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再別康橋讀書(shū)心得感悟與體會(huì)范文(18篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:琴心月

讀書(shū)心得可以從不同的角度審視一本書(shū)的價(jià)值和意義,幫助我們更好地理解和感受書(shū)中的思想和情感。如果你正在為寫(xiě)讀書(shū)心得而苦惱,別擔(dān)心,下面我將分享一些優(yōu)秀的讀書(shū)心得范文,供大家參考和借鑒。

再別康橋讀書(shū)心得感悟與體會(huì)范文(18篇)篇一

翻開(kāi)詩(shī)集,徐志摩的《再別康橋》停在我的指尖。我輕聲念著,仿佛走在潺潺的劍橋河畔,伴著夏日蟲(chóng)鳴。

“做夢(mèng)?拿著一根長(zhǎng)桿,追溯到綠色的草地;滿滿一船星辰,在星辰的光輝中歌唱?!?/p>

哦,夢(mèng)!一個(gè)遙遠(yuǎn)的名字。徐志摩回到康橋,他是不是也想找到自己的夢(mèng)想?他在劍橋的兩年是如此愉快。那時(shí)候他有理想,生活充實(shí),對(duì)明天充滿希望。但是現(xiàn)在的生活是如此的無(wú)奈,讓他疲憊而悲傷。

生活如此殘酷,會(huì)讓人失去理想。徐志摩失去理想讓他覺(jué)得很累,而我失去了理想,我好迷茫。

小時(shí)候有一次抬頭看星星,對(duì)星星說(shuō),我要做一個(gè)敬業(yè)的科學(xué)家。但是,隨著我的成長(zhǎng),我開(kāi)始明白生活的艱難,體會(huì)到做科學(xué)家的艱辛和孤獨(dú)。我開(kāi)始懷疑童年的夢(mèng)是不是只是一個(gè)無(wú)知孩子的錯(cuò)覺(jué)。

成為初中生后,我開(kāi)始沒(méi)有時(shí)間去照顧童年的夢(mèng)想,眼前的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我的夢(mèng)想變成了“考個(gè)好成績(jī)”“考個(gè)好高中”。童年的夢(mèng)想在生活的壓力下是那么遙不可及,那么“不切實(shí)際”。

“但我不會(huì)唱歌,悄悄是告別;夏蟲(chóng)為我沉默。沉默是今晚的康橋!我悄悄地離開(kāi)了,就像我悄悄地來(lái)了;我揮了揮衣袖,沒(méi)有帶走一片云彩?!?/p>

面對(duì)人生的困境,徐志摩選擇了悄然離開(kāi),悄然離開(kāi)了逝去的夢(mèng)想。而我也愿意回去尋找逝去的夢(mèng)想。

再別康橋讀書(shū)心得感悟與體會(huì)范文(18篇)篇二

徐志摩一生都生活在詩(shī)歌里,他談話是詩(shī),舉動(dòng)是詩(shī),就連畢生追求的感情也如詩(shī)一樣浪漫!我一向被徐志摩勇敢追求“愛(ài)”、“自由”與“美”的情操所吸引,他的詩(shī)作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致,浪漫的情愫令人神之所往,仿佛自我也來(lái)到了康橋,游于“星輝斑斕”的湖中!一句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)”足以讓人感受到康橋的靜謐和安寧,念到那里,仿佛自我如詩(shī)人一樣,輕輕的邁動(dòng)著雙腳,輕輕的走在康橋上,生怕吵醒了熟睡的蟲(chóng)子和鳥(niǎo)兒,破壞了康橋的靜謐和寧?kù)o。

太陽(yáng)就快落山,我站在康橋上,能夠看到西邊天上的五彩云霞,余輝反射四周,河畔的柳樹(shù)仿佛穿上了金色的嫁衣,就像一位夕日下的新娘一樣,美麗婀娜,風(fēng)兒吹起她的衣角,她就這樣在微風(fēng)中向我走來(lái),我陶醉著不自覺(jué)伸開(kāi)雙臂,朝她走近、走近,甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人,一向在我心頭蕩漾、蕩漾,陶醉了我的心智。

你看河中軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,在柔波中它隨著流動(dòng)的河水飄蕩,自由自在忘情地舞蹈。這時(shí),仿佛自我也是一棵水底的小草,只要讓我靜靜呆在康河水中,我便心甘情愿地只做一棵無(wú)名的水草。云彩和霞光的余輝倒映在水中,一陣風(fēng)吹來(lái),仿佛是被打碎的七彩石一般,撒碎在海藻間,像是彩虹的夢(mèng)境。

我多么想“撐起一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫朔”,用小船滿載一船的星輝,在星輝斑斕的河上放歌??墒?,我怕打破了今晚沉靜的夜色,我悄悄的劃著小船,在稀稀疏疏的月色中尋找著志摩當(dāng)時(shí)劃過(guò)的地方,聽(tīng)風(fēng)兒輕輕在我耳邊哼唱!再完美的夢(mèng)也有蘇醒的時(shí)候,“輕輕的來(lái)”“輕輕的走”,康橋沉默了,夏蟲(chóng)也為我沉默,“我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,再見(jiàn)了,康橋!我就這樣沉默在康橋上,我就醉在《再別康橋》的意境之中,久久不能自已。

徐志摩的浪漫情愫實(shí)在令人折服,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的辭藻卻能勾繪出如此生動(dòng)靜謐的畫(huà)面,令人神之神往,欲罷不能。我喜歡徐志摩勇敢追求“愛(ài)”、“自由”與“美”的情操,也愛(ài)《再別康橋》所描繪的浪漫景色給人帶來(lái)的無(wú)盡享受。

再別康橋讀書(shū)心得感悟與體會(huì)范文(18篇)篇三

徐志摩一生活在詩(shī)中。他的談吐是詩(shī),他的行動(dòng)是詩(shī),甚至他一生追求的愛(ài)情也像詩(shī)一樣浪漫!我一直被徐志摩對(duì)‘愛(ài)’、‘自由’、‘美好’的勇敢追求所吸引。他的詩(shī)《再別康橋》經(jīng)典到極致,他的浪漫情懷令人神往,仿佛來(lái)到了康橋,在‘彩湖’中暢游!‘我輕輕的走,就像我輕輕的來(lái)’這句話,足以讓人感受到康橋的寧?kù)o與安詳。我在這里讀的時(shí)候,感覺(jué)自己像個(gè)詩(shī)人,在康橋上輕輕動(dòng)著腳,輕輕地走著,生怕吵醒熟睡的蟲(chóng)鳥(niǎo),破壞了康橋的寧?kù)o。

太陽(yáng)即將落山。我站在康橋上,可以看到西邊的彩云。余暉映在我周圍。河邊的柳樹(shù)似乎穿著一件金色的婚紗,就像晚上的新娘。它美麗而優(yōu)雅,風(fēng)吹著她的裙子。于是她在微風(fēng)中向我走來(lái)。我陶醉于無(wú)意識(shí)地伸開(kāi)雙臂向她走來(lái),連她都映在水中。

你看河中軟泥上的綠草,在水中搖曳,在柔波中隨波逐流,翩翩起舞,肆無(wú)忌憚。此時(shí)此刻,我似乎也是水下的一棵小草,只要我靜靜地呆在何康河里,我就會(huì)心甘情愿地成為一棵無(wú)名小草。云的余暉和陽(yáng)光映在水中,一陣風(fēng)吹來(lái),像一塊破碎的彩石,散落在海藻中,像一場(chǎng)彩虹夢(mèng)。

我多么想‘撐起一根長(zhǎng)竿,在綠蔭里做一輪新月’,坐滿星星的船,在五彩繽紛的河上唱歌。然而,我害怕打破今晚寧?kù)o的夜晚。我靜靜地劃著船,在稀疏的月光下尋找著志摩當(dāng)時(shí)穿越的地方,聽(tīng)著風(fēng)在我耳邊輕輕哼唱!即使是最好的夢(mèng)也會(huì)醒來(lái),“輕輕地來(lái)”和“輕輕地走”。康橋沉默,夏蟲(chóng)為我沉默。我揮揮衣袖,不帶走一片云彩。再見(jiàn),康橋!我在劍橋就那么沉默,沉醉在《再別康橋》的意境里,久久不能自拔。

徐志摩的浪漫情懷真的很有說(shuō)服力,但簡(jiǎn)單的文字卻能畫(huà)出如此生動(dòng)安靜的畫(huà)面,令人神往,欲罷不能。我喜歡徐志摩對(duì)‘愛(ài)’、‘自由’、‘美好’的勇敢追求,也喜歡《再別康橋》中描繪的浪漫風(fēng)光所帶來(lái)的無(wú)盡享受。

再別康橋讀書(shū)心得感悟與體會(huì)范文(18篇)篇四

徐志摩的《再別康橋》這首詩(shī)我很早就讀過(guò),百看不厭。他的詩(shī)淡然悠遠(yuǎn),卻在美妙的`意境中飽含著離愁和憧憬。仿若他生命的輝煌而短暫,便如這般“輕輕地來(lái)”,又“輕輕地走”。那如新娘般的金柳也只在他的心頭一晃而過(guò),留下無(wú)限的情悠悠思悠悠,縱然他甘愿化為水草,那也只是揉碎在浮藻間的夢(mèng)。

此景中有情,情中有景,清麗秀美的詩(shī)句,宛若輕柔委婉的一首歌,輕輕地唱來(lái),撥動(dòng)著我們的心弦,顯得柔美悠遠(yuǎn),難分難舍。

再別康橋讀書(shū)心得感悟與體會(huì)范文(18篇)篇五

哦,還有你,可愛(ài)的青荇,我的小東西!在這熟睡的一刻、在這熟睡的季節(jié)里,只有你強(qiáng)忍睡意,不愿別離而為我送行?油油悠悠的你,在水底;輕輕的我,在你的愛(ài)意里。因?yàn)槟?,做一棵水草,我甘?在我們的愛(ài)河——康河里,柔情蜜意!吻別,我最愛(ài)的你!

來(lái)到那曾經(jīng)到來(lái)過(guò)的樹(shù)蔭下,傍著悠悠康河,驀然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影,心跳、臉紅,做了少婦的你更加豐腴美麗。深情地望著你,問(wèn)你是否還記得那個(gè)婚禮?當(dāng)你挽著新郎夕陽(yáng)而去,你那金色的艷麗、婀娜的艷麗,卻成了康河和我最永久的記憶!康河為你而波光蕩漾,我為康河眼中的你心頭蕩漾!問(wèn)你是否還記得那件送給你的嫁衣?你身影前的那一面平鏡,記住了你新娘的美,記住了我彩虹般的夢(mèng)。親愛(ài)的,嫁做人婦的你,如果還在意我們?cè)?jīng)的傾心,那么在我離別之際,請(qǐng)你再看看鏡中的記憶:我為你,在青草更青處撐一支長(zhǎng)篙,漫溯;我為你,在滿載的一船星輝斑斕里,放歌!那是我的夢(mèng)啊!那沉淀著彩虹似的夢(mèng)啊!我把夢(mèng)獻(xiàn)給了你,把夢(mèng)留在了這里!

