讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
《螞蟻》讀后感篇一
主要是說：“夏天，麥子成熟了，農民們都把麥子割下來收好放在了糧倉里面。
有顆麥粒不小心被農民丟在了地上，但小麥粒并沒有不開心而說“我真幸運啊……。
后來麥粒對螞蟻說：“好螞蟻，你的心情我懂的，但如果你非要現在把我背回你的儲備倉里你只可以得來一粒麥子，如果你現在把我種在土里明年我會給你一百粒麥子。”
小螞蟻同意了！它把它該做的做完了等明年的到來。十二個月之后，小螞蟻真的得到了一百粒麥子。
這個故事告訴我們：有時候我們后退一步也會給自己帶來意想不到的收獲，也告訴我做人做事要守諾言，這樣會給自己帶不快樂。
《伊索寓言》這本書讓我懂得了很多道理如：受愛吹牛的那些人的謊言就等于面具，他們總要露面的----《狐貍和猴子》生活中遇到的最大的不幸，就是沒有面對生活的勇氣-----《鬼子和青蛙》……
在這本書的《螞蟻和麥粒》這篇故事讓我看了久久也忘不了這個故事，因為這個故事告訴我們，做人不一定非要選第一條路，常常第二條路是好的第一條路往往和第一條路相反，我們要像小螞蟻和小麥粒學習它們要做個守諾言的人。
螞蟻01-23
螞蟻諺語01-08
《螞蟻》讀后感篇二
姐姐常說，讀書使人進步，正所謂書中自有禾桿草，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
所以這個寒假我也看了不少的課外書，可我從中受益匪淺的是從一則寓言中得來一些思想。
這則寓言的名字叫《蜜蜂和螞蟻》。主要寫到過路人常常夸贊蜜蜂勤勞，而見了螞蟻卻露出鄙夷的表情。螞蟻經常受到人們的冷落，又苦惱又納悶，便疑惑不解的問蜜蜂：“你釀一滴蜜要一萬朵花，我卻能拖動比我重50倍的東西，為什么人們贊賞你而鄙視我呢？”蜜蜂回答：“因為我為人們工作，你卻是圖個人溫飽``````”
是呀，蜜蜂不分晝夜的為我們采蜜，釀蜜，正如螞蟻說，采一滴蜜要一萬朵花，是多么不容易，而且它們不分晝夜的采蜜不休息，生命是短暫的六個月，那是多么不容易啊！
多少年來有多少人像蜜蜂一樣，正如老師辛勤教育，正如發明家們不停的鉆研和研究。
我愿變成小蜜蜂，為人們在花叢中采蜜！
《螞蟻》讀后感篇三
我最近讀了一本書叫《伊索寓言》，最讓我懂得感恩對的一篇文章叫《螞蟻報恩》。故事寫了，有一天，螞蟻不小心掉到了河里，被鴿子看見了，鴿子銜了一片樹葉，丟進河里，這片葉子立刻成為螞蟻的救生艇，螞蟻獲救了。心存感激的螞蟻爬上了岸。在回家的路上，看見了一個獵人正拿著槍瞄準著他的救命恩人。此時，鴿子有著生命危險。螞蟻奮不顧身朝著獵人的腳咬了一口。在螞蟻的幫助下，鴿子獲救了。
鴿子救了螞蟻，螞蟻學會了感恩，螞蟻尚且如此。我們就更應該懂得感恩。
爸爸媽媽養育了我，他們給予了我生命。我就更應該懂得感恩。在生活中，認真學習，不調皮，不惹爸爸媽媽生氣，做一些力所能及的事情，減輕他們的負擔。
烏鴉尚且知道反哺，螞蟻仍懂感恩，我們人類就更應該要學會感恩。我會在感恩中快樂茁壯的成長。
螞蟻08-17
螞蟻諺語01-15
《螞蟻》讀后感篇四
中秋假期，總算能看動畫片了。一部迪斯尼動畫《別惹螞蟻》吸引了我的眼球。
故事大概講述了一個自以為是的男孩以大欺小，根本不把小小的螞蟻放在眼里。常常往螞蟻洞里灌水，給螞蟻們造成了極大的水災。一個奇跡讓他在一天醒來之后變成了一個和螞蟻一樣小的人，螞蟻女王懲罰他要成為一只螞蟻才能放他回家去。他每天和螞蟻們一起勞動，一起保衛家園，在螞蟻的影響下，他學到了螞蟻身上團結、舍己為人的精神，并且安全幫助了螞蟻躲過一場殺蟲大戰。他回到家人的身邊，成了一個善良的好孩子。
其實平時我們不也是常常小看了那些不起眼的小東西呢？
