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科展新體驗（通用18篇）篇一

當清晨的第一縷陽光灑進我的房間，我便興奮地從床上跳了起來。因為，我們今天要去射陽了！

我最感興趣的是多米諾骨牌。上課的.時候，老師把我們分成了幾組，我的組員有：陳亞君，劉步鑫和蔡敏，我是隊長。

活動開始了，我首先拿出一張牌，放在第一格，沒倒。又小心翼翼地放了第二張、第三張……當我準備放最后一張牌的時候，我不小心手一抖，牌全倒了，我后悔莫及。當我準備重新開始的時候，發現他們已經排好了，我走過去問：“你們怎么那么快就排好了呢？”蔡敏告訴我，每搭九張牌就用一張牌隔一下。這樣，就算倒下，也不會全軍覆沒。我聽后，按照他們的方法來做。果然，我也很快排好了。

就在這時，我聽見一陣叫喊聲劃過天際，轉頭一看，原來是李雨辰把牌弄倒了。他趴在地上，沮喪地喊著：“怎么會這樣??！”惹得大家哈哈大笑。

快樂總是短暫的，三天的實踐活動就要結束了。這三天，我體會到了辛苦和歡樂。然而，和同學們一起嘗試、一起進步才是最大的收獲。

科展新體驗（通用18篇）篇二

接到“小金枝歌劇團”的表演邀請時，我既興奮又緊張。興奮的是：能夠在新興國小眾多的歌仔戲成員中選中我，是我莫大的榮幸：緊張的是：這是我第一次和“小金枝歌劇團”專業的演員們一起登臺表演，我覺得好有壓力喔！

為了讓自己在表演中有更好的表現，我利用課余時間積極參加排練，劇團的老師安排我扮演《西游記》里面“豬八戒”這一個角色，當時我很不高興，心想：“豬八戒”又笨又貪吃，我才不要演他呢！于是，我嘟著嘴，坐在一旁生悶氣，這時，歌劇團的`團長美雀老師走到我身邊，對我說：“當演員演什么不重要，把他演活了才最重要！來，我們來看看怎么把‘豬八戒’這一個角色演好?！?/p>

在美雀老師細心的指導下，我慢慢喜歡上這個角色，發現——原來“豬八戒”也有可愛的一面呢！

表演的時間終于到了，記得那天早上，我跟隨歌劇團的老師們來到了大里市大元國小。開始彩排時我好緊張，想到馬上就要上臺表演了，擔心自己演不好讓歌劇團丟臉。還好，在歌劇團老師的鼓勵下，我慢慢克服了緊張的情緒，融入劇情當中，將“豬八戒”愛耍寶的模樣演得維妙維肖，逗得臺下的觀眾哈哈大笑。演出結束時，竟然有一群小粉絲搶著跟我拍照呢！

這次的表演不僅使我大開眼界，還讓我學到很多表演的技巧，感受到表演的樂趣。

科展新體驗（通用18篇）篇三

接到“小金枝歌劇團”的表演邀請時，我既興奮又緊張。興奮的是：能夠在新興國小眾多的歌仔戲成員中選中我，是我莫大的榮幸：緊張的是：這是我第一次和“小金枝歌劇團”專業的演員們一起登臺表演，我覺得好有壓力喔！

為了讓自己在表演中有更好的表現，我利用課余時間積極參加排練，劇團的'老師安排我扮演《西游記》里面“豬八戒”這一個角色，當時我很不高興，心想：“豬八戒”又笨又貪吃，我才不要演他呢！于是，我嘟著嘴，坐在一旁生悶氣，這時，歌劇團的團長美雀老師走到我身邊，對我說：“當演員演什么不重要，把他演活了才最重要！來，我們來看看怎么把‘豬八戒’這一個角色演好。”在美雀老師細心的指導下，我慢慢喜歡上這個角色，發現――原來“豬八戒”也有可愛的一面呢！

