在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

愛因斯坦名言200句 愛因斯坦名言99%的汗水篇一

2、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。

3、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。

4、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

5、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

6、人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

7、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。

8、成功＝艱苦的勞動＋正正確的方法＋少說空話

9、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。現(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。

10、在真理和認識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！

11、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。

12、在真理的認識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！

13、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。

14、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會的利益，去學習……

15、知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實兩者比較中得出。

16、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。

17、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

18、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友……

19、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。

20、我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

21、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。

22、只有熱愛才是最好的教師。

23、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題或許只是一種技能，而提出新的問題。新的可能性，從新的角度去看問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的進步。

24、學習知識要善于思考，思考，再思考。

25、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進貨的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。

26、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

27、宇宙中唯有兩件事物是無限的：那就是宇宙的大小與人的蠢笨。然而宇宙的大小我卻不能肯定。

28、我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身

29、人們努力追求的庸俗的目標-財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。

30、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。現(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競 爭。這是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。

31、成功＝艱苦勞動＋正確的方法＋少說空話

32、如果一個掌握了他的學科的基礎(chǔ)理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，并且比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。

33、世間最美好的東西，莫過于幾個有頭腦和心地都很正直的`的嚴正的朋友……

34、倘若a代表人生的成功，那么公式是：a=x y z。x是工作，y是游戲，z是保持緘默。

35、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。

36、在科學上，每一條道路都應該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對于科學的一大貢獻。

37、我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的。

38、科學研究基于同一法則，即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律，這也適用于人們的行動。

39、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。

40、我生平喜歡步行，運動給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

41、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。

42、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。

43、只要我還能有所選擇，我就只想生活在這樣的國家里，這個國家中所實行的是：公民、自由、寬容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語和文字表示其政治信念的自由；寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。

44、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身－－ 這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。

45、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。

46、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。

47、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

48、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的

49、我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身

50、對真理的追求要比對真理的占有更可貴。

51、教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之后剩下的東西。

52、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。

53、用一個大圓圈代表我所學到的知識，但是圓圈之外是那么多空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周長就越長，它與外界空白的接觸面也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。

54、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏选６岢鲂碌膯栴}、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。

55、如果一個人掌握了他的學科的基礎(chǔ)理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路。而且，比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。

56、好奇心的存在，自有它的道理。

57、不是每件可以算數(shù)的事都可以計算，不是每件可以計算的事都可以算數(shù)。

58、命運為了懲罰我蔑視權(quán)威，于是使我自己也成為一個權(quán)威。

59、惟一會妨礙我學習的是，我所受到的教育。

60、在我審視我自己和我的思考方式時，我的結(jié)論是：在吸收有益的知識方面，奇思玄想的天賦對我而言，比我的才干更重要。

61、很少有人能鎮(zhèn)定地表達與他們的社會環(huán)境之偏見相左的意見。大多數(shù)人甚至無法形成這種意見。

62、數(shù)學法則只要與現(xiàn)實有關(guān)的，都是不確定的；若是確定的，都與現(xiàn)實無關(guān)。

63、科學是一件美好的事，如果人無需賴此維生的話。

64、書讀得太多，而腦筋用得太少的人，都會落入懶得思考的習慣。

65、任何聰明的傻瓜都可以讓事情更大、更復雜、更激烈。要往反方向發(fā)展需要一絲天分以及許多勇氣。

66、偉大的心靈總是會遭逢凡夫俗子頑強的抵抗。

67、凡是自命為知識與真理領(lǐng)域的評審員的人，都會被眾神的訕笑所毀滅。

68、真實只是一種幻覺，盡管是一種揮之不去的幻覺。

69、我沒有特殊天賦，我只是極為好奇。

70、整個科學只不過是每日思考的精練。

71、如果我們知道我們在做什么，那就不能稱為研究了，不是嗎？

72、這個世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。

73、重點是：發(fā)展兒童般渴望認知的欲望，并將這兒童引導至重要的社會領(lǐng)域。

74、物理學的概念是人類心智的自由產(chǎn)物，它不是全然由外在世界決定的，無論它看來是否如此。

75、不是我聰明，只是我和問題周旋得比較久。

76、堅持不懈就是天才。

77、時間存在的惟一理由是，如此才不會所有事情同時發(fā)生。

78、創(chuàng)意的奧秘是知道如何隱藏你的來源。

79、不曾犯錯的人什么新生事物都沒試過。

80、如果ａ代表人生的功成名就，ａ＝x y z。x代表工作，y代表游戲，z代表閉嘴。

81、重要的是，不要停止質(zhì)疑。

82、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可數(shù)。

83、在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。

84、人生不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。

85、通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。

86、實篤一個人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時，才能成為一個真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通。

87、沒有犧牲，也就決不可能有真正的進步。

88、一個人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運。

89、簡單淳樸的生活，無論在身體上，還是精神上，對每個人都是有益的。

90、推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你。

91、為了使每個人都能表白他的觀點而無不利的后果，在全體人民中，必須有一種寬容的精神。

92、最重要的寬容就是國家和社會對個人的寬容。

93、真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心

94、一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。

95、我們把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標。所謂教育，是忘卻了在校學的全部內(nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。

96、知學校的目標應是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。

97、我沒有什么特別的才能，不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了。

98、人生中有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。

99、對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

100、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。

愛因斯坦名言200句 愛因斯坦名言99%的汗水篇二

感情和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造的背后動力。

學習知識要善于思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學家的。

成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。

一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。

不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。現(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他 們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。

在真理和認識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺!

凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。

在真理的認識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺!

在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切.

