在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

廣播站欄目策劃內(nèi)容 廣播站欄目策劃書(shū)篇一

校園廣播站是學(xué)校宣傳工作的重要載體，一切工作本著為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校宣傳的宗旨。

主要目的是：加強(qiáng)學(xué)生思想教育，陶冶學(xué)生的情操，增進(jìn)師生交流，并給有才華的同學(xué)提供

展示的平臺(tái)，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康快樂(lè)的和諧氛圍。

廣播站設(shè)有廣播站站長(zhǎng)、編輯、播音員等工作人員。

1、站長(zhǎng)（學(xué)生自薦，學(xué)校選拔）：

全面負(fù)責(zé)廣播站的日常事務(wù)。

日常事務(wù)包括播音、編輯安排、考勤、節(jié)目的總策劃、播音設(shè)備管理及維護(hù)、組織及主持會(huì)議、活動(dòng)并做好詳細(xì)記錄等。

2、編輯（各班推薦或?qū)W生自薦，擇優(yōu)錄取5名）：

負(fù)責(zé)當(dāng)天站內(nèi)所有欄目稿件的收稿、審編，包括欄目的增補(bǔ)。

3、播音員（全校招聘，面試考核，擇優(yōu)錄取10名）：

負(fù)責(zé)日常廣播的播音，包括稿件的播報(bào)、音樂(lè)的放送。

4、各班選通訊員一名，負(fù)責(zé)稿件的收發(fā)、整理工作。廣播站工作人員要正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，力爭(zhēng)做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。須規(guī)范日常行為，以良好的精神面貌面向全校師生。

5、指導(dǎo)老師：王軍展周玲

周一至周五8：15——8：35，12：40 ——13：10

17：30—— 17：50播出節(jié)目

周一：8：15——8：35《校園采風(fēng)》：報(bào)道校園新聞，捕捉學(xué)校里發(fā)生的好人好事，通知本周校園工作重點(diǎn)以及師生共同關(guān)心的事情。

12：40 ——13：10清新歡娛的音樂(lè)、輕松快樂(lè)任你來(lái)逛《娛樂(lè)情報(bào)站》！每周一的娛樂(lè)大餐會(huì)讓你不自覺(jué)地陶醉其中兒無(wú)法自拔哦！

17：30—— 17：50 《文苑漫步》：為您送去最新最棒的文壇動(dòng)態(tài)，朗誦名家名篇及哲理故事。

周二：8：15——8：35《生活寶典》：生活小竅門(mén)、安全和健康知識(shí)的普及。

12：40 ——13：10《特色英語(yǔ)》，英語(yǔ)諺語(yǔ)，學(xué)生佳作和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，從中體會(huì)英語(yǔ)的樂(lè)趣。（雙語(yǔ)播音）

17：30—— 17：50《青春有約》：你說(shuō)你一生中能有新的夢(mèng)想，在單純的歲月中有著單純的盼望；我說(shuō)我一輩子能有一顆滿足的心，在安定的歲月中有著尋常的成長(zhǎng)……請(qǐng)?jiān)谔炜詹紳M夕陽(yáng)的旁晚，聆聽(tīng)我們自己的故事！

周三：8：15——8：35《新聞點(diǎn)擊》，為你播報(bào)最新時(shí)政消息、讓你了解重大新聞事件、請(qǐng)您品評(píng)世界政壇動(dòng)態(tài)。

12：40 ——13：10《心靈驛站》解答學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中遇到的一些思想上、心理上、情感上的問(wèn)題，進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

17：30—— 17：50《輕松一刻》：播放輕音樂(lè)，幽默風(fēng)趣的故事小品、相聲片段。

周四：8：15——8：35《體壇快報(bào)》，了解最新體育動(dòng)態(tài)，評(píng)說(shuō)賽場(chǎng)激烈拼殺。

12：40 ——13：10《真情相邀》邀請(qǐng)老師，有特長(zhǎng)的同學(xué)利用現(xiàn)場(chǎng)采訪的方式，向大家介紹學(xué)習(xí)，生活等各方面的經(jīng)驗(yàn)和方法。

