學(xué)期工作總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作進行概括和總結(jié)的一種重要方式。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作總結(jié)范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和參考。
農(nóng)村初中第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)范文(18篇)篇一
本學(xué)期中學(xué)部教務(wù)處在校長室的正確指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,本著“求真、務(wù)實”的精神,堅持以實施課程改革為重點,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,以鞏固“核心素養(yǎng)”為突破口,扎實開展教務(wù)處工作。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實過硬、工作細(xì)致規(guī)范的理念,進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責(zé)任意識,著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會進步,總結(jié)才會提高,現(xiàn)對本學(xué)期教務(wù)處工作作如下總結(jié):
(一)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從晨讀開始。 為了提高學(xué)生晨讀的有效性,本學(xué)期我們加強了晨讀時間的管理,要求看班老師按時到崗,全程在堂指導(dǎo)。教務(wù)處每天安排一名行管人員督查,看班老師務(wù)必親自簽到,檢查結(jié)果與績效掛鉤。一學(xué)期下來,看班教師遲到的少了,中途離堂的沒了,早讀效果更好了。
(二)加強監(jiān)管,規(guī)范課堂教學(xué)。 課堂是實施教育、教學(xué)工作的主陣地,無論何時何地這一陣地不能松懈。為了進一步規(guī)范考課制度,本學(xué)期教務(wù)處加強了人手,編排了輪值表,明確了職責(zé)。在考課的過程中,對于上課遲到的教師,一次提醒,二次警告,三次記錄在案,算作一次曠課,本學(xué)年不得參加評優(yōu)、評先。教務(wù)處考課人員經(jīng)常窗外觀課,對于在組織課堂教學(xué)中存在的不規(guī)范行為,如果是普遍現(xiàn)象教師例會通報,要求整改,如果是個案,課后找相應(yīng)教師交流,要求其嚴(yán)格要求自己,規(guī)范上課行為。
(三)加強常規(guī)檢查,獎優(yōu)促差。學(xué)期初我們就制定了明細(xì)的檢查方案,從暑假備課班到學(xué)期末分三次大規(guī)模的全面檢查,中間穿插不定期的抽查,點與面相結(jié)合,定時與隨機互補。檢查的內(nèi)容包括:1、備課(包括教學(xué)設(shè)計、課件);2、觀課、議課(查看觀課筆記、網(wǎng)上議課和簽到);3、作業(yè)批閱。4、學(xué)科教學(xué)工作計劃、總結(jié)等。檢查組要求統(tǒng)一,由校長室監(jiān)督,規(guī)范操作,定性和定量相結(jié)合,評出等級,并記錄在案,作為年終教師考核的依據(jù)。通過此舉督促教師進一步把常規(guī)教學(xué)、教研工作做得較扎實、有效。
本學(xué)期我們七、八、九年級總共進行了四次月考(模考)。每次月考、模考后,按教務(wù)處的安排嚴(yán)格監(jiān)考,實行班級交叉編排,狠抓考風(fēng)、考紀(jì),并對學(xué)生進行誠信教育,培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神。從考務(wù)安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié),盡可能減少人為因素的干擾,真正做到客觀合理科學(xué),體現(xiàn)了公平公正的原則,以考風(fēng)促進我校學(xué)風(fēng)。在每次月考后的質(zhì)量分析會上,通過對數(shù)據(jù)的分析對比,引領(lǐng)教師們對各階段教學(xué)中存在的問題進行了梳理,特別是結(jié)合教學(xué)成績分析教學(xué)中存在的問題,在分析會上,教務(wù)部門負(fù)責(zé)人結(jié)合成績談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題,提出加強教學(xué)管理的精細(xì)化、深入開展“實踐”活動、強化質(zhì)量意識、把握工作細(xì)節(jié)、關(guān)注后進生等問題,是目前不斷提升中學(xué)部教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。
本期質(zhì)量分析會,一改以往單一的分析形式,采取自下而上的分析流程:教師個人——學(xué)科組——教研組分析;班級質(zhì)量分析會——年級組的質(zhì)量分析會。這樣的分析流程重在通過“微觀分析,具體分析”,直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,找準(zhǔn)問題根源,提出解決措施。在總結(jié)成功經(jīng)驗 、查找問題源頭的基礎(chǔ)上,提出了切實可行的整改措施。
當(dāng)前肥東教育現(xiàn)狀:政府對私立學(xué)校的招生沒有很好的規(guī)范限制,導(dǎo)致公辦學(xué)校(尤其是初中階段)生源少,基礎(chǔ)差,學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣差。面對這樣的的現(xiàn)狀,要想提高教學(xué)質(zhì)量,必須拓展第二課堂,有效培優(yōu)扶差。本學(xué)期在深入調(diào)研,充分征得家長同意的情況下,本學(xué)期七、八、九年級全面拓展第二課堂,有序開展第三節(jié)課后自主學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動,有效培優(yōu)扶差。為了把好事做好,使第二課堂提效率、出成績,我們要求跟班輔導(dǎo)的老師不遲到、不早退,全程在堂,為學(xué)生答疑解惑,針對輔導(dǎo),行政組每天安排兩名值班人員輪番巡視,督促到位,詳細(xì)記錄,另外每天還安排一名門衛(wèi)值班人員,確保學(xué)生安全。一學(xué)期的實踐,此項活動效果是顯著的,學(xué)生成績的提升是明顯的,家長是點贊的,老師們的付出是值得的,領(lǐng)導(dǎo)是欣慰的。
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結(jié)果,直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位,是學(xué)校的一項標(biāo)志性工程,因此,教務(wù)處強化了畢業(yè)班工作,并主動細(xì)致地加以落實。每次月考后,畢業(yè)班都要召開分析會。會上,教務(wù)處用詳細(xì)的數(shù)據(jù)公布了開學(xué)來歷次測試情況,對各班各學(xué)科的成績進行了詳實的分析,在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上。在會上,各學(xué)科教師代表就如何提升學(xué)科成績各抒己見、暢所欲言。在會上,分管校長要求全體畢業(yè)班教師要樹立三種意識:憂患意識、質(zhì)量意識、責(zé)任意識。同時提出三個建議:要切實抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、不放棄每位學(xué)生;要加強體育、實驗操作的訓(xùn)練;要在復(fù)習(xí)階段,加強針對性訓(xùn)練。本次會議的召開,極大地激發(fā)了畢業(yè)班教師們的工作熱情,他們紛紛表示,將群策群力做好畢業(yè)班工作,使畢業(yè)班工作扎實有效開展。本學(xué)期九年級舉行了四次月考和模考。每次測試后,及時通報成績,激發(fā)教師和學(xué)生們的競爭意識,積極營造趕幫超的拼學(xué)氛圍;每次測試后各學(xué)科組都會碰頭集思廣益,及時總結(jié)分析考試情況,查漏補缺,認(rèn)清問題,理清思路、制定下一步改進措施。通過月考、段考、模考,我們發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生成績在穩(wěn)重求進、進中求快。這樣的局面,這樣的發(fā)展勢頭,我們有理由相信20xx中考定能向家長、社會和學(xué)校交上一份滿意的答卷。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束,有成有敗有得有失,經(jīng)過反思,感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意:
(一)部分教師職業(yè)倦怠、思想懈怠,對待工作缺少內(nèi)驅(qū)力,對待教學(xué)缺少鉆研精神,日復(fù)一日重復(fù)“昨天的故事”,教育方法單調(diào),學(xué)生產(chǎn)生疲勞。
(二)少數(shù)教師崗位意識、責(zé)任意識不強,疏于控制課堂紀(jì)律,沉迷于其他事務(wù),影響教學(xué)效果。
(三)有的教師觀課不到課堂,觀課記錄抄襲的痕跡明顯,議課參與人少,質(zhì)量不高,合作交流,相互促進的氛圍不濃。教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在進步,學(xué)生在變化,作為教學(xué)管理工作的我們,必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題,盡職盡責(zé)地做好各項工作。我們堅信,有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo),有廣大教師的團結(jié)協(xié)作,我們的各項工作一定會上一個新的臺階!
農(nóng)村初中第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)范文(18篇)篇二
本學(xué)期我處工作的指導(dǎo)思想以“教學(xué)質(zhì)量”為第一生命線,狠抓教學(xué)常規(guī)工作,全面規(guī)范和提升教學(xué)管理水平,用規(guī)章制度全面覆蓋教學(xué)的各個層面和環(huán)節(jié),爭取各項工作達(dá)到一個新的臺階。教務(wù)工作任務(wù)非常艱巨,但在各科室的配合和全體教職工的共同努力下,本學(xué)期的各項工作已經(jīng)基本完成,現(xiàn)在,學(xué)期就要結(jié)束,下面對本學(xué)期的各項工作作一個簡要的回顧。
第一、開學(xué)前編制完成了教學(xué)管理的常規(guī)表格:《作息時間表》、《任課教師安排表》、《全校課程總表》、《教務(wù)工作安排表》。
第二、開學(xué)初對上學(xué)期成績突出的教師、先進班主任和優(yōu)秀學(xué)生進行了獎勵。
第三、為了適應(yīng)目前全州藏語教學(xué)的模式和思路,開學(xué)初在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,新開設(shè)了《因明學(xué)》課程,并對藏文教師和學(xué)生進行全面授課,取得了一定的效果和成績。
第四、為了吸取最前沿的教學(xué)經(jīng)驗,在教務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的帶隊下,12名教師到共和縣民族中學(xué)實地考察和了解情況,在這次交流中很多教師有了新的收獲,對改進學(xué)校教學(xué)管理、制度等方面有很大借鑒和促進作用。
第五、加強學(xué)校、家庭和社會教育融為一體為目標(biāo),本學(xué)期末召開了全校家長會,參會家長人數(shù)達(dá)560余人,會上上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)對近幾年我校取得成績和未來的發(fā)展藍(lán)圖作了重要講話,同時強調(diào)了家庭教育和社會教育的重要性,而且家長代表們肯定了我校各方面取得的成績。本次家長會規(guī)模較大,宣傳力度較強,響應(yīng)較好的成果。
第六、教務(wù)常規(guī)工作中,加強教學(xué)監(jiān)督和檢查,在學(xué)期中和學(xué)期末對各任課教師的教案、作業(yè)、教學(xué)進度等按計劃進行了詳細(xì)檢查,并對今年新調(diào)入的21名特崗教師認(rèn)真進行了聽課、評課活動,同時提出問題和改進建議,也對全校各任課教師進行了德、能、勤、績方面的認(rèn)真細(xì)致的量化考核。
第七、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,樹立互助友愛的人生觀,豐富師生的課余生活,各教研組多次組織舉辦了文體活動,展示了現(xiàn)代校園的人文氛圍。
第八、教務(wù)處嚴(yán)格公正、公開地進行了期末統(tǒng)一考試,詳細(xì)制定了成績記載及管理方案,并進行了考試獎罰評估工作。
最后,提前祝全體教職工春節(jié)愉快,合家歡樂。
農(nóng)村初中第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)范文(18篇)篇三
學(xué)校引進使用安徽省學(xué)術(shù)鑒定信息管理系統(tǒng),有力地推動教科研管理工作的制度化、規(guī)范化和信息化的進程。此外,組織建設(shè)與制度建設(shè)也不斷完善,經(jīng)費管理與過程管理不斷加強。強化教科研項目的申報、立項、中期檢查、鑒定和結(jié)題驗收的過程管理,抓好教科研經(jīng)費管理工作,嚴(yán)格審批程序,規(guī)范經(jīng)費使用管理,學(xué)校先后擬定了一系列經(jīng)費管理辦法。通過宣傳和引導(dǎo),廣大教師申報各級各類項目的積極性得以普遍提高。本學(xué)期完成了歷年省級質(zhì)量工程項目檢查和驗收工作自查工作,有26個項目通過立項建設(shè);20xx年省級質(zhì)量工程評選出六大類30項參與省級評選,共獲批立項14項;同期組織申報20xx年度省級科研項目,通過學(xué)校初選,推薦8項人文社會科學(xué)研究項目和5項自然科學(xué)研究項目參與省級評選,目前,已有2項通過審核并公示,其余部分項目學(xué)校正在積極爭取轉(zhuǎn)為自籌項目。各級各類在研項目階段性成果顯著,內(nèi)容豐富,學(xué)校教師主編或參編教材數(shù)十部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇。教務(wù)處先后赴各系開展教科研工作調(diào)研,形成了一篇近4000字的調(diào)研報告,為后續(xù)的教科研工作再上新臺階奠定了基礎(chǔ)。
農(nóng)村初中第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)范文(18篇)篇四
本學(xué)期,我們根據(jù)上級教育部門和學(xué)校的工作總結(jié),以團結(jié)奮斗,再創(chuàng)佳績,迎接居仙中學(xué)建校“80華誕”為教育主題,以“四比”活動為載體,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以加強教學(xué)常規(guī)管理為重點,進一步加快教育科研實踐和教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
9月份,組織召開新老高三教師提高復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會,會上,上一屆高三教師毫無保留地總結(jié)了一些復(fù)習(xí)思路與具體做法,并向新一屆高三教師提出了一些寶貴意見,效果很好。高三年級積極開展提優(yōu)補弱工作,11月份開始開設(shè)體藝生補習(xí)班,堅持在周日上午開課;a層次班級學(xué)生堅持周日上午到校自學(xué)。本學(xué)期將第14周作為高三教學(xué)開放周,并積極配合縣教育局做好教學(xué)調(diào)研工作。
