作文是一種創造性的寫作活動,可以讓我們展示自己的獨特思想和個性。小編為大家整理了一些經典的優秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作上的參考。
小學生觀察螞蟻(優質14篇)篇一
下午,媽媽叫我去觀察螞蟻,我找了玻璃瓶,捉了只大螞蟻。
我發現自蟻有三個部分,分別是:頭部、腹部。和尾部:有八只腳,還有牙齒,它的牙齒很鋒利,像把彎刀,原來螞蟻就是用這把彎刀來切割食物的。我還發現它頭頂上有對觸須,我不知道有什么用處就去門口觀察。
我找來點食物放在門口,過了一會兒,幾十只螞蟻來了,可食物怎么搬也搬不動,只見一只螞蟻擺動著觸須,去找它的同伴,好像說:“前面食物”我們搬不動,你都去搬吧!不一會兒,成群結隊!
來了,像條長龍,把食物搬到洞門口,原來螞蟻是用觸須來交流的。
通過觀察螞蟻,我明白了一個道理:團結就是力量。
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作文。
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小學生觀察螞蟻(優質14篇)篇二
聽說,螞蟻有齊心協力的能力,我想做個試驗,證實螞蟻齊心協力的能力。
這天,在我爺爺菜園邊的土里,發現有一些螞蟻,于是我就在它們旁邊布置了一個“迷宮”,里面擺放有許多的障礙物,有木棒做成的橋、塑料泡沫做成的樽子、還有幾個大水坑……里面還放了許多好吃的東西,有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。接著就蹲下來觀察,只見,一只螞蟻在“迷宮”里轉來轉去,大概在尋找回家的路,這時候螞蟻像聞到了蛋糕等好吃的氣味,連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的另一個塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察,只見螞蟻的腹部劇烈地收縮,才能夠把一塊小小的巧克力抱了起來,接著又急促地回到螞蟻窩。
我想,就這樣子就算了嗎?我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來,不知道過了多長時間,只見那只螞蟻帶了幾只工蟻,爬了出來,接著又急促地向“迷宮”奔去,接著不斷地有螞蟻從窩里爬也來,它們一只接著一只,組成了一個螞蟻的長隊,它們往返交替,一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過的螞蟻,不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心協力,把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進了家,我還沒反映過來,它們就已收工了。它們的速度非常快,只用了短短的一兩分鐘。
看來,螞蟻真的有齊心協力的能力。
小學生觀察螞蟻(優質14篇)篇三
動物中最小的可能算是小螞蟻啦!我對小螞蟻感興趣是在今年夏天的一個星期天。那天,我和爺爺奶奶爸爸媽媽去戚城公園玩。動物中最小的可能算是小螞蟻啦!
我對小螞蟻感興趣是在今年夏天的一個星期天。
那天,我和爺爺奶奶爸爸媽媽去戚城公園玩,在草坪上拍照片時,我發現草坪上有一片小土圈,每個小土圈中間都有一個小洞。
我趴在草地仔細觀察:小土圈是由細小土粒組成的,小洞周圍不時有小螞蟻嘴里叼著小土粒進進出出,它們把小土粒一點點鑲嵌在小土圈周圍,圓圓的小土圈越堆越高。
爺爺說:“這是天要下雨的兆頭,小螞蟻堆起小土圈是防止雨水灌到洞里,地下小螞蟻做的窩很大,有蟻王常年住在里邊,它們還有專門的食品倉庫,一到冬季,它們就把洞口堵上”。
忽然,我發現一只螞蟻朝我吃餅干掉到地上的一小塊餅干渣跑過去,只見它先是用頭上兩個觸角碰一下,然后用嘴咬住,使勁想把餅干渣拖走,可惜它的力氣太小。此時,只見它調頭朝洞口跑去,用觸角碰碰另外兩只螞蟻,又調頭朝餅干渣跑過去,另外兩只緊緊跟在后頭。
三只螞蟻有的鉆到餅干渣下邊,有的從后邊使勁,有的咬住餅干渣倒退著朝洞口爬過去,洞口其它螞蟻見到食品,也都上前幫忙,眨眼功夫,餅干渣就看不見了。
爺爺說:“螞蟻最喜歡吃甜東西,只要能找到,它們就想辦法拖到洞里”。
小螞蟻可真是可愛的小精靈啊!
