優(yōu)秀作文是一種展示個(gè)人思維和表達(dá)能力的途徑，通過(guò)文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng)，小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的解析和點(diǎn)評(píng)。
謙讓高中謙讓?zhuān)衢T(mén)12篇）篇一
謙讓給人平和，安穩(wěn)，這也就是幸福的感覺(jué)。做到謙讓?zhuān)匀唤o出的是幸福，收獲的同樣是幸福。我就是在這謙讓的大地與幸福的藍(lán)天下成長(zhǎng)。
正值早春，陽(yáng)光蓋在身上如絲綢，暖暖的。騎了車(chē)在充滿生機(jī)的小區(qū)中穿梭，感受北京春天特有的平和與愜意。一時(shí)間，忘了把控車(chē)速，在拐彎時(shí)飛出了一女孩。當(dāng)她看見(jiàn)我時(shí)，仿佛是受了了驚嚇，居然站在原地一動(dòng)不動(dòng)！雙眼直直地盯著我，顯然是被飛馳的我給驚住了。她，在我腦海中閃出了類(lèi)似的一幕。
那是兒時(shí)，父親想鍛煉我，打發(fā)我去馬路對(duì)面買(mǎi)份報(bào)紙。來(lái)到樓下，面前是來(lái)往錯(cuò)綜的車(chē)輛。從來(lái)沒(méi)一個(gè)人過(guò)過(guò)馬路，在車(chē)流前還真有些措手不及。一個(gè)個(gè)龐大的鐵“包子”在眼前呼嘯而過(guò)，留下的只有揚(yáng)起至頭頂?shù)幕覊m與機(jī)械轟轟的怒吼聲。我躊躇一陣，才在間斷時(shí)踏著步子向前去。突而耳邊響起了轟轟聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭，一個(gè)鮮紅色的大鐵盒就向我而來(lái)。來(lái)的如此迅速，而我卻如那位女孩，被突如其來(lái)的怪物驚得止步不前。而那輛紅車(chē)卻減速，直至在我身邊緩緩穩(wěn)住。車(chē)窗搖了下來(lái)，驚了我一身冷汗，一個(gè)光頭伸了出來(lái)，卻傳來(lái)了如頭頂陽(yáng)光般和煦溫柔的聲音：“小朋友，沒(méi)事，你先走吧！”接著一笑，補(bǔ)了一句：“以后可不準(zhǔn)一個(gè)人過(guò)馬路，很危險(xiǎn)的。”接著擺了擺手，讓我過(guò)去。后面的車(chē)撕心裂肺的鳴著笛，而這位車(chē)主，卻依然露著微笑，等待我，直至我平安的到達(dá)馬路的對(duì)面。驚訝，溫暖，如那抹春風(fēng)與陽(yáng)光，蕩漾在心間，很久不能褪去。這感覺(jué)如淡淡的糖水，不平淡而又不濃烈，是恰好的感覺(jué)，是幸福。轉(zhuǎn)過(guò)身去，那個(gè)紅色的大東西轉(zhuǎn)瞬即逝，我盯著它，直到它消逝在十字路口。而那光頭和藹的言語(yǔ)留在耳邊，他的笑容停在心間，幸福在心間永駐。那紅色車(chē)主的謙讓?zhuān)屛冶苊饬梭@慌，讓我得以在以后的人生中淡然面對(duì)挫折，正是他的謙讓?zhuān)剐腋Ｅc我相伴而行。
此時(shí)，看著眼前的這位小姑娘，我緊握車(chē)閘，將自行車(chē)緩緩?fù)５叫∨⑸磉叀！皼](méi)事，你先走。”小姑娘從驚慌中蘇醒過(guò)來(lái)，投向我以笑容，那笑容如一抹春風(fēng)如一束陽(yáng)光，滿是溫暖，滿是幸福。這幸福的笑容時(shí)送給我作為謙讓的最好禮物。
望著這位小姑娘遠(yuǎn)去開(kāi)心蹦跳的背影，直到融入這北京春中，似乎感受到十年前那位光頭司機(jī)的美妙感覺(jué)——幸福。
從小開(kāi)始，隨著謙讓?zhuān)瑤臀倚腋３砷L(zhǎng)。
長(zhǎng)大后，因愛(ài)謙讓和愛(ài)充滿心的觸動(dòng)。
現(xiàn)在，我體會(huì)著，嘗試著謙讓?zhuān)c幸福相伴而行。
謙讓高中謙讓?zhuān)衢T(mén)12篇）篇二
都說(shuō)付出是快樂(lè)的，但我覺(jué)得快樂(lè)很重要。三個(gè)月后，我改變了主意......