本學(xué)期重點抓備課組活動,采用“說課促備課”的方式,進一步推進集體備課活動,要求各備課組在擬訂好活動計劃的基礎(chǔ)上,每周保證有專人說課,要求組內(nèi)成員進行點評,并將說課稿及時上交教務(wù)處。本學(xué)期,教務(wù)處加大了常規(guī)管理的力度,具體做法是:以年級組為單位,每個月抽查學(xué)生作業(yè)一次,了解教師作業(yè)布置、批改與講評情況,收到了比較好的效果;本學(xué)期開展了三次學(xué)生座談會,并將學(xué)生的意見及時反饋給任課教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
隨著我校青年教師的增多,我們進一步規(guī)范了“傳幫帶”活動。9月份,組織召開新教師“拜師學(xué)藝”座談會。對新教師除了一些常規(guī)要求外,我們還根據(jù)學(xué)校的具體情況,提出了“一年入門,二年過關(guān),三年出成果”的培養(yǎng)目標(biāo),向青年教師施加壓力。10月份,我們組織了青年教師進行粉筆字比賽,張聞笑、顧琴琴、張潔、周佩霖、吳淑美、張利琴、徐嬙等6人獲得一等獎;12月份,組織了青年教師教學(xué)設(shè)計比賽,共有34位青年教師參加比賽,評出一等獎6名,二等獎12名,三等獎16名,這個活動為青年教師展示自己的教學(xué)設(shè)計水平搭建了一個平臺,也為青年教師之間的交流提供了一個機會。同時,我們于11月份推出剛畢業(yè)分配教師的上崗匯報課,分文、理科進行,該活動既有利于學(xué)校了解青年教師的教學(xué)情況,也有利于促進青年教師的快速成長。
為了培養(yǎng)出一批更優(yōu)秀的尖子生,我們進一步規(guī)范了學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作。本著“從嚴(yán)抓實出成效”的原則,高一年級在期中考試后組建了競賽創(chuàng)新班,高二年級在開學(xué)初組建競賽創(chuàng)新班,從形式、規(guī)模到資料的選用、輔導(dǎo)師的配備等各個方面都重新作了思考。本學(xué)期,鄭永平、李偉武同學(xué)獲省物理競賽一等獎,王懿、沈川琦、王亦夫三位同學(xué)獲省三等獎,同時還有3人獲市一等獎,3人獲市三等獎;李偉武、陳銀武獲省數(shù)學(xué)競賽一等獎,李錆鵬、陳凱獲省二等獎,還有3人獲市二等獎。
本學(xué)期共組織了四次規(guī)模較大的考試(一次月考、一次期中考、一次期末考、一次省高中證書會考),每次考試從試場安排、衛(wèi)生打掃到考試要求都作了認(rèn)真布置,對出卷、監(jiān)考、評卷及分析都提出了嚴(yán)格要求,考紀(jì)考風(fēng)總體上還是不錯的。
體育和藝術(shù)在一定程度上能反映學(xué)校精神風(fēng)貌和特色。本學(xué)期,以11月份市重點中學(xué)運動會為契機。加強了對體藝工作的管理,強化了目標(biāo)管理與過程管理,并取得了一定的效果。在市重點中學(xué)運動會上我校健美操隊獲一等獎,我校體育代表隊乙組團體第四名,并榮獲道德風(fēng)尚獎。
農(nóng)村初中第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)范文(18篇)篇五
本學(xué)期,教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師的支持和幫助下,在學(xué)校各部門的通力配合下,按照學(xué)校開學(xué)初的總體工作安排和教務(wù)處工作計劃,圓滿地完成了各項教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將教務(wù)處主要工作總結(jié)如下:
1.重視教學(xué)六認(rèn)真,及時召開質(zhì)量分析會。
本學(xué)期,教務(wù)處仍秉承以輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量要求教師做好期中和期末“六認(rèn)真”工作,組織校行政人員和教研組長對教師的備課、作業(yè)批改、教師范卷等“六認(rèn)真”情況進行檢查、考核并及時發(fā)現(xiàn)和分析問題,提出整改建議。
在期中考試后,及時召開質(zhì)量分析會,通過質(zhì)量分析會,及時總結(jié)經(jīng)驗方法,分析存在的問題與不足,尋找差距,剖析問題,為下一階段教學(xué)制定有針對性的解決措施,尋找對策;有效提升了全體教師的質(zhì)量意識,及時總結(jié)上一個階段教學(xué)中的得與失,凝心聚力,對下一階段的工作起到了良好的推動作用。在每次考試后,教務(wù)處及時召開全校性的表彰大會,表彰優(yōu)秀學(xué)生和班級,以達(dá)到激勵作用。通過表彰大會表彰先進,激勵后進,肯定了學(xué)生們?nèi)〉玫某煽儭T谡麄€學(xué)生團體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)氛圍,充分挖掘了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
2.重視作業(yè)優(yōu)化設(shè)計,及時批改講評。
認(rèn)真落實優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),減負(fù)增效。本學(xué)期我們以“有效訓(xùn)練”作為提升教學(xué)質(zhì)量的主要方式,從優(yōu)化作業(yè)的各個環(huán)節(jié)入手,發(fā)揮作業(yè)的有效性。每周備課組安排作業(yè)編制的責(zé)任老師,出卷老師要求在印制試卷前做好范卷,經(jīng)過備課組長審核、簽字,方可印制。注重幫助學(xué)生養(yǎng)成反省糾錯的習(xí)慣,各年級的數(shù)學(xué)和英語學(xué)科學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)糾錯本,要求學(xué)生把錯題及時整理到相應(yīng)的糾錯本上。加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。嚴(yán)格控制學(xué)生每天的作業(yè)量,各年級學(xué)生回家作業(yè)時間不超過1.5小時。
3.重視學(xué)生養(yǎng)成教育,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
認(rèn)真做好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,把9月份列為行為習(xí)慣養(yǎng)成月,重視課前預(yù)習(xí)、做好課堂筆記、課后及時復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè),尤其重視作業(yè)評講后進行糾錯整理的習(xí)慣,通過教師的二次批改,掌握學(xué)生的訂正情況,避免出現(xiàn)二次錯誤,促使每位學(xué)生通過不斷地整理、積累,形成針對自己的錯題集。利用開學(xué)的第一個月抓好各年級的行為習(xí)慣,在開學(xué)初就在整個學(xué)生團體中形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,各個班級也形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1.重視師徒結(jié)對,以老帶新。
本學(xué)期初,由教務(wù)處牽頭召開了師徒結(jié)對會議,為新加入我校的4位新教師配備了骨干教師作為他們的師傅,指導(dǎo)、幫助他們快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,教科研能力,并頒發(fā)了聘書。同時對上一學(xué)年的優(yōu)秀師徒進行評比表彰。
2.關(guān)注教師課堂教學(xué),提升課堂教學(xué)效果。
為了解教師課堂教學(xué)的真實情況,打造真實課堂,全面提升課堂教學(xué)效率,不斷提升教師授課質(zhì)量,促進教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量提高,本學(xué)期我校推門聽課活動貫穿于學(xué)期始終,學(xué)校通過推門聽課及時了解教師的課堂教學(xué)情況,加強了教學(xué)常規(guī)的管理力度,也提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。
本學(xué)期配合區(qū)教研室組織了各類教師競賽活動:參加了蘇州市信息化教學(xué)能手整合課,其中孫帆老師和于志強老師得了蘇州市三等獎;組織參加了微課比賽,有十多位老師參加;注重各學(xué)科解題能力培養(yǎng),舉行了各學(xué)科青年教師的學(xué)科素養(yǎng)競賽;有6位教師代表學(xué)校參加了吳江區(qū)青年教師基本功競賽。以各類活動和競賽為青年教師的成長搭建平臺,互觀互學(xué)、交流研討,從而真正實現(xiàn)共同進步,共同成長!
在前期學(xué)習(xí)南通市如東縣景安中學(xué)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期結(jié)合我校實際,在初一年級推行實施“小組合作”的課堂教學(xué)模式,探索適合校情和學(xué)情的小組合作教學(xué),語文、數(shù)學(xué)、英語等主要學(xué)科相繼開展小組合作學(xué)習(xí)課堂模式的實踐,骨干教師率先垂范,青年教師努力探索,呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)充實、精彩、高效的課堂。學(xué)生們在課堂上積極思考、踴躍發(fā)言、大膽展示、參與度高,課堂真實自然、內(nèi)容豐富,學(xué)生適時有效地進行小組合作。開課后,各學(xué)科教研組圍繞課堂進行研討,總結(jié)經(jīng)驗,討論得失,楊永松校長、方志紅書記等校領(lǐng)導(dǎo)也蒞臨研討會現(xiàn)場,與老師們共同交流,探索并完善具有七中特色的小組合作學(xué)習(xí)模式,將課堂教學(xué)改革之路走好、走實,努力讓學(xué)生真正成為課堂的主人、學(xué)習(xí)的主動者,推動七中教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新的臺階。
1.“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2.備課組活動的效率還需進一步提高,個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3.組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,提升組內(nèi)研討課的功效。
雖然本學(xué)期完成了學(xué)校及上級部門布置的各項任務(wù),但不足之處還有很多,在將來的工作中,我們將進一步變革管理理念,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進教學(xué)經(jīng)驗,創(chuàng)新工作方法,銳意進取,我們將不斷學(xué)習(xí),竭盡全力做好各項工作,把教務(wù)處建成學(xué)校教學(xué)工作的堅強后盾。
農(nóng)村初中第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)范文(18篇)篇六
xxxx高中教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)同各部門,切實為教師與學(xué)生做好服務(wù)工作,保障教學(xué)工作的有序開展。以我校“人文立校,多元成才”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),突顯我校“多元化教育、多課程選擇、多渠道成才”的辦學(xué)特色,以科研引領(lǐng)教學(xué),以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo),完善三類課程,踏實開展教學(xué)。現(xiàn)總結(jié)如下:
2、以“本學(xué)期精典例題50題”的編制精解為抓手,研究教學(xué)檢測的有效性,寒假中將編制成初稿。
4、繼續(xù)進行作業(yè)的記錄與批改記錄,開展作業(yè)布置的高效性研究
1、本學(xué)期高一開設(shè)拓展課8門,高二12門,成立學(xué)生社團20個。
2、本學(xué)期開發(fā)校本課程和校本教材。
學(xué)校重視校本課程的開發(fā)和實施,《攝影》、《陶藝》、《編導(dǎo)》、《合唱》四類校本課程正進行有序的開發(fā)和實施,多年級推廣同時進行中。
3、本學(xué)期進行了編導(dǎo)特色校的申請、陶藝特色校的申請
本學(xué)期研究型課程計劃執(zhí)行有條不紊,到學(xué)期結(jié)束基本完成預(yù)定的課題指導(dǎo)教學(xué)、課題研究等任務(wù)。
高一:
1、進行全年級問卷調(diào)查,通過摸底,了解新生的初中階段探究課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),為高中階段的研究型課程的學(xué)習(xí)做一個正確的定位。
2、進行了全年級的研究型課程學(xué)習(xí)的總動員,會上在對問卷情況進行反饋的同時,提出了高中階段的本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)及其要求。
3、根據(jù)本課程的學(xué)習(xí)特點,學(xué)校聘請元旭華、艾朗華為高一年級研究型課程的指導(dǎo)教師,本學(xué)期完成了課題研究的方法、步驟、選題、分組、指導(dǎo)教師的聘任、研究方案的設(shè)計、開題報告的撰寫等具體環(huán)節(jié)指導(dǎo)的教學(xué)目標(biāo)。組長元旭華在教學(xué)中精心備課,認(rèn)真上課,并且不斷總結(jié)經(jīng)驗,對學(xué)生使用的課題學(xué)習(xí)手冊進行了修改,上課使用的課件不斷修改、補充、完善。艾朗華本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重,但她克服重重困難,耐心輔導(dǎo)學(xué)生的課題研究,積極參與學(xué)校的課程建設(shè)。
4、高一年級本學(xué)期共有44課題完成了開題報告的審批和評比工作,并進行了綜合排名。
5、由年級組長陸萍組織,進行美化環(huán)境的設(shè)計活動,開展了校園主題文化墻的設(shè)計活動。
高二:
1、本學(xué)期共有45個課題結(jié)題,結(jié)題率100%,有27位教師參與了課題指導(dǎo),按計劃進行了課題答辯,共評出3個一等獎?wù)n題,6個二等獎?wù)n題,10個三等獎?wù)n題。
2、經(jīng)過多元評價,最終夏雪梅老師、井延濤老師、卞志清家長指導(dǎo)的課題榮獲一等獎,其中夏老師指導(dǎo)的崇佳文等同學(xué)研究的課題《關(guān)于圖書館的資源利用及借書人群心里綜合報告》在答辯過程中,觀點鮮明,方法得當(dāng),條理清楚,建議具體實用,他們小組的課題研究過程充分運用了研究型課程的問卷法、訪談法、資料收集法、分析法等課題研究的方法與技巧,在研究過程中并且善于發(fā)現(xiàn)問題,努力克服困難,深層次思考問題,嘗試提出解決問題的辦法,答辯過程充分展示了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能動性的潛質(zhì)和能力。
3、胡佳、劉欣、林初照、黃歆、劉鍵、張德芳、黃邁、夏雪梅、姚全英、施力爭等不辭辛苦,支持研究型課程的建設(shè),作為答辯會、課題評審的評委,認(rèn)真審閱學(xué)生們提交的結(jié)題報告,發(fā)現(xiàn)研究的亮點,指出過程中的缺陷,為今后學(xué)生的課題研究進行了現(xiàn)場指導(dǎo)并提出了寶貴的意見。
