優秀作文能夠準確地表達作者的情感和意圖，讓讀者能夠感受到作者的真實與獨特。下面是一些來自各地學生的優秀作文集錦，它們既有沁人心脾的詩意散文，又有深入人心的社會議論文，涵蓋了多個領域和主題。

寫物品茶壺里的秘密（模板18篇）篇一

我有一只非常漂亮的`保溫茶壺。天氣涼了，媽媽又拿出來讓我使用。

好久沒有看到它了，晚上我拿著它喝水。我倒了滿滿一瓶，拿蓋子蓋上去，可蓋得不及時，水還是擠出來了。我也沒注意，擦干后把茶壺拿到房間里。打開外蓋，使勁按安全出口。可水就是不出來，明明我裝滿了水。為什么呢？難道是茶壺壞了嗎？我連忙拿給爸爸看，爸爸仔細觀察了一下，笑著說：“菲菲，茶壺沒壞，你動動腦筋就能找出原因。”我連忙拿過茶壺左看右看，還是找不出毛病。后來干脆把幾個蓋子都拆下來。再按安全開關又靈活了，可裝在茶壺上又按不動了。我反復試了幾回都一樣。是不是什么東西頂住了。哦！原來是水，我恍然大悟。水太滿水，頂住了安全開關。我倒了點水出去，又重新蓋上蓋子試了一下，好了。

我想平時看起很柔軟的水，在杯子里怎么會有這么大力？真是不可思議。

寫物品茶壺里的秘密（模板18篇）篇二

記得一節美術課，我們要做手工了，可是欣欣卻忘帶了做手工最重要的東西——剪刀。還好，我帶了兩把，可以借給她一把。

美術課上完了，我們的手工也做好了……。

就因為一把剪刀，我們倆吵了起來。吵完了，我們倆看都不看一眼，誰也不理誰，整整兩天。

兩天，多么難耐!對于平常，這不算什么，感覺一轉眼就過去了，可現在卻不一樣，因為，我已經知道剪刀在哪里了，就在我萬萬沒有想到的地方——鉛筆盒里!

寫物品茶壺里的秘密（模板18篇）篇三

這種筆記本電腦的最大好處就是融合了數字電視技術，增加了購物、學習、娛樂等各種功能。一打開電腦，屏幕上就會出現電視、儲存、購物、學習及娛樂等圖標，用鼠標點擊電視后就可以收看世界各地的電視節目；點擊儲存后，把想儲存的文件在顯示器上一照就儲存完畢了，根本不用費時費力地打字，真是太棒了！點擊購物后，你只需大聲說出要買的東西，不一會兒，機器人就把你要買的東西送到你家了，這真的太方便了。在點擊娛樂后，你可以選擇音樂、聊天、影視、游戲等多種娛樂項目，讓你一次玩個痛快。

這種電腦“學習”里裝的內容最豐富。自從這種電腦橫空出世后，上學就直接在家里用電腦就行了，它可以連接到課堂上，老師直接在電腦上傳授知識，作業直接由電腦批改就行了。此外，“學習”里還有豐富多彩的百科全書，里面可以閱讀各種語言、各種目的書籍，還有作業練習等多種項目，在這里你不僅可以學習到非常多的知識，還可以和五州四海的人一起學習，一起比賽，真是太棒了！

同學們，你想擁有這種電腦嗎？如果你能穿越時空，我一定會讓沃爾給你打五折的。

寫物品茶壺里的秘密（模板18篇）篇四

一下課,我就跑到操場去玩。一到操場我就聞到一陣撲鼻的芳香，我尋著香，在不知不覺中來到了花壇里的茶花跟前。

茶花已經開了許多。茶花葉挨挨擠擠的，像一個個墨綠的盾牌保護著茶花。一個個小小巧玲瓏的.花骨朵從這些“綠盾牌”之間蹦了出來，調皮的向我擠著眼。有的花骨朵兒的尖上已經有了些淡淡的“火苗”了，有的早已被“炸開花”了，它那鮮艷奪目的顏色差點讓我把它當成了火苗。還好是它那嫩黃色的花蕊才使我知道這是茶花。茶花有幾層呢？于是我懷著好奇的心情開始數了起來：“一、二、三……”我數完一朵，又想：其它的是一樣嗎？于是我又數了起來。數完后，我驚奇地發現：“原來茶花的層數是不一樣的呀！”

“叮，叮叮”上課鈴響了，我才記起自己不是茶花，然后才戀戀不舍地跑回教室。

寫物品茶壺里的秘密（模板18篇）篇五

我的芭比公主文具盒是在我九歲生日時，爸爸送給我的。

有一次，在上語文課時，我和同學上課開小差，當我看到芭比公主文具盒時，它好像突然變得很兇地對我說：“你上課怎么能開小差呢？要認認真真的聽老師講課，要不然考試考不好你的爸爸媽媽會不開心的。”聽完它的話，我開始認認真真地聽老師講課，當老師叫我回答問題時，我答對了。芭比文具盒好像很開心的說：“主人，你真棒！”

還有一次，我在家里寫作業時，因為作業太多了，我就開始煩惱，正當我煩時，芭比文具盒好像又在說話了：“主人，別灰心，再加加油，我相信你一定可以的！”聽了這些，我沒有那么煩了，繼續開始寫作業……我終于寫完了作業，我看了看芭比文具盒，它好像開心地對我說：“主人，你太棒了！”

