優(yōu)秀作文是一首詩，以感動人心的語言喚起讀者的共鳴和思考。小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

八年級語文寫故事（模板22篇）篇一

一路上，我們漂泊著，尋覓著，觀望著，因離家哭泣著……在風(fēng)伯伯伴隨下，我們已經(jīng)經(jīng)過許多山川、河流和城鎮(zhèn)，有的伙伴已經(jīng)愉快地來到城市邊緣，順利地找到了屬于自己的地方，安定下來。有的伙伴，已經(jīng)習(xí)慣了不想遠(yuǎn)行，就地定居下來，有的被可怕的大水沖走，不知道什么時間才能靠岸，找到自己的家呀!

我們經(jīng)過了垃圾回收站，那里的氣味實(shí)在是臭氣熏天，讓我們也喘不過氣來，我們在迷茫中，突然有一個飄然大物在我身邊經(jīng)過，在我驚醒之后，我同行的幾個姐妹應(yīng)聲掉了下去，我仔細(xì)一看，原來是一個塑料袋，眼看著她們進(jìn)了垃圾箱，我也無能為力，也只能默默為她們祝福祈禱。

八年級語文寫故事（模板22篇）篇二

本學(xué)期，我們組老師按照學(xué)期初制訂的計劃，有序推進(jìn)，保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下。

首先，本組教師積極參與校內(nèi)外的教研活動，組內(nèi)教師加強(qiáng)了集體備課、聽課，相互交流經(jīng)驗(yàn)得失，取長補(bǔ)短，使得整個年級的教學(xué)統(tǒng)一、有序而有效。本學(xué)期人均參與聽課近10次。在平時的教學(xué)中，充分利用業(yè)余時間，加強(qiáng)集體備課。結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，盡量完善備課這一環(huán)，使教學(xué)的目標(biāo)和方向明確。為了保證教學(xué)的有效，平時加強(qiáng)互相聽課，改進(jìn)教學(xué)。通過聽課、評課，不斷提高教學(xué)效率。

其次，加強(qiáng)反饋，研究對策。

每次考試或練習(xí)過后，特別是考試后，都能作好認(rèn)真的分析。既分析班級與班級之間的差距，也分析同一班級中不同學(xué)生之間的差距，還分析同一個學(xué)生在不同時間段的差距，發(fā)現(xiàn)問題，及時記錄，并且及時反饋給學(xué)生，對癥下藥，制訂對策。

第三，精選練習(xí)，力求高效。

本學(xué)期，學(xué)生手頭有兩本練習(xí)冊“伴你成長”同步練習(xí)，與課文相配套，注重課內(nèi)的東西，我們就把它作為上課前后的預(yù)習(xí)和鞏固用。另一本“單元測評”，主要是課外的文章，我們就把它作為單元檢測和課外拓展用。在使用這些練習(xí)冊時，我們能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行精選，在布置作業(yè)前，老師一定自己先做一遍，進(jìn)行篩選。另外，組內(nèi)教師，這個學(xué)期至少人均設(shè)計了兩份練習(xí)卷，作為適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。

第四，組內(nèi)教師積極參與學(xué)科競賽，或輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽。

本學(xué)期活動較多，不管是否是班主任方面，還是語文學(xué)科方面的活動，只要是學(xué)校有要求，本組教師都能積極主動地配合領(lǐng)導(dǎo)或班主任做好工作。本學(xué)期參與的活動有，作文競賽、禁毒征文等，取得了一定的成果。有三名學(xué)生獲市作文競賽獎，三名學(xué)生獲縣市古詩文競賽獎。全組教師積極參與學(xué)校有效作業(yè)的課題研究。

在大家的共同努力下，本年級學(xué)生的語文成績總體良好，在本學(xué)期的期中縣聯(lián)考中，在26所學(xué)校中，本校排名較前（第4名），處于較好水平。學(xué)生的語文成績幾乎沒有極端低分，語文學(xué)習(xí)的興致比較高。

八年級語文寫故事（模板22篇）篇三

1、《藤野先生》是魯迅先生寫的一篇回憶性散文，被收在《朝花夕拾》里這篇回憶性散文表達(dá)了作者對藤野先生的真摯懷念，贊揚(yáng)了他正直熱誠、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有狹隘的民族。

添改講義——認(rèn)真負(fù)責(zé)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

糾正解剖圖——嚴(yán)格要求熱情誠懇，教學(xué)認(rèn)真。

關(guān)心實(shí)習(xí)——正直熱誠沒有狹隘的民族偏見。

了解裹腳——求實(shí)精神。

本文記敘線索：“我”與藤野先生的交往(明線)。

“我”的愛國感情的變化(暗線)。

清國留學(xué)生：不學(xué)無術(shù)，附庸風(fēng)雅，思想腐朽。

“實(shí)在標(biāo)致極了”：反語，表達(dá)了強(qiáng)烈的憤懣、諷刺之情表達(dá)了作者對他們的厭惡譏諷和輕視。

日暮里：勾起了魯迅家國之愁思。

水戶：這是富有民族氣節(jié)和愛國熱情的抗清志士朱舜水的客死之地。

大概是物以希為貴罷：魯迅作為弱國子民的辛酸，也是他強(qiáng)烈民族自尊心的體現(xiàn)。

刺耳：“萬歲”歡呼，極大地刺傷了魯迅的民族自尊心。

2、《我的母親》作者是學(xué)者胡適文章選自《胡適自傳》。

文章回憶了作者童年、青少年時期，母親嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛下成長的幾件事，表達(dá)了對母親的深切懷念和感激之情，贊美了母親優(yōu)秀的品格。

母親為人：仁慈溫和，嚴(yán)父慈母，克己謙讓，寬容善待，很有剛氣。

3、《我的第一本書》選自《文化名人憶學(xué)生時代》(下)，作者牛漢“我的第一本書”指的是小學(xué)一年級國語課本，又表明這第一本書在我人生中的分量這人生中的第一課蘊(yùn)含著生活的艱辛，人間的溫情，同學(xué)的友誼和上學(xué)的樂趣“我的第一本書”也是本文的敘事線索。

作者寫“第一本書”的態(tài)度：崇敬，珍愛。

4、《列夫?托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，作者茨威格是奧地利小說家，傳記作家本文是一幅列夫?托爾斯泰的“肖像畫”，作者不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨(dú)特的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界字里行間洋溢著作者的無限崇敬與贊美之情。

5、《再塑生命》節(jié)選自《假如給我三天光明》，作者海倫?凱勒，美國女作家，自幼因病成為盲聾啞人本文敘述了莎利文老師高超的教育藝術(shù)，同時也表現(xiàn)了作者求知的熱望及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷“再塑生命”從字面意思看，是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思但在本文中，再塑生命，是指“愛的光明照到了我的身上”，本來，“我在那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情”但是，在莎利文老師的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有“光明、希望、快樂和自由”。

6、《雪》選自魯迅的散文詩集《野草》作者的思想感情是通過對北方的雪的贊頌表現(xiàn)出來的像江南的雪那種平和恬靜的美固然能讓人喜歡，但更崇高的美應(yīng)該像北方的雪那樣，敢于直面慘淡的人生，在悲壯的戰(zhàn)斗中得到升華。

7、《雷電頌》選自郭沫若的歷史劇《屈原》這部歷史劇是郭沫若同志于1942年在重慶寫的部歷史劇，它借古諷今，揭露了國民黨統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實(shí)，抨擊了蔣介石的反動統(tǒng)治，傳達(dá)了人民反對國民黨獨(dú)裁統(tǒng)治的真實(shí)意愿課文選的《雷電頌》是第五幕第二場屈原的一段獨(dú)白這篇獨(dú)自，一是對風(fēng)、雷、電的期待與歌頌，一是對光明的渴望與追求。

1)、風(fēng)雷電：象征變革社會現(xiàn)實(shí)的力量。

2)、洞庭湖、東海、長江：象征了國家和人民。

3)、有形的及無形的劍：屈原的佩劍(陸離)，斗爭的精神，堅定的信念。

4)、土偶木梗的群像：無德無能，昏庸腐朽，欺民惑眾的當(dāng)權(quán)者和官僚。

5)、小島：象征一個理想的社會。

8、《短文兩篇》中的《日》和《月》選自散文集《龍?虎?狗》，作者巴金，主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《愛情三部曲》(《霧》《雨》《電》)。

《日》通過“飛蛾撲火”“夸父逐日”兩個事例，贊美了他們?yōu)樽非蠊夂蜔岫⒂芦I(xiàn)身的精神，表達(dá)了自己寧可轟轟烈烈地戰(zhàn)死，也不愿寒冷寂寞地偷生的戰(zhàn)斗決心。

《月》通過“我”對寒冷月光入侵的感受，寫現(xiàn)實(shí)世界的寒冷和毫無生機(jī)，贊頌了像姮娥一樣為改變現(xiàn)狀而不惜犧牲的獻(xiàn)身精神。

9、《海燕》是一篇的散文詩，作者高爾基，主要作品有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，長篇小說《母親》，劇本《小市民》等《海燕》是高爾基在193月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”全文運(yùn)用象征的手法，通過對海燕在暴風(fēng)雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象的描寫，深刻反映了19俄國革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者堅強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，是一曲無產(chǎn)階級戰(zhàn)斗的頌歌海燕象征勇猛堅強(qiáng)、樂觀自信、富于獻(xiàn)身精神的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者的形象;“海鷗、海鴨、企鵝”象征形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者;“烏云、狂風(fēng)”象征反革命勢力。

