范文范本是一種全面展示寫作技巧的工具，通過分析范文可以發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來，請大家一起來欣賞一些范文范本，看看它們是如何表達(dá)思想和觀點(diǎn)的。

教師資格證考生健康承諾書（熱門20篇）篇一

我自愿報(bào)名參加執(zhí)業(yè)藥師資格考試，已閱讀關(guān)于該項(xiàng)執(zhí)業(yè)資格考試有關(guān)規(guī)定和《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》，在報(bào)考和復(fù)核過程中我將自覺遵守資格考試相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)鄭重承諾：

3、保證持真實(shí)、有效期內(nèi)的居民身份證或軍人證，以及準(zhǔn)考證參加考試；

5、本人已知曉《中華人民共和國刑法修正案（九）》相關(guān)規(guī)定和《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》（人社部令第12號），認(rèn)同并遵守雷同試卷認(rèn)定和處理的相關(guān)規(guī)定，承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

考生簽名：

日期：

教師資格證考生健康承諾書（熱門20篇）篇二

本人（姓名：xxxx，身份證號：xxxxxxx）是參加安徽省2022年下半年中小學(xué)教師資格考試筆試的考生，本人已閱讀并理解《安徽省2022年下半年中小學(xué)教師資格考試筆試考生防疫須知》，愿意遵守相關(guān)規(guī)定，承擔(dān)社會疫情防控責(zé)任，并承諾如下：

1、本人在考前不屬于疫情防控要求14天強(qiáng)制隔離期、醫(yī)學(xué)觀察期或自我隔離期內(nèi)的人群。

2、本人在考前14天內(nèi)自行測量體溫，自我監(jiān)測健康狀況，保證體溫低于37.3℃、個人健康情況正常。

3、如在入場前和考試中有發(fā)燒（超過37.3℃）或咳嗽等呼吸道癥狀，或健康碼非綠碼，本人自愿選擇放棄考試或聽從考試工作人員安排進(jìn)入備用隔離考場應(yīng)試。

本人承諾信息真實(shí)、準(zhǔn)確，并知悉與之相關(guān)的法律責(zé)任。如有瞞報(bào)、錯報(bào)、漏報(bào)的情況，一切后果自負(fù)。

承諾人：xxxx。

xxxx年xx月xx日。

教師資格證考生健康承諾書（熱門20篇）篇三

自愿報(bào)名參加由壹品生命健康管理集團(tuán)主辦的健康養(yǎng)生系列課程之《三合智慧養(yǎng)生營》體驗(yàn)活動，我了解本次活動是針對我的健康需求而設(shè)計(jì)的體驗(yàn)式活動，除了三天的營地學(xué)習(xí)外，更重要的是我往后日常生活中的自我健康管理與恒心！

我已經(jīng)充分理解體驗(yàn)中所學(xué)到的內(nèi)容，也明白正確飲食與保對自己的健康有巨大的影響，所以我愿意為自己的個人身體健康與心理情緒狀況，負(fù)起完全的責(zé)任！

同時(shí)，我也愿意將這些方法分享給身邊的人，為人類的健康與幸福盡一份責(zé)任！

我愿意本著持之以恒的態(tài)度，去實(shí)踐這些健康的飲食及身體的調(diào)整方法，在此，我鄭重地承諾：

我愿意對自己的健康負(fù)100%的責(zé)任！

xxx。

20xx年x月x日。

教師資格證考生健康承諾書（熱門20篇）篇四

(2)根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機(jī)水平;。

(3)充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎懲;。

(4)正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。

馬斯洛需求層次理論。

(一)生理需要。

這是人類維持自身生存的最基本要求，包括饑、渴、衣、住、性的方面的要求。

(二)安全需要。

人身安全、健康保障、資源所有性、財(cái)產(chǎn)所有性、道德保障、工作職位保障、家庭安全、社會安定和國際和平。

(三)歸屬和愛的需要。

也稱為社交需要，包括被人愛與熱愛他人、希望交友融洽、保持和諧的人。

際關(guān)系、被團(tuán)體接納的歸屬感等。

(四)尊重的需要。

表現(xiàn)為自尊和受到別人尊重，具體表現(xiàn)為認(rèn)可自己的實(shí)力和成就、自信、獨(dú)立、渴望賞識與評價(jià)、重視威望和名譽(yù)等。

