今天我非常興奮地做好準備，迎接大家的到來，并為大家帶來一場難忘的活動。讓我們一起觀賞一些精彩的主持人現場表演，相信它們會給大家帶來不同的啟示。

新年詩朗誦主持詞（優秀16篇）篇一

讓挺拔的身軀披上曙光,。

當雄偉的天安門,。

讓風云迎來東升的太陽.

歷史的耳畔,。

傳來了禮炮的隆隆回響,。

那排山倒海般的回響,。

是中國滄桑巨變的回響.

一位巨人俯瞰著世界,。

洪亮的聲音,。

全世界都聽到了,。

中華人民共和國成立了!

當第一面五星紅旗冉冉升起,。

那勝利的旗幟,。

在朗朗的空中迎風飄揚,。

人民揚起了頭顱,。

全世界都看到了,。

中國人民從此站起來了!

這歷史凝聚了宏偉,。

盡情地涂染十月的陽光,。

這氣勢慷慨激昂,。

筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.

輝煌的紀元,。

用蒼勁的大手,。

抒寫了新中國燦爛的篇章,。

人民自豪地指點江山.

苦難的母親,。

擦去滿眼的淚花,。

露出內心的喜悅由衷地歡暢,。

祖國豪邁地走向了繁榮富強.

謳歌我們的歷史,。

有盤古開天辟地的神話,。

迸發出生命的光芒.

謳歌我們的歷史,。

有四大發明的榮耀,。

播撒在這片荒蕪的土地上.

謳歌我們的歷史,。

有老子孔子的圣明,。

幾千年文明的圣火把我們照亮.

母親河，紅領巾為你植樹。

——獻給母親的歌。

母親河，紅領巾為你植樹，

為你的明天披上秀美的綠色。

我們栽下一片片梧桐，

讓他們每一片綠葉綻開春的笑靨；

我們栽下一行行垂柳，

讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂；

我們栽下一坡坡洋槐，

讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；

我們栽下一洼洼松樹，

讓它們如刺的針葉紡織春的蓬勃。

我們栽下一片片林海把荒山綠化，

我們栽下一條條林帶把風沙阻隔；

我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮，

我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅；

栽下春光，栽下鳥語，栽下美好，

栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂……。

母親河，我們為你植樹，

讓你永葆青春的活力。

我們把樹苗植進荒山禿嶺，

我們把春天植進瀚海大漠，

我們把綠蔭植進百姓心頭，

我們把富裕植進家家院落。

再不許扣扳機的指頭驚散春天的鳥語，

再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；

再不許滾滾的風沙奪走我們美好的家園，

再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。

母親河，我們營造植被為了你的秀美，

母親河，我們鋪設新綠為了你的清澈；

母親河，我們創造春色為了你的抒情，

母親河，我們獻上綠葉為了你的磅礴。

母親河，我們看見你匆匆的腳步，

母親河，我們聽見你淙淙流響的歡歌……。

母親河，我們為你植樹，

我們植樹，把青春植進樹的年輪，

我們植樹，把生命植進樹的綠葉；

我們植樹，把追求植進樹的枝杈，

我們植樹，把理想植進樹的脈搏。

我們對每一個細胞輕輕地說：

快點兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果，

獻給我們的母親河呀，

獻給我們的祖國！

獻給我們的祖國！

新年詩朗誦主持詞（優秀16篇）篇二

甲：尊敬的各位領導、老師！

乙：親愛的同學們！

合：大家下午好！

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽。

乙：此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發揮出的水平，展現出自己的風采!

甲：在這里，也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

乙：現在我宣布：201#年秋季課文朗誦比賽正式開始！

甲：陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請欣賞一一班王中嫄同學朗誦的《太陽》，大家歡迎！一一班陳雨彤做準備。

乙：盼望著、盼望著，春天來了，大地煥然一新。自由自在的小鳥帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一一班陳雨彤為大家帶來的朗誦《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準備。

甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時候要注意什么呢？接下來請欣賞一二班李子涵帶來的《做操》，一二班孟雯做準備。

乙：秋天來了，樹葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了？信上寫了些什么？讓我們一起來欣賞孟雯同學帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準備。

甲：《荒地》一課讓孩子們明白了光說不做，將一事無成的道理。下面請一三班程諾同學帶來的《荒地》。一三班劉子歌做準備。

乙：節約是中華民族的傳統美德。我們吃飯的時候可曾想過每一粒糧食都來之不易。我們每天的“盤中餐”正是農民風雨之中，列日之下辛勤勞作流下的汗水換來的啊！下面請欣賞一三班劉子歌為我們帶來的詩朗誦《憫農》。二一班井乙諾做準備。

甲：有個小朋友看見煙囪噴出來的煙霧生發了很多的希望，今天，我們就一起來看看他都有些什么希望呢？請聽二一班井乙諾同學朗誦的《我真希望》。二一班王依然做準備。

乙：風，最愛畫畫，一年四季畫個不停，請欣賞二一班王依然同學帶來的《風是一位畫家》。二二班程志恒做準備。

新年詩朗誦主持詞（優秀16篇）篇三

合:大家上午好!

a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;。

b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

a：又是一年秋風送爽時;。

b：又是一個艷陽高照日。

a：走進十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋;。

b：走過國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。

a：今天，我們歡聚一堂，共同迎來了期待已久的聚會;。

a：現在我宣布，洑水鎮小愛國主義詩詞朗誦比賽。

合：現在開始!

