久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

小班音樂教案及反思(模板17篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:紫衣夢

小班教案是教師提前制定的一份教學(xué)方案,旨在有針對性地進(jìn)行教學(xué)活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。小編為大家準(zhǔn)備了一些小班幼兒教案案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。

小班音樂教案及反思(模板17篇)篇一

1、鞏固幼兒正確的跑步姿勢,訓(xùn)練跑步的速度。

2、啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報(bào)紙?jiān)谛乜谏隙坏粝聛怼?、讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

重點(diǎn):鞏固幼兒正確的跑步姿勢,訓(xùn)練跑步的速度。

難點(diǎn):啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報(bào)紙?jiān)谛乜谏隙坏粝聛怼?/p>

教學(xué)準(zhǔn)備。

師幼每人各準(zhǔn)備舊報(bào)紙一張。

教學(xué)過程。

(一)開始部分:幼兒手拿卷好的報(bào)紙入場,在音樂聲中做器械操,也就是本節(jié)體育教學(xué)的準(zhǔn)備教學(xué),同時(shí)器械就是報(bào)紙,對幼兒比較新鮮,引起幼兒興趣。

(二)基本部分:

1、師設(shè)置懸念出示問題:報(bào)紙不僅可以做器械,它還可以變魔術(shù),不用任何東西幫忙,它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來,不信你們試試看。(在此給足幼兒時(shí)間,讓其充分發(fā)揮自己的想象力,不斷的嘗試,以此完成目標(biāo)2的教學(xué),如果實(shí)在不能“貼”在胸口的孩子,老師給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。)。

2、師示范跑步的正確姿勢,師生一起將報(bào)紙“貼”在胸口上圍操場熱身一圈,讓幼兒體會跑得越快報(bào)紙就越不會掉下來。

3、游戲比賽:胸口貼報(bào)紙接力賽。規(guī)則:報(bào)紙要貼在胸口上,不能用手幫忙,不能掉地上。游戲重復(fù)進(jìn)行。

(三)、結(jié)束部分:師帶領(lǐng)幼兒做各種放松肌體的整理教學(xué),動靜結(jié)合,讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來,教師對教學(xué)進(jìn)行小結(jié),教學(xué)結(jié)束。

小班音樂教案及反思(模板17篇)篇二

設(shè)計(jì)意圖:

報(bào)紙是幼兒經(jīng)常能見到的,是生活中非常熟悉的物品,但具調(diào)查了解一般孩子家中舊報(bào)紙的再用率并不高,孩子們也不會意識到,廢報(bào)紙還有很有趣的用途。基與以上原因,我設(shè)計(jì)了《報(bào)紙變變變》,從身邊的小事入手,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為,知道“變廢為寶”再利用的道理。

教學(xué)目標(biāo):

1、知道廢報(bào)紙能再利用,增強(qiáng)環(huán)保意識。

2、嘗試?yán)脧U報(bào)紙進(jìn)行作品創(chuàng)造。

3、體驗(yàn)廢報(bào)紙創(chuàng)造教學(xué)的樂趣。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、收集廢報(bào)紙。

2、幼兒觀賞作品若干幅。

重點(diǎn)領(lǐng)域。

科學(xué)、藝術(shù)。

預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)。

設(shè)想和意圖。

1、展示作品。(今天老師給小朋友們帶來了一些東西,看這是什么?這些東西都是用什么材料做的呢?)。

2、出示報(bào)紙,我用報(bào)紙做了這么多好玩的東西,那我要考考你們了,你們能用報(bào)紙做出哪些好玩的東西呢?說說給大家聽聽。

3、小結(jié):在我們身邊,除了報(bào)紙之外,還有很多廢舊的東西,如:牙膏盒、牛奶瓶等,也可以變出很看的、很好玩的東西。以后我們用完之后不要隨便丟到,注意保護(hù)環(huán)境,小朋友要從小有環(huán)保意識,變廢為寶。

4、幼兒操作。(今天老師為小朋友準(zhǔn)備了干報(bào)紙、濕報(bào)紙、紙泥、剪刀、膠水、雙面膠等,把剛才想到的那些好玩的東西來做做看。做之前,老師有三件事情要小朋友記住了:a、請小朋友不用搬蹬子,輕輕地走到后面。b、到筐子了找材料時(shí),不要大家擠在一起,如果不夠用,大家也不要搶,請告訴老師。c、完成之后,請拿好自己的作品輕輕地回到自己的位置上。)。

5、簡單講評幼兒作品。

6、展示幼兒作品。

延伸教學(xué):幼兒作品,放到教學(xué)區(qū)做游戲材料用。

了解廢報(bào)紙(廢舊物品)可再利用,激發(fā)孩子的環(huán)保意識。

了解報(bào)紙的普通用途和變廢為寶的創(chuàng)造性用途。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

老師根據(jù)幼兒的興趣和需要進(jìn)行講解、示范,有利于孩子主動的學(xué)習(xí)。

有目的的制作自己喜愛的作品,嘗試用廢報(bào)紙進(jìn)行創(chuàng)造教學(xué)。

讓孩子們感受到“變廢為寶”再利用的樂趣,引發(fā)孩子對生活中廢舊物品的再利用。

小班音樂教案及反思(模板17篇)篇三

教學(xué)意圖:

結(jié)合季節(jié)教育,圍繞 "雪" 展開音樂活動,通過多種教學(xué)手段的運(yùn)用與教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),使幼兒從中認(rèn)識雪的特性,并嘗試以"雪" 為主題的詞,曲,歌舞及打擊樂等形式的音樂創(chuàng)編活動。讓幼兒更加理解歌詞,熟悉歌曲的旋律,激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望。以音樂審美為核心的基本理念,貫穿于音樂教學(xué)的全過程,在潛移默化中培育幼兒美好的情操、健全的人格。

教學(xué)目標(biāo):

1.感受歌曲的優(yōu)美,學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音唱歌。

2.會用動作表現(xiàn)雪花落下的輕柔和“飄在乎里不見了”的情趣。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.《小雪花》歌曲磁帶、錄音機(jī)。

2.小雪花的頭飾一個。

3.小雪花的胸飾(跟幼兒人數(shù)相等)。

教學(xué)過程:

1.發(fā)聲練習(xí):北風(fēng)吹。

1?2 | 3一| 3 2 |l—|

(教師)北 風(fēng) 吹, (幼兒) 呼 呼 呼。

2.學(xué)唱歌曲。

·放《小雪花》的音樂,教師隨音樂歌唱。

提問:歌里唱了誰?小雪花飄的時(shí)候像什么?

·教師戴上頭飾,邊做動作,邊念歌詞。

提問:小雪花飄在天上像什么?小雪花飄在手里哪去啦?

·幼兒貼上胸飾邊聽音樂邊學(xué)念歌詞。

·幼兒跟著老師輕輕唱歌。

·幼兒跟著音樂演唱歌曲。

3.“小雪花”們跟著音樂,邊唱邊創(chuàng)編動作,表現(xiàn)雪花飄落的姿態(tài)。

活動建議:

念最后一句旁白:“咦!哪里去了!”時(shí)引導(dǎo)幼兒念出雪花在手里不見了的情趣。

活動評價(jià):

喜歡創(chuàng)編動作模仿小雪花跳舞。

教學(xué)反思:

本節(jié)活動內(nèi)容簡單易懂,貼近孩子們的生活。幼兒通過對歌曲的學(xué)習(xí),理解歌詞的內(nèi)容,并感受在寒冷的天氣里運(yùn)動的快樂。幼兒在學(xué)唱歌曲時(shí),我伴隨著動作,讓幼兒能較好的接受。以后還需更努力、多探索,找尋更多適合班級幼兒進(jìn)步的方法用到教學(xué)中。除此之外,我還應(yīng)注意教學(xué)中細(xì)節(jié)的開展。但在整個活動中也可看出,幼兒的積極性高,對旋律的熟記的能力較好,能較快將樂曲哼出來。

音樂教育應(yīng)該滲透于一日生活的全部教育之中。生活中到處都有音樂,生活中也經(jīng)常蘊(yùn)含著音樂教育的因素,要多利用平時(shí)的各種機(jī)會將教育活動和幼兒的生活緊密地聯(lián)系起來。所以,只要給孩子一個展示自我的舞臺,我想他們一定會學(xué)的更好。

《春天來了》教學(xué)反思 這是一首曲調(diào)簡單、節(jié)奏緊湊的兒童歌曲,附點(diǎn)八分音符的出現(xiàn),使旋律具有一定的推動力。這首童謠瑯瑯上口,節(jié)奏鮮明,學(xué)習(xí)起來較為簡單,于是我把本課重點(diǎn)放在了表演歌曲,調(diào)動學(xué)生的積極性上。 通過反復(fù)的聆聽這首歌曲,學(xué)生已經(jīng)對歌曲有了大體的認(rèn)識,所以重點(diǎn)放在學(xué)生仍有問題的疑難樂句上,不能一味地象別的歌那樣從頭教起。在讓學(xué)生感受了四分節(jié)奏、八分節(jié)奏、四分休止符的時(shí)值長短時(shí),我借助讀拍和走路、拍手這些實(shí)際動作來掌握、理解這些節(jié)奏的時(shí)值長短。開始讓他們在自己座位上邊拍邊做,然后再組織學(xué)生向前或向后運(yùn)動說讀拍節(jié)奏,這些活動的結(jié)合,孩子們做的很認(rèn)真,玩的也很開心。 節(jié)奏一直是我教學(xué)的難題,在這節(jié)課上孩子們對節(jié)奏有了進(jìn)一步的了解,在活動的過程中,他們認(rèn)識了這些節(jié)奏,時(shí)值的長短,掌握了這些節(jié)奏的相關(guān)知識。 《蝸牛與黃鸝鳥》教學(xué)反思 在教學(xué)《蝸牛與黃鸝鳥》一課,我讓兒童音樂劇進(jìn)入音樂課堂。兒童音樂劇涉及音樂、舞蹈、文學(xué)、戲劇、表演、美術(shù)、等多個領(lǐng)域、是多個藝術(shù)學(xué)科的綜合藝術(shù)表現(xiàn)形式。本節(jié)課我采用通過講故事——編創(chuàng)故事——表演故事——歌唱故事——音樂劇表演這一主線展開教學(xué),我主要采用語言引趣、故事導(dǎo)趣,創(chuàng)編拓趣的方法,讓學(xué)生通過觀察從生活中、寓言中、故事中找尋音樂劇的創(chuàng)作素材,在參與音樂劇表演過程中全面展示學(xué)生的'綜合技能,不斷激發(fā)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力,做到讓學(xué)生喜歡音樂劇,愿意表演音樂劇,從而進(jìn)行音樂劇的創(chuàng)作。教師在整堂課中做孩子的引路人,與他們同創(chuàng)作,同表演、同歡樂。師生互動,讓音樂歡樂的氛圍感染每一個人。

