光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。
書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇一
通過書法、繪畫興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創造能力。
1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。
2、每周一、周四下午第三節課后進行活動,小組成員必須準時到達美術室。
3、書法、繪畫小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童畫為主,以手工制作為輔,以創作畫為主進行教學。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工教學,訓練學生的動手能力和造型能力。
(1)美術教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的.學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。
(3)安排好活動時間和活動地點
根據學校的統一安排,一般情況下每周組織兩次,要堅持課余活動的原則。
(4)訂立必要制度,抓好思想工作
要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加小組活動學習。明確學習目的,培養勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發展。在學期結束時,要舉辦全校性的美術作品展覽會,展示學生的學習成果。
書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇二
20xx-20xx年度書法興趣小組,在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養藝術人才起著積極推動的作用。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環境,現將本期書法小組的活動安排制定如下:
每周三15:40xxxx16:20。
xx中心小學學生書法室
1、激發培養學生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術美。通過書法興趣小組的活動,使學生的書法特長得到更好的發展,進一步了解書法的基本知識,提高學生的欣賞水平及創造能力。
2、養成良好的用筆衛生習慣、雙姿。
1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。
2、小組成員必須準時到達書法教室訓練。
3、書法小組成員應嚴格遵守紀律,不準在書法室大聲喧嘩,不準做與書法學習無關的事。
4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內的設施和用品。
1、以楷書為主,以其他書法為輔,以學生臨帖為主進行教學。
2、組織學生參加各類比賽、創作書法作品。
3、組織學生參觀展覽、欣賞名人名作提高欣賞水平。
(1)書法教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定書法基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。
(3)安排好活動時間和活動地點
根據學校的統一安排,一般情況下每周組織五次,要堅持課余活動的原則。
(4)訂立必要制度,抓好思想工作
要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加書法學習。明確學習目的,培養勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發展。在學期結束時,要舉辦全校性的書法現場比賽、作品展覽,充分展示學生的學習成果。
20xxx20xx年度中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素,并恰當地將其融合、滲透在教學當中,對培養學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此,本學期的書法興趣小組根據書法的自身特點和學生的成長規律,制定出適合學生的練習方法。
練習書法對小學生來說是一件比較乏味的事。我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征,從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育,初步培養他們一些智力與非智力因素。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
一、通過講述書法淵源和字體演變,讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想,美學追求,人文精神,聰明才智,思想感情,成為一個反映生命的藝術,成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠,而且還是“世界公認的最高藝術”。通過學習書法,使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,增強民族自尊心和自信心,更加熱愛我們偉大的祖國。因此,在平時的練習作業中,我引導學生選擇格調高雅、健康向上的內容。
二、在書法教學中我教給學生正確的執筆運筆姿勢,執筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,漢字書寫,落筆的輕重,結構的疏密,運行的緩急,氣勢的強弱,均有章法可循,訓練小學生遵守漢字書寫規律,便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類,一詞一語、一章一節,流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰,越像越好,這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