10、《組歌》選自《淚與笑》，作者紀(jì)伯倫，黎巴嫩詩人、畫家著有散文詩集《淚與笑》《先知》《沙與沫》等組歌共包括五首散文詩，即《浪之歌》《雨之歌》《美之歌》《花之歌》和《幸福之歌》《浪之歌》用海浪自述的口吻，寫了海浪對海岸的愛情、對身邊事物的友愛，表現(xiàn)了作者對純真愛情和博愛精神的贊美，也曲折地表達(dá)了他對祖國忠貞不渝的感情和炎熱的衷腸。

《雨之歌》用擬人手法，以雨的自述的形式，描述了雨滴在大自然中的運(yùn)行、變化過程，頌揚(yáng)了雨滴帶給自然界的種.種好處，歌頌了雨滴無私的奉獻(xiàn)精神及博大的胸懷表現(xiàn)了一種生活的美，抒發(fā)了詩人熱愛生活的熾熱感情，蘊(yùn)含著作者熱愛祖國、愿為祖國奉獻(xiàn)終生的精神。

11、《敬畏自然》是一篇議論性的散文，選自《大自然的智慧》，作者嚴(yán)春友全文運(yùn)用了層層推進(jìn)、水到渠成的論述方法從否定“征服自然”的口號開頭，運(yùn)用總括與具體展開相結(jié)合，巧妙運(yùn)用對比的手法使立論充分，最手作出“敬畏自然”的結(jié)論告訴人類應(yīng)該從根本上轉(zhuǎn)變觀念，再也不宣稱什么“征服自然”，應(yīng)該敬畏自然，愛護(hù)自然，因?yàn)槿祟悺爸皇谴笞匀粰C(jī)體上普通的一部分”，人類和大自然中的其他事物是兄弟關(guān)系。

12、《羅布泊，消失的仙湖》節(jié)選自《善待家園——中國地質(zhì)災(zāi)害憂思錄》，作者吳崗本文是一篇報告文學(xué)，通過羅布泊今昔對比，揭示羅布泊由一個美麗的湖泊消失，是生態(tài)環(huán)境遭受人為破壞的悲劇將生態(tài)意識，環(huán)保意識，可持續(xù)發(fā)展意識的理念滲透課文，以強(qiáng)烈的呼聲，警醒世人，要樹立全民環(huán)保意識，搞好生態(tài)保護(hù)。

13、《旅鼠之迷》作者位夢華，這是一篇很別致的科學(xué)小品，文章采用記敘的框架、對話的方式來介紹科學(xué)知識從三個方面介紹北極旅鼠有三大奧秘，即，繁殖能力驚人，為動物世界之最;旅鼠的繁殖并非年年如此，一旦繁殖過多，就有種.種奇怪地自殺行為，或停止進(jìn)食，或在天敵面前主動挑釁，或改變毛色，吸引天敵;死亡大遷移，數(shù)百萬旅鼠匯成浩浩蕩蕩的隊伍，奔向大海，葬身大海旅鼠的奇異行為給我們一個啟示：人類也不應(yīng)該毫無節(jié)制地繁衍下去。

14、《大雁歸來》節(jié)選自《沙鄉(xiāng)年鑒》(一本自然隨筆和哲學(xué)論文集，被稱為“美國資源保護(hù)運(yùn)動的圣書”)，作者利奧波德，美國環(huán)境保護(hù)主義者文章用擬人的手法介紹了大雁遷徙的特性、規(guī)律及與人類的關(guān)系，認(rèn)為大雁是人類的伙伴，動物使寺球充滿生機(jī)，充滿詩意，充滿樂趣;人類應(yīng)該珍愛有益無損的動物，和諧共處，不應(yīng)該憑借自己的優(yōu)勢去傷害它們，一個“愛”字貫穿全文很顯然，“保護(hù)野生動物，珍愛野生動物”就是全文的主旨在寫法上，形象性、知識性和抒情性的完美結(jié)合，是本文的一大特色。

15、《喂——出來》選自《不速之客——星新一短篇小說選》，作者星新一，日本現(xiàn)代科幻小說作家，以微型小說，作品特點(diǎn)是構(gòu)思巧妙本文是一篇科學(xué)幻想小說，以環(huán)境污染為題材，講的是一場臺風(fēng)吹倒了一座古廟，廟底露出個無底洞，通過對這個洞一番研究后，后來成民填垃圾的地方，終于有一天，里面的東西又都飛了出來小說揭示了人與自然環(huán)境的關(guān)系，警示世人要正視環(huán)境問題小說的題目充滿懸念，原是一個年輕人的喊叫，其實(shí)也蘊(yùn)含隊們對大自然認(rèn)識的淺薄無知結(jié)尾再寫小石頭飛來，這種循環(huán)式結(jié)構(gòu)耐人尋味，發(fā)人深省。

17、《端午的鴨蛋》作者汪曾祺，江蘇高郵人，作家文章在結(jié)構(gòu)上按照“端午風(fēng)俗—家鄉(xiāng)的鴨蛋—端午的鴨蛋”這一框架，先濃墨重彩地描繪出“端午”的氣氛，再通過說鴨蛋，寫家鄉(xiāng)鴨蛋的名聲、特色最后涉及正題“端午的鴨蛋”，著重寫“鴨蛋絡(luò)子”，于平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣、發(fā)現(xiàn)詩意，在小小的鴨蛋里嘗出生活的滋味，在悠然恬然之間，流露出對兒時生活的懷想，對故鄉(xiāng)的熱愛。

18、《吆喝》選自《北京城雜憶》，作者蕭乾，作家、記者、翻譯家文章以平易而又不乏生動幽默的語言介紹了舊北京街市上動人的一景——吆喝，按照從早到晚和一年四季的順序作介紹，在緩緩的追憶語調(diào)中流露出愉悅和懷想，引人體味生活中蘊(yùn)含的濃郁情趣。

19、《春酒》作者琦君，臺灣女作家文章通過寫“過新年”“吃春酒”“吃會酒”幾件事時，以我的天真可愛，母親的善良能干，鄉(xiāng)人的淳樸厚道，來表,現(xiàn)濃濃的人情民風(fēng)之美和思鄉(xiāng)之情構(gòu)思精巧，語言生動傳神。

20、《俗世奇人》是馮驥才描繪20世紀(jì)初天津地層市民和小生產(chǎn)者的生活的系列小說課文節(jié)選了其中的《泥人張》和《好嘴楊巴》《泥人張》通過寫泥人張智斗海張五來表現(xiàn)他的沉穩(wěn)、干練，面對海張五的羞辱能鎮(zhèn)定自若，喜怒不形于色在斗爭的兩個回合中，他善于后發(fā)制人，以獨(dú)特的方式，一招制敵《好嘴楊巴》中，描寫了一個在小吃制作中構(gòu)思奇妙和手藝精巧的楊七能夠隨機(jī)應(yīng)變、處亂不驚的楊巴課文的語言本色樸素，具有濃郁的天津風(fēng)味，并且幽默傳神，極富表現(xiàn)力。

一、注重日常積累。

語文考驗(yàn)的是自己肚中的墨水，若是自己沒有一定知識累積的話，語文成績自然不高。所以想要提升語文成績，平時更應(yīng)該注重詩詞好句的積累。

二、學(xué)會理解文章。

不少學(xué)生對于語文僅僅做到死記硬背知識或者答案，卻不能理解其中的含義，文章的邏輯都縷不清，關(guān)于閱讀理解和寫作的能力自然得不到改善。

建議在閱讀時，要學(xué)會理解文章，跟著老師的步伐理解文章思路，梳理并理解課文內(nèi)容，才能學(xué)習(xí)到閱讀和作文的奧義。

三、學(xué)會觀察周圍。

不少學(xué)生在寫作文的時候容易犯難，認(rèn)為作文無從下筆。

但是，寫作是源于生活的，最打動人的往往是細(xì)節(jié)之處。所以平時要多觀察生活，寫作時多做細(xì)節(jié)描寫，才能真正為作文進(jìn)行潤色，讓老師能眼前一亮。

1、多讀書：多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時一定要注意它的內(nèi)涵。反復(fù)看課文上的文章，將精彩之處做上標(biāo)記，寫上自己的感受、思考。

2、多練習(xí)寫作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說，都可以寫，寫完了要反復(fù)修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學(xué)而不思則惘。

3、多注意觀察：會發(fā)現(xiàn)生活中有很多素材可以成為寫作的素材。

八年級語文寫故事（模板22篇）篇四

貧窮的老啞巴有個兒子叫阿力，身強(qiáng)力壯。

有一天，阿力因?yàn)榻逃?xùn)了惡魔的兒子，惡魔就找阿力，要阿力把力氣都賣給他，做他的兒子，從此用不著做工。阿力不答應(yīng)，他要和阿力一起找人問問，要是遇到三個人都承認(rèn)他的話是真理，阿力就得做他的兒子。他們先找到驢子，驢子承認(rèn)惡魔的話，然后，他們又問阿力的啞巴爸爸，他也不敢否定惡魔的話，最后他們找到了一個小姑娘，小姑娘揭穿了惡魔的詭計，她說，窮人可以做自己力氣的主人。氣急敗壞的惡魔，又要阿力在三年內(nèi)做三件事：使石頭下的種子發(fā)芽開花，在黃沙上種出麥子，讓啞巴爸爸開口說話，如果辦不到，他就奪走阿力的所有力氣。

頭一年，阿力沒有搬動壓在麥子上的石頭，惡魔奪走了阿力十分之九的手力。第二年，阿力沒能在黃沙上種出麥子，惡魔奪走了阿力十分之九的腳力。第三年，小姑娘告訴阿力，北方有一個能力很強(qiáng)的人，應(yīng)該去找一找他，小姑娘還送給阿力一雙她自己做的鞋。阿力帶著小姑娘送給他的鞋，向北方走去。

