優秀作文在結構上要有層次感，章節安排合理，使讀者能夠明晰地理解文章內容。海內存知己，天涯若比鄰。以下是一些優秀作文的精彩段落，與大家共享。

高考往年命題（匯總20篇）篇一

我擁有的東西很多，可是那些并不是我真正想擁有的。

有時，我也想擁有“幸福”——。

在外人眼里，我是生活在“幸福”所醞釀的世界里；是生活在城堡里的公主；是生活在天堂的天使。可是，我真的是嗎？不，我不是。我并不是外人所想象的那么幸福。這不是我的氣話，也不是我的叛逆心理所影響的。是因為我父母對于我的過分呵護，我父母不管我任何事。他們認為這是民主的表現，錯，全錯了。我巴不得被你們反鎖在家里，寧愿你們責罵我說我哪里做得不好。很多同學罵我，說我不知足，說我的生活是他們所憧憬的。呵，是吧，可能這種生活是她們所向往的，是他們眼中幸福的根據地。每個人對于幸福的看法，定義不一樣。我想擁有我的“幸福”

有時，我也想擁有“勇氣”——。

勇氣，每個人都想要擁有，而且每個人都已經擁有。可是，誰有領悟了其中的真意呢？

有時，我也想擁有“決心”——。

我最苦惱的就是自己沒有決心，每一次定好目標，卻又達不成。原因，我中途放棄了。字典上“決”的詞義是：“決定，拿定主意。”看上去只區區是那六個字。六個字卻是那么深奧。讓人琢磨不透。

“幸福”“勇氣”“決心”如今我也已經擁有，因為，有你。今年22歲的你陪我走過十年。而那十年正好是我的童年，你帶著我去別村。

游泳。

打蛇逮兔偷瓜……能做的不能做的你都帶我去了因此你給了我“幸福”

每年我的生日你都會親自帶我去玩。第十個生日你也來了，卻在晚上你告訴我，你要參軍了。那天的夜空很皎潔，卻照不亮此時你低著的頭。但我知道你——哭了，我知道，我不能哭，我要開心，那樣你也會開心；“好啊，你要參軍了，兩年后你就可以帶禮物給我了。呵呵”我強忍著淚水，拉起你的手擺了起來此時我已學會了“勇氣”。

那天終于到了，我打扮的非常鮮麗，蹦蹦跳跳的到你的面前。一番叮囑，呵呵。其實是一些幼稚的話語。你上了軍車，我笑著向你招手，車隊要出發了，啟動了，遠了，遠了。淚水再也按捺不住了，哭了。我最這車隊后方：“你一定要回來，我會天天想你，等你回來我親手包餃子給你吃。”你探出頭來，你沒有說話，可你笑了。此時我已學會了“決心”我下定決心等你回來。

很多人問我，我是不是愛上你了。我爽快的回答：是。因為你是我哥，最疼、最愛我的哥哥，只要有你在，我就會很開心、很快樂。

有時，我只想擁有哥哥。

高考往年命題（匯總20篇）篇二

“世界這么大，我想去看看。”這句眾所周知的話對于包括我在內的許多人來說，都還只是一個想法。但我相信總會有一天，我能把它變成現實。每年寒暑假爸爸總會帶我們有計劃的旅行一次。但由于新型冠狀病毒的原因，沒能出去旅游心里空嘮嘮的。

我想旅游的范圍說大不大，說小不小，就是我從小長大的中國，我的祖國，這片飄揚著五星紅旗的地方。

我想去杭州，去看看“人間天堂”，想在西子湖畔漫步，感受依依楊柳散發的清香，想看連綿小雨打濕西泠印社的印章。

我想去長白，想站在最高的一座山上遙望，也許我能遇上一場細碎的雪，能看著原本碧綠的，山下的山林如何染上白霜。

我想去北京，不是去看車水馬龍的繁華景象，而是想要穿行過一條條胡同弄堂，去找找是不是真的有那么一個戲園，里面盡是海棠花香。

我想去廣西，去看看那里的瑤族姑娘，去看那里的深山中是否有小溪流淌，去想象天上的云彩是如何來去無常。

我想去以“世界屋脊”支撐的青藏高原，領略藏族人民的風土人情。看巧奪天工的布達拉宮。

我想去蘇州的園林，去欣賞蘇州園林的秘密，看懂工匠們的心靈手巧。以及巧奪天工的園林布設。

我想去以險、秀、奇而稱的三峽。看綠樹蔥蔥，草木橫生，一片生機盎然之色。再去看那三峽水電站，去欣賞那最大的水利樞紐，看我們祖國人民的手建造出來的三峽工程，暗嘆我們祖國的偉大。

我想去祖國的大好河山，去看世界的奇異秀麗的景色。去了解世界的歷史和中國的歷史。去看看那地方古代人的裝束。我想去旅行，只有這樣才能使自己的視野開闊。也可以使自己的心境有所陶醉。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”讓我們現在就行動起來，去欣賞那些奇異風景吧!

高考往年命題（匯總20篇）篇三

雄鷹的理想是振翅長空翱翔九天;海燕的理想是搏擊風浪穿越茫茫海面;蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭。如果你問我的理想是什么?那我會告訴你：我的理想就是做一名為人民服務的警察。

剛上一年級的時候，我就已經有了這個念頭。一開始我只覺得警察是一件很帥的職業，后來我新聞里看到的他們在槍林彈雨沖鋒陷陣，在危難時刻熱血沸騰力挽狂瀾。

他們為祖國的和平而奮斗，留下了一座又一座不朽的豐碑。我們現在的和平與安寧，都是由警察維持的。

假如沒有警察，我們的生活與世界的安寧就是一片的騷亂。警察是一件多么偉大、多么光榮的工作啊!