表演的時間終于到了，記得那天早上，我跟隨歌劇團的老師們來到了大里市大元國小。開始彩排時我好緊張，想到馬上就要上臺表演了，擔心自己演不好讓歌劇團丟臉。還好，在歌劇團老師的鼓勵下，我慢慢克服了緊張的情緒，融入劇情當中，將“豬八戒”愛耍寶的模樣演得維妙維肖，逗得臺下的觀眾哈哈大笑。演出結束時，竟然有一群小粉絲搶著跟我拍照呢！

這次的表演不僅使我大開眼界，還讓我學到很多表演的技巧，感受到表演的樂趣。雖然演出已經過去一段時間了，每每想起仍帶給我許多美好的回憶，真希望下次還能有這樣的機會，我相信，我一定可以演得更好！

科展新體驗（通用18篇）篇四

新學期開始我園開始實行集體備課制度，實行一月以來，我覺得與以往的備課形式相比有許多優點，正是這諸多的優點反映了老師們想突破以往教研形式的強烈愿望，也體現了老師們在教研教學方面的成長與進步。

課前的認真的備課，具體上課的.環節、師生互動情況、課后對課堂教授情況及孩子掌握情況的分析，是教學工作必備的三大組成部分。特別是課前的一系列準備工作，教學內容的制定、教具的制作及上課形式的討論等，對上課起著決定性作用。而現在的集體備課正是響應這樣一種需求而制定的。

對于集體備課制度的實施，首先是規定集體備課的時間分級部進行，每次備課時有一個級部負責人。再次，集體備課時，我們主要討論下周上課內容、重點、難點、注意點及容易出錯的地方。大家集體討論之后，再根據自己的上課風格，結合自己班的具體情況，對教案進行修改或重寫教案。最后，為了吸取經驗，總結教訓，我們要求老師課后評析，記錄上課時遇到的問題、孩子的掌握情況，使老師們在不斷的反思與總結中得到進步和發展。

與以前的備課形式相比，在教學實踐中我們都嘗到了甜頭，第一、從備課的準備情況來看，我們不再是孤軍作戰，而是有問題提出來大家一起商討解決，發揮集體的智慧，以期在思維的碰撞中產生更多的火花，幫助教師加深對教材的理解，拓展教學思路。

第二、大家在討論問題時都各抒己見，不管是經驗豐富的老教師還是剛步入教壇的新教師，都自覺把個體納入到群體中去，個人素質得到充分的展現與提高，使教師備課工作充滿創造性和樂趣，極大調動了老師們的工作積極性。

第三、集體備課強調教師要有合作精神，在合作中提高了教師的教研水平，同時也利用這個機會發揮了老教師帶新老師、新老師向老教師學習經驗的作用。

科展新體驗（通用18篇）篇五

前兩天放了寒假，媽媽把我送到表哥家去住。在表哥家里我經歷了不一樣的生活呢！

表哥家在農村，不像城里一樣有暖氣。他們得需要一個煤爐生熱取暖。有爐子就需要煤，所以表哥家里各種各樣的煤到處可見，有煤渣、煤塊，還有煤泥，真像一個煤的聚會！

一天下午，只有我和哥哥在家，表哥對我說：“爐子快沒煤了，咱們去添點煤吧?！蔽蚁耄禾砻哼@活我還真沒見過，看一下長長見識也好。于是我就答應了。

表哥把我帶到了幾個麻袋前，從麻袋里抓出一大一小兩塊煤，對我說：“待會兒你就從這麻袋里拿煤，拿到小的就放到筐里，拿到大的就給我，我把它砸開?！闭f完，我們就干了起來。我先是拿到一塊小的，然后又拿到一塊大的。表哥砸“砰”的一聲就把煤塊打碎了，在那剎那間，我感覺地都要被砸裂了。我一蒙：這樣的響聲誰能受得了？但又一想：表哥砸了這么多次都沒事，那就肯定沒問題。于是我們就又干了起來。

