事跡材料的編寫(xiě)需要有較強(qiáng)的觀察和分析能力，要能夠提煉出精華，找到其中的規(guī)律和價(jià)值。以下是一些令人感動(dòng)的事跡材料范文，一起來(lái)看看這些溫暖人心的故事吧。

聶海勝感人事跡材料（匯總20篇）篇一

___同學(xué)是區(qū)小學(xué)三年級(jí)的一名小學(xué)生，身為班長(zhǎng)的他心地善良，獨(dú)立自主，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力把自己打造成爸爸、媽媽的好兒子，老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。

一、班級(jí)的“小主人”。

每天早晨，他總是準(zhǔn)時(shí)到校督促大家晨讀、溫習(xí)功課，檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況。對(duì)工作，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂(lè)意接受，做到有始有終。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，他總會(huì)耐心地盡他所能，認(rèn)真講解，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干。平時(shí)，若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，他總是第一個(gè)幫助解決;誰(shuí)在學(xué)習(xí)上有了困難，他總是第一個(gè)幫著解決;他用自己的熱情，他的愛(ài)心，成為了同學(xué)們的貼心朋友。在學(xué)校里，他和同學(xué)們相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂(lè)呵呵的，同學(xué)請(qǐng)他辦事，他總是盡力而為。

二、學(xué)習(xí)的“小超人”。

作為班長(zhǎng)，他處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。幾年來(lái)，他上學(xué)從不遲到或早退，愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，并大膽發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，好奇心特強(qiáng)，喜歡對(duì)問(wèn)題追根就底，對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，每次數(shù)學(xué)測(cè)試他大都是一百分。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。他還是一個(gè)“小書(shū)迷”，每天不管何時(shí)、何地，只要一有功夫，他準(zhǔn)會(huì)拿本書(shū)在那聚精會(huì)神地看，有時(shí)一個(gè)人看的呵呵直笑，特別是每天晚上睡覺(jué)前，都要看上至少半個(gè)小時(shí)，不然會(huì)睡不著覺(jué)。他還經(jīng)常將自己從課外書(shū)上學(xué)得的知識(shí)講給同學(xué)們聽(tīng)。什么名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩(shī)宋詞等等，他記得可多啦!

三、家里的“小大人”。

在家中，他是一個(gè)好孩子，經(jīng)常幫爸爸做一些力所能及的家務(wù)事。如：洗碗、掃地、擦地。家里來(lái)人的時(shí)候，他都會(huì)給他們倒一杯水，然后有禮貌的坐在一邊聽(tīng)大人們說(shuō)話，從不插嘴。或回到自己屋里看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。爺爺年齡大了，眼睛不好，只要他在家，他總是幫爺爺端水拿藥，扶他到外面曬曬太陽(yáng)，給爺爺放電視看。他還是一位懂得感恩孩子，每逢到了特殊節(jié)日，他都會(huì)用自己平時(shí)省下的零用錢給他們買小禮品，或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工，家里的重活累活都落在媽媽身上，每次下班回來(lái)了，總是腰酸背痛，他給媽媽捶肩、敲背。

四、文體活動(dòng)的“小能人”。

他會(huì)打籃球、踢足球、打乒乓球……還參加過(guò)各類鎮(zhèn)級(jí)、區(qū)級(jí)體育項(xiàng)目比賽。記得一次打籃球時(shí)，某某教同學(xué)們?nèi)缴匣@的技巧，只見(jiàn)他靈活地運(yùn)球，在距離籃筐兩米左右的地方，緊緊托住球，連續(xù)兩步大跨越，然后起跳、投球，動(dòng)作一氣呵成，干脆利索，“哐”的一聲，籃球完美入筐。那一刻，帥呆了!他還是學(xué)校足球隊(duì)的主力后衛(wèi)。顛球、控球、傳球、射門，他都是那么的專心，那么的一板一眼，像模像樣。

這就是__同學(xué)，一個(gè)全面發(fā)展、勤學(xué)好思、樂(lè)觀向上、充滿陽(yáng)光的拿出來(lái)娃!今后他將不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，始終遵照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引，做一名孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的具有優(yōu)秀美德的新時(shí)代好少年。

聶海勝感人事跡材料（匯總20篇）篇二

聶海勝，湖北棗陽(yáng)人。1986年12月，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。11月，被中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委授予“英雄航天員”稱號(hào)。7月，獲頒“二級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

聶海勝，棗陽(yáng)市楊垱鎮(zhèn)樊莊村人。1981年，考入棗陽(yáng)一中讀書(shū)，高中畢業(yè)時(shí)順利通過(guò)空軍招飛，1983年6月，聶海勝在空軍長(zhǎng)春飛行學(xué)院(現(xiàn)空軍航空大學(xué))入伍。學(xué)習(xí)期間，其成績(jī)優(yōu)秀，在同期學(xué)員中第一個(gè)放單飛。曾任空軍航空兵某師某團(tuán)領(lǐng)航主任，飛過(guò)殲五、殲六、殲七等機(jī)型，安全飛行1480小時(shí)，為空軍特級(jí)飛行員。

191月5日，中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)成立，聶海勝成為首批14名航天員中的一員。經(jīng)過(guò)多年的航天員訓(xùn)練，完成了基礎(chǔ)理論、航天環(huán)境適應(yīng)性、專業(yè)技術(shù)等8大類幾十個(gè)科目的訓(xùn)練任務(wù)，以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)航天員專業(yè)技術(shù)綜合考核。年，入選中國(guó)首次載人航天飛行神舟五號(hào)航天員梯隊(duì)。

2010月12日，聶海勝與指揮長(zhǎng)費(fèi)俊龍冒雪出征，乘坐神舟六號(hào)飛船執(zhí)行中國(guó)航天史上首次“多人多天”載人飛行任務(wù)，獲得圓滿成功。神舟六號(hào)載人航天飛行的成功，完成了中國(guó)真正意義上有人參與的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，標(biāo)志著中國(guó)在發(fā)展載人航天技術(shù)、進(jìn)行有人參與的空間試驗(yàn)活動(dòng)方面取得了又一個(gè)具有里程碑意義的重大勝利，進(jìn)一步提升了中國(guó)的國(guó)際地位，增強(qiáng)了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力。7月，聶海勝晉升少將軍銜。

204月，聶海勝入選天宮一號(hào)與神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)飛行乘組，并擔(dān)任指令長(zhǎng)。同年6月11日，聶海勝與航天員張曉光、王亞平駕乘神舟十號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射進(jìn)入太空，在實(shí)現(xiàn)與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器自動(dòng)和手動(dòng)控制交會(huì)對(duì)接，完成一系列空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展航天員太空授課后，于6月26日安全返回地面。此次飛行任務(wù)中，手控交會(huì)對(duì)接難度系數(shù)很大，被形象地稱為“太空穿針”，對(duì)眼手協(xié)調(diào)性、操作精細(xì)度和心理素質(zhì)要求極高。為了完成這一任務(wù)，聶海勝在地面模擬訓(xùn)練超過(guò)次，充分展示了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。2月，聶海勝出任中國(guó)航天員大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。

年11月，聶海勝被中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委授予“英雄航天員”稱號(hào)。，榮獲感動(dòng)中國(guó)人物。年7月，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委決定，向其頒發(fā)“二級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄?月，聶海勝等11名航天員被中央宣傳部授予航天員群體“時(shí)代楷模”稱號(hào)。

聶海勝感人事跡材料（匯總20篇）篇三

劉工作于沙河口區(qū)春柳華北路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，是一名在護(hù)理崗位工作二十年的普通護(hù)士，她做事勤勤懇懇，工作兢兢業(yè)業(yè)，將滿腔的熱情都投入到自己深愛(ài)的護(hù)理工作中。隨著時(shí)間的推移，她對(duì)這份職業(yè)有了更寬泛更深刻的感悟。

護(hù)理工作繁雜辛苦，在二十年臨床一線的工作中，劉始終堅(jiān)持“一切以病人為中心”、“視患者如親人”的服務(wù)理念，及時(shí)準(zhǔn)確地為病人做基礎(chǔ)護(hù)理，耐心細(xì)致的為病人做好病情觀察，“三查七對(duì)”從不含糊，熟練運(yùn)用護(hù)理操作技能，為患者解除病痛。堅(jiān)持以高度的責(zé)任心，熱情體貼的服務(wù)態(tài)度為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，把愛(ài)心獻(xiàn)給每一位患者。

2019年春季的一天，一位患者家屬急急忙忙趕到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站找到醫(yī)生，說(shuō)他母親突然昏迷倒在地上。劉隨同醫(yī)生急忙趕往患者家中，當(dāng)他們趕到時(shí)患者已無(wú)意識(shí)，呼吸心跳都已停止，任憑醫(yī)務(wù)人員和家屬怎么呼喚都無(wú)反應(yīng)。醫(yī)護(hù)人員立即進(jìn)行緊急施救，劉配合醫(yī)生急忙實(shí)施胸外心臟按壓和人工呼吸，劉不顧老人的污濁口氣和嘴邊嘔吐的穢物，毅然對(duì)病人實(shí)施口對(duì)口的人工呼吸，經(jīng)過(guò)努力施救，老人竟奇跡般地恢復(fù)了心跳和呼吸，隨后被120急救車轉(zhuǎn)往大醫(yī)院繼續(xù)搶救，事后患者家屬對(duì)劉在救治過(guò)程中，豪不遲疑地對(duì)病人進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸的行為而深表感謝。這件事情也充分體現(xiàn)出劉醫(yī)德高尚、救死扶傷、踐行“大醫(yī)精誠(chéng)”的人道主義理念。

工作崗位上她認(rèn)真工作，日常生活中劉也時(shí)刻不忘醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任。一次在家休息，鄰居家有位老人突然昏迷不醒，神志不清。老人家屬立刻找她求救，她邊叮囑鄰居撥打120急救電話，邊快速趕到鄰居家中，為老人實(shí)施了口對(duì)口人工呼吸和胸外心臟按壓。經(jīng)過(guò)她的努力施救，老人恢復(fù)了意識(shí)，隨即她陪同鄰居家屬把老人送到醫(yī)院，老人轉(zhuǎn)危為安。老人和家屬都非常感謝她，送來(lái)財(cái)物表達(dá)謝意，都被她婉言謝絕了。

