優(yōu)秀作文在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立見(jiàn)解和深入分析,不局限于表達(dá)事實(shí),而要表達(dá)觀點(diǎn)和思考。閱讀一些優(yōu)秀作文范文能夠幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。
我的同學(xué)瞿燁塵小學(xué)(優(yōu)秀17篇)篇一
我的同學(xué)很多,其中最要好的要數(shù)何妍。她既有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),更有特點(diǎn),是我的“死黨”和“好姐妹兒”。
她的優(yōu)點(diǎn)有三方面。一是信守承諾。一次,陳思涵向她要一片養(yǎng)蠶用的桑葉,她爽快地答應(yīng)了。第二天她果然為陳思涵帶來(lái)了桑葉。原來(lái)半信半疑的陳思涵立刻把她佩服得五體投地,一個(gè)勁兒地夸她講信用。二是很熱心。當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí),她總會(huì)伸出溫暖的小手。遇到我有困難時(shí),她更是十分熱情。三是愛(ài)讀書(shū)。她和我一樣是個(gè)“小書(shū)迷”,遇到好書(shū)就會(huì)愛(ài)不釋手,而一鉆進(jìn)書(shū)的世界就會(huì)忘記一切煩惱。我倆曾相互借閱了好幾本書(shū),我發(fā)現(xiàn)她對(duì)書(shū)的癡迷程度至少也三顆星。
她的缺點(diǎn)是愛(ài)生氣。例如今天,教師挑選部分同學(xué)前往烈士陵園掃墓,何妍沒(méi)被選中,于是她非常生氣,眉毛一斜,嘴巴一噘,臉上立馬多云轉(zhuǎn)陰,很長(zhǎng)時(shí)間都是愁眉苦臉的。我連忙安慰她,可她還是氣呼呼的,一直到放學(xué)也不理我們。還有好幾次,也是因?yàn)橐恍┬∈聝憾鷲灇猓以趺磩袼疾宦?tīng)。唉,真拿她沒(méi)辦法。
她的特點(diǎn)是人長(zhǎng)得漂亮。她有一張白皙的“美人臉”。臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)輕巧的小鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。她整個(gè)人瘦瘦的,個(gè)子高高的,身材苗苗條條的,像個(gè)“麻桿兒”。可就是這樣一根“麻桿兒”,走起路來(lái)卻像一陣風(fēng),一會(huì)兒就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這就是我的同學(xué)何妍,一個(gè)有個(gè)性、有朝氣的誠(chéng)信女孩。
我的同學(xué)瞿燁塵小學(xué)(優(yōu)秀17篇)篇二
男生是什么樣的呢?女生是什么樣的呢?這我也說(shuō)不定,那我們就去調(diào)查一下吧。
在我媽媽心中女生的地位比男生高出一點(diǎn)點(diǎn)的差距,我媽媽認(rèn)為女生比較乖巧,聽(tīng)話,能干,在媽媽們打掃衛(wèi)生時(shí)女生能幫媽媽做一些家務(wù)活,男生雖然有些斯文,聽(tīng)話,但是大部分時(shí)間都用在玩上面,又不是太愛(ài)干凈,做事總是毛毛糙糙,一點(diǎn)也不細(xì)心,而我爸爸的觀點(diǎn)卻不一樣,他覺(jué)得男生比女生強(qiáng),男生在體育方面遙遙領(lǐng)先,足球上更是比女生更勝一籌,男生力氣大,可以舉起重物,而女生力量就一點(diǎn)點(diǎn)大,舉不起重物,男生膽子大,女生膽子小,一遇到不順心的事就哭,哼,老爸小瞧我們女生!這就是我們父母的觀點(diǎn)。
