人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

個人求職自薦信500字篇一

您好!

衷心的感謝您在百忙之中審閱我的求職信，并祝愿貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上!

我叫xxxx，畢業于廣東省xxxx理工學院，xxxx專業。過去三年，我在xxxx公司擔任過汽車推銷員，目前擔任該公司銷售主任，已歷一年半之久。擔任此職前，曾在xxxx百貨公司，推銷電器，以賺取傭金。在工作期間，除正式業務范圍外，與各地區客戶頗有來往，并利用公余時間，學會了很多有關商業問題的處理。我希望有機會充分利用自己工作能力，從事更大范圍工作之需要。

技術方面，我在三方面做了準備。

1、業專基礎：可能由于汽車行業的特點，很拿拿出使人信服的作品，所以俺把重點放在校所開的必修課上。曾獲五次獎學金和優秀畢業生稱號。前三年俺的加權成績為82分，基本上具有免試研究生的資格。

2、計算機和網絡：計算機和網絡是發展很大的趨勢。參加cad/cam/cae(catia)的培訓，并取得ibm認可的證書。

3、外語：英文的重要性不言而喻。如果需要，即使口語這項也不成問題。

其他方面，主要指人文科學：出于完善己自知識結構和興趣的的考慮，俺選修和自修了一部分課程。對于管理、經濟、法律等有了一定的基本常識。

以上這些，使我對步入社會充滿希望，對未來的工作崗位懷有滿腔熱情.而且也是您選擇我的一個重要依據。當然，再實際工作經驗和歷練方面還有欠缺，各個方面還不成熟，但我堅信通過我不懈的努力，一定能在您的領導下，不斷的取得進步。

此致

敬禮

自薦人：

20xx年xx月xx日

個人求職自薦信500字篇二

尊敬的領導：

在xx師范大學學習期間，我刻苦鉆研專業知識，擁有較雄厚的知識基礎，打下了堅實的基本功，連續三年獲得專業獎學金。注意加強師能方面的訓練，努力提高自己的教師技能，同時，我還注重自己多方面知識的積累，在工作活動中積累經驗，培養自己的能力。經過四年的學習和實踐，我相信自己已經具備了作為一名人民教師的基本素質。

良禽擇木而棲，忠士展才需要廣闊的天地，能在貴校施展自己的才華，是我不悔的選擇，我忠心希望貴校給我一個投身于教育事業的機會，希望成為貴校的一員，與您攜手共進。

祝貴校廣納賢才，再創佳績！

誠候佳音。

此致

敬禮

個人求職自薦信500字篇三

尊敬的領導：

您好!

感謝您抽空垂閱我的自薦資料。

我是xx大學汽車商務與行政管理專業20xx屆畢業生。獲知貴處在這個充滿契機的新世紀招賢納才，我慕名而至，真誠的渴望能加盟貴單位，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為貴單位奉獻自己的青春和智慧。我自信能夠卓有成效地為貴單位奉獻自己的所學。

作為新世紀的大學生，我十分注重對自己各種能力和綜合素質的培養。在大學三年的光陰里，我惜時如金，不斷從各方面嚴格要求自己，以自己的努力奮斗即將順利完成三年的學業。“知識就是力量，能力就是自信”，通過專業課程的系統學習，我很好地掌握了所學專業知識，并能在實踐中很好的運用所學知識分析、解決問題。為提高自己的個人素質和適應社會的能力，我努力掌握各種技能，英語具備一定的聽、說、讀、寫、譯能力;對計算機有相當好的掌握，能充分發揮它的工具作用。

通過大學三年的學習，我深深感受到，向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長，與優秀同學共事，使我在競爭中收益，加盟一個優秀的團體，必將使我得到更好的鍛煉和提高。因此，我殷切希望能成為貴單位的一員，為她明天的發展增添一份力量。

我的價值來源于你的選擇，殷切地等候你的面試通知!

誠祝貴單位事業蒸蒸日上、宏圖大展!