干了一會，我提出了一個要求：我來砸煤，表哥爽快的答應了，并給了我一大塊煤給我砸。哎喲！這錘子怎么這么重??！但我還是拿了起來。隨著重重的一擊，那塊煤被我“大卸八塊”了。之后我們把砸碎的煤運到爐子旁邊，并一點一點的填到爐子里，爐子里的火苗馬上竄了上來。

看著爐子里洶洶的火苗，我心里有一種成就感。原來枯燥的家務活也就這樣更加生動了。

怎么樣，我干的這家務活是不是城里的孩子沒有經歷過的“新體驗”呢？

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科展新體驗（通用18篇）篇六

光陰荏苒，歲月如歌，轉眼六年的小學生活已成為了回憶，相伴六年的小學同學也像一盤散沙一樣灑落到了各個中學里。新學期，新起點，新征程，肯定也有許多新感受，新體驗。

在初中這塊沒有色彩的白紙上，我們要譜寫出生命中最美好的文字，為青春吶喊，為生命助威。開學了，面對著學習科目的增多，難度的加大，我們的壓力也驟然增加。以下是我開學后的新感受，新體驗，可謂是酸甜苦辣多滋多味。

開學第一天，也許是由于陌生的原因，在路上，我顯得有些惶恐，有些畏懼。我想：或許這是一個冰冷的，沒有人情味的世界。但內心又有種隱隱約約的期待，對未來的初中生活充滿了憧憬。于是，我迫不及待的進入教室，像一個小孩——一個從未見過大世面的小孩，驚奇的打量著這個班級，感受著喧鬧背后的寂靜，欣賞著同學們瘋狂打鬧后的團結友愛，聆聽著這個班級獨有的音樂，傾聽著那聲呼喚：“努力吧，你的明天會更加美好?！迸?，一個活力四射的班集體，一群樂觀向上的陽光少年。眼前的一切又使我陷入對小學生活的回憶當中，我笑了，但我的心在哭，別了，我那六年的.小學時光。

隨后的幾天，科目的增多以及難度的加大讓我一時茫然的不知所措，對新同學和新老師的不適應也讓我想過退縮，壓力的加大也讓我有過回鄉下去的念頭。但我也知道“不吃苦中苦，哪能人上人？”苦悶以及怨恨都不是青春的主旋律，唯有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調。“不去適應環境只想著放棄；不去理解父母的良苦用心卻認為是對自己的無情摧殘；不去努力奮斗嘗試精彩卻要浪費時間在這里懊悔！”這真的是我嗎？朋友的話真的應該讓我多多反思。

有哭也有笑，有過放棄也有過堅持，這就是我的開學新體驗。

科展新體驗（通用18篇）篇七

每個人的人生，都有許多的第一次。我第一次上學、第一次參加比賽、第一次迷路、第一次騎腳踏車……這些都是我的第一次。其中，最令我印象深刻的是參加科學展覽比賽。

印象中，我第一次參加科學展覽比賽時，心中充滿了無數的希望，在比賽前的我，仍然談笑自如、毫無恐懼的樣子，跟我一起比賽的兩位同學也是如此。不過，在進去比賽場地之前，整個人有如地震般不停的顫抖，后來我又覺得只要成功就一定沒有問題，所以就松了一口氣，然后進去比賽場地。

一進去，就看到每個人的海報都貼在一面面的刊版上，有如一波波有層次的海浪。當時，我們的刊版在最后一排，所以經過別人的海報前時，我就會悄悄地偷看別人的海報，我這才發現，只有我們的海報用手寫，實在是太不可思議了，所以我覺得我們一定有機會得名。

比賽剛開始，評審就跑來問我們，我們一字不漏的說明我們研究出來的”可充式環保手電筒”，說明完之后，就要開始操作了，要操作之前，倒霉的事情發生了，電線一一跳了下來，可能是電線想出去旅行了，雖然我有點害怕，但我突然靈機一動，請同學壓著試試看，果然成功了。不知道我今天怎么那么倒霉，評審居然問我從來沒有實驗過的問題，不過我憑著印象，回答了評審，結果實驗出來就跟我說得一樣耶！