《小烏鴉愛媽媽》教學(xué)反思 《小烏鴉愛媽媽》是二年級第四冊中的一首湖北名歌,短短的幾句詞,以孩子般的語言突出了小烏鴉反哺的感人場面。有感情地朗讀歌詞后,我和同學(xué)們一起探討,烏鴉長得難看,叫聲難聽,人們都認(rèn)為它是一種不吉祥的鳥,可它們卻能做出讓人難以置信的舉動,通過小烏鴉,我們受到了什么教育?學(xué)生們回答:“學(xué)習(xí)小烏鴉孝敬老人,關(guān)心媽媽,愛媽媽。”孩子們受到歌曲內(nèi)容的感染,學(xué)習(xí)歌曲興趣濃厚,都說喜歡演唱這首歌曲。在以小組形式來表演歌曲時(shí),同學(xué)們的眼里都包含著深情。課堂小結(jié)中我布置“家庭作業(yè)”,回家對媽媽講小烏鴉的故事,把歌曲唱給爸爸媽媽聽。 孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,抓住教學(xué)中的契機(jī)對孩子們進(jìn)行品德教育,教材的編輯是很有深意的。 《我是小音樂家》教學(xué)反思 《我是小音樂家》這首歌曲難度較大,把本學(xué)期所新授的音樂知識都包含在內(nèi):八分休止符、前后兩種十六分音符、一字多音,還有未學(xué)過的弱起小節(jié),前半拍休止后半拍兩個十六分音符的高難度節(jié)奏,在實(shí)施教學(xué)中,我沒有把難點(diǎn)突出,這樣會讓學(xué)生一開始就覺得這首歌曲很難,而是在聽的過程中就讓學(xué)生學(xué)會在這些重難處應(yīng)該怎么唱。老師只要稍加提醒。在旋律題中,在跳后面加上ao,讓學(xué)生非常容易掌握。實(shí)踐證明學(xué)生在歌曲中演唱時(shí)完全掌握,效果好。 我設(shè)計(jì)這堂課以唱歌教學(xué)為核心,以音樂家為主題,以音樂會為貫穿,通過學(xué)生主動地視、聽、唱、演來逐步感受歌曲的情緒,從而學(xué)會有感情的演唱。演唱達(dá)到一定熟練程度后再自己制作樂器進(jìn)行歌曲創(chuàng)編,進(jìn)行合作性學(xué)習(xí),通過這種學(xué)習(xí)方式,來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生親身體驗(yàn)創(chuàng)造音樂的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,將課堂氛圍推向高-潮。 《剪羊毛》教學(xué)反思 《剪羊毛》是一首澳大利亞流傳頗廣的民歌。澳大利亞以盛產(chǎn)羊毛而著稱于世,歌曲正是反映了澳大利亞牧場工人緊張勞動的勞動生活和樂觀的精神面貌。為了讓學(xué)生較好地表現(xiàn)愉快,活潑的情緒,在教學(xué)只,我始終以《情感體驗(yàn)》模式為主線,通過引導(dǎo)感受------啟發(fā)想象------體驗(yàn)、實(shí)踐------表演、創(chuàng)造這一過程:

1、聽賞歌曲范唱,感受歌曲的整體形象

2、聽琴唱歌譜,感受、體驗(yàn)附點(diǎn)音符節(jié)奏所帶來的跳蕩、活躍的感覺。

3、聽琴唱歌詞,體驗(yàn)、表現(xiàn)愉快、活潑的情緒?

4、引導(dǎo)、學(xué)習(xí)固定節(jié)奏音型,并為歌唱伴奏?

5、讓學(xué)生學(xué)習(xí)徒手演奏雙響筒的節(jié)奏(即固定音型)。

6、小結(jié),從雙響筒增加歌曲愉快、活潑的情緒出發(fā),讓學(xué)生考慮還可用什么節(jié)奏樂器來增加歌曲的氣氛與色彩?請同學(xué)們下節(jié)課告訴老師(為下節(jié)課的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備)鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力。

《只怕不抵抗》反思 本課是以學(xué)唱歌曲《只怕不抵抗》進(jìn)行組織教學(xué)的,而歌曲在情感、節(jié)奏上都有一定難度,因此,一定要將情感體驗(yàn)、歌唱教學(xué)緊密結(jié)合。一開始的導(dǎo)入我給學(xué)生講了一個抗日英雄的小故事。學(xué)生被我的情緒所感染,對接下來的歌曲好象很感興趣。歌曲學(xué)到比較熟練時(shí)學(xué)生也有點(diǎn)厭倦一遍的唱,于是我給歌曲:“一刀斬漢奸,一槍打東洋”這兩句后面加上了語氣助詞“嘿”和“啪”學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭似乎又高了起來,在因勢利導(dǎo)的把最后一句末尾也加上“嘿嘿 嘿”,即解決了難點(diǎn),又提高的興趣。這樣收到的教學(xué)效果很明顯。最后給歌曲加上了動作,學(xué)生很容易接受也很容易掌握。本節(jié)課是我覺得上的比較完整的一節(jié)課,包括自己和學(xué)生都比較投入。第二課時(shí)收到的反饋效果也很好。 《每當(dāng)我走過老師窗前》教學(xué)反思 《每當(dāng)我走過老師窗前》是小學(xué)音樂一節(jié)唱歌課,這首歌曲是一首歌頌教師、教育小學(xué)生從小熱愛老師的歌曲,它以優(yōu)美抒情的旋律表達(dá)了學(xué)生對教師的崇敬之情。

在歌曲的教學(xué)中,我注意調(diào)動每一個學(xué)生參與的積極性,從朗讀入手,激發(fā)學(xué)生富有感情的歌唱。脫離了情感的教學(xué),音樂會黯然失色,《每當(dāng)我走過老師窗前》是一首抒情性很強(qiáng)的歌曲,在歌曲學(xué)習(xí)中,我抓住了“情”字,以“情”字入手,從歌詞的朗誦入手。學(xué)生們通過有感情地朗讀歌詞,愛師、敬師及對教師的感恩之情油然而生,學(xué)生對教師愛的熱流在心中緩緩涌動。在本課的教學(xué)中,我主要采取了有感情朗讀課文這一教學(xué)環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生的情緒的表現(xiàn)力。教學(xué)中我采用自由朗讀、齊讀、個人朗讀等形式,讓學(xué)生從內(nèi)心增添幾分對教師的熱愛之情。接著,我播放歌曲錄音,要求學(xué)生注意聆聽歌曲范唱,并要求學(xué)生在心中默唱。 欣賞完歌曲后,我又提出這樣的要求:“你們仔細(xì)聽歌曲伴奏錄音,隨伴奏的速度,有感情地朗讀歌詞。”當(dāng)伴奏音樂起來時(shí),我用舒緩的手勢動作點(diǎn)拍,給學(xué)生以感情的提示,學(xué)生聽著優(yōu)美的音樂伴奏,身體隨優(yōu)美音樂輕輕晃動,面部表情自然,學(xué)生動情地隨音樂朗讀起來。配樂朗誦這一教學(xué)環(huán)節(jié)效果非常好,朗誦在歌曲教學(xué)中的良好作用一下子凸現(xiàn)出來。學(xué)生隨著歌曲伴奏音樂一段一段地朗誦著,此時(shí)內(nèi)心感情的閘門一下子打開了,這時(shí),我抓住良好的教育時(shí)機(jī),這樣問學(xué)生:“你讀完了歌詞,內(nèi)心有什么感受?你想到了什么?”話音未落,學(xué)生紛紛舉手,踴躍發(fā)言,有的說:“老師太辛苦了,那么晚了還在給我們批改作業(yè),我愛我們的老師。”有的說:“老師工作不怕辛苦,我要好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師……”學(xué)生們的每一句話都蘊(yùn)含著對教師的崇敬之情。 有情才有聲,我抓住學(xué)生此時(shí)良好的情感體驗(yàn),順利進(jìn)行下一個教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)唱歌曲。首先,我彈唱了歌曲,給學(xué)生進(jìn)行范唱,而后我琴聲起時(shí),學(xué)生自然地隨著我的琴聲唱起來,學(xué)生唱歌的情緒是那么投入。學(xué)生學(xué)會歌曲后,我對歌曲進(jìn)行了一些簡單的藝術(shù)處理,為歌曲加了哼鳴,配了朗誦和領(lǐng)唱,歌曲的情感情緒得以進(jìn)一步升華。

《水上的歌》教學(xué)反思 在教學(xué)中,我采用激烈的“劃龍船”競賽,創(chuàng)設(shè)一種劈波飛駛,你追我趕的緊張熱鬧的氣氛。同時(shí)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)節(jié)奏和號子的過程中,在對音樂的聆聽中,感受到歌曲中描繪的熱鬧、激昂、緊張、激烈的場面。在這一環(huán)節(jié)中,完成得較為成功,達(dá)到了預(yù)先設(shè)想的效果。 在《讓我們蕩起雙槳》的學(xué)習(xí)中,我以問題導(dǎo)入,讓學(xué)生在競賽中了解更多的“水上的歌曲”。再對歌曲《讓我們蕩起雙槳》進(jìn)行介紹:是影片《祖國的花朵》插曲,作于20世紀(jì)50年代中期,是一首優(yōu)秀的二聲部童聲合唱歌曲,曾獲1980年第二次少年歌曲評選一等獎,至今仍傳唱不衰。當(dāng)我介紹到這首歌你們的爸爸、媽媽也許都會唱時(shí),學(xué)生們十分佩服的眼神和表情到現(xiàn)在還在我的腦海中呈現(xiàn)。 通過讓學(xué)生聆聽,跟隨音樂輕輕搖擺、輕聲哼唱等讓學(xué)生感受歌曲的曲調(diào)優(yōu)美抒情,娓婉動聽,富有詩情畫意。通過課件和歌曲的學(xué)唱,感受歌曲十分形象地描繪了兒童們在灑滿陽光的湖面上,劃著小船盡情游玩、愉快歌唱的情景。“0x xx | x x”的節(jié)奏型貫穿全曲,起伏的旋律層層展開,音樂富有動感,將人們引入小船蕩漾、水波連綿的意境之中。 《彼得與狼》教學(xué)反思 《彼得與狼》作者是俄-國作曲家普羅科菲耶夫。這首作品創(chuàng)作于1936年,是一首交響童話,根據(jù)俄羅斯同名童話寫成。這首交響童話是普羅科菲耶夫應(yīng)一位劇院經(jīng)理的請求而專為少年兒童創(chuàng)作的,從朗誦詞到音樂都由他自己構(gòu)思,它通過樂器的演奏和朗誦描述了一個非常生動的童話故事作品。通過音樂的描繪和解說詞的輔助,不僅通俗易懂,而且可以使孩子們從故事中受到教育,同時(shí)還了解到各種動物的不同性格特征,以及各種樂器的音色和表現(xiàn)力。 所以在課的設(shè)計(jì)中,我注意趣味性與專業(yè)性的較好結(jié)合,讓學(xué)生在有趣的“玩”中掌握已有知識、接觸新的音樂知識。一改過去"聽故事--復(fù)述故事"這一傳統(tǒng)的教學(xué)模式,充分結(jié)合美術(shù)學(xué)科(樂器的圖片、角色的形象),巧妙地安排教學(xué)環(huán)節(jié)(參加演奏會--尋找樂器的主人--主人間發(fā)生的故事—參與表演),讓學(xué)生在各種意境中一次次地熟悉主題音樂,循序漸進(jìn)地掌握作品的主題和作品所表現(xiàn)的內(nèi)容。 白樺林好地方教學(xué)反思 這節(jié)課課堂氛圍較好,學(xué)生積極主動,積極參與創(chuàng)造,可以說是一堂快樂的音樂課。根據(jù)課堂實(shí)況,學(xué)生打擊節(jié)奏的準(zhǔn)確性比較高,但高音的把握還不太準(zhǔn)確。仔細(xì)回憶了一下,前二十分鐘的環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,過渡自然,學(xué)生學(xué)得開心、扎實(shí)。但由于基礎(chǔ)練習(xí)的時(shí)間占了一半,后來唱歌曲的時(shí)間和處理情緒的時(shí)間相對比較短,學(xué)生單獨(dú)練習(xí)的時(shí)間縮短了。 在創(chuàng)編的環(huán)節(jié)中,由學(xué)生在創(chuàng)編歌詞,我應(yīng)當(dāng)加以示范或者合理的引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)編。我認(rèn)為,只要給孩子們創(chuàng)作想象的機(jī)會,他們就能很好的把握。但我想錯了,孩子畢竟是孩子,他們需要點(diǎn)撥,需要教師的正確引導(dǎo),更需要我在他們出錯的時(shí)候及時(shí)指正,這是我上完課后最大的感觸。 《紅蜻蜓》教學(xué)反思 歌曲《紅蜻蜓》的主旋律起伏較大,音域達(dá)十度,和聲式的第二聲部圍繞主音“1”起伏不大,使歌曲的和聲色彩非常濃厚。全曲雖短小,但曲調(diào)非常優(yōu)美抒情,三段歌詞卻將美好童年的生動情景展現(xiàn)在人們的眼前,令人難以忘懷。在這首歌曲的教學(xué)中,我充分挖掘歌曲的曲調(diào)美和情景美,創(chuàng)設(shè)意境,讓學(xué)生身臨其境,感受和表現(xiàn)歌曲的藝術(shù)美。學(xué)生對這首歌曲的喜愛程度是我課前沒有想到的。他們審美感受力強(qiáng),歌曲演唱優(yōu)美動聽,兩個聲部的配合協(xié)調(diào)。我想,這不僅是因?yàn)楦枨鷥?yōu)美,更重要的是挖掘了歌曲的美,學(xué)生感受到了美,從而表現(xiàn)了歌曲的藝術(shù)美。 雖然學(xué)生能演唱好這首合唱歌曲,但是學(xué)生的合唱技能還需不斷提高。合唱技能的學(xué)習(xí)是唱好一首歌曲的基礎(chǔ),節(jié)奏不穩(wěn)、音準(zhǔn)和聲感不好、聲音不美是不可能唱好一首歌的,也不可能很好地體驗(yàn)和領(lǐng)會到樂曲豐富的美感的。 合唱中聲音不美,并且經(jīng)常“跑調(diào)、亂節(jié)奏”,究其原因一般都是因?yàn)槠綍r(shí)不注重合唱技能訓(xùn)練的結(jié)果。