我從小就喜歡玩警察抓小偷的游戲，對于許多人來說，這個游戲，只是一個很簡單的游戲，但對于我來說，這個游戲有著深刻的體會，雖然不是真正的當警察，但是我領悟到了警察的偉大，體會到了警察與敵人在戰斗過程中的艱難。

下面說一個我親身經歷過的事情。

我五歲那年，我和我爸爸媽媽去超市，我看見一個可愛的小丑打了個氣球，我非常的喜歡，就走了過去。

不料，待轉身媽媽就不見了。年幼的我慌張的不知所措，頓時就大哭起來。警察叔叔趕緊過來問我：“小朋友怎么了?”我說我和我媽媽走散了。

接著警察叔叔親切的問我，媽媽的手機，又立刻打電話呼叫媽媽來接我。我特別的感謝那位警察叔叔，要不是他，我可能再也找不到媽媽了。

我知道當警察是一項艱辛的工作，要實現這個理想，還要走很長很長的路，但是再苦再累我都要實現這個理想。等我當上了警察，我不僅要保護人民、幫助人民，更要保衛祖國，保衛祖國的每一寸土地。

只要我堅持不懈，勇往直前，不怕挫折，迎難而上，我相信，我的警察夢一定可以實現!

高考往年命題（匯總20篇）篇四

清怨婉嘆空留己，碌碌光陰度浮生。該當墨洗少年白，不負歲月不負卿!

總該為自己找些事，來為靈魂涂鴉。當孩子鼾聲正香，蛐蛐律動在夜幕里，我便沿著文字的軌跡尋找心靈的歸途。

我想去荷葉下去聽花開，沁著芬芳，溫涼入睡。我想躲進晶瑩剔透的朝露里沐浴心靈，潤澤年華，道盡人生漫漫。我還想化作一朵云彩，倚風而行，淡看百態眾生。

我不是幻化的精靈，沒有萬千變化，只有著纏綿細雨般的愁思，或深或淺，或濃或淡!

我不是一個淡淡如水的女子，情緒起伏不定。時而晴空萬里，時而傾盆大雨。不要在下雨天對我說下雨了，心事會牽出漣漪，久久不能平靜。也別告訴我天氣甚好，綠葉正綠，夏花正濃，我卻獨自憑欄，憂傷又該對誰說。

有的人生來活在雨季里，道不盡的怨恨嗔癡，寫不完的愛恨情仇。春，越來越遠，人越來越少。世界漸漸荒蕪，剩下的只有百花雨打落，秋風掃落葉。

往事越來越遠，未來越來越短。試著和青春說再見吧!讓內心的獨白牽染暈開一圈圈墨香。讓那些如火如荼的寂寞哀怨化作煙火，絢爛這個夏天!

夢未央，精心添上。路未完，我將去遠方!

高考往年命題（匯總20篇）篇五

經歷了十七年的風風雨雨，嘗過了十七年的甜酸苦辣，然而我卻從來沒有像最近那樣，飽嘗了"嘗試"后的甜味。

記得一位名人說過：“愛自己是天生的，愛別人是學來的。"的確，我就是其中一個，從不懂怎樣去愛別人，甚至是自己母親。因為媽媽常埋怨我："沒良心"，"真不會疼人"。

有一天晚上，我看一部感人的譯制片，它描寫了一只小熊，為了救助它的母親，歷盡了艱險……可我連它還不如!影片結束后，我扭頭看看旁邊沙發上的母親，她已熟睡了，她太累了，我的視線盯住了母親：眼角邊的皺紋比以往變細密了，鬢角間出現了幾根銀絲……于是我的心一緊：為了母親，今后我也該做點什么了。

就這樣，我開始了第一次嘗試。

媽媽下班回家了，我殷勤捧上一杯茶水，遞上一聲熱毛巾，我見她顯出勞累的樣子，又幫她捶捶背。忽見母親的眉宇間露出了欣慰。由此我開始自責了，自己為什么不早點嘗試著去表達自己的愛呢?就這些不起眼的小事，日復一日之后，竟使母親的眼中蕩漾著光彩，心中暢通著暖流，嘴角墜滿了歡笑。這時，我明白了嘗試的價值，于是又增添嘗試的項目：幫母親做飯、洗衣、打掃屋子。就這樣，母親的臉上更增添了笑容。

后來，我又想，我從小到大，家里每年都要給我過生日，可是我怎么沒想到給媽媽過生日呢?我要進行一次新的嘗試，給媽媽一個驚喜，讓她知道：女兒也惦記著她，并深愛著她。

我開始攢錢，攢下了平時的零花錢，就開始逛商店，準備挑選送給媽媽的生日禮物，我本想買一張漂亮的生日卡送給母親，可上面的祝詞都只適合送給朋友的。我感嘆了：可見像我以前那樣忽視父母的人卻大有人在，否則那些精明的卡片制造商信，怎么沒有制出專門送給母親的生日卡呢?算了，還是自己動手吧，于是我自己精心制作生日卡寫上了自己的真心話，又買了一個生日。

蛋糕。

一堆蠟燭開始坐在家里等待。

那天，像往日一樣，母親拖著疲憊的身體走進門，吃飯、洗碗之后，便坐在沙發上看電視，昏昏欲睡。我輕輕走出小屋，把蛋糕蠟燭擺好，點了蠟燭，熄滅了日光燈，母親睜開朦朧的睡眼，客廳里閃爍著一片燭光。“媽，祝您生日快樂“，我說了幾句深情祝賀她的話，又遞上了生日卡，母親先是愣了，然后她笑了，含著淚笑了，在淚光與燭光的閃爍中，我深深地感到：嘗試成功了，我親愛的媽媽啊!

