策劃書不僅是對自己工作的梳理和規劃，也是對他人理解和認可的重要依據。這份策劃書是由一位經驗豐富的策劃師編寫的，其中包含了許多值得借鑒的經驗和方法。

消防策劃書題目（匯總18篇）篇一

一、活動背景：

在第二十一(確定嗎)個消防日到來之際，為進一步加強校園消防安全知識普及宣傳，提高同學們的消防知識，防止在火災多發的冬季發生火災，讓火災遠離校園，營造更加安全舒適的校園學習環境，特此在校內舉辦以“人人參與消防，共創平安和諧”（改成校園如何）為主題的消防活動。

二、活動目的：

深入推進消防安全宣傳工作，進一步提高大學生消防知識，關心消防工作、參與消防活動的積極性，共同營造一個溫馨安全和諧的生活環境。

三、活動預期目標(公益效果)：

通過本次119消防活動的開展，所要達到的預期成果有以下幾個方面：

1、通過消防宣傳一系列活動來提高學生安全防火意識，掌握防火、滅火和逃生的自救常識，并進一步普及相關的法律法規。

2、提高學生學習課外知識技巧的積極性，在加強安全消防知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氣氛，發揚良好的學習風氣，并豐富學生的課余生活，全面提升學生各方面的素質。

3、創建平安校園，平安公寓，構建和諧校園，減少校園安全隱患。

四、活動主題：

人人參與消防，共創平安和諧。

五、活動口號：

關注消防，珍愛生命。

六、活動單位及人員：

魯東大學青年志愿者協會實踐公民道德弘揚雷鋒精神。

七、活動時間：

20xx年11月9日11:00--xx:45。

八、活動地點：

魯東大學三餐門口。

九、團隊安排：

（一）團隊職責。

活動總負責人：王憲杰李凱奎。

活動負責人：卜政皓。

工作組：

（1）自行車宣傳組（負責人：徐全（是泉，小寶得傷心了）寶）：騎自行車進行宣傳，人數根據借到自行車的`數量來定（八輛，車子不用擔心，用多少我們負責借就是了）。宣傳路線由此負責人提前考察制定。（策劃書里面不要出現這么多待定的東西）。

（2）答題組及獎品發放組(負責人：杜寶平)：答題組需10人，其中8人進行提問，2人維持秩序和監督。獎品發放組需要2人，主要負責抽獎發獎。

（3）刊版介紹及消防寄語張貼組（負責人:趙顯）：刊版介紹2人，輪換為同。

學們介紹消防知識。消防寄語張貼組2人，讓參與的學生寫下自己對消防的寄語貼到刊版指定的位置。此兩組可以配合進行。同時需一名主持人，通過話筒對消防寄語進行朗讀和消防知識的講解。

（4）消防器材講解及現場秩序維護組（負責人：蔡潤華）：此組共需3人。

（5）外部宣傳組（負責人：張爽、楊蕊蕊）：此組主要在周圍向同學宣傳119活動，并邀他們來參加答題。此組共需8人。

以上各組負責人可只進行人員的安排和監督，將任務分配給xx級志愿魯東大學青年志愿者協會實踐公民道德弘揚雷鋒精神者完成。

（二）外宣組（2人）：

組長：秦浩。

跟蹤拍攝、組織定期回訪、及時反饋學校意見和動態、提供通訊稿。

十、媒體聯系：

魯東大學電視臺，魯東大學電臺，魯東大學學生網；

煙臺日報；

十一、活動內容：

（一）活動概述。

本次活動主要以有獎競答為主；通過自行車組宣傳，讓跟（錯別字）多人了解我們的活動，然后通過答題環節，讓同學們對消防知識有跟進一步的了解，通過滅火器的講解，讓同學們親身模擬，提高實踐能力。最后讓同學們在宣傳板上貼上自己的消防寄語，由主持人讀出來，將活動推向高潮。同時鼓舞更多的人參與其中。

（二）前期準備：

1、刊版及宣傳單頁（負責：美編部）a、制作一張大的消防宣傳的刊版（刊版留有張貼消防寄語的部分）b、將新生消防演練時的小刊版美化（可貼部分照片）c、制作宣傳單頁，正面是消防宣傳內容，反面是問答的題目（反面不寫題目，寫一些消防小知識吧）。d、制作貼在自行車前的宣傳標語（標語待定，根據借到自行車數量確定）（要確定）e、將問答題目放大排版后貼在以小刊版上（題目設置有問題,不能把題目公示，因為我們的題目是有限的，只能隨機抽題，這個地方改改）。

魯東大學青年志愿者協會實踐公民道德弘揚雷鋒精神。

2、前期宣傳（負責：公關部）：a、網絡宣傳包括魯東大學青年志愿者協會騰訊認證空間、人人、新浪微博;魯大在線認證空間等，提前把相關的消防內容發布到網絡上。

b、公告宣傳把宣傳公告張貼到各個宿舍樓，有利于學生們方便快捷的獲取信息。

c、多媒體宣傳聯系魯大電臺、魯大電視臺，與他們協會合作來宣傳相關消防內容。

3、會場布置（負責：秘書處）：需一大刊版，兩個小刊版，7張桌子，桌布，橫幅，綬帶，音響，志愿者旗。（大物品有了，小東西也不能忘，如寫便利貼要準備的筆，抽獎用的箱子，箱子里的紙條，具體獎項如何分配都太籠統，獎品的等級也要說明，如果你不參加這次活動，xx級看著你的策劃能不能完成任務啊）會場布置大致如下：

1、答題。

2、抽獎。

消防策劃書題目（匯總18篇）篇二

(一)班會目的：

1.使學生知道一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。

(二)活動地點：教室。

(三)教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。

(四)班會流程：

1、第一組代表表演防火小品：(一人讀情節過程，三人表演)。

2、大家認真觀察表演后討論：

(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)。

3、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發生了什么事?他們是怎么做的?