4、以“城市讓生活更美好---------世博建筑專題”為研究主題,共提交了96份研究報告。其中葉鶯班主任的高二五班共提交了35份結(jié)題報告。為了保質(zhì)保量完成這次課題研究,學(xué)校首先邀請同濟大學(xué)建筑研究院的范教授來校做了“世博建筑設(shè)計理念解讀”的專題報告,然后在學(xué)工部的安排下,由學(xué)校書記、高二的分管領(lǐng)導(dǎo)施力爭老師帶隊,組織高二年級的學(xué)生再次進入世博園有針對性的進行實地調(diào)查、訪問、深入了解自己想要研究的主題場館的設(shè)計理念、科技、和環(huán)保技術(shù),在結(jié)題中,大部分有自己的發(fā)現(xiàn)和思考,收獲頗豐。最后在96個課題報告中,評選出5個一等獎,10個二等獎,15個三等獎。
高三:
1、本屆高三從高一開始就非常認(rèn)真的進行課題研究,學(xué)生們的研究性學(xué)習(xí)有較好的基礎(chǔ)。為了能夠充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),在開學(xué)伊始,每個同學(xué)就做了“我的高三規(guī)劃”。為了提高“規(guī)劃”的品質(zhì)和作用,班主任不辭辛勞,讓同學(xué)們多次修改自己的“規(guī)劃”,讓學(xué)生們意識到規(guī)劃和目標(biāo)達(dá)成的關(guān)系。
2、為了讓研究性學(xué)習(xí)在學(xué)科中發(fā)揮其價值,將研究性學(xué)習(xí)的方法滲透在學(xué)科的學(xué)習(xí)中,在復(fù)習(xí)課中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性的教學(xué)目標(biāo)。在青年教師教學(xué)大獎賽中,井延濤老師精心備課,潛心思考,在化學(xué)復(fù)習(xí)課中進行了嘗試,給大家展示了研究性學(xué)習(xí)的一種模式,高三的教學(xué)對研究型課程的建設(shè)提供了很寶貴的實踐平臺,值得大家共同探討。
學(xué)校:
學(xué)校組織xxxxxx8位教師參加《xxxx高中研究型課程教師指導(dǎo)手冊》的編寫工作,區(qū)教研員xxxx為寫作指導(dǎo),初稿已經(jīng)產(chǎn)生。
邀請xxxx科技教育編輯室主任寧佳煒、編輯楊惠仙來校指導(dǎo)編寫工作。
1.月考及平時考試由教師自己用ekey進行成績錄入和管理
1.本學(xué)期的重要師訓(xùn)項目是“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”,將在8月底組織大部分教師參加了培訓(xùn),11月組織了三次由趙磊教師主講的考前培訓(xùn),并有34名教師參加了11月的全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力統(tǒng)考。
3.組織了師訓(xùn)講座:
4.完成部分青年教師職稱評定的課評及學(xué)生問卷調(diào)查工作
5.師徒結(jié)對工作:張健-王林,高明-周瑾茹,黎良枝-陸萍三對師徒,進行教育教學(xué)互幫互學(xué),提高年輕教師的教育教學(xué)水平。
1.開學(xué)初進行了第一周隨堂課聽課活動
2.第八周,開展“走進美國高中課堂”聽課活動,開展中外課堂教學(xué)比較。
3.第九周進行了優(yōu)質(zhì)課的聽課活動,邀請了馬九克老師、謝俊老師、祝瑩老師、徐磊老師、張健老師開校內(nèi)示范課。
5.優(yōu)質(zhì)課和比武課都錄了相,掛在校園網(wǎng)上,供全體老師參考。
6.購買了一部分中央電教館錄制的優(yōu)質(zhì)課,供各教研組學(xué)習(xí)觀摩。
7.上師大的全國骨干教師培訓(xùn)班在我校進行了兩節(jié)語文教學(xué)研討活動。
8.區(qū)語文教研員王林老師在我校兼職代課,并帶教張健老師。
10年12月盛美鳳老師代表閔行區(qū)英語教師在崇明楊子中學(xué)開設(shè)示范課
1.教務(wù)處對各備課組工作的指導(dǎo)、幫助不足,沒有對各備課組的活動特色進行總結(jié)、提煉,我校尚未申請區(qū)級優(yōu)秀備課組。
2.本學(xué)期為青年教師搭建的展示平臺不夠,沒有年輕老師開設(shè)區(qū)級示范課
這些不足移至下學(xué)期彌補。
本學(xué)期感謝各位教師以其辛勤工作換來正常的教學(xué)秩序,特別感謝:1、xxxx老師堅守工作崗位直到臨產(chǎn);2、胡佳老師任教高三,為高一年級的xxxx老師代課,急學(xué)校教學(xué)之所急,發(fā)揮出特級教師教育、教學(xué)示范作用,值得我們學(xué)習(xí);3、張健老師新加盟xxxx高中,任教高一兩個班,并負(fù)責(zé)高三編導(dǎo)班的教學(xué),還開設(shè)了兩個年級的拓展課和社團課,還擔(dān)任了學(xué)生達(dá)人秀的評委,并為英語課本劇做表演輔導(dǎo),他的辛勤工作得到了全校師生的尊重。
農(nóng)村初中第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)范文(18篇)篇七
在過去的一年中,沿著校長室的工作思路,主要做了以下工作:
1、遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開全開足規(guī)定課程門類,并要求教師嚴(yán)格按新課標(biāo)上足規(guī)定課時,并努力提高教學(xué)效果。
2、加強對新課標(biāo)實施的各項培訓(xùn)研究活動。
(1)組織骨干教師繼續(xù)參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)活動,在這基礎(chǔ)上,以教研組為單位組織全體教師進行再培訓(xùn),通過培訓(xùn)進一步更新教師的教育觀念,增加新課程實施的自覺性和信心。
(2)以教研組、備課組為單位,認(rèn)真鉆研新教材,研討新教法。在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換、評價方式的改革等方面進行積極探索,積極實踐、積極改革。特別是課堂教學(xué),提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,在這方面取得了初步成效,具體反映在本學(xué)期的創(chuàng)建省示范初中時隨機抽查到的15節(jié)課,6節(jié)優(yōu)秀、7節(jié)良好,優(yōu)秀率達(dá)40%,優(yōu)良率達(dá)87%,居三所創(chuàng)建學(xué)校之首。
(3)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要求骨干教師上示范課,指導(dǎo)新教師備課,在教研活動上談體會、談收獲,以此來影響帶動其他教師用好新課程教材。
(4)繼續(xù)抓住新課程實施這樣一個機遇,積極開展教科研活動,一邊實踐,一邊研究,本學(xué)期申報了一個市級課題和三個區(qū)級課題,使課題工作沿著健康的方向發(fā)展。
1、加強“六認(rèn)真”工作,向教師提出“功夫化在備課上,本領(lǐng)顯在課堂上,向四十五分種要質(zhì)量”的口號,要求教師備課要改變“重知識點,重知識傳授”的傳統(tǒng)觀念,特別要注意落實學(xué)生學(xué)習(xí)情感目標(biāo)和體現(xiàn)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。提倡集體備課,加強教師間的聽課交流。對作業(yè)、測驗要求教師精心設(shè)計,精心布置,精心批改,并及時做好質(zhì)量分析和反饋工作。
2、加強“六認(rèn)真”的檢查督促工作,每學(xué)期對“六認(rèn)真”工作檢查四次,并根據(jù)情況對個別教師進行抽查,并把檢查情況及時通報到每位教師,另外要求行政領(lǐng)導(dǎo),教研組長平時加強聽課檢查,并及時提出課堂整改意見。
3、抓好教研組的管理工作,各教研組根據(jù)本學(xué)科特點,圍繞新課程實施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開展形式多樣的教研活動,本學(xué)期又加強了備課組的活動,各課組的教研氣氛比較濃。
4、抓好畢業(yè)班的管理工作,本屆初三畢業(yè)班提出了“狠抓管理、務(wù)實拼搏、爭創(chuàng)佳績”的口號,分領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三個層面提出了工作設(shè)想,并采取了一系列的措施,有效地提高了優(yōu)秀率、合格率,特別在中考中優(yōu)秀率列區(qū)前列,有3名學(xué)生考入了蘇高中國際班,20多名學(xué)生考入了省重點中學(xué)省招班,社會聲譽良好,高三畢業(yè)班也注意抓好了各個工作環(huán)節(jié),加強了分類輔導(dǎo),切實抓好了拔尖工作,高考中使較多學(xué)生升入了高校,本學(xué)期高三年級重視了綜合考試的研究、輔導(dǎo),在全體教師努力下,在省會考中合格率超過了湘城中學(xué)。
5、繼續(xù)實施“金牌行動”計劃,并取了優(yōu)異成績,本年度共獲全國省級一等獎11人次,省級獎61人次,市級獎20人次,區(qū)級獎9人次,共有90人次獲獎。在最近舉行的省19屆初中數(shù)學(xué)競賽中,又喜獲豐收。初一、初三均獲奪區(qū)最高分,初定獲省級人數(shù)占區(qū)三分之一,特別是初三區(qū)前6名,我校占5名。初三的外語競賽也取得了較好的成績。可以說我校的“金牌行動”計劃碩果累累,創(chuàng)出了我校的特色,提高了我校的知名度。
1、要求教師加強學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強實施素質(zhì)教育的`自覺性。
2、積極組織支持教師參加各種進修,培訓(xùn)活動,不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu),不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段,提高教育效率。
3、充分發(fā)揮骨干教師的作用,啟動我校的名師工程,本年度樹了一名區(qū)學(xué)科帶頭人和五名校學(xué)科帶頭人。
4、對新上崗的教師繼續(xù)開展新老教師結(jié)對子活動,并在高中年級特聘黃埭高中的十多名學(xué)科帶頭人和有豐富經(jīng)驗的骨干教師擔(dān)任我校新教師的指導(dǎo)教師,并定期開展活動,取得了良好的效果。本年度多名青年教師在各類教學(xué)基本功競賽中取得了良好的成績,如祝蕓獲數(shù)學(xué)青年教師基本功競賽區(qū)一等獎;李雪英獲蘇州市生物教師評課選優(yōu)一等獎。
這一學(xué)年,在全校教師的共同努力下,教學(xué)工作取得了一定的成效,并初步地通過了省示范初中的驗收,但示范初中向我們提出了更高的要求,立足新起點,務(wù)必繼續(xù)保持團結(jié)拼搏精神,進一步提升教學(xué)質(zhì)量。
農(nóng)村初中第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)范文(18篇)篇八
圍繞學(xué)校教育教學(xué)改革和學(xué)校規(guī)劃的落實等重點工作,教務(wù)處本學(xué)期以“秩序穩(wěn)定、管理規(guī)范、質(zhì)量提升”為目標(biāo),通過轉(zhuǎn)變觀念、規(guī)范管理和不斷反思,積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型”的職能處室,努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作的新局面。在“走基層、改作風(fēng)、重研究、抓實效”工作思路的引領(lǐng)下,教務(wù)處各部門踏實進取,在教務(wù)管理、招生及學(xué)籍管理、實踐教學(xué)、教科研、繼續(xù)教育等方面均取得較好成績。教務(wù)處也因此獲得20xx年省質(zhì)量工程項目優(yōu)秀教學(xué)管理集體稱號,這是我校自20xx年升格以來第一次獲此殊榮,同時張程剛同志還被評為優(yōu)秀教學(xué)管理工作者。現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處。
工作總結(jié)。
如下。
教務(wù)管理關(guān)系到教學(xué)有序、有效運行的方方面面,教學(xué)質(zhì)量與教務(wù)管理息息相關(guān)。本學(xué)期,教務(wù)處加強了各項教學(xué)管理工作,力求以管理水平的提高促進教學(xué)質(zhì)量的提升。
1、加強計劃管理,規(guī)范教學(xué)計劃從源頭抓起。
教務(wù)處編制了20xx年度教學(xué)行事歷;規(guī)范審批程序,完成了20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期的部分專業(yè)教學(xué)計劃調(diào)整審批工作;積極推動新一輪專業(yè)人才培養(yǎng)方案制(修)訂工作,起草了《高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案制(修)訂工作的指導(dǎo)意見》,通過專題會議研討推進制(修)訂工作,目前已完成首批6個省級試點專業(yè)培養(yǎng)方案的初稿草擬工作。
2、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理,教學(xué)運行穩(wěn)定有序。
加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,做好期初、期中、期末三期教學(xué)檢查和日常教學(xué)巡查;定期發(fā)布教學(xué)信息員反饋與處理通報,共計21期;為了端正學(xué)風(fēng)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),全體教務(wù)處人員在欺末考試期間每場考試都到考場進行巡考,一共查處學(xué)生作bi9起,為學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成奠定了一定的基礎(chǔ);實施公共選修課程體系改革過渡方案,調(diào)整了選修課的課程設(shè)置、選修條件和方式,組織完成了下學(xué)期的公共選修課網(wǎng)上選課工作,參加選修的學(xué)生總計5735人次;規(guī)范了外聘教師聘用管理,完成了教師課時津貼核發(fā)工作;認(rèn)真組織完成20xx年秋季教材征訂工作,征訂教材350余種,約5萬冊;做好教師教學(xué)質(zhì)量考核評價工作,確保教學(xué)秩序穩(wěn)定有序,有效提升教學(xué)質(zhì)量;在部分教學(xué)資源嚴(yán)重緊張的情況下,通過組織協(xié)調(diào),完成了本學(xué)期各專業(yè)教學(xué)任務(wù)安排和課程排課工作,下學(xué)期的相關(guān)工作也接近尾聲。
3、加強專業(yè)建設(shè)改革,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
以制修訂人才培養(yǎng)方案為契機,研究了公共課程體系設(shè)計優(yōu)化方案,協(xié)同組織人事處組織省校級專業(yè)帶頭人完成專業(yè)人才需求調(diào)研和專業(yè)建設(shè)分析報告。按照專業(yè)集群、分類指導(dǎo)的原則,在計算機、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大類培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,實施旅游大類專業(yè)培養(yǎng)方案,設(shè)置專業(yè)群共享平臺課程,實現(xiàn)教學(xué)資源的優(yōu)化配置。研究出臺《教師教育專業(yè)學(xué)生“八證書”制度實施方案》,突出教師教育類專業(yè)學(xué)生的教學(xué)技能培養(yǎng)。完成20xx年度擬招生專業(yè)(已開設(shè)專業(yè)與新專業(yè)申報)的網(wǎng)上申報與備案工作。
