心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

零花錢的心得體會字篇一

有一天，我把全部作業寫完了。因為外面在打雷，所以電視和電腦都不能開。要是開起來，哼，保準變成炭燒黑人！我可不想當炭燒黑人！不過，睡一覺也不錯啊！那我干脆睡覺好了。我抱著枕頭躺下了。我馬上睡得像死豬一樣死，，忽然，一陣驚天動地的“轟隆隆”又把我從夢里“抓”回來，死豬又變成活豬。唉，僅僅一秒鐘的熟睡

要做什么呢？我想啊想，哦！去拿回零用錢吧！零用錢，零用錢，整整8個月沒見面啦！我好想念你噢！你一定為我交了不少朋友吧？你的主人要變成富翁啦！哈哈哈哈哈~……！想到這，我已經口水直流三千尺。

我算了算，一共160元。我拿著賬單去找媽媽，媽媽卻說：“‘賬號’過期，余額作廢，除做家務彌補，一天全包，2元/天。

聽到“作廢”和“2元/天”，我差點暈過去，說：“你…你夠狠！夠奸詐！”

媽媽說：“噢？是嗎？三思而后行哦！要不然，今晚的大餐好像就不用我的錢來開支了……”“啊~！不要啊~！我做，我這就去做！”媽媽陰著臉，說：“這就對了嘛……”

零花錢，你等著我，我一定用我的勞動把你從老媽的手中解救回來！

零花錢的心得體會字篇二

我一星期的零花錢很多，但是，以后我決心，把零花錢攢起來，這是因為那次小事。

有一次，我們在趙璐璐家排練節目，因為排練到了很晚，所以我就趕緊跑回家了。

到家后，我一看，要是怎么丟了？我心急如焚，想：本來想悄悄溜進去，不把家人們吵醒，誰知，鑰匙丟了。我只好拍門，拍了好大一會都沒人來。我只能去掏錢打電話，哎？錢呢？哦！我放到學校里了，怎么辦？沒有錢打電話。我只能在門口坐著等。我把手放進口袋里，以保持手的溫度。忽然，我摸到了五角錢，我喜不自勝，趕緊跑到小賣鋪打電話。后來，我進了家。我現在是多么感謝那五角錢啊！

零花錢，可以買零食；可以買學習用品；還可以捐給災區小朋友，挽救一個個生命呢！雖然只是個不起眼的小數目，但對災區人來說是一個多大的“錢”吶！

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零花錢的心得體會字篇三

每當看到別人手里拿著零花錢，到處炫耀時，我就會想起那件事。

那天，我們班的大隊委——劉凱文，正拿著他從媽媽那里“奪”來的五十元*票到處炫耀，并驕傲的說：“哈，看到沒有？這可是五十元呀，你們都沒有！你們誰都沒有我家有錢！誰都沒有我的錢多！哇哈哈哈哈……”他狂笑著。一下課，他立馬飛奔進了商店，買了一大堆玩具，并說：“誰要買東西？盡管跟我說！今天，我請客！”伙伴們一聽，立刻歡呼雀躍起來。

剛進教室，劉凱文他們都還玩意未消。有的同學悄悄擺弄著劉凱文“分”給他的玩具，不停地發出贊嘆聲：“好玩，好玩！”；有的向同桌講述著劉凱文的大方以及玩具怎么怎么好玩，講得可起勁了；還有的同學在嘰嘰咕咕的商量著下課后如何說服劉凱文給他們買玩具……

這聲音引起了老師的注意，她用教鞭在講臺上連敲三下，喝道：“你們嘰嘰咕咕些什么？快給我好好聽課！”話音剛落，立刻有人站起來說：“老師，劉凱文仗著錢多，就給我們買玩具。搞得我們現在還想著玩具，所以才不能專心聽課。”老師說：“好的，我知道了。”

下課后，老師把劉凱文批評了一頓，把他“罵”的*血淋頭。劉凱文出來時，發誓要找那位同學算賬……

我看到這一幕，想：零花錢是給我們買用的東西的，而不是讓我們浪費的。只要你不貪錢，不炫耀，零花錢就可以發揮它真正的作用。

零花錢的心得體會字篇四

隨著生活水平的提高，同學們的生活質量變好，零花錢也越來越多，班級出現了不好的“攀比之風”。那么，同學們的零花錢是如何分配的呢？帶著這個問題，我對周邊的朋友進行了深入的調查。