4、學習防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認真觀察表演后討論：

學習防壞人破壞知識的情景表演：

1、第四組代表：

2、大家認真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結。

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

(六)、學生發表本節班會課的感想。

因為喜歡，所以參加;因為愛好，所以執著;因為有緣，所以相聚!是祁縣電視臺給了我們一個放飛夢想的天空，讓我結識了許多好朋友，從他們身上我學到了很多。這次比賽讓我比以前更加活潑開朗了，對未來充滿了自信。我認為參賽過程比最后的結果更重要，其間收獲的東西，足以讓我終生受益。比賽嘛，其實就是自己跟自己的比賽，敢于挑戰自己，超越自己，這就是成功。

低碳生活從小事做起。

隨著世界經濟的發展、人口的劇增、生產和生活對資源無節制的消耗，氣候變化正變得日益嚴重，已引起世人的廣泛關注。今年以來，我國幾次極端天氣引起的災害，讓我更加深切地感受到，氣候變化不僅是國家的事，更是我們老百姓的事，與我們每個人的生活息息相關。作為一個公民要積極行動起來，投身到過低碳生活和節能減排的活動中去。

低碳是一種時尚，低碳是人類的自救。

什么是低碳生活。

低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。

我覺得，低碳生活就是要先從每個家庭做起，從我做起。

我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意4個節：節電、節水、節油、節氣，從這些生活點滴做起。

2、關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦;。

3、沒必要一進門就把全部照明打開，

4、洗衣機開強檔比開弱檔更省電，還能延長機器壽命;。

5、早上洗完臉，把水倒進蓄水桶;吃完早餐，洗碗水用來澆花;。

6、晚上洗澡，直接站在桶里淋浴，一面泡腳，一面儲下水來拖地沖廁所;。

7、洗衣機最后放出的清水，又會流進蓄水桶里。

8、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

9、每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林;。

我相信：只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

消防策劃書題目（匯總18篇）篇三

活動背景：

大一新生進入大學，對學校的宿舍樓不太熟悉，逃生經驗不足，對安全通道不清楚，對火災的防范意識也不強，不能冷靜處理突發事件。。另外，社會上以及其它高校發生過不少起火災，造成了極大的財產損失和人身傷害，引起了人們的高度注意。

活動目的：

培養同學們應對突發事件的果斷性和沉著冷靜的`品質，增強同學們的放火意識，使同學們養成放火的習慣，學會自救，培養同學們逃生的能力。火災隨時會發生，通過演練，同學們可以積累一些逃生技巧，當火災來臨時，能夠沉著冷靜地去處理，減少不必要的傷亡。

活動時間：

11月18日下午1：00—3：00。

活動地點：

19號宿舍樓及樓下空地。

活動主題：

增強消防觀念，培養安全意識。

活動組織者：

83班全體班委。

活動對象：

83班全體男生。

活動流程策劃：

(1)活動前向同學們講本次活動的主要目的和意義，呼吁同學們積極參加。

(2)向同學們講明逃生技巧及方法，同時示范標準動作，告訴同學們逃生后的集合地點。

(3)活動開始時，班委維護好秩序，同時帶領同學們逃生。逃生時，每位同學要用濕毛巾將鼻子捂住，同時彎腰快走。

(4)逃離宿舍后，同學們要有序地到指定位置集合，并由班長記下本次逃生所用時間。

(5)由班長向同學們講述滅火器的使用方法，講完后讓同學們親身體驗一下滅火器的使用。

(6)由組織委員總結一下本次活動同學們的表現，提出同學們表現不足的地方并說明改進方法。

消防策劃書題目（匯總18篇）篇四

活動地點：223站臺（藍天碧水購物廣場）。

主辦單位：華東交通大學機電學院團委。

承辦單位：機電學院學生會志協實踐部。

協辦單位：南昌市公交六公司。

面向對象：行人以及223站臺乘客。

具體工作：一、活動前期準備工作：

1、與公交公司商議活動具體事宜。

2、制作消防知識宣傳單、橫幅。

3、召集09屆各班班長開會，宣傳消防知識，并通知各班出一份關于消防知識宣傳海報。

4、召開部門會議，分配具體工作任務及強調注意事項。

二、站臺宣傳工作：

2、海報組負責懸掛海報、橫幅。

4、維序組負責站臺活動現場秩序的維持。

三、清理現場。

1、海報組收海報、橫幅。

2、宣傳組返還宣傳桌。

財務預算：橫幅：28元=3.5元/米*8米（遠離火災，平安公交）。

7元=3.5元/米*2米（消防知識宣傳服務站）。

宣傳單：15元=0.1元/份*150。

繩子：6元=1元/卷*6卷。

透明膠：14元=3.5元/卷*4卷。

小貼士：3元=1.5元/本*2本。

注意事項：1、參加活動的所有成員須佩戴校徽及工作證，統一穿院服，戴機電志協青年帽。

2、保持良好的精神面貌及個人形象。

3、遇突發事件冷靜處理，避免發生有損學院形象及個人形象的事情。

策劃。

二活動主題偉大祖國好。

三活動地點j2-202。

四活動時間10月26日晚6點半。

五活動對象公金q0841、公金q0941班的全體同學。

六前期準備。

1在兩個班中開展班級征文，內容積極向上，反映自己對祖**親的感激，祖國六十周年的巨大變化。用真實的感情詮釋對偉大祖國的愛。同學們以自己的親身所感，親眼所見，抒發對偉大祖國的熱愛。優秀征文將在團組織生活時宣布并有小禮品相送。

