青春是探索和成長的時光，我們應該積極嘗試各種新事物，不斷學習和提升自己的能力。以下是小編為大家收集的青春總結范文，希望能夠給大家提供一些啟發和參考。
青春永不褪色高考（模板14篇）篇一
校園生活是五彩斑斕的，在這一方小世界里，我們努力學習著成長著。在記憶的長河中，要說讓我印象最深刻的一位老師，那非她莫屬了。
那是一個清朗的早晨，我初見這位老師。記得，我還是第一次身著中學的校服去上學。我被光榮的分到了她的班里，她給我的第一印象是：她是一個瀟灑漂亮的人。只見她頭戴一頂潔白的遮陽帽，身穿運動裝，梳著漂亮的辮子，給人以清爽之感。
老師還幫過我的大忙呢！是他將我從困難中拉了出來，拯救了我的一生。記得那一次，我月考失利，只考得了十幾名。我想破腦袋也沒想明白，為什么我考的這樣差，我更沒想明白我到底在哪里失了分。心中萬念俱灰，失望至極，認為是上天不眷顧自己。父母雖看出了異樣，但相勸無果。我每天就渾渾噩噩的活著。天有不測風云，人有旦夕禍福：模擬考再次失利。我墜入了低谷，我心想：靠又考不過，躲又躲不了，我到底該怎么辦啊？這時，老師發現了我的異常，馬上猜出了我沮喪的原因，隨后找我談心。他說：“你活著就是一個奇跡，是一個巨大的成功，沒有什么挫折可以打敗這個成功，何況是這小小的失敗呢？”我呆住了，原來我的想法是那么離奇，那么不切實際，因為這點點失敗而退縮，不，這不是我！等著吧，同學們，我卷土重來了。就這樣，老師挽救了我，讓我沒有誤入歧途，謝謝您，老師！
還有一次，我們班評優勝小組，我謊報軍情，成功讓我們組進入前三，老師得知后，沒有聲張，只是對我說：“你去問問那些沒有成為優勝小組的組長的心情吧。”我照做了，其中不乏我的好哥們，我看到他們傷心欲絕，是啊，努力了一個學期卻沒有拿到獎項，這是怎樣的一種痛苦啊！我找到了老師，改回了成績，這時我的心中好像也解開了一個結。老師，謝謝您。是您讓我懂得了什么叫真誠；是您讓我踏踏實實做人；是您讓我堅強起來。感謝您，我的老師！
謝謝您盛裝蒞臨我的成長，謝謝您讓我走上了正確的道路。老師，您關心同學、樂于助人的品質值得我們敬佩。老師，我會更加努力學習，頑強拼搏，永不停息！而這一段回憶會永遠的銘記在我的心中，永遠不會褪色！謝謝您，我的老師！
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青春永不褪色高考（模板14篇）篇二
“丫頭，別哭，如果某個夜晚你抬頭看見天空中有顆閃亮的星星時，那就是我在看著你呢。”每次放學，我都會抬頭向天空望去，去尋找那顆閃亮的的星星。再遙遠的距離也只因你的愛而縮短。
我不會孤單，因為有你的相伴；我不會傷心，因為你要我幸福；我不會放棄希望，因為你要我成功。
以前美好的片段不斷浮現；在寒風刺骨的冬天，為了幫我買輔導書，冒著凌冽的寒風，沖入雪中，回來的時候，全身都沾滿了雪，像一個雪人，剛進門，就高興地和我說：“看，你要的教科書我給你買來了。”說完從懷里拿出那本書，我接過那本書，書還殘留著爺爺懷抱的余熱。我的眼角濕潤了，飛快撲入爺爺的懷抱。在風雨交加的天氣，在放學的時候總是不會忘記給他疼愛的孫女送傘。
記得，你意外生病住院，我去看他，身體虛弱的你更顯得蒼白無力。看到我，你還是用笑容掩蓋了你的無力和憔悴。只是那抹笑容更加讓我心疼。我知道你在和病魔做斗爭，我想拉住你的手，給你力量，給你支撐。我真的想代替你疼，代替你受病魔的折磨。我們去醫院看你，陪你出去散步，吃你喜歡的食物。食腸癌，最終會因為無法下咽食物而死去。在吃午飯的時候，都是挑最軟的食物，可即使這樣你還是因為無法下咽被弄得嗓子疼。爸爸對你說一定要多吃點，這個病，我們誰也無法替代你去承受。只記得，你一臉堅強，艱難的吃下去像個孩子一樣那么聽話，那么乖。而我的臉頰早已淌滿淚水，再也無法控制情緒，跑了出去。
直到最后一刻，醫院下了病危通知。生命之門被無情關閉。爸爸用車帶你回家。你嗚咽著告訴奶奶，你想和她一起把弟弟來扯大。你想看到我考入高中、大學。你說你的病情會好轉起來，你說你要帶我去各個好玩的地方，你說我以后過生日的蠟燭都要你來親手點燃，你說，你說過的。
青春永不褪色高考（模板14篇）篇三
校園是一個五彩斑斕的世界，校園里的每一個片段，都會珍藏在我們青春的寫真集里，永不褪色。