4、積極推進課堂教學(xué)改革,多項技能大賽榮譽彰顯改革成效。
本學(xué)期組織開展了課堂教學(xué)研討月活動,突出教學(xué)方法和教學(xué)手段改革,各系(部)共組織41節(jié)觀摩課,通過觀摩、研討等活動,營造了人人重視教學(xué)、互動提高的良好教學(xué)氛圍。堅持“以賽促改,以賽促練、以賽促建”,組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科知識與職業(yè)技能大賽,參賽的135人次獲得市級以上獎項114項。學(xué)校分別榮獲20xx年安徽省職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀組織獎和20xx年安徽省師范生教學(xué)技能大賽優(yōu)秀組織獎,并獲得市教育系統(tǒng)職業(yè)院校技能大賽獎勵2.5萬元。
學(xué)校引進使用安徽省學(xué)術(shù)鑒定信息管理系統(tǒng),有力地推動教科研管理工作的制度化、規(guī)范化和信息化的進程。此外,組織建設(shè)與制度建設(shè)也不斷完善,經(jīng)費管理與過程管理不斷加強。強化教科研項目的申報、立項、中期檢查、鑒定和結(jié)題驗收的過程管理,抓好教科研經(jīng)費管理工作,嚴(yán)格審批程序,規(guī)范經(jīng)費使用管理,學(xué)校先后擬定了一系列經(jīng)費管理辦法。通過宣傳和引導(dǎo),廣大教師申報各級各類項目的積極性得以普遍提高。本學(xué)期完成了歷年省級質(zhì)量工程項目檢查和驗收工作自查工作,有26個項目通過立項建設(shè);20xx年省級質(zhì)量工程評選出六大類30項參與省級評選,共獲批立項14項;同期組織申報20xx年度省級科研項目,通過學(xué)校初選,推薦8項人文社會科學(xué)研究項目和5項自然科學(xué)研究項目參與省級評選,目前,已有2項通過審核并公示,其余部分項目學(xué)校正在積極爭取轉(zhuǎn)為自籌項目。各級各類在研項目階段性成果顯著,內(nèi)容豐富,學(xué)校教師主編或參編教材數(shù)十部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇。教務(wù)處先后赴各系開展教科研工作調(diào)研,形成了一篇近4000字的。
調(diào)研報告。
為后續(xù)的教科研工作再上新臺階奠定了基礎(chǔ)。
為確保學(xué)校生源規(guī)模和質(zhì)量,教務(wù)處精心編制了年度招生計劃,開展了耐心細(xì)致的招生宣傳工作,嚴(yán)格規(guī)范招生錄取工作流程。20xx年我校面向全國10個省(區(qū)、直轄市)計劃招收高中起點普通高考學(xué)生2450名,面向全省2個地市計劃招收初中起點五年制高職學(xué)生200名。高招實際錄取2391人,實際報到2131人,報到率89.13%;中招實際錄取164人,實際報到143人,報到率87.20%,錄取報到率較往年均有小幅提升。
首先,嚴(yán)把入口環(huán)節(jié),做好新生學(xué)籍學(xué)歷注冊工作。精心組織20xx級新生入學(xué)資格復(fù)查,學(xué)籍復(fù)查無異常情況;認(rèn)真細(xì)致完成20xx級新生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊、學(xué)籍表填寫及學(xué)生證注冊。其次,責(zé)任明確,強化日常管理。完成老生學(xué)年電子注冊工作,配合系(部)完成學(xué)生證注冊及補、換證及本學(xué)期休(復(fù))學(xué)、留(降)級等學(xué)籍異動、學(xué)歷證明等學(xué)籍學(xué)歷管理日常工作;完成了全國中職學(xué)生管理信息系統(tǒng)學(xué)生學(xué)籍信息上報。此外,規(guī)范程序,加強各項數(shù)據(jù)歸檔,規(guī)范學(xué)籍異動等各環(huán)節(jié)的程序,加強紙質(zhì)學(xué)籍表及電子數(shù)據(jù)管理。主動服務(wù)系(部)開展赴系部調(diào)研與交流活動,聽取各系(部)對學(xué)籍日常管理、學(xué)生證注冊、學(xué)籍表管理等工作提出的意見,進一步簡化學(xué)籍異動申報流程,完善日常管理制度。
穩(wěn)步扎實地開展20xx屆高職類畢業(yè)年級學(xué)生綜合指導(dǎo)工作,重新修改各系“綜合指導(dǎo)實施辦法”和“考核細(xì)則”,召開綜合指導(dǎo)專題培訓(xùn)會議。組織開展教師教育專業(yè)見實習(xí)工作,本學(xué)年山南附小見習(xí)的班級達(dá)12個,學(xué)生人數(shù)共計561人。繼續(xù)利用附屬山南小學(xué)和周邊幼兒園的資源,順利完成了師范專業(yè)學(xué)生見習(xí)工作。大力推行學(xué)生“雙證書”制度。積極配合我校職業(yè)技能鑒定所、各系,加大對學(xué)生職業(yè)技能的培訓(xùn)和鑒定工作的力度,配合各系(部)組織參加各級各類職業(yè)技能競賽活動。積極組織特崗考試工作,今年我校教師教育系共有122名畢業(yè)生網(wǎng)上報名參加小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語等七個學(xué)科崗位的特崗考試。啟動并部署20xx屆教師教育專業(yè)畢業(yè)生綜合指導(dǎo)工作。組織召開20xx屆教師教育專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)工作會議,積極謀劃下學(xué)期畢業(yè)年級綜合指導(dǎo)工作,出臺了《關(guān)于20xx屆教師教育專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)工作安排的通知》。
進一步拓展繼續(xù)教育服務(wù)范圍和服務(wù)內(nèi)容,以及面向社會的文化服務(wù)工作,抓好各級各類考試考務(wù)工作。本學(xué)期,教務(wù)處承辦了馬鞍山市職業(yè)類學(xué)校教師通識培訓(xùn)工作和安徽省20xx年小學(xué)美術(shù)教師專項培訓(xùn),來自全省的81名美術(shù)教師參加了培訓(xùn);完成幼兒園教師“國培計劃”——20xx年安徽省農(nóng)村幼兒園教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作,培訓(xùn)學(xué)員237名;扎實做好成人高等教育20xx級新生報名錄取工作,共錄取學(xué)員39名;認(rèn)真組織馬鞍山市銀行行長考試、20xx年下半年二學(xué)歷本科校考、全國計算機等級考試、全國大學(xué)英語四、六級考試、全國高校英語應(yīng)用能力b級考試、全國高校(安徽考區(qū))計算機水平考試等各級各類考試考務(wù)工作,考生累計達(dá)六千多人。完成了“20xx幼兒園長任職資格培訓(xùn)班”教育實踐活動并召開了20xx年馬鞍山市小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮。
在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,教務(wù)處全體同志,講大局、講奉獻(xiàn),克服任務(wù)重、頭緒多、人員嚴(yán)重不足等諸多困難。團結(jié)拼搏、銳意進取,圓滿的完成了既定的各項教育教學(xué)工作任務(wù)。在總結(jié)本學(xué)期工作成績的同時,我們也認(rèn)識到存在的不足:一是內(nèi)涵建設(shè)力度有待進一步加大,教學(xué)管理水平有待進一步提高,二是要加強隊伍建設(shè),提高服務(wù)協(xié)調(diào)水平。下學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)堅持教學(xué)工作的中心地位,以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心目標(biāo),積極穩(wěn)步地推進教育教學(xué)改革,努力工作,開拓進取,為教學(xué)質(zhì)量提高和學(xué)校發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
農(nóng)村初中第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)范文(18篇)篇九
穩(wěn)步扎實地開展20xx屆高職類畢業(yè)年級學(xué)生綜合指導(dǎo)工作,重新修改各系“綜合指導(dǎo)實施辦法”和“考核細(xì)則”,召開綜合指導(dǎo)專題培訓(xùn)會議。組織開展教師教育專業(yè)見實習(xí)工作,本學(xué)年山南附小見習(xí)的班級達(dá)12個,學(xué)生人數(shù)共計561人。繼續(xù)利用附屬山南小學(xué)和周邊幼兒園的資源,順利完成了師范專業(yè)學(xué)生見習(xí)工作。大力推行學(xué)生“雙證書”制度。積極配合我校職業(yè)技能鑒定所、各系,加大對學(xué)生職業(yè)技能的培訓(xùn)和鑒定工作的力度,配合各系(部)組織參加各級各類職業(yè)技能競賽活動。積極組織特崗考試工作,今年我校教師教育系共有122名畢業(yè)生網(wǎng)上報名參加小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語等七個學(xué)科崗位的特崗考試。啟動并部署20xx屆教師教育專業(yè)畢業(yè)生綜合指導(dǎo)工作。組織召開20xx屆教師教育專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)工作會議,積極謀劃下學(xué)期畢業(yè)年級綜合指導(dǎo)工作,出臺了《關(guān)于20xx屆教師教育專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)工作安排的通知》。
農(nóng)村初中第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)范文(18篇)篇十
教務(wù)管理關(guān)系到教學(xué)有序、有效運行的方方面面,教學(xué)質(zhì)量與教務(wù)管理息息相關(guān)。本學(xué)期,教務(wù)處加強了各項教學(xué)管理工作,力求以管理水平的提高促進教學(xué)質(zhì)量的提升。
1、加強計劃管理,規(guī)范教學(xué)計劃從源頭抓起。
教務(wù)處編制了20xx年度教學(xué)行事歷;規(guī)范審批程序,完成了20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期的部分專業(yè)教學(xué)計劃調(diào)整審批工作;積極推動新一輪專業(yè)人才培養(yǎng)方案制(修)訂工作,起草了《高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案制(修)訂工作的指導(dǎo)意見》,通過專題會議研討推進制(修)訂工作,目前已完成首批6個省級試點專業(yè)培養(yǎng)方案的初稿草擬工作。
2、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理,教學(xué)運行穩(wěn)定有序。
加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,做好期初、期中、期末三期教學(xué)檢查和日常教學(xué)巡查;定期發(fā)布教學(xué)信息員反饋與處理通報,共計21期;為了端正學(xué)風(fēng)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),全體教務(wù)處人員在欺末。
考試。
期間每場考試都到考場進行巡考,一共查處學(xué)生作bi9起,為學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成奠定了一定的基礎(chǔ);實施公共選修課程體系改革過渡方案,調(diào)整了選修課的課程設(shè)置、選修條件和方式,組織完成了下學(xué)期的公共選修課網(wǎng)上選課工作,參加選修的學(xué)生總計5735人次;規(guī)范了外聘教師聘用管理,完成了教師課時津貼核發(fā)工作;認(rèn)真組織完成20xx年秋季教材征訂工作,征訂教材350余種,約5萬冊;做好教師教學(xué)質(zhì)量考核評價工作,確保教學(xué)秩序穩(wěn)定有序,有效提升教學(xué)質(zhì)量;在部分教學(xué)資源嚴(yán)重緊張的情況下,通過組織協(xié)調(diào),完成了本學(xué)期各專業(yè)教學(xué)任務(wù)安排和課程排課工作,下學(xué)期的相關(guān)工作也接近尾聲。
3、加強專業(yè)建設(shè)改革,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
以制修訂人才培養(yǎng)方案為契機,研究了公共課程體系設(shè)計優(yōu)化方案,協(xié)同組織人事處組織省校級專業(yè)帶頭人完成專業(yè)人才需求調(diào)研和專業(yè)建設(shè)分析報告。按照專業(yè)集群、分類指導(dǎo)的原則,在計算機、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大類培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,實施旅游大類專業(yè)培養(yǎng)方案,設(shè)置專業(yè)群共享平臺課程,實現(xiàn)教學(xué)資源的優(yōu)化配置。研究出臺《教師教育專業(yè)學(xué)生“八證書”制度實施方案》,突出教師教育類專業(yè)學(xué)生的教學(xué)技能培養(yǎng)。完成20xx年度擬招生專業(yè)(已開設(shè)專業(yè)與新專業(yè)申報)的網(wǎng)上申報與備案工作。
4、積極推進課堂教學(xué)改革,多項技能大賽榮譽彰顯改革成效。
本學(xué)期組織開展了課堂教學(xué)研討月活動,突出教學(xué)方法和教學(xué)手段改革,各系(部)共組織41節(jié)觀摩課,通過觀摩、研討等活動,營造了人人重視教學(xué)、互動提高的良好教學(xué)氛圍。堅持“以賽促改,以賽促練、以賽促建”,組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科知識與職業(yè)技能大賽,參賽的135人次獲得市級以上獎項114項。學(xué)校分別榮獲20xx年安徽省職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀組織獎和20xx年安徽省師范生教學(xué)技能大賽優(yōu)秀組織獎,并獲得市教育系統(tǒng)職業(yè)院校技能大賽獎勵2.5萬元。
農(nóng)村初中第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)范文(18篇)篇十一
首先,嚴(yán)把入口環(huán)節(jié),做好新生學(xué)籍學(xué)歷注冊工作。精心組織20xx級新生入學(xué)資格復(fù)查,學(xué)籍復(fù)查無異常情況;認(rèn)真細(xì)致完成20xx級新生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊、學(xué)籍表填寫及學(xué)生證注冊。其次,責(zé)任明確,強化日常管理。完成老生學(xué)年電子注冊工作,配合系(部)完成學(xué)生證注冊及補、換證及本學(xué)期休(復(fù))學(xué)、留(降)級等學(xué)籍異動、學(xué)歷證明等學(xué)籍學(xué)歷管理日常工作;完成了全國中職學(xué)生管理信息系統(tǒng)學(xué)生學(xué)籍信息上報。此外,規(guī)范程序,加強各項數(shù)據(jù)歸檔,規(guī)范學(xué)籍異動等各環(huán)節(jié)的程序,加強紙質(zhì)學(xué)籍表及電子數(shù)據(jù)管理。主動服務(wù)系(部)開展赴系部調(diào)研與交流活動,聽取各系(部)對學(xué)籍日常管理、學(xué)生證注冊、學(xué)籍表管理等工作提出的意見,進一步簡化學(xué)籍異動申報流程,完善日常管理制度。