俗話說得好“老吾老以及人之老……"只有尊重自己的老人，愛自己的父母，才能推及、擴大到愛別人的老人，愛別人的父母。

我明白：今后迎接我的將是更多更廣的嘗試。

高考往年命題（匯總20篇）篇六

我喜歡讀書，無論是詩歌、散文還是小說，都深深地吸引著我，就好像在海洋中遨游，看到那五彩繽紛的魚兒，讓我感受著另一種美。

讀詩歌，在于曲調之美，更在于風韻之美。我愛婉約派，也會為那凄清、悲涼、冷落的意境而涕然淚下。就像柳永所寫“今霄酒醒何處?楊柳岸、曉風殘月。”我也喜歡豪放派，每次都會被這陽剛之氣、豪邁的風格打動。如李白所寫“天生我材必有用，千金散盡還復來。”讓我感受到這等豪放居士如此有魅力。

讀散文，在于意境之美，也不乏思想之美。散文就猶如一曲曲輕盈、柔和的音樂，猶如一幅凄美的畫卷……記得，冰心在《回憶》中寫到“雨后，天青青的，草青青的，土道上添了軟泥，削治下卻留著一片澄清的水，更開著一只雪白的花。也只是小小的自然，何至便低徊不能去?”讀完，便讓人陷入深深的思緒中。在散文的韻律里，我悟出了人生的真諦。

讀小說，在于懸念之美，也富人情之美。我常會和小說那曲折離奇的故事情節而感嘆，為人物的身世或喜或憂。讀到“飛翔是沿著大地無邊的夢想，因為有家才要去飛翔。”我便為了林黛玉的經歷而悲傷。是小說，是它喚醒了我的靈魂，觸動我的心弦。

生命如花，每一個人的生命就像那園中的花兒一樣，會綻放，會凋謝。可是，誰又敢說它不曾美麗，不曾香氣撲鼻。每一個人如每一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。

生命如花，當它還在的時候，讓我們努力去活出生命的價值，像花兒一樣。既然我在這里，我就要讓我的美麗，我的價值，留在這里，讓我們自己的生命，綻放的更美麗。

高考往年命題（匯總20篇）篇七

當漸漸泛黃的黑白膠片成為遠去的背影而數碼科技絢麗登場時，是側畔沉舟，還是枯樹逢春?幾多唏噓，幾多思索!

為了定格人生以求記憶永恒，人類總是在和易逝的時間作斗爭，由此產生了定格時間的照相機。黑白照片時代，難得一次的照相之后，是一次次地翻看，摩挲消逝的歲月，體味凋落的時間的芬芳。而今天我們擁有了數碼技術，輕易地就能把生活點滴記錄，然后快速瀏覽和頻繁更新，珍惜的心態日漸喪失，情感稀釋漸失重心，記憶輕浮如萍。

科技進步的列車沒有讓我們凝固美好，其中緣由，值得深思。

若以此發論，未免以偏概全，有失偏頗。我們看看，何止是黑白膠片，紙質化閱讀的備受冷落和電子閱讀的大行其道，書信的逐漸絕跡和電子郵件、微信、qq等即時通信的四處飛舞，磁帶和cd在角落里蒙上歲月的灰塵而mp4與u盤存滿了海量歌曲……是的，太方便得到了，太廉價獲取了，珍惜之心就淪陷了!

看到進步后的蛻化，固守消逝里的曾經，有所舍棄，刻意堅守，這是我們面對光怪陸離的社會變遷需要秉持的理性!

早就有人說過，科學是一把雙刃劍，這也是愛因斯坦對自己的物理貢獻深感不安的原因。就如數碼科技對黑白照片情感的稀釋，好似普希金的詩集里凋落的鮮花，技術可以提高照片的質量，但倘若喪失珍惜的態度，照片也就失去了提升情感的美感，徒存形式，無法連鑄成人生的長篇小說!

我們在快速瀏覽，但沒有心情沉潛;我們在頻繁更新，但沒有時間品味;我們在飛速發展，但沒有注意到失去。

黑白的模糊，泥土的厚重，紙質的清香，金屬的質感，速度的張揚，以及納米的細微，我們一邊前進，一邊拾撿，一邊更新，一邊珍惜。

有了這樣的生活態度，我們才能在傳統與現代、創新與傳承中理性地行走，讓不同的照片一樣“感動常在”!

高考往年命題（匯總20篇）篇八

所以什么稱作“恕”，是用如對方之心思量，如對方之處考究。這樣，就能看見對方的世界，寬恕就變得不再那么難捱。

你曾打翻過無數只碗，曾擦破過無數件衣，曾頂過無數次嘴，曾傷過無數次父母的心。你卻又無數次看見早起的媽媽，腫著眼進了廚房;無數次看見爸爸，嘆著氣坐在沙發上睡不著。他們亦為人，亦有氣憤與抱怨。但他們從未疏遠過你，他們選擇理解你的一舉一動，盡力試著用你的眼光看看事情。

你曾讓。

足球。

飛進教室，曾背后說過老師壞話起過外號，曾在課堂上將她氣到無話可說。又是一天清晨，你不出意外的見到神采奕奕的她向你要作業，為你講習題。你也曾聽見她們說，他們還小，壓力太大，不理解我們是有道理的。

多少年后，你必將憶起媽媽收拾碎碗時手指流出的血，必將念著被氣出門的老師臉上淺淺的淚痕。你終于學會用他們的眼睛看這世界，終于知道他們一直在理解你，終于體味到他們不斷的原諒里道不盡的心酸混雜著放不下的心和舍不得的情。你會不遠萬里，朝著他們的方向，迫不及待的，出發。

