黨性分析材料需要在保護個人隱私的前提下，借鑒他人意見，形成全面而準確的分析。接下來是一些黨性分析材料的實例，希望能對大家的黨性培養和提升有所幫助。

村黨員黨性分析材料（實用14篇）篇一

近日，中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》并發出通知，對“。

兩學一做。

”學習教育作出安排。這是新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署。

習近平總書記在中央紀委六次全會上明確指出，要推動全面從嚴治黨向基層延伸。黨員是黨的肌體的細胞，黨員合格，黨的組織才堅強有力。在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得明顯成效基礎上，今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員。

“兩學一做”，基礎在學。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范;學習習近平總書記系列重要講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。對一名共產黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規，學習領會黨的創新理論，是最基本的要求。開展學習教育，須堅持正面教育為主，引導黨員通讀熟讀黨章黨規，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，把握共產黨員為人做事的基準和底線;引導黨員理解掌握習近平總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎。

“兩學一做”，關鍵在做。這次學習教育的著眼點和落腳點，就是要引導廣大黨員做合格共產黨員。堅持學用結合，突出問題導向，才能著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。黨員合格的標準是具體的、明確的。通過學習教育，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

“兩學一做”不是一次活動。這就要求，突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，對普通黨員和黨員領導干部分別提出要求，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。不同領域不同行業的基層黨組織和黨員情況差異很大，學習教育的內容安排、方法措施等都需從實際出發，注重分類指導，給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。

按照黨章規定，每個黨員不論職務高低，都必須編入黨的一個支部，參加黨的組織生活。黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，帶頭參加學習教育。黨委(黨組)要堅持兩手抓，防止“兩張皮”，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，把廣大黨員奮發進取、干事創業的精氣神激發出來，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

村黨員黨性分析材料（實用14篇）篇二

x年xx月加入中國共產黨多年來嚴格按照黨章和共產黨員的標準嚴格要求自己近期本人嚴格按照段黨支部為認真貫徹落實黨的精神確保黨員隊伍先進性和純潔性在基層黨組織中開展的黨員黨性分析的活動要求對照黨章和新時期黨員標準基本內容“信念堅定、對黨忠誠牢記宗旨、心系群眾堅持原則、嚴守紀律品德高尚、作用突出”深刻反思結合自身生活及工作實際深入剖析找準自身存在的不足和突出問題現從以下六要素剖析分析如下有不妥之處請各位領導黨員群眾給予批評指正：

一、學習體會：

按照黨支部組織學習了《黨章》、黨的報告、《中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》等內容，進一步堅定信念，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀理論，尤其是：

民至上的執政理念,我們黨始終把“民”字放在了心中最高位臵,始終堅持了全心全意為人民服務的宗旨。

3、報告提出創新是事業發展的助推劑，有了這種創新的思想和理念,公路養護事業會安全穩步轉型跨越發展。

二、自身存在的主要問題表現：

(一)政治思想意識不夠堅強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，自己從政治的角度來觀察、分析問題，對事物的理解不深刻、不全面，與主要領導在解決實際問題上有分歧，不能夠冷靜地處理事情。

(二)在學風上學習不夠深入，缺乏學習的自覺性、積極性和主動性，而是浮于日常性工作，對政治學習“走過場”,雖然經常學習黨的精神，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，理論功底不扎實，運用理論指導實踐，分析實際問題的能力有待提高。

(三)領導水平和對外協調能力不夠高。

作為技術主管，分管養護與計劃，領導水平還需要進一步加強，對外協調能力有待提高，有時缺乏透過現象看本質的能力和政治鑒別力，沒有站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。在平時工作方面，存在創新意識不強，創新的思路還不夠寬闊，層次還不高的問題。

三、原因分析：

己主要是一名分管業務的領導，政治理論學習好否并不影響工作，自己就有重業務輕政治學習的思想觀念作祟，導致了學習的主動性和自覺性缺乏。由于思想上認識的偏差，造成平時理論學習學而不思，從而導致自己思想理論水平和分析解決實際問題的能力不高;二是民主集中制的原則貫徹不徹底，由于自己分管的養護，看到好多不能治理的澆剎車或車輛拋灑破壞環境以及平交道口帶泥以及破壞公路的行為，由于處理不當，經常造成領導和同事職工之間的誤會，再加對名利看得很淡，因而僅僅要求自己做到“不越位、不攬權”，開誠布公、面對面的批評與自我批評少，有時只是一個人發點牢騷罷了。

四、自我定格：

按照《黨章》和新時期黨員標準要求，進行自我分析，對照黨章照鏡子，聯系本人思想和工作實際，著力查找黨性分析四個方面存在的問題，自我評定為合格。作為黨員領導干部，對照標準距離優秀還有一定的差距。

五、目標升格：

通過對照檢查，使我清醒地認識到個人存在的問題，增強了修正錯誤、增強黨性的信心和決心。“共產黨員”這四個字的分量是很重的，我要把作為分管養護和計劃的黨員領導當好，在日常工作和社會生產實踐中起表率作用，下一步的升格目標為優秀。

六、和整改措施：

針對存在的問題我將在今后的工作和生活中認真加以整改：

樹立群眾觀點，在職務面前勤思義務，在工作面前多想責任，用自身形象來維護黨的形象。

二是堅持終身學習，提高理論水平和綜合能力，我一定要增強學習的緊迫感，改變一次性“充電”的學習態度，堅持力求把政治理論學深，把專業理論學透，把業務理論學精。堅持理論聯系實際，轉變思想觀念，增強創新意識，改進工作方法，提高用馬克思主義的立場、觀點、方法，分析解決當前實際中的重大問題，提高駕馭復雜局面的能力和水平。三是嚴明紀律，堅持黨性原則，在政治上和組織保持高度一致，做到有令則行，有禁則止，服從大局，服從組織，在大是大非面前經得住考驗，增強團結協作意識，大事講原則，小事講風格，堅決維護黨的威信，維護黨的領導，維護黨的團結和統一。

四是堅持科學發展觀和正確政績觀，求真務實，集中全力抓好分管工作，做到哪里有難題就及時跟上靠前解決，確保各項工作有布臵、有檢查、有落實、有結果，力爭每項工作都能干出特色，創出亮點，想群眾所想，急群眾所急。五是剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程。我也知道正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。

黨內和黨外之間的關系，和睦相處，以善待人，平等協商，合作共事，同時要雷厲風行，一絲不茍。

七廉潔自律，從嚴要求自己。自己必須思想上高度重視，堅持以身作則、率先垂范，模范執行上級和段關于黨風廉政建設的有關規定，始終堅持自重、自省、自警、自勵，自覺維護班子的整體形象。在生活細節中，防微杜漸，從思想上筑牢廉潔從政的思想防線。

要牢牢把握“黨員就是一面旗臶”這個含義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題。針對自己的不足，一定要認真反思，虛心接受組織與群眾的批評。我堅信，只要大家齊心協力，精誠團結，凝聚力量,攻堅克難,開拓創新,腳踏實地,更加緊密地團結在分局黨委周圍，在段黨支部的帶領下,實行全方位預防性養護管理，為公路養護轉型跨越創造安全穩定環境，為全面建成小康社會而奮斗!

20xx年十一月。

村黨員黨性分析材料（實用14篇）篇三

歡迎大家閱讀。

通過一段時間的學習使我認識到，開展黨支部員先進教育活動，是新勢下按照“三個代表”要求，加強黨員隊伍建設的現實需要，促使黨員內練素質，外型形象，充分發揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據學校支部“保選”活動計劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學習任務后，在第二階段學校支部通過各種形式廣泛征求各種意見時，作為個人我及時對照黨員先進性標準，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。對于查擺的情況，剖析如下：

一、存在的主要問題。

1、理論功底不夠。理性認識源于感性認識，又高于感性認識，是付事物規律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如學生常規差多起來的現象，感覺學生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現在跟過去比，現在比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發現差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。

2、專業知識缺乏，業務水平不高。學校的后勤涉及到財務、財產設備、基建維修、食品質量、市場經濟、價格變化等等方面，在管理中按程序辦事，是防止，責任分擔瓣措施，而專業知識精、業務水平高是現行市場經濟，信息時代的社會特點中，少花錢，辦好事的重要條件。由于自己專業業務水平不高，就比較重視按程序辦事，有時對一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。如西溪校區的校園網建設。

3、執行制度存在欠缺，有礙于情面的現象，如發票簽字程度，或有時為學校辦事而“打的”的超范圍報銷現象以及有的事在賠償或追究責任上，由于本人處理意見的不明確，使得總務處有關人員在管理中進退兩難，影響了制度執行的嚴肅性。對待學生有時也是過的去就好沒有嚴格的要求。

4、普通話水平低。

1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理事務中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。即使學生在課堂上，只要他(她)是圍繞課內容而隨便發言，我也會為他(她)找理由，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現象。

3、在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，后勤管理中，條條塊塊都有專人負責覺得業務上的精應是他們的職責所以在本人負責管理的各塊工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時，集中時間突擊了解學習一下，使得自己放松學習，難以真正的“沉”下去。

三、整改措施。

1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，學校的管理，教學工作任務都將更為艱巨，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

3、完善制度增強執行制度的嚴肅性，實踐證明，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現象斗爭的勇氣(對此我也于5月23日早上在上班的路上，嘗試批評妨礙別人交通的不道德者，事后心情特別愉快)切實樹立黨員的良好形象。

4、我會認真地學習普通話，爭取不斷有所進步。

我們這一代大學生很多都是當下熱議的“90后”,在到處充斥著金錢與權力的當今社會,很多同學的心已經浮躁了,根本不能安心待在學校待在教室里了,更別說去鉆研課本里的知識了!