我的觀點(diǎn)是:男生太頑皮了,而且經(jīng)常欺負(fù)女生,以大欺小,我的同桌十分的不愛(ài)干凈,他整天散發(fā)著一股難聞的臭味,有兩行鼻涕超級(jí)惡心,女生文靜,學(xué)習(xí)成績(jī)又好,還經(jīng)常互幫互助,比如說(shuō)我們班的寫(xiě)字能手梁曄,她既愛(ài)干凈而且學(xué)習(xí)成績(jī)又好,經(jīng)常幫助別人,有一次,我們數(shù)學(xué)老師說(shuō)要考試,并且用鉛筆寫(xiě),我去找鉛筆時(shí),筆袋里空無(wú)一支鉛筆,我頓時(shí)汗流直下,這時(shí)梁曄伸出了援助之手,他借給了我兩支尖尖的鉛筆,使我度過(guò)了難關(guān)。
男生女生各自的地位已分清了,哦,男生們,希望你們不再頑皮了,做一個(gè)文靜的好男生。
我的同學(xué)瞿燁塵小學(xué)(優(yōu)秀17篇)篇三
比如說(shuō)劉鑫敖吧。他長(zhǎng)得一般,個(gè)子也不算高,一直是我們班的“無(wú)敵小受”。無(wú)論我們?cè)趺垂室馊撬鷼猓偸且恍Χ^(guò)。有時(shí)他笑起來(lái),會(huì)讓我們產(chǎn)生一股上前揍他一拳的沖動(dòng)。差不多每次下課,總會(huì)有幾個(gè)男生朝他跑過(guò)去,沒(méi)說(shuō)幾句,就來(lái)個(gè)“泰山壓頂”,像猩猩似的壓過(guò)去,他竟也只是笑著喊“救命”,一點(diǎn)也不生氣。
和他性格完全相反的是黃喜碩,我?guī)缀鯖](méi)有看見(jiàn)過(guò)他暴走的樣子。他的成績(jī)?cè)诎嗬锸菙?shù)一數(shù)二的,可他那副呆頭呆腦的樣子實(shí)在讓人難以相信那么好的成績(jī)是他考出來(lái)的。
我的同學(xué)瞿燁塵小學(xué)(優(yōu)秀17篇)篇四
我的同學(xué)是一個(gè)非常有趣的人,大家如果想聽(tīng)聽(tīng)她的故事,就往下看吧!
她叫高博睿,是個(gè)四年級(jí)小學(xué)生,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,臉是瓜子臉,圓圓的眼睛,尖尖的鼻子,櫻桃似的小嘴,梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。我看見(jiàn)過(guò)《笑貓日記》中萬(wàn)年龜說(shuō)真正的孩子,我覺(jué)得高博睿就是這樣的孩子。可愛(ài)無(wú)比。
她還是我的好朋友,即是同班同學(xué),又一起上英語(yǔ)班。有一次,上英語(yǔ)班的時(shí)候,我的另一個(gè)同學(xué)說(shuō)星期天要上我家去玩,她也說(shuō)要上我家去玩,可她臨時(shí)有事,就沒(méi)去。到了下一個(gè)星期,她說(shuō)讓我去找她,然后帶她去我家。我找到她家了,可她的姥姥說(shuō)天太冷,不讓她出去,我本打算自己回家呢,這時(shí),她姥爺出來(lái)了,說(shuō):“就讓她去玩吧,我送她去。”她姥爺剛收拾東西,就聽(tīng)她說(shuō)了一句:“就是,干嗎干涉我的自由!”我聽(tīng)到立刻捂著嘴笑起來(lái),她太有趣了。
我的同學(xué)瞿燁塵小學(xué)(優(yōu)秀17篇)篇五