看結體悟其組合規律,臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等,通過嚴格的學習訓練,使學生不但可以養成良好的寫字習慣,還可以培養雅度氣質。
在今后的工作中,還要給學生闡明學書法道理、增強學習勇氣。使學生明白,書法不是高不可攀的。給創造學書氣氛、形成專注心境。
書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇三
課外書法興趣小組在于培養學生的興趣、愛好,特長并增加學生的課外知識,提高一定的技能,豐富學生的課余文化生活。書法藝術是中華民族傳統藝術中的瑰寶,繼承祖國文化藝術遺產,弘揚祖國書法藝術,要從小抓起,從基礎抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環境,學校決定在八年級成立毛筆書法興趣小組、現將興趣小組的活動安排如下:
通過書法興趣小組的活動,突出特色,培養特長,使學生的書法特長得到更好的發展,進一步了解書法的基本知識和基本技能,達到以書滋品導行,以書倡學興問,以書靜心養氣,以書煉意礪志,以書探美求新之目的。
單周星期一的中自習(20xx年x月x日開展第一次活動),小組成員必須準時到達書法室。
(一)、健全組織
書法興趣小組的成立,本著學生自愿原則,根據學生自己的興趣、愛好、特長報名參加,組建約15人的興趣小組,報名截止時間為:20xx年x月x日。
(二)、活動內容
根據學生年齡特點,指導教師編寫了一套《書法教程》共八講,包括:寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側重于楷書闡述,體現了知識性,內容編排上力求通俗易懂,由淺入深,強調實用性,并選取了部分漢字供學生臨摹,同時選編了部分毛筆書法作品供學生欣賞,以拓展學生視野,增強藝術效果及趣味性和人文性。
(三)、活動措施
1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,確保特色活動課的成果顯現。在書法指導的過程中,力求多示范、多演示,做到點面結合,“軟”“硬”并用,善于發現人才,培養特長。
2、在學生中倡導“寫好中國字,做好中國人”,“師生結伴在墨香中成長”,以書法教學為載體,打造一個“墨香校園”。引導學生搜集名人書法名作,通過一系列的鑒賞評析,加深學生對杰作的熱愛,喚起了對書法的高漲熱情,使興趣小組有效的持久地開展下去。
3、舉辦書法作品展覽或現場書法比賽,交流、回顧、總結學習成果,為學生提供表現自己平臺,增強自信心。學生的一些佳作在校內展出,以起到示范作用,讓學生在活動中成長,發展學生的綜合素質,培養一批書法人才,彰顯校園書法文化藝術,打造一所具有書法特色的學校。
書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇四
書法興趣小組,在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動,現將本學期書法小組的活動安排制定如下:
1、了解書法的基本知識,進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確,養成良好的寫字習慣。
3、培養學生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術美。
1、利用每周三課外時間進行活動,小組成員必須準時到達指定教室。
2、書法興趣小組成員應嚴格遵守紀律,保持室內安靜,不準大聲喧嘩,不做與書法學習無關的事。
3、保持教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業,學生都應按時完成。
5、愛護教室內的設施和用品。
1、書法指導教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、實行獎懲制度,對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行獎勵,如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆等,激發學生學習興趣。
3、評選出較有管理能力的小組長,如收發作業小組長、紀律小組長,帶隊小組長等,讓興趣小組活動有序進行。
4、舉辦書畫作品展覽,展示學生的學習成果。
周次 教學內容
一、二 講解書法的一些基本知識,如“文房四寶”, 坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練,以及上書法課的一些注意事項及要求。
三、四 學習楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。
五、六講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后,從易到難,讓學生先學習一些簡單的`常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。
七、八 根據學生掌握的情況,針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握,田字格書寫方法是否正確等,有的放矢進行復習訓練。
九、十 由教師編寫書法學習內容(一),印刷后分發給學生訓練,主要書寫一些常用的簡單漢字,如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。
十一、十二 由教師編寫書法學習內容(一),印刷后分發給學生訓練,主要書寫一些常用的簡單漢字,如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。
十三、十四由教師編寫書法學習內容(二),印刷后分發給學生訓練,書寫一些常用漢字。
十五、十六 由書法教師編寫書法學習內容(四),印刷后分發給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩,如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇五
書法興趣小組,在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動,現將本學期書法小組的活動安排制定如下:
1、了解書法的基本知識,進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確,養成良好的寫字習慣。
