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最新幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄(優(yōu)秀二十一篇)

時(shí)間:2025-05-03 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄篇一

說(shuō)真的時(shí)間過(guò)得實(shí)在太快,我還沒(méi)有來(lái)得及感受,它早已在岸的那邊跟我說(shuō)再見(jiàn),連頭都不回的,給了我一個(gè)模糊不清的身影,漸漸地在我的視野里消失……

在不知不覺(jué)中,我已經(jīng)十八歲了,可是我依舊認(rèn)為我是一個(gè)孩子,一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。常常在老爸的懷抱里撒嬌,摸著老爸的腦袋說(shuō):“我老爸是世上最帥的男人啊!”在老媽不注意的時(shí)候,“啪!”的一聲在她的臉上親了一口,時(shí)不時(shí)睡著覺(jué),就跑到老媽的被子里了。作為我的妹妹的姐姐,時(shí)不時(shí)的跟她干上一仗,在她那里從不手軟。說(shuō)真的自己還是一個(gè)孩子,沒(méi)有長(zhǎng)大,沒(méi)有大人那么多的成熟老練,有時(shí)也覺(jué)得自己的心理年齡遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上自己的實(shí)際年齡。依然是一個(gè)孩子的心理,可……

自打邁進(jìn)了十八歲這年,我就三天兩頭的生病,但是每次回家看看就好了。可是自打進(jìn)入了十二月,我就時(shí)不時(shí)的生病,連我自己都左右不了我自己,說(shuō)真的請(qǐng)假的日子都比上學(xué)的日子多了,自己像是百病纏身,一時(shí)間失去了自我,一天天的日子過(guò)得像是在夢(mèng)里一般,一些事像是發(fā)生過(guò),又像沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣,一周了,不知是怎么過(guò)的?愁壞了爸媽,突然間發(fā)現(xiàn)老爸一頭烏黑的頭發(fā),白了三分之一,老媽也不知為了我哭過(guò)多少次,姥娘、小姨、娘娘,也不知道怎么是好?一次生病不知讓多少人成了他的心病,連我自己都不知道自己到底是怎么了?這些天,沒(méi)有人陪著展展吃飯,還有展展請(qǐng)假回來(lái)看我;老師在qq上的寒暄問(wèn)暖,短信上的關(guān)心,謝謝所有關(guān)心我的人!看到了我好了,爸媽放下了心,看到了他們臉上久違的笑容……

“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。”我真的體驗(yàn)到了這句話,過(guò)去的過(guò)去,自己實(shí)在有著太多的夢(mèng)想和追求,一時(shí)間沒(méi)有夢(mèng)想,沒(méi)有了追求,變得像是一個(gè)沒(méi)有理想,沒(méi)有追求的人,卻變成了一個(gè)順其自然,隨遇而安的人!時(shí)刻在告誡自己,世間有著太多的千變?nèi)f化,自己左右不了的,就順其自然吧!

有時(shí),我真的愿意去相信一些講述時(shí)光倒流的電影,可幻想終歸幻想,現(xiàn)實(shí)是如此無(wú)奈。在心里默默地想著如果那樣該多好……

十八歲,這年,我經(jīng)歷了太多!

幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄篇二

當(dāng)你孤單無(wú)助的時(shí)候,總有那么一雙手,在陪伴著你,伴你走出孤單的陰影,

當(dāng)你欣喜若狂的時(shí)候,總有那么雙手,在為你歡呼,歡呼著你那興奮的心情。

我們五班手牽手,心連心,有過(guò)歡呼,有過(guò)痛苦,有過(guò)爭(zhēng)執(zhí),有過(guò)吶喊,有過(guò)挫敗,有過(guò)輝煌,有過(guò)……。語(yǔ)文老師總是說(shuō):時(shí)光易把流年拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉……恍然間,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)從相知到相識(shí),我們共同穿越了幾個(gè)春秋,時(shí)光不長(zhǎng),但歡樂(lè)與幸福卻堆積如山。

還記得嗎?初來(lái)這個(gè)集體時(shí),我們懵懂無(wú)知,那一張張洋溢著希望的笑臉顯得是那么的親切,我一直是個(gè)怕孤單的孩子,每當(dāng)黑夜降臨,孤單也伴隨而來(lái),我總喜歡緊緊地抱住自己,不知所措地望著星空,一個(gè)簡(jiǎn)單擁抱,釋然了所有的孤單,一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),消逝了所有的悲涼。你們的親切與熱情,溫暖了我的心房,而幸福的香味,也在漸漸地蔓延于我的心田。

好友曾對(duì)我說(shuō):只要真心面對(duì),友情便會(huì)長(zhǎng)久,于是,我努力地用心去感受,用心去交流。

在“焦賽杯”的賽場(chǎng)上,你們帶傷上陣,我們看到你們的臉上閃過(guò)一絲痛苦,而我們的臉上滿是擔(dān)憂,你們由敗轉(zhuǎn)勝。我們彼此都不會(huì)忘記的畫面:全班落下那真誠(chéng)的淚花。嘴上依舊不忘為你們歡呼,吶喊。我們看到了你們的身上閃爍著金色的光芒,我們高呼著:你們是最棒的戰(zhàn)士。那一場(chǎng)失敗的球賽我們看見(jiàn)你們的臉上寫滿著自責(zé)而我們的心中擔(dān)憂著你們的傷,臉上卻依舊寫著你們最棒。

班主住說(shuō):藍(lán)球僅是高中生活的一段小插曲。一場(chǎng)電影中,最動(dòng)人的那一幕,是配有插曲的場(chǎng)景,在充滿吶喊的球場(chǎng)讓我們看清:原來(lái)我們彼此都是拿真心去對(duì)待彼此,原來(lái)我們心連著心,原來(lái)我們并不是不友好,原來(lái)我們都是那么地愛(ài)這個(gè)集體。

歲月的歌,依舊在唱,青春的路依舊在走,我不用害怕孤單,因?yàn)槲抑溃銈円恢倍荚凇.?dāng)語(yǔ)文老師為我們講述古人那惜別的別離,我們的心飄蕩到那畢業(yè)之際那段歲月的歌曲的落幕,會(huì)是如何的一幅場(chǎng)景?是緊緊相擁。唱著高飛還是泣不成聲?

當(dāng)班主住為我們闡述著畢業(yè)時(shí)的序幕,我們的心為此激動(dòng)。為那畢業(yè)之際,那段青春的路的盡頭,會(huì)是怎樣的畫面,是高呼萬(wàn)歲道著“再見(jiàn)”,還是笑著轉(zhuǎn)身卻淚流滿面。

歲月的歌,可不可以為我們暫停,暫停在這一秒。

幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄篇三

白駒過(guò)隙,還未來(lái)得及細(xì)細(xì)回味,十八歲就已悄然而至……

十八歲意味著告別快樂(lè)的童年,意味著告別了父母的雙臂,意味著以后的路要靠自己走,沒(méi)有為什么,只因已滿十八歲。所有童年的夢(mèng)想都要靠自己的雙手拾起,雖有對(duì)未來(lái)的憧憬,所有夕陽(yáng)下的愿望都要靠自己,用自己的雙手,把汗水化為堅(jiān)固的石磚,砌起屬于自己的殿堂。

從此,少了媽媽的叮嚀,少了爸爸的保護(hù),一切又是一個(gè)重新的開(kāi)始,再也沒(méi)有人來(lái)告訴你是對(duì)是錯(cuò),再也沒(méi)有人來(lái)幫你鋪墊人生的道路,自己的路靠自己走,所以每每入睡之前,我反復(fù)地告訴自己:“十八歲要謹(jǐn)慎,走好自己的路。”

吹掉那厚厚的灰塵,打開(kāi)塵封已久的相冊(cè),只是隨便看看。夕陽(yáng)下的陽(yáng)光未免有些羞澀,炊煙裊裊,空氣中彌漫著鄉(xiāng)村所獨(dú)有的稻花香。“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。”田園生活似乎就是這樣的簡(jiǎn)單,沒(méi)有霓虹,沒(méi)有喧囂,只是寧?kù)o與安詳修飾著整個(gè)大地。孩子們的笑聲在傍晚的鄉(xiāng)間四處散播著,笑聲傳達(dá)著鄉(xiāng)村的淳樸,傳達(dá)著內(nèi)心的單純,傳達(dá)著那純正的一份欣喜。孩子們的笑臉充滿稚氣,他們的笑,只是覺(jué)得開(kāi)心。他們沒(méi)有煩惱,哪有快樂(lè)就去哪,而其中一個(gè)就是我……

男孩手捧吉他,彈唱著自己的歌,秋天的旋律在一個(gè)個(gè)波動(dòng)的琴弦中彈得越來(lái)越深。夜,降臨了。男孩卻還執(zhí)著地彈著。幾片枯葉被秋風(fēng)刮落,落在了水上,隨著秋風(fēng),越飄越遠(yuǎn),雖然孤單但很堅(jiān)持。夜越來(lái)越深,那個(gè)男孩的身影在月光下刻畫得這樣深切。一遍一遍地反復(fù)地彈著,音符中迸出那一份對(duì)夢(mèng)想的熱情與不棄的追求……

合攏相冊(cè),心中略帶失望,眼眶濕了,發(fā)現(xiàn)原來(lái)慢慢長(zhǎng)大了,卻遺忘了一個(gè)個(gè)童年的夢(mèng)想,問(wèn)自己還來(lái)得及嗎?來(lái)得及嗎?十八歲,長(zhǎng)大了,真的長(zhǎng)大了,驀然回首間,發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是如此的脆弱。大了,大了,一切將從頭開(kāi)始,希望會(huì)在明晨的陽(yáng)光中照亮整個(gè)大地,十八歲的天空會(huì)很湛藍(lán),十八歲的天空會(huì)因我而精彩!

