久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

最新日月潭教學(xué)反思簡短7篇(匯總)

時間:2025-06-29 作者:儲xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

日月潭教學(xué)反思簡短篇一

小組合作探究有利用關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)要求,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神。自己提出的問題讓學(xué)生通過自主閱讀嘗試解決,利于提高讀書效率,享受閱讀的樂趣。長此以往,這種良好的閱讀習(xí)慣會引導(dǎo)學(xué)生走上良性的閱讀軌道,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。這是課堂自主探究的一種常用的方法,也是新課程改革中的`一個新理念新要求。為此,在閱讀感悟中我就設(shè)計了讓學(xué)生在四人小組當(dāng)中讀書悟與同學(xué)交流解決三個問題,以提高學(xué)生與文本對話的深度與廣度。合作后的交流是檢查學(xué)生與文本對話階段性成果的一種方式,也是生生互動的主要方式。在師生的交流反饋中,學(xué)生會不斷修正自己的認(rèn)識與理解,使學(xué)生充分感受到自主閱讀的樂趣。學(xué)生合作的力量是不可低估的,大部分的問題都合作、交流、探究中迎刃而解,而且部分學(xué)生體會也很深。

可是,上完了這節(jié)課,我深深地感受到自己的課中還存在許多不足。“問題我會思”不是安排在一個環(huán)節(jié)中完成,先學(xué)習(xí)小組自主合作解決“日月潭的名字是怎么得來的?在文中用“﹏﹏”標(biāo)出相關(guān)的語句,邊讀邊想,從這些詞句中體會到了什么?”然后全班展示。在學(xué)生合作交流弄明白為什么叫“日月潭”后,我讓學(xué)生講了“日月潭”名字來歷的神話故事,講故事的這個學(xué)生聲音不大,導(dǎo)致其他學(xué)生聽得不認(rèn)真,既耽誤了時間,也與主題聯(lián)系不大。接著又是學(xué)習(xí)小組自主合作學(xué)習(xí)三四自然段。“默讀課文三、四自然段并思考:

1、這兩段分別寫了日月潭什么時候的景色?用“——”劃出來。

2、你最喜歡日月潭什么時候的景色?你從哪些語句中感受到了日月潭的美?動筆畫出有關(guān)語句,并結(jié)合重點詞句說說你的理解。”學(xué)習(xí)小組最后展示,因為學(xué)生交流的時間太多,導(dǎo)致日月潭下雨時的美景和最后一段沒時間展示了,非常得遺憾。以后教學(xué)中要考慮合理安排環(huán)節(jié),既節(jié)約時間,又能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。其次是在課堂評價的實施和運用中,我不能適時地為學(xué)生作出最適當(dāng)?shù)脑u價,評價語言不夠豐富、較為單一,評價缺乏實效;而且沒注重對學(xué)習(xí)小組的評價,不利于學(xué)習(xí)小組形成合力,激發(fā)學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)的熱情。

日月潭教學(xué)反思簡短篇二

課文描述了日月潭的位置,形狀、名稱的由來,向大家描述了日月潭的秀麗風(fēng)光,表達(dá)了作者熱愛寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感。本文在寫作特色上,語言優(yōu)美,描寫如詩如畫,讀來使人入情入境以,在寫作順序上是按時間的推移安排的內(nèi)容。本人在教學(xué)思路上,讓學(xué)生查找日月潭的相關(guān)資料。本課是本組課文的總領(lǐng),引領(lǐng)學(xué)生了解我們的祖國歷史悠久,山河壯美,幅員遼闊,有56個民族的大家庭。

本課上了兩課時,學(xué)生能在老師的目標(biāo)引領(lǐng)下完成鎖定的目標(biāo),認(rèn)識9個生字,會寫12個生字,能正確、流利地朗讀課文,能背誦3——4自然段。(因為在本課3、4自然段是重點,也是難點)。但也有不足,如“展”學(xué)生寫成“衣字底”,根據(jù)學(xué)生的實際情況,本人作了教學(xué)中的一些淺顯的反思。