比賽完之后，我一直抱著期待的心情回家。到了晚上，成績公布了，我們得了佳作和最佳創意獎，雖然不是很理想，但是因為是第一次，所以我不會在意。

其實，原本在比賽前覺得簡單，但是，后來在比賽時我經過了許多考驗才成功的。

每當，我看著大海一波波打在岸邊，就想到比賽中得刊版，聽到同學的`笑聲，就想到得獎時的喜悅。

第一次參加科展，我總覺得就象是在玩游戲，在我的心中留下無數的樂趣。在這次的比賽中，我改變了我的心情，勇敢的去面對，終于成功了！

科展新體驗（通用18篇）篇八

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”手機在枕頭柜上大聲地叫：“小懶蟲快起床啦!”我用手慢慢地揉了揉眼睛，心想：“誰把手機放我枕頭柜上了，還設了鬧鐘，真討厭!”

“宇恒，鬧鐘都響了，還不起床吃早餐上網課?！眿寢岉懤装愕穆曇魪目蛷d傳了進來，完全沒有了之前的溫柔。我趕緊爬了起來，快速穿好衣服。呀，我怎么忘了，因為疫情的原因，我們不能返回學校上課，從今天開始，要用釘釘軟件看視頻自學呢!

我和姐姐們吃了早餐，就立刻把昨天準備好的學習材料擺在書桌上。我們興奮極了，圍著媽媽等待著。媽媽點開釘釘軟件，班群里就跑出了很多條信息：有繆老師發的語文課本同步視頻，陳老師發的數學課本同步視頻，林老師發的美術視頻……可是一會兒工夫，老師發的視頻就被家長們不懂操作軟件的一個接一個的問題給吞沒了……信息在群里面亂串，手機也不停地叫。

更麻煩的是——因為爸爸沒空，媽媽把我們姐弟三人的班級分別加在她手機釘釘軟件上了。這下可亂糟糟了，兩個姐姐爭著要看視頻上課，什么時候才能輪到我呀?瞧，媽媽先進大姐班級看一下，退了出來，再進二姐的班級，緊接著又進我的班群，她手忙腳亂地在這三個群跑，臉都漲紅了。好不容易，媽媽爬樓梯找到了我老師發的視頻，她高興地點開，卻怎么也打不開，屏幕上一直在冒著圈圈，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，可手機就是不聽話地停在那兒不動了?？赡苁鞘謾C被這群家長折騰累了，關鍵時刻“罷工”不干了吧!

哎，沒辦法，手機“罷工”了，我只好先寫生字去了。

科展新體驗（通用18篇）篇九

六年的小學生活已經結束了，初中的生活即將開始，我即高興又新奇，來到新的學校展現在我面前的是一幢幢教學樓，同學們陌生而又熟悉的面孔，可親可敬的老師，溫馨的校園，使我有一個好的學習環境。

開學的第一周，嚴肅活潑的軍訓結束了，我們來到課堂，當我翻開書的第一頁，一股書的清香撲面而來，我好興奮，我暗暗下決心一定要好好學習。上課鈴響了，我迫不及待的等待著老師的到來，我很喜歡上語文課，因為語文老師能生動有趣的講述每一篇課文，每次都聽的津津有味，入神如畫，我們新來的語文老師什么樣呢？我緊張的期待著，隨著腳步聲的到來，推開門進來了一位女老師，中等身材，美麗而又大方的'外表。使我一下放松了好多，她待我們很和藹，她說的每一句話像潺潺的流水流進了我的心田。

每一科的新的科目都有一位新的老師，他們用不同的方式給我們灌輸新的知識，不過他們都有共同的目的就是讓我們學會，學懂。

這就是我的初一新體驗。

科展新體驗（通用18篇）篇十

——題記。

說起菜園子，90后們可都有自己的“農場”吧。在家里翹著二郎腿，吃著各種美食，手里操縱著鼠標，眼睛直視電腦屏幕，收菜種菜小菜一碟。現代社會，qq農場風靡全球，在大家看來經營一個菜園子是那樣的容易。原本是電腦迷的我，突然心血來潮，再加上二媽的鼓動，毫不猶豫地隨著二媽去了她的菜園子。