3、培養學生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術美。
1、利用每周二、四課外時間進行活動,小組成員必須準時到達書法教室,每次上課點名,檢查出勤情況,發現缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律,保持室內安靜,不準在書法室大聲喧嘩,不做與書法學習無關的事。
3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業,學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內的設施和用品。
(1)、書法教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)、實行獎懲制度(星級評定),對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵,兩個星期統計一次,對星多的同學進行一定的物質獎勵,如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等,激發學生學習興趣。
漢字書寫,落筆的輕重,結構的疏密,運行的.緩急,氣勢的強弱,均有章法可循,訓練小學生遵守漢字書寫規律,便是“有紀律”。加強臨帖教學,要求學生書寫時學誰像誰,越像越好,這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
為了體現學生一個時期的書法學習程度。給學生提供鍛煉的機會,使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華,本學期計劃開展如現場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽,建議班級開展寫字園地,學校分周、月辦好書法宣傳窗;組織學生參加校外各類書法競賽等。
9月份基本筆畫橫的練習;
10月份基本筆畫豎的練習;
11月份基本筆畫撇的練習;
12月份基本筆畫捺的練習;
1月份基本筆畫勾的練習;
2月份基本結構獨體字的練習。
組長:
組員:
書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇六
1、了解書法的基本知識,進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確,養成良好的寫字習慣。
3、培養學生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術美。
1、小組成員必須準時到達書法教室,每次上課點名,檢查出勤情況,發現缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律,保持室內安靜,不準在書法室大聲喧嘩,不做與書法學習無關的事。
3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業,學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內的設施和用品。
(1)書法教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)實行獎懲制度(星級評定),對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵,兩個星期統計一次,對星多的同學進行一定的物質獎勵,如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等,激發學生學習興趣。
(3)評選出較有管理能力的小組長,如收發作業小組長、紀律小組長,帶隊小組長等,讓興趣小組活動有序進行。
(4)在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,展示學生的學習成果。
周次及教學內容
第一周:講解書法的一些基本知識,如“文房四寶”,坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練,以及上書法課的一些注意事項及要求。
第二周:學習楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法教師蘇華旺先書寫,印刷后分發給學生訓練。
1、基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要,楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。
2、講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后,從易到難,讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法教師編寫,印刷后分發給學生訓練。
3、學生有了一定的基礎后,讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字,把自己的名字書寫美觀、工整。
4、根據學生掌握的情況,針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握,田字格書寫方法是否正確等,有的放矢進行復習訓練
5、由書法教師編寫書法學習內容(一),印刷后分發給學生訓練,主要書寫一些常用的簡單漢字,如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。
6、由書法教師編寫書法學習內容(二),印刷后分發給學生訓練,書寫一些常用漢字。
7、由書法教師編寫書法學習內容(三),印刷后分發給學生訓練,書寫難度可適當增加。
8、由書法教師編寫書法學習內容(四),印刷后分發給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩,如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
9、由書法教師編寫書法學習內容(五),印刷后分發給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩,如《畫》、《梅花》。
10、由書法教師編寫書法學習內容(六),印刷后分發給學生訓練。本周開始做好書法作品展覽準備,挑選出一些優秀作品參展。