進入初中，被作業的五指山壓得喘不過氣，我們在百忙之中也會偷閑，如孫悟空破山而出。在四月，我們終于迎來了翹首以盼的運動會。
驕陽烈火也減弱不了我們對一年一度的運動會的熱情。我們在運動會中各自施展才藝，展現著自信，在賽場上奮力拼搏。平日里寧靜的校園，充滿了歡聲笑語，時常傳來廣播員播報比賽情況和各班同學傳遞的加油稿，還有運動會進行曲在校園里環繞，伴隨著運動場上的精彩比賽，同學們加油聲迭起，振奮人心，校園里熱鬧極了。
不管比賽的結果如何，哪個班的同學獲得第一，我們都興奮地鼓起了掌，給予參賽選手最大的支持，這也是我們對拼搏精神的肯定。
作為中學生的我們，就像剛升起的太陽，朝氣蓬勃，永遠散發著青春的氣息。陽光正好，我們正青春，我們在成長，生命充滿激情和活力；我們追逐著，面帶笑容，內心充實。
希望我們的青春永遠五彩斑斕，永不退色。
青春永不褪色高考（模板14篇）篇四
有人說：“如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。”然而我卻說：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒。”
有些人，認為青春只是生命的階段，終將隨著年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為一個名副其實的“小老兒”。
要保持青春的狀態，我們需要擁有樂觀開朗的心。生活如同航海，總會有暴風雨的出現。這些可怕的暴風雨，往往會吹落青春的風帆，使青春褪色。而一顆樂觀開朗的心，便是最好最完美的雨傘，保護著你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂觀豁達的他依舊不改青春昂揚的姿態，一手美食，一手詩書，口唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂觀，我們的青春才不會被風雨侵蝕。
青春的不朽更需要我們學會“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語，都會給你的青春留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會傷痕累累。而學會忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春之傷也會加速愈合。
青春，并不意味著我們只需要熱血和激情，更須一份難得的沉穩。只憑熱血和激情的青春，如同流星，雖然絢麗卻無法持久；只有多一份沉穩，我們的青春才能如太陽一般，耀眼而且永恒。
我們的青春應是太陽，耀眼，永恒！
青春永不褪色高考（模板14篇）篇五
“如果額頭終將刻上皺紋，你只能做到不讓皺紋刻在你心上”，這是反映新東方創始人俞敏洪的電影《中國合伙人》中主角的一句獨白。是的，青春不是年華，青春，更多的是一種心境，只要心不老，我們的青春就永遠不會褪色。
“是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們好奇，從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次，”詩人王蒙這樣歌頌著青春。這是年輕的青春，每一天都散發著年輕的活力。年輕時的俞敏洪身上也散發著這般活力，為了圓自己的大學夢而努力奮斗了三年，在念大學期間讀了北京大學圖書館中的八百本書，在別的同學參加社交活動的時候他也在學習。后來他在他的同學畢業聚會上說，“大家都獲得了優異的成績，我是我們班的落后同學。但是我想讓同學們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年。”相信現在的“留學教父”也一定會佩服那時自己單純的青春、活力的信念。
