兩個足球給小朋友們互相傳球。

3、結(jié)束部分:

(1)找朋友互相放松。

(2)集體放松。

(3)師生再見。

本次教學(xué)活動設(shè)計的目的是培養(yǎng)幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)和培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性。在這次游戲活動中孩子們興趣很高,充滿積極性。活動引導(dǎo)部分進(jìn)行熱身練習(xí),在這一環(huán)節(jié)中為下一個環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。孩子們都很愛球,以往的練習(xí)中多以籃球、皮球等球做運動,而這次用足球一下子就增強(qiáng)了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動的積極性也高了很多。但還是存在不足之處,本次活動主要以技能訓(xùn)練為重,在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠,在以后的活動設(shè)計中應(yīng)多增加游戲的成分。

幼兒園中班足球傳球游戲教案(專業(yè)18篇)篇二

1、鍛煉幼兒的快速反映能力,鍛煉幼兒手的敏捷度。

2、增強(qiáng)了幼兒的合作意識,培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。

籃球若干。

教師帶幼兒到戶外操場,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,做簡單的'熱身動作。

老師今天和大家一起來做個傳球游戲,好不好?(幼兒回答,好)看老師怎么傳,教師和一名幼兒做示范,其他幼兒觀看。

教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,

第一種玩法。

把幼兒分成兩隊站好不動,兩隊的排頭各拿一個球,當(dāng)老師發(fā)出命令后,拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒,(可以從頭上傳,褪下傳或者側(cè)身傳),以此類推,看哪一個隊最先傳完為勝。

第二種玩法。

把幼兒分成兩隊站在起點站立,教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒,自己快速的站到隊尾,以此類推,按照一定的路線移動,看哪一個隊最先傳完為勝。

注意事項。

在傳球的過程中,幼兒的間隔距離要適當(dāng),相鄰幼兒要互相配合,避免落地,幼兒要注意安全。

將全班幼兒分成兩個小組,站成兩隊四排,每組的第一個幼兒發(fā)一籃球,

幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。

兩個游戲可以輪流嘗試進(jìn)行。

對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓勵,教師做及時總結(jié)。

活動反思。

傳球給幼兒帶來了快樂,鍛煉了幼兒的身體機(jī)能,幼兒都能積極主動的參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,更進(jìn)一步感受了集體的合作意識的重要性。

幼兒園中班足球傳球游戲教案(專業(yè)18篇)篇三

1、初步了解“鞠”的制作方法及發(fā)展過程,知道“鞠”是古代人們的一種游戲活動。

2、嘗試踢足球,感受玩球的樂趣,樹立初步的規(guī)則意識。

3、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識,體驗游戲的快樂。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

6、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

7、體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。

活動準(zhǔn)備。

“鞠”的實物一個,“鞠”的不同樣式的照片,“蹴鞠”的球門照片,“蹴鞠”的場景照片,足球一個。

活動過程。

一、引導(dǎo)幼兒觀察實物“鞠”:

1、幼兒猜測“鞠”的制作方法;。

2、教師介紹真正的制作方法:“鞠”是用皮縫制成的,里面塞滿了毛發(fā),形狀像球形。

新問題:

1、“鞠”里面為什么塞毛發(fā)?

2、為什么要把“鞠”縫得像球形?

3、“鞠”為什么有不同的縫制方法?

小結(jié):“鞠”里面塞毛發(fā)是為了讓它輕巧而且更有彈性,玩起來更方便;把“鞠”縫得像球形使它更加容易滾動;不同樣式說明“鞠”在不斷發(fā)展、變化,人們在玩的過程中根據(jù)需要不斷的改進(jìn)它,讓它越來越適合踢踏,所以就有了不同的樣式,直到現(xiàn)在發(fā)展成足球的樣式,“蹴鞠”成為世界足球運動的起源。

二、初步了解“鞠”的發(fā)展史:

最早的“鞠”使用四塊皮縫制而成,有點像橄欖球:

后來發(fā)展到由六塊皮縫制而成更像球體了:

再后來變成四周有六塊皮、上下各有一塊六邊形的皮縫制而成,越來越接近球體:

慢慢的變成了現(xiàn)在的足球樣子,由若干塊五邊形的皮縫制而成,只是顏色還是皮的顏色土黃色,而且縫的時候線在里面,外面已經(jīng)看不到線:

這是現(xiàn)代的足球,有黑白兩種顏色,由五邊形的黑皮和六邊形的白皮一共有32塊皮縫制成的,球里面也不再塞毛發(fā),而是充氣。

今年的世界杯足球比賽中足球又變顏色了,由黑、白、金三色組成而且球的表面沒有了接縫。

小結(jié):古代的“鞠”根據(jù)人們的需要和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,在不斷的改進(jìn),越來越好用。后來“鞠”傳到西方國家得到了更快的發(fā)展,成為足球運動,還有了統(tǒng)一的比賽規(guī)則。

三、將“鞠”與足球進(jìn)行比較:

1、從顏色方面比較:“鞠”是一種顏色——土黃色;足球是多種顏色。

2、從形狀方面比較:“鞠”近似球體,有點橢球體;足球是標(biāo)準(zhǔn)的球體。

3、從填充物上比較:“鞠”是塞毛發(fā);足球是充氣。

討論:為什么“鞠”塞毛發(fā)而不充氣呢?用毛發(fā)好還是充氣好?為什么?

小結(jié):古代的科學(xué)技術(shù)不夠發(fā)達(dá),還沒有制造出標(biāo)準(zhǔn)的球體及充氣工具——氣筒,也沒有辦法把氣保存在球里面,氣筒充氣省時省力又方便,充氣的足球更輕巧更有彈性!

四、了解蹴鞠:

1、什么是“蹴鞠”?

“蹴”是踢踏的意思,蹴鞠是古代的人喜歡的一種游戲活動。從皇帝到老百姓都喜歡蹴鞠。

2、“蹴鞠”怎么玩?

古代的蹴鞠比賽規(guī)則各不相同,沒有統(tǒng)一的規(guī)則,雙方隊員人數(shù)相同但數(shù)量沒有統(tǒng)一規(guī)定,球門有的設(shè)在中間位置,雙方共用,有的還設(shè)立多個球門。必須從橢圓形的洞踢進(jìn)才算進(jìn)球。

活動延伸。

1、踢。

足球,體驗玩球的樂趣,樹立初步的規(guī)則意識:

首先了解足球運動的簡單規(guī)則:雙方隊員各11名,其中雙方都有一名隊員當(dāng)守門員,雙方各有一個球門,將球踢進(jìn)對方的球門,進(jìn)球多的為勝利方。用手搶球,用手推人、打人就犯規(guī),要用黃牌警告或者紅牌罰下場進(jìn)行懲罰。

其次與幼兒一起商討安全事項,提醒幼兒注意自我保護(hù),以免受傷。在玩球過程中,幼兒的規(guī)則意識較差,有的用手推人,有的用手搶球,影響了活動的正常進(jìn)行。我和孩子們又一次坐下來,一齊討論:要不要遵守規(guī)則,為什么?犯規(guī)了怎么辦?并針對日常生活中幼兒的違紀(jì)現(xiàn)象制定了“兩次黃牌警告、紅牌罰下”的懲罰辦法,因為是大家一起制定的規(guī)則,孩子們都很認(rèn)真地遵守,效果非常好!