我小時還因為怕螞蟻而用水把螞蟻圍成一圈呢，現在想起來都覺得我挺殘忍？
如果我們人類都像螞蟻一樣團結，什么事情都會迎刃而解。生活一定充滿了快活的氣氛，不再有紛爭，或者是殘酷的戰爭。有的應該都是歡聲笑語和貼心的問候。
我們的確不應該小看了這些螞蟻，它們有更崇高的精神在人類之上。
《螞蟻》讀后感篇五
我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《蜜蜂與螞蟻》這則寓言。
寓言里講到：過路人經常贊美勤勞的蜜蜂，而見了螞蟻卻露出鄙夷的神情。螞蟻受到人們的鄙視與冷落，又苦惱又奇怪，便疑惑不解地問蜜蜂：“你釀一滴蜜要采一萬多花，而我卻能拖動比我體重多五十倍的東西。為什么別人總稱贊你而瞧不起我呢？”回答說：“那是因為我是為他人采蜜，而你只圖個人溫飽……”
是呀，一只蜜蜂最多能活六個月，可它在這短暫的時間內，不分晝夜地勞動著。正如螞蟻所言，蜜蜂釀一滴蜜要采一萬朵花，它天天忙碌于花叢中，用自己的勞動釀成了百花蜜。它釀一斤蜜大約要飛行四十五萬公里，差不多相當于繞地球赤道十一圈！它雖然釀了許多蜜，可大多都貢獻給了人類。蜜蜂是渺小的，但它又是多么高尚啊！
新世紀的今天，有多少人在像蜜蜂一樣辛勤的勞動，為國家作貢獻啊！用辛勤的汗水譜寫了強者之音的張海迪，雖然沒有進過一次校園，卻自學了小學到高中的全部課程，還自修了大學的英語，日語等，翻譯了大約十六萬字的外國著作和資料，并先后為一萬多人進行了針灸治療。張海迪大姐姐多像一只在生命有限的條件下辛勤勞動的蜜蜂啊！
可有些人，卻只知道單純追求個人利益而不惜損人利己。這些人不就像螞蟻一樣，甚至連螞蟻也不如嗎！其實，我們活著就應該為人類謀利益，為社會做貢獻，這樣的生活才是有意義的。
我愿意變成一只小蜜蜂，在花叢中辛勤地為他人采蜜。
讀《蜜蜂和螞蟻》有感今天，我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《蜜蜂和螞蟻》這則寓言故事。這則寓言主要講，過路人常常稱贊蜜蜂勤勞，然而看到螞蟻卻露出鄙夷的神情，螞……
《螞蟻》讀后感篇六
《螞蟻》讀后感
我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活的如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難的行動。
當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，包成黑團，然后像雪球一樣迅速滾動，逃離火海。
每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
《螞蟻》讀后感篇七
螞蟻的團隊精神
小小的螞蟻雖然微不足道，你用兩根手指輕輕一掐，就能使它粉身碎骨，可是，成千上萬只螞蟻團結起來，卻能做出驚天動地的事情。
記得有一個寓言：在非洲的草原上，如果見到羚羊在奔逃，那一定是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那一定是象群在發怒了；如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是螞蟻軍團來了。這則寓言充分體現了螞蟻團隊的力量。
我雖然沒有見過獅子和大象集體逃命的情景，卻親眼看到過螞蟻團隊咬死蚯蚓，并搬走的過程。
在公園的角落里，我偶然發現許多黑螞蟻排成一線，浩浩蕩蕩向前奔走。順著它們前進的方向，我看到一條“巨蟒”——蚯蚓在地上痛苦地翻騰。蚯蚓身上、身邊黑乎乎的爬滿了螞蟻。蚯蚓身上的螞蟻不斷被甩下來，也有被蚯蚓巨大的身軀壓得動彈不得的。但是螞蟻們毫不退卻，輪番上陣，前赴后繼。幾分鐘后，蚯蚓終于筋疲力盡、奄奄一息了。