青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。不必說身陷囹圄二十七年仍然有活力與種族制度作斗爭的南非前總統曼德拉，也不必說七十五歲種橙，八十五歲收獲的褚時健老人，單說賴世雄老師對英語的執著追求就已經能說明，是否擁有青春已與年齡無關了。歲月悠悠，衰微只及肌膚，熱忱拋卻，頹廢必至靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信、定使心靈扭曲、意氣如灰。君不見有許多應屆大學生在求職碰壁后，便畏手畏腳，青春的`彩色變暗淡不少。所以無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真經久不衰。人人心中皆有一臺天線，只要我們從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，我們就會青春永駐，風華長存。
青春是人生中最好的狀態，最好狀態又怎么會隨著事件的推移而發生變化呢？隨著時間變化的只有自己罷了，而我們的青春因為有了年輕心境的保鮮，而不會褪色。
青春永不褪色高考（模板14篇）篇六
暮然回首，發現青春年華中過去的時光仍流光溢彩，猶如在給我詮釋著青春永不褪色。
暑假如火如荼地到來，如今，又到了假期的尾聲。仔細想想，這是初中時期的最后一個假期了，思緒飄飄然的回到從前，讓我重溫了那時的美好。
在腦海中上演的第一個畫面便是我踏入初中大門。那天，我早早就走在上學路上。哼著歌，踏著愉快的腳步，晴朗的藍天下，仿佛一切的事物都在對我微笑。一路上，我幻想著、幻想著，盼望著那充滿歡樂激情的初中時代，不知何時，我的嘴角仿佛被勾了起來，彎彎的翹起。
是的，第一個畫面就是我微笑地走進初中大門。
在腦海中上演的第二個畫面便是學校開始軍訓。那天，我們站在操場上，人人都伸長脖子張望，一陣風拂過來，吹亂不少同學的頭發，但這絲毫不能吹散同學們盼望教官到來的熱情。“撻撻……”扎實而爽快的腳步聲漸行漸近，我們的心情格外激動，果然，一個高大端莊的身影出現在我們眼前，那正是教官。教官簡潔地自我介紹完后，便開始給我們分發軍服。我清晰的記得，教官雙手端過軍服給我，軍服整齊地疊好，上衣放在褲子上面，帽子和皮帶左右兩邊放在最上面。當時我如此激動，幾乎連伸手接過軍服也愣住了……然后我們都換好軍服在操場上集合。
是的，第二個畫面就是我們換好莊嚴地軍服，陽光下威風凜凜地集合。
在腦海中上演的第三個畫面便是軍訓后開始上課了。桌子左上角擺放好平整的書本，同學們一個個都坐直身子，雙手規矩的放在桌面。轉過頭向旁邊望去，一排排一列列，整整齊齊的，猶如田地里種著的一列列一排排整齊的蔥。
是的，第三個畫面就是我們上課前端正坐好的模樣。
如今，一切都過去了，但記憶還在，偶爾回憶，還能感受到從前，這大概就是所謂的青春永不褪色。
青春永不褪色高考（模板14篇）篇七
有人說：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒。”
有些人，認為青春只是生命的階段，終將隨著年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為一個名副其實的“小老兒”。
要保持青春的狀態，我們需要擁有樂觀開朗的心。生活如同航海，總會有暴風雨的出現。這些可怕的暴風雨，往往會吹落青春的風帆，使青春褪色。而一顆樂觀開朗的心，便是最好最完美的雨傘，保護著你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂觀豁達的他依舊不改青春昂揚的姿態，一手美食，一手詩書，口唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂觀，我們的青春才不會被風雨侵蝕。
青春的不朽更需要我們學會“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語，都會在你的青春上留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會傷痕累累，最終只能無奈地倒下。而學會忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會加速愈合。
青春，并不意味著我們只需要熱血和激情，更須難得的一份沉穩。只憑熱血和激情的青春，如同流星，雖然絢麗卻無法持久;只有多一份沉穩，我們的青春才能如太陽一般，耀眼而且永恒。
我們的青春應是太陽，耀眼，永恒!