本來該課能運用多媒體展示圖像幫助學(xué)生理解課文意思,可能效果會更好些。由于條件有限,就想了些“土招”,在教學(xué)中采用簡筆畫,向?qū)W生展示日月潭的基本輪廓。通過圖像的運用,使學(xué)生的形象思維得到發(fā)展。同時,本人在這個環(huán)節(jié)也注重了文題的特點。本文是圍繞著日月潭的碧水,以清晨與中午兩大特寫鏡頭來展示日月潭的迷人風(fēng)姿。在走進(jìn)文本之前,抓住“題眼”題目是文章的眼睛,一個好的題目,可以概括全文內(nèi)容,也能體現(xiàn)寫作思路,給人以耳目一新之感。而本文就注意了題文照應(yīng),正文從不同方面介紹了日月潭的瑰麗風(fēng)景,依次介紹了日月潭的環(huán)境,形狀以及清晨,中午雨天的景色。這樣既點明了文章的主題,也照應(yīng)了文章的題目。(在學(xué)生展示圖景過程中,本人簡單地透露了寫作文,也就是閱讀與寫作的相關(guān)聯(lián)的互動作業(yè)。如何才能使文題恰當(dāng)?shù)恼諔?yīng)。第一要標(biāo)題貼切、就是文章中最重要的部分在內(nèi)容上互相照應(yīng)。如《卡羅爾和她的小貓》《燕子》等都緊密聯(lián)系的物和物,人和物為題,做到了題文照應(yīng)。第二要注意因文而異、就是選擇自己最擅長的文體去寫。)和學(xué)生一起,讀書不放一難,多次設(shè)計了讀句和讀段的訓(xùn)練。課文的語言非常優(yōu)美,指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)的誦讀,通過這個過程調(diào)動學(xué)生的積極性,使學(xué)生情緒產(chǎn)生“視象”體會畫中之情,畫外之意。這個環(huán)節(jié)就培養(yǎng)了學(xué)生的語感,發(fā)展了學(xué)生的朗讀能力。朗讀形式,本人是根據(jù)訓(xùn)練的需要設(shè)計的。(如、第四自然段,最后一句“日月潭就像童話中的仙境”這是為什么?引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本,“當(dāng)下起蒙蒙細(xì)雨時,日月潭周圍的景物朦朧一片,雨霧水汽,慢慢升起,置身其中有如騰云駕霧一般,也就是“云霧繚繞,朦朦朧朧的”。所以說“就像童話中的仙境”。通過讀句,讀段,對學(xué)生積累語言材料,發(fā)展語言水平,是很有好處的,在這點上,本人在本課的教學(xué)中,注重了練習(xí)的落實。

根據(jù)低年級學(xué)生認(rèn)知的特點,加強了詞句的訓(xùn)練。在這環(huán)節(jié)中,本人強調(diào)了在語言環(huán)境中學(xué)詞識字。聯(lián)系課文的內(nèi)容,聯(lián)系具體的形象,聯(lián)系相近的詞語,盡力做到深入淺出地理解詞的意思,提高學(xué)生理解詞語的能力。(如、反復(fù)朗讀自己喜歡的部分,知道這一部分主要寫了什么,每種事物有什么特點。然后,了解句與句之間內(nèi)容上的聯(lián)系,最后抓住詞語進(jìn)行背誦。又如、在第4自然段共有兩句話,分別寫了太陽高照時,日月潭的美景和蒙蒙細(xì)雨中日月潭仙境般的美景。抓住詞語“太陽高照、美景、建筑、蒙蒙細(xì)雨”等詞反復(fù)朗讀強化記憶。)出示詞語:太陽高照、群山環(huán)繞、風(fēng)光秀麗、樹木茂盛、湖水碧綠、名勝古跡、隱隱約約、點點風(fēng)光、蒙蒙細(xì)雨。(這些都是描寫景物的.詞語,讀時讀出美感,在了解詞語大意的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦,還可以分類記憶的方法。如、描寫山的、描寫水的……)。

充分信任學(xué)生鼓勵學(xué)生,把課堂還給學(xué)生。在理解課文的過程中,重點引導(dǎo)在“品”中培養(yǎng)學(xué)生對語言的感悟。(在朗讀課文時,感情基調(diào)要隨時發(fā)生變化,讀出景物的美,對日月潭由衷的贊美,注意語速的變化及語調(diào)的抑揚。如“中午太陽高照……仙境。”這兩句描寫的是不同天氣下景色的不同,因此前后兩句在朗讀時,語速、語調(diào)就略有變化:讀第一句時語速適中,語調(diào)上揚;讀第二句時語速稍慢,宜用較舒緩的語氣來讀,突出日月潭不同天氣下的狀態(tài)美。