(五)自我實(shí)現(xiàn)的需要。

所謂自我實(shí)現(xiàn)是指追求自我理想的實(shí)現(xiàn)，是充分發(fā)揮個人潛能和才能的心理需要，也是創(chuàng)造力和自我價(jià)值得到體現(xiàn)的需要。

四種氣質(zhì)類型特征。

(一)膽汁質(zhì)：

具有很高的興奮性，行為不均衡，易感情用事。

工作、學(xué)習(xí)具有明顯的周期性。

(二)多血質(zhì)：

(1)外表上活潑好動、不甘寂寞、善于交際;。

(2)思維敏捷，容易接受新鮮事物，但注意力容易轉(zhuǎn)移，缺乏耐力和毅力;。

(3)情緒和情感易產(chǎn)生也易改變，體驗(yàn)不深但明顯表露在外。

其最顯著的特點(diǎn)是具有很高的靈活性，容易適應(yīng)環(huán)境。

(三)黏液質(zhì)：

(1)安靜穩(wěn)重、交往適度;。

(2)反應(yīng)緩慢、沉默寡言;。

(3)善于克制自己，情緒不易外露;。

(4)注意穩(wěn)定但難以轉(zhuǎn)移;。

(5)善于忍耐，沉著堅(jiān)定;。

(6)做事不夠靈活、因循守舊。

其顯著特點(diǎn)是安靜、均衡。

(四)抑郁質(zhì)：

(1)行為孤僻、動作遲緩;。

(2)多愁善感、體驗(yàn)深刻;。

(3)情緒不易外露、敏感多疑;。

(4)情感細(xì)膩，善于察覺別人不易發(fā)現(xiàn)的細(xì)小事物。

其顯著特點(diǎn)是敏感、多疑、憂郁。

心理輔導(dǎo)的途徑。

(1)開設(shè)有關(guān)心理健康教育課程;。

(2)開設(shè)有關(guān)心理輔導(dǎo)活動課;。

(3)教學(xué)中逐步滲透心理健康教育內(nèi)容;。

(4)結(jié)合班級、團(tuán)隊(duì)活動開展心理健康教育：

(5)個別心理輔導(dǎo)或咨詢：

(6)小組輔導(dǎo)。

心理輔導(dǎo)的方法。

(1)強(qiáng)化法。

(2)行為塑造法。

(3)系統(tǒng)脫敏法。

(4)理性一情緒療法。

(5)來訪者中心療法。

教師資格證考生健康承諾書（熱門20篇）篇五

本人參加20**年內(nèi)蒙古自治區(qū)認(rèn)定教師資格《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》考試報(bào)名，因故無法持考試規(guī)定的二代居民身份證進(jìn)行報(bào)名現(xiàn)場確認(rèn)工作。

現(xiàn)鄭重承諾：

1、本人可以在20**年4月30日前辦理好考試規(guī)定的二代居民身份證;。

2、在規(guī)定的時(shí)間20**年4月30日前到報(bào)名點(diǎn)補(bǔ)刷本人二代居民身份證信息;。

3、持規(guī)定的二代居民身份證參加考試。否則，本人此次報(bào)名作廢，自愿放棄參加20**年內(nèi)蒙古自治區(qū)認(rèn)定教師資格《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》考試，所交考試費(fèi)不需退還，由此造成的一切后果由本人承擔(dān)。

教師資格證考生健康承諾書（熱門20篇）篇六

1、形成知識結(jié)構(gòu)，考前復(fù)習(xí)的一個重要任務(wù)就是創(chuàng)設(shè)新的知識結(jié)構(gòu)來幫助自己理解和鞏固知識點(diǎn)。

復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)使知識連點(diǎn)成線，聯(lián)線成網(wǎng)。