2兩班團支部做好前期溝通，明確聯誼的目的.：加強大一新生對大學的認識、加強班級的凝聚力、增強兩個班的感情。

3確定主持人，兩班主持人做好前期的溝通，培養默契。

4新生學習團歌，能夠熟練的唱團歌。

5繪制宣傳板。

6為游戲優勝者準備小禮品，準備好布置教室的材料。

七活動流程。

1〕教室布置。

1班干部及負責小組必須保證提前半個小時布置教室，以免造成現場混亂。

2兩班的宣傳委員和文藝委員需要提前商討好黑板報的布置，力爭對以前的有所突破，有美感。

2〕具體活動。

1主持人上臺開場白，強調我們此次活動的意義，增強大家的積極性，加強大家對祖國的熱愛。

2全體起立，唱中國共產主義青年團團歌。

3新生軍體拳表演。

4徐騰獨唱。

5新生獨唱《心跳》。

6胡甜甜魔術表演。

7游戲。

8林帥獨唱。

9新生表演現代舞。

10新生表演《情歌》。

112―509表演《相親相愛的一家人》。

12文杰獨唱。

13新生吉他演奏。

14兩班合唱《明天會更好》。

15結束語。

八活動后期。

1.?班干部及負責小組留下來清理現場，做好教、教室的衛生工作。

2.?團組織生活后兩班團支部進行總結，加大認識團組織生活的意義，找出存在的問題，給下次的團組織生活更好的指導。

3.?及時聽取同學們的意見，總結反饋活動中的問題。

4.?九活動經費。

十活動特色。

1兩班聯誼，增強了班級的溝通。

2節目主持人多人，給了更多人展示自己、鍛煉自己的機會，同時吸引的更多的人參與擴大團組織生活的影響。

3節目形式有魔術、舞蹈、歌曲、軍體拳。吉他等形式多元化，陶冶大家的情操，挖掘大家的興趣愛好。

4整個活動緊扣偉大祖國好的主題，使大家在歡笑中更好的了解祖國的發展，為同學們在今后的學習生活中提供動力。

消防策劃書題目（匯總18篇）篇五

一、活動背景。

由于現在的大學生對消防意識的淡薄，社會及校園內火災事故頻繁發生，生命安全意識不強等造成了嚴重的后果，這已經成為當代大學校園面臨的一個重要境況。針對當前大學生缺乏應有的消防意識和消防知識，特別是面對火災、觸電、保障生命安全等消防類型的緊急事件方面的能力欠缺應對，本班決定開展“討論消防安全知識”的主題班會。

二、活動的目的和意義。

本次班會希望通過開展消防安全知識的討論，切實提高各位同學在寢室的防火、用電等消防安全意識，使同學們能更好地了解和掌握一些消防等方面的安全知識，在提高學生們安全消防基礎知識學習的同時，激發了他們關注消防、關心生命安全的熱情，在生活中可以多加防范，更安全的生活。

三、

活動主題。

關注消防珍愛生命共享平安。

四、活動時間和地點。

時間：2011年12月15日。

地點：

教學。

樓a11。

2五、活動參加人員。

信息1011班全體學生。

六、活動安排。

第一階段：宣傳發動。

1、復印好“關注消防，珍愛生命，共享平安”活動策劃書。

2、召開班委會議，籌劃、布置“關注消防，珍愛生命，共享平安”活動的實施。

方案；

3、動員班級學生組織召開學習消防知識方面的班會；

第二階段：組織實施。

1、主題班會主要包括以下兩個部分。

（1）、組織一次關于“關注消防，珍愛生命，共享平安”活動的主題班會，可以是下載網絡資源進行消防安全宣傳；或通過“現在校園面臨的消防問題討論”等開展本次活動第一部分。

（2）組織一次消防安全知識競答活動或消防活動演示等多層次的活動作為開展本次活動第二部分（注：在活動開展之時班委必須要做好安全措施，保證活動的安全開展）在活動過程中還要照好相片作為本次活動評獎評優的材料。

2、各團支部要在活動完后以該活動主題為中心，及時寫好本次活動的。

總結。

第三階段:總結表彰。

1、活動結束后，班委進行總結，并把該次活動記錄資料、活動的總結、調研報告上交。

2、班委就此次活動進行成果工作匯報，并在班級中評選學習消防知識先進個人。

七、活動要求。

1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，班級要制定詳細、有特色的活動計劃；

2、活動中力求人人都參與，并做好安全措施。班委應維護好班會的紀律，各位同學要積極配合這次班會能夠順利開展。

消防策劃書題目（匯總18篇）篇六

信息公工程系學生會（聯誼活動）。

活

動

策

劃

書

2012/10/。

41負責人：學習部。

信息工程系學生會開展“我院與消防支隊的聯誼”活動策劃書。

一、活動名稱：我院與消防支隊的聯誼活動。

二、活動主題：我與消防叔叔的故事。

三、活動背景：

在節假日時，他們堅守崗位為城市奉獻一份美麗;在工作中，他們恪盡職守為人民保證一份平安；在生活中，他們帶領我們學習消防知識；而如今，他們即將退休，離開自己多年熱衷的崗位，心里是否會有那么一點失落和自豪？我相信他們的不舍和驕傲，我也相信他們的付出和努力沒有白費。那就讓我們為他們加油，為他們歡呼，為他們鼓掌，向他們致敬！

四、活動目的：

1、增強同學們的責任意識，更加了解消防知識。

2、鼓勵同學們以身作則，借此宣傳消防小知識，擴大學院的影響力。

3、促進學院與消防隊的友好關系。

4、給同學們更多表現自己的機會，鍛煉自己的能力。

五、活動時間及地點：時間：2012年11月地點：學校廣場。

六、活動對象：四川信息職業技術學院全院學生。

七、主辦單位：信息工程系學生會學習部。

八、活動內容：

活動一：書畫比賽。

（一）、參賽作文要求：

右的作文。

2、作文題目自擬，內容豐富，緊緊圍繞主題。

3、書寫規范，語言流暢。

（二）、參賽書畫要求：

1、書法要求內容健康向上，各種書體。

2、硬筆書法規格為a3白紙，軟筆書法尺寸不小于4開宣紙對折。

3、繪畫可以是素描、國畫、水彩、油畫、版畫、卡通畫、鋼筆速寫，尺寸不小于a3紙面。

4、剪紙作品不限題材。活動二：文藝比賽。

（一）、參賽要求。

1、擅長文藝表演，包括唱歌、舞蹈、小品、詩歌朗誦、武術表演等等均可報名參加，望廣大才子踴躍參加。

活動三：有獎競猜。

1、活動規則:現場提出有關于“消防小常識”的問題，由在場的舉手回答，回答正確者可獲得精品小禮物一份。

活動四：演講比賽。

1、比賽規則：在作文賽中選一篇較好的文章來由選手。

自己來演講，要求脫稿，普通話標準，語言流暢。

九、活動流程：

（一）、前期準備：

1、確定活動方案。

2、宣傳部制作海報進行宣傳聯誼活動和消防知識。

3、確定主持人兩名(一男一女)。

4、召集選手進行賽前會議，講解此次聯誼目的，并進行。

抽簽選手順序。

5、邀請院系領導以及消防隊的領導作為此次活動的嘉。

賓。

（二）活動實施：

1、參賽選手提前20分鐘進入會場就座。

2、主持人宣布演講比賽正式開始。

3、進行活動二文藝比賽，文藝比賽期間插播兩次有獎競猜。

4、文藝比賽結束后進行活動四，即邀請演講者上臺演講。

5、合影留戀。

6、賽后以展板形式展出書畫比賽的參賽者作品。

十、獎勵方法:。

1、但凡在規定報名時間內報名并按時參加活動的選手，可獲得素質學分0.3分。十。

一、活動預算：

1、礦泉水1件。

2、打印。

24元5元合計：29元信息工程系學生會學習2012/10/6。

1*24。

消防策劃書題目（匯總18篇）篇七

上海商學院四名女生使用“熱得快”引起火災，墜樓身亡的消息再次給同學們敲響了警鐘。如果不能冷靜應對火災，手忙腳亂，其后果不堪設想。看到一件件火災事故的發生，一個個人們為此失去的生命。我們不禁提高警惕，開展消防知識競賽，提高住校生應對消防事故疏散逃生技能，保障其人身安全。