通過學(xué)習(xí)本課,培養(yǎng)學(xué)生在探究與感悟中,是否能得到情感升華很重要。以朗讀為主,在讀中悟,在讀中賞是本課的教學(xué)主流,其讀文章也是讀自己,是生成智慧的重要途徑。

日月潭教學(xué)反思簡短篇三

最經(jīng)我校對家長開放,我們?nèi)昙壵Z文的公開課是《日月潭的傳說》,通過講課,我的感受是:

語文課的語文味,首先體現(xiàn)在讓學(xué)生充分地讀起來。我們首先需要思考的是讀哪些。是不是每篇課文都要進(jìn)行全文性的朗讀訓(xùn)練?是不是每篇課文的每個段落都要值得花大力氣進(jìn)行朗讀訓(xùn)練?我認(rèn)為不是的,教師的主導(dǎo)地位就在于準(zhǔn)確把握和挖掘值得進(jìn)行朗讀訓(xùn)練的段落,引導(dǎo)學(xué)生深度感悟、朗讀,培養(yǎng)其語感。《日月潭的傳說》真正值得去品讀的段落是課文的3、4小節(jié)。這樣,避免了平均用力,刪繁就簡,訓(xùn)練能得到有效保證和落實。

語文課的語文味,還體現(xiàn)在讓學(xué)生積極地運用語言、內(nèi)化語言。教學(xué)《日月潭的傳說》,完全可以讓學(xué)生實踐語言,將這個美麗動人的傳說將給別人聽。為了能把故事講好,講得生動吸引人,課堂上進(jìn)行了一次模擬講故事。先同桌合作,練一練。指名說時,其他同學(xué)隨時站起來進(jìn)行幫助。創(chuàng)設(shè)交際表達(dá)的情境,使學(xué)生說得主動,聽得有趣。

這是一篇關(guān)于臺灣著名風(fēng)景區(qū)日月潭的民間傳說,講述的是年輕漁民大尖哥和水社姐為了拯救日月,挺身而出,歷經(jīng)艱險,降服了惡龍,最后又化作青山守衛(wèi)在日月潭的故事。對于這篇課文的教學(xué),我始終是中規(guī)中矩。課文中幾個地方只用輕輕幾筆帶過了的許多情節(jié),學(xué)生讀了以后往往會有文雖盡而意未窮的感覺,這就給學(xué)生充分聯(lián)想、想象、思維的余地。例如,第三自然段“他們翻山越嶺,披荊斬棘,歷盡了千辛萬苦”我出示句子:引導(dǎo)學(xué)生想象他們餓了-------就--------;-渴了--------就--------;還有一次-----------。通過這個句型練習(xí),充分引導(dǎo)學(xué)生的想象,體會主人公的不畏艱難、舍生忘死的精神。既加強訓(xùn)練學(xué)生的語文組織和表達(dá)能力,讓學(xué)生理解和體會語言文字的感染力,又結(jié)合道德品質(zhì)教育,讓學(xué)生樹立正確的人生觀。課文中,還有這樣一句話:“回到潭邊,他倆冒著生命危險,縱身潛入湖底,與惡龍激戰(zhàn)了三天三夜。”這一句話,就將很多情節(jié)輕輕帶過,完全可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合插圖進(jìn)行聯(lián)想,從而體會“戰(zhàn)”之“激”。

日月潭教學(xué)反思簡短篇四

《日月潭》人教版第四冊第三單元的第一篇課文,是一篇文質(zhì)兼美的寫景類文章。日月潭是我國臺灣省的代表性風(fēng)景名勝,令人神往。課文描述了日月潭的位置、行政、名稱的由來。還以清晨、中午和雨中這三個特寫鏡頭,展示了日月潭的秀麗風(fēng)光,表達(dá)了作者對寶島臺灣和祖國大好河山的熱愛之情。文章結(jié)構(gòu)清晰,景美情濃,如詩如畫的自然景觀使人有身臨其境之感。教學(xué)中,我利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,使他們不僅感受到日月潭的美麗,還大大激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國寶島臺灣的情感。