經(jīng)過(guò)這兩次事件，劉更加深刻地體會(huì)到生命的脆弱，和作為一名救死扶傷的白衣天使所肩負(fù)的責(zé)任與使命。雖然鄰居老人平安無(wú)事，但她卻意識(shí)到了一個(gè)很值得沉思的問(wèn)題：普通民眾對(duì)健康衛(wèi)生知識(shí)的了解太過(guò)貧乏，面對(duì)急需救助的病人驚慌無(wú)措。提高社區(qū)居民對(duì)衛(wèi)生健康知識(shí)的了解和掌握自救措施的實(shí)際操作能力迫在眉睫，亦是基層社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員所應(yīng)盡的職責(zé)。于是，劉主動(dòng)要求負(fù)責(zé)針對(duì)社區(qū)居民的健康教育工作，劉細(xì)心的制定了有關(guān)宣傳衛(wèi)生健康教育的計(jì)劃，并參考了其他社區(qū)衛(wèi)生工作站的宣傳活動(dòng)，與同事對(duì)制定的計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和修改。除了宣傳健康教育知識(shí)、開(kāi)展教育活動(dòng)講座等活動(dòng)外，她還設(shè)計(jì)了一些健康教育的宣傳板，組織活動(dòng)為社區(qū)居民發(fā)放了衛(wèi)生常識(shí)手冊(cè)以及日常衛(wèi)生用品。衛(wèi)生知識(shí)的普及不僅為社區(qū)居民的生活帶來(lái)了方便，也給醫(yī)務(wù)人員創(chuàng)造了與居民更好的溝通橋梁，活動(dòng)使得居民和醫(yī)務(wù)人員的關(guān)系更加親密無(wú)間。通過(guò)劉不懈努力和腳踏實(shí)地的工作，健康教育工作在年終檢查中屢次得到上級(jí)主管部門的好評(píng)和大連市健康教育先進(jìn)單位的稱號(hào)，個(gè)人獲得“健康守門人”的榮譽(yù)。

不論什么工作劉都兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，注重細(xì)節(jié)、精益求精，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)周圍同事，從不計(jì)較個(gè)人得失;對(duì)病人態(tài)度和藹，服務(wù)熱情周到。同事們都知道劉言語(yǔ)不多，是最愛(ài)“吃虧”的人，面對(duì)所有的榮譽(yù)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，她總是安靜地退到最后面，甚至在擺到自己面前時(shí)仍極力地想要讓給別的同事;而當(dāng)面對(duì)工作時(shí)，臟活累活又搶著干，也是默默地，從不張揚(yáng)。大家都喜歡叫她“小劉姐姐”，她看起來(lái)是那么地瘦弱嬌小，工作起來(lái)卻是風(fēng)風(fēng)火火，充滿活力。

劉就是這樣從小事做起，從自己的本職工作做起，以吃苦耐勞的精神及為病人早日康復(fù)盡自己最大努力的樸實(shí)想法而默默地工作，得到單位領(lǐng)導(dǎo)、同事們和廣大患者以及社區(qū)居民的認(rèn)可。劉常說(shuō)，要做一名好護(hù)士，工作不能簡(jiǎn)單地停留在打針、發(fā)藥、執(zhí)行醫(yī)囑上，還要加倍地認(rèn)真仔細(xì)，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，要具備良好的服務(wù)意識(shí)，細(xì)致入微的觀察能力、良好的溝通技巧和高度的責(zé)任心。更重要地是不斷豐富自己的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Γ岣咦陨硭刭|(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)與社區(qū)居民的良好溝通，增強(qiáng)社區(qū)居民們對(duì)衛(wèi)生健康知識(shí)的了解和掌握，培養(yǎng)居民良好的衛(wèi)生習(xí)慣與意識(shí)，提高社區(qū)居民的生命質(zhì)量。

努力的工作給劉帶來(lái)了許多的快樂(lè)!每當(dāng)輕輕的為病人一針就穿刺上時(shí)，每當(dāng)積極配合醫(yī)生搶救危重病人使病人轉(zhuǎn)危為安時(shí)，每當(dāng)安慰和解釋使病人的臉上有了笑容時(shí)……她總是感到無(wú)比的欣慰，也看到了自己工作的價(jià)值。雖然有時(shí)也有不開(kāi)心和不如意：累的腰酸背痛下不了班，忙的滿頭大汗也不被病人理解，在節(jié)假日別人休息團(tuán)聚而自己卻得面對(duì)繁忙的工作、面對(duì)被病痛折磨的患者。但這所有的不快在看到病人對(duì)自己投來(lái)贊許肯定的目光，在看到病人痊愈時(shí)溫暖的笑臉和病人對(duì)真誠(chéng)體貼的服務(wù)說(shuō)聲謝謝時(shí)，剎那間煙消云散。劉就這樣，用她執(zhí)著堅(jiān)定的心，在基層醫(yī)療工作中默默地奉獻(xiàn)著青春!

聶海勝感人事跡材料（匯總20篇）篇四

我們向榜樣“至誠(chéng)愛(ài)國(guó)”的家國(guó)情懷致敬，豪邁前行。勇敢的“排雷英雄”杜富國(guó)，以用生命擔(dān)當(dāng)使命的大愛(ài)，喊出了“你退后讓我來(lái)”的聲音，受傷后始終保持樂(lè)觀心態(tài)和昂揚(yáng)斗志，到各地宣講30余次激勵(lì)人們；多年隱姓埋名的榜樣錢七虎，作為現(xiàn)代防護(hù)工程理論奠基人，他用畢生心血為國(guó)鑄就了“地下鋼鐵長(zhǎng)城”;致力航天事業(yè)的英雄聶海勝，他三巡太空逐夢(mèng)銀河星辰，見(jiàn)證了祖國(guó)航天事業(yè)的重大跨越。黨員干部要學(xué)習(xí)他們的家國(guó)情懷和軍人靈魂，像他們那樣把個(gè)人理想與國(guó)家需要、民族前途有機(jī)聯(lián)系、緊密融合起來(lái)，“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)”。篤行不怠，始終堅(jiān)定理想信念而砥礪前行，把人生理想融入國(guó)家富強(qiáng)和民族振興，爭(zhēng)當(dāng)胸懷天下矢志報(bào)國(guó)的時(shí)代標(biāo)兵。

我們向戰(zhàn)士“虎虎生風(fēng)”的拼搏精神致敬，勇敢前行。杜富國(guó)刻苦訓(xùn)練多種排雷方法，無(wú)數(shù)次進(jìn)出雷場(chǎng)排除處置各類險(xiǎn)情，受傷后頑強(qiáng)堅(jiān)持著心愛(ài)的播音事業(yè)，繼續(xù)做貢獻(xiàn)；錢七虎50多年如一日向科技高峰奮勇攀登、為國(guó)鑄盾，攻克了無(wú)數(shù)關(guān)鍵技術(shù)難題，還將800萬(wàn)元科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)金捐助貧困學(xué)生；聶海勝作為我國(guó)首批航天員，為航天作全面準(zhǔn)備，曾經(jīng)刻苦訓(xùn)練過(guò)上百個(gè)科目，間三次成功載人飛行。黨員干部要學(xué)習(xí)他們的拼搏精神和軍人作風(fēng)，學(xué)習(xí)咬定青山頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取的精神，以及攻堅(jiān)克難的勇氣毅力和信心決心，以“不獲全勝不收兵”的意志和堅(jiān)韌踐行“越是艱險(xiǎn)越向前”。他們拼搏奮斗的事跡，激勵(lì)著我們勇敢堅(jiān)毅去邁步新的長(zhǎng)征，無(wú)愧于黨，無(wú)愧國(guó)家，無(wú)愧時(shí)代，無(wú)愧人民。

我們向英雄“寬闊如海”的奉獻(xiàn)胸懷致敬，忘我前行。杜富國(guó)、錢七虎、聶海勝3位榜樣甘于吃苦勇于擔(dān)當(dāng)樂(lè)于奉獻(xiàn)，銘記著祖國(guó)囑托人民期望和神圣責(zé)任，在祖國(guó)和人民最需要的地方綻放著青春之花。他們?cè)趰徫簧舷r(shí)奮進(jìn)出成績(jī)，在事業(yè)上出類拔萃成精英。他們不計(jì)生死、不計(jì)名利、不計(jì)得失，追求真理、獻(xiàn)身科學(xué)、忘記自身。他們肩負(fù)時(shí)代賦予的任務(wù)和使命，不怕歲月的磨礪和艱苦的環(huán)境，曠日持久無(wú)私奉獻(xiàn)玉汝于成。黨員干部要學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)胸懷和軍人品格，心懷祖國(guó)、心懷事業(yè)、心系他人，勇于擔(dān)當(dāng)、勇于改革、勇于創(chuàng)新，從不浪費(fèi)鉆研的時(shí)間和寶貴的青春，重學(xué)習(xí)實(shí)踐，重總結(jié)積累，重改革創(chuàng)新，投身社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家全面建設(shè)，全心全意奮力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

我們向“八一勛章”提名的三位英雄致敬，因?yàn)樗麄兪切l(wèi)國(guó)精英、科技精英和航天精英。“趕考”路上，我們要向他們的愛(ài)國(guó)、奮斗和奉獻(xiàn)精神致敬，在愛(ài)國(guó)光芒奮斗光芒奉獻(xiàn)光芒照耀下，學(xué)習(xí)、傳承、發(fā)揚(yáng)和彰顯英雄的模范忠誠(chéng)，牢記為民服務(wù)的宗旨和許黨報(bào)國(guó)的初心，踐行奮斗奉獻(xiàn)強(qiáng)軍強(qiáng)國(guó)的時(shí)代使命。

聶海勝感人事跡材料（匯總20篇）篇五

首次太空的2天20小時(shí)27分鐘飛行，到神舟九號(hào)的13天宇宙遨游，再到這次即將進(jìn)行的33天的中長(zhǎng)期駐留，他會(huì)把個(gè)人的太空累計(jì)飛行時(shí)間原紀(jì)錄提高到超過(guò)48天。

按照計(jì)劃，神舟十一號(hào)和天宮二號(hào)將在距地面393公里的軌道高度交會(huì)對(duì)接，比之前的交會(huì)對(duì)接軌道高了50公里。這也意味著，他和搭檔陳冬一起，都將成為中國(guó)飛得最高的航天員。

老驥有志。

為什么還要飛?這是景海鵬被問(wèn)得最多的問(wèn)題。

他微笑著給出了答案：“原因很簡(jiǎn)單，這就是我的本職工作。如果我干別的，那叫不務(wù)正業(yè)。”

景海鵬屬馬。雖為老驥，志卻不止千里。

“一個(gè)人每個(gè)階段都有夢(mèng)想。人的一輩子是由各個(gè)時(shí)期大小不同的夢(mèng)想串起來(lái)的。一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了之后，一定會(huì)確立一個(gè)新的目標(biāo)。如果一個(gè)人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后就無(wú)所事事了，我覺(jué)得這是非常可怕的事情。”他說(shuō)。

上高中時(shí)，偶然間看到一張飛行員照片的景海鵬，萌生了“我要當(dāng)飛行員”的志向。得知航天員選拔的消息后，已經(jīng)當(dāng)了20__年飛行員的他，又開(kāi)始憧憬“力爭(zhēng)成為一名航天員”。