高考一結束,大家就開始期待自己的大學生活。等當大家進了大學的校園以后,發現大學的學習方式和高中完全是不一樣的,高中是老師和家長逼迫自己去學習,好像除了學習就別想干其他事情一樣。但是到了大學后發現,老師也不在對我們要求什么了,也沒有誰來監督我們的學習,完全靠自己的自覺性。這樣很多自覺性不高的同學就開始放縱自己了,許多喜歡玩游戲的同學,原來在高中的時候根本沒時間去玩,現在卻可以整天泡在電腦前面,飯也不去吃,買來一桶泡面就可以充饑;有些比較喜歡睡懶覺的同學,在高中的時候迫于班主任的“淫威”不敢遲到,只能乖乖的起來上早自習,到了大學后任由自己睡到自然醒,已經完全沒了吃早餐的習慣,一天只用吃兩頓就可以了。這兩類同學在當代大學生中大有人在,當一個班上有了這樣的一些人后,整個班級的到課將受到極大的影響,原因很簡單,我每天按時去上課老師好像也沒表揚我,而他在寢室玩電腦,睡覺什么的,老師好像也沒怎么批評他呀?為什么我要冒著那么大的太陽,走那么遠的路跑去上課啊?這樣原來很積極到課的同學積極性也下降了,慢慢的開始學會遲到了,慢慢的又發展成了有點事情就開始為自己編造不去上課的理由,到后來直接演變成看自己的心情,心情好就去上課,心情不好就不去了。

以上都是學生自己的原因,下面來談談學生自身以外的原因。

自身以外的原因,我想首當其沖的是課堂的魅力不夠。造成課堂魅力不夠的原因有很多,大致有:課程本身很枯燥,學生不愿意上這門課;授課教師講課方式單一,照本宣科,完全就是念課本給同學們聽,課堂毫無趣味性,同學們去了都只顧玩去手機了,好像老師講課與他們無關一樣。除課堂魅力不夠外,有些同學認為課本上的知識對自己沒用,只要能把考試考過,上不上課根本無所謂。另外有些課本的發行時間是20xx年的,好像還有20xx年的,一些知識早已更新了,但是教材上的卻還是老樣子,所以他們寧愿去圖書館自己找書學習,也不愿意去課堂上學習,這些人一般是比較愛學習的人,數量還是比較少的。

如今已是大三了,大部分人對學習已經麻木了,即使心里還有一點想去學習的想法,但是更多的大家開始關心自己畢業以后該怎么辦了。很多人躍躍欲試想去外面找個工作試試看,有的人找到了工作,其他的就開始效仿,所以大家就都去忙自己的了,課堂自然就無暇顧及了。到課毫無疑問就成了笑話。

作為一名黨員,針對如何提高到課率的問題,我想我們肯定首先是要以身作則的,我們積極的到課,感染大家去上課,給大家樹立一個好的榜樣。我想更重要的是要讓大家知道知識的重要性,讓大家明白能專心讀書學習的機會只有這一年多一點點了,而去工作去闖蕩還有幾十年等著你,何不多學點東西,對自己以后肯定是受益匪淺的,只有大家意識到了這些,我想大家的學習積極性肯定會有所提高的。

近日，中共中央政治局召開會議，審議通過了黨內兩大法規——《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》，以道德為“高線”，以紀律為“底線”，進一步扎緊了管黨治黨的“籠子”。

這次對黨內兩大法規采取了“一攬子”修訂的方式，為協調推進“四個全面”戰略布局提供了堅強紀律保證。黨紀是管黨治黨建設黨的重要“法寶”，只有與時俱進，不斷加以完善，才能為黨要管黨、從嚴治黨提供制度保證。人不以規矩則廢，家不以規矩則殆，國不以規矩則亂。廣大黨員領導干部，特別是是高級干部，要想真正做到守紀律、講規矩，就必須上好三門“必修課”。

守紀律、講規矩，要上好“干凈課”。修訂后的條例有助于探索建立“不敢腐、不能腐、不想腐”的有效機制?！柏澣缁鸩欢魟t燎原，欲如水不遏則滔天。”一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰勝的敵人也是自己。“貪”字近乎“貧”，“婪”字近乎“焚”，我們既要光鮮亮麗出場，更要干凈清白謝幕。心底無私天地寬，這是共產黨員的境界和追求。干凈做事做人，必須有“淤泥而不染，濯清漣而不妖”的慎獨，更要有“清心為治本，直道是身謀”的大義，不為誘惑所動、不為名利所擾，讓正常人情往來遠離“私人訂制”，讓蠢蠢欲動的心“后會無期”。不必計較沿途看似旖旎的風光，任爾東西南北風，自有清風朗月照乾坤。

守紀律、講規矩，要上好“慎獨課”。樹立遵守政治紀律和政治規矩意識，黨員干部要正確認識“小”與“大”、量變與質變的辯證關系，守住為官做人的底線。越是觀念多樣、思想激蕩，我們就越要嚴以律己，越要以慎獨為本心。鄭培民用“情濃錢淡，永葆清白”警示自己;焦裕祿以“不看白戲”教育孩子;楊業功用“攜禮莫入”擋住送禮者，眾多黨的優秀干部為我們樹立了嚴守律己的榜樣。黨員的“底線”就必須嚴于國法，這是由中國共產黨的先鋒隊性質決定的。最好的監督是自我監督，最好的約束是自我約束，廣大黨員干部要在工作和生活中加強自我約束、自我糾正，不斷固本培元，增強“免疫力”，讓守規矩、懂紀律成為一種政治自覺。

守紀律、講規矩，要上好“責任課”。牢固樹立守紀律、講規矩意識，不僅是對個人的負責，更是對人民群眾的負責。許多時候，不是崗位太平凡，也不是沒有承載夢想的舞臺，而是那顆躁動不安的心、那些汲汲功利的念想遮掩了“為人民服務”的五字真義。對人民群眾有著深厚的感情，才能在“責任課”中切實地汲取守紀律、講規矩的精粹。所以，當下開展黨的群眾路線教育實踐活動，其實要求廣大黨員干部在守紀律、講規矩中重溫“以民為本”的思想，真正地“為民、務實、清廉”，擺正同人民群眾的關系，解決好“我是誰”、“我為誰”的問題。

干凈、慎獨、責任，是守紀律、講規矩的“必修課”，修訂后的準則，重申了“黨的理想信念宗旨、優良傳統作風”，既是向廣大人民群眾作出的鄭重承諾，也是為8700多萬黨員樹立的道德“高線”。黨員干部是唱響黨音黨曲的“中國好聲音”，是踐行黨的決策和綱領的“時代達人”，如果不守紀律、不講規矩，只會讓政治生態環境的土壤“沙漠化”，最終造成“水土流失”。所以對于這三門功課，廣大領導干部不能上成“選修課”，更不能在學習的途中“逃課”。

村黨員黨性分析材料（實用14篇）篇四

又是一年年終時，回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，下面就本年度做個自我評價。

能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發揮共產黨員的先鋒模范作用。對待自己分管的工作，能夠認真負責，腳踏實地的抓好局黨組布置的每一項工作，切實樹立“落實也是創新”的工作理念。

能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論，認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質，身體力行地踐行“三個代表”并將其溶合于實際工作當中。能夠認真學習和貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發揚艱苦創業、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。

能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項工作推上一個新臺階而努力。特別是在處理和黨組成員的關系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補臺，和衷共濟為共同搞好全局工作齊心協力。并注重聯系群眾，團結、關心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護好集體形象。

能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定以及國家xx總局的“八嚴禁”和“十不準”，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務于地方經濟的發展。

反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習;二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高;三是對年輕同志的關心和幫助還有待于進一步深入。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

綜上所述，一年來，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自己的思想本質是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據“四對照四看”的評議要求，我認為自己基本屬于合格黨員。

黨員年終自我評價回顧這一年來，我一直認真履行工作職責，努力學習，不斷進取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項政治學習，學習黨的基本理論、基本知識，認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，用三個代表”重要思想武裝頭腦，不斷提高政治理論水平和黨性修養。充分發揮了作為一名黨員模范帶頭作用，努力完成了各項工作任務?，F將近期的學習和工作簡要總結如下：一、加強學習，不斷提高自身綜合素質這短時間以來，我主動加強對政治理論知識的學習，積極配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。在政治思想上，堅持四項基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定對共產主義的信仰，堅決抵制違背科學發展觀的錯誤行為。二、忠于職守，以黨員標準嚴格要求自己工作上，本人時刻牢記自己是一名共產黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對班級負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力地完成各項工作任務。積極應對經融風暴,為企業將本增效出力.三、總結自己，以作為黨員而驕傲回顧自己一年來學習和工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的，在過去的一年我在行動上有改進、工作上有提高。我覺得我與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要更多的學習理論知識，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優秀的共產黨員。綜上所述，一年來，盡管自己還存在不少缺點和不足，但我認為，自己這些缺點和不足通過我的努力一定能夠克服和改正。因此黨員評議要求，我認為自己基本屬于合格黨員。

在過去的一年中，我一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有提高，在黨員模范作用上有發揮，爭取作一名合格的共產黨員。

一、思想上，認真學習黨和國家的各種路線、方針、政策以及xx屆三中、四中全會等精神，在思想上同黨中央保持高度一致;深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，辯證唯物主義和歷史唯物主義，科學發展觀、正確政績觀和馬克思主義群眾觀，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結合，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅定共產主義理想信念和“為人民服務”的意識;加強學習《中國共產黨章程》、《黨內監督條例》和《黨紀處分條例》，進一步加深對中國共產黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，結合“云嶺先鋒”工程和加強黨員先進性教育活動認真思考，努力提高自身的黨性修養和覺悟，讓自己真正做到從思想上入黨。

二、工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取、認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對單位負責、對人民負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力，較好地完成了全年的各項工作任務。一是按時完成了上報下發的材料、信息等，并注意提高質量;二是認真做好全年文件收發的簽收、登記、傳閱、管理等工作，注意提高效率;三是在做好文書檔案、后勤服務等工作;四是做好領導交辦的其他工作并積極協助其他同志完成任務。

三、存在的不足：一年來，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優秀黨員的標準、與黨和人民的要求都還存在很大差距，今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷升華，為人民服務的本領不斷增強，積極向優秀黨員的標準靠攏。

村黨員黨性分析材料（實用14篇）篇五

近日，中共中央政治局召開會議，審議通過了黨內兩大法規——《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》，以道德為“高線”，以紀律為“底線”，進一步扎緊了管黨治黨的“籠子”。

這次對黨內兩大法規采取了“一攬子”修訂的方式，為協調推進“四個全面”戰略布局提供了堅強紀律保證。黨紀是管黨治黨建設黨的重要“法寶”，只有與時俱進，不斷加以完善，才能為黨要管黨、從嚴治黨提供制度保證。人不以規矩則廢，家不以規矩則殆，國不以規矩則亂。廣大黨員領導干部，特別是是高級干部，要想真正做到守紀律、講規矩，就必須上好三門“必修課”。

守紀律、講規矩，要上好“干凈課”。修訂后的條例有助于探索建立“不敢腐、不能腐、不想腐”的有效機制。“貪如火不遏則燎原，欲如水不遏則滔天。”一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰勝的敵人也是自己。“貪”字近乎“貧”，“婪”字近乎“焚”，我們既要光鮮亮麗出場，更要干凈清白謝幕。心底無私天地寬，這是共產黨員的境界和追求。干凈做事做人，必須有“淤泥而不染，濯清漣而不妖”的慎獨，更要有“清心為治本，直道是身謀”的大義，不為誘惑所動、不為名利所擾，讓正常人情往來遠離“私人訂制”，讓蠢蠢欲動的心“后會無期”。不必計較沿途看似旖旎的風光，任爾東西南北風，自有清風朗月照乾坤。

守紀律、講規矩，要上好“慎獨課”。樹立遵守政治紀律和政治規矩意識，黨員干部要正確認識“小”與“大”、量變與質變的辯證關系，守住為官做人的底線。越是觀念多樣、思想激蕩，我們就越要嚴以律己，越要以慎獨為本心。鄭培民用“情濃錢淡，永葆清白”警示自己;焦裕祿以“不看白戲”教育孩子;楊業功用“攜禮莫入”擋住送禮者，眾多黨的優秀干部為我們樹立了嚴守律己的榜樣。黨員的“底線”就必須嚴于國法，這是由中國共產黨的先鋒隊性質決定的。最好的監督是自我監督，最好的約束是自我約束，廣大黨員干部要在工作和生活中加強自我約束、自我糾正，不斷固本培元，增強“免疫力”，讓守規矩、懂紀律成為一種政治自覺。