決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會的利益，去學習……

知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實兩者比較中得出。

科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。

一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。

我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。

只有熱愛才是最好的教師。

提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題或許只是一種技能，而提出新的問題。新的可能性，從新的角度去看問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的進步。

學習知識要善于思考，思考，再思考。

想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進貨的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。

人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義

我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身

人們努力追求的庸俗的目標-財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。

不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。現(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競 爭。這是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他 們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。

成功=艱苦勞動+正確的`方法+少說空話

如果一個掌握了他的學科的基礎(chǔ)理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，并且比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。

世間最美好的東西，莫過于幾個有頭腦和心地都很正直的的嚴正的朋友……

倘若a代表人生的成功，那么公式是：a=x y z。x是工作，y是游戲，z是保持緘默。

想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。

在科學上，每一條道路都應該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對于科學的一大貢獻。

我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的。

科學研究基于同一法則，即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律，這也適用于人們的行動。

若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。

我生平喜歡步行，運動給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。

不要努力成為一個成功者,要努力成為一個有價值的人

每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身-- 這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。

學習知識要善于思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學家的

我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西

在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆

凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的

我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生?我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身 。

對真理的追求要比對真理的占有更可貴。

愛因斯坦名言200句 愛因斯坦名言99%的汗水篇三

1、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想像力是科學研究中的實在因素。

2、我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心。

3、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

4、誰要是把自己標榜為真理和知識領(lǐng)域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。

5、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。

6、我認為對于一切情況，只有熱愛才是最好的老師。

7、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。

8、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。

9、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強烈地向往著儉樸生活，并且時常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。

10、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。

12、我從不想未來，它來得太快。

13、興趣是最好的老師。

14、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。

15、我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

16、人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。

17、求學猶植樹，春天開花朵，秋天結(jié)果實。

18、人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

19、凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨尊的態(tài)度，這無論對個人對社會都是有害的。

20、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。

21、我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類進步。

22、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。

23、一個人在科學探索的道路上走過彎路、犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

24、一個對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。

25、我們一來到世間，社會就在我們面前樹起了一個巨大的問號：你怎樣度過自己的一生。

26、一個人的價值，應當看到他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

27、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。

28、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。

29、學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。

30、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。

31、學習知識要善于思考，思考，再思考。

32、科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。

33、在真理和認識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！

34、科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。

35、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身這種倫理基礎(chǔ)我叫它豬欄的理想。

36、教育：把在學校學習的東西忘光了之后還留下來的東西。

37、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會的利益，去學習。

38、把時間花費在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西，輕易改善自己。

39、我們認為對學校來說，最壞的事，是主要靠恐嚇、暴力和人為的權(quán)威來進行工作。這種做法摧殘學生的感情、誠實和自信，使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

40、一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。

41、沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

42、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身--這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。

43、等你們六十歲的`時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。

44、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。

45、因為我對權(quán)威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權(quán)威。

46、光用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人。

47、對于一個為了發(fā)現(xiàn)一丁點兒真理而奮斗終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。

48、在真理和認識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺。

49、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。

50、每一個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向、就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。

51、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。

52、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學的源泉。

53、沒有想像力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。

54、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏眩岢鲂碌膯栴}，新的可能性，從新的角度來看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。

55、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

56、人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

57、在真理的認識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺！

58、在科學思維中常常伴著詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的想象過程。

59、在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結(jié)果時的樂趣以及對這個結(jié)果的社會價值的認識。

60、生命會給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時候講得清楚。

61、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊還是抓緊時間工作吧！

62、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對于人類利益有多大作用。

63、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界上一切成就的催生婆。

64、情感和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動力，不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超。

65、要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造能力的個人，社會的向上發(fā)展就不可想象。

66、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。

67、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。

68、在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信任的。

69、耐心和恒心總會得到報酬的。

70、它(指學校教育、應當發(fā)展青年人中那些有益于公共福利的品質(zhì)和才能。學校的目標應當培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自已人生的最高目的。

71、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。

72、莫扎特從不為永恒作曲，但是正因為這個理由，所以他的許多作品均是永恒的。

73、啟發(fā)我并永遠使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。

74、你要知道科學方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做些什么。

75、我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。

76、科學決不是也永遠不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發(fā)展隨著時間的推移都會出現(xiàn)新的嚴重的困難。

77、的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強烈地向往著儉樸生活，并且時常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。

78、學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。

79、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏眩岢鲂碌膯栴}，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。

80、在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。

81、知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實兩者的比較中得出。

82、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會獲得成功。

83、只有為別人而活的生命才是值得的。

84、要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造個人，社會的向上發(fā)展就不可想象。

85、每個人都有一不的理想，這種理想決定著他的努力判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看做是生活目的的本身這種基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美、真。

86、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

87、雄心壯志或單純的責任感不會產(chǎn)生任何真正有價值的東西，只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產(chǎn)生真正有價值的東西。

88、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

89、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

90、推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你。

愛因斯坦名言200句 愛因斯坦名言99%的汗水篇四

1、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會獲得成功。

2、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

3、學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。

4、我從不想未來，它來得太快。

5、在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。

6、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。

7、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。

8、你要知道科學方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做些什么。

9、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時間工作吧！

10、啟發(fā)我并永遠使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。

11、科學決不是也永遠不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發(fā)展隨著時間的推移都會出現(xiàn)新的嚴重的困難。

12、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。

13、推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你。

14、人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

15、用一個大圓圈所學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。

16、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會的利益，去學習。

17、一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。

18、科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。

19、我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心。

20、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。

21、求學猶植樹，春天開花朵，秋天結(jié)果實。

22、科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。

23、思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。

24、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。

25、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。

26、光用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人。

27、雄心壯志或單純的責任感不會產(chǎn)生任何真正有價值的東西，只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產(chǎn)生真正有價值的東西。

28、人們所努力追求的庸俗的目標——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。

29、在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信任的。

30、學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。

31、追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。

32、它（指學校教育）應當發(fā)展青年人中那些有益于公共福利的品質(zhì)和才能。……學校的目標應當培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自已人生的最高目的。