今天我們?nèi)龢莵?lái)了個(gè)新住戶，第一天我就和他吵架了。三樓有個(gè)老頭，我就叫他三老頭。事情是這樣的。
今天我們家一般打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我把沒(méi)用過(guò)的筆記本和筆放在一個(gè)包里，隨便放在門(mén)口。當(dāng)我打包完的時(shí)候，已經(jīng)是晚上了。我去找，發(fā)現(xiàn)門(mén)口的包不見(jiàn)了。我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮地環(huán)顧四周，嘴里不停地咒罵著。
這時(shí)，三個(gè)老人從樓下走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō):“小姑娘，這么著急找什么呢？一個(gè)口袋？”我點(diǎn)頭如蒜，說(shuō):“對(duì)！可以！”他說(shuō):“我給你扔了。”這時(shí)我注意到他的太陽(yáng)穴微微發(fā)白，眼睛很小，是個(gè)小偷。我心想:他能這么善良嗎？大部分是因?yàn)樗胭u(mài)錢(qián)，但重要的是里面有一支紀(jì)念筆。想到這，我很生氣。我說(shuō):“你有病。”第三個(gè)老人不溫不火地說(shuō):“這是怎么說(shuō)的。”我大聲喊道:“你是小偷！”
“咣當(dāng)”一聲關(guān)上門(mén)，我就進(jìn)屋了。第二天，我無(wú)聊，從樓上往下看。我剛剛看到三個(gè)戴著帽子，拖著一大包東子的老頭，鬼鬼祟祟地向前走著，心想:我一定要抓住他，讓所有人都知道他是誰(shuí)。于是我小心翼翼地跟著他，穿過(guò)幾條街，來(lái)到郵局門(mén)口，心想偷郵局。
回過(guò)神來(lái)，三個(gè)老頭都出來(lái)了，手上的東西都沒(méi)了。出于好奇，我進(jìn)去問(wèn)。據(jù)工作人員介紹，他姓秦。我經(jīng)常來(lái)這里給山區(qū)的孩子捐錢(qián)。我從來(lái)不說(shuō)名字，只說(shuō)姓秦。
回家的路上想了很多，發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了什么，于是決定去三樓跟秦爺爺?shù)狼浮Ｎ仪瞄T(mén)，沒(méi)人開(kāi)門(mén)。我想，中午，我為什么要這么熱？可能是去買(mǎi)米了。正想著，秦爺爺來(lái)了。他布滿皺紋的臉上滿是汗水。他看到我，哭喪著臉突然散去，笑著說(shuō):“小姑娘，你找我干嘛？”我支支吾吾的說(shuō):“我不該……”說(shuō)到一半，秦爺爺把我拖進(jìn)屋里說(shuō):“秦爺爺?shù)狼噶耍靼孜业囊馑剂耍瑳](méi)說(shuō)什么，我就問(wèn)他剛才去哪兒了，他說(shuō)去撿垃圾了，最近路太臟了。后來(lái)他給我講了很多山的事，也明白了他為什么要捐款。突然意識(shí)到付出就是快樂(lè)。
我漸漸明白了“春天的蠶會(huì)織到死，蠟燭變成灰燼和眼淚時(shí)開(kāi)始變干”的意思。
謙讓高中謙讓?zhuān)衢T(mén)12篇）篇三
我對(duì)中國(guó)太極拳很感興趣。我很欣賞太極拳那剛?cè)嵯嚅g的優(yōu)美動(dòng)作。曾經(jīng)我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)過(guò)太極拳，雖然我太極拳打得不太好，但是我卻借此了解了一些有關(guān)太極拳的知識(shí)。