守紀律、講規矩，要上好“責任課”。牢固樹立守紀律、講規矩意識，不僅是對個人的負責，更是對人民群眾的負責。許多時候，不是崗位太平凡，也不是沒有承載夢想的舞臺，而是那顆躁動不安的心、那些汲汲功利的念想遮掩了“為人民服務”的五字真義。對人民群眾有著深厚的感情，才能在“責任課”中切實地汲取守紀律、講規矩的精粹。所以，當下開展黨的群眾路線教育實踐活動，其實要求廣大黨員干部在守紀律、講規矩中重溫“以民為本”的思想，真正地“為民、務實、清廉”，擺正同人民群眾的關系，解決好“我是誰”、“我為誰”的問題。

干凈、慎獨、責任，是守紀律、講規矩的“必修課”，修訂后的準則，重申了“黨的理想信念宗旨、優良傳統作風”，既是向廣大人民群眾作出的鄭重承諾，也是為8700多萬黨員樹立的道德“高線”。黨員干部是唱響黨音黨曲的“中國好聲音”，是踐行黨的決策和綱領的“時代達人”，如果不守紀律、不講規矩，只會讓政治生態環境的土壤“沙漠化”，最終造成“水土流失”。所以對于這三門功課，廣大領導干部不能上成“選修課”，更不能在學習的途中“逃課”。

村黨員黨性分析材料（實用14篇）篇六

我真誠地向黨組織進行思想匯報，不斷打掃思想上的灰塵，常自警、常自律、常自省、常自檢，才能不斷改進工作中的不足。

我熱愛教師這神圣的職業，要用勤勞的雙手和赤誠的心靈裝點這高尚的事業。我為這份事業做出了十分具體的規劃：1~2年成為合格型教師；3~4年成為經驗型教師；5~7年成為專家型教師。“樂學、敬業、鉆研、實干”成為我工作的信念。參加工作以來，我將同事的意見和建議視為對我成長的關心和愛護，對我工作的支持和關注，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”使我有了勇挑重擔決心和信心。我潛心研究教材教法，自主自覺加強自身建設，努力提高理論水平和業務能力，積極投身于教學實踐。英語、計算機、扎實的專業技能技巧和科研能力使我獲得微軟國際認證，01年、05年、06年三次榮獲國家級優秀課，多次在各級刊物上發表論文和教學案例。我和同事們團結協作，取長補短，把我們的聰明才智發揮到極致。我積極參加學校英語藝術節的統籌工作；和體育老師一起做好大課間操校園集體舞的創作與排練工作；與班主任默契配合完成教育教學任務，大力支持大隊部組織的各項活動。在同事們的支持下，我所編排的.舞蹈《遠山的呼喚》、《歡快的舞步》、《跳躍》、《歡樂頌》、《舞動的北京》應邀參加了區市內各種大型文藝演出和比賽。這正是我校開展“保持黨員先進性”教育的重要經驗：堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去，正確引導群眾參與，自覺接受群眾的監督。

在教育局和學校的大力培養下，同事們的關注、幫助下，我自2000年開始從事雙語教學研究工作。作為黨員教師，我關愛學生、與時俱進、合作進取、勇挑重擔。從多角度多領域出發，以學生自主發展為本，深入理解新課程理念，準確把握音樂雙語教學的理論基礎，教育教學之路越走越寬。先后在音樂雙語教學、雙語藝術課、雙語健康課、校本課程開發“雙語有氧健身課程”的繼承與發展的探索中，走出了一條有個性風格的雙語教學之路。同時提出“音樂―游戲―教學”三位一體的教學理論架構,在理論與實踐有機結合的潛心鉆研中，轉變教師角色，通過有特色的教學活動，推動課改實施。先后得到英語教育專家陳琳教授，音樂教育專家楊瑞敏司長、金亞文教授、謝嘉幸教授、曹理教授，雙語教育專家姜洪德教授，音樂名師劉德昌老師、耿玉慧老師，大連市長賀f以及省、市、區級教研員的肯定和贊賞。特別是在雙語教研組、綜合教研組內開展的集體備課、集體研討活動中受益匪淺，與同事們積極探討、交流信息，互助合作、共同提高。人人談課改，時時想教學，無處不育人。如今科學、體育、數學、美術等學科的雙語課，更是上得有聲有色。

先進性教育活動使我看到了自己的一點成績，也發現了自身的不足，進一步警示我：在改革開放和發展社會主義市場經濟的環境中，作為一名黨員的任務更為艱巨。我必須居安思危，增強憂患意識，堅持用發展的眼光審視和評估自己，以改革的精神加強和完善自己，永不自滿，永不懈怠，自覺、主動、持續地推進先進性建設。這次教育活動對我觸動很大，以上工作匯報只是一個新的起點，今后的路依然任重道遠。毛澤東同志說得好：“人民正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。是自己頭腦里固有的嗎？不是。人的正確思想只能從社會實踐中來……”。實踐是認識的源泉，我要再接再厲，身體力行實踐“三個代表”重要思想，努力成為教師隊伍中的優秀黨員。

文檔為doc格式。

村黨員黨性分析材料（實用14篇）篇七

通過回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在什么問題，達到正確認識自我的目的。下面是小編為大家收集整理的黨員黨性材料分析，歡迎大家閱讀。

我身為一名國家公務人員，通過認真學習黨的xx大報告，xx屆三中、四中全會精神，認真貫徹落實科學發展觀理論，通過學習使自己認識到，作為一名司法行政工作人員，學習使自己克服了臨時觀點，使自己能專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足。在認真回顧自己的工作，對自己的黨性黨風狀況進行總結反思，現認真分析如下:。

一、自身存在的問題。

(一)學習方面。

總體上堅持學習不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。具體表現為：

1、理論學習方面。

一是在理論學習上存在著應付思想。主要表現在學習態度不夠認真、缺乏自覺性。只限于一般性地讀書，對自己要求的不高，只求寫。

讀書筆記。

的數量，不求質量，使。

心得體會。

寫的比較膚淺。

二是理論學習太膚淺。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。

三是理論聯系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯系起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務。

四是理論聯系自己思想少。認為自己已是三十多歲的人了，世界觀早就定型了。表現為缺乏開拓創新精神，爭先意識不強，對自己工作標準要求的不高。

2、專業學習方面。

一是在專業知識學習上沒有計劃，抓得不夠緊?；仡欉@么多年的學習和工作，從現象上看，自己對專業知識學習還是比較重視的，但一直在學習上無計劃，不能在有限的學習時間內，學習更多的知識。

二是在專業知識學習上沒有系統性，學習的深度不夠，尤其是對深層次的專業理論知識學習、研究不夠。

三是只重視法律專業知識學習，忽視對相關專業知識的學習。

(二)思想方面。

一是思想解放力度不大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

二是對待民主集中制堅持不夠。表現為在局里的事情都是局領導們的事情作為一名副科干部沒有必要關心那么多，有時不是積極主動;對一些問題不是那么了解，沒有主動去與其他同志溝通。有時了解情況不多，在會議上隨聲附和，拿不出自己的獨立見解。

三是宗旨觀念樹立不牢。表現為不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足司法行政職能，為廣大人民群眾服務好、謀利益的工作做的還不夠到位、全面。

四是黨風廉政建設欠佳。表現為對自己要求的標準不高(例如，有時下基層去督促檢查工作，在盛情之下也有吃吃喝喝的事，放松了對自己的要求)。同時存在與己關系不大的想法。認為黨中央對反腐敗斗爭抓的比較緊，誰往槍口上撞，誰找死。只要自己不搞，其他人愿意怎樣搞就怎樣搞，與己關系不大。

五是精神狀態表現不佳。表現為不能很好地適應形勢發展的要求。革命熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，造成工作上不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

在深入學習《保持共產黨員。

先進性教育。

讀本》、“八個堅持、八個反對”、“兩個務必”中，對照《黨章》“八條要求”、《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》中提出的“六個堅持”，在認真進行梳理中，結合思想工作實際，與優秀共產黨員“五帶頭”基本要求相對照，自己進行了認真的反思，通過認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員先進性要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己在黨性方面存在的實際問題和不足，并剖析根源，查找原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不實際之處，請黨組織和黨員同志們予以指正。

一、存在問題。

1、政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。

2、班主任工作覺得太繁重，有不想當之念頭。

3、在工作中還不夠細致，有時也存在應付。

4、在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。

5、不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。

6、安于現狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。

二、存因剖析。

1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和"三個代表"的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。

2、班主任工作繁重而不想做的原因，其實也是對工作拈輕怕重的表現，覺得班主任工作太重了，就怕苦了。其實這種想法也是不求上進的表現，工作應該揀重的挑。

3、工作中不夠細膩，其實也是不夠負責的表現。把學習沖擊一切搬了出來。忙于應付，除了還不夠適應以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，說白了是主觀不夠努力。

4、在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。

5、在教學上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領導說，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠，把自己打扮成一個局外人。

6、安于現狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結果肯定會差，其實有悖于黨員的先進性。

三、整改措施。

1、一定要給自己定規矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業素養。

2、領導、同事、學生及家長既然信任我，我就應該努力挑起這付擔子，努力把自己所教的班級搞好，使學校放心，家長滿意，當學生的后勤兵，全心全意為學生服務，做一個辛勤的園丁。

3、要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

4、只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生"自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。

5、爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。

6、發揚與時俱進的精神，有一份光發一份熱，決不按于現狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

總之，通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業而鞠躬盡瘁。

自開展黨員先進性教育活動以來，按照區委和分局黨委保持共產黨員先進性教育活動實施意見的安排，積極參與到這次活動中，認真學習“三個代表”重要思想、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及各級領導的重要講話精神，不折不扣地完成學習動員和分析評議階段每個環節的任務，并積極指導和幫助聯系的基層單位開展好此次教育活動。通過深入學習，不但使我又一次經受了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的洗禮，更使我武裝了頭腦、更新了知識、提高了素質、振奮了精神、增加了干勁、促進了工作，進一步提高了對保持共產黨員先進性教育重要性、必要性的認識。

在與，等六位同志的個別談心中，同志們對我提出了不少意見和建議，尤其是在收到了《征求意見表》的反饋結果后，更感到如硭在背、如坐針氈，心中感慨良多，現結合“六個堅持”的先進性要求、分局制定的黨員干部先進性標準、黨章有關規定和“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”的要求，對自己作一次黨性剖析，不足之處，懇請組織指正。

一、存在的突出問題。

在廣泛征求意見和深入談心的基礎上，對照分局黨委提出的黨員領導干部先進性具體要求，我靜心回顧和反思了近幾年自己的工作和思想狀況，感到自己在工作中還存在以下一些問題：

(一)帶隊伍還存在一手硬一手軟的現象，責任意識不夠強。作為一名黨員，雖然能夠擁護黨的領導，堅定不移地貫徹和執行黨的方針政策和思想路線，但在日常生活和工作中，帶隊伍的責任意識還不夠強，有時礙于情面，對其他領導干部身上反映出來的問題，不能大膽批評，總擔心問題提得多了，會影響同志間的感情和領導班子的團結，甚至片面地認為，只要管好自己，就對得起黨、對得起組織的培養，沒能以積極主動的心態和強烈的責任感去正確對待。

(二)群眾意識不夠強。從優待警、全心全意為人民服務，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。通過反思，我覺得自己在這方面做的還不夠好，表現為關心群眾不夠，深入群眾不夠，心系群眾、服務群眾的意識較弱。到基層單位指導工作，往往是聽匯報、抓業務工作多，而常常忽略關心基層民警，抓隊伍凝聚力不夠。