小學生觀察螞蟻(優質14篇)篇四
今天我倒樓下玩,發現一群螞蟻,于是我便仔細觀察起來。
螞蟻一般會在離他們窩很遠的地方尋找食物,如果吃不完,還剩下一大塊的時候,他們就會找來搬兵,齊心協力地搬回家,有時候還能搬動比它們身體大好幾倍的東西呢,真是人心齊,泰山移啊。
螞蟻是靠什么認路的呢?原來它是靠自己那雙敏銳的`眼睛認路的。她還可以在他走過的地方留下特殊的氣味,根據這種氣味找回家。
螞蟻沒有耳朵,靠什么聽聲音呢?原來,螞蟻的聽覺器官長在觸角上。如果沒有了觸角,它們就會成為聾子,螞蟻還能預知天氣,如果要下雨,它們聚會往高處搬家。
小小的螞蟻與人類有著密切的關系,我們要保護它。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標,就可以自如地應對新學習,達到長遠目標。
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小學生觀察螞蟻(優質14篇)篇五
我對小螞蟻感興趣是在今年夏天的一個星期天。
那天,我和爺爺奶奶爸爸媽媽去戚城公園玩,在草坪上拍照片時,我發現草坪上有一片小土圈,每個小土圈中間都有一個小洞。
我趴在草地仔細觀察:小土圈是由細小土粒組成的,小洞周圍不時有小螞蟻嘴里叼著小土粒進進出出,它們把小土粒一點點鑲嵌在小土圈周圍,圓圓的小土圈越堆越高。
爺爺說:“這是天要下雨的兆頭,小螞蟻堆起小土圈是防止雨水灌到洞里,地下小螞蟻做的窩很大,有蟻王常年住在里邊,它們還有專門的食品倉庫,一到冬季,它們就把洞口堵上”。
忽然,我發現一只螞蟻朝我吃餅干掉到地上的一小塊餅干渣跑過去,只見它先是用頭上兩個觸角碰一下,然后用嘴咬住,使勁想把餅干渣拖走,可惜它的力氣太小。此時,只見它調頭朝洞口跑去,用觸角碰碰另外兩只螞蟻,又調頭朝餅干渣跑過去,另外兩只緊緊跟在后頭。
三只螞蟻有的鉆到餅干渣下邊,有的從后邊使勁,有的咬住餅干渣倒退著朝洞口爬過去,洞口其它螞蟻見到食品,也都上前幫忙,眨眼功夫,餅干渣就看不見了。
爺爺說:“螞蟻最喜歡吃甜東西,只要能找到,它們就想辦法拖到洞里”。
小螞蟻可真是可愛的小精靈啊!
小學生觀察螞蟻(優質14篇)篇六
生活中有趣的事值得我們去發現,只要我們擁有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛生活的心。今天小編就與大家分享觀察螞蟻。
作文。
僅供大家參考!
周末,我和媽媽去散步,我突然看到樹下有許多螞蟻,懷著好奇心,于是蹲在那邊觀察著它們。
螞蟻其實是一種團結力很高的小昆蟲,以前看了是我太不了解它們了,我真想對它們說:“你們真是好樣的!”
今天我要觀察的是螞蟻,我用的工具是放大鏡,玻璃杯,我帶著這些工具,去有土的地方發現了很多的螞蟻,可是我剛抓完就下起了毛毛細雨,我看到天漸漸黑了起來,我馬上跑回家。我到家后,認為會下一場大雨,不一會兒,果然下起了大雨,我在家觀察螞蟻,看見有幾只螞蟻一動不動,被其它的螞蟻拉到了一邊,我還以為他們在交配,可是不可能啊!被拉的那只不會動啊!自從科學老師說了以后,才明白他們把死的螞蟻放在一起,科學讓我們知道許多知識。
昨天下午第一節是科學課,老師讓我們在操場上觀察螞蟻。
我先用一個放大鏡把每一個地方放大地找,結果還是找不到。這時,科學老師對我們說:“要細心觀察才能有所發現哦!”然后我就按照老師的指點,果然找到了第一只螞蟻,我仔細觀察就發現原來螞蟻有六條腿的,有的是八條腿的,我還發現螞蟻不是一個自私動物,它一找到吃的東西就會馬上通知它的同伴,大家交頭接耳,觸角不停的對碰,然后又去通知別的螞蟻,這樣一會兒工夫就有一大堆螞蟻過來搬食物了,一條長長的螞蟻路很壯觀。我明白螞蟻是很勤勞,很有團體合作精神的動物,他們碰頭很像在玩耍,其實是在交談傳遞信息。
我又開始繼續尋找別的螞蟻,忽然,發現了一只紅色的大螞蟻,原來就是紅螞蟻,我拼命的想把它按住,但是它實在太靈活了,把我弄得氣喘噓噓。我好不容易才用一個小袋子把小螞蟻裝住,從學具拿了一些泡沫做成迷宮,讓小螞蟻進去找獵物,一不留神,小螞蟻不見了,我找了好久也沒找到,原來它臧到了泡沫里面去了,真有趣。
一只那么不起眼的螞蟻,竟然那么大力,而且團結,真了不起!