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

個人求職自薦信500字篇四

尊敬的學校領導：

您好！

感謝您在百忙之中能夠瀏覽這份自薦書。我叫xxx，，中共黨員，xx歲，xxx人，在x師范大學完成本科學業，現就讀于x航空航天大學，系20xx屆計算機科學與技術專業碩士研究生。出生于教師之家的我，從的小耳濡目染，以及這么多年來老師的言傳身教，讓我對教師這個職業充滿了無限的憧憬。值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您，擬此自薦信。

x師范大學，八十九年來滄桑礪洗，蘊積涵育，我深深地愛上了這所歷史悠久，散發著儒雅韻味的高等學府。大學四年里，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發展自我。經過一番刻苦努力，我圓滿完成了學校開設的語言文學、教育學等課程，每科成績都達到優良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習工作中表現出色。本科期間，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優異的成績獲得甲級乙等證書；期間，我還以優異的成績通過了國家英語四、六級考試。

本科期間的專業課程學習，雖然讓我掌握了成為一名人民教師的基本技能，但是在專業知識方面比較膚淺，不足以成為一名高校教師。一直堅信“人生在勤，不索何獲”，因此我選擇在x航空航天大學繼續深造，讓自己汲取更多的知識和營養。

在南航讀研的三年里，我刻苦鉆研專業知識，擁有較雄厚的知識基礎，并連續三年獲得學校獎學金。期間，參與了多個項目的設計與開發任務，并在個別項目中擔任負責人，不僅學以致用，而且在這個過程中鍛煉了自己的動手能力、整體協調能力和人際交往能力。我的研究方向是計算機建模與仿真，人工智能和專家系統方面也有所涉獵。

“我以心去開取心，我以火去點燃火，我以高尚的靈魂去鑄造靈魂的高尚，我以誠摯的情感去培養感情的誠摯”。帶著對教育工作的無限向往和熱愛，我希望早日成為貴校的一員，為祖國的教育事業添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。

隨信附上我的`個人求職簡歷表，期待與您的面談！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

個人求職自薦信500字篇五

尊敬的老師：

您好！

感謝您百忙之中來關注我的個人求職自薦信。

我是一名20xx屆本科生，就讀于山西農業大學，我的姓名是郭xx，所讀專業是農業資源與環境。在校期間我刻苦學習、嚴格遵守學校的規章制度、社會公德，尊敬師長，團結同學樂于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發展。通過我的努力進入了學校的輔修專業課程《計算機網絡》的學習，同樣以優良的成績圓滿畢業，能連接局域網及interne的接入。

在校期間我還利用業余時間學習了許多計算機知識，word、autocad、photoshop、及c語言、匯編語言、html等都得以學習和掌握。特別是對word、autocad的應用十分熟練。我已經具備了計算機操作的基本能力，并且堅信會在計算機應用及編程方面創造出一片蔚藍的天空。

英語是我擅長的科目之一，通過了全國大學英語四級考試，我在英語閱讀與寫作上更顯優勢，借助詞典能閱讀翻譯專業型英文資料，總之我有著相當的英語簡歷水平。

平時我的課余活動也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養藝術能力，有藝術才會樹立好形象，才能用計算機設計出代表個人、企事業單位的好標志。

下頁附個人簡歷表格，期盼與您的面談！

祝工作順利！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

個人求職自薦信500字篇六

尊敬的領導：

您好！

非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱讀本人的求職自薦信。我是湖北大學市場營銷專業的學生，將在20xx年7月畢業。在即將踏上征程之際，在此呈上自己的求職信息，特毛遂自薦，愿意接受貴公司的考核與挑選。

我通過各種渠道大致了解了貴公司的情況，知道貴公司是個很有發展前途的具有現代潮流的公司，具有很大的活力，而我也非常希望能加入這樣的企業，盡自己最大努力為公司的發展奉獻自己的微薄之力。同時能對自己的發展起到積極的作用，希望能在貴公司的幫助下、在貴公司大發展的環境下促進自己的發展。

大學四年是我不斷進取、逐步完善、充實自己、開拓奮斗的四年。這一切都是為明天的發展而準備。大學四年里，我除了熟練地掌握基礎知識之外，在學習本專業的同時，輔修計算機，在電腦桌上獨領風騷的我，計算機已達到了專業水平，這一切使我初步具備了從事計算機應用、會計、市場營銷等方面的.工作能力。

"良禽擇木而棲，士為知己者死"，面臨物盡其用，人盡其才的今天，我希望到重視人才，注重實干的公司，同時也希望以我所學，盡我所能，為貴單位的繁榮與發展貢獻自己一份微薄之力。若能給我一個面談的機會，我將倍感榮幸。恭候佳音。

謹祝

貴單位事業蒸蒸日上!