這就是我的芭比文具盒，我非常喜歡它！

【我的小鬧鐘】。

崔湘渝。

我有一個粉色的鬧鐘，它是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。

我的小鬧鐘有一雙炯炯有神的水汪汪的大眼睛，漂亮極了。它還戴著一條毛絨絨的圍巾呢！圓溜溜的身子胖乎乎的，可愛極了，它的個子，還沒有我的頭高呢。我的小鬧鐘，每次它都會叫我起床，要不是小鬧鐘，我可起不來，它每次好像對我說：“小主人，小主人，時間到了，再不起床，老師會批評你的。”我只要調到準確的時間按一下后面的按鈕，到了時間，它會主動把我叫起床，我多么喜歡我可愛的小鬧鐘，一個勤勞的小鬧鐘，我喜歡它，小鬧鐘也非常喜歡我。

我的小鬧鐘是不是很可愛，要是你睡過了頭，會不會有一個小鬧鐘叫你起床呢！仔細一想小鬧鐘還是很有用的，這就是我可愛的小鬧鐘！

【我的存錢罐】。

霍雨馨。

我有一個小黃人的存錢罐是媽媽送給我的六一兒童節禮物。

它是長方形的，它有一頭蓬亂的頭發和一雙炯炯有神的大眼睛，投幣處就在它頭發中間。

它可是讓我成功攢錢的好伙伴。我們學校附近新開了一家便利店，里面的東西真的是應有盡有，起初我只是在里邊逛逛，雖然很想買，但我也要忍住。有一天，我毫不顧及地走進了店里去，把自己想買的東西全部都買了下來。

我興高采烈地回到了家，可是當我把它放到桌子上的時候，突然發現它可憐巴巴的望著我好像在說：“小主人，我餓了，因為你把錢全部都花光了。”我聽完了之后羞愧的低下了頭。

從此以后，我決定一定要好好攢錢，日積月累，我終于把錢全部都攢夠了，我看見小黃人微笑著對我說：“小主人，你可真棒呀！”

這就是我的存錢罐，我真喜歡它。

【我的鋼筆】。

李林澤。

我有一支沉甸甸的鋼筆，它是在一個夏天我媽媽的同事送給我的禮物。

它是一支名貴的鋼筆，筆尖是黃金色的，好像是在大寫它的名貴，筆尖上還刻著各種圖案，兩頭獅子在激烈的打架，像是給自己爭奪名譽，一個體格健壯的士兵左手拿著長矛，右手拿著盾牌，好像隨時都可以給敵人致命一擊，如此精致的筆尖，周圍的金邊像是在保護這筆頭。加上筆桿的光澤，黑白相間的筆帽，還有光滑的筆桿猶如錦上添花。

它是一支名貴的筆，用它寫的字永遠是最漂亮的，這支筆似乎能讀懂我的心，它也時時變化著，時而寬、時而窄、時而緩、時而急。筆也隨著不同的字來變化重量，每當我用它來寫“草書”時，它就向我抱怨：“我的價值和你這字相比，不是讓我顯得低級了嗎？”正是因為這句話，我寫字水平日漸提高。

它是一支名貴的筆，只要我拿起了它，一切字對我來說小菜一碟，有次學校舉行一場練字比賽，我不慌不忙地拿起筆，看著同學們急匆匆地寫起來，我有點得意心想：就讓你們見識見識我的筆。果真我拿了第一，我心里感謝這支“神筆”。

我喜歡這支筆，它不是普通的筆，更是一件寶物。

【我的玩具小熊】。

劉奕希。

我有一個玩具小熊，是在六一兒童節的時候媽媽給我買的兒童節禮物。

它有一雙圓圓的耳朵，一對烏黑發亮的眼睛，像亮晶晶的寶石。臉的正中央有一個小小的鼻子，看起來可愛極了。它的渾身毛茸茸的，摸起來可舒服了。

有一天，媽媽和爸爸都去上班了，就留下我一個人。我在家里寫作業，寫著寫著就不耐煩了，拿起爸爸在我過生日時送我的手機，一邊聽歌一邊玩玩游戲。這時小熊用它烏黑發亮的眼睛盯著我，好像在嚴肅的對我說：“小主人，別玩了，你忘了，媽媽在你的手機上安裝了監控嗎？”一想到這里，我馬上做起了作業。不一會兒，我的作業就做完了。小熊好像在微笑的對我說：“小主人，你真棒！”聽了小熊的話，我開心極了。到了晚上，該睡覺了，可是爸爸媽媽還沒有回來。小熊笑瞇瞇的對我說：“晚安！小主人。別害怕，我會一直陪著你的。”就這樣，我進入了甜甜的夢鄉。

這就是我可愛的小熊玩具，我給它起了個名字叫娜麗，這個名字奇怪吧！我愛我的小熊娜麗。

【我的小象】。

李怡萱。

我有一個形影不離的小伙伴，那就是哥哥送給我的小象。

它很可愛。它有一雙水汪汪的大眼睛，一雙耳朵仿佛像扇子一樣大。一個又細又長的鼻子，還有一個甜甜的小嘴，仿佛每天都會問我：“小主人，你看我漂亮嗎？”小象的肚子很大，摸上去毛茸茸的，軟軟的，好像里面能裝下整個世界。我好想在小象的肚子里蹦來蹦去，那該有多有趣啊！