遠(yuǎn)了,眼中的景,草坪、樹(shù)蔭、康河,還有那最美的彩虹,還有那彩虹般最美的康橋……

遠(yuǎn)了,眼中的我,思索、面容、腳步、衣衫,還有那一步三回頭的背影……

再別康橋讀書(shū)心得感悟與體會(huì)范文(18篇)篇六

徐志摩的散文鐫刻著詩(shī)的痕跡,詩(shī)的靈魂,詩(shī)的意境,用太濃而無(wú)法融化的客觀感情的表達(dá)引人入勝。

《我所知道的康橋》,繪畫(huà)還是詩(shī)歌,自然風(fēng)光的描寫(xiě)還是客觀情感的流動(dòng)?你幾乎分辨不出來(lái)。作者說(shuō):“我敢說(shuō)只有——。個(gè)人覺(jué)得,我的眼界是劍橋開(kāi)的,我的求知欲是劍橋引發(fā)的?!弊髡吖P下的劍橋充滿了“無(wú)限柔情”,物與景之間和諧。他寫(xiě)的是康橋風(fēng)光之美,但這種美卻打上了徐志摩“單一”的真性情的烙印,所以散發(fā)著獨(dú)特的情感和光彩。劍橋處處烙著徐志摩的情懷和柔情。他寫(xiě)道,當(dāng)?shù)氐臍夂蚴牵憾旎恼Q而惡劣,你必須愿意在無(wú)盡的迷霧和盲目的日子里毫不猶豫地下地獄。春天(英國(guó)幾乎沒(méi)有夏天)就更荒誕可愛(ài)了,尤其是四五月份最漸變最華麗的傍晚,真是一寸金。何康河邊的黃昏是心靈的補(bǔ)品?!薄⑶楦袧B透到自然風(fēng)景中是徐志摩“詩(shī)人和情感天賦”的一個(gè)主要特征。

“我經(jīng)常坐車去趕夕陽(yáng)下的大平日。我趕不上太陽(yáng)。我沒(méi)有夸父的荒誕,但夜景的溫柔卻被我偷走了。有一次我沖到一個(gè)地方,手里拿著一個(gè)村子的柵欄,隔著一大片麥浪看著西方世界的變化。有一次,一大群羊來(lái)了,種草回來(lái)了。巨大的太陽(yáng)在他們的背上輻射出無(wú)數(shù)的惠今,但是天空是暗綠色的,在這不可思議的光中只留下一條大路和一群生物!我的內(nèi)心突然感受到了異性的壓迫,我真的跪了下來(lái),面對(duì)著冉冉日漸暗淡的金光。

徐志摩,一代文人才子。

再別康橋讀書(shū)心得感悟與體會(huì)范文(18篇)篇七

很多很多事情,沒(méi)有辦法談,只能用文字來(lái)代替。說(shuō)實(shí)話,過(guò)去的一切我都記得,包括記憶中的他。我們是初中同學(xué)??梢哉f(shuō)玩的很好,現(xiàn)在只能用很好來(lái)代替。十幾年來(lái),他成家立業(yè),有老婆孩子,一切順其自然。他在節(jié)假日偶爾會(huì)發(fā)一個(gè)問(wèn)候,一年后會(huì)重復(fù)。

夜幕悄悄降臨,心里會(huì)念著某人的名字,問(wèn),玩得開(kāi)心嗎?你想到我了嗎?這可能是每個(gè)人心里的一層吧!這不是愛(ài)或友誼!微信響的時(shí)候,你心里會(huì)閃過(guò)一個(gè)念頭。原來(lái),還記得我!

很遺憾我沒(méi)有用感謝來(lái)表達(dá)我的感受。謝謝你的出現(xiàn),謝謝你在我著急的時(shí)候幫助我,謝謝你在我年輕的時(shí)候與眾不同。多年的相聚和相遇,我沒(méi)有了以前的平靜,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,沒(méi)有了順其自然的問(wèn)候,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,可能很多人都和我一樣,那是一種說(shuō)不出的心情。就算什么都沒(méi)有,在他們眼里,也只是青蔥歲月的代表,也就是說(shuō)我們認(rèn)識(shí),卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)!

我很喜歡《再別康橋》,不僅僅是因?yàn)樗湍愕拿纸Y(jié)合在一起,更因?yàn)槟蔷湓挘红o靜是告別的笛聲,沉默是今夜的橋。悄悄來(lái)悄悄走?,F(xiàn)在,我知道的不多,但總是這樣。對(duì)話:你在干什么?為了好玩。你吃過(guò)了嗎?嗯,然后我陷入了無(wú)盡的沉默。也許,我期待著再次見(jiàn)面,也就是我們可以說(shuō):好久不見(jiàn)!初中有空的時(shí)候,是一段灑脫的時(shí)光?;仡^我會(huì)驕傲的說(shuō),我們是初中同學(xué)。很多很多你們都喜歡我,只有沉默是最好的表達(dá)。不管你的腦袋是不是在閃,你都會(huì)知道電話那頭有人想你,但沉默是今晚的康橋。

有時(shí)候很想你。

看到?jīng)]看到我還站在那里,風(fēng)景還是不錯(cuò)的。說(shuō)與不說(shuō),心底都會(huì)有一種懷念,這里的風(fēng)景是獨(dú)一無(wú)二的,讓蕭聲悠揚(yáng),讓康橋承載過(guò)去。還有很多話要說(shuō)。

再別康橋讀書(shū)心得感悟與體會(huì)范文(18篇)篇八

《再別康橋》是徐志摩的名篇之一。語(yǔ)言柔美,含蓄,感情飽滿。而蘊(yùn)藏在這首情意綿綿的詩(shī)后的情感更值得人品味。詩(shī)的開(kāi)始便塑造了詩(shī)人溫柔,翩翩的風(fēng)度?!拜p輕的我走了,正如我輕輕地來(lái):”詩(shī)人的身影是悄悄地,是翩然的,是滿懷了一種還未知的神情的?!拔逸p輕的招手,作別西天的云彩?!痹?shī)人作別的不是別的,卻是云彩。這便是一種十分感性的行為。

詩(shī)的二、三兩節(jié)開(kāi)始描述康橋上看到的美景。“那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾?!毕﹃?yáng)將柳樹(shù)染成了金色,比作新娘,柳樹(shù)似乎是有了新娘的羞澀,那樣動(dòng)人。波光的影子,層層蕩蕩,直印在詩(shī)人的心里?!败浤嗌系那嘬?,油油的在水底招搖;在康橋的柔波里,我甘心做一條水草!”詩(shī)人描述青荇水草的自由和悠閑,那樣的怡然自得的情形讓他心生嫉羨。這一切,都激起了詩(shī)人浪漫的回憶和感情。從第一層來(lái)看,是寫(xiě)景渲染,從更深層次來(lái)看,這揭示了詩(shī)人的內(nèi)心世界,另一個(gè)藏在深處的感情世界。即寫(xiě)景抒情,也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)完美過(guò)去的回憶和緬懷。

“那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)。”聯(lián)系到上頭提到的夕陽(yáng)的景象,那一潭原本青綠的潭水,的確像虹一般艷麗多彩。而那夢(mèng),應(yīng)是指昔日的夢(mèng),卻“揉碎在浮藻間”,說(shuō)明昔日的夢(mèng)已永遠(yuǎn)停留在過(guò)往,往者不可追了。它雖已在時(shí)間中揉碎,但還沒(méi)有消失。它沉淀了下來(lái)。并且猶如彩虹般美麗。在詩(shī)人看來(lái),他當(dāng)年在劍橋的生活是值得留戀的。而他此次來(lái)劍橋便是來(lái)找尋昔日的夢(mèng)的。

“尋夢(mèng)撐一支長(zhǎng)蒿,向青草更青處慢溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌?!痹?shī)人期望瀟灑地重溫康橋的舊夢(mèng)。他是如此渴望重新找回原先的完美,在星輝下放歌的那種豪情。詩(shī)人的感情在此刻是飽滿的,充滿活力和期望的?!暗也荒芊鸥瑁那氖莿e離的笙簫;夏蟲(chóng)也為我沉默,沉默是今晚的康橋!”詩(shī)人的感情從高潮瞬時(shí)下跌,他發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距,他在同樣的景色和地方做同樣的事,卻再也回不去了,找尋不到舊情,找不到他所謂的“夢(mèng)”,詩(shī)人的感情由此壓抑深沉,這使我們感到,在讀第一節(jié)詩(shī)時(shí)的那種瀟灑飄逸感全無(wú),取而代之的是苦澀、惆悵和難言的苦衷,透露出詩(shī)人更加內(nèi)在的,難以擺脫的苦惱。

詩(shī)人是深情的,浪漫的,他癡想找回舊歡。應(yīng)對(duì)此情此景,他才相當(dāng)真實(shí)地意識(shí)到自我難言的苦澀和苦衷、惆悵的情懷,景色依舊完美,只是物是人非,那些纏綿的“夙愿”和“夢(mèng)想”,可望而不可及。大致而言,是因?yàn)樗麑?duì)夢(mèng)想生活和感情的追求一再受挫,而寫(xiě)《再別康橋》的時(shí)候,也許他的苦惱接近于最深的時(shí)候,所以也是他幻想最厲害的時(shí)候,唯有幻想還能支持他,有勇氣,有活力來(lái)尋舊夢(mèng),也才有活力把這難言的心事形諸于詩(shī),并且有一個(gè)飄逸、瀟灑的姿態(tài)。

詩(shī)人最終離開(kāi)了,他是悄悄地走的,不帶走一片云彩。不帶走一片云彩,能夠理解為詩(shī)人期望讓康橋這個(gè)魂?duì)繅?mèng)縈的感情世界以最完美的幻想面貌保存下來(lái),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)舊夢(mèng)的珍惜。他離開(kāi)了,而那個(gè)夢(mèng),也許會(huì)一向存在。

近了,眼中的景,草坪、樹(shù)蔭、康河、那最美的彩虹、還有那彩虹般最美的康橋……。

近了,眼中的我,衣衫、腳步、面容、思索、還有那近乎割斷臍帶的嬰兒般的不舍……。

哦,還有你,可愛(ài)的青荇,我的小東西!在這熟睡的一刻、在這熟睡的'季節(jié)里,僅有你強(qiáng)忍睡意,不愿別離而為我送行油油悠悠的你,在水底;輕輕的我,在你的愛(ài)意里。因?yàn)槟悖鲆豢盟?,我甘?在我們的愛(ài)河——康河里,柔情蜜意!吻別,我最愛(ài)的你!

來(lái)到那以往到來(lái)過(guò)的樹(shù)蔭下,傍著悠悠康河,驀然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影,心跳、臉紅,做了少婦的你更加豐腴美麗。深情地望著你,問(wèn)你是否還記得那個(gè)婚禮當(dāng)你挽著新郎夕陽(yáng)而去,你那金色的艷麗、婀娜的艷麗,卻成了康河和我最永久的記憶!康河為你而波光蕩漾,我為康河眼中的你心頭蕩漾!問(wèn)你是否還記得那件送給你的嫁衣你身影前的那一面平鏡,記住了你新娘的美,記住了我彩虹般的夢(mèng)。親愛(ài)的,嫁做人婦的你,如果還在意我們以往的傾心,那么在我離別之際,請(qǐng)你再看看鏡中的記憶:我為你,在青草更青處撐一支長(zhǎng)篙,漫溯;我為你,在滿載的一船星輝斑斕里,放歌!那是我的夢(mèng)啊!那沉淀著彩虹似的夢(mèng)啊!我把夢(mèng)獻(xiàn)給了你,把夢(mèng)留在了那里!

