學習不僅局限于課堂，我們還可以通過閱讀、實踐和交流等方式進行廣泛的知識積累。以下是小編為大家收集的學習總結范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發和幫助。學習總結是一篇對學習經驗和成果進行總結的重要文件，它能夠幫助我們更好地掌握學習技巧和方法，提高學習效果和成績。在學習總結中，我們可以記錄自己的學習心得和體會，反思學習過程中的問題和不足，為下一階段的學習提供指導和借鑒。希望大家能夠通過學習總結不斷完善自己，取得更好的學習成果。
黨員學習事跡（專業21篇）篇一
優秀黨員以身作則帶領全組教師認真組織好每天的大課間活動，精心籌劃好每一項課外活動，及時做好每一次活動的安全維護，認真履行一名黨員教師的職責。
一、學習理念先進。該同志常對同事說，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習力。他是這樣說的，也是這樣做的，主動把學歷教育延伸為終身教育，把階段學習延伸為終身學習，六種先進學習理念已經入腦入心、根深蒂固：一是“學習為本”理念，學習是他前進的基礎，成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學習”理念，他長期堅持學習，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。三是“工作學習化、學習工作化”理念，對他來說學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。四是“創新性學習”理念，他注重改進思維方式和習慣行為，學會了分析問題和思考問題的科學方法，并轉化為自身的內在素質。五是“知識共享”理念，他已養成了自主學習、共享成果、平等交流、激發創造的習慣。六是“理論聯系實際”理念，長期性地勤于實踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實際問題的能力。
二、學習內容科學。科學選擇學習教育的內容，是該同志成為學習型黨員干部的重要原因。他立足本職崗位，結合自身工作，堅持按需擇學，即時篤學，努力成為創新型、復合型干部。一是學深了政治理論。他加強對馬克思主義理論學習，全面系統地掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想的科學體系和理論精髓，深刻領會黨的十六大的精神實質，不斷增強自己的政治理論素養，打牢政治理論功底。二是學精了業務知識。他能及時跟蹤本職工作的最新發展態勢，掌握最新知識，接受最新經驗，努力成為本職崗位的行家里手，他積極向實踐學習，向同行學習，向群眾學習，通過媒體向省內外一切先進經驗學習，不斷學會用開放的、多維的、創新的思維方式開展工作。三是學通了工具技能。他敢于從“零”起步，自我加壓、勤學苦練，自我超越、突破極限，在學中用、在用中學、邊學邊用，重點掌握好與工作相關的電腦基本知識和網絡基本技能，促進電子政務，并能較好地運用常用的宣傳設施設備,使之充分地為工作服務。四是學好了修身本領。在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的基礎上，他認真學習黨紀條規、法律法規、修身養性等方面的知識，常“洗頭”、常“念咒”，不斷自我凈化、自我升華。
三、學習方法務實。學習愿望和學習內容再好，但沒有務實的學習方法，將是“竹籃打水一場空”。該同志通過多年的學習實踐，積累了一套行之有效的學習方法。一是學以自制。在學習時間上，他在一天八小時工作制、一周五天工作日的基礎上實行“8+2”、“5+1”工作學習制，即在每個工作日八小時滿負荷后，還要利用晚上安排二小時自學，每周除堅持五天工作學習之外，還要利用雙休日一天自學。在學習途徑上，他堅持自學與集中學習相結合，積極參加單位組織的每一次集中學習，踴躍參加各級各類培訓班的學習。在保障措施上，他每年初均要制訂年度學習計劃，確保每月工資的20%用于學習投入，并積極營造學習型家庭氛圍，家庭成員互相監督，相互激勵，相互鞭策，相互提高學習。二是學以致問。他經常把工作中遇到的問題裝在腦子里，從學到的知識中找答案，反復琢磨，反復比較，想通想透，思深思遠，并針對問題弄清原因，認清癥結，找出辦法，形成良策。他學習知識和思考問題不怕“見光”，樂于與人交流討論，他在和大家平等的交流、對話、研討中，敞開思想，暢所欲言，切磋琢磨，取長補短，在思想的交流和碰撞中迸發智慧和靈感，開啟思路，激發潛能，加深對問題的認識和理解。他善于在學習思考的過程中經常“回頭看”，看看哪些知識領悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教訓是什么，不斷總結學習經驗，積累學習成果，使學習的知識內化為思維方式，外化為行為方式，轉化為工作能力。三是學以致用。他將學習同研究和解決實際問題結合起來，勤于思考，勇于創新，努力把各項工作提高到一個新水平。他已將網絡技術、信息技術廣泛運用于工作當中，運用最簡單、最便捷的方法提高工作效率，為群眾辦事，為群眾服務，切實把理論和知識轉化成為生產力和創造力。與此同時，他常常自覺對照“三個代表”重要思想，認真檢查自己的學習，檢查自己的工作，看學習是否有利于改進工作，看工作是否有利于保持黨員的先進性，有利于維護廣大人民群眾的利益，并及時調整、改革不符合、不適應的學習方法和工作方法，盡力使每一項工作都做得盡善盡美。
四、學習成效顯著。該同志的學習理念先進，學習內容科學，學習方法務實，同時在保證學習經費，提高工作成效等方面，均不愧為名符其實的“學習型黨員干部”。以來，他投入學習的資金達6000元，新添圖書100余冊，累計藏書達冊，并購置了家用電腦、照相機、采訪機等設備;他精學了“三個代表”重要思想、十六大報告、十六屆三中全會、十六屆四中全會精神、科學發展觀、加強執政能力建設、兩個《條例》、新《憲法》、《行政許可法》、鄧小平人口理論、“三個轉變”、走新型工業化道路、“三大經濟”、保持共產黨員先進性等重大科學理論，作學習筆記近40000字，寫心得體會20余篇，理論文章近10篇;計算機應用與操作達到中級標準;取得了大學本科學歷;參加縣上組織的wto知識培訓，測試成績為優秀;參加省上組織的公務員資格考試成績合格，正式成為一名國家公務員，去年又以較好成績考入縣委宣傳部工作;他主筆制定的《**縣學校安全管理辦法》在全省被推廣借鑒，改變了原工作單位安全工作局面一度惡化的不利局面，被評為年度工作先進股室;他到縣委宣傳部工作后，以鉆研宣傳業務為重點，廣泛收集學習資料，積極參與學習活動，認真對待每件工作，“功夫不負有心人”，很快就進入了宣傳干部的角色，迅速承擔起了群眾宣傳工作的重擔，而且工作較為出色，受到單位職工的一致好評。
鑒于***同志在創建“學習型機關”活動中的突出表現和取得的學習成效，經研究同意該同志為縣直機關學習型黨員干部。
黨員學習事跡（專業21篇）篇二
童xx，男，大學文化，中共黨員。參工之初從事林業管理、圖書發行，后干過文體、教育、綜治、安全、信訪等工作，去年12月公開考入縣委宣傳部，現致力于群眾宣傳工作。他從事的工種雖然很多，但他的起始學歷僅為中專，其專業與多個工種不對口，但他工作卻十分出色，究其根源主要在于他長期篤行“勤奮學習、刻苦鉆研，勇于探索、敢于創新”，在平凡的人生旅途和普通的工作崗位中，默默不聞地書寫勤學之歌，兢兢業業地耕耘平凡事業，矢志不渝地爭做“學習型黨員干部”。
一、學習理念先進。該同志常對同事說，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習力。他是這樣說的，也是這樣做的，主動把學歷教育延伸為終身教育，把階段學習延伸為終身學習，六種先進學習理念已經入腦入心、根深蒂固：一是“學習為本”理念，學習是他前進的基礎，成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學習”理念，他長期堅持學習，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。三是“工作學習化、學習工作化”理念，對他來說學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。四是“創新性學習”理念，他注重改進思維方式和習慣行為，學會了分析問題和思考問題的科學方法，并轉化為自身的內在素質。五是“知識共享”理念，他已養成了自主學習、共享成果、平等交流、激發創造的習慣。六是“理論聯系實際”理念，長期性地勤于實踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實際問題的能力。
二、學習內容科學。科學選擇學習教育的內容，是該同志成為學習型黨員干部的重要原因。他立足本職崗位，結合自身工作，堅持按需擇學，即時篤學，努力成為創新型、復合型干部。一是學深了政治理論。他加強對馬克思主義理論學習，全面系統地掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想的科學體系和理論精髓，深刻領會黨的十六大的精神實質，不斷增強自己的政治理論素養，打牢政治理論功底。二是學精了業務知識。他能及時跟蹤本職工作的最新發展態勢，掌握最新知識，接受最新經驗，努力成為本職崗位的行家里手，他積極向實踐學習，向同行學習，向群眾學習，通過媒體向省內外一切先進經驗學習，不斷學會用開放的、多維的、創新的思維方式開展工作。三是學通了工具技能。他敢于從“零”起步，自我加壓、勤學苦練，自我超越、突破極限，在學中用、在用中學、邊學邊用，重點掌握好與工作相關的電腦基本知識和網絡基本技能，促進電子政務，并能較好地運用常用的宣傳設施設備,使之充分地為工作服務。四是學好了修身本領。在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的基礎上，他認真學習黨紀條規、法律法規、修身養性等方面的知識，常“洗頭”、常“念咒”，不斷自我凈化、自我升華。四、學習成效顯著。該同志的學習理念先進，學習內容科學，學習方法務實，同時在保證學習經費，提高工作成效等方面，均不愧為名符其實的“學習型黨員干部”。20以來，他投入學習的資金達6000元，新添圖書100余冊，累計藏書達冊，并購置了家用電腦、照相機、采訪機等設備;他精學了“三個代表”重要思想、十六大報告、十六屆三中全會、十六屆四中全會精神、科學發展觀、加強執政能力建設、兩個《條例》、新《憲法》、《行政許可法》、鄧小平人口理論、“三個轉變”、走新型工業化道路、“三大經濟”、保持共產黨員先進性等重大科學理論，作學習筆記近40000字，寫心得體會20余篇，理論文章近10篇;計算機應用與操作達到中級標準;取得了大學本科學歷;參加縣上組織的wto知識培訓，測試成績為優秀;參加省上組織的公務員資格考試成績合格，正式成為一名國家公務員，去年又以較好成績考入縣委宣傳部工作;他主筆制定的《通江縣學校安全管理辦法》在全省被推廣借鑒，改變了原工作單位安全工作局面一度惡化的不利局面，被評為年度工作先進股室;他到縣委宣傳部工作后，以鉆研宣傳業務為重點，廣泛收集學習資料，積極參與學習活動，認真對待每件工作，“功夫不負有心人”，很快就進入了宣傳干部的角色，迅速承擔起了群眾宣傳工作的重擔，而且工作較為出色，受到單位職工的一致好評。
鑒于童x_在創建“學習型機關”活動中的突出表現和取得的學習成效，經研究同意該同志為縣直機關學習型黨員干部。
黨員學習事跡（專業21篇）篇三
四、學習紀律好——能嚴格按照學校有關學習要求積極參加總支、支部的集中學習，不遲到、不缺席，有特殊情況(因公或因個人重大事項)能事先請假，積極參加部內集中統一組織的社會實踐活動，模范執行學習紀律。
五、學習成效好——年度完成至少理論書籍2本的學習，每年至少承擔或參與一個科研課題，完成至少寫一篇論文;能認真自覺地自學，積極帶領群眾共同學習、共同進步，切實起模范帶頭作用;能在工作崗位上學以致用，創造新的工作成績。
第一，確立終身學習的理念。由于知識的驅動，世界經濟開始變能量驅動的物質經濟為知識驅動的知識經濟。知識開始成為人們獲得成功和財富的最重要的資本，尤其是起決定作用的人力資本。正是這種時代發展的客觀要求，學習型黨員要確立終身學習的理念。學海無涯，學無止境，活到老、學到老，學無戲言。
第二，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在每個黨員的履歷中，世界觀、人生觀、價值觀無時不在影響著黨員的思想觀念和對客觀事物的態度以及解決問題的方式方法。因為世界觀是人們對客觀世界總的觀點，人生觀是人們對個人生命里程的認識，價值觀是人們的世界觀與人生觀在實踐中的具體反映。黨員的世界觀、人生觀、價值觀如何，對黨和國家的前途命運有著很重要的作用，影響著黨員對理想與信念的定位，影響著黨員對事業、家庭和未來發展目標的選擇。
第三，做到與時俱進，緊跟時代潮流。與時俱進，這是馬克思主義的精神品質和意志品格。緊跟時代潮流，堅持與時俱進，已成為當代世界各國各民族的共識，也是我們中華民族的共識。學習型黨員，以對社會對人民高度負責的責任感和使命感，將做到與時俱進，緊跟時代潮流，視為學習的基本目標，體現了學習型黨員全新的思維理念，不畏艱難險阻，勇立潮頭，奮發進取的實踐精神。
第四，不斷提升學習力。學習力是學習動力、毅力、能力、效率、轉化力等要素的綜合體現。學習動力是學習主體進行學習的源動力，學習毅力是指學習主體是否有持久力，學習能力是指學習主體開展學習的主客觀條件的總和，學習效率是指學習的速度和成效，學習轉化力就是指學習成果的轉化能力。學習的幾大要素不是孤立存在的，只有有機地結合在一起，才能形成現實的學習力。提升學習力的問題，既是反映學習型黨員的學習本質和學習的目的性問題。也是孕育黨員個人具有持久競爭力的問題，快速形成學習力是創建學習型黨組織的根本所在，也是學習型黨員學習的主導目標。
黨員學習事跡（專業21篇）篇四
林強來自教育機關，是我們身邊熟悉的榜樣，他的人格魅力一直感染著我。林強的事跡告訴我，每個黨員干部只要真誠傾聽群眾呼聲、真誠反映群眾愿望、真情關心群眾疾苦，盡心竭力為群眾辦實事、解難事、做好事，群眾才會增強對黨的信任。
布拖縣是一個沒有“普九”的國家級貧困縣，林強同志近幾年來九次深入該縣“麻風村”，捐資捐物，關心彝族群眾的生活，并在當地建起了第一所希望小學。林強同志敢于走進麻風村，并盡自己最大的努力去幫助他們，他的這種行動讓我們感動、敬佩。
林強對事業像一團火，昂揚向上，滿腔熱忱;對群眾像一道山泉，涓涓細流，無私奉獻;對困難像一座山，堅韌執著，永不言退。總之，他把軍人的良好風范和共產黨員的崇高品德完美結合，展示了新時期黨員干部的形象。
林強在發言中表示，各級政府和許許多多好心人都在關心弱勢群體，自己只是其中一分子，而作為轉業軍人，更應該多作奉獻。
林強以他無私、真摯、男子漢的風格感動了大家。林強是普通而又不普通的人，他九進“麻風村”幫助弱勢群體，還拿出自己的積蓄真心去幫助老鄉，這樣的愛心、善心，這樣的精神，正是我們黨倡導的，有時代意義的“時刻把群眾利益放在第一位”的精神。林強所作的一切，讓老百姓喊出了“共產黨萬歲!”全省7000萬黨員、2600萬縣處級以上干部都要向林強同志學習，時刻把群眾利益放在第一位，做到了這點，我們的事業就一定會無往而不勝。
林強以自己的實際行動，在平凡崗位上創造了無愧于時代、無愧于黨和人民的不平凡的業績。他是四川又一個親民、愛民、為民，干實事、求實效、有作為的優秀典型，是新時期軍隊轉業干部的優秀代表，是引領我們干好本職工作的一面旗幟。他的先進事跡和崇高精神，集中體現了黨全心全意為人民服務的根本宗旨，體現了黨員干部立黨為公、執政為民的本質要求，體現了當代共產黨員的精神風貌和道德風范。在學習林強時，要不斷充實完善自我，努力提高自己的思想境界和思想政治素質，更好地為人民服務，爭做服務基層、服務群眾的優秀干部;要始終堅持立黨為公、執政為民的執政理念，立足本職，聯系實際，深入調研，體察民情，為民謀利，為民造福;要始終保持昂揚向上、爭創一流的精神風貌，努力把“富民惠民，改善民生”的各項工作落到實處;要準確把握當前改革發展的形勢，帶頭講黨性、講法紀，講政策，講作風、講奉獻，積極進取，為黨和人民做出新貢獻。
黨員學習事跡（專業21篇）篇五
李，男，大學文化，中共黨員。先后在新洲鄉中心學校、長旺中學、教育局辦公室等工作，20xx年調入竹溪縣幼兒園，擔任活動中心副主任、幼兒園副園長職務。參加工作以來，他始終以“勤奮學習、刻苦鉆研，勇于探索、敢于創新”準繩，在平凡的人生旅途和普通的工作崗位中，默默不聞地書寫勤學之歌，兢兢業業地耕耘平凡事業，矢志不渝地爭做“學習型黨員干部”。
一、學習理念先進。該同志常對同事說，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習能力。他是這樣說的，也是這樣做的，主動把學歷教育延伸為終身教育，把階段學習延伸為終身學習，六種先進學習理念已經入腦入心、根深蒂固：一是“學習為本”理念，學習是他前進的基礎，成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學習”理念，他長期堅持學習，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。三是“工作學習化、學習工作化”理念，對他來說學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。四是“創新性學習”理念，他注重改進思維方式和習慣行為，學會了分析問題和思考問題的科學方法，并轉化為自身的內在素質。五是“知識共享”理念，他已養成了自主學習、平等交流、共享成果、激發創造的習慣。六是“理論聯系實際”理念，長期性地勤于實踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實際問題的能力。
二、學習內容科學。科學選擇學習教育的內容，是該同志成為學習型黨員干部的重要原因。他立足本職崗位，結合自身工作，堅持按需擇學，即時篤學，努力成為創新型、復合型干部。一是學深了政治理論。他加強對馬克思主義理論學習，全面系統地掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論精髓，深刻領會黨的xx大的精神實質，不斷增強自己的政治理論素養，打牢政治理論功底。二是學精了業務知識。他能及時跟蹤本職工作的最新發展態勢，掌握最新知識，接受最新經驗，努力成為本職崗位的行家里手，他積極向先進學習，向同行學習，向群眾學習，通過多種途徑學習先進經驗，不斷學會用開放的、多維的、創新的思維方式開展工作。三是加強自身技能學習。他敢于從“零”起步，自我加壓、勤學苦練，自我超越、突破極限，在學中用、在用中學、邊學邊用，重點掌握好與工作相關的電腦基本知識和網絡基本技能，促進電子政務，并能較好地運用常用的宣傳設施設備,使之充分地為工作服務。四是學好了修身本領。在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的基礎上，他認真學習黨紀條規、法律法規、修身養性等方面的知識，常“洗頭”、常“念咒”，不斷自我凈化、自我升華。