自從有了這小象，晚上睡覺時我就不再害怕了。小象就像個守護神，一直守在我的身旁。有一次，爸爸媽媽都去加班了，我一個人呆在冷清的屋子里非常害怕。小象仿佛在溫柔的對我說“小主人，你別害怕，我就在你身旁守候你睡覺。”有時候我在家里格外無聊，小象還會陪我做游戲。

你瞧！我這個小伙伴是不是很棒呢？

【我的文具盒】。

賀語瞳。

我有一個漂亮的文具盒，它是爸爸從南京給我帶回來的禮物。

它穿著一身粉紅色的花衣裳，上面有威風凜凜的狀元郎，還有一朵朵漂亮的小花仿佛在慶祝狀元郎高中。它是用布做成的，看起來非常好看。

我的文具盒很愛美。有一次上課時，我一不小心把墨水灑到了文具盒上，我好像聽見她它說：“小主人，你怎么又把我弄得臟兮兮的呀？”我聽到后，很愧疚，羞得我滿臉通紅，于是趕緊把灑到文具盒上的墨水擦了下來。文具盒又變得閃閃發光了，就像新的一樣，我好像又聽見它在對我說：“小主人，謝謝你把我打扮的閃閃發亮，你真好！”

還有一次，我正在寫作業。文具盒上的娃娃好像在對我說：“我好像檢查出了幾道錯題，你改一下吧！”我一檢查，好像真的有幾道錯題，我連忙改正過來。我聽它好像又在說：“小主人，見善則遷，有過則改這個諺語你懂了嗎？”我說：“懂了，懂了，你真是我最棒的輔導老師了。”

這就是我最可愛的文具盒，我愛它！

【我的變形金剛】。

倪佳瑞。

我有一個變形金剛，它叫大黃蜂。它是我八歲生日爸爸給我買的禮物。

它有兩個小小的眼睛，一個強壯的身體，上面有很多的小黑洞。它的腿上有兩個噴火器，走起來非常的快。它還可以變成一輛車，按前面的按鈕，就會發出各種各樣的聲音。非常炫酷。

有一天，天氣十分炎熱，太陽公公仿佛要將地烤焦了一樣。但我仍不懼炎熱，拿著變形金去在廣場玩耍。爸爸給我買了一瓶礦泉水，我喝完以后隨手扔到了地上。機器人用它小小的眼睛盯著我，仿佛在對我說：“小主人，你不能隨便扔垃圾，要不環衛工人又得辛苦打掃垃圾，了，而且還會破壞環境。”聽完變形金剛的話，我便拿起礦泉水瓶扔進垃圾桶里。變形金剛仿佛又在對我說：“小主人，你真棒！”希望大家以后也都能把垃圾扔到垃圾桶里，因為保護環境，人人有責。

這真是一個愛護環境的變形金剛，我為他感到自豪！

寫物品茶壺里的秘密（模板18篇）篇六

記得一節美術課，我們要做手工了，可是欣欣卻忘帶了做手工最重要的東西——剪刀。還好，我帶了兩把，可以借給她一把。

美術課上完了，我們的手工也做好了……。

就因為一把剪刀，我們倆吵了起來。吵完了，我們倆看都不看一眼，誰也不理誰，整整兩天。

兩天，多么難耐!對于平常，這不算什么，感覺一轉眼就過去了，可現在卻不一樣，因為，我已經知道剪刀在哪里了，就在我萬萬沒有想到的地方——鉛筆盒里!

從此，我和欣欣還是一如既往的好朋友，共同學習，共同努力，共同玩耍。

寫物品茶壺里的秘密（模板18篇）篇七

我家里放著一個漂亮的棋盤。這個扁扁的，長長的小家伙肚子里可是藏著兩支龐大的“軍隊”呢!它可是我媽媽從一家超市里買來的。那個時候我剛讀幼兒園大班，出于強烈的好奇心，我每天都鬧著爸媽“殺”一兩盤，我為了與爸爸媽媽方便“大作戰”，所以我把這個裝著巨大“軍隊”的棋盤放在了玩具柜最顯眼的地方。其實這兩支“軍隊”是由象棋組成的，非常驚訝吧!它們就是我最喜歡的玩具。

我經常在學校里和同學們一起討論象棋，要家里，只要一有時間我就和爸媽來下棋。那一次，我和媽媽又開始了“大戰”。我架起“當頭炮”，暗伏“連環馬”，大將“車”對著敵方大營橫沖直撞。可是，媽媽的防守十分嚴密，我很難沖進去。幾經周折之后，我發現媽媽有個地方管理不嚴。于是，我設下了調虎離山之計。這招真管用，一下子，風云突變，我方士氣大振，馬上把敵方的一“馬”兩“炮”四“兵”全部吃掉。接著，我來了個“馬”和“炮”雙攻“將軍“。敵方只好認輸。我特別高興。

象棋能夠鍛煉我們的意志，更能活躍我們的思維，開拓我們的視野。

我有一盒美麗的水彩筆，這盒水彩筆是我過生日的時候我的姐姐送給我。

這盒水彩筆一共有十八種顏色，在包裝盒上畫了兩個人，一個人在打棒球，另外一個人在給那個人照相，在畫面上還有紅紅的太陽和幾只美麗的小鳥，這一幅畫面配合很默契，好像是一起到大自然中來旅行的。