一天，阿力遇到了一個身材魁梧的人。這個人說，他們剛走完二萬五千里路，要把真理告訴天下的窮人，阿力把鞋子送給了這個人，他送給阿力一顆閃閃發(fā)光的紅星。阿力接過了紅星，握在手里，全身的力氣都回來了，而且力氣越來越大。他回到了家鄉(xiāng)，用紅星一照，石頭下的種子立即抽芽長葉開花，他用紅星一照，撒在黃沙上的麥子變得苗青苗壯。他到了家找爸爸，爸爸正在群眾大會上講話，爸爸原來不是啞巴，過去因?yàn)楦F人說話沒人聽，所以才裝啞巴。后來，阿力在送給他紅星的人幫助下，懲罰了惡魔和他的兒子。

這是因?yàn)榧t星已長在每個人的心窩里，它正在不斷的把力量給于人們，人們也愿意用自己的生命去保衛(wèi)這奇異的紅星。

八年級語文寫故事（模板22篇）篇五

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，這個學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了八（6）、（9）兩個班的語文教學(xué)工作。我對教學(xué)工作不敢怠慢，虛心向優(yōu)秀的語文老師請教，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，經(jīng)過又一個學(xué)期的努力，收獲了很多。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、細(xì)研教材，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n；每次上課前我都會認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材，參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生的小組合作精神，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率。二、寓教于樂，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。為此，我在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，我巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間。三、重視朗讀、培養(yǎng)語感利用早讀課時間讓學(xué)生大聲朗讀，以提高他們的語感。大部分學(xué)生語言表達(dá)能力較弱，回答問題語言不連貫，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力，所以我對兩班中的學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲準(zhǔn)確流暢地有感情地朗讀20分鐘，經(jīng)過這學(xué)期的努力，他們有了明顯的進(jìn)步。四、加強(qiáng)課外閱讀、寫作和書寫訓(xùn)練為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力，這學(xué)期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度。為此，我規(guī)定學(xué)生每周都要進(jìn)行至少兩篇課外的閱讀作品并作摘抄。寫作訓(xùn)練每周兩次，是寫學(xué)生自己所讀文章的讀后感或命題作文。兩個班里也有不少學(xué)生卷面書寫不認(rèn)真,為了提高他們的書寫能力，我規(guī)定他們每天必須至少練10個字，所練內(nèi)容主要是以字帖為主，經(jīng)過這么長時間訓(xùn)練，他們進(jìn)步還真不小。五、作業(yè)設(shè)置合理、批改及時在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。六、參與教研、取長補(bǔ)短堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的.教學(xué)水平。本學(xué)期，按照教研組的安排，聽了本校同事的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。七、教學(xué)中的不足我所任教的八（6）、（9）班語文成績相對其它尖子班而言，還是有差距的，我認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個方面：1、在課堂教學(xué)中調(diào)動了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位；3、對差生的教育缺乏力度，雖然也使用了多種方法，但沒有時時抓，刻刻落實(shí)。學(xué)無止境，我會在今后的教學(xué)工作中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力的！2010、7。

八年級語文寫故事（模板22篇）篇六

很久很久以前，有一天，太陽公公在天上喝醉最了酒，它的臉通紅通紅的，拿著酒瓶醉醺醺地在天上到處轉(zhuǎn)悠。

傍晚時十分，月亮姐姐來接班了，可是太陽公公依然在天上邊喝酒邊游蕩，沒有下山的意思。月亮姐姐提醒它說：“太陽公公別喝了，該下山了。”可是太陽公公好像一點(diǎn)也沒聽到，還在自顧自喝它的酒。月亮姐姐急中生智，一把奪過太陽公公手中的酒瓶，扔進(jìn)了大海。太陽公公著急了，連忙到大海里去撈。月亮姐姐冉冉地升上了天空，可是它發(fā)現(xiàn)自己無法照亮大地。因?yàn)樵铝帘旧聿粫l(fā)光，它是依靠反射太陽的光芒來給大地帶來亮光的。可是太陽公公跳到海里去了，月亮姐姐無法反射它的光芒，這可怎么辦呢?再說，太陽公公這時在海里到處尋找它的酒瓶，把海水?dāng)嚨锰旆馗玻瑥倪h(yuǎn)遠(yuǎn)的天空飛來一群星星，它們對著太陽公公大喊“太陽公公，快上來吧，海里的魚蝦都被您蒸熟啦!”太陽公公剛才跳進(jìn)冰涼的海水時酒就醒了一大半，這時，聽了星星們的話它完全清醒了，它跳出大海，看見死去的魚蝦和被自己蒸干的海水，心里難受極了，它羞愧地躲到了山后，發(fā)誓以后再也不喝酒誤事了。月亮姐姐把太陽公公的光芒反射到大地，大地好像披上了一件銀白色的衣裳。群星像撥撒的種子散布在天空，調(diào)皮地沖著地上的人們眨著眼睛呢!

從此，日月星辰交替，萬物茁壯成長，再也沒有出過什么錯。

圓珠筆零件們。

一天晚上，小明的鉛筆盒里的一只圓珠筆的零件們開始吵起架來。

筆芯首先發(fā)言：“沒有我，墨還不知道去哪兒呢!”墨說：“哼!別認(rèn)為你就是最好的了，沒有我怎么寫出字來呢?!”彈簧一蹦三跳的過來了，說：“你們都不如我的本領(lǐng)大，沒有我，也是白呆著，抽在筆桿里出不來。”最后筆桿憤怒地說：“要不是我，小主人寫字時，就不知道怎么握筆了，你們早就五馬分尸了。還是我的本領(lǐng)最大。”

正當(dāng)他們吵得不可開交時，一陣涼風(fēng)把紙先生運(yùn)來了。他們忙讓紙先生來評評理。當(dāng)紙先生明白了他們各自的理由后說：“既然你們都說自己的`本領(lǐng)大，那么就請你們往我上面寫，看誰能寫出字來，水的本領(lǐng)就大。”筆芯在紙上寫啊寫啊，大半天連一個字也寫不出來。彈簧說：“看我的。”說完它往紙上一蹦。不但沒有寫出字來，還把紙杵了個大窟窿。這時，墨過來了。還沒等寫出字來，就把紙上弄出一大片藍(lán)色來。該輪到筆桿了，只見它吭哧了老半天，都累得出了汗，卻寫不出字來，更別提寫出漂亮的字來了。

“那你們團(tuán)結(jié)在一起，往我上面寫寫看。”按照紙先生說的，果然不一會兒就寫出許多漂亮的字來。這時，他們害羞地低下頭。是呀，正如紙先生所說：只有團(tuán)結(jié)起來，力量才大，才能干大事呀!

從此以后，圓珠筆零件們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，讓他們的主人小明寫出了許多優(yōu)秀的作文，考出了好成績。

烏鴉與鳳凰。

從前有只烏鴉叫阿明，它愛慕虛榮，一直以為自己很漂亮，但阿明的本性是善良的，它經(jīng)常和伙伴們一起玩，還常常探望重病的奶奶。奶奶是它唯一的親人，因?yàn)榘謰尪急猾C人虐殺了，奶奶對它很好，不打它不罵它。在阿明心中，奶奶就像爸爸媽媽一樣。

有一天，阿明無聊時問了朋友一個天真的問題：我長得漂亮么?朋友頓時傻了，開口：“你怎么問這種問題啊?我們?yōu)貘f天生就長得很丑啊!”丑?阿明面驚失色，“我。。。。。。”它離開朋友，急忙飛落到湖邊，俯視著倒影，眼前真的是一只黑不溜秋的烏鴉。此時，阿明才真正了解到自己的外貌，這大大打擊了它長久以來的愛美之心。阿明十分惆悵，它指責(zé)老天：“你為什么要把我們?yōu)貘f一族變成這么丑，你是何居心?”可見，它的心情非常惡劣。這時，它遇到了一位巫師，巫師一眼就看出阿明的心事。“這位小烏鴉，請留步。”阿明轉(zhuǎn)頭瞟了他一眼，嘟著嘴說：“什么事啊?”巫師說道：“我可以讓你變得漂亮。”阿明雙眼一亮，大叫：“真的嗎?”“不過，我有個條件，我要在你的額頭上鑲上一塊黑寶石，你愿意嗎?”為了美麗的外表，阿明迷失了自我，它說：“好，我答應(yīng)你。”于是巫師從身上拿出一本魔法書，揮動手中的魔杖，他問阿明：“你想要變成什么，鳳凰好嗎?”變成美麗的鳳凰?這可是烏鴉想都不敢想的事，雖然傳說烏鴉的祖先是鳳凰，但這樣的愿望也太狂妄了。阿明很猶豫：“我。。。。。。”“做事要有膽量，不會有事的。”巫師面帶獰笑地說。阿明便鼓起勇氣地說：“好吧。”巫師看著書本念起咒語：“嗎哩嗎哩哄!!”魔杖發(fā)出黑光，射向阿明。它搖身一變，就變成一只美麗的鳳凰，黃金般的羽毛，水晶般的眼晴，楊柳般的尾巴，還有一雙尖尖長長的小手。但同時，它的額頭上也多出一塊黑寶石。再看那位巫師，已經(jīng)消失得無影無蹤了。阿明雖然很歡喜，但心里總有種不安的感覺。遠(yuǎn)處有幾只小鳥在樹上聊天，阿明擺動雙翅，飛過去湊湊熱鬧。那幾只突然小鳥驚呆了，竟然會有一只鳳凰在它們眼前，它們立刻跪下，像仆人一樣緊張地對阿明說：“鳳——凰神——大人，您——您好!”阿明恍然大悟，差點(diǎn)忘記自己已經(jīng)是鳳凰了。它點(diǎn)點(diǎn)頭，飛走了。從此，凡是阿明飛過的地方，所有生物，就連兇殘的獅子老虎也跪下來迎接，膽大的把禮物交給阿明，還向它問好;害羞的則把禮物放在它面前，然后躲起來。堆積成山的禮物怎么可能搬得動嘛?不用一會兒，森林里鳳凰神降臨的消息傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。阿明的心甜滋滋的，飛著飛著，肚子餓了，它想找蟲子吃，突然它又改變主意，心想：我現(xiàn)在是鳳凰，鳳凰怎么能吃蟲子呢?況且就連蟲子也對我恭敬萬分，我吃了它們也太狠毒了。無奈之下，阿明只好勉強(qiáng)地吃一些難以下咽的干糧。晚上，阿明想回家休息，到“村子”門口，所有同伴都出來迎接，阿明感到有點(diǎn)不好意思。它想去找奶奶，可奶奶不認(rèn)識它。所以，只能孤獨(dú)地住在一間大屋子里。