寬恕，讓漂泊的游子注目著家的方向，牽引著無數學子回到那方小小的學校。寬恕，牽連著每一顆在遠方飛翔的心，羈絆著每一個走向遠方的腳步。

我們看得見的，是他們帶灰的衣服蹭臟了新買的衣服，看不見的，是農民工為城市建設日復一日的熱火朝天;看得見的，是他們在快餐店慢騰騰的點餐讓我們遲了到，看不見的，是爺爺奶奶們眼中繚亂的食品圖片和名稱。

我們為什么看不見，因為我們還沒學會設身處地的想想別人的世界。每個看似無法原諒的人都曾經或正在為這方土地努力著，也許受益者又恰巧是什么都看不穿的我們。寬恕，能讓孤傲的個人理解到對方的難言之隱，能讓孤立的個人感受到來自他人的溫暖。

寬恕，給一個群體了解另一個群體創造了契機，從而讓所有的群體自然而然形成一個整體社會。所以，這不是一種生存技能，而是一種道德準則。以恕己之心恕人，你我便也能把紫羅蘭的芬芳常帶在身旁，就能散發這種香氣，帶給他人以無窮的力量。

我們，都是一顆顆小小的珍珠，埋于沙土之中，不知何時見得天日。寬恕，是那堅韌不斷的線，將長輩與孩子，工人與白領，老人與青年緊緊連在一起，連成一串，形成一個溫暖的整體，融化所有的冰冷與堅硬，在陽光下得以散發最美的光彩。

如心，如心，如心得以恕。

高考往年命題（匯總20篇）篇九

水不可以倒流，我們眼里流出的淚水不能重回眼眶，但我們內心總能生發出淚水奪眶而出。

——題記。

屈大夫可以吟“余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝”，陶淵明可以誦“采菊東籬下，悠然見南山”，湯顯祖可以寫“花花草草由人戀，生生死死隨人愿”。我們贊他們的高潔，夸他們的志行，唯獨到了我們，卻要同花草作最徹底的決裂。

這是真真切切的決裂，從外在到精神一并拋棄。

世間卻有不平事。正如愛國的士人總愿把禍國殃民的罪行推到紅顏身上一般，我們總愛把不預期的事物追加到無生命的東西上去，只因為它們不懂得與人作對。罌粟常開不敗，而當我們意識到那紅百的嫵媚之花毒害身心時，只愿去埋怨花兒草兒，從不去發掘更深刻的內涵。

沒有花香，沒有樹高，于是我們將所有的草兒都冠上“雜”，是貶損。可若沒有了綠葉，花再妖艷也只能是背景!想那甘草，在毫無生機可言的峭壁之上熒熒而立，再艱難再困苦也要掙扎著生存，比之如今有些輕生的人，又不知強了多少倍。

總有人說花草無情，可你知道嗎：清晨每一片葉上的露珠都是它掙扎時幸福的淚啊!

天地無情，感動卻用在。當一株小草掙扎著要延續生命的希望時，你忍心去蹂躪，去踐踏她，去把莫須有的傷感，莫須有的罪與痛強加與她嗎?真的，無關花草，任其生滅，我心猶存。

想想甘草吧，紅塵濁世間，真的需要一點真誠，一點感動，一點純真，來盛放那顆愿上天堂的心。

高考往年命題（匯總20篇）篇十

這是一座。

文化。

的城市，也是一座智慧的城市，也是一座幸福的城市，隨著5g時代的到來，這里還是一座信號特別強的城市，這就是杭州。

我們每個人對生活都有一份獨特的解讀，去看這山河萬里，去看這大千世界。山水靈秀，大美杭州，從西湖到西溪，從錢塘江到富春江，從靈隱古寺到宋城風情，一步一風景，一步一畫卷，一步一卷詩，一步一文化，山水如圖畫，風景看杭州。

在歷史長河當中，美麗杭州城承載著人文的價值，承載著華夏的精神，承載著時代向前的脈絡。這是一座充滿文化氣息的城市，東方。

傳統文化。

在這里源遠流長，5000年華夏文明在這里無限精彩，人文底蘊深厚，歷史傳承悠遠。這座城市，從山水風景到人文底蘊到文化傳承，可圈可點，是風景當中的風景，人文當中的人文。

“江南憶，最憶是杭州，山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”，徜徉白公堤，遙想杭城千年前的美麗。杭州是一座詩意的城市，每一處亭臺樓榭，都和名篇佳作相連，歲月浮沉，世事滄桑，只隱去了那些歷史云煙，卻讓這座城市更添了文化的厚重積淀。

京杭大運河迤邐而來，至杭州慨然而止，也許是西湖的美駐足了它的長途跋涉。憑欄眺望這千年的流淌，也許只有運河才能理解杭州城的訴說。天下西湖，運河杭州，萬千過往，都在這兩岸煙火。

這個時代是對過去的一種繼承，對未來的一種打開，在杭州，看風景，品人文，觀歷史，還要看到它的未來。時光越千年，今天看杭州，她更是一座智慧之城、希望之城和未來之城，是一座引領時代人文的城市。

相逢這個時代的光明，伴隨這座城市，新一代杭州人，有胸懷，有高度，有格局，正在用更高的視野、更高的姿態、更強大的精神，創造智慧新杭州。幸福、祥和、溫暖、善良的杭州人，見證著美麗杭州的向前，也見證著時代向前的鏈接和拓展，開創著自己對幸福的奮斗、創造、和視野。

