社會實踐可以讓學生親身體驗社會生活，增強他們的社會意識和社會責任感。接下來是一些社會實踐的見聞和反思，供大家參考和學習。

社會實踐策劃書（模板21篇）篇一

在中共中央進一步加強和改進大學生思想政治教育，鼓勵和引導高校畢業生面向基層就業的背景下，為了響應中宣部、中央文明辦、教育部、團中央和全國學聯關于部署全國大中專學生志愿者暑期文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動的安排。在“體驗三農，服務三農”的主題指引下結合農村基層社會經濟發展的需要，深入經濟文化落后的貧困山區村寨，按照“按需設項，據項分組，雙向受益”的原則，重點組織大學生為社會主義新農村建設服務，為和諧社會建設宣傳服務，為科學發展觀實踐服務，為農村服務等一系列服務內容，結合本學院本專業優勢重點開展：醫療衛生、社會調查等活動。為構建社會主義和諧社會，構建社會主義新農村，貢獻自己的一份力量。

1)響應團中央，團省委關于開展暑期三下鄉活動的精神，踐行“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學發展觀，認真踐行社會主義榮辱觀，保持共產黨先進性，服務和諧社會，讓廣大學生滿懷激情的投入到社會主義新農村建設中來。

2)積極響應學院團委暑期三下鄉活動，大力推進“大學生素質拓展計劃”;幫助和引導大學生進一步深入學習宣傳鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習實踐科學發展觀。

3)建立三下鄉社會實踐基地，對口開展扎實深入的服務，促進社會實踐活動的長期化、連續化。

4)通過“支醫支教、文化宣傳”等多樣性的活動，豐富大學生暑期文化生活，使大學生更充分更全面的接觸社會，了解社會從而提高大學生的社會實踐能力和思想政治素質。樹立落實科學發展觀，踐行社會主義榮辱觀，與祖國共奮進，與時代同發展，為建設社會主義新農村，構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。

5)在三下鄉社會活動中，不斷提高自身綜合素質，為廣大群眾提供扎實有效的服務，在活動中樹立起在基層建功立業的志向。

引導和幫助同學們在實踐中深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學發展觀，認真學習實踐社會主義榮辱觀，滿懷激情的投身于社會主義新農村建設。在與實際結合中不斷提高自身的綜合素質，增強自己的社會責任感和歷史使命感，以深厚的感情向人民學習，以謙虛的態度向實踐學習，增強團結協作精神，培養吃苦耐勞的品質，在火熱的實踐中陶冶思想情操，提升精神境界，增長知識才干，實現全面發展。

使同學們在社會實踐中深入體會為人民服務的宗旨，使大學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。用自己的實際行動為社會主義新農村建設添磚加瓦。同時也讓同學們深入的.了解國情，了解社會，正確的認識自我，正確認識基層特別是西部基層和艱苦邊遠地區的廣闊發展前景，把個人追求同國家與社會的需要緊密的結合起來，牢固樹立起到基層，到西部，到祖國最需要的地方建功立業的成材志向。

“讓青春在基層閃光，用我所學回報家鄉”

共青團貴陽中醫學院委員會。

貴陽中醫學院骨傷系團總支學生會。

貴陽中醫學院第一、第二附屬醫院骨科。

貴陽市烏當區羊昌鎮團委。

(一)活動地點貴陽市烏當區羊昌鎮。

(二)活動的具體內容。

1)“貴陽中醫學院暑假三下鄉社會實踐基地”落成儀式。

2)開展醫療衛生知識宣傳、為當地老百姓及政府工作人員進行健康咨詢、免費體檢、盡其所能開展對癥治療及常規藥品發放。走鄉串寨、送醫送藥到群眾家中。

3)開展社會調查。

(三)活動的具體計劃。

第一階段：社會調研階段(截止6月25日)。

1)召開前期工作部署會議，會議重點商討下鄉調研相關問題，成立活動籌備組。

2)向學院團委匯報并申領“介紹信”等交接文書。

4)下鄉調研與當地相關部門進行磋商，并實地考察當地情況，與當地部門達成活動意向。

第二階段：活動前期準備階段(截止6月30日)。

1)整理相關前期調研資料，著手完成策劃書草案，

2)完成策劃書的第一次修訂，并完成電子檔的制作，

3)完成策劃書策劃部內部第一次審核，

4)活動籌備組進行策劃書審核，

5)各部門上報協會內部下鄉人員名單，

第三階段：活動中期準備階段(截止7月11日)。

1)召開“三下鄉活動”籌備組會議分配相關部門任務。

2)三下鄉人員面試及簽訂活動責任書，

4)召開“三下鄉活動“動員大會，

5)與贊助商接觸，并商討活動贊助相關問題并簽訂協議。

第五階段：“三下鄉前“準備階段(7月11日至7月13日)。

1)對各小組人員進行加強培訓。

2)聯系活動車輛。

3)“三下鄉“活動出征前最后動員。

4)下鄉活動前期準備組到達羊昌鎮安排后勤。

5)參加學院下鄉隊伍出征儀式。

第六階段：活動實施階段(7月13日到7月18日)。

1)乘車前往羊昌鎮。(13日)。

2)與政府工作人員及地方衛生院工作人員座談(13日)。

4)義診活動(14日至17日)。

5)社會調查(13日至17日)。

6)醫療宣傳(14日至17日)。

7)巡回義診(16、17日)。

8)專家講座(16日)。

9)進行留守兒童慰問活動(14日——17日)。

十一、活動總結。

1)召開總結大會(18日)，寫實踐心得。

2)整理下鄉資料，并向贊助商書面反饋活動具體情況。

4)制作“暑假三下鄉社會實踐資料”電子檔。

社會實踐策劃書（模板21篇）篇二

一、調研背景:。

近年來，隨著社會的發展，就業的競爭越來越激烈，大學生的就業形勢也不容樂觀，隨著競爭的日趨嚴峻，為了提升我校大學生的就業意識和競爭力，做好我校的就業工作，我組商量決定開展此次的調查。

二、調研主題：

大學低年級學生的職業規劃。

三、調研時間：

20__年09月。

四、調研地點：

成都大學、網上調研。

五、調研主辦單位：

成都大學電信學院。

六、調研負責人：

曾永濤。

七、調研目的：

當前有不少大學生對自己的職業生涯規劃不夠規范，細致。不知道什么單位適合自己的事業發展，找不到真正展示自我的平臺，為了使我校大學生更好的形成符合個人需要并兼顧社會利益的就業觀念，清楚地認識到擇業的盲目性，特進行此次大學低年級學生職業生涯規劃調查，這對大學低年級生來說，是十分必要的，它將影響到個人的事業和人生的前途!

本著“一切為了同學就業”的宗旨，本次調研旨在加強我校學生對當前就業形勢的了解，明確就業目標，增強就業技能，為進一步提高個人的就業競爭力及未來的就業做好準備。

八、調研流程：

1、前期工作：

(1)、召開小組會議，進行分工。

(2)、商討問卷調查的形式和途徑。

(3)、設計問卷調查題目。

(4)、將設計好的問卷調查表以紙質方式打印出來。

2、中期：

(1)9月10日，第一小隊將設計好的網絡問卷調查以郵件等形式發送到事前聯系好的學校班級。

(2)9月10日~9月25日，第一小隊開展網絡問卷調查的回收工作。

(3)9月18日~9月19日，第二小隊對成都大學各個學院部分專業的課程表進行收集。

(4)9月20日，所有成員召開會議，將收集到的課程表進行匯總處理，并討論實地調查班級。

(5)9月22日，召開小組會議，對前期準備工作進行總結。

(6)9月25日，第二小隊進行網絡調查總結。

(7)9月27日，第一小隊開始籌備實地調查工作。

(8)9月28日上午3節課下課，第一小隊開始對10級電氣自動化技術的所有同學進行調查。

(9)9月28日晚上第一節課下課，第一小隊開始對09級電氣自動化技術的所有同學進行調查。。

(10)9月28日晚第二節課下課，第一小隊開始對新聞采編、藝術設計、法律、工商管理專業同學進行調查。

注：新聞采編員及新聞協助員在整個調查中注意新聞資料的采集。

3、后期：

(1)9月25日，對所有網絡調查表進行整理并分析。

(2)9月29日，小組討論并對實地調查問卷數據進行統計。

(3)9月29日，新聞采編員、新聞協助員、后勤員書寫社會實踐報告并將新聞投稿到學院辦公室。

(4)9月30日，小組成員召開總結大會和慶功會!

九、調研預期效果：

通過本次調研，參加調查和進行調查的同學們都將認識到自己在社會中的地位和自己未來人生的發展方向;同時，同學們也將認識到，一個詳盡的職業規劃對大學生來說是多么的重要!

十、經費預算：

1、材料準備費用：調查問卷(紙質)150份(每份2張)：30元，

2、調查策劃書11份：10元;。

3、其他準備費用20元合計：60元。

十一、注意事項:。

1、集合必須準時，集合中不得出現打鬧雜亂現象。

2、進入正在上課的班級，見到同學一定要微笑打招呼，這是對他人的一種尊重與認可。

3、與同學交談時要盡量的去傾聽他們，要引導同學多講述他們的對大學生職業規劃的認識。

4、建議各位同學本次實踐后能寫一份實踐總結或實踐感想。

8、實踐期間請大家服從組長安排，實實在在做事，勿打鬧嬉戲!

9、如有原因無法參加者，請及時告知負責人。

10、若因天氣等原因改變計劃，將另行通知。

11、其它注意事項將在人員匯合后與大家說明。

1、實踐當天所有參與人員必須帶上學生證或者身份證;。

2、實踐期間務必做到尊重他人，杜絕有傷害他人，損害班級形象的事情發生;。

3、若有上述事件發生，則事件主要責任人由小組判定、處罰;。

5、實踐中如遇外出，除特殊情況以外，任何人無正當理由，不可離隊;。

7、若有違規者，安全責任自負;。

8、由于經費問題，實踐中如遇外出，乘車往返時的車費自付，望見諒。

9、實踐中如遇外出。出發前所有人員必須簽署“外出活動安全責任書”

社會實踐策劃書（模板21篇）篇三

1、時間：__年7月2日至__年8月30日(暫定)。

以河大統招生身份向高中畢業生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關講座，以提高全市知識水平和整體素質，同時擴大河南大學的影響力，提高河南大學知名度;針對例如社會主義新農村建設、預防手足口病，醫保政策、留守兒童等一些熱門問題進行問卷調查、實踐考察，分析調查結果;提高組員社會實踐能力。

三、活動流程與安排：

1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：

針對我省是人口大省，而受高等教育的人數比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識素質水平不高，結合我市的具體情況，面向高中、教育機構及高考生對國家高等教育自學考試及成人高等教育政策進行解讀和宣傳，激發人們的進一步受教育的熱情，正確積極的態度對待繼續教育。

2、支教：

對一些縣鄉級中小學進行暑期支教活動，盡自己微薄之力豐富當地中小學生暑期學習生活。在當地教育部門的幫助下，了解當地學校青少年的相關情況，并前往學校對其青少年深入了解，開展關愛行動。我們將通過調查其心理狀況、健康狀況、學習狀況等途徑，盡可能多得了解他們，并向他們進行法律、安全、衛生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠大的理想和正確的人生價值觀，并與其建立長期聯系，幫助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。

3、問卷調查：

對一些與本專業相關的課題或社會問題如社會主義新農村建設、醫保政策、留守兒童等熱門問題進行問卷調查并分析結果撰寫報告。

4、實踐考察：

深入到農村基層社區，對農村基本建設，農民基本收入，農民“看病難，看病貴”等問題。調研示范新農村發展，了解建設取得的成果以及相關發展經驗;調查農村基本建設，對農民進行農村變化以及農業，農民生活條件，農村醫療條件，農村社保制度等方面的調查，比較兩者的發展模式、管理差異，并將調查所得相關問題反饋給政府相關部門，從而更好地促進新農村建設。