(三)理論學習不系統、不深入。政治理論學習是陶冶個人情操，提高黨性修養的重要途徑。在日常學習中我對于理論知識的系統性學習還不夠，往往點到為止、淺嘗輒止。雖然平時較為注意看報讀書，但學習還不夠積極主動，往往組織上布置什么就學什么，沒有一整套學習業務知識和政治理論知識的計劃，單純為了學習而學習;有時只圖實用主義，急用先學，不注重全面、系統地學習;對在學習中遇到的困難和疑惑，沒有深入研究，缺乏刻苦鉆研的勇氣和鍥而不舍、持之以恒的學習精神，學習浮于表面，不夠深入。

(四)工作中創新意識還不夠強。一是表現為工作思路不寬。工作上缺乏開拓創新意識，滿足于過得去、一般化，“不求有功但求無過”，對新形勢下公安工作中出現的新情況、新問題缺少對策，沒有形成較為系統的工作思路;二是表現為工作進取意識不強。對業務知識的掌握不夠重視，工作中喜歡按老經驗、老方法執行，特別是面對日益復雜的治安形勢，應對的新辦法、新思路不多。日常工作中，滿足于完成分管的工作，求穩求安，缺乏探索創新、敢于碰硬的勇氣，對碰到的業務協調問題，好辦的就積極辦，難辦的不愿主動涉及。此外，辦理疑難案件、解決復雜矛盾、破解難題的能力也不強。

(五)工作作風方面不夠扎實。雖然平時能積極深入基層單位，然而，捫心自問，對基層單位面臨的問題和困惑究竟掌握多少?對群眾的疾苦、思想動態究竟知道多少?對群眾的心聲究竟了解多少?答案顯然是不能令人滿意的。究其原因，還是工作作風不夠扎實，沒有做到腳踏實地，內心深處還是有得過且過的思想在作祟，影響了工作作風和精神面貌。

二、存在問題的主要原因。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析，主要有以下幾點原因：

(一)宗旨觀念有所淡化。長時期在領導崗位工作，在潛意識中還是有驕傲自滿的情緒，存在“辛苦一輩子，可以松口氣了、該歇歇了!”的念頭，致使有時工作不夠深入，滿足于完成組織上交辦的任務，滿足于大局的穩定和面上不出問題，創新意識淡化，工作的積極性、主動性、創造性弱化。

(二)群眾利益觀念不強。在履行職責的工作實踐中，對黨的群眾路線認識不深，還沒有真正在思想上、行動上完全樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，群眾意識有所淡化，為群眾著想的比以前少了，為群眾做的比以前少了，不能更多地站在群眾的角度思考問題、分析問題，在工作中沒有很好的發動群眾，依靠群眾。

(三)放松理論學習和思想改造。作為領導干部，總覺得能夠帶好隊伍、依法做好公安工作就是講政治了，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，在理論學習上，表面看來，對讀書、討論、寫文章的時間和精力投入也不少，但真正入腦、入心、能真正掌握的政治理論精神實質并不多，理論學習一直停留在低層次的重復上。

(四)進取精神不強，滿足于維持現狀。對新形勢下公安工作出現的新情況、新問題研究不夠，使我在某些方面的能力、水平不適應形勢發展的要求，影響了工作的質量和效率。有時還存在自滿情緒、畏難情緒，在工作中就事論事，缺乏鉆研精神和進取心。

三、整改措施和努力方向。

隨著保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到身上存在的問題，也更加增強了改正錯誤、提高思想素質的信心和決心。在今后的工作和生活中，我決心從以下幾方面進行改進：

(一)進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。

理想信念是一名共產黨員安身立命的根本。作為一名普通黨員，我要時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、動力之源?！爸苏咧牵灾呙?，勝人者力，自勝者強”，作為一名黨員領導干部，我要以比普通黨員更高的標準來要求我，要經得住改革發展新時期、新階段的各種考驗和誘惑。雖然不同的時代、不同的環境、不同的崗位，對黨員的具體要求會有所區別，但有一點應當是共同的：那就是共產黨員應當成為吃苦在前、享受在后的模范、個人利益服從集體利益的模范、心中時刻裝有人民群眾的模范、立黨為公甘于奉獻的模范。我要始終按照提出的“自重、自省、自警、自勵”的要求，養成自省自查的良好習慣，不斷增強免疫力，提高自控力，做工作和生活的模范。

(二)樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判明是非的具體標準。一再號召全黨要“學習、學習、再學習”，指出“學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。”因此，我要切實地把理論學習作為我的第一需要。學習理論，不僅要克服“兩張皮”的現象，更要與虹口社會和治安穩定的實際形勢結合起來，服從和服務于虹口的經濟發展和社會的進步，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于政治理論的創新運用，著眼于新的實踐與發展，要做到理論與實際、工作與學習、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

(三)努力轉變工作作風，爭做勤政愛民、執法為民的模范。

“一個黨員是一面旗”，黨的創造力、凝聚力和戰斗力是靠其隊伍中每一個體的力量來組成的，無論是黨員領導干部還是普通黨員，都要愛護和建設好我們的黨。指出：“我們黨來自于人民，植根于人民，服務于人民，建設有中國特色社會主義的全部工作的出發點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。”作為一名黨員領導干部，我在今后的工作中，一是要增強工作責任心，堅決防止“漠視群眾疾苦、傷害群眾感情”事件的發生;二是要逐漸養成嚴謹、細致的工作作風，自覺遵守政治紀律、組織紀律和公安紀律，正確看待手中的權力，廉潔自律，依法辦案，真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，在群眾心目中樹立公安機關和人民警察的良好形象。

(四)以身作則爭當表率，時刻體現共產黨員的先進性。

毛澤東對共產黨的先進性有過一個通俗的解釋。他說：“什么叫做先鋒隊的作用?就是帶頭作用，就是站在革命隊伍的前頭!”在理想信念上，我要從樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持人民的利益第一，堅持黨的事業第一，堅持個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業奉獻畢生精力;在生活上，要艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上，要自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響，保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人;在工作上，要勤奮敬業，務實創新，艱苦奮斗，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，百折不撓，勇往直前;在對待權力上，要克己奉公，廉潔勤政，遵紀守法，不以權謀私，不貪污受賄，堅決同腐敗現象作斗爭;在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系，決不高高在上，脫離群眾。

村黨員黨性分析材料（實用14篇）篇八

分析評議階段開始以來，我支部在深入動員的基礎上，要求黨員認真學習[××]××號文件、黨的十六大報告、《黨章》、《關于黨內政治生活的若干準則》和江澤民同志《關于講政治》、《努力建設高素質的干部隊伍》等有關重要講話，明確基本要求、標準尺度，掌握思想武器。提倡在學員中開展談心活動，交流思想，相互啟發，聯系個人實際認真思考，充分準備，寫出認識有高度、分析有深度的自我剖析材料。

隨后，我們以小組為單位匯報交流，黨員進行自我解剖，回顧成長經歷，總結經驗教訓，找出問題和差距，聯系思想實際，進行理論分析，明確改進措施。開展批評和自我批評，通過相互幫助和提醒，力求使自我分析更深入一步。

在個別談心、小組匯報的基礎上，各針對黨性分析中反映出來的共性問題，每組推薦一名代表發言，進行集中研討，升華到政治、理論和大局高度。最后由支部對整個黨性分析活動作出總結估價，肯定成績，明確不足，提出進一步鞏固成果、增強黨性的意見和措施。

通過這次黨性分析，黨員們普遍感到對自己教育很深收獲很大，主要是：

（1）進一步堅定了理想信念。在黨性分析中，大家普遍認識到，開展此項活動首要核心問題是解決好理想信念問題。黨員們自覺聯系個人思想實際，從怎樣正確認識當代社會主義和資本主義、怎樣認識國際共產主義運動的現狀、怎樣認識改革開放的成就和深層次矛盾、怎樣對待建設中國特色社會主義過程中的困難、怎樣看待個人得失和榮辱等方面進行分析，查找在理想信念上的差距和不足。大家感到，在信念上總的說是堅定的、不斷增強的，但還未達到堅定不移、毫不動搖和完全自覺的程度，有的只是樸素、服從型的信念。當在國際國內形勢發生重大變化時，在改革開放和經濟建設不可避免地出現問題和失誤時，在黨風和社會風氣存在問題時，在個人得失與黨的利益發生矛盾時，以及在重要事件、重大轉折關頭，或多或少或深淺都曾產生過疑慮、困惑和迷惘，缺乏清醒的頭腦和正確的認識，反映出黨性還不強、不夠純，信念還不夠堅定、不夠自覺。進一步認識到政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定，馬克思主義的世界觀、方法論是我們認識到改造主客觀世界的強大思想武器，鄧小平理論是我們在新時期堅定思想信念和加強黨性鍛煉的行動指南。只有堅持“學習、學習、再學習”，不斷磨煉意志，才能真正使理想信念達到自覺與堅定。

（2）進一步增強了宗旨意識。黨員們從正確對待手中的權力為人民服務好的觀念方面，從關心群眾疾苦和解決群眾切身利益的責任心方面，從正確對待人民利益和個人得失及廉潔自律的情況方面，分析存在的差距。有的查出了銳意進取、艱苦創業的思想有所減退，滿足現狀、不求上進；有的講出了自己有時患得患失，在職務升遷上出現不平衡的心理；有的分析了個人堅持黨的宗旨不夠一貫，由于職務升高而拉大了與群眾的距離；還有的講出了過好人情關難，有時自覺不自覺地出現帶有交換色彩的情況。通過分析，大家深感為人民服務貴在全心全意，難在完全徹底。要嚴格要求自己，強化公仆意識，努力實踐黨的宗旨。要把為最大多數人謀取最大利益作為自己人生的追求和衡量人生價值的標準，要立大志，不存大己，爭做大事，不爭當大官，淡泊名位。作為黨員領導干部，必須要正確處理個人與群眾、做事與做人、掌權與用權的關系，正確行使人民賦予的權力，為人民掌好權、用好權、管好權。正確對待自己的進步與成績，為人民多辦事、辦好事、辦實事。要始終如一、心口如一、腳踏實地，把人民的利益放在第一位。在新時期尤其要時刻“自重、自省、自警、自勵”，只有這樣才能頂住歪理、擋住誘惑，努力把握自己，堂堂正正做人，清清白白做官，兢兢業業干事。有的同志講，為人民服務是黨性鍛煉的永恒課題，是領導干部的終身任務。大家表示，今后要進一步加強學習，不斷改造自己，把人民滿意不滿意、人民贊成不贊成、人民答應不答應作為工作的根本標準，把全心全意為人民服務作為一切行動的出發點和歸宿。