2、美工活動:繪畫——“足球樂”,泥工——“踢足球”。

3、蒙氏工作:蹴鞠三步卡、足球三步卡、縫“鞠”、足球的發(fā)展史排序。

活動結(jié)束。

又一個豐碩果實!小朋友一起吃點心。

教學(xué)反思:

本節(jié)課為中班體育課,我選擇了孩子們常玩的運動器械:球。在游戲化的課堂中讓孩子去發(fā)現(xiàn),去嘗試,去鍛煉。當(dāng)然課堂中還是存在許多不足的。如果在環(huán)節(jié)中能設(shè)計一些游戲,提高孩子的興趣,會更能快速的學(xué)會接球的技能。

幼兒園中班足球傳球游戲教案(專業(yè)18篇)篇四

1、發(fā)展幼兒快速奔跑及腿部肌肉,體會游戲成功的喜悅。

2、發(fā)展反應(yīng)速度和注意集中能力。

3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

1、導(dǎo)入活動

(1)幼兒一個跟著一個走,走成一個大圈

(2)游戲規(guī)則講解。

2、基礎(chǔ)部分:

(1)教師扮演小魚,其他幼兒扮演漁網(wǎng),幼兒初步熟悉游戲;

(2)請4名幼兒扮演小魚,其他幼兒扮演漁網(wǎng),進(jìn)行第一輪游戲;

(3)指出不足之處,提出要求:小魚走后,漁網(wǎng)要快速站起來;

(4)多名幼兒扮演小魚,進(jìn)行2―3輪游戲。(中間提醒熱的幼兒脫外套??

3、結(jié)束部分:

(1)總結(jié)游戲中不足之處,表揚游戲中出色的幼兒。

(2)放松活動。

詳案:

今天呀,董老師要和小朋友們玩一個很好的游戲,叫做“大魚網(wǎng)”。小朋友們想不想玩呀?

恩,那接下來呀董老師就來跟大家介紹一下這個游戲應(yīng)該怎么玩,小朋友們可要張大你們的小耳朵仔細(xì)聽好咯。首先呀我要請幾位小朋友來扮演小魚,站在最中間。其他的小朋友呢要把手拉手舉平了,扮演大魚網(wǎng)。這幾條小魚是被大魚網(wǎng)給抓住了,所以他們要想辦法怎么樣?對了,我們的小魚呀要想辦法從大魚網(wǎng)的洞洞里面鉆出去。那扮演大魚網(wǎng)的小朋友能不能讓小魚們逃走呀?恩,大魚網(wǎng)看到小魚跑過來了,就要馬上蹲下來,可不能讓小魚從洞洞里溜出去了。等到小魚走了,就要馬上站起來了。小朋友們聽懂了嗎?恩,那我就先來當(dāng)小魚,看看大魚網(wǎng)們有沒有聽懂。小魚要開始逃了。哇,看來我們小朋友呀都已經(jīng)會玩了。那現(xiàn)在呢我要請3個小朋友來當(dāng)小魚,被請到的小魚們請到大魚網(wǎng)里面去,來,立正。其他的小朋友們呢就是大魚網(wǎng),請大魚網(wǎng)們把小手拉緊了。大魚網(wǎng)們注意了,小魚們要開始逃咯。

哇,一條聰明的小魚已經(jīng)鉆出來啦。真棒。我們請這條聰明的小魚在旁邊休息一下。

好了,我們一起來數(shù)數(shù)看有幾條聰明的小魚逃出來了。哇,很厲害,這幾條小魚也很棒,我看到他們呀都很努力的在往外面鉆。剛才呢董老師發(fā)現(xiàn)一個問題:我們的小魚網(wǎng)呀都破了,小手沒有拉緊,所以呀小魚們都放出來了。

好了,請小朋友們坐下來休息一下。我們敲敲腿。我們的游戲好玩嗎?剛才呀我們的小魚很聰明。

講解游戲規(guī)則時:

1、應(yīng)圍成小圈,或者在教室講解完畢到戶外后直接游戲;

2、沒有說明逃出來的小魚應(yīng)該怎么辦,很多逃出來的小魚就一直繞著圈圈不停的跑,容易產(chǎn)生安全問題;游戲中:小魚網(wǎng)拉的過緊,因此很多幼兒在往里跑或者蹲的時候摔倒,其實這個問題在開始我就發(fā)現(xiàn)了,但沒有引起注意,第一個幼兒摔倒后,我的做法是安慰并讓其到旁邊休息,可以改為讓大家停止游戲,說明情況為什么會摔倒,指出注意事項,這樣可以避免后面游戲中那么多孩子摔跤。

幼兒園中班足球傳球游戲教案(專業(yè)18篇)篇五

1、能用腳帶球向前走,掌握控球方法,提高腳部控球能力。

2、在跑動中鍛煉腿部力量及身體協(xié)調(diào)性。

足球。

能用腳帶球向前走,掌握控球方法。

1、教師當(dāng)“教練”,小朋友做“球員”,排球進(jìn)入運動場地,激發(fā)幼兒玩球興趣,充分活動身體。

2、幼兒自由嘗試用腳玩球的方法,激發(fā)興趣。

教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注不同的玩法,鼓勵幼兒嘗試,并進(jìn)行自由探索。

3、教師示范并講解用腳帶球往前走的方法和讓球停住的方法。請幼兒仔細(xì)觀察,激發(fā)幼兒練習(xí)的興趣。

4、幼兒自由練習(xí)。

5、進(jìn)行“帶球”游戲。

6、游戲結(jié)束,放松身體。

進(jìn)行足球比賽,提高幼兒興趣。

幼兒園中班足球傳球游戲教案(專業(yè)18篇)篇六

在說說、議議、看看、學(xué)學(xué)、編編等活動中,回憶幼兒園早晨的一幕,嘗試創(chuàng)編各種節(jié)奏型和音樂故事,體會早晨來園時的快樂和動感。

1.幼兒早晨來園活動的錄像。

2.各種樂器若干。

3.人物貼飾、背景圖。

(一)情景感受,回憶討論

1.回憶

t:你每天早晨到幼兒園都會干些什么?你喜歡幼兒園的早晨嗎?為什么?你最喜歡幼兒園早晨的哪個活動? (引導(dǎo)幼兒用語言節(jié)奏表達(dá)自己喜歡的活動,例如:我最喜歡拍皮球。)

2.看錄像

t:幼兒園的早晨真熱鬧,你看到了什么7

t:錄像里沒有聲音,你猜猜幼兒園早晨會有哪些聲音? (共同討論,老師可請全體幼兒用動作、聲音模仿部分幼兒的創(chuàng)編成果。)

(二)游戲體驗,創(chuàng)編節(jié)奏:

1、師生共同創(chuàng)編音樂故事

1、老師和幼兒一起挑選道具,幼兒邊看邊講故事,創(chuàng)編節(jié)奏。

(2)集體一起將創(chuàng)編的節(jié)奏進(jìn)行模仿。

(3)分角色扮演,挑選合適的樂器。

2.幼兒個別創(chuàng)編,老師提出創(chuàng)編要求

t:講講自己幼兒園早晨的故事,做了幾件事?它們的節(jié)奏是怎樣的?連起來講講試試。

3、個別幼兒挑選樂器,大膽表演。

(三)合作商量,交流展示

1、幼兒分組商量,創(chuàng)編早晨的故事

2、教師觀察指導(dǎo),提供樂器

3、幼兒邊試邊創(chuàng)編

4、交流展示

操作提示

活動重點是幼兒創(chuàng)編不同的節(jié)奏型及在音樂故事中對它的應(yīng)用及記憶。老師在指導(dǎo)活動可根據(jù)幼兒當(dāng)時的反應(yīng),適當(dāng)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,特別注意給幼兒留下可操作的時間,并提供充足的材料,耐心地關(guān)注。注意在音樂活動中對幼兒語言規(guī)范性的培養(yǎng),鼓勵幼兒大膽表達(dá)、完整表達(dá)、正確表達(dá)。在此活動基礎(chǔ)上,老師還可以變化情景開展“上海的早晨”活動,例如:尋找馬二的聲音、點心店的聲音、公園里的聲音并用樂器進(jìn)行配音。

幼兒園中班足球傳球游戲教案(專業(yè)18篇)篇七

目標(biāo):。

1.了解簡單的球賽規(guī)則,積極參與球賽。

2.練習(xí)踢球的技能,鍛煉身體。

3.萌發(fā)初步的競爭意識,體驗合作的價值。

準(zhǔn)備:。

在草地兩端各放一個小球門,場地中間劃一條線。

過程:。

一、賽前準(zhǔn)備。

1.檢查幼兒的穿戴是否合適。

2.幼兒聽音樂運動頭、頸、手、腿、腳等部位關(guān)節(jié)。

二、小小對抗賽。

1.幼兒分成兩隊,明確各自的球場、球門以及比賽規(guī)則。

2.球賽開始,教師以裁判身份參與活動,關(guān)注幼兒表現(xiàn)及比賽進(jìn)程。

3.中場休息,教師提醒幼兒擦汗、喝水。

4.交換場地,繼續(xù)比賽。教師建議體弱幼兒在旁休息,或做啦啦隊員。

5.球賽結(jié)束。一邊組織放松活動,一邊請幼兒簡單評析比賽情況,講講自己進(jìn)了幾個球,是怎么進(jìn)的,等等。

幼兒園中班足球傳球游戲教案(專業(yè)18篇)篇八

2、趣味游戲:傳遞奧運火炬。

1、學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動,培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。

2、通過對足球傳控球的練習(xí),使80%的學(xué)生能掌握足球傳控球的技術(shù)。

3、通過游戲活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識,體驗與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。

腳內(nèi)側(cè)傳球和前腳掌停球的動作方法。

傳停球的力度和準(zhǔn)確性。

足球是少年兒童非常喜歡的體育活動。足球運動能全面發(fā)展人的身體素質(zhì),增強(qiáng)人的體質(zhì)。培養(yǎng)少年兒童的身心。抓住足球運動的特點及兒童的心理特點,開展教學(xué),會取得良好的效果。在教學(xué)中我始終按照以下為教學(xué)流程來指導(dǎo)教學(xué):興趣導(dǎo)入熟悉球性合作學(xué)練放松身心評價小結(jié)。如腳內(nèi)側(cè)踢球是足球技術(shù)中最基本也是最常用的一種動作方法,根據(jù)小學(xué)生的特點,我先采用模仿練習(xí),先是無球的模仿練習(xí),接著是有球的練習(xí)。體會擺動腿以髖關(guān)節(jié)為軸,腿帶動小腿的擺動方法。但是由于小學(xué)生有的特點,對動作的完整概念往往不能理解,這就導(dǎo)致不同錯誤的發(fā)生。如:踢球腿的膝蓋和腳尖外轉(zhuǎn)不夠,踝關(guān)節(jié)放松,腳尖沒有翹起,身體不會協(xié)調(diào)用力,腳型控制不好等等,鑒于這些錯誤的`發(fā)生。我讓學(xué)生,兩人一組,一人用腳踩球,另一人做原地或上一步的踢球練習(xí)。并且踢球力量不要過猛,主要體會支撐腳的選位和擺動腿的擺動動作。而且還編了口訣“腳尖向上翹,腿往外翻,踢球踢中部,傳球方向正”。讓學(xué)生對技術(shù)動作的要領(lǐng)更加的清楚、牢記。

幼兒園中班足球傳球游戲教案(專業(yè)18篇)篇九

2、讓學(xué)生自己對假期的一些鍛煉進(jìn)行自我總結(jié)。

設(shè)計意圖教學(xué)流程解析與拓展。

一、常規(guī)教學(xué)。

1、集合站隊,報告人數(shù)。

2、師生相互問好。

3、教師宣布教學(xué)內(nèi)容和要求。

二、同學(xué)們,愉快的寒假結(jié)束了,在假期里,你們過的愉快嗎?你們參加了哪些有意義的活動?你堅持鍛煉身體了嗎?讓我們先自己回顧一下。學(xué)生自己回想。

分小組討論:4人一組。

教師集合分別提出問題。

學(xué)生踴躍舉手回答教師的'問題。

三、總結(jié)。

1、只有從小鍛煉,才會養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣;

幼兒園中班足球傳球游戲教案(專業(yè)18篇)篇十

活動目標(biāo):

1、膽運用球各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力;

2、培養(yǎng)幼兒之間合作感和平衡能力。

3、通過運球讓幼兒從中感到快樂同時也提高了能力的發(fā)展。

活動準(zhǔn)備:

幼兒園器材,籃球。

活動玩法:

2個幼兒一組,面對面或背對背,把一只球夾在中間,合作把球運到指定的地方,看那最快為勝。

活動規(guī)則:

1、在運球的過程中,手不許碰到球;

2、途中如球掉下,則撿起球返回起點,重新開始。

活動反活動反思:

運球給幼兒帶來了快樂,鍛煉了幼兒的身體機(jī)能,幼兒都能積極主動的參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,更進(jìn)一步感受了集體的合作意識的重要性。

幼兒園中班足球傳球游戲教案(專業(yè)18篇)篇十一

1、通過游戲,鍛煉應(yīng)力及身體動作的敏捷性。

2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識。

3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

皮球同三分之二幼兒人數(shù)。

活動過程。

一、開始部分。

傳球游戲:幼兒分成兩隊,分別從上和下傳球。

二、基本部分。

1、三分之二的幼兒拿取皮球,然后提出要求:

有球的孩子要保護(hù)好自己的球,沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來,每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中,要多動腦筋,不能推拉別人或者硬搶。

2、教師和無球幼兒一起來進(jìn)行奪球游戲,教師可以先奪球,然后轉(zhuǎn)換角色保護(hù)自己的球。

3、鼓勵幼兒積極參與游戲。

三、放松部分:

兩人一組拍皮球,整理,回教室。

幼兒園中班足球傳球游戲教案(專業(yè)18篇)篇十二

1.通過學(xué)習(xí)原地運球的動作,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,煉上肢力量。

2.練習(xí)拍球的方法和技能,感受物體的彈性。

3.能在活動中聽從指揮,反應(yīng)敏捷,與同伴合作進(jìn)行玩球。

4.通過體驗游戲,培養(yǎng)參與球類游戲的興趣。

5.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

一、熱身活動。

教師帶領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)體、踢腿、繞踝關(guān)節(jié)、跳躍等動作。

二、探索體驗。

1.出示材料,鼓勵幼兒探索材料的'多種玩法。

(1)教師出示小籃球,請幼兒動腦想想小籃球的玩法。

(2)幼兒自由玩要小籃球。如:拋、拍等。

(3)請個別幼兒示范,教師給予肯定與指導(dǎo)。

2.動作指導(dǎo)原地運球。

(1)幼兒分為兩組,站成兩橫排,教師介紹活動內(nèi)容。

(2)個別幼兒示范原地拍球動作,并說一說自己是怎樣拍球的。

(3)教師示范并總結(jié)動作要領(lǐng)。

動作要領(lǐng):兩腿彎曲,上體稍前傾,抬頭,眼看前方或側(cè)方:五指自然分開開,手心空出,用手指和指跟部位控制球肘關(guān)節(jié)自然彎曲,以腕關(guān)節(jié)為軸,上下擺動。

(4)幼兒站立成4橫排,集體練習(xí)原地運球3-4次。

提示:腕關(guān)節(jié)為軸,上下擺動時,力量不能過大。

三、集體游戲。

(一)頭頂傳球。

要求:幼兒排成兩隊,緊接著雙手上舉,球從第一名幼兒開始頭頂傳球到隊尾,先完成的小組為勝。

提示軟球若在傳接途中落地,須撿起并從落地處重新開始。

(二)排球接力。

規(guī)則:幼兒分成四組站成橫排,每組一個皮球,第一個幼兒原地拍球5個后,將球傳遞給第二個幼兒,以此類推,知道最后一個幼兒完成5個原地拍球后,最先完成的獲得勝利。

教師進(jìn)行評價與小結(jié),使幼兒獲得成就感。

四、放松整理。

教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松活動,稍做休息后,教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。

運球給幼兒帶來了快樂,鍛煉了幼兒的身體機(jī)能,幼兒都能積極主動的參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,更進(jìn)一步感受了集體的合作意識的重要性。

幼兒園中班足球傳球游戲教案(專業(yè)18篇)篇十三

1.初步探索繞障礙物運球,發(fā)展走、跑動作的協(xié)調(diào)性。

2.體驗運動的快樂并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

3.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

人手一個、障礙物、音樂。

一、引導(dǎo)部分

熱身活動:聽音樂利用進(jìn)循環(huán)練習(xí):繞球跑--單腳跳球--觸摸球--助跑跨球。

二、主體部分

(1)增加障礙物,探索饒過障礙物運球的'方法;幼兒分散探索;請個別幼兒示范各種運球繞障礙物的方法;幼兒各自嘗試;再次練習(xí),請個別幼兒表演。

(2)活動討論:練習(xí)中,怎樣繞障礙運球才能又快又好。

(3)分組玩球:運球繞過小樹林和土坡。

三、結(jié)束部分幼兒和教師在輕松的音樂聲放松身體。

1.活動前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運動。

2.注意行進(jìn)中的路徑安排,不要發(fā)生碰撞。

本次教學(xué)活動設(shè)計的目的是培養(yǎng)幼兒對于游戲的興趣。在中班階段,幼兒已經(jīng)初步的接觸到了,知道是用腳踢的球。通過過小樹林和土坡的游戲讓幼兒初步的學(xué)習(xí)繞障礙物運球。因此,對于他們運球時如何用腳并沒有過多的要求。幼兒在活動中非常的開心。大多數(shù)幼兒在游戲中小心翼翼的運球,因此,整個活動開展的速度較慢,幼兒消極等待的時間比較多。相信幼兒越來越熟悉之后,活動會開展得更加順利。

幼兒園中班足球傳球游戲教案(專業(yè)18篇)篇十四

1、知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具,能較主動地關(guān)注周圍環(huán)境。

2、能用踢、跑、項等方法玩舊報紙。

3、積極參加體育活動,并能遵守規(guī)則進(jìn)行游戲活動。

4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

5、了解多運動對身體有好處。

(1)重點:知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具,能多種方法玩舊報紙。

(2)難點:想出多種足球訓(xùn)練方法。

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:活動前觀看過足球運動員的練、比賽和進(jìn)球的錄象。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:教具:哨子一個,學(xué)具:廢舊報紙人手3―5張,場地兩端用大塑料積木插成球門狀,胸飾若干(紅、黃、藍(lán)、綠各10個)。

一、將報紙頂在頭上走入場地邊緣。

二、把報紙搓成紙棍,做紙棍操:上肢運動、頭部運動、腿部運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動。

三、足球訓(xùn)練。

1、帶報紙賽跑:紙放在胸前,向前快跑到足球場,不要讓紙掉下來。

2、自由訓(xùn)練。(教師巡回觀察,鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法。)

3、集體練習(xí)射球,傳球、頂球、撲球等動作。

四、游戲“足球賽”。

1、講解比賽規(guī)則:分兩隊,每隊有一位守門員;同一顏色胸飾的是同一隊隊員;比賽時將球射進(jìn)對方球門才得1分;不能推、抓對方隊員,手不能直接觸球,違反規(guī)則將處以點球。

2、分組進(jìn)行球賽(教師做裁判,適當(dāng)調(diào)整比賽,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。

五、放松活動。

繞場地慢跑一圈,整理場地,回活動室。

1、在晨間活動或自由活動時,幼兒自由地玩這些“紙球”,玩出新花樣。

2、尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動器械玩具。“變廢為寶”。

本次教學(xué)活動設(shè)計的目的是培養(yǎng)幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的`良好品質(zhì)和培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性。在這次游戲活動中孩子們興趣很高,充滿積極性。活動引導(dǎo)部分進(jìn)行熱身練習(xí),在這一環(huán)節(jié)中為下一個環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。孩子們都很愛球,以往的練習(xí)中多以籃球、皮球等球做運動,而這次用足球一下子就增強(qiáng)了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動的積極性也高了很多。 但還是存在不足之處,本次活動主要以技能訓(xùn)練為重,在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠,在以后的活動設(shè)計中應(yīng)多增加游戲的成分。