合唱是音準(zhǔn)、節(jié)奏、聲音、咬字吐字均要協(xié)調(diào)統(tǒng)一的聲音藝術(shù),合唱技能的學(xué)習(xí)不是一朝一夕就能成功的。今后在平時(shí)的教學(xué)中努力做到有計(jì)劃、有方法地進(jìn)行訓(xùn)練,不斷提高合唱技能,讓學(xué)生充分享受和表現(xiàn)合唱的藝術(shù)美。

小班音樂教案及反思(模板17篇)篇四

活動目標(biāo):

1.練習(xí)集體躲、追、捉、跑,發(fā)展靈敏素質(zhì)和奔跑能力。

2.培養(yǎng)孩子協(xié)調(diào)一致,團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗。

游戲過程:

1.介紹游戲規(guī)則。

“小朋友們好,今天呢,老師要和小朋友們一起玩一個好玩的捕魚游戲。這個游戲呢,首先要請兩個小朋友手拉手變成一張網(wǎng),剩下的小朋友呢都當(dāng)小魚。從這里到這里(邊講邊指出范圍,兩條黃線加兩條白線圍成的長方形),在這個范圍內(nèi),小魚們可以隨便走或跑。這個時(shí)候,變成網(wǎng)的小朋友就可以張開大網(wǎng)去抓小魚了,被抓到的小魚就變成漁網(wǎng),跟他們一起去捕其他小魚。一直到把小魚都捕完為止。還有一點(diǎn)要注意的事,當(dāng)網(wǎng)的.小朋友小手要拉好了不能松掉,不然網(wǎng)破了可就捕不到小魚了。小朋友都聽清楚了嗎?”

2.開始游戲。

“好,那現(xiàn)在有沒有小朋友愿意當(dāng)漁網(wǎng)的?”

“那其他小朋友就當(dāng)小魚,讓我們看看哪條小魚最棒,最后才被抓到!小魚們可以逃了,漁網(wǎng)要來抓了!”

開始捕魚,小魚越抓越多,漁網(wǎng)越來越大,直到抓到最后一個。中間休息過一次。(她們玩不動了,所以休息過一次)。

3.結(jié)束部分。

“今天小朋友們都很棒,當(dāng)漁網(wǎng)小朋友真能干,最后漁網(wǎng)越變越大,所有的小魚都被抓到了,小朋友們都給自己鼓鼓掌吧。老師還要表揚(yáng)那位小朋友,她是最后一條被抓到的小魚,真棒!”

“雖然小朋友們都很棒,但是在玩游戲的過程中,老師發(fā)現(xiàn)了一些問題,剛開始的時(shí)候很多小朋友都跑出了老師規(guī)定的范圍,重新提醒過之后,小朋友們都注意多了。還有一點(diǎn)就是,當(dāng)漁網(wǎng)越變越大的時(shí)候,小朋友都管自己抓,管自己跑了,所以都斷了,漁網(wǎng)也就破了,這樣是抓不到小魚,小朋友們要想好一起往一個地方跑去抓小魚,這樣才能抓到更多的小魚。下次玩游戲一定要注意哦。”

小班音樂教案及反思(模板17篇)篇五

教:你們說,烏龜能不能幫我們的幫,為什么(總結(jié):對呀,烏龜有硬硬的殼保護(hù),才不怕漸漸的刺呢)。

3、教:誰先來試試看,請烏龜來幫我們的忙,

那我們一起請小烏龜來幫助我們吧!(幼兒請小烏龜幫忙:小烏龜,請你幫我們到刺叢中拿蘋果好嗎?)。

4、故事:講述故事:“別擔(dān)心,我來幫助你!”烏龜鉆進(jìn)了刺叢,很快將蘋果取了出來。小烏龜眼饞的摸了摸蘋果,小老鼠趕緊從烏龜?shù)氖掷飱Z過大紅果,就怕小烏龜也問他要大紅果吃。

5、奧,這只老鼠課真小氣,你還愿意幫助它嗎?(愿意)為什么?

教:恩,這么點(diǎn)的小東西推著個蘋果課真不容易,我還是幫幫他吧,不愿意的小朋友呢,你先休息一下,愿意的呢,我們得要加油了,(你們可真是個大度的孩子)。

(四)、分享。

總結(jié):一個人吃蘋果太孤單了,那誰有好主意呢!

2、既然這么孤單,我們請朋友一起來吃大紅果吧!讓我們一起來打個電話給幫助過小老鼠的朋友。(幼兒情景練習(xí)打電話)。

(教師提醒:一邊當(dāng)青蛙,另一邊當(dāng)烏龜,聽,叮鈴鈴,青蛙青蛙,接電話啦,

喂,你好,你是誰呀,我是老鼠,剛才對不起,沒和你們一起吃蘋果,你們還愿意來我家吃晚餐嗎再見。還剩下誰呀,)。

3、呦,大伙一接到電話,很快就來到了老鼠的家,哦,還差誰呢,我自己還沒來呢,趕緊回家,。瞧,這下他們準(zhǔn)備去吃蘋果了。

教:看,什么來啦,幾個蘋果?

教:可是那里有4個動物,只有一個蘋果,怎么辦呢?誰有好辦法,該怎樣分就可以每個人都嘗到蘋果。

3、他可真愛動腦,正好4快蘋果,剛剛好,蘋果切好了,客人也到了,誰愿意當(dāng)小老鼠,去找你的朋友老嘗一嘗。

4、看著他們吃,我也嘴饞了,你們想吃嗎,那這么辦吧,如果你們可以找到4個朋友手拉手到老師這來來分享一個蘋果,我就給你們吃。

小班音樂教案及反思(模板17篇)篇六

設(shè)計(jì)背景:“報(bào)紙”是幼兒日常生活中較為常見的,隨處可見。平時(shí)我們也用舊報(bào)紙來畫畫、折紙、做紙球等,只是停留在一些簡單的用途上。其實(shí)報(bào)紙有著許多的不同玩法。探索報(bào)紙的玩法就成了這堂課的實(shí)質(zhì)內(nèi)容了。報(bào)紙作為幼兒游戲的對象,通過幼兒自由的嘗試,體驗(yàn)各種報(bào)紙的玩法,從而培養(yǎng)其創(chuàng)新意識,發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。

教學(xué)重點(diǎn):

本次活動的重點(diǎn)是鞏固和提高已掌握的動作,使動作更加熟練和不斷提高。根據(jù)幼兒運(yùn)動能力發(fā)展水平,該階段應(yīng)不斷提高動作質(zhì)量。。

一、活動目標(biāo):

1、能開動腦筋,嘗試報(bào)紙的多種玩法。

2、提高走、跑、傳、投、鉆等動作的質(zhì)量,體驗(yàn)和同伴游戲的快樂。

二、活動準(zhǔn)備:

1、幼兒人手一張報(bào)紙。

三、活動過程:

(一)開始部分。

1、幼兒入場,和老師們打招呼。

2、幼兒站成圓圈,在音樂聲中大家一起做熱身操《健康操》。

(二)基本部分。

1、教師打開報(bào)紙,啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試:報(bào)紙可以怎么玩?讓幼兒試一試。

讓幼兒先說一說,再讓幼兒自由分散的活動。

2、試后,請幼兒集中,談?wù)剣L試的結(jié)果。

選擇一些有特點(diǎn)的玩法,讓個別幼兒來教,幼兒集體試一試。如:頭頂報(bào)紙快速走、胸貼報(bào)紙快跑、做成紙球投擲等。

3、小結(jié),組織幼兒參加集體游戲。如:小魚游、紙球投擲入簍、報(bào)紙傳遞等有趣的游戲。

(三)結(jié)束部分:

1、教師帶領(lǐng)幼兒集中到圓圈上做“大笑”、“大哭”的表情,以放松肌體和情緒,對幼兒活動情況作簡單評價(jià)。

2、幼兒坐下:師:太陽很大,我們用報(bào)紙折個太陽帽吧!幼兒一起折,戴好帽子回教室休息。邊走邊和其他老師說再見。(老師們再見)。

本次體育活動利用舊報(bào)紙作為幼兒游戲的對象,通過幼兒自由的嘗試,體驗(yàn)各種報(bào)紙的玩法,從而培養(yǎng)其創(chuàng)新意識,發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。同時(shí),也讓幼兒體會到:只要肯動腦,日常生活中有許多東西,包括一些沒用的東西都能成為我們游戲的材料,而且一物多用。

原本一張舊報(bào)紙就沒什么吸引力,但是要來玩它居然也能玩?怎么玩呢?這時(shí),教師就要恰到好處地進(jìn)行引導(dǎo),給幼兒充足的空間,讓幼兒發(fā)揮想象、創(chuàng)造,給他們充分的自由,讓他們自己嘗試,親身體驗(yàn)。從而達(dá)到開啟他們的創(chuàng)新思維。

整個教學(xué)過程始終貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣,活躍幼兒的思維,培養(yǎng)其主動性,創(chuàng)造性,發(fā)展其能力。活動中我主要采用游戲法,和練習(xí)法。整個活動我選擇在戶外進(jìn)行,在音樂聲中組織幼兒活動,為幼兒營造了一個寬松愉悅的活動氛圍,以此來達(dá)到該次活動的最終目標(biāo)。

小班音樂教案及反思(模板17篇)篇七

《打秋千》是首訖佬族民歌,歌曲旋律歡快、活潑,是一首兩聲部的合唱曲。如何讓學(xué)生正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏,互相配合完成二聲部的合唱,并在合唱中學(xué)會與人合作是我這節(jié)課的主要目標(biāo)。由于第二聲部具有伴唱性質(zhì),所以音量較弱,學(xué)生不易聽出旋律來,也就不能感受兩聲部的和諧美。我就讓學(xué)生從模唱第二聲部旋律入手,使他們巧妙地在不知不覺中唱會了第二聲部。然后再進(jìn)入第一聲部的教學(xué)。課中我啟發(fā)學(xué)生自主探究式地學(xué)習(xí),并主動參與到音樂活動中來,使學(xué)生在生生合作、師生合作中,能力得到提高。