a：首先，我向大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是：秦艷老師、萬軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對評委老師們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。

b：接著來公布評分標準：

1、聲音洪亮，語調抑揚頓挫。2分。

2、精神飽滿，感情充沛，表達自然，流暢，有感染力。3分。

3、形式多樣，不拘一格，標新立異。1分。

4、合唱聲音洪亮，音調準確，能較好的把握歌曲內涵。2分。

5、全體參與，有較好的團隊精神。1分。

a：下面對本次比賽的評獎作以說明：比賽共分三段：一二年級為一段，設一、二、三等獎各一名;三、四年級為一段，設一、二等獎各一名;五、六年級為一段，設一、二、三等獎各一名。得獎的班級分別給班主任加考核分3、2、1分。

a:同學們，你們知道祖國的首都在哪兒嗎?是啊，北京是令我們神往的地方，是我們引以為榮的地方，那莊嚴的升旗儀式，更是令我們每一個中華兒女心潮澎湃，讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!

b:每當五星紅旗冉冉升起的時候，我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們在心底共同祝福：祖國媽媽好!請聽一(2)班帶來的詩朗誦《合奏祖國好媽媽》《示兒》以及歌曲《國旗上的星星》。

a:房子大了，校園美了，感覺越來越好，電話小了，生活好了，心情越來越好。祖國的變化日新月異，就連我們的學校也煥然一新：操場平了，房子新了。下面還是請一(3)班的同學來唱出他們心中的贊歌吧!

a:我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學，但你要問我們最愛什么?我們最愛自己的祖國!下面請聽二(2)班同學的愛國心聲。

b:愛國的歌我們最愛唱，愛國的詩我們最愛讀，下面請聽三(1)班傾吐他們的愛國情!

a:“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷，是啊，這支歌曾激勵無數革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的今天，我們還將以它勉勵每一個中華兒女為建設更加美麗的'祖國而奮斗!有請三(2)班給我們帶來《就義詩》《示兒》《紅星歌》。

……。

……。

……。

結束語。

a:從北國雪原到南海椰林，從東海之濱到天山腳下，在九百六十萬平方公里的大地上，姹紫嫣紅，氣象萬千。

b:在高樓林立的城市中，在青山綠水的鄉村里，到處充滿發展的活力，到處洋溢勝利的豪情。

a:在改革開放中，我們明白了日新月異;。

b:在實現小康中，我們體味了翻天覆地;。

a:有一種感覺叫幸福，

b:有一種激情叫前進!

a:走進新時代，我們耕耘，我們播種。

b:走進新時代，我們祝福，我們憧憬。

a:這是一個除舊立新的祖國。

b:這是一個沸騰上升的祖國;。

a:這是一個如日中天的祖國。

b:我們的話語多得可成為一部歷史，

a:我們的話語多得可組成一片星河，

b:但是說得最多、最動情的一句，便是——。

合：騰飛吧祖國!

合：洑水鎮小愛國詩詞朗誦比賽到此結束。

新年詩朗誦主持詞（優秀16篇）篇四

人民囑托，生死不忘，

光彩事業，光輝理想，

我們是和諧奮斗的紅盾工商。

三九嚴寒歷經風霜，

烈日炎炎汗水流淌，

繁榮經濟，發展市場，

我們是不辱使命的紅盾工商。

依法管理，保駕護航，

無私奉獻，胸懷坦蕩，

甘為公仆，服務至上，

我們是團結向前的紅盾工商。

新年詩朗誦主持詞（優秀16篇）篇五

千古佳篇，浸透了古人的寂寞。婉轉吟哦，釋放了我們的感嘆。豪情在懷，穿越古今我們共同放歌!下面，小編為大家分享古詩朗誦主持稿，希望對大家有所幫助!

甲：最是書香能致遠。

乙：腹有詩書氣自華。

合：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家下午好!

甲：為弘揚中華傳統文化，豐富校園文化生活，陶冶師生的藝術情操。

乙：為展現益民學生的青春風采;營造“朗誦經典詩文，積淀文化底蘊”的書香校園氛圍，今天下午，我們在這里隆重集會，舉行經典詩文朗誦會。

甲：自活動通知下發以來，各班級積極準備，加緊訓練。經過上周五的年級初選，最終有十四個班級的優秀選手脫穎而出，角逐今天的正式比賽。

乙：今天的比賽由七八年級的非班主任語文老師擔任評委，滿分為十分，采取去掉一個最高分，去掉一個最低分取平均分的方法，最終評出一等獎六名，二等獎八名。

甲：下面宣讀評分標準：

1、普通話標準，吐字清晰。

2、語調自然流暢，停連合理，整齊協調。

3、忠實于原作品，領會作品內容，準確把握作者的思想感情。

4、情緒飽滿，感情豐富，能根據所朗誦內容作相應的處理。

5、語速快慢得當，語調處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達出作品意境，能讀出作品的韻味。

6、儀態自然、大方。背景音樂選用恰當，與作品意境相協調。乙：現在我宣布：益民實驗學校經典詩文朗誦會正式開始!讓我們用熱烈的掌聲歡迎一號選手閃亮登場。一號選手趙淑雯為大家朗誦的題目是《我愛你，中國》。

甲：好一首飽含深情的《我愛你，中國》。是啊，古往今來，愛國精神已經成為我們中華民族精神的重要組成部分。所以“愛國”也就成為了古今詩歌中一個永不磨滅的主題。下面請欣賞二號選手為大家帶來的《我們愛你啊，中國》，朗誦者：張紫茹，楊鑫，梁靜，徐偉。

甲：下面宣布一號選手的得分情況：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，一號選手最后得分分!