八年級語文寫故事（模板22篇）篇七

那天晚上，我們九、十個人在吳婷家玩，他開了一臺小臺燈，關(guān)掉了臥室里的其它燈，說：“我們來開個鬼怪故事會吧！講鬼故事的。”我們拍手叫好，大家一拍即合，制定了規(guī)則：以十分為滿分，自己不能給自己打分，抄襲、重復(fù)不給分。就這樣，“鬼怪故事會”便開始了。

首先，吳婷講了一個“半夜廁所”的故事。故事十分驚險，到了高潮時，她說：“她正要發(fā)短信，突然看到廁所門把手忽上忽下，忽上忽下，像是里面有人似的……”第一個故事，我們打7分。

然后，吳世輝說了個“午夜的電話”的故事。講的是什么午夜沒有顯示號碼的電話的就是鬼電話，不能接。故事總體還不錯，打了8分。

最后，到我講了，我心里沒有“貨”，只好結(jié)合他們幾個的故事來說，剛說倆句，就有人來打斷我：“這個怎么和我的一樣啊？”，“這不是我的故事么？”。最后，我總算說完了，大家剛要打我0分，“奇跡”發(fā)生了——廁所的門把手忽上忽下，忽上忽下！吳婷家的電話響了，但未看見一個數(shù)字！！！“鬼呀！”不知道誰起了哄，大家驚慌失措，紛紛跑出臥室。這時，我們心里一驚一乍的，有的還念起了佛經(jīng)，門把手還是在上、下著，電話還是在響著。突然，廁所門“呼”地一下開了，我們驚聲尖叫起來，走出來的卻是吳婷媽媽。原來，他在我們剛要開“鬼怪故事”時就去洗澡了。因?yàn)槭只_了好幾次門都不成功，被我們誤認(rèn)為是鬼來了。揭開了這個誤會以后，我們又壯著膽子來看吳婷家的電話，吳世輝按了好幾次“通話鍵”都通不上電話，最后等到響聲戛然而止時，我們再去看電話。切！原來是鬧鐘呀！

雖然時隔一年半，但我仍然記憶猶新，這次“鬼怪故事會”成為我心中永遠(yuǎn)的童年趣事。

八年級語文寫故事（模板22篇）篇八

一個被荒廢的莊園里有兩棵樹，一棵長在東面，一棵長在西面。長在東面的樹經(jīng)常受到陽光的青睞，因此葉子也長得非常茂密。長在西面的樹長得比另外一棵樹矮小，陽光都被東面的樹遮擋了，因此它的樹葉非常稀疏。

滿布樹葉的樹對另外一棵說：“我身上有數(shù)不清的青綠樹葉，哪像你這樣只剩下瘦骨嶙峋的枝丫啊?”

矮小的樹說：“我的枝丫也有功用的啊，能給小鳥們筑窩建巢。”

但是葉子茂密的樹說：“我才不會這樣做啊，你知道那些鳥的鳥糞多么骯臟啊?他們會把我漂亮的綠色連衣裙弄臟的。”

一段時間過去了，從遠(yuǎn)方來了許多鳥類，它們需要找一個安樂窩，茂密的樹都把它們拒之門外，只有矮小的樹熱情邀請它們在她身上筑巢。

秋天來了，她毫不吝惜地把秋風(fēng)送到自然的每個角落，兩棵樹的葉子都枯黃了，一片片淡黃的小舟乘風(fēng)而降。

鳥兒從地上找來葉子，為鳥窩增添溫暖，一個個黃乎乎的鳥巢掛在樹上，就像十幾盞黃色的燈懸亮。

相比之下，高大的樹上，什么也沒有，樹葉落光了，只剩下毫無生氣的枝椏。

一批不速之客看上了那棵沒有鳥巢的樹，因?yàn)轼B是他們的天敵，于是，他們不顧高樹的反對，入侵了她的身體，在它的身上鉆洞子，吸她的樹液，很快就使她病倒了。

嚴(yán)冬過后，春天融雪，大地再次回復(fù)青春，莊園里，那棵矮小的樹在小鳥的保護(hù)下，避免了被蟲子蛀的危機(jī)，小鳥也在矮樹的護(hù)蔭下，安全和暖地避過了嚴(yán)冬。

相比之下，那棵高大的樹被蟲子蛀成千瘡百孔，即使春天來臨了，她也再長不出嫩綠的葉子來。

八年級語文寫故事（模板22篇）篇九

“鳥兒公主”，并不是什么了不起的大鳥，它只不過是一只比牛眼睛大不了多少的小雀，東北的老百姓都管它叫瞎牛葉子。但是，當(dāng)人們因?yàn)樗鼤獛茁暎Q它為“鳥兒公主”之后，它對誰都有些瞧不起了。它看不起黑狗，看不起花貓，看不起白鵝，看不起灰鴨，最讓它看不起的莫過于河里的青蛙了。

有一次，“鳥兒公主”跟青蛙比賽唱歌，賽不過青蛙，就偷用孩子們的歌子來折騰青蛙：“蛤蟆蛤蟆氣鼓，氣到八月十五，八月十五殺豬，氣得蛤蟆直哭。”憨厚的青蛙并沒有生小鳥的氣，它的歌子也脫口而出了：“不氣不氣不氣，蛤蟆最有志氣！小鳥小鳥唱歌，蛤蟆蛤蟆唱戲！”青蛙與小鳥的對唱，引起了大地草木魚蟲的注意，就連天上風(fēng)云雷電也都對它們的對歌發(fā)生了興趣。它們一高興，引起了風(fēng)云突變，并且?guī)砹艘粓龃箫L(fēng)雨。

風(fēng)雨中，河里的青蛙都變得十分精神，活躍。那只跟小鳥對唱的青蛙，幾乎變成了一位英勇的騎士在水中暢游起來。

“鳥兒公主”卻被一陣急雨打入河中的一株蘆葦莖上，一會兒工夫，就變成落水鳥了。當(dāng)“鳥兒公主”即將遭到滅頂之災(zāi)的時候，那位跟它賽歌的青蛙騎士威武地從蘆葦叢的另一端急馳過來，迅速地把落水的小鳥兒馱在自己的背上，風(fēng)馳電掣般地把“鳥兒公主”送到了河邊草叢的鳥窩里去了。雨過天晴，重新飛上枝頭的小鳥，已無心唱歌，河里青蛙的合唱聲卻更加燎亮，更加高吭，好像全世界都在響徹著青蛙的歌聲了。此刻，“鳥兒公主”覺得，青蛙們不只在河里是英勇的騎手，同時，它們也是出色的歌唱家哩。

八年級語文寫故事（模板22篇）篇十

童話寓言故事作文大家會寫嗎?很多童話故事都非常的有趣，讓我們一起閱讀以下童話寓言故事作文，學(xué)習(xí)怎么書寫童話故事作文吧!

不知好歹的狼【1】。

期一的上午，天氣晴朗。

小象和爸爸、媽媽在森林里玩，他看見一個亂七八糟的狼窩。

他想：我們都住在森林里，我?guī)屠堑奈菡硪幌拢f不定他回來會很感激我呢。

于是小象就開始幫狼整理和打掃房間，一會兒就整理得整整齊齊的。

狼從外面找食物回來后看見屋里干干凈凈的，心里很高興。

但一想：我為什么不叫象幫我重新造一個新屋呢?于是狼就裝做很生氣的樣子，對小象大聲說：“誰叫你把我的屋弄成這樣的，重新陪我一間屋子來。

小象聽了非常氣憤的說：“你這個不知好歹的東西。

說完鼻子一甩就把狼的窩弄得又很亂了。

青蛙跳出井口以后【2】。

小鳥對青蛙說：“朋友，外面的世界大的很呢!天無邊無際，你不信跳出井口來看一看吧!”青蛙不相信小鳥說的話，決定自己跳出井口去看看。

青蛙跳出井口以后，它大吃一驚，原來世界真像小鳥說的那樣大。

天無邊無際，一眼看不到邊。

一群大雁從頭頂上飛過，更遠(yuǎn)處，飛機(jī)在天上飛，像是一只老鷹。

公路上的汽車來來往往，爺爺奶奶們在公園里散步，公園里盛開著美麗的鮮花。

青蛙跳進(jìn)河里，開開心心的游來游去，它從來沒有這樣開心過，從此青蛙在小河里快樂的生活。

徐悅公主歷險記【3】。

徐悅是一位喜歡動物的公主，動物們也都喜歡跟她玩。

她每天早上醒來，都會用谷粒去喂站在窗前的小鳥，然后拿一些食物去喂她的寵物狗愛麗。

徐悅公主住在一座豪華的宮殿里，宮殿里珍珠寶石應(yīng)有盡有，但是她沒有兄弟姐妹，父母每天都很忙也沒空陪她玩，她很孤獨(dú)。

但是還好有她的動物朋友陪著她。

久而久之，動物們都聽得懂徐悅公主的話了，徐悅公主也會講動物的語言了。

徐悅公主還有一個愛好--愛看書。

宮殿里的所有書她都看遍了，在所有的書里她最喜歡看歷險類的書了。

于是她下定決心，決定出去闖蕩世界。

一天，徐悅公主終于忍不住了。

她拿上行李，帶著她的動物朋友們，從宮殿里溜了出去，開始了她的奇妙旅行。

她和她的動物朋友走呀走，來到了一個美麗的村莊。

這個村莊的女主人是一個善良的巨人，徐悅公主很有禮貌地問女巨人：“我餓了!你可以給我一點(diǎn)吃的.嗎?”女巨人非常爽快地說：“可以啊!”