學(xué)生在學(xué)唱第一聲部的過程中,幾乎沒有問題,只是在結(jié)束句的換氣記號處有些慢,經(jīng)過老師的示范、指揮,學(xué)生掌握的還不錯。但在兩個聲部的配合中,遇到了一些問題。當(dāng)學(xué)生兩個聲部第一次配合時(shí),學(xué)生的節(jié)奏感完全沒有了。尤其是第二聲部越唱越快。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)為了能唱好,有些聲部的學(xué)生還使勁喊唱、搶拍唱。我糾正了他們這種不好的習(xí)慣,告訴他們合唱的要領(lǐng),給他們信心。學(xué)生的理解能力都很強(qiáng),經(jīng)我的示范與點(diǎn)撥,學(xué)生唱得越來越好。

總之,這節(jié)課既有成功之處,也有一些不足。如有些地方處理地不夠細(xì)致、鼓勵性語言有些少等。在今后的教學(xué)中,我要注重教學(xué)中的每一個細(xì)節(jié),多鼓勵學(xué)生,給他們學(xué)習(xí)的自信心,爭取把課上得更好。

小班音樂教案及反思(模板17篇)篇八

孩子特別喜歡玩過家家的游戲,喜歡模仿爸爸、媽媽炒菜做飯等動作,幼兒也有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。所以我將歌曲融入進(jìn)幼兒的過家家游戲中,讓幼兒在游戲中學(xué)會歌曲,體驗(yàn)歌曲的歡快,愉悅的旋律。所以我設(shè)計(jì)了本次活動。

1、感受歌曲中的說唱情趣、能根據(jù)歌曲中的不同角色模仿出不同的動作。

2、能唱出歌曲中接唱與齊唱部分,以及說唱銜接部分。

3、通過活動對幼兒進(jìn)行情感教育。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、樂意參加音樂活動,體驗(yàn)音樂活動中的快樂。

音樂cd、圍裙、布娃娃

1、談話活動:引導(dǎo)幼兒說一說爸爸媽媽做飯的情景。 提問:你們見過爸爸媽媽做飯嗎?怎么做的呀?請幼兒說一說、學(xué)一學(xué)。

2、教師用話題導(dǎo)入今天的主題,引起幼兒的興趣。 教師示范演唱歌曲,聲音響亮,清晰。歌曲唱完,邀請幼兒朗誦歌詞,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

3、播放音樂cd。教師表演我來做爸爸,我來做媽媽等動作。邀請幼兒一起表演動作,并使用道具。圍上圍裙。引導(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏表演。模仿聞香味和品嘗飯菜等動作。

4、老師彈琴,邀請幼兒一起演唱,并聽聽那個小朋友的聲音最響亮。分角色演唱,男孩來當(dāng)爸爸,女孩來當(dāng)媽媽,布娃娃放中間來表演。邀請聲音響亮的兩個小朋友來前面表演。

5、根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作,邀請小朋友一邊表演一邊演唱。指導(dǎo)小朋友動作到位。最后開飯了一起喂布娃娃吃飯。

結(jié)束:今天小朋友都表現(xiàn)得非常棒。我們帶著布娃娃到生活區(qū)繼續(xù)辦家家吧。

這次設(shè)計(jì)的活動本班小朋友全部參加。在幼兒園孩子是特別喜歡角色游戲的。這次活動充分調(diào)動了孩子們的積極性,讓每一個小朋友都參與進(jìn)來了。《指南》也是引導(dǎo)教師應(yīng)該活學(xué)活用。孩子對歌曲的內(nèi)容也非常的喜歡。正是因?yàn)檫@樣才很容易的調(diào)動了孩子們的興趣。他們很快的進(jìn)入角色中來表演。

在活動中我也運(yùn)用了多種形式,比如分角色演唱,使用道具等。在創(chuàng)編動作這一環(huán)節(jié),調(diào)動小朋友發(fā)揮想象力,他們的炒菜,聞香味,喂小寶寶等動作都做得很好,我看到了滿意的效果。

不足的地方就是還有幾個性格內(nèi)向的小朋友沒有參與進(jìn)來。或許我的經(jīng)驗(yàn)還是不夠豐富。以后還是會不斷學(xué)習(xí),多多了解幼兒。爭取有更滿意的效果。

小班音樂教案及反思(模板17篇)篇九

兒歌的篇幅短小,讀起來朗朗上口,深受孩子們喜愛。在幼兒園中,兒歌是重要的教學(xué)內(nèi)容之一,尤其是在小班,兒歌教學(xué)的比重更大。

比小手。

小手小手洗一洗,小手小手搓一搓,小手小手擦一擦,小手小手拍一拍,小手小手伸出來,比比誰的小手白。

活動目標(biāo)。

1、認(rèn)識手的結(jié)構(gòu)和功能,了解五個手指的名稱。

2、學(xué)習(xí)兒歌,簡單了解保護(hù)手的方法。

這節(jié)上得很成功,我采用直觀教學(xué)法,讓幼兒在直覺行動思維基礎(chǔ)上就已經(jīng)逐步演化為主要憑借事物的具體形象或表象進(jìn)行思維,理解詞義和語言。接著我用了練習(xí)法使幼兒熟練地掌握知識和技能。特別是采用游戲“繪畫”以比賽的形式讓幼兒們在輕松、愉悅氛圍中結(jié)束了這堂課。這個游戲也可以讓小朋友們知道我們小手很能干,本堂課的主題也得到了深化。

小班音樂教案及反思(模板17篇)篇十

教學(xué)目標(biāo):

1、通過學(xué)唱歌曲《打秋千》,培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力,在合唱中學(xué)會與人合作。

2、正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。引導(dǎo)學(xué)生用自然、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲,體驗(yàn)和感受歌曲歡快的情緒和二聲部的和聲美。

3、通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受到童年生活的樂趣,培養(yǎng)他們積極向上的生活態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn):

引導(dǎo)學(xué)生在合唱中能相互配合,傾聽另一聲部,唱準(zhǔn)自己的聲部。

教學(xué)過程:

一、律動:

同學(xué)們好,很高興和大家一起來上這節(jié)音樂課,讓我們隨著歡快的音樂跳起來吧!(放音樂,帶領(lǐng)學(xué)生跳起來)。

二、發(fā)聲練習(xí)。

(一)師:今天老師給大家?guī)硪欢畏浅:寐牭男桑胝埻瑢W(xué)們用“l(fā)u”來哼唱。我們先來找一下“l(fā)u”的聲音位置,聽老師來唱(范唱)。“l(fā)u”的聲音是不是從腦門上發(fā)出來的?跟著老師來唱一唱。

(二)師:聽老師配上旋律唱一唱,是什么感覺?(多媒體出示旋律,生:很有彈性,像跳起來一樣等)。你們在唱時(shí)也要唱的像拍皮球一樣有彈性。(帶領(lǐng)學(xué)生用lu模唱旋律。)。

(三)師:同學(xué)們唱得真棒,老師特別高興,給大家?guī)砹艘患Y物,就在你們的板凳下面。(學(xué)生拿出串鈴)。串鈴發(fā)出什么聲音呀?(生:叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?。我們就用串鈴的“叮當(dāng)”聲來表現(xiàn)這段旋律。先聽聽老師是怎樣唱的。(老師范唱,再讓學(xué)生拿起串鈴,邊唱邊伴奏。老師指導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)八分休止符的時(shí)值,以表現(xiàn)鈴鐺的清脆。)。

三、學(xué)唱《打秋千》第一聲部。

(一)師:告訴你們一個小秘密,老師像你們這樣大的時(shí)候,經(jīng)常到公園玩兒,那時(shí)候,我最喜歡打秋千了,坐在上面上下晃動特別高興,特別自在,感覺自己像飛起來一樣,美極了。同學(xué)們,你們打過秋千嗎?打秋千時(shí)是什么樣子的?(生:上下晃動,越蕩越高……)如果在秋千上或我們的衣服上系上串鈴,那么它就會隨著秋千的晃動發(fā)出陣陣清脆悅耳的“叮當(dāng)”聲。今天老師給大家?guī)硪皇缀铣枨洞蚯锴А罚枨牡诙暡烤褪莿偛盼覀兂摹岸.?dāng)當(dāng)叮當(dāng)”的旋律。我們來聽一遍歌曲,豎起你的小耳朵,比比誰的耳朵最靈敏,能聽出歌曲的第二聲部來。

(二)播放歌曲范唱,聽完讓學(xué)生說說是否聽出第二聲部來。(由于第二聲部具有伴唱性質(zhì),所以音量較弱)。若一次學(xué)生聽不出來,可再放一遍范唱,老師可同時(shí)隨音樂唱第二聲部歌詞,幫助學(xué)生聽辨。

(三)再次播放歌曲,聽完讓學(xué)生說說歌曲的速度、情緒。(速度是中速稍快,情緒是高興的、快樂的等)。

(四)帶領(lǐng)學(xué)生用“l(fā)u”哼唱?dú)g快的旋律。

(五)師:我們再來聽一遍歌曲,注意看歌詞,聽歌中的小朋友是如何打秋千的?(聽完學(xué)生答,如在秋千上晃來晃去,忽高忽低,像春燕飛上天……)。師小結(jié):歌曲共三段,最后一段唱完有個結(jié)束句。歌中把兄弟、姐妹和伙伴們都邀請來打秋千,旋律充滿了跳躍感,起伏也較大,咱們就來學(xué)唱這首好聽的歌曲。

(六)老師教唱第一段歌詞,讓學(xué)生想像“自己蕩著秋千從高處飛下來的感覺”來理解并唱好“下滑音”。注意在“ˇ”換氣記號處馬上換口氣再唱下一拍。最后的“哎依呀”要輕聲唱,“呀”字不要占休止符的節(jié)拍,并指導(dǎo)學(xué)生唱出秋千上下晃動的動感和起伏感。

(七)讓學(xué)生看第一段最后一句歌詞:“來來去去響叮當(dāng)”唱出了打秋千時(shí)發(fā)出的“叮當(dāng)”聲,我們就把“叮當(dāng)”聲加到歌曲中來。(一組學(xué)生唱第一聲部最后一句歌詞,另一組配上第二聲部“叮當(dāng)當(dāng)叮當(dāng)”的旋律,先分組練唱,再合唱。)。

(八)老師大聲唱第二段歌詞,學(xué)生輕聲跟唱。

(九)讓學(xué)生自己跟琴唱第三段,唱錯的地方老師及時(shí)糾正。

(十)有感情地演唱歌曲:讓學(xué)生想想自己打秋千時(shí)的心情是怎樣的?(快樂的、高興的、興奮的……),用活潑、歡快的情緒演唱歌曲,要求學(xué)生注意聽前奏,嘴巴上下張開,面帶微笑,聲音唱到腦門上。

(十一)播放一段小朋友打秋千的錄象,然后讓學(xué)生想象教室就是游樂場,創(chuàng)編打秋千的動作,然后邊唱歌曲邊隨音樂表演。

四、兩聲部合唱。

(一)師:《打秋千》是一首二聲部的合唱曲,我們再來聽一遍歌曲,仔細(xì)聽歌曲兩個聲部是如何配合的。(再次播放歌曲范唱)。

(二)把學(xué)生分成兩組,分別練唱兩個聲部。

(三)指揮學(xué)生試著合唱歌曲第一段。讓高聲部的同學(xué)在演唱時(shí)聲音稍微收一點(diǎn),達(dá)到兩個聲部的和諧。

(三)放歌曲伴奏,老師指揮學(xué)生進(jìn)行二聲部合唱,要求學(xué)生不要喊唱、搶唱,注意傾聽別的聲部。

五、拓展。

我們再來聽另外一首合唱歌曲,也叫《打秋千》,和剛才我們唱的《打秋千》是一樣的旋律、一樣的歌詞,但是合唱的處理形式不同,會給我們帶來什么樣的感覺呢?我們來欣賞一下。(課件播放另一首合唱曲《打秋千》,聽完讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋熜〗Y(jié):相同的歌曲,不同的合唱形式,帶給我們不同的感覺,使我們感受到了合唱豐富的表現(xiàn)力和無窮的魅力)。

六、總結(jié)。

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首合唱歌曲《打秋千》,聆聽著同學(xué)們的歌聲,使我也仿佛回到了童年,回憶起自己小時(shí)侯打秋千時(shí)的快樂情景。《打秋千》是一首仡佬族民歌,仡佬族是我國云貴高原中部一個古老的少數(shù)民族,大部分散居在貴州省的西北、西南和北部。仡佬族民間流傳著許多民歌,他們的生活也幾乎時(shí)時(shí)刻刻伴隨著音樂。如果大家對這個民族感興趣,想了解它更多的情況,可以從網(wǎng)上查一查有關(guān)這個少數(shù)民族的資料。下課!