我最熟悉的人是我的同學(xué),她叫李張利佳,一張可愛(ài)的臉上嵌著一雙黑葡萄般的眼睛,櫻桃紅的嘴巴上面有一個(gè)不大不小的鼻子,稍微有點(diǎn)胖。她會(huì)彈琴,下棋,寫(xiě)字,畫(huà)畫(huà),還會(huì)英語(yǔ)。最喜歡助人為樂(lè)。
有一次上圖畫(huà)課,老師叫我們畫(huà)一個(gè)城堡,我們都千篇一律地畫(huà)最容易的,她卻不一樣,她畫(huà)那個(gè)最難的。一塊塊磚頭有規(guī)律地?cái)[在墻上,涂上鮮艷的顏色,給她畫(huà)的城堡增添了幾分色彩,她還在墻上插上一面面紅旗,讓人感覺(jué)她畫(huà)的畫(huà)仿佛就像真的一樣。老師只給我們打了一個(gè)“優(yōu)”,卻給她打了兩個(gè)“優(yōu)”,說(shuō)明她畫(huà)得十分逼真。
記得還有一次,我們同學(xué)的妹妹被人推了一下,摔了一跤,額頭起了一個(gè)大包。我們同學(xué)的妹妹便放聲大哭,她正好到學(xué)校,看到這種情況立刻扶起同學(xué)的妹妹去找老師,老師一看,大驚失措,趕緊說(shuō)“快去醫(yī)院!”老師帶著同學(xué)的妹妹去醫(yī)院,她也跟著去了醫(yī)院,直到同學(xué)的妹妹包好繃帶她才放心地去上課。
我的同學(xué)瞿燁塵小學(xué)(優(yōu)秀17篇)篇六
我的同學(xué)鄧燁,常常穿一身海藍(lán)色衣褲,穿一雙綠色的球鞋,并且很細(xì)心,總能找到被藏起來(lái)的小東西。
有一次,我邀請(qǐng)了鄧燁和其他幾位同學(xué)來(lái)象山廣場(chǎng)玩“找回丟失的東西”的game。我先拿出十多張上面寫(xiě)著有“王”“奴”“臣”幾個(gè)字的紙。但寫(xiě)有“王”字的只有一張,必須找到它。“開(kāi)始!”裁判一聲令下,我們就像螞蟻一樣全部出動(dòng)。我和鄧燁一起。我東找一下西找一下,一點(diǎn)都不細(xì)心,但是鄧燁卻沒(méi)有走馬觀花,而是鎖定在一塊草坪上仔細(xì)尋找,一下子就找到了一張紙,里面寫(xiě)著“臣”字。我們繼續(xù)在花壇中摸索著,我仍舊一無(wú)所獲,額頭上已經(jīng)冒出豆子般大小的汗珠。突然,一聲“ye!”聲傳來(lái),原來(lái)是從與我同行的鄧燁傳來(lái)的。“又找了一張!”他甩了甩他那黑黑的頭發(fā),紙里面寫(xiě)著“臣”字。其它的紙張也被我們陸續(xù)找到了,但都沒(méi)有找到寫(xiě)有“王”字的紙。鄧燁卻突然朝中間的那座雕像沖去“只剩那里沒(méi)有找過(guò)了,王一定在那里!”到了那兒,鄧燁一跳就看到了那一張?jiān)诘裣竦淖铐敹耍挛宄蛯⑺昧讼聛?lái)。游戲結(jié)束了,果然是他拿下了第一,看,他多開(kāi)心呀!
我的同學(xué)瞿燁塵小學(xué)(優(yōu)秀17篇)篇七
我的小學(xué)同學(xué)小a,是一個(gè)十分調(diào)皮搗蛋的'學(xué)生。
我們那時(shí)上語(yǔ)文課,總是老師先領(lǐng)讀一遍,之后便讓我們跟著他讀。我們齊聲朗讀時(shí),老師便提著教鞭在教室里轉(zhuǎn)悠,辨別著我們發(fā)出的聲音里是否有對(duì)課文的故意歪曲,如有,他就會(huì)用教鞭抽打。小a是挨教鞭最多的——其實(shí)也不是真打,小a奪過(guò)教鞭在屈起的膝蓋上折成兩截,扔在老師面前。我至今猶能記起老師的尷尬表情。盡管他的尊嚴(yán)受到極大的挑戰(zhàn),但他只是蠟黃著臉說(shuō):“好!小a,看我明天怎么收拾你!”