那是來(lái)中國(guó)快到一年的時(shí)候。有一次我去公園看到了非常特別的場(chǎng)景。春天的早上，微風(fēng)吹拂，公園的一角空地，大概有二十多人正在練太極拳。他們那似舞非舞的動(dòng)作深深吸引了我，我很好奇，大膽地走上前問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)，你們練的是什么?”一位阿姨熱情地說(shuō):“這是中國(guó)的太極拳。現(xiàn)在有很多中國(guó)人早晨都練拳耍劍，都是為了鍛煉身體，這是中國(guó)人鍛煉身體的一種運(yùn)動(dòng)方式。”
謙讓高中謙讓?zhuān)衢T(mén)12篇）篇四
這幾乎是一輛報(bào)廢的公交車(chē)，隨時(shí)都會(huì)熄火，失靈，甚至散架。
車(chē)拼命顛簸著，人們似憤怒的不倒翁，搖搖晃晃，寸步難行。即使是車(chē)窗外蔚藍(lán)的晴空，稚嫩的青草，或波光淋漓的湖泊，也難以驅(qū)散沉悶緊張的氣氛。抑著心頭的埋怨，將矛頭狠狠地對(duì)準(zhǔn)了車(chē)，司機(jī)，和泥濘不堪的土路。
我受著反胃的折磨，悶悶不樂(lè)地望著懸在空中的棉花糖。突然，緊急剎車(chē)，乘客們措手不及，跌跌撞撞，抱怨、辱罵聲纏繞耳旁。我恨恨地瞥了一眼，視線竭力從人群縫隙間擠過(guò)，方才看到一位步履蹣跚的老人艱難地踏來(lái)。乘客們們紛紛讓座，老人靦腆地謝道：“不用啦，我一會(huì)兒就下車(chē)。”乘客立刻欣然回到座位，美滋滋的，盡管老人只是在開(kāi)玩笑。
少許，領(lǐng)座的男孩忽然起身，害羞的請(qǐng)老人入座。瞧他個(gè)頭矮小，皮膚黝黑，卷發(fā)蓬松，眼神迷茫，心中不禁涌起一種莫名的羞愧與感動(dòng)。老人欣慰地笑笑，緩緩坐下。瞬間，老人雙眉緊皺，嘴唇發(fā)青，迅速起身，將男孩兒摁回了座上，飛快調(diào)轉(zhuǎn)身子。男孩兒十分不解，緊張過(guò)度。看著老人行動(dòng)不便，站立不穩(wěn)，他躁動(dòng)不安，鼓起勇氣，輕輕叫道：“老人家，您還是坐吧，舒服。”老人無(wú)動(dòng)于衷，死死盯著窗外。男孩兒喘口氣，急了，悄悄地扯著老人的衣袖。老人方似回過(guò)神，扭頭低聲喃喃道：“你這么小，還是你坐吧，乖，快回去。”頓時(shí)，男孩兒臉頰通紅，嘴唇緊抿，垂頭喪氣，雙手不住摩擦著，漸漸摸索著回到座上，一言不發(fā)。老人意識(shí)到傷了男孩兒的心，又緩緩說(shuō)道：“孩子，沒(méi)事，讓座還是值得表?yè)P(yáng)嘛。”男孩兒傻傻地朝老人笑笑，與老人握手言和，轉(zhuǎn)悲為喜。其他人，也愜意地微笑著。
出人意料，不到兩站，男孩兒咽下唾液，深深吸氣，手拍雙膝，毅然決然地離開(kāi)了。原來(lái)，他還是將座讓給一位孕婦。令人欣慰的是，孕婦帶著贊揚(yáng)聲坐下了。男孩兒癡癡地笑了，笑的懵懂，笑的感動(dòng)，笑的令人心酸，盡管他弱小的身子難以承受這搖擺的折磨。
終于，我也與男孩兒一樣，站著。猛然覺(jué)察到，弱者享受著微風(fēng)的清爽，青年，筆直地矗立著，盡管車(chē)更加顛簸。
原來(lái)，站著比坐著舒服得多！
多一些謙讓?zhuān)簿投嘁环蓐P(guān)愛(ài)，多一點(diǎn)美好，不是嗎？
謙讓高中謙讓?zhuān)衢T(mén)12篇）篇五
星期六正午，艷陽(yáng)高照，剛剛從公交車(chē)上下來(lái)的我學(xué)習(xí)完朝家走去，一路上暢通無(wú)阻，就這樣一路好心情地走到了家門(mén)口。
“哇！真是太棒了！”我不住的贊嘆道。想知道我為什么這樣嗎？那就跟我一起看看吧！