螞蟻們互相碰撞著觸角，似乎在慶祝勝利的喜悅，又似乎在商量著善后工作。很快的，螞蟻們在蚯蚓的兩邊列成長隊，齊心協力把蚯蚓抬了起來。一只挺結實的螞蟻在前面引路，揮動著前腿，好像在說：“大家加把勁，跟上我，很快就要到家了！”搬蚯蚓的螞蟻們也互相給對方鼓氣，有些螞蟻搬累了，旁邊很快就有螞蟻加入搬運的隊伍。
經過一段不短的路程，終于到了巢穴的入口，可是入口太小，蚯蚓太大，進不去。怎么辦？沒有經過復雜的開會、爭論、做決定的程序，螞蟻們馬上分工把蚯蚓咬成幾段，撕得四分五裂，連拖帶拽地拉進洞里去了。
看完這一幕，我感到莫名的驚訝。我想：每一只螞蟻的力量就仿佛是大海里的一滴水，起不了任何作用的，而許許多多的螞蟻組成一個螞蟻軍團，就猶如無數滴水聚成了汪洋大海，其力量是無窮無盡的。我終于明白所謂“眾志成城，無堅不摧”的含義了！我們也要學習螞蟻精神，團結一致，天底下就沒有戰勝不了的困難。
【篇1：書本里的螞蟻讀后感】 暑假，我看了一本書，給我留下很深的印象，這本書的名字叫《書本里的螞蟻》，書中有只螞蟻非常靈活而且也很可愛，小螞蟻走來走去非常有意思! 有一天，一位小......
螞蟻的團隊精神小小的螞蟻雖然微不足道，你用兩根手指輕輕一掐，就能使它粉身碎骨，可是，成千上萬只螞蟻團結起來，卻能做出驚天動地的事情。記得有一個寓言：在非洲的草原上，如果見到羚......
《螞蟻》讀后感我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活的如......
《螞蟻》讀后感篇八
同學們你們肯定沒讀過書本里的螞蟻這個故事吧，今天就來看看我的故事吧，書本里的螞蟻。
在一個角落里，有一只小螞蟻一天它順著花騰爬在花芯里睡覺，一個特喜歡看書的小女孩正好路過隨手摘下了這朵花做夾在書本里做書簽。小螞蟻被這書本夾扁了，它在書本中竄來竄去，書本里的字見它這么自由快活，就問她也是個字嗎它沒有回答，書本中的字也跟著它竄來竄去，因此書本每天都有不同故事，小女孩發現了，看到小螞蟻就問，你也是一個字嗎是的，螞蟻說。我的家住在書的每一個角落，每天我都會換地方所以每天都會有不同的故事。從此小女孩不用買其它的書了。
這個故事告訴我們，要善于發現，多讀課外書。一只被書夾扁了的小螞蟻，你想不想認識這只神奇的小螞蟻呢
我們讀了《書本里的螞蟻》這個故事后，都覺得故事中的那只小螞蟻和那些小小的字十分有趣，我也想和大家說說這個。
這次，我讀了作家王一梅阿姨的童話《書本里的螞蟻》，深有感觸。這個童話故事主要講了這樣一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夾進了一本舊書中，而花蕊中的一只螞蟻也被夾進了書里，被夾得扁扁的。書本中的那些字以為螞蟻也是一個字，它們也學著小螞蟻的樣，在書本中走來走去。于是，隨著這些字的不同組合，每天都變成了一個新的故事，小姑娘也就不用再繼續買別的書了。
一只普普通通的小螞蟻，一到王一梅阿姨手中，就變得活靈活現了。這個故事以螞蟻為主人公，講了一段非常有趣的故事。這樣一寫，我覺得本來乏味枯燥的文字，頓時充滿了活力，似乎它們都會像故事里的文字一樣神奇地走動起來、跳動起來，引起了我讀書的欲望。書中的每一個小小的字，因為在夜間出來走動走動，不經意間就改變了排列的次序，組合的方式，句子的長短不一樣了，段落的詳略也不同了，從而，一個一個新的故事也就誕生了。正因為這一點，我有時也覺得這些小小的漢字，就是一副我們小時候玩過的神奇的積木了!而漢字的神奇魅力還不止于此。