要想菜苗長得好，首先得施肥，施得肥主要就是豬、牛的糞便。我騎著那個白送給別人也沒人要的破車與二媽一起向牛場進發。剛走到門口，濃濃的牛糞味撲面而來，我正巧看見一頭牛的屁股一張一合，糞便“啪啪啪”的落到地上，堆得像小山，我的胃里一陣翻江倒海，我想：那些農民不都是這樣的嗎，我一定要堅持住。我拿起專鏟牛糞的鏟子，艱難的一步一步向那些令人惡心的糞便走去。我鼓起勇氣一下一下的鏟起一堆堆牛糞，有些放的久已經生出了蚯蚓，我看著那些淡紅色的.蚯蚓，感覺中午的午飯都到了嘴邊，忍忍吧，我在心里默默說。袋子越來越大，我的手也越來越酸?，F在正值冬季，雖然太陽掛在天上，但寒風冷颼颼的刮著，我的背上也布滿了密密的汗珠。一麻袋終于裝滿了，我累得胳膊疼腿疼，深知了農民伯伯的艱辛。

看著自己的勞動成果，菜苗在陽光的照耀下生機勃勃，雖然身體上很累，但是心里已經得到了滿足。我們現在一定要節約糧食，珍惜農民伯伯的勞動成果。

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科展新體驗（通用18篇）篇十一

我特別喜歡吃西紅柿炒雞蛋。媽媽做的西紅柿炒雞蛋味道特別香，每次我吃時，都想多吃點，再多吃點。

今天，我突然，冒出了一個念頭：平時媽媽為我做西紅柿炒雞蛋，這次，我為何不自己試著做一下，給她一個驚喜呢于是，我拿來西紅柿和幾個雞蛋，并把西紅柿洗干凈，然后，西紅柿切好，接著，我將雞蛋沿碗邊一碰，將蛋殼中間的裂縫掰開，可由于失誤，粘稠的蛋清和金燦燦的蛋黃便從蛋殼中滑落了下來，弄得我滿手都是，不得不再洗一下手。我把雞蛋攪拌均勻后，便將燃氣灶打開，再倒入花生油，過一會兒等油熱了，便先將雞蛋倒入鍋中，在進行翻炒，使它變成固體。一會兒后，我將雞蛋從鍋中倒出來，再將切好的西紅柿放入鍋中。不一會兒，西紅柿就炒熟了，我便又將剛剛炒好的雞蛋倒入鍋中，與西紅柿一起炒，最后，我撒上一小勺鹽和味精，又倒入一點兒香油，這樣，一道西紅柿炒雞蛋就做成了。

這樣一道看似簡簡單單的西紅柿炒雞蛋，竟有這樣多的繁瑣的步驟，那媽媽每天為我所做的飯菜會多么勞累啊！我以后一定要幫媽媽做一些家務，減輕媽媽的.負擔，我還要再學做更多的菜，做給媽媽吃！

科展新體驗（通用18篇）篇十二

直到今天，全班同學上周周三吃中飯的情景，還在我的腦海中記憶猶新。

“丁零零……”，下課的鈴聲提醒我們吃午飯的時間到了。等英語吳老師出去后，大家無視值日班長的一再提醒和新班主任祝老師定下的文明就餐的班規，洗好了手和調羹回來后，就在教室里三五成群地聊起天來。

教室里的動靜越來越大，終于引來了祝老師，她站在教室門口，不聲不響地盯著我們看。好久，教室里才漸漸安靜下來。祝老師問起了我們以前吃飯的一些情況，當她得知我們中的大多數人在午餐時，都有這種邊吃飯邊聊天的壞習慣時，決定狠狠地殺殺這股歪風邪氣，要我們來一次吃飯新體驗――五分鐘內吃完中飯。