33、莫扎特從不為永恒作曲，但是正因為這個理由，所以他的許多作品均是永恒的。

34、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏眩岢鲂碌膯栴}，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。

35、科學家必須在龐雜的經(jīng)驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

36、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

37、沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

38、教育：把在學校學習的東西忘光了之后還留下來的東西。

39、我們認為對學校來說，最壞的事，是主要靠恐嚇、暴力和人為的權(quán)威來進行工作。這種做法摧殘學生的感情、誠實和自信，……使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

40、沒有想像力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。

41、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

42、我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類進步。

43、誰要是把自己標榜為真理和知識領(lǐng)域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。

44、學校向來是把傳統(tǒng)的財富從一代傳到下一代的最重要的手段。與過去相比，這種情況更加適合于今天。由于經(jīng)濟生活現(xiàn)代化的發(fā)展，作為傳統(tǒng)和教育的傳遞者的家庭已消弱了。因此，比起以往來，人類社會的延續(xù)和健康，要在更高程度上依靠學校。

45、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。

46、真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業(yè)的熱心。

47、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。

48、要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造個人，社會的向上發(fā)展就不可想象。

49、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

50、興趣是最好的老師。

51、在真理的認識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺！

52、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這種意義上，我從來不把安逸和快樂看做生活目的的本身。

53、只有為別人而活的生命才是值得的。

54、一個人的價值，應當看到他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

55、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為人喜歡也在所不惜。

56、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。

57、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學的源泉。

58、人們努力追求的庸欲的目標——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。

59、愛是比責任感更好的老師。

60、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

61、等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。

62、生命會給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時候講得清楚。

63、喚起獨創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。

64、人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

65、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。

66、我們中許多人都是幼稚的，其中有些人比別人更幼稚些。但是如果一個人知道了他是幼稚的，那么這種自知之明就會成為一種沖淡的因素。

67、我認為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。

68、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界上一切成就的催生婆。

69、每個人都有一定的`理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)我叫它豬欄的理想。

70、一個對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。

71、學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。

72、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。

73、耐心和恒心總會得到報酬的。

74、人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。

75、探索真理比占有真理更為可貴。

76、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對于人類利益有多大作用。

77、一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。

78、對于一個為了發(fā)現(xiàn)一丁點兒真理而奮斗終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。

79、因為我對權(quán)威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權(quán)威。

80、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。

81、一個人在科學探索的道路上走過彎路、犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

82、把時間花費在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西，輕易改善自己。

83、現(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波，追逐，競爭。這是我們這個時代的特征。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。

84、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏眩岢鲂碌膯栴}，新的可能性，從新的角度來看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。

85、在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結(jié)果時的樂趣以及對這個結(jié)果的社會價值的認識。

86、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。

87、《紀念譯文集》我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫他豬欄的理想。

88、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。

89、知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實兩者的比較中得出。

愛因斯坦名言200句 愛因斯坦名言99%的汗水篇五

1、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強烈地向往著儉樸生活，并且時常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。

2、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。

3、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。

4、人們所努力追求的庸俗的目標——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。

5、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。

6、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。

7、學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。

8、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

9、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。

10、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。

11、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。

12、我們認為對學校來說，最壞的事，是主要靠恐嚇、暴力和人為的權(quán)威來進行工作。這種做法摧殘學生的感情、誠實和自信，……使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

13、我們中許多人都是幼稚的，其中有些人比別人更幼稚些。但是如果一個人知道了他是幼稚的，那么這種自知之明就會成為一種沖淡的因素。

14、認為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。

15、在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。

16、沒有想像力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。

17、學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。

18、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學的源泉。

19、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。

20、人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

21、人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。

22、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。

23、人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

24、用一個大圓圈所學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。

25、我從不想未來，它來得太快。

26、等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。

27、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時間工作吧！

28、每個人都有一不的理想，這種理想決定著他的努力判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看做是生活目的的本身——這種基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美、真。

29、雄心壯志或單純的責任感不會產(chǎn)生任何真正有價值的東西，只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產(chǎn)生真正有價值的東西。

30、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

31、現(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波，追逐，競爭。這是我們這個時代的特征。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。

32、雄心壯志或單純的責任感不會產(chǎn)生任何真正有價值的東西，只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產(chǎn)生真正有價值的東西。

33、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

34、現(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波，追逐，競爭。這是我們這個時代的特征。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。

35、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會獲得成功。

36、耐心和恒心總會得到報酬的。

37、在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結(jié)果時的樂趣以及對這個結(jié)果的社會價值的認識。

38、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的'方向。就在這種意義上，我從來不把安逸和快樂看做生活目的的本身。

39、真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業(yè)的熱心。

40、在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信任的。

41、對于一個為了發(fā)現(xiàn)一丁點兒真理而奮斗終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。

42、 a = x+y+z：成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。

43、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

44、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

45、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。

46、愛是比責任感更好的老師。

47、光用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人。

48、沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

49、一個對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。

50、生命會給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時候講得清楚。

51、只有為別人而活的生命才是值得的。

52、因為我對權(quán)威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權(quán)威。

53、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。

54、發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業(yè)知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎(chǔ)理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。

55、探索真理比占有真理更為可貴。

56、追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。

57、在真理的認識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺！

58、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為人喜歡也在所不惜。

59、你要知道科學方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做些什么。

60、一個人在科學探索的道路上走過彎路、犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

61、科學家必須在龐雜的經(jīng)驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

62、科學決不是也永遠不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發(fā)展隨著時間的推移都會出現(xiàn)新的嚴重的困難。

63、科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。

64、科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。

65、我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心。

66、要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造個人，社會的向上發(fā)展就不可想象。

67、思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。

68、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想像力是科學研究中的實在因素。

69、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個教學上或?qū)嶒炆系募寄芏选６岢鲂碌膯栴}、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。