我把朋友召集，給他們發了一張我精心設計的“零花錢分配情況表”。在所有人填寫完后，我把表收了上來，并進行了對比調查，發現買零食的人數居多，其次是購買玩具和游戲卡。

為什么買零食的人數居多呢？我疑惑地想，隨后我對“買零食”打勾的人進行了詳細訪問，經過他們的訴說，我又進行了整理，原因如下1、因為看到別人買零食，就覺得別人有的自己也有，別人沒有的自己還有的攀比心理，同時也滿足了自己的虛榮心，顯得自己很有錢的想法。2、因為有些零食味道確實容易讓人上癮，是無良商家在里面放了添加劑，讓別人吃了還想吃。3、生活安排不合理，沒時間吃飯。

對于這種現象，我也提出一些建議：

1、父母不能給孩子太多的零花錢。

2、可以讓勞動來讓孩子體會賺錢的辛苦。

3、讓學校加強搜索力度，找到玩具、零食立刻銷毀或沒收。

4、讓父母把零花錢轉到銀行卡里，父母保管。

5、督促孩子按時吃飯，保證營養均衡。

話說了這么多，倒不如行動起來，我們一起將零花錢用到合適的地方。

零花錢的心得體會字篇五

零花錢要花到該花的地方

楊翌藪

今天剛上課，老師就笑瞇瞇地問我們：“你們平時有零花錢嗎？”

班里頓時炸開了鍋，有的同學說有，有的同學說沒有。

老師維持好秩序后，說：“平時有零花錢的舉手。”十幾個同學高高地舉起了手，老師數了數，又讓他們說說平時自己的零花錢有多少。

有個哥哥說：“有的時候給，有的時候不給。”

“一個星期給一次。”一個穿黑色衣服的姐姐說道。

“一個月才給一次。”一個有點害羞的小姑娘說。

有零花錢的同學說完了，老師又叫沒零花錢的同學舉手。老師又問沒零花錢的同學：“你們為什么沒有啊？”

老師問完大家，又問道：“你們認為該不該有零花錢？”

老師話音剛落，教室里頓時沸騰了起來。有的說該有零花錢，有的大喊著：“不該有，不該有。”我知道他們心里肯定想有零花錢。

老師接著又追問：“你們平時零花都用來干什么？”

老師怕我們不說實話，就讓小組內交流。

小組交流時，我知道了很多小秘密……比如說我們組有一個女孩，她說她不想要零花錢，其實平時她沒少問她媽媽要錢。

我其實想要零花錢。因為有了零花錢，自己想買什么就買什么。可我想有零花錢，得干活才能得到。爸爸總說：想要零花錢，可以啊，但得通過自己的勞動換取。

從我每次做家務，我知道了賺錢不容易，所以我以后不亂花錢，零花錢要花到該花的地方。

零花錢的心得體會字篇六

大人賺錢理財，而我們小孩也不甘示弱哦!

俗話說得好，“你不理財，財不理你”。我的零花錢已有不少，可別以為這些錢都是天上掉下來的，要知道它們是多么的來之不易呀!

賺錢之道一：省吃儉用

每當我不愛吃早飯的時候，媽媽就會給我一些早點錢，讓我自已去“麥香人家”買個面包、喝瓶牛奶什么的。而每每這時，我便會買些便宜點的面包、牛奶，剩下的錢則全部歸入我心愛的儲蓄盒中，于是我的零花錢便會疾速地增加著。哈哈，“省吃”這一招還真管用。慢著，“儉用”還沒介紹呢!所謂的“儉用”就是平時媽媽給我點錢，讓我自己去買些文具什么的。而只要我的筆或者橡皮還可堅持使用一段時間，便會把用于購買的錢留下來占為己有。噓，千萬別告訴我老媽啊!