遠(yuǎn)了,眼中的景,草坪、樹(shù)蔭、康河,還有那最美的彩虹,還有那彩虹般最美的康橋……。

遠(yuǎn)了,眼中的我,思索、面容、腳步、衣衫,還有那一步三回頭的背影……。

再別康橋讀書(shū)心得感悟與體會(huì)范文(18篇)篇九

《家》中的故事發(fā)生于五四前后,當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)正處于一個(gè)風(fēng)起云涌、激烈動(dòng)蕩的歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期。背景是中國(guó)當(dāng)時(shí)還很封閉的內(nèi)地四川成都。那里有一個(gè)官僚地主階級(jí)的大家族——高公館,公館中除了老太爺,還有五房分支。小說(shuō)主要以長(zhǎng)房中的三兄弟:覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧的故事為經(jīng),以各房以及親戚中的各種人物為緯,描繪出一幅大家族生活的畫(huà)面,集中展現(xiàn)了封建大家族生活的典型形態(tài),也真實(shí)地記錄了一個(gè)封建大家族衰落、敗壞以至最終崩潰的歷史過(guò)程。

這個(gè)家中有三個(gè)兒子。大哥覺(jué)新是個(gè)典型的孝子,他求學(xué)中途回來(lái)給爺爺祝壽,當(dāng)時(shí),他有一個(gè)深愛(ài)著的人——梅。他們青梅竹馬,我本以為他們能夠幸福地生活在一齊,可是讓我沒(méi)有想到的是,因?yàn)橛辛硗庖粋€(gè)女子也和覺(jué)新的生辰八字相配,所以,他爺爺做主用抽簽的方法來(lái)替他決定了婚姻大事。也許是上蒼捉弄人,抽中的偏偏是另一個(gè)女子,他為了滿足爺爺?shù)囊庠福艞壛俗晕倚膼?ài)的梅,犧牲了自我的幸福,和那個(gè)女子結(jié)了婚。與此同時(shí),他也舍棄了自我的學(xué)業(yè)。他是教師最器重的學(xué)生,教師惋惜的告訴他,只要他繼續(xù)學(xué)下去,將來(lái)必須會(huì)有所作為。可是,就因?yàn)樗麪敔數(shù)囊痪湓捘闶沁@個(gè)家的長(zhǎng)子,還是早點(diǎn)完婚,找個(gè)營(yíng)生,打點(diǎn)這個(gè)家吧!葬送了他的感情、前途和幸福。

不僅僅如此,他還想讓別人也成為這樣的人,所以,在爺爺又給二弟覺(jué)民訂婚時(shí),他竟然也去逼二弟完婚。他很愛(ài)他的妻子,但卻保護(hù)不了她,讓她任人擺布,聽(tīng)著她生第二個(gè)孩子時(shí)痛苦的呻吟聲卻不能進(jìn)去看她,當(dāng)她因?yàn)殡y產(chǎn)而死時(shí)竟不能見(jiàn)她最終一面卻只是默默流淚。

我們能因?yàn)檫@些就憎恨他嗎不,不能,是那個(gè)家庭造就了他的順從,他們雖然因?yàn)樗艿搅藗?,但他也同樣受到了傷害,并且受到的傷害更深,他才是最大的犧牲者?

二弟覺(jué)民,雖然擁有較提高的思想,但意志薄弱,可是之后經(jīng)過(guò)自我的努力,在大哥和三弟的幫忙下,最終和自我心愛(ài)的人——琴,一個(gè)充滿自信的新女性走到了一齊,他能夠算作《家》中最幸運(yùn)的一個(gè)人了。

三弟覺(jué)慧,思想提高,意志堅(jiān)定,他最初與婢女鳴鳳相愛(ài),但無(wú)情的長(zhǎng)輩把她逼得投河自盡,這件事情成了覺(jué)慧心中永遠(yuǎn)的痛,同時(shí)也堅(jiān)定了他反抗封建禮教、封建家庭、封建社會(huì)的信心,他離家出走,追求自我的生活,最終走向光明的前途。

《家》經(jīng)過(guò)三個(gè)年輕人的感情故事,揭露了封建社會(huì)的種.種弊端,我痛恨封建社會(huì)的殘酷現(xiàn)實(shí),也同情那些被封建制度迫害的人們,同時(shí)也體會(huì)到,僅有進(jìn)取向上,努力奮斗,順應(yīng)時(shí)代要求的人,才有光明的前途。

這個(gè)社會(huì)永遠(yuǎn)都在提高,并不曾有一個(gè)時(shí)候停止,并且它也不能夠停止;沒(méi)有什么能夠阻擋得了它。在途中,它也曾發(fā)射出許多水花。這一切造成了一股奔騰的激流,具有排山之勢(shì),向著唯一的海流去。

就像序言里所說(shuō),生活并不是杯具,而是一場(chǎng)搏斗,我們?yōu)榈氖侨フ鞣?,沖破了生活的囚牢,才能找到屬于自我的生活。

《家》這部書(shū)是以中國(guó)封建禮教下的大家庭為背景,闡述了在那個(gè)時(shí)代的青年們?nèi)绾伪淮輾垺?/p>

巴金是以自我的大家庭為背景完成這部小說(shuō)的。在高家這個(gè)大家庭中,主要人物有高老爺子,他是整個(gè)家庭封建禮教的主人,也是整部小說(shuō)杯具的創(chuàng)造者。高覺(jué)新是高家的長(zhǎng)孫,是一個(gè)擁有現(xiàn)代思想的提高青年,無(wú)奈卻因要繼承家庭,順承父輩的意思,而斷送了大好前程,成為封建主義的奴隸,并在提高思想與封建思想中間夾縫求生。高覺(jué)慧是高覺(jué)新的同胞弟弟,他同樣是愛(ài)國(guó)的提高青年,他厭惡自我的家庭,并且支持自我的二哥覺(jué)民逃婚,去追求自我的幸福,同時(shí)他也干預(yù)追求自我的幸福,大膽的同丫頭鳴鳳談戀愛(ài)?;蛟S這樣的事發(fā)生在現(xiàn)代是很正常的,但在那個(gè)時(shí)代的婚姻都是講究門當(dāng)戶對(duì)的,父母之命,媒妁之言。由此便可看出高覺(jué)慧的確是一個(gè)用于沖出封建禮教的提高青年。

當(dāng)然,高覺(jué)慧是一個(gè)正面的例子,但在封建社會(huì)下,更多的是悲慘的例子。比如高覺(jué)新,他的婚事原本能夠很順利,不想高覺(jué)新的繼母和梅的母親在牌桌上發(fā)生矛盾,于是梅的母親一氣之下就退了這門親事。而高老爺子居然用抓鬮的方式來(lái)決定覺(jué)新的婚事。而覺(jué)新的人生杯具并沒(méi)有就此停止。在接下來(lái)的幾年里,他又遇到了他的初戀情人梅,覺(jué)新便在梅雨現(xiàn)任妻子瑞鈺之間十分矛盾,結(jié)果梅卻因?yàn)橛X(jué)新而含恨而終,而瑞鈺卻因難產(chǎn)而死,他縱有萬(wàn)般無(wú)奈的怒火卻不敢發(fā)泄,這一切都因?yàn)榉饨ǘY教與他自我的不反抗主義而造成的。

覺(jué)慧并不像他大哥那樣軟弱,他決定挑戰(zhàn)象征封建主義的爺爺,支持并幫忙二哥覺(jué)新逃婚,并在他的撮合下,他的二哥覺(jué)民最終反抗成功并能夠與表姐琴在一齊。他自我加入新青年的社團(tuán),與社團(tuán)成員一齊出版《新青年》這本雜志來(lái)指責(zé)所謂的政府軍隊(duì)對(duì)學(xué)生與百姓們的傷害。盡管他們到處受到政府的打擊與排擠,還幾次被警告必須要停止出版,但他們并沒(méi)有停止與惡勢(shì)力的斗爭(zhēng)。繼續(xù)想辦法出版《新青年》,但命運(yùn)似乎也與覺(jué)慧開(kāi)了一個(gè)玩笑,他的戀人鳴鳳要嫁給一個(gè)六十多歲的老頭為妾,而鳴鳳因?yàn)橛X(jué)慧而不愿嫁給別人為妾。無(wú)奈之下選擇投河自殺。覺(jué)慧因?yàn)轼Q鳳的死,大受打擊,一氣之下決定離開(kāi)這個(gè)令人窒息的封建家族。所幸的是在他的大哥和二哥的幫忙之下,他離開(kāi)這個(gè)家,走向一個(gè)新的天地,上海。

巴金以自我的形象創(chuàng)造這個(gè)人物覺(jué)慧,我十分喜歡他,有自我的思想,敢于創(chuàng)造機(jī)會(huì),去追求自我想要的生活,這才象我們現(xiàn)代人一樣,有蓬勃的生命力。

再別康橋讀書(shū)心得感悟與體會(huì)范文(18篇)篇十

在這個(gè)暑假里,我讀了很多搞笑的書(shū),其中最精彩的要數(shù)那《三國(guó)演義》。

它講了吳、魏、蜀三國(guó)之爭(zhēng),在故事中讓我認(rèn)識(shí)了:神機(jī)妙斷的諸葛亮,老奸巨猾的曹操,留意眼的周瑜和心胸寬廣的劉備等一大幫子人物。我最欣賞的是諸葛亮,他上懂天文,下知地理,還用兵如神!幫忙他的主公劉備破敵無(wú)數(shù),最后成就了大業(yè)。

我最喜歡的一篇是草船借箭。周瑜一心想害諸葛亮,想出一個(gè)三天做出十萬(wàn)支箭的不可能的任務(wù)交給諸葛亮辦,一旦完不成就能夠重罰諸葛亮。聰明的諸葛亮早就在心里盤(pán)算好了對(duì)策,用二十只船,幾個(gè)幫手,利用晚上的大霧與大敵曹操擂鼓宣戰(zhàn)。曹操以為敵軍突襲又不敢匆忙應(yīng)戰(zhàn),只好對(duì)著鼓聲的方向放箭。結(jié)果諸葛亮滿載而歸,戲弄了曹操,完成了周瑜給的任務(wù),把周瑜驚得目瞪口呆,對(duì)他的才華心服口服??吹梦沂帤饣啬c。

我以后也要像諸葛亮那樣,做一個(gè)聰明的人。

再別康橋讀書(shū)心得感悟與體會(huì)范文(18篇)篇十一

畢竟那是他曾留學(xué)的康橋,留下了他完美的.回憶。在夕陽(yáng)下,他走在河畔,看著那柔情似水的柳樹(shù),似乎如同夕陽(yáng)中的新娘,望著水中的倒影,蕩漾在心頭。在徐志摩眼中那康橋的柳樹(shù)是如此嬌媚,而那柔波里的水草又是如此動(dòng)人,那康橋的一切都是如此完美。在那里徐志摩又留下了七彩的夢(mèng)。不遠(yuǎn)萬(wàn)里踏上征途,到康橋留學(xué),為的就是學(xué)有所成,提高自我的水平。但奔赴康橋后,卻發(fā)現(xiàn)康橋如同夢(mèng)幻一般美麗,那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上的彩虹,揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng),康橋的一切事物就連那榆蔭下的一潭,都沉淀著作者彩虹般的夢(mèng)??梢?jiàn)作者對(duì)康橋是情有獨(dú)鐘。

