心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
入學(xué)心得體會(huì)篇一
xx天的入學(xué)教育,說(shuō)句心里話,真的挺累的。剛下課就得去。可也是這既累又充實(shí)的十二天,讓我對(duì)未來(lái)四年的大學(xué)生活有了清楚的認(rèn)識(shí),也了解了這所學(xué)校及其背后深厚的文化內(nèi)涵。 曾經(jīng)在腦海中憧憬的大學(xué)生活:自由,開(kāi)放,包容。總以為大學(xué)就是一個(gè)完全自由的天地,再也不會(huì)像中學(xué)一樣的嚴(yán)加管理。可我卻不懂,世間最嚴(yán)格的制度便是沒(méi)有嚴(yán)格的制度。越是自由,越是需要規(guī)矩。剛來(lái)時(shí)還在為在大學(xué)學(xué)習(xí),生活,交友等一系列問(wèn)題困惑。而這些問(wèn)題在十二天的入學(xué)教育中,基本上已經(jīng)解決了。
么時(shí)候,把自己放低一點(diǎn)兒,把別人放高些。我心里的那個(gè)結(jié)終于解開(kāi)了。是啊,你如果真的很強(qiáng),就用你的行動(dòng)去證明自己。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學(xué)教育給與我的最大收獲:放低姿態(tài),做好自己!
除此之外,就是從中讓我懂得了什么是真愛(ài)。這是一種博愛(ài)。它不只是給予或付出,更多的是包容與理解。5.12,一個(gè)讓世界震撼的數(shù)字。它不僅讓汶川震了,也一次次的撼動(dòng)了我們的心。那段時(shí)間正好在備考,因而對(duì)它沒(méi)有很全面的了解。只是從網(wǎng)上看到過(guò)幾張少之又少的照片。入學(xué)教育關(guān)于汶川的專題影視資料的播放,讓我第一次那么真切地感到了震撼。連續(xù)幾天的播放,場(chǎng)場(chǎng)我都是流著淚看完的。面對(duì)滿目瘡痍的家園,他們可以背過(guò)臉哭到心碎,但轉(zhuǎn)過(guò)臉,就會(huì)拿出最堅(jiān)強(qiáng)的笑容。
面對(duì)災(zāi)難,他們不是抱怨,而是選擇了理解,選擇了面對(duì)。這時(shí)天災(zāi),但咱還活著。活著就要面對(duì)。不僅要面對(duì)自己,更要用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)那些關(guān)心的人。要堅(jiān)強(qiáng),這是對(duì)恩人的理解與支持。這是何等的愛(ài)啊!一個(gè)人能在受難時(shí)給關(guān)心自己的人一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,這就是一種大愛(ài)。苦難不是炫耀和博得他人同情的資本,而是能讓自己被別人尊重的品德。
xx天,感想很多,但更多的是對(duì)自己未來(lái)的設(shè)想。這里給了一個(gè)更加廣闊的天地,有了更多展示自己的機(jī)會(huì)。有句廣告詞:心有多大,舞臺(tái)就有多大。想證明自己,就要抓住機(jī)遇,讓自己的舞臺(tái)更大,更絢爛,更精彩!自由是有條件的。這個(gè)條件就是要做一名合格的大學(xué)生。自由的前提就是遵守規(guī)則。游戲有游戲的規(guī)則,做人也有做人的規(guī)則。遵守了,游戲才精彩,人生才能更美好!
