作文是一種創造性的寫作活動，可以讓我們展示自己的獨特思想和個性。小編為大家整理了一些經典的優秀作文范文，希望可以給大家提供一些寫作上的參考。

小學生觀察螞蟻（優質14篇）篇一

下午，媽媽叫我去觀察螞蟻，我找了玻璃瓶，捉了只大螞蟻。

我發現自蟻有三個部分，分別是：頭部、腹部。和尾部：有八只腳，還有牙齒，它的牙齒很鋒利，像把彎刀，原來螞蟻就是用這把彎刀來切割食物的。我還發現它頭頂上有對觸須，我不知道有什么用處就去門口觀察。

我找來點食物放在門口，過了一會兒，幾十只螞蟻來了，可食物怎么搬也搬不動，只見一只螞蟻擺動著觸須，去找它的同伴，好像說：“前面食物”我們搬不動，你都去搬吧！不一會兒，成群結隊！

來了，像條長龍，把食物搬到洞門口，原來螞蟻是用觸須來交流的。

通過觀察螞蟻，我明白了一個道理：團結就是力量。

版權作品，未經《99。

作文。

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小學生觀察螞蟻（優質14篇）篇二

聽說，螞蟻有齊心協力的能力，我想做個試驗，證實螞蟻齊心協力的能力。

這天，在我爺爺菜園邊的土里，發現有一些螞蟻，于是我就在它們旁邊布置了一個“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒做成的橋、塑料泡沫做成的樽子、還有幾個大水坑……里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。接著就蹲下來觀察，只見，一只螞蟻在“迷宮”里轉來轉去，大概在尋找回家的路，這時候螞蟻像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的另一個塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能夠把一塊小小的巧克力抱了起來，接著又急促地回到螞蟻窩。

我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來，不知道過了多長時間，只見那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來，接著又急促地向“迷宮”奔去，接著不斷地有螞蟻從窩里爬也來，它們一只接著一只，組成了一個螞蟻的長隊，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心協力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進了家，我還沒反映過來，它們就已收工了。它們的速度非常快，只用了短短的一兩分鐘。

看來，螞蟻真的有齊心協力的能力。

小學生觀察螞蟻（優質14篇）篇三

動物中最小的可能算是小螞蟻啦！我對小螞蟻感興趣是在今年夏天的一個星期天。那天，我和爺爺奶奶爸爸媽媽去戚城公園玩。動物中最小的可能算是小螞蟻啦！

我對小螞蟻感興趣是在今年夏天的一個星期天。

那天，我和爺爺奶奶爸爸媽媽去戚城公園玩，在草坪上拍照片時，我發現草坪上有一片小土圈，每個小土圈中間都有一個小洞。

我趴在草地仔細觀察：小土圈是由細小土粒組成的，小洞周圍不時有小螞蟻嘴里叼著小土粒進進出出，它們把小土粒一點點鑲嵌在小土圈周圍，圓圓的小土圈越堆越高。

爺爺說：“這是天要下雨的兆頭，小螞蟻堆起小土圈是防止雨水灌到洞里，地下小螞蟻做的窩很大，有蟻王常年住在里邊，它們還有專門的食品倉庫，一到冬季，它們就把洞口堵上”。

忽然，我發現一只螞蟻朝我吃餅干掉到地上的一小塊餅干渣跑過去，只見它先是用頭上兩個觸角碰一下，然后用嘴咬住，使勁想把餅干渣拖走，可惜它的力氣太小。此時，只見它調頭朝洞口跑去，用觸角碰碰另外兩只螞蟻，又調頭朝餅干渣跑過去，另外兩只緊緊跟在后頭。

三只螞蟻有的鉆到餅干渣下邊，有的從后邊使勁，有的咬住餅干渣倒退著朝洞口爬過去，洞口其它螞蟻見到食品，也都上前幫忙，眨眼功夫，餅干渣就看不見了。

爺爺說：“螞蟻最喜歡吃甜東西，只要能找到，它們就想辦法拖到洞里”。

小螞蟻可真是可愛的小精靈啊！

小學生觀察螞蟻（優質14篇）篇四

今天我倒樓下玩，發現一群螞蟻，于是我便仔細觀察起來。

螞蟻一般會在離他們窩很遠的地方尋找食物，如果吃不完，還剩下一大塊的時候，他們就會找來搬兵，齊心協力地搬回家，有時候還能搬動比它們身體大好幾倍的東西呢，真是人心齊，泰山移啊。