幼兒園中班足球傳球游戲教案(專業(yè)18篇)篇十五

1、鍛煉幼兒的快速反映能力,鍛煉幼兒手的敏捷度。

2、增強(qiáng)了幼兒的合作意識,培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。

3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

4、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

籃球若干。

教師帶幼兒到戶外操場,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,做簡單的熱身動作。

1、導(dǎo)入游戲。

老師今天和大家一起來做個傳球游戲,好不好?(幼兒回答,好)看老師怎么傳,教師和一名幼兒做示范,其他幼兒觀看。

教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,

第一種玩法。

把幼兒分成兩隊站好不動,兩隊的排頭各拿一個球,當(dāng)老師發(fā)出命令后,拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒,(可以從頭上傳,褪下傳或者側(cè)身傳),以此類推,看哪一個隊最先傳完為勝。

第二種玩法。

把幼兒分成兩隊站在起點站立,教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒,自己快速的'站到隊尾,以此類推,按照一定的路線移動,看哪一個隊最先傳完為勝。

注意事項。

在傳球的過程中,幼兒的間隔距離要適當(dāng),相鄰幼兒要互相配合,避免落地,幼兒要注意安全。

2、游戲分組。

將全班幼兒分成兩個小組,站成兩隊四排,每組的第一個幼兒發(fā)一籃球,

幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。

兩個游戲可以輪流嘗試進(jìn)行。

4、活動結(jié)束,

對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓勵,教師做及時總結(jié)。

傳球給幼兒帶來了快樂,鍛煉了幼兒的身體機(jī)能,幼兒都能積極主動的參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,更進(jìn)一步感受了集體的合作意識的重要性。

幼兒園中班足球傳球游戲教案(專業(yè)18篇)篇十六

《拍手舞》是一首節(jié)奏歡快的樂曲,旋律輕快,歌詞通俗易記,很適合中班幼兒學(xué)習(xí)。本次活動創(chuàng)設(shè)”乘坐火車去旅行”的戲情境,將小跑步、點步等動作的練習(xí)含在游戲之中,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)基本動作的興趣,引導(dǎo)幼兒與同伴有節(jié)奏地拍手、變換隊形,使幼兒表達(dá)自己歡快的情結(jié),體驗合作表演、其同游戲的樂,培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

1.熟悉樂曲旋律,學(xué)習(xí)踵趾小跑步、踏點步和同伴對拍右手的動作。

2.能合拍地和同件配合舞蹈,掌握隊形的變化

3.體驗與同伴一起玩游戲的樂趣活動準(zhǔn)備:

(幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂)cd

1.創(chuàng)設(shè)情境,鼓勵幼兒練習(xí)踵趾小跑步,激發(fā)幼兒活動興趣。

(1)創(chuàng)設(shè)“乘坐火車"”的情境。教師哼唱歌曲,幼兒圍成圈,練習(xí)踵趾小跑步。引導(dǎo)幼兒觀察老師是怎樣開火車的:腳跟、腳尖跑跑跑。

(2)邀請“火車”開得好的幼兒進(jìn)行示范。

(3)帶領(lǐng)幼兒隨音樂現(xiàn)固踵趾小跑步動作。

2.引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲旋律,學(xué)習(xí)踏點步和拍手動作。

(1)創(chuàng)設(shè)“到處逛”的情境,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踏點步。動作:幼兒手拉手向左側(cè)走兩步, 左腳點地,右腿曲膝,然后站直。

(2)教師講解動作要領(lǐng)并示范。

(3)請幼兒隨音樂和同伴一起練習(xí)兩個方向的踏點步。

(4)指導(dǎo)幼幾按單雙數(shù)結(jié)伴,隨音樂進(jìn)行拍手練習(xí),掌握隊形的變化。

3.請幼兒和同伴配合舞蹈,體驗與同伴一起玩游戲的樂趣。

共同舞蹈,隨音樂集體練習(xí) 1-2 遍,嘗試按單數(shù)、雙數(shù)變換隊形。

第 1-2 小節(jié):左腳開始做理趾小跑步 1 次。第 3-4 小節(jié):右腳開始做避趾小跑步 1 次。第 5-8 小節(jié):動作同 1-4 小節(jié)。

第 9 小節(jié):第 1 拍拍手,第 2 拍并腳一跳轉(zhuǎn)向圓心,同時兩臂向兩側(cè)打開。

第 2 遍音樂

第 1 小節(jié):手拉手向左側(cè)走兩步。

第 2 小節(jié):左腳做踏點步 1 次。第 3-4 小節(jié):動作同 1-2 小節(jié)

第 5 小節(jié):12 數(shù)的幼兒面對面,第 1 拍自己拍手,第 2 拍兩人對拍右手。

第 6 小節(jié):動作同 5 小節(jié),方向相反。

第 7-8 小節(jié):1、2 數(shù)的幼兒各自拍手 1 次,然后兩手排腰,用小跑步交換位置。

第 9 小節(jié):第 1 拍拍手,第 2 拍并腳跳 1 次(2 幼兒原地跳,1 幼兒向后轉(zhuǎn)),面句逆時針方向,雙手搭在前面幼兒肩上。

幼兒園中班足球傳球游戲教案(專業(yè)18篇)篇十七

1.鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力。

2.能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

3.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

4.通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

5.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

籃球、塑料圈、紙棍等。

1.單手拍球:可以單手立定拍球,也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球。要求手掌保持握球狀,手腕自然用力,身體降低重心稍微前傾,球的高度控制在胸部以下。

2.雙手拍球:按照單手拍球的要求,左右手交替進(jìn)行。先立定姿勢雙手拍球,熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù),看誰在規(guī)定的時間內(nèi)拍球次數(shù)最多。

3.拋接球:兩手向上拋球,然后再用手接住;兩名幼兒合作面對面拋接球,接不住球者為輸。

4.乖乖球:兩名幼兒面對面蹲下或坐下,向?qū)Ψ綕L球,球不能離地,沿直線向前滾,比一比誰的球最乖。

5.轉(zhuǎn)圈圈:幼兒各拿一個籃球放在平地上,單手放在球的上部,用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn),比一比誰的籃球轉(zhuǎn)的時間最長。

6.頂球:把球放在頭部,兩手輕輕扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者為輸。

7.夾球跳:把球放在兩腳之間,夾住球輕輕向前跳,看誰或看哪隊先到達(dá)目的地為勝。

8.運球:把球放在籃子里,提著走、跑、跳;兩人提著合作運球,可增加障礙物,使活動更加有趣。

9.螃蟹運球:兩幼兒面對面站好,兩手輕輕抓住對方,把球放在兩幼兒胸部中間,學(xué)螃蟹橫著走。兩人動作必須協(xié)調(diào)一致,才能走得好,運得穩(wěn)。也可以增加難度,背對背運球走。

10.趕球走:幼兒手拿硬紙棒,按一定的路線向前趕球,看誰的球先到達(dá)目的地。

11.拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要讓球?qū)殞毘鋈Α?/p>

12.胯下傳球:先單手拍球,然后抱起球從胯下穿過繼續(xù)拍球。這種玩法有一定的難度,需要耐心練習(xí)。

13.蝸牛旅行:把球放進(jìn)輪胎內(nèi),兩手輕輕地扶住輪胎向前滾。活動中誰的球掉下來為輸。

14.轉(zhuǎn)身拍球:幼兒先立定拍球,然后迅速轉(zhuǎn)個圓圈后繼續(xù)拍球。在一定的時間內(nèi),比一比誰轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多。