四、前中后期宣傳：

積極宣傳，積極投稿，通過社會和當地廣播電視等新聞媒體、專業刊物、網絡媒體進行全方位宣傳。

社會實踐策劃書（模板21篇）篇四

社會實踐策劃書（模板21篇）篇五

活動目的：鍛煉學生與人交流能力，增加社會經驗，增加自信心，實現自我價值。

活動意義：學生學有所成回報社會，在實踐活動過程中，提高自身能力，促進團隊協作意識的養成，以及自我價值觀的塑造。

活動目標：通過實踐活動，讓學生實現自我價值體現，認識到掙錢的辛苦，并學會感恩。

1、簡單產品培訓。

2、通過各個渠道進行宣傳。

3、組織人員：制定產品報價，完成商家數據的整理。

目的地：鐘祥城區。

1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張;。

2、注意安全問題，凡事以安全為重;。

3、實踐過程中，對待客戶應禮貌、真誠;。

4、注意自身形象、維護好我公司榮譽。

社會實踐策劃書（模板21篇）篇六

隨著農村經濟制度改革的不斷推進和產業結構的不斷成化,這幾年農村外出務工人員逐年增加，我市四明山、大嵐、鹿亭、梁弄等山區鄉鎮的青壯年紛紛下山進城，尋找新的增收致富門路。與此同時，隨著家政服務業的發展和山區學校的撤并，婦女和兒童也下了山，由此也帶來了一個新的社會問題，這就是山村“空巢老人”不斷增多，絕大多數的山村出現了“老人留守，老屋為家，老鼠做伴”的“三老”現象。因為年齡等關系，這些“空巢老人”由于已經沒有了生產能力，生活能力又普遍較弱，當子女由于工作、學習等原因而離家后，獨守“空巢”的老年人因此而產生了一系列的生存問題。

(二)、山區“空巢老人”的現狀。

“空巢老人”一般指的是空巢家庭指無子女或雖有子女，但子女長大成人后離開老人另立門戶，剩下老人獨自居住的老年家庭。在家庭生命周期理論中，空巢期一般被看作是家庭生命周期發展的最后的一個階段。而山區產生“空巢老人”最大的原因就是因為外出務工人員的增加。以鹿亭鄉為例，由于地處四明山麓,交通不便，全鄉人口19000人，有近8000多人長年外出務工經商，農民實現了異地脫貧致富。但與此同時也加快了鹿亭鄉內人口老化的步伐，目前全鄉有老年人2649個，其中“空巢老人”1394個，占全鄉老年人的52.6%，成為名副其實的“老齡之鄉”。

沒有子女陪伴在身邊，“空巢老人”在生產、生活上面臨著諸多困難。首先是經濟收入低，生活質量差。山區農民的主要收入來源依靠毛竹、茶葉，并且普遍缺乏養老保障，他們的經濟收入來源主要是自己勞動所得和子女的貼補，但仍無法保證日常生活所需，生活質量較低。其次是生活缺乏照顧，安全隱患多。由于子女長期在外，“空巢老人”年老體邁，平時生活無人照料，日常生活中的一些小事在山區“空巢老人”中卻成為了難題，比如燈泡壞了要換一下就束手無策。同時，由于醫療保障水平低，部分“空巢老人”健康狀況堪憂，生活不能自理。第三是生活無聊，缺乏精神慰藉。每一位老人都渴望子女和親人精神上的撫慰，希望在親情、溫情中安度晚年。但由于“空巢老人”精神文化生活比較單調，長期沒有子女陪伴，老人的生活往往是“出門一把鎖，進門一盞燈”，缺乏交流溝通的對象，容易產生孤獨感。而隨著人們生活水平的提高，人口老齡化的趨勢將會越來越明顯。

二活動目的及意義:。

當我們在關注農民工問題，關注“80后”成長歷程，關注經濟發展、城市變革時，我們的目光是否錯過了他們?他們是外出打工子女的父母，是在城市中打拼的“70后”、“80后”的雙親，是數目不斷增長的龐大群體;他們在城鄉各處靜靜地生活，數著日子盼兒女回家，守著電話等兒女的問候;因為孤單，面臨著很多問題:生活無人照料、病痛不能及時妥善治療、抑郁煩悶的情緒無法排遣……空巢老人生存現狀已成為我們無法避開的社會命題。

我國已經進入人口老齡化快速發展時期，已有老齡人口1.69億，占總人口數的12%，據全國老齡辦統計數據顯示，有近一半的老人屬于城鄉空巢家庭或類空巢家庭。據北京老齡辦目前公布的統計數據，北京老年人口明年將達到250萬人，占全市場住人口的15.2%，而空巢老人則會超過100萬，占老年人口總數的40%。寧波老齡辦調查表明，寧波空巢老人家庭已占老年人家庭的35%，預計到2025年將達到80%以上。不久的將來，隨著獨生子女逐漸進入中年，他們的父母進入老年，空巢家庭將越來越多。可以預料，空巢家庭將是今后我市老年人家庭的主要模式，空巢也由此會成為一個社會問題。如何解決空巢老人的生活問題，如何豐富他們的精神生活，成為新課題。

山區“空巢老人”的晚年生活是否幸福，不僅僅是家庭問題，更是一個需要社會關注的問題，是具有廣泛意義的社會、經濟問題，它關系著現代化的進程、人們的生活質量、社會和諧和安定，是全面實現小康社會的一個重要因素而關注空巢老年家庭，研究空巢老人問題具有十分重要的理論意義和現實意義。為了讓這些老人的生活空間更大，精神世界更精彩，作為當代大學生我們應竭盡自己所能，為山區的空巢老人盡一份孝心，帶去愛和溫暖，并配合人相關部門想方設法解決山區“空巢老人”的實際困難，讓一只只“空巢”變成“暖巢”，力爭做到讓“空巢老人”生活有照料、寂寞能排遣、生病得醫治、困難有幫助。同時有助于弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，培養當代大學生的社會責任感和歷史使命感。

三、活動主題:。

牽手夕陽紅溫暖老人心。

四、活動日期:

7月23日---7月29日。

五、活動地點:。

浙江省寧波市四明山鹿亭鄉、柿林村。

六、主辦單位:。

共青團浙江大學寧波理工學院外國語分院外國語分院委員會。

七、承辦單位:。

浙江大學寧波理工學院外國語分院英語084班。

八、活動人員:。

a)活動負責人:朱穎。

b)活動人員名單:浙江大學寧波理工學院10---12名同學。

九、活動的具體安排:。

(1)活動前期準備:。

1.設備:筆記電腦本二臺、數碼相機三個、u盤數個、簡單常用的醫療器械(自費或隊員提供)。

2.人員招聘:。

a.主要的標準:1對志愿者工作充滿熱情，踏實肯干，態度認真端正;。

2能吃苦，有耐心，有較強的表達能力和人際交往能力，

3富有團隊精神，聽從組織安排，工作負責心強;。

4有一定特長，如攝影、寫作、能歌舞的優先;。

5身體健康，性格開朗健談，樂觀積極，平易近人;。

6寧波人優先(3-4人)。

b.報名方式:填寫表格。

c.選拔方式:進行面試。

3.6月21日---6月25日與當地村委會或負責人取得聯系，并就各項事宜進行協商(食宿問題、當地空巢老人概況)。

4.6月26---6月27日在學校及天一宣傳空巢老人生活狀況，呼吁社會上的人都能來關注關愛空巢老人，隨后進行愛心募捐，募捐資金將用于購買老人的慰問品。

5.7月4日召開前期會議，介紹本次活動的目的、內容、行程安排、注意事項等，明確活動紀律。

6.7月11---7月12日在生活園區收集易拉罐、可樂瓶等廢品，轉換為活動資金。

7.7月13日---7月16日對實踐隊員集中培訓，提高隊員的綜合心理素質，使其掌握處理各種特殊情況的應對措施;召集隊員進行學習，詳細了解空巢老人的心理狀態，學習一些健康保健、安全知識、生活小竅門，學會如何量血壓、按摩等;搜集宣傳(報道)資料、夏日健康保健知識等養生資料、基本護理知識等等。

8.7月17日---7月21日分組，3---4人為一組(包括一位寧波人、一位宣傳員)，實踐中每組每天一起將“一對一”對老人進行志愿服務;采購活動物資，制作送給老人的禮物，排練文藝節目(合唱、朗誦、舞蹈等)。

9.7月22日確定出發時間、路線、車次，需攜帶物品，統一服裝。

(2)活動具體安排:。

1..具體時間安排:。

每天:上午8:30出門，11:00結束上午工作;下午1:30開始工作，4:30結束工作。

2、活動跟蹤與宣傳:。

每天及時做好攝影，拍攝和寫報道等文字工作，做好每日的實踐日志。

3、食宿安排:租用當地房子;自己動手買菜、做飯。

十、活動宣傳:。

(1)前期宣傳:1.建立專門的博客和qq群，在博客上發表前期準備情況。

(2)實踐期間:1.每天晚上，每組志愿者至少發一篇文章到博客上;。

2.聯系當地媒體，對活動進行報道。

(3)后期:整理相關視頻、文章和圖片，放到博客上，并制作一本紀念圖冊。

十一、活動總結。

1)、每日總結:每晚開小會總結當天工作;晚上把一天的`見聞以及感悟以博客的形式發到網上。

3)、30日交實踐總結，主要是對總體工作的總結。

4)、9月開學最終總結。

活動目的:展現陶子良好精神風貌以及博愛心。

活動意義:。

1.發揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學習的理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務中，宣揚了行知精神。

2.傳承陶欣伯陶爺爺的博愛精神，發揚陶子風采。

3.傳遞愛心，構建和諧社會氛圍。

4.鍛煉學生能力，以己之力奉獻社會以及表達對陶欣伯助學基金會的感恩。

5.發揚曉莊學院學子風采，展現當代大學生人文精神以及傳揚慈善精神，加強大學生社會責任，讓同學們全方位地接觸社會，了解社會，培養適應社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力。

活動目標(地點):社會兒童福利院，地鐵龍眠大道站以及百家湖敬老院。

活動時間。

__年07月03日—__年07月10日。

活動宣傳。

做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“博愛同盟”博客以及網絡西祠討論版，擴大宣傳。在福利院，地鐵站以及敬老院進行溝通了解各地方人群需要，進行講解宣傳。

活動開展及注意事項。

(一)策劃準備階段:。

1.召開小組會議，討論注意事項。

2.熟悉乘車路線，及活動地點周邊環境。

3.各種物品準備工作，責任到人，明確分工。

4.活動前安排工作，熟悉活動內容。

5.各種活動所需物品提前準備，列好詳單。

6.分組工作，后勤工作，通訊工作，服務設施預備，秘書記錄，等詳細分工協作。

(二)開展階段。

1.人參安全措施要求每人熟悉，牢記于心。統一協調，安全監督管理。

2.財務管理，交通安全，意外傷害處理，飲食安全等詳細周全。

3.活動時言行個人素質嚴格要求，有持續進行，樹立良好風范。

4.遇到困難及時反映，禮貌待客，不卑不亢，團結互助，拍照等協作進行。

5.杜絕浪費，就餐就近解決，統一出發統一返回。

(三)總結工作。

1.當天每人一篇小酷。

2.照片及書面材料整理歸一，總結當天工作，詳談接下來注意事項。

3.工作上報等。

活動人員及分工。

1.指導老師：張穎。

2.宣傳部:張會會(組長)、黃新妹、李慧。

3.后勤部：吳學芳(組長)、李進芳、劉江慧。

4.組織部：張會會(組長)、劉瑋博、朱春桃、汪臘梅。

5.團長：呂常明。

6.秘書部：楊威峰(組長)、張春玉、陸佩佩。

7.通訊員：吳學芳。

社會實踐策劃書（模板21篇）篇七

學子牽農村,江城重晚情。調查鄉鎮各區域老人的生活質量情況，有條件的話，組建醫療服務隊進農村，真誠熱心地為老人服務。“立足農村、服務基層、情系社會、共建和諧”，在社會實踐過程中認知國情、增長才干、奉獻社會。