如今數碼相機已經十分先進，人們能以極低的成本獲得大量照片。然而，有人又重新拿起膠片相機，不顧一卷三十六幅的膠卷幾十元的高昂成本，與暗房里費心勞神的沖洗過程。這是為什么呢?正是由于這種種麻煩逼著攝影師在按下每一次快門之前，都能夠仔細深入地觀察被攝物體，用心思考，因而每一張逐漸顯影的照片背后都有一段值得慢慢回味的記憶。
這種回味在如今數碼照片泛濫的時代已是非常稀罕了。人們用鏡頭代替眼睛，用照片代替記憶，以為自己這樣便抓住了時光。
我也曾經這樣天真地認為。我初涉攝影之時曾去過一次西藏旅游，帶著自己的數碼相機。藍天，白云，碧水，雪山，面對這一切難以用人類語言形容的美景，我的第一反應就是——趕緊拍下來。于是，在西藏之旅的期間，我的眼睛幾乎未從取景器小窗口上移開過，存儲卡也被填得滿滿的，心想我已記錄下這一切美景。然而，回家再次瀏覽這些相片時，卻再找不回當時的那一份激動了。當時只顧著拍照，卻忘了用心體會旅途的愉快，面對美景的新奇與感動，以及景觀背后動人的故事傳說……我這才意識到，有些東西是難以用相片記錄下來的。
后來，有一次我帶上相機出門“掃街”時，才真正領悟到拍照的真正目的。在老城區走街串巷，嗅到食物的誘人香味，原來是一家老字號腸粉店。走進店里，點一碟腸粉，看著老板在氤氳的煙氣中忙活的身影，我忍不住舉起相機按下快門。在老城區我又見到一家打制傳統銅器的小店。循著“叮叮”聲走過去，與老師傅打聲招呼，好奇地看著打銅的過程。老師傅看著我專注的神情，露出燦爛笑容，于是我又按下快門。當我回家翻看這兩張照片，我突然覺得自己仿佛又聞到腸粉的香味，又聽到打銅的悅耳聲音。
我這才明白，拍照只不過是給你一個觀察體驗的機會，而照片只不過是回憶的引子，真正的美好回憶在心中。
因此，拍照用膠片機還是數碼相機又有何關系?照片的多與少又有何關系?只要用心體驗，用心記錄，定能寫下一段永不褪色的記憶。
青春永不褪色高考（模板14篇）篇八
有人說：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒。”
有些人，認為青春只是生命的階段，終將隨著年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為一個名副其實的“小老兒”。
要保持青春的狀態，我們需要擁有樂觀開朗的心。生活如同航海，總會有暴風雨的出現。這些可怕的暴風雨，往往會吹落青春的風帆，使青春褪色。而一顆樂觀 開朗的心，便是最好最完美的雨傘，保護著你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂觀豁達的他依舊不改青春昂揚的姿態，一手美食，一手詩書，口唱大江東去。由此可 以看出，唯有保持樂觀，我們的青春才不會被風雨侵蝕。
青春的不朽更需要我們學會“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語，都會在你的青春上留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會傷痕累累，最終只能無奈地倒下。而學會忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會加速愈合。
青春，并不意味著我們只需要熱血和激情，更須難得的一份沉穩。只憑熱血和激情的青春，如同流星，雖然絢麗卻無法持久;只有多一份沉穩，我們的青春才能如太陽一般，耀眼而且永恒。
我們的青春應是太陽，耀眼，永恒!
青春永不褪色高考（模板14篇）篇九
有些人，認為青春只是生命的階段，終將隨著年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為一個名副其實的“小老兒”。
要保持青春的狀態，我們需要擁有樂觀開朗的心。生活如同航海，總會有暴風雨的出現。這些可怕的暴風雨，往往會吹落青春的風帆，使青春褪色。而一顆樂觀開朗的心，便是最好最完美的雨傘，保護著你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂觀豁達的他依舊不改青春昂揚的姿態，一手美食，一手詩書，口唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂觀，我們的青春才不會被風雨侵蝕。
青春的不朽更需要我們學會“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語，都會在你的青春上留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會傷痕累累，最終只能無奈地倒下。而學會忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會加速愈合。
青春，并不意味著我們只需要熱血和激情，更須難得的一份沉穩。只憑熱血和激情的青春，如同流星，雖然絢麗卻無法持久;只有多一份沉穩，我們的青春才能如太陽一般，耀眼而且永恒。
我們的青春應是太陽，耀眼，永恒!