（3）進一步增強了貫徹民主集中制的自覺性。黨員們在黨性分析中認真回顧了自己擔任領導干部以來，執行民主集中制的情況。從存的差距看，既有民主不足，也有集中不夠的問題，往往堅持正確意見難、完全按組織原則辦事難、開展積極的批評難、真正做到實事求是難。有的同志查找了自己有時急躁簡單、獨斷專行的問題，有時優柔寡斷、貽誤工作的情況。自我批評還有、相互批評少，考慮關系多，開展積極的思想斗爭少，對上級領導的意見好接受、對下級和群眾的意見接受慢。在執行民主集中制方面還存在著認識需要深化、制度需要健全、程序有待嚴格、貫徹有待全面的問題。還有的學員從思想深處分析了“嬌、驕”二氣的根源，認為有了“嬌”氣則聽不進反對意見，批評不得；有了“驕”氣則孤高自傲，不能充分尊重別人。通過分析，使大家充分認識到：一是領導干部必須強化民主集中制的意識，懂得民主集中制的內容和規矩，養成按民主集中制辦事的良好風氣和習慣。二是執行好民主集中制關鍵在一把手，一把手尤其要加強學習，不斷提高領導藝術，加強修養，不斷提高思想境界，增強心理素質。三是要找準自己的位置和角色，正確處理好個人與組織、自己與他人、正職與副職的關系，要顧全大局，善于換位思考、縱橫比較。當正職要注意發揚民主、發揮領導班子成員作用，做副職要注意維護集體領導、分工負責。

（4）進一步端正了思想作風。學員們聯系實際，還就當前轉變作風方面存在的問題進行剖析，大家列舉了“干部出數字、數字出干部”，搞浮夸、弄虛作假、追求新聞效應、做表面文章等形式主義的一些表現。有的剖析了自己存在的“不諳實情、自以為是”，“偏重形式、忽視實效”，“喜講成績、不愿揭短”，“急功近利、短期行為”，“遮羞怕丑、糾錯不力”等問題。一致感到，言行不一、表里不一、虛假浮夸的根本原因就是官僚主義作風和個人主義思想作怪，這與講政治、講正氣是格格不入的。大家談到，領導干部不求真務實，說到底是黨性不純的問題，是對黨和人民的態度問題。通過分析，大家一致表示要加強世界觀的改造，從大處著眼、小處著手，堅持解放思想、實事求是、一切從實際出發的思想路線；既講“從政之道”，又講“從政之德”，說老實話，辦老實事，當老實人，樹立踏踏實實的工作作風；要正確處理好個人與國家、局部與全局、眼前與長遠，以及對上負責與對下負責的關系，克服本位主義、小團體主義和極端個人主義。

幾點體會。

（1）堅持理論武裝與增強黨性結合，提高黨員綜合素質。實踐使我們體會到，堅持理論學習和黨性鍛煉二者并重、緊密結合、相互促進，具體體現了理論聯系實際的馬克思主義學風和黨的教育方針，是行之有效的培養教育方法和途徑。把黨性分析作為學習全過程中的重要環節，把學習與黨和國家的大局結合起來，與自己工作和思想實際結合起來，努力改造主觀世界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值結合起來，努力提高理論水平、增強黨性修養、堅定立場方向，解決了如何做人的問題。運用所學理論進行黨性分析，分析才能更有力、更深刻；在黨性分析中深入學習理論，學習才會更扎實、更自覺。堅持二者相互統一，理論學習才有深度，黨性分析才有高度，整個培養教育才有力度。這樣才能培養出理論上清醒、思想上過硬、政治上合格、作風上優良的高素質、德才兼備的領導干部。

（2）堅持從黨支部實際出發，著重開展自我批評和自我教育。黨員從事不同的崗位，在一起相處時間短，彼此情況不了解、不熟悉，相互間開展批評比較困難，不能勉強。鑒于黨支部的客觀條件，在黨性分析活動中堅持了自我批評、自我教育為主，提倡必要的批評幫助。黨性分析貴在自覺、重在求實。為突出自我批評、自我教育為主，我們在個人準備和小組交流的環節上放寬了時間限制，嚴格了質量標準，加大了把關力度。實踐證明，這種方法要求是得當的、效果是好的。絕大部分同志能聯系個人實際深入剖析自己，擺問題、找差距、談教訓，積極認真地開展自我批評，觸及了思想，相互得到了啟發，達到了自我教育、自我提高的目的。

（3）堅持寬嚴結合，積極創造良好氛圍。為保證黨性分析的質量和效果，避免圖形式走過場，從局領導的動員到部領導和各支部的布置要求乃至整個活動的各個環節，都體現了既要求嚴格又氣氛寬松，準確把握尺度。講嚴格，主要是嚴在組織領導和認識態度上，做到嚴肅認真、嚴格把關；對學員在黨性分析中的表現也作為一次實際的考核和檢驗。講寬松，就是要創造一個和諧寬松的環境，形成熱烈活躍的氣氛，有一個良好正常的心態。思考問題要實事求是，交流發言要敞開思想，開展批評要與人為善，不戴帽子，不打棍子，不抓辮子，不裝袋子。在黨性分析中，黨員們暢所欲言，推心置腹，誠摯交流，坦誠相助，認認真真地把自己擺進去，講實實在在的內容，有的還講了過去不敢講、不愿講或不能講的心里話。不少黨員在談感受時說，這次黨性分析時機好、環境好、心態好，大家講真話、動真情，既豐富又生動，非常難得。

此次黨性分析活動雖達到了預期效果，但也還存在一些不足之處：

一是因時間緊、安排滿，學習文件還不夠充分；

二是有的同志在聯系個人實際、剖析問題上還不夠深刻；

三是由于客觀限制，相互批評欠缺；

四是對一些深層的矛盾和問題來不及深入。

村黨員黨性分析材料（實用14篇）篇九

xx區針對第三批先進性教育活動試點工作中農村黨員文化水平參差不齊的特點，著重引導黨員圍繞理想信念、集體觀念、發展經濟、遵紀守法、弘揚正氣等五個方面撰寫黨性分析材料。

1、理想信念方面。

(1)學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想等黨的基本理論方面的表現;。

(3)在履行黨員義務、參加黨的組織生活、按照交納黨費等方面的表現。

2、集體觀念方面。

(2)如何樹立全局觀念，正確處理國家、集體、個人三者的利益關系;。

(3)在水、電、路等公共基礎設施建設及維護村容村貌中表現如何，能不能主動關心公益事業、參與村務管理;(4)在征地拆遷、計劃生育、征兵等中心任務及“爭、難、險、重”等突發事件時的表現如何。

3、發展經濟方面。

(1)在勤勞致富、依法致富、科技致富等方面的表現情況，能不能做到帶頭致富;。

(3)在發展壯大村集體經濟過程中，能不能積極出點子、理思路，身體力行抓好增收。

4、遵紀守法方面。

(1)在帶頭遵守《計劃生育法》、《土地法》等有關農村法律法規的表現;。

(3)在化解矛盾糾紛、維護社會穩定等方面的表現，能不能做到不參與集體上訪，引導群眾依法上訪。

5、弘揚正氣方面。

(2)在為人正派，處事公正方面的表現如何，能不能勇于同壞人壞事作斗爭;。

(3)在處理家庭關系、鄰里關系方面的表現如何，能不能積極倡導健康、文明、和諧的社會風氣。對黨員村干部，還要求從完成上級下達任務、維護群眾合法權益、提高工作能力、民主工作作風、黨員和村民教育管理等方面情況進行對照剖析。

第三批學習實踐活動中，我鎮針對農村黨員集中難的實際，充分發揮黨員中心戶的作用，以黨小組為單位，組織召開組織生活會，增強了黨員分析檢查實效。

一是選定“中心戶”，黨員覆蓋求“全”。各村結合地理條件和黨員分布情況，以交通便利、便于組織為原則，按照帶頭服務群眾、帶頭勤勞致富、帶頭遵紀守法、帶頭維護穩定、帶頭樹立新風的“五帶頭”標準，選定“黨員中心戶”為活動場所，就近組織黨員召開組織生活會，保證黨員人人能參與、個個能發言。全鎮共確定“黨員中心戶”46個，網絡了我鎮533名農民黨員。月19日，村黨支部第二黨小組14名黨員在“黨員中心戶”李祖兵家中召開組織生活會。與會黨員一致認為，在“中心戶”召開生活會，不僅少跑路程節省時間，而且人人都能發言，分析檢查做到了有的放矢。

二是武裝“小分隊”，工作要求求“嚴”。以鎮委班子成員、鎮直機關黨員干部、駐村學習實踐活動指導員、村支部班子成員為骨干，組織成立15個幫學小分隊，負責“送學”、“幫學”、“導學”。為開好村黨組織組織生活會，鎮黨委對“小分隊”成員進行集中培訓，就化小單元召開組織生活會進行安排部署。幫學小分隊深入到村或“中心戶”，幫助村級黨組織做到“六個一”：開展一次交心談心，梳理一遍矛盾問題，作好一場思想動員，理清一個發展思路，慰問一批困難群眾，寫好一份分析材料;指導開好組織生活會，做到“三嚴”，即嚴格組織紀律、確保黨員全員參與，嚴防會議變質、確保組織和諧，嚴厲查找問題、確保隊伍純潔。

三是明確“硬指標”，分析評議求“真”。為保證分散召開組織生活會的質量，下發《年度黨員黨性定期分析實施方案》，要求將黨員黨性分析貫穿村黨組織組織生活會全過程?！斗桨浮犯鶕h員的結構狀況、分布狀況、從業情況，將黨員分為黨員干部、無職黨員、老齡黨員、外出務工黨員等四大類，針對不同類型黨員分別從5個方面，明確保持先進性的具體要求，實行黨員年度百分制考核。村黨員干部主要在盡責履職、處事公正、作風務實、服務群眾、廉潔奉公上發揮作用;無職黨員主要在帶頭致富、聯系群眾、維護公益、遵紀守法、倡導新風上發揮作用;老黨員的主要在解放思想、建言獻策、發揮余熱、維護形象、弘揚正氣上發揮作用;外出務工黨員主要在遵紀守法、履行義務、致富創業、回報家鄉、塑造形象上發揮作用。在組織生活會上，黨員圍繞具體要求，逐個發言，擺問題、查原因、理思路。與會人員對照年度黨員考核目標和個人的分析檢查情況，采用無記名投票方式對黨員年度履行責任情況逐項評議打分。黨支部以民主測評為主要依據，綜合考慮黨員個人組織生活和民主測評情況，確定黨員年度評議等次。黨總支分類型建立黨員踐行先進性個人明白卡，對黨員組織生活、作用發揮、服務承諾、民主測評等情況跟蹤督辦，建檔管理。

四是對癥“開處方”，努力方向求“實”。在組織生活會上，幫學小分隊深入“黨員中心戶”會場，幫助釋疑解惑，堅持亮出問題不怕丑，聽取意見不怕刺。龍橋村第三黨小組針對部分村民反映青年黨員與老百姓溝通不夠的問題，通過組織生活會，分析出了少數年青黨員存在眼高手低、瞧不起村民“小打小鬧”的思想，在產業發展上有不切實際、急功近利的傾向，提出了要多與農戶打交道、加強實用技術學習的努力方向。鎮黨委綜合各村黨組織生活會提出的意見和建議，明確了加快農業綜合開發項目建設、加強基層黨組織建設、做好雨雪冰凍災害防范工作、維護社會和諧穩定、落實煙葉生產計劃等5項邊學邊改重點工作。同時，堅持以項目建設為重點，以改善民生為落腳點，著力解決“行路難、飲水難”等民生問題。