剛進(jìn)家門(mén)，映入眼簾的是滿桌的美味佳肴。其中，就有我最?lèi)?ài)吃的土豆牛柳和可樂(lè)雞翅，我馬上把書(shū)包放了下來(lái)，迫不及待的跑到了洗手間洗了個(gè)手，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)地拿了一雙筷子和一碗裝著熱乎乎和香噴噴的米飯的飯碗坐到了椅子上，生怕誰(shuí)會(huì)把這兩盤(pán)菜從我的身邊奪走。我仿佛看見(jiàn)了土豆牛柳先生在說(shuō)，“先吃我，快來(lái)吃我呀！”
我聽(tīng)到這聲音就想馬上下筷子時(shí)，又有一個(gè)聲音從土豆牛柳先生旁邊傳來(lái)。
“先吃我才對(duì)！你看我肉那么多，而且我還有可樂(lè)當(dāng)配料，可比它好看好吃多了！”說(shuō)這話的是可樂(lè)雞翅女士。
我又想動(dòng)筷子去夾可樂(lè)雞翅的時(shí)候，在可樂(lè)雞翅女士的前面的糖醋排骨先生卻不樂(lè)意了，“明明就是我最好吃，先吃我！”
手中筷子才剛動(dòng)，其他菜卻都不樂(lè)意了，一個(gè)叫嚷的比一個(gè)響，“要要營(yíng)養(yǎng)分配均勻，我們蔬菜類(lèi)明明才是最好吃的！”
我搖了搖頭回過(guò)神來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)了妹妹坐在了我旁邊的椅子上，也正準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)。正想下筷子大開(kāi)食欲時(shí)，卻忽然想到，我的妹妹——郭亦妙，她最近也受了不少的苦，一會(huì)兒生病，一會(huì)兒又這個(gè)食物不能吃這個(gè)食物不能吃，我這個(gè)當(dāng)哥哥的也十分心疼她。
一想到這兒，我便先放下筷子，覺(jué)得先讓妹妹多吃點(diǎn)才行，于是，我便把我最喜歡吃的兩樣菜挪到她面前，土豆牛柳分了她一大半，又把可樂(lè)雞翅也分給了她，只留一個(gè)給自己。剛開(kāi)始，她還忍不住推辭說(shuō)，“哥哥，我夠了，夠吃了。”
后來(lái)，她就接受了，吃得很開(kāi)心。看妹妹那么開(kāi)心，我也很開(kāi)心，媽媽也夸我長(zhǎng)大了，懂事了，懂得謙讓了。
經(jīng)過(guò)這件事兒后我理解了，懂得謙讓是非常開(kāi)心、快樂(lè)的！
謙讓高中謙讓?zhuān)衢T(mén)12篇）篇六
古人云：“退一步海闊天空。”謙讓是一種美德，有了它，我們這個(gè)社會(huì)將充滿陽(yáng)光，顯得更加和諧，更加美好。
那是一個(gè)炎炎夏日，驕陽(yáng)似火。那熾熱的陽(yáng)光熱辣辣地烘烤著大地，大地像一個(gè)蒸籠似的，熱氣騰騰。
我和兩個(gè)要好的朋友在柏油馬路上騎車(chē)。車(chē)輪飛轉(zhuǎn)，我們身上大汗淋漓，累得氣喘吁吁，只得找個(gè)樹(shù)蔭歇息。朋友提議買(mǎi)三瓶飲料來(lái)解渴，我欣然舉雙手贊成。
眼尖的我很快發(fā)現(xiàn)了一家小超市，我們欣喜若狂，飛奔而入。我們從貨架上選中名自喜歡的飲料，然后走到收銀臺(tái)前排隊(duì)正要付錢(qián)時(shí)，一個(gè)中年婦女牽著一個(gè)孩子從我們身邊走過(guò)。這個(gè)孩子指著我手中的飲料，說(shuō)：“這種飲料好喝！”說(shuō)完話后吵著中年婦女要趕快買(mǎi)。
中年婦女急忙拉著這個(gè)孩子趕到貨架前細(xì)細(xì)尋覓，可是這種飲料已不見(jiàn)蹤影。導(dǎo)購(gòu)員告訴她：“那種飲料買(mǎi)完了，你們選其它類(lèi)型的飲料吧！”小孩一聽(tīng)，猶如掉進(jìn)了冰窖，剛才臉上的笑容一掃而光，頓時(shí)布滿了愁云，撅起嘴巴站立不動(dòng)。“孩子，咱買(mǎi)別的飲料吧！”孩子很固執(zhí)，“不，就是不嘛！”說(shuō)完后號(hào)啕大哭，吵個(gè)不停，年輕婦女好心勸說(shuō)，不起任何作用。