為自己負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)及他人負(fù)責(zé),永遠(yuǎn)別忘了自由背后的規(guī)則。
入學(xué)心得體會(huì)篇二
校園里的故事是一種懷戀,他可以常青于歲月之藤。歲月的風(fēng)也無(wú)法將其摧敗。
夏末秋至,無(wú)限清涼。我們踏上了這陌生的大門(mén)。有些興奮又有一絲無(wú)奈。興奮的是自己開(kāi)始了新的生活,即將迎來(lái)無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)和機(jī)遇;無(wú)奈的是離鄉(xiāng)背井,舉目無(wú)親,所有事情無(wú)論大小,都要自己親身經(jīng)歷。
大學(xué)是一種美麗,她讓我們結(jié)識(shí)了更多的朋友,也許這是我們一生最大的財(cái)富。
大學(xué)是一種美麗,她讓我們學(xué)到很多知識(shí),為腳下之路進(jìn)行鋪墊。
大學(xué)是一種美麗,她讓我們遇到了學(xué)識(shí)淵博的老師,教給我們教與學(xué)的精神。
大學(xué)是一種美麗,她給了我們心里莫名而有浪漫的暢想。
都說(shuō)人生是一本展開(kāi)的書(shū)卷,那么大學(xué)生活當(dāng)是其中的絢爛篇章;若將人生比作漫漫旅途,那么大學(xué)生活便是讓人懷戀的青春之旅。
青春不解未來(lái)事,未賞朝花總夕拾。
如果有一天我離開(kāi)這美麗的校園,那美好的記憶卻會(huì)永遠(yuǎn)留在心間;母校的風(fēng)景,總會(huì)時(shí)時(shí)在眼前閃現(xiàn)。
在這里,有執(zhí)著,期待;也有叛逆,沖動(dòng)。最后母校將這些化作一塊塊沉穩(wěn)厚實(shí)的磚,去撐起一座座大廈高樓。在這里有歡樂(lè),幸福,浪漫,也有憂愁,悲痛,無(wú)奈。最后,母校終會(huì)將他化作一股向上的力量,推動(dòng)著我們達(dá)到人生的目標(biāo)。
今天,我們來(lái)了。
入學(xué)心得體會(huì)篇三
記得那天,晴朗澄澈的碧空,飄逸皎潔的白云,秋風(fēng)把我送進(jìn)了北京中醫(yī)藥大學(xué),我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué),心中五味雜陳,想起前天父母還放著鞭炮送我的情景,心里盛了一份沉甸甸的感動(dòng),如今再次落在了北中醫(yī)的校園中,心中倍感親切,五顏六色的旗幟在空中飛舞,翠綠的草坪,郁蔥的樹(shù)木,路邊點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)相開(kāi)放的小花,身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞,看到一排排令人振奮的標(biāo)語(yǔ)“汗水澆灌岐黃,澤被春夏秋冬”,心中再?zèng)]有了復(fù)試時(shí)的陌生與膽怯,而此時(shí)更多的是一份堅(jiān)定與從容。
瑣碎的入學(xué)程序終于完成,走進(jìn)宿舍,一個(gè)陌生的而開(kāi)朗的北方同學(xué)幫我開(kāi)的門(mén),接下來(lái)我們歡快的交流著,很快我們變成了無(wú)話不談的好朋友,似乎新校園的一切都是那么有魅力,不僅認(rèn)識(shí)了很多班上來(lái)自各地的新同學(xué),我們又和師兄師姐們見(jiàn)面聊天,來(lái)自南方的我一下子結(jié)識(shí)了很多北方的同學(xué),和他們一起逛遍了體育館、圖書(shū)館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園,心中充滿了對(duì)新生活的期待。
幾天下來(lái)開(kāi)學(xué)典禮在體育場(chǎng)中拉開(kāi)了帷幕,莊重的國(guó)旗儀式,各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo),師兄師姐們的心得分享,讓我們受益匪淺,我感覺(jué)來(lái)到了醫(yī)學(xué)的圣堂,我要聆聽(tīng)天籟的教誨,奮步向前!絲絲縷縷的陽(yáng)光照在嶄新而親切的面孔上,大家的神情顯得那么虔誠(chéng)和專注!