二、活動目的。

培養大學各方面的能力。

三、活動意義。

了解老人情況，從身邊考察;。

關愛老人健康，從基本做起;。

鍛煉自己能力，從實際出發;。

鞏固醫學知識，從點滴開始。

四、活動時間：2007年7月中旬~2007年8月中旬。

五、活動地點：吳江市桃源鎮。

六、分隊成員。

團長：姚瑤——影像054。

隊員：許蕓蕓——藥學054。

王芳——護理062。

沈晨霞——護理062。

孫珺——醫影054。

朱超瑜——藥學054。

曹皎嬌——醫影053。

潘靜——醫影053。

楊悅——眼視光051。

七、活動內容。

1、各個小隊員分別調查自己所在區域的老人(80歲以上，含80歲)數量及生活質量情況，完成調查表格，形成報告。可以與居委會或村委會等進行聯系，提高辦事效率。(附調查表1)。

2、由于我們隊有大一同學參加，她們對醫學知識沒我們熟練，清楚。作為學姐的我們要幫助她們，從基本教起，教她們怎么量血壓，熟練技巧。

3、組建醫療隊，邀請專家人士參加并進行技術指導，我們可以與村衛生站共同合作，給村民做體檢，對那些行動不便的老人，我們安排上門服務。

4、集中在銅羅社區衛生院，注重調查本區域老人住院的原因，了解他們的生活情況，身體狀況，家庭狀況等等。(附調查表2)。

5、大力宣傳夏季醫療小知識，與有關村委會聯系，在櫥窗粘貼海報或分發宣傳單等。

八、活動流程。

(一)前期準備：

1、聯絡活動實踐單位。

2、準備工作證。

3、活動時穿統一服裝，帶工作證。

4、為活動制作橫幅。

5、制作調查所用的表格。

(二)活動行程：(分次活動)。

第一次：各個小隊員分別調查自己所在區域的老人(80歲以上，含80歲)數量，完成調查表格，形成報告。可以與居委會或村委會等進行聯系，提高辦事效率。

第二次：大二幫大一的活動，為了在活動中更好的配合我們，并做好學姐應盡的本分。我們從最基本的教起，教她們怎樣去量血壓，熟練技巧。

第三次：邀請醫院里的醫生，共組醫療服務隊下農村。我們負責量血壓等簡單的項目，還可以做醫生的小助手。在下鄉過程中，我們要真誠熱心地為老人服務，關心老人。

第四次：集中在銅羅社區衛生院，注重調查本區域老人住院的原因，()了解他們的生活情況，身體狀況，家庭狀況等等。

第五次：大力宣傳夏季醫療小知識，與當地村委會聯系，在櫥窗粘貼海報或宣傳單等。

(三)活動體會：每個隊員寫一份本次暑期社會實踐的心得、感想。

九、預期效果。

1、提高了學校的知名度，擴大了影響力;。

2、更早地了解現在老人的生活質量情況，給自己敲個警鐘，從年輕的時候就要注意身體;。

3、通過我們的醫療服務隊，我們能夠提高醫學知識的實踐能力;。

4、立足農村，服務農村，鍛煉自己各方面能力，包括與人處事，溝通交流;。

5、增加了人生閱歷,升華了對人生價值與生存智慧的理解;。

6、加強了同學們互相合作,獨立處事和安排活動的能力。

十、資金預算。

1、“南通大學暑期社會實踐小分隊”橫幅：50元。

2、照片：50元。

3、宣傳單及海報：30元。

4、調查報告資料及復印：60元。

6、路費：50元。

活動總預算：290元。

社會實踐策劃書（模板21篇）篇八

“奉獻青春，傳遞關愛”——走進xx敬老院

“xx學院xx同盟”是在我校學工處指導下，于20xx年xx月xx日成立的一個從事自助、助人活動的公益性學生團體，其主體是我校歷屆獲得xx助學基金會資助的學生。本團體的宗旨是：傳遞社會關愛，鍛造自強之才。以xx學院為依托，宣揚xx先生以及xx省xx助學基金會的博愛精神，為廣大同學作表率，勤勉學習，立志成才，回報家鄉，回饋社會。

時值暑假來臨，“xx同盟”的會員們，希望藉此機會，展示xx學子風采，奉獻愛心，傳遞關愛，讓愛心薪火相傳。

1、“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去”，在社會服務中，體現自身價值。

2、通過此次活動讓同學們全方位地接觸社會，了解社會，培養適應社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力。

3、傳遞社會關愛，鍛造自強之才。團隊的組成人員大部分都是“xx同盟”的自然會員，是受x先生資助的自強之才。通過這種方式，既是對x先生的一種慰藉，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。

4、我為xx爭光添彩，充分發揮當代大學生的人文精神，使大學生本著一顆關愛之心，幫助弱勢群體，擔負起助殘、扶弱的職責。

6、發揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學習的'理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務中，宣揚了行知精神。

20xx年xx月xx日——xx月xx日

活動地點：xx敬老院

做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“xxx”博客以及xx討論版，擴大宣傳。對xx敬老院進行宣傳，讓更多的大學生了解xx的老人，了解他們的生活狀態，引起大學生對弱勢群體的關注，激發當代大學生應有的社會責任意識和志愿服務意識。

（一）準備階段：20xx年xx月xx日——xx月xx日

1、聯系實踐基地——xx敬老院，把活動時間、地點、方式、內容，以及一些細節問題溝通好。

2、從團體自主報名的志愿者中進行嚴格選拔，人數為13人。

（二）召開活動動員大會，介紹在敬老院的相關工作，并對相關溝通服務技巧進行集中培訓。

（三）實施階段：20xx年x月xx日——x月xx日，持續5天。

實踐地點：xx敬老院；

活動內容：擦窗，拖地，讀報，陪老人聊天等。

分組情況：志愿者分為秘書組、后勤組、宣傳組、服務組4個小組。每組確定小組長，明確工作任務。該服務實踐活動由鐘大悠同學負責。各組做好自己的工作，保證活動正常進行：

1、宣傳組負責活動的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理；準備好相機，負責全程拍照和攝影；如有可能，聯系媒體報道。

2、后勤組負責成員的物品的供應和安排：準備好衣服、藥品、水，管理財務，做好組織交代的其他任務。

3、秘書組負責制作小組成員通訊錄；制作一份活動簡報；活動結束后完成實踐課題和團隊總結；在敬老院工作人員的指導下工作。

4、服務組：團隊所有成員。

具體方案：

1、早上統一從xx校區出發，乘坐17路公交，抵達實踐地點——xx敬老院，在工作人員的安排、指導下，開展工作。

2、中午就近解決午餐，下午繼續服務，晚上返回xx校區。

3、組員返校后開所有組員大會，總結當天的活動。

社會實踐策劃書（模板21篇）篇九

通過這次活動提高我校學生的環保意識和社會責任心,增強學生意識，把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，同時也培養大家的主人翁意識，明確校園環保的重要性,讓他們自覺行動起來共創綠色校園，攜手保護我們的家園，共享碧水藍天。并且校園環境衛生的.好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境，會使我們在學習、工作和生活時，心情舒暢；優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操。

臨床醫學院基礎醫學院五官醫學院護理學院經濟與管理學院醫學生物工程學院。

資源與環境學院計算機科學與技術學院等八個院的志愿者。

臨床:同建綠色校園，共享碧水藍天。

基礎：爭做綠色志愿者，校園環保靠你我。

五官：共建綠色環保校園。

護理：愛護校園、從我做起。

經管和醫工：清除校園黑廣告，爭創文明學校。

計科：舉一手之勞，凈四方水土。

臨床醫學院：清掃圖書館門口到學校正門街道及其周邊草坪花壇。

五官醫學院：清掃圖書館門口到東門街道及其周邊草坪花壇。

基礎醫學院：清掃西區以及西區草坪。

護理學院：清掃西區體育場。

計算機科學與技術學院和資源與環境學院：食堂，宿舍，教學樓，圖書館等處回收廢舊電池。

經濟與管理學院和醫學生物工程學院：清除全校的廣告。

（2）各院宣傳部畫好相應海報和宣傳板，并制好橫幅來宣傳環保的重要性。

（3）各院召集志愿者，并準備相應的工具。

（4）3月17日8:30志愿者在各院的指定位置集合點名，9:00活動正式開始。

（5）活動期間由各院的宣傳部人員督促和拍照記錄。

（6）活動結束后，各院召集志愿者，清查志愿者人數后方可離開。

（7）活動后由各院宣傳部成員以及相關負責人做好活動圖片的收集，剪切，整理。

（8）各院相關負責人寫好活動總結。

（1）若活動當天下雨，則延遲活動時間，具體時間另行通知。

（2）注意志愿者的安全。

（3）活動過程中要注意維持活動秩序，不得追跑逐打，保管好各院的清理工具。

社會實踐策劃書（模板21篇）篇十

一、活動主題：

關愛生命，遠離地貧。

二.活動負責人：

__。

三、活動時間：

__年7月13日至17日。

四、活動地點：

__市翠園高中，__市__區__花園城購物中心，__市第二人民醫院。

五、活動對象：

__市市民，在校師生，“地貧之家”的地貧患兒。

六、活動目的：

1.宣傳防治地中海貧血癥，增強市民對地中海貧血癥的認識，提高社會對地中海貧血癥的關注。

2.通過宣傳，使已婚市民了解婚檢和孕檢的重要性。

3.探望地貧患兒，為他們帶去社會的一份關懷。

七、活動形式：

2.志愿者到__地區購物廣場進行宣傳活動，派發宣傳資料，現場講解地貧知識。

3.到地貧之家探望地貧患兒，以表演、游戲、贈送禮物的形式為他們帶去一份關懷。

八、主辦單位：

南方醫科大學團委。

__地中海貧血防治協會。

九、承辦單位：

__省地中海貧血防治協會南方醫科大學青年志愿者分會。

十、協辦單位：

南方醫科大學學生管理大隊團委青年志愿服務隊。

十一、參加人員：

南方醫科大學青年志愿者。

十二、活動內容：

1.到__市翠園高中開辦講座宣傳地中海貧血的知識，派發宣傳資料，并邀請師生在書簽上為地貧患兒寫下祝福。

2.與__市__花園城購物中心聯系，協商宣傳地點，以現場宣傳的形式向來往市民講解地貧相關知識，派發宣傳資料(三折頁等)，并邀請市民在書簽上為地貧患兒寫下祝福。配合__電視臺等媒體會對宣傳活動進行報道。

3.對“地貧之家”的地貧患兒進行探望慰問。

活動前期準備工作：

一、志愿者報名。

總人數：10–15人(其中男生不少于3人)。

要求：

1.有愛心，清楚認知志愿者的職責。

2.對宣傳活動有自己想法，應變能力強，適應能力強。

3.口才佳，耐性好，善于與人溝通。

4.服從指揮，有團隊精神，能吃苦耐勞，有工作熱情。

5.愿意自費食宿、車費等非宣傳費用。

特殊要求：

1.能熟練制作視屏(1-2人)。

2.有才藝者(4人以上，在手工、歌舞表演和其他表演上有特長)。

3.有聯系媒體及贊助人的渠道及能力者優先。

4.有聯系宣傳場地(醫院、學校、購物中心)渠道及能力者優先。

二、確定此次活動參與人員，制作聯系表。

三、志愿者培訓：

在活動開始前對志愿者進行地中海貧血防治相關知識的培訓。包括;。

1、知識講座：聯系南方醫院醫生對志愿者進行知識的系統培訓。

3、通過考核的形式檢查培訓情況、準備相關文件，

四、活動所需物資及相關物品(見附表)。

五、活動前和協會理事取得聯系，爭取得到理事的協助。

六、本次參與人員參加活動布置會議，商討活動具體事項，發放計劃書，告知相關事項。

七、參加協會實踐活動大會，明確活動大體框架，領取相關物品，明確活動具體事項。

八、確定活動地點選取及地點活動順序。

活動流程：

1.__年6月20日前確定人員分組及活動詳情，與翠園高中、花園城購物中心、__市第二人民醫院地貧之家聯系協商活動事宜，獲取相關活動證明。

負責人：黃詩瑩、趙夢藍、張億歡。

2.__年7月13日翠園高中進行宣傳。

3.__年7月15日花園城購物中心進行宣傳。

4.__年7月17日到地貧之家探望患兒。

具體活動流程：

1月20日以前。

活動內容：攜帶相關文件向相關行政部門或其他單位進行活動的審批。

參加人員：3人(暫定)。

活動對象：翠園高中、花園城購物中心、__市第二人民醫院。

活動目的：獲得相關部門對活動的支持，申請相關審批并獲取相關文件證明，接洽活動具體事宜.