愛因斯坦名言200句 愛因斯坦名言99%的汗水篇六

1、追求真理，比占有真理更加難能可貴。

2、推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你。

3、我沒有特殊天賦，我只是極為好奇。

4、惟一會妨礙我學習的是，我所受到的教育。

5、偉大的心靈總是會，遭逢凡夫俗子頑強的抵抗。

6、使學生對教師尊敬的惟一源泉，在于教師的德和才。

7、學校要求教師，在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。

8、我們思想的發(fā)展，在某種意義上常常來源于好奇心。

9、人生價值，應該看他貢獻什么，而不是取得什么。

10、我生平喜歡步行，運動給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

11、真實只是一種幻覺，盡管是一種揮之不去的幻覺。

12、科學是一件美好的事，如果人無需賴此維生的話。

13、沒有想像力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。

14、我認為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。

15、通向人類真正的偉大境界的通道，只一條苦難的道路。

16、啟發(fā)我，并永遠使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。

17、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。

18、在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信任的。

19、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。

20、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

21、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。

22、我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

23、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

24、沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

25、有不少人，他們不追求那些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真。

26、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。

27、等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。

28、世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊!還是抓緊時間工作吧!

29、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

30、書讀得太多，而腦筋用得太少的人，都會落入懶得思考的習慣。

31、人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

32、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會獲得成功。

33、在真理和認識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺。

34、學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。

35、科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。

36、凡是自命為知識與真理領(lǐng)域的評審員的人，都會被眾神的訕笑所毀滅。

37、把時間花費在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西，輕易改善自己。

38、在一個崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定會獲得成功。

39、在真理的認識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺!

40、數(shù)學法則只要與現(xiàn)實有關(guān)的，都是不確定的;若是確定的，都與現(xiàn)實無關(guān)。

41、要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造個人，社會的向上發(fā)展就不可想象。

42、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學的源泉。

43、生命會給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時候講得清楚。

44、誰要是把自己標榜為真理和知識領(lǐng)域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。

45、我要做的'只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為人喜歡也在所不惜。

46、知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實兩者比較中得出。

47、人們努力追求的庸欲的目標——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。

48、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

49、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情思想和行動對于人類利益有多大作用。

50、一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。

51、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。

52、科學研究基于同一法則，即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律，這也適用于人們的行動。

53、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。

54、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。

55、我們一來到世間，社會就在我們面前樹起了一個巨大的問號：你怎樣度過自己的一生。

56、在科學上，每一條道路都應該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對于科學的一大貢獻。

57、很少有人能鎮(zhèn)定地表達與他們的社會環(huán)境之偏見相左的意見。大多數(shù)人甚至無法形成這種意見。

58、任何聰明的傻瓜都可以讓事情更大、更復雜、更激烈。要往反方向發(fā)展需要一絲天分以及許多勇氣。

59、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。

60、科學家必須在龐雜的經(jīng)驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

61、光用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人。

62、一個人在科學探索的道路上走過彎路犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

愛因斯坦名言200句 愛因斯坦名言99%的汗水篇七

1、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。——愛因斯坦

2、誰要是把自己標榜為真理和知識領(lǐng)域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。——愛因斯坦

3、一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動，對增進人類利益起多大作用。——愛因斯坦

4、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學的源泉。——愛因斯坦

5、追求真理比占有真理更加難能可貴。——愛因斯坦

6、小事小節(jié)斤斤計較而淡漠大事、大節(jié)的人是不會有什么作為的。我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身-----這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦

7、我們一來到世間，社會就在我們面前樹起了一個巨大的問號：你怎樣度過自己的一生。——愛因斯坦

8、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究的實在因素。——愛因斯坦

9、每個人都有一不的理想，這種理想決定著他的努力判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看做是生活目的的本身----這種基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美、真。——愛因斯坦

10、在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇后者。她幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。——愛因斯坦

11、用一個大圓圈所學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。——愛因斯坦

12、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身----這種倫理基礎(chǔ)我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦

13、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。——愛因斯坦

14、凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨尊的態(tài)度，這無論對個人對社會都是有害的。——愛因斯坦

15、一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來。——愛因斯坦

16、倘若a代表人生的成功，那么公式是：a=x+y+z。x是工作，y是游戲，z是保持緘默。——愛因斯坦

17、人們把我的成功，歸因于我的天才；其實我的天才只是刻苦罷了。——愛因斯坦

18、耐心和恒心總會得到報酬的。——愛因斯坦

19、我評定一個人的真正的價值只有一個標準，即：看他在多大程度上擺脫了“自我”，他擺脫了“自我”，又是為什么。——愛因斯坦

20、“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。”——愛因斯坦

21、等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。——愛因斯坦

22、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏选６岢鲂碌膯栴}、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。——愛因斯坦

23、我從來不把安逸和享樂看作是生活的目的——這種理論，我把它叫做豬欄式的理想。——愛因斯坦

24、人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應該看他取得什么。——愛因斯坦

25、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。——愛因斯坦

26、任何天才不能在孤獨的狀態(tài)中發(fā)展——愛因斯坦

27、我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的。——愛因斯坦

28、愛為學問之始。——愛因斯坦

29、你要知道科學方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做些什么。——愛因斯坦

30、人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。——愛因斯坦

31、由百折不撓的信念所支持的'人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。——愛因斯坦

32、我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。——愛因斯坦

33、凡在小事上對弄虛作假理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。——愛因斯坦

34、科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。——愛因斯坦

35、在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功——愛因斯坦

36、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。——愛因斯坦

37、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想象力是科學研究中的實在因素。——愛因斯坦

38、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。——愛因斯坦

39、一個人在科學探索的道路上走過彎路犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——愛因斯坦

40、苦和甜來自外界，堅強則來自內(nèi)心，來自一個的人自我努力。——愛因斯坦

41、學習知識要善于思考,思考,再思(考)、我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦

42、我生平喜歡步行，運動給我?guī)砹藷o窮的樂趣。——愛因斯坦

43、胃囊空空就不可能成為優(yōu)秀的政治顧問——愛因斯坦

44、學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦

45、因為我對權(quán)威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權(quán)威。——愛因斯坦