_年1月，景海鵬如愿成為中國(guó)首批航天員。從那時(shí)起，飛天便成為他的夢(mèng)想。

十年等待，一朝夢(mèng)圓。“20__年我的'飛天夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，我就把新目標(biāo)瞄上了神舟九號(hào)飛行任務(wù)。夢(mèng)想又一次實(shí)現(xiàn)后，很多人問(wèn)，你還訓(xùn)練嗎?我就笑說(shuō)，不訓(xùn)練我干啥。”景海鵬說(shuō)，“因?yàn)槲业南乱粋€(gè)夢(mèng)想又萌生了，那就是備戰(zhàn)神舟十一號(hào)飛行任務(wù)。”

“只有這樣，人才有追求，才活得充實(shí)。”他說(shuō)，雖然航天員這個(gè)職業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)有挑戰(zhàn)，但“我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)”。

事實(shí)上，這個(gè)生在農(nóng)村、黃土地上長(zhǎng)大的山西運(yùn)城人，還有著更大的動(dòng)力——回報(bào)祖國(guó)的栽培。

“我一個(gè)農(nóng)村娃實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，都是國(guó)家培養(yǎng)的結(jié)果。”景海鵬說(shuō)，“我要回報(bào)國(guó)家。可怎么才是回報(bào)國(guó)家呢?就是多執(zhí)行任務(wù)，把所有在地面實(shí)現(xiàn)不了的，通過(guò)航天員在太空實(shí)現(xiàn)，從而造福全人類。”

重游璀璨星空，俯瞰美麗家園，對(duì)景海鵬而言已不再像當(dāng)初那般新奇。他說(shuō)：“這次，就一門心思準(zhǔn)備好任務(wù)，爭(zhēng)取不留遺憾。”

老馬識(shí)途。

神舟十一號(hào)飛行任務(wù)中，景海鵬擔(dān)任指令長(zhǎng)。用他的話來(lái)說(shuō)，“其實(shí)就是個(gè)牽頭人，多操點(diǎn)心。”

景海鵬這樣描述指令長(zhǎng)的職責(zé)：“每天工作結(jié)束了，把完成情況寫(xiě)到日志上，并與地面指揮溝通等等。遇到緊急情況，我將代表乘組與地面進(jìn)行溝通。這是指令長(zhǎng)必須承擔(dān)的責(zé)任。”

神舟九號(hào)飛行任務(wù)中，擔(dān)任指令長(zhǎng)的景海鵬不僅要確保成百上千個(gè)指令準(zhǔn)確無(wú)誤地發(fā)送，還要組織各類實(shí)驗(yàn)有序開(kāi)展;不僅要嚴(yán)格執(zhí)行飛行計(jì)劃，還要調(diào)動(dòng)大家的主觀能動(dòng)性，使大家高效愉快地在天宮一號(hào)中工作生活。

這次飛行的時(shí)間更長(zhǎng)，在軌操作更多，人也少了一個(gè)，對(duì)乘組的身心素質(zhì)、工作能力、任務(wù)規(guī)劃等方面要求也更高。

老馬識(shí)途。擁有豐富飛行經(jīng)驗(yàn)的景海鵬，常在訓(xùn)練中對(duì)陳冬進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)以及實(shí)用的小建議，比如在失重環(huán)境下東西不能隨意放、移動(dòng)身體前必須先找好固定等等。

而“突擊小測(cè)”更是包括陳冬、劉洋等搭檔都領(lǐng)教過(guò)的“景式”訓(xùn)練手段：平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，景海鵬會(huì)在對(duì)方毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下突然拋出問(wèn)題，考考對(duì)方是否所有知識(shí)技能都扎實(shí)掌握。

陳冬也屬馬，比景海鵬小一輪。在他眼里，景海鵬是他的榜樣，“能與之搭檔非常幸運(yùn)”。

景海鵬的細(xì)心周到，也讓陳冬印象深刻——。

一次演練，景海鵬早早戴好了壓力服手套，戴得慢了些的陳冬“壓力山大”。這個(gè)小細(xì)節(jié)被景海鵬看在眼里，記到心上。演練結(jié)束后，景海鵬悄悄告訴陳冬，以后一定會(huì)注意兩人步調(diào)一致，防止給對(duì)方帶來(lái)無(wú)形的壓力。

景海鵬坦言，三度飛天的心情“一樣，也不一樣”。

“高興激動(dòng)的心情都是一樣的。但是畢竟經(jīng)歷過(guò)兩次飛天的考驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)20__年航天員生涯的磨礪，這次的心態(tài)更增加了一份平和、從容、淡定和堅(jiān)定。”景海鵬說(shuō)，“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了!請(qǐng)大家放心!”

不留遺憾。

景海鵬喜歡上打籃球，從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始。

個(gè)子矮，他就苦練精準(zhǔn)的投籃絕技，從而成為隊(duì)里的主力。他也由此明白了一個(gè)道理：只要努力，誰(shuí)也不比誰(shuí)差。

從入選中國(guó)首批航天員后到首次飛天前的十年間，景海鵬從沒(méi)有在晚上12點(diǎn)之前睡過(guò)覺(jué)，也沒(méi)有耽誤過(guò)一天訓(xùn)練。

那十年，他就是這么過(guò)來(lái)的——每天6點(diǎn)半起床，吹一會(huì)兒長(zhǎng)號(hào)，8點(diǎn)開(kāi)始訓(xùn)練，一直到中午12點(diǎn)，午飯后又從下午1點(diǎn)訓(xùn)練到6點(diǎn)。晚上用來(lái)寫(xiě)當(dāng)天的總結(jié)和安排第二天的訓(xùn)練。躺在床上，還會(huì)閉上眼睛把當(dāng)天的訓(xùn)練過(guò)程在腦海里過(guò)一遍。

“堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。”他說(shuō)，“沒(méi)有捷徑，堅(jiān)持是唯一的選擇。”

景海鵬把這份刻苦，堅(jiān)持到今天。

在這次任務(wù)中，需要航天員參與操作的在軌試(實(shí))驗(yàn)非常多，因此即使是在所有考核都已通過(guò)的情況下，他和陳冬仍會(huì)拿出時(shí)間對(duì)一些在軌試(實(shí))驗(yàn)專門進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

“我們要把地面專家希望達(dá)到的目標(biāo)理念帶到太空去實(shí)現(xiàn)。一些在軌試(實(shí))驗(yàn)之前我也沒(méi)做過(guò)，所以怕在天上做不好，害怕到時(shí)會(huì)留下遺憾，所以要反復(fù)練習(xí)。”他說(shuō)，“航天員可不能當(dāng)‘差不多先生’。能想到的，肯定要掌握;想不到的，火箭一刻不點(diǎn)火，我們的查漏補(bǔ)缺一刻也不會(huì)停止。”

訓(xùn)練之余，景海鵬也參加了不少面向公眾的科普活動(dòng)，特別是與青少年進(jìn)行交流互動(dòng)。“讓孩子們從小萌生科學(xué)的夢(mèng)想，這也是航天員任務(wù)的一部分。”他說(shuō)，“在青少年心中種下那一顆種子很重要。”

這位“英雄航天員”卻自稱是個(gè)不稱職的兒子、父親和丈夫。航天員職業(yè)的特殊性，讓他很難像平常人一樣侍奉父母、陪伴妻兒。

“從嫁給我那一天開(kāi)始，她就做好了準(zhǔn)備。”但景海鵬依然記得第一次飛天時(shí)，妻子緊張得三天三夜沒(méi)睡著，“希望這一次她也和我一樣，不會(huì)有壓力。”

至于帶了什么上天以寄托對(duì)家人的思念，景海鵬神秘一笑：“到了天上再展示，給大家一個(gè)驚喜。”

聶海勝感人事跡材料（匯總20篇）篇六

_年10月，景海鵬出生在運(yùn)城市鹽湖區(qū)楊家卓村，一個(gè)一千人口的小村莊。父母親都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，他們給孩子起名叫“海鵬”，希望他將來(lái)有海一樣的胸襟，像大鵬一般翱翔高空。

讀高中時(shí)的一天，景海鵬去運(yùn)城中學(xué)參加籃球比賽，在運(yùn)城中學(xué)宣傳欄里，他第一次看到了飛行員的照片。回到家中，景海鵬興奮地向父親比劃，飛行員的頭盔是這樣的，護(hù)鏡是那樣的。他說(shuō)，自己真得非常喜歡飛行員的服裝，看起來(lái)很威武。

他告訴父親：“我要當(dāng)飛行員。”

_年，空軍在運(yùn)城招飛行員，景海鵬迫不及待地報(bào)了名。但因身體原因沒(méi)有過(guò)關(guān)。幾年后，保定航校到運(yùn)城招生，不甘心的景海鵬又一次報(bào)了名，并偷偷跑到運(yùn)城參加體檢。

這一次，他順利地通過(guò)了各項(xiàng)體能的檢測(cè)。憑著這股倔勁，從保定航校到空軍飛行部隊(duì)，景海鵬一步步實(shí)現(xiàn)著兒時(shí)的夢(mèng)想。

“這就是山西人的'性格”

“航天人有一句話，寧可備而不用，不可用而不備。第一次執(zhí)行任務(wù)之后鮮花掌聲不斷，但我們沒(méi)有忘記自己的身份，第二周開(kāi)始就投入緊張的訓(xùn)練，”景海鵬將此歸納為：想干的事，一定要干好，“也許這就是山西人的性格”。

_第一次入選神舟六號(hào)載人飛行任務(wù)乘組梯隊(duì)，面對(duì)中外媒體，景海鵬向大家介紹：

我是景海鵬，來(lái)自山西運(yùn)城，關(guān)公故里，有5000年文明的河?xùn)|大地。關(guān)公文化的精髓就是“忠義禮智信勇”，這六個(gè)字在我心里打下了深深的烙印，也培養(yǎng)了我忠誠(chéng)、勇敢、執(zhí)著、勤奮、吃苦的品質(zhì)，這是咱們?nèi)龝x文化培養(yǎng)的結(jié)果。

而這一次，神舟十一號(hào)載人飛船上，景海鵬以更直接的方式表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)：

沒(méi)錯(cuò)，他把山西老陳醋帶上了太空!目測(cè)，山西陳醋這一瓶“黑”將潤(rùn)彩太空，成為新的“太空紅”。

聶海勝感人事跡材料（匯總20篇）篇七

一名77歲的老人心臟病突發(fā)，被救護(hù)車送來(lái)。王文珍和急診科的護(hù)士們迅速配合醫(yī)生投入到搶救中。吸氧、建立靜脈通道、心電監(jiān)護(hù)、心房除顫……分秒必爭(zhēng)的一個(gè)小時(shí)后，老人病情得到初步控制，危險(xiǎn)緩解。此刻，王文珍額頭上滿是汗珠，她喘著氣說(shuō)：“這就是我們急診護(hù)士最真實(shí)的工作狀態(tài)!”