進(jìn)行一定范圍的聯(lián)系和比較，然后再看書核對、小結(jié)或者選幾個典型的實(shí)例，讓自己充分展開思維，最后收攏知識點(diǎn)。

2、難點(diǎn)簡明，某些章節(jié)內(nèi)容在最近學(xué)習(xí)中沒有完全攻克或隱含的難點(diǎn)，隨著復(fù)習(xí)時(shí)相關(guān)信息量的增大，難點(diǎn)暴露得更為突出。

考前復(fù)習(xí)中若不著力解決，就會給未來的考試留下隱患，這期間的難點(diǎn)再不能精讀細(xì)列，而應(yīng)把難點(diǎn)具體化簡明化、實(shí)用化。

復(fù)習(xí)中如何消除這些疑點(diǎn)也就顯得很重要了。

疑點(diǎn)的消除，一是拓寬知識面，消除知識間的“隔閡”，二是要深化知識點(diǎn)，澄清知識間的“是非”。

疑點(diǎn)出自于對知識的片面理解和一知半解，若將相關(guān)知識進(jìn)一步拓寬深化，則疑點(diǎn)自破。

4、重點(diǎn)內(nèi)容聯(lián)系具體事例，考前復(fù)習(xí)中，對重點(diǎn)再不能夠“空對空”，而應(yīng)立足于整個教材，將一些凌亂的基本事實(shí)置于某一重點(diǎn)內(nèi)容的指導(dǎo)之下。

多側(cè)面進(jìn)行聯(lián)想，有利于加深對本質(zhì)和原因的認(rèn)識，一舉兩得。

總結(jié)出這些考查知識的形式、角度、能力層次和與其它知識點(diǎn)的`聯(lián)系等方面的規(guī)律，并且總結(jié)出解決這一考查點(diǎn)問題的規(guī)律性的方法。

對考查點(diǎn)解題方法的應(yīng)用也應(yīng)是引導(dǎo)自己運(yùn)用原理形成思路，理解性掌握解題技巧，千萬不能死記硬背套題。

因此，考前復(fù)習(xí)要注意充分領(lǐng)會所學(xué)知識會為與適用條件和范圍，特別應(yīng)注意運(yùn)用自己所掌握知識在新情景下解決問題。

為了強(qiáng)化熱點(diǎn)，適應(yīng)考題變化，考前復(fù)習(xí)應(yīng)認(rèn)真分析熱點(diǎn)題的演變，利用現(xiàn)有習(xí)題通過“改頭換面”，一題多變，進(jìn)行定點(diǎn)練習(xí)。

還可以圍繞熱點(diǎn)，進(jìn)行了試題變形練習(xí)，以深化和擴(kuò)大知識面，提高應(yīng)變能力，培養(yǎng)發(fā)展思維能力。

教師資格證考生健康承諾書（熱門20篇）篇七

蘇霍姆林斯基曾說過：“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)。”是的，作為教師，我深感榮幸，同時(shí)，也深深明白自己肩上的重任。在我看來，師德不是什么豪言壯語，也不是什么豐功偉績，最主要的還是飽含教育的激情，用最淵博的知識和良好的人格魅力教育學(xué)生，用最熾熱的心熱愛學(xué)生，真正完成“教書育人”的任務(wù)。

在新的時(shí)期，師德被賦予了新內(nèi)涵。我認(rèn)為，師德高尚的教師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：首先，師德高尚的教師應(yīng)該經(jīng)常吸收教育新理念。在這一方面，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德。其次，師德高尚的教師應(yīng)該具備淵博的學(xué)識和有吸引力的人格魅力。一位教師如果沒有專業(yè)的文化知識，就難以讓學(xué)生信服，難以讓學(xué)生盡情地、快樂地在知識的海洋里翱翔;一位教師如果缺乏人格魅力，學(xué)生就難以吸取最甜美的人性魅力的雨露，學(xué)生的人格和品德就失去了堅(jiān)實(shí)的底色。所以我十分認(rèn)真地訂閱各種語文教學(xué)的資料供自己研究學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)。