“真嬌氣！”我鄙夷地說(shuō)。一個(gè)朋友說(shuō)：“你的飲料讓給他吧！”“憑什么要讓他?他是天王老子嗎？又不是什么熟悉的人！”我瞪著白眼有一百個(gè)不愿意。另一個(gè)朋友笑著說(shuō)：“老師前一天在思想品德課上教《謙讓》這一課，教育我們要尊老愛(ài)幼，遇事要謙讓?zhuān)阃藛幔克€小，不懂事，你就讓讓他吧！”
朋友的話讓我恍然大悟，我頓時(shí)紅著臉把飲料給了那個(gè)小孩。小孩接過(guò)飲料破涕為笑，中年婦女急忙說(shuō)：“謝謝你！”我笑著說(shuō)：“不用謝！”說(shuō)完話，我走向貨架另取一瓶飲料，周?chē)娜讼蛭彝秮?lái)了贊許的目光。
雖然我沒(méi)有喝到那種飲料，卻從另一種飲料品嘗到謙讓時(shí)愛(ài)的滋味。通過(guò)這件事，我更加透徹理解了謙讓的含義，我將受益終生。
謙讓高中謙讓?zhuān)衢T(mén)12篇）篇七
謙讓是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。“孔融讓梨”，馬路上寫(xiě)著“寧停三分，不搶一秒”……這些我們隨處可見(jiàn)，然而，有一種謙讓?zhuān)瑫?huì)讓你感動(dòng)。
汶川大地震，防不勝防，天災(zāi)必然會(huì)伴隨人禍。總理號(hào)召“我們要盡一切力量拯救生命”。當(dāng)救援隊(duì)到達(dá)某所小學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)被鋼筋壓住的孩子時(shí)，孩子用虛弱的聲音透過(guò)那一堆廢墟的縫隙，對(duì)準(zhǔn)備營(yíng)救他的救援人員說(shuō)：“叔叔先不要救我，在我的后面被石頭壓住的還有十幾個(gè)人，你們先救他們。”當(dāng)救援人員救起他身后的十幾名小孩，然后，將他救出廢墟后，他恭敬地向在場(chǎng)的工作人員敬了一個(gè)少先隊(duì)禮。
我被他的謙讓、無(wú)私、善良感染了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，情不自禁地從眼角滑落下來(lái)。孩子是國(guó)家民族的希望，有花一樣的年華，有無(wú)限可能的未來(lái)。這一句振奮人心的話出自于孩子的嘴，不僅鼓舞了在場(chǎng)的抗震救援人員，而且讓我們?yōu)橹腥A民族的美好未來(lái)歡呼吶喊！
只說(shuō)一聲“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙薄ⅰ昂鼙浮边@些生活中很平常的謙讓的用語(yǔ)是很容易的，但真正大的謙讓是需要有底氣和自信心的，是需要見(jiàn)多識(shí)廣的，是需要無(wú)私無(wú)畏的，是需要有犧牲精神的。這位孩子在關(guān)鍵時(shí)刻想到的是他身后的十幾名小伙伴，他用一縷陽(yáng)光照亮了一片綠地，溫暖著你我的心。
謙讓就像春天，能給人們的生活重新帶來(lái)縷縷春風(fēng)和束束陽(yáng)光。謙讓能使我們?nèi)伺c人之間多一份友善，謙讓能讓我們的社會(huì)多一份和諧，謙讓能使天地融合。
謙讓高中謙讓?zhuān)衢T(mén)12篇）篇八
落紅有情，是落紅把生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)謙讓給下一代，詩(shī)人讀懂了它們的謙讓?zhuān)鞒隽恕奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的佳句。