17：30—— 17：50《百味情懷》，體味人間百態(tài)，會(huì)帶給你心靈深處的感動(dòng)！把這份感動(dòng)記錄下來(lái)，細(xì)細(xì)回味其中的愛(ài)的味道。（學(xué)生自己的.或搜集的感人的習(xí)作）

周五：8：15——8：35《古詩(shī)詞欣賞》配音朗誦

12：40 ——13：10《校園點(diǎn)歌臺(tái)》也許你想對(duì)你身邊的朋友說(shuō)些什么；也許你想給尊敬的老師送點(diǎn)什么……那么請(qǐng)不要猶豫，點(diǎn)一首歌、發(fā)一份祝福說(shuō)不定你會(huì)得到一份意外的收獲！

（一）稿件來(lái)源

1、投稿面向全體同學(xué)。

2、各班通訊員負(fù)責(zé)收集本班的稿件并交給廣播站編輯部以便進(jìn)行編輯整理。

3、稿件不足時(shí)由編輯部成員自行撰寫(xiě)或收集，保證播音工作正常進(jìn)行。

（二）投稿要求

1、投稿一律用稿紙，字跡工整，不能有涂抹。

2、稿件內(nèi)容要求思想健康、積極向上，與學(xué)習(xí)、生活緊密結(jié)合。可參照廣播站欄目編撰。

3、在稿紙第一行上寫(xiě)上班級(jí)、姓名。

4、稿件遞交時(shí)間：每天中午午休前各班通訊員將所收集的稿件交到廣播站。

1、校園廣播站要有固定的開(kāi)始曲、結(jié)束曲，形成校園特色。

2、播音時(shí)，必須按照規(guī)定操作儀器，不得損壞。

3、固定時(shí)間開(kāi)展工作，播音員若無(wú)法正常播音，需向站長(zhǎng)提前報(bào)告及請(qǐng)假。

4、播音稿在播出前一天必須交指導(dǎo)老師。

5、每天播音完畢，當(dāng)值編輯、播音員要做好記錄。

1、每月評(píng)出最受歡迎的欄目，期末評(píng)選出優(yōu)秀編輯、播音員，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。工作人員若工作不令人滿意或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)開(kāi)會(huì)商討后，可予以替換。

2、投稿并采用的班級(jí)，給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。以班級(jí)為單位，每周投稿并采用數(shù)量的前三名班級(jí)，在量化評(píng)比加分中加3——1分。

3、每周投稿數(shù)與稿件采用數(shù)將在下周一通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)優(yōu)秀投稿學(xué)生在學(xué)期末將給予表彰，投稿最多的班級(jí)期末頒發(fā)"最佳投稿班級(jí)獎(jiǎng)"，并給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

1、在每天下午的欄目最后播放天氣預(yù)報(bào)

2、欄目可根據(jù)學(xué)生意見(jiàn)定期更換，以求節(jié)目更豐富，更受大家歡迎！

x縣z鄉(xiāng)初中

20xx年*月*日

廣播站欄目策劃內(nèi)容 廣播站欄目策劃書(shū)篇二

周一午間14：10—14：20 《音樂(lè)時(shí)間》

（設(shè)置有鋼琴之戀海外金曲中國(guó)民歌流行經(jīng)典等主題，以純音樂(lè)的形式出現(xiàn)，伴有少量解說(shuō)）

周二…、周四午間14：10—14：20 《英語(yǔ)聽(tīng)聽(tīng)》

（英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，適當(dāng)播放少量英語(yǔ)歌曲、小故事，以播放磁帶等為主，不出現(xiàn)主持人）

指導(dǎo)老師：

（下午17：05—17：40）

周一《英語(yǔ)新風(fēng)尚》

設(shè)置有say you say me、英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)短劇、英語(yǔ)碰碰車(chē)、英文歌曲等主題版塊，以全英文主持方式呈現(xiàn)

指導(dǎo)老師：

學(xué)生：

周二《文學(xué)百草園》

設(shè)置有名家名篇、校園文學(xué)、新書(shū)推薦、文叢漫步、散文咖啡屋、名著導(dǎo)讀等主題版塊，輔以輕音樂(lè)，輕松明朗的基調(diào)呈現(xiàn)