“天哪，五分鐘！怎么吃得完??？”“我吃不了這么快呀！”“老師也太狠了些吧……”祝老師話音剛落，同學們哀嚎一片，硬著頭皮向老師求情。祝老師卻像是吃了秤砣鐵了心，她親自給我們打了飯菜，讓我們放在桌子上干看著，只等一聲令下。

“咕咕，咕咕”，當飯菜的香味飄進鼻子，肚子開始發出抗議。我抬頭看了看旁邊的同學，發現他們也在使勁地咽口水。

11：50，當祝老師宣布可以開吃了，安靜的教室里奏響了一曲調羹與不銹鋼餐盤不停碰撞的歡樂頌。同學們大氣也不敢出，只埋頭吃飯――要是5分鐘內沒吃完，還有500字的說明書等著你。

5分鐘過去了，我們創下了新學期的第一個奇跡：平時吃飯拖拖拉拉的我們，今天無一例外地過了關。不過，狼吞虎咽吃飯的后遺癥也不小，大家都反映飯菜在胃里打了好長時間的架，很不舒服。

以后一定要痛改前非，再也不能像以前那樣吵吵嚷嚷地吃飯了，老師說了，這樣對身體很不好哩。再說，快速吃飯的滋味也不好受呀！

科展新體驗（通用18篇）篇十三

周五那天晚上出了成績以后，我目瞪口呆，退步了四名。等了兩天還沒等到家，體育和信息的成績我想加呀。

下午排了座位，因為我們班兩位同學成績向后調了，我和我后面那一名同學被保進了c列。我又高興又失望。我沒有想到第一次c列是以這種方式進入的。

我這幾次的組長一直是韓庚榮本以為我還會落入他的手下，結果選我的人是一位令我很吃驚的人，之前對他沒有什么太大的印象只是對他的成長進步感到驚訝。

他選了我不是情理之中，也不是意料之中。媽媽說我的成績是有目共睹的努力加油！

c列和新組長我今天體驗出來不同誰那看著黑板更清楚了，新組長更好了。

我們組那一排中間四個人承包了語文課代表的工作。主要去畫板報，但由于有一位同學因為自身原因，今天沒來上課，只有我愿意頂替這個重任。

我體驗到了當課代表的開心，希望終有一天我也可以當名副其實的語文課代表。

ps今天還體驗了自由的體育課。幾個女孩兒并列坐在臺階上，暢談自己心中的話。

20xx新年新課程新起點。

別人都覺得你不行，是因為他們從沒見識過你小小身軀里藏著的能量。我們是自己人生故事里的主角，我們的設定不是被他們嘲笑機鋒譏諷打敗，應該是想英雄一樣深夜艱辛努力白天一路高歌，直到他們都為你的光芒而驚艷，卻壓根不知道你做了什么。

你要特別努力，這樣，當別人問起你怎么能如此成功的時候，我們可以輕描淡寫的只說兩個字――運氣。

每一個真摯而又熱血的你，都會迸射出年輕的榮耀和光芒。那些榮耀和光芒足以讓他們目瞪口呆，而我們一切趟水前行的足跡，都仿若英雄的謎團。

科展新體驗（通用18篇）篇十四

整潔灰白的石板路、筆挺漆黑的仿舊式路燈……我漫步于改造后的外灘，拂面而來的是“母親河”黃浦江的江風，懷著人們對這座城市的回憶與期盼，我開始了一段新的體驗——熟悉而又清新。

五一長假，我游覽了新改造的外灘，在這里我不出國門，就可以近距離觀賞到哥特式的尖頂、古希臘式的穹窿、巴洛克式的廊柱、西班牙式的陽臺，真不愧為“萬國建筑博覽會”，讓我尋覓到了文藝復興的影子。我從親水平臺近觀這些建筑群，讓我感受到了一股清新的氣息，這些建筑用著她偉大的靈魂在告訴人們，在不一樣的時代里，即使是建筑，也可以有不一樣的優雅與美麗，一瞬間，讓我感受到這些建筑鮮活的生命，抒寫著壯麗外灘的百年風韻。

