人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

申請加入志愿者自我介紹篇一

在一二年級的時候，我就非常羨慕那些與眾不同的同學——他們身穿紅馬甲，上面寫著“校園少年志愿者”。他們每到上下學、課間時候就出現在學校門口、書吧，或者穿梭在校園操場，管理路隊、圖書和紀律等，好神氣啊!我多名想成為其中的一員，也能穿上一件這樣的馬甲，加入這個行列中。

進入三年級，我期待的這一天終于來了。老師招募志愿者的時候，我最積極了。終于，(如愿以償，功夫不負有心人)，我成為了一名光榮的校園志愿者，和我們班的程逸文一起在每周四中午管理一樓的六藝廳。責任是打掃衛生、制止不是演奏者的同學亂動樂器。

第一個執勤日，剛吃完飯，我就(急切)地催促爸爸快點帶我到學校。來到學校六藝廳，竟然一個人還沒有，我就在到班里拿了笤帚和垃圾桶，先打掃廳內的衛生。六藝廳和我們班級教室的大小差不多，打掃完地面，我已經累得滿頭大汗，腰酸背痛。這時候同學們也陸續來到了。我的搭檔來到一看，連聲稱贊我打掃得真干凈。我們又一起擦拭鋼琴，擺放整齊架子鼓、古箏、二胡等樂器。不一會兒廳里已經井然有序，衛生整潔。當鋼琴演奏的聲音響起的時候，我們倆都覺得那樂曲是對我們倆的禮贊，我們倆快活極了!以后的每個周四，我們都這樣堅持著，從沒有間斷。

我看到由于我們的努力堅持，來表演的同學井然有序，很有成功的喜悅，但也遇到過煩惱。低年級的小朋友還好管理，我們一說他們就不會隨便進六藝廳，不會亂擺弄樂器。可是有的高年級的大哥哥大姐姐就不那么聽從我們的勸阻。有一次，一個高年級的大哥哥非得要彈古箏，我和搭檔程逸文怎么讓他出去他都不聽。還念念有詞地挑釁我們：“彈彈怎么啦?又不是你們家的。小屁孩，還管我!”我一聽急了，進去就開始使勁拉他。不料他一甩手，把我給推到了，疼得我眼淚都流出來了。那個哥哥一看大事不妙，趕緊逃跑了。搭檔扶起我來一看腿都蹭破皮了，要去告訴老師。我說算了，只要他不再來就行了。第二天我蹭破皮的地方青了，但是那個哥哥再也沒敢露面。由于我堅持原則，大膽管理，保證了六藝廳的秩序。

20xx年11月份我被評為“學校優秀志愿者”。時光慢慢過去，兩個學期的志愿者活動讓我收獲很多很多。雖然可能犧牲了我周四的休息和午讀時間，比其他同學多付出了汗水，但是我感覺到每周四這一天對于我小小的生命已經有了特殊的意義，從此變得與眾不同——因為這一天我擔負了一個少年校園志愿者的責任，努力盡到了一份志愿者的義務。

申請加入志愿者自我介紹篇二

我叫，是x大學的學生，我在x鎮從事志愿服務工作已經有五個多月了，7月至8月份主要是熟悉環境、適應工作和自我學習，較快地進入了工作狀態。9月份至10月份主要是對我鎮柏松村新升級站點技術員進行培訓，在培訓過程中，嚴格按照市遠教辦和鎮領導安排，結合柏松村技術員的實際情況，高標準，嚴要求，通過住村手把手、買教材、買光盤等多種培訓方式，使該站點技術員很快掌握了電腦的基本操作和安全維護知識。11月份和12月份，我逐步掌握了工作技巧和方法，在完成辦公室各項遠程教育文件、簡報、報表、總結的上報下達的稿件擬訂和打印的工作之外，我還主動與主任、書記商量制作一個課件資源庫供我鎮各個站點借閱。這段時間里，我以鎮為中心，把站點分成四個片區，每個片區找兩個站點設備比較好，站點技術員樂于助人、勤奮好學的，借我的雙休日到站點上進行有針對性的重點加強培訓。

在這里生活和工作的幾個月里，我時刻以一名優秀的團員和光榮大學生志愿者的形象和作風面對與我交往的每一個人，主動適應并融入苗族人的生活起居、風俗習慣。在住村期間，與老百姓同吃同住，與民同樂，共同生活，并盡量做到不給他們添麻煩;在辦公室里，團結同事，虛心請教，主動幫助同事，遇到來訪的村里人，我都主動與他們打招呼，倒上一杯熱水，主動幫助解決問題和尋找解決問題的途徑。在接聽電話時能夠較好的使用文明禮貌用語。平常與鎮上領導及領導家里人交往，認真做到使用敬稱、尊老愛幼、熱情誠懇、與人為善、樂于助人，決不做有損大學生形象和與團的宗旨相違背的事情。在生活和工作上遇到困難能夠主動找辦公室主任和分管書記協商解決，并能夠較好地給團市委匯報每個月的工作和生活情況。

