心得體會是對個人經歷、感悟和思考的一種總結和反思，可以幫助我們更好地認識自己。接下來，小編為大家推薦一些優秀的心得體會范文，讓我們一起來欣賞和學習。

師德巡回報告會心得體會范文（15篇）篇一

近期，我有幸參加了一場以“巡回報告會”為主題的活動，此次報告會在各地巡回舉辦，旨在分享和總結過去一年來的工作成果和經驗教訓，以及展望未來的發展方向。通過參與此次活動，我深刻體會到了巡回報告會的重要性和價值，也對自己的職業規劃和個人成長有了更深刻的思考。在此，我將從五個方面展開，分享我對巡回報告會的體會和心得。

首先，巡回報告會作為一個交流平臺，為不同層次和領域的人們提供了展示自己的機會。在報告會上，各個行業的專家學者、企業家和政府官員等齊聚一堂，分享他們在各自領域中的經驗和見解。作為觀眾，我們可以借此機會，了解到最新的行業動態和前沿知識，拓寬自己的視野。同時，也可以通過和他們交流互動，提出自己疑問和困惑，進一步深化對相關領域的認識和理解。在報告會期間，我有幸與一位知名學者進行了深入的討論，他給予了我很多寶貴的建議和指導，讓我受益匪淺。

其次，巡回報告會是一個學習和成長的機會。在報告會上，專家們分享了他們在實踐中的經驗和教訓，讓參與者能夠從他們的成功和失敗中吸取教訓。通過傾聽和學習，我們可以了解他們的思維方式和面對挑戰時的應對策略，從而提高自己的能力和智慧。而且，在與其他參與者交流的過程中，我發現大家都是來自各行各業的優秀人才，他們的觀點和見解也給我帶來了很大的啟發和啟示。我深感只有不斷地學習和成長，才能跟上時代的發展趨勢，更好地適應和應對未來的挑戰。

第三，巡回報告會能夠拓展個人的人脈和資源。在報告會上，我結識了很多同行和同好，我們共同探討和分享各自領域的最新動態和研究成果。通過交流和互動，我結識了一些領域內的大咖和專家，他們不僅提供了寶貴的建議和指導，還為我的職業發展提供了幫助和支持。此外，此次報告會還邀請了很多企業的高層管理者和投資人，并提供了項目對接的機會。通過與他們的交流和接觸，我有機會了解到一些新的項目和投資機會，為我未來的發展鋪平了道路。

第四，巡回報告會激發了我對工作的熱情和動力。通過聆聽成功人士的分享和見證他們的故事，我深刻地認識到成功是需要付出努力和堅持的。他們用自己的奮斗經歷向我們傳遞了一種積極向上的力量，激勵著我不斷追求進步和突破。在報告會結束后的幾天里，我對自己的工作充滿了信心和激情，思考著如何應用所學知識和經驗，并將其轉化為實際行動。我相信只要堅持不懈，不斷進取，就一定能夠取得更好的成績和更大的突破。

最后，巡回報告會帶給我對未來的展望和規劃。通過參與這次報告會，我對未來的發展方向和目標有了更明確的認識。我發現在個人職業發展過程中，學習和成長是至關重要的，只有不斷提升自己的能力和素質，才能在激烈的競爭中脫穎而出。因此，我決定努力學習和掌握更多的知識和技能，提高自己的綜合素質和競爭力。同時，我也意識到了合作和互助的重要性，將來我會積極參與各類專業組織和交流活動，與行業內的人們保持密切的聯系和合作，共同推動行業的發展。

總之，巡回報告會給我帶來了很多的驚喜和收獲。通過參與此次活動，我不僅擴展了自己的人際網絡，學習了很多的知識和經驗，還對自己的職業規劃和未來有了更清晰的認識和思考。我將把此次報告會的收獲變為自己努力的動力和方向，為實現自己的理想和目標而不懈奮斗。相信通過自身的努力和不斷的學習，我一定能夠在未來的職業生涯中不斷成長和進步。

師德巡回報告會心得體會范文（15篇）篇二

20xx年3月3日我參加了東城區師德師風先進事跡報告會。聆聽了五位老師的先進事跡報告，讓我受益匪淺，五位老師的人格魅力及那種榜樣的力量，將成為我今后工作中的楷模。

首先是襄城縣實驗學校的付永橋校長演講，他獨到的見解、人格的魅力、超強的記憶力，使老師們佩服，獲得現場全體教師多次熱烈的掌聲。付校長列舉了很多實例，指出作為一名教師，要尊重每一個孩子，作為一名教師，更要從學生的點滴關愛做起。愛自己的孩子是本能，而做到愛別人的孩子是偉大的。接下來的兩位教師是今天的報告會最讓我感動的兩個人，一個是許昌市十二中的賈黎霞老師，一個是毓秀路小學的蘇曙明老師。他們兩位都是重病患者，其中賈黎霞老師已經得病多年，五十多歲歲她的仍然堅守在教學第一線上，工作雖然平凡但需要做的事情卻特別多。她把青春年華扎根三尺講臺，做著平凡而不平庸的工作。用她的行動演繹著教師職業道德的高尚。兩位老師用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的`教學經驗和教學中的小故事，現身說法，為我們上了生動的一課。愛崗敬業，愛生如子在他們的身上得到了詮釋。他們的故事，平凡中見偉大，質樸中見真情。最后一位是我東城區的老師吳凱歌，吳老師憑自己的辛勤，以自己的奉獻，行走在幸福語文教學的路上。