三、學習方法務實。學習愿望和學習內容再好，但沒有務實的學習方法，將是“竹籃打水一場空”。該同志通過多年的學習實踐，積累了一套行之有效的學習方法。一是學以自制。在學習時間上，他在一天八小時工作制、一周五天工作日的基礎上實行“82”、“51”工作學習制，即在每個工作日八小時滿負荷后，還要利用晚上安排二小時自學，每周除堅持五天工作學習之外，還要利用雙休日一天自學。在學習途徑上，他堅持自學與集中學習相結合，積極參加單位組織的每一次集中學習，踴躍參加各級各類培訓班的學習。在保障措施上，他每年初均要制訂年度學習計劃，并積極營造學習型家庭氛圍，家庭成員互相監督，相互激勵，相互鞭策，相互提高學習。二是學以致問。他經常把工作中遇到的問題裝在腦子里，從學到的知識中找答案，反復琢磨，反復比較，想通想透，思深思遠，并針對問題弄清原因，認清癥結，找出辦法，形成良策。他學習知識和思考問題不怕“見光”，樂于與人交流討論，他在和大家平等的交流、對話、研討中，敞開思想，暢所欲言，切磋琢磨，取長補短，在思想的交流和碰撞中迸發智慧和靈感，開啟思路，激發潛能，加深對問題的認識和理解。他善于在學習思考的過程中經常“回頭看”，看看哪些知識領悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教訓是什么，不斷總結學習經驗，積累學習成果，使學習的知識內化為思維方式，外化為行為方式，轉化為工作能力。三是學以致用。他將學習同研究和解決實際問題結合起來，勤于思考，勇于創新，努力把各項工作提高到一個新水平。他已將網絡技術、信息技術廣泛運用于工作當中，運用最簡單、最便捷的方法提高工作效率，為群眾辦事，為教師服務，切實把理論和知識轉化成為生產力和創造力。與此同時，他常常自覺對照“三個代表”重要思想和科學發展觀，認真檢查自己的學習，檢查自己的工作，看學習是否有利于改進工作，看工作是否有利于保持黨員的先進性，有利于維護全園教職工的利益，并及時調整、改革不符合、不適應的學習方法和工作方法，盡力使每一項工作都做得盡善盡美。
四、學習成效顯著。該同志的學習理念先進，學習內容科學，學習方法務實，不愧為名符其實的“學習型黨員干部”。一年以來，他精學了“三個代表”重要思想、xx大報告、科學發展觀、加強執政能力建設、兩個《條例》、新《憲法》、《行政許可法》、《新綱要》保持共產黨員先進性等重大科學理論，作學習筆記近10000字，寫心得體會4篇，理論文章近2篇;今年七月被評為竹溪縣先進教師黨員。
鑒于李在創建“學習型黨組織”活動中的突出表現和取得的學習成效，經研究同意推薦該同志為竹溪縣“百佳”學習型黨員。
黨員學習事跡（專業21篇）篇六
優秀黨員讓我們感受到了“共產黨員”四個字的神圣和責任，我們應該向他們學習。下面是小編為大家收集整理的優秀黨員事跡學習體會，歡迎大家閱讀。
有這樣一位普通的共產黨員：勤勤懇懇，愛崗敬業，牢記黨的宗旨，胸懷滿腔熱情，憑著忠誠的信念、堅強的意志和一副矯健有力的腳板，20xx年如一日，在平凡崗位上辛勤耕耘，做出了不平凡的業績。用實際行動忠實實踐了一名共產黨員在黨旗下的莊嚴承諾。
20xx年，七千多個日子，無論刮風下雨，無論疾病纏身，他跋山涉水，風餐露宿，都準時把黨的聲音和關懷傳遞到大山深谷里的村村寨寨。他就是我們共產黨員學習的榜樣，他就是千萬共產黨員中的優秀代表——王順友。
在他身上，我看到了什么叫愛崗敬業、無私奉獻和樂觀向上。20xx年來，王順友同志熱愛自己的工作，在鄉郵遞員這個平凡得不能再平凡的崗位上,取得了驕人成績。他在盡心盡責做好本職工作之余,總是盡自己所能幫助有需要的群眾。群眾親切地稱他為“雷鋒”，但他卻說：“我不是雷鋒，但我要學習雷鋒”。他沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，正是在這樣平凡的工作崗位上，王順友表現出了堅定的責任感和使命感，折射出了強烈的敬業精神。20xx年來，王順友重復著單一枯燥的郵遞工作，面對寂寞，面對孤獨，面對危險，卻始終保持著一種豁達樂觀的積極心態。孤獨時他只能與馬交談;寂寞時他自編山歌，自我欣賞，這種以苦為樂、苦中求樂、笑對困難、笑面人生的人生態度，使他從容地戰勝了各種困難。
王順友是優秀的，他的優秀，就在于他的樸素和堅持，在于他用自己力所能及的行動去證明著一個古老的美德：胸懷蒼生，助人為樂，兢兢業業，克己奉公。在他的身上，我看到了真誠、寬容、節儉、執著。在他身上，我深深地感受到，無論從事什么職業，無論堅守什么崗位，只有愛崗，才會敬業、樂業和興業。只要胸懷理想，腳踏實地，求真務實，在任何平凡的崗位上都能創造出不平凡的業績。
本職工作是共產黨員保持先進性的平臺，做好本職工作就是保持先進性的體現。只要我們在工作中發揚“甘當一顆螺絲釘”的精神，腳踏實地，任勞任怨，從平凡的小事做起，從具體的工作做起，把共產黨員的先進性牢牢扎根于本職崗位上，平凡的工作也會取得不凡的業績。在今后的工作中我一定要用共產黨員的標準嚴格要求自己，認真履行職責，堅守崗位，兢兢業業,任勞任怨，圓滿完成上級賦于的各項任務，爭做一名合格的、優秀的黨員。
是農村基層干部隊伍中涌現出來的帶領群眾脫貧致富、全心全意為人民服務的一名優秀黨員干部代表，是新時期領導干部執政為民的楷模。他在擔任村干部的短短的幾年中，一貫忠誠黨的事業，忠于黨和人民。他心系百姓，勤政為民，把自己的全部精力和心血獻給了本村的廣大群眾，其飽滿的工作熱情和忘我的工作精神永遠值得我們學習。他的先進事跡，集中體現了當代共產黨人的精神風貌。通過學習先進事跡和崇高精神，我了解了在新的歷史條件下，一名農村基層黨員干部如何按照黨的要求，保持共產黨員的先進性，如何按照立黨為公、執政為民的要求，提高服務意識和服務水平的重大問題。他的精神集中體現了黨的優良傳統和作風，集中體現了當代共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，具有鮮明的時代特征。
作為一名農村基層黨員領導干部，以實際行動踐行了“三個代表”重要思想，在黨內起到了先鋒模范作用，他干工作一步一個腳印，處處顯示出共產黨人的高風亮節和高尚情操。我們應該學習他認真落實科學發展觀，勇于實踐，埋頭苦干，帶領群眾治窮致富的創業精神;學習他解放思想，與時俱進，敢想敢為，知難而進的進取精神;學習他不辭辛勞，身先士卒，生命不息，戰斗不止的崇高精神;學習他一心為公、心系群眾真心實意為群眾謀利益的公仆意識;學習他恪盡職守、廉潔自律、扎扎實實干好本職工作的優良作風。作為一名黨員干部，我要以先進事跡為鏡，努力查找自身差距，學習他為黨的事業高度負責的態度，自我加壓、負重前行、開拓創新、奮發有為的創業精神;鞠躬盡瘁的公仆情懷;堅持原則、顧全大局的堅強黨性以及克己奉公、清正廉潔的革命本色。
為我們做出了榜樣，從他身上我感受到了“共產黨員”四個字的神圣和責任，我要像他那樣，全心全意為學生服務，為黨的事業奮斗終身。我將從自身思想深處入手，將先進事跡，作為鼓勵自己克服困難的動力，在創新中不斷提高自己的工作能力和水平。
今后，我要把精神落到各項工作的具體行動中，學習努力拼搏的勇氣和精神，腳踏實地、埋頭苦干、求真務實的工作作風，時刻把學生裝在心中，把工作的出發點定位于是否有利于教學，是否有利于提高教學質量上。認真學習，提高業務素質，愛崗敬業，無私奉獻，通過自己的努力，爭取做一名好黨員，好教師。
作為一名普通黨員，通過黨總支開展“。
兩學一做。
”的系列教育學習，對照黨章，黨規要求，以讓黨總支滿意，社區群眾滿意作為衡量標準認真檢查，積極爭做合格黨員為目標。認真學習胡萬春同志精神，爭做“三講三當”的楷模。
一：講規距。
規矩就是該做什么，不該做什么。這是一條紀律，也是一條紅線，只有全面掌握，深刻領會，才能在人生厲程中把握正確航向，才能永葆共產黨員的先進本色。像共產黨員胡萬春同志一樣，雖然上是xx縣碑壩大山里一名村文書，無官無權，卻心糸群眾。在洪水來臨的關健時刻，臨危不懼，慌而不亂。面對受害群眾挺身而出，直至壯烈犧牲。就是要學習胡萬春同志勇于擔當，臨危不懼的高尚品質;學習他忠誠履職，一心為民的敬業精神;學習他致富不忘群眾，立志共同富裕的崇高追求;學習他和睦鄰里，樂于助人的傳統美德。胡萬春同志就是新時期講規矩的典型代表，是我們每個人的學習榜樣。身為基層黨員，他有著堅定的共產主義信念，他牢記共產黨員的宗旨。牢記樂于奉獻和全心全意為群眾服務的宗旨。他是一名好干部，好丈夫，好父親，他對子女，家人，鄰居關愛有加。面對身患殘疾多年的哥哥，不離不棄，無怨無悔，幾十年如一日悉心照料，并資助侄女上學，鄰里鄰居誰有困難，他也會傾襄相助。他以實際行動弘揚社會正氣，發揚一方有難，當以慷慨相助的優良傳統。
二：講學習。
活到老，學到老，毛主席在延安整風運動中，曾運用明代翰林院大學士謝縉的名句“墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺，山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”借以批評那些腹中無才，胸無大志的輕浮懶惰之人。而今天我們面臨許多新知識，新技術的挑戰，要想做一名全能型多層次的人才，就要不斷學習。胡萬春同志給新時期農村基層干部上了一堂生動的教育課。他也是學習進取，不斷創新的優秀代表。我們都清楚，xx縣碑壩地處大山之中，交通條件十分落后，全村村民生活困難，胡萬春自20xx年開始帶頭種植烤煙，邊學邊干，邊干邊摸索，還將自己一套經驗豪無保留地傳受給村民，這種胸懷是令人敬佩的，在他的帶動下，村里烤煙面積大幅增加，人均收入翻番。我相信，他能有如此成績，也是善于學習的結果，在大山里種烤煙，一般人是沒有這個勇氣的，但他通過學習，豐富了自己閱歷和膽量，才摸索出適合山區發展經濟的新路子。做為一名黨員，我們就是要向胡萬春同志一樣，善于學習，勤于思考。用豐富的知識武裝自己的頭腦，著力解決新形勢下如何發展自身和強大社區集體經濟的“不適應癥”，指導轄區居民創業和發展，利用豐富的知識指導村組正規規避風險，合理生財，合理理財。讓各村組閑置資產，閑置資金運轉起來，所謂人長說的“流水不腐”就是這個道理。
三：講擔當。
是黨員就要有一定擔當，做修身務實帶頭人，知悉人民群眾的貼心人，拒絕歪風邪氣明智人。當今社會，物欲橫流，我們手中的權利會成為居心叵測者眼中發財致富的鑰匙。是一些人眼中的金鉑鉑，千方百計拉攏腐蝕。有些人經不住金錢、美色的誘感，淪為階下囚。我們務必要剔除心中的貪念，始終保持頭腦清醒，明白自身的職責，做有擔當的人，不盡要管好自己，還要管好自己身邊的人，讓他們明白什么可以干，什么不可以干。清廉自守，弘揚正氣，抵制歪風，激發自己，充分擔起應擔之責，奮勇爭先。學習胡萬春同志致富不忘鄉親的勇于擔當精神。在他心中，一人富不算富，只有全村人富裕才算真富的崇高思想不是每個人能做到的。他心中有群眾，群眾才尊敬他，他被大水沖走了，大家沿著堤岸地毯式搜索，大家忘記了疲勞，忘記了危險，他們在心尋找他們的恩人。這種兄弟情誼不是一句好話或一根煙就能建立起來的。在我們一些農村，群眾提到干部，恨鐵不成鋼，恨之入骨，咒罵村干部，棒打村干部的情況屢見不鮮，為什么那些山村農民對一個村文書這樣愛護呢?這就是胡萬春擔當精神感動著身邊每一個人。
全黨全國開展“兩學一做”教育學習，無疑為全面推進廉政清風建設注入又一股清泉。古往今來，諸如包拯、海瑞、焦裕祿等官員皆因清正為民而備受百姓愛戴，而類似和紳、雷政富、谷俊山等貪官污吏的倒臺則是大快人心，百姓舉手稱贊。不難看出，無論歷史如何變遷、時代怎樣發展，清正廉潔是人民對為官掌政者始終不變的期待。當下意識模糊，思想松懈的人不在少數，習高屋建領，提出“三嚴三實”教育學習，在一定程度上扭轉了各級領導在思想、作風和紀律建設中存在的誤區，搬掉一系列攔路石，使依法治黨，依法治國走上規范化，制度化。與現在“三講三當”互為補充，更能恰如其分地打造過硬工作作風的重要標桿。講規距，當守法紀明白人;講學習，當懂經濟的實干家;講擔當，當有作為的先鋒者”，就是要向新時期優秀黨員胡萬春同志學習。從現在做起，對作風思想和工作態度進行一次認真的回頭看，有則改則，無則加勉，從而牢記立黨為公，執政為民的宗旨，以求真務實的態度，飽滿的精神狀態為社區經濟發展出謀劃策，貢獻力量。
黨員學習事跡（專業21篇）篇七
好的學習理念，豐富的學習方法一直是_對待學習的信條，他工作多年，始終謙虛好學，他的事跡引人啟發。
一、學習理念先進。徐書記常對同事說，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習力。他是這樣說的，也是這樣做的，作為鎮里的一把手，平時的工作非常忙，但他總是抽出難得的時間進行學習，把“學習為本”理念貫穿于工作生活中，學習是他前進的基礎，也成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學習”理念，他長期堅持學習，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。堅持每天讀報，讀《黨支部書記》等雜志。三是“工作學習化、學習工作化”理念，對他來說學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。理論聯系實際，長期性地勤于實踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實際問題的能力。
發展觀，不斷增強自己的政治理論素養，打牢政治理論功底。二是理論聯系實際，學精業務知識。他能及時了解掌握最新知識，接受最新經驗，每次大會他都會總結自己的學習經驗，以及結合實際的一些好的工作方法與廣大干部交流，豐富他們的精神生活，強化他們的學習意識，做到以身作則。他常說只有謙虛好學，活學活用，不怕辛苦，才能海乃百川、有容乃大，做一名好干部。
三、持之以恒，做好帶頭作用。學習貴在堅持，國學大師王國維就是每天不管多忙都要抽出兩個小時時間學習，不管春夏秋冬，三伏三九，他都不改學習的好習慣，終于成為一代大師。徐書記也常以這個典故教育我們，他也是這樣堅持的，給我們樹立了很好的榜樣。在他的帶領下南雁鎮黨委的學習型黨組織創建業搞得有聲有色，各項讀書會活動，以及村里的閱覽室得以落實，形成了全民學習的良好氛圍。
四、理論聯系實際，善于向實踐學習。管理學中有句話叫做“管理在于行，而不在于知。”形象地說明了實踐在學習中的重要性，他多次強調生活中、工作中有很多是書本學不到的東西，要善于向實踐學習，在工作中要善于總結，學習交際能力，交流溝通能力等等。他這樣以身作則，也是這樣幫助大家進步的。
總之，他是一位勤懇好學的好干部，好領導，激發了南雁鎮黨員學習熱情，是一位學習型的好黨員。
黨員學習事跡（專業21篇）篇八
優秀黨員讓我們感受到了“共產黨員”四個字的神圣和責任，我們應該向他們學習。下面是小編為大家收集整理的黨員先進事跡學習心得，歡迎大家閱讀。
一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的政黨不能沒有標桿。我堅信做一名“優秀的共產黨員”就是廣大黨員的終身追求。——毛豐美。
這是一個值得我們敬重的農村干部。品讀毛豐美同志的事跡，發現他是從基層一步一個腳印走上來的干部，他帶領大梨樹村黨員群眾發揚“干”字精神，開荒山、種果樹、搞鄉村旅游，進城開旅店、建市場、辦企業，走出一條農、工、商、貿、旅一體化的發展路子，使大梨樹人過上了“和城里人一樣的好日子”。
優秀的黨員干部就是一面旗幟。一名優秀的黨員干部，不在于他當的官有多大，而在于他是否常懷為民之情、踐行務實之風、恪守清廉之規。我們應該以毛豐美同志為鏡，把“干”字精神”悟透，讓實干精神成為黨員干部的精神自覺。
“優秀共產黨員”稱號將給社會吹來一陣“溫暖的風”。一個優秀共產黨員的力量很小，但有了千千萬萬個優秀共產黨員，就會帶來巨大的力量。他們用自己的行動，去守護道德和良知，維護公平和正義，犧牲自己、奉獻社會。他們的行動，如汩汩泉水，悄無聲息地沁入心田，感化周圍的人，慢慢滋潤著整個社會。他們是社會道德、良知和公平正義的守護者，是先進道德的中流砥柱。
毛豐美同志雖然走了，但他的精神將隨風潛入夜，潤物細無聲。我們向毛豐美同志學習，就是要牢固樹立全心全意為人民服務宗旨，始終保持在黨言黨、在黨為黨本色，努力做一個有益于人民、無愧于黨和國家的人，這才是我們見賢思齊的最好響應。
黨的xx屆四中全會就增強黨的在朝才能建立作出了具體擺設，決議在全黨展開堅持共產黨員進步前輩性教育運動。這是用“三個代表”主要思維武裝全黨的主要行動，是進步黨的在朝才能、穩固黨的在朝根底、完成黨的在朝任務的主要行動，是推進中國特征社會主義偉大事業的主要行動。經過近段工夫的集中進修,連系本身實踐，我深入領會到，指導干部該當具有的進步前輩性，既是一種質量，又是一種才能，照樣一種行為。一個指導干部，只要質量優異、本質優秀，才干是進步前輩的，才干成為干部群眾進修效仿的典范。作為黨員指導干部，要想堅持進步前輩性,必需在以下五個方面作表率:。
在堅決幻想信心、堅持思維進步前輩性上作表率。
思維上的進步前輩是其他各方面進步前輩的根底，理論上的成熟是政治上成熟的根底。作為黨員指導干部，要用與時俱進的科學理論武裝思想，要害要把握馬克思主義的立場、觀念和辦法，擅長把馬克思主義根本道理同變革開放和現代化建立的理論連系起來，盲目運用科學理論去研討新狀況、處理新問題，不時解放思維、改變觀念，堅持高昂斗志和進步精力，立黨為公，在朝為民，造福一方庶民。要盲目地增強思維革新，肅清思想中非無產階層思維，堅決共產主義幻想信心，一直切記政治偏向，站穩政治立場，恪守政治規律，進步政治辨別力，加強政治靈敏性，一直同黨中心堅持高度一致，真正成為思維上的進步前輩分子。
在加強政治觀念、堅持政治進步前輩性上作表率。
作為黨員指導干部，要擅長從政治上察看和處置問題，不克不及專心營業而無視政治。指導干部不只要起勁成為有常識、懂營業、勝任本職任務的熟行，并且起首要做忠于馬克思主義的政治家，擅長使用馬克思主義世界觀和辦法論，擅長從全局、大局上思索問題，把準則性和靈敏性連系起來，制訂和執行契合當地區實踐的開展思緒和政策，一直掌握好開展這個最大政治，發明性地展開任務。還，要擅長運用馬克思主義的立場、觀念、辦法，科學地剖析問題、處理問題，實在進步理論指點理論的身手。要仔細進修黨的根本道路、根本綱要和各項方針政策，吃透政策精力，掌握政策界線，起勁把主觀與客觀、上級精力與當地實踐、指導意圖與群眾志愿有機連系起來，做到宣傳政策不曲解，貫徹政策不截留，執行政策不走樣，發明性地展開任務，實在進步“連系”的身手。