外灘是上海近現代城市的源頭，上海的近現代金融業、貿易業從這里孕育和發展。雄偉方正的上海海關大樓在修筑后顯得更加雄偉，完美的結合了歐洲古典主義好文藝復興時期建筑的優點，她那激昂的鐘聲回蕩在人們的心中。外灘的故事就是上海的故事。外灘那一座座鋼筋水泥的'樓宇，不正講述著舊上海灘如夢般繁華的往事。

我站在新外灘親水平臺上，面對那寬闊的黃浦江，看著過往的船只，聽著江面上傳來的陣陣汽笛聲，迎著涼爽的暖風，很是愜意。首先映入我眼簾的是三個大小不一、高低錯落的球體，宛如三顆紅寶石，晶瑩奪目，那就是坐落于黃浦江畔浦東陸家嘴嘴尖上的東方明珠廣播電視塔，與外灘的萬國建筑博覽群隔江相望，成為上海改革開放的象征，其次是披著一件華麗的夢幻彩衣金茂大廈，大塊的玻璃墻反射出似銀非銀、深淺不一、變化無窮的色彩。她是集現代化辦公樓、五星級酒店、會展中心、娛樂、商場等設施于一體，融匯中國塔型風格與西方建筑技術的多功能型摩天大樓。再次是國際會議中心，20世紀最后一次“財富”世界論壇曾在這里舉行，只見那乳白色的外墻輕輕地托起兩只巨大的球體，一大一小，相映成趣，球體上的透明玻璃拼裝出世界地圖圖形，意寓“上海走向世界”。她與東方明珠、金茂大廈一起組成陸家嘴地區的一道著名的景觀，與新外灘萬國建筑遙相呼應：與新外灘的典雅對照，浦東盡顯奢侈與豪華;與新外灘的神秘對照，浦東盡顯恢弘與現代化。

凝固的建筑文化，被人們重現并完善了其原有的文化內涵和藝術氣息，使新外灘發出無盡的魅力，體現了上海的發展速度和藝術品位。

科展新體驗（通用18篇）篇十五

“鈴鈴，鈴——”鬧鐘發出了刺耳的鳴聲，一天的生活又開始了。因為星期六要期中考試，我就復習了一個晚上，今天要拖著疲乏的身軀去上學了。

第二列公交終于向我駛來，我屏住呼吸，一個箭步沖了上去。時間一分一秒的過去了，我向上天祈禱了好多次，希望車子能盡快出發。但是與愿違，公汽就像粘上了“萬能膠”般，怎么也不動彈。我陷入緊張狀態，心里像系十五個吊桶——七上八下[注:形容心里慌亂不安。]，腦袋里只想：快點到學校。

車子終于開動了，但我的手心已冒出冷汗，臉漲得通紅，像一顆紅蘋果?；撕镁玫墓Ψ?，車子才到了學校，一下車，我拼盡全身力氣向前跑。喉干舌燥侵擾著我，但我不放在心上。

終于進了班，我看到同學們都還沒來齊，心中的.大石頭落地了。不過，這次的體驗真讓我記住了魯迅先生的一句話：時事造，時時早哦，事事早。”一切都要早！

科展新體驗（通用18篇）篇十六

今天在校車上，首次體驗了商家的感覺。

事情是這樣的，有一位仁兄想要買卡，我敏銳的商家嗅覺立刻感知到了這一點。立即上去推銷，在我金牌銷售員的不懈努力之下，他心動了，我順勢一推，開始出價。

坑人第一招，提一大半。直接把價提到100?？吹贸鰜恚挥玫人f，“不要”兩字寫在臉上了。當然，這只是讓他以為我是個良心商家的鋪墊，盡管我就是良心商家。

坑人第二招，掉一半。掉到50，在這個時候，他就會認為我是一個很好說話的人，只要他出個價，那么賺到的人就是我。因為這時離實際價錢的差距差的不是一般的多，果不其然，他掉入了這個坑，出了個價，但我真沒想到他居然只砍到40，這時候就可以使出第三招。