二.競賽主題。

“防患險于明火，防范勝于救災”。開展學習消防知識競賽活動，教育引導廣大學生的消防知識，考核學生的防火滅火和逃生自救技能基本常識，從而推動消防安全知識的宣傳和普及。

三.競賽目的。

為增強大學生消防安全教育，在學生中廣泛開展消防安全知識宣傳，進一步增強廣大學生的消防安全意識，提高防火自救和逃生自救能力，營造良好的'校園消防安全環境，推動平安校園和文明校園的建設。

四.競賽內容。

1.承辦單位：經管系學生會（紀檢部，學習部）。

2.參賽形式：以隊為單位，每三人為一隊，從經管系選出十二個隊參賽，以抽簽方式把四個隊編為一組，共分為三組；比賽分三場，每組一場。

5.競賽流程：a.評委及參賽隊伍入場。

b.主持人介紹評委及參賽班級和支持方陣，隊員簡單介紹隊員情況，每隊需準。

備本隊戰隊宣言或口號。

c.執行主席及評委代表致詞d.比賽開始。

比賽環節第一環節：必答題。

本部分分選擇題和判斷題兩種題型。由主持人念題，念完題后，主持人發出搶答指令后，才可搶答，提前搶答的隊，取消本題的答題資格，本部分答對加分答錯不扣分。本部分每小題5分，共100分。

第三環節：風險題。

本部分分選擇題和問答題兩類題型。各隊派代表選擇不同的分值題（5分，10分，15分）答對加相應的分，答錯則減去相應的分。（本部分共10題，根據選手所選分值加減分）。

6.比賽紀律：a.參賽隊員不得攜帶任何和比賽有關的資料上臺比賽。

b.比賽時，請保持現場安靜，有手機的人員請把手機關閉或調成振動。

c.比賽過程不得更換隊員。

d.參賽選手答題必須在規定時間內完成,計時員響鈴，答題停止。

7.獎項設立及方法：通過三場比賽，按分數高低評出第一，二，三并頒發獎狀，證書和獎品。8.工作人員：主持人3名，簽到2名，計時員1名，計分4名，臨時活動人員2名，紀律維持2人。

五.經費預算。

道具：紙張，筆，答題板等（30元）獎品：150元。

場地布置：紅布，宣傳用具等（50元）其他：（30元）飲用水：40元合計：300元。

六.可行性分析。

a.學校大力支持，院團委學生會參與籌備工作及組織活動，人力物力到位。

b.比賽提高同學對消防知識的積極性，更好的保護自己，保護他人。

消防策劃書題目（匯總18篇）篇八

一、活動背景：

由于人們對消防意識的淡薄，社會及校園內火災事故頻。

繁發生，造成了嚴重的后果。針對當前大學生缺乏應有的消防意識和消防知識，特別是面對火災等緊急事件時缺少應對能力，特舉辦此次活動。

二、活動目的：

通過普及消防安全知識、增強師生消防意識和提高消防技能，讓火災遠離校園，營造更加安全舒適的校園學習環境，為構建和諧社會、平安校園貢獻一分力量。

三、活動對象：

全體大一新生。

四、活動時間、地點：

20xx年10月26日晚7點至9點，地點待定。

五、整體活動流程：

1、前期準備。

（1）、聯系相關部門（保衛處、院團委、學生會、校科協）。

（2）、宣傳工作。

以展板的形式宣傳有關消防方面的相關知識，提高大家的防火防災意識，讓大家主動去關注消防知識。

（3）、競賽試題準備。

賽前由科協全體成員收集消防方面的相關題，然后進行同意篩選，制作成ppt的形式。

（4）參賽報名工作：大一新生自由組隊，每隊三人，在飯堂門口統一報名。(預計15隊)。

2、比賽流程（答題環節、互動環節、總結點評及頒獎環節）答題環節（1）必答題：

每隊3道題，每題10分，作答限時20秒，答對加上相應的分數，答錯不得分。（2）風險題：

每隊一題，答題前由每隊先選擇分數，可選10分、20分、30分，然后作答，限時30秒，答對加上相應的分數，答錯扣除相應的分數。

（3）情景模擬題：

共有五道題目可供選擇，由抽簽的形式決定每隊需要作答的題目。每對內部討論限時5分鐘，然后派出一名代表上臺作答，簡述答案和理由，限時3分鐘。然后由評委老師根據每組表現打分（滿分30分）。

互動環節（由觀眾參加）。

（1）在風險題后面進行：主持人準備六張卡片，寫嘴、

屁股的分別一張、寫腳和手的分別兩張，選六個人為一組，讓他們分別抽簽，抽到嘴的`人要借助抽到手的兩個人的手將皮球吹起，抽到腳的兩個人要將抽到屁股的人抬起來把皮球砸破，方位勝利！

（2）在情景模擬題后面進行：答題總結及頒獎。

（1）、由保衛處專業人員介紹火災形成的原理和特點以及人們容易進入的誤區，尤其火災的分類及其預防，使同學們了解火災的發展過程。同時介紹遇到火災使疏散和逃離的技巧以及常進入的誤區。最重要的是專業老師向同學們傳授預防火災的重要性，介紹易燃易爆及劇毒危險物品的種類及放置。

（2）、頒獎：

獎項設置:一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組（頒發榮譽證書及獎品）優秀獎二組（頒發獎品）。

（3）、由輔導員老師對本次活動進行小結和點評。

六、經費預算。

優秀獎獎品：筆記本5元x6=30元。

合計=30+22+5+40+20=117元。

七、活動總結。

科協所有成員針對這次活動先做總結，談談自己的感想；然后由負責人進行匯總。上交到校團委老師處。

消防策劃書題目（匯總18篇）篇九

根據河南煤業化工集團《關于開展百日安全隱患排查治理活動的通知》（河南煤業化工〔20xx〕771號）及《永城煤電控股集團有限公司百日安全隱患排查治理活動方案》永煤控股〔20xx〕608號精神，經研究決定，在公司開展消防安全大檢查活動。制定活動方案如下：