宣傳活動階段。

活動一、__市翠園高中地貧宣傳。

總負責人：黃詩瑩。

參與者：待定。

活動時間：7月13號下午14：00到16：30。

活動地點：多媒體教室。

活動形式：講座。

活動流程:。

14:：00統一著裝，到達翠園高中部門口，清點人數。

14：30–15：10舉行講座。

18：30通訊員確定組員是否全部安全抵達家中。

所需物品：傳單200，橫幅1，綬帶約15(按人數定)，徽章約15(按人數定)。

活動二、花園城購物中心現場地貧知識宣傳活動。

總負責人：趙夢藍。

參與者：待定。

活動時間：__年7月15號。

活動地點：__市__花園城購物中心。

活動形式：現場咨詢，宣傳資料派發。

活動流程：

14：00統一著裝，到達__區__沃爾瑪購物中心，清點人數。

14：30-17：30開始宣傳。分成兩組，一組在場地處專門負責接待前來咨詢的市民;二組主要負責給路過的市民進行講解，并派發三折頁;三組協助二組人員進行地貧知識講解，邀請市民為地貧患兒在書簽上寫下祝福語。

17：30結束宣傳活動，合影，收拾物品，清點人數。

20：00通訊員確定組員是否全部安全抵達家中。

注：具體分工與人員安排待定。

所需物品：海報2張，傳單200，橫幅1，綬帶約15，徽章約15、書簽35。

活動三、“地貧之家”探望地貧患兒。

總負責人：張億歡。

參與者：待定。

活動時間：7月17號下午14：00到17：30。

活動地點：__市第二人民醫院地貧之家。

活動形式：贈送禮物、表演、游戲。

活動流程:。

14：00統一著裝，到達醫院“地貧之家”，清點人數，準備活動所需用具。

14：00–15：00與“地貧之家”的負責人了解患兒的情況。與此同時，由其余成員組成的慰問團到各個病房分發禮物、進行慰問。

17：30結束活動，與患兒及工作人員合影，收拾物品，清點人員。

20：00通訊員確定組員是否全部安全抵達家中。

所需物品：書本65，書簽65，糖果若干，氣球若干，橫幅1，綬帶約15，徽章約15。

答謝階段。

活動內容：進行答謝活動「1」「2」「3」。

社會實踐策劃書（模板21篇）篇十一

2、帶隊老師：蘇國寧。

3、成員構成：由12名同學組成。

1、時間：20xx年7月2日至20xx年8月30日(暫定)。

以河大統招生身份向高中畢業生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關講座，以提高全市知識水平和整體素質，同時擴大河南大學的影響力，提高河南大學知名度;針對例如社會主義新農村建設、預防手足口病，醫保政策、留守兒童等一些熱門問題進行問卷調查、實踐考察，分析調查結果;提高組員社會實踐能力。

1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：

針對我省是人口大省，而受高等教育的人數比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識素質水平不高，結合我市的具體情況，面向高中、教育機構及高考生對國家高等教育自學考試及成人高等教育政策進行解讀和宣傳，激發人們的進一步受教育的熱情，正確積極的態度對待繼續教育。

2、支教：

對一些縣鄉級中小學進行暑期支教活動，盡自己微薄之力豐富當地中小學生暑期學習生活。在當地教育部門的幫助下，了解當地學校青少年的相關情況，并前往學校對其青少年深入了解，開展關愛行動。我們將通過調查其心理狀況、健康狀況、學習狀況等途徑，盡可能多得了解他們，并向他們進行法律、安全、衛生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠大的理想和正確的人生價值觀，并與其建立長期聯系，幫助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。

3、問卷調查：

對一些與本專業相關的課題或社會問題如社會主義新農村建設、醫保政策、留守兒童等熱門問題進行問卷調查并分析結果撰寫報告。

4、實踐考察：

深入到農村基層社區，對農村基本建設，農民基本收入，農民“看病難，看病貴”等問題。調研示范新農村發展，了解建設取得的成果以及相關發展經驗;調查農村基本建設，對農民進行農村變化以及農業，農民生活條件，農村醫療條件，農村社保制度等方面的調查，比較兩者的發展模式、管理差異，并將調查所得相關問題反饋給政府相關部門，從而更好地促進新農村建設。

積極宣傳，積極投稿，通過社會和當地廣播電視等新聞媒體、專業刊物、網絡媒體進行全方位宣傳。

社會實踐策劃書（模板21篇）篇十二

要參加什么樣的社會實踐，不過我會的，這是毋庸置疑的!

一、活動背景：

1、暑假是人們外出游玩的高峰期，然而同樣也伴隨著高峰的中暑等疾病的發生。

尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者，尤為需要擔心。因此，好的防暑措施，可以了卻人們的后顧之憂，讓人們開開心心出門，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法，但都不免會有一些副作用。因此，我們團隊查找了網上的一些資料，發現，伏茶這種喝茶防暑的方法十分有效。

健藥長期服用。一入盛夏，一些人不論哪里不舒服均歸咎于濕熱，認為伏茶和涼茶飲料能包醫百病，無病服之能防病，甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥。其實，這種做法是不科學的。體質虛弱者和嬰幼兒，長期服用涼茶，易損傷人體陽氣和脾胃，出現神疲體倦、多汗易感冒等癥狀。

尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒，長期服用易損傷小兒正氣，影響孩子健康成長。飲用伏茶要適量。體質偏寒者應選用由茯苓皮、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶。同時，降溫防暑不僅要適可而止，更應掌握一些防暑降溫的知識，當你和家人享用伏茶的暢快時，小心別被伏茶的涼意寒及腸胃。

2、中國人口基數大，即使實施了計劃生育，但仍然難以阻擋人口上升的趨勢。

3、隨著高樓的增多，居民之間的交流變得愈發困難。曾經一度引為美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄。

人們每天更像是生活在獨立的空間：出門工作(學習)回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮，有的甚至唯一的接觸都是因為一些誤會而引起的爭吵。遠親不如近鄰，生活中遇到困難時，反而是鄰居更能給予你幫助。社會是互相溝通的群體，因為交流而和諧，因為和諧而進步。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友，那么，舍近求遠的朋友關系，又怎么能長久，怎么能深刻?居民運動會，小區晚會，正是拉近鄰里距離，促進鄰里情的很好的方法。

二、協助單位。

小區附近的某酒店或餐館。

某運動品牌(特步、安踏、哇哈哈、康師傅)。

小區居委會。

三、隊伍組成。

隊長：林加奇。

活動的策劃，隊員工作的安排。

外聯：林加奇。

媒體聯系：張思意。

宣傳單、宣傳海報制作：王晶。

采訪、拍攝、記錄：鄭力超。

博客發貼：王震。

財務：張思意。

四、基礎設備：

1、攝像設備(dv、相機)。

筆記本電腦。

校徽、旗幟、隊帽、個人生活用品(自備)。

2、博客、郵箱建立。

五、行程內容：

1、活動前期準備。

：制作宣傳單100份，制作活動報名的電子海報一份，制作宣傳橫幅一條;。

2、活動內容：

8月6、7、8、9、10日，開展免費伏茶供應活動。同時進行健康宣傳傳單的發放;。

8月9日，開展小區運動會;。

8月10日，舉辦小區文藝小晚會;。

7月11日，整合資料，總結，完成暑期社會實踐報告。

六、注意事項。

1、每晚開一次例會，做好該天的總結，做好資料整理工作，討論第二天工作內容，制定人員安排等。

2、每晚都要更新博客，記錄每天的工作內容及工作成果。

3、每晚做好財務預算及統計，由財務負責人負責收官發票及帳目記錄。

4、每人每天注意儀表，佩戴校徽、拿好旗幟、戴上隊帽，注意自己的言行舉止。

七、經費預算。

1、團隊部分：

車費：400。

宣傳單、海報、橫幅：120。

合計：820。

2、贊助商部分：

某酒店。

伏茶等飲用工具：300。

運動品牌、運動飲料品牌。

小區運動會器材：200。

獎品：200。

八、贊助商工作。

酒店或餐館：

1、燒煮工具的提供。

2、碗盆的提供。

3、帳篷、桌椅的供應。

4、推車提供。

運動品牌：

1、現場協助布置。

2、運動器械的提供。

3、獎品的提供。

這一次策劃活動是我的第一次，起初有很多不懂的地方，不過這些都不是困難，因為有同事和朋友的幫忙，我已經做的很好了。在不斷的發展中，我有了更多的認識。這一次實踐對我來說，極有意義，因為從此我知道了自己將會在以后的工作中遇到的問題，還有怎么去解決的事情。不斷的前進中自然有更多的問題出現，不過我相信我會做的更好的，沒有難的倒我的事情!

社會實踐策劃書（模板21篇）篇十三

2、帶隊老師：蘇國寧。

3、成員構成：由12名同學組成，基本信息如下表：

姓名性別年級學號院系身份證號。

1、時間：xx年7月2日至xx年8月30日(暫定)。

以河統招生身份向高中畢業生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關講座，以提高全市知識水平和整體素質，同時擴河南學的影響力，提高河南學知名度；針對例如新農村建設、預防手足口病，醫保政策、留守兒童等一些熱門問題進行問卷調查、實踐考察，分析調查結果；提高組員社會實踐能力。

1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：

針對我省是人口省，而受高等教育的人數比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識素質水平不高，結合我市的具體情況，面向高中、教育機構及高考生對國家高等教育自學考試及高等教育政策進行解讀和宣傳，激發人們的進一步受教育的熱情，正確積極的'態度對待繼續教育。

2、支教：

對一些縣鄉級中小學進行暑期支教活動，盡自己微薄之力豐富當地中小學生暑期學習生活。在當地教育部門的助下，了解當地學校青少年的相關情況，并前往學校對其青少年深入了解，開展關愛行動。我們將通過調查其心理狀況、健康狀況、學習狀況等途徑，盡可能多得了解他們，并向他們進行法律、安全、衛生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠的理想和正確的人生價值觀，并與其建立長期聯系，助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。

3、問卷調查：

對一些與本專業相關的課題或社會問題如新農村建設、醫保政策、留守兒童等熱門問題進行問卷調查并分析結果撰寫報告。

4、實踐考察：

深入到農村基層社區，對農村基本建設，農民基本收入，農民“看病難，看病貴”等問題。調研示范新農村發展，了解建設取得的成果以及相關發展經驗；調查農村基本建設，對農民進行農村變化以及農業，農民生活條件，農村醫療條件，農村社保制度等方面的調查，比較兩者的發展模式、管理差異，并將調查所得相關問題饋給政府相關部門，從而更好地促進新農村建設。

積極宣傳，積極投稿，通過社會和當地廣播電視等新聞媒體、專業刊物、網絡媒體進行全方位宣傳。

社會實踐策劃書（模板21篇）篇十四

：調查大學生身體健康與體育鍛煉情況，從而喚醒大家對身體健康的重視，加強體育鍛煉。

適逢甲流席卷全球，疫情進入爆發階段，中國也受到波及，大多數省份都有確診病例，高校出現集中爆發情況大學生的身體健康受到威脅。然而多數大學生重視學習而忽略了適當體育鍛煉對身體健康的幫助。

（一）前期準備：

1）會議討論階段:。

a:10月初，班級討論實踐主題，并確定實踐方向和目的;。

b:10月29號班委初步討論，構思整體實踐流程。

c:10月30號召開班級會議，由班長向全班傳達班委討論結果,并進行班級討論，決定實踐形式、實踐版塊、分組情況、所需器材和具體實踐時間等，決定以問卷調查、現場采訪、傳單宣傳等形式，并分配任務。根據任務安排分成四個小組（見附錄一）：第一組，大學生超市宣傳小組（8人）。第二組，運動場采訪小組（6人）。第三組，宿舍教室問卷調查小組（6人）。第四組，攝影小組（4人）。初步決定于11月2號進行實踐活動。