書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇七
為了增進學生健康,確保學生每天一小時的體育活動時間,根據學校“快樂大課間活動實施方案”的要求,結合一年級學生狀況,制定一年級大課間活動計劃。<
1、通過豐富多彩的課間活動培養學生積極參加各種活動的興趣和愛好,養成經常鍛煉的習慣。
2、通過課間活動鞏固學生在課堂學習過的各種基本技術、基本知識,使學生學會科學鍛煉身體的方法,養成終生體育的習慣。
3、通過大課間活動,增強體質、增進身體健康,形成健康的生活方式。
4、通過大課間活動,培養學生積極進取、樂觀的生活態度及良好的人際交往能力與合作精神。
快樂大課間活動時間為:下午第二節后四十分鐘。
1、活動內容:
特色活動項目:跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳房子、木頭人等。
場地安排:教學樓前
2、活動場地:教學樓前
1、班主任要落實好自己班的活動器械,在按學校安排的活動內容進行,保證按要求達到人人有活動,活動有器具;按學校分工的活動場所(見活動安排表)開展活動
2、活動前,教師要組織清點好人數,及時有序帶出,保證學生全員參與,除生病請假的外,無特殊情況不得缺席。
3、活動時應確保安全第一,切實把安全工作做好,對學生要進行安全教育,加強安全管理,制定出全面的、細致的安全制度,同時教師要高度負責,要組織好、指導好,以防為主,做到器械保護與人員保護相結合,杜絕事故的發生。
4、活動后,組織學生有序退出,不得一哄而散。
5、要提前安排好活動內容的順序以及活動量,并根據春夏秋冬的自然交替,隨季節、氣候的.變化而重新安排,要符合人體運動的變化規律,不影響下一節課的正常學習。
6、可以組織開展一些具有創新性的活動,因地制宜,形成自己的特色。
7、活動要有實效,要使學生的身心健康得到全面發展。
書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇八
書法興趣小組,在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動,現將本學期書法小組的活動安排制定如下:
1、了解書法的基本知識,進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確,養成良好的寫字習慣。
3、培養學生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術美。
1、利用每周一、三、四課外時間進行活動,小組成員必須準時到達書法教室,每次上課點名,檢查出勤情況,發現缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律,保持室內安靜,不準在書法室大聲喧嘩,不做與書法學習無關的事。
3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業,學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內的設施和用品。
(1)、書法教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)、實行獎懲制度(星級評定),對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵,兩個星期統計一次,對星多的同學進行一定的物質獎勵,如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等,激發學生學習興趣。
(3)、評選出較有管理能力的小組長,如收發作業小組長、紀律小組長,帶隊小組長等,讓興趣小組活動有序進行。
(4)、在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,展示學生的學習成果。
周次及教學內容
第三周:講解書法的一些基本知識,如“文房四寶”,坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練,以及上書法課的一些注意事項及要求。
第四周:學習楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。由書法教師蘇華旺先書寫,印刷后分發給學生訓練。
第五周:國慶放假一周
六基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要,本周繼續鞏固上一周的基本筆畫,讓學生熟練掌握基本筆畫。
七楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。
八講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后,從易到難,讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。先由書法教師編寫,印刷后分發給學生訓練。
九學生有了一定的基礎后,讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫。要求學生能反復練習自己的名字,把自己的名字書寫美觀、工整。
十根據學生掌握的情況,針對性的復習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握,田字格書寫方法是否正確等,有的放矢進行復習訓練
十一由書法教師編寫書法學習內容(一),印刷后分發給學生訓練,主要書寫一些常用的簡單漢字,如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、中、少、長等。
十二由書法教師編寫書法學習內容(二),印刷后分發給學生訓練,書寫一些常用漢字。
十三由書法教師編寫書法學習內容(三),印刷后分發給學生訓練,書寫難度可適當增加。
十四由書法教師編寫書法學習內容(四),印刷后分發給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩,如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十五由書法教師編寫書法學習內容(五),印刷后分發給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩,如《畫》、《梅花》。
十六由書法教師編寫書法學習內容(六),印刷后分發給學生訓練。本周開始做好書法作品展覽準備,挑選出一些優秀作品參展。