農(nóng)村初中第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)范文(18篇)篇十二
進一步拓展繼續(xù)教育服務(wù)范圍和服務(wù)內(nèi)容,以及面向社會的文化服務(wù)工作,抓好各級各類考試考務(wù)工作。本學(xué)期,教務(wù)處承辦了馬鞍山市職業(yè)類學(xué)校教師通識培訓(xùn)工作和安徽省20xx年小學(xué)美術(shù)教師專項培訓(xùn),來自全省的81名美術(shù)教師參加了培訓(xùn);完成幼兒園教師“國培計劃”——20xx年安徽省農(nóng)村幼兒園教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作,培訓(xùn)學(xué)員237名;扎實做好成人高等教育20xx級新生報名錄取工作,共錄取學(xué)員39名;認(rèn)真組織馬鞍山市銀行行長考試、20xx年下半年二學(xué)歷本科校考、全國計算機。
等級考試。
全國大學(xué)英語四六級考試全國高校英語應(yīng)用能力b級考試全國高校(安徽考區(qū))計算機水平考試等各級各類考試考務(wù)工作,考生累計達(dá)六千多人。完成了“20xx幼兒園長任職資格培訓(xùn)班”教育實踐活動并召開了20xx年馬鞍山市小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮。
在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,教務(wù)處全體同志,講大局、講奉獻(xiàn),克服任務(wù)重、頭緒多、人員嚴(yán)重不足等諸多困難。團結(jié)拼搏、銳意進取,圓滿的完成了既定的各項教育教學(xué)工作任務(wù)。在總結(jié)本學(xué)期工作成績的同時,我們也認(rèn)識到存在的不足:一是內(nèi)涵建設(shè)力度有待進一步加大,教學(xué)管理水平有待進一步提高,二是要加強隊伍建設(shè),提高服務(wù)協(xié)調(diào)水平。下學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)堅持教學(xué)工作的中心地位,以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心目標(biāo),積極穩(wěn)步地推進教育教學(xué)改革,努力工作,開拓進取,為教學(xué)質(zhì)量提高和學(xué)校發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
農(nóng)村初中第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)范文(18篇)篇十三
本學(xué)期教導(dǎo)處工作以黨和國家的教育政策法規(guī)為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求,立足本校實際,以課堂教學(xué)為突破口,遵循“質(zhì)量立校、科研興校、特色創(chuàng)校”的思路,努力提高教學(xué)質(zhì)量,建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng),努力探索素質(zhì)教育的新路子,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,展示了我校貫徹“實、活、輕、高”教學(xué)理念的良好形象。
重視常規(guī)管理,狠抓制度落實,保證教學(xué)活動的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
1、加強領(lǐng)導(dǎo),健全機構(gòu),發(fā)揮示范督促功能。學(xué)校成立了教導(dǎo)處—教研組—備課組—教師四級管理體制,加強對教學(xué)、課改實驗工作的探索、研究、指導(dǎo)。
2、及時計劃,及時總結(jié)。開學(xué)初,即在參考兼顧各備課組意見的基礎(chǔ)上及時制定了《張橋中學(xué)**-**年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃》、《張橋中學(xué)**-**年度第一學(xué)期教科工作計劃》,各教研組也及時制定了教研組計劃。每月做好教學(xué)工作、課改工作的匯報總結(jié)工作,及時將工作、反饋情況向校長室匯報。
3、建立“一套工作方案”。
針對我校實際情況,完善了一系列的制度及要求,如:
(1)張橋中學(xué)教學(xué)工作基本要求;。
(2)教研活動、備課活動制度;。
(3)課堂評價組工作規(guī)范;。
(4)教導(dǎo)處工作要求等。
針對各學(xué)科的特點,科學(xué)合理地制定了各學(xué)科計劃、教研組計劃,使教學(xué)工作正常有序地進行,對計劃內(nèi)容及時審定裝訂,定時與不定時相結(jié)合檢查教師的執(zhí)行情況,及時提出整改意見和措施,從而確保課程改革實驗工作有章可循,規(guī)范管理,穩(wěn)步推進。目前,理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn),聽課研討每周都有序開展。
4、強化“教學(xué)常規(guī)”程序管理。在認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《常熟市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》的基礎(chǔ)上,本學(xué)期又對各科教師從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、課外活動組織、成績測試等各方面提出了切實可行的基本要求,為日常教學(xué)工作提供了依據(jù)。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開全上足所有課程。國家頒布的《課程計劃》是國家意志的體現(xiàn),是培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的具體要求,具有法規(guī)的制度性、嚴(yán)肅性,但在應(yīng)試教育的思想影響下,過去有些學(xué)校中考科目擅自增加課時,而一些非中考科目少開或不開,這勢必會造成學(xué)生所學(xué)知識的缺陷,導(dǎo)致某些素質(zhì)的偏差。我校在執(zhí)行《課程計劃》時,能嚴(yán)格按照《課程計劃》的要求和省教育廳的十項規(guī)定,做到學(xué)科不分大小、不分主副,任課專職化,考核一體化。能正確處理必修課、選修課、活動課的關(guān)系,合理安排、總體協(xié)調(diào)、全面提高。
(2)本學(xué)期在切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上做了不少工作,嚴(yán)格執(zhí)行了教育局的有關(guān)規(guī)定,控制學(xué)生在校時間,做到周六不補課。
(3)嚴(yán)格控制學(xué)生每天作業(yè)量,對教師的作業(yè)批改情況,采取多種形式進行檢查、評比。各學(xué)科嚴(yán)格按照市局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè),主科作業(yè)實施分層布置,對學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問題。做到一課一作,及時批改。家作僅限于規(guī)定的輔導(dǎo)用書,并做到每周2-3次的檢查、批閱、講評,對作業(yè)中的難題,教師必須做好,對練習(xí)冊、講義等講評的內(nèi)容必須自己做好。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),防止講義超支,印講義實行憑票印刷,使發(fā)給學(xué)生的作業(yè)是通過教師精心選擇編制的,杜絕了亂印講義的現(xiàn)象,有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量。
(4)加強培優(yōu)、補差輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)是上課的必要補充,是貫徹因材施教的重要途徑。對學(xué)生輔導(dǎo),我們進行了“抓兩頭,促中間”,要求每班班主任建立互幫小組,對學(xué)習(xí)困難生都有幫助人,教師對他們進行個別輔導(dǎo),把“差生”轉(zhuǎn)化到最低限度。對各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外,教導(dǎo)處從每次期中、期末考試中進行跟蹤調(diào)研。對初一、二的學(xué)習(xí)困難生,學(xué)校還舉辦了周周清活動,讓他們把一周內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍,任課教師對這部分學(xué)生及時指導(dǎo)。除此之外,為進一步發(fā)揮學(xué)生的特長,還成立了數(shù)學(xué)、物理、外語、化學(xué)興趣小組,由教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂時間,合理安排場地,各組制訂輔導(dǎo)計劃,明確輔導(dǎo)教師、輔導(dǎo)對象,并及時做好臺帳資料的建設(shè)。積極組織他們參加教育行政部門組織的各項競賽。對成績突出的教師進行表彰獎勵。
(5)嚴(yán)格考試管理,重視質(zhì)量分析。考試是檢查評估師生教與學(xué)優(yōu)劣的有效途徑。每學(xué)期的期末考試都用教研室試卷,每次考試單人單桌,根據(jù)學(xué)生成績編排試場,每次考試前集中培訓(xùn),考試時教導(dǎo)處不少兩次巡視,確保考試順利和真實性。每次考試對各班數(shù)據(jù)進行認(rèn)真分析,通過班主任組織的各班任課教師會議,備課組長組織的學(xué)科教師會議,校長室、教導(dǎo)處組織的初一、初二、初三任課教師會議,多方面、多角度進行分析、評估、考核,每次考試都建立了臺帳備查。
1、狠抓備課工作。要求教師在熟悉課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上,對照課標(biāo)的內(nèi)容和要求來科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo),注意教學(xué)目標(biāo)的三維性,同時也要求教師要充分研究學(xué)生的實際,根據(jù)學(xué)生的特點來設(shè)計教法與學(xué)法,特別要求將引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計當(dāng)做備課中的重中之重。
2、抓好課堂教學(xué)方法的改革,要求全體教師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),把新課程所倡導(dǎo)的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來,特別強調(diào)教師在推進課堂教學(xué)方法改革中要注意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點長處與新課程教學(xué)理念的精神實質(zhì)充分地揉合在一起,靈活運用于課堂教學(xué)。
3、我們以教學(xué)反思作為校本研究的起點。要求做好教學(xué)反思,寫好教后記,把教學(xué)心得、收獲與反思進行認(rèn)真總結(jié)后,與同學(xué)科教師之間互相交流、學(xué)習(xí),共同促進與提高。為了落實此項工作,我校加強了集體備課制度的管理,明確集體備課中“自己思考—集體研討——反思修改”過程,特別將反思工作緊抓不放,檢查備課時將是否有反思修改作為考核的重點。
集體備課制度的鞏固落實。學(xué)校為每個教研組、備課組安排專用的教研活動場所,把實施集體備課作為我校的一項基本教研制度,不斷完善,狠抓落實,做到定時間、定人員、定內(nèi)容,充分發(fā)揮教師集體的智慧,取長補短,互相學(xué)習(xí)。
啟動青年教師個人成長規(guī)劃活動。我校青年教師隊伍龐大,35周歲以下的青年教師占專業(yè)教師的一半以上,還有相當(dāng)一批剛走上講臺的新教師,提高青年教師的教育教學(xué)水平就顯得非常重要。為此學(xué)校制定了青年教師培養(yǎng)計劃,開辦了青年教師研修班,邀請了市教研室專家到班授課。
良師益友結(jié)對活動的開展。青年教師觀念新、知識新、精力充沛、思想活躍,是我校教育教學(xué)工作的生力軍,是我校的未來的希望。但由于剛踏上新的工作崗位,往往缺乏工作實踐經(jīng)驗,需要一個繼續(xù)學(xué)習(xí)和受指導(dǎo)培養(yǎng)的過程。為此,我們?yōu)槊课磺嗄杲處熖貏e是新分配教師安排了一名經(jīng)驗豐富的名教師或骨干教師為指導(dǎo)老師,進行悉心指導(dǎo)和精心培養(yǎng),以促進青年教師快速、健康地成長,使他們盡快適應(yīng)和勝任工作崗位的要求,不斷提高業(yè)務(wù)水平和教科研能力。
1、加強和優(yōu)化教學(xué)管理,進一步推動課堂教學(xué)改革。
2、將集體備課活動的開展和實施制度化,進行專題化研究。
3、加強畢業(yè)班管理,確保20**年中考取得優(yōu)異成績。
農(nóng)村初中第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)范文(18篇)篇十四
充實的工作生活一不留神就過去了,這是一段珍貴的工作時光,我們收獲良多,這也意味著,又要準(zhǔn)備開始寫工作總結(jié)了。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便,以下是小編收集整理的學(xué)院教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
20xx年是我院上水平、創(chuàng)特色的關(guān)鍵一年。一年來教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)院123456的工作目標(biāo),堅持"管理育人、服務(wù)育人",牢記"責(zé)任"二字,按照"解放思想、真抓落實、注重提高、改進作風(fēng)"的要求,扎扎實實的開展工作,取得了可喜的成績,填補了多項空白,實現(xiàn)了歷史性的突破。出色地完成了學(xué)期初制定的工作目標(biāo),確保了本院教學(xué)工作正常有序地進行。
一、根據(jù)人才評估要求,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成了教務(wù)處及所屬各部門的各類評估材料的準(zhǔn)備工作,及時、準(zhǔn)確的提供各種佐證材料,為人才培養(yǎng)水平工作評估獲得優(yōu)秀打下了基礎(chǔ)。
二、在20xx級高職新生中推行了學(xué)分制。組織各系部制定、規(guī)范了適應(yīng)學(xué)分制的各專業(yè)教學(xué)計劃,完善了實行學(xué)分制的各項制度,為促進學(xué)生個性發(fā)展,全面實施素質(zhì)教育提供保證。
三、強化精品課程建設(shè)。發(fā)揮專業(yè)帶頭人和教學(xué)與科研骨干的作用,加大精品課程建設(shè)和扶持力度,每個教研室都有精品課程或后備精品課程,有2門課程成為省級精品課程,并參加國家級精品課評選。
四、加強教學(xué)研究和教學(xué)改革,完成了院級教改課題的評審,并有2項課題被省教育廳確定為省級教改立項課題。
五、完善了學(xué)生教學(xué)信息員制度。通過教學(xué)信息的.及時反饋,糾正、調(diào)整了教學(xué)中存在的各種問題,穩(wěn)定了教學(xué)秩序,提高了教學(xué)管理質(zhì)量,在教學(xué)管理中起到了積極的作用。
六、完成了20xx年新上專業(yè)的論證申報工作。專業(yè)申報材料準(zhǔn)備充分,材料齊全、規(guī)范,內(nèi)容充實,得到了省教育廳專家組的一致好評。