女巨人把她們領(lǐng)到自己的廚房。

徐悅公主一看，哇!女巨人廚房里的米，一粒就像南瓜那么大。

可是她們還來不及吃飯，就聽到外面有轟隆轟隆的腳步聲。

原來是女巨人的老公——男巨人回來了。

男巨人跟他的妻子恰恰相反，他是一個專吃小孩子的壞蛋。

女巨人趕緊叫她們躲起來，可是來不。

及了，男巨人已經(jīng)來到了她們面前。

眼看就只有一種辦法了，徐悅公主趁他還沒站穩(wěn)，猛地跑上前去，使出吃奶的力氣向男巨人踢去，男巨人頓時滿臉開花。

動物朋友們和女巨人好像知道她的意思，于是，刺猬滾過去，背上的刺把男巨人的腳扎成麻蜂窩。

女巨人給了他一拳，男巨人立刻死了。

徐悅公主很開心，因?yàn)樗褠鄢孕『⒆拥膲牡敖o干掉了。

男巨人死了，女巨人雖然很傷心。

但是她對徐悅公主還是很感激，并送給她很多好吃的。

東西太重，她拿不動，就讓獅子馱著。

她帶著她的動物朋友們繼續(xù)向前走著。

經(jīng)過了藍(lán)胡子巨人的家，藍(lán)胡子巨人攔住了徐悅公主的去路并問徐悅公主：“你是否愿意當(dāng)我的妻子。

徐悅公主吃驚地說：“不行，我還要去旅行呢!”

藍(lán)胡子巨人被激怒了，他一把拎起徐悅公主，對她怒吼道：“你到底答不答應(yīng)當(dāng)我的妻子?”徐悅公主完全不怕地說：“我已經(jīng)說過了，這是不可能的。

藍(lán)胡子巨人說：“那就別怪我不客氣了。

說完就把徐悅公主關(guān)到黑森森的地牢里。

在她剛要被關(guān)起來的時候，她趁藍(lán)胡子巨人不注意，對她的寵物狗愛麗、刺猬麥克，還有獅子愛德華使了個眼色，并小聲地說：“你們快躲起來，一會兒想辦法來救我。

地牢里關(guān)著很多小女孩。

她們都是不愿意當(dāng)藍(lán)胡子巨人的妻子，她們被關(guān)了好久都有人來救她們。

徐悅公主答應(yīng)她們會把她們一塊兒救出來。

到了晚上，獅子愛德華趁藍(lán)胡子巨人睡著的時候，偷偷溜到地牢里找到了徐悅公主。

愛德華對徐悅公主說：“愛麗已經(jīng)打探好了，鑰匙就藏在藍(lán)胡子巨人的靴子里，可是他睡覺的時候從不脫靴子，你說現(xiàn)在該怎么辦呀!”

徐悅公主絞盡腦汁沉默了一會兒，最后她說：“對了，我曾經(jīng)在書里看到過巨人都怕毒玫瑰的香味。

毒玫瑰的香味可以讓巨人沉睡一百年。

愛德華又問：“那該去哪里找毒玫瑰呢?”

徐悅公主回答道：“離這不遠(yuǎn)的小山上，就有毒玫瑰，但是有一只很兇的獅子在看管著。

你們是同類，我相信她會幫你的。

你把采到的毒玫瑰放到藍(lán)胡子巨人的鼻子下，他就會一直沉睡下去的。

獅子愛德華按照徐悅公主指示的地點(diǎn)，找到了那座小山，他跟母獅子說明了來意，母獅子非常爽快地答應(yīng)了。

愛德華把采到的毒玫瑰放在藍(lán)胡子巨人的鼻子下，巨人就開始沉睡了。

他拿到了鑰匙，跑到了地牢里，打開了所有的門，救出了所有的小女孩。

徐悅公主看到所有的小女孩都回到了父母的懷抱，她也開始想家了。

于是，她跟她的朋友們踏上了回家的旅程。

八年級語文寫故事（模板22篇）篇十一

小兔盈盈捧著一顆又大又飽滿的草莓開開心心地走在回家的路上。

盈盈最喜歡吃草莓了。咬一口，甜溜溜的，光是想著，牙齒就開始在嘴里跳舞了。可是，盈盈是不會舍得吃這顆草莓的。因?yàn)檫@是他要送給媽媽的禮物。要知道，為了找這么顆草莓，向來膽小的盈盈可是下了好大的決心，才敢獨(dú)自出門的。

我聞聞這香味就可以了。盈盈一邊走一邊想。

不久就來到小河邊。這時盈盈覺得口渴了，于是，他抱著草莓一骨碌地從草叢里鉆了下去。

咕嘟咕嘟。盈盈大口大口地喝水。(你瞧，他連喝水都舍不得放下手中的草莓呢。)。

真痛快呀!喝飽了的盈盈準(zhǔn)備繼續(xù)上路了。可當(dāng)他一轉(zhuǎn)身卻被嚇了一跳。小熊多多正直勾勾地看著他，不，是直勾勾地看著他手里的草莓。

“這東西好吃嗎?”小熊多多問。

“好吃。哦，不，……不好吃。”盈盈吞吞吐吐地說，生怕小熊多多會吃這顆草莓。對小兔盈盈來說，小熊多多可是個大塊頭呢。

“你騙人!一開始說好吃，為什么又要改口?”小熊多多一下子生氣了。他最討厭別人騙他。

盈盈害怕極了，忍不住哇哇大哭起來。

“你哭什么呀?你，你快別哭了!”這下輪到小熊多多著急了。他最怕看見眼淚了。

“這是給媽媽的，……不能給你，嗚嗚嗚……”盈盈一邊哭一邊說。

“我也沒想要啊。唉!”小熊多多搖搖頭說，“好了，好了，別哭了，快把它拿回家給媽媽吧。”

盈盈趕緊抱著草莓爬上了河岸。

嗒、嗒、嗒。盈盈敲敲自家的門。他小小的心臟也在撲嗒、撲嗒、撲嗒地亂跳著。這是他第一次給媽媽送禮物。

“是誰呀?”媽媽親切的聲音傳了出來。

“是我，媽媽，是我回來了。”

“哦，是我的小寶貝回來啦。”話音一落，門就打開了，媽媽笑吟吟地站在了門口。

“生日快樂!媽媽。”盈盈大聲說著，一把把草莓塞進(jìn)了媽媽懷里，同時吱溜一下從媽媽身邊溜進(jìn)了屋里。

寒假來了，小貓可高興了。心想：終于可以好好玩一個月了!轉(zhuǎn)眼間就是30天，寒假只剩1天了。

最后1天的早晨，小貓睡醒了，由于自己渾身軟綿綿的，小貓就繼續(xù)躺在床上。忽然小貓想看寒假還有幾天，但渾身軟綿綿的于是小貓滾到日歷旁。一看日歷，小貓十分驚訝“怎么寒假這么快就完了?”

小貓不信寒假只剩1天了，他跑到鄰居家去看日歷，鄰居家的日歷和小貓家的日歷顯示的日期一模一樣。小貓這才信這是寒假的最后一天了，小貓心想：這既然是寒假的的最后一天，就得玩地痛快!

小貓來到一條小路邊，一輛大卡車從這經(jīng)過，上面裝了許多五顏六色桶。碰巧小猴來了，小貓問小猴：“剛剛路過的大卡車，上面裝了許多五顏六色桶，那桶裝的是什么?”

“我爸爸開了一家公司，專賣油漆，那大卡車上的桶裝的全是油漆。桶是什么顏上色，那桶里裝的油漆就是什么顏色。”小猴不慌不忙的回答。“我還有事，先走了。”

小貓覺得十分有趣，決定弄幾桶油漆。小貓在運(yùn)油漆的大卡車必經(jīng)的那條路上挖一個坑在倒一些油，不一會兒又來了一輛大卡車，司機(jī)看見坑后慌忙剎車，可哪剎得住，幸好大卡車還是開過去了，但車子劇烈抖動了一下，油漆桶全抖出來了。

小貓高興極了，忙把這些油漆桶搬到隱蔽的地方。他隨便打開了一桶油漆，那桶的顏色是紫色。小貓低頭看著紫色的油漆，滿臉是笑。結(jié)果腳一滑，摔到油漆桶里了。小貓爬出來一照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己變成紫色了，小貓覺的太好看了，但又想到：自己變成其它顏色會不會更好看?在看看紫色的油漆，還有一大半呢。于是，小貓先后把自己染成紅色、綠色、藍(lán)色、黃色、粉色、金色。接著小貓有了一個更瘋狂的想法：如果把所有油漆混在一起豈不是更好看。于是小貓把所有油漆混在一起，再跳進(jìn)去，成了一只五顏六色的貓。

小貓回去后，由于太累，第一件事就是躺在床上休息。過了一會兒，貓媽媽買菜回來了。因?yàn)樾∝埌炎约侯伾o染成其它的顏色，所以貓媽媽根本不認(rèn)識小貓，還以為他是只野貓。“喂!你是哪來的野貓，敢在我家撒野!”貓媽媽邊說邊拿起旁邊的掃把。“別打!別打!我是您的兒子小貓啊!我外面是油漆，不信就把我洗一洗。”

貓媽媽把小貓帶到浴缸里，給小貓洗澡，可怎么洗都洗不掉。這時貓爸爸回來了。“老公你總算回來了，小貓外面這層臟東西，怎么洗都洗不掉，你快想個辦法洗掉。”貓爸爸摸了摸小貓。說”這是油漆，已經(jīng)干了，要用刷子才刷得掉。小貓一聽要刷自己，馬上往外逃，貓爸爸馬上捉住小貓。貓媽媽馬上用力刷。“喵!喵!喵!”小貓用力地掙扎，貓媽媽用力刷。

最后小貓外面的油漆刷掉了，可毛也刷掉了。第二天開學(xué)，小貓十分冷，只要吹過一陣。

風(fēng)，小貓就會感冒。小貓他發(fā)誓：從今以后一定不淘氣。

幸福村的小矮人們住在一個花團(tuán)錦簇的夢幻仙境里已經(jīng)很多年了。大家總是相親相愛，天天過著快樂的日子。

有一天，咕嚕老村長的妻子做了一大塊香甜可口的草莓蛋糕，想請老村長切一半送給經(jīng)常辛苦的替全村送信的郵差先生-柯林。老村長面帶微笑的對柯林說：“這是我妻子親手做的草莓蛋糕，送給你，謝謝你每天辛勤的替全村送信。”柯林感動的說：“謝謝您，村長先生，也替我向您的妻子說聲謝謝!”