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火，曾為家長的不理解而傷透腦筋。今天聽了五位標兵的報告，我領會了師德的真正內涵，在今后的工作中，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優秀教師學習，規范自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染每一個學生。使學生快樂著我的快樂，幸福著我的幸福，陽光著我的陽光！

師德巡回報告會心得體會范文（15篇）篇三

近日，我有幸參加了一場以“巡回報告會”為主題的活動，這是一次學習交流的機會，我在這次活動中獲得了許多啟發和感悟。下面我將從五個方面來談一談我的心得體會。

首先，巡回報告會讓我深刻體會到了學習的重要性。在報告會上，來自各行各業的知名專家們為我們提供了大量的專業知識和經驗分享。他們的報告既有對前沿領域的理論解釋，也有對實踐問題的解答，讓我對所學知識有了更加全面的了解。同時，報告會還提供了與行業專家面對面交流的機會，我可以提出自己的疑問并得到解答。通過這次活動，我深刻地感受到了學習的重要性，明白了只有不斷學習才能不斷提升自己。

其次，巡回報告會激發了我的求知欲。在報告會上，我不僅僅是被動地接受知識，更是被專家們生動的演講和獨到的見解所吸引。聽著他們的言傳身教，我感覺自己的求知欲被點燃，內心不斷沖動著要去探索更多的領域。我也意識到，豐富的知識和廣闊的視野是一個人成長的重要條件，所以我下定決心要多參加這樣的報告會，不斷拓寬自己的知識面，豐富自己的見解。

再次，巡回報告會促使我思考自己的職業規劃。在報告會上，專家們對不同行業的變化趨勢和發展前景進行了詳細解釋，這給了我很大啟發。通過了解不同行業的發展，我更加明確了自己的興趣和優勢，并對未來的發展目標有了更清晰的認識。這讓我認識到，一個人的職業規劃需要根據自身的特點和市場的需求來制定，只有不斷了解并適應行業的發展，才能在職場中立于不敗之地。

此外，巡回報告會還加深了我對團隊合作的認識。在報告會上，專家們不僅僅是個體的表現，更多的是通過團隊合作共同完成了一場精彩的報告。他們互相配合、相互支持，展現了團隊合作的巨大威力。我深刻體會到，團隊是一個整體，每個人都有自己的優勢和擅長的領域，只有充分發揮各自的優勢，才能取得最好的效果。作為一個成員，我要學會傾聽和合作，把個人的力量融入到團隊中，共同為團隊的發展貢獻力量。

最后,巡回報告會讓我意識到了信息時代下自我學習的重要性。在互聯網高速發展的今天，我們可以通過各種渠道獲取大量的學習資源，而巡回報告會則是其中非常重要的一個渠道。通過這次活動，我深刻認識到，只有主動去尋找學習的機會，利用好現有資源，才能不斷提升自己，跟上時代的步伐。

總之，這次巡回報告會為我帶來了許多收獲，在我未來的學習和職業生涯中都會對我產生深遠的影響。我將堅定信念，不斷學習、不斷進步，為自己的未來奠定堅實的基礎。同時，我也希望能夠將所學所得與他人分享，為社會進步做出自己的貢獻。相信在未來的日子里，我一定能夠不負眾望，取得更好的成績。

師德巡回報告會心得體會范文（15篇）篇四

8月11日，開發區教育局組織優秀教師師德報告會，報告會上，優秀援川教師楊老師、呂老師，山東省特級教師李老師，全國優秀教師吳老師結合自己援川從教的經歷，講述了一個個動人的故事，突出了奉獻的主題，充分體現了新時代的開發區教師的風采，得到了全場教師的深刻共鳴。

同時，為全區教育系統干部職工樹立了榜樣。四位優秀教師生動的事跡深深的感動著我，也震撼著全場每一個教師的心靈。他們從事和我們一樣平凡的職業，卻在平凡中用“愛”鑄造了輝煌，用自己的行動詮釋著“愛就是奉獻”的真諦。他們將自己的心聲真誠地吐露給我們，展示了他們在教師這個偉大而又神圣的職業中的苦與樂。報告會雖然結束了，但是它留給我們的思考是深刻的，而且是深遠的。通過聆聽他們的發言，我感到和他們還有很大的距離，需要學習的東西還有很多很多。

想想我自己，教書也十五年了，當初踏上三尺講臺，內心也是無比熱愛，可幾年下來，人卻越來越疲，這次師德報告會無疑是一枝強心針，催我奮進！教育家們常常告誡我們：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”樹立愛心，是師德的靈魂。托爾斯泰說，“如果教師愛自己的事業的話，那他就會成為一個優秀的教師；如果教師像父母那樣愛學生的話，那他就會比那些雖然讀盡萬卷書而不愛事業也不愛學生的教師好得多。如果教師能夠把愛事業和愛學生結合起來的話，那他就是一個完美的教師了。”愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學生的心靈，更能取得教育的'實效。教師，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈，去培養好每一個學生，讓每一個學生適應時代的發展。雖然我們無法像太陽一樣將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我們卻可以像母親愛自己的孩子一樣去愛每一個學生。