今天,我在超市里買了一盒“螞蟻世界”。它是一個透明的方形小盒,淡綠的水晶泥巴,這里就是螞蟻的家了。
回到家后,我和爸爸一起小心翼翼地把十幾只螞蟻放進盒子里,然后用一根小棒在盒子上戳了幾個小洞,以防螞蟻們沒有空氣而死去,最后困一根小棒在泥土上戳了幾十個小小的洞,做好了準備工作,我就拿起放大鏡,仔細觀察螞蟻們怎樣打洞。
這幾十只螞蟻又頑皮又懶惰,它們在泥巴的表面爬來爬去,有時候還聚在一起打架呢,根本就沒有打洞的念頭,真急人!我只好耐著性子,屏息凝視等著。差不多半個小時過去了,終于,我看到幾只螞蟻爬到了洞口。我高興得歡蹦亂跳。這幾只螞蟻慢慢地挖著洞,而其他八只螞蟻頑皮的螞蟻真頑皮呀!只見他們東碰碰,西摸摸,好像尋找出口。他們找了好久都沒找到出口。好像在對我們立身叫罵:“喂,出口道底在哪?”我登了他們一眼,說:“我評什么告訴你們,誰讓你們那么懶惰呢。”他們沒有辦法,只好繼續尋找出口。
別小看這些小小的螞蟻,他們可有趣了。
今天我發現了一個螞蟻洞,它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。
我抓住了一只螞蟻,它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的,像兩粒圓鼓鼓的芝麻,中間是黃褐色的,像是一粒癟了的芝麻。
螞蟻的身體大約有0。5厘米長,它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。
螞蟻腦袋上有兩根觸角,經常輕輕地搖動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子,一張一合地。
螞蟻的腿細細長長的,一共有六條,它的腿和身子一樣也是經褐色的,因為很長,所以跑起來十分快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁,一只螞蟻發現了肉,它碰了碰肉,又退了回去,等了一下,它又過來碰了碰肉,又退回去,就這樣反復了好幾次。這時又來了三只螞蟻,它們也到了肉旁,其中有一只螞蟻回洞里去了,不大會兒,又有幾只螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁,接著螞蟻越來越多了。
我一個小時后再來觀察時發現:那些螞蟻把肉運到了洞門口,肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。
我把水灑在螞蟻洞口,洞口本來是有一堆細土的,現在被弄濕、沖散了。然后我看見出來了許多螞蟻,它們不斷地從洞里推出泥巴來,不久洞就通了,螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。通過這次觀察,我覺得螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動物。
星期五的語文課上,老師布置我們觀察螞蟻。今天是星期六,傍晚我和媽媽來到菜地旁找螞蟻窩,我仔細的找著,媽媽說:“螞蟻是群居的它的家就像是一個集體宿舍,它的洞口一般都向陽,旁邊還有一堆土。”終于我們找到了一個螞蟻洞,我把一些面包渣放在洞口周圍,我們就躲到了一邊,不一會兒,螞蟻可能是聞到了氣味了,找到了面包渣,慢慢地那里的螞蟻越聚越多,螞蟻們有的單扛,有的兩個一塊抬,有的忙著呼喚伙伴,忙得不亦樂乎,我們在那兒看了一會兒面包渣變少了。第二天一早我們又來到那個地方,看見螞蟻繼續在你推我拽地搬運著,但是螞蟻的數量少了大概是昨夜勞動了一夜休息了吧!