這盒水彩筆引導我畫了很多很多美麗的畫，我很喜歡這盒水彩筆，我一定要珍惜姐姐送給我的這盒水彩筆。

這種筆記本電腦的最大好處就是融合了數字電視技術，增加了購物、學習、娛樂等各種功能。一打開電腦，屏幕上就會出現電視、儲存、購物、學習及娛樂等圖標，用鼠標點擊電視后就可以收看世界各地的電視節目;點擊儲存后，把想儲存的文件在顯示器上一照就儲存完畢了，根本不用費時費力地打字，真是太棒了!點擊購物后，你只需大聲說出要買的東西，不一會兒，機器人就把你要買的東西送到你家了，這真的太方便了。在點擊娛樂后，你可以選擇音樂、聊天、影視、游戲等多種娛樂項目，讓你一次玩個痛快。

這種電腦“學習”里裝的內容最豐富。自從這種電腦橫空出世后，上學就直接在家里用電腦就行了，它可以連接到課堂上，老師直接在電腦上傳授知識，作業直接由電腦批改就行了。此外，“學習”里還有豐富多彩的百科全書，里面可以閱讀各種語言、各種目的書籍，還有作業練習等多種項目，在這里你不僅可以學習到非常多的知識，還可以和五州四海的人一起學習，一起比賽，真是太棒了!

同學們，你想擁有這種電腦嗎?如果你能穿越時空，我一定會讓沃爾給你打五折的。

寫物品茶壺里的秘密（模板18篇）篇八

橡皮泥是我小時侯最愛玩的玩具。它有五顏六色的色彩。有的還帶有淡淡的清香，令人陶醉。更令人興奮的是剛買回來，有的盒子底部還有一個圖案讓捏造者拿著橡皮泥去印出它的形狀，盒子里面還有各種形態的印章，如：貓瞇、狐貍、大白菜等，讓人忍不住都要去印一印，捏一捏。有的里面有8種不同顏色的橡皮泥，有的只有6種不同顏色的橡皮泥。有時，盒子外面還附有一個圓柱體的小滾筒，讓你在橡皮泥上任意滾動，讓橡皮泥更加的平整。

我最愛的是捏橡皮泥。在一次同學的生日中，我與她一起玩耍，忽然，她拿出一個圓形的塑料盒子，外面寫著“橡皮泥”三個大字，我驚喜的`跳了起來。這時，他提議說：“我們來一個動物大聚會，好嗎？”我大聲地說：“好！”我們便開始行動了。我拿起了一個紅色的印章，上面有一只可愛的小花貓，我興奮極了，拿起一小塊黃色的橡皮泥搓成了一個圓圓的小球，往印章上一印，哇！小花貓的頭印好了。我便想：這好象缺點什么？對，一個完整的身子，還有一件漂亮的衣服和鞋子。想著想著我便開始動手了，左捏捏，右捏捏，終于大公告成了，瞧著這只小花貓，我心里別提有多高興了，他真漂亮，黃頭發，白裙子，紅鞋子，真像一位小公主。

寫物品茶壺里的秘密（模板18篇）篇九

前不久，爸爸帶回了一瓶美國香水，那是爸爸主任從美國帶回來的禮品他要送給大家開心開心。

爸爸晚上把禮品帶了回來，我迫不及待地把禮品盒打開了，打開后映在我的眼簾里的是一個圓柱形的瓶子里面裝的是桔黃色的液體，爸爸往媽媽身上噴了噴媽媽說：也不過如此嗎？爸爸裝很有學問地說：香水不能太香，太香的話就俗了。我看見包裝紙上有一行英文我看不懂，可是我就拿了一本英語詞典來翻譯原來這行英文的翻譯是黑寡婦上帝美國人取的名字就是與眾不同。不像絲什么麗呀那么俗氣看完這些我又向電腦那邊走去我要查一查這是什么玩意兒。這時我又聽到爸爸媽媽的議論聲聽見爸爸說：這香水挺香的，你以后出門的時侯噴一點，年紀大了就要打扮打扮。

爸爸話音剛落我就放開了鼠標大笑起來，爸爸聽了就大聲地說：干什么，干什么，笑得那么大聲。我聽了就捂著肚子說：你的主任送給你的那個禮物不是香水而是黑寡婦驅蟲劑呀。

寫物品茶壺里的秘密（模板18篇）篇十

我有一盒美麗的水彩筆，這盒水彩筆是我過生日的時候我的姐姐送給我。

這盒水彩筆一共有十八種顏色，在包裝盒上畫了兩個人，一個人在打棒球，另外一個人在給那個人照相，在畫面上還有紅紅的太陽和幾只美麗的小鳥，這一幅畫面配合很默契，好像是一起到大自然中來旅行的。