生活是重新的發現，從歷史的光芒中走來，融入這更加活潑的生活。走近杭州，看她的如畫風景，品她的江南韻味，賞她的人文風貌，不要錯過了解她的城市精神。作為新一線城市，她包容，她開放，她活力四射，迎接智慧未來，新杭州正在用創新書寫著傳奇。走在時代的最前端，杭州散發著自強不息、勇于進取的自信氣質。

不管生活多么忙，來杭州走一走吧。

高考往年命題（匯總20篇）篇十一

萬馬齊喑時發一聲長嘶，于無聲處爆幾次驚雷，于眾人無語、無為之時持一己之真知灼見，既是個性，也是創新與能力。人生能如此，心外更何求。雖然有時難免要面對譏刺與落石、敵對與壓制。

人與人本來相似，但“石蘊玉而山輝，水含珠而川媚”，關鍵時的“有話要說”，使得許多先哲與今賢的人生就亮了起來。

面對東西方巨大的差距，中國人也知道要從。

文化。

改造入手，卻苦于無策而一時無語。這時，哥倫比亞大學走來的溫意年青的胡適一語驚起夢中人：白話文——什么時代的人，就說什么時代的話。

面對白話文的風生水起、勢不可擋，傳統派雖知其太過，雖眼看滿地琉璃碎，卻無力回天。吳宓、章士釗的幾聲吶喊立刻被胡適、魯迅等人輕松屏蔽。眾人齊喑之際，陳寅恪堅持用文言書寫歷史與人生——哪怕一張便條。他語重心長地強調：中文的對仗之美、四字句式朗朗之美，是外語無法替代的。獨立之個性、自由之創新，讓他成了一座穩穩的大山。

世間無聲我卻歌，不信今時無古賢!

傳統相聲迅速失語之時，郭德綱一柱擎天，只手撐起德云社。

沒落昆曲漸漸無言之際，白先勇一人盤活了《牡丹亭》，從此，中國年青人也懂得了傳統戲曲中的“春色幾許”，“斷壁頹垣”中也可以“姹紫嫣紅開遍”。

也許，下里巴人全沉默，陽春白雪才高歌。而這時，絕對不是你想唱就能唱、就會唱的。如果你的發聲不是特色型、創新型，而只是眾生喧嘩的回響、眾人常語的重復，那你還不如沉默靜聽。

真正能做到于眾人無聲處而開口的人，是需要點功力與創新的，哪里僅僅憑著個性使之然?于陳詞濫調之間還以為真理在握，只能留笑于他人而卻不自知。怕只怕，你的個性配不上你的能力，你的任性配不上你的功德。

吐糟人人會，批判個個牛，而說起建設與創新卻是眾人無語我無用，此非英雄也。

少顯擺說話之個性，多展示事業之創新。倘能做個少言的創新者、無言的實力者，自是境界更高：

天地無言而萬籟有聲，群山無言而萬壑松鳴，桃李無言而下自成蹊，圣賢無言而道義自在。

高考往年命題（匯總20篇）篇十二

6歲。

操場上，一個小男孩學著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。

孩子多么渴望爸爸的鼓勵。沒有;孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，孩子不哭了，倔強地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉過身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。

16歲。

禮堂里，當年的小男孩被人群簇擁著走上了獎臺。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨沒有他，臺下座位上，只有一個他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。

今天。考場上。有一個孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。

我的父親，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。

沉默的父愛——我很感激它。

高考往年命題（匯總20篇）篇十三

我們可以不偉大，但我們莊嚴;我們可以不永恒，但我們真誠;我們可以不完美，但我們努力。

人總是那么奇怪：茫茫雪原上，留下堅定筆直道路的人總懊悔錯過了沿途爛漫的風景，行色匆匆;一路彎彎曲曲賞盡風景，嘗盡生活滋味的人又抱怨自己人生為何走得如此艱難，為何那句“兩點間線段最短”的公理未滲透人心?奇怪的人們望著身后的那一串或直或曲，或深或淺的腳印而迷茫而思索。其實，無須懊悔，無須抱怨，抑或筆直而輝煌，抑或蜿蜒而慘淡，盡自己最大的努力在雪原上留下與眾不同的那份全屬自己的道路，你就坐擁了人生的美麗。

還記得王安石在《游褒禪山記》中寫過他自己走過人生的一句貼心感受：“然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔;盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?”“盡吾志”即盡自己最大努力，則可以無悔矣。而“力足以至焉”而不至，就會同美國第39任總統吉米?卡特一樣為人嘲笑。1946年，年輕的吉米?卡特從海軍學院畢業后，遇到了當時的海軍上將里?科費將軍，將軍讓他隨便說幾件自認為比較得意的事情。于是，躊躇滿志的吉米?卡特得意洋洋地談起了自己的海軍學院畢業的成績：“在全校820名畢業生中，我名列第58名。”他滿以為將軍聽了會夸獎他，孰料，將軍沒有，反而問道：“你為什么不是第一名，你盡自己最大努力了嗎?”卡特滿臉驚愕，繼而，羞愧得臉紅。后來，吉米?卡特牢牢記住這句話，每走一步，每烙上一個生命腳印，他都問自己：“你盡自己最大努力了嗎?”正因為這樣，他不再在乎腳印的直或彎、深或淺，只要每一個腳印里留著奮斗的力量，只要每一段人生路上都灑滿了努力的汗水，只要驀然回首人生的時候，能摸著自己均勻跳動的脈搏說一句“我努力了”，他就滿足了。

有時候覺得人生總是走得很累，邁步之前要選擇岔口，立起航向;每走一步，要調整步伐，要追趕前列;走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看人生路上的那一串自己的腳印，與他人的一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸。頭腦不免悶熱，眼前也甚迷茫，那一句“道路該怎么走”扯得神經發酸，那么想想雖然在臭氣熏天的垃圾堆里，拾著破爛卻能驕傲地說“勞動了就是美的，盡自己最大努力了就無悔”的葉辛夫婦，那么想想走過高考落榜陰影，盡全力辦起芳香四溢的馨園主的孫長亮，那么靜心念念那句“天空沒有留下我的痕跡，但我飛過”的佳句。