今天是星期天,天氣晴朗,我和媽媽一起去公園游玩。
剛到公園,我突然想起老師在課堂上叫我們觀察螞蟻,于是我和媽媽一起去尋找螞蟻。尋找了一陣,我終于在一棵大樹下看見了一群密密麻麻的螞蟻在活動。為了避免驚動螞蟻,我們小心翼翼地走過去觀察螞蟻。只見幾十只螞蟻抬著一塊餅干有序地向前走,它們打算把食物拉到洞里。我不解地問媽媽:“這些是什么螞蟻?”媽媽耐心地說:“螞蟻有很多種,有黑螞蟻、黃絲蟻、紅頭蟻等等。而現在我們觀察到的是黑螞蟻。螞蟻是一種很神奇的小昆蟲,它們勤勞、團結、還有一種自我保護精神。”這時,我對媽媽說:“螞蟻這么小,力量怎么這么強大啊?”媽媽看了我一眼,笑了笑說:“彤彤,你不相信嗎?”媽媽拿了一塊比螞蟻大幾十倍的餅干放在螞蟻走動的路線上,一會兒,幾只螞蟻爬過來嗅了嗅走了,再過一會,幾十只螞蟻一個跟一個地走到餅干的周圍,打算搬動餅干,可是幾十只螞蟻加起來的力量還是搬不起來。一分鐘過后,又來了一群螞蟻,果然,這塊大餅干終于搬起來了,小螞蟻的精神真是厲害啊!這時我真的相信媽媽的話了。它們這種勤勞的精神真讓我佩服!
今天,我真的很開心,從螞蟻身上學到了勤勞、團結的精神。
星期天,我在奶奶家玩耍發現了一群螞蟻,不知要干什么,大約有五寸長,我常聽說,螞蟻能吃掉比自己大的蟲子,可我卻偏偏不信,那今天就做個實驗吧。我把螞蟻放到一個瓶子里,再捉來一個比螞蟻大十倍的蟲子,弄斷翅膀,在把那個蟲子放到瓶子里,扣上蓋子,我看了一會,有點不耐煩了,因為里面還沒有一點動靜,于是,就自己一邊玩去了,當我回來的時候,瓶蓋居然開著,我問奶奶:奶奶,你看見誰動我的瓶子了嗎?奶奶說:不知道。我又去問爺爺,爺爺說:剛才你玩的時候,有個小孩和他的媽媽進家來玩,那個小孩好像把你的瓶子打開了。我想:我明明把蟲子的翅膀弄下來了啊,會不會爬出來了?還不是,那個瓶子很滑,蟲子剛剛爬一點就應該滑下去啊!沒辦法,我只好再捉幾只螞蟻來,這次,我一直在旁邊觀察著,只發現蟲子越來越小,有可能是我離的太遠吧?我又靠近了點,過了一會,又過了一會,又過了一會,蟲子也剩下一點點了,我把螞蟻放走,就想:為什么呢?我回家用電腦查了查,原來,螞蟻能舉動比自己大五十倍的東西,對于人來說,就好像一個人能舉動一個4000搶千克的東西,所以,對于人類來說,是無法想象的。
今天,老師給我們布置了一項觀察昆蟲的作業。寫完其他作業后,我拿著筆和本子就下樓了。
觀察什么呢?我在地上搜尋著。忽然,我看見一群螞蟻走進了一個小洞,于是我就決定觀察螞蟻。我蹲在地上,發現從小洞里出來了幾只螞蟻,其中一只用它的觸角觸到了旁邊一只螞蟻的觸角,第二只又用它的觸角觸到了第三只螞蟻的觸角,第三只又觸到了第四只螞蟻的觸角......,好像在傳遞著什么信息。過了一會兒,從小洞里又出來了幾十只螞蟻和前面的螞蟻一起向洞口的右邊走去,它們到底要干什么呢?只見它們走著,走著,在一只死蟲子前停住了。哦,原來它們是在傳遞“右邊有食物”的信息啊。這時,只見它們有的抬蟲子的頭,有的抬尾,有的抬腰,有的抬肩,不一會兒就回到了洞口。可新的問題又出現了:洞口太小,蟲子塞不進去。螞蟻們也不著急,它們又召集了一些螞蟻去塞蟲子,最后硬是把那只死蟲子塞進去了!