自薦人：億銘教育

20xx年xx月xx日個人求職自薦信500字篇七

尊敬的領導：

您好！衷心地感謝您在百忙之中垂閱我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學生開啟了一扇希望之門！懷著對貴公司積極進取精神的敬慕和對美好未來的憧憬，謹向貴公司發出這封自薦信，請允許我向您作個人自我介紹。很榮幸您能在百忙之中翻閱我的自薦信。

我是xx安全學院計算機系計算機網絡xx屆畢業生。我對貴公司所提供的職位很感興趣，所以我就毛遂自薦。

我更加珍惜大學為我們提供的融入社會的機會！學習之余我還參加一定的社會工作，曾擔任班級班長，做過促銷員，網管員等工作。在這些勤工儉學過程中我感受頗多、獲益匪淺！我從中悟出了許多做人做事的道理，人際交往能力和組織協調能力也有了很大的提高。工作中，我力盡所能地做好每一件事，具有很強的責任心和 集體榮譽感。

大學三年是人生中最為重要的一個階段，在這期間我學到了扎實的專業基礎理論知識。我所修專業是一門管理和計算機的交叉專業，作為管理學學生的我具備了一定的管理能力，包括企業管理、人力資源管理以及信息管理等。

在學好專業課程的同時，我還學習了計算機軟件、硬件、網絡方面的許多知識，并自學過企業信息化，電子商務等。這使我具備了很強的計算機實際操作能力和局域網絡的設計維護能力等。此外，我對市場營銷、金融經濟等很感興趣。最重要的一點是，大學讓我掌握了學習的方法，是我對新知識新事物有很 快的上手能力。

盡管我沒有工作經驗，但我的自學能力能讓我很快地掌握新知識，很快地上手并適應新的工作。我相信貴公司能給我提供施展才能的一片天空，而且我也相信我的努力能讓貴公司的事業更上一層樓。即使貴公司認為我不符合條件，我也會繼續努力，并向公司致以最誠摯的祝愿！

雖然我只是一個大專生，沒有本科生的文憑高，可是我的實際動手能力不會比任何一個本科生差，我對這一點很自信。況且我不像本科生一樣，好高騖遠，我是能夠踏踏實實的工作，在自己的平凡崗位上努力奮斗，直至打拼出屬于自己的一片天空！

多少次，我作為一個大專生去應聘一些比較好的職位，可是應到的是無情的冷艷與嘲笑，我是那樣的失望與憤怒，在這個重視文憑的社會，我真的很迷惘。可是我不會就因為這些而沮喪，我從來沒有放棄過心中的理想，我一直在奮斗！

再次感謝您的翻閱，希望您能夠給我一次面試的機會。

此致

敬禮！

自薦人： xxx

20xx年xx月xx日

個人求職自薦信500字篇八

尊敬的領導：

您好！

我是x大學學前教育x屆的學生，在校期間勤奮刻苦，不僅在本專業取得優異成績，而且還在其它的心理學、英語等各方面拓寬自己的知識面。

四年來，在所修的三十多門專業課中，幾乎有三分之二以上是優，學習了心理學專業的所有課程，對于心理學已達到專業水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功，有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力，能運用現代化教學手段進行教學。在x師范學校實習期間，充分體現了自己較高的綜合素質，得到實習單位的認可。

瑣碎繁忙的文學社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學素養，也培養了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學社的期刊上發表文章，取得征文大賽三等獎的好成績，而且還在《xx》上發表文章，受到同學們的好評。

大學生活很快便過去了，我自信以自己堅實的專業知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機會。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

個人求職自薦信500字篇九

尊敬的領導：

您好!

從____招聘網上得知貴公司正在招聘銷售人才。本人曾擔任過____公司產品銷售部高級職員兩年之久，也自信有充分的實際工作經驗，可以勝任貴公司招聘的職位!

本人自20____年開始，一直擔任售貨業務以及函件的撰寫工作。在工作期間，除正式業務范圍外，與各地區客戶頗有來往，并利用業余時間，學會了很多有關商業問題的處理。

在____公司任職前，我曾在____會計公司擔任過秘書工作。在任職期間，學會很多有關會計名詞及會計作業程序。

本人現年____歲，未婚，20____年畢業于____學院，我希望有機會充分利用自己工作能力，從事更大范圍工作之需要，這是我急于離開現職的主要原因。本人現任職的公司老板，對我的工作雄心頗為贊許，因此，愿協助我另謀他職。

如果方便的話，我愿意親自上門拜訪并可進行面試，以便貴公司詳細了解自己。

此致

敬禮!