但作者此刻不是奔赴康橋,而是遠(yuǎn)離它,帶著對(duì)康橋完美的夢(mèng),漸漸離去,回首康橋,漸漸遠(yuǎn)去。完美的夢(mèng),輪廓漸漸模糊,只變成了一點(diǎn),便也不久消去。回想起曾在康橋度過(guò)的那段完美時(shí)光,此刻卻要驟然遠(yuǎn)去,留下的是無(wú)比的惋惜和憂愁。

或許作者不是為了寫(xiě)愁,只是為了安慰自我,留下紀(jì)念而寫(xiě)下這首詩(shī)。但從文中卻表現(xiàn)出那樣的灑脫和寬廣的境界。揮手作別,那是作者的不舍。揮一揮衣袖,不帶走一片云彩又是何等灑脫,沒(méi)有兒女情長(zhǎng),沒(méi)有淚沾衣裳,有的只是揮手告別云彩的瀟灑與自然。

懷著憂愁,卻能表現(xiàn)出瀟灑與風(fēng)度,憂愁不能占據(jù)整個(gè)心靈,是因?yàn)樾木抽_(kāi)闊,便能容納憂愁。

再別康橋讀書(shū)心得感悟與體會(huì)范文(18篇)篇十二

劍橋是英國(guó)著名的劍橋大學(xué)。從1920年到1922年,作者在這里學(xué)習(xí)了兩年。康橋時(shí)期是徐志摩人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以他后來(lái)說(shuō):“我的眼睛是康橋開(kāi)的,我的求知欲是康橋激起的,我的自我意識(shí)是康橋給我的?!?/p>

1928年,作者故里重游。在回家的路上,他寫(xiě)了這首詩(shī)??梢哉f(shuō),“康橋”這個(gè)詞貫穿了徐志摩一生的詩(shī)歌。

徐志摩在第一節(jié)寫(xiě)道,他離開(kāi)母校的時(shí)候非常難過(guò)。用三個(gè)“輕輕”,讓我們都覺(jué)得詩(shī)人來(lái)了,輕輕走了!

第二至第四節(jié)描述何康為夢(mèng)想而劃船。夕陽(yáng)下的金柳,軟泥上的綠柳,樹(shù)蔭下的水潭,都出現(xiàn)在眼前。在這段話中,比喻用來(lái)比較《河邊的金柳》和《夕陽(yáng)下的新娘》。并把清澈的水池比作“天空中的彩虹”。這種手法讓這些段落非常吸引人,非常漂亮。

在第五、六節(jié)中,作者借用了四個(gè)重疊的句子:“夢(mèng)”,“滿滿一船的星星,在星星的光輝中歌唱”,“歌唱,但我不會(huì)歌唱”,“夏蟲(chóng)為我沉默,沉默是今晚的康橋”,這是這首詩(shī)的高潮。最后一節(jié)以第一段的三個(gè)“悄悄地”和三個(gè)“輕輕地”開(kāi)始和結(jié)束。

胡適曾說(shuō):“他的一生只有三個(gè)字:一個(gè)是愛(ài),一個(gè)是自由,一個(gè)是美。他深深敬佩一多對(duì)音樂(lè)美、繪畫(huà)美、建筑美的詩(shī)意崇尚。這首詩(shī)可以說(shuō)是體現(xiàn)了徐志摩的詩(shī)美思想。

再別康橋讀書(shū)心得感悟與體會(huì)范文(18篇)篇十三

時(shí)光荏苒,歲月靜謐,隱藏在斑駁的光影中,以一種寧?kù)o的姿態(tài)綻放在窗臺(tái)上的一個(gè)寶藍(lán)色玻璃燒瓶里。

把倚在書(shū)架邊上的書(shū)拿出來(lái),鵝黃的封面上落了一些灰塵。吹來(lái)的時(shí)候,細(xì)小的塵埃散開(kāi),在晶瑩的光線中變成了細(xì)小的美。《再別康橋》用燙印寫(xiě)在上面。心跳在動(dòng),無(wú)聲地打開(kāi),生怕驚擾了星夜的夢(mèng)。

陽(yáng)光透過(guò)我的指尖投射在紙上。像健康的水一樣的感覺(jué)構(gòu)成了參差不齊的云層下河邊金柳的美麗。像微風(fēng)一樣踏著,默默地蕩著;情絲在波濤間化作西方的云。搖一搖船,在康橋?qū)ふ椅⑿〉膲?mèng)想。

哪里的草更綠,在星星的光輝中歌唱的瘋狂就消失了。在這個(gè)水汽氤氳的溫暖夜晚,就連夏蟲(chóng)也和你一起安靜。最后,離開(kāi)就走。

志摩一生有三個(gè)字:愛(ài),自由,美。他對(duì)微因的迷戀,成了含淚的美人。他的流浪是追求的縮影。他對(duì)母校的懷念是他情感中微妙的一部分。

志摩清新雋永的詩(shī)詞猶如音樂(lè),節(jié)奏輕柔委婉,伴隨著情感的起伏。他用含羞草般的觸感感受到了愛(ài)。這種浪漫不可能實(shí)現(xiàn),但可以像劍橋一樣靜靜流淌。

很長(zhǎng)一段時(shí)間,我飄進(jìn)劍橋,跪拜夕陽(yáng)最后的輝煌。告別劍橋。再會(huì),這個(gè)浪漫的人釋放浪漫,給我耳目一新的希望和溫柔。

心悸動(dòng),觸日,御藍(lán)瓶里的清水在桌上波光粼粼。也許現(xiàn)在談愛(ài)情還為時(shí)過(guò)早。但是時(shí)光流逝。青春里,有些錯(cuò)誤是美好的。那是一個(gè)多雪的冬天,有一種美麗,美好的感覺(jué)。是一個(gè)風(fēng)大的男孩,青春這個(gè)荒唐的年紀(jì),每次為了看他打籃球,經(jīng)常在操場(chǎng)上,吹半個(gè)小時(shí)的冷風(fēng),修長(zhǎng)的身影在夕陽(yáng)下旋轉(zhuǎn),陪我度過(guò)整個(gè)冬天。結(jié)果成績(jī)下滑,老師和家長(zhǎng)的壓力讓那半個(gè)小時(shí)像流水一樣,甚至,那是唯一感人的安慰。二月吹柳,夜里,我打開(kāi)久違的qq,發(fā)現(xiàn)那個(gè)冬天的另一端有個(gè)陌生人在打招呼。他的頭像像一張讓我陶醉的自畫(huà)像,我的心稍稍下沉,我給他發(fā)“嗨”。但故事就像一只斷了油的圓珠筆停在那個(gè)冬天。之后的那半個(gè)小時(shí),我再也沒(méi)有放縱過(guò)自己的青春。

我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。那時(shí)候,似水的過(guò)去,就像玻璃瓶里的玫瑰種子。它從未發(fā)芽,卻蘊(yùn)含著她開(kāi)放時(shí)我所期待的美麗花朵。同樣的美,那是我整個(gè)青春里最美的風(fēng)景。如果得到微理之愛(ài),志摩的名字可能會(huì)被埋沒(méi)在黑暗里。即使得不到,康橋的愛(ài)情依然是那滿是星光的夢(mèng)。

期間,低頭看到樹(shù)上用紅色寫(xiě)著一個(gè)字“我很幸運(yùn),但我不能死”,大概就是我的心情。

再別康橋讀書(shū)心得感悟與體會(huì)范文(18篇)篇十四

你來(lái)或者不來(lái),去或不去,康橋都在那里,不喜不悲。倒是來(lái)那里的人在康橋的柔波旁、榆柳下演繹他們的悲歡離合。

你是人間四月天的煙云,黃昏吹著晚風(fēng)的柔,輕如風(fēng),悄無(wú)聲息,輕如雪,悠閑飄落。來(lái)時(shí)一襲長(zhǎng)衫,去時(shí)衣袂飄飄。揮手之間,西天的云彩成為你永恒的背景,。當(dāng)時(shí)伊人在,曾伴彩云歸。

因?yàn)橄矚g一個(gè)人,所以喜歡了一座城市,所以喜歡了哪里的一草一木。輕柔的晚風(fēng),吹拂河畔渡滿霞光的柳枝,搖曳出一份嫵媚,晃動(dòng)出一絲嬌媚,蕩漾成粉紅色的回憶。回憶會(huì)褪色嗎波光里的艷影告訴我,依舊如昨。所有的前塵往事一同隨波蕩漾起來(lái)。

還是那條河,還是那灣水,清涼氤氳在心頭。做康河里的一條水草吧,悠閑自在地?fù)u擺,用自我喜歡的姿勢(shì),沒(méi)有嘈雜與喧囂,沒(méi)有羈絆和束縛。沒(méi)有爭(zhēng)奪與血腥。如果那里是桃源,我就是那一株桃樹(shù),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,別無(wú)所求。

一條水草也會(huì)有夢(mèng),絕不因它是一條水草而卑微。自由的空氣,靜美的恬淡,愛(ài)的馨香。倘若這是卑微的,也是偉大的卑微。因?yàn)閴?mèng)里的清泉折射的是七彩的陽(yáng)光,縱使世事變遷,物是人非,縱使夢(mèng)想別現(xiàn)實(shí)割得支離破碎。每一個(gè)碎片都會(huì)保留它最本真,最完整的原貌,即使塵封在心底,也會(huì)隨心動(dòng)而鮮活。

探尋,追尋,尋到過(guò)那隔絕人世的優(yōu)美與寧?kù)o,在星光與波光中涵養(yǎng)著自由的靈性,忘情于康橋的優(yōu)美,沉迷于自然地純潔,人生在奇異的月光下斑斕而多彩,奏響美的旋律,放飛愛(ài)與自由的翅膀,在星輝斑斕里放歌,那是夢(mèng)想的宣言。

哀莫大于心死,其實(shí)其莫大于心不死,其實(shí)哀莫大于心不死而不得不死。那首歡愉簡(jiǎn)便的歌如今唱來(lái)必定變得沉重而無(wú)奈,夢(mèng)想的琴被現(xiàn)實(shí)折斷了弦,語(yǔ)氣痛苦的回憶不如選擇忘記,語(yǔ)氣厲聲質(zhì)問(wèn),不如選擇沉默,與其選擇苦苦哀求不如選擇淡然放手。抓不住的何止是時(shí)間,春去春來(lái)之后,滄桑的何止是雙眸。就讓笙簫去演繹我沉默的離歌吧。

該是離去的時(shí)候了,再見(jiàn)!四季常青最翠綠的草坪、天空的行云、大地的溫軟、漂浮在水面上的桂花香、帶著草味的和風(fēng)以及看天、聽(tīng)鳥(niǎo)、讀書(shū)所有的夢(mèng)意與春光,再見(jiàn)!人生的春天,還有那個(gè)人。