走出急診室，漫步在玉蘭飄香的路上，與她并肩長(zhǎng)談，記錄下她的真情告白……。

“病人好不容易活過(guò)來(lái)了，但車子只是被一塊小石頭輕輕顛了一下，病人的心跳一下子就沒(méi)有了。人的生命有時(shí)就是這么脆弱”在急診科當(dāng)護(hù)士22年，最大的感受就是生命其實(shí)很脆弱。

“來(lái)看急診的病人，都是著急的。平時(shí)大家彬彬有禮，急了就可能失去理智。我們的職業(yè)特點(diǎn)需要我們?cè)趧诶壑腥倘柝?fù)重”來(lái)看急診的病人，都是著急的。就說(shuō)除夕之夜吧，千家萬(wàn)戶和和美美，打電話發(fā)短信都說(shuō)祝福的拜年話。可是，每年除夕來(lái)看急診的病人特別多，急診護(hù)士什么病人都可能遇到——鞭炮炸傷的、煙花燒傷的、酒喝多了摔傷的、魚(yú)刺扎嗓子的、吃不好鬧肚子的……你能說(shuō)大過(guò)年的這些人怎么這么煩人嗎?病在誰(shuí)身上誰(shuí)痛苦，病也不會(huì)挑時(shí)辰……所以，急診科本來(lái)就是極易產(chǎn)生糾紛的地方。一邊是病情危急的病人，一邊是情緒焦躁的家屬。平時(shí)大家彬彬有禮，急了就可能失去理智。不瞞你們說(shuō)，我們急診室的門被踢壞過(guò)好幾扇，電視也被砸過(guò)……但我從來(lái)不認(rèn)為病人是沒(méi)事在找我們的事兒，一個(gè)好的急診護(hù)士必須要明白，我們的職業(yè)特點(diǎn)需要我們?cè)趧诶壑腥倘柝?fù)重，要學(xué)會(huì)換位思考，理解病人特別是家屬的心情。

這方面，我們的急診護(hù)士做得都很好。一個(gè)小護(hù)士，被焦躁的病人踢了一腳。十八九歲的小姑娘，在家里都是父母的掌上明珠，從小到大都沒(méi)有挨過(guò)打。我很過(guò)意不去，也怕小護(hù)士受不了和病人吵起來(lái)，就去安慰她。沒(méi)想到這位小護(hù)士笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，我不會(huì)計(jì)較，他是病人!”這句話讓我特別感動(dòng)。還有一次，一個(gè)病人急了，把我們一名護(hù)士的胸卡揪下來(lái)扔在地上，嘴里還罵罵咧咧。我們這名護(hù)士一聲不吭把胸卡撿起來(lái)，重新掛上，把衣服整理好，含著眼淚給罵她的病人打針。這位病人不好意思了，來(lái)到醫(yī)院機(jī)關(guān)表?yè)P(yáng)這名護(hù)士。我知道這件事后，特別為這名護(hù)士驕傲。

“病人是很可愛(ài)的。白發(fā)老人應(yīng)當(dāng)喚起我們的柔情，天真的兒童應(yīng)當(dāng)打動(dòng)我們的憐惜之心，臉上長(zhǎng)著蝴蝶斑的孕婦應(yīng)當(dāng)讓我們產(chǎn)生由衷的敬意”

在急診科當(dāng)護(hù)士時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，病人其實(shí)是很可愛(ài)的。記得我剛剛調(diào)到急診的時(shí)候，一天晚上值班特別忙。一個(gè)小伙子手上有個(gè)挺深的傷口，需要打破傷風(fēng)針，20分鐘打一次。這時(shí)又來(lái)了一個(gè)產(chǎn)婦，躺在床上呻吟，我又得趕緊去找產(chǎn)科醫(yī)生。這名小伙子看我樓上樓下跑個(gè)不停，感慨地說(shuō)：“這一晚上，還真離不開(kāi)你!”這句話讓我特別感動(dòng)，跑得更歡了。有時(shí)，病人也挺幽默的。我懷孕時(shí)反應(yīng)嚴(yán)重，吐得很厲害。值班時(shí)，一個(gè)病人也嘔吐，但他對(duì)我說(shuō)：“護(hù)士，你先吐。”有時(shí)病人也挺心細(xì)的，甚至挺讓人心酸的。一個(gè)癱瘓的病人總是不吃飯，我以為是他要尋短見(jiàn)。后來(lái)才知道，他怕吃飯后大便給護(hù)士添麻煩。有時(shí)候，病人也是挺讓我們感動(dòng)的。一個(gè)喝藥自殺的病人需要洗胃，但他就是不張嘴，護(hù)士沒(méi)法插胃管，就得先做病人的思想工作。這挺難的，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間細(xì)細(xì)說(shuō)，要三兩句就讓病人張嘴。但我們有的護(hù)士就行!她說(shuō)：“你這樣做你的孩子知道嗎?老人知道嗎?”她又說(shuō)：“求求你，給我們一個(gè)機(jī)會(huì)……”真的，病人一下子就把嘴張開(kāi)了!想想看，一心想死的人，誰(shuí)都不放在心上，卻愿意給我們的護(hù)士一個(gè)機(jī)會(huì)!你對(duì)病人好，病人是知道感恩的。一次，我在急診科掃地，一個(gè)女患者突然上前對(duì)我說(shuō)：“我認(rèn)得你，你比照片上要漂亮。”當(dāng)時(shí)，我愣住了，這人我肯定從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。女患者笑著解釋，前兩天在電視上看到你，我家鄰居對(duì)我說(shuō)你人特別好，20多年前他父親住院就是你照顧的，每天喂飯、擦身，特別細(xì)心周到。誰(shuí)能想到，20多年過(guò)去了，如此細(xì)微的事情病人家屬還記得，而且心口相傳!

所以，病人是很可愛(ài)的。一位作家說(shuō)過(guò)：白發(fā)老人應(yīng)當(dāng)喚起我們的柔情，天真的兒童應(yīng)當(dāng)打動(dòng)我們的憐惜之心，臉上長(zhǎng)著蝴蝶斑的孕婦應(yīng)當(dāng)讓我們產(chǎn)生由衷的敬意。這話說(shuō)得真好，因?yàn)閺男难劾飷?ài)病人，才能真正當(dāng)一個(gè)好護(hù)士。從心眼里愛(ài)病人，有時(shí)自己心里會(huì)受傷。去年有個(gè)7歲的先天性心臟病小患者，手術(shù)前笑嘻嘻地跟護(hù)士告別，卻沒(méi)能下得了手術(shù)臺(tái)……消息傳來(lái)，我們的護(hù)士們哭得特別傷心，就像自己的親人走了一樣。

“當(dāng)急診護(hù)士要習(xí)慣見(jiàn)血，習(xí)慣面對(duì)各種場(chǎng)面，也要習(xí)慣處理各種各樣的事情。習(xí)慣不是一種無(wú)奈，而是一種職業(yè)的素養(yǎng)”

你到醫(yī)院其他科室去看，墻上掛著很多病人贈(zèng)送的錦旗。可是你到急診科去看，墻上沒(méi)有一面錦旗。這不是說(shuō)病人“好了傷疤忘了疼”。我們要理解急診的特點(diǎn)：在一定程度上，急診科在病人眼里是一個(gè)不怎么吉利的地方。你到急診科看看，呼吸機(jī)、除顫?rùn)C(jī)、吸痰機(jī)、洗胃機(jī)……樣樣都是容易讓人產(chǎn)生不愉快聯(lián)想的東西，所以沒(méi)事的人是不愿意在這里多呆的，更不會(huì)留戀這里。對(duì)大多數(shù)護(hù)士來(lái)說(shuō)，急診科也是一個(gè)不怎么愿意呆的地方，急診護(hù)士要過(guò)心理關(guān)。記得我剛當(dāng)護(hù)士的時(shí)候特別害怕見(jiàn)血，偏偏急診室整天見(jiàn)血。一個(gè)車禍病人去世了，好多血流在擔(dān)架上，我和另外一個(gè)護(hù)士收拾病房，端起擔(dān)架，把血“嘩”地倒在水池里。天哪，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么多的血，手在打顫，心里怦怦直跳。一次，給一個(gè)病人做心臟復(fù)蘇按壓，按一下，病人嘴里的血噴一口，嚇得我要死……但我看見(jiàn)，我當(dāng)年的護(hù)士長(zhǎng)處理病人的遺體特別心細(xì)。一個(gè)車禍傷員送來(lái)，半個(gè)頭都?jí)罕饬耍o(hù)士長(zhǎng)用棉花一點(diǎn)點(diǎn)擦去病人的血跡腦漿，就像對(duì)待活人一樣輕柔。我特別感動(dòng)，照著她的樣子做，后來(lái)慢慢就習(xí)慣了。

所以，當(dāng)急診護(hù)士要習(xí)慣見(jiàn)血，習(xí)慣面對(duì)各種場(chǎng)面，也要習(xí)慣處理各種各樣的事情。習(xí)慣不是一種無(wú)奈，而是一種職業(yè)的素養(yǎng)。至于說(shuō)被病人的嘔吐物噴到臉上、頭上，很多急診護(hù)士都遇到過(guò)，滿身滿臉都是，頭發(fā)上也粘的一綹一綹的……但是，你要習(xí)慣。現(xiàn)在坐公共汽車，看到素不相識(shí)的老人睡著了流口水，我們有的護(hù)士會(huì)忍不住掏出手絹給他擦，不去做好像心里不舒服……還有，也要習(xí)慣勞累，習(xí)慣像小蜜蜂一樣勤勞。有人做過(guò)調(diào)查：一家三甲醫(yī)院的護(hù)士，一年走路走破的鞋子大約是兩到三雙。你們知道，護(hù)士的鞋子是質(zhì)量上乘的牛筋底，特別結(jié)實(shí)。

“每個(gè)人來(lái)到人世間，第一個(gè)抱著你的不是媽媽，而是護(hù)士。當(dāng)你離開(kāi)人世，最后一個(gè)送走你的，不是親人，也是護(hù)士”

我也生過(guò)病，也動(dòng)過(guò)手術(shù)，從病人的角度看病人，就特別理解病人。別笑，這不是繞口令。我手術(shù)后，傷口特別疼，坐也不是，站也不是。我丈夫陪床時(shí)扶我坐起來(lái)，一碰我就疼得受不了。但我們醫(yī)院一名老護(hù)士長(zhǎng)，特別專業(yè)，她讓我靠在枕頭上，慢慢把床搖起來(lái)，結(jié)果一點(diǎn)也不疼。當(dāng)時(shí)我就想，當(dāng)個(gè)護(hù)士很容易，但當(dāng)一個(gè)好護(hù)士，真的很難。有時(shí)候人和人比看起來(lái)差一點(diǎn)，其實(shí)差很多……由此我還想，護(hù)士是一個(gè)崇高的職業(yè)。每個(gè)人來(lái)到人世間，第一個(gè)抱著你的不是媽媽，而是護(hù)士。當(dāng)你離開(kāi)人世，最后一個(gè)送走你，用白布單蒙上你的身軀的，不是親人，也是護(hù)士。

但不是別人說(shuō)你崇高你才認(rèn)為自己崇高，而是要發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同自己的崇高。救死扶傷、白衣天使啥的先不說(shuō)，就說(shuō)病人來(lái)去匆匆，有時(shí)候急診護(hù)士給他只打了一針，但這一針往往就代表整個(gè)醫(yī)院的形象和水平，因?yàn)榧痹\是一個(gè)醫(yī)院的窗口，病人會(huì)這樣想：急診是救命的地方，一定匯聚了這個(gè)醫(yī)院最好的醫(yī)生、最好的護(hù)士。

因此，我們要努力做到“最好”，對(duì)任何病人都不嫌棄，不拋棄，不放棄。所以，我們一名急診值班醫(yī)生搶救一名患艾滋病的病人，患者的血液濺進(jìn)他眼睛里，他沒(méi)有驚慌失措跳起來(lái)跑開(kāi)，仍趴在那里搶救。到地震災(zāi)區(qū)搶險(xiǎn)，我們所有醫(yī)療隊(duì)員干的都是“急診”。當(dāng)時(shí)一條路被封鎖了，我們50多歲的院長(zhǎng)懇求20多歲的警察時(shí)竟然說(shuō)：“警察叔叔讓我們進(jìn)去吧!”