在這五個月里，我因為到市里邊培訓和開會請過五次假，去看望生病住院的同學成新平請過兩次假，都經過了主任和分管書記的批準，并按時返回消假，沒有耽誤正常工作的開展。十一長假我在鎮上值班四天，三天去柏松村培訓。元旦節，我在鎮上幫助打印綜治工作材料、黨建工作材料，整理遠程教育工作材料。五個月里，星期天除了到市里買生活用品和一次去同學成新平那里之外，多數時間在鎮上加班或在站點上刻錄光盤、培訓技術員。

在這里工作的日子里，我能夠做到每天早晨提前進辦公室、簽到、幫助主任打掃衛生、燒開水等日常辦公室工作。平常輪班也能認真負責地與其他同志一起值班。晚上沒事的時候，我除了練習書法、學習電腦、剪貼報紙、摘抄寫作、看電視外，從未從事賭博以及任何贏利性活動。在這一年時間里，為了一心一意做好服務工作，給我的志愿生涯劃上一個圓滿的句號，也未曾參加研究生和公務員考試。同時，為了更好的促進我鎮經濟繁榮，在做好遠程教育工作的基礎上，我還將《農民日報》、《農民文摘》、《人民日報農業版》《農村工作通訊》等報刊雜志上的內容親手打出來，發放到站點上供培訓時候翻閱。

作為一個大學生志愿者，我有很高的工作熱情和強烈的意愿去通過努力成為祖國強有力的建設者和人民忠實而可靠的服務者。在以后的工作和生活中，我會繼續沿用本本分分做人，踏踏實實做事的人生座右銘，謙虛謹慎，不驕不躁，向書本學習，群眾學習，向領導學習，向工作學習，向社會學習。

謝謝!

申請加入志愿者自我介紹篇三

我叫，是x大學的學生，我在x鎮從事志愿服務工作已經有五個多月了，7月至8月份主要是熟悉環境、適應工作和自我學習，較快地進入了工作狀態。9月份至10月份主要是對我鎮柏松村新升級站點技術員進行培訓，在培訓過程中，嚴格按照市遠教辦和鎮領導安排，結合柏松村技術員的實際情況，高標準，嚴要求，通過住村手把手、買教材、買光盤等多種培訓方式，使該站點技術員很快掌握了電腦的基本操作和安全維護知識。11月份和12月份，我逐步掌握了工作技巧和方法，在完成辦公室各項遠程教育文件、簡報、報表、總結的上報下達的稿件擬訂和打印的工作之外，我還主動與主任、書記商量制作一個課件資源庫供我鎮各個站點借閱。這段時間里，我以鎮為中心，把站點分成四個片區，每個片區找兩個站點設備比較好，站點技術員樂于助人、勤奮好學的，借我的雙休日到站點上進行有針對性的重點加強培訓。

在這里生活和工作的幾個月里，我時刻以一名優秀的團員和光榮大學生志愿者的形象和作風面對與我交往的每一個人，主動適應并融入苗族人的生活起居、風俗習慣。在住村期間，與老百姓同吃同住，與民同樂，共同生活，并盡量做到不給他們添麻煩;在辦公室里，團結同事，虛心請教，主動幫助同事，遇到來訪的村里人，我都主動與他們打招呼，倒上一杯熱水，主動幫助解決問題和尋找解決問題的途徑。在接聽電話時能夠較好的使用文明禮貌用語。平常與鎮上領導及領導家里人交往，認真做到使用敬稱、尊老愛幼、熱情誠懇、與人為善、樂于助人，決不做有損大學生形象和與團的宗旨相違背的事情。在生活和工作上遇到困難能夠主動找辦公室主任和分管書記協商解決，并能夠較好地給團市委匯報每個月的工作和生活情況。

在這五個月里，我因為到市里邊培訓和開會請過五次假，去看望生病住院的同學成新平請過兩次假，都經過了主任和分管書記的批準，并按時返回消假，沒有耽誤正常工作的開展。十一長假我在鎮上值班四天，三天去柏松村培訓。元旦節，我在鎮上幫助打印綜治工作材料、黨建工作材料，整理遠程教育工作材料。五個月里，星期天除了到市里買生活用品和一次去同學成新平那里之外，多數時間在鎮上加班或在站點上刻錄光盤、培訓技術員。

在這里工作的日子里，我能夠做到每天早晨提前進辦公室、簽到、幫助主任打掃衛生、燒開水等日常辦公室工作。平常輪班也能認真負責地與其他同志一起值班。晚上沒事的時候，我除了練習書法、學習電腦、剪貼報紙、摘抄寫作、看電視外，從未從事賭博以及任何贏利性活動。在這一年時間里，為了一心一意做好服務工作，給我的志愿生涯劃上一個圓滿的句號，也未曾參加研究生和公務員考試。同時，為了更好的促進我鎮經濟繁榮，在做好遠程教育工作的基礎上，我還將《農民日報》、《農民文摘》、《人民日報農業版》《農村工作通訊》等報刊雜志上的內容親手打出來，發放到站點上供培訓時候翻閱。

作為一個大學生志愿者，我有很高的工作熱情和強烈的意愿去通過努力成為祖國強有力的建設者和人民忠實而可靠的服務者。在以后的工作和生活中，我會繼續沿用本本分分做人，踏踏實實做事的人生座右銘，謙虛謹慎，不驕不躁，向書本學習，群眾學習，向領導學習，向工作學習，向社會學習。

謝謝!