《打秋千》是首訖佬族民歌,歌曲旋律歡快、活潑,是一首兩聲部的合唱曲。如何讓學(xué)生正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏,互相配合完成二聲部的合唱,并在合唱中學(xué)會與人合作是我這節(jié)課的主要目標(biāo)。由于第二聲部具有伴唱性質(zhì),所以音量較弱,學(xué)生不易聽出旋律來,也就不能感受兩聲部的和諧美。我就讓學(xué)生從模唱第二聲部旋律入手,使他們巧妙地在不知不覺中唱會了第二聲部。然后再進(jìn)入第一聲部的教學(xué)。課中我啟發(fā)學(xué)生自主探究式地學(xué)習(xí),并主動參與到音樂活動中來,使學(xué)生在生生合作、師生合作中,能力得到提高。學(xué)生在學(xué)唱第一聲部的過程中,幾乎沒有問題,只是在結(jié)束句的換氣記號處有些慢,經(jīng)過老師的示范、指揮,學(xué)生掌握的還不錯。但在兩個聲部的配合中,遇到了一些問題。當(dāng)學(xué)生兩個聲部第一次配合時(shí),學(xué)生的節(jié)奏感完全沒有了。尤其是第二聲部越唱越快。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)為了能唱好,有些聲部的學(xué)生還使勁喊唱、搶拍唱。我糾正了他們這種不好的習(xí)慣,告訴他們合唱的要領(lǐng),給他們信心。學(xué)生的理解能力都很強(qiáng),經(jīng)我的示范與點(diǎn)撥,學(xué)生唱得越來越好。

總之,這節(jié)課既有成功之處,也有一些不足。如有些地方處理地不夠細(xì)致、鼓勵性語言有些少等。在今后的教學(xué)中,我要注重教學(xué)中的每一個細(xì)節(jié),多鼓勵學(xué)生,給他們學(xué)習(xí)的自信心,爭取把課上得更好。

小班音樂教案及反思(模板17篇)篇十一

教學(xué)目標(biāo):

通過學(xué)唱歌曲《打秋千》,培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力,在合唱中學(xué)會與人合作。

重點(diǎn)難點(diǎn):

兩聲部的音準(zhǔn)。

教學(xué)過程:

一、二聲部發(fā)生練習(xí)。

二、導(dǎo)入。

1、觀看蕩秋千錄像。

2、簡單介紹仡佬族的風(fēng)土人情。

三、學(xué)唱歌曲。

1、聽錄音范唱,感受二聲部的音響效果。

2、哼唱歌曲旋律,學(xué)生以模唱的形式學(xué)唱高聲部。

3、指導(dǎo)、糾正。

(1)用歡快的情緒演唱歌曲。

(2)注意下滑音的演唱。

(3)結(jié)尾處襯詞的演唱要干凈利落,注意八分休止符的時(shí)值。

4、學(xué)生以模唱的形式學(xué)唱低聲部。

5、指導(dǎo)、糾正。

(1)指導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)八分休止符的時(shí)值,以表現(xiàn)鈴鐺的清脆。

(2)糾正“叮當(dāng)”的咬字、發(fā)音。

6、二聲部合唱。

7、指導(dǎo)、糾正。

(1)兩聲部要互相傾聽,切忌大聲喊唱。

(2)低聲部為伴唱,音量要適當(dāng)。

小班音樂教案及反思(模板17篇)篇十二

活動目標(biāo):

1、幼兒學(xué)唱歌曲《買菜》。

2、培養(yǎng)幼兒的注意力、創(chuàng)造力和合作能力。

3、讓幼兒在愉快的音樂聲中體驗(yàn)到唱歌的快樂。

活動準(zhǔn)備:

1、教學(xué)掛圖、圖片若干(與歌詞內(nèi)容相匹配)。

2、幼兒操作的卡片若干張,每人一支水彩筆。

3、音樂磁帶、錄音機(jī)。

活動過程:

1、教師與幼兒聽音樂律動,帶領(lǐng)幼兒來到課前準(zhǔn)備好的菜場場景內(nèi)。

只見活動室里布置成農(nóng)貿(mào)市場,里面有蔬菜類、水果類、水產(chǎn)類、肉類、家禽類等,各種菜都分類放好,給孩子們一種身臨其境的感覺。

教學(xué)反思:本環(huán)節(jié)是讓幼兒理解歌曲內(nèi)容做鋪墊的,幼兒通過愉快的參觀活動,讓幼兒更容易理解歌曲內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)歌曲《買菜》。

教師說到:”我是誰呀?媽媽今天帶你們?nèi)€好地方,你們想不想去?"孩子們一下子樂開了,他們有的跟在媽媽的后面,有的的拉著小伙伴的手,更有的孩子跑過來高高興興地拉著媽媽的手一起去買菜。

教學(xué)反思:教師利用幼兒喜愛的角色游戲,通過扮演媽媽的形象,激發(fā)幼兒參與活動的情趣,引發(fā)他們的生活體驗(yàn)。

師:那你們想不想知道媽媽在菜場里買了什么?

(1)完整欣賞歌曲,

(2)通過律動學(xué)唱歌曲,

(3)兩人一組角色表演學(xué)唱歌曲。

三、游戲結(jié)束:媽媽和寶寶賣完菜回家。

教學(xué)反思:買菜是幼兒日常生活中經(jīng)常遇見的事,放學(xué)回家后大人去菜場買菜都會帶著孩子,孩子們對買菜這種活動已經(jīng)非常熟悉。在這樣一個大的前提下,讓幼兒進(jìn)行音樂活動,對幼兒來說是既熟悉又陌生,孩子們可以在熟悉的背景下學(xué)習(xí)新的音樂技能,選擇的內(nèi)容來既自于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活,又為生活所服務(wù)。活動開始,我以“媽媽”帶孩子們?nèi)ァ百I菜”的形勢導(dǎo)入,小朋友們的興趣很濃,積極性一下就被激發(fā)出來了。

“拿也拿不動可以用什么動作來表示?”我在合適的時(shí)機(jī)、合適的情境,讓孩子們自己感受、討論,進(jìn)行非指導(dǎo)性學(xué)習(xí),就是為了尊重幼兒欣賞過程中的獨(dú)特體驗(yàn),激發(fā)幼兒的個性化思維和獨(dú)特見解,尊重幼兒多樣的表演動作。有利于發(fā)揮幼兒的個性,培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

為了培養(yǎng)幼兒的想像力和創(chuàng)造力,創(chuàng)設(shè)一種非常寬松、活潑的氛圍,以民主的態(tài)度、商量的口吻、輕松的語言,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行音樂活動,放手給幼兒一個充分自由發(fā)揮的空間,使幼兒的思維一直處于一種積極的活躍的狀態(tài),這樣既充分激發(fā)了幼兒主體意識,又使幼兒學(xué)得開心、學(xué)得主動。

小班音樂教案及反思(模板17篇)篇十三

能聽辨音樂中音的上下行,體驗(yàn)合作游戲帶來的快樂。

在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂的變化而變換動作。

感受樂曲歡快富有律動感的情緒。

紗巾若干,彩虹傘,《波浪舞》音樂活動重點(diǎn):能聽辨音樂中音的上下行活動難點(diǎn):能聽辨音樂中音的上下行活動過程:

一、游戲《長高、變矮》導(dǎo)入今天榮榮要和小朋友一起來玩'長高變矮'的游戲,我說長高,小朋友就要長的高高的,我說變矮小朋友就要變的矮矮的。(教師和幼兒一起游戲)二、感受音樂中的上下行1、第一次傾聽教師只做動作幼兒傾聽音樂。

有一首音樂里面也藏著長高和變矮,請小朋友輕輕的坐下來一起來聽一次音樂吧!

2、第二次傾聽教師加入語言和動作,教師在下行時(shí)唱lu……上行時(shí)唱la……

提問:剛才你聽到我在變矮的時(shí)候唱了什么?(lu……)長高的時(shí)候唱了什么?(la…….)

3、這次榮榮在唱lu……的時(shí)候小朋友就要變的矮矮的,我在唱la…….的時(shí)候小朋友就要長的高高的。(教師與幼兒一起游戲)

4、第三次隨音樂教師與幼兒原地一起感受音樂中的上下行。

三、合作游戲再次感受音樂中的上下行

1、兩人合作我還給小朋友帶來了紗巾,我們要兩個小朋友一組用紗巾來搭房子,我在唱lu…….的時(shí)候房子就要搭得低低的,在唱la……的時(shí)候房子就要搭得高高的,最后音樂結(jié)束時(shí)我們要藏在房子里哦。房子一定要搭的平平的不然房子會塌的。(教師與幼兒一起隨音樂游戲2--3次)

2、多人合作搭房子的游戲好玩嗎?還有更好玩的呢!請你輕輕的閉好眼睛我要把它變出來了(出示彩虹傘)兩個小朋友搭得是大房子,我們火炬班所有寶寶來搭大房子吧,別忘了音樂結(jié)束要把自己藏進(jìn)大房子里哦。請每個寶寶拽住一個小角隨音樂感受上下行。(可以請客人老師一起活動)

四、結(jié)束部分

游戲真好玩呀,可是彩虹傘告訴我它玩累了要回家休息了,寶貝們和它說"再見吧"我們也輕輕的回到自己的位置上閉好眼睛休息一下吧!

小班音樂教案及反思(模板17篇)篇十四

活動目標(biāo):

1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)會音樂游戲。

2、學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容做動作,并在最后一句歌聲中,把皮球送給同伴。

3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

4、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

5、在活動中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

活動準(zhǔn)備:

皮球一只幼兒圍成圓形坐。

活動過程:

一,出示皮球,引起興趣。

師:看看這是什么?今天大皮球要和小朋友來玩游戲。你們喜歡大皮球嗎?為什么喜歡呢?(幼兒自由回答)。

師:我們一起來念個大皮球的兒歌吧!

二,念兒歌,傳皮球。

師帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊傳皮球。

師:小朋友念得真好聽,我們先來玩?zhèn)€傳皮球的游戲,小朋友來傳皮球,一個一個傳過去。

三,聽音樂傳皮球。

師:想不想再來玩一次,這回我們要聽著音樂來傳皮球,皮球在哪個寶寶手里,哪個寶寶就要上來,對皮球說一句好聽的話:皮球皮球我愛你。

四,做動作,學(xué)唱歌,在最后一句中傳皮球。

師示范邊唱邊表演。

帶領(lǐng)幼兒一起學(xué),聽歌曲集體做動作。

選3―4個幼兒拿皮球表演,傳給別的小朋友。游戲2―3遍。

五,結(jié)束,今天皮球和小朋友玩的真開心,抱起大皮球,我們回教室,傳給其他好朋友吧!