2)材料準備階段:。

a:由班委提出問卷調查問題，班長匯總，并經大多數班級成員修改，制成《體育鍛煉與健康問卷調查》表（見附錄二），由班長打印發放到各小組負責人手中。

b：攝影小組準備4套拍攝工具。

c：簽字筆每人準備2只，干凈白紙若干。

（二）具體實施階段：

1）、11月2日中午12：15——1:00第一組在大學生超市和數字化附近進行問卷調查，發問卷調查表，由攝影組進行現場拍攝，保存好問卷調查表和拍攝資料。

2）、11月2日下午4:00——6：00第二組在運動場對進行鍛煉的學生和休息的教師進行拍攝、采訪。

3）、11月2日下午4:00——6：00第三組對教室的學生進行采訪及問卷調查，晚上9：00——10：00對宿舍的學生進行采訪及問卷調查。

4）、第四組由負責人合理分配拍攝人員，跟隨各組進行拍攝。

（三）后期總結及宣傳：

1）、11月4號之前由第一組收集各組調查情況，匯總調查結果，結合學校情況制成宣傳單，中午的時候在大學生超市進行傳單宣傳。

2）、由王超同學總負責活動電子雜志的制作，由其選擇制作小組人員，對照片和活動調查結果的分析、總結。

3）、討論選出一名學生對電子雜志作品的講解。

1）、如果遇到下雨天氣，活動推遲一天舉行（對天氣沒有要求的小組可按計劃進行）。

2）、發現問卷調查表不夠時，小組負責人要提前和班長打招呼，并盡快解決。

3）、各小組在進行調查和采訪時，要時刻注意自己的言行，措辭妥當。

復印調查表:200（張）x0.1元=20元。

宣傳單：100（張）x0.1元=10元。

簽字筆:10（只）x1.0元=10元。

備用：20元。

總計：60元。

社會實踐策劃書（模板21篇）篇十五

青春裝點新農村廣州高校青年環保志愿者服務隊進村結對。

1.通過對紅樹林的實地生態考察，了解廣東省小型紅樹林的生存及發展情況，為更好保護當地近海海洋漁業資源及生態提供指導。

2.調查當地沿海漁業發展對海洋生態的影響，調查當地環境與農村私營經濟發展的關系，并指導當地科學合理的保護環境發展經濟。

3.在廣州市高校中培養更多有能力、有文化、有熱情、有環保理念、有建設新農村理想的學生團員。并在當地團員中樹立積極建設新農村付出自己的青春和力量。

4.向當地村民，青少年及學生傳播環保知識和科學的持續可發展觀，助政府促進資源節約型新農村建設。

7.在當地建設一個文化知識學習圖書室，給農村青年帶去精神和知識果實，促進社會文化進步和精神的豐富。

以團提出的“百支青少年環保志愿者服務隊進百村結百對”活動為契機，落實團號召，依托華南理工學等廣州各高校的專業優勢和人才優勢，利用暑期深入農村，在基層的新農村做貢獻，前往惠州市惠東縣鹽洲島白沙村做實地科學考察、社會調查和環境宣傳，為當地村民和青年等提供學習環境保護的知識和生態完好的建設理念，并領導農村青年走知識創新的科學生產道路，以“人與自然和諧與共”和“節約資源、珍愛生靈、抵制污染、保護環境、共建和諧”為核心理念，同時提高對紅樹林的保護意識及海洋漁業的保護，培養學生環保志愿者、優秀團員的實踐能力，吃苦耐勞，團結合作的精神，鍛煉出有責任感，有環保理念的環保青年志愿者。

7月24日-31日(具體行程待定)。

惠州市惠東縣，吉隆鎮，鹽州島，

1.華南理工學fresh環保協會。

2.華南師范學綠色文明社團。

3.華南農業學環保科技協會。

4.廣東工業學綠色行動協會。

5.仲凱農業學環協會。

6.華南理工學學生。

1.在當地學校及社區進行關于保護紅樹林和濕地等生態系統內容的`保護宣傳活動；

2.在當地學校對學生和村民進行森林保護及生態農業生產內容的環保教育。

3.調查沿海漁業發展對海洋生態的影響，調查環境與經濟的相互影響。

7.開展具體的“七個一”活動，做到帶動一批先進團員，影響一批村民，最后讓他貌同為當地建設出力貢獻。

8.當地團員交流，村民交流，政府探討，相互學習和影響，

9.晚會全民，學生聯歡，以體現精神文明為出發，宣傳新農村建設，引導農民及學生團員共同努力建設環保生態家園。

10.與當地青年手牽手建立一個圖書室，培養一隊農村青年志愿者。

1.綠色營專題調查報告。

2.綠色營攝影展各高校分享。

3.綠色營分享會(報告會)。

4.綠色營文集。

5.保持當地青年團員學生的電話熱線。

6.建設并豐富當地農村圖書室。

全國學生綠色營是原(自然)主編、(環球綠色行)作者唐錫陽及其夫人馬霞共同創建的。是以關心環境保護的學生為主體,并有記者、作家、科學家參加的民間活動，已成功舉辦了十一次，并取得較的社會影響。

全國學生綠色營得到許多國際環保組織的關注及支持。如：自然之友、香港長春社、世界愛護動物基金會(ifaw)、世界自然基金會(wwf)等。環境保護永遠不會過時，它需要不斷地有一批有志青年的投入，更需要有遠見有良知的社會人士的支持。

近幾年來，唐錫陽相繼在北京、昆明、廈門、廣州、桂林、哈爾濱、上海、杭州、香港、深圳、南京、西安、成都、重慶、蘭州、徐州等地作過一百多場報告，影響十分廣泛，上海、南寧、重慶、廈門、西安、南京、成都、綿陽、廣州等地學生也相繼組織了綠色營。

每年暑假，很多省份的各高校環保社團(如北京理工的山諾會，廈門學的綠野，廣西學的綠沙)都會開展內容豐富，形式多樣的綠色營活動，并邀請全國各地知名的高校環保協會參加。綠色營這一品牌活動，在全國各高校中已成為綠色環保的符號，并獲得了公眾和媒體的廣泛關注。

在環境問題日益嚴重的今天，綠色營為有志于環境保護的青年人提供了一個親近自然、審視和思考自我與社會發展的機會。每一個綠色營活動都確定了主題，野生動物保護問題，森林砍伐問題，水污染問題……如此等等，不一而足。綠色營以學習和交流為目的，每屆關注一個環保熱點，通過在當地進行科學考察、社會調查和環境宣傳，從自然，從當地，從隊友身上領悟環保的真正精神，追求更有價值的人生。在后期的圖片展，總結報告會，文集發表的活動中，將整個活動理念和收獲推廣到所有學生心中。全國學生綠色營走過了十一年，不僅要在當地普及了環保理念、宣傳了環保思想，更重要的是，從綠色營走出了越來越多有責任感，有思想，有行動力的環保人。

在我們協會舉辦綠色營和參與各省綠色營的過程中，我們積累了豐富的經驗，掌握了系統的策劃宣傳流程，曾連續三年成功舉辦了華工綠色營，綠色營在我校具有較的影響力。我們還將在下學期開學相繼推出系列后期活動，其活動密集度，影響力都是無法比擬的。對于現在的學生精神文化修為有著一定的影響。

華工fresh環保協會，作為省內唯一有經驗、有能力舉辦綠色營的環保社團，目前將致力于把今年的綠色營活動做做強，通過實踐為農村建設發揮學生的作用，打造華南地區學生的環保實踐活動品牌。

社會實踐策劃書（模板21篇）篇十六

1.通過對紅樹林的實地生態考察，了解廣東省小型紅樹林的生存及發展情況，為更好保護當地近海海洋漁業資源及生態提供指導。

2.調查當地沿海漁業發展對海洋生態的影響，調查當地環境與農村私營經濟發展的關系，并指導當地科學合理的保護環境發展經濟。

3.在廣州市高校中培養更多有能力、有文化、有熱情、有環保理念、有建設新農村理想的學生團員。并在當地團員中樹立積極建設新農村付出自己的青春和力量。

4.向當地村民，青少年及學生傳播環保知識和科學的持續可發展觀，助政府促進資源節約型新農村建設。

7.在當地建設一個文化知識學習圖書室，給農村青年帶去精神和知識果實，促進社會文化進步和精神的豐富。

以團提出的“百支青少年環保志愿者服務隊進百村結百對”活動為契機，落實團號召，依托華南理工學等廣州各高校的專業優勢和人才優勢，利用暑期深入農村，在基層的新農村做貢獻，前往惠州市惠東縣鹽洲島白沙村做實地科學考察、社會調查和環境宣傳，為當地村民和青年等提供學習環境保護的知識和生態完好的建設理念，并領導農村青年走知識創新的科學生產道路，以“人與自然和諧與共”和“節約資源、珍愛生靈、抵制污染、保護環境、共建和諧”為核心理念，同時提高對紅樹林的保護意識及海洋漁業的保護，培養學生環保志愿者、優秀團員的實踐能力，吃苦耐勞，團結合作的精神，鍛煉出有責任感，有環保理念的環保青年志愿者。

7月24日-31日(具體行程待定)。

惠州市惠東縣，吉隆鎮，鹽州島，

1.華南理工學fresh環保協會。

2.華南師范學綠色文明社團。

3.華南農業學環保科技協會。

4.廣東工業學綠色行動協會。

5.仲凱農業學環協會。

6.華南理工學學生。

1.在當地學校及社區進行關于保護紅樹林和濕地等生態系統內容的保護宣傳活動；

2.在當地學校對學生和村民進行森林保護及生態農業生產內容的環保教育。

3.調查沿海漁業發展對海洋生態的影響，調查環境與經濟的相互影響。

7.開展具體的“七個一”活動，做到帶動一批先進團員，影響一批村民，最后讓他貌同為當地建設出力貢獻。

8.當地團員交流，村民交流，政府探討，相互學習和影響，

9.晚會全民，學生聯歡，以體現精神文明為出發，宣傳新農村建設，引導農民及學生團員共同努力建設環保生態家園。

10.與當地青年手牽手建立一個圖書室，培養一隊農村青年志愿者。

1.綠色營專題調查報告。

2.綠色營攝影展各高校分享。

3.綠色營分享會(報告會)。

4.綠色營文集。

5.保持當地青年團員學生的電話熱線。

6.建設并豐富當地農村圖書室。

全國學生綠色營是原(自然)主編、(環球綠色行)作者唐錫陽及其夫人馬霞共同創建的。是以關心環境保護的學生為主體,并有記者、作家、科學家參加的民間活動，已成功舉辦了十一次，并取得較的社會影響。

全國學生綠色營得到許多國際環保組織的關注及支持。如：自然之友、香港長春社、世界愛護動物基金會(ifaw)、世界自然基金會(wwf)等。環境保護永遠不會過時，它需要不斷地有一批有志青年的投入，更需要有遠見有良知的社會人士的支持。

近幾年來，唐錫陽相繼在北京、昆明、廈門、廣州、桂林、哈爾濱、上海、杭州、香港、深圳、南京、西安、成都、重慶、蘭州、徐州等地作過一百多場報告，影響十分廣泛，上海、南寧、重慶、廈門、西安、南京、成都、綿陽、廣州等地學生也相繼組織了綠色營。

每年暑假，很多省份的各高校環保社團(如北京理工的山諾會，廈門學的綠野，廣西學的綠沙)都會開展內容豐富，形式多樣的綠色營活動，并邀請全國各地知名的高校環保協會參加。綠色營這一品牌活動，在全國各高校中已成為綠色環保的符號，并獲得了公眾和媒體的廣泛關注。