在理論主旨觀念、堅持任務進步前輩性上作表率。
實行崗亭職責，做好本職任務，是共產黨員堅持進步前輩性的根本要求。作為黨員指導干部，要堅持任務上的進步前輩性，就要站在任務的第一線，事必躬親，專心苦干，喫苦在前，享用在后。還，作為全局的“一把手”和“第一責任人”，就要榜樣踐行黨的主旨，親密與群眾的血肉聯絡。一是要體察民情，以民為師。要常常深化底層，尤其是要常常到艱辛的當地去，到堅苦多的當地去，到群眾家中去，體察群眾心情，傾聽群眾呼聲，調查群眾疾苦，真正弄清他們在想什么、干什么、盼什么、怨什么。還，謙虛向群眾進修，擅長集中和接收群眾的伶俐才智，將群眾的好觀念、好定見、好做法提拔到理性的高度，完成從理性看法到理性看法的飛躍。二是要適應民意，以民為本。“一切為了群眾，一切依托群眾”的任務道路，把人民群眾“反對不反對、贊成不贊成、快樂不快樂、容許不容許”作為想問題、做事情、作決議計劃的起點和落腳點，實在擺正同人民群眾的地位，做到情緒上切近群眾、舉動上深化群眾、任務上依托群眾、好處上維護群眾，推心置腹地為群眾投機益。三是顧惜民力，為民做事。要果斷避免和克制方式主義、權要主義，把首要精神用于干大事、辦實事上，不搞形象工程、政績工程，實在維護好、發揚好群眾的積極性和發明性。要關懷群眾生涯，時辰把群眾的冷暖放在心上，想群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求，實在處理事關群眾好處的詳細堅苦和問題。特殊是要留意處理好堅苦群眾的出產生涯問題，以實踐舉動守信于民。
在強化大局認識，堅持民主進步前輩性上做表率。
營建民主調和、干事創業的任務氣氛，是首要指導的主要職責。任務中，一是要注重協換班子成員同各營業口的任務關系，積極支撐他們展開任務，自動為他們排憂解難，充沛調動各方面的積極性，發揚好本能機能效果，使班子成員都能各司其職，各盡其責，互相共同，構成合力，一起為全局任務大局效勞。二是要民主集中制準則，盲目把本人置于集體指導之中，當“班長”不做“家長”，特殊是對嚴重問題的決議計劃、主要任務的擺設和人事任免等都要經過集體評論來決議，不搞小我說了算。三是要有容人容事、不計恩仇的雅量，有聞過則喜，從諫如流的胸襟，增強同班子成員交流溝通，對班子成員松手、放權，全力支撐，不偏聽偏信，大事講準則，小事講作風，求大同存小異，充沛調動班子成員的任務積極性，使人人思維齊心，目的同向，舉動同步。四是要有勇于擔任，寬容處事的作風，不逃避問題，不躲閃矛盾，勇于點頭，決斷決議計劃。還，要勇于承當責任，勇于為部屬攬過，成為班子成員的剛強后臺。
在勤政廉政、堅持作風進步前輩性上作表率。
優秀的作風是堅持進步前輩性的有力包管。黨的優秀作風要靠每一名黨員來堅持和發揚。作為黨員指導干部，要腳踏實地，光明正大，不搞故弄玄虛、兩面三刀那一套;要堅持優越的任務作風，扎扎實實，不懈進步，追務實效;要堅持優越的生涯作風，求真務實，準確看待名利、位置和權利，嚴于律己，防微杜漸，夯實精力支柱，筑牢思維防地，勤政廉政、無私貢獻，清廉自律，不時處處為廣闊干部群眾做出表率。
最近中組部追授毛豐美同志為“全國優秀共產黨員”，毛豐美同志的事跡便隨之映入我們的腦海，讓我們深刻認識到作為一名共產黨員應該如何去做到讓人民滿意，如今作為一名大學生村官，通過學習毛豐美同志的優秀事跡，讓我更加明確自己如何才能做一名合格的共產黨員，如何更好的為村民服務。
一、勇于擔當、為民辦事。
毛豐美同志是一名優秀的基層干部代表，他帶領廣大群眾，把大梨樹村從一個窮山溝建成興旺發達之地。他用實干為黨員干部特別是基層干部立了一面光輝的旗幟;他身上所凝聚的擔當精神，為遼寧老工業基地新一輪振興樹起了精神坐標。他的這種精神是每一名基層干部黨員所應該學習的，在如今的新型社會下，仍然有一些村民過著貧困的生活，這就需要基層干部為之努力，爭取項目，為村民辦實事、辦好事。勇于擔當，有多大的擔當，才能干多大的事業;盡多大的責任，才會有多大的成就。現在，老百姓想起毛豐美，都說共產黨有這樣的好干部，了不起;老百姓能有這樣的帶頭人，就愿意跟著干，作為一名大學生村官，我們更應該心系百姓，勇于擔當，用自己所學，全心全意投身到農村工作中去，為村民辦實事、辦好事。牢記自己的職責和使命。
二、鍥而不舍、勇于奮斗。
毛豐美當村黨委書記30多年，大梨樹村走上了富裕路，一躍成為"遼東第一村"、"全國文明村"。村里先后改擴建小學教學樓，新建村史館、大型文體宮等生活基礎設施。村民也從集體經濟發展中分享到實實在在的好處。村民學有所教、病有所醫、老有所養。許多村民都住上了小洋樓，開上了私家車。村民們說，大梨樹村今天的幸福生活是在老毛書記的帶領下干出來的，沒有吃苦耐勞、鍥而不舍的干勁，是萬萬做不到的。這種鍥而不舍的精神也是我們每個共產黨員應該學習的，如今在基層很多黨員過于懶散，不努力奮斗，沒有一種為民服務意識，只想著自己，認為自己過好了，就行了，這種錯誤的理念需要好好的改正，基層組織應該經常組織學習一些優秀黨員的先進事跡，讓基層全體黨員向那些優秀的共產黨員學習。作為大學生村官更應該有這種精神，不能被一些瑣事所打到，應更加努力，多尋求工作方法，為村民辦實事，為社會主義新農村努力奮斗。
三、深入群眾、聽取民意。
毛豐美成為"農民代言人"，作為農民代表在會議期間受到重視外，重要的一個原因是他常年生活在農民中間，關心農民的疾苦，注意調研總結，敢于大膽發言。經常深入群眾中間，了解村情民意，為村民辦真正需要辦的實事。他曾說，“要好好履職、為農民真正辦點實事。”作為一名大學生村官，也是一名基層干部，更應該多到基層走走，多聽聽群眾的意見。這樣才能更好的為村民辦事。
總之作為一名大學生村官，更應該努力提高自身素質，向優秀共產黨員學習，充分發揮自身的作用，深入基層，聽取群眾意見，從群眾中來、到群眾中去，勇于擔責，為村民辦實事、辦好事。
黨員學習事跡（專業21篇）篇九
昨日,結合學習中央政治局委員、中央書記處書記，中央宣傳部部長劉云山發表在《人民日報》上的署名文章“把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好”一文,筆者從做“學習型黨員”、保持黨員先進性對于建設學習型政黨、學習型組織的必要性和重要性的角度，撰寫了《建“學習型政黨”，做“學習型黨員”》一文，發表在10月20日的中國共產黨新聞網上。
文章雖然發表了，但是，仍感到有言而不盡的地方，那就是，在明確了做“學習型黨員”、保持黨員先進性對于建設學習型政黨、學習型組織的必要性和重要性之后，作為黨員個人如何努力去做“學習型黨員”?這也是每一個黨員在建設學習型政黨、學習型組織，做“學習型黨員”過程中遇到的一個最迫切、也是最現實的問題。
根據個人的學習體會，筆者認為，做“學習型黨員”需要從以下幾個方面去努力：
端正學習“動機”。學習都有動機，學習動機又有正確和不正確之分，比如，為擴大知識面而學，為提高學識水平而學，為理解和掌握黨的路線、方針、政策而學，為加強修養、提升思想境界而學，為適應新形勢、新任務，不斷提高工作能力而學，等等，這些就屬于正確的學習動機;相反，那些單純為完成學習任務而學，為文憑而學，為高高人一等和升官發財而學，等等，就屬于不正確的學習動機。而黨員只有端正了正確的學習動機，才能在學習過程中，扎扎實實地學，并保持持久的學習動力，否則，如果動機不正確，不僅學習會不扎實，學習的動幾也不會持久。比如，在一些為文憑而學的黨員中，就有弄虛作假買文憑，稀里糊涂混文憑，把心思用在考試上，而一旦文憑拿到手，學習也就到此為止了。這是值得引起注意的。
明確學習“目標”。一般來說，學習應該有明確的目標，沒有目標的學習，隨波逐流地學習，學習往往會半途而廢。這就好比爬山，不把山頂作為爬山的目標，而是爬到那兒就算那兒，其結果是可想而知的。學習也是一樣，沒有追求、沒有目標的學習，學習過程中一旦遇到困難就會停下來，這和爬山沒有目標是一個理兒。因此，學習一定要有目標、有追求，比如有的追求知識的淵博和知識的最大化，始終朝著知識廣度的目標去學習，也有的追求知識的精尖和高端，始終朝著知識的深度目標去學習。在這里，由于學習的基礎不同，追求學習的目標也不一樣，但是有目標總比沒有目標要好。
提高學習“三性”。學習是要講求自覺性、積極性和主動性的。然而，在學習生活中，我們常常看到這樣的現象，上級黨組織開展的學習活動，本級黨組織開展的黨性黨課教育，一些黨員不是積極地參加，主動、自覺地學習，而是被迫地參加，被動、應付地學習。比如，在學習實踐活動中，一些黨員不認真學習規定的學習文件，卻為了應付上級檢查，找人代抄學習筆記，在這樣的學習態度之下，學習的效果如何，也就可想而知了。因此，建學習型政黨，做“學習型黨員”，一定要在提高自覺性、積極性和主動性上加強修煉，只有這“三性”提高了，黨員把學習變成一種自覺、積極、主動的行為，學習才能扎實有效。
掌握學習“內容”。除了黨組織開展的學習內容外，對于每個黨員來說，規劃自己的學習內容也很重要。一般來說，黨員學習內容應該著眼于以下幾個方面：一是政治理論方面的知識：包括黨的路線、方針、政策，黨規、黨紀和黨史知識，只有學好這些知識，才能加深對黨的路線方針政策的理解，增強與黨中央在政治上、思想上與黨中央保持一致的自覺性;二是經典著作，如毛澤東選集、鄧小平文選、江澤民三個代表重要思想讀本和胡錦濤關于科學發展觀的重要講話和論述。通過學習加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的理解，掌握社會主義核心價值體系，增強用馬克思主義的立場、觀點和方法認識世界和改選世界的能力;三是與本職工作相關的專業知識和文化知識，這是做好本職工作的知識前提和基礎;四是時事政策知識，這是認識形勢，把握趨勢，與時俱進，不斷提高政策水平的需要;五是與黨性修養和道德修養相關的各種書籍，這是加強黨性黨性修養和提高個人思想境界的需要，除了上述這些內容之外，還可以學點歷史知識，如讀點中國近代史、中國革命史、中共黨史以及世界近代史，通過學習歷史，提高自己以史明今和用歷史唯物主義觀察事物、分析問題的能力。
拓寬學習“途徑”。傳統上講，學習有兩條途徑，一條是向書本學，一條是向實踐學，這也是兩條最基本的學習途徑。但是隨著信息社會的發展，互聯網已經成為人們獲取知識和信息的又一條重要途徑，在互聯網上，只要你有心，就沒有學不到的知識，通過互聯網這條途徑學習新知識，不僅及時、快捷、方便、信息和知識量大，容易理解，而且還能有效克服傳統學習途徑中因買不到書和無錢買書的困境，比如，學習黨的路線方針政策，經常關注人民網，學習黨建黨史方面的知識和經典著作，經常關注中國共產黨新聞網，學習時事政策，經常關注新華網和央視網，都會讓你收到意想不到的收獲。這就要求黨員在學習中，要學會上網、用網，經常通過網上學習，吸收自己所需要的新知識，不斷豐富和完善自己的知識結構，擴大自己的知識面。
把握學習“要領”。筆者體會到，學習要領得當，事半功倍，學習要領不當，則事倍功半。把握學習“要領”要著眼于三個方面。一是時間要領，就是要合理安排時間，除了節假日可以用來學習外，平時工作的八小時之外，也有大量的業余時間是可以利用和安排的，比如每天睡前的一個小時，早上早起的一個小時，每天能把這兩個小時利用起來，日積月累就可以積極出可觀的學習時間，這就需要去擠去鉆，正如魯迅先生所言，時間就像海綿里的水，只要去擠，總是會有的，這也是雷鋒同志的“釘子精神”對我們的啟示。
二是讀書要領。我體會到，讀書，不能滿足于零打碎敲，要力求系統化，只有系統化，才能真正把知識學到手。比如我們拿到一本厚厚的中國近代史書籍，如果不講要領，往往對書中的時間、事件、人物等要素對中國近代史的影響把握不住，但是，如果你先通過粗讀，在把握了書的整體框架和體系，明確了中國近代史這本書圍繞著一條歷史規律、兩條基本線索(帝國主義如何侵略中國和中國人民如何反對侵略)、三次革命高潮、四個歷史階段，五個主要人物、六個主要條約、七個重大事件……這樣的框架后,再去細讀這本書,就容易得多了。
三是勤奮要領。讀書學習，貴在勤奮，貴在持之以恒，如果不勤奮、不能持之以恒，滿足于三日打魚，二日曬網，那是學不到東西的，也是不可能成為“學習型黨員”的，因此，要使自己成為“學習型黨員”，沒有捷徑可走，只有努力加勤奮，再加上持之以恒，才能走上成才，這就要求每個黨員，要培養自己的學習興趣，要養成良好的學習習慣，發揚雷鋒同志的“釘子精神”，擠時間去學，刻苦地去學，持之以恒地去學，并在學習的基礎上，學以致用，比如在學習實踐科學發展觀的活動中，不僅要真學黨的創新理論，真信黨的創新理論，而且要真用黨的創新理論，把學習的收獲和成果，用到自己的行動中去，自覺在學習實踐中，爭當學習實踐的模范。只要能真正這樣去做了，相信每一個黨員都能成為“學習型黨員”，建設學習型政黨也就不在話下了。
最后，用毛主席的話與大家共勉：學習的敵人，是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。
黨員學習事跡（專業21篇）篇十
作為一名普通黨員，通過黨總支開展“兩學一做”的系列教育學習，對照黨章，黨規要求，以讓黨總支滿意，社區群眾滿意作為衡量標準認真檢查，積極爭做合格黨員為目標。認真學習胡萬春同志精神，爭做“三講三當”的楷模。
一：講規距。
規矩就是該做什么，不該做什么。這是一條紀律，也是一條紅線，只有全面掌握，深刻領會，才能在人生厲程中把握正確航向，才能永葆共產黨員的先進本色。像共產黨員胡萬春同志一樣，雖然上是xx縣碑壩大山里一名村文書，無官無權，卻心糸群眾。在洪水來臨的關健時刻，臨危不懼，慌而不亂。面對受害群眾挺身而出，直至壯烈犧牲。就是要學習胡萬春同志勇于擔當，臨危不懼的高尚品質;學習他忠誠履職，一心為民的敬業精神;學習他致富不忘群眾，立志共同富裕的崇高追求;學習他和睦鄰里，樂于助人的傳統美德。胡萬春同志就是新時期講規矩的典型代表，是我們每個人的學習榜樣。身為基層黨員，他有著堅定的共產主義信念，他牢記共產黨員的宗旨。牢記樂于奉獻和全心全意為群眾服務的宗旨。他是一名好干部，好丈夫，好父親，他對子女，家人，鄰居關愛有加。面對身患殘疾多年的哥哥，不離不棄，無怨無悔，幾十年如一日悉心照料，并資助侄女上學，鄰里鄰居誰有困難，他也會傾襄相助。他以實際行動弘揚社會正氣，發揚一方有難，當以慷慨相助的優良傳統。
二：講學習。
活到老，學到老，毛主席在延安整風運動中，曾運用明代翰林院大學士謝縉的名句“墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺，山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”借以批評那些腹中無才，胸無大志的輕浮懶惰之人。而今天我們面臨許多新知識，新技術的挑戰，要想做一名全能型多層次的人才，就要不斷學習。胡萬春同志給新時期農村基層干部上了一堂生動的教育課。他也是學習進取，不斷創新的優秀代表。我們都清楚，xx縣碑壩地處大山之中，交通條件十分落后，全村村民生活困難，胡萬春自20xx年開始帶頭種植烤煙，邊學邊干，邊干邊摸索，還將自己一套經驗豪無保留地傳受給村民，這種胸懷是令人敬佩的，在他的帶動下，村里烤煙面積大幅增加，人均收入翻番。我相信，他能有如此成績，也是善于學習的結果，在大山里種烤煙，一般人是沒有這個勇氣的，但他通過學習，豐富了自己閱歷和膽量，才摸索出適合山區發展經濟的新路子。做為一名黨員，我們就是要向胡萬春同志一樣，善于學習，勤于思考。用豐富的知識武裝自己的頭腦，著力解決新形勢下如何發展自身和強大社區集體經濟的“不適應癥”，指導轄區居民創業和發展，利用豐富的知識指導村組正規規避風險，合理生財，合理理財。讓各村組閑置資產，閑置資金運轉起來，所謂人長說的“流水不腐”就是這個道理。
三：講擔當。
是黨員就要有一定擔當，做修身務實帶頭人，知悉人民群眾的貼心人，拒絕歪風邪氣明智人。當今社會，物欲橫流，我們手中的權利會成為居心叵測者眼中發財致富的鑰匙。是一些人眼中的金鉑鉑，千方百計拉攏腐蝕。有些人經不住金錢、美色的誘感，淪為階下囚。我們務必要剔除心中的貪念，始終保持頭腦清醒，明白自身的職責，做有擔當的人，不盡要管好自己，還要管好自己身邊的人，讓他們明白什么可以干，什么不可以干。清廉自守，弘揚正氣，抵制歪風，激發自己，充分擔起應擔之責，奮勇爭先。學習胡萬春同志致富不忘鄉親的勇于擔當精神。在他心中，一人富不算富，只有全村人富裕才算真富的崇高思想不是每個人能做到的。他心中有群眾，群眾才尊敬他，他被大水沖走了，大家沿著堤岸地毯式搜索，大家忘記了疲勞，忘記了危險，他們在心尋找他們的恩人。這種兄弟情誼不是一句好話或一根煙就能建立起來的。在我們一些農村，群眾提到干部，恨鐵不成鋼，恨之入骨，咒罵村干部，棒打村干部的情況屢見不鮮，為什么那些山村農民對一個村文書這樣愛護呢?這就是胡萬春擔當精神感動著身邊每一個人。
全黨全國開展“兩學一做”教育學習，無疑為全面推進廉政清風建設注入又一股清泉。古往今來，諸如包拯、海瑞、焦裕祿等官員皆因清正為民而備受百姓愛戴，而類似和紳、雷政富、谷俊山等貪官污吏的倒臺則是大快人心，百姓舉手稱贊。不難看出，無論歷史如何變遷、時代怎樣發展，清正廉潔是人民對為官掌政者始終不變的期待。當下意識模糊，思想松懈的人不在少數，習高屋建領，提出“三嚴三實”教育學習，在一定程度上扭轉了各級領導在思想、作風和紀律建設中存在的誤區，搬掉一系列攔路石，使依法治黨，依法治國走上規范化，制度化。與現在“三講三當”互為補充，更能恰如其分地打造過硬工作作風的重要標桿。講規距，當守法紀明白人;講學習，當懂經濟的實干家;講擔當，當有作為的先鋒者”，就是要向新時期優秀黨員胡萬春同志學習。從現在做起，對作風思想和工作態度進行一次認真的回頭看，有則改則，無則加勉，從而牢記立黨為公，執政為民的宗旨，以求真務實的態度，飽滿的精神狀態為社區經濟發展出謀劃策，貢獻力量。
黨員學習事跡（專業21篇）篇十一
學習黨員優秀事跡，以身作責，處處嚴格要求自已，注意防微杜漸，樹立了廉潔從政的良好形象，也使建委系統的行風建設上了一個新的臺階，受到了縣委、政府和人民群眾的廣泛贊譽。下面是本站小編為大家收集整理的學習黨員優秀事跡，歡迎大家閱讀。
我71年參加工作,次年，就向黨組織遞交了。
入黨申請書。
由于我伯父在中國臺灣，在當時那個年代我的申請自然石沉大海90年，在走上基層領導崗位20xx年后，終于實現了我的夙愿，光榮地加入了中國共產黨從面對黨旗宣誓的那一刻起，我便時刻提醒自己：牢記入黨誓言，堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白做官，決不能給黨丟臉回顧十多年來為黨工作的時光，我有四點深刻的感受：
一、黨員干部要對黨的事業高度負責。
