感恩是一種情感的表達，讓我們與他人建立更加緊密的聯系。怎樣表達對父母的感恩之情，需要我們用心體會他們的辛勞。以下是成功人士分享的感恩心得，讓我們受益匪淺。
專業工作中如何提高執行力通用篇一
一個團隊是否能夠成功，不是取決于這個團隊的人有多么優秀，多么團結，更不是決定于這個團隊有多少人，一個團隊的成功于否從很大程度上來自于這個團隊的每一個人是否具有很強的執行力。執行力是由兩個要素組成，即態度和能力，在這兩個要素中態度決定著執行力的最終結果。
下方我就從執行力方面談一談幾點看法。
1、、個人執行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，沒有任何借口保質保量完成任務的潛力。團隊執行力是指一個團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統工程，表現出來的就是整個團隊的戰斗力、競爭力和凝聚力。一個優秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執行力，就務必學會在遇到阻礙時不找借口而是用心的尋求解決問題的方法。
2、摒棄囫圇吞棗式的盲目執行。有些員工把簡單重復上級團組織的文件和講話精神看著是貫徹執行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執行者，其實不然。把上級精神與本部門的實際狀況相結合，教條式地執行，這不是真正在執行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。
3、避免老套陳舊的之行方式。不少員工還是習慣于用開會、發文、寫總結的辦法抓工作，似乎工作就是開會，發文就是工作，寫總結就是工作效果，有的甚至錯誤地認為用會議、發文形式安排、督促工作，顯得規范、正統，具有權威性。在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會、發文、寫總結當成推動工作的“萬能鑰匙”，這導致個別基層團組織工作不踏實，只會做表面文章。
4、執行需要培養自我的自覺習慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為構成習慣，而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：應對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執行力差的表現。執行力的提升需要我們改變心態，構成習慣，把等待被動的心態轉變為主動的心態，應對任何工作把執行變為自發自覺的行動。
5、執行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。有時一個任務的完成會出現前松后緊或前緊后松的狀況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時光會有階段性或突破性的工作成果，同時要自我檢查計劃實施的進度，久而久之，執行力也就會得到有效的提升。
6、執行更需要團隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟里有一個和尚時，他一切自我做主，挑水喝;當廟里有兩個和尚時，他們透過協商能夠自覺地進行分工合作，抬水喝;可當廟里來了第三個和尚時，問題就出現了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協作的結果是導致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協作，相互幫忙，相互提醒，這樣才能不斷提升自我完成任務的潛力。
二、幾點期望：
1、首先，要設立清晰的目標和實現目標的進度標準，目標必須要可衡量、可檢查。再者，目標一旦確定，必須要層層分解落實。目標執行持之以恒。
2、要營造執行文化：要從以下幾方面入手建立執行文化：其一，講求速度：崇尚行動，雷厲風行，允許小的失誤;其二，團隊協作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作;其三，職責導向：提倡出了問題要找出其原因并分清主要職責，只有這樣才能更好地樹立起職責心;其四，績效導向：拒絕無作為，關注結果，賞罰分明;其五，繼承文化：對企業中優秀的傳統、規章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會事半功倍;其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進要嚴把關，力爭將不認同企業文化的人擋在門外;最后，要營造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長。
3、要提升企業員工的整體執行技能水平，一方面在招聘過程中要挑選具備較強執行技能的員工，另一方面在企業內部進行執行力的檢查督導機構。
專業工作中如何提高執行力通用篇二
具備相關領域的知識。例如要開創一家提供it服務的公司，就要了解大型公司it系統經常遇到的問題，如客戶突然增加時引起的安全以及可檢測量的問題;還要了解這些客戶面臨的挑戰，如預算不寬裕，希望在原有的系統上進行改造。創業團隊中的成員，如果具備在it行業工作的經驗，對行業有深刻的認識，都將是開展這些業務的良好條件。
應對快速增長的組織準備。當業務突然呈現快速增長時，對創業公司的人力、物力和售后服務都會提出巨大的挑戰，所以要按優先次序做好組織的建設和準備，以應對這些挑戰。
要有打敗惡意競爭者的經驗。市場競爭中，創業者必須勇敢面對那些希望徹底打敗你的人，不僅要檢測到這些訊息，還要推動員工闖過這些充滿競爭的戰場。
持續的風險管理。創業團隊從一開始就知道他們必須對市場的走向做出預測，但意料之外的變化常常令企業措手不及，所以堅持不懈地與潛在客戶和當前客戶保持溝通，了解最令客戶苦惱的問題，才能捕捉到市場快速的變化，保持企業有足夠的能力應對一些潛在的風險。
創業團隊最好具有不同尋常的經歷。市場銷售技能、產品開發知識、銷售領導才能，這是創業時，創業者頻繁接觸的領域。如果創業團隊成員具備相關的經歷，則可以有效地推進企業運作。創業者還可以簽約雇用一些知名顧問，借他們的經驗提供自己的創業能力。
創業者要建立和保持強大的員工隊伍。在創業最初的階段，樹立企業文化和價值觀與其他工作一樣重要。明確企業的發展目標，賞罰分明，和員工建立起互信關系，這些都是創業者應該具備的領導技巧。
在企業創始階段，大多數創業團隊不可能都做到這六個方面，但可以用這個標準去衡量自己，找出自己欠缺的地方，設法彌補這些缺陷，這本身就是提高執行力的一個過程。
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專業工作中如何提高執行力通用篇三
1、加強中層干部的思想引領。要定期組織政治學習，學習教育方針、政策和法律法規，學習先進、學習典型；要不定期組織交流談心，強化思想；要加強世界觀、人生觀、價值觀教育，讓中層干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激勵進取、開拓、奉獻；要開展班子活動，讓中層干部釋放內心，展現思想，體驗合作，凝聚團隊精神，從而發現優點進行激勵，發現缺點進行矯正。校長要洞察事向，一旦發現中層干部有不利于工作或個人發展的思想苗頭，應主動加強思想溝通，做深入細致的思想工作，消除其思想障礙、心理障礙，保證其把精力放在工作上。定期組織中層干部匯報思想動態，交流彼此的認識與看法，對不正確的觀點要進行爭論，以統一認識、消除誤區、提高思想層次，注意樹立身邊的先進典型，用優秀的事跡感染人，營造一個“爭先創優”的良好環境。
的目標和責任，并明確獎罰措施；三是要深入基層，幫助中層干部擬制執行決策的具體方案；四是要幫助中層干部解決工作中遇到的棘手問題。
但是，校長必須明確，加強工作指導，決不是包攬中層干部的具體工作，而只限對其工作提出指導性意見。具體工作的主導意見應該由中層干部提出，只要合理可行，校長應予以充分肯定，并鼓勵其實施。
（二）激勵競爭，提高中層干部的執行力
求卓越，敢于爭先，創造性地開展工作。對學校中層干部的管理努力做到“四重”：重過程：要求中層干部認真按照自己的分工，創造性地開展工作，期末由校長室進行綜合考核。重典型：要求各中層干部關注身邊的教育事件和自己的管理經歷，積累管理案例。每學期都組織集體討論，交流管理故事，引發思維共振。重反思：要求各中層干部把反思作為自己的工作習慣，對自己各階段的工作及時回顧、梳理，抓住細節，反思成敗得失，總結經驗教訓。重設計：每周都要求各中層干部根據下階段的工作重點，早作規劃，設計工作思路，暢談工作設想。”
2、賞罰分明，強化中層干部的執行力。建立并部門負責制、責任追究制。用制度管人，強化其責任意識，規范其行政行為，促使其提高辦事的效率與素養；強化目標管理，加強目標考核。履行職責好的加以表彰激勵，進一步提高他們的工作積極性，對履行不好的要公開問責，以促使中層干部強化責任意識，讓其看到問題與差距，給其一定的壓力，并促使其將壓力轉化為動力，積極進取、奮起直追，不斷提高自已的能力。
3、健全制度，強化落實，強化中層干部的執行力。實施一項工作，要取得成功，5%靠計劃方案，95%要靠執行。要建立完善學校的管理制度，層層制定，認真組織學習宣傳，逗硬落實實施，只對事不對人，該獎勵就獎勵，該處罰就處罰，100%體現規章制度的威嚴，從而實現制度管理，自然提高了中層干部的執行力。這就是走依法治校之路。
4、情感融合，以德服人，強化中層干部的執行力。學校主要領導，