接著，柯林認(rèn)為這個可口的甜點(diǎn)應(yīng)該給更多的人分享才對，忽然，他靈光一現(xiàn)，想到他心儀的對象;小莓小姐最愛吃草莓蛋糕，于是他很快的把蛋糕切一半，將半塊蛋糕送至小莓小姐家里。

“叮咚!”柯林緊張的按了電鈴，他一見到美麗的小莓小姐，臉馬上漲紅，就像熟透了的蕃茄呢!他羞澀的說：“小莓小……姐，這……這是你最愛吃……的草莓蛋糕，請……你收下。”小莓小姐看到柯林先生如此緊張的模樣，忍不住笑了一下，她溫柔的說：“柯林先生，謝謝你!”小莓小姐收下后，柯林便開心的走了。

小莓小姐覺得雖然這是柯林先生的好意，不過我不好意思吃這么多，于是她想干脆切一半送給平時非常照顧她的瑞德曼夫人。

小莓小姐開心的說：“瑞德曼夫人，謝謝您平時對我的照顧，這一點(diǎn)小禮物請您收下。”瑞德曼夫人一臉笑瞇瞇的說：“小莓，非常謝謝你呀!”

咕嚕老村長知道這件事后，便滿懷欣喜的說：“哈哈!幸福村的人們可真是相親相愛啊!”

從前有兩只兔子，他們是哥哥小白和弟弟小黑，哥哥小白是一只勤勞能干的兔子，弟弟小黑是一只懶惰，不思進(jìn)取的兔子。

終于有一天，兔媽媽對小白和小黑說：“孩子，你們都長大了，該自己生活了。”

于是兔子兄弟就離開了兔媽媽，自己生活。

小白聰明，勤勞能干，于是他就乘著春天，把房子和田野做好了，而小黑卻想：不急不急，趁離開了爸爸媽媽，趕緊玩一會兒，等到夏天再說。

轉(zhuǎn)眼間，夏天到了，小白收集各種糧食儲存著，還種了幾棵果樹，再開辟了一個花園。小黑馬馬虎虎的蓋了一間不怎么牢固的草房子，然后就再草房子里睡覺了，他見到哥哥小白把房子什么的都蓋好了，就問：“哥哥，你怎么勤奮干嘛呀?”

“如果不勤奮點(diǎn)，到冬天就凍死啦!”小白說。

“不急不急，我等到秋天再說。”小黑丟下一句就睡覺了。

聽到這句話，小白也只好無奈的搖了搖頭。

秋天了，小白把收獲的糧食和果子都收了回來。小黑因?yàn)闆]有耕田，栽果樹，什么都沒有。

“弟弟，要不要給你一點(diǎn)啊?”小白關(guān)切的問。

“不用，不用，冬天樹林里有的是果子。”小黑說，“我去睡覺了。”

終于，森林迎來了寒冷的冬季。

小白因?yàn)樽鸨俺浞郑裁炊疾蝗薄７从^小黑，什么東西都沒有，草房子漏風(fēng)，可把小黑給凍壞了，才兩天，就把草房子吹跑了。接著，小黑到森林里找食物，什么都沒有，小黑餓死了，無奈之下，只好去向小白求助。

小白把食物給了小黑，還讓小黑住在他家里。

“我以后再也不懶惰了。”小黑說。

小白最后總結(jié)了一個道理：懶惰到最后，苦的還是自己啊!

媽媽把蛋糕交給小紅帽。

“不要偷吃哦。”媽媽的笑容有些不自然。

才不會呢，小紅帽知道，媽媽為了遺產(chǎn)，在外婆的蛋糕里放了毒藥。

不要緊，小紅帽從小就聽媽媽說，外婆死了，她們就會得到好多好多的錢。爸爸被壞女人勾走后，她們母女一直過著清貧的日子。如果外婆死了，她們的日子就會好過許多，同學(xué)也不會因?yàn)樗龔男〉酱笾挥幸豁斝〖t帽而欺負(fù)她了。

小紅帽和媽媽沒有看到，一道黑影從她們的窗戶下閃過。

外婆家，小紅帽看到外婆躺在床上，被子蒙著頭，似乎是病了。

“過來，讓我好好看看你。”外婆的聲音，更加嘶啞了。

“外婆，為什么你指甲那么長?”

“為了更好的抱住你，親愛的，不讓你從我的指尖溜走。”

“外婆，為什么你的眼睛那么大?”

“為了更好的看清那些丑陋的人。”

“外婆，為什么你的嘴巴那么大?”

“為了能咬斷你的喉嚨!”被子掀開，一條黑色的狼撲了過來。

“嘭!”一聲槍響。獵人約翰從窗外探過頭來：“真是危險啊，還好我趕到及時。”

三年前：

“可憐的小狼崽子，你也掉進(jìn)約翰的陷阱里了嗎?”老太太吃力的彎下腰，輕輕地?fù)崦筮髞y叫的小狼崽。

“算了，還那么小，我想約翰是不會在乎的。”老太太用力掰開捕獸夾，小狼崽一瘸一拐的跑進(jìn)了樹林，突然停在樹林的邊緣，回頭望著老太太，好像要永遠(yuǎn)記住她似的。

八年級語文寫故事（模板22篇）篇十二

本學(xué)期以來，高二備課組全體教師圍繞著學(xué)校的中心工作，堅持學(xué)習(xí)高考大綱和考綱，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo)，積極開展學(xué)科組的教學(xué)教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認(rèn)真探討語文教育的特點(diǎn)，結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際情景，努力實(shí)施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式等方面，做了一些具體工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極開展教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)。

1、本學(xué)期，我們備課組組織學(xué)習(xí)“誘思探究教學(xué)”和“2025模式教學(xué)法”，經(jīng)過學(xué)習(xí)和討論，教師們明確了今后教學(xué)工作的方向，每個教師都在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究了自我的教學(xué)任務(wù)。

2、加強(qiáng)對高考信息的研究。我們認(rèn)真研究了近幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時，注入高考的知識。

3、積極到外校學(xué)習(xí)成功的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，我們到其他中學(xué)多次參觀學(xué)習(xí)，回校后，進(jìn)行比較，進(jìn)行借鑒，明確了今后的努力方向。

二、學(xué)科組和教師結(jié)合，積極開展語文教研活動。

1、本學(xué)期，我們學(xué)科組的重心是“學(xué)習(xí)和探索新課改下的課堂教學(xué)模式”，大家在教學(xué)教法上都進(jìn)行了有益的嘗試，取得了一些心得，初見成效。

2、認(rèn)真組織好各種類型的教學(xué)公開課。本學(xué)期，劉大麗教師承擔(dān)市教科研中心開展的達(dá)標(biāo)課《讓作文的語言亮麗起來》，認(rèn)真準(zhǔn)備、研究上課的特點(diǎn)，想方設(shè)法，采用多種教學(xué)手段，使課堂教學(xué)生動、形象、可感，給聽課的外校教師留下了深刻的印象。還有任小燕教師、齊愛軍教師積極承擔(dān)學(xué)校開展的公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，說課，效果顯著。

三、堅持常規(guī)教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評課活動。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。經(jīng)過堅持這個教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短。

2、認(rèn)真抓好“結(jié)對子”的工作。本學(xué)期，我們在教研組長常金貢教師的指導(dǎo)下開展“互幫互學(xué)”活動，整個備課組的學(xué)習(xí)研討氣氛較為濃厚。

3、對于落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，我們在備課組內(nèi)強(qiáng)調(diào)了教師個人落實(shí)、組長負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)的督促、管理工作，本學(xué)期的重點(diǎn)放在對新教材的備課落實(shí)以及“學(xué)習(xí)和探索新課改下的課堂教學(xué)模式”上。

4、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量檢查工作。本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校嚴(yán)格考試制度的規(guī)定，備課組內(nèi)更加強(qiáng)調(diào)了考試的紀(jì)律，按照學(xué)校要求，指定專人負(fù)責(zé)，考后有質(zhì)量分析及學(xué)生的成績的跟蹤，使考試成為檢查我們教學(xué)的一個重要尺度。

5、積極撰寫教學(xué)論文。教學(xué)論文是對一個教師的教學(xué)理論和教學(xué)水平的衡量重要標(biāo)志，我們高二語文組的教師長期以來都有認(rèn)真撰寫論文的好習(xí)慣。本學(xué)期，高二語文組寫了一批質(zhì)量較高的文章。

四、高二語文備課組學(xué)期考試質(zhì)量分析。

在本學(xué)期的各次考試中，高二語文備課組都超額完成上級下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù)，成績顯著!