首先，為了黨的事業，要當好攻堅克難的排頭兵。
我在基層單位擔任領導職務二十多年，干過建筑、裝潢工程，創辦過無線電裝配廠，經營過五金機械、商貿、家具等業務。97年，我臨危受命，到瀕臨倒閉的局荊楚公司兼任經理。那是一個由10多名從局機關分流出來的職工組成的專營打字印刷的小公司，我接手時，已是機構癱瘓，人心思散。面對苦苦等待拿不到工資、費用條據得不到及時報銷的職工。我的心情非常沉重，我把大家拉到一起說：“大家不要太難過，黨委是關心我們的，我來是與大家同舟共濟的，沒有工資找我，一年內不扭虧，我就地辭職當職工。”職工們都了解我，相信我一言九鼎，言出必行。
首先要解決拖欠職工的工資。這可是同志們的活命錢!公司帳上沒錢，怎么辦?我咬咬牙，以個人的名義向外籌借了4萬元，發放了拖欠職工的工資，購置了必要的生產設備和原輔材料。與此同時，我一方面幫助職工解決困難，另一方面積極開展一崗多責、清退臨工、效益掛鉤等方面的改革，并按計劃有步驟的開拓了經營電腦、生產家具等門路，通過一段時間的調整、穩定、提高，改革初見成效，經營狀況明顯好轉，收入也有了大幅度提高。98年元至10月提前二個月完成全年工作任務，公司徹底扭轉了虧損局面.首戰告捷，使干部職工看到了希望，堅定了信心。
其次，為了黨的事業，要做勤政廉潔的帶頭人。
組織上和群眾把公司交給我，是對我極大的信任，我只有做好的責任，沒有亂花一分錢的權力。公司的每一分錢都是業務員、打印工從汗水里面流出來的。得來不易，必須節儉。為耗材價格更低一點，我總是“舍近求遠”到武漢去買，為了節約開支，我總是站在路邊等票價更便宜一點的公交車;為當日返回，每次出差都起的很早，回家總是深夜。多少次送貨搬運是我用肩膀為企業節約下每一個銅板，多少次無報酬加班我用汗水為員工做出了表率。有人勸我：沈總，別人當老總陪客打牌、跳舞抱妞，公款送禮，升官發財;而你當老總，卻在干什么勤政廉潔的苦行僧，誰知道?劃不來呀!我說：花錢老總過的瀟灑，干活老總過的充實，功德自在人心中。吃虧的事也要有人做，人傻一點實在，付出總比索取好，憑心而論，我要對得起黨和群眾的信任。
其三，為了黨的事業，要當好干部職工的貼心人。
關心職工疾苦，把職工利益始終放在心上。這是我搞好工作的基礎。我始終把密切聯系群眾作為支部工作的重要內容。經常向困難家庭職工問寒問暖，職工有困難我都會盡力去幫忙。對長年工作在工地上的工作人員、單身職工、退養的職工，我都會時常問候他們并送去溫馨的祝福。每逢節假日，我總是把與親人團聚的機會留給別人，自己主動承擔值班任務。20xx年嚴冬，公司接到一筆量大、交貨時間很緊的印刷業務。為解決女職工冬天加班的困難，我主動提出由我代替她們加班，這一干就是三天三夜，記得最后一天的深夜1點多鐘，雪雨交加，大家都干的很累，我說回家有事，職工們以為我年紀大熬不住，卻不想，我給大家送來了熱騰騰的肉絲面。大家很高興的說，沈經理下的肉絲面太熱了，一直熱到咱心窩里。
一份耕耘，一份收獲。在我和同志們的共同努力下，公司經濟效益持續上升，每年各項經濟指標都能超額完成。20xx年我調離時，公司設備已全部更新，技術含量今非昔比，市場競爭力大大增強。
其四，為了黨的事業，要做管理工作的內行人。
20xx年底，我調到局勘測設計院任黨支部書記。這是一個專業知識分子云集的地方。工作環境比較復雜。通過深入細致的調查發現，職工思想比較混亂,紀律松懈,部分職工對干部失去信任，不愿向黨組織靠攏，黨支部的凝聚力、戰斗力難以形成。面對這些嚴峻的問題，我主動與院長勾通并達成共識：完善。
規章制度。
加強隊伍建設。
俗話說沒有規矩不能成方圓，要帶出一支出色的、能征善戰的干部職工隊伍，離不開嚴格的管理。我按照局黨委的要求，就過去工作中存在的一些問題和薄弱環節，與黨員、職工反復探討和協商，并親自起草、修繕了操作性很強的《員工手冊》共四大類，二十五項規章制度。堅持黨員干部帶頭示范，堅持思想教育與制度管理并重，有效地規范了干部職工的行為。我們還換掉了不稱職的工作人員，弘揚了正氣，打擊了歪風邪氣，結束了年年告狀，年年檢查的混亂局面。
二、黨員干部事事處處都要以身作則。
以身作則，很多情況下是用行動說出來。
20xx年以來,由于我在工作中的過分勞累和在院業務室的裝修、搬遷過程中，長時間帶病加班加點，5月19日，病情加重，曾兩次昏迷，被緊急送進醫院。經診斷為急性膽囊炎和膽道結石，需要做手術。由于病情嚴重，我被送進了價格昂貴的特護病房，郭局長和杜院長一再關切的對我講：身體要緊，要用最好的方法治療，不要惜錢。但我不愿這樣做，我對在醫院工作的妹妹說：“一是我們單位現在很忙，不要單位的人護理;二是單位經濟效益不好，對醫院不要說是公費醫療，能省一點就省一點。三是馬上搬出去住普通病房，我們是百姓人家”在我的再三要求下，我妹妹欲哭無淚，只好按照我的意思在病房給我開了個加鋪，我在這個加鋪上度過了一個星期。開刀后三天，我為了節省開支，就搬到妹妹家做后期治療，出院時，醫生再三叮囑，要到七月上旬經檢查后再上班，而六月十五日，院里有緊急的事情，我只能彎著腰，忍著病痛，與杜院長踏上了出差的路程。
面對困難，我總是挺身而出，走在前面。
20xx年的夏天，我院在漢江中下游堤防除險加固工程測量過程中，遇到了淵潭測量的棘手問題，為打好這一攻堅戰，我主動向院長請戰，積極參與野外測量工作。
八月天，驕陽似火，在氣溫高達38度的大熱天在灌木叢生、雜草遍野、蛇蟲出沒的淵潭旁實施測量工作是十分艱苦的，面對血吸蟲疫區在水中測量可能被感染的危險，院長和我決定，把危險和困難留給自己，把安全和陰涼留給職工。疫區內不準測量人員下水作業。水中的測量工作由我倆共同承擔。當時的天氣太熱了，太陽曬得小皮筏好燙手，我們坐在皮筏內汗水向雨水一樣一個勁的往下淌，有時實在受不了，就用冷水澆一澆身體繼續干，有幾次已經出現了中暑的癥狀，我們還是堅持把測量任務干完了才收工，不少的青年同志為我們的行動所感動，強烈要求替換我們，都被我們婉言拒絕。
說實話，那段時間我們和測量隊員們一道風餐露宿、起早摸黑的干，確實很累很累，但我們很欣慰，我們用真情換來了同志們舒心的笑容，用汗水澆灌出了豐碩成果，黨員的先鋒模范作用發揮出來了，黨支部的強大凝聚力和堅強的戰斗力發揮出來了，干部職工工作熱情調動起來了，連我院的幾名女同志也申請參戰，真是好一派生動活潑的工作局面。
面對困境，我沒有忘記一個黨員干部的責任。
今年，我局的聘改工作進入攻堅階段：按照漢江局的聘改方案，我所在的設計院被撤銷，我和院里的同事們都必須通過競爭和雙向選擇到其它局直單位競崗，一時間人心浮動，雜音四起，我及時幫助職工解決思想顧慮，鼓勵大家向前看，使局勢很快趨于平穩。在5月舉行的中層干部競崗活動中，因為諸多原因，我以微弱的分差，未能如愿。同時參加的我院另外兩名班子成員也名落孫山。當時的設計院可謂群情激憤。說句心里話，二十多年的勤奮工作，幾十次受獎，今天，因單位撤銷一下子處在如此境況，要說一點也不考慮自己的名聲和進退關系，那是言不由衷，那是說假話，干事業的人誰不期望自己有所進取，然而，改革要繼續進行，大局要維護。作為一名受黨教育多年的老黨員，就是有再大的委曲也只能坦然接受組織上的選擇。況且，古往今來都不乏有佼佼者會被排置在錄用和升遷的光環之外，何況是我!
經過競爭上崗的我頭腦是冷靜的，我且如此，參加雙向選擇的職工豈不更難，他們與我們朝夕相處，一直對我們支部寄以厚望，在這樣的時候，于情于理我們都要盡自己所能幫助他們。我沒有時間考慮自身的處境，只能一心一意把所有的精力放在確保單位穩定，確保職工工資，確保工作任務的完成，幫助職工正確選崗的事宜上。
終于，功夫不負有心人，我院參加雙向選擇的職工中，除三人落選外，其他的職工都找到了適合自己的崗位，我為他們的成功而高興，我為能幫助他們走向新的工作崗位而鼓舞，我們支部盡到了一個基層黨組織應盡的職責，我站好了最后一班崗，我無愧于組織、無愧于上級、無愧于職工、無愧于自己!
三、共產黨員就要嚴以律己，敢于堅持原則，敢于歪風邪氣作斗爭。
嚴以律己，以身示范，以行動服人。我始終堅持公道處事、正派為人，不畏權勢，不同流合污的為人準則，處處都能以黨員標準嚴格要求自己，在荊楚公司期間，為確保產品質量，改變吃大鍋飯不干事的積習，我頂住壓力，制定了指標到人，績效掛鉤，嚴格兌現的獎罰制度，開始有少數同志不愿干，我一方面鼓勵能力強的同志多干;另一方面積極幫助能力差的同志創造條件干，自己帶頭率先完成重量級的任務，通過三個月的努力，不僅產品質量、職工工資水平穩步上升，那些不愿干的職工也積極參與，干的口服心服;在設計院期間，為改變部分職工工作散懶、不負責任的現象，我以身示范抓勞動紀律，僅簽到一項，我每天早上和中午都提前到現場監督。對違紀者，我總是曉之以理，動之以情，雖避免不了得罪少數散懶慣了的同志，但通過整頓，絕大多數職工執行制度的自覺性明顯增強，工作質量大大提高。
堅持原則，排除阻力，清收歷年外欠款，確保單位利益不受損。前些年，荊楚公司遺留下一些呆死賬，特別是一些個人欠款，不收蠻好，要收就是捅馬蜂窩，誰收誰倒霉，可那時沒有辦法，歷年外欠款的“老大難”問題已經危及公司的生存，我立下軍令狀：非收回不可。一時間，有說情的，有講狠的，有要打人的，甚至有要拼命的，我不畏強暴，努力排除各種威脅，想盡各種辦法，終于收回了欠款，盤活了公司。就因為這，很多人說我死板，不講人情，甚至被人惡意中傷，我的鐵面無私也因此出了名。在這次聘改中，我所競爭的那個單位就有極個別人放言：要是讓老沈來我們這里當一把手，象我們這樣的人，就不會有“好日子”過，上班遲到早退、辦私事休想。我知道，說這種話的人是有意在競崗中給我造成負面影響。但我身正不怕影子斜，我堅持原則沒有錯，維護公司權益沒有錯，為了大多數職工的利益沒有錯，既使是影響仕途，也在所不惜。
四、要保持黨員先進性，就必須刻苦學習，勤奮工作，不斷的吸收知識營養，不斷的提高綜合素質，不斷的開創工作業績，使自己始終處在先進的行列。
有人說：當書記閑著。我不否認在我們身邊有這樣的事例。但作為一名黨的基層干部，我們至少應該是一名讓群眾瞧得起，信得過;讓單位里用得上，少不得的復合型管理人才。應該為黨旗爭光!因此，必須與時俱進。這些年來，我對快速更新知識，學習先進的管理辦法和掌握先進的技術特別看重。不管是當總經理還是當書記，我都時刻不忘刻苦學習，勤奮工作，開創出好的工作業績。20xx年我刻苦鉆研計算機網絡技術，主編了漢江局第一個《漢江智能化防汛信息網絡系統建設方案》;20xx年我積極參與并完成了十年匯編一次的《漢江堤防基本資料匯編》;20xx年我又參與了《杜家臺分蓄洪區洪道行洪研究》項目，并榮獲湖北省科技進步三等獎;我還利用業余時間鉆研書法、篆刻和歌曲創作等多門知識。先后有近百篇藝術作品在國內外、省市級報刊上發表，多次在參展和參評活動中獲大獎。
各位領導，同志們，我是漢江局的一名基層黨員干部，這些年來，我在平凡的崗位上勤奮工作，取得了一些成績，應當歸功于黨的教育和培養，得益于同志們的幫助。今后，我將進一步以“三個代表”重要思想武裝自己，時刻牢記使命，更加勤奮工作!我的結束語是：甘為孺子牛，爭做千里馬。
一、加強政治理論學習，堅定理想信念，始終保持共產黨員的優秀品質。
本人能夠積極參加局機關和醫院組織的各項政治學習，主動接受政治教育，自覺加強思想鍛煉。除組織安排的學習外，能堅持自學黨的會議精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及黨的方針、政策和有關法律、法規等知識。通過學習，提高了自己的政治素養、思想覺悟和理論水平，堅定了政治立場，在學習中自覺改造了自己的世界觀、人生觀和價值觀，使自己在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。始終保持了共產黨員的優秀品質和先進性。
二、牢記宗旨，熱愛本職，腳踏實地，努力做好本職工作。
時刻牢記自己是一名共產黨員，時時處處用黨員的標準嚴于律己、忠于職守、盡職盡責，遵紀守法，積極發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。作為醫務人員，我時刻牢記自己的職責，腳踏實地，嚴格要求，盡心盡力做好自己的本職工作。我在本職崗位上，按照院領導安排和要求，及時并圓滿地完成了各項工作任務，努力做好自己的本職工作，積極響應院領導的號召，參加醫務人員下鄉活動，深入農村為廣大農民服務，接受指導進修工作，積極為基層醫院培養醫技人才。并多次于省級、國家級核心期刊上發表論文，得到了院領導的好評與支持。先后被評為“金華市工作先進個人、優秀共產黨員、先進工作者”等稱號。
三、以身作則以情感人。
作為科室負責人，我模范遵守醫院的各項規章制度，天天堅持早上班遲下班，不管是周末還是節假日，天天都能在科室內看到我的身影。逢年過節，我常常頂替年輕醫生上一線班。“吃苦在前，享受在后”、“喊破嗓子，不如做出樣子”，這是一貫的工作作風，也是凸顯人格魅力的焦點。在工作上對大家嚴格要求，但生活上我對科室成員關懷備至、呵護有加。近幾年來，多次與醫院后勤溝通，完善值班室配備，盡量為值班醫生創造一個良好的工作環境，凡是科室成員生病住院，我都會及時看望慰問。由于實行這種人性化的管理，近幾年來icu醫護人員關系融洽，工作配合默契。在醫療工作中，不管病人的地位高低、貧窮或富有，不管是生人或朋友，我都會一視同仁精心診治。急診科經常會遇到一些既無姓名又無家屬及住址的“三無病人”，對這樣的“三無病人”我也會給予及時的救治，有時還會為他們提供必要的食品，保持了醫院的良好形象，并向社會展示了我院醫務人員的人文主義精神。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名共產黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，長期以來我都格守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生。
格言。
我知道作為一名新時期的共產黨員自己所做的這些努力，離優秀共產黨員的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今后的學習、生活和工作中，我將進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務技能水平，為成為一名名副其實的優秀共產黨員而不懈努力奮斗。
黨員，大本文化，現任縣建設管理委員會主任兼黨委副書記。多年來，他以認真踐行“三個代表”重要思想為已任，憑著對黨和人民事業的一片忠誠，恪盡職守,拼搏奮進,在平凡的崗位上做出了不平凡的業績,贏得了各級領導和廣大干部群眾的廣泛贊譽。同志主持建委工作以后，建委連年被市建委評為文明行業單位、文明機關;，縣建委不僅獲得了全縣經濟工作一等獎的殊榮，而且還被市規劃建設系統窗口建設領導小組評為窗口建設環境整治組織工作先進縣、窗口建設優秀組織部門，取得了經濟建設和精神文明建設的雙豐收。由于本人事跡突出,被人事部、建設部授予先進工作者榮譽稱號;市總工會還分別授予他“八五”和“十五”立功獎章，他還連續多年被評為縣級優秀共產黨員和市局級先進個人。
一、提高素質為已任,踐行宗旨為人民。
同志還把“時時服務于群眾、事事方便于群眾，處處為群眾排憂解難”的指導思想貫穿于各項工作之中。在任建委主任以后，他大力推進城建系統窗口建設工作，在加大投資力度不斷改善硬件環境的同時，還根據上級的要求和行業的特點從方便群眾的角度出發，制訂和完善了一整套切實可行的各項服務制度，總結和推行了首問負責制、一站式服務、急事急辦、特事特辦、超前服務、上門服務等多種利民、便民措施和經驗做法并在全系統普遍推廣，收到了較好的效果，使建委窗口建設工作上了一個新的臺階。
同志在工作中，無時不體現著近民、親民、愛民之風。在負責老城區的拆遷工作中，他把依法拆遷與以情拆遷緊密地結合起來。拆遷前，深入居民群眾家中，走訪、了解情況，積極做好拆遷安置預案，并為無房戶和特困戶準備了周轉房。對拆遷中搬家有困難的拆遷戶，安排車輛、人手搬遷，對已聯系到房源，無法交足購房款的拆遷戶，允許其提前領取拆遷補償費，解決了他們燃眉之急，在拆遷中，他得到了群眾的信任，在群眾中樹立了政府機關公務員的良好形象。同時也在政府和群眾之間用真情架起了一座連心橋。
二、真抓實干謀發展，城建事業譜新篇。
同志任建委主任后，把加快我縣城市化建設做為第一要務，他以求實務實、真抓實干的精神積極推進城建事業的大發展，使城市面貌有了巨大改觀，也為我縣的經濟發展和招商引資創造了良好的外部環境。
多年來，同志在推進城建事業的大發展中，注重從長遠發展的角度出發，以超前的意識和科學的發展觀為依托，充分利用有限的資金，在基礎設施建設上講求一次投入、長期受益，為城建事業可持續發展奠定了堅實的基礎。
在推進城市化建設步伐的同時，同志還對建委系統的支柱企業建筑公司的發展傾注了全力，他積極倡導建筑企業建立iso9001質量保證體系，將質量責任落實到人，并狠抓建筑生產安全管理，使建筑企業在工程質量和安全管理方面贏得了各方贊譽，不僅憑實力占領了縣內市場，而且還開辟了外埠市場，每年的建安量都能達到1億元以上。建筑業的發展和基礎設施的完善、提高，使我縣城建事業的全面發展達到了歷史最高水平。
三、以人為本聚民心，穩定大局做奉獻。
四、防微杜漸嚴要求，廉潔從政樹形象。
多年來，同志始終嚴格要求自已，以“清清白白做官，堂堂正正做人”為。
座右銘。
在從政的過程中，他無時不刻用自已的為官準則告誡自已，在心中筑起防腐拒變的堅強防線做為建委主任，掌握著建設項目招投標、建筑市場管理、多項收費項目審批、政府采購項目實施等權力，但他從不濫用手中的權力為自已和親友謀利益近幾年來，縣由于加大了城市建設的力度，外地來開發建設的企業和個人不斷增多其中，通過各種關系找他要項目、找活干的現象也經常出現但是，他堅持按建筑市場管理的原則和程序辦事，除此之外，還經常教育下屬和主管的同志要堅持原則，依法辦事，防止違法違規事件的發生由于嚴格執法，執紀，保證了我縣每年十幾個乃至幾十個的工程項目均實行正常的招投標方式進行發包招投標率達到了100%，為建筑市場創造了一個公平競爭的良好環境特別是近幾年來，同志在嚴格要求自已的同時，還注重嚴格要求班子成員和各級干部為建委各級領導班子制定了黨風和廉政建設責任制，明確各自的責任目標，并以述廉的方式，經常進行總結檢查，通過各種渠道加大監督的力度，保證領導干部廉潔從政責任目標的落實通過制定和落實政務公開，政務聽證、廠務公開，財務公開等項制度，盡可能地加大辦事的透明度，以增加民主決策，科學決策的程度，有效地防止了為政不廉情況的發生。
對自已的家人，同志制定了不許收受與公事有關的禮物，不許參與政務說情，不許謀取個人私利的“約法三章”。
由于同志以身作責，處處嚴格要求自已，注意防微杜漸，樹立了廉潔從政的良好形象，也使建委系統的行風建設上了一個新的臺階，受到了縣委、政府和人民群眾的廣泛贊譽。