聶海勝感人事跡材料（匯總20篇）篇八

1983年高中時(shí)，趕上空軍招飛行員。聶海勝抱著試試看的想法報(bào)了名，沒(méi)想到各項(xiàng)考核和體檢全都過(guò)關(guān)，被長(zhǎng)春空軍飛行學(xué)院錄取。后來(lái)，聶海勝回憶說(shuō)，自己是幸運(yùn)的，高中畢業(yè)時(shí)遇上了招飛。當(dāng)飛行員是聶海勝的夢(mèng)想，小時(shí)候在山坡上放牛躺著睡著的時(shí)候，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)飛機(jī)的他做過(guò)一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出一雙大大的翅膀飛上藍(lán)天。

被選上飛行員，對(duì)于聶海勝來(lái)說(shuō)除了高興，也許還有另一層含義，到部隊(duì)后生活費(fèi)全部由國(guó)家負(fù)擔(dān)，這樣一來(lái)就可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。在辦妥一切手續(xù)后，聶海勝離開(kāi)故鄉(xiāng)。臨走時(shí)，聶海勝像往常上學(xué)一樣，只背了一個(gè)書(shū)包，沒(méi)有更多行李。他死活不讓母親出門送自己，怕母親難過(guò)。此后，迎接他的是漫長(zhǎng)的軍旅生涯和無(wú)比光榮的航天員經(jīng)歷。_，聶海勝開(kāi)始改裝后第一次駕駛某型殲擊機(jī)單飛。第二天，他就遇上了事故。那天，正當(dāng)他準(zhǔn)備飛向4000多米的高空時(shí)，只聽(tīng)座艙外"砰”的一聲爆響，發(fā)動(dòng)機(jī)停車了。瞬間，飛機(jī)轉(zhuǎn)速、高度下降，艙內(nèi)溫度急劇升高。他一邊鎮(zhèn)定地向地面報(bào)告，一邊試圖排除故障。

所有的辦法都嘗試過(guò)了，飛機(jī)還在下墜。這時(shí)，地面指揮同意他跳傘。但聶海勝還想做一做努力，只要有一線希望就要把飛機(jī)開(kāi)回來(lái)！他試著讓飛機(jī)滑行，但因距離太遠(yuǎn)沒(méi)有成功。

聶海勝只休息調(diào)整了一兩個(gè)星期就重新上天了。后來(lái)經(jīng)查明，事故原因是由于發(fā)動(dòng)機(jī)壓縮器上的葉片出了機(jī)械故障。鑒于聶海勝以良好的心理素質(zhì)沉著冷靜處置險(xiǎn)情，想盡一切辦法挽救飛機(jī)的勇敢精神，部隊(duì)黨委為他記了三等功。“所以我說(shuō)，拼搏的人生最壯美！“聶海勝后來(lái)回憶說(shuō)。聶海勝飛過(guò)殲五、殲六、殲七等機(jī)型，安全飛行1480小時(shí)，是空軍特級(jí)飛行員。，我國(guó)開(kāi)始在全軍戰(zhàn)斗機(jī)飛行員中選拔航天員，聶海勝毫不猶豫地報(bào)了名。經(jīng)層層選拔，聶海勝成為首批14名航天員中的一員，34歲的他又站在了新的起跑線上。

聶海勝感人事跡材料（匯總20篇）篇九

陳冬，_年12月出生，河南鄭州人，黨員，大學(xué)本科，現(xiàn)為中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)三級(jí)航天員，上校軍銜。此次入選神舟十一號(hào)飛行乘組是他第一次執(zhí)行航天飛行任務(wù)。他是第二批5名男航天員中首位實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的人。

機(jī)遇來(lái)了，你躲都躲不過(guò)。面試之后，更加堅(jiān)定了我為夢(mèng)想付出努力的決心。

飛強(qiáng)擊機(jī)在低空，我一直想飛得高些、再高些，想沖出大氣層看看。但我很清楚，當(dāng)航天員沒(méi)那么容易，需要機(jī)會(huì)。但_年9月27號(hào)下午，神舟七號(hào)航天員翟志剛英雄在太空揮舞國(guó)旗的身影真正觸動(dòng)了我。我就想，我該為此做些準(zhǔn)備了。沒(méi)想到，第二年，我國(guó)就開(kāi)始選拔第二批航天員了。

我總是說(shuō)：趕上這個(gè)時(shí)代，是我們這一代的'幸運(yùn)。人生的每一個(gè)重大節(jié)點(diǎn)都與這個(gè)國(guó)家大時(shí)代脈動(dòng)同頻共振。尤其是這一次，本來(lái)以為錯(cuò)過(guò)了，但機(jī)遇來(lái)了，你躲都躲不過(guò)。

當(dāng)時(shí)航天員選拔體檢的時(shí)候，我正帶部隊(duì)在西北參加軍事演習(xí)，根本趕不回來(lái)。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得太遺憾了。沒(méi)想到，演習(xí)結(jié)束回部隊(duì)后，又接到體檢的通知。原來(lái)，上面知道演習(xí)的消息后，又給了一次機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)真是開(kāi)心極了。

很多戰(zhàn)友都非常優(yōu)秀，但飛行員訓(xùn)練強(qiáng)度大，很多人的頸椎、腰椎都有傷。我身體條件還不錯(cuò)，順利通過(guò)了初試。

我非常非常幸運(yùn)，竟然是英雄楊利偉面試的我。他那么親切，問(wèn)我愿不愿意成為航天員，怎么看到這個(gè)職業(yè)。我說(shuō)：要把它當(dāng)成事業(yè)干，不但要干好，還要把全身心投入進(jìn)來(lái)。他對(duì)此非常肯定、贊許。那次面試之后，更加堅(jiān)定了我為夢(mèng)想付出努力的決心。

做最好的自己，把能使的勁都使出來(lái)。

進(jìn)入航天員大隊(duì)之后，我先后經(jīng)歷了“神八”“神九”和“神十”的發(fā)射，與我一起加入航天員大隊(duì)的劉洋和王亞平，先后加入了“神九”和“神十”的乘組，飛向太空?qǐng)?zhí)行任務(wù)。因?yàn)椤吧窬拧焙汀吧袷蹦泻教靻T只在第一批航天員里選拔，我只能等待機(jī)會(huì)。這一等就是6年。

聶海勝感人事跡材料（匯總20篇）篇十

步，男，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師。19xx年7月27日出生，20xx年8月畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院中文系漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)，同年參加工作。現(xiàn)任xx中學(xué)高三(2)班和(4)班語(yǔ)文教學(xué)工作，擔(dān)任高三(2)班班主任以來(lái)，我關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，在班級(jí)教育教學(xué)中成績(jī)突出，20xx年5月，所帶班集體授予“20xx—20xx年度縣級(jí)優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào)，本人也被評(píng)為“縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“張家口市優(yōu)秀班主任”“縣優(yōu)秀班主任”“校優(yōu)秀班主任”。xx中學(xué)第二屆“魅力班主任”。張家口市教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得全市第二名。xx縣高一語(yǔ)文會(huì)課第一名等榮譽(yù)稱號(hào)，并在20xx、20xx年連續(xù)兩年年終考核優(yōu)秀，獲得縣政府嘉獎(jiǎng)。

一、認(rèn)真完成工作，明確工作方向。

二、專研教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。

面對(duì)充滿想象力的90后，班主任需要教育智慧，為了能把自己所帶的班集體，打造成優(yōu)秀的班集體，我刻苦專研教育理論知識(shí)，豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)。養(yǎng)成每周寫(xiě)一篇教育反思的工作習(xí)慣，同時(shí)，翻閱大量的教育管理資料，從魏書(shū)生到李鎮(zhèn)西，從張萬(wàn)祥到任小艾。教育名家的教育故事，使我受益匪淺。整理自己工作中的一些收獲，反思工作中的不足，成了我成長(zhǎng)的源泉。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，20xx年，我的德育論文《情到深處自成歌》在xx中學(xué)德育工作研究會(huì)上交流，20xx年德育論文《讓學(xué)生感受陽(yáng)光》評(píng)為xx中學(xué)班主任工作論談優(yōu)秀論文。20xx年論文《莫為浮云遮慧眼》評(píng)為xx中學(xué)第四屆德育工作優(yōu)秀論文。20xx年7月德育論文《淺析高中生早戀心理特點(diǎn)和教育策略》在《課外閱讀》20xx年第七期發(fā)表。《“清官”智斷“家務(wù)”事》在《班主任》20xx年12期發(fā)表。

三、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

xx中學(xué)高三(2)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班集體，始終堅(jiān)持“信篤志堅(jiān)，奮勇?tīng)?zhēng)先”的班級(jí)精神，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

開(kāi)學(xué)至今，在班級(jí)全體同學(xué)的共同努力下，曾獲得20xx年“一二九”運(yùn)動(dòng)合唱節(jié)合唱比賽總決賽“三等獎(jiǎng)”，20xx年底十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)“最佳組織獎(jiǎng)”20xx年高一年級(jí)舞蹈、校園劇比賽“三等獎(jiǎng)”和歌舞比賽“二等獎(jiǎng)”。在xx中學(xué)第一屆“我愛(ài)我家”學(xué)生宿舍文化建設(shè)活動(dòng)中班級(jí)男女生宿舍分別獲得“二等獎(jiǎng)”。