七、加強教學(xué)管理,堅持教學(xué)秩序值班檢查制度,組織了由教務(wù)處相關(guān)人員和各系教學(xué)管理人員參加的期中教學(xué)檢查,起到了相互學(xué)習(xí)、取長補短、規(guī)范教學(xué)管理的作用。
八、按照“科學(xué)管理、不斷創(chuàng)新”的理念,結(jié)合學(xué)院管理軟件平臺,積極探索院系兩級排課管理模式:公共課程由教務(wù)處統(tǒng)一安排管理,專業(yè)和專業(yè)基礎(chǔ)課由各系妥善安排管理。既能充分調(diào)動各系管理人員的積極性和創(chuàng)造性,同時也能使各系的課程編排更加符合實際情況,更好地開展教學(xué)工作。
九、認(rèn)真落實青年導(dǎo)師制工作。組成了由教務(wù)處人員、青年教師導(dǎo)師和督導(dǎo)辦人員組成的聽課小組,對青年教師逐一進行聽課、評教并召開了座談會,為青年教師的健康成長和盡快適應(yīng)教師崗位起到了積極作用。
十、順利開展了20xx年專升本輔導(dǎo)工作。全院共有900余名高職學(xué)生報名參加。
十一、成功舉辦了首屆多媒體課件評選活動。本次活動設(shè)計科學(xué)、組織嚴(yán)密,共有20件作品參加角逐。本次活動充分展現(xiàn)了我院教師運用多媒體科技開展教學(xué)的水平和學(xué)院多年來開展教學(xué)手段改革的成就。
十二、加強技能鑒定工作,學(xué)生技能考核鑒定納入統(tǒng)一管理,初步建立了“系部-教務(wù)處-省(部)鑒定部門”三級鑒定工作運行機制。
十三、按時征訂、發(fā)放教材,確保教學(xué)秩序。克服人員少、工作量大、任務(wù)重的困難,做到教材隨到隨發(fā),服務(wù)熱情周到。
十四、成功舉辦了第三屆教材建設(shè)指導(dǎo)委員會會議,統(tǒng)一思想,嚴(yán)把教材質(zhì)量關(guān),堅持把高質(zhì)量教材引入校園,杜絕劣質(zhì)教材、人情教材進課堂。
十五、圍繞“xx”國家規(guī)劃教材的參編工作,深入各系部,發(fā)動優(yōu)秀骨干教師編寫高質(zhì)量教材,先后有三部教材入選國家級教材編寫范圍。
十六、按照學(xué)院固定資產(chǎn)管理辦法,配合固定資產(chǎn)管理辦公室,嚴(yán)格履行各種報批手續(xù),認(rèn)真做好實驗室教學(xué)儀器的管理維修工作。
十七、切實加強實驗實訓(xùn)條件建設(shè),完善各專業(yè)的院內(nèi)外實訓(xùn)基地,重點抓了現(xiàn)有教學(xué)基地的充分利用。加強實驗大綱、實驗計劃和實驗指導(dǎo)教材的建設(shè)工作,完善了各種管理制度。
十八、嚴(yán)格考試制度,促進學(xué)風(fēng)根本好轉(zhuǎn)。本學(xué)期共組織了9項各類考務(wù),共計120xx余人次。對各類考務(wù)都精心組織,嚴(yán)密監(jiān)督,保證考試成績的真實性,有效性。積極推進了試題庫建設(shè),對有條件的專業(yè)、科目實行了教考分離制度。
農(nóng)村初中第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)范文(18篇)篇十五
1深入開展人才培養(yǎng)模式改革工作,積極申請加入國家“卓越計劃”,推薦化學(xué)工程與工藝、計算機科學(xué)與技術(shù)、自動化、食品科學(xué)與工程4個專業(yè)參加教育部卓越計劃20新增專業(yè)遴選。
2實施了“本科教學(xué)質(zhì)量提升工程”,結(jié)合深入貫徹《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》和教育部“全面提高高等教育質(zhì)量工作會議”精神,啟動并實施了“本科教學(xué)質(zhì)量提升工程”,制定了《長春工業(yè)大學(xué)提升本科教育教學(xué)質(zhì)量工作方案》。
3深入開展了教育思想和教育觀念大學(xué)習(xí)、大討論活動,學(xué)校專程邀請教育部高教司理工處吳愛華處長作了一場題為《堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,全面提高高等教育質(zhì)量》的專題報告,對《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》進行了深層解讀。
4開展了素質(zhì)教育選修課改革,推出了10門精選網(wǎng)絡(luò)視頻素質(zhì)教育選修課程,并完成了網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)考試。
5開展了人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)遴選工作。
(一)課程建設(shè)。
1推薦7門課程參評年省級優(yōu)秀課程,7門課程全部通過省專家組進校評估。
2組織開展了校精品課程建設(shè)評審和省精品課程推薦工作,3門課程被省教育廳批準(zhǔn)為省級精品課。
3啟動了精品視頻公開課建設(shè)工作;經(jīng)學(xué)校遴選,并經(jīng)省教育廳評審,推薦《計算機控制系統(tǒng)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》3門課程參評教育部精品視頻公開課。
(二)專業(yè)建設(shè)。
開展了“專業(yè)綜合改革試點”項目的遴選評審工作,從現(xiàn)有省級特色專業(yè)和“卓越計劃”試點專業(yè)中遴選出自動化和機械工程及自動化2個專業(yè)參加省里推薦評審,這2個專業(yè)從全省40個專業(yè)中脫穎而出,被省教育廳全部推薦參加國家級評審。
(三)隊伍建設(shè)。
1組織開展了校優(yōu)秀教學(xué)團隊評審和省優(yōu)秀教學(xué)團隊推薦工作,評出校優(yōu)秀教學(xué)團隊4個,有2個優(yōu)秀教學(xué)團隊被省教育廳批準(zhǔn)為省級優(yōu)秀教學(xué)團隊。
2開展了教育部新一屆教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦工作。
推薦胡明、王占禮、張龍、姜長泓、毛志陽5位教授參評教育部新一屆教學(xué)指導(dǎo)委員會遴選。
(四)實驗室建設(shè)。
組織“工程訓(xùn)練中心”參加國家級實驗教學(xué)示范中心驗收工作,驗收材料(自評報告、發(fā)展規(guī)劃等材料)于10月15日報送到省教育廳。
完成了20和省重點校建設(shè)項目的申報工作,其中2012年度省重點校建設(shè)項目已為我校爭取到建設(shè)用經(jīng)費500萬,度項目近期也會有好的結(jié)果。
(五)教材建設(shè)。
完成了教育部組織的“十二五”國家級規(guī)劃教材第一次推薦遴選工作,我校共有7部教材入圍參加國家級規(guī)劃教材評選。近日從教育部獲悉,我校有3部教材被列入“十二五”國家級規(guī)劃教材,它們是:張德江主編的《計算機控制系統(tǒng)》、胡明主編的《計算機學(xué)科概論》、王紅梅主編的《算法設(shè)計與分析》。此次我校獲得“十二五”國家級規(guī)劃教材的數(shù)量在省屬高校中是最多的。
三、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織有力、開展有序。
2012年我處以迎接黨的十八大勝利召開和學(xué)習(xí)貫徹黨的十八精神為主線,以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本,以提高師生文明素質(zhì)和校園文明程度為目標(biāo),大力開展精神文明建設(shè)工作,處領(lǐng)導(dǎo)高度重視,統(tǒng)一部署,精心安排,認(rèn)真實施。及時傳學(xué)校有關(guān)會議、文件精神,在全處開展“加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)”活動,重點解決干部職工精神狀態(tài)、思想觀念、和工作作風(fēng)方面的突出問題,使廣大干部職工的思想觀念不斷更新,理論素養(yǎng)不斷提高,業(yè)務(wù)水平不斷提升,打造一支高素質(zhì)的機關(guān)干部隊伍。
四、大學(xué)生創(chuàng)新教育及培養(yǎng)工作。
組織開展校、省、國家級各類學(xué)生專業(yè)技能競賽工作。其中:
1組織完成了校第十一屆大學(xué)生電子設(shè)計競賽測試工作,并于9月9日承辦了我省大學(xué)生電子設(shè)計競賽測試工作。校級競賽評出校級一等獎11個、二等獎21個、三等獎38個、成功參賽獎26個;省級大學(xué)生電子設(shè)計競賽獲省一等獎10項、省二等獎11項、省三等獎12項、省成功參賽獎6項。
2組織完成了校級大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽評審及組織參加省級、國家級競賽工作。校級競賽評出校級一等獎32項、二等獎48項、三等獎60項、成功參賽獎38項,并推薦32個代表隊參加省級大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽(比賽結(jié)果將在近期公布)。
3組織完成了校級機械創(chuàng)新設(shè)計大賽測試及組織參加省級、國家級競賽工作。校級競賽評出校級一等獎5項、二等獎17項(含慧魚組2項)、三等獎20項;省級比賽中獲省級一等獎9項、省級二等獎19項、省級三等獎1項;國家級比賽中獲國家一等獎2項、國家二等獎3項、國家三等獎1項。
4組織完成了校第三屆大學(xué)生程序設(shè)計競賽測試及組織參加省級競賽工作。校級競賽評出校級一等獎9個隊、二等獎17個隊、三等獎29個隊、成功參賽獎65個隊;省級比賽中獲省級二等獎4項、省級三等獎2項。
5組織參加了吉林省高職高專技能大賽,獲得省級一等獎1項、省級三等獎2項、省級優(yōu)秀獎4項。
6組織完成了我校首屆校級工業(yè)設(shè)計大賽工作,并于7月18日承辦了全省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計大賽評審工作。校級競賽評出校級一等獎10項、二等獎15項、三等獎32項、優(yōu)秀獎16項;省級比賽中獲省級一等獎7項、省級二等獎10項、省級三等獎26項、省優(yōu)秀獎19項;國家級比賽中獲國家三等獎2項。
國際教育學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)校中外合作辦學(xué)項目學(xué)生的培養(yǎng)和管理。學(xué)院在學(xué)校現(xiàn)有學(xué)科優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,有效利用和借鑒國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源與成功經(jīng)驗,通過系統(tǒng)引進國外大學(xué)先進的課程體系及教學(xué)管理模式,與國外大學(xué)開展多種形式的教育交流與合作,為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)具有國際視野的應(yīng)用型人才。
目前,國際教育學(xué)院共設(shè)有兩個專業(yè),即與美國奧克蘭大學(xué)合作的機械工程及自動化專業(yè),以及與美國波特蘭大學(xué)合作的電氣工程及其自動化專業(yè),現(xiàn)有學(xué)生409人。
結(jié)合學(xué)院工作實際,對本年度精神文明建設(shè)工作總結(jié)如下:
一、黨建工作。
學(xué)院自成立以來,加強黨的基層組織建設(shè),認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度。加強對直屬黨支部工作的指導(dǎo)與檢查,不斷使黨支部組織生活制度化、規(guī)范化。堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),通過抓好學(xué)院黨支部成員的理論學(xué)習(xí),扎實推進黨建工作和思想政治工作。圍繞著學(xué)校和學(xué)院的中心工作加強基層黨組織建設(shè),增強黨組織活力。
1推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),提高全院師生黨員的思想政治素質(zhì)。
年是“十二五”發(fā)展的第三年,是中國共產(chǎn)黨成立92周年的喜慶之年。學(xué)院直屬黨支部班子工作的總體思路是:堅持以黨的十八大會議精神為指針,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為抓手,大力加強班子建設(shè)、組織建設(shè)、干部隊伍能力作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)以及工會建設(shè),充分發(fā)揮黨組織的核心作用和黨員的先鋒模范作用。
學(xué)院認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》,切實發(fā)揮黨組織的政治核心和保障監(jiān)督作用,保證黨和國家的方針政策及學(xué)校的各項決定在學(xué)院的貫徹執(zhí)行;學(xué)院重視加強支部建設(shè),完善、落實支部工作制度,切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用;加強黨員隊伍建設(shè),在嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、做好黨員發(fā)展工作的同時,加強黨員的教育和管理,教育全體黨員以更加積性的工作熱情投身學(xué)院建設(shè)和發(fā)展之中,在學(xué)院的各項工作中充分發(fā)揮模范帶頭作用。
2保證質(zhì)量,發(fā)展黨員。
按照學(xué)校培養(yǎng)計劃,國際教育學(xué)院積極培養(yǎng)和考察各個班級優(yōu)秀學(xué)生團員和工作積極努力教工,本著成熟一個,發(fā)展一個的組織發(fā)展原則和嚴(yán)肅謹(jǐn)慎的態(tài)度,將優(yōu)秀重點培養(yǎng)對象吸收到黨組織中來。
3加強反腐倡廉,營造風(fēng)清氣正。
學(xué)院把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入基層黨委工作計劃,根據(jù)學(xué)校組織部統(tǒng)一要求建立反腐倡廉的工作機制,全年學(xué)院黨員干部無違法違紀(jì)現(xiàn)象。學(xué)院黨員半年一次承諾,從黨委領(lǐng)導(dǎo)班子開始,各個支部委員負(fù)責(zé)組織,全體黨員積極做黨員承諾。
4以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體,提高師生思想政治素質(zhì)。
學(xué)院積極組織開展以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”主題教育為主題的教育活動,引導(dǎo)廣大師生回顧中國共產(chǎn)黨建黨92年來的光輝歷程,認(rèn)清時代和歷史發(fā)展的必然趨勢,進一步堅定全院師生員工在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)中國特色社會主義。從入學(xué)教育的第一課開始就幫助學(xué)生規(guī)劃個人發(fā)展方向,幫助學(xué)生介紹大學(xué)的一切,幫助學(xué)生重新確立新的奮斗目標(biāo),設(shè)計自己大學(xué)四年美好藍(lán)圖,幫助學(xué)生邁好大學(xué)的第一步,同時開展了“我與祖國共奮進”主題教育,社會主義榮辱觀教育活動,“成才報祖國,永遠(yuǎn)跟黨走”,“大學(xué)生與誠信”,“愛護地球,環(huán)保先行”等多種活動,使學(xué)生受到教育。與此同時,校園文化建設(shè)不斷推進,結(jié)合學(xué)院特色,開展了國際教育學(xué)院首屆雙語主持人大賽,“寢室安全衛(wèi)生活動月”系列活動,“l(fā)oveshow”才藝大賽,也開展了展現(xiàn)集體風(fēng)采的“班級風(fēng)采大賽”,圣誕節(jié)主題活動等各種活動豐富了大學(xué)生的校園文化生活,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),并獲得了多種集體個人獎項,各項成績的取得都賽出了理學(xué)院學(xué)生的實力,賽出了水平,賽出了學(xué)生們的精神風(fēng)貌。