相信未來(lái),相信夢(mèng)想,相信有夢(mèng)就不會(huì)輸;想唱就唱,我最閃亮。在這悄然而至的十八歲上標(biāo)上著重號(hào),努力,加油,創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄篇四

青春的萌動(dòng)來(lái)臨了,那便是心上生花,長(zhǎng)草。——題記

我喜歡淡淡的礦泉水,不似甜的果汁,不似燒焦了般的咖啡,又苦又甜。礦泉水的味道,亦如那年的青春,消逝,無(wú)痕。

郭敬明說(shuō):“青春,是一道明媚的憂傷!”說(shuō)得恰到好處呢。哪一個(gè)人的青春不是在淡淡的憂傷中度過(guò)?回憶起那些細(xì)枝末節(jié)的時(shí)候,嘴角總是不自覺(jué)地輕揚(yáng),仿佛自我解嘲般的。看看,當(dāng)年的自己有多傻。

過(guò)了十八歲,便自覺(jué)老成。走在校園的林蔭道上,聽(tīng)著那一聲聲在自己認(rèn)為稚嫩的“學(xué)哥”“學(xué)姐”,心里便裝滿了細(xì)細(xì)碎碎的自豪感,明明很有成就嘛!

“青春,猶如懸在頭頂?shù)牡纹浚粗锩娴囊后w消失殆盡,卻無(wú)能為力。”這是否就是十八歲人的寫照呢?怎么就那么符合啊!在那一尾青春“夕陽(yáng)”也“落山”了的時(shí)候,睜著眼睛,伸著手臂,卻永遠(yuǎn)夠不到山的那頭,山的那頭!

是誰(shuí)說(shuō)“少年不知愁滋味”?我看少年最知愁滋味,那滋味永遠(yuǎn)是淡淡的、純純的,就像是礦泉水,喝著毫無(wú)味道,里面卻含著多種礦物資。猶如青春萌動(dòng)的那些情愫。少年如花,青春便是如詩(shī)、如畫。十八歲的人們,已懂得人間冷暖,心情陰晴,默默地關(guān)注著,誰(shuí)也不想去揭開(kāi)那一層紗,就讓它蒙著,美好而充實(shí)。

十八歲遭遇高三。在微微的抱怨之余,便是默默地接受。從此,不再?gòu)垞P(yáng)跋扈,細(xì)細(xì)地磨平了那棱、那角,畢竟,玩世不恭,并不是我想要的生活。

喜歡穿淡藍(lán)或白色的衣裙,和著自己的心情;喜歡喝純凈、無(wú)雜質(zhì)的礦泉水,符合自己的心境;喜歡聽(tīng)淡淡的音樂(lè),像是無(wú)痕的青春;喜歡寫憂傷的文字,寫下自己十八歲的青春。淡淡的,如礦泉水一般的文字,卻能燒灼每個(gè)青年的心。不學(xué)他們的“個(gè)性”,穿著“風(fēng)雨飄搖”的衣裳;不學(xué)他們的“瘋狂追求”,為了某某明星,失去生命也可以;不學(xué)他們的“招搖過(guò)市”,頂著五顏六色的頭發(fā),稱之為流行、時(shí)尚。不學(xué)不學(xué),那便是我十八歲的青春。

我的青春,淡淡的,可以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

十八歲的青春,那礦泉水般的生活,猶如那枝椏間細(xì)碎的陽(yáng)光,猶如夏天湛藍(lán)無(wú)痕的天空!漫開(kāi)的透明,淡淡的,我喜歡。

幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄篇五

一直把哭泣當(dāng)作是發(fā)泄悲痛的最沒(méi)出息的方式。可是,當(dāng)眼淚決了堤,才發(fā)現(xiàn)有很多事情都是我們無(wú)能為力的,而能做的只是好好哭一場(chǎng)。常常會(huì)害怕,會(huì)擔(dān)心哪天會(huì)連眼淚都干涸了。也許人類本身就是脆弱的動(dòng)物,不然又怎么會(huì)有眼淚呢。

清晨迎著月光騎著單車,可以感受到立春時(shí)節(jié)夾雜著那一絲的余寒,水氣彌漫漸漸氤氳開(kāi)來(lái),一路歌唱著去學(xué)校。歌唱,是為了給自已營(yíng)造一個(gè)好的開(kāi)始。在學(xué)校那太多的作業(yè)和壓力會(huì)壓得我透不過(guò)氣,只好用這種方式來(lái)放松自已。一路上除了趕著去學(xué)校的單車和學(xué)生,只有少許帶著倦意的人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的步子在街上稀疏的慢走著。在昏黃的燈光下,整個(gè)城市彌漫著一種壓抑的氣息,這個(gè)城市像隱匿了什么傷痛一樣散發(fā)著淡傷。

陰歷11月19日,意味著我成年了,從一個(gè)什么都不懂的小屁孩長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘,也意味著我該為我所作出的每一決定承擔(dān)責(zé)任了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件沉重的事,于是,我恐慌了,也學(xué)會(huì)了妥協(xié)。妥協(xié),該受叛逆者鄙視吧!也許人所謂的長(zhǎng)大就是學(xué)會(huì)妥協(xié),因?yàn)橥讌f(xié)本身就是一種承受,比如,妥協(xié)著去做自已不喜歡做的事就要承受做它的煩惱和苦痛。

帶著成年的面孔,在皮囊下裹著的卻是和幼年一樣的骨架和脆弱的心靈。是這個(gè)社會(huì)讓成年的時(shí)間提前了,還是人的心靈減慢了成長(zhǎng)的速度?也許我并不想知道,只是好奇一個(gè)擁有大人的臉孔,孩子的內(nèi)心的人作出的決定在別人自來(lái)是什么樣的。十八歲還可以是孩子么?是不是該打算自已將來(lái)了?可是,我只是想說(shuō),太陽(yáng)很大,我卻自不清前面的路,路很多,卻也不知道往哪走。

十八歲的我依舊是背著月光騎著單車一路惆悵的回家。十八歲的我本該勇敢的選擇,可是我害怕了。害怕像老師說(shuō)的那樣--高考后一個(gè)人蹲在家里,害怕考不上好大學(xué)就沒(méi)有很好的生活,不能幸福的過(guò)日子。害怕是因?yàn)榭床坏较M且驗(yàn)槲⑿〉挠職獠蛔阋宰屛覉?jiān)持下去。

知道還孩子最怕什么么?是忘了回家的路,也找不不到媽媽。只能望著來(lái)來(lái)往往的陌生的人群,滿心是恐慌,仿佛被世界遺棄了。可是,他們還可以哭還可以喊,而我卻不能,因?yàn)槲乙呀?jīng)成年了,因?yàn)槿绻掖舐暤目奁鼊e人會(huì)指著我的鼻子罵,“真墮落,沒(méi)有出息。”就是這樣。所以我不能。

當(dāng)陰霾籠空,烏云蓋頂?shù)臅r(shí)候,眼淚終于還是落了下來(lái),而且一發(fā)不可收拾。十八歲的我原來(lái)什么都做不了。

幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄篇六

碧瓦雪墻上蔓延著一株株生機(jī)勃勃的牽牛花。她站在小院里,靜靜地等待著那份攜帶著夢(mèng)想的書信。隨著鳴蟬沉沉浮浮的歌聲,她想:時(shí)間究竟過(guò)了多久呢?