乙：接下來請欣賞三號選手張高峰朗誦《青春，中國》。大家歡迎了。

甲：宣布二號選手得分情況。這是一曲悲壯的交響曲，它深沉激越，澎湃著火的熱情。它是一代知識分子唱出的一曲帶血的民族贊歌。請欣賞舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》。朗誦：四號選手王鑫、潘陽、孫佳惠。

乙：宣布三號得分情況。提起20xx年5月的那場災難，國人無不為之動容。大災大愛，多難興邦。任何災難也摧不毀偉大的中華民族!災難讓56個民族空前團結。請欣賞由五號選手周淑錦、張艷為大家深情演繹詩歌《孩子，抓緊媽媽的手》。甲：宣布四號得分情況。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的云彩。”徐志摩的一首《再別康橋》語言清新秀麗，節奏輕柔委婉，伴隨著情感的起伏跳躍，猶如一曲悅耳徐緩的曲子，輕盈婉轉，撥動著無數讀者的心弦。接下來請六號選手劉潔、李云笑朗誦《再別康橋》。

乙：宣布五號選手得分情況。“輕輕的我走了，正如我輕輕地來。”多美妙的意境呀!一首《再別康橋》讓我們深深地感受到了那份依依不舍的情意。詩中有情，詩中有畫，正所謂“詩情畫意。下面請我們與七號選手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的快樂》。

看，他們來了。

甲：宣布六號得分情況。下面上場的是八號選手侯金延，他朗誦的詩歌是《祖國啊，我親愛的祖國》。大家歡迎!

乙：宣布七號成績。詩歌可以言情，詩歌可以言志。詩歌《相信未來》就表達了一種對未來的無比堅信，對未來的執著追求。讓我們一起感受一下。朗誦者：九號選手葛仟慧，鄭智文。

甲：宣布八號得分情況。臺灣著名詩人余光中的一首《鄉愁》把祖國大陸與臺灣緊緊地聯結在了一起，表達了作者強烈的思鄉之情。下面，讓我們伴隨著《思鄉曲》的優美旋律來聆聽十號選手劉帥的深情朗誦。有請劉帥!

乙：宣布九號成績。既然選擇了遠方，就應學會風雨兼程。請欣賞《心中的遠方》，朗誦者：十一號選手蔣靖雯。

甲：宣布十號成績。青春是一個美麗的字眼，青春是我們最為寶貴的財富。一個人應該如何度過這段美好的時光?十二號選手的朗誦或許給我們以寶貴的啟示。請欣賞《旖旎青春，揮灑炫語》，朗誦者：朱英文、付琳、李長欣、趙可欣、侯胤丞等。

乙：宣布十一號得分情況。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。一句詩詞，一頁歷史，一位英雄。岳飛，一個響徹中華的名字!胸懷報國志，誓鑄中華魂。下面請欣賞十三號選手劉長允激情朗誦《滿江紅》。

甲：宣布十二號的成績。一個人應有一種大海的氣魄，一個人應有一種花開的情懷。詩歌《面朝大海，春暖花開》將帶領我們走進一個叫做“幸福”的地方。請欣賞周淑敏、馬獻禮朗誦的《面朝大海，春暖花開》。

乙：宣布十三號、十四號成績。

甲:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎宣布本次詩歌朗誦會的獲獎情況。

乙：請為獲獎選手頒獎。

甲：讓我們再一次用掌聲表示祝賀。請就本次活動的舉行作重要點評。大家歡迎。

乙：與經典同行，打好人生底色。

甲：與博覽同行，開拓廣闊視野。”

乙：書籍是人類智慧的結晶。

甲：書籍是人類進步的階梯。

乙：本次詩歌朗誦會的舉辦僅僅是我校讀書活動的一個縮影。今后我校還將陸續開展形式多樣的讀書活動。

甲：希望同學們積極投身于學校讀書活動的開展，以讀書增智慧，以讀書塑人格。努力營造“多讀書，讀好書，會讀書”的校園文化氛圍。

合：老師們，同學們，xx中學詩歌朗誦會到此結束。再見!

新年詩朗誦主持詞（優秀16篇）篇六

讓挺拔的身軀披上曙光,。

當雄偉的天安門,。

讓風云迎來東升的太陽.

歷史的耳畔,。

傳來了禮炮的隆隆回響,。

那排山倒海般的回響,。

是中國滄桑巨變的回響.

一位巨人俯瞰著世界,。

洪亮的聲音,。

全世界都聽到了,。

中華人民共和國成立了!

當第一面五星紅旗冉冉升起,。

那勝利的旗幟,。

在朗朗的空中迎風飄揚,。

人民揚起了頭顱,。

全世界都看到了,。

中國人民從此站起來了!

這歷史凝聚了宏偉,。

盡情地涂染十月的陽光,。

這氣勢慷慨激昂,。

筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.

輝煌的紀元,。

用蒼勁的大手,。

抒寫了新中國燦爛的篇章,。

人民自豪地指點江山.

苦難的母親,。

擦去滿眼的淚花,。

露出內心的喜悅由衷地歡暢,。

祖國豪邁地走向了繁榮富強.

謳歌我們的歷史,。

有盤古開天辟地的神話,。

迸發出生命的光芒.

謳歌我們的歷史,。

有四大發明的榮耀,。

播撒在這片荒蕪的土地上.