46、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。——愛因斯坦

47、科學的不朽榮譽，在于它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。——愛因斯坦

48、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會獲得成功——愛因斯坦

49、生命會給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時候講得清楚。——愛因斯坦

50、只有為別人而活的生命才是值得的。——愛因斯坦

愛因斯坦名言200句 愛因斯坦名言99%的汗水篇八

1、沒有犧牲，也就決不可能有真正的進步。

2、一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應看他取得什么。

3、想象力比知識更重要。

4、智慧并非學而可取，而是畢生追求所得。

5、阿拉把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標。所謂教育，是忘卻了在校學的全部內(nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。

6、真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心。

7、a=x+y+z! a就是成功，x就是努力工作，y是正確方法，z是少說廢話!

8、如果有一個能夠應付現(xiàn)代科學需求，又能與科學相依共存的宗教，那必定是佛教。

9、我從來不把安逸和享樂看作生活目的本身――這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的思想。

10、科學研究好像鉆木板，有人喜歡鉆薄的，而我喜歡鉆厚的.。

11、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

12、通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。

13、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。

14、實篤一個人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時，才能成為一個真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通。

15、我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

16、在真理和認識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！

17、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。

18、苦和甜來自自己和外界，而堅強則來自于內(nèi)心，來自于一個人堅持不懈的努力！

愛因斯坦名言200句 愛因斯坦名言99%的汗水篇九

1、一個人把在學校學到的東西全都忘掉之后，剩下來的才是素質(zhì)。

2、一個從不犯錯誤的人，一定從來沒有嘗試過任何新鮮事物。

3、我生平喜歡步行，運動給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

4、世間的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。

5、一再做重復的事而期待會有不同的結(jié)果，完全是發(fā)瘋最明顯的征兆。

6、那我只能對親愛的.主表示遺憾。相對論是正確的。

7、真正使我感興趣的是上帝創(chuàng)造世界的時候有沒有別的方案可選。

8、想像力比知識更重要。因為知識是有限的，而想像力是無限,它包含了一切,推動著進步,是人類進化的源泉。

9、天才和愚蠢之間的區(qū)別就是天才是有極限的。

10、生命會給你所需要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在向它要地時候說得一清二楚。

愛因斯坦名言200句 愛因斯坦名言99%的汗水篇十

1、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。

2、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。

3、真理就是在經(jīng)驗面前站得住腳的東西。

4、為了懲罰我蔑視權(quán)威，命運也將我變成了一個權(quán)威。

5、成功＝艱苦勞動＋正確的方法＋少說空話。

6、愛是比責任感更好的老師。

7、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。

8、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

9、被釋放的原子能已經(jīng)改變了一切，除了我們的思維模式，因此我們正在滑向空前的災難。

10、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身－－這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。

11、我從來不記憶和思考那些詞典、手冊里的東西，我的腦袋只用來記憶和思考那些還沒有載入書本的東西。

12、有一種無窮無盡的能量源，迄今為止科學都沒有對他找到一個合理的解釋。這是一種生命力，包含并統(tǒng)領(lǐng)所有其它的一切。而且在任何宇宙的運行現(xiàn)象之后，甚至還沒有被我們定義。這種生命力叫“愛”。

13、整個科學只不過是每日思考的精練。

14、只要我還能有所選擇，我就只想生活在這樣的國家里，這個國家中所實行的是：公民、自由、寬容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語和文字表示其政治信念的自由；寬容意味著尊重別人可能有的任何信念。這些條件目前在德國都不存在。那些對國際諒解事業(yè)有特別重大貢獻的人，在那里正受到迫害，其中就有一些是一流的藝術(shù)家。

15、在上帝面前，我們都一樣聰明——也都一樣愚蠢。

16、我并不假裝理解宇宙——它比我大多了。

17、在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。

18、一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。

19、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。

20、所有的宗教、藝術(shù)和科學，都是生長在同一棵樹上的枝葉。人類對這三方面的追求，都是為了使生命從單純的物質(zhì)世界里提升，而達到自由。

21、學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。

22、生命會給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時候講得清楚。

23、唯有宇宙和人類的愚蠢是永恒的。

24、一個人的價值，應當看他貢獻什么？而不應該看他取得什么。

25、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個教學上或?qū)嶒炆系募寄芏选６岢鲂碌膯栴}、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。

26、reality is merely an illusion,albeit a very persistent one.現(xiàn)實只是一抹幻影，盡管它從不消散。《犯罪心理》

27、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

28、你要知道科學方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做什么。

29、我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。

30、科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。

31、一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動，對增進人類利益起多大作用。

32、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。

33、雄心壯志或單純的責任感不會產(chǎn)生任何真正有價值的.東西，只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產(chǎn)生真正有價值的東西。

34、一個人最高的本領(lǐng)就是適應客觀世界的能力。

35、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。現(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。

36、人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么,典故。

37、光用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人。

38、愛為學問之始

39、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

40、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。

41、我想知道上帝的構(gòu)思；其他的都只是細節(jié)。

42、莫扎特從不為永恒作曲，但是正因為這個理由，所以他的許多作品均是永恒的。

43、很少人是用自己的眼睛去看，和用自己的心去感覺的

44、不要抱怨生活，那只能說明你的無能。強者從來不抱怨生活。

45、你要知道科學方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做些什么。

46、學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。

47、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。

48、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界上一切成就的催生婆。

49、人生真正的價值的東西不是出自雄心壯志，或單純的責任感；而是出自對人和對客觀事物的熱心和專心。

50、用一個大圓圈代表我學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。

51、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。

52、對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。 to all, only love is the best teacher, it is far better than the responsibility