幼兒園的歌唱活動應(yīng)該是生活化、游戲化的歌唱活動,是集多種領(lǐng)域相互滲透式的歌唱活動。在了解幼兒年齡特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,使幼兒邊玩邊唱,輕松主動地學(xué)會了歌曲,使歌唱活動顯得如此自然和順理成章。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

小班音樂教案及反思(模板17篇)篇十五

1、學(xué)唱歌曲,初步唱清歌詞,唱準(zhǔn)曲調(diào)。

2、觀察蜜蜂飛舞、采蜜圖片的基礎(chǔ)上,探索邊唱歌邊做蜜蜂飛的動作。

3、懂得愛護(hù)小蜜蜂,學(xué)習(xí)小蜜蜂,做個愛勞動的好孩子。

1、在日常生活中觀察、認(rèn)識小蜜蜂。

2、ppt課件。

重點(diǎn):學(xué)習(xí)用清楚、自然的聲音演唱歌曲。

難點(diǎn):能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容情境,大膽地進(jìn)行創(chuàng)造性的表演活動。

一、復(fù)習(xí)歌曲《大樹媽媽》。

教師帶領(lǐng)幼兒隨著優(yōu)美的音樂,進(jìn)一步學(xué)習(xí)有表情的演唱歌曲。

二、熟悉歌曲旋律。

1、猜聲音,觀察春天和蜜蜂采蜜的圖片。

教師:小蜜蜂飛到了花園里,猜猜看它喜歡干什么呢?

2、欣賞音樂,創(chuàng)編動作。

教師:小蜜蜂采蜜的時(shí)候可開心啦!嘴里還長著好聽的歌呢!我們一起來聽一聽吧!

教師:小蜜蜂有一對翅膀,誰能來模仿一下小蜜蜂飛舞的動作?

三、教師范唱歌曲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

1、教師:小蜜蜂唱的歌真好聽,我們一起來學(xué)一學(xué)吧!

教師范唱一遍,請幼兒仔細(xì)聽。

2、用提問的方式幫助幼兒掌握歌詞內(nèi)容。

教師:你聽到了哪些歌詞?

3、幫助幼兒理解"匆匆"、"興味濃"、"春暖花開"等詞的含義。

4、在歌曲旋律的伴奏下,教師帶領(lǐng)幼兒完整念歌詞。

四、完整學(xué)唱歌曲。

練習(xí)過程中,注意唱準(zhǔn)曲調(diào),唱清歌詞,唱歌時(shí)的坐姿。

五、邊唱歌邊表演。

六、討論:你喜歡小蜜蜂嗎?為什么?

教師鼓勵幼兒大膽講述自己的想法,教育幼兒要愛護(hù)小蜜蜂,要像小蜜蜂一樣不懶惰,愛學(xué)習(xí),愛勞動,做個勤勞的好孩子。

總結(jié):小蜜蜂們很勤快,很愛勞動,為人們采了很多的蜜。我們要保護(hù)小蜜蜂,還要學(xué)習(xí)它勤勞,熱愛勞動的精神。希望小朋友們在學(xué)校能樂于幫助老師,小朋友做事情,在家也樂于幫助爸爸媽媽,做他們的小幫手,他們一定會很開心的!

每當(dāng)音樂響起,我總能看到孩子們隨著音樂有節(jié)奏地手舞足蹈。雖然小班的他們對音樂的理解還顯得格外稚嫩,但通過系統(tǒng)的訓(xùn)練,相信他們對音樂的感受力及表現(xiàn)力會不斷增強(qiáng)。《蜜蜂做工》的樂曲節(jié)奏明快,并富有一定的情節(jié),具有很強(qiáng)的感染力。在節(jié)奏圖譜的引領(lǐng)以及教師的啟發(fā)下,幼兒能夠比較快的理解《蜜蜂做工》的樂曲所蘊(yùn)含的情節(jié),并在音樂的渲染下有節(jié)奏的做出動作,初步培養(yǎng)了他們的節(jié)奏意識。

當(dāng)孩子們有了一定的“節(jié)奏意識”后,再以《蜜蜂做工》的樂曲為背景,嘗試用打擊樂器進(jìn)引導(dǎo)他們進(jìn)一步感受并表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,從而實(shí)現(xiàn)了從“節(jié)奏意識”到“節(jié)奏感知”的轉(zhuǎn)變,在這一過程中幼兒的能力一步步得到提升。

整個活動,從選材到活動目標(biāo)的界定,再到活動的實(shí)施,都充分體現(xiàn)了小班幼兒的年齡特點(diǎn),也充分展示出本班幼兒較強(qiáng)的綜合的素質(zhì)。在活動的實(shí)施中,也存在了一些問題,比如說應(yīng)進(jìn)一步突出重難點(diǎn),指導(dǎo)幼兒怎樣從:xx x|xx x|節(jié)奏變換到x x|x x等。

小班音樂教案及反思(模板17篇)篇十六

活動目標(biāo):

1、愿意參加音樂游戲并在集體中大膽表現(xiàn),感受游戲的快樂。

2、初步培養(yǎng)幼兒音樂游戲的規(guī)則意識。

3、了解貓的生活習(xí)性和特點(diǎn),喜歡小動物。

4、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

活動重難點(diǎn):

重點(diǎn):激發(fā)幼兒參與音樂游戲的興趣,享受游戲帶來的快樂。

難點(diǎn):初步培養(yǎng)幼兒音樂游戲的規(guī)則意識。

活動準(zhǔn)備:

音樂磁帶、小貓頭飾每人一個、創(chuàng)設(shè)“貓咪樂園”情景。

活動過程:

一、韻律活動。

1、教師變貓,激發(fā)幼兒活動的興趣。

2、教師帶領(lǐng)幼兒在貓咪樂園中隨著音樂做韻律活動,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。

二、發(fā)聲練習(xí)。

教師引導(dǎo)幼兒用強(qiáng)弱對比的聲音演唱《大貓小貓》。

1、教師引導(dǎo)幼兒說出小貓的本領(lǐng),鼓勵幼兒用肢體動作來表現(xiàn)小貓的本領(lǐng)。(捉老鼠、會爬樹、捕小魚等)。

2、教師激發(fā)幼兒游戲的興趣,交待游戲規(guī)則:小貓一定要在音樂開始后才能躲藏,并在貓媽媽出來時(shí)全部躲好。

3、第一遍游戲,教師小結(jié)游戲規(guī)則情況。并引導(dǎo)幼兒說出自己躲藏在哪里?(使用恰當(dāng)?shù)姆轿辉~)。

4、第二遍游戲,教師鼓勵幼兒換個地方躲藏,并小結(jié)游戲情況。

四、情景表演《小心大灰狼》。

“貓媽媽”(教師)帶領(lǐng)“貓寶寶”(幼兒)捉老鼠的時(shí)候,大灰狼突然出現(xiàn),小貓迅速躲藏起來。大灰狼找來找去沒有看到小貓,灰溜溜地走掉了。貓媽媽召喚小貓,詢問躲藏情況,表揚(yáng)小貓的聰明勇敢,帶領(lǐng)小貓一同離開活動場地。情景表演結(jié)束。

雖然它是一個簡單的音樂游戲,但小班的孩子特別喜歡玩,也知道大概的意思。我們先讓幼兒表演小貓是怎么走路的,通過游戲幼兒知道了小貓走路是輕輕的。游戲開始時(shí),我們先說清楚游戲規(guī)則、游戲范圍。如果離開這個范圍,貓媽媽就找不到小貓。第一段是小貓的音樂,讓孩子模仿小貓的動作,當(dāng)唱到相應(yīng)的歌詞時(shí),能夠趕緊找個地方躲起來;第二段是貓媽媽出場,唱到歌詞的最后找出小貓。在這節(jié)課上,孩子都能主動的參與到游戲中,大部分幼兒能跟著音樂做出相應(yīng)的動作。

小班音樂教案及反思(模板17篇)篇十七

活動目標(biāo):

1、理解歌詞,初步學(xué)唱歌曲。

2、樂意參與音樂活動,感受歌曲幽默的情趣,

活動準(zhǔn)備:

圖譜、粉刷匠、美麗的新房子、空白房子、顏料。

活動過程:

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)。

1、教師:看!這座房子漂亮嗎?是誰讓它變得這樣漂亮的?

2、(出示粉刷匠的圖片)他是誰?認(rèn)識“粉刷匠”。

二、理解歌詞。

模仿粉刷匠的勞動場面。(出示刷子)我是一個粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強(qiáng),我要把那新房子刷的更漂亮。(出示新房子)。

教師:先想一想房子的哪里需要粉刷?

幼兒刷房子,理解、記憶歌詞。

三、學(xué)唱歌曲。

這是一個愛唱歌的粉刷匠,聽他在唱歌呢!教師清唱一遍。

1、教師:請你說一說,聽到老師唱什么了?

2、采用整體教學(xué)法教授孩子學(xué)唱歌曲。

3、表演唱:一半幼兒做粉刷匠、一個半幼兒做房子。

四、結(jié)束。

外面還有很多新房子,外面一起去刷一刷吧!