再次，師德高尚的教師應(yīng)該用最熾熱的心熱愛學(xué)生。我相信，熱愛學(xué)生的老師最受歡迎。學(xué)生渴望的不僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。所以在平時(shí)的教學(xué)中，我熱愛學(xué)生，對學(xué)生要求嚴(yán)格，但卻嚴(yán)中帶慈，與他們談心，真正了解孩子的世界，用溫暖感人的師愛引領(lǐng)著他們一步一步地成長，讓他們從一開始就感受到老師的愛，感受到學(xué)習(xí)的快樂。

作為新教師，雖然斗志滿滿，也做出了二些成績，但是各方面仍存在著不足：工作作風(fēng)有待扎實(shí)，有時(shí)遇到困難會灰心喪氣，有時(shí)像只無頭蒼蠅，找不著方向。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對學(xué)生的心理動態(tài)和課堂生成部分把握得不夠好，因此缺乏足夠的教學(xué)機(jī)智，在課堂上發(fā)生意外情況時(shí)，常常不能得心應(yīng)手。

在教育教學(xué)中，我會繼續(xù)改進(jìn)自己：

第一，時(shí)時(shí)充電，終身學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)新課程的理念，與最新的知識接軌，讓自己的思想時(shí)刻與時(shí)俱進(jìn)。抓住每一個外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，虛心求教。

第二，熱愛學(xué)生，關(guān)注發(fā)展。關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，給孩子們營造一個溫暖快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們沭浴在師愛的陽光下，快樂地成長。

第三，逐步摸索，探求班主任工作的新路。班級管理能力的提升不是一蹴而就的，而要靠自己時(shí)刻總結(jié)反思，虛心求教，與學(xué)生溝通，與家長聯(lián)系，架起和諧的班級溝通之橋。

總之，我會努力培養(yǎng)自己高尚的師德，認(rèn)真做好自己的事情，默默奮斗，將“教書育人”進(jìn)行到底。

看過關(guān)于教師資格證作文的人還看了：

教師資格證考生健康承諾書（熱門20篇）篇八

科目二(中學(xué))。

德育原則。

(1)方向性原則。

(2)疏導(dǎo)性原則。

(3)知行統(tǒng)一原則。

(4)尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則。

(5)教育的一致性和連貫性原則。

(6)因材施教的原則。

(7)集體教育與個別教育相結(jié)合原則。

(8)發(fā)揮積極因素和克服消極因素相結(jié)合原則。

德育方法。

(1)說服教育法。

(2)榜樣示范法。

(3)陶冶教育法。

(4)指導(dǎo)實(shí)踐法。

(5)品德評價(jià)法。

(6)品德修養(yǎng)指導(dǎo)法。

教學(xué)原則。

(1)科學(xué)性與教育性相統(tǒng)一的原則。

(2)直觀性原則。

(3)啟發(fā)性原則。

(4)鞏固性原則。

(5)循序漸進(jìn)原則。

(6)因材施教原則。

(7)理論聯(lián)系實(shí)際原則。

(8)量力性原則。

教學(xué)方法。

(1)講授法。

(2)談話法。

(3)演示法。

(4)練習(xí)法。

(5)實(shí)驗(yàn)法。

(6)討論法。

(7)參觀法。

(8)讀書指導(dǎo)法。

促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的方法。

(1)精選教材。

(2)合理編排教學(xué)內(nèi)容。

(3)合理安排教學(xué)程序。

(4)教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識性。

教師資格證考生健康承諾書（熱門20篇）篇九

科目一(中小學(xué)通用)。

教育觀。

(一)素質(zhì)教育觀。

(1)素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨。

(2)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。

(3)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。

(4)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育。

(5)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。

(二)新課改的教學(xué)觀。

(1)教學(xué)從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者為中心”

(2)教學(xué)從“教會學(xué)生知識”轉(zhuǎn)向“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”

(3)教學(xué)從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時(shí)更重過程”

(4)教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”