聽完這次師德演講我深受感動，在此談一些從中得到的體會。

陶行知先生說過：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育”。在教師的報告中，最感染我的就是這四位優秀教師對學生付出的愛，那是無私的愛，是偉大的愛。教師要把愛灑向每一個學生，向李老師那樣把學生看作是純潔的天使，尤其要偏愛后進或處于困境中的學生，偏愛有缺陷的孩子，幫助他們克服自卑，樹立自信，使每個學生都能體會到自己在集體中的地位是完全平等的。“沒有愛就沒有教育的成功”十幾年的教學實踐也讓我體會到了愛的力量。首先愛學生就要了解他們的愛好，這樣才能了解他們的個性特點，了解他們的精神世界，把每個學生作為自己的孩子，平等相處，用自己的信任激發他們的求知欲、創造欲，用關愛的心去認真傾聽每一個孩子的心聲。為了讓每個孩子臉上都充滿愛的陽光，充滿微笑，我們必須以欣賞者的身份來看待他們，以寬容真誠的心去接納他們。愛學生不僅是人民教師道德的一個標志，而且是人類道德的一個標志。教師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。愛是陽光，能融化堅冰；愛是春雨，能使枯草發芽；愛是神奇，可以點石成金。愛是人類永恒的主題，更是我一生不變的信仰。

教育的真諦是促進師生健康和諧的發展。在以后的工作中，我應該多潛心鉆研、靜心思考，關注師生的可持續發展，不斷充實自己、更新自己，教到老，學到老，一步一個腳印，把教育視為藝術，扎扎實實學習研究教育規律，反復琢磨，精益求精，強化創造意識，在傳授知識上努力探索，創造新的教學思路、教學方法，對自我進行不斷總結和錘煉，形成有自己個性風格的教學藝術。大膽創新，為新時代的教育不斷奮發進取。

教師的榜樣像一面旗幟，樹立在學生面前。教師的一言一行，具有鮮明的示范性。學生們由于處在身心急劇發展、心理素質正在形成的基礎階段，往往缺乏辨析能力。因此，教師的言行，學生極易照搬接受，很少去鑒別。近朱者赤，近墨者黑，不是空論。身教是教師天職。教師要對學生一生負責，必須正視自己的言行。學習劉愛茹老師豁達寬容之心，以身作則，才能為人師表。教師的言傳身教，能感染、感化學生，形成號召力；教師良好的心理品格、道德水平、敬業精神等，使學生感到可信、可親，形成凝聚力；教師要求學生做的，自己必須率先垂范，才能使學生感到可敬、可佩，形成制約力。

昨天已離我們而去，今天我們要加倍努力，讓我們以這次師德報告會為契機，以優秀教師為榜樣，用學而不厭、誨人不倦的教學精神，用愛和責任維系的良好師德，去教育未來的花朵們，讓自己的人生在教育事業上綻放出更加絢麗的光彩！

師德巡回報告會心得體會范文（15篇）篇五

5月19日，我有幸觀看綿陽市師德師風先進事跡報告會光碟。光碟里的報告會先后由安縣千佛小學教師薛靈芝、鹽亭文同小學趙虹霓老師、江油市雙河初中黃艷老師、綿陽市普明中學趙琰老師、綿陽市南山中學陳麟老師、平武縣赤水小學王鳳老師、三臺縣協和小學李麗君老師、以及北川縣西苑中學李麗老師作了報告。老師的報告中有的講述了自己及家人面對大災大難依然心系學生，不懼艱險幫助學生樹立信心，有的講述了自身在經歷了兩次癌癥手后，依然樂觀面對生活，堅持在教學一線;有的講述了全心全意照顧留守兒童的先進事跡等等，講得很感人，讓我受益匪淺。

一、要熱愛教育事業，要對教學工作有鞠躬盡瘁的決心。

既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

二、愛心是師德素養的重要表現。

對于我們小學教師來說，具備愛心，這是最基本，也是最重要的。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些特殊學生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對孩子要有耐心，對孩子細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，樹立孩子的自信心，注重培養他們的學習興趣。

三、孜孜不倦，積極進取。

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

四、以身作則、做好表率。

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

當然，在教育教學中，本人也存在一些缺點和錯誤，如偶爾對孩子不夠耐心，對孩子發火、知識點認真落實不夠等，通過這次師德師風的學習，我深刻認識到我的缺點和錯誤，爭取在以后的教育教學活動中努力改進和改正，為成為一名優秀的人民教師而努力奮斗。

師德巡回報告會心得體會范文（15篇）篇六

8月1日，開發區教育局組織優秀教師師德報告會，報告會上，優秀援川教師楊維澤老師、呂宜民老師，山東省特級教師李雪梅老師，全國優秀教師吳順峰結合自己援川從教的經歷，講述了一個個動人的故事，突出了奉獻的主題，充分體現了新時代開發區教師的風采，得到了全場教師的深刻共鳴。同時，為全區教育系統干部職工樹立了榜樣。四位優秀教師生動的事跡深深的感動著我，也震撼著全場每一個教師的心靈。他們從事和我們一樣平凡的職業，卻在平凡中用“愛”鑄造了輝煌，用自己的行動詮釋著“愛就是奉獻”的真諦。他們將自己的心聲真誠地吐露給我們，展示了他們在教師這個偉大而又神圣的職業中的苦與樂。報告會雖然結束了，但是它留給我們的思考是深刻的，而且是深遠的。通過聆聽他們的發言，我感到和他們還有很大的距離，需要學習的東西還有很多很多。

想想我自己，教書也十五年了，當初踏上三尺講臺，內心也是無比熱愛，可幾年下來，人卻越來越疲，這次師德報告會無疑是一枝強心針，催我奮進！教育家們常常告誡我們：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”樹立愛心，是師德的靈魂。托爾斯泰說，“如果教師愛自己的事業的話，那他就會成為一個優秀的教師；如果教師像父母那樣愛學生的話，那他就會比那些雖然讀盡萬卷書而不愛事業也不愛學生的教師好得多。如果教師能夠把愛事業和愛學生結合起來的話，那他就是一個完美的教師了。”愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學生的心靈，更能取得教育的實效。教師，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈，去培養好每一個學生，讓每一個學生適應時代發展。雖然我們無法像太陽一樣將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我們卻可以像母親愛自己的孩子一樣去愛每一個學生。