15.投球:幼兒持球站成一隊,與球籃保持一定的距離,用手指和掌根握球,在頭前方上舉,用力往籃內(nèi)投球,進(jìn)球為勝。

16.教師根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況創(chuàng)編球操,請幼兒隨音樂表演。

幼兒園中班足球傳球游戲教案(專業(yè)18篇)篇十八

1、游戲用的椅子的數(shù)量要參加游戲的人數(shù)少一兩把。大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒,由一人在旁邊喊“停”,“停”字一出口,大家就爭搶著坐椅子。

2、沒有坐到椅子的人被淘汰出局,同時帶走一把椅子,這樣人與椅子漸漸減少,最后只剩兩個人搶一把椅子。

3、大家圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒時,或一起唱歌,或放背景音樂。

幼兒園大班體育游戲:好玩的椅子

椅子是孩子們最熟悉的,在幼兒園中,每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時,我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具,從椅子上跳下來,跨過椅子,當(dāng)馬騎,由于考慮到教室內(nèi)活動空間狹小,不安全,不允許幼兒開展,但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。在《綱要》中也指出,要積極開發(fā)運動資源。學(xué)前教育課程的基本理念是以幼兒發(fā)展為本,課程應(yīng)滿足每個幼兒對安全與健康、關(guān)愛與尊重的基本需要,課程應(yīng)與幼兒階段的學(xué)習(xí)特點與身心發(fā)展水平相適應(yīng),激發(fā)幼兒積極、主動地學(xué)習(xí)。為了讓孩子們盡情地利用小椅子做各種游戲,與小椅子做好朋友,培養(yǎng)孩子勇敢自信和創(chuàng)新的精神,在合作游戲中能互相幫助,嘗試自己解決活動中的問題我就以幼兒積極主動性為原則,利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點開展本次活動。

1、 探索椅子的各種玩法,充分練習(xí)平衡、跳等動作。

2、 懂得遵守游戲規(guī)則,有保護(hù)自己身體的意識。

3、 喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

1、 小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4紅4黃)。

2、 磁帶:《兔子舞》、《運動員進(jìn)行曲》、《我是人民小騎兵》。

3、 布置場地。(2個跨欄,4個平衡木,1個大椅子山洞,最后一個小椅子,上面各放上兩面不同顏色的小旗)

1、師:小朋友們,首先請你們來和老師做一下準(zhǔn)備運動,請你跟我這樣做,(我就跟你這樣做)帶領(lǐng)幼兒跑一圈,聽音樂《兔子舞》,師生自由做椅子操。提椅子,舉椅子,按音樂跳躍,轉(zhuǎn)圈,做完運動,“請你跟我這樣做”,老師坐到椅子上,音樂停止。

2、教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的興趣:小朋友們,椅子除了可以做操,還可以怎么玩,請大家開動你的小腦筋,來想一想,看誰想得玩法多,小朋友們,你們可以自己玩,也可以和同伴一塊玩。但是,老師要提一個小小的要求,你們在玩的時候,要注意安全。

1、鼓勵幼兒自主地進(jìn)行探索:幼兒每人一只小椅子,自由探索走、跑、跳等動作,可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚,加強(qiáng)安全保護(hù)。

2、展示自己的玩法:幼兒個別展示自己玩椅子的方法,教師和其他幼兒給予肯定和表揚。

3、教師小結(jié):小朋友們,你們真棒,你們探索了這么多種玩法,老師為你們感到自豪,下面我們一起來練習(xí)一下椅子的玩法,好么?幼兒分成2組,(以備2位老師照看),集體練習(xí)椅子玩法:跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。

5、下面我們來分組進(jìn)行比賽(放音樂:《運動員進(jìn)行曲》)。游戲中教師巡視并幫助個別能力弱的幼兒,重點關(guān)注幼兒安全問題,游戲結(jié)束后,教師針對情況,及時表揚鼓勵。