教師觀。

(一)教師角色的轉(zhuǎn)變。

(1)從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者。

(2)從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。

(3)從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。

(4)從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師。

(二)教師行為轉(zhuǎn)變。

(1)在對待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重與贊賞。

(2)在對待教學(xué)上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)。

(3)在對待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思。

(4)在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作。

學(xué)生觀。

(一)學(xué)生是發(fā)展的人。

(1)學(xué)生的身心發(fā)展具有規(guī)律性;。

(2)學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

(二)學(xué)生是獨(dú)特的人。

(1)人的全面發(fā)展是以承認(rèn)學(xué)生差異和個性發(fā)展為基礎(chǔ);。

(2)學(xué)生的個性與差異要求切實(shí)貫徹因材施教的教育理念。

(三)學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。

(1)學(xué)生在教育活動中處于主體地位;。

(2)學(xué)生具有個體獨(dú)立性，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移;。

(3)學(xué)生在教育活動中具有主體的需求與責(zé)權(quán)。

教師職業(yè)道德。

(一)愛國守法。

(1)熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。

(2)全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

(3)不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

(二)愛崗敬業(yè)。

(1)忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，對工作高度負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。

(2)認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。

(3)不對工作敷衍塞責(zé)。

(三)關(guān)愛學(xué)生。

(1)關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。

(2)對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì).做學(xué)生的良師益友。

(3)保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益.促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

(4)不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

(四)教書育人。

(1)實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好品德，塑造學(xué)生健全人格，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。

(3)不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

(五)為人師表。

(1)知榮明恥.嚴(yán)于律己，以身作則。

(2)衣著整潔得體，語言規(guī)范健康。舉止文明禮貌。

(3)謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作。平等對待學(xué)生家長，認(rèn)真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。

(4)廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責(zé)之便牟取私利。

(六)終身學(xué)習(xí)。

(1)樹立終身學(xué)習(xí)理念，遵守教師培訓(xùn)制度，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。

(2)自覺更新教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的能力水平。

教師資格證考生健康承諾書（熱門20篇）篇十

教師資格筆試有2個科目(中學(xué)是3個)，并且要求筆試所有科目合格后才能報(bào)考面試。對于考生來講，最好的是一次性通過所有科目，這樣是最省時(shí)省力的，這就要求不能有“瘸腿”科目，因此如果感覺哪一科較弱就需要側(cè)重復(fù)習(xí)。各科都不錯的考生也要有所側(cè)重，實(shí)現(xiàn)邊際效用最大化，也就是將更多的精力投入到能帶來最大好處的地方。

2、階段劃分。

復(fù)習(xí)時(shí)間或長或短，總有一定時(shí)間段的。為此必須將其劃分成不同階段，反復(fù)進(jìn)行幾輪復(fù)習(xí)，并針對不同階段的特點(diǎn)安排復(fù)習(xí)任務(wù)，按部就班，有條不紊，確保備考科目齊頭并進(jìn)。

3、計(jì)劃相互配套。

整體復(fù)習(xí)規(guī)劃精確到月份就可以了，不要過于細(xì)致。進(jìn)一步的安排由階段復(fù)習(xí)計(jì)劃和單科復(fù)習(xí)計(jì)劃來完成，它們應(yīng)該詳細(xì)列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度。最后制訂相應(yīng)的日計(jì)劃。制訂日復(fù)習(xí)計(jì)劃不能將時(shí)間分割得太零碎，起碼應(yīng)該以兩個小時(shí)為單元來分配復(fù)習(xí)時(shí)間。也可跟著名師走，告別盲目備考!

