總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)管理年度工作總結(jié)篇一
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以使我們更有效率,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的班主任年度教學(xué)管理工作總結(jié),歡迎大家分享。
與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚修、晚休等督促檢查并考核登記,階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚修情況進行突擊檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強動態(tài)管理,在深入學(xué)生的.學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
該班“難得”的班干部從總體上說:“領(lǐng)頭雁”幾乎冇、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責(zé)分工,做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),實行民主管理,逐步培養(yǎng)出像周桂芬、張倩歡、陳燕姍、孔泳儀等這樣一批較為得力的班干部,使班級管理有了良性的互動,此一狀況在中段考后有了明顯的改觀。
教學(xué)管理年度工作總結(jié)篇二
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)年度教學(xué)管理工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
1、雷打不動聽評課
我校每周的公開課形成制度化、常態(tài)化和系列化。一學(xué)年內(nèi)每人都要上一節(jié)公開課。每周二上午二、三節(jié)課準(zhǔn)時進行,第二節(jié)年輕教師先上,第三節(jié)同年級同科的中老年教師上,青藍(lán)賽課,取長補短,共同提高。年輕教師傳授給老教師課件制作、多媒體使用等經(jīng)驗,老教師傳授給年輕教師教育教學(xué)經(jīng)驗。第四節(jié)課評課。校長主任全程聽評。基礎(chǔ)常抓就卓越,通過持之以恒地聽評課,對全體教師尤其是青年教師綜合素質(zhì)的提高,起到了非常大的“助推”作用。
3、學(xué)生分層遞進廣讀精誦多寫
教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是一所學(xué)校的強校之本。提高教育教學(xué)質(zhì)量,是一個系統(tǒng)工程,涉及到方方面面,抓學(xué)科教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑。就我校的學(xué)科而言,數(shù)學(xué)、英語是優(yōu)勢學(xué)科,而語文學(xué)科則是學(xué)校教學(xué)工作的著力點。為適應(yīng)中高考“語文為王時代”的到來,為提升我校學(xué)生的語文水平,我們的主要作法是:學(xué)生分層遞進,廣讀——精誦——多寫。
首先,廣讀。跟教師同步,一二年級寒暑假親子共讀(一年級童話,二年級寓言),一二年級在各班家長群中要有親自共讀的照片。三四年級學(xué)生除了讀市教研室公布的書目外,還要寒假讀一部,暑假讀兩部。并在本班家長群中定時公布讀書進度,。
4、創(chuàng)新管理模式倒逼教師成長
我校的管理方面的特色是“數(shù)字管理”。大到評優(yōu)晉職,小到班主任和畢業(yè)班老師的選聘,都是“數(shù)字”說了算。每學(xué)年四次考試,六年級語文、數(shù)學(xué)和英語各科總成績倒一名,任課教師調(diào)離畢業(yè)班,五年級語、數(shù)、英各科第一名升任畢業(yè)班教學(xué)。哪個畢業(yè)班一學(xué)年四次總成績最好,所有的榮譽都給這個班。有市模評選那年,近三年12次考試總成績第一名的畢業(yè)班的班主任,自然當(dāng)選德州市優(yōu)秀教師,讓全體老師心服口服。通過實施數(shù)字管理,大大激發(fā)了全體教師尤其是青年教師的教學(xué)科研積極性,對學(xué)校的發(fā)展和教師本人的發(fā)展,都起到了很好的推動作用。
1、師資力量嚴(yán)重不足:近兩年,我校沒有進老師,而班數(shù)每年要增兩個。今年新一年級分課時,就有些捉襟見肘。兩名老師是退休返聘,兩名老師是幼師考過了小學(xué)教師資格證后升格為小學(xué)老師,還有兩個班要等著德州學(xué)院的支教老師來任課。長此以往,勢必導(dǎo)致學(xué)校發(fā)展后勁不足。
2、教師素質(zhì)亟待提升:鑒于教師尤其是優(yōu)秀師資數(shù)量不足,教師素質(zhì)亟待提升;對新老師的培訓(xùn)工作任務(wù)很重。
新學(xué)年我校教學(xué)工作的整體思路是:以進一步提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以大力實施四大工程為契機,繼續(xù)推進“數(shù)字化管理”和“教師創(chuàng)新管理”,進一步唱響“全面發(fā)展有特長”和“師生分層遞進廣讀精誦多寫”兩大學(xué)校品牌,凝神聚力,真抓實干,為將我校辦成“教學(xué)一流、管理一流”的全縣“雙一流”名校而努力!
1、我校近幾年每年要擴兩個班,每年都有退休老師,但未進新老師。現(xiàn)在校聘老師超過20人,希多分一些新老師。
2、加大對新近幾年參加工作的青年老師的培訓(xùn)力度。
3、加大對中年老師的重視程度。
教學(xué)管理年度工作總結(jié)篇三
一年來,在教育教學(xué)工作中,我面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、 加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。
一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 學(xué)海無涯,教無止境,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案 。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資 源,運用課件,運用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。總之,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作
我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。
4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華,一份秋實,在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。