謳歌我們的歷史,。

有老子孔子的圣明,。

幾千年文明的圣火把我們照亮.

掀開摞摞發黃的歷史,在白骨累累的中國近代史上我們看到一個個舉著明晃晃鋼刀的劊子手,一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠,一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼,一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血!

雪恥復仇,為中華民族偉大復興,我們這一代中國青少年責無旁貸!

然而,我們許多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了,將“五四”青年匍匐喋血,在血淚中仍高喊祖國萬歲的那一刻忘記,將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了……同學們如果我們沉溺在享樂之中將學習荒毀了,將前程荒毀了,將民族興衰拋置腦后……這是一種毀滅,一種自我毀滅。

魯迅先生窮其一生智慧,“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國人,我們的前輩樹立“為中華之崛起而讀書”的理想,以天下安危為已任,前仆后繼,建立了新中國。

作為新時代的青年人,我們怎能放任自流,荒毀一生置民族大業于不顧?否則,枉為炎黃子孫!

梁啟超曾高瞻遠矚地指出:少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界!

自古英雄出少年。在當今世界的殘酷競爭中,中國青少年能否肩負起民族振興和洗刷國恥的任務,直接關系到中國將來的命運。

我們的老師學識淵博、溫文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業、任勞任怨。

我們青春煥發、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟,不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴風雨,敢于戰斗。我們雖然無需面對國土的淪喪,無需承受戰火硝煙,但是我們可能要阻擋不期而來的洪水,抗擊非典,預防禽流感,我們的飛船要上天,我們的足球要獲勝,我們要研究轉基因,我們要征服沙塵暴,我們要保護環境、維護世界和平……毋容置疑,我們這些祖國未來的建設者和接班人,肩負重擔、義不容辭、任重道遠。為了祖國的繁榮、民族的興旺,今天的我們用激情點燃希望之火,用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學習、奮力拼搏,是我們初中生活不變的主題。“三分天注定,七分靠打拼。”也許會受挫,也許會失敗,但是,“不經歷風雨怎么見彩虹”遠航的水手告訴我們“風雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢。”

努力吧!奮斗吧!中國青少年。為我們開辟民族復興的新藍天……!

新年詩朗誦主持詞（優秀16篇）篇七

合：大家，晚上好!

男：夢，悄悄藏于心底。

女：夢，指引我們走向未來。

男：我們的都是有夢的人，它深深扎根在我們心中，在心底熠熠生輝。

女：每一個有夢的人，他永遠不會懼怕黑暗，因為他的心中有一盞明燈，照亮人生的路。

男：今天，我們聚集在這里，讓我們共同分享他們的中國夢。

女：讓我們細細聆聽、慢慢品味，去欣賞那美麗的中國夢。

男：讓我們以熱烈的掌聲向到場的領導、評委和參賽選手表示熱烈的歡迎!

女：接下來請允許我為大家介紹這次演講比賽的評委，評委共7名，他們是：

男：比賽計分采取去掉一個最高分、去掉一個最低分，以平均分為參賽選手的最后得分，本次參賽選手按照預先抽取的上場序號參賽，不得臨時更換。

女：此次比賽共設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名。獲獎同學的班級四項評比按10分、8分、5分、3分給班級加分并給予頒發榮譽證書及獎品。

男：下面我宣布福州金橋學校“同心共鑄中國夢”詩歌朗誦比賽。合：現在開始!

女：多彩的實驗室，智慧的課堂，忙碌的車間，縝密的圖紙，都有我們的中國夢，讓我們騰飛我們的中國夢，馳騁我們的中國夢。

男：下面有請高一(3)班高璐黃向鵬給我們帶來《我的中國夢》，大家熱烈歡迎。請高二(3)班王啟文準備。

女：感謝高璐、黃向鵬同學的精彩表現，請評委老師為這組選手打分。(念分)謝謝評委老師。

男：回想曾經，紅軍走過千山萬水，只為我們現在的幸福生活。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”長征是大無畏的革命英雄主義壯舉，是百折不撓的革命精神和所向無敵的英雄氣概，是一首自強不息、堅忍不拔、無堅不摧的革命樂章。

女：下面有請高二(3)班王啟文給我們帶來《毛澤東七律詩兩首》，大家熱烈歡迎。請初一(3)班林龍杰馬玉杰準備。

男：1號選手高璐、黃向鵬同學帶來的《我的中國夢》最后得分為()。感謝王啟文同學的精彩表現，請評委老師為王啟文同學打分。(念分)謝謝評委老師。

女：“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富”，這句話讓我們認識到我們年輕一代所肩負的民族復興的歷史重任，讓我們看到了我們是祖國前進的希望。我們為能夠成為這個優秀民族的一份子而自豪!

男：下面有請初一(3)班林龍杰馬玉杰給我們帶來《相約中國夢》，大家熱烈歡迎。請高二(5)班葉沁馨準備。

女：2號選手王啟文同學帶來的《毛澤東七律詩兩首》最后得分為()。感謝林龍杰、馬玉杰同學的精彩表現，請評委老師為這組選手打分。(念分)謝謝評委老師。

男：翔實的史料、恢弘的氣勢、深沉的語言、珍貴的歷史圖片，為世人展示了一幅民族復興的畫卷。閱讀復興之路的歷程，變革的時代留下了一串串清晰可見的腳印。中華民族100多年來的強國之夢，我們依舊不懈探索。

女：下面有請高二(5)班葉沁馨給我們帶來《中國夢》，大家熱烈歡迎。請初一(2)班王心潔準備。

男：3號選手林龍杰、馬玉杰同學帶來的《相約中國夢》最后得分為()。感謝葉沁馨同學的精彩表現，請評委老師為葉沁馨同學打分。(念分)謝謝評委老師。

女：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有了翅膀。沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活的未來。也許因為年輕，我們的夢想被很多人抱以不屑或嘲笑，但我們不會放棄!