在環境問題日益嚴重的今天，綠色營為有志于環境保護的青年人提供了一個親近自然、審視和思考自我與社會發展的機會。每一個綠色營活動都確定了主題，野生動物保護問題，森林砍伐問題，水污染問題……如此等等，不一而足。綠色營以學習和交流為目的，每屆關注一個環保熱點，通過在當地進行科學考察、社會調查和環境宣傳，從自然，從當地，從隊友身上領悟環保的真正精神，追求更有價值的人生。在后期的圖片展，總結報告會，文集發表的活動中，將整個活動理念和收獲推廣到所有學生心中。全國學生綠色營走過了十一年，不僅要在當地普及了環保理念、宣傳了環保思想，更重要的是，從綠色營走出了越來越多有責任感，有思想，有行動力的環保人。

在我們協會舉辦綠色營和參與各省綠色營的過程中，我們積累了豐富的經驗，掌握了系統的策劃宣傳流程，曾連續三年成功舉辦了華工綠色營，綠色營在我校具有較的影響力。我們還將在下學期開學相繼推出系列后期活動，其活動密集度，影響力都是無法比擬的。對于現在的學生精神文化修為有著一定的影響。

華工fresh環保協會，作為省內唯一有經驗、有能力舉辦綠色營的環保社團，目前將致力于把今年的綠色營活動做做強，通過實踐為農村建設發揮學生的作用，打造華南地區學生的環保實踐活動品牌。

社會實踐策劃書（模板21篇）篇十七

依照《xxx首批“985工程”建設高等學校人才培養合作與交流協議書》相關內容，九校擬聯合舉辦以同專業本科生為主參加的聯合社會實踐活動。為切合首屆c9暑期學校的“中國傳統文化”主題，團委將結合我校社會實踐活動實施情況，積極協調，廣泛動員，開展聯合暑期社會實踐活動，有關項目實施方案策劃如下：

1、各學校團委積極溝通協調，緊密切合首屆c9暑期學校的“中國傳統文化”主題，c9高校各組織2個暑期社會實踐項目，實踐團隊規模為20人左右，團隊成員由各高校互派，其中組織高校成員為4人，其余8個參與高校成員各2人，社會實踐指導教師由各項目組織學校負責安排，每支社會實踐團隊須在各自指導教師指導下完成。實踐結束后，各組織高校為其他參加學生開具社會實踐學分證明。

2、我校從“延安紅色文化傳承及發展調研”、“陜北黃土高原生態環境考察”、“關中民間非物質文化保護與傳承”、“地震災后重建及新農村建設”“陜西周邊民俗工藝文化現狀調查”等項目中選擇2個作為聯合暑期社會實踐項目。校團委與其他c9高校團委溝通后，有意參加的學生可通過我校2010年社會實踐專題網站在線申報項目。

3、以上社會實踐項目調查研究的時間為7天。項目完成后，聯合團隊可將社會實踐調研報告等材料上交團委，參與我校社會實踐優秀團隊、先進個人等榮譽評選，并為其開具相應的'社會實踐學分證明。

1、我校向其他8所高校各派出2名學生參與其聯合社會實踐項目，共計16人。

2、我校聯合暑期社會實踐項目每個團隊規模為24人，其中學生22名（其中在我校選拔學生6名，接收其他高校各2名），指導教師2名。參與聯合社會實踐的總人數為50人。

原則上各高校負擔各自派出學生往返其他學校所在地的交通及食宿費用，實踐活動過程中的公共費用由實踐項目組織學校負責。

1、學生派出費用（我校向其他8校各派出2名學生，共16名）。

項目。

費用。

小計。

備注。

交通費。

400元/人。

6400元。

16名派出學生往返交通費。

保險費。

10元/人。

160元。

16名派出學生意外傷害保險。

餐飲費。

30元/天·人。

3360元。

實踐期按7天計。

住宿費。

80元/天·人。

8960元。

實踐期按7天計。

項目。

費用。

小計。

備注。

交通費。

12000元/團隊。

24000元。

2支團隊租車往返交通費。

保險費。

10元/人。

500元。

2支團隊各25人計（含指導教師）。

宣傳費。

2000元/團隊。

4000元。

隊服、旗幟、噴繪等宣傳資料費用。

餐飲費。

30元/天·人。

10500元。

實踐期按7天計（含指導教師、司機）。

住宿費。

60元/天·人。

21000元。

實踐期按7天計（含指導教師、司機）。

隨行記者報道費用。

3000元/團隊。

6000元。

隨行記者報道、食宿等費用。

總結表彰費用。

3000元。

3000元。

活動完成后的總結表彰。

由于我校社會實踐經費有限，往年每支普通團隊實際報銷金額按照其實踐業績評定等級后按不同比例報銷交通費用及保險費。為保證聯合暑期社會實踐活動扎實有效開展，聯合暑期社會實踐活動經費將申請專項經費，總計8.788萬元。

聯合社會實踐暑期來我校期間的住宿、餐飲等相關問題，團委將盡量協調我校相關部門解決。

社會實踐策劃書（模板21篇）篇十八

社會實踐策劃書（模板21篇）篇十九

南山，有八十里南山之稱，位于城步縣西南邊睡，地處湘桂邊界，南跨廣西龍勝，屬雪蜂山南端余脈。主峰南山頂，海拔1940米，平均海拔1800米左右。山上有四十八坪，土地肥沃，雨量充沛，氣候濕潤，水草豐茂，實為我國天然山地牧場。1976年冬，在黨中央和政府的親切關懷下，正式建立了南山牧場。

南山牧場因擁有南方優質的十億畝草山草坡而聞名遐邇，被盛贊為”南方的呼倫貝爾”。該牧場是我國南方最大的現代化山地牧場，同時也是新穎的旅游景點。“南山牌”全脂奶粉、選用優質鮮牛奶精制而成。南山奶粉早在1982年參加全國農產品和加工品展銷會，被評為優質產品，1983年又榮獲湖南省優質產品獎，南山牌全脂奶粉91年獲湖南省、國家農業部優質產品獎，獲第五屆亞洲及太平洋地區食品博覽會金獎。“南山牌牛奶汁”是國家女子藍球隊指定專用飲品。20xx年3月，經國家統計局認定，南山奶粉進入全國市場同類產品銷量前五強，成功使公司躋身國內乳品制造業的第一軍團之中。現已聞名遐爾，暢銷全國，供不應求。

20xx年，湖南亞華乳業有限公司成立，公司擁有享譽全國的南山四季常青牧場、內蒙古特泥河牧場兩大奶源基地，城步乳品科技園、望城乳品科技園、特泥河乳品科技園三大工業園區，主要生產“南山”、“賓佳樂”兩大品牌乳制品。亞華是一家鮮為人知的乳業上市公司，目前公司乳產品的規模和產量在上市公司中僅次于伊利股份和光明乳業，其水平與三元股份相當。公司在乳品行業實現連續四年以超80%的速度增長，整體實力進入全國十強之列，排名第七位，在上市公司中排在前三名，先后獲得“中國農產品市場占有率15強企業”、“中國食品加工百強企業”等榮譽稱號。公司已儼然成為國內乳業巨頭之一，全國市場占有率位居行業前列，旗下城步乳品廠、南山乳品廠均實現了規模效應，區域壟斷優勢明顯。“南山”、“賓佳樂”商標被評為“湖南省著名商標”，兩大品牌的嬰幼兒配方奶粉為國家質檢總局認定的首批“國家免檢產品”。研發實力和核心競爭能力的強勁，使行業的優勢地位國家明顯。

目前，亞華乳業公司正強勢推進國家學生飲用奶計劃，但眾所周知，伊利、蒙牛、光明是中國乳品市場上的三大巨頭，去年，伊利、蒙牛和光明的主營業務收入分別為87.35億元、72.14億元、67.86億元，業績對比成階梯級遞減，而排名第四的企業被三強遠遠拋開。面對中國液態奶市場的激烈競爭，后起之秀“南山”乳業該如何占領更大的市場份額，找到自身準確的市場定位，卻是擺在企業發展面前亟待解決的一大問題。

我們之所以選擇南山牧場作為調查對象，是基于以下理由：

一城步縣地處湘西南邊陲，是全國扶貧工作重點縣之一。已被劃入西部大開發的范圍之內，屬于中部貧困地區，需要社會給予關注。

二作為全國5個苗族自治縣之一的城步苗族自治縣，該地區有經濟發展的天然資源優勢——南山草場，然而就當前而言，該地區并未充分利用其得天獨厚的草場資源，為該地區經濟發展做出卓越的貢獻。而南山奶粉作為一個湖南省的區域品牌走出省門，理應成為帶動該地區經濟發展的龍頭產業，擔當起推動該地區其他產業發展的重要擔子，邵陽的發展出路就在這：依托資源優勢，建基地興奶業。

我們幾個同學想通過對南山牧場的調查，了解她具體的生產經營運作模式，并提出淺薄的發展建議。以一斑而窺全豹，南山乳業發展作為中國乳業發展的一個縮影，通過對其發展前景的預期，也可以看到中國乳業的發展前景。正在發展壯大的“南山”勢必在乳業道路上越走越遠。

二、項目主題。

通過對南山乳業奶源基地，奶牛品種，生產流程，企業內部管理，營銷策略等的調查，探究其成功經營之處同時發現其在具體生產運營過程中的一些問題及存在的不足，運用我們團隊所學的西方經濟學，政治經濟學，管理學等專業知識，對其進行案例分析并提出我們的一些見解及解決建議。

三、項目內容。

我們的實踐活動將在兩個地方完成。

第一部分我們將在湖北省武漢市完成，主要以分發調查問卷的形式進行。我們的問卷將主要著重于了解，作為臨近省份，湖北的消費者對于南山乳品的了解程度、消費情況以及對于南山乳品的印象。(后面附有詳細的調查問卷)我們還將走訪各大零售超市，了解南山奶粉的銷售情況，初步了解其在外省的營銷途徑。

第二部分我們將在20xx年8月初走訪湖南邵陽城步縣，對南山乳業進行近距離接觸。我們在城步將主要進行以下實踐工作：(后面將有具體活動安排)。

(二)對南山乳品廠進行參觀調查，了解企業內部管理方式、營銷策略。發現其在具體生產運營過程中的問題及存在的不足，提出自我見解及解決建議。

(三)在城步當地進行有針對的問卷調查，了解當地人民對于南山乳品的消費情況(以供與外省的情況進行對比研究)，發現其在廣告宣傳與營銷途徑上的缺陷，并提出建議。

四、研究方法。

1、對比研究。

我們的調查問卷分為兩個部分：

武漢是我國中部地區最大的城市，同時也是湖南臨近省份的省會城市。湖北人民的消費偏好。

將在很大程度代表我國大部分湖南省外大城市居民對于南山乳品的消費需求。同時，作為武漢大學的學生，我們在武漢當地進行調查，將有許多便利。

城步縣是南山牧場所在地，對當地居民的調查，將會了解作為乳品產地對乳品的消費偏好。同時，城步的經濟發展水平代表了我國南方普通縣城的經濟發展水平，調查問卷的結果也可以很中肯地反映普通縣城對于南山乳品的消費需求。

將兩份問卷進行對比分析，就可以很明確地知道一下兩點：首先，南山在外地的廣告宣傳以及營銷途徑是否存在缺陷。其次，對兩個極具代表性的市場進行對比研究，將有助于找到南山乳品最準確的市場定位，以及下一步的發展戰略。

2、抽樣調查。

通過抽樣調查的方法對武漢地區居民和城步當地居民對南山乳品的消費情況進行了解。我們將盡量在問卷調查過程中，走訪不同的單位的居民，對不同收入水平的消費者進行多層次調查，以求得調查的全面性和具有代表性。

3、個案分析。

我們關注南山乳業，支持家鄉產業的發展，但南山乳品作為中國眾多乳品品種中的一員，通過分析南山乳品的生產工藝可以了解中國乳品的普遍情況。隨著人民生活水平的不斷提高，對乳制品及奶制品的需求不斷上升，希望南山乳業生產出更多高質量的符合人民需求的乳品，為中國乳業的發展做出新的貢獻。

五、活動意義和目的。

有利于引導學生積極參與社會實踐，讓我們預先踏足社會，了解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要借此活動培養出廣大學生的創新意識，激發學生勤奮學習、勇于創新、奮發成才的積極性和主動性，推動大學生“學習、實踐”向縱深發展，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會，同時也讓同學們為以后的工作墊下基石。