八年級語文寫故事（模板22篇）篇十三

孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”

孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。

八年級語文寫故事（模板22篇）篇十四

春季是連泥土都散發(fā)著芬芳的時節(jié)。空氣中滿是清新的味道，嫩嫩的，綠綠的。清晨的空氣還夾雜著一絲露珠的味道，甜甜的，不愧有“甘露”一說。

青草的蓮松柔軟，田埂的干燥柔暖，太陽的味道彌漫在臉頰。春季，是個踏著的好時節(jié)。

今天，我們來到了象山影視城，踏著春天的氣息，走上了這片美麗的“古城”。

從復(fù)古的樓亭軒榭中走出，滿身的粉紅，一片的花園。

桃花開了，我不禁停駐了腳步。

一片晶瑩粉嫩中多出了一叢黑色，似乎還在搖擺。雙眼不經(jīng)意間睜大了許多，仔細(xì)一望，原來是兩股俏皮的辮子。也是，如此佳季美景豈是我一個人才能尋找到才能賞之呢？放下這層驚訝，我緩步上前，想看得更清楚些。

原來竟是一群與我此行目的的相同的孩子。一塊米色碎花的雅致餐布上放著各種笑點(diǎn)，孩子們圍坐在一起，共享著這美好的下午茶時光。四周滿是桃林，飄散著淡淡的似有若無的清香。躺在樹旁，陽光透著花瓣散下來，花變成了透明色，晶瑩似夢幻般的美。鼻尖繞著泥土夾雜著青草的氣息，還有一絲淡淡的花香，我好像聞到了太陽的味道。暖暖的，就像小時候曬了一下午的被子上的味道，軟軟的。耳邊還有著孩子們那串銀鐺般的歡笑聲......

我竟就這樣睡了過去，沉醉在了這片華林里，迷在了這片春天里......

八年級語文寫故事（模板22篇）篇十五

一天，我撿到一顆發(fā)光的糖果，迫不及待地吃了下去，發(fā)現(xiàn)自己突然變成大人了。

查完病房，我回到坐在門診室里，右手抓住鋼筆，左手按著紙在沙沙地寫。分析病人的病情。我時而皺一下眉頭，時而滿懷笑容......突然，廣播聲叫到“請外科、血科、麻醉科醫(yī)生，速到2號手術(shù)室，請速到2號手術(shù)室接診......”我和助手急忙沖向手術(shù)室。一位病人被推了進(jìn)來，他臉色蒼白，手微微抽搐著。這是并發(fā)癥，馬上準(zhǔn)備手術(shù)，摘除腫瘤!我吩咐著，將病人推向急救室。

腫瘤分兩種，一種是良性，一種是惡性，良性腫瘤只要切除，手術(shù)后有藥可醫(yī)，而惡性腫瘤是只能治其標(biāo)，不能醫(yī)其本的。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我拿起手術(shù)刀，往病灶部下刀，沒想到，心急一慌張，竟然把好的部位切除了，壞的部位還在那里......病人立刻出現(xiàn)了呼吸衰竭，心臟跳動緩慢，危在旦夕，我嚇出了一身冷汗，還好導(dǎo)師就在旁邊，立刻過來幫我解圍，經(jīng)過一番努力，我們終于把病人從死亡的邊緣拉了回來。

當(dāng)一切處理完畢，病人被推出手術(shù)室，家屬看見他身上兩處傷痕時，我支支吾吾，答非所問。家屬來氣了，拿東西砸我，罵我，我抱頭喊救命，最后還是導(dǎo)師幫我打了個圓場，說明了情況。

說實(shí)話，我是一位醫(yī)生，每次走進(jìn)病房看見那些被病痛折磨的人們，我也很心疼。這次意外是我醫(yī)術(shù)不精導(dǎo)致的，醫(yī)生的職責(zé)就是為人民服務(wù)，為病人鏟除病魔。當(dāng)病人命懸一線時，用最有效的方法給病人看病。以后我一定多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，以精湛的醫(yī)術(shù)幫助更多的病人恢復(fù)健康。我相信，總有一天，我能治好所有的病人。

八年級語文寫故事（模板22篇）篇十六

眾所周知，中國素有禮儀之邦的美稱，而那些古代的禮節(jié)，有些也被帶到了現(xiàn)代，例如分別時要退幾步然后再轉(zhuǎn)身離開等等。其實(shí)在我們生活中，也有很多不易察覺的禮儀，只是你們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

在放學(xué)回來的途中，我告別了乘公交車回去的同學(xué)，自己則慢慢地走回家，邊想著今天的作業(yè)邊望著天空發(fā)呆。不知不覺地就走到了我住的那棟樓了，我搖了搖頭，把書包從背后放到胸前，準(zhǔn)備把書包最外層的鑰匙拿出來。

這時，有一個比我小兩三歲的孩子騎著自行車和他的同伴分手后，跳下自行車，推著自行車走了過來。這時我已經(jīng)把鑰匙拿了出來，準(zhǔn)備開門了。“小姐姐，能不能幫我把自行車搬上去啊。”那個孩子怯怯地望著我，對我說。我們那棟樓沒有供自行車上下的斜坡，所以只能靠人力拉上去，顯然那個小孩子搬不動。原來我不想答應(yīng)的，但我想到要有禮儀，要幫助別人，給那位需要幫助的弟弟做個榜樣，我就答應(yīng)了。

我先用鑰匙把門打開，然后用手臂抵著門，叫那位弟弟幫忙頂一下門，自己則把書包放下，用力地把自行車提上去。休息了一下，我吸了口氣，準(zhǔn)備把它再提上二樓。看到我的舉動，那位弟弟連忙說：“不用了，不用了。我家就住在一樓，謝謝姐姐，姐姐對我真好。”我聽到他的話，感到自己做的事沒有白費(fèi)，剛才累的感覺也一下子全沒有了。

我拿起被放在地上的書包和還掛在門上的鑰匙，走上樓，感到高興極了。(維。

八年級語文寫故事（模板22篇）篇十七

我們的生活離不開漢字，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於家蜐h字打交道。漢字成了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧懽鳂I(yè)時我們要用上它;人與人溝通我們也需要它;看書時我們也要用到它。

我與漢字有些不解之緣。小時候，我比別人早一點(diǎn)接觸漢字，在我剛剛會說牙牙語時，就看過漢字，從廣告肯德基、麥當(dāng)勞、娃哈哈……中，不僅看到了鮮嫩的食品，還看到了數(shù)字和漢字。我常常是一邊流著口水或者邊看邊咂嘴，還在一邊看那些誘人的口味的廣告。

上幼兒園時，我在那一本本識字書上，看到了一個個各不相同的漢字，它們有的四四方方，有的卻一邊大一邊小，有的像包上了一層層棉襖，里一層外一層的……，真可愛!

上一年級時，我們又學(xué)到了很多不認(rèn)識的漢字寶寶，我常常在睡夢中夢見：一個個漢字寶寶手拉著手，把我圍在中間，笑著對我說：“歡迎來到漢字王國”，接著我們在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戲，可快活了。

上二年級時，作業(yè)變多了，所以也沒什么時間欣賞漢字，但是有時我還偷偷的看些故事書，不過被爸爸發(fā)現(xiàn)就慘了。

現(xiàn)在，我已是五年級的學(xué)生了，漢字經(jīng)過自己的不停地練習(xí)，自然是今非昔比了，這不，在這個學(xué)期，我們的語文課。還多了一項(xiàng)新單元--綜合漢字學(xué)習(xí)，在這一單元里，我們可以認(rèn)識我國的漢字還有很多很多漂亮的不同服裝--隸書、行書、楷書、草書等，其中最早的古董是甲骨文，聽爸爸說，將來我們還要學(xué)習(xí)漢字的結(jié)構(gòu)和創(chuàng)造呢，從那兒我們可以知道每個漢字里面還真有不同的來頭哩。

從此以后，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)，看清漢字，并在漢字的王國中遨游，體驗(yàn)漢字帶給我們生活的便利與啟示。雖然有時我也會偷懶，但是我那學(xué)習(xí)漢字的精神是不會變的!

八年級語文寫故事（模板22篇）篇十八

夢醒了，我就睡不著了，開著燈，看著書，直到6點(diǎn)。

相對來說的美好。

那個噩夢一去，今天又夢見自己錯過了考試時間，去考場什么東西都沒帶，做了零分處理，可悲。

夢何時才會結(jié)束……。

無與倫比的美好。

今天沒有做夢，一覺睡到天亮，咽咽唾沫，難道是早睡的緣故？還是我的祈求感動了耶穌？但愿明天能像今天一樣美好。天天寫日記，煩惱漸漸忘！

八年級語文寫故事（模板22篇）篇十九

下午，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來了，我和好朋友巫舒婷的作業(yè)都得了個“優(yōu)”。我本應(yīng)該是很高興的，但今天我卻怎么也高興不起來，因?yàn)榻裉觳幌褚酝菢悠G陽高照，天陰沉沉的，好像預(yù)示著什么事要發(fā)生。

第一節(jié)語文課，我的眼皮總是跳個不停，我想起奶奶說過：左眼跳財，右眼跳災(zāi)。我一向不相信迷信。但我的直覺告訴我有什么不愉快的事將發(fā)生在我的身邊。

老師布置了一道很難的數(shù)學(xué)題，開始誰都不會做，大家便開始討論。下課了，討論還沒有結(jié)果，老師便讓我們回家做。回到家里，我第一件事就是想這道題。我絞盡腦汁，一邊想一邊做，做錯了就擦掉。功夫不負(fù)有心人，這道題終于被我解出來了。我連忙打電話給一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告訴她這道題的答案。

可是現(xiàn)在，我卻變成了抄作業(yè)的人。我正想跟老師說清楚，他卻已經(jīng)在講課了，我真是百口莫辨啊!