男：下面有請初一(2)班王心潔給我們帶來《我的中國夢》，大家熱烈歡迎。請初二(1)班陳源溧謝肖軍吳俊楠準備。

女：4號選手葉沁馨同學帶來的《中國夢》最后得分為()。感謝王心潔同學的精彩表現，請評委老師為王心潔同學打分。(念分)謝謝評委老師。

男：“夢想”二字縈繞嘴邊，這簡短的兩個字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我們失去了它，恐怕只會如行尸走肉般茍延殘喘于世。在你跌倒受傷的時候，夢想就像遠方誘人的風景，讓你擦干眼淚，繼續迎著荊棘奔跑。中國，經歷了歲月的磨礪和洗滌，如今讓我們懷揣中國夢，走向復興。

女：下面有請初二(1)班陳源溧謝肖軍吳俊楠給我們帶來《我們的中國夢》，大家熱烈歡迎。請高一(1)班方述準備。

男：5號選手王心潔同學帶來的《我的中國夢》最后得分為()。感謝陳源傈、謝肖軍、吳俊楠同學的精彩表現，請評委老師為這組選手打分。(念分)謝謝評委老師。

女：傾聽東方的聲音，仰望石窟的壁畫，凝視升起的國旗。我們為中華民族的偉大復興而驕傲，為中國的文明燦爛而自豪，為了一個不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮。我驕傲，因為我是中國人;我自豪，因為我是中國人。

男：下面有請高一(1)班方述給我們帶來《我驕傲，因為我是中國人》，大家熱烈歡迎。請高一(1)班趙欣悅準備。

女：6號選手陳源傈、謝肖軍、吳俊楠同學帶來的《我們的中國夢》最后得分為()。感謝方述同學的精彩表現，請評委老師為方述同學打分。(念分)謝謝評委老師。

男：我是中國少年，擁有一個夢，中華民族五千年歷史傳承著的一個夢，幾經輾轉，幾經沉浮。時至今日，匯聚成了一個中國夢。當千千萬萬的學生成為國之棟梁的時候，我們的中國夢沒有理由不實現!

女：下面有請高一(1)班趙欣悅給我們帶來《少年夢，中國夢》，大家熱烈歡迎。請高二(3)班范瑞秧準備。

男：7號選手方述同學帶來的《我驕傲，因為我是中國人》最后得分為()。感謝趙欣悅同學的精彩表現，請評委老師為趙欣悅同學打分。(念分)謝謝評委老師。

女：雪花，潔凈而透明。她撒鹽空中差可擬，它輕輕地飄下，風一吹，飄向遠方。翩翩的雪花，輕柔、自由、浪漫、飛揚，希望自己像一片雪花一樣，像雪花一樣清涼而溫柔的融化在愛人的心里。

男：下面有請高二(3)班范瑞秧給我們帶來徐志摩的《雪花的快樂》，大家熱烈歡迎。請高二(1)班杜懿準備。

女：8號選手趙欣悅同學帶來的《少年夢，中國夢》最后得分為()。感謝范瑞秧同學的精彩表現，請評委老師為范瑞秧同學打分。(念分)謝謝評委老師。

男：我的祖國，一個神秘的國度，擁有上下五千年的悠久歷史;我的祖國，一個美麗的國度，經歷了多少歲月的風雨飄搖。有時，我愿化作些許音符，為祖國譜寫一曲優美的樂章;有時，我想變作一朵花，為祖國點綴一副璀璨的圖畫。

女：下面有請高二(1)班杜懿給我們帶來《我的祖國》，大家熱烈歡迎。

男：9號選手范瑞秧同學帶來的《雪花的快樂》最后得分為()。感謝杜懿同學的精彩表現，請評委老師為杜懿同學打分。(念分)謝謝評委老師。最后一位參賽選手已經朗誦完畢，讓我們再次為所有的參賽選手送上熱烈的掌聲。

女：比賽到此告一段落，但看大家似乎還意猶未盡，怎么辦呢?沒事，我們還有一場神秘壓軸大秀等著大家欣賞。讓我們熱烈歡迎高二(3)班的嘉賓演出《少年中國說》。

男：感謝高二(3)班同學帶來的精彩表演。10號選手杜懿同學帶來的《我的祖國》最后得分為()。最終的比賽結果即將出爐，在此過程中，請高中語文集備組組長鮑秀英老師為我們的選手們進行點評，掌聲有請!