指導(dǎo)老師：

學(xué)生：

周三《成長(zhǎng)風(fēng)景線》

設(shè)置有成長(zhǎng)宣言、超級(jí)訪問(wèn)、心靈驛站、成長(zhǎng)故事、學(xué)海拾零、校園論壇等主題版塊，在超級(jí)訪問(wèn)中介紹我校各個(gè)班集體、校園明星、學(xué)校活動(dòng)等；心靈驛站從心理健康角度進(jìn)行策劃，將與心理健康教育中心合作；校園論壇選擇校園主題，邀請(qǐng)學(xué)生參與節(jié)目；成長(zhǎng)宣言以成長(zhǎng)中的煩惱、格言為主；成長(zhǎng)故事，通過(guò)介紹名人名家的成長(zhǎng)故事成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓學(xué)生收獲感悟，陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。本檔節(jié)目要求注重自然，明快、活潑，注重節(jié)目交流，反映成長(zhǎng)心聲，記錄成長(zhǎng)風(fēng)景。

指導(dǎo)老師：

學(xué)生：宣傳片花：反映成長(zhǎng)心聲，詮釋成長(zhǎng)的.我，展現(xiàn)成長(zhǎng)風(fēng)采，記錄成長(zhǎng)風(fēng)景，

我們的精彩，我們的成長(zhǎng)風(fēng)景線，（我的成長(zhǎng)我做主）

周四《陽(yáng)光快樂(lè)吧》

設(shè)置有青春麥克風(fēng)、陽(yáng)光劇場(chǎng)、音樂(lè)進(jìn)行時(shí)、輕松節(jié)拍、妙趣聲音秀等主題版塊，在青春麥克風(fēng)中將邀請(qǐng)喜愛(ài)歌唱的同學(xué)激情獻(xiàn)唱，陽(yáng)光劇場(chǎng)將播出由學(xué)生自己錄制的廣播劇，音樂(lè)進(jìn)行時(shí)里將帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)音樂(lè)的海洋，輕松節(jié)拍以播放廣為喜愛(ài)的相聲小品為主，妙趣聲音秀里你盡可大秀聲音、大講笑話等，本檔節(jié)目定位輕松休閑，卻不乏品位，主持風(fēng)格明亮、快樂(lè)、有親近感

指導(dǎo)老師：

學(xué)生：

1、新聞快捷鍵

設(shè)置有校園新聞國(guó)際時(shí)政焦點(diǎn)關(guān)注體育看臺(tái)現(xiàn)在讀報(bào)校園論壇等主題，每天播出，固定5分鐘。

指導(dǎo)老師：

宣傳用語(yǔ)：我們所喜歡的，你所關(guān)注的，盡在《新聞快捷鍵》；

讓信息更及時(shí)，讓新聞更好聽(tīng)；是《新聞快捷鍵》永遠(yuǎn)不變的追求。

2、非常點(diǎn)播站

天天點(diǎn)歌，快樂(lè)成長(zhǎng)，點(diǎn)播心情，傳遞心聲，溫暖的祝福連接你我他。每天固定5分鐘。

一、點(diǎn)歌方式：1、編輯推薦，2學(xué)生自主選擇

二、鼓勵(lì)老師點(diǎn)歌

三、每周一課間操時(shí)公布點(diǎn)歌單。

廣播站欄目策劃內(nèi)容 廣播站欄目策劃書(shū)篇三

心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。每一段文字都是生命的傾訴，每一段傾訴都是生活的感召，我們用文字書(shū)寫(xiě)人生，用文字記載青春。在這里，會(huì)將你的精彩紛呈大眾，會(huì)將你的快樂(lè)傳遞大家，校園廣播，墨彩流韻，是心靈慰藉的港灣，為你的心靈撐起一把傘。