這盒水彩筆引導我畫了很多很多美麗的畫，我很喜歡這盒水彩筆，我一定要珍惜姐姐送給我的這盒水彩筆。

寫物品茶壺里的秘密（模板18篇）篇十一

有一位年輕人四處打聽快樂的秘密，經歷過很多困難與失望之后，他終于來到某座高山上的一個古堡，然后又排隊等了兩個小時他才見到「智者」。

兩個小時之后年輕人回到智者面前，智者問道：「你看到了什么沒？」。

年輕人紅著臉搖搖頭。

年輕人羞愧地在參觀一次，這回他非常仔細地看，一面看還一面整理盤算著待會兒要報告些什么。

兩個小時后他又回到智者面前。

就在他正要開口報告時，智者突然問說：「你手上的油哪去啦？」。

年輕人這時才猛然覺悟，一陣羞愧，臉又脹紅起來。

寫物品茶壺里的秘密（模板18篇）篇十二

瑪利亞．蒙臺梭利（1870-1952）1870年生于意大利，是家惟一的獨生女。18成為意大利第一位女醫學博士。19在羅馬創辦了第一所新型幼兒學校：“兒童之家”。從此確立了系統化、科學化的蒙氏幼教法：以兒童的需要為依據并予以誘導，讓他們自己去發現，自己去學習，自己去成長，又被稱為“實驗教學法”，在英國和中國臺灣被稱為“發現教學法”。蒙臺梭利一生視兒童為中心，將兒童教育視作偉大的社會運動，不斷探索，著述和講學。蒙氏幼教法也快速傳播到世界的每一個角落，使之成為20世紀兒童教育最重要的、影響深遠的改革家。1929年她于荷蘭創建國際蒙臺梭利地會（ami）。二戰期間在印度講學、研究與寫作。二戰結束后回到歐洲，被提名為諾貝爾和平獎候選人；聯合國教科文組織宣布其為“教育和世界和平的偉大象征”。1952年，蒙臺梭利逝世于荷蘭。

《童年的秘密》在美國最早出現譯本，在所有的英語國家里，尤其在美國確實是大受歡迎的一本書。這是一本完全屬于兒童的世界。

理解幼兒的世界，是兒童教育的前提。我們對孩子了解太少，正如蒙太梭利在書中所說的那樣，“人們所面臨的最大問題之一，就是他們并沒有認識到兒童有一種積極的心理生活。因為兒童當時并不能把它表現出來，而且只有經過一個漫長的時期兒童才能秘密地完善這種心理生活。”在《童年的秘密》里的敏感期一節中，說道，“人們對兒童心理上的創傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數是由成人無意識地烙上去的。”這些創傷，幾乎全部都是因為我們不了解兒童的心理所造成的。我們要“去了解這個尚未被認識的兒童，發現兒童真正的本性，進而幫助他正常發展”。兒童的生長有其自然的規律，兒童的發展有其自然的進程。這就好比孩子是一顆幼苗，幼苗是需要自己成長的，而我們所做的工作只需靜待觀之，需澆水時澆水，須施肥時施肥，而不能拔苗助長。教育兒童就應該遵循這個自然規律，讓他們朝著該有的方向發展。成人應該只是一個引導者，起著催化劑的作用，而不應該幫他們畫好路線。這和夸美紐斯的教育必須“遵循自然”的觀點是一致的。但是當今的社會中，大多家庭都是獨生子女，家長對他們寄予幾乎所有的期望。于是他們就讓自己的孩子很小就學東西，學各種各樣的東西，不管孩子自身愿不愿意。迫不及待的教小孩子識字，只會剝奪了他們的樂趣“過早地強求他們通過閱讀書本來識字也會產生一種消極的影響。追求這些并不很重要的東西會削弱他們生氣勃勃的心靈的能量。”蒙特梭利創辦的第一個兒童之家，那些父母是文盲，他們忙于生計而無暇多份精力給孩子，他們的教師是毫無野心和先入之見的普通勞動婦女，這就導致了一種理智的沉靜。教師必須沉靜。他是一種更深沉的平靜，一種空白，或更好的、無阻礙的狀態，這種狀態是內心清晰的源泉。這種沉靜由心靈的謙虛和理智的純潔組成，是理解兒童所必不可少的條件。《窗邊的小豆豆》中，小豆豆是一個很幸福的孩子，她有一個愛她的媽媽，又遇上巴學園的小林老師，他們都給了小豆豆最寬敞的發展空間，讓她成就自己的未來。

“孩子的獨白”內容涉及所有對孩子非常重要的`事情。我們既寫孩子的歡樂，也寫他們的痛苦。這痛苦是懲罰和巨大的壓力造成的。大人會不斷逼著孩子取得盡可能高的成績，這使他們痛苦不堪。當然，我們也寫了孩子對規則的討厭。規則肯定是成人世界的一部分，但與一個小孩子的世界則無緣。兒童的世界是由想、好動和玩耍組成的。守時、取得成就、做事井井有條等是成人的一些重要的能力，但在兒童的心靈中則沒有多少分量。為中國人及其孩子的未來寫一本書，意義非常重大。有些中國人給我們講過他們童年的故事，我們主要就寫他們的情況，好讓讀者意識到孩子會把童年的影響帶入青春期和成人期，而正是這些影響塑造了人的一生。今天，關于性格培養和當代教育原則的談論或著述并不多見。而實際上，人們在這兩個領域已進行了許多研究和創新，其成果可幫助當今的這一代父母以適合現代兒童生活的方式教育下一代。這樣，孩子就會在中國這樣一個擁有巨大人力和精神資源的國家成長為能干的大人。

《童年的秘密》第一次深刻而科學地為我們揭示了兒童心靈的真實景象；給我們展示出兒童這個未知又奇特的世界。我相信只要我們用心去感受，用愛去教育，兒童的世界將會多一份精彩！

寫物品茶壺里的秘密（模板18篇）篇十三

一天中午，爸爸帶回來一個小巧的紫砂茶壺。我仔細看了看這個茶壺，壺身上面雕刻了一些美麗的圖案，還有黑色的字，看上去很精致，但蓋子上有一個小孔，我覺得很奇怪，便問爸爸：“你怎么買了個破茶壺呀？”

爸爸不解地看著我：“破茶壺？”