聽完這次師德演講我深受感動，在此談一些從中得到的體會。

教育的真諦是促進師生健康和諧的發展。在以后的工作中，我應該多潛心鉆研、靜心思考，關注師生的可持續發展，不斷充實自己、更新自己，教到老，學到老，一步一個腳印，把教育視為藝術，扎扎實實學習研究教育規律，反復琢磨，精益求精，強化創造意識，在傳授知識上努力探索，創造新的教學思路、教學方法，對自我進行不斷總結和錘煉，形成有自己個性風格的教學藝術。大膽創新，為新時代的教育不斷奮發進取。

教師的榜樣像一面旗幟，樹立在學生面前。教師的一言一行，具有鮮明的示范性。學生們由于處在身心急劇發展、心理素質正在形成的基礎階段，往往缺乏辨析能力。因此，教師的言行，學生極易照搬接受，很少去鑒別。近朱者赤，近墨者黑，不是空論。身教是教師天職。教師要對學生一生負責，必須正視自己的言行。學習劉愛茹老師豁達寬容之心，以身作則，才能為人師表。教師的言傳身教，能感染、感化學生，形成號召力；教師良好的心理品格、道德水平、敬業精神等，使學生感到可信、可親，形成凝聚力；教師要求學生做的，自己必須率先垂范，才能使學生感到可敬、可佩，形成制約力。

昨天已離我們而去，今天我們要加倍努力，讓我們以這次師德報告會為契機，以優秀教師為榜樣，用學而不厭、誨人不倦的教學精神，用愛和責任維系的良好師德，去教育未來的花朵們，讓自己的人生在教育事業上綻放出更加絢麗的光彩！

師德巡回報告會心得體會范文（15篇）篇七

近日，我有幸參加了一場精彩的巡回報告會。該報告會以“未來發展方向與機會”為主題，邀請了多位行業大咖，分享各自的經驗與見解。通過這場報告會，我不僅對行業的發展有了更深入的理解，也收獲了很多寶貴的心得體會。

第二段：深入的行業分析。

在巡回報告會的第一部分，各位嘉賓都對當前行業進行了深入分析。他們從市場趨勢、技術創新、競爭環境等方面，深入剖析了行業的現狀和未來前景。通過他們的分析，我了解到行業正面臨著巨大的機遇和挑戰。同時，我也認識到只有不斷學習和創新，才能在行業中立于不敗之地。

第三段：成功案例的啟示。

巡回報告會的第二部分是各位嘉賓分享自己的成功案例。比如，某位企業家講述了自己創業初期的艱辛與困惑，以及后來通過創新模式和優化管理，取得了非凡成就的經歷。聽完這些成功的案例，我深感在行業中要做到不斷進取，保持謙遜和創新的心態。同時，也要善于借鑒他人的經驗和教訓，避免走彎路。

第四段：探討未來趨勢。

在巡回報告會的第三部分，與會者進行了互動和交流，共同探討了行業的未來趨勢。大家紛紛發表自己的觀點和預測，并就行業發展的差異性和創新問題進行了熱烈的討論。這次交流讓我意識到，未來的發展趨勢是多樣的，只有緊跟時代的步伐，不斷學習和探索，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

第五段：總結與收獲。

通過這次巡回報告會，我不僅對行業的未來有了更清晰的認識，也積累了很多寶貴的心得體會。首先，作為從業者，我們要保持積極的學習態度，不斷充實自己的知識和技能。其次，我們要善于總結和借鑒他人的成功經驗，不斷提高自己的能力。最后，我們要勇于創新和探索，不斷適應市場的需求變化。只有這樣，我們才能在行業中脫穎而出，取得更大的發展。

總之，這次巡回報告會對我產生了深遠的影響。通過深入的行業分析、成功案例的啟示、未來趨勢的探討等環節，我對行業的發展有了更深刻的認識。同時，我也明白了只有不斷學習、積累經驗、勇于創新，才能在激烈的競爭中脫穎而出。我相信，通過這次報告會的學習與交流，我將能在未來的職業道路上邁出更堅實的步伐。

師德巡回報告會心得體會范文（15篇）篇八

9月23日，我有幸參加了縣上組織學校教師到影劇院聽綿陽市師德師風先進事跡報告會活動。報告會先后由安縣千佛小學教師薛靈芝、鹽亭文同小學趙虹霓老師、江油市雙河初中黃艷老師、綿陽市普明中學趙琰老師、綿陽市南山中學陳麟老師、平武縣赤水小學王鳳老師、三臺縣協和小學李麗君老師、以及北川縣西苑中學李麗老師作了報告。老師的報告中有的講述了自己及家人面對大災大難依然心系學生，不懼艱險幫助學生樹立信心，有的講述了自身在經歷了兩次癌癥手后，依然樂觀面對生活，堅持在教學一線；有的講述了全心全意照顧留守兒童的先進事跡等等，講得很感人，讓我受益匪淺。

既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

對于我們幼兒教師來說，具備愛心，這是最基本，也是最重要的。崇高的師愛表現在對幼兒一視同仁，絕不能厚此薄彼。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛幼兒，特別對那些特殊幼兒，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對孩子要有耐心，對孩子細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，樹立孩子的自信心，注重培養他們的學習興趣。

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了要求，斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