明天到了,老師似乎忘了這事。他給我們上新課,領(lǐng)讀之后,他就讓我們齊聲朗讀,但他不再提著教鞭巡視了。他坐在講臺(tái)后的椅子上,埋頭看一本厚厚的書(shū),那支用膠布纏起來(lái)的教鞭靜靜地躺在講臺(tái)上。小a折斷了老師的教鞭,我們把他當(dāng)英雄一樣崇拜著,但他好像很不高興似的,誰(shuí)提這事就跟誰(shuí)急。
有一天中午,他帶我們?nèi)ヌ镆白搅藥字磺嗤埽猛吖尢岬浇淌依铮旁谀_下。那天下午要上新課,課題是“青蛙”。
雖然我不記得課文了,但我記得我們從來(lái)沒(méi)有像這次朗讀這樣興致勃勃,這樣賣(mài)力,這樣充滿期待。
我的同學(xué)瞿燁塵小學(xué)(優(yōu)秀17篇)篇八
我有個(gè)同學(xué)叫田道道,他是一個(gè)名副其實(shí)的吹牛大王,沒(méi)人能比得過(guò)他。
這一天,田道道又吹牛:你們看我頭上的三個(gè)道兒,這三個(gè)道兒是我小時(shí)候與老虎搏斗,碰了一下留下來(lái)的。
我們都不相信,就去問(wèn)他的爸爸。他爸爸說(shuō):沒(méi)錯(cuò)!我們異常驚訝。他爸爸又說(shuō):“那是在理發(fā)店的時(shí)候,田道道非要邊看手機(jī)邊理發(fā),看手機(jī)的時(shí)候,屏幕上冒出一只老虎,田道道喊了一聲:臭老虎吃我一拳!他頭一晃,理發(fā)師的推子就在他頭上留下了三個(gè)道兒。”我們聽(tīng)了這件事,覺(jué)得非常搞笑,原來(lái)田道道的名字就是這樣得來(lái)的。
有一次,田道道說(shuō)自己是武功大師,打遍天下無(wú)敵手。其實(shí),我們班真正的武功大師是王子凱,他獲得了跆拳道最高等級(jí)——黑帶。王子凱說(shuō):“你有何膽量與我較量?”田道道說(shuō):“那就比一比!”
其實(shí),田道道的招數(shù)都是花拳繡腿。比試開(kāi)始了,王子凱左腿搭到桌上,一用力,身體騰空而起,在空中翻了個(gè)跟頭。田道道一出拳,并沒(méi)有打到王子凱,王子凱右腳一踢,正好踢到田道道胳膊上。飛起的王子凱落地時(shí),正好踢在田道道的另一支胳膊上,結(jié)果,田道道的雙臂麻木,想出拳卻無(wú)法動(dòng)彈,王子凱在他背后飛起一腳,把他踢到十米以外,王子凱笑道:“這就是天下無(wú)敵手嗎?你那些本領(lǐng)不過(guò)是花拳繡腳。”旁觀的同學(xué)都哈哈大笑:“快看呀!這就是武術(shù)大師田道道!”田道道在一旁,像一只斗敗的公雞,面無(wú)表情呆呆地蹲在墻角站不起來(lái)。
后來(lái),有些同學(xué)問(wèn)他爸爸,他爸爸說(shuō),田道道練了半年跆拳道,還只是個(gè)白帶,別人練半年都已經(jīng)綠帶了,他還是止步不前。
田道道雖然不是武功大師,但是,他是名副其實(shí)的吹牛大師,他在吹牛方面的確是天下無(wú)敵手。
我的同學(xué)瞿燁塵小學(xué)(優(yōu)秀17篇)篇九
小學(xué)六年即將過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象:每一位不同的同學(xué),都有各自獨(dú)特的個(gè)性。
別介意我以“水果”來(lái)比喻他們吧!
胡桃小弟。
他雖然沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī),上課時(shí)他宛若一座在冰室中冷凍幾萬(wàn)年的冰雕。老師問(wèn)他問(wèn)題就像在向木頭人提問(wèn),不管對(duì)我們多么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,他也不答,哪怕他知道他也不會(huì)作答。就如胡桃密實(shí)而堅(jiān)硬的外殼,他的內(nèi)心如胡桃肉一般懦弱。如老師說(shuō)說(shuō)他就哭,他的哭與眾不同,我們哭就哭一下就過(guò),他哭好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì),他就是在段里大名鼎鼎的林玉炫。
榴蓮霸王。
他極無(wú)分寸,該不鬧時(shí)鬧,該靜時(shí)不靜,日日夜夜在給老師惹麻煩。上課時(shí),與老師抬扛,與同學(xué)講話。下課后,與同學(xué)在滿教學(xué)樓跑。打人、罵人、撞人對(duì)他來(lái)說(shuō)都是家常便飯。可他在惹完事會(huì)好好的認(rèn)認(rèn)真真地思考,宛如榴蓮的果肉一樣松軟。你完全不敢接處他。傻傻地盯著那一根根矗立的刺,陳非你能比它堅(jiān)硬。