班級(jí)社團(tuán)工作開(kāi)展的轟轟烈烈，班級(jí)有多名學(xué)生參加校學(xué)生會(huì)。胥亞偉同學(xué)曾擔(dān)任xx中學(xué)學(xué)生會(huì)主席;畢啟彤同學(xué)擔(dān)任信息中心部部長(zhǎng);袁曉宇同學(xué)擔(dān)任膳食部部長(zhǎng);高澤仁同學(xué)擔(dān)任宣傳部部長(zhǎng);楊繼高擔(dān)任志工部部長(zhǎng)。班級(jí)有17名同學(xué)擔(dān)任學(xué)校志愿者工作，特別是我班有四名同學(xué)參加了“20xx年冀臺(tái)同胞公祭三祖大典”活動(dòng)，為兩岸合作交流貢獻(xiàn)了一份力量，班級(jí)同學(xué)的的認(rèn)真熱情的工作得到了臺(tái)灣同胞的一致好評(píng)，為學(xué)校和我縣樹(shù)立了良好的人文形象。另外，我班先后有四名學(xué)生獲得“省市縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。

班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。畢啟彤同學(xué)被評(píng)為“xx中學(xué)學(xué)習(xí)之星”，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅，曾有8人參加高二年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)大賽，四人獲獎(jiǎng)。得到級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我班郭xx同學(xué)，擔(dān)任xx中學(xué)廣播站站長(zhǎng)，及時(shí)宣傳學(xué)校規(guī)章制度，成為中一道亮麗的風(fēng)景線，班級(jí)同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)在班主任的周圍，互相協(xié)作，共同進(jìn)步，營(yíng)造了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，干勁足的良好氣氛。

獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖。我班學(xué)生得知輝耀鄉(xiāng)孤寡老人存在生活上的困難，班級(jí)學(xué)生自發(fā)組成“愛(ài)心團(tuán)”，利用課余時(shí)間，向老人奉獻(xiàn)愛(ài)心，在活動(dòng)中班級(jí)同學(xué)互相幫助，形成了助人為樂(lè)的班風(fēng)。

四、創(chuàng)建教改窗口，提高工作效率。

我在班級(jí)管理中，實(shí)行“圓心”德育管理模式，所謂圓心，是指班主任是班級(jí)工作的整體規(guī)劃者，每個(gè)學(xué)生都作為班級(jí)工作的一個(gè)圓點(diǎn)，實(shí)行人人當(dāng)班干部制度。讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理中，例如我任命管理班級(jí)多媒體的學(xué)生為“媒體”管理員，負(fù)責(zé)關(guān)燈的同學(xué)為“節(jié)能”管理員，負(fù)責(zé)給花澆水的同學(xué)為“植物”管理員。這次班級(jí)管理的改革，使每位學(xué)生都成為班級(jí)的主角，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的工作的積極性，還鍛煉了學(xué)生的溝通管理能力。變被動(dòng)管理為主動(dòng)參與，學(xué)期末班級(jí)同學(xué)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議，我對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)教育改革，學(xué)生的違紀(jì)少了，班級(jí)的氣氛好了，家長(zhǎng)的肯定多了，工作的效率高了。

人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無(wú)怨無(wú)悔。管好這個(gè)班級(jí)，帶好這些學(xué)生，才能快意于心，班級(jí)工作中，只有釋放自己的價(jià)值，才能收獲喜悅，平凡的工作不會(huì)使我厭倦，因?yàn)槲視?huì)默默的告訴自己：寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天上云卷云舒。

聶海勝感人事跡材料（匯總20篇）篇十一

楊垱鎮(zhèn)是聶海勝的家鄉(xiāng)，在這里，有以聶海勝命名的“海勝希望小學(xué)”“海勝中學(xué)”。在其母校棗陽(yáng)市一中，也設(shè)立有“聶海勝班”。

“聶海勝首次飛天后，棗陽(yáng)開(kāi)始掀起航天熱。”棗陽(yáng)市委常委、宣傳部長(zhǎng)望少輝介紹，近年來(lái)，每逢神舟飛船上天或返回艙著陸，當(dāng)?shù)囟紩?huì)組織開(kāi)展觀看電視直播，借機(jī)普及航天知識(shí)，賡續(xù)飛天夢(mèng)想。

“弘揚(yáng)航天精神，點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng)想”“發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)”……當(dāng)日，記者走進(jìn)海勝希望小學(xué)，校園到處懸掛著航天日宣傳條幅。操場(chǎng)上，學(xué)生們正有序排隊(duì)，體驗(yàn)科普器材。進(jìn)入教學(xué)大樓，各個(gè)教室門前都張貼著聶海勝將軍求學(xué)之路的小故事，從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，每個(gè)班級(jí)都以航天員命名。在該校多媒體教室，不僅能觀看航天員飛天的電視畫(huà)面，還能親手做各種科普小試驗(yàn)。

在離海勝希望小學(xué)約5公里之隔的海勝中學(xué)，50名學(xué)生正身著航天表演服，手舉小紅旗，齊聲高唱《少年隊(duì)隊(duì)歌》。

觀看神舟飛船發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)直播、聆聽(tīng)航空科普知識(shí)講座、參觀航空模型……連日來(lái)，棗陽(yáng)市科技館航空航天科技成果展廳顯得格外熱鬧。除各學(xué)校集體組織參觀外，不少家長(zhǎng)也自發(fā)帶著孩子前來(lái)體驗(yàn)航空器材，了解航空航天知識(shí)。

2007年，棗陽(yáng)市在科技館建設(shè)了“航空航天科技成果展廳”，大部分展品由聶海勝捐贈(zèng)，現(xiàn)已成為棗陽(yáng)科普教育的一張名片。

棗陽(yáng)市教育局局長(zhǎng)曹可成介紹，作為英雄航天員聶海勝的故鄉(xiāng)，近年來(lái)，該市努力把弘揚(yáng)航天精神與加強(qiáng)青少年“四史”宣傳教育結(jié)合起來(lái)，在廣大青少年心中埋下航天夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的種子。

如今，走在棗陽(yáng)的街頭巷尾，無(wú)論是中小學(xué)生亦或是普通民眾，只要提到神舟飛船，大家都知道聶海勝、楊利偉等航天員的名字。市民張明泉說(shuō)，他經(jīng)常把聶海勝勵(lì)志報(bào)國(guó)的事跡講給兒子聽(tīng)，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后像海勝將軍那樣翱翔太空。

“聶海勝三探蒼穹后，棗陽(yáng)更是掀起了弘揚(yáng)偉大航天精神，凝聚發(fā)展強(qiáng)大動(dòng)力的熱潮。”襄陽(yáng)市委常委、棗陽(yáng)市委書(shū)記孟艷清表示，當(dāng)前，全市上下以思想破冰引領(lǐng)發(fā)展突圍，以作風(fēng)之變促進(jìn)發(fā)展跨越，奮力推動(dòng)全國(guó)百?gòu)?qiáng)爭(zhēng)先進(jìn)位。

聶海勝感人事跡材料（匯總20篇）篇十二

剛剛接通了一位采訪過(guò)我的四川記者朋友的電話，她剛剛從綿竹退下來(lái)，這個(gè)嬌小的丫頭在電話里和我講了她眼見(jiàn)的情況，她只用了四個(gè)字形容，就是：“世界末日。”她說(shuō)她幾乎無(wú)法工作，眼淚就沒(méi)有停過(guò)，太慘了，一片一片的廢墟，到處是哭喊的聲音，救援隊(duì)發(fā)了瘋一樣的救人，然而往往救不了，跟著去的攝影只了拍一張照片，就扔下相機(jī)去幫忙，因?yàn)槟乔榫白屇悴豢赡苷局粗?/p>

然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。

幾個(gè)戰(zhàn)士聽(tīng)見(jiàn)了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！

看到這個(gè)情形所有人都哭了，然而所有人都無(wú)計(jì)可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來(lái)，那幾個(gè)小孩子還是給挖出來(lái)了，但是卻只有一個(gè)還活著，看著那些個(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時(shí)候，她已經(jīng)泣不成聲。

于是我眼含著眼淚，首先發(fā)了這一篇博文，我知道這篇博文無(wú)法帶來(lái)什么實(shí)際的幫助，但是，這是我想到的最便捷的，我所能立即做到的第一件事情，一篇文雖然沒(méi)有力量，但是至少我可以讓更多的人關(guān)注這件事情。只有完成了第一件事情，才有第二件，第三件。

天佑中國(guó)，人間有愛(ài)。朋友人，無(wú)論你們身邊有任何的條件，只要是能幫助災(zāi)區(qū)的，希望我們都馬上付之行動(dòng)，莫以善小而不為，一篇文章，一元捐款，都是一種支持，20xx注定是榮耀與災(zāi)難交輝的一年，災(zāi)難的是中國(guó)人的土地，榮耀的是中國(guó)人的心。

聶海勝感人事跡材料（匯總20篇）篇十三

在本次神舟十二號(hào)飛行任務(wù)中，聶海勝擔(dān)任指令長(zhǎng)。

聶海勝出生在湖北一個(gè)小村莊里。

小時(shí)候他家里很窮，平日里吃的都是紅薯面做的餅子配咸菜、大醬。

只不過(guò)家里再窮，聶海勝的父母都沒(méi)有放棄供他讀書(shū)。

哪怕是四處借錢，也要保證他有書(shū)讀。

因?yàn)樽x書(shū)，才能改變命運(yùn)。

也正因如此，聶海勝學(xué)習(xí)非常努力，他不想辜負(fù)父母對(duì)他的用心。

然而在他讀初中時(shí)，父親意外因病去世，這讓本就貧困的家庭，生活更加艱難。

幸運(yùn)的是，父母拼全力也要供他讀書(shū)這一點(diǎn)，從小給聶海勝留下了深刻的影響。

他決心再難也要把書(shū)讀下去，最后他考入了重點(diǎn)高中。

為了能將書(shū)讀下去，每到假期，他都會(huì)自己打工賺錢。

都說(shuō)老天不會(huì)辜負(fù)努力的人。

聶海勝高中畢業(yè)，正好趕上空軍招飛，他抱著試試的心態(tài)，順利通過(guò)考核，進(jìn)入空軍長(zhǎng)春飛行學(xué)院，開(kāi)啟了他的航天員之路。

在學(xué)習(xí)期間，他對(duì)自己要求十分嚴(yán)格，各科成績(jī)都非常優(yōu)秀。

1998年，經(jīng)過(guò)層層篩選，他成為中國(guó)首批航天員。

05年隨神舟六號(hào)執(zhí)行飛行任務(wù)，13年執(zhí)行神舟十號(hào)飛行任務(wù)。

本次神舟十二號(hào)，是他第三次飛天。

盡管年齡越來(lái)越大，但是他的能力以及專業(yè)性都沒(méi)有絲毫的降低。

而他之所以能保持這般的狀態(tài)，與他從小打下的拼搏精神有很大關(guān)系。

那一顆年輕拼搏的心，便是他勇往無(wú)前的動(dòng)力。

聶海勝感人事跡材料（匯總20篇）篇十四

聶海勝是繼楊利偉、翟志剛之后排名第三的“神舟五號(hào)”載人飛船首飛隊(duì)伍成員，也是他們?nèi)齻€(gè)人中年齡最小的一個(gè)。“神舟六號(hào)”飛船于10月12日發(fā)射，聶海勝成為兩名航天員之一，一時(shí)間聶海勝再次成為舉世矚目的焦點(diǎn)。聶海勝與幾位被招飛的同學(xué)被送到長(zhǎng)春航校后，雖然對(duì)當(dāng)?shù)氐臍夂蚝懿贿m應(yīng)，但他時(shí)間銘記取母親的囑托，拋開(kāi)全部雜念，全身心地投入到練習(xí)之中，致使各項(xiàng)目標(biāo)都完成得十分出色，成為學(xué)員中第一個(gè)放單飛的人。