同志常說：人民的公務員就是人民的公仆，為官一任，造福一方是當干部的神圣職責。因此，他主持建委工作以來，認真堅持以人為本的原則，把關心人、理解人、幫助人，充分發揮干部、職工的主觀能動作用作為最基本的工作方法。作為班長，在黨政領導班子中，他識大局，講團結，講民主，嚴格按照黨的民主集中制原則辦事，充分發揮每個成員工作的積極性、主動性和創造性，為他們正常的行使職權，獨立開展好工作創造必要的環境，使領導班子的戰斗力、凝聚力明顯增強;作為領導，他對下屬嚴格要求，提倡嚴謹的工作態度和雷厲風行的工作作風，在落實各項目標任務中，特別是關系到大局利益的重點工作、重點工程、重點項目的硬仗上，他總是要求大家與他一樣身先士卒，全身投入，保質保量地完成各項任務;作為公仆，他對待職工群眾，平易近人，和藹可親，積極為職工群眾排憂解難。無論是居民群眾還是本系統職工干部向他反映問題、尋求幫助，他都熱情接待，及時解決，做到事事有著落，件有回音，以良好的公仆形象贏得了廣大人民群眾的肯定與好評。
五、愛崗敬業、忠于職守，爭做滿意公務員。
同志工作兢兢業業，觀念超前、且勇于開拓進取。任建委主任以來，他不僅帶領廣大干部職工創出了一流業績，而且他還積極推進機關作風的轉變，他精減會議，把更多的時間用在深入一線調研、現場辦公解決實際問題上，雖然會議少了，但在群眾的心中建委領導的公仆意識更強了，工作作風更簡潔、工作效率更高了，為老百姓辦的實事也越來越多了，建委在群眾中的形象也越來越好了。在全縣46個單位參加的綜合服務部門評比中，建委的排名由原來的第17位上升到第9位。
在多年的工作中，他善學習、肯鉆研，注重可持續發展，講求時效和質量，他考慮問題從全縣大局出發，從群眾是否滿意的角度出發，因此在推動城建事業大發展的同時，他不僅鍛煉成為了新時期“學習型、創新型、務實型”的領導干部，而且也成為了群眾滿意的公仆。
黨員學習事跡（專業21篇）篇十二
好的學習理念，豐富的學習方法一直是徐斌書記對待學習的信條，他工作多年，始終謙虛好學，他的事跡引人啟發。
一、學習理念先進。徐書記常對同事說，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習力。他是這樣說的，也是這樣做的，作為鎮里的一把手，平時的工作非常忙，但他總是抽出難得的時間進行學習，把“學習為本”理念貫穿于工作生活中，學習是他前進的基礎，也成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學習”理念，他長期堅持學習，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。堅持每天讀報，讀《黨支部書記》等雜志。三是“工作學習化、學習工作化”理念，對他來說學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。理論聯系實際，長期性地勤于實踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實際問題的能力。
發展觀，不斷增強自己的政治理論素養，打牢政治理論功底。二是理論聯系實際，學精業務知識。他能及時了解掌握最新知識，接受最新經驗，每次大會他都會總結自己的學習經驗，以及結合實際的一些好的工作方法與廣大干部交流，豐富他們的精神生活，強化他們的學習意識，做到以身作則。他常說只有謙虛好學，活學活用，不怕辛苦，才能海乃百川、有容乃大，做一名好干部。
三、持之以恒，做好帶頭作用。學習貴在堅持，國學大師王國維就是每天不管多忙都要抽出兩個小時時間學習，不管春夏秋冬，三伏三九，他都不改學習的好習慣，終于成為一代大師。徐書記也常以這個典故教育我們，他也是這樣堅持的，給我們樹立了很好的榜樣。在他的帶領下南雁鎮黨委的學習型黨組織創建業搞得有聲有色，各項讀書會活動，以及村里的閱覽室得以落實，形成了全民學習的良好氛圍。
四、理論聯系實際，善于向實踐學習。管理學中有句話叫做“管理在于行，而不在于知。”形象地說明了實踐在學習中的重要性，他多次強調生活中、工作中有很多是書本學不到的東西，要善于向實踐學習，在工作中要善于總結，學習交際能力，交流溝通能力等等。他這樣以身作則，也是這樣幫助大家進步的。
總之，他是一位勤懇好學的好干部，好領導，激發了南雁鎮黨員學習熱情，是一位學習型的好黨員。
黨員學習事跡（專業21篇）篇十三
事跡材料。
為中國共產黨有這樣的好黨員感到自豪。以下是本站小編精心搜集的20xx年學習先進黨員事跡范例希望對你有幫助!
這段時間我認真學習了全國優秀共產黨員的事跡材料。通過學習，我感觸頗深，為中國共產黨有這樣的好黨員感到自豪，也深深地敬佩這些優秀的共產黨員。他們一心為公，執政為民，讓我很受鼓舞并下定決心，一定要向他們學習，成為一名合格的共產黨員。
這些優秀的共產黨員在平凡的崗位上，默默踐行著做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人的莊嚴承諾。他們具有堅定的理想信念，始終保持著共產黨人的本色，為黨的事業無限忠誠、盡心竭力，恪盡職守、鞠躬盡瘁;他們一身正氣、堅持原則，剛正不阿、敢于碰硬，對腐敗分子和消極腐敗現象堅決斗爭;他們甘做人民的公仆，真心為民謀利，真誠服務群眾，真情關懷群眾，全心全意為人民群眾謀利益;他們服務發展、勇于開拓，真抓實干、作風過硬，營造出風清氣正的經濟社會發展軟環境。他們的先進事跡感人肺腑、催人淚下，他們的精神凝聚力量、激勵人心。
學習他們，就要學習他們牢記宗旨、一心為全校師生的公仆情懷。我們要像他們那樣，把師生的呼聲作為“第一信號”，把師生的需要作為“第一選擇”，把師生的滿意作為“第一標準”，想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需，竭盡全力為師生多辦事、辦實事、解難事，做師生的貼心人。
學習他們，就要學習他們勤懇干事、艱苦創業的優良作風。堅持從實際出發，做好本職工作。我們要像他們那樣，始終保持昂揚向上的熱情和忘我工作的精神，把實現遠大目標和切實做好本職工作統一起來，把求真務實的要求落實到工作的每個環節中，腳踏實地、埋頭苦干，兢兢業業、任勞任怨，為黨和學校的事業貢獻力量。
學習他們，就要學習他們開拓進取、勇于創新的時代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅持學習新知識、新技術。我們要學習他們解放思想、銳意進取的精神品質，堅持把黨的路線方針政策與本職工作的實際緊密結合起來，創新工作方法，不斷研究新情況，解決新問題，探索新路子，為全校師生提供更好的服務。
學習他們，就要學習他們清正廉潔、無私奉獻的高尚品德。嚴以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，樹立了共產黨員的良好形象。我們要學習他們在任何時候、任何情況下都能牢記“兩個務必”，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，始終做到自重、自省、自警、自勵，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷增強自律意識和能力，真正做一名讓黨放心、讓群眾滿意的好黨員。
近日，中共青海省委印發《關于追授尖措同志“全省優秀共產黨員”稱號并開展向尖措同志學習活動的決定》，號召全省廣大黨員干部向尖措同志學習。連日來，我省各廳局廣大黨員干部通過報紙、網絡認真學習尖措同志先進事跡，并與當前開展的“。
兩學一做。
”學習教育結合起來，進行集中學習、專題討論，撰寫。
心得體會。
同時，以尖措同志為榜樣，照鏡子、找差距、明方向，迅速掀起進向尖措同志學習的熱潮。
9月14日，省委印發《決定》的消息一經見報，省農牧廳黨組立刻組織中心組學習尖措同志先進事跡，并要求廳系統各黨支部要開展一次專題討論會，全體黨員干部每人撰寫一篇學習心得體會。并立足“三嚴三實”和“兩學一做”，結合當前農牧業工作，發揚“農牧事業農牧人”的奉獻精神，密切聯系群眾、貼心群眾、服務群眾，以忘我的工作換來農牧民群眾最大的幸福。
省扶貧開發局副局長盛宗毅看完青海日報刊發的通訊《大野映丹心———追記河南蒙古族自治縣原統戰部長尖措》后說，戰勝貧困，實現精準扶貧，全面建成小康社會，離不開千千萬萬個像尖措一樣扎根牧區的好干部、好黨員。沒有穩定就沒有發展，在全面建成小康社會決勝階段，作為一名黨員干部應該學習尖措同志不忘初心、執著堅守的理想信念。
省農牧廳機關黨委書記郭茹說，學習尖措同志先進事跡，就要結合“兩學一做”學習教育，讓每名黨員干部從他身上汲取筑牢理想信念，強化責任擔當的意識，以更加奮發有為的精神狀態、更加求真務實的工作作風，為實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。
“讀完尖措的先進事跡，他最喜歡的那首艾青的詩‘我的眼里為什么常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉……’在我心中時時蕩漾。”省水利廳網絡信息中心黨員干部馬存珠說，尖措扎根青南，一干就是20xx年，將自己的一切奉獻給了第二故鄉河南草原。他那無私為民的奉獻精神和忘我的工作態度值得每一名黨員干部學習。
省林業廳辦公室干部宋曉英在自己的學習心得中寫道：尖措同志的事跡非常感人，尤其他在20xx年的工作中，履職盡責保持公仆本色，一心撲在工作上，精力放在為牧民群眾辦實事上，贏得了群眾的信任和愛戴。這種視工作為生命，講政治、講紀律、顧大局，數十年如一日堅守崗位、默默奉獻，用實際行動詮釋了一名共產黨員的深刻內涵。他就是我們黨員干部心中的標桿和榜樣。
我通過學習《中共xx省委組織部關于追授陳明同志“全省優秀共產黨員”稱號的決定》，了解學習了他的先進事跡。雖然工作崗位在不斷變化，但為黨、為人民孜孜不倦工作的情懷沒有變，樂于奉獻的精神和甘愿拋頭顱、灑熱血的意愿沒有變，直至在工作崗位上奉獻自己的生命。他始終以黨的事業、人民的利益為重，始終保持著共產黨人浩然正氣、不忘本色、一心為民、清正廉潔、甘于奉獻，帶頭實踐“三個代表”重要思想，把有限的生命投入到無限的為人民服務的事業中。通過學習，有以下幾點體會：
一是要養成努力學習、勤奮刻苦的好習慣。陳明同志在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，組織起草的每一份文件，他都要親自把關修改、逐字逐句推敲，使自己的工作能力和業務素質不斷提高。我們要學習他努力學習、刻苦鉆研的習慣，這些都是與自己工作的實際需要是分不開的。平時如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，工作就會流于一般化，難以適應新形勢和新任務的需要。所以我們在日常工作中，要持之以恒堅持學習，不斷積累，結合實際，把學到的知識用于實際工作中，達到事半功倍的效果。
二是要養成深入扎實、執行力、落實力強的好作風。陳明同志在工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，每件事都要親力親為，把工作安排考慮得細之又細，確保工作萬無一失。通過學習，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，踏實工作，以迅速的執行力、精準的落實力去完成各項工作任務。
三是要養成勤于思考、勇于創新的精神。只有對工作、對事業充滿激情，才能義無反顧、百折不撓的奮斗，才能有所作為。在以后的工作和生活中，會面對各種各樣的困難，我們要始終不氣餒、不灰心，勤于思考、勇于創新，把黨的路線方針政策與實際工作結合起來，創新工作方法，不斷研究新情況，解決新問題，探索新路子，全心全意為人民服務。
四要養成為人真誠、心胸豁達的情懷。我們要像陳明同志那樣，在名譽、名利面前總是歉讓，對同事們總是有求必應、熱心幫助，對老百姓的困難，盡自己所能幫助解決。真心為民牟利，真誠服務群眾，全心全意為人民群眾謀利益。
五要養成清正廉潔、樂于奉獻的好品質。在本職崗位上，我們要學習他們能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往踏實工作的好品質，時刻做到自重、自省、自警、自勵，嚴于律己、不謀私利、處事公正，常思貪欲之害，常懷律己之心，在樹立共產黨員良好形象的同時，不斷增強自律意識和能力，真正做到一名讓黨放心、讓群眾滿意的好黨員。
陳明同志的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他的人格魅力不斷的激勵我們前進，我們要以他為榜樣，認真對照檢查不足，提高工作效率，以飽滿的精神狀態、以務實的工作作風，扎扎實實的做好自己的本質工作。
黨員學習事跡（專業21篇）篇十四
學習黨員干部事跡后，努力營造良好從政環境，切實選好人、用好人、管好人，實現干部清正、政府清廉、政治清明。下面是本站小編為大家收集整理的學習黨員干部事跡，歡迎大家閱讀。
最近，局機關組織開展了一次讀書活動。我從幾十本備選書目中選讀了《黨員干部的20個正能量》，希望從書中拾取激情，為干好本職工作積聚正能量。該書具體闡述了作為一名黨員干部，在新形勢下如何讓自己充滿“正能量”，保持正確的人生觀、價值觀，更好地立足本職、服務人民，共圓“中國夢”。
“中國夢”是民族夢、復興夢，歸根結底是人民的夢。有夢就有方向，圓夢需要力量。夢想因實干而更加美麗，作為一名黨員干部，必須真正堅定理想信念，牢記責任使命，堅持務實創新，堅守廉潔自律，以“抓鐵留痕、踏石留印”的實干精神為譜寫“中國夢”積聚正能量。黨員干部是推進黨和國家各項建設事業的頂梁柱，是全心全意為人民服務宗旨的踐行者，是良好社會化風氣的引領者和先行者，在社會上具有特殊的示范帶動作用。黨員干部向上的正能量，是干事業、為黨和人民服務的動力，是自善其身的立身之本，更是防腐反腐的內在力量。渾身充滿正能量，就能抑制負能量，就能一身正氣而歪風邪氣不能侵入，保證自己立于不敗之地。黨員干部渾身充滿正能量，才能體現出黨的先進性和純潔性，才能保障黨的生命長盛不衰，才能實現國家長治久安。
實現“中國夢”，歸根結底依靠人民群眾，重點依靠8500萬黨員干部共同追夢，積聚正能量共同圓夢。黨員干部積聚正能量，離不開實踐，少不了勇于付諸行動，少不了開拓進取的闖勁。如果不付諸行動，再美好的愿景也無法實現。在參觀《復興之路》展覽上再次強調“空談誤國、實干興邦”，足以證明實干對于事業的成敗、民族的興衰起著舉足輕重的作用，這是推進和諧社會建設的現實之需。將黨員干部的“正能量”落實于行動，將給全社會帶來巨大的正向引領和積極推動作用。新一屆的中央領導集體在工作開局階段，帶頭踐行優良話風、文風、會風、學風、工作作風，啟動著一場風氣革新，這正是中國領導人以身作則，用實際行動傳遞的一種“正能量”。從中央政治局率先垂范改進作風，到全黨上下深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，再到領導干部帶頭反對“四風”，無不增強了黨的凝聚力、戰斗力和創造力，更為“中國夢”注入了政通人和的源源正能量。
事實證明，黨員干部加強正能量修養，必須堅定信念、行動務實，二者缺一不可。理想很偉大，但不付諸行動，一切都是空想。加強正能量修養，僅有精神世界的純正是遠遠不夠的。一要修身正身，生發正能量。孔子言：“上好禮，則民莫敢不敬;上好義，則民莫敢不服;上好信，則民莫敢不用情。”黨員干部一定要善學、修德、明志，樹立寧靜致遠的心態，培養海納百川的胸懷，激發克難攻堅的智慧，生發正能量。
二要勤政守政，釋放正能量。黨員干部受黨和人民委托，管理公共事務，提供公共服務，只有將高尚的道德修養、人格魅力與執政能力結合，才能達到良好的執政境界和施政效果，才能釋放出社會正能量，以自己的模范行動說服群眾、影響群眾、帶動群眾、服務群眾。
三要親民愛民，凝聚正能量。廣大黨員干部身處社會各個階層，扎根于群眾當中。一個立黨為公、執政為民的黨員干部，不僅會贏得一片稱贊，也會感召一方民風，更能凝聚一股正能量。現實中不乏這樣的例子：從一心為公、奉獻一輩子的楊善洲，到用生命書寫忠誠的李林森，從舍己救人的實習警察李博亞到以身殉職的派出所長李方洪，他們無一不是腳踏實地、勤于行動，在各自的崗位上釋放了“正能量”，向社會作出了榜樣，而那些追求形式、不重實效，圖虛名、務虛功的做法必定會背離甚至損害人民利益，被人民唾棄。“喊破嗓子，不如甩開膀子”。說一千，道一萬，兩橫一豎就靠干。群眾和國家需要的從來都不是騎在馬上的空談者，而是能夠下馬為民服務的實干家。真正的共產黨人，從來不會是“只見夸夸其談、不見務實行動”，一定會把個人的價值追求與黨的事業統一起來，既胸懷遠大理想目標，又立足崗位創先爭優，苦干、實干，不達目的不罷休。
社會呼喚正能量，黨員干部要求真務實，勤于行動。不僅要在組織教育中增加正能量，更要從聯系人民群眾的實踐中運用正能量，堅持求真務實，力戒形式主義，做到“不虛”，著力解決實際問題，做到“不空”，緊緊圍繞為民務實清廉，做到“不偏”，以實際行動擔起時代賦予的光榮責任。要以激情淬礪純潔性，釋放正能量;用激情錘煉好作風，釋放正能量;憑激情重鑄價值觀，釋放正能量，讓黨員干部的正能量效應最大化提升。要勇敢拿起接力棒，為了明天的夢想與追求，為了更加美好的中國，共同努力將“中國夢”一步一步變為現實。
此次學習我的感受如下：
一、黨員干部要加強學習，提高理論素質。
保持領導班子及黨員干部隊伍的純潔性，黨員干部必須首先加強政治理論等方面的學習。不學習，政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界。只有認真學習，真正具備馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論素養，堅定共產主義理想，努力實現全面小康社會，才能夠立足當前、放眼未來，增強履行歷史責任的自覺性，堅定正確地貫徹執行黨的基本路線，方能全心全意為人民群眾服務。廉潔奉公，勤政為民，不說空話，多干實事，方能顧全大局，帶領人民群眾共同致富，才能夠在錯綜復雜的環境中把握方向，解決矛盾，應對自如，經受住任何考驗。不學習新的知識，就要落伍。只有扎扎實實堅持學習，才能不斷地得到提高。
黨員干部要保持共產黨人的高尚情操與革命氣節，一個革命政黨，必須有一股浩然正氣，這樣才能具有強大的精神支柱，才能充滿生機與活力。黨員干部要繼承和發揚中華民族的優良文化和傳統美德，要在馬克思主義的基礎上，培養和弘揚高尚的人格品質，保持革命氣節，要做到在任何情況下，都忠誠于黨和人民的事業，不改變革命的初衷，不喪失必勝的信心，不怕困難，不信邪，堅持真理，維護黨的原則，旗幟鮮明地同各種錯誤思想、不良傾向和邪惡勢力作斗爭，堅持廉潔奉公，艱苦奮斗，在拜金主義、享樂主義、個人主義和“酒綠燈紅”的侵蝕影響面前一塵不染，正氣凜然，在實踐中不斷堅定自己的信念、信仰、志向，錘煉自己的意志品質，真正塑造共產黨人的高風亮節。