4、結(jié)合個人實(shí)際。

每個人必須在制訂計(jì)劃前問自己這樣幾個問題：總體復(fù)習(xí)量有多大?需要多少時(shí)間來復(fù)習(xí)?哪個科目或哪個模塊是薄弱環(huán)節(jié)?我目前的水平和目標(biāo)的差距是多少?做題什么時(shí)候做、做多少才夠?等等。

5、靈活變通。

計(jì)劃一旦制訂出來，就必須堅(jiān)決執(zhí)行，然而適當(dāng)?shù)撵`活變通也是必要的。例如根據(jù)已完成的復(fù)習(xí)情況來調(diào)整計(jì)劃，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)自己空余時(shí)間的情況及時(shí)修訂計(jì)劃等。

教師資格證考生健康承諾書（熱門20篇）篇十一

我保證認(rèn)真遵守教師資格證規(guī)定，在參加學(xué)校組織的任何類型的校內(nèi)考試重點(diǎn)做到以下十點(diǎn)：

4、在考試過程中不旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的；

6、考試過程中將手機(jī)關(guān)閉，不使用電子設(shè)備或通訊設(shè)備；

8、不冒名代替參加考試的，不在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的；

9、不故意銷毀試卷、答卷或者考試材料；

10、不以其他不正當(dāng)手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績。

承諾人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教師資格證考生健康承諾書（熱門20篇）篇十二

為積極響應(yīng)區(qū)教育局組織開展的廉政文化進(jìn)校園教育活動，不斷提高黨員教師自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范廉潔從教行為，實(shí)踐為人為師為學(xué)，努力爭做一名讓人民滿意的好教師，特承諾如下：

一、堅(jiān)持擁護(hù)黨和國家的方針政策，不向?qū)W生散布背離黨和國家方針政策的言論，不參與封建迷信活動。

二、堅(jiān)持遵紀(jì)守法，不向?qū)W生推銷商品或教輔材料，不強(qiáng)制學(xué)生購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不巧立名目亂收費(fèi)亂訂資料，不為社會力量辦學(xué)單位宣傳招生。

三、堅(jiān)持敬業(yè)愛崗，教書育人，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)，不無故缺勤、缺課或不完成教學(xué)任務(wù)。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調(diào)課，對有困難的學(xué)生主動進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，不搞有償家教。

四、堅(jiān)持以德修身，不利用學(xué)生評優(yōu)、選拔干部，或節(jié)假日、生日之機(jī)，接受家長宴請，或向?qū)W生家長暗示索要財(cái)物，不利用工作之便收受學(xué)生家長禮品。

五、堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評價(jià)和對待每一位學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不使用體罰或變相體罰的方式教育學(xué)生。六、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，不在學(xué)生面前吸煙，講究儀表美，衣著端莊大方，符合教師身份。

文檔為doc格式。

教師資格證考生健康承諾書（熱門20篇）篇十三

本人自愿參加學(xué)校組織的誠信考試，愿意在考試中自學(xué)遵守各項(xiàng)考試規(guī)定，現(xiàn)鄭重承諾：

一、嚴(yán)格遵守考試的規(guī)定和守則，保證按規(guī)定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按學(xué)校有關(guān)違規(guī)違紀(jì)處理辦法接受懲戒處理。

二、堅(jiān)決服從巡考老師管理，自覺遵守考試紀(jì)律。

1、按時(shí)進(jìn)入考場，不遲到或中途離場。

2、考試學(xué)生必須按座位號就坐，考試中不得交談，左顧右盼，使用手機(jī)。試題字跡不清，可等待、詢問巡檢教師，但不得要求解釋題意。當(dāng)考試時(shí)間已到時(shí)，立即停止答卷，將考卷反扣在桌面上，禁止喧嘩。由班干部將考卷收完后，離開座位。

4、誠信考試，是知識和品行的雙重考核，相互監(jiān)督，考驗(yàn)自我。我們都應(yīng)該上交一份優(yōu)秀的品行答卷。

5、不搶奪、竊取、交換或者傳接試卷、答卷、草稿紙等與考試內(nèi)容相關(guān)的資料；

6、不請他人或者為他人代替考試；

7、不故意銷毀試卷、答案或者試卷材料；

8、在答卷上認(rèn)真填寫本人的姓名、學(xué)號、班級、專業(yè)等信息；

9、如違反考試紀(jì)律，自愿按學(xué)院有關(guān)規(guī)定接受處理。

本人已認(rèn)真閱讀上述考場規(guī)則，并保證嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，共同維護(hù)考試秩序，做一名誠實(shí)守信的`大學(xué)生。如有違反，我愿意接受學(xué)校有關(guān)規(guī)定的處理。