53、對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

54、啟發(fā)我并永遠使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。

55、求學猶植樹，春天開花朵，秋天結(jié)果實。

56、學習知識要善于思考，思考，再思考。

57、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。

58、探索真理比占有真理更為可貴。

59、照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。

60、現(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波，追逐，競爭。這是我們這個時代的特征。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。

61、倘若a代表人生的成功，那么公式是：a=xyz。x是工作，y是游戲，z是保持緘默。

62、任何天才不能在孤獨的狀態(tài)中發(fā)展。

63、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。

64、創(chuàng)意的奧秘是知道如何隱藏你的來源。

65、時間越快，時光流逝越慢。

66、通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。

67、任何一個有智力的笨蛋都可以把事情搞得更大，更復雜，也更激烈。往相反的方向前進則需要天分，以及很大的勇氣。

68、誰要是把自己標榜為真理和知識領(lǐng)域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。

69、世界上最讓我難以理解的就是利得稅。

70、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。

71、在真理和認識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！

72、胃囊空空就不可能成為優(yōu)秀的政治顧問

73、有些理想曾為我們引過道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對人生，那些理想就是——真、善、美。

74、一個從不犯錯誤的人，一定從來沒有嘗試過任何新鮮事物。

75、為了懲罰我對權(quán)威的蔑視，命運把我自己變成了一個權(quán)威。

76、並非地心引力使我們墜入愛河。

77、每個人都身懷天賦，但如果用會不會爬樹的能力來評判一只魚，它會終其一生以為自己愚蠢。

78、不要為成功而努力，要為作一個有價值的人而努力。

79、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

80、一個人的價值，在于他貢獻了什么，而不在于他能得到什么。

81、喚起獨創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。

82、人們都把我的成功歸功于天才，其實我的天才只是刻苦而已。

83、我從不想未來，它來得太快。

84、如果我再次成為一個展望人生的年輕人，我不會選擇成為一個科學家、學者或是教師。我寧可去做一個水管工或是小販，盼望著在當前的環(huán)境里，可以找到些許獨立自主的空間。

85、物理學的概念是人類心智的自由產(chǎn)物，它不是全然由外在世界決定的，無論它看來是否如此。

86、我評定一個人的真正價值只有一個標準，即：看他在多大程度上擺脫了“自我”，他擺脫了“自我”又是為什么。

87、人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

88、一個人的價值,應當看他貢獻什么,而不應當看他取得什么

89、知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實兩者的比較中得出。

90、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。

91、耐心和恒心總會得到報酬的。

92、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。

93、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學的源泉。

94、我們一來到世間，社會就在我們面前樹起了一個巨大的問號：你怎樣度過自己的一生。

95、生活就像騎自行車，要想保持平衡就要不斷運動。

96、我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

97、在混亂之中發(fā)現(xiàn)單純。

98、我從來不把安逸和享樂看作是生活的目的——這種理論，我把它叫做豬欄式的理想。

99、人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

100、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。

101、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。

102、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好的事業(yè)。

103、把你的手放在滾熱的爐子上一分鐘，感覺起來像一小時。坐在一個漂亮姑娘身邊整整一小時，感覺起來像一分鐘。這就是相對論。

104、態(tài)度上的弱點會變成性格上的弱點。所謂有一定的見識或修養(yǎng)的人，通常都是能夠注意或掌握自己態(tài)度的人。

105、任何一個有智力的笨蛋都可以把事情搞得更大，更復雜，也更激烈。往相反的方向前進則需要天份，以及很大的勇氣。

106、我們中許多人都是幼稚的，其中有些人比別人更幼稚些。但是如果一個人知道了他是幼稚的，那么這種自知之明就會成為一種沖淡的因素。

107、情感和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動力，不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超。

108、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高尚的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。現(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這就是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，得到了內(nèi)心的自由和安寧。

109、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為人喜歡也在所不惜。

110、科學的全部不過就是日常思考的提煉。

111、萬有引力可無法對墜入愛河的人負責。

112、人們努力追求的庸欲的目標——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。

113、教育：把在學校學習的東西忘光了之后還留下來的東西。

114、任何聰明的傻瓜都可以讓事情更大、更復雜、更激烈。要往反方向發(fā)展需要一絲天分以及許多勇氣。

愛因斯坦名言200句 愛因斯坦名言99%的汗水篇十一

一、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。

二、一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。

三、因為我對權(quán)威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權(quán)威。

四、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想像力是科學研究中的實在因素。

五、我們一來到世間，社會就在我們面前樹起了一個巨大的問號：你怎樣度過自己的一生。

六、如果一個想法在一開始不是荒謬的，那它就是沒有希望的。

七、推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你。

八、想像力比知識更重要。因為知識是有限的，而想像力是無限，它包含了一切，推動著進步，是人類進化的源泉。

九、常識就是人到十八歲為止所累積的各種偏見。

十、幸福來自于有目標的生活，而不是來自他人或物質(zhì)。

十一、在科學思維中常常伴著詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的想象過程。

十二、有些理想曾為我們引過道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對人生，那些理想就是——真、善、美。

十三、科學沒有宗教是瘸子，宗教沒有科學是瞎子。

十四、道德毫無神圣之處，它純粹只是人之常情。

十五、要打破人的偏見比崩解一個原子還難。

十六、有兩種東西是無限的，宇宙和人類的愚蠢。

十七、在所有的著名人物中，居里夫人是唯一不為榮譽所困擾的人。

十八、我生平喜歡步行，運動給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

十九、學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。

二十、過去、現(xiàn)在、和未來的區(qū)別只是執(zhí)著的幻覺。

二十一、我不信仰一個人格化的神。

二十二、科學研究基于同一法則，即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律，這也適用于人們的行動。