當然，在教育教學中，本人也存在一些缺點和錯誤，如偶爾對幼兒不夠耐心，對幼兒發火、上班紀律性不強、知識點沒認真落實等，通過這次師德師風的學習，我深刻認識到我的缺點和錯誤，爭取在以后的教育教學活動中努力改進和改正，為成為一名優秀的人民教師而努力奮斗。

師德巡回報告會心得體會范文（15篇）篇九

上周五下午在我們學校多功能廳聆聽了“學習十九大，做好引路人”師德師風宣講報告會，感觸頗多。

這次作報告的9位優秀教師們有的來自小學，有的來自初中，有的來自城市，有的來自農村，但他們有一個共同的特征是愛崗敬業，愛生如子。他們的事跡是生活中的一些小事，也是和學生在一起的點點滴滴，他們做的一些事我們也在做，可能我們也有一些典型事跡，但我們缺少了總結。我們不善于把我們做過的事進行總結，當別人演講時，我們才覺得，原來他們做的并不是驚天動地的大事，都是一些平凡的小事。

從這些小事中，也讓我們看出了他們崇高的人生追求、高尚的師德情操。他們都是熱愛教育事業的人，他們甘于寂寞，甘于辛勞。是我學習的榜樣。通過這次學習，我體會到做一個師德高尚的好老師就要從一些小事做起：

我應該多與學生進行交流，做學生的知心朋友。愛需要教師對學生傾注極大的熱情，對其各方面給予關注，要將教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成了“我們”的關系。要與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的歡樂，分擔受挫的煩惱。

我不能僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養學生高尚的品德。時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守校紀校規，以模范行為為學生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節，節節是楷模。”

作為教師，為人師表的特點決定了我們必須要有崇高的責任感。這種責任感就是對自己所從事的職業要有負責任的意識。有了強烈的責任感與事業心，我們才會敬業、樂業，也才能一輩子“學而不厭，誨人不倦”。“百年大計，教育為本”，要承擔起教育的責任，完成教育的使命，教師必須牢牢地樹立起責任意識。教師工作是平凡的，是由每天點點滴滴的“平凡”的事情組成。然而，“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”所以，教師應該具備高度的社會責任性感。

總之，聽了這次報告，我想了很多，同時也被他們那種敬業精神所感動，在以后的工作中，我們也要以他們為榜樣，為教育事業的發展貢獻自己的力量。

師德巡回報告會心得體會范文（15篇）篇十

近日，在龍巖市各級教育機構內，相繼展開了一場名為“師德巡回報告”的活動。此次活動由龍巖市教育局主辦，旨在強化全市教育系統師范素質，提升教師的道德修養，讓教育事業更加健康發展。我們參加了其中一場巡回報告，并深受啟發和感動。以下是我們的心得體會。

第一段：正直誠信，樹立榜樣。

活動開始，我們看到巡回報告的主講人是一名曾擔任多年中學校長的老師。他從他的親身經歷以及觀察中談到，做一個帶頭遵守誠信，積極健康的教育工作者非常重要。他提醒我們，每一個教育工作者都是學生心中的榜樣，一句謊話、一篇抄襲的論文、一次違紀行為都可能讓學生成為永遠的傷痕。教育工作者要以正直誠信樹立良好的榜樣。在他身上，我們看到了作為一名教育工作者的擔當和責任。

第二段：勇于獻身，用愛澆灌希望。

隨后，報告的主講人以自身教育生涯中的經驗和見聞，強調了教育工作者的勇于獻身和用愛澆灌希望的重要性。他告訴我們，從師傅到徒弟，在教育工作者與學生之間形成的關系，就像一根由情感纏繞著的繩索，教育工作者能不能和學生產生深厚的感情依托于教育者的愛與付出，從而不斷激發學生的學習興趣，并給予學生充分的尊重和鼓勵。

第三段：執教育業，應胸懷宏圖。

在巡回報告中，主講人還建議教育工作者執教育業，應具有胸懷宏圖等必備條件，以便拓寬視野、提升思維。同時，教育工作者還應該不斷學習新知識、新技術、新理念，并注重培養高質量的課程，以推進教育事業的進一步發展。

第四段：飽含責任，鑄就快樂校園。

教育事業是充滿意義的一項工作。在每一個教育工作者心中，都應該有一個飽含責任的心態，以保證自己的教育教學行為與精神理念與自己一直以來所追求的方向一致。因此，當教育工作者能在自己的工作中發揮出自己的長處，能更好地傳遞自己的思想和情感，能夠符合所有人聰明領會這個專業知識的需求，就能鑄就一個快樂、健康的校園。

第五段：努力奮斗，展現工作者之姿。

龍巖師德巡回報告活動結束后，我們感覺自己還有很多需要提高和學習的地方。我們認為，教育工作者應該無比奉獻、勇于承擔、潛心研究，應該努力為社會大眾提供優質的教學服務，同時更好地展現教育工作者之姿。我們會把這些心得體會聯系實際，努力創造出更加優良的學習氛圍，提高學生的希望，讓更多人欣賞到教育事業的樂趣。

師德巡回報告會心得體會范文（15篇）篇十一

最近，我參加了一場主題為“耀州區巡回報告會”的活動，這讓我對耀州區的發展和變化有了更加深入的了解。報告會上，各個部門的領導和工作人員詳細介紹了耀州區在過去一年中的工作成就和未來的發展方向，讓我深感耀州區在經濟、社會、文化等各個方面都取得了巨大的進步和成就。在這次報告會上，我深受教育，對耀州區的未來充滿了期待和信心。