坑人第三招，裝作血虧。只要你演出自己已經虧了很多，讓他沉浸在血賺的'情緒之中，再適當的加上一些話，很明顯，他完全被打動了，也徹徹底底的被我坑了一把，最后賣了35的價錢。俗話說：“戲不能停。”就算交易已經成功了，也要抑制心中的喜悅，最讓他感覺你人很好，還可以再來一次。

不得不說，我當商家的天賦還挺高的。

科展新體驗（通用18篇）篇十七

那次特別的體驗，讓我明白了要珍惜時間。

一天，老師讓我們玩一個游戲，名字叫“體驗兩分鐘”。首先老師讓我們拿出一張紙，兩分鐘之內寫一些自己想寫的東西，“開始，”隨著一聲令下。我開始奮筆疾書，不一會兒就寫出了幾行字，“停”，體驗結束了。老師讓報自己寫的字數，我是65個字。那時，我覺得時間太快了，一眨眼就沒有了。

之后老師又讓大家金雞獨立兩分鐘，“開始”大家一起喊完之后就開始金雞獨立了，我當時靈機一動，想到兩個人互相扶著對方可以保持平衡，于是我和于晨陽就搭著肩膀。站了許久，仿佛過了一個世紀，看著大家，也都堅持不住了。許多同學都已經把手放了下去，可這是老師才說，“一分鐘”，又堅持了許久，才結束。那時，我又覺得時間過得太慢啦。

最后老師又讓大家自由活動，我和郭雅博完了一個“機器人”的`游戲。剛開始玩兒，老師就說“時間到了”。我又覺得時間過得太快了，一眨眼就沒了。事后，我非常好奇：同樣是兩分鐘，為什么一個快，一個慢呢，原來是快樂地游戲，專注地學習時，時間就過得快，而做自己乏味、討厭的事情時，時間又變得特別漫長。

同學們，這一特別的體驗告訴大家：要珍惜時間，合理安排時間。

科展新體驗（通用18篇）篇十八

前兩天放了寒假，媽媽把我送到表哥家去住。在表哥家里我經歷了不一樣的生活呢！

表哥家在農村，不像城里一樣有暖氣。他們得需要一個煤爐生熱取暖。有爐子就需要煤，所以表哥家里各種各樣的煤到處可見，有煤渣、煤塊，還有煤泥，真像一個煤的聚會！

一天下午，只有我和哥哥在家，表哥對我說：“爐子快沒煤了，咱們去添點煤吧。”我想：添煤這活我還真沒見過，看一下長長見識也好。于是我就答應了。

表哥把我帶到了幾個麻袋前，從麻袋里抓出一大一小兩塊煤，對我說：“待會兒你就從這麻袋里拿煤，拿到小的就放到筐里，拿到大的就給我，我把它砸開。”說完，我們就干了起來。我先是拿到一塊小的，然后又拿到一塊大的。表哥砸“砰”的一聲就把煤塊打碎了，在那剎那間，我感覺地都要被砸裂了。我一蒙：這樣的響聲誰能受得了？但又一想：表哥砸了這么多次都沒事，那就肯定沒問題。于是我們就又干了起來。

干了一會，我提出了一個要求：我來砸煤，表哥爽快的答應了，并給了我一大塊煤給我砸。哎喲！這錘子怎么這么重啊！但我還是拿了起來。隨著重重的一擊，那塊煤被我“大卸八塊”了。之后我們把砸碎的煤運到爐子旁邊，并一點一點的填到爐子里，爐子里的火苗馬上竄了上來。

看著爐子里洶洶的火苗，我心里有一種成就感。原來枯燥的家務活也就這樣更加生動了。

怎么樣，我干的這家務活是不是城里的孩子沒有經歷過的“新體驗”呢？