最后我們來玩一個小朋友非常喜歡的游戲:搶椅子(個別孩子可以休息)最后勝出的小朋友發(fā)獎。

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在寫心得體會時,可以結(jié)合具體的例子,讓讀者更容易理解和接受。4.這次比賽讓我看到了自己的潛力和能力,也讓我明白了付出努力和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。心存善意是一種處事的
閱讀范文可以幫助我們積累更多的各類知識,擴(kuò)大我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠激發(fā)大家對寫作的熱情和創(chuàng)作潛力。根據(jù)我行黨的群眾路線教育實踐活動的
范文范本是學(xué)習(xí)和評判作文、論文等文章質(zhì)量的重要依據(jù),它可以幫助我們提高寫作水平。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文,希望能給大家一些寫作的靈感。按照“不忘初心、牢記使命
經(jīng)歷了一次困境,我意識到困難并不可怕,關(guān)鍵是如何勇敢面對和解決。下面是一些值得借鑒和參考的心得體會范文,對于我們寫作時的思路和表達(dá)方式都有一定的參考價值。
心得體會是對某一特定經(jīng)驗或事件進(jìn)行感悟和思考后所得出的結(jié)論。下面是一些優(yōu)秀心得體會的范文,讀后可以給我們的寫作提供一些建議和啟示。學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的基石,是人生道
通過寫心得體會,我們可以提煉出經(jīng)驗和教訓(xùn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供寶貴的參考和指導(dǎo)。讀別人的心得體會可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗。近一個月來,我參與了學(xué)校
策劃方案是指為實現(xiàn)特定目標(biāo)或解決問題而制定的一系列行動步驟和措施。在下面,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的策劃方案范例,供大家參考借鑒。xx。20xx年7月21日—30
黨員心得體會是對黨費、組織生活、黨務(wù)工作的反思和總結(jié),對黨內(nèi)民主生活的推動。下面是一些黨員的學(xué)習(xí)心得體會,希望能夠給大家提供一些思路和方法。學(xué)習(xí),是提高修養(yǎng)的必
優(yōu)秀作文的語言生動、形象、有力,能夠讓讀者簡潔明了地理解作者的觀點和意圖。小編特意挑選了一些獲獎的優(yōu)秀作文供大家參考,希望能給大家寫作帶來一些啟示。
作文的開頭要引人入勝,能夠吸引讀者的注意力,激發(fā)他們的閱讀興趣。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽1仨毷潜舜硕谩N宜械南敕ǎ?/div>
制定工作計劃書可以幫助我們合理安排時間,避免工作緊張和過度勞累。以下是小編為大家收集的幾份工作計劃書范文,供大家參考學(xué)習(xí)。"以人為本,以德為先"為宗旨,以太和區(qū)
在撰寫述職報告的過程中,我們需要全面、客觀地總結(jié)自己在工作中的成果和經(jīng)驗。通過閱讀下面的述職報告范文,我們可以了解到不同職場人士的寫作風(fēng)格和技巧。我叫xxx,現(xiàn)
寫心得體會是一種自我反省的過程,通過總結(jié)經(jīng)驗,我們可以更好地認(rèn)識自己。下面這些心得體會范文是經(jīng)過精心挑選的,希望能為大家寫作提供一些思路和方法。在我們平常的生活
家長會是了解學(xué)生在校表現(xiàn)的有效途徑,可以及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。有關(guān)家長會的案例研究和調(diào)研報告表明,家長會對學(xué)生和學(xué)校有著重要的影響。轉(zhuǎn)眼幼兒園的小朋友開家長會了,
月工作總結(jié)是對團(tuán)隊合作的總結(jié)和評價,可以促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作的提升和優(yōu)化。對于寫月工作總結(jié)而言,范文的參考是非常重要的,下面是一些案例供你參考和學(xué)習(xí)。經(jīng)過前期準(zhǔn)備,我們
通過寫心得體會,可以使我們更深入地思考自己的行為和決策,進(jìn)而提高自我認(rèn)知和能力。下面是一些大家常用的心得體會模板和范文,供大家參考和借鑒。xxx在十八大報告中首
通過寫心得體會可以幫助我們理清思緒,總結(jié)經(jīng)驗,提升自我認(rèn)知和自我成長。最后是一些關(guān)于人生的心得體會范文,希望能給大家一些啟示和思考。參觀各地的民居藝術(shù),讓我對中
通過撰寫心得體會,可以深化對所學(xué)知識和經(jīng)驗的理解和領(lǐng)悟。接下來是一些關(guān)于心得體會的范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。。最近閱讀了《為了自由呼吸的教育》一書,
在總結(jié)心得體會的過程中,我可以系統(tǒng)化地整理和梳理自己的思路和經(jīng)驗。接下來是一些感人至深的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍└袆雍退妓鳌T谶^去的一年里,我閱讀和
寫心得體會有助于思考自己的優(yōu)點和不足,進(jìn)而有針對性地提升個人能力。以下是一些已經(jīng)過驗證的總結(jié)范文,可以作為寫作的參考依據(jù)。第一段:介紹問題背景和重要性(200字
家長會是一個了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的機(jī)會,讓家長們更好地參與到孩子的教育中來。下面是家長會會議記錄的部分內(nèi)容,希望對大家了解會議的主要議題和內(nèi)容有所幫助。
一個月的工作總結(jié)是對自己工作態(tài)度和效率的一種檢驗,可以幫助我們提高自己的工作水平。以下是小編為大家精選的月工作總結(jié)樣本,這些樣本涉及到不同職業(yè)和行業(yè)的總結(jié)寫作思
在一個月的工作中,我們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇,月工作總結(jié)是對這些經(jīng)歷的記錄和思考。通過閱讀這些范文,你可以學(xué)到如何將工作總結(jié)與個人成長和團(tuán)隊發(fā)展相結(jié)合。
尊敬的各位家長:您好!衷心感謝家長們一直以來對幼兒園工作的支持與幫助,根據(jù)國務(wù)院關(guān)于勞動節(jié)放假的安排,為了讓孩子度過一個充實、平安的假期,現(xiàn)把放假時間及溫馨提示
優(yōu)秀作文具有獨特的個性和獨到的見解,能夠給人以啟示和思考。通過欣賞這些優(yōu)秀作文,我們可以拓寬思維的廣度,提高寫作的廣度和深度。世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮
教案的編寫需要注重教學(xué)過程的設(shè)計和組織,使學(xué)生能夠積極參與,培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。以下是小編為大家精心收集的四年級教案范例,供大家參考。
事跡材料可以在個人評定、招聘選拔等方面起到重要作用。接下來是一些優(yōu)秀的事跡材料范文,從中可以學(xué)到很多寫作技巧和思考方式。疾控科xxx作為一名青年醫(yī)務(wù)工作者,在疫
作文是一種表達(dá)思想、交流思想的重要方式,優(yōu)秀作文更是能夠打動人心。通過欣賞以下這些優(yōu)秀作文范文,我們可以對優(yōu)秀作文的要求和寫作技巧有更深入的理解。生活,一個看似
月工作總結(jié)需要客觀、詳細(xì)地記錄自己過去一個月的工作安排、工作內(nèi)容和工作收獲。下面是一些精選的月工作總結(jié)范文,從中可以學(xué)到不少總結(jié)寫作的技巧和方法。時光匆匆,日語
計劃書需要包括明確的目標(biāo)、詳細(xì)的計劃步驟和可行的執(zhí)行時間表。這些計劃書范文內(nèi)容翔實,條理清晰,通過閱讀可以幫助你更好地理解和應(yīng)用規(guī)劃的方法和技巧。按照消防安全專
活動總結(jié)可以讓我們更好地回顧活動過程中的收獲和困難,有助于提高自身的綜合能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的活動總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠啟發(fā)和激發(fā)大家的
教學(xué)計劃的制定和執(zhí)行是教師專業(yè)發(fā)展的一部分,也是提高教學(xué)能力的重要途徑。在這里,小編為大家推薦一些教學(xué)計劃范文,希望能給大家的教學(xué)工作帶來一些啟發(fā)。
通過撰寫心得體會,我們可以梳理自己的思路,從而更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。如果你對心得體會寫作感到困惑,不妨參考以下的范文,或許能幫助你理清思路。在學(xué)習(xí)中,我深
心得體會不僅是對經(jīng)驗的回顧,更是對自身思維和行動方式的深入剖析。這是小陳分享的一篇旅行心得體會,歡迎大家一起來欣賞和討論。隨著《國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案》的公布,黨和
優(yōu)秀作文是展示自己才華的重要途徑,也是提高語文成績的有效方法。以下是一些經(jīng)過篩選的優(yōu)秀作文范文,它們在內(nèi)容和語言表達(dá)上都有很高的水平。有這么一種石頭。身價不菲、
教學(xué)工作計劃的制定需要綜合考慮教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),以及學(xué)生的實際需求和學(xué)習(xí)進(jìn)度。以下是一些教學(xué)工作計劃的實用指南和技巧,供大家在教學(xué)實踐中借鑒和應(yīng)用。
心得體會是一種對自己思考和行動的回顧,也是一種對他人分享和啟示的表達(dá)方式。為了方便大家寫心得體會,以下是一些優(yōu)秀的范文供大家參考,希望能給大家提供一些思路和靈感
一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。掌握一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和要點是提高作文水平的有效途徑之一。說說我自已。廣東省揭陽市揭陽市