三、黨員干部講民主，發揮集體智慧。
黨員干部要堅持民主集中制的原則，遇事要多商量，多溝通，互相幫助，互相扶持，聽取群眾的意見，充分發揚民主，讓大家講話，不搞家長制。增強黨性，從大局出發，維護黨支部和領導班子的*結，敢于堅持原則，對存在的問題，勇于發表意見，不搞奉承迎合。黨員干部在堅持民主集中制方面起表率作用，既善于充分發揚民主，又善于實行正確的集中，養成經常開展批評與自我批評，自覺接受組織和群眾監督的好習慣。黨員干部在黨的基本理論和基本路線的基礎上，緊密*結在黨中央周圍，自覺維護黨的*結統一和政治上的高度一致，把黨的思想政治優勢充分發揮出來。
堅持實事求是，求真務實的思想路線，積極探索，大膽實踐，認真研究新情況，解決新問題，認真貫徹黨的路線、方針、政策和決議，解放思想、實事求是、求真務實。按照這條路線辦事，我們的工作就會順利開展，偏離這條路線，我們的工作就要受挫折。新世紀新形勢，面對中國發展的良好機遇，面對前進道路上的新情況、新問題，黨員干部必須解放思想、實事求是、求真務實。
五、黨員干部是作風優良，群眾信任的表率。
我們共產黨人來自人民，植根于人民、服務于人民，建設中國特色社會主義，實現全面小康社會，全部工作的出發點和落腳點就是全心全意為人民服務，黨員干部應走群眾路線，關心群眾疾苦，全心全意為人民服務，辦事公正、公開、公平，保持同人民群眾的血肉聯系。黨員干部堅持全心全意為人民服務的宗旨，一個核心問題就是為人民掌好權、用好權，是用權為民，還是以權謀私，是對黨員干部的嚴峻考驗，因而要樹立正確的權力觀。
落實“兩個責任”是當前加強黨風廉政建設的得力舉措，要求黨員干部特別是領導干部要牢固樹立正確的權力觀。作為鄉鎮主要領導，應該認真貫徹落實、帶頭執行擔當，以實際行動為黨和人民掌好權、用好權。
強化管黨意識，落實黨委主體責任。鎮黨委“主體責任”就是集體責任。每位黨支部負責人就是落實“主體責任”的第一責任人，必須堅持在黨言黨、在黨管黨，做到把主體責任放在心上、扛在肩上、抓在手上。主要領導應當做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要案件親自督辦。而且自覺帶頭從自身做起，率先垂范，帶領一班人切實貫徹落實好黨風廉政建設。帶動每位黨員清正廉潔、大公無私、勤政廉政，像焦裕祿、孔繁森那樣全心全意為人民服務。強化黨委的主體責任，就是要強化黨委在管黨治黨上的職責和義務，保證黨組織始終保持先進性和純潔性。一把手要增強憂患意識，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責，善謀治黨之策，做黨風廉政建設的清醒人、明白人、帶頭人。黨委抓黨風廉政建設的主體責任是法定之責、分內之事。同時要求各黨支部把落實主體責任作為職責所在、使命所系，對腐敗行為要動真碰硬、零容忍、零藏身之地。努力營造良好從政環境，切實選好人、用好人、管好人，實現干部清正、政府清廉、政治清明。
把準工作重點，確保責任分解到位。黨風廉政建設，黨委不僅是領導，還要擔負責任。加強作風建設責任，開展以“五德”教育、黨風黨紀法制教育為主要內容的廉政教育，不斷創新教育載體、教育內容、教育手段，在全社會營造崇德尚廉的良好風尚。對腐敗問題敢于亮劍、敢于亮丑，切實做到發現一起、查處一起，絕不姑息遷就用于亮。立足打造敢擔當、重落實、善創新的干部隊伍，進一步健全干部“正反評價”體系，為科學選人用人提供依據。黨委主要領導干部要帶頭始終牢記手中的權力，模范遵守黨紀國法和廉潔從政規定，帶頭管好本人、家人和身邊人，凈化朋友圈和生活圈。帶動鎮班子成員自覺接受紀委監督，始終保持敬畏之心，筑牢思想防線，嚴守法紀底線。
抓好措施落實，確保責任落到實處。
首先要加強學習宣傳，各支部通過召開中心組學習會、民主生活會、黨員干部會，傳達落實“兩個責任”的最新要求，把“兩個責任”精神實質學深吃透，并且人人要撰寫。
心得體會。
文章。
其次要強化組織領導，通過“提位次”保證紀檢履職的相對獨立性和權威性，增強紀檢部門監督、執紀、問責的威懾力。
三要加大督查力度。對各支部、各單位的黨風廉政建設和反腐敗工作開展檢查考核，并現場測評打分;對群眾反映強烈的突出問題，及時組織專項巡查，一旦查實要迅速、嚴肅作出處理。同時落實報告制度，要求各支部主要負責人每年1月底前，要以書面形式分別向鎮黨委和紀委報告上年度履行黨風廉政建設主體責任的情況。
四要嚴格責任追究。對發生重大腐敗案件和嚴重違紀行為的單位，實行“一案雙查”，既要追究當事人責任，又要倒查支部的主體責任和紀檢委員的監督責任。
對責任范圍之內領導不力、不抓不管而導致不正之風長期滋生蔓延，或屢屢出現重大腐敗問題而不制止、不查處、不報告的，無論是誰，都要追究責任。切實把黨風廉政建設和反腐敗斗爭不斷引向深入，為建設幸福富庶的新黃集提供堅強保證。
黨員學習事跡（專業21篇）篇十五
自從對十佳學習型黨員事跡后，通過多年的不斷學習，從一名普通的辦公室人員變成一個熟練多項機關事務，服務政府的多面手，參與編寫保持共產黨員先進性等科學理論。下面是本站小編為大家收集整理的十佳學習型黨員事跡，歡迎大家閱讀。
我始終堅信教師的魅力在于通過活化了的知識的積淀所形成的諸多良好品質：個性、修養、氣質，以及教學藝術、對每個生命的尊重與敬畏。因而，學習對于教師是多么重要的事情!尤其作為一名黨員教師，更應該發揮先鋒帶頭作用，讓學習工作化，工作學習化，以自己的學習熱情點燃學生的學習激情，以自己的學習熱情助推書香校園的營建。
一、勤學弘毅，理論引領。
學習造就思想，學習使人睿智。一個優秀的教育實踐者首先應是學習新教育思想的先驅者。勤于學習，善于吸收，長于舍取;學然后三思，思然后改進;敢于創新，勇于突破，這是我學習的三步曲。我每年都給自己制定一份讀書。
學習計劃。
利用業余時間認真學習各種教育理論書刊《給教師的一百個建議》、《做最好的老師》、《為生命奠基》等等讀一本本好書就像與一位位偉大的教育者對話讓我在理念上有了脫胎換骨的轉變樹立了正確的課程觀、教學觀、學生觀、質量觀使課堂教學能充分體現新課程理念有效促進學生發展。
我還充分利用利用浙江省骨干教師培訓班、舟山市骨干教師培訓班、教科室主任培訓班以及各級專家講座等各種機會努力學習教育科學理論，提高自身的教育理論水平。看書、上網瀏覽各地的教育信息，記筆記，下載資料，成了我最重要的業余生活。近幾年來共摘。
讀書筆記。
十幾萬字，以此及時更新教育觀念，開闊視野，扎實理論基礎，以前瞻的思想投身于新課程的實踐與研究。
除了教育理論知識，我還認真學習政治理論，努力提高自己的師德水平。廣泛獵及各類文學、社會等書籍，豐厚自己的文化底蘊，提升自己的綜合素養。近年來，無論在教育科研、教學實踐還是文學創作都取得了一定的成績。《經典誦讀促進學生道德建設的實踐與研究》、《基于網絡環境的小學生。
作文。
訓練有效性的研究》兩項課題被立為浙江省規劃課題，《“靈動協作作業”為載體，提高語文作業實踐性的研究》等兩項課題被立為市規劃課題，主持的課題幾乎每年都獲普陀區優秀教研課題一等獎。
二、實踐探索，優化教學。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，課堂教學實踐始終是一個教師重要的人生舞臺。在先進的教育理念引領下，在不斷的探索實踐中，我也在不斷地成熟。我一直能以學生發展為本的教育觀念統領著我的課堂實踐，結合學生實際，整合教學目標，在教學內容的設計以及教學中都注重學生自主探究性學習，力求體現學生的自我感悟，同時重視基礎知識的落實，力圖以理論與實踐相結合以促進教育教學質量和效益的提高。逐漸形成自己的教學風格——教學設計靈動、教學思路清晰、文化內涵豐富、語文之味酣醇、學生興趣盎然等。并成為了普陀區的教學骨干。
近年來，承擔省、市、區以上公開課達10余次。《珍珠鳥》在浙江省教育廳組織的“百人千場”教學活動中展示，在浙江省欠發達地區骨干教師培訓班培訓期間作為骨干學員送教到長興縣。《伯牙絕弦》在市“金秋課堂”古詩文教學研討會上展示，并獲好評。每年在普陀區“潮涌普陀”教研活動中進行觀摩課展示，每學期幾乎都在校級和片級上公開課，尤其在我校“三表學習靈動課堂”新課題實施過程中率先上先導課，給各位老師以引領，讓專家以鑒別。
人生是一場旅程。人生旅程是一部用歲月、心血、挫折、才智、情感等等因素積累的檔案。作為一個在農村長大的農民子弟，我一路走來，始終和學習相伴。是學習，讓我上了大學，積累了知識，奠定了工作的基礎;是學習，讓我走上了審計崗位，成為一名國家公務員，鋪筑了為淮安經濟社會發展做貢獻的平臺;是學習，讓我成為一名中共黨員，在工作學習中模范帶頭，成就了全心全意為人民服務的夢想;是學習，讓我進一步堅定理想信念，牢固樹立社會主義核心價值觀，積極開拓創新、敬業奉獻，在立足崗位中實現了自我價值。
參加工作以后，我始終堅持學習，繼續保持積極向上和敢于創新的精神狀態，努力做到嚴于律已、感恩組織、善待他人、奉獻社會。平時積極參加各種集中學習活動，注重在職自學，努力掌握工程、財務和計算機審計業務知識，領會黨的方針政策和地方黨委政府工作要求，理清工作思路，提高思想理論水平和指導工作實踐的能力，增強了個人黨性修養和工作水平。
一、樹立先進學習理念。
21世紀,任何黨員干部都沒有什么“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習力，把終身學習當作首選的生存策略，把學歷教育延伸為終身教育，把階段學習延伸為終身學習，牢固樹立先進學習理念。一是“學習為本”理念，學習前進的基礎，是拼搏向上的源泉。二是“終身學習”理念，長期堅持學習，樹立永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。三是“工作學習化、學習工作化”理念，學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。四是“創新性學習”理念，改進思維方式和習慣行為，學會分析問題和思考問題的科學方法，并轉化為自身的內在素質。五是“知識共享”理念，養成自主學習、平等交流、共享成果、激發創造的習慣。六是“理論聯系實際”理念，長期性地勤于實踐和勇于探索，提高理論思維能力和解決實際問題的能力。
二、選擇科學學習內容。
本人立足本職崗位，結合自身工作，堅持按需擇學，即時篤學，努力成為創新型、復合型干部。一是學深了政治理論。加強對馬克思主義理論學習，全面系統地掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論精髓，深刻領會黨的xx大、xx大的精神實質，不斷增強自己的政治理論素養，打牢政治理論功底。二是學精了業務知識。及時跟蹤本職工作的最新發展態勢，掌握最新知識，接受最新經驗，努力成為本職崗位的行家里手，積極向實踐學習，向同行學習，向群眾學習，通過媒體向省內外一切先進經驗學習，不斷學會用開放的、多維的、創新的思維方式開展工作。三是學通了工具技能。敢于從“零”起步，自我加壓、勤學苦練，自我超越、突破極限，在學中用、在用中學、邊學邊用，重點掌握好與本人工作相關的造價審計軟件、現場審計實施系統和電子政務工具軟件，并使之充分地為本人工作服務。四是學好了修身本領。在樹立正確的世界觀、人生觀和核心價值觀的基礎上，認真學習黨紀條規、法律法規、修身養性等方面的知識，常“洗頭”、常“念咒”，不斷自我凈化、自我升華。
三、采用務實學習方法。
學習愿望和學習內容再好，但沒有務實的學習方法，將是“竹籃打水一場空”。通過多年的學習實踐，積累了一套行之有效的學習方法。一是學以自制。在學習時間上，在一天八小時工作制、一周五天工作日的基礎上實行“8+2”、“5+1”工作學習制，即在每個工作日八小時滿負荷后，利用早晚安排二小時自學，每周除堅持五天工作學習之外，還要利用雙休日一天自學。在學習途徑上，堅持自學與集中學習相結合，積極參加單位組織的每一次集中學習，踴躍參加各級各類培訓班的學習。在保障措施上，每年初均要制訂年度學習計劃，并積極營造學習型家庭氛圍，家庭成員互相監督，相互激勵，相互鞭策，相互提高學習。二是學以致問。經常把工作中遇到的問題裝在腦子里，從學到的知識中找答案，反復琢磨，反復比較，想通想透，思深思遠，并針對問題弄清原因，認清癥結，找出辦法，形成良策。學習知識和思考問題不怕“見光”，樂于與人交流討論，在和大家平等的交流、對話、研討中，敞開思想，暢所欲言，切磋琢磨，取長補短，在思想的交流和碰撞中迸發智慧和靈感，開啟思路，激發潛能，加深對問題的認識和理解。善于在學習思考的過程中經常“回頭看”，看看哪些知識領悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教訓是什么，不斷總結學習經驗，積累學習成果，使學習的知識內化為思維方式，外化為行為方式，轉化為工作能力。三是學以致用。將學習同研究和解決實際問題結合起來，勤于思考，勇于創新，努力把各項工作提高到一個新水平。已將計算機審計技術廣泛運用于工作當中，運用最簡單、最便捷的方法提高工作效率，為群眾辦事，為群眾服務，切實把理論和知識轉化成為生產力和創造力。與此同時，自覺認真檢查自己的學習，檢查自己的工作，看學習是否有利于改進工作，看工作是否有利于保持黨員的先進性，有利于維護廣大人民群眾的利益，并及時調整、改革不符合、不適應的學習方法和工作方法，盡力使每一項工作都做得盡善盡美。
四、取得顯著學習成效。
近幾年以來，本人精學了“三個代表”重要思想、xx大報告、xx屆四中全會精神、科學發展觀、加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題、新《憲法》、新《審計法》、新《審計法實施條例》等重大科學理論，作學習筆記近40000字，寫。
心得體會。
20余篇;通過審計署計算機中級培訓考試和ao認證考試;取得了北京大學公共管理碩士學位;考試通過并取得高級審計師高級職稱;通過省廳組織的工程預決算審計培訓考試;在國家級刊物發表審計業務方面論文兩篇;政府投資項目績效審計模式構造獲得市委市政府20xx年度創新創優項目優勝獎。通過學習武裝頭腦，應用于工作取得顯著成效，20xx年政府投資項目竣工結(決)算審計核減造價為政府節約資金5600萬元，跟蹤審計共查出違反法律法規問題4個，管理不規范問題111個，其它類問題9個，就促進完善內部控制制度、促進提高投資效益、促進嚴格管理工程質量、促進提高項目建設績效等方面向建設方等單位提出合理化建議199條，為建設項目節約投資332.52萬元，避免或挽回損失3615.96萬元，消除質量和安全隱患16起，促成改進工程質量管理的措施25條，提高項目績效的措施67條;20xx年1-8月份政府投資項目竣工結(決)算審計核減造價為政府節約資金3500萬元，跟蹤審計中就促進完善內部控制制度、促進提高投資效益、促進嚴格管理工程質量、促進提高項目建設績效等方面向建設等單位提出合理化建議208條，被采納171條，核減工程進度款6489萬元。
男大專文化中共黨員。1996年開始從事基層工作。始終堅持從鎮黨委大局從發勇擔重任敢于創新遵循“今天的努力明天的能力”的學習理念推動“工作學習化學習工作化”在學習中提高技能增長知識并取得了較好效果。
隨著“創建學習型黨組織”活動的開展，我在逐漸學習和進步中，現在就將我在工作上的一些表現做一個總結：
一、堅定學習方向，擁護黨的領導。
在平日的生活里認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”，“科學發展觀”等黨的重要指導理論和思想，尤其是細致研究了改革開放后中國各項政策及社會發展情況。剛參加工作時，就向黨組織遞交了。
入黨申請書。
并且加入黨校學習此后我始終保持著對于黨的理論和實踐知識的學習還經常和長輩中黨員溝通向他們請教理論知識虛心求教認真改正自己做得不好的地方以及粗心缺少毅力等缺點積極向一名合格黨員看齊向黨組織靠攏。
二、堅持學以致用，主動與同事共同學習。
豐富思想，從而使大家能夠從真正意義上明白理論知識的重要性。除此之外，還將熱情灌注在日常工作上，熱情幫助其他同事，和同事學習團隊，大家一起互相交流學習。
三、學習效果明顯。
通過多年的不斷學習，從一名普通的辦公室人員變成一個熟練多項機關事務，服務政府的多面手，參與編寫保持共產黨員先進性等科學理論，撰寫學習筆記近70000字，心得體會30余篇，理論文章近10篇;參加縣里遠教培訓達到中級標準;在今年的創先爭優活動中，通過黨委的正確引導，積極投身鄉村公益事業;做好各類年度工作迎檢準備。
黨員學習事跡（專業21篇）篇十六
為貫徹落實師市黨委《關于在師市開展向程永革同志學習活動的決定》文件精神，認真做好黨員干部職工意識形態領域再教育工作，大力宣傳和學習程永革同志的先進事跡，發揚先進典型的引領作用，激勵社區黨支部及轄區黨員干部職工奮勇爭先、敢于擔當、愛崗敬業、開拓創新，不斷開創社區工作的新局面。近日，胡楊社區黨支部在社區會議室認真開展學習程永革同志先進事跡活動。
一、加大宣傳，全員動員。
胡楊社區黨支部以社區第三屆支部換屆選舉活動為契機，召集轄區離退休老黨員及在職黨員17余人召開了全體黨員大會，認真做好宣傳工作，與會黨員認真聽取了程永革同志的先進典型事跡。
二、領導重視，積極倡議。
會上，胡楊社區黨支部書記周光菊同志對程永革同志的先進典型事跡作了發言，倡議全體黨員干部職工要以程永革為榜樣，進一步深入學習程永革同志先進典型事跡。社區黨建負責人王三槐同志、衛計專干周雨彬和綜治專干王楠等同志就做好宣傳工作做了表態發言。支部副書記胡義軍同志就學習程永革同志先進事跡提出要求，要求社區要組織轄區黨員干部職工要深入學習程永革同志的先進事跡。同時，以此為契機，抓好學習教育的結合，扎實推動“兩學一做”學習教育的深入有效開展。
通過學習，支部在職和離退休黨員們深刻認識到，作為一名黨員，我們要學習程永革“戲比天大”的責任擔當，當干部就要多吃虧的奉獻精神，清正廉潔、一心為公的優良作風，在工作和生活中對照先進找差距，學習典型見行動，立足崗位做貢獻，不斷提升思想道德水平和愛崗敬業精神境界，用正能量推動社區全面發展。
黨員學習事跡（專業21篇）篇十七
有人這樣形容，征地拆遷就像災后重建路上的“攔路虎”，如果不能盡最大的努力，以最快的速度降住“它”，災后重建就難于順利進行，受災群眾的住房、學校、醫院、道路等重要基礎設施建設就難于如期完成，災區的群眾們就要依然在帳篷里過冬、孩子們依然就要在風沙里求學、病人們依然就要在板房里求醫問藥。
張國強始終堅信：當一個嶄新的玉樹建成后，大家一定會感覺到付出的心血和汗水沒有白流;當他們通過三年苦戰實現了跨越二十年的目標后，不論是群眾、組織，還是歷史，都會對他們所有參與玉樹災后重建這一偉大歷史進程的干部們有一個正確的、完整的、客觀的評價!