第二段：耀州區的經濟發展。

在報告會上，耀州區的領導詳細介紹了區內經濟的發展情況。據介紹，耀州區在過去一年中，經濟增長穩定，各項指標均達到預期目標。特別是在工業、旅游、農業等方面，取得了突出的成就。工業方面，耀州區著力發展高新技術產業，不斷增強企業的創新能力和競爭力。旅游方面，耀州區積極打造旅游品牌，加大宣傳力度，吸引了大量的游客，為區內經濟增長提供了強大的動力。農業方面，耀州區實施了一系列農業產業結構調整的政策，提高了農產品的質量和產量，為農戶增加了收入。

第三段：耀州區的社會發展。

報告會上，耀州區還重點介紹了社會發展方面的成就。耀州區在過去一年中，注重教育、醫療、文化、環境等方面的改善和提升。教育方面，耀州區加強了學校的師資隊伍建設，提高了教育質量。醫療方面，耀州區投入了大量的資金用于醫院建設和醫療設施的更新，提高了醫療服務的水平。文化方面，耀州區舉辦了一系列文化活動，豐富了居民的文化生活。環境方面，耀州區加大了環境保護的力度，改善了環境質量，讓居民生活在一個綠色、清潔的環境中。

第四段：耀州區的文化傳承與創新。

在報告會上，耀州區的領導還特別強調了文化傳承與創新的重要性。耀州區是一個歷史悠久的地方，有著豐富的歷史文化資源。區內的樂山大佛、昭覺寺等名勝古跡吸引了大量的游客。耀州區的領導表示，要全面挖掘和保護好這些寶貴的文化資源，讓它們成為區域發展的獨特優勢。同時，耀州區也要注重文化的創新和發展，鼓勵青年人才的創作和表達，推動文化產業的繁榮。通過文化傳承與創新，耀州區將打造出具有獨特魅力和競爭力的品牌。

第五段：對耀州區的展望與期待。

在報告會結束時，我對耀州區的未來充滿了期待與信心。通過這次報告會，我深深感受到耀州區在經濟、社會、文化等各個方面都取得了巨大的進步和成就。耀州區的領導和工作人員的努力和智慧讓我欽佩不已。我相信，在耀州區的引領下，區內的企業和居民一定可以繼續追求卓越，為耀州區的發展貢獻自己的力量。同時，我希望耀州區能夠加大對技術創新和人才引進的支持力度，進一步提升自身的創新能力和競爭力。我期待著耀州區的未來能夠更加繁榮和美好！

總結：

通過參加耀州區巡回報告會，我對耀州區的發展和變化有了更加深入的了解，也對耀州區的未來充滿了期待和信心。耀州區在經濟、社會、文化等方面取得了突出的成就，展現出了強大的發展動力。我相信，在耀州區的引領下，區內的企業和居民一定可以繼續追求卓越，共同創造更加美好的未來。我衷心祝愿耀州區的發展越來越好！

師德巡回報告會心得體會范文（15篇）篇十二

近期，我有幸參加了一次關于甘肅省的巡回報告會。在這次活動中，我深刻感受到了甘肅省發展的巨大潛力和機遇。以下是我對這次報告會的心得體會。

首先，甘肅省的自然資源是其發展的獨特優勢。這次報告會中，我了解到甘肅省擁有豐富的草原、森林、湖泊和河流等珍貴自然資源。這些自然資源為甘肅省的生態環境和旅游業發展提供了豐富的基礎。比如，甘肅省的青海湖、嘉峪關長城等旅游景點吸引著大批國內外游客。而且，甘肅省擁有遼闊的農田和寶貴的礦產資源，為農業和工業發展提供了極好的條件。通過這次報告會，我對甘肅省的自然資源有了更深刻的認識，這為我日后的投資和發展創業提供了很大的啟示。

其次，甘肅省在綠色發展方面具備強大的實力。根據報告會的數據顯示，甘肅省在新能源、生態農業和環境標準方面取得了顯著成績。甘肅省大力發展和利用風能、太陽能和水能等新能源，在國內及國際上享有盛譽。甘肅省還積極推行生態農業，提倡綠色種植和有機養殖，并采取了一系列措施來保護自然資源和生態環境。此外，甘肅省還制定了嚴格的環境標準，推動企業進行綠色生產，保障了人民的生活質量。這些舉措充分展示了甘肅省在綠色發展方面的優勢和實力，也為其他地區提供了可借鑒的經驗和教訓。

再次，甘肅省在扶貧工作方面取得了顯著成效。報告會上，我了解到甘肅省是中國西部地區中最貧困的省份之一。然而，甘肅省政府通過大力推行扶貧政策，大力發展特色產業和培育新型經濟增長點，實現了減貧工作的顯著成果。在報告會上，甘肅省的代表們向我們展示了農民在甘肅省蜜梨、黃土高原板塊經濟和旅游產業中取得的驕人成績。這些成功案例表明，通過發展特色產業和培育新型經濟增長點，可以有效地改善人們的生活水平和扶貧工作的成效。從這次報告會中，我明白了扶貧工作的艱辛和復雜性，同時也深受到了甘肅省的扶貧模式的啟發。

最后，甘肅省在文化遺產保護和文化旅游發展方面具有獨特魅力。甘肅省擁有豐富多樣的歷史文化和宗教文化遺產，如敦煌莫高窟、嘉峪關古長城等。同時，甘肅省也致力于推動文化旅游的發展，通過舉辦各種文化旅游節慶活動和旅游路線的開發，吸引了大批游客。甘肅省的文化遺產和文化旅游不僅豐富了人們的精神文化生活，也為甘肅省的經濟增長提供了新的機遇。從這次報告會中，我深刻體會到了文化傳承和旅游發展的互動關系，也進一步認識到了文化遺產保護的重要性。