青春永不褪色高考（模板14篇）篇十
有人說：“如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。”然而我卻說：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒。”
有些人，認為青春只是生命的階段，終將隨著年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的.打磨下提前失去青春，成為一個名副其實的“小老兒”。
要保持青春的狀態，我們需要擁有樂觀開朗的心。生活如同航海，總會有暴風雨的出現。這些可怕的暴風雨，往往會吹落青春的風帆，使青春褪色。而一顆樂觀開朗的心，便是最好最完美的雨傘，保護著你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂觀豁達的他依舊不改青春昂揚的姿態，一手美食，一手詩書，口唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂觀，我們的青春才不會被風雨侵蝕。
青春的不朽更需要我們學會“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語，都會給你的青春留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會傷痕累累。而學會忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春之傷也會加速愈合。
青春，并不意味著我們只需要熱血和激情，更須一份難得的沉穩。只憑熱血和激情的青春，如同流星，雖然絢麗卻無法持久；只有多一份沉穩，我們的青春才能如太陽一般，耀眼而且永恒。
我們的青春應是太陽，耀眼，永恒！
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青春永不褪色高考（模板14篇）篇十一
當最后一片殘陽咬破黑夜的唇角，將天空染紅一片，四周歸于靜謐，只剩下點點繁星閃爍。
一曳燭火，一本舊書，一壺清茶。這是我嫩想到的與祖父有關的東西。祖父是個農人，但卻喜歡夜讀，那倒印在墻上的黑影成為我心中永不褪色的風景。
在一年清明中，我知曉祖父夜讀的原因，那一年祖父撫摸著古舊的石碑道：“書我能讀了，可你卻不在了。”聲音中充滿孤獨。
“祖父又在想念祖母了。”父親說道。問其原因，父親告訴我。祖父年輕時雖是農民，但卻娶了個大學生。兩人很是相愛，白天祖父干活，晚上祖母就讀書給祖父聽。祖母的夜讀我不知怎樣，但如今祖父的夜讀就令人成謎其中，更不要說被祖父隨時掛在嘴上的祖母的夜讀。
祖母曾問祖父要不要學書。祖父只是回了一句：“有你給我讀就夠了，學書沒工夫。”可是，每個人成長中總會有些傷痛，青春中總會有哪些背離。
打破了這夜間的風景，/收了，人被批了。在批斗會上，人們說這些書是就是思想腐蝕品，是封建殘余，必須銷毀。祖父想反駁，可是些許的知識又怎會辯過哪些讀過書的。
傍晚的殘陽像是為其感到不幸，于是將那天染成血紅。最后祖母病倒死去。祖父摸著石碑說：“多怪我嘴笨，才是你這樣。”于是自那以后祖父就請人教他讀書識字，更是長夜并讀，慢慢的祖父的成了人們夜間的享受，亦成了夜間獨特的風景。
“花不會因為你的疏離，來年不再盛開；人卻會因為你的錯過，轉身成為陌路。”祖父常引用白落梅這句話。那時我不懂，如今我卻知曉那是祖父對過去的悔悟。他后悔不曾聽其妻子的話，導致那時的無話可說，如今他只是愿我不要做那錯過之人，而是做一個有識無悔之人。
歲月無情，夕陽殘照，祖父早已被歲月的河流侵蝕了容顏，嶙峋了背脊，可卻蒼老不了祖父的心，蒼老不了那道永恒的風景。
手捧一本書，桌放一杯茶，口誦一首詩，風景永存。
青春永不褪色高考（模板14篇）篇十二
有人說：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒。”
有些人，認為青春只是生命的一個階段，并終將隨著年齡增加而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為名副其實的“小老兒”。
要保持青春的狀態，我們需要擁有樂觀開朗的心。生活如同航海，總會有暴風雨出現。這些可怕的暴風雨，往往會吹落青春的風帆，使青春褪色。而一顆樂觀開朗的心，便是最好、最完美的雨傘，它保護著你的'青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂觀豁達的他依舊不改青春昂揚的姿態，一手美食，一手詩書，口唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂觀，我們的青春才不會被風雨侵蝕。
青春的不朽更需要我們學會“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語，都會在你的青春上留下道道傷痕。經受的傷害多了，你的青春也會傷痕累累，最終只能無奈地倒下。而學會忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會加速愈合。