二年級學(xué)生很少有人去過臺灣和日月潭,但有可能在課外書或電視上對那里有所了解。課前,我布置學(xué)生查找相關(guān)資料,是文本的學(xué)習(xí)得以拓展,并有利于培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力。

上課伊始,我首先播放課件,出示帶生字、詞語的水果,創(chuàng)設(shè)情境:熱情的臺灣小朋友拿出水果邀請我們?nèi)プ隹湍?瞧!寶島臺灣這么多水果,誰想摘下水果嘗一嘗呢?同學(xué)們一聽,都來了興趣,爭先恐后的來摘水果,達(dá)到了復(fù)習(xí)生字、詞語的目標(biāo)。

之后,我又提出問題:想一想日月潭名稱的來歷?要求學(xué)生默讀課文并且在書上畫出答案。其實,學(xué)生們并不難找出答案,但我想學(xué)生們都沒有去過日月潭,單純靠朗讀,并不能知道日潭和月譚的位置。因此,我利用課件,通過一副日月潭的圖片,給學(xué)生指出光華島和由光華島分成的日譚和月譚。這樣,學(xué)生不僅知道了日月潭名稱的來歷,而且就算是沒去過日月潭,也知道了日譚和月譚的位置。

在講第三、四自然段時,這兩段都是講日月潭優(yōu)美的景色,應(yīng)注重朗讀的指導(dǎo),讀出日月潭的美來。課程標(biāo)準(zhǔn)指出:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,閱讀是個性化行為。遵照課標(biāo)的精神,在整體感知環(huán)節(jié),我讓學(xué)生默讀全文,找出自己感受到美德語句,和小伙伴讀一讀,并且交流一下“日月潭都為我們呈現(xiàn)出了哪些美?”能力強一些的同學(xué)他們能概括出“清晨、中午和雨中的`美景”。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,既可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,培養(yǎng)他們獨立思考的能力,又能使學(xué)生在交流中相互學(xué)習(xí),初步感知日月潭的美景。而后,我又以一個問題貫穿了整個閱讀教學(xué):“在這些不同的景色中,你最喜歡什么時候的景色呢?”指名回答,學(xué)生先提出哪兒,就先講哪兒。這部分主要采用了“品讀”的方法,引導(dǎo)學(xué)生在讀中品。如教學(xué)“清晨的日月潭”這一部分時,學(xué)生起初只能通過“薄薄的”“隱隱約約”等詞語的表面感覺美,這也正是他們年齡較小,以形象思維為主。我想到只有直觀形象的情境教學(xué)才能使學(xué)生突破時間和空間的障礙,獲得感性知識,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,所以我借助課件出示“湖面上飄著薄薄的霧的圖片”,讓學(xué)生展開想象,所說看到了什么?讓學(xué)生體會這種朦朧的美,學(xué)生在這優(yōu)美的意境當(dāng)中,欣賞著美麗的圖畫,學(xué)習(xí)興趣提高了,這時再指導(dǎo)朗讀就使“品”得以深化。

當(dāng)然,這節(jié)課還有許多值得改進(jìn)的地方。比如說在課堂評價的實施和運用中,我不能適時地為學(xué)生作出最適當(dāng)?shù)脑u價。當(dāng)我讓學(xué)生通過看圖展開想象,說說自己看到了什么時,學(xué)生們說的很好,而我卻沒有及時鼓勵他們。再有,文中讓學(xué)生品讀的句子較多,顯得有點蜻蜓點水,不夠深入,而且還浪費了不少時間,導(dǎo)致后面的時間緊,學(xué)生們搜集的課外資料沒有得以展示。而且整堂課下來,感覺內(nèi)容不夠充實。第三,作為一名教師,在課堂上,教學(xué)機智表現(xiàn)得不夠,突發(fā)狀況難以把握和調(diào)控。在今后的教學(xué)中,我將不斷學(xué)習(xí),不斷充實自己。