賺錢之道二：家務賺錢

由于最近幾天“省吃儉用”這一招被老媽懷疑，導致我的錢包再也鼓不起來了。所以我經常向老媽埋怨，埋怨她總是不給我零花錢。媽媽聽后再三考慮，決定采用傳統方法——家務賺錢。方法就是這樣的：洗碗1元一次，掃地1、5元一次，擦窗子2元一次……經過不懈努力，我的零花錢也差不多裝滿儲蓄盒啦。雖然只有幾百塊，但也是我的一番心血和汗水啊!

現在我可以盡情地去享受勞動成果啦!說是“享受”，當然也不是拿錢去亂花。而是取出其中的百分之十買一些個人鐘愛的小玩意兒，而百分之三十呢，則用來購買一些喜歡的課外書及作文閱讀等。最后，我會把余下來的錢都留在儲蓄盒中，讓它來督促我繼續努力。

時不時，我還會抖一抖心愛的“聚財盒”。聽著那清脆悅耳的碰擊聲，頓感心滿意足。我相信，經過我的努力，儲蓄盒一定會塞得滿滿當當的。

零花錢的心得體會字篇七

每周星期六，媽媽都會帶我鋪子上去打工，掙自己的零花錢。可是有一次好不容易掙來的錢卻不翼而飛了。

記得那次，我到了鋪子上，一會兒幫媽媽掃地，一會兒幫員工擦桌子，一會兒幫忙收飯桶……累得我滿頭大汗。

一天終于過去了，爸爸出乎意料給了我50元。我高興極了，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣，又像一只兔子在爸爸面前跳來跳去。

星期一，我把辛苦掙來的50元錢小心翼翼地裝進了書包，去上學。

下午，我們上完體育課回到教室，這時，有人大叫一聲“啊”，我扭頭一看，是杜政熹，他用手一拍頭，尖著聲音：“我的巧克力不見了!”其他的同學也去翻找自己的巧克力，有的同學也尖叫起來，有的同學坐在座位上思考，有的同學……

這時，我想起錢包里的50元，我像瘋了似地把錢包抓出來打開，我的錢不見了!我的心像碎了的玻璃一樣，頓時難受極了：“這可是十分不容易掙到的50元啊!”我不甘心，又到書包里亂翻了一通，希望能找到它，可最終還是沒有找到。我想買的玩具、書本、文具……全都泡湯了!

這時，老師拿著書和本子走進教室，微笑著說：“巧克力的事情我已經知道了，我問一下還有沒有掉了錢的同學?”我臉一紅，自言自語：“怎么辦?如果不告訴老師，我的錢就“死”的太冤了，如果告訴了，老師就會說我帶的錢太多了。”最后，我還是選擇了沉默。

辛辛苦苦掙的錢就這樣沒了，我后悔莫及，真不該帶這么多錢到學校啊!

零花錢的心得體會字篇八

我還是很愛零花錢的

白茹煜

上課了，老師神神秘密地說：“你們平時有沒有零花錢？”班里頓時亂成了一鍋粥，有人說有；有人說沒有；有人說有時有有時沒有。

老師大喊一聲：“安靜！”全班同學都靜了下來。老師說：“沒有零花錢的同學請舉手！”有很少幾個人舉起了手。老師又說：“有零花錢的同學請舉手！”老師數了數，十八個人舉起了手。

老師問有零花錢的同學：“平時給多少錢？幾個星期給一次？”

老師讓穿著白色衣服的小女生來回答，那小女生回答道：“一星期5元錢。”

老師又問沒零花錢的同學：“家長為什么不給你零花錢？”一個穿藍色衣服的小男生說：“媽媽怕我買零食。”問完老師笑著說：“我覺得有人說假話，說沒有錢，其實是有錢，沒買零食其實是買了一口袋零食。”我也覺得是這樣，我前桌買過零食，是一大包薯片，可他不承認。

其實，我也買過零食，可是不敢說。不過，我還是很愛零花錢的，因為我在想喝水的時候，就用它來買水解渴。

零花錢的心得體會字篇九

零花錢嘛，人人都有，我也有。可好像少了許多。

我平時都不在意零花錢，要不是因為我每個星期才5塊錢，我才不會不滿呢！

這天，我終于忍不住了，吃飯時和媽媽說了，“媽媽，我的零花錢為什么這么少？我買兩袋零食就沒有了！”“我怕你管不好啊！”聽了這話，我趕緊和媽媽說：“我能管好的，我能管好的！”媽媽爽快地說：“那好啊，我給你每周10元，你要好好管理！”