承諾人：__×。

__學(xué)院__班級。

教師資格證考生健康承諾書（熱門20篇）篇十四

本人保證提交的'個人信息資料及相關(guān)申請材料真實(shí)、準(zhǔn)確。如果所提交的信息及申請材料不真實(shí)、不準(zhǔn)確，在教師資格申請中，本人愿意隨時(shí)接受教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)做出的相應(yīng)處理并承擔(dān)全部后果。

承諾人簽字：

____年____月____日。

教師資格證考生健康承諾書（熱門20篇）篇十五

1、保證報(bào)名時(shí)所提交的`報(bào)考信息和證件真實(shí)、準(zhǔn)確、有效。如有虛假信息和作假行為，本人承擔(dān)由此引起的一切后果。

2、服從考試組織部門的管理和安排，主動配合監(jiān)考人員進(jìn)行金屬探測器安檢、二代身份證核驗(yàn)等。一科考完后，主動將考場發(fā)放的考試文具收入文具袋并放置在桌上，最后一科考試結(jié)束后再將文具帶走。

3、20xx年12月15日后，憑網(wǎng)報(bào)用戶名和密碼登陸研招網(wǎng)下載準(zhǔn)考證，使用a4幅面紙張打印。不涂改準(zhǔn)考證上的任何信息，不在準(zhǔn)考證上(包括正反面)寫任何內(nèi)容。

4、妥善保存自己的二代身份證，保證在考試時(shí)使用二代身份證參加考試。考試時(shí)如無二代身份證或二代身份證芯片損壞無法讀取信息，不進(jìn)場考試。

5、保證不將書刊、報(bào)紙、稿紙、資料、無線通訊工具或有存儲、編程、查詢及收發(fā)信息功能的電子設(shè)備等違規(guī)物品帶入考場。考場中配有掛鐘，不攜帶手表等計(jì)時(shí)工具進(jìn)入考場。

6、保證在考試中誠實(shí)守信，自覺遵守國家有關(guān)研究生招生考試法規(guī)、考試紀(jì)律和考場規(guī)則。如有違法、違紀(jì)、違規(guī)行為，自愿接受考試管理機(jī)構(gòu)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定所作出的處罰決定。

承諾人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教師資格證考生健康承諾書（熱門20篇）篇十六

尊敬的家長：

您好!

根據(jù)教育部《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》以及金普新區(qū)教育和文化旅游局《關(guān)于開展2020年暑假期間中小學(xué)校和在職教師違規(guī)補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》，復(fù)州灣小學(xué)全體在職教師認(rèn)真履行教師應(yīng)盡的責(zé)任，教書育人，為人師表，廉潔從教，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的好老師，樹立人民教師的良好形象，我們鄭重承諾：

1.學(xué)校按照教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度認(rèn)真完成課堂教學(xué)，嚴(yán)禁在職教師組織和要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課。

2.嚴(yán)禁在職教師到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課。

3.嚴(yán)禁在職教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息。

4.嚴(yán)禁在職教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加有償補(bǔ)課。

5.嚴(yán)禁在職教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由家長、家長委員會等組織的有償補(bǔ)課。

6.嚴(yán)禁在職教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹生源、提供相關(guān)信息。

7.嚴(yán)禁在職教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受聘用參與有償補(bǔ)課。

8.嚴(yán)禁在職教師收受學(xué)生及家長禮品禮金、參加學(xué)生家長組織的宴請、旅游等行為。

9.嚴(yán)禁在職教師有體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

10.嚴(yán)禁在職教師通過購買教輔材料或其它物品濫收費(fèi)用的行為。

如有違反承諾行為，可撥打舉報(bào)電話，我愿意按照有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校和上級教育部門的處理。