甜蜜果姐姐。
他的心永遠(yuǎn)是甜的,他善良無(wú)比,樂(lè)于助人。上課時(shí),他是老師的好助手,吃苦受累他不怕,幫助了他人它如吃了甜蜜果吃什么,什么甜。在他的眼中就沒(méi)有這個(gè)字,倘若有人受傷,他會(huì)噓寒問(wèn)暖,讓我們感到無(wú)比的甜美。如果遇上了他,你是一個(gè)全世上最幸運(yùn)的人。
十分遺憾的是,小學(xué)六年來(lái),甜蜜果姐姐始終無(wú)緣一見(jiàn)。
我的同學(xué)瞿燁塵小學(xué)(優(yōu)秀17篇)篇十
大家看到這個(gè)題目,一定覺(jué)得奇怪吧。什么叫“水”?“水”有兩種意思,我的家鄉(xiāng)方言是閩南話,我們說(shuō)“你真水”,意思是說(shuō)“你很漂亮”。另一種意思等一下告訴你們。
我有個(gè)同學(xué),她很漂亮,一頭烏黑的短發(fā),一張圓圓的臉蛋,一雙水靈靈的眼睛,尖尖的鼻子,能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她長(zhǎng)得真“水”。
她是個(gè)好學(xué)的小女孩,她把中國(guó)的四大名著都看完了,老師一提到有關(guān)古代文學(xué)的知識(shí)問(wèn)題,同學(xué)們都不會(huì)回答,只有她把手舉得高高的,等著老師叫她起來(lái)回答,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。她書(shū)讀得真“水”。
她是一個(gè)愛(ài)哭的女孩,現(xiàn)在,我來(lái)告訴你們“水”的另一種意思,哭的時(shí)候都會(huì)流眼淚,眼淚含有水份,所以叫“水”。你又“水”了,就是說(shuō)你又哭了。她很愛(ài)哭,你輕輕拍她一下,她都會(huì)哭。就是這個(gè)毛病使班里的'有些同學(xué)說(shuō)她是不是“水”做的啊?。
朋友們,你們想和她交朋友嗎?
我的同學(xué)瞿燁塵小學(xué)(優(yōu)秀17篇)篇十一
一說(shuō)到五(x)班,不免會(huì)想到x和x,他們倆在全校都很出名。不是學(xué)習(xí)好,而是學(xué)習(xí)很差,為五(x)班拉了不少分;他們還很調(diào)皮搗蛋,幾乎每天都和同學(xué)打架,讓班主任x老師費(fèi)盡了心思。
在這兩個(gè)人中,x最有趣。x的站姿,可以說(shuō)是無(wú)可“挑剔”,連老師都說(shuō)“x站在那,能拐出八道彎來(lái)。”沒(méi)錯(cuò),他一站在那,確實(shí)是伸長(zhǎng)了脖子;駝著背;兩條腿半彎屈著;手很隨意地放在腿的兩側(cè);兩只腳成外八字型。樣子活像一個(gè)剛剛會(huì)走路的大猩猩的站姿。
在上英語(yǔ)課、音樂(lè)課、美術(shù)課時(shí)都會(huì)隨便下座,只有數(shù)學(xué)語(yǔ)文的課上他不會(huì)下座。數(shù)學(xué)課上他和其他同學(xué)一樣,一起聽(tīng)講,做練習(xí);而到了語(yǔ)文課上,就不是那么回事了,而是自己玩會(huì)兒或看會(huì)兒漫畫(huà)。總之,在語(yǔ)文課上x(chóng)肯定是不聽(tīng)老師話。
雖然x課上調(diào)皮搗蛋,可是一把他送到賽場(chǎng)上,可就不是原來(lái)的他了。
就拿這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米來(lái)說(shuō)吧,比賽槍聲一響,x和其他兩名選手如猛虎般沖出了起跑線,根本不像他平時(shí)懶散的樣子,像換了個(gè)人似的。由于實(shí)力相差比較大,x輕松拿到了第一。看到他那么興高彩烈,連我都有些妒忌了。
這就是五(x)班的“壞小子”。
我的同學(xué)瞿燁塵小學(xué)(優(yōu)秀17篇)篇十二
我的這一同學(xué)們呀!她和我在三年級(jí)就了解了。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),像細(xì)細(xì)柳枝。全切雙眼皮,還戴著一副粉紅色的近視眼鏡。她便是文媛媛。
今日,我和文媛媛興高采烈趕到作文班學(xué)習(xí)作文,來(lái)到寫(xiě)一篇作文時(shí),文媛媛大聲地嘟囔:“今日,我要寫(xiě)李源源。”
“我倆有血海深仇,因此 我要寫(xiě)李源源。”文媛媛嘴巴往上翹,二只雙眼瞪的極大地。
把我弄的一頭霧水,李源源平常并不是她的最好的朋友嗎?