最讓人不能忘記的是研究生的入學(xué)教育,教授們深入淺出的精彩演講,我感覺(jué)醍醐灌頂,我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會(huì)思考自己的人生和如何充實(shí)地度過(guò)枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實(shí)例,提出了“臨床引導(dǎo)科研,科研支撐臨床”的可行性和重要性,激勵(lì)我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。黃龍祥教授告訴我們要做新時(shí)代的科研人,就要學(xué)會(huì)三能,能表達(dá),能溝通,能相處;三動(dòng),動(dòng)口,動(dòng)腦,動(dòng)筆;三會(huì),會(huì)問(wèn),會(huì)溝通,會(huì)查文獻(xiàn)。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題,他指出問(wèn)題要從一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中積累,并通過(guò)自己的親身經(jīng)歷——從繁雜乏味的的圖書(shū)館打印工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例,激勵(lì)我們要從身邊的小事做起,而且要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象,而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專業(yè)與自己的理想不相符時(shí)的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識(shí)聯(lián)系在一起,不僅可以使我們研究做得更遠(yuǎn),還可能增加更多的創(chuàng)新點(diǎn)。他還教會(huì)我們與導(dǎo)師溝通的技巧,提高自己科研能力的方式,快速查閱資料的渠道,論文的寫(xiě)作技巧及如何投稿,科研和生活中所持有的心態(tài),無(wú)一不是對(duì)我們?nèi)蘸笱芯可纳钇鹬卮蟮囊龑?dǎo)和指向作用。他還以自身游泳為例,教我們一些運(yùn)動(dòng)的技巧,并激勵(lì)我們學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體,做到精力充沛,遇到困難要有強(qiáng)壯的身體和強(qiáng)大心里作為支撐,最后他通過(guò)對(duì)現(xiàn)狀和趨勢(shì)的分析,提出了新形勢(shì)的要求——計(jì)算機(jī)技能和外文的嫻熟掌握,這對(duì)于我們學(xué)中醫(yī)的人——將面臨著中醫(yī)走向國(guó)際化的一代人,無(wú)疑如同重棒一擊,發(fā)人深省,催人奮進(jìn)!
“度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”,這是王慶國(guó)教授掛在嘴邊的一句話,他常常這樣殷切地勸慰我們要心胸寬廣,宰相肚里能撐船,不僅如此,他還說(shuō),我們既然是北中醫(yī)的團(tuán)隊(duì),就應(yīng)該如同是從同一個(gè)菜壇子釀出的酸菜,味道是一樣的,“勤求博采,厚德濟(jì)生”,永遠(yuǎn)是我們的標(biāo)志!志存高遠(yuǎn),持恒守毅,淡泊寧?kù)o,誠(chéng)信治身,這是我們需要修煉和完善的人格,固本強(qiáng)基,量才而行,抓住機(jī)遇,以專代通,承上啟下,通曉科學(xué)研究的規(guī)律,廣交友朋,強(qiáng)健體魄,這是成才的必經(jīng)之路,他用洪亮的聲音,似乎在號(hào)召我們,點(diǎn)撥我們的頭腦,開(kāi)啟我們的智慧,聆聽(tīng)大師的教導(dǎo),領(lǐng)略大師的風(fēng)范,欣賞大師的淵博的知識(shí),我感覺(jué)這是我人生中最有意義的時(shí)光!
接下來(lái)王偉院長(zhǎng)就多年的學(xué)生工作中遇到的問(wèn)題比如誠(chéng)信問(wèn)題,安全問(wèn)題,心理問(wèn)題,政治敏感度問(wèn)題,涉及到學(xué)生切身的利益的方方面面,他如同一位細(xì)心的嚴(yán)父,讓我們了解并注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,微笑禮貌的行為,友善誠(chéng)懇的態(tài)度,娓娓道來(lái),讓我們受益頗豐!
幾天下來(lái),我們逐漸了解了學(xué)校的教育培養(yǎng)模式,懂得了自己的的選課要求,了解了獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定依據(jù),中文核心期刊論文發(fā)表的要求,論文開(kāi)題和完成的時(shí)間,醫(yī)療管理規(guī)定,這些都讓我們不再困惑,面對(duì)新學(xué)期的任務(wù)而是堅(jiān)定勇敢地走下去!