青春，并不意味著我們只需要熱血和激情，更須有難得的一份沉穩。只憑熱血和激情的青春，如同流星，雖然絢麗卻無法持久；只有多一份沉穩，我們的青春才能如太陽一般，耀眼而且永恒。
我們的青春應是太陽，耀眼，永恒！
青春永不褪色高考（模板14篇）篇十三
正如席慕容說：“青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀。”誰的青春沒留下過那么一件留有自己記號的校服？校服是我們叛逆過的印章。因為與校服一同鐫刻在我們記憶中的，是我們三年的青春啊。
當改進校服美感的呼聲傳遍大半個中國，當追求個性弘揚青春之美的呼聲四起時，我總能想起那些嫌棄校服的日子，那些在校服角上寫下歌詞的日子，還有那些，回不去的歲月。
還記得初中第一個改褲腳的是個女同學；記得班級有將近一半的同學穿的是定做的校服；記得初二那年我們紛紛在校服褲子的白色條紋處涂上五顏六色的熒光；記得我的校服背面寫著我最喜歡的一句歌詞。那是汪峰的《為了讓生活繼續》：“你不知道該如何面對，可你已經無路可退。”
為什么我們要改動校服？可能是為了追隨同齡人的潮流，但更多的我想還有我們對個性的追求吧。想起伊坂幸太郎曾寫道：“畢竟我不像飲料那樣，貼著草莓味或檸檬味的標簽。”我們每一個人都是獨立的個體，我們不希望湮沒于茫茫人海。也不希望被簡簡單單標簽化。這是個追求個性的時代，我們作為這個時代的一份子，校服，就是我們張揚個性的體現。
可能是校服顏色的單一讓我們萌生了在校服上填色的想法。校服本可以五顏六色，如同我們色彩斑斕的青春。五千年巍巍華夏，中華文化的魅力可以成為設計校服的思考之處。當古典元素融入現代校服，我們期待著有朝一日能夠碰撞出絢麗的火花。
可能是校服的不舒適讓我們萌生了改校服或是定做的想法。正如每個人身材都會略有差異。即使身高相同，在一個人身上很合適的校服，在另一個人身上也可能略顯肥大。更重要的我認為是校服的質量還或多或少地存在一些問題。異味嚴重，容易開線，都令我們犯愁又無奈。當年熱議的“毒校服事件”，記者采訪小學生時，一句“簡直是摧殘了祖國的花朵。”令人捧腹的同時，更應引人深思。
尺有所長，寸有所短。設計者在設計校服的同時，也應適當借鑒他國長處，以更好地完善自己。日本學生有兩套校服。一套是運動時穿的寬松衣服，一套是正式的衣服。女生的正式校服是裙子，也許這正是許多中國女孩的夢想吧。
沒有任何人能否定我們青春的與眾不同，也沒有任何理由能讓我們忘記與校服共度的青春三年。愿校服同青春永不褪色，愿我們都能懷揣獨特，一路向前。
高中化學實驗so褪色實驗分析論文。
青春永不褪色高考（模板14篇）篇十四
我們的腳下的土地無時不刻發生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技!
這是個數碼技術的時代，我們隨時都能把我們的生活留在這個時代里。當我們的照片越來越多的儲存在手機和電腦的空間里時，當我們更多的在網上和朋友交流我們這些生活的瞬間時，我們的生活也會越來越精彩紛呈。
記得在家里，父母的房間總是掛著一個相框，除了幾張我們全家福的彩色照片外，還有幾張上世紀70年代的黑白相片，據說是爸爸的媽媽、爸爸，也就是我的爺爺奶奶全家福，還有媽媽家里的，姥姥和媽媽的合影。小時候我聽的最多的是“那時候”的故事，對著這幾張有些泛黃的黑白照片，爸媽都有幾段兒時的回憶，那是的一個連電視機都很少的時代，我很難想象他們的生活會是什么，但父母對這些每一張老照片的背后，都有著一段難忘的'往事。
爸爸、媽媽都畢業于上世紀80年代的大學，那是正是黑白向彩色照片轉變的時代，爸爸仍然保留這他從小學到大學的黑白畢業的照片，幾乎清一色的服飾，端正的坐姿，那是照相館永遠不變的背景。我特別感興趣的是爸爸大學時的畢業照片，其實那是已經有彩色膠卷了，據說他們當時拍了兩張，一張黑白，一張彩色，爸爸似乎更喜歡黑白那張，每當他拿起這張大學畢業照片時，他都會如數家珍般的講述他們致青春的歲月。在爸爸的畢業紀念冊里這張照片的下面寫著這樣一句：回憶是首永恒的歌。
不知是誰說過：如果，你曾經把一份美好的情感遺留在了歲月的深出;如果，你曾經把一段難忘的生活遺留在了生命的旅途，那么，你就總會有懷念的沖動。也許正是在這些黑白世界里的點點滴滴、微不足道的時光，才組成了他們一代人的生命。
感謝科技的進步，也許是怕它們損毀，我用數碼相機把這些珍貴的照片都翻拍了下來，儲存在了電腦里。相比較我那些多彩生活的照片也許這些黑白照片只占了很少的空間，但每當我看到它們，也會自然地引起我許多深情的回憶和懷念，這是一大筆無比珍貴的精神財富，使我總能在遇到困難的時候產生智慧、毅力和果敢，在人生最順的時候讓我不敢忘乎所以，使我更愛我的親人我的家，更加珍惜我與親朋好友的感情和友情，更加感恩讓我得到幸福的上蒼和家鄉山林水土對我的恩賜。
生活的天空中，總有一些東西，如恒星般綻放著無盡光芒，也許記憶會衰老，但我相信科技能幫助記憶永不褪色，如果我們有一顆真誠的心，那些留在無論是黑白還是彩色照片里的世界定會永不褪色。