“是呀，你看茶壺蓋上有一個小孔。”我答。

“傻孩子。”爸爸笑著說，“茶壺沒有破。你別小看這個小孔，它的作用大著呢，不信你做個實驗研究一下。”

實驗？怎么做呢？我冥思苦想。爸爸看到我一臉迷茫，主動教我做實驗。有了他的指導，我信心十足。

我拿來一個杯子和一瓶水，將茶壺倒滿水，然后蓋上蓋子，按住茶壺蓋并用手指堵住上面的小孔，往杯子里倒水。開始時，水斷斷續續地往杯子里滴，滴了幾滴后，再也流不出來了。

看著疑惑不解的我，爸爸抿嘴不語，示意我再做一次。我接著做實驗，這次，我倒水時沒有堵住蓋子上的小孔，水一下子就流了出來，而且一直往下流。真奇怪！我又做了幾次實驗，都是這樣。看來，茶壺蓋上沒有這個小孔，還真不行。這里面蘊含了什么科學原理呢？我百思不得其解。

爸爸耐心地解釋：“茶壺蓋上的小孔之所以重要，是因為它是空氣進入茶壺的唯一通道。我們倒水前，茶壺外面的氣壓和里面的氣壓是一樣的。如果壺蓋上沒有小孔，當茶壺滴出一些水后，壺里的氣壓變小了，而壺外的氣壓沒有變化，這樣，茶壺外面的'氣壓大于里面的氣壓，水受到外界氣壓的阻礙，很難流出來。而如果壺蓋上有一個小孔，水往外流的同時，茶壺外面的空氣會通過小孔進入茶壺，這樣，茶壺里面的氣壓和外面的氣壓會保持一樣大，水不會受到氣壓阻礙，會一直往外流。”

寫物品茶壺里的秘密（模板18篇）篇十四

《3～6歲兒童學習與發展指南》明確提出，要“理解幼兒的學習方式和特點”“重視幼兒的學習品質”，促進幼兒的學習與發展。在平時觀察幼兒的過程中，我體會到了孩子們自主學習的強大力量。

下水道的泡泡。

孩子們陸續在盥洗，這時伊伊大叫：“老師，這個管子在吐泡泡呢。為什么會這樣？好神奇啊！”

孩子們順著伊伊手指的方向，像發現新大陸似的激動起來。“真的，洗手池下面的管子在吐泡泡呢。”

“是不是下面有什么東西在吹？就像吹氣球一樣。是金魚嗎？”

“這里是下水道吧？”

“泡泡太多流不下去，是堵住了吧？”

“什么東西會堵住下水道呢？”

孩子們圍在旁邊想看個究竟……。

是什么堵住了下水道呢？孩子們紛紛調動自己的已有經驗，猜想會不會是毛巾、紙、瓶子、夾子、糖、頭發、樹葉、石頭……嘗試著解釋下水道堵塞的原因。看來，孩子們的生活經驗還不少。但他們對自己的.解釋有些不確定，畢竟他們對下水道還是很陌生的。

做一個下水道。

大家都覺得自己的猜想有道理。我建議：“可不可以做一個下水道，把這些東西放進去試一試呢？”

之后，豆豆說：“我看到媽媽放一個漏斗在瓶口，水會從漏斗流到瓶子里。”

這個發現仿佛給孩子們的“研究”找到了突破口。第二天，豆豆帶來了漏斗，當他把漏斗插進礦泉水瓶口時，伊伊似乎得到了啟發，說：“對，我們可以用礦泉水瓶子來做漏斗。”

銳銳搓了很多肥皂泡放在“排水口”，然后往里倒水。“咦？水和泡泡全都流下去了。”小藝把兩片樹葉放在“排水口”，低著頭仔細觀察。樂樂往里倒水的時候，小藝大聲叫起來：

孩子們再次趴到地上研究下水道，他們發現自己做的下水道和真的下水道不一樣，真的下水道的排水口下面有細細長長的管子。于是，我和他們一起改進實驗裝置，加長了管子。林林把準備好的樹葉和頭發放進去，這回孩子們發現水會慢慢地沿著管子流出來，但樹葉和頭發不會出來。孩子們又加入樹葉、頭發、石頭，這次只流出幾滴水。大家發現，如果石頭、樹葉、頭發多了就會堵住下水道。沒想到，沒有教師“教”時，孩子們竟然會提出這么多種設想和實驗方案，遇到問題時還會用對比的方法反復研究，并改進實驗裝置。

“班級公約”

孩子們陸陸續續帶來了好多實驗材料，如石頭、毛巾、頭發、面包、醬油、牛奶……他們樂此不疲地倒騰著“下水道”。最后，大家發現了一些會堵和不會堵的東西。他們發現大的、硬的、不會“化”的東西，如毛巾、頭發、石頭等是會堵的，而會“化”的或液體狀的東西，如面包、醬油、牛奶等是不會堵的。

孩子們還把會堵的東西和不會堵的東西分類畫了出來，可可提議把這些畫貼在衛生間墻上，讓大家都能看到。可可的提議得到了同伴的贊同，孩子們把畫貼在衛生間墻上，提醒大家不要把會堵的東西扔進水池，要保護下水道，并由此延伸形成了用水“班級公約”：開小水洗手，擰緊水龍頭，不往水池倒東西。我驚訝于孩子們會采用這種方法進行班級管理，他們的表現超越了我的想象。