我雖然不太滿意，別的小朋友一個星期都20元，乘上四就是一個月80元，不過我算了一下，以前是54=20（元）一個月，現在是104=40（元）一個月，整整多了20元，手頭只有元的我經不住10元的誘惑，立刻同意了。前幾個星期我還好好的`，買了可愛的橡皮、好看的格尺，小小本子，可后幾個星期就堅持不住了，每天我都要去小吃部買張貼畫、買包薯片、買瓶可樂等，當然我最愛的餅干、果凍、瓜子、牛奶也不能少了！有一天，媽媽好像是忘記了吧，接我晚了10分鐘，我以為媽媽不來了呢，這下把我興奮，一氣之下買了1包5元的韓國泡菜味“好有趣”薯片、1大張1元的“喜羊羊”貼畫、1袋元的牛奶、1瓶3元的飲料，5+1+（元）我不但花了一個星期錢，還花費了我上個月節省的2元錢，這時媽媽來了，她看到我正大口嚼著薯片，手里拿著飲料，兜里塞著牛奶和貼畫，什么也沒說，就把我領回了家。

回家之后媽媽說：“你太讓我失望了！”我低下頭，從衣服里掏出1個5角硬幣遞給媽媽，媽媽沒有接，對我說：“你留著吧！”就轉身走出了屋子，我覺得這應該是我最后一點零花錢了，我捏著5角錢，跑到媽媽身邊，對她說：“媽媽，你再給我一次機會吧，求求你了！”媽媽說：“這不是我讓你買的，我給你零花錢是為何我想你應該知道吧。”“對不起啦，我拿到零花錢后不會再這樣了，好不好？”“好吧，我再給你最后一次機會。”“太好了，謝謝媽媽！”我高興一蹦三尺高，“媽媽，我要提前預支下個月的零花錢！”“干什么用？”“你不用管啦！”媽媽從包里取出一張嶄新的10元遞給我，“算你下個星期的！”“我要預支一個月的！”媽媽嚇了一跳：“你預支這么長時間的干嗎？”“以后你就知道了！”我從媽媽...你哪兒來錢買蛋糕啊！”我抿嘴一笑：“在媽媽那兒預支的啊！”“哦，原來你是這個意思！”爸爸媽媽異口同聲地道，我快樂地笑了，奶奶也笑了。

看來，真是“錢不是萬能的，沒錢可真是萬萬不能的”啊！

零花錢的心得體會字篇十

零花錢是我們這樣可憐學生的“精神支柱”，沒有它我無法在天地中遨游（公交），沒有它我無法在美食的海洋中享受（辣條），總之沒有它我們的生活就失去了一半的色彩，當然，另一半就是我們偉大的學習嘍！

我的零花錢是3塊錢而且還不是固定的，我媽想起來就給我沒想起來就可想而知了。

每當我看到別的同學在小賣部買了包辣條是那激動的神情，每當我看到別人咀嚼辣條時哪享受的目光，每當我看見別人喝那可口的冰紅茶，而我卻也只有那3塊錢只能忍痛割愛買其中之一買了水一塊錢不剩，買了辣條水就失去了希望，這難道就是我的生活嗎？不！我決定跟萬惡的老媽主義作斗爭！

我媽在燒飯，我小心翼翼的走到她的旁邊突然發聲：“老媽！”她混身一抖大叫了一聲：“啊！”轉過頭來打量打量了我，看的我混身不自在，仿佛馬上就要下至地獄。我鼓起勇氣說：老……老媽，你覺不覺得我的零花錢可以升華一下變成3張紙的。”她思索了片刻掏出3張紙1塊錢，我膽怯地說：“不，不是的，我是說5塊的……”