有利于結識相關單位與工作的合作伙伴。活動小組的成員將最有可能在將來形成合作關系，開創成功事業。在暑期實踐活動當中參與者會接觸到一些與政府、企業、公司和鄉鎮單位等打交道的媒體，我們可以借此機會與他們建立聯系。獲得向社會推薦自己形象與能力的難得機會，為未來創業建立良好的媒體關系。在平時的實踐學習中大家可以相互之間交流溝通，這些交流活動會讓我們累計很多寶貴的經驗。

有利于結合專業所學知識開展活動，提高自身的專業知識和技能。通過實踐可以接觸到相關單位，并有機會與其保持長期的聯系，方便以后實習就業。也可以結識很多合作伙伴，有機會保持長期聯系，利于日后專業的交流，方便以后實習就業。通過實踐，可以獲得對專業從理論變為現實的全局把握。在完成實踐的過程中，培養溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰的過程中，增強創業的勇氣、信心和能力。

有利于豐富我們的實踐經驗，提高我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，了解信息化進程，能主動把握信息時代的機遇和挑戰。

社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我們開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知"。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發和升華，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經驗和組織活動能力。我們相信，這對我們以后的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。

項目可行性分析。

一、項目成員簡介。

吳光富福建人，共青團員，現就讀于武漢大學經濟與管理學院20xx級工商管理類7班，我是一個喜歡挑戰的人!自信開朗，真誠友善，善于與他人溝通，敢于創新，粗中有細，做事情踏實認真，有始有終，具有較強的獨立性和高度的責任感，有志于在大學期間開始創業生涯。現擔任武大家教網會長，珞櫻旅游學社策劃部副部長，武漢大學足球協會外聯部副部長職務，高考結束后曾經在中國鞋都-----晉江的一家鞋業公司參加社會實踐，親身體驗了打工一族的艱苦生活，曾獲武漢大學新生丙等獎學金。

劉穎共青團員，湖南岳陽人，現就讀于武漢大學經濟與管理學院20xx級工商管理類7班。經濟與管理學院平面設計部成員，武漢大學家教網宣傳部部長。愛好閱讀，學習扎實勤奮，自我要求嚴格，追求完美。做事細致認真，為人誠懇善良，與人和善，對實踐活動有極大的熱情。熟悉湖南的地理環境和交通路線。

蔣茜共青團員，湖南邵陽人，現就讀于武漢大學經濟與管理學院20xx級工商管理類3班。經濟與管理學院新聞部副部長，武漢大學校廣播臺通訊員。曾獲湖南省“三好學生”稱號。愛好新聞，擅長寫作，有一定的采訪與編輯經驗。責任感強，為人善良大方。同時，對實踐當地有較深的了解，便于與當地人溝通。

查燦共青團員，湖北黃岡人，現就讀與武漢大學經濟與管理學院20xx級工商管理類3班。武漢大學心理與衛生協會成員。愛好看書，擅長排球。生活自理能力強，做事踏實，細致周到，務實肯干，沉穩莊重。畢業于著名的黃岡中學，通過在這樣一所競爭激烈的學校中的學習生活，鍛煉了我自主思考的能力，對許多的問題都有獨到的見解。進入大學后，利用課余時間進行了家教等多種形式的兼職工作，鍛煉了自己的能力，也積累了豐富的社會經驗。

朱正杰湖北荊門人，共青團員，先就讀于武漢大學經濟于管理學院20xx級工商管理類7班。我有著極其廣泛的興趣和愛好，看書，書法，籃球，乒乓球……通過這些業余的文體活動豐富了自己的情操，也學會了極好的人際關系的處理能力。內斂敦厚，沉穩莊重，細膩獨到，有較強的自我工作和團結協作的能力，也具有一定的職業責任感。現在我擔任武漢大學家教網的財務部長，盡職盡責的完成了組織的任務。還任合唱團部委，隨團獲得20xx年金秋合唱比賽第一名。追求自我，不斷前行。

二、已完成準備工作。

1、聯系湖南邵陽城步苗族自治縣縣委及南山乳業公司，得到他們的協助及支持。

2、召集志同道合的同學，組成一支實踐團隊，并尋找團隊指導老師。

3、認真填寫項目申請表及相關申報資料。

4、開展討論，確定調查方向及調查內容。

5、通過參考暑期社會實踐網站上的材料，借鑒相關團隊的成果和經驗，撰寫一份詳細的團隊實踐計劃書，明確活動目的，意義，具體日程安排及各自的職責。

6、獲得經濟與管理學院相關老師的指導意見。

7、將課題考察的整個問題分為幾個部分，分發給每位隊員，討論每個隊員所要承擔的具體任務，要求與本專業知識相結合，從各個角度去考慮問題，力求把任務按時圓滿完成。

8、制定好兩份調查問卷，兩份采訪大綱。

9、準備好參加暑期社會實踐所需的各種物資，如：資金，資料，數碼相機，手提電腦，衣物等。

三、可行因素分析。

1、近水樓臺先得月。

我們實踐團隊中，有兩位同學來自湖南，其中一位是邵陽本地人。對邵陽以及城步縣的情況比較了解。同時，有著廣泛的人際關系，可以在緊急情況下得到援助。熟悉當地的風俗習慣，與當地交流沒有障礙。熟悉當地的氣候及自然環境，其他小組成員也對此地區有濃厚的興趣，并通過各種途徑對當地有了一定的了解。

2、三思而后行。

選擇城步縣進行實踐活動，我們經過了細致縝密的思考與討論。城步縣的南山牧場，位于雪峰山區，是我國南方最大的天然牧場，南山乳業也是極具代表性和發展潛力的乳品企業。通過對此地調查研究，可以得出具有廣泛適用性的結論，可以為許多類似的乳品企業以及較貧困縣城的發展提供借鑒。

3、腹有詩書氣自華。

在出征之前，我們對課題做了充分的前期準備。我們通過向校圖書館借閱大量的圖書，如：阿姆斯特朗的《市場營銷學》、張欣瑞的《市場營銷管理》、于俊秋的《農牧資源加工型企業發展戰略研究》，近一步了解了有關南山牧場、奶業發展、市場營銷的相關知識。并通過網絡，獲得了大量的最新詳細資料，參考了“中國報告大廳市場研究報告網”發布的《20xx中國乳制品市場發展現狀、問題及對策研究報告》，具有最具前瞻性的視野。并且，我們對調查問卷的設計進行了反復的斟酌，保證問卷調查的全面性和可參考性。對于采訪大綱的設計，由具有記者經驗的蔣茜同學來完成，并向校廣播臺的責編學長李興明請教，得到修改意見。

4、眾人拾柴火焰高。

通過與城步縣南山乳業生產一廠二廠聯系，在我們提出實踐活動的申請之后，他們很爽快地接受了我們的申請，并表示愿意為我們提供幫助和支持。他們的熱情給了我們極大的勇氣與信心，我們相信我們的實踐活動在他們的協助配合下，定會取得圓滿成功。

5、團結就是力量。

我們的團隊由五個極具合作精神的同學組成。他們各有所長，吃苦耐勞，并有明確的分工。吳光富同學是我們的隊長，負責統籌規劃，與宏觀上的協調。細心嚴謹的劉穎同學主要負責團隊的財務工作。查燦和朱正杰同學負責問卷調查和分析工作，鑒于此項工作量較大，其他成員也將從旁協助。蔣茜同學負責設計問卷調查與采訪大綱和一定的宣傳工作。由于蔣茜同學是邵陽本地人，還將負責與當地人聯系，并配合隊長處理緊急情況。與此同時，由于我們五人都是來自經濟與管理學院06級工商管理類的同學，經過一年的共同學習生活，建立了深厚的友誼。可以在實踐過程中，互幫互助，團結友愛。

6、一個好漢三個幫。

為了使實踐活動開展得更為順利，也為了使我們的調查研究更具有專業性，我們聯系了經濟與管理學院的李雪松老師作為我們的指導老師。在詳細了解了我們的實踐計劃后，李老師對我們的活動表現出極大的熱情，并就我們的規劃書提出了許多中肯的意見。我們還將在活動過程中與老師保持密切聯系，及時將情況反饋給老師，并在第一時間得到老師的幫助。老師的悉心指導是我們實踐活動順利進行的保障。

7、學以致用。

經過在經濟與管理學院一年的學習，我們團隊的每一位成員都已經具備了一定的專業知識，基本掌握了西方經濟學、政治經濟學與管理學的基本原理。而本次實踐的主題，與我們所學的專業聯系十分緊密。我們可以熟練地將自己所學知識運用于解決實際問題，服務于地方。同時，我們的隊長吳光富同學在業余時間自己創辦了家教信息網，有豐富的團隊合作經驗和理論運用于實踐的能力。

8、一切從實際出發。

經過前期周密的準備和幾次大的團隊集體討論，我們盡可能詳細地考慮到了實踐過程中可能出現的問題，進行了詳細的路線和時間安排、財務規劃。我們的調查方式主要有實地走訪、分發問卷和數據分析。這樣的活動方式是基于對自身能力的冷靜思考和實踐課題的客觀分析后得出的，我們的實踐方式可以在規劃的時間與經濟條件下圓滿完成。

9、經費預算的精確與合理。

經過詳細的咨詢及調查，得到最新的相關費用標準，確保了各項費用(如交通費，印刷費等)的準確性，從而大大地提高了我們資費預算的精確度，資金預算由所有成員經過縝密而完備地計算得出，這又大大地提高了我們經費預算的合理性。本團隊僅向學校申報部分經費，其余部分費用(如餐飲費)由我們自己籌備，這使得我們的經費申報更合理，同時也體現了我們的誠意。

基于以上九點理由，相信我們的實踐活動是切實可行的。

四、團隊安全應急預案。

1、路途中若發生偷盜事件,導致成員物品遺失.

預防措施：路途中不將大額現金帶在身上，貴重物品如手提電腦、數碼相機、手機等則盡量放在行旅包內，時常注意自己所攜帶的物品。提高警惕，不與陌生人搭訕。

應急措施：若發現成員物品被盜，首先，我們要保持一個清醒的頭腦，不要被損失沖昏了頭腦。其次，我們要安慰該隊員，并迅速的展開查處，若是貴重物品丟失，則盡快與當地的警方取得聯系，取得他們的支持與幫助。

2、我們隊員的行為犯了當地民俗之忌諱。

預防措施：在出發之前，我們會通過網絡及圖書館盡可能地了解當地的風俗習慣。同時由于我們團隊中的蔣茜同學是邵陽人，對當地的人文地理知識及民風民俗具有較深入的了解，她能有效的指導我們的行為，避免觸犯當地忌諱。

應急措施：若我們的行為無意識中觸犯了當地的忌諱，當我們意識到之后，則將立即向當地人民道歉，同時與他們進行進一步的交流，得到他們的諒解，并更深入地了解當地風俗習慣，防止再犯。

3、在當地實踐期間，有隊員生病了。

預防措施：暑期社會實踐期間，由于是到異地去實習，可能會造成短時間內水土不符，隊員應多注意身體，若感到不舒服，則應主動提出來，便于我們采取相關措施，避免硬撐而導致更嚴重的后果。

應急措施：若發現團隊成員中有人生病了，團隊應該盡快送其去當地的醫院進行治療，同時給予真切的慰問。

4、其他困難。

員之間不僅是同學，更是好朋友，大家一條心，團結就是力量，能夠盡量應對突發事件的!