好多下水道。

一天，我和孩子們在戶外游戲，突然有孩子說：“老師，這里的草地為什么顏色不一樣呢？”

大家聞訊都圍了過來。“草地濕濕的，水流不下去，是堵住了嗎？”

“可能是被沙子堵住了，也可能是下面有垃圾吧。”

“這里也有下水道？”

“真的，這里好像也有下水道！找找看……”

于是，孩子尋找下水道的熱情被點燃了。他們在社區、幼兒園、家里尋找下水道，發現下水道隨處可見。

趁著孩子們興趣正濃，我提供了圖畫書《下水道歷險記》。孩子們爭先恐后地翻看。在書中，他們發現了更多下水道的秘密。在很長一段時間里，下水道一直是孩子們感興趣的話題，他們還在建構區搭起了“下水道”，再現下水道的秘密。下水道的故事還在繼續。

在探究“下水道的秘密”的過程中，孩子主動的發起替代了教師的激發，孩子的親身體驗替代了教師的告知。幼兒是天生的主動學習者，他們會自己尋找感興趣的問題——下水道里有什么；他們會自主探索事物的特性——用不同的材料進行試驗，在探索中了解材料的特性；他們會總結——根據材料特點進行分類；他們會溝通——形成大家要遵守的規則。在學習過程中，他們表現出積極主動、認真專注、敢于探究和嘗試的學習品質，而這正是我們所珍視和期待的。我們要相信孩子有能力主動學習與發展。

寫物品茶壺里的秘密（模板18篇）篇十五

徐妍夏塞著耳機，坐在桌子上聽歌，兩條腿隨意地搭在凳子上。

早在開學之前學校就給各個年級各個班都排好了座位，其他同學這時都來齊了，除了徐妍夏的新同桌。

預備鈴響了。看來我這新同桌有點兒麻煩。徐妍夏搖搖頭想，開學第一天就遲到，以后我可能還得天天幫ta喊“到”。

過了一會兒，老師和新同桌幾乎是同一時間進來的。老師一眼看到她，大喝一聲：“徐妍夏！你干什么呢，給我下來！”呵，又是老趙當班主任。

徐妍夏毫不在意地吹了聲口哨，把自己剛剛踩得有些臟的凳子和身旁的換了位置，這才摘下耳機坐下來。

新同桌是個看上去嬌小乖巧的女生，見她這樣，卻也沒有像她想象中那樣露出膽怯之色，只是有些好奇地看著她。自己的凳子被換成臟的，也不生氣，從衣兜里掏出手帕擦擦，然后坐下來，對徐妍夏禮貌地微笑了一下。還挺溫和嘛，徐妍夏想。

老趙走上講臺開始發表開學必講的長篇大論，趁他不注意徐妍夏又塞上了耳機。

“你在聽什么歌啊？”身旁的女生突然問。

徐妍夏轉過頭看她：“《冬天的秘密》。”

女生愣了一下：“真巧，我的名字正好叫趙冬天呢。不過我沒聽過這首歌。”

“有空聽聽吧，挺好聽的。”徐妍夏沖她眨眨眼睛，“那么按這歌名，冬天，你有什么秘密沒？”

“沒啊……”趙冬天想了會兒問道：“你是叫徐妍夏嗎？真好聽。”

徐妍夏嫌棄地撇撇嘴：“哪里好聽啊，我媽說給我起這名就是‘美麗的夏天’的意思。要多土有多土！”

“比我的好啦。我爸給我起這個名字只是因為我出生在冬天而已，特別隨便。哪像我姐姐的名字那么好聽……”趙冬天突然不說了。

“哎哎，你姐姐叫什么啊？”徐妍夏追問。

“別在意這些細節啦……話說你很喜歡聽歌嗎？”

“嗯，還好啦。”

“我聽別人說用塞耳式耳機對耳朵不好，以后換包耳式耳機吧，音質好還保護耳朵。”

“不用吧……上課用包耳式耳機聽，我怕老趙會殺了我。”

“原來你也會怕啊。”趙冬天笑笑，“所以上課就不該聽歌啊。”

“什么嘛，原來你說這么多只是為了教育我……”

“其實你不是真的非要上課聽歌對吧？”趙冬天突然說，“你是想表現出叛逆的樣子吸引某些人的`注意吧。”

徐妍夏一愣，“你在說什么啊。”

“你耳機的音量調得很小很小吧，不然我一開始跟你說話你怎么會聽得見呢。”

“你觀察還挺仔細啊。”徐妍夏嘆口氣，“可就算顯得再怎么不聽話，他們也不會在意啊。他們在意的只有股市、樓盤，漲了喝酒慶祝、跌了不斷吵架。我想要的只是簡單溫馨的生活而已，他們說炒股炒樓是為了賺錢讓我過上好生活，可我感覺他們根本就不怎么在乎我。”徐妍夏所說的他們當然是指她的父母。

趙冬天沉默了一會兒說：“認真聽講吧。既然叛逆沒用，何不用努力取得的好成績讓他們震驚？”

“我沒必要為他們讀書，兩年來我們幾乎沒有交流。我對他們早都沒什么感情了。”

“你要為你自己讀書。”趙冬天說完這句話就不作聲了。

第二天一早，徐妍夏在抽屜里看到了一張紙，上面寫著：妍夏，昨天你問我有沒有秘密，我猶豫著該不該跟你說。現在我告訴你我的秘密：

1.我昨天回答你我沒有秘密是假的；2.我的姐姐叫趙枝晴，比我們大一歲，是她們年級的級花，她因為嫌我丟臉在學校從來不告訴大家我們是姐妹；3.趙老師是我的爸爸，我成績很差，他也從來不跟別人承認我是他的女兒。