也就是校長要灑脫一點，把權力運用得收放自如。凡屬中層干部職權范圍內的事情，盡量放手讓他們獨立地思考問題，自主地解決問題，力戒事無巨細、事必躬親。如果領導者過多地干涉中層干部職權范圍內的事情，就會增加他們對校長的依賴性，失去對工作的責任感和自信心；挫傷他們工作的積極性、創造性、主動性，導致其工作能力衰退；損害他們在群眾中的威信，容易失去對群眾應有的感召力和凝聚力；分散校長的精力，導致顧此失彼，容易出現工作失誤。校長還要善于控權，監督權力行使的方向，檢查權力行使的結果。辯證地處理授權與控權的關系，掌握住授權和控權的度，促使中層干部最大限度地發揮出其蘊藏的潛能，推動工作的開展。校長要以身作則，以健全的人格魅力、高尚的品德魅力吸引人；以豐富的學識魅力、卓越的管理魅力征服人；以誠摯的情感魅力感動人；以協調合作凝聚人。這就是走情感管理之路。
（三）關心中層，構建和諧
1、校長要推功攬過。中層干部在工作中出現失誤，校長首要的不是過多地責備，而是勇于承擔責任，包容包攬過失，這是關心、愛護中層干部的表現。承擔責任，不遷就錯誤，但讓他放下包袱，總結教訓，改進不足。這樣才能顯示寬容大度的氣量，會使中層干部更好地開展工作。在成功時要學會分享，切勿邀功，應把所取得的功勞歸功于中層或者下屬，自己更大度，更有成功感。
當中層干部遇到困難時，要給予必要的支持和指導；生活上的體貼，就是對中層干部的身體健康、思想狀況、家庭困難給以關注和幫助。說到底，關心體貼是校長對中層干部的一種感情投入。
關心體貼中層干部要善待有加，要排除其后顧之憂。校長要采取不同的形式，切實幫助中層干部解決家庭生活中的一些困難，為其排除后顧之憂，特別是要注意做好家庭工作；要多關心他們的工作疾苦，站在學校中層干部的立場上安排工作，中層干部在落實工作中遇到困難，要站出來幫助解決；學校中層在工作中出現錯誤，要敢于替他們承擔責任；要多減輕他們的工作負擔。工作中不為難學校中層；要多爭取他們的工作報酬，要多為中層著想，在評先職稱等方面要優先考慮。在學校經費許可的情況下，要多給于他們一些獎勵。多體諒，多引導，多鼓勵，多關心。
專業工作中如何提高執行力通用篇四
如何提高執行力心得?把工作標準調整到最高，精神狀態調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。以下是由文書幫小編提供如何提高執行力心得閱讀。
通過這次中旭實效管理執行力啟蒙訓練的培訓學習，使我受益匪淺，感觸很深。特別是讓我明白了：做一個負責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人，對一個公司的發展和員工個人職業規劃成長的重要性。
執行就是有結果的行動。而提供的結果必須是一個有時間底線，對公司和他人具有明確的價值，并且完成后能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個要素，就等于你沒有提供結果，就說明你沒有完成你的本職工作。一個偉大目標要靠一個偉大的團隊來完成，單是個部門是沒有價值的，只有所有部門通過相互配合為公司創造價值之后才有價值。
執行——沒有任何借口。完美的執行是不需要任何借口的，不要用借口來為自己開脫或搪塞。借口只能讓我們暫時逃避困難和責任，但其代價卻是沉重的。找借口的一個直接后果就是容易讓人養成懶散，拖延的壞習慣，當遇到困難和挫折時，不是積極地去想辦法解決問題，而是去找各種各樣的借口，這樣只能導致失敗，也會使自己一事無成。優秀工作人員從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力想辦法解決問題，出色完成任務。
“拒絕借口”是追求完美表現的有力保障，我們要牢記責任，奉行職業準則，培養不達目的不罷休的毅力。因為工作是沒有任何借口的，失敗是沒有任何借口的，人生更是沒有任何借口。
執行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。有時一個任務
的完成會出現前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的.工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執行力也就會得到有效的提升。
真誠溝通的工作方式。在我們的企業中有70%是由于溝通不力造成的，而70%的問題也可以由溝通得到解決。我們每個人都應該從自己做起，看到別人的優點，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵。最終將個人執行力融入到企業執行力當中。
建議實行細化流程管理，建立起有效的績效激勵體系即提升企業員工的工作意愿。從根本上說就是要提高員工對企業的滿意度，調動他們的積極性。
通過這次培訓，使我認識到要：無條件執行、沒有任何借口、細節決定成敗。只有做出結果的員工才是好員工，做出完美結果的員工才是優秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長，才能實現公司的長期發展。
集團為了提高管理人員的綜合管理水平，提升集團領導隊伍的整體素質，特別舉辦了為期2天的《領導力和執行力提升》和《企業管理人員素質》、《為人處事之道》的專題培訓。通過蔣小華老師、王董事長和侯總的講解和培訓，使我對領導力與執行力有了系統的認識，懂得了要讓自己快樂學習、快樂工作、快樂生活還必須進一步加強學習和提高。
企業執行力是企業戰略得以實現，戰術得以有效實施的關鍵。企業各個單位的執行力直接影響到企業各項目標的實現。簡單的說我認為：執行力其實就是在完成每項目標過程中的一種工作態度結合最有效的工作方法在最理想的時間內達到最理想的效果。企業的發展歷程是由每個單項目標的完成結果及給社會帶來的不同效應體現出來的。我們集團目前處于飛速發展階段，確實存在一些執行力不強的現象：1、應付的心態：安排的事情答應得快，出結果的時間太慢。2、你部門的事與我無關的現象常有出現。3、體現“自我”的時候比較多：我領這點薪水就只做這點事，那是某某的事。等等等等。。。。。。提升執行力事在必行。
通過這次培訓，我明白了作為中層管理人員的樞紐和橋梁作用，起著上傳下達的作用，是上級領導決策依據的提供者，是上級決策方案組織實施的執行者，同時更是實施過程程序優化者。中層管理人員素質的好與差、能力是否得到充分發揮，直接影響到企業的生產經營和發展。
作為一個中層管理人員，如何來提升執行力呢?
一、角色定位和角色移情。每個管理者必須對自己的角色有一個明確的認識和理解。只有清楚的理解了自己的角色，才能角色移情，才能熱愛自己的崗位、熱愛自己的職業，才能很好地進入角色，在自己的崗位上充分發揮自己的潛能。
二、提高自身素質和能力。包括專業技能、組織協調能力、個人品質、責任心、信念、價值觀等等。作為中層管理人員，必須具備良好的個人素質、有良好的個人品德、有積極的心態、有較強的專業水平和管理水平才能真正發揮承上啟下的作用。所以我們要加強學習，不斷充實自己、提高自己，豐富自己。一要轉變思想，充分認識學習的重要性。二要培養興趣，不斷增強學習的主動性。三要講究方法，切實提高學習的實效性。
三、要有積極的工作態度和強烈的責任感。工作態度是影響執行力的重要因素。態度是內心一種潛在意志，是個人能力、意愿、想法、價值觀等在工作中所體現出來的外在表現。作為中層管理人員，要切實本著對企業負責，對員工負責的態度，充分調動員工積極的心態來面對工作，使每位員工都工作當事業來做。
四、要重人品講操守。良好的人品和高尚的操守，是立身做人之本。作為中層管理人員，應該站在團隊的最前面，身先士卒、率先垂范，積極幫助下屬解決問題。一是要有氣節。敢于擔當，要帶頭維護集團的形象和利益。二是要厚道。踏實做人，認真做事，講誠信，講方法。
五、要堅持。我們無論在工作或是生活中，想做的事情都應該堅持，要對自己有信心，對團隊有信心，對集團有信心，對社會有信心。在自己的角色里，不管是生活角色還是工作角色，我們在遇到困難時都要堅持，不舍棄、不放棄，才能達到最理想的境界。
提升領導力和執行力是企業發展永恒的主題，而提高執行力的決定因素是多方面的，與企業人自身有關，還要受到社會外部和企業內部管理制度如激勵機制、培訓機制、薪酬制度、企業文化等的影響。當這些都達到一定的統一平衡的時候，執行力就會發揮出獨特的魅力!讓我們從現在起，振奮精神，完善自我，以提高全員執行力為動力，把我們集團建設得更好!
我相信，有我們遠東人的共同努力，我們遠東集團的未來將更加輝煌!
專業工作中如何提高執行力通用篇五
全國組織部長會議為今年組織工作定下了基調、指明了方向。一分部署，九分落實。組織工作的目標任務確定之后，關鍵在于執行到位，保證各項工作落地見效。如何認識并提高組織工作執行力?本期邀請部分組工干部參與討論。
思想引領行動，態度決定高度。提高組織工作的執行力首先要激活思想的“一池春水”，充分發揮思想的引領作用，把中央的決策部署切實付諸于組織工作的實踐行動中。
對于中央的決策部署，組織系統的執行力是認真堅決的。但是也有個別地方存在執行標準不夠高、措施不夠實的現象。其根源就在于思想態度的不自覺。一些地方在執行組織工作時存在等待觀望心理，怕犯錯誤、怕挨批評，圖省力、不擔當，本本主義、教條主義嚴重，不愿提前研究學習會議精神，不能夠精準地把握會議的精神實質，或是敷衍了事，應付差事，最終使得一些組織工作的執行力大打折扣，效果“縮水”。
秉綱而目自張，執本而末自從。要牢固樹立大局意識，才能保證組織工作定位準確、方向正確，而不是事倍功半，甚至南轅北轍。要不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，經常主動的向中央看齊。要抓住時機，及早謀劃，及早準備，對組織工作的最新精神認真加以研究學習和貫徹，擯棄執行上的形式主義，切實增強執行的自覺性、積極性、主動性和堅定性，不做“寒號鳥”，不做“觀望先生”，不斷提高組織工作的質量和效果。(黃慶)
《莊子·秋水》記載了這樣一則故事：戰國時期一個燕國人向趙國邯鄲人學習走姿，結果不但沒學成，反而連怎么走路都忘了。這種“邯鄲學步”，意在警示做事不能生搬硬套，沒有創造力。