日月潭教學(xué)反思簡短篇五

語文課的語文味,首先體現(xiàn)在讓學(xué)生充分地讀起來。我們首先需要思考的是讀哪些。是不是每篇課文都要進(jìn)行全文性的朗讀訓(xùn)練?是不是每篇課文的每個段落都要值得花大力氣進(jìn)行朗讀訓(xùn)練?我認(rèn)為不是的,教師的主導(dǎo)地位就在于準(zhǔn)確把握和挖掘值得進(jìn)行朗讀訓(xùn)練的段落,引導(dǎo)學(xué)生深度感悟、朗讀,培養(yǎng)其語感。《日月潭的傳說》真正值得去品讀的段落是課文的3、4小節(jié)。這樣,避免了平均用力,刪繁就簡,訓(xùn)練能得到有效保證和落實。

語文課的語文味,還體現(xiàn)在讓學(xué)生積極地運用語言、內(nèi)化語言。教學(xué)《日月潭的傳說》,完全可以讓學(xué)生實踐語言,將這個美麗動人的傳說將給別人聽。為了能把故事講好,講得生動吸引人,課堂上進(jìn)行了一次模擬講故事。先同桌合作,練一練。指名說時,其他同學(xué)隨時站起來進(jìn)行幫助。創(chuàng)設(shè)交際表達(dá)的情境,使學(xué)生說得主動,聽得有趣。

【2】我在課堂上注重了讓學(xué)生根據(jù)課題去想象課文內(nèi)容的訓(xùn)練,學(xué)生讀了課題之后,我問:你想知道些什么或你有什么疑問?學(xué)生思考了幾秒鐘以后,就開始發(fā)問:為什么叫日月潭?它在哪?講了日月潭的什么故事?故事里都有哪些人物?其實我想讓學(xué)生問什么是傳說?可是學(xué)生沒有問出來,是我問的。我問學(xué)生你們知道什么是傳說嗎?

有一個學(xué)生舉手回答了,但說的不是很準(zhǔn),我著急了,沒有再找學(xué)生說,而是我說的`。這處理得不好,如果再給學(xué)生一點時間,學(xué)生是能夠說出來的。還有介紹日月潭的那個環(huán)節(jié),本來是打算讓學(xué)生來匯報的,可是課前我調(diào)查了一下,根本沒有學(xué)生查到資料,所以只好我自己來介紹。

學(xué)完生字以后,掃清了字詞障礙,學(xué)生再次細(xì)讀課文,看自己還有哪些不懂的問題,由于時間短,學(xué)生也沒有提出什么有價值的問題。

在學(xué)生自學(xué)生字匯報的時候,我給了學(xué)生充分的時間自學(xué),匯報的過程中我根據(jù)每個字的特點,有不同的側(cè)重點。比如“社”字我側(cè)重了偏旁,“辛”字我側(cè)重的讀音,是xin,不是xing,辛苦兩個字我讓學(xué)生造了句子,決字和快對比記憶,讓學(xué)生用“決心”說句話,不同的字采用了不同的方法來記憶。對于要求認(rèn)的字我只讓學(xué)生會讀即可,但是要求寫的字,我要求學(xué)生音形意都要掌握,學(xué)生經(jīng)過長期的訓(xùn)練已經(jīng)掌握了識字方法,所以上識字課我很省心,學(xué)生自己就知道該干什么。

日月潭教學(xué)反思簡短篇六

《日月潭》描述了日月潭的位置,形狀、名稱的由來,向大家描述了日月潭的秀麗風(fēng)光,表達(dá)了作者熱愛寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感。本文在寫作特點上,語言優(yōu)美,描寫如詩如畫,讀來使人入情入境以,在寫作順序上是按時間的推移安排的內(nèi)容。本人在教學(xué)思路上,讓學(xué)生查找日月潭的相關(guān)資料。

本課是本組課文的總領(lǐng),引領(lǐng)學(xué)生了解我們的祖國歷史做久,山河壯美,幅員遼闊,有56個民族的大家庭。

本課上了兩課時,學(xué)生能在老師的目標(biāo)引領(lǐng)下完成鎖定的目標(biāo),認(rèn)識9個生字,會寫12個生字,能正確、流利地朗讀課文,能背誦3--4自然段。(因為在本課3、4自然段是重點,也是難點)。但也有不足,如“展”學(xué)生寫成“衣字底”,根據(jù)學(xué)生的實際情況,本人作了教學(xué)中的一些淺顯的反思。