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：全體消防隊員。

對公司各生產單位進行全面的`消防檢查，在全面檢查的基礎上，重點加強對倉庫、職工宿舍、人員聚集場所、罐區、成品庫的檢查。

消防器材、消防設施使用、管理情況。重點檢查：消防器材、設施是否配置到位，是否完好有效（主要包括滅火器、消防栓、相應的滅火劑、必要的個人防護裝備），自動消防設施是否處于正常狀態，是否按要求委托相關資質單位進行全面檢測、維保，消防疏散指示標志、應急照明燈是否完好，消防栓是否有埋壓、圈占情況等。

現場消防管理情況。重點檢查：重點部位有無違章動火、動火監護是否到位，有無違規使用明火，重點工種操作人員是否持證上崗，機動車輛進入防爆區域時是否采取防火措施，危險物品的儲存是否符合國家標準，重點部位人員對消防器材（滅火器、空氣呼吸器）使用是否熟練，安全出口、消防通道是否暢通等。

（一）加強領導，精心組織。要加強對本次消防安全大檢查的組織領導，周密部署，明確分工，制定切實可行的檢查方案，開展好隱患自查和隱患整改工作，確保消防安全。

（二）重點深入、細致排查。要認真開展消防安全大檢查，對重點部位的檢查做到不留死角。要全面發動，嚴密組織，徹底排查，找出隱患。發現問題，立即整改。

（三）認真履行職責，做好隱患整改、信息反饋。要對查出的隱患認真整改，確保無火災事故發生。

消防策劃書題目（匯總18篇）篇十

一、目的和要求：

學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的.具體工作，保障安全演練的順利進行。

二、消防安全和逃生自救演練領導小組：

總指揮：

副總指揮：

成員：

醫務救助：

廣播宣傳：

后勤保障：

三、學生撤離線路與集合地點：

年級線路地點管理老師管理領導。

一年級組東樓梯籃球場班主任在前，輔導員在后沈俊。

二年級組西樓梯籃球場班主任在前，輔導員在后趙俊。

三年級組東樓梯籃球場班主任在前，輔導員在后楊小莉。

四年級組西樓梯籃球場班主任在前，輔導員在后謝莉。

五年級組東樓梯籃球場班主任在前，輔導員在后何愛清。

六年級組西樓梯籃球場班主任在前，輔導員在后蘇萍。

樓梯拐彎處負責老師：

一樓：馬志斌許為。

二樓：謝靜汪婧。

三樓：張新李有德。

四樓：任少明袁仕軍。

四、演練時間：

20xx年12月26日。

五、演練信號：

集合號。

六、其他工作：

環境布置：后勤處。

攝像：電教組。

七、要求：

1、當天晨會課，班主任作好教育工作，要求一切行動聽指揮。

2、上課鈴響后，所有教師各就各位，做好演練準備，保證演練順利進行。

3、集合號響后，各班迅速在走廊里集隊，教師有秩序地勻速按規定路線帶領學生前進，學生行進時要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推桑，以防止混亂而造成意外事故。

4、指揮領導小組成員必須在規定區域做好管理工作。

5、集合地的管理由各班班主任、輔導員負責。

6、活動過程必須保持安靜。如第一次不成功，將進行第二次演練。

消防策劃書題目（匯總18篇）篇十一

副組長：xxx。

成員：xxx全體老師。

二、消防安全工作目標。

1、人人重視消防、人人參與消防、人人學會消防落到實處。

2、消除火災隱患，杜絕事故發生，確保學校全方位的消防安全。

3、火險隱患整改率達100%。

4、消防安全宣傳教育面達100%。要利用黑板報、宣傳單、安全教育課等向全體師生進行消防安全知識的教育培訓。

5、消防設施、器材完好率達100%。

三、消防安全工作重點。

1、根據學校各塊的特點，有針對性地組織進行火險疏散演練。

2、加強各部位的消防安全管理，配套消防設備，完善。

3、加強消防安全知識教育，提高全體師生消防安全防范意識，牢固樹立安全第一，預防為主的思想。

四、消防安全工作措施。

1、加強對師生進行《消防法》等消防安全法律法規知識的教育，提高對消防安全工作的思想認識，使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。

2、定期召開消防安全領導小組會議，布置消防工作，學習貫徹落實上級有關消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實到每位成員，充分調動全體師生的積極性，共同做好消防安全工作。

3、每月不定期派專人對消防器材進行檢查，對不合格的器材及時更換處理。

4、加強對用電設施、設備、各種用電器、線路的安全檢查，防止私自亂拉電線，防止用電設備、用電器損壞、電線短路引發火險。

5、健全各項規章制度，完善各種警示標志，嚴格履行崗位責任制。

五、具體分工：

1、組長：負責警報發出、解除。

2、副組長：到疏散地準備維持秩序。

3、崗位一（二樓樓梯口）：負責人，xxx(職責負責二樓學生有序下樓梯），崗位二（一樓樓梯口）：負責人，xxx（職責負責學生有序走出教學樓）。

4、各班班主任：職責，教育學生正確用手絹捂住口鼻，低頭彎腰從各自教室，快速離開教室跑到安全疏散點（上操場）。

5、學生疏散安排，學生跑出教室順序：

警報響起后，二樓，先五年級再六年級學生快速有序跑出教室到上操場疏散點集合。同時一樓，先三、二年級，再四、一年級學生快速有序跑出教室到上操場疏散點集合。

六、疏散地秩序員整隊維持秩序。

七、消防組長作本次119消防演練總結。

消防策劃書題目（匯總18篇）篇十二

分局所屬各學校：

為開展好今年的“119”消防日宣傳活動，創造良好的社會消防安全環境，根據《xx省2016年“119”消防日宣傳周活動方案》的總體要求及《xxxx2016年“119”消防日宣傳周活動方案》，現將分局有關活動安排通知給你們，請按要求并結合學校實際，抓好工作落實。

一、活動主題。

認識火災，學會逃生。

二、活動時間。

11月5日至11月11日。

三、活動內容。

(一)開展“認識火災，學會逃生”消防主題宣傳活動。

1.在學校校園懸掛宣傳標語、橫幅，標語內容“消防宣傳活動主題‘認識火災，學會逃生’”“全民參與，關注消防、關愛消防”等。

2.參觀消防表演。11月9日上午10時至11時，消防支隊在金地小區舉行滅火和疏散逃生演習。同日，xx消防特勤中隊在119廣場南、北放置消防車2臺，1臺表演逃生技術，1臺展示破拆裝備。分局將根據統一部署安排部分學校組織學生參觀。