社會實踐策劃書（模板21篇）篇二十

改革開放以來，隨著我國經濟的高速發展和社會競爭的日益激烈，外出旅游成為了人們在空閑時間緩解壓力，放松身心的重要方式。近幾年，我國旅游業迅速發展，公民的旅游文明素質和道德水平不斷提高。但從整體上看，我國公民的文明素質與快速發展的旅游業還不相適應。眾所周知，旅游的發展一方面依賴于環境；而另一方面，由于旅游環境的脆弱性，旅游發展又給旅游環境帶來破壞和影響。旅游對環境尤其是自然環境造成的嚴重破壞不僅會阻礙旅游業本身的持續發展，而且也會帶來相關的負效益。

旅游主管部門與實業部門對旅游環境保護的必要性與迫切性均已形成共識，并采取了一定的措施。在政策制定方面，我國自１９７３年始先后頒布了一系列關于環境保護與管理的法律、法規；如《關于保護和改善環境的若干規定（試行草案）》、《對外開放地區環境管理暫行規定》、《建設項目環境保護管理辦法》、《中華人民共和國海洋環境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《征收排污費暫行辦法》、《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《風景名勝區管理暫行條例》、《文物保護法》，以及１９９２年巴西聯合國環發大會后發布的《中國環境與發展十大對策》等等規定都不同程度地與旅游環境保護有關，初步形成了一套環境行政管制體系。在對旅游環境保護的實際工作中，旅游行政主管與實業部門、環保行政主管與實業部門精誠合作、聯手防治、取得了積極有效的成績。但是，諸如隨處丟棄垃圾、隨地吐痰、在景點隨意涂畫刻字、隨意攀援、拍照等不文明行為仍然在許多景點內屢見不鮮。

今年，我國將舉辦第29屆夏季奧運會，中華民族的百年奧運夢想即將實現，同時，全世界也將從各個角度來深入了解中國。從我做起成為一名合格的旅游者，不僅能提升我們自身的綜合素質和道德修養；更能向全世界展示我們作為中國——這個有著悠久歷史的世界文明古國的公民所應當具有的良好素質。

文明旅游不僅僅是某一個地區所必須倡導和提倡的，而是整個國家范圍內的問題。這個活動的目的是能夠以小見大、以點代面，來喚醒人們保護旅游環境的意識，讓更多的人參與到文明旅游的行動中來。

通過對在所實踐地的旅游景區進行文明旅游的有關宣傳和調查，提高人們對于文明旅游的關注程度，使人們意識到保護旅游資源和環境的重要性，進而規范自身行為成為文明旅游的支持者和執行者；另一方面通過社會媒體的大力宣傳和號召引起全社會的關注，讓更多的人，更深入的了解文明旅游的重要性，共創文明旅游環境，同圓百年奧運夢想。

第一階段：前期籌備工作。

時間：五月初—六月下旬。

內容：

1、團隊建設：

（1）招募實踐團隊成員。

在校管理學院范圍內組織招募，招募有意向的同學組成一個大約10人的`社會實踐隊，招募期間由先前成立的領導小組對有意向的同學進行考核，于5月中旬確立最終的實踐團隊成員名單，在學校范圍內進行公示。

（2）團隊制度建設。

建立完善的組織制度、安全制度及財務制度，確保實踐活動順利進行。（具體制度見附件）。

2、團隊設置：

實踐團隊下設：

團隊負責人：負責實踐團隊在實踐期間的組織管理。

組織部：負責實踐期間團隊的活動總體組織工作，包括團隊的管理，人員安排等系列的活動的組織工作。

宣傳部：負責實踐期間的新聞稿件和相關資料整理等工作。

財務部：負責實踐期間的物品保管和財務管理。

外聯部：負責實踐期間的媒體聯系，確定活動贊助等工作。

3、相關聯系：

在活動前期與相關的政府部門，媒體單位進行聯系。向他們介紹有關活動情況，認真聽取他們對活動的意見，及時的進行調整和完善。

4、實地考察：

在各方面落實基本到位的基礎上，由活動的主要負責人在前期到敲定的社實。

踐地進行前期的實地考察，考察的目的在于了解實踐地的具體情況，聯系住宿地點，為活動正式開始做好準備，同時對活動的贊助單位進行選擇和確定，完成活動資金準備并交財務部。

5、物品準備：

宣傳準備：筆記本電腦、數碼相機、個人的優盤、宣講所需物品。

物資準備：統一印有實踐團隊名稱的服裝、橫幅等。

安全防暑等藥品、環保宣傳展板3塊。

實踐隊員到實踐基地的食宿交通費用。

調查準備：調查問卷400份（中文380份，英文20份）、中性筆10支。

第二階段：具體活動安排。

1、實踐地旅游情況調研。

在互聯網和活動實踐地全面開展當地旅游資源現狀調研，深入了解當地旅游業的發展狀況，對當地主要旅游景點的位置，特色，景區內情況進行分析總匯，為后期在景區開展實踐活動做好準備。

2、隊員赴實踐地匯合。

實踐團隊成員在7月12日學校放假后回家進行最后的準備工作，于7月25日趕赴實踐地并在活動前期確定的住宿地點入住，各部門對活動進行最后的協調準備，25日晚在住宿地召開實踐團隊動員大會，各部長將本部準備工作向負責人做陳述報告，2011山東建筑大學管理學院“心系文明旅游，共創和諧社會”暑期社會實踐活動正式啟動。

3、聯系當地旅游部門和實踐景區。

活動負責人于25日與當地旅游部門和實踐景區取得聯系，向他們介紹有關活動情況，請其對此次活動給予充分支持。

4、在景區進行實踐活動。

（1）團隊成員于26日早晨6點30之前做好前往景區的一切準備工作，與7點30由當地旅游部門派車送達景區，團隊負責人與景區負責人接頭，并與景區辦公室做好活動準備工作，包括：在合適區域搭建簡易工作區，對最佳活動范圍進行商議選定，對活動期間需要的物品（水，桌椅，遮陽傘等）進行搜集等，為稍后開展活動做好物資準備，與到場采訪記者做好溝通工作。

（2）上午9點活動正式開始，隊員對景區游客進行隨機調查，調查方式分為：向其介紹綠色旅游的相關知識和內容，并詢問其對綠色旅游的了解程度及對綠色旅游的看法，對游客的回答內容做詳細記錄；請游客填寫調查問卷，活動后對問卷情況進行統計。隊員在進行調查過程中要文明禮貌，態度端正，遵守景區的相關規定，不破壞景區環境，嚴禁與景區工作人員及游客發生沖突，維護現代大學生的良好形象。

（3）隊員于中午12點到2點在工作區進行臨時休整，吃午飯并對中午調查情況做初步整理和分析并向負責人匯報，對調查地區的衛生環境進行及時清理和維護，對臨時出現的情況做出及時處理。

（4）下午2點隊員繼續在景區進行實踐調查，除向游客提問和填寫調查問卷外，一部分隊員對景區景點的保護情況及破壞情況進行考察并記錄。

（5）下午6點本次調查活動結束，隊員整理調查資料，清理現場衛生，負責人對本次調查活動做簡短總結，隊伍乘車返回住宿地。

第三階段：（后期整理工作）。

1、匯總分析調研結果，資料匯總成冊。

通過對活動期間搜集資料的匯總分析，完成此次活動的調研報告。將實踐隊員在活動期間的各種感想、見聞等匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。

2、完成新聞稿件。

宣傳部人員與26日晚完成此次活動的新聞稿件，于27日送交當地電視臺。

3、提出可行建議。

根據實踐過程中的調研報告提出可行性建議，于27日并送交給相關部門以供參考。

1、安全問題：

在實踐前期，積極組織所有隊員認真學習外出實踐的安全知識，確保隊員在實踐期間的人身財產安全。

2、隊伍管理：

（1）、團隊形象。

在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。

（2）、物品保管。

在實踐期間，實踐團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。

（3）、責任制度。

在實踐準備期間，建立由指導老師負責的實踐指導制度，直接對實踐活動。

進行指導。同時建立由社會實踐團隊成員組成的負責人制度，各項具體的任務。

由專人負責，以保證各項活動順利進行。

社會實踐策劃書（模板21篇）篇二十一

《中國青年報》曾報道：民盟浙江省的一份調查結果顯示，由于水質污染，水環境破壞日益加劇，浙江量缺少達標的飲用水。舟山花巨資搞海水淡化，寧波用車從農村運水，杭嘉湖水枯水季節基本沒有飲用水源。

如果不重視水資源的保護和可持續利用，浙江將面臨一場水資源緊缺的劫難，要不了多久，就會像電荒樣出現水荒。因此水資源問題，成了今年兩會期間的最熱門，同時也是最炙手的問題，今年三月，十屆全國人三次會議在京舉行，會新聞發言人姜恩柱表示，今年全國人將重點監督三農，水資源，拖欠工資，安全生產和公正司法等五方面問題。眾所周知，浙江地處沿海，四季分明，雨量充沛，江河密如蛛網，歷來有江南水鄉的美稱。然而，由于水資源的緊缺及地表水的被污染，出現如此水鄉鬧水荒的境況，其背后的還有太多的值得思之處。

水鄉鬧水荒，不是天災，而是人禍。水鄉鬧水荒，是當前社會，經濟發展下的出現的一種不和諧現象。要實現水資源的有效配置，需要對水資源開發，利用，節約，保護，配置，治理各環節進行治理。如何有限的水資源實行最有效的利用，這是一個重要的社會課題。

1、學習考察當地新農村的新舉措，新思路，新成效。

2、深入學習八榮八恥，關注兩會問題、貫徹兩會精神。

3、積極響應17杭州城鎮和風景區水環境治理國際研討會的號召：應對挑戰，構建和諧。

4、增強學生環保意識，緊緊圍繞在杭高校節水工作研討會之精髓，養成節水節電好習慣，保護生態環境。

5、培養學生的團隊協作精神與社會交際能力。

6、走進休博會，感受xx湖的秀美風光。

完成以下課題：

1、隨著近幾年旅游業的力發展，xx湖水水質是否受到影響，當地人們是怎樣看待此問題的?即目前xx湖水環境的.形勢、挑戰和對策。

2、了解當地新農村的建設對xx湖旅游的影響。如農業觀光游，農家樂等。

3、xx湖的秀水促進了當地旅游的火速發展，從而帶動全縣經濟，調查當地由水而興的旅游經濟。

4、調查外地游客對xx湖水的印象及意見和建議。

5、體會社會當前環保的重要性。環保出效益，xx湖就是個良好典范。

7月a日，上午從學校出發，下午到達目的地，整理用具，熟悉周圍城區環境，晚上召開會議，交代次日的任務及強調安全問題，服從集體。

7月b日，走縣環保局，從有關人員中了解xx湖，下午親臨xx湖，對湖岸的少數垃圾進行清理，這期間盡力聯系縣電視臺進行拍攝。

7月b日晚，開例會，談談一天下來的`感受及工作進展情況，并寫活動日記，交代次日工作安排。

7月c日，走旅游局，了解近年來由水而興的旅游經濟，參觀旅游碼頭，感受當地火熱的旅游氣流，上街向市民發放宣傳單。

晚上照常開例會，著力寫篇稿子，拿到當地報社刊登。

晚上照常開例會，再者強調安全問題。向有關網站及學院專題網站發表活動日志，上傳活動照片，擴影響。

7月e日，參加xx湖風光郵票發行儀式暨千萬郵迷聚xx活動，感受休博會的熱鬧場景。(或考察當地的上西村，一個利用當地優越的景觀資源，絕佳的自然生態環境，膽開發旅游經濟，提高當地農民收入的新農村。)。

晚上自由安排。

晚上總結此實踐，活動后資料的整理及上報。

7月g日上午返校。

1、車費：120*8=960.00元。

2、宣傳單：0.1*200=20.00元。

3、住宿費：150*6=900.00元。

4、其他：120.00元。

總計：2000.00元整。

8個(待定)。

1、服從集體，不得搞個人主義，團結友愛，有事要向隊長請假，眾人劃槳開船。

2、活動期間注意安全，統一著社會實踐文化衫，樹立學校良好形象，做一個---積極、負責、熱情、務實的xx人。

3、帶好防暑藥品及生活用品，注意身體保護，錢包、數碼相機等貴重物品看好。

4、尊敬當地群眾、在調查過程中要有禮貌、活動結束后要致以謝意。

5、樹立環保意識，保護當地環境衛生，保持住宿地的衛生，并自身清潔，做好輪流衛生打掃工作。

6、關于購買活動必需用品，開發票時須注意發票的格式，單位要寫xxxxxx學全名，物品數量，單價要寫明。

7、實踐活動結束返校時，應通知實踐地，衷心感謝實踐地所提供的助和配合，并將實踐成果留給他們一份。