本來該課能運用多媒體展示圖像幫助學(xué)生理解課文意思,向?qū)W生展示日月潭的不同時段的美,通過多媒體課件的運用,使學(xué)生的形象思維得到拓展。在走進(jìn)文本之前,抓住“題眼”題目是文章的眼睛,一個好的題目,可以概括全文內(nèi)容,也能體現(xiàn)寫作思路,給人以耳目一新之感。而本文就注意了題文照應(yīng),正文從不同方面介紹了日月潭的瑰麗風(fēng)景,依次介紹了日月潭的環(huán)境,形狀以及清晨,中午雨天的景魚。課文的.語言非常優(yōu)美,指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)的誦讀,通過這個過程調(diào)動學(xué)生的積極性,使學(xué)生情緒產(chǎn)生“視象”體會畫中之情,畫外之意。這個環(huán)節(jié)就培養(yǎng)了學(xué)生的語感,發(fā)展了學(xué)生的朗讀能力。朗讀形式,本人是根據(jù)訓(xùn)練的需要設(shè)計的。通過讀句,讀段,對學(xué)生積累語言材料,發(fā)展語言水平,是很有好處的,在這點上,本人在本課的教學(xué)中,注重了練習(xí)的落實。

根據(jù)低年級學(xué)生認(rèn)知的特點,加強了詞句的訓(xùn)練。在這環(huán)節(jié)中,本人強調(diào)了在語言環(huán)境中學(xué)詞識字。聯(lián)系課文的內(nèi)容,聯(lián)系具體的形象,聯(lián)系相近的詞語,盡力做到深入淺出地理解詞的意思,提高學(xué)生理解詞語的能力。(如、反復(fù)朗讀自己喜歡的部分,知道這一部分主要寫了什么,每種事物有什么特點。

然后,了解句與句之間內(nèi)容上的聯(lián)系,最后抓住詞語進(jìn)行背誦。

充分信任學(xué)生鼓勵學(xué)生,把課堂還給學(xué)生。在理解課文的過程中,重點引導(dǎo)在“品”中培養(yǎng)學(xué)生對語言的感悟。(在朗讀課文時,感情基調(diào)要隨時發(fā)生變化,讀出景物的美,對日月潭由衷的贊美,注意語速的變化及語調(diào)的抑揚。

通過學(xué)習(xí)本課,培養(yǎng)學(xué)生在探究與感悟中,是否能得到情感升華很重要。以朗讀為主,在讀中悟,在讀中賞是本課的教學(xué)主流,其讀文章也是讀自己,是生成智慧的重要途徑。

但我在具體課堂中,仍然是犯了老毛病,總是想讓學(xué)生按著自已的思路走,像牽牛一樣,生怕他們走丟了不能把他們找回來,所以死死地拽著繩子,時時地拿著鞭子,把他們趕到自己的軌道上來。生怕學(xué)生游離于自己的預(yù)設(shè)之外而不知道怎么收回來。過于牽制學(xué)生,講得多而讓學(xué)生讀得少,太死扣文本而發(fā)散的少。其實學(xué)生的表現(xiàn)還算是不錯的,體會也很多,但我就是沒有很好的抓住他們點滴的感受引領(lǐng)他們繼續(xù)深層次地感悟。當(dāng)他們說到跟我預(yù)定的目標(biāo)不同時,我甚至很緊張,只想著怎么趕快把他們拉回來。其實我忘了,語文是應(yīng)該珍視學(xué)生的獨特感受的,語文是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的,語文課堂也是不應(yīng)該有太多預(yù)設(shè)的。老師是引導(dǎo)著,不是講解員。應(yīng)該放開手腳讓學(xué)生去感悟,去體會,這樣學(xué)生才能真正地學(xué)到東西。道理我不是不懂,只是怎樣去真正領(lǐng)悟,還去學(xué)習(xí),需要去揣摩,需要去嘗試。以后的教學(xué)生涯還很長很長,我要虛心向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的課堂教學(xué)經(jīng)驗和從容,也要向年輕教師請教,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念和創(chuàng)新精神,使自己不在做誤人之師,早日修成正果。