這時(shí)候,李老師走回來(lái)笑著說(shuō):“你需要那樣寫(xiě)她,下星期星期一,我讓李源源看著你的優(yōu)秀作文。”
“看就看,誰(shuí)怕誰(shuí),大家對(duì)著干!”文媛媛腦殼一偏,扯著喉嚨。
然后,大伙兒你一言我一語(yǔ)地說(shuō):“文媛媛,你不是和李源源是最好的朋友嗎?”
想不到,文媛媛就說(shuō):“我倆才并不是最好的朋友呢,她在作文本上寫(xiě)我,今日我要寫(xiě)她。無(wú)論!”
她頭都不回地趴在桌子上。過(guò)了一會(huì)兒,猛地站立起來(lái)笑道:“跟大家說(shuō)笑的,.我不寫(xiě)她呢。”
我的同學(xué)瞿燁塵小學(xué)(優(yōu)秀17篇)篇十三
車(chē)到站了,只見(jiàn)一位乘客拼命的往回跑.我們和他漸漸靠近了,我才看清楚是一位老爺爺.蘇浩棉緊走幾步,上氣不接下氣地說(shuō)”老爺...爺...,給您!”他把提包遞過(guò)去,老爺爺接過(guò)提包激動(dòng)地說(shuō):”太謝謝你們了,你們救了一條命啊!”我疑惑地問(wèn):”怎么是救了一條命?”老爺爺感慨的說(shuō)”你們不知道,這提包里有一千多元錢(qián),是給我重病的兒子做手術(shù)用的啊”再見(jiàn)!蘇浩棉慢耽誤了他的時(shí)間,拉起我的手就跑.一邊跑一邊回頭喊:”老爺爺,你要拿好錢(qián)!”
在學(xué)校,蘇浩棉熱心幫助同學(xué),對(duì)集體的事更是關(guān)心.。
我的同學(xué)瞿燁塵小學(xué)(優(yōu)秀17篇)篇十四
小學(xué)的六年里,我接觸過(guò)很多同學(xué),每一位同學(xué)都有各自的閃光點(diǎn),都曾給予過(guò)我?guī)椭∠笞钌羁痰木褪菂撬颊芡瑢W(xué)。
他很會(huì)鼓勵(lì)人。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了六十米和一千五的田徑賽。由于我平時(shí)缺乏運(yùn)動(dòng),六十米跑完,我便已經(jīng)是上氣不接下氣,腹部疼痛起來(lái)。就在正準(zhǔn)備放棄接下來(lái)的比賽時(shí),吳思哲走了過(guò)來(lái),輕聲地問(wèn):“程麥,你怎么了?”我告訴他我的腹部有些疼痛,話音剛落,他就幫我扶到休息室,讓我躺在椅子上,蹲下身來(lái)輕輕的按摩著我的腹部,邊揉邊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,主要是你跑得太快了,只要停一停,歇一歇就會(huì)好的,我相信你。”他的話讓我感覺(jué)特別的暖心。當(dāng)我跑一千五的時(shí)候,他全程為我喊加油,一刻也沒(méi)有停過(guò),在他的鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持跑到了終點(diǎn),雖然沒(méi)有得到好的名次,但終究沒(méi)有當(dāng)一個(gè)逃兵,半途而廢。
他待人很寬容。記得有一次,我倆在玩耍的時(shí)候,他不小心把我的手臂撞疼了,當(dāng)時(shí)我就非常的生氣,不僅連續(xù)反擊了他而且還不斷指責(zé)他,可吳思哲不但沒(méi)有和我互掐,還來(lái)逗我開(kāi)心,緩和了這不愉快的氣氛。看他這么寬容,不與我計(jì)較,我自慚形穢了。