上天飛翔不光簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)說(shuō)而已。

一次教官讓他給我們講一講飛翔體會(huì)，一貫不善言辭的他只說(shuō)了一句話：“啥也不想，只管飛”事實(shí)上，飛翔遠(yuǎn)不像他表述的那般簡(jiǎn)略，每一次登機(jī)前，他都手拿模型將飛翔線路、飛翔中可能會(huì)遇到的問(wèn)題，反反復(fù)復(fù)演練數(shù)遍。付出總有回報(bào)。初教、高教機(jī)飛翔畢業(yè)，他要比別人少飛幾十個(gè)小時(shí)。后來(lái)，他以優(yōu)異的成果提早畢業(yè)，被分配到南昌某飛翔部隊(duì)。

聶海勝在很多人里面成為了一名航天員。

聶海勝深知母親吃過(guò)許多苦，每次給家里寫(xiě)信都是報(bào)喜不報(bào)憂。特別是在他成家之后，總是想辦法讓母親多享點(diǎn)福。在南昌時(shí)，聶海勝就幾回接母親到部隊(duì)居住。后來(lái)，聶海勝調(diào)到北京，又兩次接母親到北京過(guò)春節(jié)，還每個(gè)月給她寄生活費(fèi)。1998年1月，我國(guó)第一個(gè)航天員大隊(duì)在北京航天城宣告成立。聶海勝憑著杰出的體質(zhì)和優(yōu)異的飛翔才能，在參選的1506名優(yōu)異飛翔員中，一路“過(guò)關(guān)斬將”，最終成為14名航天員中的一員。

2003年2月，聶海勝帶著妻子、女兒回棗陽(yáng)探親，母親和姐姐快樂(lè)地弄了一大桌子飯菜。飯桌上，母親從兒子的神色中猜出他必定接受了重要任務(wù)。爾后大半年，聶海勝果然沒(méi)有打過(guò)幾回電話，后來(lái)就一點(diǎn)消息都沒(méi)有了。原來(lái)，“神舟五號(hào)”載人飛船升空進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，聶海勝已全身心投入到全封閉練習(xí)中去了。2003年10月，我國(guó)第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”總算從酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地順利升空。而這時(shí)母親卻因舊病復(fù)發(fā)住進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)她從醫(yī)院的電視中得知自己的兒子是“神舟五號(hào)”三人首飛隊(duì)伍的一員時(shí)，不由得熱淚縱橫。

自己的媽媽看著兒子是航天英雄自豪的流眼淚。

沖著電視畫(huà)面中的兒子哽咽著說(shuō)：“孩子，你是母親自豪，你是家園的自豪啊”當(dāng)這一令人振奮的消息在家園傳開(kāi)后，人們紛紛手捧鮮花涌進(jìn)醫(yī)院向這位“航天英雄”的母親表明祝福，白叟一邊拱手道謝，一邊叮囑我們：“千萬(wàn)不要把我生病的事傳出去，以免影響海勝的工作。

”事實(shí)上，白叟有一個(gè)心愿：這一次，兒子沒(méi)有升空，下一次地爭(zhēng)奪上去啊!然而，聶海勝還是知道了母親生病的消息。他知道，母親將他們兄弟姐妹拉扯大不容易，應(yīng)該回去看看她，在她身邊盡一盡孝道。所以，他特意請(qǐng)假，乘飛機(jī)回到家園，當(dāng)他出現(xiàn)在母親的病床前時(shí)，白叟流淚了，沖著兒子一個(gè)勁地埋怨自己：“我這把老骨頭不爭(zhēng)氣呀，把你給連累了。

在北京，聶海勝有個(gè)溫馨的家，妻子聶捷琳也是一名軍人，跟他在同一個(gè)單位，是搞醫(yī)學(xué)研究的。女兒聶天翔今年11歲了，十分活潑可愛(ài)。跟所有航天員的家庭一樣，這個(gè)三口之家，是圍繞著“航天”二字運(yùn)轉(zhuǎn)的，也十分友善，這是飛翔員的傳統(tǒng)。自從聶海勝緊鑼蜜鼓地備戰(zhàn)“神六”，每個(gè)月都可貴回一趟家，聶天翔說(shuō)她都快忘掉爸爸長(zhǎng)什么姿態(tài)了。她還說(shuō)她十分敬服奶奶，說(shuō)奶奶不僅養(yǎng)育了爸爸，而且還積極支持爸爸的工作，是一位了不得的女性。在聶海勝完美歸來(lái)之時(shí)，女兒聶天翔將自己親手折疊的紙鶴掛在了剛剛在太空中度過(guò)四十一歲生日的聶海勝的脖子上。

聶海勝感人事跡材料（匯總20篇）篇十五

金秋送爽，丹桂飄香。今天，素有“中國(guó)桃之鄉(xiāng)”美譽(yù)的“神舟”六號(hào)航天員聶海勝的家鄉(xiāng)湖北省棗陽(yáng)市一片歡騰，鄉(xiāng)親們無(wú)不為家鄉(xiāng)驕子聶海勝駕馭“神舟”六號(hào)邀游天空而備感驕傲與自豪。

在聶海勝的家——湖北省棗陽(yáng)市楊當(dāng)鎮(zhèn)街北頭一幢由當(dāng)?shù)卣d建的二層小樓門前，剛剛貼上“飛船騰空壯中華國(guó)威，海勝飛天為楊當(dāng)增彩”的大紅對(duì)聯(lián)格外引人注目。聶家房前屋后彩燈高懸，彩旗飄飄，鮮花簇?fù)怼?/p>

的聶海勝的母親張金秀老人身邊，一邊和老人敘著家常，一邊收看電視。現(xiàn)年74歲高齡的張金秀老人，去年10月因腦溢血突發(fā)，生病住院。得知聶海勝的母親生病住院的消息，襄樊市、棗陽(yáng)市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心，經(jīng)常前去探望慰問(wèn)，并成立醫(yī)療救助小組，精心護(hù)理治療。前天，是傳統(tǒng)的九九重陽(yáng)節(jié)，襄樊市市委書(shū)記田承忠還為聶海勝的家人送去了一萬(wàn)元的慰問(wèn)金。棗陽(yáng)市也為他家購(gòu)置了家具，送去了電視等物品。

張金秀老人今天穿著聶海勝和妻子寄回的紅色棉夾衫，面色紅潤(rùn)，眼睛爍爍有神，雖然不能說(shuō)話，但老人卻不時(shí)地抬起手臂，指著墻上掛著的“全家福”照片，開(kāi)心地笑著。聶海勝的弟弟聶新勝說(shuō)：“母親今天心情特別好，早上還多吃了半碗面糊。”

8時(shí)30分，聶海勝的親朋、鄉(xiāng)鄰、同學(xué)和襄樊市、棗陽(yáng)市的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到聶海勝的家中，在不同觀看地點(diǎn)，與3000多名群眾一起收聽(tīng)收看現(xiàn)場(chǎng)直播。

8時(shí)58分，聶海勝的弟弟聶新勝伏在老人的耳邊，興奮地說(shuō)：“哥哥馬上就要遨游太空了。”老人高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

揮舞著手中的五星紅旗，盡情地跳著笑著……。

襄樊市市委副書(shū)記靳永龍、襄樊市市委常委、軍分區(qū)政委李長(zhǎng)義宣讀了襄樊市市委、市政府、襄樊軍分區(qū)發(fā)來(lái)的賀電。當(dāng)聶海勝的弟弟聶新勝代表全家從襄樊市市委常委、組織部長(zhǎng)馬黎手中接過(guò)“航天英雄之家”的牌匾時(shí)，激動(dòng)地說(shuō)：“真想告訴哥哥，家里一切都好，請(qǐng)他安心工作，我們等著他凱旋歸來(lái)。”

聶海勝感人事跡材料（匯總20篇）篇十六

又一個(gè)8年過(guò)去了，已是57歲老將的聶海勝擔(dān)任神州十二號(hào)飛船乘組指令長(zhǎng)，成為繼景海鵬后，我國(guó)第二位三探蒼穹的宇航員，他也是我國(guó)執(zhí)行飛天任務(wù)年紀(jì)最大的宇航員。

這位出生于荊楚大地的航天老將，正續(xù)寫(xiě)著我國(guó)載人航天的新傳奇。

老將出征。

“海勝可能又要飛了!”

端午節(jié)前夕，在聶海勝老家楊垱鎮(zhèn)凡莊村，幾位村民坐在一起閑聊著。

神舟十二號(hào)飛船發(fā)射在即，網(wǎng)上一直有消息稱，聶海勝將又一次執(zhí)行“飛天”任務(wù)。雖然最后確定的名單尚未公布，但家鄉(xiāng)父老期待著他能再立新功。

“他和我老公是小學(xué)同學(xué)，同一年的。”村民張女士說(shuō)，自己已到了帶孫子的年紀(jì)，聶海勝卻還能憑借優(yōu)秀的身體條件和出色的能力征戰(zhàn)太空，實(shí)在太了不起。

一聽(tīng)說(shuō)宇航員將在太空待上一段時(shí)間，張女士有些不解：“他們?cè)谏厦娲敲炊嗵欤允裁茨?”