螞蟻是靠什么認路的呢？原來它是靠自己那雙敏銳的`眼睛認路的。她還可以在他走過的地方留下特殊的氣味，根據這種氣味找回家。

螞蟻沒有耳朵，靠什么聽聲音呢？原來，螞蟻的聽覺器官長在觸角上。如果沒有了觸角，它們就會成為聾子，螞蟻還能預知天氣，如果要下雨，它們聚會往高處搬家。

小小的螞蟻與人類有著密切的關系，我們要保護它。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。

文檔為doc格式。

小學生觀察螞蟻（優質14篇）篇五

我對小螞蟻感興趣是在今年夏天的一個星期天。

那天,我和爺爺奶奶爸爸媽媽去戚城公園玩,在草坪上拍照片時,我發現草坪上有一片小土圈,每個小土圈中間都有一個小洞。

我趴在草地仔細觀察:小土圈是由細小土粒組成的,小洞周圍不時有小螞蟻嘴里叼著小土粒進進出出,它們把小土粒一點點鑲嵌在小土圈周圍,圓圓的小土圈越堆越高。

爺爺說:“這是天要下雨的兆頭,小螞蟻堆起小土圈是防止雨水灌到洞里,地下小螞蟻做的窩很大,有蟻王常年住在里邊,它們還有專門的食品倉庫,一到冬季,它們就把洞口堵上”。

忽然,我發現一只螞蟻朝我吃餅干掉到地上的一小塊餅干渣跑過去,只見它先是用頭上兩個觸角碰一下,然后用嘴咬住,使勁想把餅干渣拖走,可惜它的力氣太小。此時,只見它調頭朝洞口跑去,用觸角碰碰另外兩只螞蟻,又調頭朝餅干渣跑過去,另外兩只緊緊跟在后頭。

三只螞蟻有的鉆到餅干渣下邊,有的從后邊使勁,有的咬住餅干渣倒退著朝洞口爬過去,洞口其它螞蟻見到食品,也都上前幫忙,眨眼功夫,餅干渣就看不見了。

爺爺說:“螞蟻最喜歡吃甜東西,只要能找到,它們就想辦法拖到洞里”。

小螞蟻可真是可愛的小精靈啊!

小學生觀察螞蟻（優質14篇）篇六

生活中有趣的事值得我們去發現，只要我們擁有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛生活的心。今天小編就與大家分享觀察螞蟻。

作文。

僅供大家參考!

周末，我和媽媽去散步，我突然看到樹下有許多螞蟻，懷著好奇心，于是蹲在那邊觀察著它們。

螞蟻其實是一種團結力很高的小昆蟲，以前看了是我太不了解它們了，我真想對它們說：“你們真是好樣的!”

今天我要觀察的是螞蟻，我用的工具是放大鏡，玻璃杯，我帶著這些工具，去有土的地方發現了很多的螞蟻，可是我剛抓完就下起了毛毛細雨，我看到天漸漸黑了起來，我馬上跑回家。我到家后，認為會下一場大雨，不一會兒，果然下起了大雨，我在家觀察螞蟻，看見有幾只螞蟻一動不動，被其它的螞蟻拉到了一邊，我還以為他們在交配，可是不可能啊!被拉的那只不會動啊!自從科學老師說了以后，才明白他們把死的螞蟻放在一起，科學讓我們知道許多知識。

昨天下午第一節是科學課，老師讓我們在操場上觀察螞蟻。

我先用一個放大鏡把每一個地方放大地找，結果還是找不到。這時，科學老師對我們說：“要細心觀察才能有所發現哦!”然后我就按照老師的指點，果然找到了第一只螞蟻，我仔細觀察就發現原來螞蟻有六條腿的，有的是八條腿的，我還發現螞蟻不是一個自私動物，它一找到吃的東西就會馬上通知它的同伴，大家交頭接耳，觸角不停的對碰，然后又去通知別的螞蟻，這樣一會兒工夫就有一大堆螞蟻過來搬食物了，一條長長的螞蟻路很壯觀。我明白螞蟻是很勤勞，很有團體合作精神的動物，他們碰頭很像在玩耍，其實是在交談傳遞信息。