小學(xué)的時(shí)光,從來(lái)都是明媚絢麗的。她曾與同學(xué)們一起快樂(lè)地成長(zhǎng),曾經(jīng)因?yàn)獒炐◆~而跳進(jìn)池塘,接著一身泥污地爬出來(lái)說(shuō)看見(jiàn)了青蛙;有時(shí)也會(huì)在碧綠的菜地里打滾,然后在看守人的追趕下嬉鬧瘋跑;偶爾也會(huì)被媽媽追著跑入大街小巷,原因則是因?yàn)樯险n時(shí)的惡作劇……最終她噘著嘴告別了小學(xué)時(shí)光,步入了初中的光陰。

初中的歲月,可曾被她溫柔對(duì)待?她笑了笑,說(shuō)道:“初中時(shí)我也不是個(gè)乖孩子。”她仿佛又看到了在角落里的書籍和專注的自己,隨即忍不住地笑出聲來(lái)。

初中時(shí),她最喜歡看的書,亦是老師父母眼中的“課外書”。她喜歡《小王子》里那朵傲世的玫瑰。玫瑰在世上有很多,但小王子卻僅有一朵,這是平凡,亦為獨(dú)特。她喜愛(ài)冰心的《繁星》《春水》,那是母愛(ài)、童真與自然的贊歌……她喜歡很多很多源自心靈的書籍,但是青春再美好,總要長(zhǎng)大。就這樣,她搖搖晃晃地奔向了高中時(shí)的花期。

或許是因?yàn)楦改敢逊撼鲢y發(fā)的雙鬢,或許是因?yàn)槔蠋熥巫尾痪氲慕陶d,還可能是身旁“戰(zhàn)友”刻苦讀書的激情感染了她。總之,這時(shí)的她長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了珍惜,懂得了感恩。再次回首,她已經(jīng)沒(méi)有理由不去拼搏。在青春的戰(zhàn)場(chǎng)上,她堅(jiān)定地一步一個(gè)腳印朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)。于是,微笑著面對(duì)生活,將困難雕刻成碩果,沒(méi)有一顆心會(huì)因?yàn)樽分饓?mèng)想而受傷。以后的歲月,注定燦爛。

高考前夕,她靜靜地坐在桌前,整理用具,收拾紙筆。泛黃的教科書里掉出一張張小卡片,一句句溫暖的話語(yǔ)像柔柔的小溪流入她的心房,滋潤(rùn)著深埋心底的種子。

現(xiàn)在,她佇立在院前,略帶焦急地看著一片片樹(shù)葉折射出夏季的瑩潤(rùn)、秋意的寧婉。突然,這時(shí)院門被推開(kāi),“快來(lái),有你的信件啊”。她小心翼翼地打開(kāi),頓時(shí)會(huì)心一笑,此時(shí)花開(kāi)絢爛。

恰到好處的十八歲,恰到好處的成熟。

幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄篇七

十七歲的歲月悠悠而過(guò),我?guī)е俺堑男脑福瑤е鴮?duì)未來(lái)的憧憬,吹滅18只生日蠟燭之后,駕駛者一葉小舟,駛進(jìn)花季雨季的激流。

4月22日,小長(zhǎng)征的圓滿結(jié)束標(biāo)志著我們成年了。小長(zhǎng)征是幼稚和成熟的的分界線,我們?cè)诼墒炱饋?lái),慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。慢慢奮斗起來(lái)。

還記得那天天氣晴朗,微風(fēng)和煦,踏著快樂(lè),我們一直向著目的地走去,當(dāng)我們離開(kāi)長(zhǎng)壽中學(xué)時(shí),已經(jīng)是精疲力竭了,腳上的水泡令人毛骨悚然。但是同學(xué)們都沒(méi)有氣餒,相互扶持,相互激勵(lì),忍著疼痛,一直堅(jiān)持到底。

在那天,我感受很多,我靜下心想了很多明白了很多。

十八歲的天空需要成熟,成熟是對(duì)無(wú)理取鬧也能從容,沉著,對(duì)突發(fā)事件也能鎮(zhèn)靜,穩(wěn)重,每臨大事有靜心。成熟是別人的喜怒哀樂(lè)也左右不了自己的正氣和情趣。與任何人為伍都能卓然獨(dú)立。成熟時(shí)是生命和權(quán)力為責(zé)任而不是視生命和權(quán)力為實(shí)惠,對(duì)親人,對(duì)同學(xué),對(duì)工作和對(duì)社會(huì)更加牽掛,更加負(fù)責(zé),更加珍惜。

成熟不是失誤,不是完美無(wú)缺,而是不刺眼的光輝,是恰到好處的把握過(guò)去,現(xiàn)在和未來(lái)。是堅(jiān)持不懈的提高修養(yǎng),是堅(jiān)持不懈的向成功的人生挺進(jìn)。

十八歲的天空需要堅(jiān)強(qiáng),如果說(shuō)正確的奮斗目標(biāo)是方向,那么堅(jiān)強(qiáng)就是通過(guò)成功的路徑,無(wú)論是愛(ài)迪生還是拜倫,他們成功的秘訣在于堅(jiān)持不懈,鍥而不舍的進(jìn)取和奮斗。此外他們還正確對(duì)待暫時(shí)的挫折和失敗,既不把失敗看成純粹的失敗,而看成對(duì)成功的嘗試。因?yàn)橹挥羞@樣,才能使他們不致喪失繼續(xù)尋找通過(guò)成功路徑的勇氣和信心。

堅(jiān)強(qiáng),意味著苦苦的堅(jiān)持,真誠(chéng)的付出,執(zhí)著;就是永不失望,永不放棄的代名詞。

十八歲的天空需要奮斗,感謝奮斗,因?yàn)樗覀兊氖澜缟衩囟鴤ゴ螅桓兄x奮斗,因?yàn)樗覀兊氖澜缃k麗而多姿,因?yàn)槟菬o(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)給了我們多少個(gè)探索未知的驚奇,造就了多少“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的年輕人才”。留下了多少“破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚”的創(chuàng)業(yè)故事。

世界因奮斗而精彩,人生因奮斗而珍貴。

十八歲的天空,清澈明亮,十八歲的我們,成熟自強(qiáng)!

幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄篇八

那橘紅的晨曦遠(yuǎn)方,一個(gè)人在為自己的生命升旗……

當(dāng)神圣的第十二遍鐘聲響起,當(dāng)希望之神帶著你翩然起舞降落在我灑滿華光的窗臺(tái)前,我的心情就像剛從母腹躁動(dòng)而出,見(jiàn)到這可愛(ài)的世界的一瞥,然而,我只能用微笑代替當(dāng)初的呱呱哭泣。

地底的蟄伏,換來(lái)嘹亮的蟬聲;十年的生聚,換來(lái)越國(guó)的勾踐;刺骨的寒讀,成就了蘇秦。忍受了寂寞四輪車的顛簸,磨光了尖銳棱角,我步入了成熟,步入了你的世界。多么想喚歌你的到來(lái),該唱《青春之歌》,還是《成人的天空》。處于小孩與成人的邊緣,我想,你同我一樣既有成熟的韻味,也不失少年的猖狂吧。

曾經(jīng)多少次在夢(mèng)里呼喊著你的名字。小時(shí)候,問(wèn)得最多的是為什么,聽(tīng)得最多的便是“你長(zhǎng)大后就會(huì)知道”。然后,我又知道那些大人們可以名正言順地抱著電視機(jī)遲遲不睡,可以穿得五彩繽紛,可以背著行囊浪跡天涯。可以想象走在異國(guó)街頭的我是如何的神采飛揚(yáng)。只有你,才能令我走進(jìn)成人多姿多彩的世界。

但也曾經(jīng)執(zhí)拗的拒絕你的出現(xiàn),當(dāng)我漸漸懂得成人世界里的勾心斗角,面目猙獰,執(zhí)意斷定你就是那涂改人們純真面容的魔鬼。

然而你還是如期而至,不管愿不愿意,除非,我將生命定格在十七歲的最后一刻。十七年的閱歷告訴我,必須正視你——一個(gè)既不是天使,也不是魔鬼的東西。

如何才能給自己一個(gè)無(wú)悔的十八歲?你告訴我,每個(gè)人的靈魂都是一只布袋,有一種東西永遠(yuǎn)沒(méi)法向別人批發(fā),那就是痛苦;但可以向別人零售幸福,將自己的幸福零售給每一個(gè)人,并接受他們誠(chéng)摯的祝福。我要做最幸福的十八歲女孩!