反思:《粉刷匠》是一首2/4拍的波蘭兒童歌曲,她活潑、風(fēng)趣的曲調(diào)和輕松、幽默的歌詞相結(jié)合,描述了小小粉刷匠愉快勞動的情景。但是在活動結(jié)束之后,雖然幼兒基本上都學(xué)會了這首歌曲,但是整體感覺不是太好,幼兒唱的積極性沒有很好的調(diào)動起來。整個活動中,今天在理解歌詞方面占用的時(shí)間太長,而唱的環(huán)節(jié)太短,側(cè)重點(diǎn)有些偏離活動的中心。在下一節(jié)課中,基本環(huán)節(jié)應(yīng)該做適當(dāng)調(diào)整,突出唱的環(huán)節(jié),在理解歌詞的時(shí)候去掉教師和幼兒刷房子的環(huán)節(jié),先聽教師清唱,再幫助幼兒逐句理解歌詞,對于“刷子像飛一樣”這一句幼兒難以掌握的歌詞可讓幼兒反復(fù)聽兩遍,并且增加幼兒學(xué)唱的次數(shù),教學(xué)圖片可以適當(dāng)精簡,漂亮的房子、粉刷匠、小圖譜可以保留,其他的圖片不需要,同時(shí)為了增加幼兒表演的興趣,可以在表演的時(shí)候提供一些道具,例如刷子。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
心得體會可以幫助我們反思經(jīng)驗(yàn),鞏固經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來的行動提供指導(dǎo)。接下來,我們將閱讀一些關(guān)于心得體會的精選文章,一起來感受一下吧。有效開展幼兒個人成長檔案的建立
寫心得體會是一個對自己所取得成就和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的過程,能夠增強(qiáng)自己的自信和動力。以下是一些成功人士分享的心得體會,希望能給你帶來一些啟示和思考。
在撰寫申請書時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范文,汲取經(jīng)驗(yàn)和借鑒,同時(shí)要結(jié)合自身的情況,做出有針對性的調(diào)整和展示。在閱讀以下更多申請書范文時(shí),請大家注意不要簡單照搬,
心得體會是對自己所經(jīng)歷的一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識自己。讀別人的心得體會可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗(yàn)。20_年10月20日上午
保險(xiǎn)合同一經(jīng)簽訂,保險(xiǎn)公司就有責(zé)任按照合同的約定來履行保險(xiǎn)責(zé)任。小編為大家搜集了一些簡潔明了的保險(xiǎn)合同案例,希望對大家有所幫助。第一條本保險(xiǎn)合同由保險(xiǎn)條款、投保
日記是思考的記錄,通過寫下自己的思考過程,我們可以更好地理清思路和解決問題。通過閱讀這些日記范文,你可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和思維方式。春姑娘邁著輕盈的腳步,走
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都蘊(yùn)含在我們的日常行動之中,總結(jié)是將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉成有價(jià)值的智慧。隨后,我們將分享一些寫作心得體會的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
初中教案要注重鞏固和拓展學(xué)生的知識,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力。下面是一些經(jīng)過多年實(shí)踐驗(yàn)證的初中教案范例,具有一定的參考價(jià)值。1、通過不同的玩繩運(yùn)動,感知心跳
新聞報(bào)道需要采取多種采訪方式,如現(xiàn)場采訪、電話采訪、網(wǎng)絡(luò)采訪等。請大家閱讀以下關(guān)于教育改革的新聞報(bào)道,了解教育的最新動態(tài)。2017年11月28日星期六,“藥王谷
尋求安全工作總結(jié)的目的在于發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)工作,并進(jìn)一步提升安全意識和責(zé)任心。通過閱讀以下安全工作總結(jié)范文,我們可以了解到一些常見的安全工作總結(jié)的寫作方法和技巧。
教學(xué)工作計(jì)劃是對一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件,能夠提高教學(xué)的效果和質(zhì)量。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃書籍和參考資料。
通過撰寫演講稿,我們可以鍛煉自己的思維能力、邏輯能力和表達(dá)能力。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好
師德師風(fēng)是教師職業(yè)發(fā)展和提高的基礎(chǔ),更是教育事業(yè)發(fā)展的保障。以下是一些優(yōu)秀教師的師德師風(fēng)范例,可以作為我們學(xué)習(xí)和借鑒的對象。我認(rèn)為一位師德高尚的老師,應(yīng)該不只是
教師總結(jié)是在一學(xué)期或一學(xué)年結(jié)束時(shí)對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和分析的重要活動。讓我們一起來看看下面的教師總結(jié)范文,從中汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)思路。來實(shí)習(xí)學(xué)校,我們最主要
通過這次實(shí)地考察,我對所學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識。在小編為大家整理的范文中,可以看到作者對事物的獨(dú)到見解和獨(dú)立思考。“個性心得體會報(bào)”,這是一道看似簡單
通過工作總結(jié),我可以反思自己在幼兒園中的工作表現(xiàn),并找到改進(jìn)的方向。小編為大家整理了一些幼兒園工作總結(jié)的范文,希望對大家有所幫助。回首即將結(jié)束的這個學(xué)期,有辛勤
安全是我們生活和工作中最重要的一環(huán),因此,安全演講稿的撰寫顯得尤為重要。在這里,我們推薦幾篇熱門的安全演講稿,相信對大家的演講能力提升和話題選擇都會有所啟發(fā)。
寫心得體會是一個提煉和梳理思維的過程,通過文字記錄可以更好地整理和表達(dá)自己的思考和觀點(diǎn)。這里有一些精心挑選的心得體會范文,供大家閱讀與學(xué)習(xí)。第一段:引言(200
總結(jié)使我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為個人成長和進(jìn)步提供有力支持。附上了一些經(jīng)典的總結(jié)樣本,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。月考是每個學(xué)期的一個重要評估,對
通過教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行,教師可以及時(shí)對教學(xué)效果進(jìn)行評估和調(diào)整,以提高教學(xué)質(zhì)量。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望對大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
通過寫心得體會,我們可以更深入地理解自己的學(xué)習(xí)和工作過程,發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足。以下范文中的觀點(diǎn)和思考都非常獨(dú)到和深入,給我們提供了一些新的思路和角度,可以幫助
優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格要恰如其分,既要有個人特色,又要符合規(guī)范。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。或許一個自由微笑
通過分析范文,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且從中吸取經(jīng)驗(yàn),提升自己的寫作水平。范文是指在某一領(lǐng)域或某一類型寫作中具有典型代表性的作品,它可以幫助我們規(guī)范寫作格
教學(xué)工作計(jì)劃是教師管理和組織教學(xué)活動的基礎(chǔ),具有指導(dǎo)性和針對性。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識“太、陽”等7個生字
三分鐘,對于培養(yǎng)良好的習(xí)慣或者養(yǎng)成健康的生活方式有著重要的作用。三分鐘,匯集世界各國的美食文化,讓你大開眼界,垂涎三尺。一個人走在路上,頭發(fā)被塵土染成了灰色,怎
總結(jié)范文是在一定的時(shí)間內(nèi)對某個活動、某種情況或某個問題進(jìn)行概括和總結(jié)的文稿。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和思維方式,提升自己的表達(dá)能力。
夢想是指引人們前行的明燈,它讓我們有了奮斗的方向和目標(biāo)。以下是一些成功人士實(shí)現(xiàn)夢想的勵志故事,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。親愛的同學(xué)們:你們下午好!在人生的旅途中
培訓(xùn)是提升個人能力和技能的一種方式,通過參加培訓(xùn)可以更好地適應(yīng)工作環(huán)境,我覺得我需要寫一篇培訓(xùn)心得體會了。培訓(xùn)是學(xué)習(xí)的重要方式,對于個人職業(yè)發(fā)展很有幫助,我想我
6.寫述職報(bào)告可以幫助我們建立起一種自我激勵的機(jī)制,時(shí)刻保持對工作的熱情和動力。接下來是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告示范,希望可以給大家提供寫作思路。本人負(fù)責(zé)河南、陜西、
優(yōu)秀作文能夠給讀者以思考和啟示,引發(fā)共鳴,傳遞真摯的情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。活動目標(biāo):1、能初步理解“昨天、今天、明
辭職申請書可以作為一種在離職前與雇主溝通的工具,建立雙方的相互理解和尊重。以下是小編為大家收集的辭職申請書范文,僅供參考,希望能幫助大家寫出一份優(yōu)秀的辭職申請書
年度總結(jié)是一個重要的自我反思和自我完善的過程,能夠幫助我們更好地成長和進(jìn)步。接下來,我們將為大家展示一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行寫作。
優(yōu)秀作文是在一篇作文中,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)明確、語言流暢,在文中體現(xiàn)出作者的思想和感情。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。每個人都應(yīng)該有
月工作總結(jié)是對過去一個月工作表現(xiàn)的分析和總結(jié),為了更好地改進(jìn)自己的工作能力和提高工作效率。無論是初學(xué)者還是資深者,閱讀這些月工作總結(jié)范文都有助于我們提升寫作的能
學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新能力,幫助我們在未來面臨各種挑戰(zhàn)時(shí)更好地應(yīng)對。總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和收獲是我們不可或缺的一部分,以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,希望能給大家
現(xiàn)在是時(shí)候總結(jié)一下自己的英語學(xué)習(xí)成果了,找出不足之處,并制定下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下是一些擴(kuò)大英語詞匯量的有效策略,希望能給大家的英語學(xué)習(xí)帶來啟發(fā)。
范文范本的內(nèi)容豐富多樣,包含了不同領(lǐng)域的經(jīng)典作品和代表性優(yōu)秀文章。這些范文涵蓋了各個學(xué)科和寫作類型,以滿足不同讀者的需求和興趣。當(dāng)下,全心全意為人民服務(wù)的含義不
心得體會是對過去經(jīng)歷的回顧和總結(jié),也是未來改進(jìn)的基礎(chǔ)。這是一份關(guān)于人際關(guān)系的心得體會,通過作者的親身經(jīng)歷,我們可以了解到維護(hù)良好人際關(guān)系的重要性和技巧。
心得體會是個人對某個事物、經(jīng)歷或工作的深刻認(rèn)識和理解。2.以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家寫作提供一些啟示。時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,在xx科技有限公司的
活動總結(jié)是對活動的各個方面進(jìn)行整理和歸納,可以幫助我們更好地理解和把握活動的重點(diǎn)。這些活動總結(jié)范文可以幫助你更好地把握活動總結(jié)的要點(diǎn)和結(jié)構(gòu),提升你的寫作水平和表
當(dāng)我們有了理想,我們就有了方向和目標(biāo),可以更加堅(jiān)定地前行。下面是一些關(guān)于理想的名人名言,讓我們一起來品味和思考吧。看到舞臺上靚麗的明星,你可知道,他們也曾有過和
演講稿的開頭要引人入勝,激發(fā)聽眾的興趣,同時(shí)要能夠與話題緊密聯(lián)系起來。通過學(xué)習(xí)這些演講稿范文,你可以提高你的演講能力,增加你的說服力和影響力。雖然人類不斷從山川
策劃方案的制定需要全面考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù),以便做出相應(yīng)的應(yīng)對措施。小編為大家整理了一些寫作策劃方案的技巧和要點(diǎn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
范文范本的話題和素材來源廣泛,涵蓋了科技、文化、社會、教育等各個領(lǐng)域。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,供大家參考并借鑒一些好的寫作思路和表達(dá)方式。
優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識。現(xiàn)在,我們來看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給大家?guī)韱⑹竞蛶椭Ul小時(shí)候還不是個“美麗探尋者”
離婚協(xié)議是通過協(xié)商和討論達(dá)成的,旨在減少法律程序和解決爭議。這是一份涵蓋各個方面的離婚協(xié)議范文,供您參考和借鑒。男女雙方于_____年_____月_____日在
學(xué)期工作計(jì)劃是我們對即將開始的學(xué)期進(jìn)行總結(jié)和概括,它可以幫助我們明確學(xué)習(xí)和工作的重點(diǎn)和方向。在下面,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍W(xué)期工作計(jì)劃的范文,希望對大家有所幫助。
通過閱讀范文范本,我們可以了解不同類型的作文結(jié)構(gòu)和寫作方法,從而提高寫作的效果和質(zhì)量。以下是一些范文范本的范文賞析,希望對大家的寫作有所幫助。為貫徹落實(shí)《中共江
人生的奮斗不僅是為了實(shí)現(xiàn)個人的目標(biāo),也是為了追求社會的進(jìn)步和發(fā)展。以下是一些奮斗者的自述,通過他們的講述可以了解到奮斗的真諦和意義。六月初,正當(dāng)人們對高考、中考
在質(zhì)量月中,我們將注重對員工的培訓(xùn)和教育,以提升其質(zhì)量意識和技能水平。下面是一些企業(yè)在質(zhì)量月活動中開展的一些特色活動和創(chuàng)新做法,供大家借鑒。本次試卷充分體現(xiàn)了以
心得體會是一種對過去經(jīng)歷的總結(jié),也是對未來發(fā)展方向的思考和規(guī)劃。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文,希望能夠?yàn)榇蠹覍懽魈峁┮恍﹨⒖己退悸贰W?0xx年3月份