我又開始繼續尋找別的螞蟻，忽然，發現了一只紅色的大螞蟻，原來就是紅螞蟻，我拼命的想把它按住，但是它實在太靈活了，把我弄得氣喘噓噓。我好不容易才用一個小袋子把小螞蟻裝住，從學具拿了一些泡沫做成迷宮，讓小螞蟻進去找獵物，一不留神，小螞蟻不見了，我找了好久也沒找到，原來它臧到了泡沫里面去了，真有趣。

一只那么不起眼的螞蟻，竟然那么大力，而且團結，真了不起!

今天，我在超市里買了一盒“螞蟻世界”。它是一個透明的方形小盒，淡綠的水晶泥巴，這里就是螞蟻的家了。

回到家后，我和爸爸一起小心翼翼地把十幾只螞蟻放進盒子里，然后用一根小棒在盒子上戳了幾個小洞，以防螞蟻們沒有空氣而死去，最后困一根小棒在泥土上戳了幾十個小小的洞，做好了準備工作，我就拿起放大鏡，仔細觀察螞蟻們怎樣打洞。

這幾十只螞蟻又頑皮又懶惰，它們在泥巴的表面爬來爬去，有時候還聚在一起打架呢，根本就沒有打洞的念頭，真急人!我只好耐著性子，屏息凝視等著。差不多半個小時過去了，終于，我看到幾只螞蟻爬到了洞口。我高興得歡蹦亂跳。這幾只螞蟻慢慢地挖著洞，而其他八只螞蟻頑皮的螞蟻真頑皮呀!只見他們東碰碰，西摸摸，好像尋找出口。他們找了好久都沒找到出口。好像在對我們立身叫罵：“喂，出口道底在哪?”我登了他們一眼，說：“我評什么告訴你們，誰讓你們那么懶惰呢。”他們沒有辦法，只好繼續尋找出口。

別小看這些小小的螞蟻，他們可有趣了。

今天我發現了一個螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。

我抓住了一只螞蟻，它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。

螞蟻的身體大約有0。5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。

螞蟻腦袋上有兩根觸角，經常輕輕地搖動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。

螞蟻的腿細細長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經褐色的，因為很長，所以跑起來十分快。

我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發現了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復了好幾次。這時又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會兒，又有幾只螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。

我一個小時后再來觀察時發現：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。

我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現在被弄濕、沖散了。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。通過這次觀察，我覺得螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動物。

星期五的語文課上，老師布置我們觀察螞蟻。今天是星期六，傍晚我和媽媽來到菜地旁找螞蟻窩，我仔細的找著，媽媽說：“螞蟻是群居的它的家就像是一個集體宿舍，它的洞口一般都向陽，旁邊還有一堆土。”終于我們找到了一個螞蟻洞，我把一些面包渣放在洞口周圍，我們就躲到了一邊，不一會兒，螞蟻可能是聞到了氣味了，找到了面包渣，慢慢地那里的螞蟻越聚越多，螞蟻們有的單扛，有的兩個一塊抬，有的忙著呼喚伙伴，忙得不亦樂乎，我們在那兒看了一會兒面包渣變少了。第二天一早我們又來到那個地方，看見螞蟻繼續在你推我拽地搬運著，但是螞蟻的數量少了大概是昨夜勞動了一夜休息了吧!