萋草幽幽，是片片芳草把色彩謙讓給了鮮艷的花朵，它們甘作陪襯，然而它們的`謙讓卻贏得了小草的贊歌。
中國(guó)航天第一人楊利偉，經(jīng)過(guò)艱辛的歷練，終于登上了月球，為中國(guó)贏得了世界的榮譽(yù)，他卻始終把一切功勞讓給了全國(guó)人民。他的謙讓?zhuān)求w現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)高度的愛(ài)。謙讓?zhuān)且恢粶嘏南灎T，看似燃燒了自己，損耗了自己，但它更是實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
謙讓在生活中不可或缺。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，她發(fā)揮著更為積極的作用，它成就了一個(gè)和諧快樂(lè)的世界。謙讓?zhuān)且环N美德，謙讓?zhuān)菍?shí)力的體現(xiàn)，謙讓是和諧社會(huì)成功人士的商標(biāo)，讓我們都來(lái)保持這種美德吧！
謙讓高中謙讓?zhuān)衢T(mén)12篇）篇九
美無(wú)處不在，包容也是一種精神美。
一陣溫暖的微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地！我在操場(chǎng)上慢跑，一步一步，輕快而有節(jié)奏。
這時(shí)，身后傳來(lái)微弱的腳步聲，“咔嗒”一聲，聲音越來(lái)越大。但我不知道災(zāi)難隨之而來(lái)。像風(fēng)一樣，她跑得很快，打了我半個(gè)身子。毫無(wú)準(zhǔn)備，我摔倒了，跪在地上，雙手撐著。
這時(shí)我的膝蓋被劃了一下，一抬手，全是紅印子。她呢？看著我，咬著嘴唇，一臉茫然。意識(shí)到我的眼睛，立刻低下頭。“對(duì)不起，我...我”她的.聲音很小，吞吞吐吐，也許我不知道該怎么解釋。“沒(méi)什么！”我假裝很放松，試圖自己站起來(lái)。她放松了一點(diǎn)，抬頭看了對(duì)方幾秒鐘。我立刻用爽朗的笑容回應(yīng)她，她也笑了。過(guò)來(lái)，“我陪你打掃。”說(shuō)完，看著我，我笑了，輕輕“嗯”了一聲。
于是，她抱著我，我?guī)е蛳词珠g走去。一路走來(lái)，她似乎沒(méi)有那么緊張和害怕，反而輕松自在，漸漸表現(xiàn)出開(kāi)朗樂(lè)觀的一面。現(xiàn)在這幅和諧的畫(huà)面又出現(xiàn)在我的腦海里，讓我暖暖的！我想:這不是因?yàn)槲遥且驗(yàn)槭澜缟嫌幸环N偉大的美——包容！
生活中，處處有包容。
我記得有一次，在肯德基，一個(gè)媽媽和她的孩子在點(diǎn)菜。但我一拿到蛋筒，孩子就哭著要抱。我媽只好一手拿著蛋筒，一手抱起孩子。稍有不慎，蛋筒擦傷了王先生的襯衫。頓時(shí)氣氛尷尬至極，母親誠(chéng)懇地說(shuō):“對(duì)不起！”大叔沒(méi)有責(zé)怪，幽默地說(shuō):“看來(lái)我的襯衫和我一樣餓了！”這句簡(jiǎn)單的話，化解了彼此的緊張。他們像往常一樣點(diǎn)菜，但他們更加禮貌和友好。
對(duì)別人多一點(diǎn)包容，其實(shí)我們的生活多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光不是嗎？
我們的周總理就有這個(gè)德行。有一次理發(fā)師再給周總理刮胡子的時(shí)候，刀劃到了周總理的臉上，因?yàn)樗人浴＠戆l(fā)師很緊張，周總理和藹地說(shuō):“我不怪你。咳嗽之前沒(méi)跟你打招呼。”是的，寬容很重要，正如紀(jì)伯倫所說(shuō):“一個(gè)偉人有兩顆心:一顆在流血，另一顆寬容。”