現在一些地方組織工作執行力不強，在很大程度上就與抓工作“邯鄲學步”，缺乏創造力休戚相關。比如，有的'貫徹上級部署決策，照搬照轉，不結合自己的實際具體化，看起來執行“不走樣”，實質很難落地;有的開展工作，喜歡查“老皇歷”，年年歲歲“老一套”;有的對別人家的好經驗，不經“消化”拿來就用，“照貓畫虎反類犬”。
世異則事異，事異則備變。中央精神主要是把方向、定原則，不可能事事都很具體，而實踐發展千變萬化，各地各部門情況往往千差萬別，涉及情況復雜，不少工作只有立足實際創造性開展，才能有效落到實處。比如，中央對一些干部不作為、不會為、不善為提出了解決問題的思路和方向。具體怎樣落實，需要各地探索實踐。
創造也決不是工作換個“標簽”，“新瓶裝舊酒”，更不意味著“另起爐灶”，而要處理好破舊制和立新規的關系，既在繼承中創新，又在創新中發展，在政策原則允許的范圍內，勇于“摸著石頭過河”，敢于“吃螃蟹”，趟出新路和好路。(賈趙勇)
工欲善其事，必先利其器。組織工作是一項政策性、業務性很強的工作，要求組工干部提高專業化水平、增強專業化能力，練好基本功，當好業務通，做好多面手，掌握專業思維、專業素養和專業方法，真正成為抓好組織工作的專家型干部。
專業化水平需要精準化培訓。按照“干什么學什么”的原則，把組工干部教育培訓納入干部教育培訓的整體規劃，開展專題調研、崗位練兵等活動，有針對性地加強對組織工作業務知識的學習，深刻理解把握中央關于做好新形勢下組織工作的一系列重要思想和重要部署，著力在新的起點上提高組織工作科學化水平。當前尤其要抓好五大發展理念的教育培訓，引領組工干部自覺把新理念貫徹到組織工作的各環節和全過程，不斷增強組織工作的系統性、預見性、創造性。
優化實踐鍛煉途徑。要把實踐作為最大的學校，把基層作為最大的課堂，把群眾作為最好的老師，在經濟建設一線、重大項目建設現場、社會穩定前沿培養鍛煉組工干部，善于從一線鮮活創造中汲取營養、從基層生動實踐中提煉經驗，使組工干部在投身實踐中提高把握大局、組織協調的能力，在服務大局中增強改革創新、推動發展的能力。(胡軍)
問題就是方向。只有抓住主要矛盾、關鍵問題才能找準推動組織工作的突破口和主攻方向，才能掌握抓落實的主動權和著眼點。
以目標為導向抓落實。再明確的目標、再美好的藍圖，如果盯得不緊或抓得不實，都只能是鏡花水月、空中樓閣。組織部門要保證中央政令暢通，深刻把握大局大勢，聚焦主業主責，把控方向，掌控主線，立足實際，守好“責任田”，充分發揮主觀能動性，從選干部配班子、建隊伍聚人才、抓基層打基礎等方面，不搞“上下一般粗”，要因地制宜，大力弘揚創新求實精神，積極探索，破立并舉，切實增強工作的主動性、前瞻性、創造性。
以督促評價求落實。一方面，要強化目標責任的考核。充分調動廣大干部群眾的積極性，把評價權交給基層，請群眾監督工作、由群眾評判工作，讓群眾來打分。另一方面，沒有督查就沒有落實。推動組織工作的落實，要緊盯目標、瞄準問題，通過調研督查、隨機抽查等方式，要堅持敢抓敢管、動真碰硬，決不能僅讓工作停留在嘴上說說、紙上寫寫、墻上掛掛。(鄭端端)
執行力就是戰斗力，戰斗力來自于嚴實作風。組織工作的執行，不能靠“以文件落實文件、以會議落實會議”，也不能在“深樓高院”瞎指揮，更不能存在“燈下黑”的問題。惟有在“嚴”、“實”上下功夫，把作風改進在一線，把問題解決在基層，以嚴實作風作保障，把從嚴治部的螺絲擰得更緊。
把嚴實融入思想。組織干部要不斷增強思想定力、政治定力，時刻繃緊政治紀律和政治規矩這根弦。要從嚴從實要求自己，自覺弘揚優良傳統，自警自律，檢身正己、以己正人，保持公道正派的良好形象。
把嚴實融入工作。喊破嗓子，不如甩開膀子，更要干出樣子。要樹立工作的高標準，嚴要求，弘揚最講認真的精神，敢擔當、勇負責，從實際出發謀劃事業和工作，想實招、鼓實勁、辦實事、求實效。從具體工作做起，從工作的具體環節做起，一個問題一個問題解決，把工作做細、做實、做到位。
專業工作中如何提高執行力通用篇六
麥當勞有今天的成功是他對細節的把控和堅持，而他有競爭力的細節是通過檢查來實現。細心的朋友麥當勞廁所就有一張表，他強調對打掃人、檢查人、時間等工作細節進行嚴格的檢查，這就是有競爭力的細節。現在這個方式已被很多公司所采用，但看起來很容易，但做起來還是很難，很多公司也只學到形。經常有人說進一家公司三分鐘就可以看出這家公司的管理水平，而正航公司也一直以這個為榜樣，他重點看的就是這樣公司的辦公環境衛生情況。今天我分享一個可以讓大家快速做好辦公環境的方法--圖像查詢法。麥當勞廁所的那張表的內容很容易做到，那為什么結果不一樣的呢？其中最重要的一環就是沒有建立一個好的標準。我們每一個人心中好的標準都不一樣又很難形容，就算天天檢查結果天天變樣，反而讓做事的人無所適從。想做好很簡單照一張標準像貼在辦公室做標準就行了。前幾期有講任務目標要統一，但大家的理解標準不一定統一，我們很多的事又不能照像，怎么辦？其實也很簡單，就是責任人和檢查人必須一對一的關系，由檢查人來決定事是否是可以結案，這就只有一個標準了。
看似簡單的事情，人們往往都會認為能做好，但現實可能恰恰相反，那我們把簡單事做好就是競爭力。事沒有大小之分，只有好壞之分。
========“分享更快樂，快樂你，我，他。”========。
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專業工作中如何提高執行力通用篇七
到了必須要高度重視并切實加以解決的時候。
能力建設和提升首先要堅持正確的政治方向，大興求真務實之風。我們要建設和提升的能力是服務人民、推動科學發展的能力，而非玩“空手道”、追求虛假功績等的能力。后一種所謂的能力，背離了能力建設的本意和要求，恰是沒有能力的體現，是一種偽能力。沿此下去，只能是南轅北轍、緣木求魚，在錯誤的軌道上漸行漸遠。要提高真能力，摒棄偽能力，就必須堅持務實作風和正確的政績觀，以“功成不必在我期”的精神和“進不求名，退不避罪，唯民是保”的態度，切實提高駕馭工作的和為民辦實事的能力。要善于傾聽民意、集中民智、解決民困民憂。堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，多做打基礎、利長遠、惠民生的工作，多想想“為了誰、依靠誰、我是誰”，多深入群眾承接“地氣”，不搞“花架子“，“不唯上、不唯書、只唯實”，我們的能力才能在工作實踐中被人民群眾認可，才能經得起實踐、人民和歷史的檢驗。
大興求真務實之風，是確保能力建設取得實效的客觀需要。能力建設和提升不可能一蹴而就、畢其功于一役，只有堅持終身學習、長期建設，能力才能積水成淵、聚沙成塔，才能跟得上時代步伐，適應黨和人民的工作要求，我們才不會被人民和時代拋棄。這就需要我們既要能“干得好”，也要能“沉下心”，能經常反躬自省，找出自身不足，有針對性地補缺補差。同時，還要能容納他人善意的批評，善于從他人的批評中汲取自身能力提升的養分，不能只可“順毛摸”、不能“觸逆鱗”，只可談成績、不能講缺點，否則，自身能力只能漸趨衰微，既貽害了事業，也困擾了自己。
求真為源，才能生出能力之水;務實為本，才能長出興業之木。我們只有踏踏實實干好事業、認認真真研究問題，在學習實踐和解決問題中提高自身能力，把我們的全部能力運用到為人民服務中去，才能在瑯琊的經濟社會發展中建功立業，為實現“百億瑯琊”添磚加瓦。
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專業工作中如何提高執行力通用篇八
黨的十七大報告明確提出了加快行政管理體制改革，建設服務型政府的新要求，鄉鎮政府作為國家最基層的政權組織，擔負著發展農村經濟，帶領群眾致富，維護農村穩定的責任。鄉鎮干部處在基層第一線，面對的是廣大的農民群眾，處理的是涉及群眾切身利益的具體工作,落實的是黨在農村的方針政策。俗話說，上面千條線，下面一根針。因此，大力提升鄉鎮級政府的科學執行力是鄉鎮干部最需要提高的能力。
一、提升鄉鎮政府執行力是全面建設小康社會的新要求。
執行力是政府工作的生命力。沒有執行力，就沒有競爭力。現實表明，無論是鄉鎮政府組織自身的完善和發展，還是各項職能的履行和實施，沒有較強的執行力，任何決策和計劃都不可能貫徹落實到底。鄉鎮一級除具有一定的資源和初級勞動力等優勢外，其它方面的優勢難以與省、市、縣相比。鄉鎮政府如何在發展的道路上做到趨利避害，促進經濟社會全面、協調、可持續發展，提高鄉鎮政府科學執行力顯得尤其重要。
（一）提升執行力是深入貫徹落實科學發展觀的根本要求。科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針，落實科學發展觀要求鄉鎮政府必須強化科學執行力。目前，有的鄉鎮政府不是“科學執政”，而是“經驗行政”，過分強調行政命令，違反科學執行原則，導致與粗放型增長相伴隨的低效益、貧富差距擴大等許多發展問題得不到解決，引起群眾十分不滿。有的沿襲傳統的增長方式，經濟增長依賴于巨大資源需求和對環境的破壞性，這必須引起高度重視。鄉鎮政府落實科學發展觀，關鍵是要在提高執行力上下功夫。堅持以人為本，按照五個統籌要求，不斷提高科學執行力，及時化解各種矛盾，促進經濟社會的協調發展，從而平安地渡過“矛盾凸現期”，抓住“黃金發展期”的良機，創造新輝煌。
（二）提升執行力是增強執政能力的前提條件。黨的執政能力集中體現在政府駕馭市場經濟的能力和管理社會公共事務的能力上。上級政府的所有決策，需要鄉鎮政府的認真貫徹和執行，最終惠及全體人民。執行力決定競爭力，“三分戰略，七分執行”，貫徹上級政府決策，確保政令暢通，執行本地發展戰略，鄉鎮政府需要有特別強的執行力。再難得的機遇，再新穎的思路，再鼓舞人心的目標，離開了執行都將是空中樓閣。而政令不通或執行不順暢，無疑會損害政府的公信力，政府的形象會大打折扣。在全面發展的新時期，把上級政府決策創造性地在本地區貫徹落實，更需要有較強的執行力。