張女士娘家離凡莊村不遠(yuǎn)，她小時(shí)候也認(rèn)識(shí)聶海勝，“他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，人也很好。”

在提到聶海勝時(shí)，鄉(xiāng)親們都喜歡親切地稱他為海勝。

聶海勝家的老宅在村里一個(gè)叫聶莊的自然村落。1964年，聶海勝就出生于這里，家里兄弟姐妹八人，他排行老六，上面有五個(gè)姐姐，下面還有一個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟。那時(shí)，他的家庭非常貧困，經(jīng)常吃不飽飯，但父母總會(huì)想盡辦法讓他讀書(shū)。

聶金山家在聶海勝家老宅對(duì)門，他比聶海勝大5歲，是隔代的堂兄弟。聶金山說(shuō)，海勝小時(shí)候話不多，但特別勤勞，會(huì)跟他一起推著車去運(yùn)牛草。海勝的身體條件也很好，游泳特別厲害，大家都游不過(guò)他。

聶海勝16歲時(shí)，父親病逝，原本貧困的家庭更是雪上加霜。但他還是堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，于第二年考入棗陽(yáng)一中。棗陽(yáng)一中是當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)高中，當(dāng)年全鎮(zhèn)只有他和另一同學(xué)被錄取。

1983年聶海勝高中畢業(yè)時(shí)，趕上空軍招飛，他報(bào)了名，結(jié)果各項(xiàng)考核和體檢全都順利過(guò)關(guān)。當(dāng)年6月，聶海勝于空軍長(zhǎng)春飛行學(xué)院(今空軍航空大學(xué))入伍。曾任空軍航空兵某師某團(tuán)領(lǐng)航主任，飛過(guò)殲五、殲六、殲七等機(jī)型，安全飛行1480小時(shí)，為空軍特級(jí)飛行員。

1998年1月，他正式成為中國(guó)首批航天員。

聶海勝感人事跡材料（匯總20篇）篇十七

一天，我到朋友家玩，朋友執(zhí)意要把黑白色的小狗送給我，我本不想要，但看在朋友好酒好菜招待的份上，只好牽著回家了。

媳婦看著我牽著它滿臉的不高興，不解得問(wèn)道：“怎么了，誰(shuí)惹你生氣了？”

我指了指小狗說(shuō)道：“還不是它嗎，你看它那丑樣，看著就不順！”媳婦好像很喜歡這條狗，抱著逗了起來(lái)。

第二天，媳婦牽著小狗去自己的理發(fā)店里了。當(dāng)晚上回來(lái)時(shí)，我看到她牽了一條非常漂亮的小狗，我疑惑地問(wèn)道：“那只丑狗哪？”

媳婦指了指牽著的小狗說(shuō)道：“這只就是呀。”只見(jiàn)這只小狗兩只眼圈如熊貓眼一般，身子呈白色，四腿和尾巴呈黑色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，酷似一只小熊貓，真是太可愛(ài)了！

媳婦見(jiàn)我在哪里發(fā)呆，解釋道：“別忘了我可是理發(fā)師呀，根據(jù)這只狗的特點(diǎn)，給它做了個(gè)造型，我的手藝不錯(cuò)吧！”

哈哈！原來(lái)媳婦給小狗染了發(fā)，怪不得我認(rèn)不出來(lái)哪。慢慢地我喜歡上了這只小狗，經(jīng)常帶著它出去，朋友見(jiàn)了很驚奇，簡(jiǎn)直不相信這只就是他送給我的狗。有好吃好喝的，我常常惦記著它，小狗似乎也很通人性，一看到我回家，就興奮地迎上去，搖頭晃腦，寸步不離！隨著時(shí)間的推移，小狗身上的染色開(kāi)始褪去，逐漸恢復(fù)了本來(lái)面貌。媳婦怕我嫌棄，又要抱著小狗去理發(fā)店，我一把攔住她說(shuō)道：“別染色了，它這個(gè)樣子挺好！”

小狗似乎明白了什么，歡快地朝著我叫了起來(lái)！

聶海勝感人事跡材料（匯總20篇）篇十八

xx，女，生于xx年xx月，大學(xué)本科學(xué)歷，群眾，1993年7月參加工作，1999年9月至今在xx中學(xué)任職。1999年大專畢業(yè)后調(diào)動(dòng)到xx中學(xué)擔(dān)任信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)工作。

xx老師立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，把自己的全部心血和汗水傾注在教育教學(xué)工作之中，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者，教學(xué)中也取得了可喜的成績(jī)。

xx中學(xué)是一所普通的農(nóng)村中學(xué)，條件較差。計(jì)算機(jī)教室的條件設(shè)備也比較落后。十八臺(tái)學(xué)生機(jī)中有十臺(tái)屬于無(wú)盤(pán)工作站，另外八臺(tái)機(jī)器有硬盤(pán)，配置稍高一點(diǎn)。農(nóng)村的學(xué)生信息技術(shù)知識(shí)匱乏，家里擁有計(jì)算機(jī)的人數(shù)微乎其微，信息技術(shù)水平參差不齊。鑒于此黃老師積極調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，改變教學(xué)策略，讓每個(gè)學(xué)生每節(jié)課都有所收獲。由于不能人手一機(jī)，黃老師把學(xué)生按信息技術(shù)水平的高低分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，由學(xué)得快的學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)得慢的學(xué)生。小組間開(kāi)展評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。如：在教學(xué)flash知識(shí)時(shí)，由于能夠運(yùn)行flash的機(jī)器只有八臺(tái)，而每班都有三十多人，為了能讓每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行嘗試體驗(yàn)，黃老師設(shè)計(jì)了一些簡(jiǎn)單的但又能讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的任務(wù)。把書(shū)上的任務(wù)作為考試題目，由小組成員探討著完成。

眾所周知，信息技術(shù)發(fā)展日新月異，“授之以魚(yú)，莫若授之以漁”。因此在教學(xué)中黃老師十分注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)和學(xué)法的指導(dǎo)，開(kāi)始時(shí)采取教師演示講解學(xué)生模仿的教學(xué)策略，待學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)之后，便布置學(xué)習(xí)任務(wù)，由學(xué)生自學(xué)探究著完成。

擔(dān)任信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)以來(lái)，黃老師積極組織信息技術(shù)課外小組，利用中午和雙休日等休息時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，在歷屆北京市中小學(xué)師生電腦作品大賽中均取得了可喜的成績(jī)。下面是近兩年指導(dǎo)學(xué)生取得的成績(jī)：朱艷瑩制作的電子報(bào)刊《太陽(yáng)系》在第七屆電腦作品大賽中榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)三等獎(jiǎng)。洪梅、蘇雪制作的電子報(bào)刊《窗》和劉倩創(chuàng)作的電腦繪畫(huà)《新與舊》在第八屆電腦作品大賽中獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。在第九屆電腦作品大賽中有四件作品獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，其中李鴻博、劉敏制作的電子報(bào)刊《揮灑青春》被北京市推選參加全國(guó)比賽。

“一分耕耘，一分收獲”，黃老師本人連續(xù)三年被區(qū)信息中心聘為電腦作品大賽的評(píng)委。多次榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。黃老師分別榮獲市級(jí)和區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)也多次榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)研究課獲得了進(jìn)校教研員的好評(píng)，錄像課也多次獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

聶海勝感人事跡材料（匯總20篇）篇十九

三度飛天，榮譽(yù)等身。景海鵬收獲了無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。他仍然十分清醒：“我是一個(gè)從農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，能夠成長(zhǎng)為一名航天員，實(shí)現(xiàn)人生一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，登上一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，所有的這一切，都是黨和國(guó)家教育培養(yǎng)的結(jié)果，我沒(méi)有別的方式來(lái)回報(bào)，只想盡我最大的可能多干幾年、多飛幾次。”

如今，航天員中有7人已是年過(guò)半百的將軍，每次訓(xùn)練他們?nèi)匀粠ь^參加，高難科目搶著上，航天生理功能、航天環(huán)境耐力與適應(yīng)性始終保持在優(yōu)良等級(jí)。備戰(zhàn)“神九”任務(wù)的那年春節(jié)，劉洋在模擬器訓(xùn)練館遇到了正練得熱火朝天的聶海勝，他笑著說(shuō)：“年紀(jì)大了，只有多花點(diǎn)時(shí)間才能不落后你們年輕人啊!”

面對(duì)黨和人民給予的崇高榮譽(yù)，他們說(shuō)得最多的是“榮譽(yù)屬于祖國(guó)，屬于全國(guó)人民，屬于每名航天科技工作者”;他們做得最多的是回報(bào)國(guó)家、回報(bào)社會(huì)。20年來(lái)，航天員們走進(jìn)校園、走進(jìn)軍營(yíng)、走進(jìn)社會(huì)，用上千場(chǎng)報(bào)告、數(shù)百次公益活動(dòng)，宣傳航天精神，播撒科學(xué)種子，詮釋了肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。

“大家好，我是王亞平，本次授課由我來(lái)主講……”完美的太空一課讓“教師”成了航天員王亞平的第二職業(yè);這些年，她到過(guò)全國(guó)近百所學(xué)校，與青少年學(xué)生面對(duì)面交流。短短的一堂太空授課，點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)中小學(xué)生心中的航天夢(mèng)想。一個(gè)孩子在給她的來(lái)信中這樣寫(xiě)道：“我的夢(mèng)想也是當(dāng)一名航天員，請(qǐng)放心把接力棒交給我吧!”王亞平覺(jué)得，這是除了作為航天員飛上太空以外最美好的記憶。

計(jì)利只計(jì)國(guó)家利，留名只留集體名。“歸零，歸零，還是歸零……”發(fā)射前的讀秒倒計(jì)時(shí)沒(méi)有“零”，但每次任務(wù)結(jié)束后，航天員們的心里都會(huì)補(bǔ)上這個(gè)“零”。“歸零”讓他們一次次放下個(gè)人的成績(jī)、經(jīng)歷、得失，輕裝上陣，始終以從零開(kāi)始的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。

聶海勝感人事跡材料（匯總20篇）篇二十

“要不是有譚老師在上面護(hù)著，這4個(gè)娃兒一個(gè)也活不了。”被救女生劉紅麗的舅舅流著淚說(shuō)。“在我們學(xué)校的老師里譚老師是最心疼學(xué)生的一個(gè)，走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)地上有一塊小石頭他都要走過(guò)去撿走，生怕學(xué)生們不小心摔傷。”夏開(kāi)秀老師說(shuō)。劉紅麗的舅舅仰天長(zhǎng)嘆：“譚老師，大好人，大英雄噢!”

2、人民教師嚴(yán)蓉：女教師在救下13個(gè)學(xué)生后殉職1歲半女兒卻成孤兒。

小雯欣哭著“救—媽媽！救—爸爸！”

“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號(hào)哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來(lái)。

她只有一歲半，說(shuō)話還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)爸爸媽媽的聲音，哪怕一個(gè)字。

沒(méi)有人告訴她，媽媽(映秀小學(xué)老師嚴(yán)蓉)在救下了13個(gè)學(xué)生后，再也不會(huì)回來(lái)；而爸爸，依然音訊全無(wú)。

3、人民教師張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”

當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。

4、人民教師吳忠紅：生死關(guān)頭，救的是學(xué)生。

5、人民教師湯宏：生命最后的姿勢(shì)。

四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴(yán)重。二年級(jí)語(yǔ)文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動(dòng)容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個(gè)月大。地震發(fā)生時(shí)，他所教的班級(jí)位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來(lái)救護(hù)孩子。湯老師最后的姿勢(shì)定格在這樣的畫(huà)面上——兩個(gè)胳膊下各抓了一個(gè)孩子，身子下還護(hù)著幾個(gè)孩子。被他用血肉之軀護(hù)住的孩子們幸運(yùn)地活了下來(lái)，他卻在瓦礫中犧牲。

6、人民教師茍曉超：“我恐怕不行了，快救學(xué)生”

5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學(xué)樓開(kāi)始晃動(dòng)、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑！”幾乎同時(shí)，他沖到陽(yáng)臺(tái)上，大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。