你鄭重地教給我“酷愛(ài)”和“執(zhí)著”。你說(shuō),有了他們,即使一枚葉子,也會(huì)傾倒整個(gè)春天,即使是芝麻小事,也會(huì)做得山清水秀,眉目分明。你放心吧,我一定會(huì),用我的年少?gòu)埧窈统墒旆€(wěn)重。

也許我的父母、親友還不知道你的到來(lái),可你說(shuō),不必告訴誰(shuí),父母有屬于他們的勞碌,為了我;親愛(ài)的朋友們有屬于他們的拼搏,為了前程。所以,我也不能閑著。

天快亮了,我們就這樣靜靜地對(duì)望了一整夜。那橘紅的晨曦遠(yuǎn)方,十八歲的我在為自己的生命升旗……

幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄篇九

赤裸裸的,我來(lái)到了這個(gè)世界。那是嚴(yán)寒,不知是飄著雪花,還是溫暖的陽(yáng)光普照?母親告訴了我:那是一個(gè)明亮的月夜。 我哭著,喊著,撕心裂肺,卻沒(méi)給這個(gè)寂靜的冬天帶來(lái)震撼,似乎上天注定我將度過(guò)一個(gè)平凡的十八年。可那又是怎樣的不平凡,至少我讓我爸興奮了好幾天呢!

迷迷糊糊,喝著母親甘甜的乳汁,我學(xué)會(huì)了自己走路。現(xiàn)在想想我學(xué)會(huì)走路肯定會(huì)讓哥哥很不爽,因?yàn)槊刻煜裰弧案ㄏx(chóng)”跟在哥哥后面與小伙伴們盡情的玩耍,要是不高興了就向哥哥賴皮,兒時(shí)是那樣地?zé)o憂無(wú)慮。

“不寫好作業(yè),別出去玩”。在母親的斥責(zé)聲中,我步入了校園,隨之而來(lái)的是趕上其他同學(xué)的壓力,繁重的作業(yè)無(wú)情地剝奪了玩樂(lè)的時(shí)間。我無(wú)奈,望著窗外正玩得開(kāi)心的朋友,我的心飛了出去,“停手投筆不能寫,抬頭四顧心茫然”,也許現(xiàn)在時(shí)有的心不在焉,正是那是留下的后遺癥吧!玩的天性改不了,又有什么辦法呢?直到現(xiàn)在,我依然是玩心未泯啊。

哼著小調(diào),騎著破車,穿梭在馬路上。快上初三的我,仍是那樣輕松自在,沒(méi)有感到中考就在眼前。但在轉(zhuǎn)眼之間,我便上了“戰(zhàn)場(chǎng)”,結(jié)果有幾分預(yù)料,敗下了陣。是遺憾,是后悔……

帶著失敗后要奮起的豪情壯志,我又到了高中。高中生活很枯燥,成天的讀書很快便把我的壯志磨滅了,我又成了無(wú)所事事的小子。在父母親的督促下,總算拿了一回好一點(diǎn)的成績(jī),卻又在以后的一次次測(cè)試中把持不住。是焦灼,是煩躁……

我對(duì)不住父母,每次在父母嘮叨時(shí)我總用“三百六十行,行行出狀元”來(lái)頂對(duì)父母的嘮叨。我對(duì)不住老師,總是在“接受”完老師批評(píng)后,還是玩得不亦樂(lè)乎。我對(duì)不住自己,恨自己沒(méi)有那么強(qiáng)大的毅力,來(lái)堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。

但我永不言棄,我相信自己不會(huì)赤裸裸的走,我將用余下的更多個(gè)十八年,留下些什么。

十八年,是平凡與不平凡的一次總結(jié)。十八年,我學(xué)會(huì)了懂事。十八歲的今天,我要用歌喉來(lái)高誦我內(nèi)心的信心,我要用堅(jiān)持來(lái)完成我的目標(biāo),我要用勤奮來(lái)完成人生的蛻變……

朗朗地,我用喉嚨誦讀出我的自信。

輕輕地,我用筆尖在慢慢實(shí)現(xiàn)承諾。

幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄篇十

十八歲的我們正面臨著心靈的選擇。十八歲的選擇悠揚(yáng)而壯烈,如楚王項(xiàng)羽與虞姬在烏江之畔的訣別;十八歲的選擇清冽而浩瀚,如釋迦牟尼在菩提樹(shù)下的苦冥,使佛教源遠(yuǎn)流長(zhǎng);十八歲的選擇剛勁而纏綿,是李清照“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的絕唱;十八歲的選擇悲切而歡樂(lè),是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的誓言。

關(guān)于十八歲,我們每一個(gè)人都有太多太多的感受,邁向成人的第一步便是學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)父母負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),甚至對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。蘇霍姆林斯基說(shuō):“責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為,也是一種很重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必備的。”責(zé)任心,即自覺(jué)地把分內(nèi)的事情做好的一種心情,是每個(gè)人都應(yīng)擁有的人格特點(diǎn)。古今中外,責(zé)任感是人類偉大的情懷之一,是人類最高貴的品質(zhì)之一。對(duì)于十八歲的我們來(lái)說(shuō),責(zé)任感可以是心系天下的偉大情懷,也可以是對(duì)家人,對(duì)朋友的普通情感;可以是報(bào)效祖國(guó)的偉大抱負(fù),也可以是勤勤懇懇做好工作的樸素情懷。十八歲了,我們應(yīng)該為自己的未來(lái)選擇擔(dān)當(dāng)?shù)呐c責(zé)任。

人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴,感恩卻有其不老的風(fēng)情。成人了,我們也應(yīng)該把感恩放在心上。感恩一直默默支持的父母,感恩一直給予我們諄諄教誨的恩師,感恩一直風(fēng)雨同舟的同學(xué)朋友。學(xué)會(huì)感恩,一次小小的幫助,一句輕聲的鼓勵(lì),一個(gè)溫暖的眼神,這些都值得我們?nèi)ジ卸鳌J藲q了,我們應(yīng)該褪去稚嫩,學(xué)會(huì)像一個(gè)成年人去感恩。

十八歲,我們還應(yīng)選擇忙碌。蜜蜂因忙碌于花叢之中而被人贊美,燕雀因忙碌于銜泥營(yíng)巢而為人稱道,人生同樣因忙碌于理想追求而精彩紛呈。現(xiàn)在的我們正處在一段人生重要的路途,我們要做的也有太多太多,忙碌會(huì)給你帶來(lái)充實(shí)的人生,給你美好的未來(lái)奠基。十八歲了,我們還有什么理由選擇懈怠呢?我們還有什么理由不拼不博不忙不追求呢?

在美好的十八歲,我們應(yīng)該舍棄稚嫩選擇擔(dān)當(dāng),舍棄怯懦選擇勇敢,舍棄瘋狂選擇腳踏實(shí)地。

選擇是艱難的,為了夢(mèng)想,為了證明,我們就應(yīng)做出這些選擇。我們的選擇,我們相信!

幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄篇十一

陽(yáng)光穿過(guò)黑暗的縫隙,于是,縫隙里多了新鮮與活力。在迷茫的深處插上翅膀飛越茫然,飛向了遠(yuǎn)方的彼岸。

十八歲,不是八歲的天真活潑,更不是二十八歲的成熟內(nèi)斂,十八歲是一個(gè)張揚(yáng)自己悲傷,放逐自己夢(mèng)想,在晴朗天空下突然就哭泣的年紀(jì)。什么樣的年紀(jì)什么樣的歡愉,什么樣的青春什么樣的哭泣。泣者如斯,讓八歲孩子不解,讓二十八歲的人深思的漫漫之音。哭聲隨風(fēng)悠悠淡去,忘了當(dāng)初自己是為什么而苦泣的了。

十八歲,捧起郭敬明的文字,在文字游戲里彳亍著,仰起頭,面向著太陽(yáng),靜靜地呢喃:青春是一道明媚的憂傷。十八歲的青春,行走在自己編織的夢(mèng)里,而這是一場(chǎng)夢(mèng)魘,一夢(mèng)就是三四年,在我們還來(lái)不及悲傷的時(shí)候,時(shí)光已從我們的指尖悄悄地滑過(guò),還有林子里的樹(shù)兒,也在一圈圈地補(bǔ)上自己的年輪……只有自己還迎著晚風(fēng),讓自己的背影被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng),迷失在自己營(yíng)造的唯美里。想到了一些詞:黑暗的美麗、想象的憂傷,下一站,孤單……