入學(xué)心得體會(huì)篇四
在這個(gè)希望的季節(jié),我結(jié)束了我的高中生活,同時(shí)又迎來(lái)了我的大學(xué)生活,我懷著一份激動(dòng)而又迷茫的心情來(lái)到了這個(gè)學(xué)校。
在入學(xué)的四天里,我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育,在各位老師的講解中,我了解了許多心中不明白的問(wèn)題,首先在第一堂課中,我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校,對(duì)于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生,學(xué)校都有幫助與鼓勵(lì),這給了我們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上的動(dòng)力,同時(shí)對(duì)于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴(yán)格的處分,這種獎(jiǎng)罰分明的制度,可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺,最讓我銘記的是:大學(xué)的成功=身心健康+專業(yè)知識(shí)與職業(yè)技能+社會(huì)經(jīng)驗(yàn)+職業(yè)化心理素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)+旺盛的人生成就欲望,連老師是一個(gè)很成功的人,對(duì)他的欽佩由心而發(fā),連老師有問(wèn)我們“您為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人,都是存希望的人,為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。
每一位老師都是經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨的前輩,他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來(lái)的知識(shí)。
我們應(yīng)該做一位自強(qiáng)不息,追求卓躍的大學(xué)生,在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應(yīng)該有一個(gè)很好的人生規(guī)劃,塑造完美的生活價(jià)值觀,在社會(huì)實(shí)踐與學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更為以后的學(xué)習(xí)與進(jìn)入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,希望我在計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中開(kāi)心快樂(lè)。
入學(xué)心得體會(huì)篇五
很快,我們迎來(lái)了高中生活。我們將面臨更大的學(xué)習(xí)任務(wù),因此,我們首先要制定一份詳細(xì),完備的學(xué)習(xí)計(jì)劃,因?yàn)榉彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢。制定好的計(jì)劃,將象一盞明燈帶領(lǐng)我走過(guò)學(xué)習(xí)繁亂的沼澤地,頭腦清晰而且更有自信。
我認(rèn)為,學(xué)習(xí)其實(shí)也是一門(mén)藝術(shù),她的美在于和諧,在于一種內(nèi)在的平衡。正確處理學(xué)習(xí)與休息,娛樂(lè),體育鍛煉的關(guān)系,能提高學(xué)習(xí)效率,做到事半功倍;反之,就會(huì)覺(jué)得時(shí)間捉襟見(jiàn)肘,事倍而功半。
首先,學(xué)習(xí)計(jì)劃要有可執(zhí)行性,不能好大喜功,貪多圖快,要使學(xué)習(xí)計(jì)劃可以切實(shí)的,具體的貫徹下來(lái);要宏觀,微觀俱到,長(zhǎng)短結(jié)合。因此,我想總體我應(yīng)做到:在保持有良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,較高學(xué)習(xí)效率這些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),努力學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),把功課放在優(yōu)先發(fā)展的位置上。在功課沒(méi)有問(wèn)題的情況下,發(fā)展自己的特長(zhǎng)和興趣,拓寬知識(shí)面,并提高自己的修養(yǎng)。
其次,便應(yīng)細(xì)致地考慮各點(diǎn)各處,結(jié)合一些學(xué)長(zhǎng)的意見(jiàn),我想應(yīng)該如下:
高一,高二學(xué)年重點(diǎn)是在課本上,課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,其實(shí)處處有課本的影子。以語(yǔ)文卷為例,有字,詞,拼音等直接用課本語(yǔ)言材料命題的,還有那些名為課外試題,實(shí)為課本上知識(shí)點(diǎn)的,譬如文言文試題所選的文言文,雖然都是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的,但考查的知識(shí)點(diǎn)是我們?cè)谡n內(nèi)學(xué)過(guò)多次的。"課內(nèi)知識(shí)課外考"的測(cè)試方式,就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí),否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限在課本,我仍應(yīng)大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識(shí),培養(yǎng)能力。
高三學(xué)年,既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,同時(shí)也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。在高三學(xué)年的計(jì)劃就應(yīng)是完善知識(shí)系統(tǒng),"牽一發(fā)而動(dòng)全身",做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后,技巧也就"永到渠成"了。
此外,我想短期目的性計(jì)劃也是很重要的,如一周安排,一日休息時(shí)間表及考前復(fù)習(xí)階段時(shí)間表等。周計(jì)劃,月計(jì)劃可以依托學(xué)校規(guī)定的時(shí)間表,并特別注意小結(jié)。雖不需"每日三省吾身",但周,月都有小結(jié)。這樣有問(wèn)題就能及時(shí)發(fā)現(xiàn),以免積重難返。
高中生活是我的一次新的挑戰(zhàn),新的嘗試,付與了我更大的憧憬,也付與了我更大的壓力,因此,我希望在這份計(jì)劃書(shū)的帶領(lǐng)下,腳踏實(shí)地,努力地做好自己,闖開(kāi)一片更廣闊的天空!