通過這次觀察,我明白了一個道理:團結力量大!
星期日上午,爸爸和我去家樓下觀察螞蟻,我還特意帶了一袋餅干。
我把一塊餅干一分為二,打散放在草叢邊上和小湖邊。我先在草叢邊靜靜等待,過了一會兒,一只小螞蟻出現了,它看了看,上前拉了拉,發現自己力氣實在太太太小了。它知道自己沒辦法“獨吞”,只好回去復命,我一路跟著他才發現它們的洞就在食物下方。原來它們的洞口在草叢邊的石階下面,我也在下面放了一點餅干,那些螞蟻十分興奮,可能還在想“天上下食物了!天上下食物了!”洞口又出來了許多螞蟻,真是“千軍萬馬”啊!很快這個大family就把餅干搬光了。
再讓我們看看小湖邊的情況吧!我來到小湖邊我大吃一驚,像見了神仙,那兒,偶爾有幾只螞蟻經過,且把香香的餅干當成“空氣”!實在難以想象,我還看到一只“笨到家”的家伙沖到湖邊向下跳,也不怕死,當時我呆呆地站在那兒久久都沒動一下,可能呆了,也可能暈了。
螞蟻可以拿起比自己重五十至一百倍的東西,要是它來參加舉重比賽的話,人類所有記錄都會被螞蟻打破,它是一個當之無愧的大力士!
小學生觀察螞蟻(優質14篇)篇七
今天,我觀察了螞蟻,發現了一個奇妙的事情。
今天,我在我家的小院里玩,忽然,我看到了一群螞蟻在地上爬,好像是在尋找食物。于是,很有好奇心的我想看一看螞蟻到底是怎樣對話和搬東西的。
我會到屋里去拿了一些面包渣和一支放大鏡,并把面包渣放在那群螞蟻的旁邊,然后拿起放大鏡仔細的觀察了起來:只見領頭的那只螞蟻跑過來,然后又跟后邊的螞蟻碰了碰頭上的觸角,好像在說:“前邊有一些好吃的,咱們把這些東西都搬回洞里去吧!”就這樣,這些小螞蟻把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。
我還觀察了螞蟻是怎樣搬東西的:要是小一點的東西,就讓一只螞蟻放在背上背;要是大一點的東西,就讓幾只螞蟻一同放在背上背。
通過了今天的觀察,我知道了螞蟻是怎樣對話和搬東西的了。
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小學生觀察螞蟻(優質14篇)篇八
今天,我在院子里。要引出螞蟻可不是一件容易的事,我左思又想,上看下看,無意中,我在地上發現了一只帶有“香味”的蜘蛛,我把只把那帶有“香味”的蜘蛛拖到螞蟻洞口,一只螞蟻似乎聞到“香味”就出來搬食物,我把握機會,發現螞蟻有三個結,三節都是橢圓型的`。它有六條腿,頭上有兩只觸角,總回用觸角碰對方我想:他們一定是在談話。那只弱小的螞蟻用了吃奶的力氣也搬不動。
忽然,他轉個身怕回洞里去了,“難道它要放棄?”媽媽對我說:“它回去搬救兵。”果然,從洞口出來好幾個螞蟻大將來搬蜘蛛,每只螞蟻都好像再說:“堅持到底,就是勝利!”它們齊心合力,終于把蜘蛛搬回了家。
這次,讓我懂得了:堅持到底,就是勝利。
小學生觀察螞蟻(優質14篇)篇九
螞蟻喜歡群居,它們很團結,總是有福同享,有難同當。
今天,我去,看見螞蟻的身體有三節,頭大大的,嘴巴長著夾子,有六對足,頭上還長著觸角呢!