今天是星期天，天氣晴朗，我和媽媽一起去公園游玩。

剛到公園，我突然想起老師在課堂上叫我們觀察螞蟻，于是我和媽媽一起去尋找螞蟻。尋找了一陣，我終于在一棵大樹下看見了一群密密麻麻的螞蟻在活動。為了避免驚動螞蟻，我們小心翼翼地走過去觀察螞蟻。只見幾十只螞蟻抬著一塊餅干有序地向前走，它們打算把食物拉到洞里。我不解地問媽媽：“這些是什么螞蟻?”媽媽耐心地說：“螞蟻有很多種，有黑螞蟻、黃絲蟻、紅頭蟻等等。而現在我們觀察到的是黑螞蟻。螞蟻是一種很神奇的小昆蟲，它們勤勞、團結、還有一種自我保護精神。”這時，我對媽媽說：“螞蟻這么小，力量怎么這么強大啊?”媽媽看了我一眼，笑了笑說：“彤彤，你不相信嗎?”媽媽拿了一塊比螞蟻大幾十倍的餅干放在螞蟻走動的路線上，一會兒，幾只螞蟻爬過來嗅了嗅走了，再過一會，幾十只螞蟻一個跟一個地走到餅干的周圍，打算搬動餅干，可是幾十只螞蟻加起來的力量還是搬不起來。一分鐘過后，又來了一群螞蟻，果然，這塊大餅干終于搬起來了，小螞蟻的精神真是厲害啊!這時我真的相信媽媽的話了。它們這種勤勞的精神真讓我佩服!

今天，我真的很開心，從螞蟻身上學到了勤勞、團結的精神。

星期天，我在奶奶家玩耍發現了一群螞蟻，不知要干什么，大約有五寸長，我常聽說，螞蟻能吃掉比自己大的蟲子，可我卻偏偏不信，那今天就做個實驗吧。我把螞蟻放到一個瓶子里，再捉來一個比螞蟻大十倍的蟲子，弄斷翅膀，在把那個蟲子放到瓶子里，扣上蓋子，我看了一會，有點不耐煩了，因為里面還沒有一點動靜，于是，就自己一邊玩去了，當我回來的時候，瓶蓋居然開著，我問奶奶：奶奶，你看見誰動我的瓶子了嗎?奶奶說：不知道。我又去問爺爺，爺爺說：剛才你玩的時候，有個小孩和他的媽媽進家來玩，那個小孩好像把你的瓶子打開了。我想：我明明把蟲子的翅膀弄下來了啊，會不會爬出來了?還不是，那個瓶子很滑，蟲子剛剛爬一點就應該滑下去啊!沒辦法，我只好再捉幾只螞蟻來，這次，我一直在旁邊觀察著，只發現蟲子越來越小，有可能是我離的太遠吧?我又靠近了點，過了一會，又過了一會，又過了一會，蟲子也剩下一點點了，我把螞蟻放走，就想：為什么呢?我回家用電腦查了查，原來，螞蟻能舉動比自己大五十倍的東西，對于人來說，就好像一個人能舉動一個4000搶千克的東西，所以，對于人類來說，是無法想象的。

今天，老師給我們布置了一項觀察昆蟲的作業。寫完其他作業后，我拿著筆和本子就下樓了。

觀察什么呢?我在地上搜尋著。忽然，我看見一群螞蟻走進了一個小洞，于是我就決定觀察螞蟻。我蹲在地上，發現從小洞里出來了幾只螞蟻，其中一只用它的觸角觸到了旁邊一只螞蟻的觸角，第二只又用它的觸角觸到了第三只螞蟻的觸角，第三只又觸到了第四只螞蟻的觸角......，好像在傳遞著什么信息。過了一會兒，從小洞里又出來了幾十只螞蟻和前面的螞蟻一起向洞口的右邊走去，它們到底要干什么呢?只見它們走著，走著，在一只死蟲子前停住了。哦，原來它們是在傳遞“右邊有食物”的信息啊。這時，只見它們有的抬蟲子的頭，有的抬尾，有的抬腰，有的抬肩，不一會兒就回到了洞口。可新的問題又出現了：洞口太小，蟲子塞不進去。螞蟻們也不著急，它們又召集了一些螞蟻去塞蟲子，最后硬是把那只死蟲子塞進去了!

通過這次觀察，我明白了一個道理：團結力量大!