不想讓你看到我轉(zhuǎn)身之后,離去之時(shí)的憂傷落寞的背影,不想讓你看到這憂傷落寞的背影彳亍在夕陽(yáng)中,消失在地平線。沒(méi)有華麗的轉(zhuǎn)身,僅有悄悄地?fù)]手。告別時(shí),留下完美的記憶。因?yàn)槊溃酝磿?huì)多一些吧,所以,回憶會(huì)更多一些味道,是落寞還是蒼涼,是的,薄暮時(shí)分,對(duì)著西天的云彩落寞地想念一段舊時(shí)光,或者一個(gè)人。

終無(wú)言,是看透了繁華落盡,是明白了鉛華洗凈,還是一江春水的綿綿情思,一川煙雨的萬(wàn)般愁緒。

風(fēng)輕云淡,優(yōu)雅的身影遮不住內(nèi)心的憂傷。

終無(wú)言,其實(shí)是愛(ài)到深處的寂寞。

再別康橋讀書(shū)心得感悟與體會(huì)范文(18篇)篇十五

《再別康橋》是徐志摩最有影響的作品之一。

這是一首抒寫(xiě)自然之美與作者心境的短詩(shī),詩(shī)人是崇高、贊美自然的。詩(shī)中景物的描述真實(shí)細(xì)膩,可見(jiàn)康橋在詩(shī)人心中打下了極深的烙櫻不僅僅如此,并且康橋是詩(shī)人的夢(mèng)想。他說(shuō):”我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的,我的自己意識(shí)是康橋給我胚胎的?!比欢瑵M目瘡痍的中國(guó),是非顛倒的年代,艱難的民生,使詩(shī)人的康橋夢(mèng)想逐漸破滅。這首詩(shī)寫(xiě)于一九二八年詩(shī)人重返英倫歸國(guó)途中。故地重游,昔日之景勾起作者昔日之憶,而離別在即,詩(shī)人敏感的心底怎能不蕩起陣陣傷感的漣漪!描述康橋的自然美,表現(xiàn)作者對(duì)康橋的不舍眷戀及心底的惆悵,是這首詩(shī)的主題。

徐志摩以其獨(dú)抒性靈的詩(shī)風(fēng)靡一時(shí)。他的詩(shī),輕靈飄逸,幽婉灑脫,集意境美、建筑美、音節(jié)美和繪畫(huà)美于一身,同時(shí)對(duì)中外詩(shī)藝進(jìn)行融合,追求一種“純真的詩(shī)感”。這些在《再別康橋》可見(jiàn)一斑。

這首詩(shī)意境優(yōu)美,情感深摯含蓄,詩(shī)思精巧別致。詩(shī)人以康橋的自然風(fēng)光為直接抒情對(duì)象,采取間接抒情的方式,寓情于景,人景互化。通讀整首詩(shī),無(wú)一處不是在寫(xiě)景、又無(wú)一處不是包含著詩(shī)人那淡淡的離別愁緒。詩(shī)的第一節(jié):“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái);我輕輕地招手,作別西天的云彩?!毙形目此茷⒚?,實(shí)則是無(wú)奈與惆悵:詩(shī)人明白,康橋的美景是永存的無(wú)法帶走的,改變的是人的心境,失落的是以往的夢(mèng)想,而帶走的只是那份似淡實(shí)濁的眷戀與憂愁。往下,詩(shī)人運(yùn)用比喻,將金柳看成是蕩漾自己心頭的新娘,甚至他甘心做康河里的一條水草,“油油的在水底招冶。第四節(jié)中,是清泉倒映了天上的彩虹,還是天上的彩虹融入了清泉?那種“月光如水水如天”的意境開(kāi)闊而悠遠(yuǎn),正如詩(shī)人那淡淡的卻又無(wú)處不在的愁情。那絢爛如虹的夢(mèng)早已揉碎、沉淀在其間詩(shī)人輕輕地吟哦也許正是對(duì)往日康橋夢(mèng)想的一種悼念?情感在每一個(gè)意境中不斷升華至高潮。

如果說(shuō)詩(shī)的前四節(jié)描述的是自然之景,而到了第五節(jié)則回憶人的活動(dòng)。詩(shī)人仿佛看到往日的自己長(zhǎng)蒿漫溯,在康橋?qū)?mèng)的情景,那時(shí)的自己是怎樣的意氣風(fēng)發(fā)啊,現(xiàn)實(shí)中的詩(shī)人禁不住也要放歌了——但他不能放歌,因?yàn)橐x別,因?yàn)殡x別時(shí)是滿心的不舍與惆悵。唯有沉默才是今晚的康橋,詩(shī)人的心境,如一張拉滿弦的弓,箭未離弦,便被人活生生的搶了去,那淡淡的思緒曾有瞬間的高漲,但這高漲又在瞬間消失了,正如他悄悄地來(lái),呼應(yīng)了開(kāi)頭。詩(shī)作的情緒線索是:淡淡的哀傷——逐漸升華——高漲瞬間——回復(fù)淡淡的哀傷,在這樣的線索中,整首詩(shī)情與景渾然一體。而詩(shī)人構(gòu)思之精妙體現(xiàn)于取裁的巧妙。詩(shī)的開(kāi)頭:“輕輕地,我走了”詩(shī)的結(jié)尾:“悄悄地,我走了”兩個(gè)一前一后的“我走了”,說(shuō)明詩(shī)人截取的是“走”這一瞬間,而并非從來(lái)到走這一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程。這一瞬間已在詩(shī)人心中永遠(yuǎn)定格,詩(shī)人的一系列情感與他所描繪的康橋的一切意境都在瞬間中完成。瞬間便是永恒。也許,這也正是《再別康橋》這首詩(shī)在眾多的離別抒情詩(shī)中脫潁而出,為世人所喜愛(ài),經(jīng)久不衰的原因。

從結(jié)構(gòu)上來(lái)看這首詩(shī)。全詩(shī)共七節(jié),每節(jié)四句。每節(jié)各描述一個(gè)景物一個(gè)意境,而節(jié)與節(jié)之間是相互聯(lián)系,上承下啟的。以第二、第三節(jié)為例。第二節(jié)中,前兩句詩(shī)人描繪了河畔的金柳,后兩句采用層進(jìn)深化情感。第三節(jié)則承第二節(jié)所寫(xiě)的“波光”來(lái)寫(xiě)“水底的清荇”??梢?jiàn)句子之間、詩(shī)節(jié)之間的環(huán)環(huán)相扣。詩(shī)人十分重視詩(shī)行本身的美感作用。他的詩(shī)作很考究詩(shī)歌的外形整齊。這樣的整齊偏重于詩(shī)的整體排列順序的整齊規(guī)劃,至于詩(shī)行長(zhǎng)短并不做呆板限制。這首詩(shī)使用式的詩(shī)形,而詩(shī)句有長(zhǎng)有短,詩(shī)的整體錯(cuò)落有致而并不單調(diào)死板,使人在視覺(jué)上產(chǎn)生一種詩(shī)的參差錯(cuò)落的圖案美及嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)定中內(nèi)含變化的和諧感。

詩(shī)人說(shuō):“詩(shī)歌的美妙不在于它的文字意義,而在于它的不可捉摸的音節(jié)里?!笨梢?jiàn),詩(shī)人追求的是音節(jié)的音律和節(jié)奏。在其詩(shī)歌里,音節(jié)與資料到達(dá)了自然完美的統(tǒng)一?!拜p輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái)”,兩個(gè)“輕輕地”疊用,與其說(shuō)是意境的渲染,不如說(shuō)是詩(shī)人在有意增強(qiáng)節(jié)奏的輕盈。詩(shī)人將節(jié)奏視為詩(shī)內(nèi)在的生命,他所謂的“內(nèi)含的音節(jié)的均整”,更多的是追求詩(shī)行間“頓”的數(shù)目大致相等,而非字?jǐn)?shù)的相等。頓,即按句中不一樣成分來(lái)區(qū)分音節(jié)。如詩(shī)的最終一節(jié)按意群可作這樣的劃分:“悄悄地,我走了,正如我悄悄地來(lái);我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩?!痹?shī)的每一句之間的頓數(shù)是大致相等的,使得整首詩(shī)富有整體一致的節(jié)奏感。在音韻方面,這首詩(shī)偶句押韻,同一節(jié)二、四句押相同的韻,造成了一種疊蕩起伏的音韻美。在詩(shī)人有節(jié)奏有韻律的吟唱中,詩(shī)中的意境、詩(shī)人的愁緒也在變化、擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。

這首詩(shī)采用現(xiàn)代白話形式,繼承了中國(guó)古典傳統(tǒng)詩(shī)歌的含虛、典雅,又采用了音語(yǔ)中的語(yǔ)法調(diào)式,可謂中西合壁。而繪畫(huà)的色彩美在詩(shī)中也用明顯體現(xiàn),詩(shī)中的云彩、金柳、青荇、清泉,天上虹,一組組物象的顏色鮮明,寫(xiě)出了康橋之美。這樣一幅色彩明艷的畫(huà)卷,與詩(shī)人的心境并不矛盾,正是因?yàn)樗拿?,才令?shī)人如此難以割舍!

讀《再別康橋》,如觀樓如吟歌如賞畫(huà),而感受到的是詩(shī)人那淡淡的離別之戀之愁之哀。

再別康橋讀書(shū)心得感悟與體會(huì)范文(18篇)篇十六

徐志摩的散文處處鐫刻著詩(shī)的痕跡、詩(shī)的靈魂和詩(shī)的意境,而且又以“濃得化不開(kāi)”的客觀感情的抒發(fā),引人入勝。

《我所知道的康橋》,是畫(huà)是詩(shī),是自然風(fēng)光的描摹還是客觀情感的流動(dòng)?你幾乎分辨不出了。作者說(shuō):“我敢說(shuō)的只是——就我個(gè)人說(shuō),我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我發(fā)動(dòng)的。”作者筆下的'康橋處處流露著“無(wú)限的柔情”,物我融洽無(wú)間,情景合一。他寫(xiě)康橋的風(fēng)光之美,但這美都打上徐志摩“單獨(dú)”的真性情,故而煥發(fā)出一種獨(dú)特的情采與光華。康橋處處都烙上徐志摩的感受、徐志摩的柔情。他寫(xiě)當(dāng)?shù)氐臍夂蚴牵憾焓腔闹嚨膲模曛B綿的霧盲天你一定不遲疑的甘愿進(jìn)地獄本身去試試,春天(英國(guó)是幾乎沒(méi)有夏天的)是更荒謬的可愛(ài),尤其是那四五月里最漸緩晨艷麗的黃昏,那才真是寸寸黃金、在康河的邊上過(guò)一個(gè)黃昏是一服靈魂的補(bǔ)劑。”……把情感透于自然風(fēng)光之中,是徐志摩“詩(shī)人兼情才”的一大特色。