(二)開展“百場萬人”消防知識技能大宣講活動。

1.各學校要根據所屬轄區消防大隊的安排，參加各消防大隊組織的消防知識培訓，各學校也要結合實際組織消防知識培訓和消防安全疏散演練。

2.參觀消防站。xx各執勤消防中隊將在11月9日下午對外開放，由轄區公安消防大隊組織中小學生參觀體驗，參觀宿舍、車庫，體驗著裝、水帶連接、手提滅火器滅火等內容。各有關學校要積極配合，按要求組織學生參觀。

3、參加消防作品展。由xxxx消防委員會、xxxx消防協會聯合舉辦消防作品展，參展作品：反映消防工作的照片(30*30厘米)、漫畫、書法、書畫、剪紙及“認識火災，學會逃生”消防主題征文等。每個學校報送1―3個作品，于11月5日前報分局辦公室。分局將選送8個作品參加xx作品展。xx作品展由消防作品評審小組集中評選，設一等獎1名，獎勵1000元;二等獎3名，獎勵500元，三等獎5名，獎勵300元，優秀獎10名，獎勵100元，頒發證書。

(三)開展“全民消防安全知識網絡大賽”

1.開展網上消防知識答題。有條件的學校要組織本單位師生員工參與以“認識火災，學會逃生”主題的網上消防知識答題活動。(xx新聞網，xx消防總隊公眾微信平臺)。活動11月5日開始至11月11日結束，每日設答題獎若干名。

2.組織參加“萬人答卷”活動。11月9日前，分局辦公室將列出100道消防知識復習題。各學校要組織師生員工廣泛參與(參與人數在總結中寫明)。

(四)認真排查消防安全隱患。

各學校要結合安全檢查“回頭看”活動，在“119”宣傳周期間，認真排查、消除各類安全隱患。

四、活動要求。

(一)提高認識，厲行節約。要按照中央八項規定和群眾路線教育實踐活動的要求，杜絕鋪張浪費和形式主義，在“以節儉求實效”的方針下，精心安排實施今年的“119”消防日宣傳活動。

(二)因地制宜，務求實效。各學校要在總結近年來“119”消防日宣傳活動經驗的基礎上，密切結合學校火災特點規律和消防安全薄弱環節，以提高消防安全意識、普及火災逃生常識、增強自防自救能力為重點，按照不同群體消防安全需求，針對學校屬人員密集場所的火災特點，創新思路，策劃組織操作性、針對性強，師生參與度、互動性高的宣傳活動，使師生員工學到消防安全常識和逃生自救技能。

(三)強化安全，落實責任。針對近期安全形勢，各學校要組織好各項安全宣傳和教育，落實安全責任，將安全宣傳教育和防范工作滲透到校園每個角落。同時，各學校要加強門衛值守，堅持領導帶班值班制度，對校園周邊環境進行排查整治，確保校園安全。

各學校“119”消防日宣傳活動總結(電子版)，請于11月14日前報分局辦公室。

聯系人：xx電話：xx。

電子郵箱：xxx。

2016.10.27。

更多。

消防策劃書題目（匯總18篇）篇十三

活動地點：

四餐地下室

伊犁師范學院在校全日制學生

關注消防安全共建和諧校園

希望通過本次活動,可以提高同學們在人身財產安全方面的警惕性和應對的能力，讓同學們更好地認識消防安全知識，共同創建一個安全、和諧的校園環境.

通過本次活動,加深同學們對消安全知識的了解，增強團隊合作精神.同時此次活動搭建同學們與校保衛處老師交流的平臺，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力。

一活動前期:做好宣傳工作，競賽前準備工作

1先向各院系志愿者管理部部長宣傳,并發放消防知識競賽資料

2做一張宣傳消防安全知識競賽的展板

3各院系參賽人員統計

4申請活動地點四餐地下室

5準備三個節目調節場上氣氛

6制作好競賽試題ppt

7邀請專業攝影人員對活動進行拍攝留念

二、活動中期:

1現場布置,并安排好記分員,計時員,場務人員

2主持人了解活動流程,控制好時間

四、清理活動現場:競賽結束后,對活動進行整理總結.

獎項設置：設集體獎

一等獎1名，獎狀,獎金100元

二等獎2名，獎狀,獎金80元

三等獎3名，獎狀,獎金60元

鼓勵獎6名,獎狀

注：所有獲獎者將獲得筆記本一本

參賽規則

（一）競賽題型為必答題、選答題、搶答題,加賽題,互動答題五種形式。

必答題：為固定分值，每題十分。選答題：分為10分、20分、30分。搶答題：為固定分值，每題十分。

（二）、計分規則

1、必答題計分：每位選手必須回答必答題，答對者加10分，答錯者減10分、

2選答題計分：選手可放棄選答機會，放棄選答不扣分。選擇答題的，答對的加分，答錯的按選題分值扣分。在選題后不得放棄答題，否則按選題的分值扣分。選擇回答的可以任選三種分值題。選題后，有20秒的考慮時間，答題時間不得超過2分鐘。

3搶答題計分：搶答題共分兩輪，每輪6題。答對者加分，答錯者扣分。當主持人讀完題目并說開始以后，各小組方可進行搶答，如果出現犯規取消本題的回答權。答題時間為60秒必須在30秒內開始搶答,可由搶答隊任意選手回答,其他隊員不可以補充.每個題目10分。回答不出或答錯倒扣分。

4.加賽題:此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名時，分數相同的競賽組進行加賽。加賽是成績相同的隊先分別加賽一題，每題10分，勝者名次前排;若分數相同,則加試一題搶答，勝者名次前排。

5互動答題：

為活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束后，由主持人在互動答題中任選三道，由現場其他參加活動人員（參賽隊和競賽工作人員除外）作答，答對者獲得獎品一份，答題不正確則贈送紀念品一份。

注：每道題每位觀眾均有1次搶答機會，回答錯誤時換他人搶答，累計3次回答不正確該題作廢。

競賽要求:

1各院系選出3名選手進行參賽

2參賽選手要求著裝統一

我們每一名學子的家.讓火災遠離校園，營造更加安全舒適的校園學一、活動背景

水火無情，古者名訓。我們都知道火災的危害有多么嚴重，每年的11月9日為中國消防宣傳日，借這個非常有意義的節日到來之際，向全校同學普及消防知識，了解到怎樣更好地去預防火災以及火災發生后的逃生方法等。