他們喜歡搬東西。我放了點面包屑在地上,來了一只“偵察兵”。它一看是食物,偵察兵馬上就轉身去和“隊長”碰觸角,好象在說:“隊長,前面有食物,你去通知所有人民去搬吧!”然后,一大群螞蟻爬出洞來搬食物,有的螞蟻用夾子夾,有的兩只螞蟻一起抬,還有的一群螞蟻一起搬。我用小木棍把食物移動了一下,螞蟻一看情況不妙,連忙爬回洞里去了,我把食物捏成渣,放到洞口,過了一會兒,一大群螞蟻爬出來把食物搬走了。
拯救半死半活的伙伴。
我捉來一只螞蟻,將它捏得半死半活,放在地上,看它們會有什么反應。過了許久,一只螞蟻不知要走到哪兒,一會朝東,一會朝北。幾秒鐘后,那一只螞蟻往我們這兒爬來。它的觸角和那只半死的螞蟻對碰了一下,半死半活的螞蟻也不知是怎么的,突然動了一下,又不動了。接著,也是一群螞蟻跑過來,把它抬走了。
小學生觀察螞蟻(優質14篇)篇十
在雙休日里我們可以干很多事情,比如:睡懶覺、做作業、玩游戲等等等等,他是豐富多彩的,也是趣味良多的,無論怎樣她都成為我記憶相冊中不可磨滅的一篇。
雙休日里能干什么呢?除了睡覺就是寫作業,所以下午我決定出去走走,放松放松。現在的天氣真好,不熱也不冷,風一吹樹葉都飄下來,仿佛置身于童話世界一般。忽然我看見一只螞蟻拖著一個筆尖大的面包從我身邊繞過去,緊接著一只只螞蟻仿佛排著隊似的從我腳邊過去。這無疑引起了我濃厚的好奇心,我跟著它們終于發現了他它們的洞穴,我忽然想到,現在是秋天啊螞蟻們都要儲備數食物,所以我決定幫幫他們。
我迅速的買了一個面包,將吃剩的渣子給她它們,它們好像非常渴望似的用前觸角小心翼翼地端起來,然后飛速沖向它們的洞穴,我忽然想到一個問題:如果是他們搬不動的食物會怎樣?于是我從面包上揪下來一小塊放到蟻穴旁邊,這時一只螞蟻出來啦,它仿佛是蟻群的偵察兵,他先繞著食物轉了幾圈,然后像是發出信號式的停頓了一下,隨即螞蟻像絕了壩的洪水似的沖了出來,瞬間把整個面包圍的黑乎乎的。我隱隱約約看見所有的`螞蟻都咬住一小塊,慢慢移進蟻穴。我當時還奇怪地問媽媽:它們為什么自己不吃呢?媽媽說:可能蟻群有規定,不能隨便亂吃。隨著時間一點點的流逝那塊面包變得越來越小就好沒有啦!
通過這件事,雖然耽誤了一個下午。讓我明白了團結的力量:一只螞蟻的力量雖然很小,但團體的力量非常強大!
小學生觀察螞蟻(優質14篇)篇十一
樓梯口陰涼的地方有許多螞蟻,尤其是下雨前,總是有成群結隊的螞蟻在緊張的忙碌著,它們到底在干什么呢?我很好奇。
早晨,天又陰了下來,我連忙跑下樓,果然,我看到了一群螞蟻,像一條長長爬動的黑色鏈條。我悄悄地走近一看,小家伙們正搬著東西呢!只見有的螞蟻在搬著幼蟲,有的螞蟻搬著大米粒,他們像一支受過訓練的部隊一樣,井井有條的在勞動著。
這時剛好碰巧碰到了剛要出門的爸爸,他好像看出了我的心思,親切地告訴我:“要下雨了,小家伙們正在搬家呢!”哦,我恍然大悟,原來螞蟻在把家往更安全的地方搬,生怕大雨沖壞了它們的家呀!我隨手扔了一小塊餅干給它們,有一只螞蟻發現了,它爬過來,又是推,又是拉、餅干絲毫沒動,它只好調回到螞蟻群中,不一會兒,它領著一群螞蟻來到了餅干旁,它們又開始行動起來,有的推,有的拉,很快餅干就被運到了新家里。這是一支多么團結的隊伍啊!