（三）提升執行力是促進社會和諧的迫切需要。和諧美好的社會是人類一直追求向往的社會，也是馬克思主義政黨不懈追求的目標。目前，鄉鎮還普遍存在經濟發展環境有諸多不盡人意之處，社會生活有諸多不穩定因素，公共安全有諸多隱患尚未解決，生態環境有諸多亟待解決的問題。不少鄉鎮政府為急于辦大事而各行其事：有的偏重局部利益而執行過及；有的輕視大局利益而執行不力；有的對中央曾作出宏觀調控政令不通，造成投資增長過快、能源消耗過多、環境壓力增大等矛盾得不到有效解決，導致經濟不和諧發展。為確保十七大提出的目標順利實現，鄉鎮作為政府系統加強執行力建設基層組織，應堅持依法辦事和嚴格按政策辦事，認真解決好農村征地等工作中關系群眾切身利益的問題，切實維護好群眾的合法權益。要加強政府系統執行力建設，強化責任，狠抓落實，全面提升行政執行力。
（四）提升執行力是推進“新農村建設”的重要保證。
“十一五”時期是經濟社會發展的重要時期，黨中央、國務院明確提出“十一五”期間的發展重點是“新農村建設”，鄉鎮政府及其部門是“新農村建設”的組織者、實踐者和推進者，必須強化行政執行力，既要強化執行主體的責任，又要明確執行的目標和任務，既要建立和健全提高執行力的各項制度，又要創新提高執行力的機制，既要抓薄弱環節重點突破，又要抓執行的責任鏈條整體推進，按照新農村建設二十字方針的目標，推進產業發展、增加農民收入，建立文明鄉風，改善人居環境，加強民主管理，形成推進“新農村建設”的整體合力。
二、提升鄉鎮級政府科學執行力存在的問題。
目前，鄉鎮政府在執行過程中存在的突出問題就是“上有政策，下有對策”，具體表現為尋找借口——拒執行；利益優先——半執行；表里不一——假執行；自行其是——歪執行；領導不力——軟執行。致使個別鄉鎮在執行國家政策上過分強調自身情況，找各種理由讓上級“法外施恩”，以會議貫徹會議、以文件落實文件，會議開得轟轟烈烈，文件下了一個又一個，可就是光打雷不下雨，執行在口中，在紙上，落實不到行動中。使上級政策不能如愿實施和發揮應有作用，嚴重影響了政府的公信力。
三、提升鄉鎮政府科學執行力的對策與建議。
不斷提高鄉鎮政府的執行力，是一項長期而艱巨的工作任務。鄉鎮政府要充分發揮承上啟下的紐帶作用，深入貫徹落實科學發展觀，自覺做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，密切政府與群眾的血肉聯系，積極探索行之有效的提升執行力的方法。
（一）科學決策，奠定執行基礎。
科學決策至關重要，是執行的基礎。張春賢日前在《求是》撰文說：“提高科學決策能力，是提高執政能力和領導水平的一個重要方面”，因此，我們要努力培養世界眼光和戰略思維，學會尊重規律，善于集中民智，鍛造科學研判形勢、善于超前謀劃的本領，努力做到創造性地工作、創造性地貫徹中央的部署要求，在想問題、做決策的過程中，既研究宏觀戰略，又考慮實現途徑。我們在決策時一定要加大調研力度，分析客觀實際，發揚基層民主，這樣的決策才能得到群眾擁護，執行起來才能暢通無阻。
（二）理順關系，創造執行條件。
不理順與各方面的關系，鄉鎮政府就會時時受牽制，事事難作為，就不能調動各方面的力量投入發展。當前，應按照法定職能和市場要求，理順與上級垂直部門的關系，理順與鄉鎮黨委、人大及鄉鎮政府的關系，理順與社會組織和行業協會的關系，以及內部各部門之間的關系等，只有理順了各方面的關系，執行起來才能暢通無阻，才能避免相互推諉、扯皮，不執行、假執行現象的發生。同時要明確政府的角色和職能定位，建立協調制度，避免職責交叉等現象。做到從無所不管到有限管理，從過度干預到適度監管。要更新行政理念，嚴格依法行政，維護群眾利益。徹底否定陳舊的行政思維定式，把“權力來源于官”向“權力來源于民”轉變，把“無限政府”向“有限政府”轉變，把以法“治民”向依法“治官”轉變，把“公民責任”向“政府責任”轉變，通過轉變觀念，正本清源，增強政府作為公眾利益維護者和公共服務提供者的作用。
（三）加強執行領導，增強執行意識。
提升鄉鎮政府執行力，首先要從領導機關和領導干部入手，建立領導干部問責制度，形成一級抓一級，層層抓落實的局面。鄉鎮領導應當帶頭更新執行理念、強化執行意識，堅持一手抓決策、一手抓執行，成為工作決策的第一執行人，執行的第一責任人。科學決策是執行的前提，要重視調查研究、學習思考，力求決策科學民主，保證戰略和計劃切實可行。還要引導執行行為，打造執行團隊，整合執行資源，凝聚執行能力，真正做到了解民情、代表民意、凝聚民心、匯集民智、引導民力，把各項決策落到實處。
（四）創新政府管理理念，建設服務型政府。
思想觀念是行動的先導。鄉鎮政府要成為一個有能力有成效并為廣大群眾認可擁護的政府，必須創新政府管理理念。一是強化服務政府的理念。政府是人民的政府，人民賦予政府的權力不能異化，必須用來全心全意為人民服務。強化“行政就是服務”的理念，才能克服濫用職權的問題，才能走出把管理當作管制的誤區，才能把各項便民、利民之舉真正落到實處。二是強化責任政府的理念。政府服務的過程，也就是政府履行職責的過程，因此，責任意識與服務意識相輔相成、相得益彰。服務意識缺失，難以真正盡職盡責；責任意識缺乏，政府服務也難以實現。確立和強化責任意識，杜絕隨意裁量，才能真正做到權為民所用。三是強化效能政府的理念。效能是政府管理的根本價值所在。政府執行力的提升要體現在政府運轉速度快、辦事效率高、行政成本低、社會效益好等方面。因此，必須強化效能意識，整和部門職能，建立便民服務大廳，方面群眾各項證件、事項的辦理，真正做到“進一個門辦好，交一次費辦成，在承諾日辦結”，做到小事不出村，大事不出鎮，辦事有監督，事事有回音，力求高效便捷。
（五）提高領導素質，提高執行素質。
執行力的高低與鄉鎮政府自身素質、執行者的素質，知識和技能是密切相關的，素質越高，工作起來越得心應手，執行力也就越強，素質不高，執行可能會變成空談。知識和技能的提高主要還是取決于學習。
先要學習先進理論文化。鄉鎮班子成員要堅持認真學習理論，增強理論修養，以便更好地指導實踐。要以當代科技高新化、信息網絡化、經濟全球化為基礎，以掌握先進文化、提高創新能力為重點，進行開放的、互動的、終身的學習。同時要從中國革命和建設成功經驗中汲取養料，少走彎路、錯路，增加執行的經驗和智慧，增長知識和本領。
深入一線學習，推行一線工作法。推行一線工作法，做到能力在一線提升，績效在一線考核，問題在一線解決。倡導鄉鎮班子成員經常下到村、組，宣傳黨和國家的惠農政策，與農民群眾座談，交朋友，了解農村情況，想農民之所想，急農民之所急，為農民朋友排憂解難，做農民群眾的知心人。掌握所掛（包）村組的第一手材料，協調處理農村矛盾糾紛，幫助村組制訂工作目標，為村組經濟發展當好參謀。鄉鎮班子成員每月下村不少于10天，要有民情日志記錄當天的工作情況，只有了解民意、民情，鄉鎮班子成員才能有的放矢地解決問題，提高協調處理問題的能力，也是提高政府執行力的重要要素。執行力的第二個層面即中間層，主要是指鄉鎮中層干部，這些干部在政令執行過程中起著上傳下達、承上啟下、組織協調、執行管理的作用，是政令執行的主要承擔者和責任人，是提升鄉鎮政府執行力的重要環節。要通過教育培訓、掛職鍛煉、轉崗交流、業績考核等一系列工作機制，建設一支想干事、會干事、干成事、好共事、不出事的高素質中層執行團隊，使之真正成為政令執行中承上啟下的中堅力量。
提高行動力、執行力，既要靠人格的力量，更重要的是要靠制度的力量。為此，鄉鎮政府要努力探索管理的新方式，逐步確立以“監督考核機制、考核評價機制、目標績效管理、獎懲激勵機制、信息反饋機制”為核心的目標績效管理體系。要建立責任追究制，加大對推諉拖拉、吃拿卡要等行為的查處力度，切實提高行政效能。一是要進一步完善干部管理制度。在堅持以往考勤制度的基礎上，修訂和完善管理制度，著重抓好制度落實；二是要完善考核機制。要堅持實事求是、客觀公正的原則，責、權、利相統一的原則，分級考核、綜合評定的原則，階段考核與年度考核相結合的原則，實行逐月考核、量化打分、累計兌現；三是要深化干部人事制度改革，促進機關效能建設。建立健全競爭上崗、雙向選擇、辭職辭退等制度，加大鄉鎮干部的交流輪崗力度，完善和堅持待崗下崗制度，疏通鄉鎮干部隊伍的“出口”。四是建立領導聯系干部制度。關心干部成長，幫助干部職工解決實際困難，提高干部爭先創優的動力。只用通過建立一系列貼合實際、操作性強的干部管理機制，狠抓干部管理制度的落實，嚴把入口，疏通出口，才能不斷提高鄉鎮干部這支隊伍的執政能力。
（七）完善“四抓”體系，確保執行到位。
三分戰略，七分執行。沒有執行力，再好的戰略是空談，再好的思路是空想，再好的機遇也是過眼云煙。“抓而不緊，等于不抓。”天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。各級干部要多一些激情，少一些惰性；多一些真抓實干，少一些坐而論道；多一些深化、細化、具體化，少一些空話、套話、不管用的話，以雷厲風行的作風、只爭朝夕的勁頭，抓出實實在在的成效。一是要樹立“想抓”的意識。干部的政績、形象和威信，只能靠實實在在干出來，不能圖眼前熱鬧，今天轟轟烈烈、熱熱鬧鬧，明天就冷冷清清、無所事事，這不是抓落實，而是應景，是做秀。每個干部都必須一心想著如何抓好落實，把更多的心思和精力用在高標準、高質量的工作上，否則到最后耽誤的是事業的發展。二是要增強“能抓”的本領。我們的干部都想干事、干成事，但創業、干事業有工作熱情還不夠，這里面還有個工作能力和方法問題。這就需要我們努力培養“五種能力”，即努力提高對政策和形勢的判斷能力、提高統籌發展科學決策的能力、提高謀發展的能力、提高為民服務的能力、提高化解社會矛盾構建和諧社會的能力。三是要具有“真抓”的作風。抓落實貴在一個“真”字，項目要真、成績要真，真正讓群眾看得見、摸得著；說話要真、辦事要真，真正讓群眾信得過。我們現在很多事情之所以落實效果不好，很重要的一個原因就是缺乏釘是釘、鉚是鉚的認真精神。認真是一種工作態度，是一種工作力量。抓落實就要敢于較真，敢于碰硬。各級干部和工作人員，要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，從不必要的應酬活動和瑣碎事務中走出來，堅決摒棄不抓落實、不抓實際工作的飄浮作風，堅決戒除以文件落實文件、以會議落實會議的壞習氣。四是要錘煉“善抓”的藝術。在工作中要學會彈鋼琴，學會抓協調，學會調動各方面的積極性，學會用足用活用好各種政策，尤其要進一步加強對這些政策的研究，從政策中找機遇，從政策中找資源，使有利于發展的各類優勢得到優化配置和有效聚合。