村黨員黨性分析材料（實用14篇）篇十

(20xx年6月1日)。

自開展思想作風教育活動以來，通過對楊善洲同志先進事跡的學習，我感受到自己在黨性修養、為民辦事、宗旨意識、工作作風等方面得到了很大的提高和轉變。在學習檢查階段，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，通過組織村“兩委”干部會及上門走訪群眾征求意見、開展談心活動、自已找等方式，認真思考，深刻剖析，對照楊善洲同志，發現了自身存在的一些問題和不足。現根據自身情況和工作實際，剖析如下：

一、存在的主要問題。

1、學習上的深度和廣度不夠，理論與實踐有些脫節。沒有刻苦、深入地鉆研政治理論，很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質;對農村實用技術了解得不深不透;處理和解決農村矛盾糾紛的辦法不多。

2、政治敏銳性不高，學習思考和洞察力有待加強。對國家方針政策的領會思考不全面，對省、州、縣及鎮黨委、政府部署的一些工作思想上重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本村工作，不主動抽出時間去多了解外面發生的事件，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。

3、工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。一是在農村工作任務多，壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做的最好，存在應付求過關的想法，導致工作中產生了一些爭躁情緒，致使工作不時出現失誤，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己;二是創新意識不夠，主動性欠缺，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級部門和領導布置什么就做什么，有時產生的新想法因主觀上有一定的畏難心理或是擔心領導不接受，故只是停留于心動而無行動的狀態;導致工作思路不開闊，工作方式方法按部就班，得到且過，致使有些工作達不到自己心目中的理想狀態。

4、工作上發揮群體力量做得不夠好，自我批評的力度不夠。主要表現為和村民們的交流較少，溝通不深入，工作中有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行，自己雖然能獨立做好一些工作，但和群眾們在互相學習、互相幫助、取長補短、發揮整體合力方面仍需不斷努力;對自己的不足和缺點認識不夠，有時受其它因素的影響，放松了對自己的嚴格要求，提高綜合素質的進取心不如以前，沒有做到每日在內心反省自己，有時甚至在一些問題上有驕傲情緒。

二、問題產生的原因。

用鄧小平理論認識問題，解決農村問題能力不太高。

2、政治敏銳性不高，學習思考和洞察力待加強方面。這是政治理論不成熟的具體表現，主要原因是在思想認識上不到位，認為國家的大政方針和自己一個基層村干部距離太遙遠，關心國際國內重大事件只是作為娛樂消遣和與他人交談時的資料的需要，沒有提到一個共產黨員必須堅定政治立場、歷史使命、黨員意識等方面需要的高度，沒有認識到關心國際國內大事、了解中央和國家方針政策是當代青年應具備的政治素質。

3、對工作作風方面的問題。一是缺乏艱苦奮斗的精神，對自己的要求標準不高、不嚴格的原因。本人入黨以來，雖沒犯過錯誤，沒違反過國家政策和法律法規，但由于對基層工作任務多、責任重、壓力大、時間短的認識不深入，思想準備不充分，有時產生了馬虎應付的心理。特別是看到中存在的一些不良現象，便產生了不平衡心理和悲觀情緒;產生了隨波逐流的想法，破罐子破摔。二是未能全面地熟練地掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解，對農村工作實務的一些方面還需要不斷努力完善;三是沒有繼續保持以前開拓創新，無知者無畏的作風，思想上顧慮重重，怕得罪人，只局限于鎮怎樣安排就怎么做。沒有做到結合工作實際，向上級領導積極建言獻策，為領導搞好服務，為促進工作的良性發展發揮應有的作用。

4、對工作發揮群體力量做得不夠好，自我批評的力度不夠的問題。主要原因是自己的工作習慣和思想性格相對內向，養成了獨立自主的習慣，雖能在工作中做到以身作則，自省、自警、自勵，但有時也有一些下意識的“文人相輕”的現象，因而群體意識和與他人互相幫助，取長補短的方面仍顯得不足。自我批評不到位，主要原因是主觀方面，因自己興趣愛好相對廣泛，而沒有客觀認識到這只是一些膚淺的娛樂性的興趣愛好，對工作中取得的一些小成績有時沾沾自喜，而沒有經常反思自已的不足和缺點，確定遠大的志向。

三、整改意見和今后努力方向。

我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。

2、加強政治思想素質，提高政治覺悟和思想認識，在大是大非問題上堅持原則，始終與鎮黨委、政府保持高度一致，不說無原則的話，不做超越原則的事。在工作、學習和生活中注意處理好村里的各種矛盾糾紛，要善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認識事物，堅定理想信念和宗旨意識;注意總結經驗教訓，深入實際，廣泛開展調查研究，使工作條理化、系統化、經驗化。

3、積極主動地開展工作，高標準嚴要求地完成好各項工作。作為一名村級的領導干部，本人將加強公仆意識，提高農村工作業務水平;保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態，確保按時保質完成村里各項工作任務。通過廣泛和全面地接觸群眾，豐富自己的農村工作閱歷，鍛煉自己農村工作經驗。一是樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，心理不平衡情緒，迎難而上，積極工作。二是認真把握農村的各項方針政策，根據個人具體情況和自身工作特點，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作效益。向上爭取扶貧資金，加大扶貧開發力度，早日改變村貧困面貌。

4、謙虛謹慎，團結同志，在工作中體現共產黨員的先進本質。在今后的工作學習和生活中，虛心向經驗豐富的同志學習請教，擴大自己的農村工作經驗以彌補自己的缺陷，改變守舊的思想觀念，認真審視自己的缺點;努力克服一些不足之處，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀、利益觀、權利觀、地位觀和無私奉獻的精神。在生活上艱苦樸素，勤儉節約;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響，在工作作風上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持蓬勃朝氣，以不排斥任何工作的態度，在本職工作中充分發揮自身優勢，體現自身價值，提高自身修養，做到廉潔自律，以飽滿的熱情去完成各項工作，在工作中去體現共產黨員應有的先進性。

村黨員黨性分析材料（實用14篇）篇十一

自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我一方面積極參加教育活動各項學習培訓，撰寫心得體會，廣泛征求意見，開展批評和自我批評，查擺自身存在問題;另一方面作為鎮先教辦成員，積極參與做好有關文稿的起草和活動的組織工作。同時，正確處理好學習教育活動與做好本職工作的關系，真正做到兩不誤、兩促進。我97年到**鎮參加工作至今已近9年，99年5月入黨至今已有6年，從事秘書工作至今已近5年。在工作中，我時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，切實做到：一是認真工作。面對繁重的工作，經常放棄休息時間，加班加點，任勞任怨，按時按質完成任務;二是努力學習。結合工作認真開展理論學習和業務學習，認真做好文稿起草和信息上報工作，努力提高自身綜合素質;三是遵紀守法。認真遵守黨紀國法和鎮機關的有關制度規定，自覺做到廉潔自律;四是擺正位置。對辦公室工作，基本做到多向領導請示匯報、多與同事商量溝通，積極當好領導的參謀助手，不越權越位，不推諉了事，正確處理好上下級之間、同級之間的關系。近兩年來，先后被縣委辦、政府辦評為“信息工作先進個人”。

方向。

一、存在問題及其表現。

通過學習教育，特別是聽了同志們提出的意見，我深深感到，雖然自己在主觀上想做一個合格的，甚至是優秀的共產黨員，但自身仍然存在不少缺點和不足，與保持黨員先進性的要求還有較大差距。其問題主要表現在以下幾個方面：

(一)學習不夠扎實。雖然平時較為注意學習，但在學習內容上往往憑個人愛好，自己喜歡的方面就多學，不喜歡的方面就學得少。在學習時間上往往隨意性較大，學的時候可能集中較長時間學習，工作忙起來經常會忽視了學習;在學習方式上往往注重實用主義，急用先學，計劃性和系統性不強。

(二)工作質量不高。突出表現在各類綜合文稿的起草工作上，對自己的要求還不夠嚴格，對文稿的謀篇布局、邏輯結構、文字雕琢等方面，不能從精益求精、盡善盡美的標準上去把握，滿足于“過得去”，有時甚至會產生“見仁見智”的錯誤思想，以及依賴領導修改的想法。

(三)協調能力有待加強。作為秘書，對辦公室工作能夠盡心盡力，但對某些專項工作則考慮得不多，滿足于一般的提意見、建議，如機關伙房和車輛管理，有時存在消極情緒，缺乏大膽負責、迎難而上的勇氣，好辦的就多辦，難辦的就不愿多涉及。

(四)開拓創新能力不強。在工作中，存在不少薄弱環節，如信息報送工作有時還不夠及時，這雖然有其客觀原因，但根本在于自身對這些工作的認識還不夠到位，缺乏主動性和創造性，工作思路還不夠寬、辦法還不夠多、力度還不夠大。

(五)深入基層、深入群眾不夠。由于辦公室工作較忙的關系，自己下基層調查研究的機會不多，就算下去也是完成某項具體工作任務就回來，極少深入到一般群眾當中聽取意見、建議，造成對基層工作、群眾問題的了解流于泛泛，不深不透。

二、存在以上問題的原因。

一是先進性標準不高。認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為方針政策是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

二是工作緊張壓力較大?？傆X得秘書工作千頭萬緒、壓力重重，這壓力一方面來自組織對自己的信任，另一方面來自于自身經驗的不足，在一定程度上存在著情緒化的問題，自我不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想，工作干勁沒有持久性。

三是存在得過且過思想。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取回避的態度，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自然出現。雖然感到潛在的壓力和緊迫，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態度，開拓創新、銳意進取的意識不強。

三、今后的努力方向。

針對以上存在問題，對照《黨章》和共產黨員保持先進性的基本要求，我決心在今后的學習和工作中，從以下四個方面進行努力：

(一)進一步加強學習。首先，要切實加強政治理論學習的系統性和深度，努力提高自身的理論素養。其次，要樹立“干一行、愛一行、專一行”的思想，克服基礎薄弱的困難，下大力氣學好業務知識。再次，要在繼續保持良好學習習慣的基礎上，認真制訂學習計劃，“缺什么，補什么”，努力拓寬知識面，完善知識結構，特別是要努力追趕知識更新的腳步，不斷加強對新理論、新知識的學習。

(二)進一步增強開拓創新能力。對秘書工作的難點問題，要借鑒兄弟單位的經驗，抓緊研究制訂新方案，探索采取新舉措，努力開創新局面。如對信息上報工作，要進一步加強與業務科室的溝通聯系，拓寬信息來源渠道，提高信息報送的時效性和針對性。

(三)進一步加強綜合協調能力的鍛煉。要努力做好辦公室工作，積極協調各條線的工作，對辦公室以外的工作多提合理化建議，為領導和其他同事分憂。要進一步加強對辦公室作為全鎮“樞紐”部門的認識，努力做好上傳下達、綜合管理、協調服務等工作，做到既堅持原則，不回避矛盾，不怕得罪人，又有理有節，講究方式方法，注意處事藝術，做到在推進各項工作中鍛煉自己的綜合協調能力。

(四)進一步提高工作質量。要進一步增強工作責任心，從嚴要求自己，對待每一項工作、每一篇文稿，認真吸收領導和其他同志的優點，在用詞準確、精練上下工夫，精益求精，力爭達到領導的要求，當好參謀助手。

村黨員黨性分析材料（實用14篇）篇十二

為加強鄉鎮干部日常管理監督，按照鎮黨委和鎮政府的要求，我認真學習了有關文件精神，并對自己進入鎮政府工作這半個月的實際工作及思想動態進行了回顧和思考，查找出了我在理論學習、工作態度、紀律作風、群眾意識等方面存在問題。并運用馬克思主義人生觀、價值觀、事業觀和方法-論對其成因進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善的目的?，F對照自身實際，作如下剖析：