入學(xué)心得體會(huì)篇六
這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō),有著不同的意義和感受。因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對(duì)這么多新的事物,讓我感到新鮮又陌生。
比起以前小學(xué)的校園,八中的校園仿佛是一個(gè)大花園,漂亮的教學(xué)樓,寬敞的教室,讓我們?cè)谶@里暢游知識(shí)的海洋,與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí),探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn),解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。
在校園許多的建筑中,我最喜歡的要數(shù)那個(gè)很大,寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng)了。遠(yuǎn)處望去,一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐,是那樣醒目。每當(dāng)課間,放學(xué),都會(huì)有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場(chǎng)上打球。聽(tīng)老師說(shuō),這是柳州市的風(fēng)雨球場(chǎng)。可以容納全校幾千名師生在里面開(kāi)會(huì)。無(wú)論是烈日當(dāng)頭,還是大雨傾盆,都能方便的在風(fēng)雨球場(chǎng)中招開(kāi)會(huì)議。如果上體育課,還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育鍛煉。
校園中除了風(fēng)雨球場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑,它們都是那樣的美麗新奇,讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后,可以放松一下心情,投入花草樹(shù)木的懷抱之中。
面對(duì)新的班級(jí),老師和同學(xué),我感到很高興。僅管我們還不大了解,對(duì)老師的新教學(xué)方式還不太習(xí)慣。但我們都在盡自己的努力,多交朋友,多談心里話;回家后,我們勤奮學(xué)習(xí),按老師的要求把作業(yè)練習(xí)認(rèn)真完成。
在許多的新老師中,給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè),練習(xí),讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)和表達(dá)。上課時(shí),讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái),有不懂的地方可以盡情的問(wèn),與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以,以前并不太喜歡語(yǔ)文的我,已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引,開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文這科目有了新的認(rèn)識(shí)。
下課時(shí),同學(xué)們有的盡情玩耍,有的圍在一團(tuán)好像在議論著什么,有的安靜的坐在位置上閱讀書(shū)籍。這些畫(huà)面對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了,這一切一切,正是說(shuō)明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友,慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里。
說(shuō)到這,我已經(jīng)感受了許多“不一樣”,它們像一扇門(mén),需要我們走進(jìn)去,去適應(yīng),去學(xué)習(xí)。新的校園生活是一扇門(mén),每一個(gè)學(xué)科是扇門(mén),將要面對(duì)的困難也是一扇門(mén)。我現(xiàn)在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門(mén)中,打造出一個(gè)新的自己。讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿意的中學(xué)生。
新一段的生活已經(jīng)翻開(kāi)了首頁(yè),請(qǐng)我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧!