“我常常在夕陽(yáng)西曬時(shí)騎了車迎著天邊扁大的日頭直追。日頭是追不到的,我沒(méi)有夸父的荒誕,但晚景的溫存卻被我這樣偷嘗了不少。有一次我趕到一個(gè)地方,手把著一家村莊的籬笆,隔著一大田的麥浪,看西天的變幻。有一次是正沖著一條寬廣的大道,過(guò)來(lái)一大群羊,放草歸來(lái)的,偌大的太陽(yáng)在他們后背放射著萬(wàn)縷的的金輝,天上卻是烏青青的,只剩這不可逼視的威光中的一條大路,一群生物!我心頭頓時(shí)感著神異性的壓迫,我真的跪下了,對(duì)著這冉冉漸翳的金光……”。

一代文人、才子徐志摩……

再別康橋讀書(shū)心得感悟與體會(huì)范文(18篇)篇十七

讀罷《再別康橋》,突然間對(duì)徐志摩這個(gè)人,有了更多的感悟,他的詩(shī)中,透漏出來(lái)的不只是才華橫溢,也不僅僅是細(xì)膩的文思,更讓我感到全身的震撼的是詩(shī)中的凄迷、悲涼。

詩(shī)壇巨子多以抒情著稱,杜甫、辛棄疾、王安石,都是抒情的高手,可是他們的詩(shī)中哪一首不是抒發(fā)自己的國(guó)仇家恨,政途路上多坎坷。在我看來(lái),他們的確是詩(shī)人,并且他們是一個(gè)個(gè)男子漢,英雄類的人物,敢為天下登高一呼的精神領(lǐng)袖。翻遍詩(shī)史,僅有李清照一人寫(xiě)出了莫道不消魂、簾卷西風(fēng),人比黃花瘦的情懷。徐志摩呢?這個(gè)人和李清照倒有點(diǎn)兒相似,不寫(xiě)軍、不寫(xiě)政、不寫(xiě)民,兵荒馬亂、榮華富貴如過(guò)眼煙云,他們的眼中僅有情愁,李清照寫(xiě)情愁一類的吧有理可說(shuō),人家是個(gè)女的,難免有些女人情懷,可你徐志摩身為堂堂男兒,身逢亂世,沒(méi)有一點(diǎn)雄心,沒(méi)有一點(diǎn)大志。整天只是沉迷于情愁,簡(jiǎn)直是有點(diǎn)兒不是男子漢大丈夫的道理吧!

對(duì)了,說(shuō)對(duì)了!徐志摩就是這么一個(gè)人。他的詩(shī)里沒(méi)有軍政,沒(méi)有金戈和鐵馬,也沒(méi)有民生疾苦,你找不到毛澤東的雄視天下,也找不出聞一多的憂國(guó)憂民,他就是有那么一股小男人情懷,在他的詩(shī)里,恬靜地只能嗅出他對(duì)感情、對(duì)自由想象的味道。像一壺陳酒,香淡而不辛辣。

前幾天學(xué)習(xí)《再別康橋》的時(shí)候,教師逐字逐句地解釋,中學(xué)重點(diǎn)也講意象一類的,其他的倒還好說(shuō),解釋到“那榆陰下的一潭,不是清泉,是天上的虹”時(shí),便不好解釋了,黃昏的潭水,在榆蔭下黑糊糊的,哪來(lái)的虹呢?同學(xué)們也都在苦苦思索,到底徐志摩是怎樣看到的呢?他怎樣看見(jiàn)虹呢?就是呀,怎樣看的呢?從上看?從下看?還是歪著頭側(cè)身看,其實(shí)叫我覺(jué)的沒(méi)那個(gè)必要,徐志摩和別人不一樣,許多人純粹是為了寫(xiě)詩(shī)而寫(xiě)詩(shī)的,他們的詩(shī)華燥無(wú)力,為了自己的詩(shī)能流傳千古,似乎每一句都有言傳意會(huì),一語(yǔ)雙關(guān)之類的妙語(yǔ),而徐志摩是為了抒情才寫(xiě)詩(shī)的,他的詩(shī)只是記錄了他當(dāng)時(shí)的復(fù)雜感受,也許他才不會(huì)明白他的詩(shī)會(huì)被當(dāng)做經(jīng)典傳頌近百年,也許可是是他的一次小隨筆,小敗筆也說(shuō)不定,我們這些人也實(shí)在可笑,非要把前人們想的那么完美,其實(shí)都是一個(gè)腦袋兩個(gè)手,誰(shuí)也不比誰(shuí)多倆眼珠子。徐志摩作為一個(gè)詩(shī)人來(lái)講,他的思想是天馬行空的。我們寫(xiě)作文時(shí)尚明白虛構(gòu)些動(dòng)人情節(jié)呢,他就不能想象出一條虹嗎?不要過(guò)分追求詩(shī)人的字眼,我們只領(lǐng)會(huì)到他的詩(shī)韻、詩(shī)情就行了。

不順暢的感情路給徐志摩增添了不少煩惱、痛楚,也為他給后人留下了一個(gè)多情的褒貶不一的形象,當(dāng)后人提及他的這段感情時(shí),有誰(shuí)真正明白過(guò),不就是這些曲折的情感造就了這位傳奇性的詩(shī)人嗎?自古詩(shī)人最多情!多情的詩(shī)人留給我們的是多情的詩(shī)句和一串串傷懷的淚水,淚水才是詩(shī)人拮取不盡的源泉!

再別康橋讀書(shū)心得感悟與體會(huì)范文(18篇)篇十八

當(dāng)年正值夢(mèng)幻般的青春年華,無(wú)奈也是要考試,讀書(shū)的緊要關(guān)頭,課業(yè)繁忙,連假日也要回校上補(bǔ)習(xí)班,想起來(lái)真是覺(jué)得那段原本要天真浪漫的日子落得個(gè)了無(wú)生趣的記憶。此刻還真后悔為什么沒(méi)有好好的玩,做些出格的事,只是乖乖的頂著升學(xué)的壓力,考試,做作業(yè)。學(xué)校,家,學(xué)校。書(shū)本,床,書(shū)本。實(shí)際上我也不是德智體美全面發(fā)展的精英,成績(jī)比不上高大英俊的哥哥,念完的書(shū)到今日也沒(méi)能用上。畢業(yè)證書(shū)也并未給我?guī)?lái)好工作,如果我有小孩,必須就不能讓他理解這樣僵化的學(xué)校教育。

記得當(dāng)年學(xué)校里同學(xué)們還是會(huì)偷偷的看一些武俠小說(shuō),港臺(tái)的王子公主般的感情小說(shuō)。我也不例外看完所有能找到的流行書(shū)籍。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的世界,電視也是被家長(zhǎng)管制的,當(dāng)年的出格事情就是躲在被窩里看閑書(shū)。然而,我覺(jué)得自我畢竟不是那種熱血的青年,沒(méi)有被大俠的英雄行為,或者是癡男怨女們驚天動(dòng)地感情感動(dòng)多久,就厭煩了那千篇一律的故事。

《源氏物語(yǔ)》是一本11世紀(jì)的日本小說(shuō)。我本人可能是因?yàn)槿毡救水?dāng)年有侵略我們國(guó)家,也是當(dāng)時(shí)歷史課本的相關(guān)資料的描繪,對(duì)日本是十分反感的,可是這本書(shū)卻給了我一個(gè)不一樣的印象。我也不明白為什么就借了這么一本書(shū)來(lái)看。它不是美國(guó)的小說(shuō)那種扣人心弦,層出不窮的故事情節(jié)讓你沸騰起來(lái),也不是港臺(tái)小說(shuō)的煽情,讓你流淚,引誘你一向想明白故事的結(jié)尾,追到了最終,就會(huì)把它拋開(kāi),再也不會(huì)想起來(lái)?!对词衔镎Z(yǔ)》給我的感覺(jué)就象是涓涓的溪流在森林中安靜的淌過(guò),讓我安心,舒服,無(wú)比的暢快。這是一本能夠隨便掀開(kāi)一頁(yè),從任何一部分開(kāi)始讀的書(shū),讀上一兩頁(yè)后把它放在一邊然后做其他事情,到想起來(lái)的時(shí)候再之后念。我覺(jué)得它可能是出自一個(gè)女人的手,筆觸細(xì)膩,清新,滑利,又如低沉沙啞的聲音在耳邊吟唱,又象是欣賞一幅山水畫(huà),讓我每一個(gè)毛孔都舒展開(kāi)來(lái),心境平靜得象是練了瑜珈,或者是在寺廟中閉目盤(pán)腿的和尚般不起波瀾。

故事的主人公是個(gè)真正的王子,美麗,聰明,身上有奇香。母親的地位雖然低卻是皇上最寵愛(ài)的妃子,也無(wú)法保護(hù)她,結(jié)果她在王子3歲的時(shí)候就去世了。為了保護(hù)她唯一的王子,皇帝即使十分想讓他做太子,可是沒(méi)有外戚的幫忙,只能給他帶來(lái)災(zāi)難。所以,他被貶為臣,身份高貴的臣,賜名‘源氏’。我覺(jué)得這十分有意思,世俗的人是拼了命的爬最高的權(quán)利地位,令自我身處險(xiǎn)境也在所不惜,偏這皇帝為了保全自我的兒子寧愿他一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)皇帝。十分有智慧。

源氏在年幼的時(shí)候琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,長(zhǎng)大后是能左右國(guó)家政策的重臣。為了穩(wěn)固地位,他跟左丞相的女兒結(jié)婚,有一個(gè)兒子。可是他并不喜歡這個(gè)妻子。故事其實(shí)是他一生中遇到的女人,還有他們之間的故事。故事涉及的女人有100多人,沒(méi)有名字。她們的名字已地名,物品的名字,顏色等等代替。我想書(shū)可能本來(lái)就是中文寫(xiě)的,畢竟11世紀(jì)的時(shí)候日本是中文大行其道的時(shí)候,日本本身的文字可能還未成型。可是十分好讀,是完全的白話。書(shū)中情人間的書(shū)信都是美妙的詩(shī)歌,讓人喜歡比如‘長(zhǎng)年遁世隱海角,此心終難舍紅塵’也是我此刻的心境。我在書(shū)中看不到感情的描述,也沒(méi)有思念。女子們的命運(yùn)就象是日歷,翻過(guò)去了,就不會(huì)再回頭。很多女人僅僅是源公子獵艷時(shí)的戰(zhàn)利品,盡管只要以往有過(guò)交情,即使是一晚,公子也會(huì)照顧她們一生,可是畢竟就要孤獨(dú)終老了。他唯一愛(ài)的僅有‘紫兒’,他們相遇的時(shí)候,紫兒僅有10歲,死了母親,是親王的女兒。源氏見(jiàn)他可愛(ài),象他母親,也象王后,他的繼母(他的心上人)就帶回家撫養(yǎng),天天同吃同睡,但并不侵犯她,直到她14歲??墒枪映怂酝膺€是不時(shí)去找別的女人,紫兒氣可是,要出家,可是不被準(zhǔn)許,之后28歲就去世了。公子在他死后就出了家。以后的故事是他的兒子。