星期日上午，爸爸和我去家樓下觀察螞蟻，我還特意帶了一袋餅干。

我把一塊餅干一分為二，打散放在草叢邊上和小湖邊。我先在草叢邊靜靜等待，過了一會兒，一只小螞蟻出現了，它看了看，上前拉了拉，發現自己力氣實在太太太小了。它知道自己沒辦法“獨吞”，只好回去復命，我一路跟著他才發現它們的洞就在食物下方。原來它們的洞口在草叢邊的石階下面，我也在下面放了一點餅干，那些螞蟻十分興奮，可能還在想“天上下食物了!天上下食物了!”洞口又出來了許多螞蟻，真是“千軍萬馬”啊!很快這個大family就把餅干搬光了。

再讓我們看看小湖邊的情況吧!我來到小湖邊我大吃一驚，像見了神仙，那兒，偶爾有幾只螞蟻經過，且把香香的餅干當成“空氣”!實在難以想象，我還看到一只“笨到家”的家伙沖到湖邊向下跳，也不怕死，當時我呆呆地站在那兒久久都沒動一下，可能呆了，也可能暈了。

螞蟻可以拿起比自己重五十至一百倍的東西，要是它來參加舉重比賽的話，人類所有記錄都會被螞蟻打破，它是一個當之無愧的大力士!

小學生觀察螞蟻（優質14篇）篇七

今天，我觀察了螞蟻，發現了一個奇妙的事情。

今天，我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群螞蟻在地上爬，好像是在尋找食物。于是，很有好奇心的我想看一看螞蟻到底是怎樣對話和搬東西的。

我會到屋里去拿了一些面包渣和一支放大鏡，并把面包渣放在那群螞蟻的旁邊，然后拿起放大鏡仔細的觀察了起來：只見領頭的那只螞蟻跑過來，然后又跟后邊的螞蟻碰了碰頭上的觸角，好像在說：“前邊有一些好吃的，咱們把這些東西都搬回洞里去吧！”就這樣，這些小螞蟻把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。

我還觀察了螞蟻是怎樣搬東西的：要是小一點的東西，就讓一只螞蟻放在背上背；要是大一點的東西，就讓幾只螞蟻一同放在背上背。

通過了今天的觀察，我知道了螞蟻是怎樣對話和搬東西的了。

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小學生觀察螞蟻（優質14篇）篇八

今天，我在院子里。要引出螞蟻可不是一件容易的事，我左思又想，上看下看，無意中，我在地上發現了一只帶有“香味”的蜘蛛，我把只把那帶有“香味”的蜘蛛拖到螞蟻洞口，一只螞蟻似乎聞到“香味”就出來搬食物，我把握機會，發現螞蟻有三個結，三節都是橢圓型的`。它有六條腿，頭上有兩只觸角，總回用觸角碰對方我想：他們一定是在談話。那只弱小的螞蟻用了吃奶的力氣也搬不動。

忽然，他轉個身怕回洞里去了，“難道它要放棄？”媽媽對我說：“它回去搬救兵。”果然，從洞口出來好幾個螞蟻大將來搬蜘蛛，每只螞蟻都好像再說：“堅持到底，就是勝利！”它們齊心合力，終于把蜘蛛搬回了家。

這次，讓我懂得了：堅持到底，就是勝利。

小學生觀察螞蟻（優質14篇）篇九

螞蟻喜歡群居，它們很團結，總是有福同享，有難同當。

今天，我去，看見螞蟻的身體有三節，頭大大的，嘴巴長著夾子，有六對足，頭上還長著觸角呢！

他們喜歡搬東西。我放了點面包屑在地上，來了一只“偵察兵”。它一看是食物，偵察兵馬上就轉身去和“隊長”碰觸角，好象在說：“隊長，前面有食物，你去通知所有人民去搬吧！”然后，一大群螞蟻爬出洞來搬食物，有的螞蟻用夾子夾，有的兩只螞蟻一起抬，還有的一群螞蟻一起搬。我用小木棍把食物移動了一下，螞蟻一看情況不妙，連忙爬回洞里去了，我把食物捏成渣，放到洞口，過了一會兒，一大群螞蟻爬出來把食物搬走了。