小學生觀察螞蟻(優質14篇)篇十二
家中新搬來一盆植物,別看長得又高又大,可給家中惹了一地的螞蟻!我靈機一動,在大植物周圍撒了幾小塊面包,引出螞蟻,把它們放生,順便看看小螞蟻是怎樣進食、通訊的。
我耐心地蹲著,等待小螞蟻的到來。終于,一只小小的螞蟻來了,它爬到面包旁,先是動動觸須,又在面包周圍走了走,似乎有些遲疑:天上掉下的面包?太突然了吧!我死死地盯住它,屏息凝視,生怕我的呼吸和一舉一動驚擾了它,讓它聞到人類的氣味。
那只小螞蟻鉆到面包底下,也許是想把它舉起來,或造個“屋子”吧!可是,它一直不出來,我等得不耐煩了,又把目光轉移到其它螞蟻身上。
這時,一只身材中等的黑螞蟻把我吸引住了。它的目標是我正前方那塊較大的面包塊。它先“聞了聞”又爬上去,似乎咬了一口,又下來,它好像不想獨食似的,去叫伙伴了。但也許就是那么一瞬間,那塊大面包塊上爬了許多黑螞蟻。
皇天不負苦心人,原本黃燦燦的面包塊瞬間變成了“黑煤”,看它們吃得津津有味,我的嘴巴也情不自禁地動了起來。嘿,螞蟻成了我的“寵物”啦!突然,我看到有兩只螞蟻“偵察員”在面包旁走來走去,似乎在警戒“可口的陷阱”,其中一只聞了聞,走開了。我著急起來,但不動聲色,繼續觀察。那螞蟻若無其事,但有目的地走著,碰見一只螞蟻,停了下來。我產生了疑問:為什么要停下來呢?它們停下來,是要做什么?我探頭仔細看了看,原來它們在用前足擺弄觸角呢!那樣子像是在比美,像是在交流:“快去嘗嘗吧,那邊美味的蛋糕,味道棒極了!”又像是在警戒著:“報告長官,前方發現美食,目前還未鑒定出是否有可疑氣味,但居民們都在啃食、搬運,請您勘察并品嘗!”
除了觀察,我還用查資料的方式,了解了螞蟻能抬起比自身重好幾倍物體的原因是:它們的嘴中有“月牙形”的大牙,大牙很有力量,能鉗或咬住大物體。并且螞蟻后腿上能分泌一種特殊的化學物質,使得一只小小的螞蟻都能抬起一只死蜜蜂。
這真是一次有趣的觀察實踐,不僅讓我長了知識,還讓我知道要學習小螞蟻團結友愛、有福同享,有難同當!
小學生觀察螞蟻(優質14篇)篇十三
我很喜歡,讓我們看一下螞蟻吧!
螞蟻的頭上面有兩根小小的觸角,一雙圓圓的眼睛,還有一對像小鉗子的觸角,鉗子是專門用來捕獲“獵物”的。螞蟻的`胸上面有3只足,胸比頭大,但比頭細。螞蟻還有腹部。腹部包括胃和肛門。
螞蟻的頭是水滴狀的,胸是立體的呈圓狀的,腹部和頭部的形狀一樣。小螞蟻像一粒黑芝麻,是黑色的,很小很小。
螞蟻是群居動物,是一群一群,或一個家族生活在一起,它們工作分得細,平常見到的是工蟻,洞里住著蟻后,蟻后負責繁殖后代。
有一天我看見一只螞蟻在走動,走到一個地方,看到一粒糖,于是它過去它用腳碰了碰,又回去了。過了一會,一大群螞蟻來了,它們爬上去用腳固定在糖上,用它們的嘴來吃糖,幾小時后,就吃了一大半。
真有趣。
小學生觀察螞蟻(優質14篇)篇十四
我對螞蟻很好奇,有很多疑問,我想知道螞蟻究竟喜歡吃什么食物,于是我叫上爸爸媽媽來協助我。
我和爸爸去找螞蟻洞以及,媽媽準備材料。
中午,我和爸爸出發了,到了柴火間前面那塊空地,發現了第一群螞蟻,我判斷它的巢穴一定在柴火間那里。果然,我看見它們的大部隊都把一只死蒼蠅往柴火間里抬,于是我們發現了螞蟻的'巢穴。
我們叫媽媽把材料拿下來后,爸爸以為材料表里有碎肉屑,就去肉鋪拿了碎肉屑,結果實驗失敗了。
我們不氣餒,又開始了第二次實驗,這次我們把材料準備好了,也十拿九穩、胸有成竹了,所以,實驗成功了,結果表明:螞蟻喜歡吃甜食類,不喜歡吃鹽之類的。
從中,我悟出了一個道理:做事前要有充分的準備,才能保證十拿九穩。