之后,我讀了很多的書(shū),還是覺(jué)得最喜歡的是這本??赡芩⒉患庇谝u(píng)判些什么,表達(dá)些什么,什么也沒(méi)有。不能夠說(shuō)是感情故事,因?yàn)闆](méi)有感情,不能夠說(shuō)是歷史故事,它寫(xiě)的僅是些男女的交往,也不能夠說(shuō)是傳記,沒(méi)有列主人公的職位,大事年紀(jì)……它什么也不是??墒钱?dāng)我再一次在書(shū)店看到這書(shū)的時(shí)候,我就買了下來(lái)。它是日本第一本小說(shuō),在日本十分有名。我對(duì)它的偏愛(ài)超出任何的文學(xué)作品。喜歡放在那里,時(shí)不時(shí)的翻一下,遐想那書(shū)中地位高貴,身有奇香,讓所有人都為之入迷的源氏光究竟應(yīng)當(dāng)是長(zhǎng)什么樣貌?如果我能與他相遇,即使是一天之后被無(wú)情拋棄,也是心甘情愿。

很偶然的機(jī)會(huì),我看到日本拍的這小說(shuō)的電視劇。看到了日本人心目中源氏物語(yǔ),驚嘆片子拍得是如此的美,就象是仙境一樣??墒瞧械哪兄鹘潜M管是英俊,可是和我心目中能夠用美麗,聰穎,謹(jǐn)慎,多情來(lái)形容,令后宮所有的絕色美女失色的源氏光比起來(lái),他還是令人失望的。究竟怎樣的俊俏,意氣風(fēng)發(fā),風(fēng)華絕代,可是同時(shí)又是失意,謹(jǐn)慎。擁有一切,同時(shí)又一無(wú)所有。美麗動(dòng)人,可是讓人覺(jué)得象仙子般超凡脫俗,心如湖水般平靜。多情而不好色,無(wú)論做什么都能讓人認(rèn)同,不管什么錯(cuò),都可讓人原諒。讓人覺(jué)得不配獨(dú)自擁有的源氏究竟應(yīng)當(dāng)是怎樣的呢?這樣的美男子,絕不上好先生,好情人,可是,如果能看到他,我覺(jué)得今生無(wú)悔了。