拯救半死半活的伙伴。

我捉來一只螞蟻，將它捏得半死半活，放在地上，看它們會有什么反應。過了許久，一只螞蟻不知要走到哪兒，一會朝東，一會朝北。幾秒鐘后，那一只螞蟻往我們這兒爬來。它的觸角和那只半死的螞蟻對碰了一下，半死半活的螞蟻也不知是怎么的，突然動了一下，又不動了。接著，也是一群螞蟻跑過來，把它抬走了。

小學生觀察螞蟻（優質14篇）篇十

在雙休日里我們可以干很多事情，比如：睡懶覺、做作業、玩游戲等等等等，他是豐富多彩的，也是趣味良多的，無論怎樣她都成為我記憶相冊中不可磨滅的一篇。

雙休日里能干什么呢？除了睡覺就是寫作業，所以下午我決定出去走走，放松放松。現在的天氣真好，不熱也不冷，風一吹樹葉都飄下來，仿佛置身于童話世界一般。忽然我看見一只螞蟻拖著一個筆尖大的面包從我身邊繞過去，緊接著一只只螞蟻仿佛排著隊似的從我腳邊過去。這無疑引起了我濃厚的好奇心，我跟著它們終于發現了他它們的洞穴，我忽然想到，現在是秋天啊螞蟻們都要儲備數食物，所以我決定幫幫他們。

我迅速的買了一個面包，將吃剩的渣子給她它們，它們好像非常渴望似的用前觸角小心翼翼地端起來，然后飛速沖向它們的洞穴，我忽然想到一個問題：如果是他們搬不動的食物會怎樣？于是我從面包上揪下來一小塊放到蟻穴旁邊，這時一只螞蟻出來啦，它仿佛是蟻群的偵察兵，他先繞著食物轉了幾圈，然后像是發出信號式的停頓了一下，隨即螞蟻像絕了壩的洪水似的沖了出來，瞬間把整個面包圍的黑乎乎的。我隱隱約約看見所有的`螞蟻都咬住一小塊，慢慢移進蟻穴。我當時還奇怪地問媽媽：它們為什么自己不吃呢？媽媽說：可能蟻群有規定，不能隨便亂吃。隨著時間一點點的流逝那塊面包變得越來越小就好沒有啦！

通過這件事，雖然耽誤了一個下午。讓我明白了團結的力量：一只螞蟻的力量雖然很小，但團體的力量非常強大！

小學生觀察螞蟻（優質14篇）篇十一

樓梯口陰涼的地方有許多螞蟻，尤其是下雨前，總是有成群結隊的螞蟻在緊張的忙碌著，它們到底在干什么呢？我很好奇。

早晨，天又陰了下來，我連忙跑下樓，果然，我看到了一群螞蟻，像一條長長爬動的黑色鏈條。我悄悄地走近一看，小家伙們正搬著東西呢！只見有的螞蟻在搬著幼蟲，有的螞蟻搬著大米粒，他們像一支受過訓練的部隊一樣，井井有條的在勞動著。

這時剛好碰巧碰到了剛要出門的爸爸，他好像看出了我的心思，親切地告訴我：“要下雨了，小家伙們正在搬家呢！”哦，我恍然大悟，原來螞蟻在把家往更安全的地方搬，生怕大雨沖壞了它們的家呀！我隨手扔了一小塊餅干給它們，有一只螞蟻發現了，它爬過來，又是推，又是拉、餅干絲毫沒動，它只好調回到螞蟻群中，不一會兒，它領著一群螞蟻來到了餅干旁，它們又開始行動起來，有的推，有的拉，很快餅干就被運到了新家里。這是一支多么團結的隊伍啊！

小學生觀察螞蟻（優質14篇）篇十二

家中新搬來一盆植物，別看長得又高又大，可給家中惹了一地的螞蟻！我靈機一動，在大植物周圍撒了幾小塊面包，引出螞蟻，把它們放生，順便看看小螞蟻是怎樣進食、通訊的。

我耐心地蹲著，等待小螞蟻的到來。終于，一只小小的螞蟻來了，它爬到面包旁，先是動動觸須，又在面包周圍走了走，似乎有些遲疑：天上掉下的面包？太突然了吧！我死死地盯住它，屏息凝視，生怕我的呼吸和一舉一動驚擾了它，讓它聞到人類的氣味。