女：感謝鮑老師的精彩點評，比賽結果已經新鮮出爐。請允許我為大家公布優秀獎得主為：

三等獎得主為：二等獎得主為：一等獎得主為：

男：讓我們以熱烈的掌聲祝賀這些獲獎同學，榮譽證書及獎品頒發儀式將于明天課間操時間進行，盡請期待。

女：現在我宣布，福州金橋學校“同心共鑄中國夢”詩歌朗誦比賽到此結束，感謝大家的光臨，請各班同學有序地回到班級。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

新年詩朗誦主持詞（優秀16篇）篇八

在火紅的太陽底下。

你聽，那就是百鳥的啁鳴。

它們驚喜地叩響了。

春天的第一道門扉。

白云銜來溫暖的思念。

久違的問候。

又為我們帶來了新年的祝福。

那些沉甸甸的歡笑。

像是父親母親的雙手寫滿勞動和收獲。

一杯烈酒。

盛滿釅釅的鄉愁。

在迎風的早晨把我醉倒。

漂泊的游子。

不由得加緊了回家的腳步。

我所熱愛的少女。

已經久未謀面。

仿如故園里微微顫栗的蛛網。

默默地長成了蠶繭。

趁春風還早，我要快快趕路。

好問心愛的姑娘一聲。

愛情她可會在這個春天，開出花來。

清透的風，正從遠處吹來。

那里有少女的香味。

帶著野百合的私語。

在一瞬間綻放。

青澀地，愛人的手臂。

溫柔地纏繞，把你擁抱。

撥動春天的琴弦。

季節的距離如此強烈無法抵擋。

如同大地孕育著希望。

我看見鄉親們，在新年的日子里。

談論著往事的收成。

細數三百六十五個日子和節氣。

說到春天。

大家的眼里又開出了火焰。

那個時候，玉米成串地掛在屋檐下。

黃澄澄的喜氣。

飄滿家園，讓人看了心里。

感覺興奮而踏實。

于是莫名地想起。

多年前下著雪的某一天。

親人們合在家門照的一張全家福。

碰落了第一滴露水。

氤氳開來，它就是七彩的。

北方的冰雪消融。

南方的樹木吐綠。

嘀嘀的汽車聲里。

一路開來，那就是春天的婚禮。

生命中注定抵達的幸福。

你要在哪里醒來。

傾聽圣潔的歌唱。

眼前美好的一切。

順手就能摸到的東西。

就像是詩歌和水一樣一見鐘情。

然后在春天里甜蜜地懷孕。

可我還是會想起村莊。

坐在一片田野上的村莊。

向著河流的方向飛翔。

莫非就是那不停吹來的微風。

引得我張望。

初長成的小妹。

她正站在家園的路口迎接。

以一朵迎春花的姿勢。

為你獻上這首祝福的詩。

新年詩朗誦主持詞（優秀16篇）篇九

各位小朋友，各位老師，各位家長：

在這楓葉飄飄的晚秋，我們將開展“祖國，我愛您”詩歌朗誦活動，我們每一位小朋友將滿懷最真摯的情感，用美的語言，為我們偉大的祖國獻上最美的祝福，讓我們用詩歌祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛!下面我們進行升旗儀式。

1小朋友們，當我們聽著雄壯激昂的國歌，目睹著五星紅旗冉冉升起，不禁感到身為中華兒女的自豪。下面請欣賞大班全體小朋友帶來的【好媽媽】。

2小小蠟筆，穿花衣;紅黃藍綠多美麗，你畫太陽我畫國旗，祖國祖國我愛你，下面請欣賞中班小朋友帶來的【祖國祖國我愛你】。

3小兔子又白又可愛，但我們小班的小朋友更可愛，下面請欣賞小班朋友帶來的【小白兔】。

4五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強，請欣賞大班李超等五人帶來的【五星紅旗】。

5滔滔江河水，演不盡浩浩中華魂。巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。請欣賞中班劉翔瑞，王星月帶來的【沁園春。雪】。

6每個人都有一雙能干的手，你看，我們小班小朋友的手指還在做操呢!

7我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學，但你要問我們最愛什么?我們最愛自己的祖國!下面大班的小朋友庹淇翔等8位小朋友給大家朗誦【我愛】。

8是誰讓我們過著幸福的生活?是誰讓我們快樂的成長?噢!是您——祖國親愛的媽媽。

9春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。這是李紳【憫農】中的其中一首，下面由小班的小朋友為大家帶來他的另一首【憫農】。

10下面請我們大班的張詩雨等4位小朋友為大家獻上【請埋葬我，大地】。

剛才聽到各位小選手的精彩朗誦，字里行間所包含的對于祖國的熱愛，真的是讓我熱血沸騰、激動不已!下面請家長代表講話。

好，通過這次《“祖國，我愛您”詩歌朗誦》活動，大家一定要將愛國與愛幼兒園結合起來。讓我們的幼兒園變的更加漂亮!

現在，我宣布，這次朗誦活動圓滿結束!

新年詩朗誦主持詞（優秀16篇）篇十

（陳沭琪）尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

今天，我們在這里歡聚一堂，一起走進古詩文的世界。一年級二班經典誦讀現在開始。

（陳傳熙）小時候，常聽媽媽給我們背起這首詩：

齊：中華上下五千年，腹有詩書氣自華。

陳傳熙《風》（齊）。

陳沭琪《登鸛雀樓》（男一句，女一句）。

陳傳熙《鹿柴》（男二句，女二句）。

陳沭琪《尋隱者不遇》（）。

陳傳熙《池上》（）。

陳沭琪《樂游原》（男二句，女二句）。

陳傳熙《重別周尚書》（齊）。

陳沭琪《塞下曲》（男一句，女一句，二句齊）。

陳傳熙《梅花》（齊）。

（陳沭琪）：誦讀千古美文，

（陳傳熙）：營造書香校園。

（陳沭琪）：讓我們的校園充滿朝氣。

（陳傳熙）：讓我們的心靈沐浴書香。

二人齊：一年級二班誦讀完畢，謝謝大家！

新年詩朗誦主持詞（優秀16篇）篇十一

合：老師、同學們：你們好!