包容也是一種美！
謙讓高中謙讓?zhuān)衢T(mén)12篇）篇十
在我們的身邊，一定會(huì)有很多值得我們稱(chēng)贊的人。然而最令我稱(chēng)贊和佩服的人就是我的哥哥。
我的哥哥高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，大眼睛，耳朵就像錄音機(jī)一樣，每次老師講課他都記得清清楚楚，回答問(wèn)題很積極。
哥哥雖然是在小鎮(zhèn)上上學(xué)，但是他的成績(jī)卻是名列前茅，字也寫(xiě)得工整、美觀。爸爸、媽媽總是說(shuō)哥哥的字寫(xiě)得方方正正的，一點(diǎn)兒也不像我寫(xiě)得字輕飄飄的。哥哥給我最大的感覺(jué)就是，他總是謙讓著我。
一次，我和媽媽去哥哥家玩，我想去小鎮(zhèn)上買(mǎi)零食，于是，媽媽給了我9元錢(qián)。我和哥哥走在去超市的小路上，我一邊走，一邊想：“讓哥哥用4元錢(qián)，我用5元錢(qián)。”自私的我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，哥哥便主動(dòng)說(shuō)，“你是妹妹，我是哥哥，當(dāng)哥哥的應(yīng)該讓著妹妹，你用5元，我用4元，好嗎？”我說(shuō)：“好呀！”我默默地佩服著哥哥。
我們來(lái)到超市，哥哥卻是先給我挑選我喜歡的食物，然后他才給自己挑選喜歡的食物。這時(shí)，我更加佩服他了！
還有一次，哥哥家有一個(gè)籃球，一個(gè)排球，我和哥哥都很想玩籃球。我說(shuō)：“還是你玩吧！”于是，哥哥用命令的口吻說(shuō)：“你是妹妹！你先玩吧！”我終于被哥哥說(shuō)服了，興高采烈地玩著籃球。
最值得我稱(chēng)贊的地方就是哥哥總是謙讓著別人，不在乎自己的得失。他是我最佩服的人，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
智慧點(diǎn)睛：小作者用樸實(shí)真切的話語(yǔ)，抓住生活中的平常小事將一個(gè)謙讓?zhuān)挥袗?ài)心的小哥哥形象刻畫(huà)的真實(shí)，鮮活，讀來(lái)讓人感到暖暖的。（指導(dǎo)教師：曾海燕）。
謙讓高中謙讓?zhuān)衢T(mén)12篇）篇十一
說(shuō)到“謙讓”一詞，我便不由地想起偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師列寧說(shuō)過(guò)的一句話：“謙讓也是一種美。”是啊，在我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中素來(lái)就以謙讓為美，以謙讓為君子風(fēng)度，以謙讓為品德標(biāo)準(zhǔn)。
在今“謙讓”在一些人的心目中似乎已經(jīng)不復(fù)存在，他們忘掉自己身處在一個(gè)素有禮儀之邦的國(guó)家。整天的爾虞我詐、鉤心斗角早已將謙讓棄之門(mén)外。
正因?yàn)橹t讓之禮在一些人的心目中不復(fù)存在，所以我現(xiàn)在要在此大力呼吁：“謙讓也是一種美。”想想看，在我國(guó)五千年的歷史上出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話；當(dāng)今我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚提攜自己的弟子陳景潤(rùn)，讓陳景潤(rùn)奪得了數(shù)學(xué)界的最高桂冠……記得有位名人說(shuō)過(guò)：“謙讓即是對(duì)自己人格的詮釋?zhuān)菍?duì)他人的.尊重和理解。”在我們的人生中可能會(huì)擁有許多成就，占據(jù)許多風(fēng)光，但不管在什么時(shí)候，我們都應(yīng)該不要忘掉一種好的品質(zhì)——謙讓。