走到靜靜流淌的溪水旁,落滿溪流的枯葉似乎是要把如愁的細(xì)水阻斷,于是撒下大把的枯葉、兀枝、春紅,只是溪水還偷偷地在底下流淌著。溪里的魚兒已經(jīng)打撈不起那沉淀的往事繁華,只擺了擺尾巴,然后就消失的沒(méi)了蹤影,我也不想去追尋。撿起身旁的枯枝,在溪水里攪了攪,這些落葉竟就隨著流水走了,留下我呆呆的望著,等回過(guò)神的時(shí)候,溪水已恢復(fù)了清澈,依稀還能看到幾條小魚悠然地游走著。再看看身旁的樹(shù)上,嫩綠的新芽已經(jīng)在我不知道的時(shí)候爬滿整片枝丫,還有那野花也從容地綻放了。哦,是春天來(lái)了。抬起頭,發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光暖暖的,一絲絲沁入心田,心田里的種子要成長(zhǎng)了,一種被叫做夢(mèng)的生命淡淡散開(kāi)……

原來(lái)我們是還在繭里的蝶,陽(yáng)光穿過(guò)黑暗的縫隙,今天,我便要見(jiàn)到陽(yáng)光,掙扎,一點(diǎn)點(diǎn)地掙破枷鎖。此時(shí),我想到了翩翩于花兒之上的時(shí)刻,陽(yáng)光升起來(lái)了,而我,破繭化蝶……身體有些疲憊了,但外面的一切是如此美好,于是,我擁有了翅膀,可以在空中從容地飛翔,一曲屬于自己的歌。

在迷茫的深處插上理想的翅膀,終于飛越了迷茫,飛到了彼岸。

而我,已經(jīng)破繭化蝶。

幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄篇十二

18歲,我們用和花一樣的時(shí)間來(lái)渲染青春的姿態(tài);十八歲的我們,帶著同樣歲月的水,正在經(jīng)歷青春的過(guò)程。十八歲的我們,同樣熱情如火,燃燒著青春的光輝。十八歲的我們,走向未來(lái)。

十八歲是一個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它可能會(huì)改變你的命運(yùn),走向成功。同時(shí)也可能導(dǎo)致一條歪路,一個(gè)低谷,但這并不是最壞的結(jié)果。有什么比連試都不試更糟糕的?一個(gè)人,在18歲的心情下,選擇了安逸,然后做了連80歲的男人和80歲的女人都能做的事,那么18歲有什么用?這個(gè)時(shí)候,我們要勇敢的戰(zhàn)斗!

十八歲,激情,瘋狂。人生的旅程才剛剛開(kāi)始,每個(gè)人的心里都充滿了夢(mèng)想和希望。去夢(mèng)想的彼岸,就像是帶著幾千人的部隊(duì)過(guò)一座木橋。差一分,就能想到幾萬(wàn)人。高考之戰(zhàn)早早開(kāi)始了。高三,沒(méi)有假期,沒(méi)有興趣愛(ài)好,沒(méi)有任何想玩的念頭,都是有罪的。高考的形勢(shì)如此緊張,卻依然無(wú)法阻止他們對(duì)美好未來(lái)的憧憬。為了有更多的時(shí)間學(xué)習(xí),他們每天會(huì)拉長(zhǎng)戰(zhàn)線,學(xué)習(xí)18個(gè)小時(shí),但熱情依舊不減。他們?yōu)閷W(xué)習(xí)、高考和自己的美好未來(lái)而瘋狂。

十八歲那年,我任負(fù)責(zé)人。我小的時(shí)候不明白為什么爸媽每天睡那么晚,起那么早。第二天,他們特別精神。不都困了嗎?他們可以在早上那個(gè)時(shí)候醒來(lái),不用鬧鐘。他們?yōu)槭裁茨苓@么守時(shí)?過(guò)了這么多年才意識(shí)到他們不困,卻不敢困。是責(zé)任和生活喚醒了他們。十八歲,我們逐漸成熟,進(jìn)入成年的大門。我們逐漸學(xué)會(huì)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,讓它推動(dòng)我們前進(jìn),讓它指引我們前進(jìn)。

十八歲,苦苦掙扎,在人生的十字路口,在擁擠的人流中徘徊。這個(gè)時(shí)候,我們壓力很大。居里夫人說(shuō):我覺(jué)得人在每個(gè)時(shí)期都能過(guò)上有趣有用的生活。生活在這個(gè)鋼筋混凝土的時(shí)代,我們?nèi)匀辉谧非笞约旱膬r(jià)值,確定自己的價(jià)值,完成自己的目標(biāo)。十八歲的青春就像一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)。這個(gè)時(shí)期能力最大,發(fā)展最強(qiáng),空間最廣。青春是奮斗的時(shí)候。

十八歲的青春是一朵玫瑰,微風(fēng)吹來(lái),可以芬芳;十八歲的青春是一盞透明的燈,黃昏降臨時(shí),可以照亮遠(yuǎn)方;十八歲的青春是一把利劍。困難來(lái)了,就容易解決。

愿18歲的青春燦爛輝煌,愿18歲的我們不畏懼未來(lái)。

幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄篇十三

跨過(guò)成人門的那一刻,耳邊充斥著震耳欲聾的呼聲。

那是共和國(guó)最年輕的公民,向父母師長(zhǎng),向曾經(jīng)的自己,向頭上的蒼穹和腳下的土地,發(fā)出的最莊重的宣告——我們十八歲了。我曾是怡然自樂(lè)的總角小兒,曾走過(guò)娉娉裊裊的豆蔻年華,曾在十五歲的夏中痛哭,在十六歲的秋里張望,在十七歲的冬里流連徘徊。如今,我站在十八歲的仲春,褪去少年的青澀稚嫩,帶著成人的冷靜自持,重新審視自我。

十八歲了。是否還緊握著夢(mèng)想呢?

早已記不清是什么時(shí)候埋下的夢(mèng)想的種子,也早已不去幻想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后會(huì)怎樣,十八歲的我依然是那個(gè)逐夢(mèng)人,但只會(huì)去思索如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有時(shí)覺(jué)得,夢(mèng)想真像掛在天邊的風(fēng)箏,虛無(wú)縹緲遙不可及,卻留給你一根細(xì)細(xì)的線。你只能死死地抓住它,像抓住唯一能刺破黑暗的亮光,讓人甜蜜,又讓人悲傷。幼時(shí)整日將夢(mèng)想掛在嘴邊炫耀,初中時(shí)卻選擇緘默不言,在調(diào)查表格的夢(mèng)想欄潦草地勾上一個(gè)“無(wú)”,獨(dú)自一人在深夜品味著夢(mèng)想,一邊咀嚼,一邊淚流滿面。如今的我已學(xué)會(huì)拋下猶豫畏懼,只想拼上一次。日后回憶起來(lái),權(quán)當(dāng)年少輕狂。

十八歲了。是否還感激著父母呢?在迄今的生命中,陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的就是父母。都說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白,那么他們給我的愛(ài),已足以溫暖漫長(zhǎng)歲月中冰冷的時(shí)光。小時(shí)候最崇拜父母,覺(jué)得媽媽最美爸爸最帥,不肯相信他們會(huì)老去。長(zhǎng)大后卻變得叛逆,忘記了誓言,也忘記了去注意父母漸生的華發(fā)。如今的我終于再次拾起對(duì)父母的崇敬,敬佩他們將一個(gè)幼小的生命培育成人;終于再次說(shuō)出了幼時(shí)的誓言:從今以后,讓我來(lái)保護(hù)你平安到老。

十八歲了。是否還揮霍著青春呢?

我們的青春,自然不會(huì)像電視劇那樣跌宕起伏,甚至?xí)降缴n白庸碌。麻木的將自己扔在書海沉浮,只有偶爾抬眼望向窗外,驚鴻一瞥般捕捉到幾縷明媚春光,才意識(shí)到自己正值青春。不再憧憬,不再?gòu)埧瘢藲q的我對(duì)青春已有了新的認(rèn)識(shí)。何必有痛徹心扉的愛(ài)情,何必有撕心裂肺的呼喊,真正為一個(gè)夢(mèng)去拼搏一場(chǎng),才是不辜負(fù)年少,不辜負(fù)春光。即使失敗,總歸可以笑著說(shuō):“我的青春,不曾揮霍。”

十八歲了,十八歲了。無(wú)數(shù)句疑問(wèn),只化作了一句直沖云霄的呼喊——十八歲,你好。

幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄篇十四

指尖流轉(zhuǎn)過(guò)記憶的長(zhǎng)河,光陰流下了歲月的痕跡。帶著一份喜悅和忐忑,我迎來(lái)了我的十八歲。

再見(jiàn)了,那個(gè)天真幼稚的自己;再見(jiàn)了,那個(gè)年少輕狂的自己;再見(jiàn)了,那些青蔥歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……站在是把對(duì)的天空里回首自己曾經(jīng)走過(guò)的那些日子有種莫名的酸楚,忽然很想流淚……