專業工作中如何提高執行力通用篇九
2006年09月16日星期六23:38所謂執行力，簡單地說，就是保質保量的完成自己的工作和任務的能力。企業管理專家指出，一家企業的成功，30%靠的是戰略，30%靠的是運氣，另40%靠的是執行力。可見，執行力是何等重要，僅有戰略和運氣是不行的，必須有強的執行力。今天，就如何提高公司各層領導執行力這個問題和大家探討。
當前，我們企業執行力方面存在以下問題：第一，碰到偏差和失誤缺乏敏感性，同時心里覺得不重要；第二：不注重細節，不追求完美，只想于大事，對待小事情馬馬虎虎，認為不重要；第三：在自己職責范圍內不能處理一切事務；第四：堅持不了公司各項規章制度、規定以及工作標準。
問題存在的原因，分析起來，主要有以下幾個方面：一是，管理者即各層領導沒有常抓不懈。作為領導，就是要領導執行，以身作則，親自參與；二是規章制度不嚴謹，頻繁改變，或不切實際，執行起來有難度，或是制度本身不合理，無法執行；三是，執行過程繁瑣，或局限于條款；四是，缺乏將工作分解和匯總的好的方法；五是，沒有人監督，也沒有監督的規定和方法；監督是執行的靈魂；六是，培訓崗位不健全，不重要，不全面，人員素質和能力跟不上企業發展的進度；七是，缺乏形成員工凝聚力的企業文化。以上七個方面的原因，導致執行完成地不是很好。
執行，應該沒有任何借口！提高執行力，就是要樹立一種嚴謹些、再嚴謹些，細致些、再細致些的工作作風，改變心浮氣躁、淺嘗轍止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執行好各項重大戰略決策和工作部署，把大事做好，把小事做細，把細節做精！
那么，如何提高執行力呢？執行力有三個核心：人員、戰略和運營。人員就是用正確的人做合適的事，戰略就是做正確的事，運營就是把事做正確。三者相輔相成，缺一不可。執行力強的人，往往是有以下九個方面的體征：1，自動自發，主動性和自覺性強；2，注重細節，把工作當成義不容辭的責任，而不是負擔，認真對待，注重每個細節；3，為人誠信，敢于承擔責任和負責，言必行，行必果，人無不信而不立；4，善于分析判斷，應變能力強，處變不驚；5，樂于學習，追求新知識，具有創意；6，對工作投入、熱愛充滿激情；7，有韌性和承受力，具備挫折忍耐力、壓力忍受力、自我控制力和毅力；8，有團隊精神，人際關系良好，認同別人，主動幫助，具有無私奉獻的精神和團隊自豪感；9，求勝的愿望強烈，愿望越強，情緒就越高，意志就越堅強，可以使人的能力發揮到極致，就能為了事業的成功獻出一切。我們在座的各位，可以對比一下，是否具備這九個方面的體征，或者是具有其中幾個方面的特征。
6.重視文件檔案的整理，認真做好各項記錄；7.用好助手；
8.及時總結，發現規律、并制作備忘錄。
二是，管好下屬。要掌握和了解下屬的日程安排；檢查下屬的工作日志和工作報表；布置工作時要有工作清單，一式二份，自己一份，下屬一份；建立報告和反饋制度，隨時掌握工作的進展狀況；定時檢查，不僅發現下屬在執行工作中存在的問題要和解決問題，而且可以指導工作鼓勵士氣，另外還可以經常布置工作；要及時對下屬工作進行評估；要制定勞動紀律和工作規范來控制下屬的工作行為；在必要時，可以越級指揮或上報；最后，要善于召開工作會議，總結工作狀況，布置以后的工作，聽取下屬意見、想法和要求等。
6.工作資源：完成工作需要哪些資源與條件，分別需要多少，如人、財、物、時間等；
7.工作結果：進行工作結果預測，以及這項工作對別人的影響與別人的評價或感受。
要注意的是，在制定方案之前必須弄清工作目標、政策、程序，還要注意自己不要被業務部門或下屬架空。第二個層面，提高高層領導執行力的方法。
要打造執行力，關鍵要有一個執行型的領導。公司從戰略決策到執行共有四級：第一級，是股東會，這是最高權力機構；第二級，是董事會，這是最高決策機構；第三級，總經理辦公會，這是最高執行機構；第四級，是各部門，這是最直接的執行機構。最高執行機構，成員包括公司的總經理和副總經理，即公司領導。只有當公司高層領導人心思和靈魂與公司融為一體時，公司才會具有執行力。執行要從最高領導做起，以身作責，有效地發揮每個人的作用，培養有效的管理執行力，在企業內形成良好的氛圍，實現“三心合一”，即：普通員工的責任心、中層員工的上進心，高層員工的事業心。
高層領導，首先要具備影響力和動員力。要和公司員工坦誠相見，相信員工、聆聽各層人員意見，了解所有員工特征；要激勵下屬、了解下屬；要做下屬的教練和導師，和下屬多溝通協調；要適當授權。切不可高高在上，不可一世，妄自尊大，頤指氣使。高層領導，更要具備執行力。要做到幾下幾個方面：
4.要建立明確的工作目標和實現目標的的程序；
8.要真正地了解自己、了解自己的個性、品質和信仰，正視自身的缺點和優點，揚長避短。
9.要勇于承擔個人責任，面對下屬的批評和工作中出現的差錯，要勇于承認和承擔；
14.樹立強的危機意識，認識、分析工作中存在的風險，采取正確的決策和預防辦法，從而控制和駕馭危險，化危為安，面對危險、問題和困難要積極回應和解決，決不能逃避。
以上，是我所談到的提高各層領導和高層領導執行力的方法，是我通過學習和工作總結出來的方法，今天在會上和大家溝通，一方面是與大家分享，另一方面是拋磚引玉，引導大家自己總結出更好的方法。只要在座的各們認識到執行力的重要性，并在工作中不斷改進和提高，我們的事業才能無往不勝，我們的理想和人生目標才能實現！
讓我們從現在開始，一步一個腳印去執行吧!
專業工作中如何提高執行力通用篇十
從某種意義上說，校長的境界決定學校的境界，校長的思路決定學校的出路。但僅有目標和戰略是不行的，還需要有對戰略的完美執行。要打造一所好學校，就必須提高校長執行力。
執行力，對于一個組織，是長期戰略一步步落到實處的能力。執行力是一個組織成功的必要條件，組織的成功離不開好的執行力，當組織的戰略方向已經或基本確定，這時候執行力就變得最為關鍵。對組織而言，執行力是要部門和個人相配合完成。就像新的木桶理論，不能只看木板的短長了。如果所有木板都長了，但板與板之間拼扣得不夠緊密，還是會漏水的，水仍然裝不滿。所以，提高學校的執行力，不是強迫老師執行，而是要構建執行力文化，形成共同愿景，同時各個層面、各個部門通力合作，才能大幅提高執行力，促進學校向著既定目標健康可持續發展。
一位校長擁有了先進的理念、科學的管理、正確的決策、正派的作風，就稱得上是一個好校長。有了好校長，好學校也不會自然產生，因為好校長的教育理念、教育思想要轉換為師生的共同愿景并為之努力實踐，還需要校長擁有強大的執行力。好校長不是單一通過層級體制來實現學校的管理，更重要的是通過打造認同感以及挖掘提升師生潛能去實現。換句話說，好校長的教育決策能否達成好學校的目標，關鍵靠校長的執行力。
在同等條件下，校長執行力就是學校發展的核心競爭力，是促進學校發展的核心因素。
在教育實踐中，我們經常會被一些問題所困擾：有的校長理念、策略一大堆，卻無法落實到具體行動上，無法轉化為師生的行為;有的校長談愿景、計劃時滔滔不絕，實際上做起來卻又是另一回事;有的校長在工作不能落實時總能找出一大堆原因……造成這種困擾的癥結只有一個，那就是校長缺乏執行力。
從一定意義上講，校長執行力的高低決定著學校執行力的高低，決定著學校核心競爭力的強弱，直接影響到學校發展目標的實現。如果校長執行力不強，那么，不管多么完美的目標，多么好的設計方案，多么好的工作策略都將是一紙空文，難以有效落實。
影響校長執行力的因素主要有“四度”：一是工作態度。執行力不是工具，而是工作態度。校長的工作態度是否積極，是否認真，是否為了學校的發展，直接影響執行力。二是決策高度。校長的管理理念陳舊，學校無長遠的發展規劃，制定的目標及措施不被師生認可，這樣執行的結果可想而知。三是執行力度。校長的意圖需要中層干部去領悟，校長的決策需要中層干部去執行，若中層干部不身體力行并不一以貫之地督促檢查，就會陷入政令不通、上下脫節的怪圈，執行力就無從談起。四是貫徹速度。如果工作流程過于繁瑣，致使校長的決策不能迅速傳達到每一位教師、每一個班級，長此以往，容易養成懶散低效的工作作風，形成推諉扯皮的不良習氣，進而直接影響學校的長遠發展。
在我國現行的教育體制中，校長要執行來自上級教育主管部門的各種決策，而在學校內部，校長既是決策者又是執行者。校長如何執行上級的決策，學校教職工便會上行下效地執行校長的決策。為了學生、教師和學校的發展，校長應盡力與上級教育主管部門在思想上保持高度一致，對于上級的決策，校長應該不打折扣地創造性執行，從而培養全校教職工的執行力。
校長的主要工作就是管人、管事。管人就是管思想，只有當全體教職工的認識統一，愿景一致，學校才有向心力、凝聚力，事也就管好了。
1.執著的目標追求。
辦好學校就像漫漫“取經路”，需要校長有唐僧般的意愿和意志，而目標任務盡可放手交給徒弟們去做。校長無論是執行上級的各種決策，還是把自己的辦學思想、辦學理念、教育決策轉化為師生的共同愿景，都要把辦好學校作為自己最執著的目標追求，因為這是一切行動的原動力。真正把每一個學生的健康發展擺在學校教育工作的首位，把每一項工作都做好，作為日常工作目標的追求。
2.堅守的敬業精神。
3.廣博的專業素養。
校長要善于學習，不為讓自己成為使用的行家，而是要成為精通的行家。從這個角度講，校長要學的東西很多，比如后勤上的、學科教學上的、財務上的等等，同時校長還有需要自己去處理的一些事情，但是時間是有限的，所以更要學會學習。特別是要學會在現場中學習，強化現場學習力，使自己擁有極強的專注力、捕捉力和轉化力。不管是行家、專家還是教育家，學會學習都很重要。在當今社會，學習是每一個人一生永恒的主題。作為校長，本來是抓學習的，在這個問題上不應該有什么問題，但從現狀看，從執行力的角度講，仍然有一個學習的問題。因為學習力影響執行力。學習無處不在，無時不有，工作學習化，學習工作化，生活學習化，學習生活化，把學習看成一種管理方式，一種生活方式，一種活法。當今變化的社會，學習的速度只有大于變化的速度，才能跟上時代的發展。校長一定要變學會為會學、變苦學為樂學，努力掌握學習的主動權，提高執行的有效性。