下課后，我去老師的辦公室想證明自己的清白，卻找不到老師。就算說清楚了，老師也不可能到班上再說一遍，于是我對此做出了退讓的決定。因?yàn)椋艘徊剑ｉ熖炜铡Ｎ一氐郊液螅团艿酱扒罢玖⒅⒁曋爝叺淖兓Ｌ炜罩械耐硐疾粩嗟刈兓⒎瓭L著。火紅色的晚霞把周圍的一切映成了紅色。這一切是那么的宏偉，那么的壯觀!

正當(dāng)我興致勃勃，快要把今天的不快忘記時，晚霞漸漸褪去。我在為此感到惋惜的同時，明白了：今天的晚霞暫時褪去了，明天，它又將出現(xiàn)在西方的天空中。因此，它應(yīng)是永恒的。

這個故事就像我生活的一個小插曲，它讓我認(rèn)識到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又將出現(xiàn)。由此可見，人的一生并不是一條平坦、寬闊、筆直的大路，它是鋪滿了坎坷、辛酸、苦辣的。

八年級語文寫故事（模板22篇）篇二十

黃昏的天空是最美的，滿天流動著黃亮亮的琉璃般的云彩，鄉(xiāng)下的土地，各種野花野草無拘無束的開放著。

很小的時候，我被父母寄養(yǎng)在奶奶家—那個小小的鄉(xiāng)村。

我和奶奶經(jīng)常沐浴在毫不吝嗇的霞光中，到各家串門。買賣喜歡把我那一頭毛茸茸的短發(fā)梳整齊，用各種各樣的絲帶扎起來，又將他那長長的夾著銀絲的頭發(fā)披散開來，讓我去數(shù)她頭上的銀絲，每當(dāng)我數(shù)來數(shù)去數(shù)不過來時，她總是掛著一種奇怪的笑，說：“人老了，老了啊。”然后坐在鏡子前，黯然傷神，我知道，她在想爺爺，她將頭發(fā)梳的整整齊齊。我又望著奶奶，感覺她不像一個農(nóng)家老太，倒像是傳說里的神仙奶奶一樣。

奶奶是是經(jīng)常給我教歌謠或講傳說故事的。我看見菜園里一叢雪白的，花瓣上有淡淡粉色的花，細(xì)長細(xì)長的葉，要摘下來。奶奶笑著說：“這花兒就像伢崽小時候彎曲的眼睫毛子一樣。”我便不停地眨著眼，想看看眼睫毛。奶奶樂呵呵的笑我：“這娃崽兒，老臭美吶。”我像小花貓笑嘻嘻的往奶奶身上蹭。奶奶將我抱起，來到廚房，為我做拿手的涼粉。

奶奶輕輕抓起一把切好的白里透亮的涼粉放在小碟里，調(diào)上料：紅的辣椒，降紫的醋，咖啡色的芝麻醬，嫩黃的蒜泥，鹽。味精……我還未飽口福，便已是”大飽口福“了。

涼粉端上來，我早已是”垂涎三尺“了，等奶奶幫我拌好，我迫不及待的狼吞虎咽起來，一大盤的涼粉已經(jīng)被我這個“饞貓”消滅了，同奶奶洗凈鍋盤后，便到小院里乘涼，奶奶是從來不曾給我講外國的童話的，別的孩子在媽媽懷里聽著“海的女兒”，我卻在奶奶身邊聽“牛郎織女”；“梁祝”……我感覺奶奶是無所不懂的，但奶奶的才氣始終被農(nóng)家農(nóng)活等詞藻掩蓋著。她用她的思想灌溉著我。

爺爺變戲法般的從口袋里掏出幾塊粗糙的糖果，問我長大后要給誰買大房子住。我眼珠一轉(zhuǎn)，從爺爺?shù)拇笫种袑⑻枪蛔ィ谧熘校卣f要給奶奶買大房子，被捉弄的爺爺氣得要打我，我趕緊躲在奶奶身后，向爺爺做鬼臉，爺爺沒法，在炕邊抽胡子瞪眼。

后來，爺爺去了，只留下幾間破房子和奶奶，我長大了，也要被爸媽接到外邊的世界去了。我長大了，越來越高的年級，越來越重的學(xué)習(xí)壓力，使我擁有越來越少的時間。暑假，我抽空去了奶奶家，奶奶已經(jīng)剪了頭發(fā)，齊耳短發(fā)的奶奶看起來更加年輕利索，而我卻感覺少了什么？我提著一箱牛奶和那幾包水果，踏進(jìn)奶奶家的大門，感覺奶是那么輕，因?yàn)樗チ诵⑿牡闹亓堪。?/p>

八年級語文寫故事（模板22篇）篇二十一

曾任美國總統(tǒng)的老布什，能夠坐上總統(tǒng)的寶座，成為美國“第一公民”，與他的儀態(tài)表現(xiàn)分不開。

在1988年的總統(tǒng)選舉中，布什的對手杜卡基斯，猛烈抨擊布什是里根的影子，沒有獨(dú)立的政見。而布什在選民的形象也的確不佳，在民意測驗(yàn)中一度落后于杜卡基斯10多個百分點(diǎn)。

未料兩個月以后，布什以光彩照人的形象扭轉(zhuǎn)了劣勢，反而領(lǐng)先10多個百分點(diǎn)，創(chuàng)造了奇跡。

原先布什有個毛病，他的演講不太好，嗓音又尖又細(xì)，手勢及手臂動作總顯出死板的感覺，身體動作不美。之后布什理解了專家的指導(dǎo)，糾正了尖細(xì)的嗓音、生硬的手勢和不夠靈活的擺動手臂的動作，結(jié)果就有了新穎獨(dú)特的魅力。在以后的競選中，布什竭力表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我意識，改變了原先人們對他的評價，配以卡其布藍(lán)色條子厚襯衫，以顯示“平民化”，最后獲得了最后的勝利。

八年級語文寫故事（模板22篇）篇二十二

受中國經(jīng)濟(jì)社會的影響，我們大手大腳花錢已成為一種習(xí)慣，甚至成為一種潮流。因?yàn)橹袊恕叭艘槪瑯湟ぁ！钡姆饨ㄋ枷耄沟美速M(fèi)現(xiàn)象越來也嚴(yán)重，世界資源也就越來也貧乏。

我也是一個在中國傳統(tǒng)文化熏陶下長大的孩子，因?yàn)楦改傅哪鐞郏瑥男』ㄥX心里沒數(shù)，有多少花多少。直至那一天。

春天的早晨，天氣晴朗又溫暖，因?yàn)閶寢寣ξ业幕ㄥX行為感到極度不滿，于是便到我去體驗(yàn)一下山村生活。一路顛簸，終于到了一個偏遠(yuǎn)的地方，這是一個破破舊舊的小山村，我一眼望過去，拔地而起的高山巍巍聳立在我們面前。我們穿過山路，來到里村民們口中的學(xué)校。一進(jìn)教室，我便驚呆了，一件小小的.房子里坐滿了幾個年級的五六十個人，他們高矮不一，人手一塊磚頭，用鉛筆在上面寫著字。那一刻，我感受頗多。

回到家后，我深深地感受到了大手花錢的壞處，于是翻箱倒柜的找著我“失散多年”的存錢罐，最終在床底下找到了它。它已經(jīng)布滿灰塵，沒有買時那么漂亮了。但我沒有選擇花錢去買一個新的，我認(rèn)認(rèn)真真的幫它擦拭灰塵，擦完后，便把自己的零花錢放進(jìn)了存錢罐。

從此以后，我便有了自己的一套自己的掙錢方案：

每天放學(xué)回家做一些力所能及的家務(wù)，這已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣。當(dāng)然這也是要報酬的，掃地一元、拖地一元、洗衣服兩元、晾衣服一元，擦東西兩元，洗碗一元，一天下來，最少能掙個十元八塊的，周末也能掙到二三十。

除了方案一以外，我還有一個更好的掙錢方法——學(xué)習(xí)掙錢法。學(xué)校里經(jīng)常考試，我便和媽媽談條件：90分以上，95分以下，每一分3元。95分以上，100分以下，每分5元。如100分，直接獎50元。媽媽想也沒想也就答應(yīng)了。我雖然成績中等，但在錢的誘惑下，努力學(xué)習(xí)，硬是從中等上升到了中上等。

總是把錢放在存錢罐里總是不好的，我總擔(dān)心會有人把我的前聯(lián)通存錢罐一起偷掉。于是，我去開了兩個賬戶，一個定期，一個活期。雖然掙的錢不多，但積少成多，至少不用擔(dān)心錢被偷。

除了這三個方案以外，我還會耍一些小手段騙些錢。比如說買東西剩下的錢和弟弟妹妹的零花錢就被我騙了不少，以至于落了個“鐵公雞”的外號。在學(xué)校，我也是不怎么花錢的，就這件事，我也被同學(xué)們嘲笑過，可我視而不見，他們漸漸的也就沒怎么管我了。

可我有錢也沒有獨(dú)吞，當(dāng)錢達(dá)到一定數(shù)目時，我便捐給了希望工程，希望山區(qū)的小朋友們能夠快樂、健康的成長。

也許你認(rèn)為，理財，無非就是管管錢。但這些掙錢省錢的方法，使我對理財有了進(jìn)一步的認(rèn)識：理財，也是需要用心、耐心和決心的。

節(jié)約，是一種生活態(tài)度。節(jié)省，是一種生活習(xí)慣。學(xué)會理財，也是一種提升自我的重要體現(xiàn)。