總之，這次甘肅省的巡回報告會給我留下了深刻的印象。甘肅省的自然資源、綠色發展、扶貧工作和文化遺產保護等方面都展現出了巨大的潛力和機遇。這次報告會不僅豐富了我的知識，也激發了我的創業和投資熱情。我相信，在甘肅省的發展中，將會涌現出更多的商機和發展機會，也期待能有更多的人加入到甘肅省發展的行列中，為甘肅省的繁榮貢獻力量。

師德巡回報告會心得體會范文（15篇）篇十三

巡回報告會是一個交流、傳遞信息和分享成果的平臺，由于工作原因，近期我參加了鄭州巡回報告會，以下是我的心得體會。

第一段：認真聆聽報告內容的重要性。

在參加報告會時，第一件事就是要認真聆聽報告人的分享。這些人是在特定領域內的專家，他們掌握著最新最前沿的理論和實踐資料。如果你沒有認真聆聽，你將失去機會獲取足夠的新資訊和經驗。因此，認真地聆聽他們對同一領域的見解和觀點可以讓我們更好地認識這一領域。

第二段：學會思考，理解報告的要點。

聽完報告之后，我們需要認真思考并理解報告的內容。不是所有報告內容都與實際情景直接相關，有些需要我們進行整合和提煉。因此，在理解并掌握要點的基礎上，我們需要進行總結和整理。同樣，這些信息和思想需要與我們日常工作相集合。

第三段：融會貫通，把信息應用到工作實踐中。

通常，我們參加巡回報告會是為了獲取最新的想法和理論，以便在工作實踐中應用。參加報告會的過程是一個再把我們已經學過的東西重新梳理的過程。因此，我們需要根據報告中的經驗和實踐指南，將他們應用到我們自己的工作實踐中，這樣才能達到報告會的意義。遇到同行、朋友或者是學生的問題時，我們可以運用這些新的經驗和實踐指南，為他們提供更好的服務。

第四段：深入探討，從交流中得到想法和啟示。

除了聽報告，參加交流活動也是一項重要的內容。參會者可以從互動交流中得到新的啟示和想法，它們可能源于講師、其他參會者的話題或是討論。交流時需要仔細聽取對方講解的見解和觀點，探討對自己正在處理的問題的解決方法，或是激發新的想法、創意。因此，在參加巡回報告會時，盡量與其他專業人士進行互動交流，跟更多的人進行交流、開拓自己的視野，吸收更多的經驗和學問。

第五段：反思收獲，總結巡回報告會的收獲。

參加巡回報告會的目的是獲取經驗、學問和提出問題。因此，在巡回報告會結束后，我們需要反思參與報告會的過程。我們需要認真思考前后的變化、學到了什么、理解和應用了什么知識和技能。我們需要制定行動計劃，將這些經驗和知識付諸實踐。這個過程是一個探索和學習的過程，也是一個提高自己知識和實際技能的過程。

總之，參加巡回報告會是一個樂于學習經驗和提高自己的過程。通過認真聽取、仔細思考、應用、交流和反思節奏，我們可以為自己正確定義目標，提升自己技能而令人受益。同時在與同行交流的過程中，我們也可以互相學習、互相切磋現實經驗，不斷進步提高。

師德巡回報告會心得體會范文（15篇）篇十四

20__年5月5日下午，我參加了石萊鎮教育系統師德師風先進事跡報告會。在中學舉行報告會上，四位師德代表分別作了報告。他們用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學經驗和教學中的小故事，現身說法，為我們上了生動的一節課。愛崗敬業，愛生如子在他們的身上得到詮釋。他們的典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之余，感觸頗多。從別人身上，從自己身上反思，有時感到內疚。

沒有驚天動地的事跡，就因有了感動我的平凡——。

照鏡子找差距。作為領導干部：工作不務實，管理不深入，工作只重安排。在管理上不堅持原則，在值班、查崗、常規檢查、工作考核等過程中不嚴格按制度辦事，服務意識差，對教師工作、學習、生活中的意見、建議和困難不聞不問，不主動解決。不思進取，不求有功，但求無過。有時對學校分配的臨時性工作抵觸甚至推諉。領導干部不正難正人，晚來早走，工作紀律隨便，和學校打游擊戰，言行無原則，打手機，出教室空堂、閑談、去廁所，不注重細節，背后亂說。光說別人，不拿鏡子照自己。

局意識不強。勞動紀律差，經常遲到早退，串崗，上班磨羊工，有課不上，有令不行，有禁不止。不團結同志，不關心集體，不維護學校的.整體利益和形象。不顧大局，隨意發表不負責的言論，制造矛盾是非，惟恐天下不亂。有的工作不落實。上課不進行課前準備，不備課，課堂上想當然的講，無教案，無目標，批改作業馬虎，對教學工作敷衍塞責。進取心不強，低標準要求自己，低水平組織教學，教學效益不高，教育成效較差。有的缺乏愛心。工作方式簡單粗暴，動輒打罵體罰學生；不尊重學生個性差異，歧視后進生，教育方法簡單，態度粗暴，對學生實施行為暴力和語言暴力；缺乏對學生真摯的愛；對家長不尊重，接待態度生硬。

由此必須以榜樣為榜樣，以典型為典型，參加學習，受到教育。加強師德學習，提高思想政治素質。作為一名教師，要照亮別人，要點燃別人，首先自己心中要有火種，那就是師德，那就是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。