那只小螞蟻鉆到面包底下，也許是想把它舉起來，或造個“屋子”吧！可是，它一直不出來，我等得不耐煩了，又把目光轉移到其它螞蟻身上。

這時，一只身材中等的黑螞蟻把我吸引住了。它的目標是我正前方那塊較大的面包塊。它先“聞了聞”又爬上去，似乎咬了一口，又下來，它好像不想獨食似的，去叫伙伴了。但也許就是那么一瞬間，那塊大面包塊上爬了許多黑螞蟻。

皇天不負苦心人，原本黃燦燦的面包塊瞬間變成了“黑煤”，看它們吃得津津有味，我的嘴巴也情不自禁地動了起來。嘿，螞蟻成了我的“寵物”啦！突然，我看到有兩只螞蟻“偵察員”在面包旁走來走去，似乎在警戒“可口的陷阱”，其中一只聞了聞，走開了。我著急起來，但不動聲色，繼續觀察。那螞蟻若無其事，但有目的地走著，碰見一只螞蟻，停了下來。我產生了疑問：為什么要停下來呢？它們停下來，是要做什么？我探頭仔細看了看，原來它們在用前足擺弄觸角呢！那樣子像是在比美，像是在交流：“快去嘗嘗吧，那邊美味的蛋糕，味道棒極了！”又像是在警戒著：“報告長官，前方發現美食，目前還未鑒定出是否有可疑氣味，但居民們都在啃食、搬運，請您勘察并品嘗！”

除了觀察，我還用查資料的方式，了解了螞蟻能抬起比自身重好幾倍物體的原因是：它們的嘴中有“月牙形”的大牙，大牙很有力量，能鉗或咬住大物體。并且螞蟻后腿上能分泌一種特殊的化學物質，使得一只小小的螞蟻都能抬起一只死蜜蜂。

這真是一次有趣的觀察實踐，不僅讓我長了知識，還讓我知道要學習小螞蟻團結友愛、有福同享，有難同當！

小學生觀察螞蟻（優質14篇）篇十三

我很喜歡，讓我們看一下螞蟻吧！

螞蟻的頭上面有兩根小小的觸角，一雙圓圓的眼睛，還有一對像小鉗子的觸角，鉗子是專門用來捕獲“獵物”的。螞蟻的`胸上面有3只足，胸比頭大，但比頭細。螞蟻還有腹部。腹部包括胃和肛門。

螞蟻的頭是水滴狀的，胸是立體的呈圓狀的，腹部和頭部的形狀一樣。小螞蟻像一粒黑芝麻，是黑色的，很小很小。

螞蟻是群居動物，是一群一群，或一個家族生活在一起，它們工作分得細，平常見到的是工蟻，洞里住著蟻后，蟻后負責繁殖后代。

有一天我看見一只螞蟻在走動，走到一個地方，看到一粒糖，于是它過去它用腳碰了碰，又回去了。過了一會，一大群螞蟻來了，它們爬上去用腳固定在糖上，用它們的嘴來吃糖，幾小時后，就吃了一大半。

真有趣。

小學生觀察螞蟻（優質14篇）篇十四

我對螞蟻很好奇，有很多疑問，我想知道螞蟻究竟喜歡吃什么食物，于是我叫上爸爸媽媽來協助我。

我和爸爸去找螞蟻洞以及，媽媽準備材料。

中午，我和爸爸出發了，到了柴火間前面那塊空地，發現了第一群螞蟻，我判斷它的巢穴一定在柴火間那里。果然，我看見它們的大部隊都把一只死蒼蠅往柴火間里抬，于是我們發現了螞蟻的'巢穴。

我們叫媽媽把材料拿下來后，爸爸以為材料表里有碎肉屑，就去肉鋪拿了碎肉屑，結果實驗失敗了。

我們不氣餒，又開始了第二次實驗，這次我們把材料準備好了，也十拿九穩、胸有成竹了，所以，實驗成功了，結果表明：螞蟻喜歡吃甜食類，不喜歡吃鹽之類的。

從中，我悟出了一個道理：做事前要有充分的準備，才能保證十拿九穩。