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通過(guò)年度總結(jié),我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己在成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的變化和成果。在下面的總結(jié)范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域的成功人士是如何總結(jié)自己的一年的。2021年,我
編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和動(dòng)力,讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。計(jì)劃書(shū)是為了明確目標(biāo)、規(guī)劃未來(lái)而制定的一種書(shū)面文件,它能夠幫助我們理清思路。如何編寫(xiě)一份完
優(yōu)秀作文是思想深刻且觀點(diǎn)獨(dú)特的寫(xiě)作,能夠給人以啟發(fā)和思考的余地。接下來(lái),小編為大家推薦了一些被廣大學(xué)子認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
范文范本是對(duì)優(yōu)秀寫(xiě)作作品進(jìn)行提煉和概括,幫助學(xué)習(xí)者了解寫(xiě)作規(guī)范和套路的學(xué)習(xí)資源。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。我對(duì)自己參加工作
感恩是一種發(fā)現(xiàn)美好的眼光,它讓我們能夠更多地發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物。下面是一些感恩的名言警句,讓我們一起來(lái)思考和體會(huì)其中的智慧。我在市郊給你買了一套別墅,以便你們
通過(guò)會(huì)計(jì),我們可以有效地監(jiān)控和管理企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供支持。接下來(lái)是一些常見(jiàn)的會(huì)計(jì)總結(jié)寫(xiě)作技巧和方法,希望對(duì)您有所幫助。時(shí)光荏苒,不覺(jué)工作已是
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)、進(jìn)步和反思的一種概括。下面是一些很好的個(gè)人總結(jié)范例,希望對(duì)大家撰寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí)有所幫助??偨Y(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的
作文是展示個(gè)人才華和思維能力的重要方式,我們可以通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高自己的表達(dá)能力。請(qǐng)大家閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。這一次回老家看到
租賃合同是租賃關(guān)系的基石,通過(guò)合同的簽訂,租賃雙方共同建立了穩(wěn)定和諧的租賃關(guān)系。租賃合同范文是起草合同時(shí)重要的參考資料,可以幫助雙方更加全面地考慮租賃管理的方方
計(jì)劃書(shū)是一種詳細(xì)描述工作或項(xiàng)目目標(biāo)、計(jì)劃、策略和實(shí)施方法的書(shū)面材料,它能夠幫助我們明確思路和目標(biāo)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望能夠給大家?guī)?lái)
年度總結(jié)是一個(gè)重要的工作,它能幫助我們?cè)u(píng)估過(guò)去一年的成果與不足,為新的一年制定更好的目標(biāo)。小編特意挑選了一些有啟發(fā)的年度總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思考
不要被別人的成就所壓倒,勵(lì)志要保持自信和堅(jiān)定的信念。這是一個(gè)激勵(lì)人們不斷前行的案例,它告訴我們,只要努力,就一定能夠成功。為中華之崛起而讀書(shū)。山,一座又一座,望
閱讀范文范本可以使我們更加熟悉各類作文的特點(diǎn)和風(fēng)格,提高我們的寫(xiě)作能力。接下來(lái),小編為大家呈現(xiàn)一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和借鑒。意見(jiàn)的初衷是人們
團(tuán)員是以團(tuán)組織為紐帶,積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿活動(dòng)的青年。接下來(lái),小編為大家分享一些團(tuán)員光輝事跡,讓我們一起為他們點(diǎn)贊。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):。您好!我是商學(xué)院的某某,
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)具體的細(xì)節(jié)和豐富的想象力,給予讀者視覺(jué)和心理上的愉悅。這些優(yōu)秀作文范文是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選的,具有一定的代表性和指導(dǎo)意義,大家可以在閱讀范文的同時(shí),思
通過(guò)優(yōu)秀作文的創(chuàng)作,我們可以鍛煉思考問(wèn)題的能力,提升文字表達(dá)的水平。下面是一些廣受好評(píng)的優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
在試用期結(jié)束之際,有必要對(duì)我的工作進(jìn)行一次細(xì)致而客觀的總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,希望能給大家提供一些幫助。。自20__年
學(xué)校是一個(gè)充滿希望和夢(mèng)想的地方,為每個(gè)學(xué)生提供追求自己理想的舞臺(tái)。以下是小編為大家收集的學(xué)??偨Y(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)。東方國(guó)際學(xué)校九(4)班學(xué)生將于
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)可以拓寬我們的視野,增加我們對(duì)不同文化的了解。小編為大家整理了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望對(duì)大家有所幫助。在我們班中,與我玩得的女生是孫
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常需要準(zhǔn)備一份講話稿來(lái)演講或發(fā)表觀點(diǎn),它可以幫助我們清晰有序地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是一些來(lái)自各行業(yè)專家的講話稿范文,希望能夠給大家提供一些有
通過(guò)反思自己的經(jīng)歷與感悟,我們可以得出一些有價(jià)值的心得體會(huì)。為了方便大家理解和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫(xiě)作方法,以下是一些實(shí)用的范文供參考。近年來(lái),次心得已經(jīng)成為了許多人
人生是一段轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)的旅程,總結(jié)可以幫助我們回顧自己在不同階段的經(jīng)歷和收獲。這里有一些觸動(dòng)人心的人生總結(jié)范文,它們或許能夠讓你看到人生的另一面。我的第一個(gè)志愿是
策劃方案的制定需要明確目標(biāo)和任務(wù),以便于順利完成預(yù)定的工作。接下來(lái),讓我們一起來(lái)探討一下策劃方案的核心要點(diǎn)和關(guān)鍵步驟。1、以全國(guó)“11?9”消防宣傳日活動(dòng)為契機(jī)
寫(xiě)心得體會(huì)的同時(shí),要注重對(duì)問(wèn)題的總結(jié)和分析,找出改進(jìn)自己的方法和途徑。下面是一些名人對(duì)于成功和幸福的心得體會(huì),他們的言論可能會(huì)給我們帶來(lái)一些啟示和思考。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且有意識(shí)地改進(jìn)自己。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。
在自我介紹中,我們可以適當(dāng)展示自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),以引起對(duì)方的注意。如果你正在為自我介紹而犯愁,不妨看看下面的范文,相信能給你一些啟示。我叫xxx,來(lái)自湖南省常德
軍訓(xùn)心得是通過(guò)對(duì)軍事訓(xùn)練經(jīng)歷的整理和思考,對(duì)自己在紀(jì)律、集體意識(shí)、體能等方面的提升進(jìn)行總結(jié)和歸納。以下是一些經(jīng)典的軍訓(xùn)心得范文,希望能給大家寫(xiě)作時(shí)提供一些技巧和
調(diào)研報(bào)告需要收集、整理和分析大量的數(shù)據(jù)和信息,以便提供準(zhǔn)確和可靠的結(jié)論。以下是近期熱門話題的調(diào)研報(bào)告范文,包括市場(chǎng)調(diào)研、消費(fèi)者行為等多個(gè)方面,相信能夠給您帶來(lái)一
作為中國(guó)的四個(gè)直轄市之一,北京擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)和現(xiàn)代化的都市魅力。以下是小編為大家精心挑選的北京旅游景點(diǎn)推薦,希望能給你帶來(lái)一些靈感。罕見(jiàn)的紫色煙花從國(guó)家
軍訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們深刻反思自己在軍訓(xùn)中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)不足,為自己的成長(zhǎng)找到改進(jìn)的方向。以下是一些學(xué)生在軍訓(xùn)過(guò)程中思考和感悟的心得體會(huì),希望可以對(duì)大家有
編寫(xiě)策劃書(shū)前,需要進(jìn)行詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析。這些范文展示了如何在項(xiàng)目策劃階段進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和決策制定。為在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求得自身的生存和發(fā)展,越來(lái)越多的行業(yè)
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份自我推銷的工具,它可以向潛在雇主展示我們的能力和資格。參考以下范文,我們可以了解到一些編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的常見(jiàn)誤區(qū)和注意事項(xiàng)。求職。簡(jiǎn)歷。上不要寫(xiě)對(duì)申請(qǐng)
春節(jié)還是一個(gè)美食的盛宴,人們會(huì)制作各種傳統(tǒng)美食來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。對(duì)于春節(jié)的期待和祝福,以下是一些讀者寫(xiě)的春節(jié)總結(jié),讓我們一起來(lái)感受一下新年的氛圍。“小弟,小弟!—
在國(guó)旗下,我們彼此關(guān)懷,相互扶持,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭。國(guó)旗下是代表一個(gè)國(guó)家的象征,它承載著國(guó)家的歷史和文化。國(guó)旗下是我們的團(tuán)結(jié)之所,我們?cè)谶@里莊嚴(yán)宣誓,
無(wú)論是大規(guī)模的企業(yè)活動(dòng)還是小型的社區(qū)項(xiàng)目,策劃書(shū)都是一個(gè)不可或缺的工具。在閱讀這些范文時(shí),可以注意其中的結(jié)構(gòu)和用詞,以及邏輯和思路的連貫性。三、參賽對(duì)象:學(xué)院學(xué)
作文是一種表達(dá)思想、交流思想的重要方式,優(yōu)秀作文更是能夠打動(dòng)人心。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。那天是我收獲滿滿的一天。那是星期
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,它能夠引發(fā)讀者的共鳴。接下來(lái)是一些名師給出的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的思路和方法。我很喜歡玩水。今年夏天,
工作計(jì)劃書(shū)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作進(jìn)行回顧和總結(jié),以便為未來(lái)的工作做出合理安排。為了幫助大家更好地理解和掌握工作計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作方法,以下是小編整理的一些實(shí)用的工作計(jì)
心得體會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)性的總結(jié),可以讓我們更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些精彩的心得體會(huì)范文,相信會(huì)讓你受益匪淺。干法心得體會(huì)是干法課
應(yīng)急預(yù)案是指在災(zāi)害事故發(fā)生后,為救援工作提供指導(dǎo)和組織安排的文件和措施。在突發(fā)事件中,遵循應(yīng)急預(yù)案可以減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,確保生命安全和社會(huì)穩(wěn)定。
競(jìng)聘是現(xiàn)代社會(huì)中人才選拔的一種重要方式,能夠給予每個(gè)人公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。小編為大家整理了一些關(guān)于競(jìng)聘的經(jīng)典范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。大家好,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
崗位職責(zé)是在組織中明確各個(gè)崗位的職責(zé)和義務(wù),確保工作的有序進(jìn)行的重要文件。以下是小編根據(jù)市場(chǎng)需求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)整理的一些崗位職責(zé)范文,希望能對(duì)大家的工作起到一定的指
在技術(shù)合同中,雙方約定了技術(shù)交流、技術(shù)轉(zhuǎn)讓和技術(shù)支持等具體內(nèi)容。希望這些技術(shù)合同范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩l(fā)和指導(dǎo),使您的技術(shù)合同更加完善和符合實(shí)際需求。
報(bào)告范文的撰寫(xiě)需要系統(tǒng)收集、整理和分析大量的信息和數(shù)據(jù),以確保其準(zhǔn)確性和可信度。通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文,我們可以了解不同行業(yè)和領(lǐng)域中的報(bào)告撰寫(xiě)方式和要點(diǎn)。
學(xué)習(xí)心得可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣,讓學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)和積極。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)心得的分享,希望能夠?yàn)榇蠹医鉀Q一些學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和困惑。每個(gè)人心里都有一個(gè)英雄夢(mèng)
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要部分,寫(xiě)好作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。下面是一些我收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。新年的鐘聲已經(jīng)如約敲響,xx年已經(jīng)到來(lái)。在大家都
講話稿是向聽(tīng)眾傳達(dá)特定信息、表達(dá)特定觀點(diǎn)、引發(fā)特定情感或?qū)崿F(xiàn)特定目的的一種口頭語(yǔ)言形式,它具有指導(dǎo)性、說(shuō)服性和感染力,是一種重要的交流工具。通過(guò)參考這些講話稿范
通過(guò)述職報(bào)告,我們可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己的工作態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)以及能力水平。請(qǐng)大家閱讀以下的述職報(bào)告范文,從中找到適合自己的寫(xiě)作方式和技巧。。各位居民、同志
合同協(xié)議是交易雙方的約定,可以保護(hù)雙方的利益,同時(shí)也有助于減少糾紛的發(fā)生。接下來(lái),我們將展示一些常用的合同協(xié)議示范,希望對(duì)您的合同起到一些指導(dǎo)作用。
民主生活會(huì)是黨內(nèi)重要的民主決策機(jī)制,能夠有效促進(jìn)決策的科學(xué)性和民主性。接下來(lái)給大家分享一些民主生活會(huì)上的精彩觀點(diǎn)和獨(dú)特經(jīng)驗(yàn),希望能為大家的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供一些啟示
活動(dòng)策劃要注重創(chuàng)新和獨(dú)特性,以區(qū)別于其他類似的活動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在活動(dòng)策劃領(lǐng)域有成就的人們,以下是一些成功故事和經(jīng)驗(yàn)分享。為了開(kāi)拓幼兒視野,增長(zhǎng)知識(shí),親近自然、感
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以激勵(lì)和鼓勵(lì)自己,增強(qiáng)自信和積極性。以下是小編為大家精心挑選的一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。引言:數(shù)學(xué)是一門讓許多學(xué)生
范文范本不僅提供了寫(xiě)作思路和方法,還能幫助我們提升寫(xiě)作的表達(dá)能力和藝術(shù)水平。以下是小編為大家收集整理的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。下面是小編為大家整理
在工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,只有團(tuán)結(jié)合作,才能取得更好的成果。心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)所經(jīng)歷、所學(xué)習(xí)的心情和收獲進(jìn)行總結(jié)的一種表達(dá)方式
在撰寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí),我們需要客觀、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而獲得進(jìn)一步成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì)。下面是小編為大家整理的一些個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大
婚禮是人們一生中重要的儀式之一,是兩個(gè)人進(jìn)入婚姻的象征,我們可以從各個(gè)方面來(lái)總結(jié)和概括一個(gè)婚禮的重要性和特點(diǎn)。以下是一份精心整理的婚禮大全,希望能夠?yàn)榧磳⑴e辦婚
一個(gè)好的月工作總結(jié)能夠?yàn)橄乱粋€(gè)月的工作指明方向和目標(biāo)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,相信對(duì)大家會(huì)有所啟發(fā)。忙碌而又充實(shí)的一年即將過(guò)去,在院領(lǐng)
講話稿的目的是通過(guò)演講者的辭章來(lái)感染、激勵(lì)和引導(dǎo)聽(tīng)眾,使他們對(duì)演講主題產(chǎn)生共鳴和興趣。歡迎大家的到來(lái)!在這個(gè)重要的時(shí)刻,我想與大家分享幾篇精心準(zhǔn)備的講話稿范文。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以不斷反思自己的行為和選擇,從而更加明確自己的目標(biāo)和方向。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選文章,愿與大家分享,共同進(jìn)步。正在進(jìn)行的基礎(chǔ)教育改革
致辭需要精心準(zhǔn)備,包括演講內(nèi)容的策劃、措辭的選擇和語(yǔ)言表達(dá)的技巧等方面。閱讀優(yōu)秀的致辭范文,可以幫助我們更好地理解和掌握致辭的技巧和要點(diǎn)。今天是我女兒黃xx達(dá)與
非常感謝大家今天的到來(lái),讓我有機(jī)會(huì)為大家主持這次活動(dòng)。主持詞不僅是一種技巧,更是一種藝術(shù),以下是一些令人印象深刻的主持詞范本。春茗,又稱春酒、新年會(huì),是在春節(jié)后
活動(dòng)總結(jié)可以促使我們思考活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)題和困擾,尋找解決方案和改進(jìn)方法?;顒?dòng)總結(jié)的寫(xiě)作有很多種方式,以下是一些范文供大家參考和借鑒。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,根據(jù)大隊(duì)部對(duì)本
優(yōu)秀作文通過(guò)摒棄繁雜的修辭和千篇一律的套詞,以獨(dú)特的個(gè)性表達(dá)出作者自身的風(fēng)采。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧。
優(yōu)秀作文的主題要突出現(xiàn)實(shí)意義,讓讀者在閱讀過(guò)程中有所啟示。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和思維方式。這件事已經(jīng)過(guò)很久了,我想竭力忘掉它,但我
寫(xiě)日記可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力,使我們更敏銳地察覺(jué)生活中的細(xì)微變化。以下是一些精彩的日記片段,希望能夠幫助你更好地寫(xiě)作和記錄生活。今天晚上,媽媽說(shuō):今天天
寫(xiě)月工作總結(jié)可以讓我們更加清晰地了解自己在工作中的定位和職責(zé)。月工作總結(jié)是一種重要的自我反思和自我評(píng)價(jià)的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和短板。在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí)
教案模板可以幫助教師準(zhǔn)確把握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,確保教學(xué)的有序進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程安排:導(dǎo)入新課→分析范文特點(diǎn)→解讀范文結(jié)構(gòu)→練習(xí)寫(xiě)作→小組評(píng)價(jià)→
優(yōu)秀作文是通過(guò)準(zhǔn)確的表達(dá)和精彩的敘述展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和創(chuàng)造力,給讀者帶來(lái)美的享受和思考的啟示。通過(guò)分析優(yōu)秀作文范文中的亮點(diǎn)和特點(diǎn),我們可以借鑒到很多寫(xiě)作技巧
教學(xué)計(jì)劃的制定需要考慮到學(xué)校教育教學(xué)的整體目標(biāo)和實(shí)施要求。下面是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)計(jì)劃分享,希望對(duì)大家有所幫助。在本課教學(xué)設(shè)計(jì)中,我著重放手給孩子,在了解哈爾濱
心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)歷的深入思考和總結(jié),是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的重要收獲。接下來(lái),我將向大家介紹一些成功人士的心得體會(huì),或許能夠給我們提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更需要具備獨(dú)特的思考和理解。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩片段,激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感。4月1日是什么節(jié)日?“愚人節(jié)”!在
在教師心得體會(huì)中,我們可以分享自己在課堂上的所思所想,反思教學(xué)中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)。以下是一些教師心得體會(huì)的精選范文,希望對(duì)大家有所幫助。親子教育一直是我非常關(guān)注和研
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的記錄和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感和思路。
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧所學(xué)知識(shí)或工作經(jīng)歷,思考自己的成長(zhǎng)和不足。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的示例,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握這種寫(xiě)作方式。第一段:引言(
在寫(xiě)報(bào)告之前,我們需要明確報(bào)告的目的、讀者群體和要解決的問(wèn)題,以便有針對(duì)性地收集和整理相關(guān)信息。閱讀這些報(bào)告范文,可以幫助我們更好地理解和掌握?qǐng)?bào)告寫(xiě)作的技巧。
活動(dòng)方案是我們?yōu)榱烁玫亟M織和安排活動(dòng),提前進(jìn)行思考和規(guī)劃的一種書(shū)面材料。在下面的范文中,我們將展示一種創(chuàng)新的活動(dòng)方案,希望可以給大家?guī)?lái)新的靈感。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而實(shí)現(xiàn)自身的進(jìn)一步提升。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)示范,希望能夠引起大家的思考和共鳴。“爺爺奶奶好,爸爸媽
優(yōu)秀作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容豐富性、觀點(diǎn)獨(dú)特性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性、語(yǔ)言表達(dá)能力和文采性等多個(gè)方面。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示和參考。
衛(wèi)生工作總結(jié)是對(duì)工作目標(biāo)和任務(wù)完成情況進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的重要手段。小編精心收集了一些衛(wèi)生工作總結(jié)的范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。環(huán)境衛(wèi)生是生活中離不開(kāi)的一項(xiàng)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是提高語(yǔ)言能力的重要途徑,我們需要總結(jié)一下自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況了吧。推薦給大家一些優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源,希望對(duì)大家有所幫助。狗掀門簾——全憑一張嘴。出水的英
年終總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行概括,可以提供給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和自己一個(gè)全面的了解。如果你正在寫(xiě)年終總結(jié),但對(duì)開(kāi)頭部分感到困惑,不妨看看以下范文的開(kāi)頭段落,或許能
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和工作技巧,使自己更加高效和有效率。以下是一些來(lái)自學(xué)生、教師、職場(chǎng)人士等不同群體的個(gè)人總結(jié),不同的經(jīng)歷展示了不同的思
在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)和分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),以供他人借鑒和學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,皆出自實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。
工作匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作內(nèi)容、完成情況以及問(wèn)題和建議進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們了解自己的工作進(jìn)展,促使我們思考如何提高工作效率和質(zhì)量。以下
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