4.堅定的團隊意識。
校長作為管理者，不必事必躬親，而要學會授權，培養執行團隊。有效的管理者很明白什么事情必須自己處理，什么事情應交由下屬去處理，而自己只負責檢查、督促。世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊。校長的執行力，有很大部分需要延伸到團隊去執行。選拔合適的人到合適的崗位，負責合適的工作，是校長執行力最重要的環節。要將想干事、能干事、敢干事、干成事，示范性和帶動力強、執行力強的推薦、重用到關鍵崗位。這樣可以通過授權培養一個個強執行力的團隊。如果校長手下的團隊執行力一個比一個強，校長的執行力還會不強嗎?學校的執行力還會不強嗎?校長執行力強勢，就會帶出一支工作強勢的教師隊伍。“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，學校的發展需要廣大師生的鼎力合作。只有全體教職員工互相配合，勁兒往一處使，形成一股強大的合力，才能使決策落在實處。
校長要提升執行力，就要認認真真落實過程管理。當校長出個主意是非常容易的，做個決定也不難，最難的就在于落實。有位偉人曾說過“世界上就怕認真二字，人一認真什么事情都能做好，一不認真什么事情都做不好。”執行力的核心在于認真落實。
1.持續地跟進督辦。
跟進督辦是執行力的靈魂，沒有跟進督辦就沒有執行力。人們不會做你希望的事，只會做你檢查的事。校長要時刻注意跟進督辦所制定計劃的落實情況，只有這樣，才能確保按照規定的時間進度表去實現目標。只有不斷地跟進督辦，才能夠有效地找到工作計劃和實際完成之間的差距和問題，并采取相應的行動的措施來協調和解決，以保證按時完成工作目標。
2.持續地關注細節。
古人云：千里之堤，潰于蟻穴，告訴我們再偉大的事業都不能忽視微小的細節。細節決定成敗，細節決定品位，細節決定境界，細節決定執行力。再好的決策如果都停留在了紙上，再多的重點工作都落實在了表面上，那么好學校的目標都成為海市蜃樓。校長持續關注細節就是要求把每一項工作分解成若干個細節去落實，嚴抓細管，管出成效。要求布置安排工作必須明確達到的標準、完成的時間、堅守的原則、注意的問題，工作要想細、做細。
3.持續地糾正偏差。
好校長要善于對工作保持高度的敏感性，及時發現完成的工作的高度、速度、力度上與要求不一致的'地方，并且要迅速糾正偏差，以達成目標。持續地糾正偏差可以確保執行不走樣，是保證執行結果最后的屏障。特別是有些工作隨著時間的推移執行的高度越來越低，學校的決策方案在執行過程中逐漸降低標準，甚至完全走樣。越到后面離標準越遠;執行的速度越來越慢，決策方案在執行過程中經常被延誤，有些工作不了了之，嚴重影響計劃的執行速度;執行的力度越來越小，工作虎頭蛇尾，剛性常規得不到貫徹。這些都需要校長持續關注、糾正，確保執行的效果。
4.持續地構建文化。
學校良好的執行力文化是促進提高執行力的重要杠桿。要提升學校執行力，將學校塑造成一個執行力組織，就必須在教師中形成共同愿景，在學校內建立起一種執行力文化。
在努力營造校園執行力文化中，校長要促使教師形成共同愿景。凡是遇到涉及學校發展的重大事項和教職工關注的重點、熱點問題時，校長就要善于通過多種渠道，深入地與教職工進行交流、協商和對話，傾聽老師對一些問題的看法，征詢老師對學校管理的建議，甚至還要召開教代會，在廣泛聽取教師意見的基礎上，對重大問題進行決策。校長尊重了教師，充分依靠了教職工，教師也就充分感受到他們在學校管理中的主人翁地位，他們也就能急學校所急，想學校所想，群策群力、獻計獻策，有的教師會為了學校中心工作主動加班加點多做工作，還有的老師會主動找到校長為學校的發展出謀劃策。
好校長有兩個境界：一是帶出一所好學校，所謂“有一個好校長就有一所好學校”;二是構建好的學校文化，可以做到“一個好校長走了還是一所好學校”。新時期教育家型的好校長應該追求并達到這兩種境界。這就更需要校長有強大的執行力，辦好每一所學校。
專業工作中如何提高執行力通用篇十一
提高執行力是每一個企業或老板都十分關注的事，然而，提高執行力需要企業各方面、各級管理人員共同努力。員工執行力就是員工保質保量地完成自己的工作和任務的能力。員工執行力的強弱取決于兩個要素：一是個人能力；二是工作態度。因此，提高員工的執行力，必須從兩個方面著手。首先要提高員工的工作能力。沒有工作能力是不可能按照領導的要求保質保量地完成工作任務的。要提高員工工作能力，應做好下面幾個方面的工作：
一、溝通是前提。
有好的理解力，才會有好的執行力。好的溝通是成功的一半。通過溝通，群策群力集思廣益可以在執行中分清戰略的條條框框，適合的才是最好的。通過自上而下的合力達使企業執行更順暢!
二、協調是手段。
中間的百分之六十就是差距。這些不僅僅只是在書面上顯示的。一塊石頭在平地上只是一個死物，而從懸崖上掉下時，可以爆發強大的能力。這就是集勢，把資源協調調動在戰略上，從上到下一個方向，能達到事半功倍的效果!
三、反饋是保障。
執行的好壞要經過反饋來得知。市場被動反饋或者市場主動調研。而反饋得來的效用可以用具體而細致的數據來展示。同時我們又從數據形成的曲線中了解產品銷售走勢或者市場占有率等情況，以趨利避害!
四、責任是關鍵。
企業要形成一種公平、公正的獎懲制度，才能不會使執行做無用功。hr中目標責任書利用kpi關鍵績效指標來管理執行力。該責任書明確當事人責任，從主要業績、行為態度、能力等主客觀方面來評價個體執行能力。
具體獎懲措施：獎金，工資調整，輪崗，評選優秀，儲備人才培養等，同時實行一定比率淘汰制。用大棒加胡蘿卜來增強員工的敬業精神，來更好的管理執行力。
五、決心是基石。
專注，堅持這種人生信條同樣也適用于管理執行這個方面!
專業工作中如何提高執行力通用篇十二
一提到執行，就感到筆端很沉重，不知道從何說起。執行它本身不僅是一門豐富的學問，而且還是一整套非常具體的行為和藝術，于個人、于集體、于企業、于國家，都概莫能外，無論你有多么偉大的理想，也無論你有多么先進的管理理念，如果不去奮斗，不去執行，最終都只能是貼在墻上，自我陶醉而已。作為一個企業，它的執行力也非常的重要。如果沒有好的執行力，企業的任何目標任務都無法去完成，這樣的后果是導致企業在激烈的市場競爭中被淘汰出局，可想而知它的重要性。如何提高一個企業員工的執行力呢？可能每個人都有不同的看法，有不同的實踐經驗，我在此僅扔出一塊磚頭，希望能與大家討論學習。
[目錄]。
一、建立一套強化執行力的培訓機制，明確目標。
二、要對執行人員的執行結果檢查、評估、成立專門的檢查評估小組。
三、整體執行力的提高要營造一個良好的工作氛圍，建立一個良好的溝通環境。
四、提升管理者和員工的工作意愿。
五、合理的績效考核是提升執行力的動力。
六、培養團隊意識，創建企業文化。
七、樹典型起模范帶頭是執行力的標榜。
[正文]。
執行力，就個人而言，就是把想干的事干成功的能力。對于一個企業，則是長期戰略一步步落到實處的能力。執行力是一個企業成功的必要條件，企業的成功離不開好的執行力，當企業的戰略方向已經或基本確定，這時候執行力就變得最為關鍵。戰略與執行就好比是理論與實踐的關系，理論給予實踐方向性指導，而實踐可以用來檢驗和修正理論，一個基業常青的企業一定是個戰略與執行相長的企業。執行力是目標與結果直接的紐帶。管理大師德魯克說過：“管理是一種實踐，其本質不在于知，而在于行。”一個企業要做大做強，執行力是須臾不可或缺的要素。在激烈的市場競爭中，企業的執行力更成為決定企業興衰的重要因素。然而，企業的執行力也不是一天煉成的，而是在嚴格制度的規范下逐步打造出來的。執行力的問題，一直是困擾企業發展的問題。如何強化與提高執行力，我認為應該從以下幾個方面抓起：
一、建立一套強化執行力的培訓機制，明確目標。
發展目標教育，灌輸居安思危、反驕破滿、樹立遠大理想，把實現自身價值與實現企業目標融為一體。因此，必須把培訓工作當成興企方略的重要舉措來抓。要堅持從實際出發的原則，既要立足當前，又要考慮長遠；既要看到一般員工的崗位需要，又要想到專業人員的知識更新。做到有計劃，分層次進行。為什么執行力不強或執行力不到位？我認為關鍵是執行人員不知道如何去執行，不清楚執行到什么標準。往往以為已經執行到位，而實際相去甚遠。所以，我認為應該對執行人員進行執行前強化培訓，讓執行人員明白自己要做什么？該做什么？做到什么目標？這樣才能目標一致，執行到位，各盡其責。
二、要對執行人員的執行結果檢查、評估、成立專門的檢查評估小組。
當執行人員明白了如何去執行，清楚執行目標后，然后去執行。但是，是否執行到位？是否與執行目標一致？就要有檢查、監督。不但要對執行結果檢查，而且也要對執行過程進行監督。這樣就能在執行過程中發現執行是否正確，目標是否一致。及時發現偏差并給予糾正，從而使執行人員及時改正。
三、整體執行力的提高要營造一個良好的工作氛圍，建立一個良好的溝通環境。
良好的工作氛圍，執行人員才能有效溝通，這樣才能提高整體執行力。
要想做到提升執行力，就首先要理解他。什么是執行力？執行力就是部門和個人理解、貫徹、落實、執行企業決策的能力。不難看出，執行力是要部門和個人相配和完成的，不是只靠個人執行就叫有效執行了，部門也要有行之有效的操作流程。二者結合在一起才能說這個企業的執行力強。關鍵點又回到了團隊配合，就像新的木桶理論，現在看木板不能只看短長了，如果所以木板都長了，但板與板之間拼扣得不緊，水也裝不滿。認為執行力是個人完成工作的能力和部門之間協作綜合評判的結果。
四、提升管理者和員工的工作意愿。
工作意愿，誰也不會主動，談何把事情做到位。又談何幫助協助別人或別的部門？
五、合理的績效考核是提升執行力的動力。
要建立有效的考核評價體系，切實把執行率和執行結果作為對個人、集體的考核評價及獎懲的主要依據。首先，要建立有效的競爭激勵機制，形成一個人員能進能出、職務能上能下、收入能高能低的充滿生機和活力的用人機制。其次，要建立有效的考核評價體系，切實把執行率和執行結果作為對個人、集體的考核評價及獎懲的主要依據。有了科學獎懲的獎懲，組織的執行力就象是永不停息的發動機。激勵就是動力，員工就會由鏍絲釘變為發動機。有了好的激勵制度，馬不揚鞭自奮蹄，員工會自發的提高執行力。