他心地很善良。我們?cè)诜艑W(xué)的路上,經(jīng)常會(huì)看到一些流浪的小貓小狗,只有吳思哲總會(huì)把自己帶的零食喂給它們吃,眼里充滿了憐愛(ài);還有,我們同學(xué)在玩耍打鬧時(shí)候,會(huì)不經(jīng)意折下路邊的樹(shù)枝當(dāng)武器,吳思哲總會(huì)上前來(lái)勸阻我們說(shuō)“花草樹(shù)木和人一樣都是有生命的啊,我們應(yīng)該愛(ài)惜它們。”我們聽(tīng)了也會(huì)自嘆不如,吳思哲的境界就是比我們高啊。
他還很樂(lè)于助人。班里的同學(xué)有誰(shuí)忘記帶學(xué)習(xí)用品了,吳思哲總會(huì)主動(dòng)的把自己的借給別人用;當(dāng)有同學(xué)需要幫助時(shí),他也是第一時(shí)間上前去幫助別人,他在班里的口碑真無(wú)二話,人見(jiàn)人夸。
吳思哲真是一位好同學(xué),我為我有這么一位同學(xué)而感到無(wú)比的欣慰。
我的同學(xué)瞿燁塵小學(xué)(優(yōu)秀17篇)篇十五
我們班有一個(gè)同學(xué),我十分的敬佩他。他的頭發(fā)黑而密,淡淡的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛,他的個(gè)子比較高,不胖但也不是很瘦。
他為什么值得我敬佩呢?第一是他學(xué)習(xí)肯下苦功夫。他上課極為認(rèn)真,每時(shí)每刻都做得端端正正,不說(shuō)小話,老師也對(duì)他豎起大拇指。下課不和同學(xué)打鬧,而是坐在座位上寫(xiě)作業(yè)、練字、做一做練習(xí)題。不像我一樣不想做題目,容易受其他同學(xué)的干擾。幾乎每次考試他都穩(wěn)居前三。他還是老師的小助手,老師交侍的任務(wù)都能很好的完成,知錯(cuò)就改。這就是我敬佩他的第一個(gè)原因。
第二個(gè)原因是因?yàn)樗且弧懊\(yùn)動(dòng)健將”。他跑步跑得快,籃球打得好,羽毛球也打得好等等。就比如一次下課,他和他的幾個(gè)朋友和161班的一些人打籃球。對(duì)面先開(kāi)球,對(duì)面想要把球傳給另一個(gè)人,結(jié)果他用力一跳,搶到球,然后連跨三步,用力一投,直接穿過(guò)籃子的中心。我們班的都?xì)g呼起來(lái),站在旁邊觀戰(zhàn)的我也不禁在心中感嘆:好一個(gè)三分球。
五六分鐘過(guò)去了,眼看161班的分?jǐn)?shù)超過(guò)我們班的分?jǐn)?shù)了,而且球在對(duì)方手里,大家急得向熱鍋上的螞蟻。他站了出來(lái),搶到球,一投又一個(gè)三分球,大家高興得一蹦三尺高。這就是我敬佩他的第二個(gè)原因。
我敬佩他的原因不止我所說(shuō)的這兩個(gè),還有很多是我敬佩他的原因。
大家去猜一猜這個(gè)既是學(xué)霸又是“運(yùn)動(dòng)健將”的人是誰(shuí)吧。
我的同學(xué)瞿燁塵小學(xué)(優(yōu)秀17篇)篇十六
在我的身邊,有許許多多的好朋友,她們對(duì)我很好,在我遇到挫折的時(shí)候,她們就會(huì)在我身邊鼓勵(lì)我,支持我。與我有共同的愛(ài)好,共同的特點(diǎn),今天,我就來(lái)介紹一個(gè)我的同學(xué)吧!
她叫張怡婷,外號(hào)“啾啾”。她小小年紀(jì)就有了“書(shū)生牌專(zhuān)用眼鏡”。學(xué)習(xí)成績(jī)嘛,還行。她當(dāng)上了衛(wèi)生委員后,教室里呀還真是可以說(shuō)一塵不染。她一看挺可愛(ài),但她發(fā)起火來(lái),直拿同桌當(dāng)“玩具”,還真不愧為四大“女魔頭”之一啊!