二十三、用一個大圓圈所學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。

二十四、在科學上，每一條道路都應該走一走，發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對科學的一大貢獻。那種證明“此路不通”的吃力不討好的工作，就讓我來做吧！

二十五、一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大的作用。

二十六、人只有獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

二十七、真正有價值的是直覺。在探索的道路之上，智力作用不大。

二十八、有一種無窮無盡的能量源，迄今為止科學都沒有對他找到一個合理的解釋。這是一種生命力，包含并統(tǒng)領(lǐng)所有其它的一切。而且在任何宇宙的運行現(xiàn)象之后，甚至還沒有被我們定義。這種生命力叫“愛”。

二十九、人們把我的成功，歸因于我的天才；其實我的天才只是刻苦罷了。

三十、不要為成功而努力，要為作一個有價值的人而努力。

三十一、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。

三十二、人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。

三十三、態(tài)度上的弱點會變成性格上的弱點。

三十四、我評定一個人的真正價值只有一個標準，即：看他在多大程度上擺脫了“自我”，他擺脫了“自我”又是為什么。

三十五、任何物體以光速運動時，其長度將會縮短為

三十六、我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的。

三十七、如果給我1個小時解答一道決定我生死的問題，我會花55分鐘弄清楚這道題到底在問什么。一旦清楚它到底在問什么，剩下的5分鐘足夠回答這個問題。

三十八、一個物體的質(zhì)量就是其所含能量的度量單位。

三十九、世間最好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。

四十、如果我給你一個芬尼，你的財富增長而我的財富縮減，幅度都是一個芬尼。但如果我給你一點想法，盡管你有了新的想法，我卻并沒損失什么。

四十一、一個人在科學探索的道路上走過彎路犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

四十二、苦和甜來自外界，堅強則來自內(nèi)心，來自一個的人自我努力。

四十三、我喜歡旅行，但不喜歡到達目的地。

四十四、我從不想未來，它來得太快。

四十五、人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。

四十六、科學家必須在龐雜的經(jīng)驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

四十七、你要知道科學方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做些什么。

四十八、一個快樂的人總是滿足于當下，而不太浪費時間去想未來的事。

四十九、人生價值，應該看他貢獻什么，而不是取得什么。

五十、有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。

五十一、一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。

五十二、生命會給你所需要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在向它要地時候說得一清二楚。

五十三、人們所努力追求的庸俗的目標——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。

五十四、最好把一個人的愛好和職業(yè)盡可能遠的分開。把一個的`生計所在和上帝所賜的秉賦硬湊在一起，那是不明智的。

五十五、態(tài)度上的弱點會變成性格上的弱點。所謂有一定的見識或修養(yǎng)的人，通常都是能夠注意或掌握自己態(tài)度的人。

五十六、所有的宗教、藝術(shù)和科學，都是生長在同一棵樹上的枝葉。人類對這三方面的追求，都是為了使生命從單純的物質(zhì)世界里提升，而達到自由。

五十七、只要你不放棄嘗試，就永遠不會失敗。

五十八、你要知道科學方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做什么。

五十九、世界上最讓我難以理解的就是所得稅。

六十、如果你不能簡單說清楚，就是你沒完全明白。

六十一、哲學、藝術(shù)和科學，其目的都是為了讓人類的生活趨向高深，使它從單純的生理存在中升華，并把個人引向自由。

六十二、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

六十三、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。

六十四、對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

六十五、在真理和認識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！

六十六、我現(xiàn)在的生活沒有動物脂肪、沒有肉、沒有魚，但我感覺這樣很好。幾乎在我看來，人類并非天生就是肉食者。

六十七、科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。

六十八、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。

六十九、任何一個有智力的笨蛋都可以把事情搞得更大，更復雜，也更激烈。往相反的方向前進則需要天份，以及很大的勇氣。

七十、宇宙中一切物質(zhì)都不存在，唯有精神永恒！

七十一、今天被崇拜，明天就會被鄙視，甚至被釘上十字架；天知道，這就是我輩被無聊大眾所掌握的命運。

七十二、雄心壯志或單純的責任感不會產(chǎn)生任何真正有價值的東西，只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產(chǎn)生真正有價值的東西。

七十三、一個人的價值，應當看他貢獻什么？而不應該看他取得什么。

七十四、不要擔心你在數(shù)學上遇到的困難；我敢保證我遇到的困難比你還大得多。

七十五、一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動，對增進人類利益起多大作用。

七十六、我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類進步。

七十七、科學的全部不過就是日常思考的提煉。

七十八、每個人都身懷天賦，但如果用會不會爬樹的能力來評判一只魚，它會終其一生以為自己愚蠢。

七十九、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

八十、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。

愛因斯坦名言200句 愛因斯坦名言99%的汗水篇十二

1) 在你離開學校后忘記了學到的一切，最后剩下的就是教育。

2) 把你的手放在滾熱的爐子上一分鐘，感覺起來像一小時。坐在一個漂亮姑娘身邊整整一小時，感覺起來像一分鐘。這就是相對論。

3) 法律本身并不能保證言論自由;要做到這一點，必需要所有的人都有著包容的心。

4) 世界上最難以理解的事情就是:事情是可以理解的。

5) 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

6) 為了懲罰我對權(quán)威的蔑視，命運把我自己變成了一個權(quán)威.