書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇九
書法是中國所特有的一門視覺藝術。它具有語言文字所具有的實用價值,同時也具有審美的藝術價值。為了培養學生的個性能力,發展學生的技能,提高學生的綜合素質,強化我校素質教育,發揮學生的個性特長,以適應現代社會對各類人才的需要,特成立我校書法興趣活動小組。
中高年級的書法教學主要是使學生懂得寫字的基本知識,掌握寫字基本技法,從而把字寫得正確、端正、整潔,比較熟練,為今后的學習和工作打下良好的書寫基礎,在寫得正確的基礎上,橫平豎直,筆畫工整,結構端正,行款整齊,并達到一定的書寫速度。
為了實現這一教學目的.和要求,現將本學期的教學計劃安排如下:
1、介紹硬筆書法的工具、材料,執筆的姿勢。
2、鋼筆楷書的基本筆畫,點、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折。
3、鋼筆字的結構規律:
對稱均衡,重心平衡。
比例勻稱,配搭合體。
對比調和,朝揖相讓。
參差變化,多樣統一。
順其自然,取其真態。
4、鋼筆字的章法。
5、鋼筆字的臨習方法。
6、基本筆畫運筆訓練。
7、23個偏旁部首的練習。
8、獨體字訓練。
9、硬筆書法作品的練習。
工作目標主要是臨摹字帖,并加強練習。
每周星期二、三、四下午第三節。
書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇十
書法興趣小組,在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養藝術人才起著積極推動的作用。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環境,現將本學期書法小組的活動安排制定如下:
通過書法興趣小組的活動,使學生的書法特長得到更好的發展,進一步了解書法的基本知識,提高學生的欣賞水平及創造能力。
1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。
2、每周四下午第三節課后進行活動,小組成員必須準時到達書法教室。
3、書法小組成員應嚴格遵守紀律,不準在書法室大聲喧嘩,不準做與書法學習無關的事。
4、每次老師布置的作業,學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內的設施和用品。
6、活動不收取學生任何費用。
1、使學生了解一些簡單的書法常識知識。
2、以楷書為主,以其他書法為輔,以臨貼為主進行教學。
3、給學生自己創作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名作提高欣賞水平。
(1)書法教師要認真負責
(2)做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定書法基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。在班級里積極主動起到示范和帶頭作用,當好老師的小助手。
(3)安排好活動時間和活動地點
根據學校的統一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動的原則。
(4)訂立必要制度,抓好思想工作
要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加書法學習。明確學習目的,培養勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發展。在學期結束時,要舉辦全校性的書法作品展覽會,展示學生的學習成果。
xx
美術室
書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇十一
一、二年級寫字興趣小組的同學雖然寫字比較漂亮,但是還沒有什么寫字的基礎,他們的寫字習慣也不是很好,有的同學寫字時坐不端正,愛說話,有的同學沒有寫字的運筆趨勢和寫字的筆鋒。一年級學生有較好的寫字興趣,但在運筆、筆鋒、間架結構等的把握上有待提高。
針對以上孩子的特點,本學期寫字興趣小組的教學目標如下:
一年級:
1、讓孩子對基本筆畫、運筆做到心中有數,寫字時注意筆鋒。
2、能夠寫好楷書基本筆畫、獨體字。
3、學習觀察、分析字的能力。
二年級:
4、學習偏旁的寫法,影射間架結構的知識。
5、鞏固并不斷強化基本的運筆,寫出漂亮的線條。
6、學會基本的觀察、分析字的技能。
一、二年級:
1、幫助孩子們養成良好的寫字習慣,糾正寫字的姿勢。
2、寫字時能做到不說話,靜靜地寫,以便修身養性。
3、知道寫字時的“三個一”:即眼離本子一尺,胸離桌面一拳,手握筆尖一寸遠的地方。
4、知道正確的坐姿:頭正、肩平、腰直、足安。
1、保證書寫的`時間——周五下午第二、三節課練字一小時。
2、規定集中練字的地點----二一班教室
3、提高每次的練字興趣。
(1)及時批改當天的練字本,下一次練字時及時表揚寫的好的同學。
(2)對每一位同學實行獎勵制度,對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵,兩個星期統計一次。
4、評選出較有管理能力的小組長,讓興趣小組活動有序進行。
5、在學校宣傳窗和班級教室進行書寫作品展覽,展示學生的學習成果。
6、積極地組織好每一次的課堂紀律,為練字提供好的學習環境。
7、多鼓勵表揚孩子,相信每個孩子都會成為書法高手,都能把字練好。
8、經常樹立榜樣,榜樣的力量是無窮的,以他們的力量去帶動孩子們把字寫好。
1、復習鞏固基本筆畫的寫法
2、每次教學六個基礎字,每字一行把字練好。
書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇十二
書法活動室在于培養學生的興趣、愛好,特長并增加學生的課外知識,提高一定的技能,豐富學生的課余文化生活。書法藝術是中華民族傳統藝術中的瑰寶,繼承祖國文化藝術遺產,弘揚祖國書法藝術,要從小抓起,從基礎抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環境,現將興趣小組的活動安排如下:
通過書法興趣小組的活動,突出特色,培養特長,使學生的書法特長得到更好的發展,進一步了解書法的基本知識和基本技能,達到以書滋品導行,以書倡學興問,以書靜心養氣,以書煉意礪志,以書探美求新之目的。
(一)活動內容