一、學習方面。

問題一、政治理論學習不夠深。

一方面，在大學期間雖然時常學習政治理論知識，但只是淺學則止。對馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重要理論的學習未能做到深刻領會，沒有掌握其精髓、靈魂。另一方面，沒有充分把所學理論知識運用于實踐，沒有做到活學活用，導致自己的工作水平不夠高。

原因剖析：

沒有把理論學習放在重要位置，思想上對政治理論重要性的認識沒有上升到應有的高度。對政治理論學習缺乏深入了解，流于一知半解，影響了理論水平的提高。

整改措施：

1、提高對政治理論重要性的認識，充分認識只有理論上的堅定與清醒，才能有政治上的堅定與清醒。作為一名黨員和公職人員，必須有較高的理論水平，必須進一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的深入學習。

2、將理論學習和工作實踐相結合，用理論聯系實踐，指導自己的思想和工作實際。

問題二、缺乏主動學習，視野和知識面不夠廣。

來到鄉鎮工作后，受環境影響，缺乏主動學習除業務知識之外的其他知識，如法律知識、電腦知識、科學文化知識。并且對政治格局、國家大事等外界發生的新聞時事缺乏了解，偶爾看報紙也是看看大標題，結果造成視野窄，知識面不夠廣。

原因剖析：

一是在思想上對自己的學習要求有所放松，對干部應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足;二是時間觀念不夠強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。

整改措施：

1、把學習作為自己的第一要義。按照“精學理論、深學業務、廣學知識”的思路，把學習目標量化，計劃細化，做到博學而不窮，篤行而不倦。

2、提高主動學習的意識，發揮“鉆”和“擠”的精神，把點滴時間利用起來。

3、時常主動觀看新聞，閱讀報紙，了解國內外發生的事件，認真思考，研究和發掘其深層次原因或涵義。

二、思想作風方面。

問題一：心理落差較大，精神不振。

從繁榮熱鬧的大城市來到偏遠落后的小鄉鎮，習慣了大城市的生活，面對小鄉鎮地理位置偏僻、經濟落后、娛樂場所少、食宿條件差、辦公設備不完善等這些現實，一時不太適應。心理落差比較大，造成精神不是十分振作，工作積極性不太高。

原因剖析：

一是思想觀念沒有及時轉變，沒有樹立正確的人生觀和價值觀;二是缺乏吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神。

整改措施：

1、及時轉變思想，樹立正確的人生觀、價值觀和事業觀。要意識到基層是鍛煉年輕人、實現個人價值和放飛夢想的地方。

2、克服消極思想和情緒，迎難而上，吃苦耐勞，不畏艱險。努力適應新環境，腳踏實地的投入到工作中去。

問題二：紀律性不夠高，思想作風不夠端正。

一方面在貫徹鎮政府的有些管理規章制度上，態度不是十分堅決，如在上班期間玩手機，用辦公電腦上q，瀏覽與工作無關的網頁。另一方面不太注意小節，對自己有時要求不嚴，說話隨便。

原因剖析：

1、紀律性不夠高，沒有意識到遵守規章制度和增強紀律性對黨員和公職人員的重要性。

2、由于剛大學畢業走入社會，思想觀念、角色定位還沒轉換過來，還把自己當成是學生。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。

整改措施：

1、加大對鎮政府規章制度的學習，或者向老同志請教，哪些是禁止做的，哪些是不該做的，提高自身組織紀律性。

2、做好角色轉換，明確自己該承擔的義務和責任，提高責任心和事業心。

3、加強自我約束，摒棄不良習慣，注意自己的言行舉止，做到“一日三省吾身”。

問題三：缺乏與群眾溝通，群眾意識膚淺。

遇到群眾來訪或辦事時，沒能主動與其交流溝通，不夠熱情周到。同時不了解群眾的需求、呼聲、想法等情況。

原因剖析：

一是群眾觀念不強，主動關心群眾，心系群眾的思想意識較弱。二是部門工作性質所致，黨政辦平時工作的對象是上下級部門，與群眾接觸少。

整改措施：

1、樹立全心全意為人民服務的意識，把自己當成是人民的公仆，心系群眾，培養群眾意識。

2、多向掛村、駐村干部、同事了解群眾的各方面情況。如有機會，主動跟隨領導下鄉接近群眾，深入群眾，了解群眾的需求，傾聽群眾的呼聲。

三、工作方面。

問題一、與領導和同事不夠熟，不能順利有效的開展工作。

由于黨政辦工作性質的特殊性，我經常要向各領導班子以及各部門負責人傳送文件。但是目前對各領導還認不全，姓名與本人、姓名與職位對不號，并且不清楚各黨委主管的工作分工，使得工作的開展不能順利有效的進行。

原因剖析：

一是剛來單位上班不久，對單位的領導和同事都不熟;二是不夠積極主動與領導和同事交流溝通;三是沒有意識到盡早熟悉領導和同事對工作開展的重要性。

整改措施：

1、利用上下班打卡或者值班簽到的途徑，使人與名對上號，爭取最短的時間把鎮政府所有的干部職工的姓名都記熟。

2、主動與領導和同事溝通交流，了解各黨委和其他領導的職位和工作分工。

問題二、公文寫作能力不夠強。

我所在的黨政辦，平時需要經常處理文件，擬寫公文，撰寫材料。當領導交代我擬寫公文或撰寫材料時，我不能有效率、有質量的完成，達不到領導的要求。

原因剖析：

一是平時接觸公文寫作的機會少，在大學《公文寫作》這門課程里沒有用心去學;二是平時不善于閱讀積累，缺乏動筆寫作鍛煉，寫作能力不夠強。

整改措施：

1、不斷強化學習，向書本學，向領導學，向有寫作能力的同事學，向自己的工作實踐學。

2、平時注重閱讀積累，注意善于思考，善于總結，增加知識儲備量，方能到用時“下筆如有神”。

3、強化公文寫作訓練，努力提高自己公文寫作水平。

通過這次對自己不足之處的深刻剖析，我明確了今后努力的方向。并時常開展自我批評，保持良好的思想、紀律、工作作風。希望今后在黨委、政府的領導下和同事們的幫助指導下，繼續查找自己在各方面存在的問題和不足，進一步提高思想認識，不斷學習，改正不足，提高和完善自己。真正使自己的思想得到進一步凈化，工作得到進一步提高，作風得到進一步改進，行為得到進一步規范，努力把工作做好，做出成效。

村黨員黨性分析材料（實用14篇）篇十三

全黨正在開展深入學習實踐科學發展觀活動，這次學習實踐活動規模大、范圍廣、層次深，是對全院黨員貫徹落實科學發展觀進行的一次大培訓、大提高。按照醫院黨委開展深入學習實踐科學發展觀活動的安排部署，結合理論學習，自己充分認識到學習實踐科學發展觀活動的重大歷史意義和現實意義，以積極的態度和飽滿的熱情自覺主動地投身到活動中去，將理論知識運用到實踐中去，真正做到學有所用。

一、我對科學發展觀的認識和理解。

(一)科學發展觀的提出具有歷史和現實的必然性。提出科學發展觀是全面建設小康社會，推進中國特色社會主義事業全面發展的必然要求;是深化改革開放，完善社會主義市場經濟體制的必然要求;是解決今天經濟社會發展各種階段性矛盾的必然要求。

(二)科學發展觀的提出具有統領經濟社會發展全局的戰略性。前幾年，在國民經濟持續快速發展的大好形勢下，我國也出現了耕地面積連年減少、糧食播種面積連年下滑的情況，出現了鋼鐵、水泥等行業盲目投資、低水平擴展的勢頭以及能源、交通高度緊張的局面;與此相聯系，出現了教育、衛生等社會事業與經濟發展不匹配等“瓶頸”。為此，黨中央提出貫徹落實科學發展觀，加強了對國民經濟和社會發展的宏觀調控。

(三)科學發展觀的貫徹和落實具有極大的艱巨性。一方面，我們的黨員干部和人民群眾對科學發展觀的理解和認識是一個長期的過程;另一方面，一些黨員干部仍存有錯誤和片面的政績觀。

正確地理解科學發展觀，將其運用到工作和實踐中，需要我們黨員干部堅持共產黨人的黨性。也只有堅持中國共產黨人的黨性，才能堅定不移地貫徹落實科學發展觀。

二、科學發展觀與自我分析。

(一)存在的突出問題及原因分析。

理論學習不夠深透，雖然對學習比較重視，筆記也寫了很多，但工學矛盾處理得不夠好，業余時間比較貪玩，沒能把學習科學發展觀放在第一位，不能自覺主動地抽時間靜下心來學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等中國特色社會主義理論體系的系統化學習不夠，對科學體系和精神實質的理解和把握不夠深入和系統。在學習內容上，只是讀章節沒有對內涵上加以研究，更沒有運用到自己的實際工作中，對單位發放的報紙、雜志和文件等停留在看標題，讀題目上，沒有去深入鉆研。在學習方法上，經常是護士長要求干什么就干什么，只滿足于完成本職工作，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，需要什么學什么，急用什么學什么，碰到具體問題才找依據、查資料，有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距，總以為對科學理論的學習是理論研究領域的事，上面怎么說就怎么干，只被動地學習，而沒有自覺地學習、理解性地學習。由于上述問題的存在，致使對一些理論問題學習得不深，理解得不透，滿足于一知半解，對有些問題只知其然、不知其所以然，造成了對科學發展觀的系統認識層次還比較低，科學理解范圍還比較窄，深刻領會程度還比較淺，對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求把握得不夠全面準確。

(二)研究對策和措施。

1、堅持以科學發展觀為指導，加強理論學習。立足本職，把護理工作當作黨賦予每個黨員的任務和使命，以科學發展觀為指導，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“科學發展觀”的重要內涵。同時，努力刻苦地學習新知識，并積極運用到實踐工作中去，牢固樹立以人為本的思想和良好的道德風范，切實做好本職工作。

2、堅持以科學發展觀為指導，從自身做起，積極工作，切實落實以人為本理念。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，成為一名合格優秀的?？谱o士，全心全意為患者服務。

3、時刻以科學發展觀為指導，牢固樹立自覺意識和責任意識，把握發展、以人為本、全面協調可持續、統籌兼顧的原則，更新觀念，解放思想，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，根據患者需求完善各項護理措施，切實做好護理事業。

總之，找到問題的根源，認清差距，才能明確今后努力的方向;克服不足，才能不斷完善自己。上述問題的存在及改正措施我一定要實施到今后的工作學習中去，真正做到學有所用，用發展的眼光看問題，不能只局限做好本職工作這個小范圍內，要開闊眼界，運用科學發展觀的思想嚴格要求自己，時刻都不能放松精神，徹底改掉自己貪玩、懶惰的壞習慣，必須在今后的工作、學習、生活中加以克服、改正，為科室為醫院做出最努力的貢獻。

村黨員黨性分析材料（實用14篇）篇十四

進行黨性分析的過程，實質是村黨員認識水平和黨性修養不斷深化的過程。以下是本站小編精心搜集的村黨員。

范例，希望對你有幫助!