還記得,我們牽手在陽(yáng)光下快樂(lè)奔跑,感受生命的美好與珍貴;我們?cè)跐M目的夜里說(shuō)著青春歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一同感受成長(zhǎng)的快樂(lè)與悲傷;我們相互扶持著在成長(zhǎng)的階梯上一步一步向上攀登。那些逝去的日子里,有過(guò)淚水,有過(guò)歡笑,有過(guò)彷徨……

但我們從未丟開(kāi)過(guò)彼此,一路風(fēng)雨兼程走到現(xiàn)在,一同見(jiàn)證我們的十八歲!謝謝,我的朋友們,一路成長(zhǎng),一路歡笑,因?yàn)槟銈儯砷L(zhǎng)的路上不再孤單。十八歲,讓我們一起狂歡,一起手牽手肩并肩奔向未來(lái)!還記得,漆黑的夜里總有一盞燈為我而亮,受傷的日子總有一個(gè)港灣讓我停泊。十八歲的悠悠歲月里總有兩個(gè)身影為了我奔波勞累,他們沒(méi)有過(guò)怨言……

而如今,我已經(jīng)亭亭玉立卻再也看不到他們年輕的容顏,他們從年輕走向蒼老,頭發(fā)早已不再黑亮,皺褶早已爬上額頭,歲月在他們身上流下了痕跡。那些痕跡成為我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

曾今,你們?yōu)榱宋叶賱冢晃磥?lái),讓我為你們創(chuàng)造幸福。謝謝你們,爸爸媽媽,因?yàn)槟銈儯砷L(zhǎng)的路上載著滿滿的幸福和關(guān)愛(ài)。十八歲,讓我給你們一個(gè)感恩的擁抱,未來(lái),我會(huì)成為你們的驕傲。還記得,那些無(wú)憂無(wú)慮的孩童時(shí)光,那時(shí)的自己可愛(ài)單純?nèi)缤杂砂肯璧镍B(niǎo)兒;還記得,那些在青春歲月里掙扎的時(shí)光,失意過(guò)悲傷過(guò),盡管受過(guò)傷痛卻學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了該如何飛翔;還記得,那些為了夢(mèng)想苦苦奮斗的日子,挑燈夜戰(zhàn),卻依舊咬牙堅(jiān)持,盡管放棄了很多應(yīng)有的歡樂(lè),盡管把自己弄得是內(nèi)心疲憊,可我從未后悔過(guò)。

因?yàn)槲抑滥贻p沒(méi)有失敗,為了不是夢(mèng)想!十八歲,讓我為自己慶祝!未來(lái),我會(huì)為自己闖出一片天!我的十八歲布滿星辰,光華點(diǎn)點(diǎn),灼灼亮麗!自己的翅膀鼓起風(fēng)波,自已的飛向天空,向狂風(fēng)暴雨發(fā)出挑戰(zhàn),向更高的天空發(fā)出沖擊,讓十八歲的天空橫跨一道絢麗的彩虹!

幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄篇十五

如果說(shuō),六千五百三十個(gè)日日夜夜是一段悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè),飄蕩在田野間,那么十八歲便是傾聽(tīng),在指尖流淌一段音符;如果說(shuō),兩百一十六個(gè)月是一簇簇艷麗的鮮花,盛開(kāi)在濕雨季節(jié),那么十八歲就是凝望花海,將青春錯(cuò)落成詩(shī);如果說(shuō),十八年就是一盞沁人心脾的茶,斟在琉璃盞里,那么十八歲就是嗅著茶香,細(xì)細(xì)品味其中的甜與苦。

那些年,我們一起笑過(guò)

童年就是一曲童謠,悠揚(yáng)著彩虹似的夢(mèng)。我們?cè)诹珠g奔跑追逐色彩斑斕的泡沫,陽(yáng)光透過(guò)層林,錯(cuò)落在我們身上,伴隨著我們的追逐,奏成光與影的旋律。我們有時(shí)會(huì)纏著父母上街買各色各樣的玩具,在父母無(wú)奈地摸著我們的小腦袋答應(yīng)時(shí),我們總會(huì)狡黠地一笑,幼稚的臉上勾勒出旋律的弧線。那些年,我們總是嬉戲在田野間,藏匿在油菜花中,被發(fā)現(xiàn)時(shí),又會(huì)嘻嘻哈哈地逃跑。童謠的旋律,總是那樣歡快而活潑。

那些年,我們一起悲傷

艷麗的鮮花盛開(kāi)在驕陽(yáng)下,已然有些遺忘了兒時(shí)的童謠。那些年是一個(gè)漫長(zhǎng)的雨季,以至于那是一段充滿苦澀的年齡。我們調(diào)皮、我們叛逆、我們?nèi)涡浴S袝r(shí)會(huì)因與父母的意見(jiàn)不同而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),負(fù)氣到朋友家過(guò)夜,一起為彼此的叛逆而難過(guò),有時(shí)也會(huì)因?yàn)榕c朋友鬧脾氣而彼此不理不睬,彼此暗暗生氣、難過(guò)。有時(shí)也會(huì)因?yàn)樘诱n被老師逮住,在臺(tái)上聽(tīng)老師那有如黃河泛濫的批評(píng)而長(zhǎng)吁短嘆。花一樣的年齡段,總是伴隨著許多風(fēng)風(fēng)雨雨,在風(fēng)雨中逐漸成長(zhǎng)。

那些年,我們一起成長(zhǎng)

面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們不得不將自己從充滿誘惑的外界拉回書桌前,持一支筆,沙沙地劃下人生新的篇章,在書海中汲取營(yíng)養(yǎng),在堆積如山的作業(yè)中滋長(zhǎng)。風(fēng)來(lái)雨去,我們淡然一笑,因?yàn)槲覀冊(cè)缫炎兊酶訄?jiān)強(qiáng);花開(kāi)花落,我們默默凝視,因?yàn)槲覀兩钪淮绻怅幰淮缃穑幌﹃?yáng)爛漫,我們瞻首仰望,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩!我們此時(shí),都有了自己的夢(mèng),尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)蒿,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝……

十八年,濃縮成了一盞茶,香氣彌漫。琉璃盞中那些年、那些事都已成為口中香甜而苦澀的茶。而此時(shí),十八歲的大門已向我們打開(kāi),我們張開(kāi)雙臂,擁抱十八歲的天空!

幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄篇十六

“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的,一是高懸在我們頭頂上的日月星辰,一是深藏在每個(gè)人心中的高貴信仰。”大浪淘沙,唯真信仰不會(huì)被黑暗淹沒(méi)。

十八歲,惟責(zé)任與青春是高懸的日月星辰;十八歲,惟理想與信仰滲透所有的不屈與奮起的追問(wèn)。

光影的浪潮退去,沖刷出一個(gè)個(gè)往昔。

我改變了自己,并且改變了自己得以改變的方式。

從執(zhí)著于飛過(guò)滄海的蛻變,我是不甘心的繭;到映照于霧散之后的殘?jiān)拢沂堑厣蠑嗔顺岬牡辉俚匠赏鶋目諢o(wú)所不能釋懷,我依舊渴慕那片海。如簡(jiǎn)嫃所說(shuō),讓世界是世界,我甘心是我的繭。懂的人自會(huì)懂,若隨別人的影,哪如做自己的光?

一次次的失敗與重來(lái),都是成長(zhǎng)道路上的固有命題,惟努力給予正解,惟堅(jiān)持砥礪信念,惟奮起的追問(wèn)讓我一再改變,惟探索讓我一步步發(fā)現(xiàn)自我。

我駕馭了自己,并且駕馭了自己得以駕馭的方式。

也曾有過(guò)類似“約拿情結(jié)”的幽閉恐懼,無(wú)法面對(duì)自己最高的可能性,害怕對(duì)自己最完美的期望,害怕辜負(fù)身邊的人。正如舊約中的約拿一樣徒勞地逃避自己的命運(yùn),根源于害怕自己不能成為自己所期望成為的那種人,也曾不再正視自己在那么年輕的時(shí)候也可以擁有類似良善品質(zhì)的潛能,害怕自己被直面自己的偉大情緒所淹沒(méi)。有些真理往往伴隨著一定的責(zé)任,或會(huì)引起焦慮,而逃避責(zé)任和焦慮的最好方式就是回避真理。

所幸,得以在一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代詩(shī)學(xué)的節(jié)點(diǎn)上的轉(zhuǎn)換人物的鏡子中照出自己的情難,發(fā)現(xiàn)某種難以名狀的可能冥合。在這個(gè)孤獨(dú),失去信念,充滿焦慮與深度憂郁的時(shí)代,嘗試著打破自己所陷的境地,走出一個(gè)成長(zhǎng)的迷局,走到一片柳暗花明中去。