如今，結古地區八千多戶的拆危清墟工作已近尾聲，玉樹大地正褪去傷痕累累的軀殼，重新散發出生生不息的生命力。當金色的陽光灑在玉樹的每一個角落，遙望這新生的一切時，他的心中就會禁不住充滿勇氣和信心，充滿溫暖和希望。
在這場沒有硝煙的戰斗中，他始終以敬畏之心善待權利、以勤勉之心擔當責任，困難面前不退縮、挫折面前不放棄、壓力面前不屈服，這一切，他做到了!玉樹，做到了!
黨員學習事跡（專業21篇）篇十八
在我校工作已有八個年頭，她忠誠于黨的教育事業，師德高尚，愛崗敬業，為人師表，以身作則。多年來，她用自己的丹心換真情，譜寫著平凡燦爛的人生。
提升自身業務水平，爭做優秀黨員。
努力學習政治及業務知識，加強思想道德修養。作為一名教師只有通過不斷地學習、深造，才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能成為一名合格的教師。工作上她嚴格要求自己、鞭策自己，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的各項安排，努力做好學校、教研組安排的各項活動，力爭在工作和思想上都能樹立起黨員的先鋒模范形象。她不論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責、嚴格要求，每項工作有計劃、有落實、有總結的完成。
作為一名體育教師，上好每節體育課是一份應盡的責任，王xx老師在教育教學中積極學習新課改理論，鉆研教材，認真備好課。切實抓好教學的每一個練習環節，以學生為主體，以提升學生的健康意識和培養學生學習動機為重點，做到課堂課下相結合，精心組織、精心設計每一堂課，激發學生的學習動機，創造輕松、活潑的學習氛圍，使學生在學習的過程中感到愉悅，養成良好的鍛煉習慣。初中階段的學生身體發展變化較大，要求教師對課的組織管理要求越來越高。她對待學生的愛體現在每一個細節上，做到眼中有愛、眼中有信、眼中有度，對問題學生做到不拋棄、不放棄，注意從思想上、學習上給予關心和幫助。在幾屆體育中考中，由于她工作努力、得法，所帶學生在中考中均取得優異成績，深受廣大師生和領導好評。
積極參加業務學習，苦練基本功。她求真務實、銳意進取，作為一名女體育教師，她從不懈怠工作，平時利用課余時間堅持鍛煉，保持身體素質，同時不斷學習新的知識，豐富自身的業務水平。20xx年她在xx市中小學體育教師基本功大賽中取得了中學組二等獎的好成績。
勇挑重擔，認真負責課余訓練工作。
體育訓練工作一直是學校體育工作的組成部分，是培養學生德智體美全面發展的重要方式，也是為上一級輸送優秀的后備力量的重要途徑。但是很多家長卻不能正確理解課余時間的體育訓練和文化課之間的關系。有的認為田徑訓練對孩子成長本身是沒有多大關系的;有的則心疼孩子，不忍心讓孩子受苦;還有的家長認為孩子體育訓練是要耽誤課程學習的。對待這些家長的不理解與不支持，王xx老師每次都是積極的做孩子和家長的思想工作，讓他們了解體育鍛煉對孩子身心全面健康的發展所起到的重要作用。
在消除家長的顧慮的同時保證孩子們的學習成績不下降，另一方面通過學校領導和班主任一起做家長工作。平時除了抓好學生的訓練外，她還及時了解學生訓練的身體狀況反應，及時加強學生的營養供給和思想品德的教育。通過刻苦訓練參加市級各類運動會，讓孩子們增長見識，豐富閱歷，讓他們在競賽中增強自信，鍛煉意志品質。這些是對孩子的成長起到至關重要的作用。
由于體育訓練的特殊性，無論寒暑假她自己必須親自帶領學生鍛煉，因此，風雨中，烈日下總能看到她為學生忙碌的身影。每當別人還在香甜的睡夢中的時候，學生已經在她的陪同下開始晨跑，每當別人已經下班回到家中享受溫暖的時候，她還與學生們還奔波在田徑場上。在訓練中，大到姿勢，小到動作分解，她都手把手地教。她的扎實和務實得到了領導和同志們的認可，學校的體育競賽也取得了驕人的成績。
黨員學習事跡（專業21篇）篇十九
通過學習優秀黨員事跡，他們服務發展、勇于開拓，真抓實干、作風過硬，營造出風清氣正的經濟社會發展軟環境，他們的先進事跡感人肺腑、催人淚下，他們的精神凝聚力量、激勵人心。下面是本站小編為大家收集整理的學習優秀黨員事跡，歡迎大家閱讀。
在保持黨的。
先進性教育。
階段,我校開展了許多有特色，有意義的活動。在此期間，各位黨員積極響應黨組織的號召，努力提高自身素質，加強自己的黨性修養，并且上級組織開展的各項活動為各位黨員提供了很好的學習實踐機會。其中學習優秀黨員先進事跡活動就是其中比較有意義的活動。
在此活動中，通過文件資料的了解，對一些優秀黨員的光輝事跡有了一定的印象和了解，然后通過生動的影片放映，使得我們對黨員的先進事跡有了更深的印象，并在心中暗暗的佩服，那些優秀黨員的驚人的作為，其中在影片當中講述了一個普通黨員的不平凡的生活軌跡，描述了她一生的偉大事跡。在生活中，他和藹可親，從沒有架子，對周圍的人更是關心和幫助，面對生活中的重重困難，從不低頭。在工作上，更是認真負責，從不計較個人得失，總是吃苦在前，深入群眾，團結同志，在群眾中樹立了良好的黨員形象。他總是不斷的學習，努力提高自己的政治素質，提高自己的政治理念，有社會責任感和歷史使命感。
作為當代的共產黨員，不但具有深厚的理論基礎，還要有一定的政治能力。首先能成為共產黨的一分子就需要不斷的學習，要想成為一名當代的、合格的甚至優秀的共產黨員，就要不斷地學習和努力。影片中展現了優秀黨員兼任的生活態度和飽滿的學習熱情，這種精神深深地感染了我們。
我想，這就是黨員，這才是一個合格的、優秀的共產黨員。感謝黨組織提供了這樣一個活動，使得我們這些剛剛邁入黨組織大門的年輕的一分子看到了黨員的光輝形象，這更加堅定了我們要跟黨走的決心。看到了在實際生活中，作為一名黨員的責任和義務，同時也意識到了自己的缺點和不足，并下定決心，要在以后的學習生活中努力學習，提高自身的綜合素質。我們要向這些友協的黨員學習，學習他們吃苦耐勞的精神，學習他們任勞任怨的生活態度，學習他們在工作中處理事情的工作方法和方式。通過這次活動我終于理解了從群眾中來，當群眾中去的深刻含義。不同時代，對于黨員的要求是不同的，黨員的責任和義務也有所不同。我們要學習他們的精神，而不是照搬照抄。
在這次活動中，同學們也表現了很高的熱情，通過這次活動，同學們進一步的認識了黨，了解了黨，更堅定了同學們跟黨走的決心。
敬愛的黨支部：
我分局組織了全體干部、工作人員觀看了《人民的好兒女》紀錄片。這是一部優秀的紀錄片，我們都看得熱淚盈眶，深受感動，并深刻地受到了教育。在他們身上，我看到了共產黨的偉大、共產黨的力量、共產黨的風采。
這48位先進共產黨員的事跡，實在是感人肺腑、震撼人心。從他們的事跡中，我們感受到了共產黨員的無私情懷、堅韌不拔、淡泊名義、甘為孺子牛的情操。
黨員干部真心實意為群眾辦事是我黨全心全意為人民服務的根本宗旨的具體表現，這有利于密切黨同人民群眾的血肉聯系，拓展黨員聯系群眾的途徑，豐富黨員服務群眾的內容，暢通群眾表達意愿的渠道，黨員干部要把幫扶困難群眾作為重點，努力解決群眾生產生活中的實際問題，團結、帶領群眾共同實現黨提出的各項任務。尊重和維護法律賦予人民群眾的各項權利和正當利益，當群眾利益受到侵害時，要敢于同侵害群眾合法權益的行為作斗爭。
被譽為“礦山的保爾”的宋德金，黑龍江龍煤礦業集團股份有限公司雞西分公司東海煤礦安全培訓教師。時任通風區區長的他，不顧個人安危，在處理一次瓦斯事故時，將災難留給自己，雙眼失明。身殘志不殘。針對90%的礦難都是礦工不懂安全知識所致的現實，為了礦工“高高興興上班，安安全全回家”，主動承擔安全知識教育。九年時間，舉辦安全培訓班161期。無論刮風下雨、炎炎烈日，都在愛妻的攙扶下準時到達。礦工們尊稱他為“送安全”。功夫不負有心人。近幾年來，該礦均未發生礦難，為礦山安全做出了偉大的貢獻。
通過學習優秀共產黨員的先進事跡，我時刻都把自己作為黨員來嚴格要求自己。我認為：一是黨員要經常深入基層、深入群眾，了解群眾情緒，傾聽群眾呼聲，收集群眾的意愿和要求，及時做好上傳下達工作;二是黨員要以關心群眾疾苦，為群眾做好事、辦實事、解難事為己任，幫助解決群眾生產生活中最迫切的實際困難和問題;三是黨員要善于發現群眾中的先進典型，及時總結和宣傳群眾創造的有益經驗，在聯系和服務群眾的過程中吸取營養、經受鍛煉、接受監督;四是黨員要認真向群眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國家的法律法規，教育引導群眾正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當前利益與長遠利益的關系，凝聚群眾力量，為建設社會主義新中國做出積極的貢獻。學習優秀共產黨員的先進事跡要樹立一種良好形象。尤其是作為基層干部的我們，要扎根基層，了解民意，體察民心。樹立清正廉潔、堂堂正正的形象。基層黨員既是代表黨組織，也是代表當代公務員的形象。
《人民的好兒女》這是人民對優秀共產黨員最好的評價。愿我們每一個共產黨員都能在優秀共產黨員先進事跡的感召下，立足自身的崗位，以最有效、最感人的實際行動，展現共產黨員的風范。
匯報人：
事跡材料。
通過學習，我感觸頗深，為中國共產黨有這樣的好黨員感到自豪，也深深地敬佩這些優秀的共產黨員他們一心為公，執政為民，讓我很受鼓舞并下定決心，一定要向他們學習，成為一名合格的共產黨員。
這些優秀的共產黨員在平凡的崗位上，默默踐行著做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人的莊嚴承諾。他們具有堅定的理想信念，始終保持著共產黨人的本色，為黨的事業無限忠誠、盡心竭力，恪盡職守、鞠躬盡瘁;他們一身正氣、堅持原則，剛正不阿、敢于碰硬，對腐敗分子和消極腐敗現象堅決斗爭;他們甘做人民的公仆，真心為民謀利，真誠服務群眾，真情關懷群眾，全心全意為人民群眾謀利益;他們服務發展、勇于開拓，真抓實干、作風過硬，營造出風清氣正的經濟社會發展軟環境。他們的先進事跡感人肺腑、催人淚下，他們的精神凝聚力量、激勵人心。
學習他們，就要學習他們牢記宗旨、一心為全校師生的公仆情懷。我們要像他們那樣，把師生的呼聲作為“第一信號”，把師生的需要作為“第一選擇”，把師生的滿意作為“第一標準”，想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需，竭盡全力為師生多辦事、辦實事、解難事，做師生的貼心人。
學習他們，就要學習他們勤懇干事、艱苦創業的優良作風。堅持從實際出發，做好本職工作。我們要像他們那樣，始終保持昂揚向上的熱情和忘我工作的精神，把實現遠大目標和切實做好本職工作統一起來，把求真務實的要求落實到工作的每個環節中，腳踏實地、埋頭苦干，兢兢業業、任勞任怨，為黨和學校的事業貢獻力量。
學習他們，就要學習他們開拓進取、勇于創新的時代精神。面對各種各樣的困難，始終不灰心、不氣餒，堅持學習新知識、新技術。我們要學習他們解放思想、銳意進取的精神品質，堅持把黨的路線方針政策與本職工作的實際緊密結合起來，創新工作方法，不斷研究新情況，解決新問題，探索新路子，為全校師生提供更好的服務。
學習他們，就要學習他們清正廉潔、無私奉獻的高尚品德。嚴以律己、不圖虛名、不謀私利、處事公正，樹立了共產黨員的良好形象。我們要學習他們在任何時候、任何情況下都能牢記“兩個務必”，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，始終做到自重、自省、自警、自勵，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷增強自律意識和能力，真正做一名讓黨放心、讓群眾滿意的好黨員。
黨員學習事跡（專業21篇）篇二十
1、有等靠思想。對中央、省委重大決策部署缺乏深入研究思考,思想懶惰，態度消極，行動遲緩;貫徹上級部署要求照搬照抄，不結合實際，不深入了解情況，不研究具體落實措施，上下一般粗，大而化之、沒有實效;對上級安排的任務敷衍了事、得過且過;對承擔的工作能拖則拖，不推不動、撥一撥轉一轉。有的對一些已經明確要求推進的重點工作，等文件、會議紀要;有了文件、會議紀要，還要等上級調度，等兄弟市縣單位先行、出經驗。
2、有守攤思想。工作標準不高，滿足于一般化，只求過得去、不求過得硬,工作平推平擁。有的小富即安、小成即滿，取得一點成績就津津樂道，看不到與先進地區、先進單位的差距，看不到工作中存在的問題，自我感覺良好，裹足不前。有的守著自己的“一畝三分地”，在崗位上無所作為，混天數熬日頭，面對先進無動于衷，任憑外邊發展突飛猛進也能保持“淡定”，工作多年面貌依舊。
汗水，該“喘口氣、歇歇腳”了，追求安逸舒適，做事打不起精氣神，進取精神消退。有的工作拈輕怕重，不愿吃苦受累，有的不愿分管安全生產、計劃生育、信訪穩定等方面的工作;有的對長期積累和歷史遺留的問題，不愿“理舊賬”,靠時間消化矛盾;還有的部門“一把手”，主動請調到二線崗位，不想沖在一線，只求清閑一點。
4、有旁觀思想。有的習慣當“二傳手”、“甩手掌柜”，不愿親力親為，層層批辦轉辦，誰也沒有靠上抓落實，最后工作落了空。有的喜歡指手畫腳、評頭論足，只當評論員，不當戰斗員，自己啥事也不干。基層反映，有的干部“只在岸上空喊號子，不到水中用力劃船”。
5、有功利思想。沒有利益好處的事，不愿干、往外推。特別是面對嚴格的紀律約束，一些潛規則被打破，一些利益鏈條被斬斷，有些部門和干部覺得無利可圖，辦事慢騰騰，消極怠工。有的對上級部署要求，根據部門和個人利益進行“取舍裁剪”，合意的就執行,不合意的就推托或變通。有的成天自我設計、斤斤計較，過于看重個人待遇，覺得現在晉升空間小了、福利少了，就感到沒干頭、沒盼頭，工作熱情減退甚至撂挑子。
介“增肥”，把下放權力搞成“移花接木”。有的對需多個單位協作完成的工作，不愿主動參與、不愿牽頭。有的大局觀念、合作意識不強，對職責邊界上的事推諉扯皮、互踢皮球，對全局性、整體性任務不愿出面、不愿多做，能推則推，能躲就躲。
二、心存顧慮，畏首畏尾，不敢擔當作為。
1、怕決策失誤，不敢大膽拍板。有的該決策的不決策，該拍板的不拍板，過度謹慎，工作節奏慢了下來。有的對一些過去正常辦理的事項，怕出問題、不敢辦，凡事層層請示匯報，讓領導簽字，一直要到主要負責同志那里才能定。一些領導干部對本來自己能夠單獨拍板的事，非要召開會議研究研究，看似作風民主、決策民主，實際目的是有責任大家共同承擔。
2、怕有風險，不敢創新突破。有的面對改革發展任務，不敢啃“硬骨頭”，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的勇氣，沒有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀闊斧、奮力開拓的精神頭。有的面對困難和矛盾，瞻前顧后，患得患失，凡事先想退路，只求自身安全，不想事業推進。
3、怕干得多出錯多，不敢主動干事。有的害怕“挑水多、罐子摔得多”，奉行“多一事不如少一事”、“為了不出事、寧可不干事”。有的面對現實問題，存在擔心干多了出現新矛盾的心理，故意視而不見，聽之任之。有的對項目建設中涉及的土地征用、房屋拆遷等問題，擔心出亂子，不敢下決心推，導致一些已經具備條件的項目遲遲沒有進展或進展緩慢。
4、怕惹麻煩，不敢直面群眾。有的對群眾反映強烈的問題或信訪，心存顧忌，擔心一旦接手脫不了身，不表明態度、不正面回應、不積極解決。一些同志談到，有些信訪問題本來并不復雜，就是由于回避矛盾、躲避群眾，錯失了解決問題的最佳時機。
5、怕得罪人，不敢堅持原則。有的奉行“干不成事不要緊、至少別得罪人”的思想，愛惜羽毛，明哲保身。有的擔心如果凡事真抓真管，動了別人的“奶酪”，損害個別人的利益,將來會丟選票，選擇了“低調行事”。有的明知干部有問題也不敢開展批評，想的是如何捂著蓋著，大事化小、小事化了。
6、怕炒作曝光，不敢“出頭露面”。有的干部被媒體不斷爆料的現象嚇怕了，不習慣在媒體關注和公眾監督下開展工作，不善于應對媒體、處臵焦點問題。一些干部擔心被媒體炒作成熱點，擔心被人盯上、被翻舊賬，引出其他問題。還有的干部與企業老板打交道時心存顧慮，怕被說成傍大款，招來閑話說不清，對個人影響不好，不再去主動服務了。
7、怕擔責任，工作推諉扯皮。有些窗口單位和服務行業的干部，以沒有明文規定為借口，該辦的事不辦或慢辦，該落實的打折扣。有的部門在辦理項目審批時，害怕承擔第一個蓋章的責任，幾個部門的審批事項互為前臵，凡事都要領導出面協調。
三、能力不足，辦法不多，不會擔當作為。