有時(shí)候,她也很和善,不過(guò)就是時(shí)間短了點(diǎn)。當(dāng)我受傷時(shí),她就會(huì)第一時(shí)間趕到我身邊把我小心翼翼地扶起來(lái)帶我去醫(yī)務(wù)室。不過(guò)她還有個(gè)小毛病,那就是——愛(ài)哭鼻子。
有一次,我剛上完體育課回來(lái),就看見(jiàn)張怡婷坐在座位上生悶氣,夏婉哲一行人則在出黑板報(bào)。我心里不禁納悶了:張怡婷應(yīng)該也是板報(bào)組的呀,怎么沒(méi)在出呢?帶著心中的疑惑,我疾步走上去,看了看張怡婷。嘿!她還在哭呢:肩膀一抽一抽的,眼眶紅著,眼睛還“出了不少汗”呢。估計(jì)也流了很長(zhǎng)時(shí)間了吧?!。我疑惑地問(wèn)了問(wèn)她:“啾啾,你怎么又哭了?”啾啾紅著眼眶看了我一眼,大聲說(shuō)著:“是夏婉哲不讓我出黑板報(bào)嘛!我明明也是出黑板報(bào)的一員嘛,她為什么不讓我出啊?!”我看著張怡婷,心里不禁想:唉,這么點(diǎn)事,她也要哭啊?真是的!我看了她一眼,默默地走開(kāi)了。
我的同學(xué),經(jīng)過(guò)我五年的觀察,自然不會(huì)只有那么一點(diǎn)兒故事,好玩的還多哩!如果你想知道,那么請(qǐng)來(lái)我們五(4)班做客,也和我分享一下你好聽(tīng)的故事,有趣的同學(xué)吧!。生活就是游戲,要想玩得開(kāi)心,首先,必須有伴。
我的同學(xué)瞿燁塵小學(xué)(優(yōu)秀17篇)篇十七
每一個(gè)人都有同學(xué),我也是。這些同學(xué)中,有聰明的,有機(jī)靈的,有可愛(ài)的,有活潑的,他們性格和習(xí)慣都不一樣,可是,在這些同學(xué)中,給我留下印象最深的還是這個(gè)同學(xué)。
她今年12周歲了,是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生,在我們班,她是學(xué)習(xí)委員,她的學(xué)習(xí)成績(jī)更是名列前茅,不僅僅如此,幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上,我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢!記得有一次,我們正在上美術(shù)課,她個(gè)性的喜愛(ài)美術(shù),每次上美術(shù)課,她都要興奮的不得了,每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬(wàn)倍。正在這時(shí),班級(jí)的前門(mén)被敲響了,原先是班主任呂老師啊,“學(xué)習(xí)委員同學(xué),到老師辦公室來(lái)一下,幫老師干點(diǎn)兒活!”可是,正在專(zhuān)心致志做作品的她,仿佛并沒(méi)有聽(tīng)到,我對(duì)她說(shuō)道:“喂,呂老師叫你!”然后她這時(shí)才聽(tīng)到,于是,她放下了她最喜愛(ài)的美術(shù)課,去幫老師干活了。
其實(shí),她還是一個(gè)十分有愛(ài)心的同學(xué)。有一次,我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款,別的同學(xué)都拿著1角2角,最多就只捐個(gè)5元10元的,可是,她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢(qián)!我們都問(wèn)她:“你怎樣捐那么多?意思意思不就行了?他們又不是你的親人!?”沒(méi)想到,她竟然眼含熱淚的對(duì)我們說(shuō):“對(duì),沒(méi)錯(cuò),他們不是我的親人,他們雖然與我沒(méi)有任何血緣關(guān)系,可是他們和我們一樣都是孩子!他們也需要讀書(shū),他們也需要學(xué)習(xí),他們也需要像我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀!”我們聽(tīng)了,都低下了頭,臉都悄悄的紅了。
可是,她也有自我的缺點(diǎn),比如說(shuō):馬虎。說(shuō)到馬虎,那次她可是吃了大虧。
這節(jié)課我們進(jìn)行語(yǔ)文的綜合測(cè)驗(yàn),考卷上有一道題目:“請(qǐng)你在文中找到擬人句與比喻句,擬人句用‘~~~~~’畫(huà)出來(lái),比喻句用‘———’畫(huà)出來(lái)。”題目上已經(jīng)說(shuō)的很清楚了,可是她還是用曲線畫(huà)出了比喻句,直線畫(huà)出了擬人句。
大家必須很想明白這個(gè)同學(xué)是誰(shuí),其實(shí),她就是小辛莊小學(xué)六年級(jí)三班的于彤!