頓時她的火氣就上來了“什么？你要什么我不是都給你買了嗎？還想要零花錢？”她怒發沖冠地道。我怯生生的講：“還是我自己花比較自在，不然我想吃一些東西您也不讓呀，對吧。”我皮笑肉不笑，內心不斷打鼓：唉呀，我怎么這么傻，媽媽那么摳門怎么可能會給我升一升麻。不過我依舊假裝鎮定。

她現在直接拿手指對我頭說：“你怎么就不知道學好呢，辣條吃了不好，飲料什么的也一樣你不感謝我還這樣真是傷了我的心！”她說著說著拿手捂起了眼睛。我心中頓時一震，想：我還能真的傷到她的心了嗎？我心不安擦了擦頭上的汗，望了望媽媽，看她抽泣的厲害，我良心不安，緊張的說：“那……那就不加唄反正沒什么對吧，也沒什么，您別往心里去。

說著我溜了我也不會安慰人，心里想著怎么報答她，可我回頭一望，只見她把手緩緩拿了下來露出一副老狐貍的表情：“跟我斗，哼！”

頓時我心中羞愧感油然而生，不過這是對自己的，我怎么這么傻？這都能被騙，被那拙劣的演技。除了她老人家開心外，升華無望了，哦，我那悲催的錢錢哪！我對不起你們，沒給你們一個安心美好的家（我這兒）！

我這碎片般的零花錢啊，你們一天天“少的少”，“失蹤的失蹤”，如碎片一般這是有不代表那時有，我也沒能從媽媽錢包中拯救你們我心愧疚啊，愧疚。

零花錢的心得體會字篇十一

誰能抵擋住零花錢的誘惑呢

余孟燃

上課了，老師眉開眼笑地走上講臺，笑瞇瞇地問我們：“同學們，你們有零花錢嗎？“頓時，教室炸開了鍋，同學們有的說有，有的說沒有。老師拍了拍手，維持好秩序后，向同學們表示：“有零花錢的舉手。”“唰！唰！唰”十幾個人舉起了手。

老師問：“你們一般有多少零花錢呀？”教室又亂成了一鍋粥，突然一個同學叫道：“我一天五元！”天吶！那一個月都一百多元了，我真是嫉妒啊！

老師又讓平時沒有零花錢的同學舉手，我毫不猶豫地舉起手，老師問：“你為什么沒有零花錢？”我愁眉苦臉地回答：“我家長都沒有給零花錢的意識！”說完，我就特想哭。還有的同學說：“自己的家長怕他們買垃圾食品，或養成亂花錢的壞習慣等等。我開始憐憫他們了。

我掐指一算，哎，不對呀，舉手同學的也就三十個左右，剩下的人是掉線了嗎？一問才知道，原來他們的家長有時給，有時不給。我太難了，哪怕一天給我一毛，一個月，我就有三元了呀！

老師又打開話匣子問：“你們覺得應不應該給零花錢？”他接著說覺得應該的舉手！”我不由自主地把手舉了起來，我覺得，應該給，因為給零花錢了，就可以一點點地攢，讓孩子體會到賺錢的不容易。

老師怕我們不說實話，又讓小組內交流。我這才得知，同桌一個星期可以得到10元零花錢。真是好羨慕呀！

誰能抵擋住零花錢的誘惑呢？又有誰不想要零花錢呢？

零花錢的心得體會字篇十二

自己的零花錢自己掙

謝明宏

星期三的上午，老師一臉不懷好意地笑著問：“同學們，你們有零花錢那？”

班里馬上沸騰起來，有人說有，也有人說沒有，還有人說有時有，有時沒有。老師維持好秩序后，老師又問：“有零花錢的同學舉手”，十九個同學舉起了手，老師問那些同學，誰給的零花錢？給多少錢？有個同學說：“一星期給了三十”，我聽完后心想：她媽媽怕是個富婆吧！還有個同學說：“我一天三到五塊錢不等”……我又一算：我努力攢錢，一個星期，還沒有人家兩天的零花錢多？

老師聽完后又問那些沒有零花錢的學生：“你們為什么沒有零花錢？”首先問我，我回答道：“我媽媽不知道什么是零花錢？”還有的同學回答：“媽媽怕我拿零花錢，去買垃圾食品吃。”