入學(xué)心得體會(huì)篇七
9月6日,我想我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天,因?yàn)榫驮谶@一天里,我終于成為了一名光榮的科大學(xué)子了!曾記得,備考時(shí)那些艱苦的日日夜夜,查到成績(jī)時(shí)的興奮和激動(dòng),收到通知書(shū)時(shí)的滿足和困惑。這一段歷程直到如今還是如此清晰地閃現(xiàn)在我的腦海。它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,付出必有回報(bào),努力了,必然會(huì)有收獲。
今天我終于坐在了科大東區(qū)的理化大樓的三樓報(bào)告廳,近300人的禮堂幾乎座無(wú)虛席。08mba的全體新生在這里接受為期一天的入學(xué)教育。入學(xué)教育是科大管理學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育的一個(gè)創(chuàng)新教育項(xiàng)目,也是專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)的第一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。會(huì)議由管理學(xué)院mba中心副主任魯煒博士主持,開(kāi)學(xué)典禮于8:30分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。科大研究生院領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)院院長(zhǎng)分別致辭并講了話。隨后,全體同學(xué)在一起合影。開(kāi)學(xué)典禮就這樣結(jié)束了,我們成了科大的正式一員。
接下來(lái)的入學(xué)教育讓我們大開(kāi)了眼界。魯博士叫上幾位同學(xué)上臺(tái)做一個(gè)叫做“解套”的游戲。經(jīng)過(guò)幾番周折,同學(xué)們終于成功解套。這個(gè)游戲給了我深刻的啟示,那就是:團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,必須一一個(gè)領(lǐng)頭人來(lái)制定正確的規(guī)則,除此之外,團(tuán)隊(duì)中的其他人都必須遵守規(guī)則。如果有一個(gè)不遵守規(guī)則,也必然會(huì)導(dǎo)致失敗。在管理工作中,我們必須從無(wú)序變?yōu)橛行颍庞锌赡芨咝У仨樌赝瓿山M織既定的目標(biāo)。
古主任給我們大家介紹了mba的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)安排,他說(shuō),10年來(lái),有很大比例的一群學(xué)生沒(méi)能拿到學(xué)位,原因是因?yàn)樗麄儾恢匾暋KJ(rèn)為上課是沒(méi)有理由請(qǐng)假的,如果你請(qǐng)假,只說(shuō)明你認(rèn)為上學(xué)不重要,那你還來(lái)上什么呢?這樣的說(shuō)話咋一聽(tīng)起來(lái)似乎有理,仔細(xì)一想,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),存在了一點(diǎn)點(diǎn)邏輯上的問(wèn)題:沒(méi)能去上課,只能說(shuō)明上課不是最重要的,卻不能說(shuō)明我認(rèn)為不重要。重要或不重要是相對(duì)而言的,絕對(duì)的重要或不重要其實(shí)并不存在。本來(lái)世上的事也并非如此簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到什么可以直接去互相比較。如果真是可以那樣的話,這個(gè)世界也遠(yuǎn)非現(xiàn)在的這個(gè)樣子了。其實(shí)這世界上本來(lái)就存在著許許多多比上課更重要的事情,魚(yú)和熊掌本是不可兼得,并不是所有的東西靠人力都可以轉(zhuǎn)移,許許多多的東西自己真的是無(wú)法控制。否則的話,遠(yuǎn)在3000年前的孟子又如何會(huì)發(fā)出那樣的喟嘆?世間事,古今一同,總有一些東西是可以永恒的。