根據學生年齡特點,教師主要教授以下內容,包括:寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側重于楷書闡述,體現了知識性,內容編排上力求通俗易懂,由淺入深,強調實用性,并選取了部分漢字供學生臨摹,同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學生欣賞,以拓展學生視野,增強藝術效果及趣味性和人文性。
(二)活動措施
1.教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,確保特色活動課的成果顯現。
2.在學生中倡導“寫好中國字,做好中國人”,“師生結伴在墨香中成長”,以書法教學為載體,打造一個“墨香校園”。
3.在書法指導的過程中,力求多示范、多演示,做到點面結合,“軟”“硬”并用,善于發現人才,培養特長。
4.引導學生搜集名人書法名作,通過一系列的鑒賞評析,加深學生對杰作的`熱愛,喚起了對書法的高漲熱情,使興趣小組有效的持久地開展下去。
5.舉辦書法展覽,交流、回顧、總結學習成果,為學生提供表現自己平臺,增強自信心。作為教師則要精心指導,嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯展和個展,努力培養出色的藝術人才。
6.開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期,舉行學生現場書法比賽,通過訓練比賽,能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。讓學生在活動中成長,發展學生的綜合素質,培養一批書法人才,彰顯校園書法文化藝術,打造一所具有書法特色的學校。
書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇十三
中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素,并恰當地將其融合、滲透在教學當中,對培養學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。為培養學生的硬筆書寫水平,發揚學生的個性特長,對學生進行中華傳統藝術的熏陶,培養學生對藝術的了解和熱愛,學校特組織了每星期兩節課的興趣小組活動,為了更好地利用好這一時間,最大限度地提高興趣課的效率,特擬活動計劃如下:
時間:星期三下午第二節課和課外活動
地點:五年級三班教室
興趣小組全員
本班成員進行過硬筆書法書寫的訓練,大部分學生能把字寫的認真整潔,但還有的書寫水平較低的,所以在照顧書寫水平好的學生的同時,需花更多的時間對他們進行常規書寫的教學。本學期主要是強調學生的入體率,在寫正確的基礎上,能有書法的韻味。
1、培養學生良好的書寫習慣,保持正確的書寫姿勢,培養學生正確的書寫方法,掌握書寫要領。
2、加深對漢字結構的認識,加強漢字書寫方法的教學,使學生能獨立分析字的間架結構,初步學會自我分析、自我改進,形成一定的書寫能力。
3、養成認真、仔細、耐心的學習態度,鼓勵學生大膽、獨立、善思,提高學生的書寫水平和道德修養。
1、教學中以閱讀,參觀,欣賞、小型競賽等方式培養學生對書法的興趣。
2、教學中關注學生的學習習慣、寫字姿勢、書寫態度等書寫衛生教育。
3、教給學生正確的執筆、運筆、臨帖、看帖的方法。
4、加強平時的訓練,利用興趣課外大量的時間加強練習。
5、有效安排教學內容,以漢字基本筆畫教學為基礎,結合漢字間架結構教學讓學生了解每一漢字容易出現的錯誤,并能進行獨立的改進。
6、多給學生機會,讓他們的能力有更多的表現,讓學生意識到自己的優勢,找出和提高自身的缺點,更有利地促進學生的學習積極性。
7、建立學生硬筆書法學習檔案冊。每學生一本,把平時的練習和作品有序地裝訂起來,既為教師對學生有目的地教學提供幫助,又使學生了解自身在學習中的進展情況,有利于學生硬筆書法書寫水平的提升。
書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇十四
書法興趣小組,在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動,現將本學期書法小組的活動安排制定如下:
1、了解書法的基本知識,進一步提高學生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確,養成良好的寫字習慣。
3、培養學生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術美。
1、利用每周三下午第三節課進行活動,小組成員必須準時到達書法教室,每次上課點名,檢查出勤情況,發現缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律,保持室內安靜,不準在書法室大聲喧嘩,不做與書法學習無關的事。
3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業,學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內的設施和用品。
6、每次主講人要精心準備講義,認真講課,記錄人如實記錄,力獲實效。
(1)、書法教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)、做好組織工作。
在學生自愿報名參加的基礎上,要挑選各班有一定書法基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。
(3)、實行獎懲制度(星級評定),對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵,一學期統計一次,對星多的同學進行一定的物質獎勵,如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等,激發學生學習興趣。
(4)、評選出較有管理能力的小組長,如收發作業小組長、紀律小組長,帶隊小組長等,讓興趣小組活動有序進行。
(5)、在各節日期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,展示學生的學習成果。
(6)安排好活動時間和活動地點。
根據學校的統一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動的原則。