5加強與學(xué)生的交流溝通,促進學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)院直屬黨支部重視思想政治教育工作,通過座談會等方式,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。例如,在下半年發(fā)現(xiàn)新生班級的整體高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有困難,立即安排了專業(yè)課老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)新生。對于學(xué)生出國方面的問題,學(xué)院非常重視,通過多種方式對學(xué)生進行講解,并邀請奧克蘭大學(xué)的教授為學(xué)生做報告。
二、圍繞工作重點,加強師生思想政治教育。
學(xué)院直屬黨支部從“以人為本”的理念出發(fā),從尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護人、幫助人、造就人的觀念上展開思想政治教育工作。堅持以人為本,以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展為重點,以學(xué)生成長成才為中心,整合學(xué)院教育、管理資源,建立起幫助學(xué)生成長,解決學(xué)生困難,方便學(xué)生辦事,維護學(xué)生權(quán)益的服務(wù)機制和體系,做到關(guān)心學(xué)生困難,關(guān)愛學(xué)生進步,關(guān)注學(xué)生就業(yè),同時把思想政治教育體現(xiàn)在人文關(guān)懷和道德情感上,以提升人格為目的,弘揚民族精神為己任,培養(yǎng)師生熱愛生命,熱愛生活,熱愛事業(yè),追求高尚情操。
1思想政治教育常抓不懈。
從入學(xué)教育的第一課開始就幫助學(xué)生規(guī)劃個人發(fā)展方向,幫助學(xué)生介紹大學(xué)的一切,幫助學(xué)生重新確立新的奮斗目標(biāo),設(shè)計自己大學(xué)四年美好藍(lán)圖,幫助學(xué)生邁好大學(xué)的第一步,同時開展了“我與祖國共奮進”主題教育,社會主義榮辱觀教育活動,“成才報祖國,永遠(yuǎn)跟黨走”,“大學(xué)生與誠信”,“愛護地球,環(huán)保先行”等多種活動,使學(xué)生受到教育。
校園文化建設(shè)不斷推進,結(jié)合學(xué)院特色,開展了國際教育學(xué)院首屆雙語主持人大賽,“寢室安全衛(wèi)生活動月”系列活動,“l(fā)oveshow”綜合才藝大賽,也開展了展現(xiàn)集體風(fēng)采的“班級風(fēng)采大賽”,圣誕嘉年華主題活動等各種活動豐富了大學(xué)生的校園文化生活,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),并獲得了多種集體個人獎項,各項成績的取得都賽出了理學(xué)院學(xué)生的實力,賽出了水平,賽出了學(xué)生們的精神風(fēng)貌。
與此同時,學(xué)院關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,幫助貧困學(xué)生排憂解難,增強政治教育的親和力,為特困學(xué)生構(gòu)建并完善“獎、貸、助、補、免”五位一體的聯(lián)動資助體系。
2重視師德教風(fēng)建設(shè),加強教書育人教育。
學(xué)院一直開展尊師重教、愛崗敬業(yè)活動,樹立教師形象,提高教學(xué)質(zhì)量。組織教師學(xué)習(xí)國家大政方針、政策和教育戰(zhàn)線上的'先進模范人物事跡和德育先進集體事跡,進行師德教風(fēng)專題講座,開展從自我做起,為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份力量,提高教師綜合素質(zhì)和教書育人愛崗敬業(yè)的自覺性。引導(dǎo)教師樹立正確的育人觀念,注重自身修養(yǎng),樹立為人師表,言傳身教,良好的師德形象,同時及時掌握教師動態(tài),召開教師座談會,個別交流、幫助解決教師教學(xué)、科研各方面的實際問題。
三、繼續(xù)加強文明創(chuàng)建工作,在綜合治理、校園環(huán)境、管理服務(wù)下功夫,上水平。
學(xué)院成立以來,做到了安全穩(wěn)定,無任何重特大事故發(fā)生。各項安全制度措施落實,根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件精神,我院加大了安全保衛(wèi)工作力度,真正達(dá)到了安全教育常抓不懈,師生安全意識不斷提高。在創(chuàng)建文明工作過程中,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視、措施具體、保證經(jīng)費、廣泛參與、校園和諧、作風(fēng)優(yōu)良、成績顯著。開展“三育人”活動,結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)工作,重點開展“教書育人、管理育人”工作活動,形成了良好的教學(xué)秩序和比較健康的學(xué)風(fēng);在學(xué)生中廣泛開展大學(xué)生行為規(guī)范教育、職業(yè)道德教育,教育學(xué)生誠信做事,誠實做人。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,強化黨組織的先進性與凝聚力。
四、今后努力的方向。
1學(xué)院要進一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人、教書育人、全方位育人。
2學(xué)院特色文化建設(shè)要有機滲透到各學(xué)科教學(xué),通過課堂教學(xué)有計劃、有目的落實特色目標(biāo)。
3進一步創(chuàng)新工作,激活機制,提高全體教職工工作的積極性。在今后的工作中,我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟,進一步落實三個代表的重要思想和踐行科學(xué)發(fā)展觀,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,堅定信心,扎實工作,實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件最優(yōu)良、育人環(huán)境最優(yōu)美、教師隊伍最優(yōu)秀、學(xué)校管理手段最科學(xué)、教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)異,不斷創(chuàng)造學(xué)院事業(yè)發(fā)展的新碩果,用實際行動為學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作做出積極貢獻(xiàn)。
一、大力加強思想政治和心理健康引導(dǎo)工作,堅持德育為先理念。
二、大力加強學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)工作,完善學(xué)風(fēng)建設(shè)體系。
“以學(xué)風(fēng)促校風(fēng),以校風(fēng)正學(xué)風(fēng)”。以“躍維”學(xué)習(xí)研究會為先導(dǎo),以導(dǎo)師制和學(xué)長制為依托,以“無人監(jiān)考”為突破口,以學(xué)習(xí)型社團組織為陣地,以大學(xué)生外語節(jié)為載體,以學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰活動為展示學(xué)風(fēng)建設(shè)成果平臺,有效推進學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
三、大力加強社會實踐培養(yǎng)工作,學(xué)用結(jié)合,學(xué)以致用。
學(xué)院繼續(xù)與新東方長春教育機構(gòu)、大橋外語培訓(xùn)學(xué)校合作,幫助學(xué)生拓展第三課堂學(xué)習(xí)實踐平臺。今年學(xué)院有近二十名學(xué)生與他們簽約成為助教。
學(xué)院“勵行社”青年志愿者協(xié)會積極參與社會公益事業(yè),先后多次深入錦程街道飛躍社區(qū)、華宇老年公寓開展助老、助貧、義務(wù)勞動、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等活動。
暑期學(xué)院組織兩百余名青年志愿者走進“第九屆東北亞投資貿(mào)易博覽會”、“第十屆長春汽車博覽會”、“吉林省圖書館農(nóng)民工子女書畫作品展”參加志愿服務(wù)。今年9月10日,是xx市世界雕塑公園開園十周年紀(jì)念日。學(xué)院作為長期組織自愿者為世界公園雕塑家們擔(dān)任志愿者翻譯的單位,受xx市政府邀請參加了此次紀(jì)念活動。學(xué)院學(xué)生在為藝術(shù)家擔(dān)任翻譯的同時積極與藝術(shù)家們交流互動,展現(xiàn)了我校當(dāng)代大學(xué)生們良好的精神風(fēng)貌。積極組織學(xué)生開展勤工助學(xué)實踐活動,落實學(xué)院“扶貧與扶志,自助與他助,國家學(xué)校獎勵資助與學(xué)生行為相結(jié)合”理念,全年為學(xué)生聯(lián)系勤工助學(xué)崗位10余個,幫助學(xué)生自己創(chuàng)造崗位30多個。由學(xué)生發(fā)起、自主管理的“匯愛基金”在今年入冬為學(xué)院大一10名家庭困難學(xué)生發(fā)放了價值3000元的羽絨服和棉鞋,為貧困同學(xué)解墊付醫(yī)療費千余元。
四、大力加強校園文化傳承創(chuàng)新工作,打造彰顯專業(yè)特色品牌活動。
學(xué)院團委圍繞重大節(jié)日、紀(jì)念日開展了主題鮮明的教育系列活動。這些教育活動培養(yǎng)了學(xué)院學(xué)生樹立社會主義核心價值觀念,引導(dǎo)他們堅定中國特色社會主義共同理想,自覺踐行社會主義榮辱觀。
為了落實學(xué)校文化育人“六個一”工程,舉辦第三屆“風(fēng)采杯”辯論賽,開展以提升人文素養(yǎng)為主題的第九屆社團文化節(jié),和以展現(xiàn)外院女生“青春、活力、健康、自信”風(fēng)采的第九屆女生節(jié)。
五、大力加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)指導(dǎo),貫徹“大就業(yè)”理念,努力實現(xiàn)“三提高”
20學(xué)院積極組建四支隊伍參加學(xué)校第五屆“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。獲得三等獎一項,優(yōu)秀獎三項。
學(xué)院的就業(yè)工作從新生入學(xué)伊始就已經(jīng)啟動,就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育貫穿大學(xué)四年。過程中不斷強化“大就業(yè)”的理念,幫助畢業(yè)生積極開闊就業(yè)視野,拓展就業(yè)渠道,苦練內(nèi)功,應(yīng)對挑戰(zhàn)。為了努力實現(xiàn)就業(yè)工作“三提高”目標(biāo)要求,學(xué)院輔導(dǎo)員對畢業(yè)生進行一對一輔導(dǎo),幫助畢業(yè)生修改簡歷、尋找自身亮點,幫助他們端正職業(yè)價值觀念、探尋事業(yè)發(fā)展起點、收集職業(yè)發(fā)展前沿信息,為他們能夠順利就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
六、大力加強學(xué)生群團組織建設(shè)工作,引導(dǎo)學(xué)生自我教育、管理和服務(wù)。
學(xué)院在工作中始終堅持“教育先行,管理跟進,服務(wù)全程,行為體現(xiàn)”的工作理念,積極推進標(biāo)準(zhǔn)化黨團支部建設(shè),全面落實學(xué)校黨建帶團建和黨團共建的工作部署,先后涌現(xiàn)出xx市十佳班級091003班,校陽光班級121003班,無人監(jiān)考考試班級111004班等一批團建優(yōu)秀集體。
七、大力加強學(xué)生政工干部隊伍建設(shè)工作,努力實現(xiàn)“五型兩化”目標(biāo)要求。
學(xué)院注重輔導(dǎo)員隊伍的自身建設(shè),日常注重理論學(xué)習(xí),積極參加各類培訓(xùn),把握研討、總結(jié)和交流的學(xué)習(xí)機會,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
八、主要工作成果。
學(xué)院精神文明工作始終堅持“條塊結(jié)合,以塊為主”的工作方針,圍繞育人這一主線,全面科學(xué)做好學(xué)生工作規(guī)劃,統(tǒng)籌兼顧協(xié)調(diào)做好各項工作部署,推陳出新促進學(xué)生工作良性可持續(xù)發(fā)展。一年來榮獲國家級榮譽16項、省級3項、市級3項,校級集體榮譽23項。
農(nóng)村初中第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)范文(18篇)篇十六
****高中教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)同各部門,切實為教師與學(xué)生做好服務(wù)工作,保障教學(xué)工作的有序開展。以我校“人文立校,多元成才”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),突顯我校“多元化教育、多課程選擇、多渠道成才”的辦學(xué)特色,以科研引領(lǐng)教學(xué),以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo),完善三類課程,踏實開展教學(xué)。現(xiàn)總結(jié)如下:
2、以“本學(xué)期精典例題50題”的編制精解為抓手,研究教學(xué)檢測的有效性,寒假中將編制成初稿。
4、繼續(xù)進行作業(yè)的記錄與批改記錄,開展作業(yè)布置的高效性研究。
1、本學(xué)期高一開設(shè)拓展課8門,高二12門,成立學(xué)生社團20個。
2、本學(xué)期開發(fā)校本課程和校本教材。
學(xué)校重視校本課程的開發(fā)和實施,《攝影》、《陶藝》、《編導(dǎo)》、《合唱》四類校本課程正進行有序的開發(fā)和實施,多年級推廣同時進行中。
3、本學(xué)期進行了編導(dǎo)特色校的申請、陶藝特色校的申請。
本學(xué)期研究型課程計劃執(zhí)行有條不紊,到學(xué)期結(jié)束基本完成預(yù)定的課題指導(dǎo)教學(xué)、課題研究等任務(wù)。
高一:
1、進行全年級問卷調(diào)查,通過摸底,了解新生的初中階段探究課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),為高中階段的研究型課程的學(xué)習(xí)做一個正確的定位。
2、進行了全年級的研究型課程學(xué)習(xí)的總動員,會上在對問卷情況進行反饋的同時,提出了高中階段的本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)及其要求。
3、根據(jù)本課程的學(xué)習(xí)特點,學(xué)校聘請元旭華、艾朗華為高一年級研究型課程的指導(dǎo)教師,本學(xué)期完成了課題研究的方法、步驟、選題、分組、指導(dǎo)教師的聘任、研究方案的設(shè)計、開題報告的撰寫等具體環(huán)節(jié)指導(dǎo)的教學(xué)目標(biāo)。組長元旭華在教學(xué)中精心備課,認(rèn)真上課,并且不斷總結(jié)經(jīng)驗,對學(xué)生使用的課題學(xué)習(xí)手冊進行了修改,上課使用的課件不斷修改、補充、完善。艾朗華本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重,但她克服重重困難,耐心輔導(dǎo)學(xué)生的課題研究,積極參與學(xué)校的課程建設(shè)。