入學(xué)教育的另一個(gè)項(xiàng)目是優(yōu)秀校友李洪道談學(xué)習(xí)和工作的體會(huì)。李洪道學(xué)兄已經(jīng)畢業(yè)數(shù)年,目前開(kāi)辦了一家營(yíng)銷咨詢公司,已經(jīng)是一位成功人士。這位學(xué)兄非常健談,他的演講題目是“在路上”。這個(gè)題目本身就頗具哲理內(nèi)涵,我們每一個(gè)人誰(shuí)又不是時(shí)時(shí)刻刻都在路上呢?當(dāng)我們迎接著每一個(gè)朝陽(yáng),堅(jiān)定地邁著每一個(gè)步伐,我們誰(shuí)又何曾歇過(guò)一剎那?時(shí)光如流水過(guò)隙,我們總是游走在生命的旅途。有一天當(dāng)我們驀然回首,過(guò)去的一切也只如煙花般湮沒(méi),我們知道,我們一直在路上,而且不停腳地向著前路而行。這時(shí),我們可以驕傲地告訴自己,我們并沒(méi)有虛度光陰,因?yàn)槲覀円恢痹谂Α?/p>
學(xué)兄似乎是受過(guò)專門(mén)的演講訓(xùn)練的,口才好得出奇,我曾經(jīng)有一度以為他是做過(guò)傳銷的,因?yàn)樗恼Z(yǔ)言明顯具有強(qiáng)烈的煽動(dòng)性。聽(tīng)他那激情四溢滔滔不絕的演說(shuō)詞,真的很吸引人的眼球。會(huì)場(chǎng)里幾乎鴉雀無(wú)聲,只見(jiàn)人人專注傾聽(tīng)。能達(dá)到這樣的效果,他其實(shí)已經(jīng)成功了一半。這一點(diǎn)我真的很佩服他,因?yàn)槲沂菬o(wú)論如何也決計(jì)做不到的。學(xué)兄并非不學(xué)無(wú)術(shù),他是那種理論和實(shí)踐結(jié)合地比較完善的人。他的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們很有幫助,雖然我們不一定照搬,但是可以學(xué)到許多東西。孔子說(shuō)過(guò):三人行,必有我?guī)熝伞C總€(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的東西,無(wú)論他是什么樣的人。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人,必然將來(lái)也會(huì)比同樣條件的其他人更有成就。學(xué)兄說(shuō),我們首先要學(xué)會(huì)注意傾聽(tīng),其次要善于模仿。似乎有一點(diǎn)道理。
學(xué)兄給我們介紹了他寫(xiě)的書(shū),提到了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)完全嶄新的名詞:靜銷力。我想恐怕在國(guó)內(nèi),他已經(jīng)成為這方面的專家,具有了相當(dāng)?shù)闹攘恕Ko我們舉了許多精彩的案例,這些案例遠(yuǎn)比他前半段口號(hào)式的宣傳對(duì)大家更有吸引力。從他的公司案例里,我逐漸發(fā)現(xiàn),他這種營(yíng)銷咨詢公司,其實(shí)只是現(xiàn)有廣告公司業(yè)務(wù)的一種細(xì)分。或許在未來(lái)的社會(huì)里,社會(huì)分工會(huì)越來(lái)越細(xì)化,那么這樣的公司是有一定的前途的。當(dāng)前我卻看不出有太多的前景。說(shuō)白了,這其實(shí)只是跟廣告公司搶部分市場(chǎng),而并不是開(kāi)辟一個(gè)新的市場(chǎng)。這個(gè)市場(chǎng)必然會(huì)存在巨大的競(jìng)爭(zhēng),最后的結(jié)果只能是弱肉強(qiáng)食。雖然學(xué)兄談起來(lái)慷慨激昂,我想,其實(shí)他還是有些生存艱難的。這也是常情,現(xiàn)在做什么本就不太容易,尤其是中期世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)看起來(lái)很不妙的情況下,以后如何生存還未可知。
然而倒是學(xué)兄無(wú)意中提起的一句話忽然讓我腦中靈光一閃。他提到,如今有車的人越來(lái)越多,汽油費(fèi)也越來(lái)越貴,如果有人想開(kāi)車出去的話,一個(gè)人一部車,從資源配置上來(lái)說(shuō),是很不合算的。所有拼車正是順應(yīng)國(guó)情的事情,以后必然會(huì)大有前途。這個(gè)問(wèn)題他沒(méi)有深談,我卻已經(jīng)想入非非。這不正是個(gè)巨大的市場(chǎng)機(jī)會(huì)?而且前景必然會(huì)越來(lái)越好。我想到了開(kāi)設(shè)一家拼車網(wǎng)站,這家網(wǎng)站應(yīng)該是全國(guó)性的。網(wǎng)站建設(shè)并不難,投資也不會(huì)太大,卻有著誘人的遠(yuǎn)景。我迅速考慮了網(wǎng)站架構(gòu)和技術(shù)難題,結(jié)論是可行的。我看好的項(xiàng)目并不是太多,但這個(gè)想法真的不錯(cuò),希望以后在班上能把這個(gè)項(xiàng)目做為案例來(lái)討論。