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠通過文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。接下來請大家一起欣賞一些優(yōu)秀作家的杰作,相信它們會對大家的寫作有所幫助。尊敬的評委老師、同志們,
教學(xué)工作計劃可以幫助教師合理分配時間,做好預(yù)案,在教學(xué)過程中更加有條不紊。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃范文,提供給大家參考和借鑒。1、了解“鴻門宴”斗爭的
寫心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),避免犯同樣的錯誤。心得體會范文3:通過這次旅行,我深深感受到了自然的偉大和人與自然的關(guān)系。我們要學(xué)會尊重自然,保護(hù)環(huán)境,與自
教學(xué)工作計劃是教學(xué)活動的基礎(chǔ)和重要組成部分,對于教學(xué)工作的開展至關(guān)重要。以下是一些成功的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠?qū)δ憔帉懹媱潟r提供一些幫助。
作文要能夠打動人的心靈,引起讀者的共鳴和思考,給人以啟發(fā)與感觸。這些作文涵蓋了不同主題和寫作風(fēng)格,展示了優(yōu)秀作文的特點和魅力。早晨,中午,下午,黃昏,希望落空。
建筑設(shè)計需要兼顧美學(xué)和功能性,追求藝術(shù)和實用的完美結(jié)合。請留意以下建筑總結(jié)范文中的關(guān)鍵信息和寫作技巧,為自己的建筑總結(jié)提供參考。法定代表人:地址:__仙桃市共青
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)給讀者以啟發(fā)和思考,引發(fā)對主題的深入思考和討論。以上是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭R蝗喊舶察o靜的學(xué)生。他們的面前是一
優(yōu)秀作文是以精彩的語言和獨特的觀點,展現(xiàn)出作者扎實的思維能力和較高的寫作水平的一種文學(xué)形式。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
合理的租賃合同條款可以為雙方提供合理的權(quán)益保護(hù),實現(xiàn)租賃雙方的利益最大化。通過查閱下面的租賃合同樣例,可以更深入地理解合同的結(jié)構(gòu)和要點。應(yīng)乙方要求,甲方同意將的
優(yōu)秀作文要能夠引人入勝,讀者讀完之后會被作者的思想、情感和文筆所折服。通過欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和經(jīng)驗。世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,
自我評價是一種重要的自我反思方式,可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點和劣勢,并為今后的發(fā)展制定明確的目標(biāo)和計劃。看看以下的自我評價范文,你會發(fā)現(xiàn)自己不同的方面可能還有一
社會文明的發(fā)展離不開每個人的文明行為和良好禮儀意識。以下是小編為大家推薦的與文明禮儀相關(guān)的圖書和電影,希望能夠通過閱讀和觀影的方式,深入理解文明禮儀的內(nèi)涵。
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編寫計劃書可以鍛煉我們的思維能力和規(guī)劃能力,提高我們對事情的把控和處理能力。閱讀計劃書范文可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的計劃書寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)特點,提高自己的寫作技巧
編制教學(xué)工作計劃需要考慮學(xué)科特點、學(xué)生需求、教學(xué)環(huán)境等因素。教學(xué)工作計劃是提高教學(xué)質(zhì)量的重要工具,以下是一些范文,供大家參考學(xué)習(xí)。《不等式的基本性質(zhì)》它是北師大
在制定教學(xué)計劃時,教師應(yīng)該充分考慮學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)要求和教學(xué)大綱。教學(xué)計劃的參考范文中包含了不同學(xué)科和年級的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和交流。
計劃書不僅可以給我們提供明確的方向,還可以激發(fā)我們的工作動力和創(chuàng)造力。如果你對計劃書的編寫感到困惑,以下范文或許能夠解決你的問題。一、課題基本情況。1.課題名稱
自我介紹是在社交場合中向他人陳述自己的身份和背景的一種方式,讓他人對自己有個初步的了解。這些自我介紹范文是從各個領(lǐng)域的專家中挑選出來的,其中的經(jīng)驗和技巧值得我們
總結(jié)心得體會不僅能夠提高自身的認(rèn)知水平,還可以幫助他人從中受益。下面是小編整理的一些心得體會的典型范文,希望對大家的寫作有所幫助。。這本書把生活肢解的非常殘酷,
作為一名職場新人,我覺得寫一份述職報告對于自我成長很有幫助。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的述職報告范文,希望能給大家寫作提供一些啟發(fā)和參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:我自20
在寫心得體會時,可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論或引用他人的經(jīng)驗,來加強(qiáng)自己的觀點和論述。通過這個經(jīng)歷,我明白了專注和執(zhí)著對于達(dá)成目標(biāo)的重要性,只有全身心地投入,才能獲得
在合同協(xié)議中,各方的權(quán)益應(yīng)得到平等保護(hù),規(guī)定了雙方的權(quán)利和義務(wù),實現(xiàn)了交易的平衡和公正。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議模板,希望能幫助到大家。《普通高等學(xué)校畢業(yè)
通過寫優(yōu)秀作文,我們能夠更好地展示自己的思維能力和表達(dá)能力。推薦大家多讀一些優(yōu)秀的作文范文,從中體會和理解優(yōu)秀作文的特點和技巧。人的一生,總有許許多多的第一次,
思想?yún)R報可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力,幫助我們更深入地理解問題和解決問題。接下來,我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的一些思想?yún)R報范文,相信會對大家的寫作有所幫助和
通過寫心得體會,我們可以更好地反思自己的行為和思維方式,從而不斷提高個人能力。接下來,我們一起來閱讀一些精選的心得體會范文,借鑒其中的優(yōu)點和亮點。自然災(zāi)害是人類
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和表達(dá)方式,從而提高自己的寫作水平。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段,不妨一起欣賞,感受其中的文學(xué)魅力。時光追溯回到20
閱讀范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在寫作中的不足之處,并找到改進(jìn)的方法。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┬碌乃悸泛蛣?chuàng)意。年初及時分解落實年度任務(wù)
教學(xué)計劃主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價方式等要素的規(guī)劃。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師們可以參考下面的教學(xué)計劃,進(jìn)行創(chuàng)新和實踐。1、板書課題。2、看到題
心得體會是對于所學(xué)知識的一種思考和總結(jié),有助于加深自己對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。以下是小編整理的一些心得體會范文,供大家參考和借鑒。上周三在x書記的帶領(lǐng)下,我們?nèi)w機(jī)
教案的編寫是教師專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)和教學(xué)能力的重要考量。以下是小編為大家精心整理的三年級教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1、認(rèn)字8個,寫字7個。學(xué)習(xí)多音字“處”,繼續(xù)練習(xí)
通過制定策劃方案,我們可以提高項目的效率,并最大程度地減少風(fēng)險。通過閱讀這些策劃方案范文,我們可以提升自己的邏輯思維和解決問題的能力。一百年前,當(dāng)中華民族深陷苦
教研可以發(fā)現(xiàn)問題,找出解決問題的方法,推動教育教學(xué)的不斷進(jìn)步。以下是一些教研實踐中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。一學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多
入黨是通過黨組織的選拔和考察,肯定自己的思想品德和各方面素質(zhì)。如果你正在準(zhǔn)備入黨申請書,下面是一些入黨申請書寫作的實用經(jīng)驗和示例。某某同志自某某年x月x日向黨遞
手機(jī)的快速更新?lián)Q代,使得人們對于新手機(jī)的欲望越來越強(qiáng)烈。小編為大家準(zhǔn)備了一些手機(jī)相關(guān)的范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。近幾年來,科技發(fā)達(dá)了,手機(jī)也更新?lián)Q代了。因
優(yōu)秀作文是作者用心靈的火花點燃了文字的火焰,將思想和情感融入其中。隨著我們一起閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,相信你會對寫作有更多的思考和啟發(fā)。我家小區(qū)的衛(wèi)生突然之間變
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