人總是那么奇怪：茫茫雪原上，留下堅定筆直道路的人總懊悔錯過了沿途爛漫的風景，行色匆匆;一路彎彎曲曲賞盡風景，嘗盡生活滋味的人又抱怨自己人生為何走得如此艱難，為何那句“兩點間線段最短”的公理未滲透人心?奇怪的人們望著身后的那一串或直或曲，或深或淺的腳印而迷茫而思索。其實，無須懊悔，無須抱怨，抑或筆直而輝煌，抑或蜿蜒而慘淡，盡自己最大的努力在雪原上留下與眾不同的那份全屬自己的道路，你就坐擁了人生的美麗。

還記得王安石在《游褒禪山記》中寫過他自己走過人生的一句貼心感受：“然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔;盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?”“盡吾志”即盡自己最大努力，則可以無悔矣。而“力足以至焉”而不至，就會同美國第39任總統吉米?卡特一樣為人嘲笑。1946年，年輕的吉米?卡特從海軍學院畢業后，遇到了當時的海軍上將里?科費將軍，將軍讓他隨便說幾件自認為比較得意的事情。于是，躊躇滿志的吉米?卡特得意洋洋地談起了自己的海軍學院畢業的成績：“在全校820名畢業生中，我名列第58名。”他滿以為將軍聽了會夸獎他，孰料，將軍沒有，反而問道：“你為什么不是第一名，你盡自己最大努力了嗎?”卡特滿臉驚愕，繼而，羞愧得臉紅。后來，吉米?卡特牢牢記住這句話，每走一步，每烙上一個生命腳印，他都問自己：“你盡自己最大努力了嗎?”正因為這樣，他不再在乎腳印的直或彎、深或淺，只要每一個腳印里留著奮斗的力量，只要每一段人生路上都灑滿了努力的汗水，只要驀然回首人生的時候，能摸著自己均勻跳動的脈搏說一句“我努力了”，他就滿足了。

有時候覺得人生總是走得很累，邁步之前要選擇岔口，立起航向;每走一步，要調整步伐，要追趕前列;走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看人生路上的那一串自己的腳印，與他人的一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸。頭腦不免悶熱，眼前也甚迷茫，那一句“道路該怎么走”扯得神經發酸，那么想想雖然在臭氣熏天的垃圾堆里，拾著破爛卻能驕傲地說“勞動了就是美的，盡自己最大努力了就無悔”的葉辛夫婦，那么想想走過高考落榜陰影，盡全力辦起芳香四溢的馨園主的孫長亮，那么靜心念念那句“天空沒有留下我的痕跡，但我飛過”的佳句。

用真心演繹生活，盡全力走好每一步人生，那你的道路就是美的極致。

高考往年命題（匯總20篇）篇十四

一直渴望一個人獨自遠行。坐上離家遠去的火車。嗚嗚的向前進軍。渴望一個人沉默的看著車窗外倒退的農田“房屋和天空。渴望行走在一個全是陌生面孔的城市中打量著形形色色的人們……我就像一個沒吃過糖果的孩子渴望吃糖果一樣，渴望獨自遠行。獨自安靜的行走。

曾有一個可以獨自遠行的機會。我早早的制定好了計劃。可它還沒有被實施，就成了一紙空文。因為媽媽對我說：假期時間很寶貴，你要去補課。

我被打擊到了。感到無奈又無力。生活中總有很多的無奈羈絆著我們的夢想。很多的”必須“制約著我們的行為……想要去反抗卻沒有勇氣。就像害怕吃下太多糖果會蛀牙一樣。我害怕反抗會遭到這個世界的摒棄。因為我是一個如此害怕寒冷的孩子。

當一切都習慣了。就懶于去改變。即使是厭惡的……。

現在的我學會了用冷漠的心去看待一些一些事。學會了不去想任何復雜的事。或者說思想越發簡單了。暢問我：不知道你現在的樣子是幸福的還是不幸福的。

我想我是幸福的吧!因為我不用去想也不會去想那些讓人煩惱的事情。每天過著簡單重復的生活。我擁有著一顆寧靜的心。這樣的生活里有我想要的安靜。所以我很滿足，雖然我做不到完全的冷漠。雖然我還是會因為某些人某些事心痛和哭泣。但我依舊很滿足于現在的生活。我可以想哭就哭，想笑就笑。不用累人的掩飾自己的心情。

現實于夢想總是有很大的差別。我渴望安靜的行走。但現實對我說：不可以……。

那么……就讓我在精神上安靜的一個人行走吧……。

去尋找……我夢想里安靜的幸福!