女：六月的--，氣候宜人，鮮花盛開。

男：六月的--，草長鶯飛，生機盎然。

女：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，

男：“六一”，這個屬于我們的節日，又來到了我們的身旁。

女：在這歡樂、美好的日子里，

男：各級領導、主持人：

甲：有一種時刻總讓人熱血沸騰，

乙：有一種時刻總讓人淚花滾滾，

合：這就是奏國歌、升國旗時的情景。

甲：當我們仰望五星紅旗，

乙：心中就有熱血沸騰;。

甲：人民的利益高于一切，

乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，

合：我們永遠跟黨走。

甲：請聽四年級全體男同學的詩朗誦。

第三篇章：勤奮學習、自強自立。

主持人：

甲：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，

乙：擔心的父母總是用焦慮的目光等待;。

甲：當我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，

乙：疑心的老師總是目光專注。

甲：放心吧，爸爸、媽媽!

乙：放心吧，老師!

合：我們會用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍圖。

甲：請聽一年級小同學給我們帶來的《字寶寶的故事》。

第四篇章：少先隊員的足跡。

主持人：

甲：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長。

乙：一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康。

甲：實踐中有苦有甜，體驗中有酸有辣。

乙：然而——酸甜苦辣都是營養。

甲：請欣賞二年級全體同學帶給我們的詩朗誦《少先隊員的足跡》。

第五篇章：為成長鼓掌。

主持人：

甲：我們自豪，我們擁有未來，

乙：我們驕傲，我們擁有明天;。

甲：明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，

乙：明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!

甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，

乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，

合：留下光彩照人的成長足跡!

甲：請欣賞三年級全體同學的詩朗誦《為成長鼓掌》。

主持人：

慶“六、一”我做合格小公民大型詩歌朗誦會到此結束，請爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我校《中國畫》《剪紙藝術》《書法》校本課程組同學的現場展示(此時，參加書法、繪畫、剪紙現場表演的同學在領導觀看后可將自己的作品送給各位領導。必須提前對學生進行禮儀訓練)，并參觀我們美麗而可愛的學校，讓我們再一次感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過這快樂的節日。

學生齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨!

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新年詩朗誦主持詞（優秀16篇）篇十二

新年詩朗誦主持詞（優秀16篇）篇十三

舞一柄長劍撥開烏云，擷一縷長風直上昆侖，吟一部《風騷》感天動地，留一脈詩章千古傳承。

尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位詩人、文藝理論家朋友們：大家早上好!

五月的風，像路旁的玉蘭花散發著芳香。五月的風，像浪漫的彩碟煸動著詩歌的翅膀。沐浴清風，穿過花香，踏著歌聲，您來到來到端午詩會的現場，對您的到來我們表示最熱烈的歡迎!

節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。兩千多年前的一個五月，屈原走了，走進汨羅的波濤，走進無邊的蒼涼。天旋日轉，滄海桑田，而屈原的偉大精神和詩歌余韻，與天地比壽，與日月同光。

屈原走了，他的詩魂卻成為中國詩歌之夢想，成為盛產詩歌的沃土，成為華夏詩人的向往。

年年歲歲端午好，萬方朝圣向屈原。旭日藍天開新宇，青山綠水壯詩魂。我們的節日——端午20_年_市端午詩詞朗誦會拉開序幕，首先向您介紹出席本次詩會的領導和嘉賓，今天出席詩詞朗誦會的領導有：(省略)。

我們的節日端午——20_年端午詩詞朗誦會現在開始：

閉幕詞：

吟著“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”詩句，我們從《離騷》中一路走來，朋友們一路經歷了漢韻唐風，宋詞元曲，我們徜徉在詩的國度，期許著與詩的。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。此時此刻，我們穿越時光的隧道，看到了中國的詩祖屈原，他衣袂飄飄，深情吟哦，與我們潯州詩人的篇章交相輝映，成就潯州詩章之壯麗。

時逢端陽五月天，炎黃后輩思屈原。離騷九歌貫千古，傲骨詩風越萬年。路漫漫兮求索遠，水潺潺兮夢魂牽。今朝吾輩過端午，吟詩抒懷奮揚鞭。敬奉賢人鑄傳統，見賢思齊美德揚。春風又綠潯江岸，民族精神萬代傳。

紀念中華民族的傳統節日端午節，弘揚中華民族文化精神，我們的節日.端午20_年_市端午詩詞吟誦會到此結束。

祝各位領導、嘉賓、朋友們端午節快樂!