六、培養團隊意識，創建企業文化。
建立先進的企業文化。首先，培養員工對公司的忠誠。要想員工對公司忠誠，公司首先要對員工忠誠，要履行對員工的每一個承諾，關心員工，愛惜員工，不能對員工開空頭支票。其次，培養員工的奉獻精神。人不是天生就有奉獻精神的，公司可以用“你把工作超額完成了，公司會虧待你嗎？敢虧待你嗎？”等理念來教育員工。同時，培養員工“堅決服從”的意識。堅決服從不是被動的、抵制的服從，而是能動的、善意的服從，公司應在大會小會上都要灌輸“服從”思想，允許大家在決策前提建議，但一旦做出了決策，就應堅決執行。
（一）、要了解企業的發展策略，并將企業發展的目標、遠。
景策略、組織構成告訴給員工，讓員工確立明確的目標及實現目標的秩序，要依據實事求是的態度，扎扎實實實現目標，并要根據執行情況，對執行者進行適當的獎勵。領導者又義務對本公司的員工進行培訓，以提高員工的整體業務能力和素質。
（二）、不斷鞏固和完善公司的運營型文化、建立有效的績效掛鉤機制，開展積極地對話制度，經常與員工交流，因為大家的意愿會通過很多細節表現出來。但是真正確定公司戰略的還是領導者去負責，因此領導者的行為決定其他人的行為。
（三）、近期讀了汪中求先生的《細節決定成敗》一書，對我感觸較大。因此，在執行過程中，必須做細，要從細節中抓起，從小事抓起，要調動員工把個人該負的責任負起來，這樣企業的團隊才能一致，執行力地貫徹才能順利地執行下去。
我認為，執行力關系到企業競爭力的強弱，提高執行力的五個法則如下：
a.溝通。
溝通是前提。有好的理解力，才會有好的執行力。好的溝通是成功的一半。通過溝通，群策群力集思廣益可以在執行中分清戰略的條條框框，適合的才是最好的。通過自上而下的合力達使企業執行更順暢！
b.協調。
甚至不到百分之二十。中間的百分之六十就是差距。這些不僅僅只是在書面上顯示的。一塊石頭在平地上只是一個死物，而從懸崖上掉下時，可以爆發強大的能力。這就是集勢，把資源協調調動在戰略上，從上到下一個方向，能達到事半功倍的效果！
c.反饋。
反饋是保障。執行的好壞要經過反饋來得知。市場被動反饋或者市場主動調研。而反饋得來的效用可以用具體而細致的數據來展示。同時我們又從數據形成的曲線中了解產品銷售走勢或者市場有率等情況，以趨利避害！
d.責任。
責任是關鍵。企業的戰略應該通過績效考核來實現。而不僅僅只是從單純的道德上來約束。從客觀上形成一種陽光下進行的獎懲制度，才能不會使執行作無用功。利用kpi關鍵績效指標來管理執行力。從主要業績，行為態度，能力等主客觀方面來評價個體執行能力。
具體獎懲措施：獎金，工資調整，輪崗，評選優秀，儲備人才培養等，同時實行一定比率淘汰制。用大棒加胡蘿卜來增強員工的敬業精神，來更好的管理執行力。
e.決心。
決心是基石。狐疑猶豫，終必有悔，顧小忘大，后必有害！專注，堅持這種人生信條同樣也適用于管理執行這個方面！
七、樹典型起模范帶頭是執行力的標榜。
成功就象一扇門，如果提高執行力這把合適鑰匙我們已經找到，那么現在需要的只是我們把鑰匙插進去并朝正確的方向旋轉把門打開。
專業工作中如何提高執行力通用篇十三
在明陽天下素質拓展基地游戲了一天，疲倦了，累了，但也很開心。
到了目的地，我們先是聽一個培訓師，是師大心理學老師，做拓展訓練前的講話。另還有他的三個研究生，他們面帶笑容，平易近人。與這樣的培訓師徒相處，讓我感到很親切、很愉快。首先把我們班人招集在一起，單雙單雙的報數，報單一組，報雙一組，兩下就將其分成4個小隊。展示隊號，隊歌，同學們都是那么的積極，認真的完成老師交代的沒一個任務。第一項活動穿網，這是一個人無法完成的，在兩棵樹的中間，栓上兩繩子，與地平面剛好構成三線，將上面又分割成十個小格。不是很大也不的很小，剛剛一人能過的去。但是不能碰到繩子，如果是那樣的話就得從來，而且要記時間的，有相關的處罰，男生一個俯臥撐，女生一個下蹬。一孔一人過，只有大家團結一致，計劃計劃。怎樣能過去，先讓瘦小而又有力氣的先，之后就空中傳人，就這樣一個接一個的過去了。同學們的歡呼聲連連。最后看來，越到后做的快。這又說明了什么呢，剛開始是覺得有點難，看著那小小的孔，讓人難以想象。在生活中也是如此會遇到很多難題，要對自己有信心。一回生，二回熟。不斷積累經練，不斷的總結，吸取失敗教訓。之后同學們一起照相，一起談感受，各個都談出自己的想法，自己的愿望。
中得到了或多或少的啟發，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到實際工作和學習中去，能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活的困難當中，還需要一個更長的磨練時間。強調團隊精神，這可能是大家這一次參加訓練的最大感受了。在幾個團隊項目中，我們有的取得了成功，也有的失敗了。這些項目要求我們同生死、共患難，用集體的智慧才能取得最終的.勝利。
本文選自明陽天下官網，轉載請指明出處
執行是任何企業當前面臨的最大問題，不管是在中國還是在國外，不論是國有企業，還是在合資企業。企業的執行力是企業的戰略得以實現，戰術得到有效的實施的關鍵。企業的各個組織(團隊)的執行力直接影響到企業各項目標的完成，因此作為企業部門的領導人時時要關注本部門的執行情況，時時刻刻要思考如何提高團隊的執行力。
執行是任何企業當前面臨的最大問題，不管是在中國還是在國外，不論是國有企業，還是在合資企業。企業的執行力是企業的戰略得以實現，戰術得到有效的實施的關鍵。企業的各個組織(團隊)的執行力直接影響到企業各項目標的完成，因此作為企業部門的領導人時時要關注本部門的執行情況，時時刻刻要思考如何提高團隊的執行力。
一、營造良好的執行環境是提高執行力的基礎和保障。
一個國家、一個企業、一個團隊的任何一項舉措都需要有與之相適應的執行環境。環境影響人的行為。革命年代，英勇的革命戰士為了取得戰爭的勝利，堅決執行黨的決定和戰術安排，去掉自己的私心雜念，上下同心協力，拋頭顱、撒熱血，最終戰勝生與死的考驗，取得戰爭的勝利;相反，敵人之所以以失敗告終，并不是因為他們的指揮官決策不高明，戰術不靈活，很大程度上是由于他們內部沒有形成良好的執行環境，打起仗來，軍心動搖，陽奉陰違，將士不用力，甚至貽誤戰機，從而招致失敗的命運。
二、打造學習型團隊，不斷提高團隊素質是提高執行力的關鍵。
(一)要培養愛崗敬業的團隊。
人們常說，既來之，則安之。人的一生對于絕大多數人來講不可能只從事一項工作，這就需要我們團隊的每一位員工熱愛本職工作，勤于鉆研，熟練掌握工作流程，與公司、團隊同呼吸共命運，形成團隊的合力，提高團隊整體工作效益。
(二)要培養和建立有組織能力的團隊。
建立有組織能力的團隊是提高執行力至為關鍵的一環。為什么這么說呢?因為公司的每一項決定或日常規章制度都要靠團隊去組織實施，一個組織渙散，沒有凝聚力和沒有良好操作能力的團隊又怎么能夠去提高執行力呢?沒有執行力或執行力不到位就會導致工作被動，完不成公司預定的目標，甚至給企業帶來負面影響，產生巨大的無形損耗。理解和掌握制度的內涵是提高執行力的基礎，周密計劃，科學安排是提高執行力的關鍵。
提高團隊組織能力還必須要求團隊的每一個人在任務面前心往一處想，勁往一處使，團隊合力越大，執行力越強;反之，合力越小，執行力越弱，斥力和內耗是影響執行力的天敵，我們在工作中要團結同事，以身作則，整體推進，這樣才能眾志成城，真正提高團隊的執行力，把各項任務完成得有聲有色。
(三)要打造務實奮進的團隊。
如何提高團隊執行力?
在明陽天下素質拓展基地游戲了一天，疲倦了，累了，但也很開心。
到了目的地，我們先是聽一個培訓師，是師大心理學老師，做拓展訓練前的講話。另還有他的三個研究生，他們面帶笑容，平易近人。與這樣的培訓師徒相處，讓我感到很親切、很愉快。首先把我們班人招集在一起，單雙單雙的報數，報單一組，報雙一組，兩下就將其分成4個小隊。展示隊號，隊歌，同學們都是那么的積極，認真的完成老師交代的沒一個任務。第一項活動穿網，這是一個人無法完成的，在兩棵樹的中間，栓上兩繩子，與地平面剛好構成三線，將上面又分割成十個小格。不是很大也不的很小，剛剛一人能過的去。但是不能碰到繩子，如果是那樣的話就得從來，而且要記時間的，有相關的處罰，男生一個俯臥撐，女生一個下蹬。一孔一人過，只有大家團結一致，計劃計劃。怎樣能過去，先讓瘦小而又有力氣的先，之后就空中傳人，就這樣一個接一個的過去了。同學們的歡呼聲連連。最后看來，越到后做的快。這又說明了什么呢，剛開始是覺得有點難，看著那小小的孔，讓人難以想象。在生活中也是如此會遇到很多難題，要對自己有信心。一回生，二回熟。不斷積累經練，不斷的總結，吸取失敗教訓。之后同學們一起照相，一起談感受，各個都談出自己的想法，自己的愿望。
中得到了或多或少的啟發，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到實際工作和學習中去，能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活的困難當中，還需要一個更長的磨練時間。強調團隊精神，這可能是大家這一次參加訓練的最大感受了。在幾個團隊項目中，我們有的取得了成功，也有的失敗了。這些項目要求我們同生死、共患難，用集體的智慧才能取得最終的勝利。
專業工作中如何提高執行力通用篇十四
“提升員工執行力”早已成為老生常談的管理話題了，管理者不厭其煩的講，員工不勝其煩的聽，然而任何一個組織有效、有序經營運轉，當然離不開員工乃至各級管理者的“執行力”，執行力已然不只是普通員工的職責，更是各級領導的職責，不但肩負部門執行力的提升，更要具備必須水平的管理潛質——如何讓員工提升執行力。
執行力的提升不僅僅只是為提升工作效率，更要注重工作效果，中國的一句古樸的諺語就說明這個問題：“既要低頭拉車，又要抬頭看路。”工作效率是解決拉車距離的問題，也就是工作完成的狀況，工作在單位時刻內完成的數量及質量的狀況；而工作效果，正是拉車的方向是否正確的問題，工作完成得夠快，夠高，夠漂亮，然而方向錯了，仍然對于整個組織來說沒有任何效果可言。因此，工作效率低下也許是員工的問題，那么工作效果不佳，那必然是領導者的管理水平有亟待提升的空間。