另外，作為教師面對的是學生，所以必須關愛每位學生，做學生的良師益友。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。關愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。

在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內涵。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優秀教師學習。真正實現教師該做的，規范自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。

師德巡回報告會心得體會范文（15篇）篇十五

教育的目標是“德才并重，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業道德去影響每一名幼兒。要說何為良好的職業道德，在我看來，道德的好壞并無嚴格的法律依據，它隨人們的思想觀念體現于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應該現身說法、以身示范，培養自己良好的師德，在師德中體現自我價值，實現良好的教育目的。

教師隊伍師德師風素質的高低，直接關系到素質教育的順利實施，直接關系到青少年的健康成長，直接關系到全面建設小康社會和中華民族偉大復興宏偉目標的實現，直接關系到祖國的未來。

師德體現在方方面面，概括得說：忠誠于人民的教育事業、教書育人是師德最基本的要求。這一表述使教師道德體制與其他職業道德體制明顯的區別開來。

首先，要求教師忠誠于人民的教育事業，熱愛教育事業。社會主義的教育事業是人民的教育事業，是真正的天底下最光輝的事業。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業，甘愿為人民的教育事業奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業業、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發出光和熱。

再則，要求教師熱愛學生。“愛生如愛子”是師德的一個重要體現。只有熱愛學生，才能去關心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節自習課上，一名教師因輔導學生練習，故托堂幾分鐘。這時，外面起了雨，某學生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學時間”。教師見后，并無不滿，而是公開向學生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學們。教師的素質體現在生活中的點滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態、心理反應和師生溝通都會產生負面影響。

其次，師德的另一體現是具有崇高的奉獻精神。教師的工作責任重大而又極其艱辛。之所以說責任重大，是由于教師肩負著培育下一代接班人的責任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經濟條件下，教師的社會地位、物質待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應當以社會責任為己任，無私奉獻，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當社會重任。

另外，師德最外在的體現：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強調教師要言行一致。要求學生學習的知識自己應當精通；要求學生崇尚的行為，自己應當行之；要求學生反對的行為，自己應當堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”所以，每一位教師都應從自身做起，真正為幼兒樹立一個模范的榜樣，推動幼兒全面發展。

上述幾點是每一名教師都應該具有的，也是最基本的行為品質。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。

在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現師德，只有在社會實踐中進行道德修養，才能真正認識善和惡，才能體驗到加強道德修養的緊迫性。只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化的影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。在良好的師德中體現自我的存在，實現自我價值。

“師者，所以傳道、授業、解惑也”踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，那么，怎樣才能成為一名優秀教師呢，我認為具有良好的思想品行是首要的條件。孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師在學生心目中占有非常重要的位置，學生總是把教師看作學習模仿的對象，因此教師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。走上三尺講臺,教書育人；走下三尺講臺,為人師表。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石。”所以，從某種意義上講，教師的職業道德已不是個人意義上的品德問題，而賦有深刻的社會意義，即關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系于祖國的未來。今天，在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。職業道德是與人們的職業活動相聯系的，具有自身職業特征的道德規范。各行各業都有自己的職業道德，做醫生的有醫德，當演員的有藝德，做教師的有師德。教師是“為人師表”的神圣職業，其一言一行都會影響到下一代的成長，提高教師自身的職業道德素質顯得尤為重要。通過觀看師德報告會，更加強對自己愛崗敬業、熱愛學生、教書育人、為人師表的教育，增強事業心和責任感；加強素質教育思想的學習，更新教育觀念；加強教育法律法規的學習，提高依法從教水平。

尤其在處理與幼兒之間的關系方面讓我有了新的認識和理解：

1、對幼兒表現出信任和忍耐，做到態度要誠懇，體現出老師的和藹可親。在小朋友眼里，老師應該是一個青春的、陽光的、美麗的、有活力的、誠實的、無所不知的，同時又是親切的、和藹的，講道理的，會關心人的、具有威信的大姐姐。

2、要尊重兒童，善于發現問題并揣摩幼兒心理，重視幼兒的感受。沒有一個人喜歡被約束著，孩子們尤其如此，當我們必須維護秩序而讓孩子們這樣或那樣做時，不要一味的強制或者責備，我們更應該告訴他為什么我們要這樣或那樣做，這會帶給我們什么樣的好處，讓幼兒理解并接受它，并讓幼兒漸漸習慣并自覺的遵守秩序和規定，從而養成良好的生活習慣。

3、增進師生之間的溝通：教師應該牢牢記住自己每一個學生的名，用友善的說話態度，運用恰當的語言和適當的語調、語速，與幼兒進行溝通；做到善于傾聽，能夠利用眼睛和目光與幼兒進行交流。一個眼神可以是最好的獎勵和最嚴厲的懲罰，它可以傳達你對孩子的愛與信任。

在今后的工作和生活中，本人還要從以下幾點來要求自己：

1、要熱愛黨的教育事業，忠誠黨的教育事業，要有為黨的教育事業奮斗終身、立志奉獻于教育事業的精神。

2、要有高尚的職業道德和崇高的敬業精神。忠于職守、兢兢業業，為人師表。

3、在精通本專業的基礎上，注意旁收雜學，舉一反三，觸類旁通，有較寬的知識面。

4、有抱殘守缺，不因循守舊，不斷更新觀念，不斷學習新知識，研究新問題，探索新領域、新路子，勇于實踐，大膽開拓。

5、做學生的良師益友。對學生充滿愛心，做到動之以情、曉之以理，因勢利導、循序漸進。

6、要具有文明健康的志趣、愛心、審美需求和高尚的道德情操。

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