當(dāng)我們遇到需要變賣或剝離某些資產(chǎn)時(shí),轉(zhuǎn)讓是一個好的選擇。這些轉(zhuǎn)讓案例涉及到不同的市場和環(huán)境,我們可以從中了解到不同策略和方法。甲方(轉(zhuǎn)讓方):名稱:注冊地址:乙
安全工作計(jì)劃是對工作過程中可能出現(xiàn)的各種安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)防和應(yīng)對的重要工具。"安全工作計(jì)劃范文6:工作目標(biāo):加強(qiáng)安全宣傳和教育;具體措施:制作安全宣傳海報(bào)和宣傳冊
教案的編寫需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,注重培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性和合作精神。以下是小編為大家整理的幾份小學(xué)教案,供大家參考。希望對廣大小學(xué)教師有所幫助。
一個好的教學(xué)計(jì)劃可以提升教學(xué)效果,確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。在教學(xué)計(jì)劃的編寫過程中,可以參考以下范文和經(jīng)驗(yàn)分享。摘要:“互聯(lián)網(wǎng)+”教育理念的普及,使得藝術(shù)設(shè)計(jì)專
寫心得體會可以幫助我們更好地評估和提升自己的工作表現(xiàn)。以下是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。團(tuán)課歷史故事是一種寓教于樂的方式,通過講述歷史故事來增
優(yōu)秀作文是通過對主題的深入思考和良好的結(jié)構(gòu)組織,使文章更加豐富和有說服力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讀后不僅讓我們受益匪淺,也能提高我們的寫作水平。
寫心得體會是一種對自己成長經(jīng)歷的記錄和回顧,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己和發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。以下是一些名人的心得體會,他們的經(jīng)歷和思考對我們在學(xué)習(xí)和工作中有著
服務(wù)月是一個表達(dá)對他人關(guān)心和關(guān)愛的渠道,讓我們更加關(guān)注他人的需求和幸福。以下是小編為大家整理的服務(wù)月培訓(xùn)資料,希望對大家的服務(wù)能力提升有所幫助。甲方(雇主):乙
通過活動總結(jié),我們可以更好地了解參與者的反饋和意見。活動總結(jié)是讓參與者了解自己在活動中的表現(xiàn)和進(jìn)步的機(jī)會。在進(jìn)行活動總結(jié)時(shí),首先要對活動的目標(biāo)進(jìn)行明確和界定。以
通過撰寫心得體會,可以深化對所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)的理解和領(lǐng)悟。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。第一段:引言(150字)。學(xué)生評價(jià)是一種反饋形式,
心得體會可以是對自己成長過程中的反思,也可以是對某一事件的理解。以下是一些成功人士的心得體會,他們在學(xué)習(xí)和工作中取得了顯著的成就,值得我們借鑒。(Introdu
實(shí)習(xí)心得的寫作過程可以幫助我們更深入地掌握所學(xué)知識,并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。接下來是一些實(shí)習(xí)心得的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思考的方向。
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。在范文的基礎(chǔ)上進(jìn)行模仿和改編,可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,提升自己的寫作水平。啊,今天媽媽又
公司的經(jīng)營活動包括生產(chǎn)、銷售、研發(fā)、營銷等各個環(huán)節(jié)。以下是小編為大家整理的一些公司社會責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展方面的相關(guān)內(nèi)容,大家一起來了解一下吧。各部門及全體員工:_
通過制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以明確學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,設(shè)計(jì)有效的教學(xué)策略。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望能對你們的教學(xué)工作有所幫助和啟發(fā)。回答1:把天竺葵
活動方案的編制應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和可行性,使得整個活動過程更加順暢和成功。在下面,小編為大家分享一些活動方案的案例,希望對大家在制定活動方案時(shí)有所幫助。在20xx“六
寫一份入黨申請書是加入中國共產(chǎn)黨的第一步,它能夠準(zhǔn)確地表達(dá)個人的思想和意愿。入黨申請書是一種向黨組織表達(dá)自己入黨意愿和參加黨的組織生活的書面材料,通過撰寫入黨申
優(yōu)秀作文能夠通過言辭精練、情感真摯的表達(dá),給讀者帶來思考和啟示。以下是一些優(yōu)秀作文的精選范例,希望能給大家提供一些寫作的靈感和指導(dǎo)。在小學(xué)里,給我印象最深得是劉
優(yōu)秀作文是能夠通過生動的故事情節(jié)和細(xì)膩的描寫,使讀者如臨其境,產(chǎn)生共鳴和情感。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家有所幫助。“少年易老學(xué)難成,
在信息爆炸的時(shí)代,掌握英語可以更好地獲取海量的國際信息,拓寬我們的知識面。下面是一些英語學(xué)習(xí)資源和網(wǎng)站推薦,希望能夠提供給大家更多的學(xué)習(xí)選擇。大家上午好!此時(shí)此
幼兒園大班是孩子們逐漸形成社交能力和協(xié)作精神的時(shí)期,我們需要對他們的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。以下是小編為大家整理的幼兒園大班教育經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家提供一些參考。大家一
述職報(bào)告可以促使我們反思工作中的成果和經(jīng)驗(yàn),找出進(jìn)步的空間和改進(jìn)的方向。下面是一些成功的述職報(bào)告案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思路。。。。。自____年春節(jié)入
自我介紹是交際的基礎(chǔ),通過自我介紹可以拉進(jìn)與他人的關(guān)系,建立起互相的信任和友好。接下來是一些成功的自我介紹案例,希望能給大家一些啟示和靈感。各位老師、各位同學(xué):
制定教師工作計(jì)劃需要充分了解所任教科目的課程要求和學(xué)生的實(shí)際情況。教師工作計(jì)劃的范文八:教師工作計(jì)劃的編制充分考慮到學(xué)生的差異性和特點(diǎn),通過不同的教學(xué)策略和手段
讀后感是一種評價(jià)書籍的方式,可以反映我們對書中內(nèi)容的理解程度和對作者觀點(diǎn)的認(rèn)同與否。這里為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)各類作品的讀后感范文,它們涉及到不同的文學(xué)流派和藝術(shù)
學(xué)會欣賞和分析優(yōu)秀作文,可以提升我們的審美情趣和寫作能力。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起欣賞這些精彩的文字。一天,我仍象往常一樣,吃完晚飯,
租賃行業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著重要角色,推動了經(jīng)濟(jì)的繁榮和資源的合理利用。租賃建議:遇到租賃糾紛時(shí),可以尋求專業(yè)咨詢或法律支持,維護(hù)自己的合法權(quán)益。根據(jù)農(nóng)村土地承包
更多申請書是在求職、留學(xué)、考研等場合中常用的一種書面材料,它可以展示我們的能力和經(jīng)歷。繼續(xù)閱讀以下這些更多申請書樣例,你可以了解到一些優(yōu)秀申請者是如何用簡潔而有
讀書心得是對于讀過的書籍內(nèi)容、主題和作者觀點(diǎn)的理解和思考,是對閱讀過程進(jìn)行反思和總結(jié)的過程。以下是一些讀書心得范文,它們或許可以引起你對書籍的興趣,同時(shí)也能給你
學(xué)習(xí)心得有助于加深對知識的理解和記憶,并提升學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。。一、憲法的重要性。憲法是國家的根本大法,
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書需要結(jié)合實(shí)際情況,說明你對新專業(yè)的了解和研究情況,展示你已經(jīng)做好了轉(zhuǎn)專業(yè)的準(zhǔn)備。范文中的申請者有條理地安排了申請書的結(jié)構(gòu),使其更易于閱讀和理解。
入黨需要經(jīng)歷嚴(yán)格的組織程序和思想考驗(yàn),只有通過選拔并合格,才能成為黨員。以下是一些黨員經(jīng)歷的分享,希望能給入黨的同志們提供一些有用的參考和借鑒。王坤,男,漢族,
實(shí)施方案是指導(dǎo)具體行動的藍(lán)圖,它清楚地規(guī)定了實(shí)施的步驟和方法。接下來,我們將介紹一些實(shí)施方案的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),幫助大家更好地理解和應(yīng)用實(shí)施方案。3。以__為指導(dǎo),牢
通過月工作總結(jié),我們可以不斷提高個人能力和職業(yè)發(fā)展。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總
優(yōu)秀作文需要較強(qiáng)的邏輯思維和合理的結(jié)構(gòu)安排,使得文章條理清晰、觀點(diǎn)明確。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,這些作品無論從語言表達(dá)還是內(nèi)容深度都非常出色。
策劃方案的編寫應(yīng)該遵循科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t,結(jié)合實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行制定。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┎邉澐桨傅慕?jīng)典案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。慶祝年第屆中國記者節(jié),展現(xiàn)廣
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,合理分配教學(xué)時(shí)間和任務(wù)。如果你想了解如何寫一份高質(zhì)量的教學(xué)計(jì)劃,下面是一些建議和范文,供您參考。同學(xué)們,在我們祖國燦爛
作文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧和表達(dá)能力,提高他們的寫作水平。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。“我是個油二代”,對于初次相識的系統(tǒng)以
適當(dāng)分享自己的心得體會可以拉近與他人的距離,促進(jìn)交流和溝通。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家寫作提供一些啟示。老子《道德經(jīng)》的另一個廣
更多申請書不僅是一種書面材料,更是我們對自己能力和目標(biāo)的全面呈現(xiàn),它可以讓人們了解并認(rèn)可我們的努力和價(jià)值。掌握了一些寫作技巧和要點(diǎn),以下是一些優(yōu)秀的更多申請書范
優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者的共鳴和思考。這些優(yōu)秀作文的中心思想明確,邏輯嚴(yán)密,展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見解和思考能力。從小到大,我養(yǎng)了很多寵物
工作計(jì)劃范文可以幫助我們合理安排時(shí)間,提升工作的專注度和準(zhǔn)確性。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的工作計(jì)劃范文,以供大家參考。時(shí)光荏苒,歲月如梭。20xx年很快
租賃合同可以是口頭協(xié)議,也可以是書面文件,但建議書面形式更有法律效力。在租賃合同中應(yīng)當(dāng)明確約定租期和租金的調(diào)整方式,以應(yīng)對市場變動。根據(jù)《中華人民共和國合同法》
綜合是對多個方面或多個要素進(jìn)行考慮和綜合整合的一種方法,它有助于我們?nèi)媪私鈫栴}的本質(zhì),并作出正確的決策。接下來是一些獨(dú)特的寫作觀點(diǎn)和思路,希望能夠打破傳統(tǒng)的寫
申請書是向招生、招聘或評委人呈送的第一份材料,因此應(yīng)該格外注重格式、結(jié)構(gòu)和語法的正確性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的申請書范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對你的寫作有
在工作中,寫一份詳實(shí)的述職報(bào)告有助于展示自己的工作成果和能力。在下面,我們將為大家分享一些成功的述職報(bào)告案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,相信會給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
合同協(xié)議是商業(yè)活動中的重要保障,有助于建立可靠的商業(yè)信任。接下來是一些行業(yè)特定的合同協(xié)議示例,供大家參考和使用。甲方:乙方:根據(jù)《中華人民共和國民法典》之規(guī)定原
優(yōu)秀作文是通過獨(dú)特的形式和結(jié)構(gòu)來展示作者文采和藝術(shù)才華的作文。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望可以給大家提供一些靈感和思路。親愛的偉明老師:此刻身處異地的你還好嗎
正確編寫教案模板可以使教學(xué)過程更加有序,有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和提高教師的教學(xué)水平。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用的教案模板,希望對大家有所幫助。體驗(yàn)是指“通過實(shí)踐來
主站蜘蛛池模板: 精品国产三级在线观看 | 亚洲精品乱码久久久久久v 国产高清免费视频 | 亚洲视频在线观看免费视频 | 免费的污污网站 | 欧美日本国产VA高清CABAL | 国产精品微拍 | 中文在线观看免费视频 | 清纯唯美第一页 | 天天更新天天久久久更新影院 | 色综合99 | 可以看av的网站 | 天天夜干 | 久久99在线 | 亚洲免费观看在线视频 | 国产精选一区二区 | 日韩视频在线观看 | 全日本爽视频在线 | 日韩高清不卡 | 天天综合网站 | 欧美77| 色婷婷天天综合在线 | 国产碰碰 | 日韩男人天堂 | 日本一区欧美 | 成人性大片免费观看网站 | 一级黄色绿像片 | 91嫩草精品 | 99精品视频在线观看免费专区 | av在线视| 成人性大片免费观看网站 | 欧洲色图亚洲色图 | 免费一级毛片不卡不收费 | 黄页网站免费高清在线观看 | 福利一区在线视频 | 亚洲视频中文字幕 | 91短视频在线播放 | 免费又粗又硬进去好爽A片视频 | 亚洲成人中文字幕 | 一区二区三区高清 | 亚洲免费人成在线视频观看 | 91国内精品 |