所有的改變,無(wú)論好壞,都該感激。感激十八年來(lái)經(jīng)歷的人和事;更感激在無(wú)助與迷茫中一直不曾放棄我、給予我支持的人們;也感激自己,從未想要放棄在十八歲的天空成長(zhǎng)出更豐滿的羽翼。

十八歲的夢(mèng)想,照亮我們策馬奔騰;一八年的愿景,激勵(lì)我們遼闊人生。

十八歲的年紀(jì),我們比任何時(shí)候都更接近夢(mèng)想;一八年的光華,沒(méi)有什么可以抵擋。

幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄篇十七

曾經(jīng)以為長(zhǎng)大很慢,未來(lái)很遠(yuǎn),要用力踮起腳尖才看得到十八歲的門牌。

一瞬間睜眼,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)站在成年的門口,探探身便張望到未來(lái)的燈光,手中拿著即將通往成人的門票,回首,憧憬,抑或緊張。

歲月,在人生邊上寫詩(shī),頁(yè)頁(yè)流年。流失的那些最美好的歲月,最純粹的快樂(lè)童年,心生掛念。夏末的午后,暖暖的陽(yáng)光像時(shí)光的塵埃。洋洋灑灑,斑駁出一地美好。走在熟悉的巷弄里,糖果屋還在,棉花糖依舊很甜,卻總覺(jué)得丟失了些什么。一面面曾經(jīng)滿是孩童涂鴉的墻壁,不知何時(shí)被粉飾一新,指尖滑過(guò),絲絲感動(dòng)傳送心間。那是我們最初的模樣,不明白什么是遠(yuǎn)大理想,只會(huì)疼了哭,樂(lè)了笑,以為全世界都是這樣。那就是童年吧,單純的簡(jiǎn)單。如今,它已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),慢慢消失在成長(zhǎng)的路上。十八歲,天空依舊蔚藍(lán),云朵依舊飄逸,棉花糖依舊香甜。只是,那些拿著棉花糖微笑的伙伴呢?我們的童年呢?可是長(zhǎng)大,不可避免,但我們可以保留最初的童真,以及最單純的美好笑臉。

四季更替,歲月無(wú)聲。時(shí)間恰若溪流,一去不返。回想這一路,總覺(jué)得時(shí)間太快。又恍然覺(jué)得,是自己抓不住時(shí)光。歲月要帶走的東西太多,盼著離開(kāi)的同時(shí)。更要珍惜與記的成長(zhǎng)路上的美好,別忘了走過(guò)的那些年。我們都要努力,努力的遇見(jiàn)更好的自己。我們都是向日葵。向著陽(yáng)光努力的生長(zhǎng)。

總有種感覺(jué),十八歲的這個(gè)字眼好像讓曾經(jīng)的一切慢慢消散,也是少了份童年的童趣,浮躁。多了一種淡定,多了一份現(xiàn)在還不太明晰的被叫做責(zé)任的東西。青春紀(jì)念冊(cè)立的一筆一劃,包含了多少的驕傲?凝聚了多少的感動(dòng)?十八年多少日日夜夜從呱呱落地到長(zhǎng)大成人。有過(guò)生氣焦慮,更多的是驕傲感動(dòng)。只是,我們的父母,他們從來(lái)不會(huì)掛在嘴邊。

感謝老師,寵溺的叫我們親愛(ài)的孩子。你們說(shuō),你們就好像藍(lán)天矚望大雁,梧桐矚望鳳凰,港口矚望遠(yuǎn)帆。我們說(shuō),我們會(huì)做最矯健的大雁,最美麗的鳳凰。最堅(jiān)強(qiáng)的遠(yuǎn)帆。

十八歲,我們會(huì)將奮斗做禮物奉獻(xiàn)給青春,像曾經(jīng)的年少輕狂揮手道句再見(jiàn),張開(kāi)手臂,擁抱一個(gè)更加絢爛奪目的明天。

幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄篇十八

十八歲的我,就像一個(gè)漂流瓶一樣,漂漂蕩蕩在海上。海面總是波瀾不驚,讓我每到一個(gè)港灣停息的時(shí)候,才會(huì)感覺(jué)這樣的日子,是舒坦的、踏實(shí)的。

時(shí)間流逝,隨波逐流,已不再是那爸爸媽媽身邊那長(zhǎng)不大的小不點(diǎn)了,要學(xué)會(huì)著成長(zhǎng),很多人都說(shuō)我成熟,我想說(shuō)我只是不幼稚。表面的虛實(shí)永遠(yuǎn)掩蓋不了內(nèi)心的真實(shí)。所以,我就是我,不論人前人后,真實(shí)自我,我不需要?jiǎng)e人的代言,我只為自己而活,生活的旋律,為自己過(guò)的精彩而演奏。

人的一生,風(fēng)風(fēng)雨雨,爾或陰晴,或悲或喜,總是悠悠而過(guò),所以,學(xué)會(huì)不埋怨,看開(kāi)生活,人生節(jié)奏才會(huì)得到最完美的句號(hào)。

十八歲,一個(gè)充實(shí)的年紀(jì),一個(gè)花季的歲月,仰望45度的天空,我渴望,生活平平淡淡,人緣和和諧諧,工作順順利利,

十八歲,做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單平平凡凡的女孩。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,二十一世紀(jì),在我心里,社會(huì)猶如一個(gè)大醬缸,只要掉進(jìn)去了,就會(huì)有所改變,好多情況下都是因?yàn)樯聿挥杉海谶@樣的時(shí)光穿梭,我只愿出淤泥而不染,做原原本本的自己。

十八歲,沒(méi)有太多的目標(biāo),只想做自己喜歡做的事,想自己喜歡想的事,認(rèn)準(zhǔn)的事,一氣呵成,不認(rèn)準(zhǔn)的事,繞道而行。

十八歲的開(kāi)始,我感覺(jué)是幸福的,快樂(lè)的,是的,我很容易滿足,我也習(xí)慣滿足,是因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)滿足,才會(huì)擁有更多的滿足。有人說(shuō)我好愛(ài)笑,我想說(shuō),我只是不喜歡愁眉苦臉,因?yàn)椋谖业挠^點(diǎn)里,我認(rèn)為笑容可以給自己和身邊的人帶來(lái)親切感和喜悅感。在此,我也很想對(duì)身邊的朋友同學(xué)們說(shuō),生活中有你們才充實(shí),感謝一路有你們。就這樣,一步一個(gè)腳印的過(guò)著生活中的每一刻,回憶錄的珍藏里,刻印著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間匆匆走過(guò),等到幾年后回首昔日,那年十八歲,天真,單純,幼稚,活潑,開(kāi)朗,樂(lè)觀,快樂(lè),臉上也會(huì)露出淡淡的微笑的。

彈琴知音,談話知心,越來(lái)越感覺(jué)這話很好了,是呀,熙熙攘攘的人群里,擦肩而過(guò)的人數(shù)不勝數(shù),知心的卻寥寥無(wú)幾,在不遇而知的時(shí)候遇到和自己興趣相投的知己,就感覺(jué)這是人生幾十年的莫大榮幸。

十八歲,要學(xué)會(huì)果斷選擇,總是面對(duì)選擇慢慢涂涂,不斷定,新的一年里,我要學(xué)會(huì)不被他人的論斷束縛了自己的前進(jìn)步伐,追隨自己的熱情,追隨自己的心靈,果斷做自己的決定。

十八歲,那朵小小的雪蓮花蕊,會(huì)隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn),綻放唯美的花瓣的,生活沒(méi)有什么是不可能的,要相信,一切皆有可能。20xx那年,我十八歲,一個(gè)值得被紀(jì)念的日子。

幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄篇十九

時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼間我已跨入十八歲的大門。回憶起童年的時(shí)光,仿佛就在昨天。仰望未來(lái)又似乎就是明天。

昨天,我還是個(gè)小毛孩兒。那時(shí)的我會(huì)因?yàn)橐粔K糖果和幼兒園的小朋友爭(zhēng)吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。也會(huì)因?yàn)橐恢О舭籼前研∨笥岩曂H姊妹。我會(huì)和自家的小狗狗稱兄道弟,也會(huì)向天空抱怨:小鳥(niǎo)飛得太高。那時(shí)的我是單純的、快活的。童年的時(shí)光總是像流水般輕輕地打個(gè)漩渦,然后再緩緩流去……

今天,我站在十八歲的門檻上,遙望門里的天空。啊!原來(lái)十八歲的天空是藍(lán)的、水是清的、草是綠的、花是紅的。如果說(shuō)童年是一首歌謠,那么十八歲就是一首詩(shī)。因?yàn)檫@里一切都充滿詩(shī)情和畫意。

我愛(ài)十八歲的天空,因?yàn)樗撬{(lán)的,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空充滿了神秘。我向往這里的天空,真希望能永遠(yuǎn)生活在這里,沐浴這里的陽(yáng)光,呼吸這里的空氣,享受這里所有的一切。

我愛(ài)十八歲的河流,因?yàn)樗蔷G的,碧綠碧綠的,給我?guī)?lái)重重幻想。如果我是這河水中的一條小魚,那么我將會(huì)去神話中的龍王水晶宮轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。那里一定有我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的許多奇怪的動(dòng)物,也會(huì)有我最愛(ài)的寶石。我想水晶宮一定有一顆最大最亮的寶石,要不然為什么傳說(shuō)中的龍王宮從沒(méi)有黑暗呢?