求職人：______

20____年____月____日

個人求職自薦信500字篇十

個人簡歷并不等同于求職信。求職時簡歷不能單獨寄出，必須附有信件，即求職信。求職信與個人簡歷的撰寫目的一樣，都是要引起招聘人員的注意，爭取面試機會，但兩者又有所不同。

一、求職信與簡歷的區別求職信是針對特定的個人來寫的，而簡歷卻是針對特定的工作職位來寫的；簡歷主要敘述求職者的客觀情況，而求職信主要表述求職者的主觀愿望。相對于簡歷來說，求職信更要集中地突出個人的特征與求職意向，從而打動招聘人員的心，是對簡歷的簡潔概述和補充。

二、求職信的結構求職信文字一定要簡潔，字數最好不要超過1000字，它一般由三部分組成：

1、你所申請的職位和招聘信息來源；

2、表述你對該職位產生濃厚興趣，并說明這種興趣與你的理想追求或專長有關；

3、與申請職位有關的資歷和才能，大學名稱、專業、學位、與職位有關的課程、相關工作經驗和成績都是非常重要的證明材料，說明你適合這個職位的原因；

4、表示如能得償所愿，自信必能勝任此項工作；

5、提醒收信人留意你附呈的個人簡歷，并請求對方作進一步回應，如及早答復、予以安排面試等。

三、求職信書寫格式一般來說，求職信是屬于書信一類的，故其基本格式也應當符合書信的一般要求。一個人的書信如果寫得精彩，那么可以肯定他的求職信也不會差到哪里去。求職信的基本格式與書信無異，主要包括收信人稱呼、正文、結尾、署名、日期和附錄共六個方面的內容。

1、稱呼：求職信的稱呼與一般書信不同，書寫時須正規一些，如果寫給國家機關或事業單位的人事部門負責人，可用尊敬的××處（司）長稱呼；如果寫給院校校長或人事處負責人的求職信，可稱尊敬的××校長（處長、老師）；如果是三資企業領導則用尊敬的××董事長（總經理）先生；如果是各類企業廠長經理，則可稱之為尊敬的××廠長（經理）。求職信不管寫給什么身份的人，都不要使用××老前輩、××師兄（傅）等不正規的稱呼。如果打探到對方是高學歷者，可以用××博士、××碩士稱呼之，則其人會更為容易接受，無形中對你產生一種親切感。

2、正文：求職信的中心部分是正文，形式多種多樣，但內容都要求說明求職信息的來源、應聘職位、個人基本情況、工作成績等事項。首先，寫出信息來源渠道，如：得悉貴公司正在拓展省外業務，招聘新人，且昨日又在《××商報》上讀到貴公司招聘廣告，故有意角逐營業代表一職。記住不要在信中出現冒昧、打攪之類的客氣話，他們的任務就是招聘人才，何來打攪之有？如果你的目標公司并沒有公開招聘人才，也即你并不知道他們是否需要招聘新人時，你可以寫一封自薦信去投石問路，如久聞貴公司實力不凡，聲譽卓著，產品暢銷全國。據悉貴公司欲開拓海外市場，故冒昧寫信自薦，希望加盟貴公司。我的基本情況如下&&這種情況下用冒昧二字就顯得很有禮貌。其次，在正文中要簡單扼要地介紹自己與應聘職位有關的學歷水平、經歷、成績等，令對方從閱讀完畢之始就對你產生興趣。但這些內容不能代替簡歷，較詳細的個人簡歷應作為求職信的附錄。最后，應說明能勝任職位的各種能力，這是求職信的核心部分。目的是表明自己具有專業知識和社會實踐經驗，具有與工作要求相關的特長、興趣、性格和能力。總之，要讓對方感到，你能勝任這個工作。在介紹自己的特長和個性時，一定要突出與所申請職位有聯系的內容，千萬不能寫上那些與職位毫不沾邊的東西。

3、結尾：一般應表達兩個意思，一是希望對方給予答復，并盼望能夠得到參加面試的機會；二是表示敬意、祝福之類的詞句。如順祝愉快安康、深表謝意等，也可以用此致之類的通用詞。