在此咱們從管理者和員工兩個角度來談如何既有效率又有效果的提升團隊、組織的執行力。
一、管理者。
管理者，首先要摒棄“執行是普通員工的事情”這個錯誤的觀念。管理者與員工在工作中只是分工不一樣，承擔的主角，承擔的工作任務不一樣罷了，既然同在一個組織中擔任管理職務，那么必然仍要“執行”，而那里的執行，更應強調“看路”。
1、恪守企業文化的價值觀。
任何一個組織都有極具特色的公司文化、價值觀。作為一個企業的管理者，無論是高管還是中層管理者，都是員工行為的楷模，用公司價值觀來作為決定工作的標準是管理者務必具備的原則。在一個公司的企業文化中也許已經成體系的梳理出了該公司的愿景、使命、精神、行為規范等等。
當管理者需要迅速做出決策時，企業文化正是決定與衡量事物的標尺和準繩，能夠有助于管制者把握方向，有理有據的處理問題。這正是提升工作效果的根基。
2、堅決執行既定的方法。
企業的方法是根據企業的愿景和使命制定出來的，是在成立之初結合企業的核心競爭力以及企業的社會價值訴求制定的目標和規劃，繼而分解到年、半年、季度、月度等構成階段工作計劃。企業方法的制定依照一套科學的方法，一旦確立，相當于確立了航程的方向，這個方向不能忽左忽右、忽東忽西，需要各級管理者長期堅守，并且明確的了解方法的目的和好處，以及分解到各階段的行動方案。
只有當各級管理者都能夠明確地了解公司整體方法，才能夠清晰的落實分解目標，確保每一項工作都沿襲公司正確的方針路線。“明確方向”正是確保工作“效果”的有效實施。
3、適度授權、放權。
管理者要做到工作效率和效果兼具，就需要適度授權，放權，否則必然會拖延工作效率，影響工作效果。但同時要具備科學的“授、放權”的管理辦法。
管理者為避免上述“礙于情面，下不為例”的狀況發生，需要建立對下屬“責、權對等”的監管機制——根據中層管理者的業績完成狀況，按照機制，獎罰分明。變“人治”為“法制”。機制一旦確定，需要管理者帶頭執行。在機制運行中，根據反饋可能會有微小調整，但決不能正因某個下屬而破例。如果高層管理者本人的執行力都很弱，對自我制訂的制度都無法“卓越”執行，絕不可能帶出執行力強的團隊。實現對執行團隊權力的有效監管，保證“責、權對等”，是提升管理者執行力的最基本前提。
4、工作下達溝通到位、及時。
smart原則堅信大家早已不陌生。所謂smart原則，即是：1。目標務必是具體的（specific）。2。目標務必是能夠衡量的（measurable）。3。目標務必是能夠到達的（attainable）。4。目標務必和其他目標具有相關性（relevant）。5。目標務必具有明確的截止期限（time-based）。
為了提升組織整體的執行力，需要將各項工作按照smart原則逐級分解到各個職責人，堅信員工的職業技能但更應結合有效的管理手段，有好的明白力，才會有好的執行力。好的溝通是成功的一半。避免因溝通不暢或溝通不到位造成了方向性明白偏差，全方位確保工作效率和效果兼顧。
專業工作中如何提高執行力通用篇十五
羅輯思維創始人羅振宇，曾分享過他們團隊的工作心法：“做一件事，它到底靠不靠譜，你坐在家里想是沒用的。我們的風格就是，不管三七二十一，主意出來大體覺得靠譜，先干起來。”
前段時間，他們公司推出了一本新書《薛兆豐經濟學講義》，在商量發布會的地點時，一個同事(潘達)半開玩笑的說：“我覺得接地氣點，菜市場吧，哈哈”。
本來就是為了活躍氣氛，沒想到大家全都當真了。同事們紛紛表示，這個想法太棒了。
于是誰提出的誰干，潘達莫名其妙地就接下了一個幾乎不可能完成的任務——一個月內，找到合適的菜市場，舉辦“菜市場遇見經濟學”藝術展。
這時候，換做一般人，第一反應也許是：這......這怎么可能?
而潘達不一樣，雖然她還不清楚怎么做這件事，但馬上就開始著手做必須做的事，比如找菜市場負責人聊合作的可能性，找能接觸到的藝術家聊這次展覽的創意。
在做這兩件事的過程中，她漸漸知道了組織這場活動的大體方向。
最后的結果出乎所有人意料，她談下了世界范圍內享譽盛名的北京三源里菜市場，并請到八位當代藝術家到現場做展。
不僅如此，他還說服攤主們進行cosplay，一個賣牛肉的大姐扮演了亞當斯密，賣蔬菜的大叔扮演成李嘉圖......
這中間當然有非常多的挫折、失敗。但回過頭看，這件事最終能取得成功，最大的功勞無疑來自潘達的工作習慣：先行動，邊做邊瞄準，邊做邊完善。
自媒體人陸jj曾說過一個故事：
“一位國內有名的小說家來學校開講座。
小說家給他的答案是這樣的：
‘今天回到宿舍，打開電腦，雙擊一個叫word文檔的東西，敲下第一個字，你就已經是小說家了。’”
這句話很簡單，簡單到深刻。
我們常常無比勤奮地思考怎么做，殊不知多數時候都是在自我感動。
一件看起來非常難，甚至不可能完成的事情，其實只要邁出第一步，你想要的信心、靈感、解決方案很可能就會隨之而來。
所以，想完成一個任務，即使復雜或艱巨，最好的辦法，還是先走出第一步，干起來再說。
第二層：只要接下任務不達目的，絕不罷休。
我曾聽過一個美國退伍軍人的故事。從他身上，我深深地感受到，一個能夠將工作上升到個人使命，并堅決執行到底的人，有多值得尊敬。
這個軍人在戰場上負了傷，加上年齡比較大，不得不退伍。因為長年服役，沒有相關的專業能力，找工作成了他最大的難題。
有一次，他來到美國最大的一家木材公司求職，通過幾道關卡，終于見到了公司的副總裁。
他非常堅定地對這位副總裁說：“副總裁，我作為一名退伍軍人，鄭重地向您承諾，我會完成您交給我的任何任務，請您給我一次機會。”
于是副總裁決定考驗考驗他。在一個周末的下午，副總裁把退伍軍人叫到辦公室，對他說：“麻煩你幫我到卡片上的地址，買一個藍色花瓶。”
退伍軍人接到任務后，鄭重地向老板承諾：“我保證完成任務!”
到了目的地后，他發現這一塊根本沒有商店，更別提藍色花瓶了。
他第一時間給老板打電話確認，但是連打幾個都打不通。
這時，如果是你，你會怎么辦?也許你會回去和老板說：“對不起，你給我的地址是錯的，所以沒買到”
但是，這位退伍軍人沒有這樣做，因為他向老板承諾過：保證完成任務。
他結合地圖，通過掃街的方式，在距離這個地址5條街的地方，終于看到了一家賣花瓶的店。
他非常欣喜，立刻飛奔過去。但是意外又出現了，這家商店今天提前關門。
這時，如果是你，你會怎么辦?也許你會和老板說：“對不起，這家店關門了。”
但是，這位退伍軍人沒有這樣做，因為他向老板承諾過：保證完成任務。
他結合黃頁和地址，終于找到店經理的電話。但是對方說完“我在度假，不營業”就把電話撂下了。
這時，如果是你，你會怎么辦?也許你會和老板說：“對不起，商家去度假了，實在買不到。”
但是，這位退伍軍人沒有這樣做，因為他向老板承諾過：保證完成任務。
他再次撥通店經理的電話，第一句話就說：“我以自己的性命和一個軍人的名譽擔保，我一定要拿到那只藍色的花瓶。因為我承諾過，這關系到一個軍人的榮譽和性命，請您幫幫我。”
店經理不再掛他的電話，而是一直聽他講。他講述了自己在戰場上，為了營救戰友身負重傷，不得不退役的故事。
店經理被他深深感動，派了一個人給他開門。
然后，退伍軍人就通過考驗了，因為這幾道關卡都是副總裁事先安排好的。
看完這個故事，我不禁感慨：什么是執行力?這就是執行力。
《當幸福來敲門》的主人公克里斯也是這樣的人，為了爭取進入證券公司的機會，他可以連續一個月在大廈樓下“堵”這家公司的投資經理;哪怕客戶已經在電話中明確告訴他：我不需要你的理財產品，他還是要找到對方的住址上門再推銷一輪。
這個世界不缺少有才華的人，真正缺少的是腳踏實地認真做事的人，而不達目的決不罷休的人更是少之又少。執行力的第二個層面，決定了你開始著手做事之后，到底能不能堅持、堅持多久。
第三層：越是不可能的事情，越要有勇氣挑戰到底。
阿里巴巴內部都知道一個傳奇銷售賀學友的故事。
他在公司頒獎會上夸下海口：“我賀學友的目標是全國銷售冠軍如果20做不到全國第一我對不起臺下所有關心我的人”
聽到他的豪言壯志后，馬云給他下了個指標：年365萬元到賬業績，78%續簽率。
要知道，在當時，100萬元已經是很多銷售全年可望不可即的目標。而賀學友心里也清楚，自己手上一年前進來的客戶，外貿基礎比較差，其實有一些客戶已經有跡象不太可能續簽了。這也意味著，想達到78%的續簽率，比登天還難。
但賀學友畢竟是阿里的明星銷售，他咬緊牙關，堅定地對馬云說：“好，如果目標沒有達成，我脫光衣服跳西湖，時間由你定。”
于是，為了完成目標，賀學友給自己制定了極其詳盡的計劃。
《阿里鐵軍》里這樣描述他那一整年的狀態：
“在那一年里，賀學友家的工作臺前、床前、廁所里，全部都是年度‘1000萬’的奮戰目標和當月奮戰目標。月度目標細分到每一周，周目標細分到每一天，而且目標倒計時表也貼在墻上。
為了讓自己每天保持亢奮的狀態，賀學友還去參加各種激勵培訓。并且買了一個小錄音機，每天早晨起床第一件事就是伸手把錄音機打開，聽激勵培訓的錄音帶，讓自己立即亢奮起來，從睜開眼到一躍跳起只用不到1秒鐘的時間，從不賴床超過1秒鐘。
為了達成目標，賀學友還成為阿里鐵軍中最早買車的銷售，4月18日，開回了一輛20多萬元的日產藍鳥。”
功夫不負有心人，到了8月份，賀學友已經一舉突破和馬云打賭的365萬元業績，到年底更是再上一個臺階，銷售額達到630萬元。
可惜的是，續簽率還是差了一點，沒達到78%，最后他真的當著大家的面，脫光衣服跳下了西湖。
賀學友雖然最終沒完成馬云下的指標，但這一年他拿下的業績和續簽率，全國鐵軍無人能及。
任何事情，不挑戰一下是不知道結果的。
著名作家村上春樹每天起床第一件事，就是跑步1小時。有人問他：“不想跑的時候怎么辦?”他的回答是：“今天不想跑，所以才去跑，這才是長距離跑步者的思維方式”
所以，最頂級的執行力，是明知不可為而為之，是遇到越困難的事情，越要挑戰到底的勇氣。
執行力的3層：第1層是想到就去做，第2層是排除萬難出結果，第3層是敢于挑戰不可能。
每當你達到更高一層，你會獲得更多的尊重，也將取得更大的成就。