出現的階段性現象，對深化改革、轉方式調結構等方面的新政策新要求，特別是對當前應對經濟下行的政策研究不夠、理解不深，導致工作深不下去、打不開局面。有的認為不唯gdp就是不要gdp，強調發展質量就不能要求發展速度，產生了“應當慢慢來、不用著急”的片面認識。
2、思想觀念轉變不及時，存在慣性思維和路徑依賴。習慣于憑經驗、憑老辦法看問題、辦事情，面對新常態、新要求，感覺這也不舒服、那也不得勁，面對困難束手無策。有的同志談到，以往各地為了加快發展，在招商引資項目建設中，實行稅收、非稅收入和財政收入支出優惠及考核中進行物質獎勵等政策，增強吸引力、調動積極性，現在都不允許了，許多干部就茫然不知所措了，不知道怎么干了。
3、對新情況新問題研究不夠，知識儲備不足。有的簡單把工作推進慢、任務不落實，歸咎于政策調整、體制機制等外部因素，不能從自身找原因;有的學習憑個人興趣，對工作相關的新知識、新業務學習上沒有積極性。比如，有的對新產業新業態不熟悉、不了解，跟進學習不及時，有的對金融、信息產業、現代物流等方面知識不足，有的對培植創新創業、互聯網經濟、智能制造等思路視野不寬，指導工作時出現了“本領恐慌”、“能力危機”。
4、對新常態下如何更好地開展工作，主動研究不夠，措施辦法不多，凡事等著上級出政策、領導出主意。比如，在項目審批上，過去為了加快速度，經常“先上車后買票”，現在這些辦法不能用了，但對如何合理簡化審批流程、壓縮審批時限，既嚴格程序，又保證進度，用心思考和探索不夠。有的對如何激發調動干部的積極性、創造性，缺乏方向感、理不清頭緒，更不明白如何擔當、如何推動、如何發力。
5、唱功好，做功差，談戰略頭頭是道，做起來束手無策。有些干部把紙上談兵當作能力，搞“假大空”、坐而論道，推進工作只打雷不下雨，光說不練，不見實招，畫餅充饑，表面上雷厲風行、大張旗鼓，內心卻不關心工作的實效，不關心是否對群眾有益。
黨員學習事跡（專業21篇）篇二十一
作為學習型黨員主要事跡，通過認真檢查自己的學習，檢查自己的工作，看學習是否有利于改進工作，看工作是否有利于保持黨員的先進性，有利于維護全園教職工的利益。下面是本站小編為大家收集整理的學習型黨員主要事跡，歡迎大家閱讀。
該同志于1990年畢業于重慶師范大學物理系專業，于重慶十中擔任高中物理教學五年，后調入現巴南職業教育中心，長期擔任計算機專業課教學。由于計算機專業的相關知識更新快，這就要求專業老師的知識更新也要相應跟了時代的發展，所以該同志在長期的教學中，堅持自學，長年如一日。也相關承擔了計算機專業的專業課程十幾科以上。
20xx年，取得國家勞動和社會保障部計算機高新技術考試考務員資格。
20xx年，參加計算機專業課改培訓。
20xx年，參加市教委組織的網絡設備，局域網管理培訓。
20xx年下期，參加重慶市骨干老師培訓。
該同志在思想上要求進步，嚴格按黨組織的要求辦事，不愧為“學習型”優秀黨員。
一、學習理念先進。該同志常對同事說，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習力。他是這樣說的，也是這樣做的，主動把學歷教育延伸為終身教育，把階段學習延伸為終身學習，六種先進學習理念已經入腦入心、根深蒂固：一是“學習為本”理念，學習是他前進的基礎，成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學習”理念，他長期堅持學習，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。三是“工作學習化、學習工作化”理念，對他來說學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。四是“創新性學習”理念，他注重改進思維方式和習慣行為，學會了分析問題和思考問題的科學方法，并轉化為自身的內在素質。五是“知識共享”理念，他已養成了自主學習、平等交流、共享成果、激發創造的習慣。六是“理論聯系實際”理念，長期性地勤于實踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實際問題的能力。
二、學習內容科學。科學選擇學習教育的內容，是該同志成為學習型黨員干部的重要原因。他立足本職崗位，結合自身工作，堅持按需擇學，即時篤學，努力成為創新型、復合型干部。一是學深了政治理論。他加強對馬克思主義理論學習，全面系統地掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想的科學體系和理論精髓，深刻領會黨的xx大的精神實質，不斷增強自己的政治理論素養，打牢政治理論功底。二是學精了業務知識。他能及時跟蹤本職工作的最新發展態勢，掌握最新知識，接受最新經驗，努力成為本職崗位的行家里手，他積極向實踐學習，向同行學習，向群眾學習，通過媒體向省內外一切先進經驗學習，不斷學會用開放的、多維的、創新的思維方式開展工作。三是學通了工具技能。他敢于從“零”起步，自我加壓、勤學苦練，自我超越、突破極限，在學中用、在用中學、邊學邊用，重點掌握好與工作相關的電腦基本知識和網絡基本技能，促進電子政務，并能較好地運用常用的宣傳設施設備,使之充分地為工作服務。四是學好了修身本領。在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的基礎上，他認真學習黨紀條規、法律法規、修身養性等方面的知識，常“洗頭”、常“念咒”，不斷自我凈化、自我升華。
三、學習方法務實。學習愿望和學習內容再好，但沒有務實的學習方法，將是“竹籃打水一場空”。該同志通過多年的學習實踐，積累了一套行之有效的學習方法。一是學以自制。在學習時間上，他在一天八小時工作制、一周五天工作日的基礎上實行“8+2”、“5+1”工作學習制，即在每個工作日八小時滿負荷后，還要利用晚上安排二小時自學，每周除堅持五天工作學習之外，還要利用雙休日一天自學。在學習途徑上，他堅持自學與集中學習相結合，積極參加單位組織的每一次集中學習，踴躍參加各級各類培訓班的學習。在保障措施上，他每年初均要制訂年度。
學習計劃。
確保每月工資的20%用于學習投入并積極營造學習型家庭氛圍家庭成員互相監督相互激勵相互鞭策相互提高學習。二是學以致問。他經常把工作中遇到的問題裝在腦子里從學到的知識中找答案反復琢磨反復比較想通想透思深思遠并針對問題弄清原因認清癥結找出辦法形成良策。他學習知識和思考問題不怕“見光”樂于與人交流討論他在和大家平等的交流、對話、研討中敞開思想暢所欲言切磋琢磨取長補短在思想的交流和碰撞中迸發智慧和靈感開啟思路激發潛能加深對問題的認識和理解。他善于在學習思考的過程中經常“回頭看”看看哪些知識領悟得好哪些打了折扣原因是什么教訓是什么不斷總結學習經驗積累學習成果使學習的知識內化為思維方式外化為行為方式轉化為工作能力。三是學以致用。他將學習同研究和解決實際問題結合起來勤于思考勇于創新努力把各項工作提高到一個新水平。他已將網絡技術、信息技術廣泛運用于工作當中運用最簡單、最便捷的方法提高工作效率為群眾辦事為群眾服務切實把理論和知識轉化成為生產力和創造力。與此同時他常常自覺對照“三個代表”重要思想認真檢查自己的學習檢查自己的工作看學習是否有利于改進工作看工作是否有利于保持黨員的先進性有利于維護廣大人民群眾的利益并及時調整、改革不符合、不適應的學習方法和工作方法盡力使每一項工作都做得盡善盡美。
四、學習成效顯著。該同志的學習理念先進，學習內容科學，學習方法務實，同時在保證學習經費，提高工作成效等方面，均不愧為名符其實的“學習型黨員干部”。20xx年以來，他投入學習的資金達6000元，新添圖書100余冊，累計藏書達20xx冊，并購置了家用電腦、照相機、采訪機等設備;他精學了“三個代表”重要思想、xx大報告、xx屆三中全會、xx屆四中全會精神、科學發展觀、加強執政能力建設、兩個《條例》、新《憲法》、《行政許可法》、鄧小平人口理論、“三個轉變”、走新型工業化道路、“三大經濟”、保持共產黨員先進性等重大科學理論，作學習筆記近40000字，寫。
心得體會。
20余篇，理論文章近10篇;計算機應用與操作達到中級標準;取得了大學本科學歷;參加縣上組織的wto知識培訓，測試成績為優秀;參加省上組織的公務員資格考試成績合格，正式成為一名國家公務員，去年又以較好成績考入縣委宣傳部工作;他主筆制定的《通江縣學校安全管理辦法》在全省被推廣借鑒，改變了原工作單位安全工作局面一度惡化的不利局面，被評為年度工作先進股室;他到縣委宣傳部工作后，以鉆研宣傳業務為重點，廣泛收集學習資料，積極參與學習活動，認真對待每件工作，“功夫不負有心人”，很快就進入了宣傳干部的角色，迅速承擔起了群眾宣傳工作的重擔，而且工作較為出色，受到單位職工的一致好評。
好的學習理念，豐富的學習方法一直是徐斌書記對待學習的信條，他工作多年，始終謙虛好學，他的事跡引人啟發。
一、學習理念先進。徐書記常對同事說，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習力。他是這樣說的，也是這樣做的，作為鎮里的一把手，平時的工作非常忙，但他總是抽出難得的時間進行學習，把“學習為本”理念貫穿于工作生活中，學習是他前進的基礎，也成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學習”理念，他長期堅持學習，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。堅持每天讀報，讀《黨支部書記》等雜志。三是“工作學習化、學習工作化”理念，對他來說學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。理論聯系實際，長期性地勤于實踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實際問題的能力。
發展觀，不斷增強自己的政治理論素養，打牢政治理論功底。二是理論聯系實際，學精業務知識。他能及時了解掌握最新知識，接受最新經驗，每次大會他都會總結自己的學習經驗，以及結合實際的一些好的工作方法與廣大干部交流，豐富他們的精神生活，強化他們的學習意識，做到以身作則。他常說只有謙虛好學，活學活用，不怕辛苦，才能海乃百川、有容乃大，做一名好干部。
三、持之以恒，做好帶頭作用。學習貴在堅持，
國學。
大師王國維就是每天不管多忙都要抽出兩個小時時間學習，不管春夏秋冬，三伏三九，他都不改學習的好習慣，終于成為一代大師。徐書記也常以這個典故教育我們，他也是這樣堅持的，給我們樹立了很好的榜樣。在他的帶領下南雁鎮黨委的學習型黨組織創建業搞得有聲有色，各項讀書會活動，以及村里的閱覽室得以落實，形成了全民學習的良好氛圍。
四、理論聯系實際，善于向實踐學習。管理學中有句話叫做“管理在于行，而不在于知。”形象地說明了實踐在學習中的重要性，他多次強調生活中、工作中有很多是書本學不到的東西，要善于向實踐學習，在工作中要善于總結，學習交際能力，交流溝通能力等等。他這樣以身作則，也是這樣幫助大家進步的。
總之，他是一位勤懇好學的好干部，好領導，激發了南雁鎮黨員學習熱情，是一位學習型的好黨員。
李xx，男，大學文化，中共黨員。先后在新洲鄉中心學校、長旺中學、教育局辦公室等工作，20xx年調入竹溪縣幼兒園，擔任活動中心副主任、幼兒園副園長職務。參加工作以來，他始終以“勤奮學習、刻苦鉆研，勇于探索、敢于創新”準繩，在平凡的人生旅途和普通的工作崗位中，默默不聞地書寫勤學之歌，兢兢業業地耕耘平凡事業，矢志不渝地爭做“學習型黨員干部”。
一、學習理念先進。該同志常對同事說，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什么“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習能力。他是這樣說的，也是這樣做的，主動把學歷教育延伸為終身教育，把階段學習延伸為終身學習，六種先進學習理念已經入腦入心、根深蒂固：一是“學習為本”理念，學習是他前進的基礎，成為了他拼搏向上的源泉。二是“終身學習”理念，他長期堅持學習，樹立了永不嫌晚、永不嫌多、永不停步的學習精神。三是“工作學習化、學習工作化”理念，對他來說學習工作密不可分，學習也是工作，工作也是學習。四是“創新性學習”理念，他注重改進思維方式和習慣行為，學會了分析問題和思考問題的科學方法，并轉化為自身的內在素質。五是“知識共享”理念，他已養成了自主學習、平等交流、共享成果、激發創造的習慣。六是“理論聯系實際”理念，長期性地勤于實踐和勇于探索，提高了他的理論思維能力和解決實際問題的能力。
二、學習內容科學。科學選擇學習教育的內容，是該同志成為學習型黨員干部的重要原因。他立足本職崗位，結合自身工作，堅持按需擇學，即時篤學，努力成為創新型、復合型干部。一是學深了政治理論。他加強對馬克思主義理論學習，全面系統地掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀理論精髓，深刻領會黨的xx大的精神實質，不斷增強自己的政治理論素養，打牢政治理論功底。二是學精了業務知識。他能及時跟蹤本職工作的最新發展態勢，掌握最新知識，接受最新經驗，努力成為本職崗位的行家里手，他積極向先進學習，向同行學習，向群眾學習，通過多種途徑學習先進經驗，不斷學會用開放的、多維的、創新的思維方式開展工作。三是加強自身技能學習。他敢于從“零”起步，自我加壓、勤學苦練，自我超越、突破極限，在學中用、在用中學、邊學邊用，重點掌握好與工作相關的電腦基本知識和網絡基本技能，促進電子政務，并能較好地運用常用的宣傳設施設備,使之充分地為工作服務。四是學好了修身本領。在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的基礎上，他認真學習黨紀條規、法律法規、修身養性等方面的知識，常“洗頭”、常“念咒”，不斷自我凈化、自我升華。
三、學習方法務實。學習愿望和學習內容再好，但沒有務實的學習方法，將是“竹籃打水一場空”。該同志通過多年的學習實踐，積累了一套行之有效的學習方法。一是學以自制。在學習時間上，他在一天八小時工作制、一周五天工作日的基礎上實行“82”、“51”工作學習制，即在每個工作日八小時滿負荷后，還要利用晚上安排二小時自學，每周除堅持五天工作學習之外，還要利用雙休日一天自學。在學習途徑上，他堅持自學與集中學習相結合，積極參加單位組織的每一次集中學習，踴躍參加各級各類培訓班的學習。在保障措施上，他每年初均要制訂年度學習計劃，并積極營造學習型家庭氛圍，家庭成員互相監督，相互激勵，相互鞭策，相互提高學習。二是學以致問。他經常把工作中遇到的問題裝在腦子里，從學到的知識中找答案，反復琢磨，反復比較，想通想透，思深思遠，并針對問題弄清原因，認清癥結，找出辦法，形成良策。他學習知識和思考問題不怕“見光”，樂于與人交流討論，他在和大家平等的交流、對話、研討中，敞開思想，暢所欲言，切磋琢磨，取長補短，在思想的交流和碰撞中迸發智慧和靈感，開啟思路，激發潛能，加深對問題的認識和理解。他善于在學習思考的過程中經常“回頭看”，看看哪些知識領悟得好，哪些打了折扣，原因是什么，教訓是什么，不斷總結學習經驗，積累學習成果，使學習的知識內化為思維方式，外化為行為方式，轉化為工作能力。三是學以致用。他將學習同研究和解決實際問題結合起來，勤于思考，勇于創新，努力把各項工作提高到一個新水平。他已將網絡技術、信息技術廣泛運用于工作當中，運用最簡單、最便捷的方法提高工作效率，為群眾辦事，為教師服務，切實把理論和知識轉化成為生產力和創造力。與此同時，他常常自覺對照“三個代表”重要思想和科學發展觀，認真檢查自己的學習，檢查自己的工作，看學習是否有利于改進工作，看工作是否有利于保持黨員的先進性，有利于維護全園教職工的利益，并及時調整、改革不符合、不適應的學習方法和工作方法，盡力使每一項工作都做得盡善盡美。
四、學習成效顯著。該同志的學習理念先進，學習內容科學，學習方法務實，不愧為名符其實的“學習型黨員干部”。一年以來，他精學了“三個代表”重要思想、xx大報告、科學發展觀、加強執政能力建設、兩個《條例》、新《憲法》、《行政許可法》、《新綱要》保持共產黨員先進性等重大科學理論，作學習筆記近10000字，寫心得體會4篇，理論文章近2篇;今年七月被評為竹溪縣先進教師黨員。
鑒于李xx同志在創建“學習型黨組織”活動中的突出表現和取得的學習成效，經研究同意推薦該同志為竹溪縣“百佳”學習型黨員。