學(xué)校承諾：有舉必查，查實(shí)必究。

復(fù)州灣小學(xué)舉報(bào)電話：

學(xué)校郵箱：

金普新區(qū)教育和文化旅游局舉報(bào)電話:。

2020年7月20日。

教師資格證考生健康承諾書（熱門20篇）篇十七

本人報(bào)名參加湖南省高等教育自學(xué)考試，已經(jīng)詳細(xì)閱讀了《國家教育考試違規(guī)處理辦法》與《考場規(guī)則》，并已充分理解。為維護(hù)國家教育考試的嚴(yán)肅性，本人在此愿鄭重承諾：

一、本人所提供的個人信息真實(shí)、準(zhǔn)確。

二、在考試過程中，本人一定按照《考場規(guī)則》的各項(xiàng)要求辦事，服從監(jiān)考員的管理，自覺遵守考試紀(jì)律。

三、本人如有違反考試規(guī)定的行為，自愿接受湖南省高等教育自學(xué)考試委員會依據(jù)有關(guān)規(guī)定所作的處罰。

考籍號：

考生簽名：

__年__月__日。

教師資格證考生健康承諾書（熱門20篇）篇十八

根據(jù)《景縣教師招聘工作小組關(guān)于公開招聘教師的實(shí)施》，“符合報(bào)名條件暫無教師資格證者，一經(jīng)錄用須兩年內(nèi)考取教師資格證，否則予以解聘”

我于年月畢業(yè)于（學(xué)校）專業(yè)，身份證號，暫無教師資格證，符合本次招聘報(bào)考條件。

我鄭重承諾，嚴(yán)格遵守《景縣教師招聘工作小組關(guān)于公開招聘教師的實(shí)施》要求，一經(jīng)被錄用，從見習(xí)之日起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極準(zhǔn)備，兩年內(nèi)考取教師資格證，否則甘愿接受被解聘。

承諾人簽字：

____年___月___日。

教師資格證考生健康承諾書（熱門20篇）篇十九

為了保證特崗教師的教師資格認(rèn)定工作的順利進(jìn)行，本著公平、公正的原則,在此次認(rèn)定工作中我莊嚴(yán)地做出如下承諾:。

三、如有違紀(jì)違規(guī)及違反上述承諾的行為，自愿服從處罰，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和由此造成的一切后果。

承諾人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教師資格證考生健康承諾書（熱門20篇）篇二十

本人自愿參加學(xué)校組織中期誠信考試，愿意在考試中自學(xué)遵守各項(xiàng)考試規(guī)定，現(xiàn)鄭重承諾：

一、嚴(yán)格遵守考試的規(guī)定和守則，保證按規(guī)定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按學(xué)校有關(guān)違規(guī)違紀(jì)處理辦法接受懲戒處理。

二、保證堅(jiān)決服從監(jiān)考教師管理，自覺遵守考試紀(jì)律。

1、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；考試不違紀(jì)、不作弊，不通過不正當(dāng)?shù)氖侄胃膭映煽儯话磿r(shí)獨(dú)立完成考試任務(wù)。

2、嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，不攜帶通訊工具、電子辭典及規(guī)定以外的文具、資料等參加考試。

3、書包、書籍、紙張、文具盒等物品，自覺集中存放在監(jiān)考老師指定的地方，不隨身放在座位上。

4、在考場內(nèi)不交頭接耳、互打暗號、喧嘩或有其他影響考場秩序的行為，不夾帶與考試內(nèi)容有關(guān)的材料；不抄襲他人答案；不在試卷填寫與答題無關(guān)的內(nèi)容。

5、不交換答案，不將自己的答案讓他人抄襲，不將試卷帶出考場或有其它舞弊行為。

6、不擾亂考場秩序，不無理取鬧。服從監(jiān)考老師安排。

本人已認(rèn)真閱讀上述考場規(guī)則，并保證嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，共同維護(hù)考試秩序，做一名誠實(shí)守信的中學(xué)生。如有違反，我愿意接受學(xué)校有關(guān)規(guī)定的處理。

班級：__。

承諾人（簽字）：__x。