活動目的：通過一系列的'宣傳以及向同學講解消防知識，為大家提供一個互相交流學三、活動意義：

（1）通過這次消防知識的宣傳活動，我們可以提高自己的提取信息及組織活動的能力，也使得更多的人參加到我們的活動中來，并更加了解我們學生自治管理委員會。

“防消結合，謹記在心”消防知識宣傳活動

（一）組織開展青年消防志愿者活動

向全校師生征集消防活動志愿者，并且為各種消防活動服務。（志愿者的報名及選取工作由新聞部負責，志愿者的征集是旨在為本次活動服務，活動完成后的后續志愿工作由學校進行安排）

（二）利用多種活動進行消防公益宣傳

1、宣傳組：宣傳部成員

制作宣傳海報，張貼在人流量大的地方。（海報由宣傳部進行繪

制，材料記入活動經費中）

2、在校園網上發表各種宣傳標語（面向校團委學生團總支成員征集標語，由組織部負責選出有代表性的進行發表）

3、復印并發放傳單，向同學們宣傳消防知識。（由辦公室的同學們負責傳單的內容、復印，各部負責在不同的地點向同學們發放傳單，介紹各種消防活動）

4、影視宣傳，借用學校的多媒體教室看消防宣傳片。（外聯部負責向學校聯系多媒體教室，并由新聞部負責現場宣傳片的選取、播放以及現場的秩序、清潔等）

5、邀請消防官兵來校進行消防知識講座，并檢查學校的消防器具、通道。（征得學校領導的同意，在大學生活動中心開展消防知識講座，校團委學生團總支各部負責現場事宜）

（三）慰問消防官兵，參觀消防科普教育基地

1、志愿者部成員作為代表慰問附近消防站的消防官兵們，給他們送去問候。（由承辦單位聯系慰問的時間、具體內容以及慰問品的采購）

2、組織同學代表到就近消防科普教育基地進行參觀、學（四）信息反饋

院系，由于經費有限，聯系班長隨機發放問答卷，做到信息全面而且有代表性）

2、組織消防知識小競賽，向表現好的同學們發放獎勵，以便于我們更好地掌握消防知識的普及范圍。（競賽可以由同學們自發的組成各個小組，既可以增強同學們的集體觀念，又便于競賽的組織，根據同學們在競賽中的表現打分，由此決定最后的獲勝者。競賽的題目、現場主持的選取、獎品的選購等由承辦單位負責）

六、經費預算

宣傳海報、傳單、問答卷100元

消防器材、多媒體器材借用（待定）

六、活動中應注意的問題及細節

七、活動負責人及主要參與者

主辦單位：咸陽師范學院學生公寓管理中心

承辦單位：咸陽師范學院學生自治管理委員會

面向對象：全校師生

八、活動時間

20xx年11月19日前后

咸陽師范學院（等人流量較大的地方）消防站及消防科普教育基地

消防策劃書題目（匯總18篇）篇十四

消防策劃書題目（匯總18篇）篇十五

為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，我校決定舉辦消防應急演練，具體實施方案如下：

總指揮：崔興旺。

副總指揮：李清安。

成員：中層領導及班主任。

演練時間：20xx年11月10日9時30分。

演練地點：校園。

演練現場：校園及教室和樓道。

消防應急演練路線：從教室疏散到校園。

全校師生。

以學生自救互救為主。

具體內容為：

（1）教室災情時的疏散、逃生演練；

（2）滅火演練。

1、報警組。

值日老師發現災情，立吹口哨，崔興旺校長發出火警信號。然后再撥打火警電話“119”報警。各崗位人員迅速在指定崗位待命、指導疏散。

2、疏散組：

各班班主任及任課老師。分工：南樓出口李愛鳳、馮均榮。樓道平臺苗發明。二樓道口茹清賢。西樓口苗晉蒲。

職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發事件。

3、場地隊列組：

組長：張中正。

職責：穩定學生情緒，整好各年級隊伍。

4、緊急救護組。

組長：張園園。

職責：負責受傷學生的'急救。

1、南樓一樓按二年級、一二班、一一班從大門右側疏散，同時三年級從大門左側疏散。二樓按五年級、四一班、六年級進行疏散。四二班同時從西樓疏散。

2、撤離（疏散）方法：教師及時打開教室門，然后組織學生貓著身子手捂鼻子在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。到達指定地點集合。

3、緊急救護組任務：學校操場（設定場景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。（預設場景）。

4、學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數（應到數和實到數），再由班長確定人數后上報給相應負責人員。

5、最后由副總指揮李校長向崔校長報告應撤出人數和實際撤出人數。及疏散中的突發情況。

6、副總指揮李校長從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。

1、所有參演的學生，應聽從各區域負責老師的指揮。

2、樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。

1、李校長講解滅火知識及注意事項，和滅火器的用法。

2、李校長點火，由茹校長和苗發明老師各拿滅火器進行滅火演練。

消防策劃書題目（匯總18篇）篇十六

當前，高校人數占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。這些學生在校期間積累了豐富的文化知識，理論—功底較扎實，但是一般都忙于文化知識積累，卻忽略了消防素質的提高，基本上沒有接受應有的消防安全教育培訓，消防安全知識、防災技能都很缺乏。

提高學生學習積極性，在加強安全消防基礎知識學習的目的`的同時，營造一種深厚的學習氛圍。能較好的發揮學習的特長，豐富學生的課余生活，提高學生學習消防安全的熱情，更深的了解消防安全知識，對以后社會增加光彩。

消防知識競賽。

20xx年11月7日（星期日）19點。

中主樓207。

“友誼第一，比賽第二”，公正，公開，公xx。

以部門為單位，每支隊伍由三名同學組成。一共分為六支隊伍。

比賽開始，將宣布比賽規則，介紹參賽代表以及參賽隊員，介紹評委，競賽開始、由必答題—搶答題—風險題。

1、必答題：每隊參賽隊員每人答一題。（每題為10分。答對加10分，答錯不得分）。

2、搶答題：共20題，答案由主持人公布，在場同學均可參與。（每題10分，答對加10分，答錯扣10分）。

3、風險題：一共六道題，分值分別為10分，20分，30分。由兩輪結束后分數低的隊伍開始依次選擇。（答對加相應分值，答錯扣除相應分值）。

4、各參賽隊伍比賽順序，由主辦方隨機安排。

5、各類題目用信封裝好封口，待比賽開始后，主持人宣布比賽開始時才可拆開。

6、各隊比賽隊伍必須服從評委及主持人的一切評判和指揮，嚴謹各參賽隊伍在現場發生爭執及影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀的參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