4、署名：按照中國人的習慣，直接簽上自己的名字即可。國外一般都在名字前加上你誠摯的、你忠實的、你信賴的等之類的形容詞，這種方法不能輕易效法。

5、日期：寫在署名右下方，應用阿拉伯數字書寫，年、月、日都全寫上。

6、附錄：求職信一般要求和有效證件一同寄出，如學歷證、職稱證、獲獎證書、身份證的復印件，并在正文左下方一一注明。

個人求職自薦信500字篇十一

自薦信算得上是一次求職自我介紹，主要是自薦者向用人單位介紹自己的才能、特長、興趣愛好、基本素質等，但并不是介紹自己所有的才能、特長、興趣愛好、基本素質，而應針對所應聘單位、所應聘職務職位對上述內容有所選擇并應緊緊圍繞所求職務、職位對應聘者的要求來組織材料。這就要求應聘者在寫自薦信前，對所應聘單位、所應聘職務職位有一定的了解，不僅要了解應聘單位的基本信息，如：事業領域及方向、主要產品、企業文化等，還要了解所求職務職位對應聘者有何條件要求。只有這樣避免在介紹才能、特長、興趣愛好、基本素質時出現“雜”而“多”的毛病，從而使自薦信的內容針對性更強，更有的放矢。

該學生應聘的工作是大學專職輔導員。大學專職輔導員應具備哪些條件、能力呢？作為大學專職輔導員，首先要大學本科畢業，要善于了解大學生的所思所想，尤其在當今大學生心理問題層出不窮、大學生自殺事件也屢見不鮮的情況下，這一條尤為重要。該學生的自薦信中就介紹了自己的這一能力。同時該學生也介紹了自己出自教育世家，“自幼立志要為教育事業而奮斗”，并因此在求學期間時常關注中國大學生教育情況。這表明自薦人對這一工作的熱愛、關注，并進而介紹自己因對此工作的熱愛、關注而已攻讀了教育學、心理學課程，并取得了教師資格認證書。所有這些都是緊緊圍繞高校學生輔導員要熱愛關注輔導員工作、要具備心理學教育學知識、要善于了解學生的所思所想這一點來組織材料、介紹自己的。

為什么自薦信要簡潔呢？這是因為自薦信不簡潔，內容繁雜，勢必會淹沒文章的主旨，從而達不到寫自薦信的目的。這一點在前幾年的大學畢業生自薦信中表現尤為突出。例如一學生自薦信中對自己作簡介時不僅追溯到自己的出身，而且還將出生地作了一番繪聲繪色的描寫。這樣的追溯、描寫會有何用呢？只會淹沒文章主旨，浪費自薦者的筆墨。另一個原因是自薦信不簡潔，勢必給招聘單位負責人增添不必要的負擔，從而影響招聘的結果。試想一下，招聘單位負責人在繁忙工作中要從幾十、幾百、幾千、甚至上萬封自薦信中尋找、發現與招聘職務相符的人才，原本就得花大量的時間、精力，再加上自薦信的不簡潔，就得花更多的時間、精力，從而影響招聘的效果，致使真正的千里馬不能被發現。

自薦信內容的真實主要表現在兩個方面。第一個方面是內容實在，不虛假。3月19日的《楚天都市報》上一篇反映大學生自薦信情況的文章中寫到：“40余份簡歷中，六名來自同一所大學的學生簡歷上，竟都寫著‘校學生學習部部長’。而且幾乎所有的簡歷上都寫著“干部、委員”等字樣，好像大學里人人都是學生干部。“這說明內容虛假在大學生自薦信中情況較普遍。為何會出現這類情況呢？究其原因是學生不善于發現自己身上的閃光點，認為只有擔任學生干部才算優秀、才算有能力。這就要求學生在寫作自薦信時要有一雙慧眼，要善于發現自己身上的閃光點，尤其要發現自己身上與所應聘職務條件要求相符的閃光點。

例如，一學生在寫求秘書一職的自薦信中介紹自己“活潑大方”。但據了解該學生并非完全如此，若因這一點的不真實導致面試時招聘單位負責人對自薦信中所有內容產生懷疑，則自薦的目的達不到。究其原因是該自薦者不僅不善于發現自己身上的閃光點，而且也不了解秘書這一職務對從事這一職務工作者的要求，導致自薦者認為秘書工作的基本素質之一是要善于與人溝通、交流，要有一定的組織協調能力，故秘書工作者要活潑大方。秘書工作者要具備上述能力，要活潑大方，但秘書這一職務更多的是要求從事秘書工作的人要細心、有耐心、多數時間要能靜心。然后分析該自薦者的性格特征：以文靜為主，在需要活潑大方時也能活潑大方。故應改為“文靜中不失活潑大方”，這樣更真實、準確，更有利于求職的成功。