我特別羨慕你。因為開學前看座位表時我爸爸跟我說了你的情況，他說你頭腦挺聰明智商也挺高的，就是不用心學習。那時我感覺對你羨慕又嫉妒。憑什么上天那么厚待你，你卻不會好好珍惜呢？我是那種天生的不聰明，做過智力測試，被鑒定為先天性發育遲緩。這就意味著我無論多努力也無法學得非常好了，我為此曾無數次地絕望過。我希望你能好好學習，真的，不要浪費天賦。還有其實你的名字挺好聽的，美麗的夏天。

徐妍夏眼睛有些濕。不用猜，她也知道這是誰寫的。

寫物品茶壺里的秘密（模板18篇）篇十六

外婆又在梳她的頭發了，輕輕地，一下，兩下……自懂事起，我就經常看見她從那個雕花的梳妝盒里取出一把紅木梳，然后慢慢地梳著頭發，從青絲梳成了白雪。

去年生日那天，媽媽告訴我答案。原來，這把紅木梳是外婆年輕時外公送給她的`定情信物。外公和外婆感情極好，外婆對那把紅木梳也特別珍愛，平時就收在梳妝盒里，都不怎么舍得用，只有去親戚家或過節時，才偶爾拿出來用一下，后來外婆索性買了其他的梳子用。

“我結婚前一個星期，為了省錢向你大舅媽借了一套婚紗。你外公說這套婚紗很美，但不希望我穿別人的婚紗，要給我買一套新的，等他第二天結了工程款就給我錢。可是，就在去結賬的路上，你外公發生了車禍，再也沒有醒來……”媽媽哽咽著說不下去了。

我起身拿紙巾幫媽媽擦眼淚，媽媽頓了很久才說：“當時，你外婆無法接受這個事實，口里反復說：‘你爸沒走！你爸沒走！’過了很長時間，你外婆只要有空閑就會拿出那把紅木梳，一邊梳著頭發，一邊喃喃自語：‘一梳梳到底，二梳白發齊眉，三梳子孫滿堂……’這是她的心愿，可惜你外公先走了一步……”

我終于明白了外婆梳子的秘密。外婆每天梳著那把紅木梳，就仿佛外公還在身邊一樣，那是外婆對外公深深的思念啊！

外婆又在梳她的頭發了，輕輕地，一下，兩下……。

寫物品茶壺里的秘密（模板18篇）篇十七

春天，一朵美麗的蠶豆花開了。

豆葉說：“她真漂亮!”

豆莖說：“她真美麗!”

春風把豆葉和豆莖的話告訴了美麗的粉蝶，粉蝶跳著舞到了蠶豆花身邊說：“蠶豆花，你有什么愿望嗎?”

蠶豆花溫柔的說：“我只想做一個媽媽。”

豆莖說：“當豆一點點大時，你會變得很難看的!”

豆葉說：“當豆再大一些，你會變成黑色的一點，悄悄地落入泥土中，你不怕嗎?”

小小的蠶豆花堅決的說：“我不怕!”

粉蝶在空中轉了三圈，施了點魔法，飛走了。

過了幾天，蠶豆花下長出了豆莢。日子一天天過去了，蠶豆花一天天變蒼老，豆子卻一天天長大了。

一陣大風吹過，豆莖抓住蠶豆花的手，可蠶豆花卻無力的閉上了眼睛。一陣大雨落下來，豆葉張大了葉子為蠶豆花擋雨，日子又過了幾天，蠶豆花干枯了，變成了一顆小黑點，蠶豆花對豆葉和葉莖說：“恐怕我不能再照顧我的孩子們了，你們能幫我照顧嗎?”

豆莖和豆葉點點頭，蠶豆花無聲的笑笑，悄悄地落入了泥土中。

豆子成熟了，八顆結實飽滿的蠶豆從豆莢里蹦出來了，他們向豆莖叫：“媽媽!”

豆莖搖搖頭。

他們向豆葉喊：“媽媽!”

豆葉搖搖頭。

因為豆莖和豆葉實在太老了，沒有力氣再說話了，他們將被一位小孩子撿走，化做一陣火，飛向遠方。

那么誰會把蠶頭花的故事告訴人們呢?有風、有雨、有陽光，還有那只美麗的小粉蝶……。

寫物品茶壺里的秘密（模板18篇）篇十八

每天，我都會看一下魚缸里的魚，有時他們在睡覺，有時在游來游去。

可是魚為什么會睜著眼睛睡覺呢?是它有特異功能嗎?還是它會魔法?

為了弄清楚這個事情，我在書上找找資料。終于我明白了：

原來魚沒有眼瞼，一直都睜著眼睛，但是它們也是有睡眠的。可是就是因為它們睡覺的時候不閉眼睛，就給我們一種，它不會睡覺的錯覺。即使它死了，一樣也是把眼睛睜得大大的，“死不瞑目”。另外，魚在休息的時候，也不會躺下，它只是在水中靜止不動或者輕輕擺動。

我看著睡著了的魚明白了：看似平平凡凡的大自然，其實有無數的奧秘等著我們去發現、去探索呢!

作者：周家同。

公眾號：馮櫟鈞是老師。