老師又問：“你們覺得小學生，該不該有零花錢？”這時，班里馬上有聲音，有人說：“應該有！”有人說：“應該沒有”其實有些喊的同學，心里想：有零花錢才好。我理直氣壯的喊道：“沒有”。

后來，老師讓分小組談，我們的小組，不知道怎么了，居然沒人說話。看到其他的小組談得很熱烈，所以現在我要告訴你一個秘密：我的弟弟，在家里有時要錢，不給他就哭。我媽媽問弟弟：“要什么顏色的錢？”弟弟說：“紅色。”可把我媽媽嚇了一跳，這么小就成了小財迷，這還了得。

零花錢，誰不喜歡呀！我自己的零花錢自己掙！

零花錢的心得體會字篇十三

零花錢的秘密

符梓軒

星期三上午，李老師突然神秘地問同學們：“你們誰有零花錢？”班里頓時像炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論起來。有許多同學舉起了手，我也把手舉得高高的。

李老師維持好紀律，一點人數一共有十九人舉了手。老師接著問：“你們的零花錢有多少？”有的說每月三十元；有的說一天一元；還有的說一天五角……輪到我了，我說：“我的零花錢是每天發的，根據表現一天三到五元，我現在已經存有一百八十八元了。”同學們很羨慕我。

老師又讓沒有零花錢的人舉手，這次才十二個人。老師問他們原因，有的說媽媽怕自己買小零食；有的說自己想買什么爸爸媽媽就會買回來，用不著零花錢；還有的說媽媽把錢鎖了，自己拿不到……謝明宏的發言讓我大吃一驚，他訴苦道：“我媽媽根本不知道什么叫零花錢，所以從來不給我零花錢。”我心里還挺納悶，我整天都看見他拿著六元錢，原來這六元錢是老師發給他的稿費。他只有這六元錢，每天拿著到處顯擺。哎！我覺得他好可憐喲。

李老師接著又奇怪地看著兩個同學問：“咦，為什么你們兩個人都沒有舉手？”那兩個同學說：“我們是有的時候有，有的時候沒有。”

李老師馬上又問：“你們要零花錢干什么用呢？”有的同學說買零食，有的同學說攢下來準備上大學用。我說：“我是準備存到400元后買無人機的。”

李老師接著又問：“你們從要零花錢中體會到什么？”同學們又是各抒己見。我是體會到掙錢的不容易。

原來零作文花錢里有這么多的故事和秘密。

零花錢的心得體會字篇十四

每當看到別人手里拿著零花錢，到處炫耀時，我就會想起那件事。

那天，我們班的大隊委——劉凱文，正拿著他從媽媽那里“奪”來的五十元鈔票到處炫耀，并驕傲的說：“哈，看到沒有？這可是五十元呀，你們都沒有！你們誰都沒有我家有錢！誰都沒有我的錢多！哇哈哈哈哈……”他狂笑著。一下課，他立馬飛奔進了商店，買了一大堆玩具，并說：“誰要買東西？盡管跟我說！今天，我請客！”伙伴們一聽，立刻歡呼雀躍起來。

剛進教室，劉凱文他們都還玩意未消。有的同學悄悄擺弄著劉凱文“分”給他的玩具，不停地發出贊嘆聲：“好玩，好玩！”；有的向同桌講述著劉凱文的大方以及玩具怎么怎么好玩，講得可起勁了；還有的同學在嘰嘰咕咕的商量著下課后如何說服劉凱文給他們買玩具……

這聲音引起了老師的注意，她用教鞭在講臺上連敲三下，喝道：“你們嘰嘰咕咕些什么？快給我好好聽課！”話音剛落，立刻有人站起來說：“老師，劉凱文仗著錢多，就給我們買玩具。搞得我們現在還想著玩具，所以才不能專心聽課。”老師說：“好的，我知道了。”

下課后，老師把劉凱文批評了一頓，把他“罵”的狗血淋頭。劉凱文出來時，發誓要找那位同學算賬……

我看到這一幕，想：零花錢是給我們買用的東西的，而不是讓我們浪費的。只要你不貪錢，不炫耀，零花錢就可以發揮它真正的作用。