1，約稿：面向全校師生或廣播站編輯，征集唯美散文，詩(shī)歌，音樂(lè)評(píng)論，影視評(píng)論及各種雜文（本周之前的人事介紹或感悟）

2，整理：將收集的音樂(lè)材料，電影材料，文字材料等進(jìn)行系統(tǒng)整理，剪輯并編排順序。

3，試音：可以將整理好的材料按照之前編排的順序進(jìn)行簡(jiǎn)單試音，初步尋找播放感覺(jué)。

4，修改：在試音結(jié)束之后，對(duì)不滿意或者不順暢的地方進(jìn)行修改，力求完美。

5，計(jì)時(shí)：每一季控制在五分鐘左右，一期節(jié)目大約三十分鐘。

第一季：

驀然回首————

當(dāng)我們踩過(guò)時(shí)間的車(chē)輪，跨過(guò)腳下流過(guò)的生命之河，是否會(huì)回頭看看，那些曾經(jīng)熟悉現(xiàn)在卻又趨于陌生的風(fēng)景、、、、、、

注：談?wù)勥^(guò)去的人或事，讓我們一起回味一下曾經(jīng)的味道。

第二季：

隨園詩(shī)話————

假如時(shí)間是一把折扇，我愿永遠(yuǎn)撐開(kāi)著它。假如生命是一束曇花，我愿永遠(yuǎn)活在午夜。假如你是一位詩(shī)人，你是否愿意，用心去發(fā)現(xiàn)世界。

注：朗誦一首詩(shī)歌，簡(jiǎn)單介紹一下作者，揣摩一下作者的寫(xiě)作心境，讓聽(tīng)眾感悟到世界是細(xì)小的。（附背景音樂(lè)，淡淡的一點(diǎn)感覺(jué)。）

第三季：

影樂(lè)激情————

用音樂(lè)舞蹈人生，用影視炫動(dòng)激情，用音樂(lè)的節(jié)奏體驗(yàn)生活，用影視的角度發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。一首歌，唱出一段心聲，一部電影，演出一段人生。

注：介紹一首歌或一部電影，談?wù)劯柙~旋律，說(shuō)說(shuō)演員劇情，體味它們所揭示的哲思，探討自己的所得所想。

第四季：

書(shū)香文苑————

捧一本書(shū)，沏一杯茶，安靜的坐在陽(yáng)光下，那是一種意境，一種讀者與作者交流的過(guò)程，感受作者的內(nèi)心世界，細(xì)雨漫過(guò)心田，蒙蒙的感覺(jué)，洗滌心靈，洗滌精神。

注：介紹一本書(shū)，介紹一下的作者及寫(xiě)作背景，短短的讀一段，讓聽(tīng)眾感受一下，那種心與心的交流。（閱讀時(shí)附背景音樂(lè)，淡淡一點(diǎn)的感覺(jué)。）

第五季：

斷橋殘雪————

靜心沉石，當(dāng)流水淌過(guò)心間，留下一道道歪歪斜斜的流紋，刻在心上，讓我們知道生命的軌跡在于淺淺的躍動(dòng)。

注：朗誦一篇散文，可以引起聽(tīng)眾共鳴的文章，不用太長(zhǎng)，三五百字即可，附以背景音樂(lè)，以輕音樂(lè)，鋼琴曲，小提琴曲為佳。

第六季：

節(jié)目回顧————

花開(kāi)花落，云卷云舒，都有一個(gè)回環(huán)往復(fù)的過(guò)程，正如春夏秋冬，四季順序播放一般，冬天來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？本期節(jié)目終結(jié)于歡樂(lè)必將以歡樂(lè)重啟，讓我們期待下一期，墨彩流韻，相約周三。

注：用一段簡(jiǎn)短的文字語(yǔ)言總結(jié)本期節(jié)目，選擇性的邀請(qǐng)聽(tīng)眾一起參與撰稿，或者提出意見(jiàn)建議，共同促進(jìn)節(jié)目質(zhì)量的提高。

1，將節(jié)目視頻或錄音發(fā)表在校園網(wǎng)上，可以讓節(jié)目播放時(shí)未能聽(tīng)到的學(xué)生教師再聽(tīng)，并且開(kāi)通論壇，與聽(tīng)眾交流。

2，根據(jù)聽(tīng)眾的反饋，對(duì)未來(lái)的節(jié)目制作提出修改規(guī)劃。

3，總結(jié)本期節(jié)目的出彩之處，對(duì)優(yōu)秀的播音或編輯及其他工作人員提出表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其出精品節(jié)目。