高考往年命題（匯總20篇）篇十五

生活就像一艘帆船，如果沒有確定的航向，那么任何方向的風對我們來說都是逆風，只有確定了自己的人生坐標，才能把握人生前進的方向，才能順利地穿過重重迷霧抵達人生的彼岸。

一年前的一個假期，心事重重的我漫無目的地走在街上。那時，初入初中的我還無法適應初中的學習速度，別說復習、提高了，就是每天最基本的作業任務我都要寫到晚上十點左右，各種各樣的課外班更是壓得我喘不過氣來。這讓我十分沮喪，同時也對我自己前進的方向感到有些迷茫。

不知不覺，我走到了一座公園的旁邊，空氣中突然出現了一種跟綠有關的味道。我猛抬頭看見了前面遠遠有幾棵果樹，郁郁蔥蔥，這清新的綠色仿佛在流動著，流進我的眼睛，流進我的心胸，讓我懨懨的情緒一下子消散得無影無蹤。

可當我走近來想要仔細欣賞時，卻發現有一名護林員正在用剪刀將這果樹的枝條一根一根地剪去。

我感到十分不解，忙上前問道：“這果樹是得了什么病嗎?為什么要把這些好好的枝條剪去呢?”“沒有沒有!”護林員愣了愣，隨后笑呵呵地說，“剪去一些枝葉，是為了讓果樹更好地結果;過于枝繁葉茂，果子就無法吸收到根部的養分了。”

我望著光禿禿的樹干和滿地的枝葉，陷入了沉思。

是啊，人也如這樹般，精力是人做任何事情的根本，它不是無窮的。想做的事情過多，必然會精力不夠。而我們所能做的便是勇敢地拿起生活的剪刀，把多余的選擇剪去，將有限的精力集中在一個方向上，把一件事情做好。

樹的方向由人決定，人的方向由我們自己決定。思及此，我心頭一陣輕松，不由得加快了前進的腳步。

高考往年命題（匯總20篇）篇十六

走在雨中，更行走在思想進步的道路上。

那天，雨下得正大。

大雨瀑布般的傾瀉而下，在空中織起了張密匝匝的水網。顆顆豆大的雨點打在深淺不一的水洼中，濺起朵朵美麗的水花。突如其來的大雨讓世界都猝不及防，有些人在雨中狂奔，有些人在房檐下避雨，而花草卻無處躲藏，被這些急箭般的雨點打折了腰。

我撐著傘，行走在雨中。

“孩子，快回來！”一位母親正在大聲的喊著她的孩子，焦急的跑著。

順著跑步的方向，我看到了一個小女孩。她正獨自蹲在花壇邊，撐著一把小紅傘，但卻不是為自己撐的。雨打濕了她的襯衫，淋濕了她的發絲，衣角和發梢上不住地往下滴著水。

原來，她是在為一朵花撐傘。

那花已經被風雨摧殘的傷痕累累。枝干被雨打彎了，它的花瓣雖紅的勝火，卻寥寥無幾，葉子雖蒼翠欲滴，卻僅剩下幾片留在枝頭。被打落的花瓣和葉，被風吹的零零散散，孤零零地躺在雨中，被雨點殘忍地擊打著。那一刻，殘花就像摔倒后投入母親懷抱的孩子，眼里含著淚，在雨傘的庇護下，隨風微擺著，有些依賴，又有些歡愉。

我不禁好奇，便問：“這樣做值得嗎？”

“當然。它也是條生命。”小女孩毫不遲疑。

聽到這，我心一震……。

小時候，曾與媽媽一起去護城河撈蝦，到河邊，我卻吃驚的發現，河水居然變成了紅褐色。媽媽說，那是一些不良商家趁夜間無人管理，偷偷排放的污水。而現在，沒有商家再排放污水，護城河變得清澈見底，河畔綠樹成蔭，成為泉城的亮麗一景。很多人在那里賞景，休息，“綠水青山就是金山銀山”，行走在這條綠色長廊，就是行走在生命的律動中。

鮮花的綻放源自生命的美麗，螞蟻的忙碌源自生命的勤懇，河流的奔涌源自生命的澎湃……我們曾為發展經濟而不顧一切的快步行走，如今，環境治理好了，經濟依舊迅速發展，并沒有影響社會的進步前行。

世間萬物生而平等。即使渺小，也值得我們去尊重。只有生命平等的背后，才有民族的延續，國家的繁榮。

“我幫你。”我蹲下身子，把我的傘擋在女孩的頭頂上。

“謝謝你，姐姐。”小女孩微微一笑。

我們倆蹲在雨中，思想卻行走在呵護生命、珍愛家園的路上。

高考往年命題（匯總20篇）篇十七

我聽說，云彩的那頭是一個美麗的地方，那是快樂的故鄉。那里沒有痛苦，沒有憂傷，美麗的天使在云端歡快地舞蹈，可愛的精靈在一旁歌唱，而我在地面，只是仰望。我知道，那里只是單純的快樂，卻沒有人間的五味、萬事的滄桑，沒有平凡中的喜怒、患難時的真情。如果這樣，我寧愿不看天使跳舞，不聽精靈歌唱，因為天堂的日子是單調的、乏味的。我還是喜歡地面上走完精彩的一生。

我要貼在地面步行，不在云端跳舞。

我知道，杯中的白開水，是溫熱的；手中的紅蘋果，是酸甜的。我知道，媽媽做的棉襖，是暖和的；爸爸做的飯菜，是可口的。我知道，我不漂亮，也不富裕；我不是天使，我只是一個平平凡凡的人，一個腳踏實地的人。我邁出的每一步，都是堅實而堅定的。我喜愛大地，這位博大的母親，讓我的心變得踏實、寧靜，讓我懂得平平淡淡才是真，腳踏實地最快樂。云端的天使，你的舞姿那么優美，你的光輝那么耀眼，可我并不羨慕，因為我找到了自己的歸屬。

我要貼在地面步行，不在云端跳舞。

我喜歡幻想，卻從不去幻想那些虛無縹緲的東西。也許它們很美，很燦爛，卻很遙遠，很縹緲，似乎高在云端。我勇敢地坦誠地面對一切，痛苦、悲傷、驚喜、失落……諸般人生況味都嘗過，真實而自然。食盡人間煙火，看遍萬事滄桑，心中自有自己的正與邪、善與惡。我喜歡純純粹粹、簡簡單單地活著，餓了，便吃；倦了，便睡；煩惱了，便面對大海盡情發泄……我總是小心翼翼而又無比知足地守護著心中那片小小的溫暖天地。而那云端的舞者，雖受萬人矚目，是人們心目中的完美天使，但她要不停地跳著，舞著。