黨性是一個政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現。黨性還具有鮮明的時代特征，他是千百萬共產黨員為了完成黨在各個時期的任務，英勇奮斗，忘我犧牲，開拓進取實踐的升華。下面是應屆畢業生網小編收集整理的黨性分析材料，希望文章對你能有幫助，請繼續關注本欄目。

按照鎮黨委和村黨支部的安排，我通過集中學習和自學的方式，對《黨章》、《報告》等進行了學習，重溫了。

入黨誓詞。

通過以上各種方式的學習使我進一步堅定了共產主義理想信念。

一、個人存在的問題和不足。

1.理論學習不夠。作為一名共產黨員，對保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，放松了對自己的要求和降低了標準，滿足于現狀，進取意識不夠強。

2.全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身利益出發，心理上還是有一些其他的想法。

3.在敬業奉獻上做得還不夠好。有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

二、剖析存在問題的思想根源。

1.理論學習不夠，是因為思想認識不足。認為自己是一名農村黨員，沒有必要學得太多太深，夠用就行。

2.全局意識不夠強。認為自己只是一名小干部，沒有把一個黨員和村干部應盡的職責放在心上。

3.在敬業奉獻上做得還不夠好。用于工作上的時間和精力相對于其他人要少些。

三、下一步努力方向。

1.加強學習，提高素質。以后在理論學習方面要制定長期計劃，、多學習黨在農村的路線、方針、政策，及時掌握新知識、新技術，努力探索與我村經濟發展和群眾致富密切相關的新思路和新方法。

2.加強責任感，牢記全心全意為人民服務的宗旨。作為一名基層的村干部，要始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，為群眾排憂解難。

3.注重教育效果，建立長效機制。時時處處把自己的表現同干部、共產黨員的先進性具體要求進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距，發揮黨員的先鋒模范作用。

自開展保持共產黨員。

先進性教育。

活動以來，我認真學習了《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，對照《新時期共產黨員先進性標準要求》，我認識到本人存在著以下幾個主要突出問題：

一、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要?？偸窃趩挝唤y一組織學習時，才被動認真學習一下，對"三個代表"的學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少;業務知識學習只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。

二、對自己要求不夠嚴格。工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格。習慣成自然，思想懈怠，紀律觀念不夠強，工作作風不夠嚴謹。

工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。完成工作任務，就有滿足感。

存在問題的原因。

一是放松了理論學習。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是"三個代表"重要思想學習不夠，政治理論水平不高，總覺得自己是一個普通的黨員，能夠依法做好本職工作就是講政治了。

二是進取精神不強，滿足于維持現狀，缺乏鉆研精神。對新形勢下人大工作出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展和工作的要求。

三是在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，尤其是在工作作風上，不夠嚴謹細致，工作責任心不強。

下一步整改措施。

加強理論和業務知識的學習，提高素質。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，學習"三個代表"重要思想，學習本職業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。

學用結合，不斷增強為人民服務的本領。

定期開展自我批評。經常地學習單位的各項。

規章制度。

和黨紀、政紀、法規知識，階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

強化服務意識，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點。要把實現黨的最高綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到具體工作的每一個程序中。

充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。要把學習擺在更重要的位置，深刻領會和把握"三個代表"重要思想的精神實質，用以指導自己的思想和行動。面對新形勢新任務，不斷開闊自己的視野，提高自己的思想境界，掌握新理論、新知識，提高業務能力，推進工作的開展。

根據區委的統一布署，在全區開展了保持共產黨員先進性教育活動。在前一階段的學習中，我認真學習保持先進性教育讀本，學習了有關方針、政策、以及有關領導的講話通過學習，我思想認識有了很大提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，并把學習的成果轉化為干好本職工作的動力。做為鎮長，春節以后，我先后組織開展了一次拉網式的防疫和一次大規模的衛生清整。結合農村開展“級聯創”工作，集中開展了種樹造林、戶廁改造和街道美化等項工作，并收到了教好政策，的到了廣大群眾的擁護和好評。特別是在經濟建設上，始終牢固樹立“大上項目、上達項目”的思想，狠抓投資環境建設。截止到目前，已事項工業固定資產投資2400萬元，完成全年計劃的48%，經濟建設呈現出了強勁的發展態勢。

隨著開展保持共產黨員先進行教育活動的不斷深入，通過廣泛征求意見。找同志座談，對照先進性標準，以當的好干部新為榜樣，我深刻認識到自已在思想、作風、工作、紀律等方面還存在著許多不足，分析了產生問題的重要原因，明確了今后的努力方向。

存在的突出問題及其表現。

在理想信念方面。理想信念不是口頭談談而已，而是要落實到行動上，我作為一名共產黨員，特別是黨員領導干部更應該時刻把堅定共產主義理想信念級首位，在這方面，我做的不是很好，由于理論學習不夠和“三個代表”重要思想，只求學過了，沒有真正領會精神實質。在一定程度上深化了理想信念，影響了各項工作的深入開展。

在宗旨信念方面。我一直認為自己工作了多年，有時產生松口氣，想歇歇的念頭，宗旨意識和黨性信念淡化，不能用黨員領導干部的標準嚴格要求自已，沒有真正把群眾擺到主人的地位，把自己擺到公仆的位置。致使工作有時不夠深入。只滿足于完成上級交辦的任務。滿足于面上不出問題，忽視了工作主動性和創造性。雖然每年都拿出一定資金和精力投入到為群眾辦實事和解決困難群眾產生生活當中，但這與人民的期望還有很大差距。

在組織紀律方面。雖然自已在廉潔從政方面，能把握住大方面，對一些不正之風能夠抵制，但是在一些小問題上沒有引起自己足夠重視，在一定程度上影響了黨委、政府在群眾的形象和威信。比如，在與部門交往時，存在陪客應酬現象，對身邊工作人員的小節不敢直言面對，存有要求不嚴，疏于管理的現象，這些問題看起來很小，但卻反映出自己在嚴格執行黨的紀律，堅持黨性原則上還自覺性不高。

在思想和工作作風方面。由于長期在基層工作，習慣了按上級領導意圖辦事，無形中漸生了一些教條主義，形式主義作風，這也是在這次征求意見時，同志們提得較多的問題之一。通過分析，自己感覺在思想和工作作風上存在著以下方面的問題。一是工作不實，對工作安排部署的多，檢查落實的少;要求別人的多，要求自己的少。二是性格急躁，批評人不分場合，不分時候，對下級批評比較苛刻，既給下級造成了很大的思想壓力，又挫傷了大家工作的積極性。三是工作深入不下去，只抓到表面，沒抓到實質，平時忙于事務多，深入基層、深入群眾少，這種作風直接影響了各項方針、政策的貫徹落實，甚至影響了工作創一流。

第五、在執政能力方面。面對心開展業務，有時感到力不從心，片面強調客觀原因，忽視了主觀能動性，對政府工作只求過得去，對解放思想、實事求是的精髓還不能全面深刻把握。造成了執政能力與肩負的重擔不相適應，入對我鎮的整體工作考慮的極少，認為上有黨委書記，用不著自己多操心，只滿足于搞好干好份內工作，尤其是發展經濟上沒能夠做到超前創新，與時俱進。

二、產生問題的主要原因。

第一、理論學習不刻苦，認為自己年紀大了，忽視了學習的積極性和系統性，雖然也在學，但大多為了應付手頭工作的需要，用什么學什么，對政治理論謝謝缺乏深入了解，不能把握“三個代表”的重要思想和保持共產黨員先進性教育為本的精神實質。只是一知半解，缺乏嚴格的黨性鍛煉;從而影響了理論學習水平的提高，造成了黨性不強，社會主義理想信念不堅定。

第二、世界觀的干燥不自覺。在新形勢下，自覺加強黨性鍛煉主動改造世界觀。對于提高自身的黨性修養和思想政治素質具有十分重要的意義。自已在這方面岑在問題的主要原因是，缺少參加嚴格的組織生活，缺乏批評和自我批評的勇氣，沒有經常反思自己的行為，沒有自覺主動地征求群眾意見。接受群眾監督，因而在執行黨的紀律方面要求不高、原則性不強。再加上社會不良風氣的影響，在一些事關廉政的事情上，認為是人之常情，礙于情面，隨波逐流而不以為然，這些都反應出自已世界觀的改造不自覺、不徹底。

第三、正確人生觀、價值觀樹立的不勞分析，我深深地感到，理論上不只是產生黨性問題的總根源，沒有系統的理論基礎，就不能很好地樹立正確的人生觀、價值觀。通過平時學習，雖然有了一定的理論基礎，但還達不到融會貫通，學以致用的目的。在遇到較大困難事情自己力量難以解決的困難時，時常以“我盡力了”的思想而堂而皇之，缺少象牛玉儒同志那樣大勝創新、的精神和辦法解決當前黨性的新情況、新矛盾、新問題。

第四、學的發展觀和正確的政績觀落實不好。去年我鎮完成工業固定資產投資8300萬元，超過計劃669%，今年到現在為止又完成了2400萬元，如果僅從數字上看，可以說我鎮經濟實現了快速發展，從項目上看，我鎮工業項目的今容量不高，拉動性不大。農民收入增長潛力較小，這與落實科學發展和正確的政績觀有著密切的內在聯系。落實不到位，就會直接影響全鎮經濟社會發展的政體水平。

三、今后努力方向。

針對上述查找出來的問題和原因，我將認真搞好對照檢查，找準薄弱環節，從日常的一點一滴做起。

要進一步加強學習，牢固樹立理想信念，要把理論學習放在重要位置來抓，無論工作再忙，事務再多，都要堅定發揚“擠”，“鉆”的精神，在“廣”和“深”字上做文章，在參加集體學習和中心學習的基礎上，結合自身實際，制定好個人。

學習計劃。

努力做到學習經?；⑾到y化、認真做好筆記寫好寫好心得體會。要突出學習重點著力在提高學習的針對性上下功夫在學習成果轉化上下功夫全面提高思想政治素質和業務水平進一步提高政治修養更加自覺地與黨中央保持高度一致堅定實現共產主義惡理想信念。

進一步統籌兼顧、協調發展，牢固樹立科學的發展觀。按照科學發展、努力構建和協社會的要求，做好鎮長，我充分考慮政府各項工作的關系，努力實現全面、協調、可持續發展。一是堅持工業強鎮戰略不動搖，以小城鎮建設為契機，加大招商引資力度，力爭引進一批科技含量高，拉動性大、無污染的大項目。二是加快農業機構調整步伐，重點發展農業龍頭企業和設施農業建設，盡快啟動知青村花卉基地和設施農業的一期建設，實現農業增效，農民增收的發展目標。三是統籌安排教育、為生、民政、計生等項工作，從整體上推進政府各項工作的協調發展。

進一步深入基層，轉變作風，牢固樹立宗旨意識，要認真執行黨的路線方針政策，正確行使人民賦予的權力，多為基層，為群眾搞好服務、要懷著對人民群眾的深厚感情，切實關心群眾生活中遇到實際問題。全力全好大修公路、戶廁改造等文件實事的落實，要經常深入基層，進行調研或檢查，了解掌握情況，幫助指導工作、解決實際問題、推動各項工作發展。當前，我把督察的重點放在修鄉村公路和戶廁改造兩件工作上力爭取得實實在在的效果。