7) 態(tài)度上的弱點會變成性格上的弱點。所謂有一定的見識或修養(yǎng)的人，通常都是能夠注意或掌握自己態(tài)度的人。

8) 人的成就和差異決定于其業(yè)余時間。

9) 沒有行動，就沒有改變。

10) 若問哪種宗教可以應付現(xiàn)代科學進展的`需求，那么這個宗教便是佛教。

11) 一個人把在學校學到的東西全都忘掉之后，剩下來的才是素質(zhì)。

12) 一個從不犯錯誤的人，一定從來沒有嘗試過任何新鮮事物。

13) 我生平喜歡步行，運動給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

14) 世間最好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。

15) 一再做重復的事而期待會有不同的結(jié)果，完全是發(fā)瘋最明顯的征兆。

16) 那我只能對親愛的主表示遺憾。相對論是正確的。

17) 真正使我感興趣的是上帝創(chuàng)造世界的時候有沒有別的方案可選。

18) 想像力比知識更重要。因為知識是有限的，而想像力是無限,它包含了一切,推動著進步,是人類進化的源泉。

19) 天才和愚蠢之間的區(qū)別就是天才是有極限的。

20) 生命會給你所需要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在向它要地時候說得一清二楚。

21) 有一個現(xiàn)象的明顯程度已經(jīng)讓我毛骨悚然，這便是我們的人性已經(jīng)遠遠落后我們的科學技術(shù)了。

22) 如果我給你一個芬尼，你的財富增長而我的財富縮減，幅度都是一個芬尼。但如果我給你一點想法，盡管你有了新的想法，我卻并沒損失什么。

23) 物理學家們說我是數(shù)學家，數(shù)學家們又把我歸為物理工作者。我是一個完全孤立的人，雖然所有人都認識我，卻沒有多少人真正了解我。

24) 上帝不為我們那些數(shù)學難題而費心。祂信手拈來，將萬物合一。

25) 在長時間內(nèi)，我對社會上那些我認為是非常惡劣和不幸的情況公開發(fā)表了意見，對它們的沉默就會使我覺得在犯同謀罪。

26) 成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。

27) 對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。

28) 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

29) 在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

30) 國家是為人而設(shè)，而非人為國而生。

31) 每個人都身懷天賦，但如果用會不會爬樹的能力來評判一只魚，它會終其一生以為自己愚蠢。

32) 苦和甜來自外界，堅強則來自內(nèi)心，來自一個的人自我努力。

33) 一個快樂的人總是滿足與活于當下，而非浪費時間揣想未來。

34) 常識就是人到十八歲為止所累積的各種偏見。

35) 情感和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動力，不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超。

36) 摒棄宗教的科學是跛腳的，摒棄科學的宗教是盲目的。

37) 在一個崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定會獲得成功。

38) 對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。

39) 道德毫無神圣之處;皆因只是人之常情。

40) 在真理和認識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺!

41) 不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。

42) 由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。

43) 科學家必須在龐雜的經(jīng)驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

44) 武力不能維持和平。只有互相理解才可以。

45) 人類的精神越向前發(fā)展，我就越是堅信真正的信仰之路不在于對生命和死亡的恐懼，也不在于盲信，而在于對理性知識的努力追求。

46) 追求真理比占有真理更加難能可貴。

47) 我從不把安逸和快樂看作是生活的本身,這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。

48) 靈感并不是在邏輯的延長線上產(chǎn)生，而是在破除邏輯或常識的地方才有靈感。

49) 在混亂之中發(fā)現(xiàn)單純。

50) 凡在小事上對弄虛作假理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。

愛因斯坦名言200句 愛因斯坦名言99%的汗水篇十三

“我成功并不是因為我聰明，而是我花了更多的時間來考慮問題。”

正是因為堅持，烏龜最終爬到了方舟上。為了你想達到的目標，你會一直堅持嗎?人們都說，郵票的所有價值正是在于它堅持到達了最終的目的的。所以，像張郵票那樣吧，完成你已經(jīng)開始的比賽!

“我沒什么特殊的才能，我只是保持了我持續(xù)不斷的好奇心。”

是什么傷害了你的好奇心?我一直好奇的是，為什么有的人可以成功，而有的人卻會失敗，因此我花了數(shù)年的時間來學習成功學。想想你最好奇的事物是什么，追尋你的好奇心，這將是你成功的秘訣。

“任何一個男人要想同時安全地開車和親吻一個漂亮的女孩，那么最簡單的方法就是不要在需要有注意力的時候親吻。”

我的父親常說你不可能同時騎兩匹馬。我想說的是，你可以做任何事情，但不是所有事情同時做。學會關(guān)注當下，全心全意地投入到你手頭的事情。

集中精力才是王道，這也是成功與失敗的差別。

“想象力是一切。對將到來的生活的預想才有吸引力，想象力比知識更重要。”

你每天是否都運用了你的想象力?愛因斯坦曾說過想象力比知識更重要。你的`想象力將預演你的未來。愛因斯坦還說過，“智慧的標志并不是知識，而是想象力。”你有每天訓練你的“想象肌肉”嗎?千萬別讓強有力的想象力沉睡過去。

“一個永不犯錯的人也不會嘗試任何新的事物。”

永遠不要害怕犯錯。錯誤并不等于失敗。只要利用得當，錯誤只會讓你變得更好，更聰明，反應更快。盡力發(fā)現(xiàn)犯錯的魔力吧。我以前說過，將來還會再說，如果你想成功，讓你的錯誤來得再多點吧。

“我從不思考未來-它很快就會來。”

唯一描述你未來的方式就是盡可能的“活在當下”。

“此時此刻”，你無法改變昨天，也無法改變明天，因此，最重要的事情就是你要竭盡全力的致力于“此刻”。時間是最重要的，并且是此時此刻的時間。

“不要為成功去奮斗，而是為有價值。”

別把你的時間花在想成功上，而是要把時間用來創(chuàng)造價值。如果你是有價值的，你自然會吸引成功。

挖掘你的才能和天賦，學會如何將你的才能和天賦用來利于他人。

“所謂愚昧就是將同一件事做了一遍又一遍，希望每次結(jié)果都不一樣。”

你不能每天重復做同一件事，還希望會有不同的結(jié)果。換句話說，你不能重復做同樣的練習還希望得到不同的結(jié)果。要想生活有所改變，你自己就要改變，你的行動和思想能改變多少，你的生活就會改變多少。