日月潭教學(xué)反思簡短篇七

金秋九月,迎來新的學(xué)期,我們終于上二年級了。美麗九月,學(xué)期伊始,就開始了“骨干教師引領(lǐng)課”活動,我很榮幸的被委以重任,執(zhí)教此次公開課。

備課的過程是痛苦的,因為開學(xué)初班主任工作繁多,沒有過多的時間準(zhǔn)備,只是在夜深人靜的時候一遍一遍的思考:我該以什么為突破口?終于在反復(fù)讀課文、查閱教參、參考網(wǎng)上教學(xué)設(shè)計后,把“感受日月潭的.美”定為課堂教學(xué)主線。所有的環(huán)節(jié)都圍繞這條主線,從體會日月潭的美出發(fā)。通過總結(jié)每段文意,體會文章層次清晰、表達(dá)條理,從而把日月潭的美表達(dá)的淋漓盡致。再就是通過體會優(yōu)美詞語句子,感受語言美。

終于思路清晰后,開始著手準(zhǔn)備具體的教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)。經(jīng)過幾番斟酌,把教學(xué)環(huán)節(jié)定為四個。第一個環(huán)節(jié)是直接導(dǎo)課,學(xué)習(xí)潭這個字,明白潭就是較深的湖。第二個環(huán)節(jié)是,梳理段落意思,明確一段一個中心,體會課文表達(dá)條理清楚的寫法。第三個體會詞句的優(yōu)美,并且把字詞認(rèn)讀、寫字指導(dǎo)、課文朗讀內(nèi)容,放在這個環(huán)節(jié)里。最后一個環(huán)節(jié)是課堂小結(jié)。

上課之前,覺得自己思路很是清晰,也很流暢很有道理,對自己的教學(xué)設(shè)計很是滿意。但是,經(jīng)過一節(jié)課的實戰(zhàn),我大腦一片空白,什么思路都沒有,原先想好的語言一句也不記得了,而且講的是滿頭大汗。說句好聽的就是,我全身心地投入到課堂上,全程關(guān)注學(xué)生,其他的都忘了。說句不客氣的就是,我過度緊張,連自己說的啥都忘了。

想象中的幽默風(fēng)趣,細(xì)膩溫馨,優(yōu)美過渡都沒有了,總覺得自己干巴巴的,總覺得像要冷場不知道下一句說什么。作為一名老教師,很是汗顏,還去多讀書,多積累,好好錘煉自己的語言,深入學(xué)習(xí)提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)機智。

課堂總是遺憾的,只希望自己的遺憾,隨著時間的流逝,越來越少。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,我們一
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報告
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
在生活中,越來越多人會去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板,希望大家能
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。招標(biāo)代理
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,希
報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!預(yù)防艾滋病的工
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面我?guī)痛?/div>
在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。幼兒園畢業(yè)致
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范
報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
隨著法治精神地不斷發(fā)揚,人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?這里
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的計劃范文,
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?那么下面我就給
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤懸黄牡酶形蛳旅嫖規(guī)痛?/div>
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
主站蜘蛛池模板: 亚洲精品a级 | 日本精品三级 | 欧美疯狂xxxx乱大交视频 | 91精品一区二区综合在线 | 久久久噜噜噜久久中文字幕色伊伊 | 国产精品xxxav免费视频 | 欧美国产日韩在线 | 一区二区三区不卡免费视频97 | 久久一级 | 午夜国产精品视频 | 狠狠干2020| 成人欧美一区二区三区在线播放 | 噜噜噜色网 | 久久久久毛片成人精品 | 免费一级毛片在线播放欧美 | 奇米88| 小草社区影院 | 日韩2区 | 色综合视频 | 亚洲国产精品久久久 | 国产在线二区 | 在线播放一区二区三区 | 色综合97天天综合网 | 亚洲视频在线观看 | 99久久精品免费看国产免费 | 韩日美无码精品无码 | 欧美另类性视频 | 蜜桃视频成人 | 免费成人电影在线 | 亚洲欧美国产一区二区三区 | 日韩一二三区视频 | 欧美一区二区在线视频 | 成年网站在线观看 | 曰韩在线视频 | 午夜丁香婷婷 | 欧美一区二区在线视频 | 99精品视频在线观看re | 天堂资源8中文最新版 | 人人舔人人舔 | 六月伊人| 电视剧全部免费观看 |