謙讓是一種美，它是我們走向成功的臺(tái)階，它是我們?cè)跒槿颂幨路矫娴臐?rùn)滑油，它是我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)的推進(jìn)器。謙讓他人，會(huì)讓你的人生多姿多彩，更會(huì)讓你贏得了別人的尊重。記得“送人玫瑰，手有余香”這成語(yǔ)嗎？謙讓他人，自己也能收獲很多的。
面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)，你是否動(dòng)搖過(guò)自己的謙讓之心。無(wú)論有沒(méi)有，你都要記住謙讓并不等于懦弱，它給予我們的是公平公正的。你謙讓他人，他人也會(huì)謙讓于你。上帝是公平的，他沒(méi)有賦予你金錢(qián)、智慧，但他給予了你走向它們的臺(tái)階，那就是謙讓。用你的謙讓之心換回每一次的成功，用你的謙讓之心去創(chuàng)造未來(lái)，去改變自己，去獲得上帝所沒(méi)有給予你的東西，去找回以前丟失的東西。
朋友，請(qǐng)記住，謙讓也是一種美。
謙讓高中謙讓?zhuān)衢T(mén)12篇）篇十二
我們每一個(gè)人一定要學(xué)會(huì)謙虛，這樣，在你人生的道路中，你便成功了一半。
謙虛、虛心的人，一定會(huì)更加努力。如果一個(gè)人考了好成績(jī)，別人一夸他，他就得意洋洋，驕傲自大，看不起任何人。如果他這樣，結(jié)果必然會(huì)逐漸落后，越來(lái)越退步。相反，如果一個(gè)人考了好成績(jī)，他不驕傲，虛心好學(xué)，加倍努力，那么，他的學(xué)習(xí)就會(huì)突飛猛進(jìn)，越來(lái)越好。
1860年，林肯參加了總統(tǒng)競(jìng)選，他的對(duì)手是一名大富翁。林肯的對(duì)手驕傲自大，目中無(wú)人。他用了一列豪華列車(chē)，車(chē)后放了一尊高級(jí)禮炮，車(chē)每到一站，就朝天鳴炮30響，加上百人樂(lè)隊(duì)奏樂(lè)，聲勢(shì)巨大，極其壯觀，史無(wú)前例。林肯的對(duì)手得意洋洋地說(shuō)：“我要讓林肯這個(gè)鄉(xiāng)下佬聞聞我的貴族氣味!”林肯并沒(méi)有懼怕，不僅沒(méi)有大力宣傳自己，也沒(méi)有目中無(wú)人，平平常常地坐著普通馬車(chē)發(fā)表演說(shuō)。結(jié)果大大地出乎大富翁的意料，民眾們都不滿這個(gè)驕傲自大、目中無(wú)人的富翁，讓低調(diào)謙虛的林肯當(dāng)上了總統(tǒng)。
謙虛是一面鏡子，它能讓我們看清自己的不足，知道自己缺少什么，讓我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短。謙虛是一塊海綿，它能幫助我們吸收知識(shí)的水分，完善人格，讓我們走向正確的道路。成功來(lái)自謙虛，若是一味狂妄自負(fù)，驕傲張狂，目中無(wú)人，就會(huì)失去為人處事的根本。比如說(shuō)關(guān)羽，驕傲自大，不把青年將領(lǐng)陸遜放在眼里，結(jié)果一時(shí)大意，落入圈套，失去了荊州。我們做人一定要謙虛，如果一味驕傲自大，后果不堪設(shè)想。因此，人們要懂得謙遜。
我們做任何事情的時(shí)候，都要懂得謙遜，不要驕傲自大，這樣就會(huì)取得成功，相信你自己，你是最棒的!