7、比賽時，其他人員不準做任何的提示，一經發現將取消該題的回答成績，嚴重者，扣除該隊的相應分值。

8、如出現分數一樣的情況，則采取加賽的形式決出優勝者。

本次比賽共設：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名。

消防策劃書題目（匯總18篇）篇十七

一：活動背景：

主要執行對象：針對北京工商大學嘉華學院全體師生。

組織部門：由院安委會辦公室策劃，安委會安全部，宣傳部協助。

活動開展原因：安全對個人生活和社會安定有舉足輕重的作用。

活動的內在優勢：嘉華學院占地并不大，學生人數也不算多，所以安全控制容易實施。

活動的弱點：學生對于組織的活動的積極性不好預見，可能出現積極性不高的情況。

二：活動目的：

三：資源需要。

1、人力資源：辦公室，安全部，宣傳部成員協助配合開展活動。

2、物力資源：(1)需要地點：舊籃球場(11月8日中午)。

一二號樓之間空地(11月9日11點40至13點40)。

2a206教室(11月10日晚6點、11月11日晚6點)。

四：活動開展：

1、內容安排：

(1)11月8日簽名啟動儀式(地點：舊籃球場時間：11月8日中午)。

攝像：由辦公室3個小組出人進行拍照以及攝像的記錄工作人員的組織配置以及相應權責：

a：由安委會辦公室撥人，在舊籃球場設點進行簽名的準備以及實施工作。

b:由安全部撥人在就籃球場外面的通道上宣傳并且指引同學們去舊籃球場內簽名。

執行的應變程序：如果遇到刮風下雨等惡略的天氣，簽字儀式改在明德樓大廳內進行。

(2)11月9日安全知識競賽(地點：一二號樓之間時間：11月9日中午11點40)。

活動一：側重點：出行安全。

活動方式：模擬闖關游戲。

活動開展：一局人數：10人。

第三輪2人依次說出出行期間存在的安全隱患，最后說出最多的人贏得比賽。

活動第一名獎品：可樂一瓶。

第二名獎品：可樂一聽。

活動所需經費：假設開展3輪游戲，所需經費：13.5。

活動所需人員：比賽裁判1名，執行人員1名。

活動二：側重點：校園安全。

活動方式：海報+展板。

活動開展：在一二號樓之間尋一片空地，擺放展板，校園各處張貼海報。

活動三：側重點：消防安全。

活動方式：真人飛行棋。

活動開展：前期準備：飛行棋地圖一副，骰子一個。

一局人數：4人。

活動目的：通過游戲的方式，學習安全知識。

活動第一名獎品：可樂一瓶。

活動所需經費：假設開展5局，所需經費12.5。

活動所需人員：比賽裁判1名。

(3)11月10日控煙講座(地點：2a206時間：11月10日晚6點)。

校園宣傳:在校園中張貼海報。

活動流程：1、ppt講解。

2、控煙小短片播放。

3、現場安全知識搶答。

4、配樂做出關于控煙的倡議。

5、保衛處處長針對現場提問做講解。

人員的組織配置：主持人一名，安全部，宣傳部，辦公室各小組組長，辦公室成員若干。

會場布置：辦公室人員。

攝像：由辦公室3個小組出人進行拍照以及攝像的記錄工作。

(4)11月11日播放與安全有關的電影(地點：2a206時間：11月11日晚6點)。

校園宣傳：張貼海報。

活動人員配備：播放電影人員1名。

攝像：由辦公室3個小組出人進行拍照以及攝像的記錄工作。

(5)11月12日中午控煙巡查(地點：校園各處時間：11月12日中午11點40至13點)。

活動目的：在校園各處巡查，告訴同學們何處應該禁煙，何處可以抽煙。

人員的組織配置：安全部全體成員。

五：經費預算。

活動獎品支出：26元。

海報周邊支出：20元。

合計:46元。

六：活動中應注意的問題及細節。

1、在露天場地舉辦的活動容易受到天氣等不可控制因所影響。

解決方案：商議在明德樓大廳舉辦活動。

2、學生的積極性不好預見，可能出現積極性不高的情況。

解決方案：在活動過程中給予一定的活動獎品，加大同學的積極性。

北京工商大學嘉華學院安委會。

__-11-5。

消防策劃書題目（匯總18篇）篇十八

一、活動背景：

為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會和掌握逃生的方法。

二、活動目的：

為了在學校發生火災緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，特制定本消防疏散演練方案，并進行實際演練。通過消防疏散演練，深化學生學習有關安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、組織與指揮：

學校成立消防安全演練指揮領導小組組織機構。

總指揮：__(總負責、總指揮)。

副總指揮：__(現場總指揮)。

__(安全區域指揮)。

__(現場救護、心理安撫)。

協調組：__(疏散負責人)。

救護組：__(現場簡單救護)。

宣傳組：拍照-__信號負責-__。

后勤組：__。

四、演練時間：

20__年x月__日(星期一9:30以鈴聲為準)。

五、演練流程：

假設教學樓發生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：

1.演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。

(注：班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離;其他任課教師聽到警報聲，到達指定位置。

2.廣播發出火警警報，在教室的教師指導學生進行室內避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

3.廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去，按學校工作人員指揮的位置列隊。

4.班主任要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。

5.消防演練各班級疏散線路：(撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點操場)。

6.各班到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據情況及時回去營救。如有受傷，衛生醫療小組緊急救護。

7.校長宣布演練結束，進行演練總結活動。

8.各班按出操路線回教室，教師回班級根據本班情況及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的能力。

六、注意事項：

1.所有教師在緊急情況發生時，要第一時間到達自己的崗位(班主任進班、其他教師到達各自負責地點)。

2.班主任要根據本班情況提前安排好學生撤離教室的路線，教室后門處不得安排學生座位，以保證學生撤離時道路暢通;撤離時，班主任要組織好本班學生，根據險情，實施有效的自救自護方法，按照規定路線有序撤離。

3.各地點負責教師要確保自己所負責的地點暢通無阻，組織、提醒學生有序撤離，萬一出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏。

4.各樓層負責東側和西側的教師，待全體學生撤離后，自所在地點向中廳逐班搜尋，確保教室內學生全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場。其他地點的負責教師，待全體學生撤離后，就近撤離到安全地點。

5.班主任帶領學生撤離到安全地點后，迅速清點本班人數，并向各年級組長匯報本班撤離情況，匯報內容如下：“幾年幾班今日到校__x人，現已全部撤到操場”。