這個故事中提到，每天小姑娘能從這本書中讀到不同的故事。每當回想起這一個情景，我就會想起我們讀書的情景，我覺得故事中小姑娘每天都能從同一本書中讀到不同的故事，就好比是我們在讀書時，剛開始你讀一遍，或許沒有什么特別的印象。但當你再讀第二遍、第三遍時，你也許會有一點新的發現，新的理解，你也許會覺得同一篇文章，今天讀起來就仿佛是新的一個故事了。
《書本里的螞蟻》，以奇異的故事情節激發我們的讀書興趣，指引我們去認識這個世界，熱愛這個世界，我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨特之處了。而我，也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話。
《螞蟻》讀后感篇九
今天，我讀了《兩只螞蟻的故事》深受啟發，它的內容是：兩只螞蟻去完成一項任務，有一塊大石頭擋住了它們的去路。一只螞蟻毫不猶豫的向上爬，一次、兩次、三次……累的氣喘吁吁，最后，它終于爬了過去。另一只螞蟻試了一次、兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。
有人說第一只螞蟻做事不動腦筋，第二只螞蟻聰明，也有人說兩只螞蟻都讓人佩服。我就認為是都讓人佩服。
第一只螞蟻有頑強意志，堅韌不拔、還有一種毅力。第二只螞蟻沉著冷靜，靈活應變，聰明。第一只螞蟻的毅力讓人敬佩，第二只螞蟻的聰明也讓我折服。
是啊!我們在生活中，學習中不僅要靈活應變，還要有頑強的意志。
再說我，我有時做作業，遇到不會的數學題，那我會先用一種方法，如果不可以再換另一種方法。
我覺得兩只螞蟻合起來才是最好的。我們要具備這兩種條件，不要使勁鉆牛角尖，也不要只試幾次就放棄，就像愛迪生發明電燈時，幾千種材料，就只有一種成功，所以，我們一定要具備這種性格。
《螞蟻》讀后感篇十
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這是我讀了《火海中的螞蟻》后的感受。那是一個秋高氣爽的季節，我在草地上放風箏，發現一位叔叔把一根還未熄滅的煙頭扔在了草地上，草地頓時起了火，順著風勢游走著的火蛇像一掛紅色的項鏈圍向了螞蟻巢。
我看著那條火蛇一眨眼就把螞蟻辛辛苦苦經營的家吞噬了。眼看螞蟻家族慘遭滅門之災，我既擔心又焦急。但螞蟻不慌不忙，只見一只長著長觸角的大螞蟻與其他螞蟻用觸角碰了一碰，馬上將小螞蟻圍進最里邊，火立刻將螞蟻包圍了。一顆“黑黑的球”滾出了火海，這時不斷地發出了外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小。顯然，外層被燒焦的蟻國英雄們并沒有絲毫松動，依然不離開自己的崗位。一會兒，蟻團滾出了火海……
讀著讀著，我的眼睛濕潤了，螞蟻這種團結一致、不怕犧牲的精神感動了我，我突然想起童年時的一件事：學校舉行一次體育活動，讓同學們腳貼腳，手放在另一個同學肩上，一直向前走。我們也參加了，雖然我們班隊伍最長，雖然我們個子也最矮，但是我們一直都配合得很默契，結果我們最后順利奪冠。我們班的同學不就是一只只螞蟻，團結一致，克服重重困難，最終走向成功的嗎？
是啊！“人心齊，泰山移”！一粒沙子，或許算不了什么，可無數粒沙子，卻成就了千里沙漠。一滴水，或許算不了什么，可無數滴水，就匯成了汪洋大海。一個人的力量往往算不了什么，可如果集體團結起來，那就會迸發出不可估計的鋼鐵般的力量！小小的螞蟻，他們都有著堅持不懈、團結一致的精神，更何況我們人呢？所以，我相信只要我們團結一致、齊心協力，就沒有什么事情能夠難得倒我們！想到這里，我又情不自禁地哼起那首歌：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”
讀推敲有感04-23
讀犧牲有感04-15
讀魔戒有感04-27