新年詩朗誦主持詞（優秀16篇）篇十四

女：親愛的同學們。

合：大家，晚上好！

男：春天是溫暖的季節，春天里即將迸發的每一顆種子，仿佛都充滿夢想！

女：春天是美麗的季節，春天里即將萌發的每一片葉子，仿佛都寫滿詩意！

男：那些奮發我們前行的紅色詩歌，激勵著一次次“我的夢”的成功實現！

女：那些激勵我們夢想的紅色詩歌，勾勒出一幅幅“中國夢”的壯麗畫卷！

男：下面介紹到場的各位嘉賓：。女：歡迎你們的到來！

男：今天，讓我們在詩海里陶醉，

女：今天，讓我們在歌聲中贊頌——。

男：下面請先欣賞一7班為我們帶來的《點亮微心愿，共筑中國夢》。

女：一7班的小弟弟、小妹妹每次都會給我們帶來不同的驚喜。接下去，讓我們去看看一8班的精彩演繹——《少年中國說》。

男：每一棵小小的蒲公英終有一天都會載著自己的夢想飛向遠方，請聽一9班《蒲公英的夢想》。

女：神州大地，美麗中國。請欣賞一10班的《中國夢》，掌聲有請！

男：小小兒童，美麗中國夢。一年級專場到此結束！請一年級同學安靜排隊、有序退場。

男：二年級專場——現在開始！首先請欣賞二7班的《我的中國夢》。

女：掌聲有請二8班帶來《我們共同的夢》。

男：謝謝二8班的同學們，接下去為我們帶來詩朗誦的是二9班，他們朗誦的題目是《我的中國夢》。

女：夢想是美的，心愿是美的。下面請欣賞二10班《畫》。男：古語有云：少年智則中國智，少年強則中國強。掌聲有請二11班為我們帶來《少兒強》。

女：最后，我們將欣賞的是二12班的精彩演繹《中國夢》。男：風雨兼程，豐功偉績。從大家的詩歌中，我們讀出了永恒的命題。二年級專場到此結束！請二年級同學安靜排隊、有序退場。

男：三年級專場——現在開始！首先請欣賞三7班為我們帶來非常有詩意的《中國夢》。

女：掌聲有請三8班的紅領巾們帶我們一起去《相約中國夢》。男：接下去，為我們帶來詩朗誦的是三9班，他們朗誦的題目是《夢想中國》。

女：中華5千年歷史長河，一副悠悠地美麗畫卷。下面請欣賞三10班《我的夢，中國夢》。

男：神州大地，美麗中國。祖國的未來由我們少年兒童齊力建設。三年級專場到此結束！請三年級同學安靜排隊、有序退場。

男：四、六年級專場——現在開始！我們的中國，我們的中國夢。讓我們跟著四7班的同學們一起去《共筑中國夢》。

女：掌聲有請四8班帶來《點亮微心愿，共筑中國夢》。

男：謝謝四8班的同學們。我們6年級的大哥哥、大姐姐們滿懷抱負，心向祖國。他們滿腔熱血，將為我們帶來《少年中國說》。

女：最后，我們將有請上今天詩歌比賽的最后一個參賽班級——六9班，聽聽他們的《飛揚吧，青春》。

結束語：

女：有夢想，就要斗志昂揚；

女：有夢想，就要大膽追求；

女：有夢想，就要持之以恒。

男：同學們，讓我們攜起手來，為我們的中國夢努力奮斗，為中華民族的偉大復興發憤圖強！

女：今天的詩歌朗誦比賽——到此結束，感謝各位選手的精彩表現，感謝各位評委的辛苦勞作，感謝全校師生的共同參與，謝謝大家！

新年詩朗誦主持詞（優秀16篇）篇十五

馬上就要到端午節了，同學們對端午節的知識了解多少呢，?我宣布：端午話傳統主題班會現在開始。

一、展示。

(1)首先由各小組交流整理各自收集的的有關端午節的來歷、風俗習慣及屈原的事跡。

(2)由各小組推選一名代表匯報自己收集到的知識，師生交流、匯總，共同學習：

農歷五月初五是端午節。兩千多年來，端午節一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。

端午節又名端陽節、重午節，據傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統節日。史料記載，公元前278年農歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。2016端午節主題班會主持詞2016端午節主題班會主持詞。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。這一習俗綿延至今，已有兩千多年。

千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》，深入人心。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱、吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句，兩千多年來，影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們惜而哀之，世論其辭，以相傳焉。在民俗文化領域，中國民眾從此把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，與紀念屈原緊密聯系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰國的端午節也逐步傳播開來，成為中華民族的節日。

中國的端午節還有許多別稱，如：午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節#from2016端午節主題班會主持詞來自end#、詩人節、龍日等等。2016端午節主題班會主持詞文章2016端午節主題班會主持詞出自，此鏈接!。雖然名稱不同，但各地人們過節的習俗卻大同小異。內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動逐漸消失外，其余習俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。

每到端午節，人們都要用自己特有的方式紀念屈原，端午詩會吟屈原、賽龍舟紀念屈原、舉行儀式公祭屈原，此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。

二、交流。

1)選取學生代表說出有關端午節的詩歌及偉大詩人屈原的作品，師生交流、匯總。

(2)選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩句，師生評價。

(3)師朗誦《離騷》部分詩句，引起共鳴，師生齊讀，升華情感。

三、升華。

師進行情景升華：今天我們了解了端午節的來歷和風俗習慣及偉大愛國詩人屈原的。

事跡及他的作品，就是要弘揚屈原的愛國主義精神，努力實現中華民族的偉大復興。當今中國不僅需要大量優秀的人才，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。我們小學生作為祖國的未來及希望，更要做一個愛國的現代化建設的接班人。

四、拓展：

(1)討論交流：為了明天更幸福，我們應該怎么做?

(2)師生小結討論交流情況。2016端午節主題班會主持詞本站提供中小學主題班會-主題班會設計-主題班會教案-主題班會實錄。

五、班主任總結。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

新年詩朗誦主持詞（優秀16篇）篇十六

又是一年過去了，新的一年即將開始。時間過得很快。

歡樂的時光好像在昨天。

晃晃忽忽的，一下子就過去了。新的一年。

又是一個充滿歡聲笑語的新年，也許，元旦是春天，春姑娘聞風而動。

帶來一場綿綿細雨迎接新年，也許，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲動，下一場銀白色的大雪。

為新年添上一幅美麗的圖畫。新的一年有許多新的希望。

讓我們為新的一年打好基礎吧!