申請加入志愿者自我介紹篇四

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！我是文法系10法本的某某，此時此刻我已是唐院的畢業生，但非常榮幸的事我也已經成為唐院大學生西部計劃中的一員。

畢業了，回想大學生活，大學四年是我思想、知識結構及心理生長成熟的四年。在這期間，我認真學習專業知識，并把理論與實踐相結合，曾獲得二等獎學金及三好學生的稱號；也曾參與省級創新項目“大學生法律援助的問題及對策”的調研；有幸加入我系團總支并積極參加了各項團活動，榮獲“優秀團員”的稱號；在校級社團里，我曾擔任過墨緣書社的學習部部長，在與墨會友的氛圍中與學弟學妹們進行交流。當然還有值得一提的就是我的體育活動，我在我們系的女子籃球隊里一呆就是四年，并成為一位主力干將……

回想我的大學四年，原來我的學習和生活是那么的充實和豐富。在這里，我總能結交到新的朋友，總能找到自己的舞臺。畢業了，離開這熟悉的校園，有的同學選擇走上了工作崗位，有的同學選擇進入更高的學府深造，還有這樣的我們選擇西部計劃。

但不論怎樣，對我們來說這些選擇都是我們向母校交上的答卷。在這片看似狹小的天地，我們同樣磨練了羽翼，相信在不遠的將來我們都會在各自的領域展翅高飛。

在我等待西部計劃錄取通知書的日子里，遇到好多同學問同樣的問題：你為什么想要參加西部計劃？我的回答一般是：“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去，呵呵！”我口頭的回答是這樣的，其實我心里還是有另一番說辭的。我有讀書的習慣，所以學校的圖書館是一個好去處，而圖書館四層的期刊雜志室則被我經常光顧，在這里我找到了《中國青年》，的確是它給了我指導，中國青年們禁得起折騰，給自己一個追求的理由，為夢想走出屬于自己的路。

再加上輔導員，團書記的宣傳動員，參加西部計劃給了我一個很大的理由，同時我也因為我在學業上曾受到社會人士的幫助，我也要感恩社會感恩國家；西部計劃到艱苦的地方去，我想這也是對我的一種磨礪，讓我勇于面對挑戰，去成就一個堅強的自己。

動機決定行為，行為導致結果。不同的動機產生不同的行為，不同的行為導致不同的結果。不是每個人都適合參加西部計劃，適合自己的才是最好的。而我要說的是，我已經做好準備，時刻準備迎接挑戰！

申請加入志愿者自我介紹篇五

我叫，現于上海xx大學法語系就讀，現在是中國20xx世博會展示中心的專職講解員，

志愿者面試自我介紹。

來到展示中心已經有一年的時間了，曾經我也是一名展示中心的志愿者，其實我一直把自己當做一名志愿者。志愿者有責任感、有使命感;不求回報、無私奉獻。工作了，雖然有人會說，每個月也拿一樣的工資，做多做少都一樣。但是，每天為觀眾多介紹一些，看著他們期盼世博的眼神，我就能明白這不是一件單調乏味的事情。

很榮幸在展示中心開館一周年之際，我被評為了金牌講解員，

自我介紹《志愿者面試自我介紹》。一年來接待了像荷蘭王國經濟部部長、馬里共和國文化部部長以及南京軍區正軍級首長和揚州市市委書記等vip、領導。但印象最深的還是為一位盲人小女孩講解，我將她的雙手放在每件展品上讓她觸摸，她是在用心參觀。當講到海倫·凱勒的故事的時候，我清晰地看到她眼中的執著和光芒我想，這正是我工作價值的所在。

工作中，我也有一些缺點，比如太過浮躁。在講解過程中，一旦現場觀眾過多或者不遵守秩序，很容易激動，有時甚至影響講解質量。為此我也在好好反思，爭取在工作中耐心、細心、熱心，只有這樣才能更好地奉獻世博。

現在我最大的愿望就是好好工作，明年進園區服務世博、參與盛會，不論是以志愿者的身份還是以工作人員的身份。相信，在20xx年xx月xx日晚上，中國向全世界宣布我們舉辦了一屆成功、精彩、難忘的世博會之后，我也可以自豪地說：20xx年，我就是那成功、精彩、難忘的一部分!