我要貼在地面步行，不在云端跳舞。

奔赴云端的人們啊，請三思而后行。也許，站在云端很迷人，但是我仍然執著而堅定地認為，貼在地面行走，也會很美，也是一種獨特的風景。

我要貼在地面步行，不在云端跳舞。

人生有夢，夢卻不能遠在天邊，遙不可及。人生匆匆而過，只要我們認真地過，真實地過，也會富有意義。人生就該這樣，平淡，真實，知足，純粹。

高考往年命題（匯總20篇）篇十八

在這人世間有些路是一定要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉，不論路再長，再怎么樣的遠，夜晚再黑，再暗也得要鼓起勇氣獨自默默的走下去直到看見路燈。

獨木橋。

第一次來到這深山呼吸清新干凈的客氣，離開了那天天受二氧化碳“滋潤”的城市。感受到了無比的興奮。看見柳葉里好像有湖或河一樣，太陽照射著水光粼粼的樣子。揭起那柳樹姑娘長長的頭發，果然，看見了一條河，河水很清澈還可以看見河水里的大魚兒向我放電眼呢!

想要去對面的“百花叢”中，必須要過了眼前這一道獨木橋。小心翼翼的踏上來第一步雙手打開保持平衡，一步一步慢慢的走過去，到了對面回頭看了一下那獨木橋。

心里百感交集，我之前總喜歡依賴人來做事情。剛剛如果過獨木橋時也依賴別人那我和他人應該早已掉下河去了。如今我自己走了過來，便明白了有些路是一定要自己走的，一個人去面對，即使是身邊的人也幫不了。

下自習的路上。

馬上要入冬了，似乎老天爺也冷了似的下了一整天的雨，像老天爺流鼻涕感冒一樣時不時打個噴嚏。下了自習，打電話給媽媽來接我回家，媽媽說“：你弟不知道干嘛了，突然發燒了我和他在醫院打針，你自己走路回家我今天早上在你書包里放了雨傘。”沒等我回一句話，媽媽便匆匆忙忙的掛了電話，只聽見嘟嘟的聲音。把手機放進去書包里，從書包里拿雨傘出來，再把書包背到前面來預防書包淋濕了。

走出校門口，一眼往四周看去都已經沒有人了。一定是剛剛和媽媽通話時用了一些時間呢。雨拍打在雨傘上，噼里啪啦的聲音像音樂一樣仔細聽一聽還有一點音律的美呢。一陣冷風卻不作美，差點把我手里的雨傘吹掉了，便無心再傾聽那音韻之聲了。

走到了小區門口，這一段路我一直害怕從未自己走過，因為這一段路永遠都黑黑的沒有路燈照亮著路面。今天下雨路上又沒人，加上沒燈又涼颼颼的，顯得更加可怕了。撐著雨傘，手里拿著手機用手機開著里面的手電筒。靠著這一點微光，我心里鼓起勇氣走過這一段路去到我家那明亮的地方。

高考往年命題（匯總20篇）篇十九

漫漫黑夜，黑云密布在天空中，遮住了星星的光輝，月亮散發著清冷的月光，高高的鑲嵌在夜空中，顯得那么孤獨；微風，樹葉“颯颯”作響，幾盞照明燈佇立在路旁，偶爾的行人路過，卻也顯得那么孤獨。

詩與景的結合，是那么孤獨，但，他若不是孤獨，又怎能成為一代著名“詩仙”，又怎能感受到在那清冷的，孤寂的月光下享受著美酒中自飲自酌的寧靜呢？陪伴他的有明月，美酒和他的心血——詩，所以，他并不孤獨啊！

但，若她不是孤獨的，又怎能在這廣寒宮中擁有與月兔嬉耍的歡樂；又怎能擁有摘下一朵幽香的桂花別在發間時那動人的笑顏呢？陪伴她的有那調皮的月兔，每天散發著陣陣迷人幽香的玉桂，和那對地上所愛之人的深深的思念，所以，她并不孤獨啊！

行走在孤獨中，我不再感到孤獨！

高考往年命題（匯總20篇）篇二十

沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴班級天涯海角。

我是一棵小草，一棵外表普通又平凡的小草，沒有大樹雄壯的身軀，沒有花朵艷麗的外衣，我的身高只有幾十厘米，我外衣的顏色是隨處可見的綠，但我擁有的，是一顆也許無人知曉的蛋堅韌不拔的心。

天大地大，哪里都有我的家，只要有土壤，只要由一點點水份，我就可以生存，從不懼怕惡劣的環境，你看墻角下、石頭縫里，都有我的身影，我弱小，但我堅強，我沒有堅硬的外殼，但我的心，卻比堅硬的外殼更加堅固，再惡劣的環境，我也會努力的生存下去，因為我積極樂觀，不懼艱險，有時候，連人都無法到達的地方都有我們的身影，你看我是多么堅強!

聽說人類還有許多的描寫我們的詩。比如“野火燒不盡，春風吹又生”等等，原來在世人的眼里我們也是頑強的、堅韌的。正是有這份精神在，才有一種動力支撐著我們我們克服困難，努力的活下去，笑著活下去。

我是一棵小草，一顆堅忍不拔的小草，我平凡但也有令人驚嘆，佩服的一面。

春風啊春風你把我吹綠，陽光啊陽光你把我照耀，河流啊山川你哺育了我，大地啊母親把我緊緊擁抱。

天大地大，四處為家，我是一顆無人知道的小草。