我更愛(ài)十八歲的花草,因?yàn)樗皇且话愕幕ǎ话愕牟荨K鼈兪前橹乙黄疬M(jìn)入十八歲的伙伴。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)小草就搖曳起它們的身體,像是在舞動(dòng)青春。花兒也不遜色,她們用力地點(diǎn)頭,像是在向17歲的青少年招手,暗示她(他)們:十八歲是一個(gè)美麗的季節(jié)。

明天,我將繼續(xù)旅程,帶著十八歲的回憶,帶著未來(lái)的憧憬,再次起帆遠(yuǎn)航。或許我不會(huì)順利地到達(dá)成功的彼岸,但是我相信。只要我保留著十八歲的自信,勇氣和堅(jiān)毅,成功的海岸將會(huì)離我不遠(yuǎn)。

親愛(ài)的伙伴,現(xiàn)在讓我們一起奮斗十八歲,沖刺十八歲,無(wú)悔十八歲吧!十八歲的路上讓我們一起手牽手,背靠背,心連心,共度美好時(shí)光。在未來(lái)的路上一定會(huì)因?yàn)橛形覀兊南嗷リP(guān)心,支持而開(kāi)滿鮮花,也一定會(huì)因?yàn)槲覀兊墓餐Χ泳剩?/p>

哦!十八歲,一個(gè)美好的季節(jié)。

幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄篇二十

十八歲,它的影子已被拋向過(guò)往的塵埃了。只是,總在不經(jīng)意間,它跳出來(lái),向你傾訴,傾訴那生命曾經(jīng)的顏色和音容。

回憶,像平靜的湖水中,偶爾投去的石子激起它那層層的漣漪。十八歲,是那么一個(gè)特殊的季節(jié)。

十八歲,踏一路的泥沙,看著滿天的雨簾,或許,曾多次期待走進(jìn)那雨的清透,去體味那雨的涼爽。但是,一次次的駐足,一次次的觀望,任由花開(kāi)過(guò),任由那花謝去,直等到時(shí)間也被塵封了,葉子還是那片葉子,石頭還是那片石頭。十八歲,站在沒(méi)有雨的陽(yáng)臺(tái)觀雨,好靜,好靜!

聽(tīng)雨的孩子被稱做乖丫頭,是哦!只能是乖丫頭了。乖丫頭的眼里、心里,沒(méi)有自己的方向,沒(méi)有自己的期望,沒(méi)有自己的理想。站在十八歲的歲月里,迷迷茫茫地不知何去,更不知何從。父親的白了一半的頭發(fā),母親的擔(dān)憂的神情,乖丫頭只能永遠(yuǎn)記住他們的要求,他們的期待。那熱切的滿是希望和期待的目光,或許,是誰(shuí)也不忍,不能視若無(wú)睹的。乖丫頭好苦,真期待能瞬間化為空氣一縷,永遠(yuǎn)脫離心靈的苦楚。可是,又有多少溫暖的牽絆,又有多少陽(yáng)光的留戀,不舍得。真的不舍得這兒的風(fēng),這兒的光啊!

十八歲的那一條小徑,信步踏去,看見(jiàn)滿天的雨簾,伸手去接,卻感覺(jué)不到雨的存在。那一地的車前草啊!

沉沉地浸在思維的深淵中,手中的筆沒(méi)有放下,十八歲的路,卻已經(jīng)到了盡頭了。十八歲啊,記憶里能夠停留下怎樣的色彩呢?你,為什么過(guò)得這么匆忙啊?來(lái)也匆匆,去也匆匆。不禁生疑,真的擁有過(guò)十八歲的天空嗎?這一段生命,如果有過(guò),又為何如此的蒼白?

是的,真的沒(méi)有過(guò),這一段空白被書的群山筆的海洋占領(lǐng)了。這一段屬于十八歲的空地被別人的期待、他人的希望和忠告填滿了,沒(méi)有留下一絲縫隙來(lái)填裝自己的星星了。

十八歲的光陰已經(jīng)遠(yuǎn)去了。十八歲的陽(yáng)光和陰云在生命中不留下印記,畢竟,那個(gè)十八歲,不屬于自己。踏過(guò)十八歲,我們?cè)撛鯓尤ビ有碌募竟?jié)?

生命,總該有屬于自己的完整的一季啊!

幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)議記錄篇二十一

回憶的畫面,記錄的語(yǔ)言,你說(shuō)要我們學(xué)著勇敢一點(diǎn),偶爾哭紅雙眼,你一定了解,眼淚是我心中另一種完美……伴隨著歌聲回憶起曾經(jīng)美好的畫面。

那一年,我們降臨人間,隨著時(shí)間的推移,我們漸漸長(zhǎng)大,在燦爛的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。十八年間,我們學(xué)會(huì)了很多,從做人到做事……

十八歲,是一個(gè)讓人留戀的季節(jié),十八歲的花季雨季,它擁有著童話般的色彩,讓人回味又羨慕。十八歲的那天起,這個(gè)花樣的季節(jié)即將離我們遠(yuǎn)去,揮手告別曾經(jīng)的歡樂(lè)與無(wú)奈,花樣的情懷,青春的笑顏。

十八歲,是一個(gè)值得回憶的季節(jié),十八歲的花季雨季,它珍藏著繁星般的記憶,讓人留戀又珍惜。十八歲的那天起,最燦爛的年華即將與我們說(shuō)再見(jiàn),仰望星空回想曾經(jīng)的歡笑與壓抑,花樣的記憶,美麗的畫面。

十八歲,是一個(gè)應(yīng)該收獲的季節(jié),十八歲的花季雨季,它凝結(jié)著稻谷般的結(jié)晶,讓人慶幸又快樂(lè)。十八歲的那天起,那個(gè)雨一般的季節(jié)即將離我們們遠(yuǎn)去,它呈上一份珍貴的禮物,蘊(yùn)藏四季的滄桑和日月星辰的變換,包含情感的呼喚。

十八歲,是一個(gè)懂得堅(jiān)信的季節(jié),十八歲的花季雨季,它懷揣著花朵般的夢(mèng)想,讓人憧憬又歡暢。十八歲的那天起,幸福的時(shí)光即將與我們離別,它捧著一束夢(mèng)幻般的花朵,吮吸著花朵誘人的芳香,等待著花束慢慢的凋零。

徜徉在十八歲的花季雨季里,俯瞰四季最燦爛的陽(yáng)光,蕩漾在微微的水波中,感受波光的粼粼與倒影的嫵媚。蔚藍(lán)的天空下,明凈的窗臺(tái)上,隨著柔風(fēng)細(xì)雨在花的海洋里漂泊,飄過(guò)曾經(jīng)的土體,回憶我們的成長(zhǎng)。

十八歲的年齡,人生剛剛起步,時(shí)常喜歡懷舊,在夜深人靜時(shí),常常懷想逝去的少年時(shí)光流逝,懷舊的情緒如同暮春的潮汐一般輕輕緩緩地拍打著心靈的堤岸。

人們喜歡把這個(gè)年齡稱為花季雨季,是因?yàn)檫@個(gè)年齡如花一樣浪漫,如雨一樣纏綿。這個(gè)時(shí)候的諸多“喜歡”,總是那么純,那么美……

實(shí)際上,十八歲,成長(zhǎng)才剛剛開(kāi)始,外面的世界很大,還很遠(yuǎn),此時(shí),微笑,淚水,嘆息,都是第一次,對(duì)彌足珍貴的第一次,一定要記得珍惜,因?yàn)槊篮玫臅r(shí)光總是最決絕的,說(shuō)走就走,失去了永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。

也許每個(gè)人都會(huì)有一段美麗的花季雨季,希望人們永遠(yuǎn)記住那將愛(ài)與生命凝固的一刻……

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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?以下是小編為大家收
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
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時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!寒假實(shí)踐
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?以下我給大家整
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
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為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面
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為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。寫方案的時(shí)候需要注意
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