4、高一年級本學(xué)期共有44課題完成了開題報告的審批和評比工作,并進行了綜合排名。
5、由年級組長陸萍組織,進行美化環(huán)境的設(shè)計活動,開展了校園主題文化墻的設(shè)計活動。
高二:
1、本學(xué)期共有45個課題結(jié)題,結(jié)題率100%,有27位教師參與了課題指導(dǎo),按計劃進行了課題答辯,共評出3個一等獎?wù)n題,6個二等獎?wù)n題,10個三等獎?wù)n題。
2、經(jīng)過多元評價,最終夏雪梅老師、井延濤老師、卞志清家長指導(dǎo)的課題榮獲一等獎,其中夏老師指導(dǎo)的崇佳文等同學(xué)研究的課題《關(guān)于圖書館的資源利用及借書人群心里綜合報告》在答辯過程中,觀點鮮明,方法得當(dāng),條理清楚,建議具體實用,他們小組的課題研究過程充分運用了研究型課程的問卷法、訪談法、資料收集法、分析法等課題研究的方法與技巧,在研究過程中并且善于發(fā)現(xiàn)問題,努力克服困難,深層次思考問題,嘗試提出解決問題的辦法,答辯過程充分展示了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能動性的潛質(zhì)和能力。
3、胡佳、劉欣、林初照、黃歆、劉鍵、張德芳、黃邁、夏雪梅、姚全英、施力爭等不辭辛苦,支持研究型課程的建設(shè),作為答辯會、課題評審的評委,認(rèn)真審閱學(xué)生們提交的結(jié)題報告,發(fā)現(xiàn)研究的亮點,指出過程中的缺陷,為今后學(xué)生的課題研究進行了現(xiàn)場指導(dǎo)并提出了寶貴的意見。
4、以“城市讓生活更美好---------世博建筑專題”為研究主題,共提交了96份研究報告。其中葉鶯班主任的高二五班共提交了35份結(jié)題報告。為了保質(zhì)保量完成這次課題研究,學(xué)校首先邀請同濟大學(xué)建筑研究院的范教授來校做了“世博建筑設(shè)計理念解讀”的專題報告,然后在學(xué)工部的安排下,由學(xué)校書記、高二的分管領(lǐng)導(dǎo)施力爭老師帶隊,組織高二年級的學(xué)生再次進入世博園有針對性的進行實地調(diào)查、訪問、深入了解自己想要研究的主題場館的設(shè)計理念、科技、和環(huán)保技術(shù),在結(jié)題中,大部分有自己的發(fā)現(xiàn)和思考,收獲頗豐。最后在96個課題報告中,評選出5個一等獎,10個二等獎,15個三等獎。
高三:
1、本屆高三從高一開始就非常認(rèn)真的進行課題研究,學(xué)生們的研究性學(xué)習(xí)有較好的基礎(chǔ)。為了能夠充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),在開學(xué)伊始,每個同學(xué)就做了“我的高三規(guī)劃”。為了提高“規(guī)劃”的品質(zhì)和作用,班主任不辭辛勞,讓同學(xué)們多次修改自己的“規(guī)劃”,讓學(xué)生們意識到規(guī)劃和目標(biāo)達(dá)成的關(guān)系。
2、為了讓研究性學(xué)習(xí)在學(xué)科中發(fā)揮其價值,將研究性學(xué)習(xí)的方法滲透在學(xué)科的學(xué)習(xí)中,在復(fù)習(xí)課中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性的教學(xué)目標(biāo)。在青年教師教學(xué)大獎賽中,井延濤老師精心備課,潛心思考,在化學(xué)復(fù)習(xí)課中進行了嘗試,給大家展示了研究性學(xué)習(xí)的一種模式,高三的教學(xué)對研究型課程的建設(shè)提供了很寶貴的實踐平臺,值得大家共同探討。
學(xué)校:
學(xué)校組織******8位教師參加《****高中研究型課程教師指導(dǎo)手冊》的編寫工作,區(qū)教研員****為寫作指導(dǎo),初稿已經(jīng)產(chǎn)生。
邀請****科技教育編輯室主任寧佳煒、編輯楊惠仙來校指導(dǎo)編寫工作。
1.月考及平時考試由教師自己用ekey進行成績錄入和管理。
1.本學(xué)期的重要師訓(xùn)項目是“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”,將在8月底組織大部分教師參加了培訓(xùn),11月組織了三次由趙磊教師主講的考前培訓(xùn),并有34名教師參加了11月的全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力統(tǒng)考。
3.組織了師訓(xùn)講座:
4.完成部分青年教師職稱評定的課評及學(xué)生問卷調(diào)查工作。
5.師徒結(jié)對工作:張健-王林,高明-周瑾茹,黎良枝-陸萍三對師徒,進行教育教學(xué)互幫互學(xué),提高年輕教師的教育教學(xué)水平。
1.開學(xué)初進行了第一周隨堂課聽課活動。
2.第八周,開展“走進美國高中課堂”聽課活動,開展中外課堂教學(xué)比較。
3.第九周進行了優(yōu)質(zhì)課的聽課活動,邀請了馬九克老師、謝俊老師、祝瑩老師、徐磊老師、張健老師開校內(nèi)示范課。
5.優(yōu)質(zhì)課和比武課都錄了相,掛在校園網(wǎng)上,供全體老師參考。
6.購買了一部分中央電教館錄制的優(yōu)質(zhì)課,供各教研組學(xué)習(xí)觀摩。
7.上師大的全國骨干教師培訓(xùn)班在我校進行了兩節(jié)語文教學(xué)研討活動。
8.區(qū)語文教研員王林老師在我校兼職代課,并帶教張健老師。
10年12月盛美鳳老師代表閔行區(qū)英語教師在崇明楊子中學(xué)開設(shè)示范課。
1.教務(wù)處對各備課組工作的指導(dǎo)、幫助不足,沒有對各備課組的活動特色進行總結(jié)、提煉,我校尚未申請區(qū)級優(yōu)秀備課組。
2.本學(xué)期為青年教師搭建的展示平臺不夠,沒有年輕老師開設(shè)區(qū)級示范課。
這些不足移至下學(xué)期彌補。
本學(xué)期感謝各位教師以其辛勤工作換來正常的教學(xué)秩序,特別感謝:1、****老師堅守工作崗位直到臨產(chǎn);2、胡佳老師任教高三,為高一年級的****老師代課,急學(xué)校教學(xué)之所急,發(fā)揮出特級教師教育、教學(xué)示范作用,值得我們學(xué)習(xí);3、張健老師新加盟****高中,任教高一兩個班,并負(fù)責(zé)高三編導(dǎo)班的教學(xué),還開設(shè)了兩個年級的拓展課和社團課,還擔(dān)任了學(xué)生達(dá)人秀的評委,并為英語課本劇做表演輔導(dǎo),他的辛勤工作得到了全校師生的尊重。
農(nóng)村初中第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)范文(18篇)篇十七
本學(xué)期,不定期對課堂教學(xué)進行檢查,絕大多數(shù)教師工作責(zé)任心強,規(guī)范自律、恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,能夠做到按時上課下課,不遲到不早退,為人師表;課堂為每個學(xué)生負(fù)責(zé),不放羊,責(zé)任到位、備課到位、心到位。對于教學(xué)檢查中一旦發(fā)現(xiàn)放任現(xiàn)象,則及時處理。
(3)對備課和作業(yè)進行檢查。
學(xué)校要求教師備課要備教材、備學(xué)生、備教法、備堂上堂下練習(xí)。備課要求結(jié)合學(xué)生實際,結(jié)合考綱要求,結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于作業(yè),則按照《文錦中學(xué)關(guān)于聽課和作業(yè)布置與批改的補充規(guī)定》要求,不僅要分層布置,還要及時批改、講評和反饋,要力求科學(xué)、及時、有效。教務(wù)處聯(lián)合備課組對教案和作業(yè)批改情況進行了檢查,并進行登記存檔。
(4)加強監(jiān)督措施,開展學(xué)生問卷調(diào)查。
本學(xué)期學(xué)校引入課堂教學(xué)的電子調(diào)查問卷,并在學(xué)期中間對全體教師進行了問卷調(diào)查。此次調(diào)查涉及課堂教學(xué)、作業(yè)、出勤情況、對學(xué)生的關(guān)愛程度、體罰,還有成功之處、建議和希望等共十二項內(nèi)容。其目的是掌握學(xué)生對待老師的評價狀況,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、改進工作。實際調(diào)查結(jié)果顯示,學(xué)生普遍對教師持肯定和贊揚態(tài)度,尤其在一些教師成功之處的欄目中,學(xué)生對教師表揚甚多。一則說明我校教師的敬業(yè)現(xiàn)狀,二則說明校園師生和諧狀態(tài),三則說明學(xué)生的評價是客觀準(zhǔn)確的。
三、第二課堂,書香校園,為學(xué)生提供個性發(fā)展的空間。
各學(xué)科組認(rèn)真策劃并組織了第二課堂興趣小組、學(xué)科興趣小組的項目的教學(xué)。學(xué)科組充分發(fā)掘本組內(nèi)現(xiàn)有師資優(yōu)勢和資源優(yōu)勢,積極開展好第二課堂活動,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣特長,發(fā)展個性,創(chuàng)設(shè)書香校園。足各種球類活動、管樂隊、電子琴、合唱隊、版畫以及數(shù)學(xué)競賽、文學(xué)社等等活動豐富了學(xué)生的課余生活,并把課堂教學(xué)有效地延伸到了課外,開拓了學(xué)生的視野。這些活動對于打造素質(zhì)教育的品牌,形成學(xué)校的辦學(xué)特色也起到了積極的推動作用。
本學(xué)期,還在全校范圍內(nèi)大規(guī)模的開展課外閱讀活動。語文組多次舉辦閱讀書目的推薦活動,并組織了一些閱讀寫作的競賽活動,有效地提升學(xué)生的自身素質(zhì),營造了濃厚的校園書香氛圍。
四、評估檢查,默默耕耘,有效提升辦學(xué)水平。
本學(xué)期教務(wù)各項工作開展得一絲不茍且保證質(zhì)量。在一系列的評估檢查中,教務(wù)處工作人員付出了大量的心血和汗水,整理并完善了大量的資料歸檔和重建工作,為學(xué)校的發(fā)展作出了努力。
除了效益評估資料的準(zhǔn)備,還有義務(wù)教育均衡教育的檢查,之外還有計劃生育檢查,以及特色教育申報、羅湖區(qū)現(xiàn)代化先進區(qū)的工作評估檢查。為此,教務(wù)處加班加點、默默地整理了大量的迎檢資料。結(jié)果,多項評估檢查順利通過,尤其令人高興的是,我校順利通過去年的效益評估,這標(biāo)志著我校教育教學(xué)工作再上了一個新臺階。
農(nóng)村初中第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)范文(18篇)篇十八
本學(xué)期,教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的積極配合下,以提高教育質(zhì)量為本,以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為重點,以深入推進課堂教學(xué)改進為主線,從高要求,從嚴(yán)管理。倡導(dǎo)求真務(wù)實、踏實奮進和勇于承擔(dān)的工作作風(fēng),經(jīng)過全校教師的共同努力,教務(wù)處各項教學(xué)工作扎實有效開展。回顧一學(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
1.做好教材征訂與發(fā)放工作,教務(wù)處利用暑假期間整理、盤點積存教材,教材及教輔用書征訂實行專業(yè)部、教務(wù)處、校長室簽字制度,嚴(yán)格控制征訂流程和征訂數(shù)量。教材發(fā)放實行班級、專業(yè)部、教務(wù)處簽字制度,并及時匯總存檔,確保每一位學(xué)生準(zhǔn)確、按時領(lǐng)到教材。爭取實現(xiàn)下學(xué)期教材網(wǎng)上征訂。
2.在開學(xué)前根據(jù)專業(yè)部排課情況匯總好全校班級課表、全校教師任課情況表、單招班補課課表、行政值班查課課表等,并印發(fā)校歷、作息時間、授課計劃表等發(fā)放到每一位教師手中。保證日常教學(xué)有條不紊地開展。
3.堅持每周教學(xué)例會制,每周一上午召開教學(xué)工作例會,及時通報、部署當(dāng)前工作,商討工作中存在問題的解決辦法、共享信息和資源。
4.做好教學(xué)“五認(rèn)真檢查”工作,開學(xué)初、月檢查、期中、期末與專業(yè)部、教科處、校長室一起對教師備課教案、作業(yè)批改、聽課筆記和學(xué)生試卷等進行檢查,對每一位教師的檢查情況做了詳細(xì)的記載和評分。
5.做好新生錄取工作及招生總結(jié)。及時為我校20**級626名新生整理錄取信息,到市招辦辦理錄取工作,其中綜合高中120人、普通中專350人、“3+3”91人、五年制高職65人;及時做好招生總結(jié)上交區(qū)招辦,統(tǒng)計匯總各招生組任務(wù)完成情況等。
6.做好全校對口單招教學(xué)常規(guī)的統(tǒng)籌工作,統(tǒng)一各專業(yè)部對口單招班教學(xué)進度、考試、實訓(xùn)、補課等工作。
7.配合專業(yè)部做好單招班的教學(xué)調(diào)研、配合教科處做好教學(xué)開放日及市教研等工作。
8.加強了五年高職的教學(xué)管理,嚴(yán)格按照南京城市職業(yè)學(xué)院工作要求,落實學(xué)期計劃,服務(wù)專業(yè)部教學(xué),做好各種表冊的匯總上報工作;做好14級高職的畢業(yè)論文答辯工作;組織教師參加市教研活動。
9.認(rèn)真做好江蘇省中職管理系統(tǒng)學(xué)生學(xué)籍信息管理工作。在開學(xué)兩周內(nèi),核對確認(rèn)所有新生信息,并全部錄入到系統(tǒng)中。并根據(jù)專業(yè)部上報數(shù)據(jù)及時對系統(tǒng)中往年學(xué)生的學(xué)籍異動逐一處理和更新,保證了數(shù)據(jù)的及時性和準(zhǔn)確性。
10.認(rèn)真做好學(xué)業(yè)水平測試工作。考前做好報名,信息上傳工作;按照省文件要求組織安排監(jiān)考,巡考工作。考完試卷統(tǒng)一交招辦。
1.每月召開組長例會,通報學(xué)校教學(xué)整體工作,總結(jié)前階段工作,布置下個月工作,商討各組的具體工作。本學(xué)期共設(shè)立語、數(shù)、英(以上三個大組再以部為單位設(shè)立備課組)、德育、體育音樂、機械、電子、計算機、旅游、財會、服裝美術(shù)11個教研組。
2.充分發(fā)揮教研組、備課組的能動性,各組周教研正常開展活動,教學(xué)計劃制定、教學(xué)進度檢查、集體備課、聽評課、質(zhì)量檢測出卷、閱卷等工作,各組在專業(yè)部、教務(wù)處的組織下都能正常、有序開展工作。
本學(xué)期順利通過了區(qū)教育局的開學(xué)工作、“南京市職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)”視導(dǎo)、智慧校園、健康促進學(xué)校等考核等工作。
認(rèn)真組織**級16個班級357名學(xué)生網(wǎng)上報名,其中149人參加對口單招考試,110人參加注冊入學(xué),98人轉(zhuǎn)段江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院,無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
1.匯總?cè)8靼嗳藬?shù),規(guī)范全校班級名稱。
2.匯總分析全校各次考試成績等。
3.及時、主動、準(zhǔn)確上報區(qū)、市教育局、市教研室等部門各類報表或進行網(wǎng)上上報數(shù)據(jù)。