學(xué)兄其后還談到了文化,我聽(tīng)了卻微笑,雖然他滿口都是文化,可是顯然是背下幾個(gè)名詞來(lái)應(yīng)景的,可以說(shuō),他對(duì)于文化的內(nèi)涵其實(shí)嚴(yán)重缺乏理解。所以,我給他下了定義,他那口口聲聲而談的文化,充其量只能是一種偽文化,最多拿出去哄哄外行。
學(xué)兄終于結(jié)束了他的高談闊論,魯煒博士給他做了總結(jié)。他在肯定學(xué)兄的同時(shí)戲稱他是cho,即首席忽悠官。這一結(jié)論頓時(shí)讓大家笑得前仰后合。我想,原來(lái),英雄所見(jiàn)略同啊,呵呵。博士還捉了學(xué)兄的幾個(gè)邏輯錯(cuò)誤,指出知識(shí)有其適用的范圍,有些原理并不是放之四海而皆準(zhǔn)的。博士果然就是博士,說(shuō)的話總讓人那么心悅誠(chéng)服。而且,象魯博士這樣風(fēng)趣的人真的不多,這樣的風(fēng)格真的讓人非常喜歡。他真的是個(gè)難得的人才。
上午的入學(xué)教育很快就結(jié)束了,感覺(jué)有點(diǎn)累,幾個(gè)熟悉的同學(xué)叫去吃飯,在一起交流早上入學(xué)教育的感想,基本上看法是相同的,那就是學(xué)兄確實(shí)如魯博士所說(shuō),大大地忽悠。我們是mba,可不容易這么容易給人忽悠到的。
下午管理學(xué)院mba中心的鄧國(guó)華教授給我們做了精彩的演講,鄧教授已經(jīng)兩鬢斑白,他幾乎見(jiàn)證了科大50年的全部歷史滄桑。他滿懷深情地回憶往事,回顧科大幾十年的歷史。我們除了感動(dòng),還是感動(dòng),無(wú)言的感動(dòng)。現(xiàn)在的社會(huì),能夠讓人感動(dòng)的東西已經(jīng)不是太多了。鄧教授還向我們介紹了科大的精神以及科大的三次創(chuàng)業(yè),目前我們正處在第三次創(chuàng)業(yè)的階段,正需要我們滿懷激情地去創(chuàng)造。科大的未來(lái)是要靠我們這一代人的,他希望我們能把科大的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并發(fā)揮下去,為科大的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。
張?jiān)鎏锝淌陔S后又給我們上了一堂文化課,談孔子的學(xué)習(xí)觀,看得出他對(duì)孔子深有研究,有著深厚的文化積淀。可惜,我實(shí)在太累,已經(jīng)沒(méi)有太多的精力去細(xì)想。隨后科大mba中心副主任丁斌博士又給我們談到了人生的三個(gè)境界和成功人生的關(guān)鍵,真是讓我們受益非淺。
一天的入學(xué)教育很快就結(jié)束了,同學(xué)們都有意猶未盡之感。確實(shí),這樣的教育真的是很有益處,它能讓我們學(xué)到許許多多在課堂上根本學(xué)不到的東西,。我希望,今后能夠多舉辦一些這樣的活動(dòng)和講座,使我們可以加強(qiáng)自我修煉,從而扎扎實(shí)實(shí)地把自己鍛煉成為一個(gè)既有高超的業(yè)務(wù)技能又具有良好的心態(tài)和素質(zhì)、身心各方面都全面發(fā)展的mba人。
入學(xué)心得體會(huì)篇八
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的六年在歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了,我升入了中學(xué),成為一名初中生,而在正式開(kāi)學(xué)之前,還有三天的入學(xué)教育。
在入學(xué)教育的這幾天,我們聽(tīng)了四中歷史、四中訓(xùn)誡講解等等講座,收獲頗豐。因?yàn)檫@次疫情,軍訓(xùn)和等等活動(dòng)都取消了,但是我們的精神還在,我們一定會(huì)做一個(gè)杰出的中國(guó)人。
首先,是校長(zhǎng)祝賀我們進(jìn)入“北京四中”的大家庭,然后老師詳細(xì)給我們介紹了四中,比如建校時(shí)間、校訓(xùn)校規(guī)、特色課程等等。
令我最深刻的還是四中學(xué)長(zhǎng)們給我們分享的學(xué)習(xí)方法,給了我很大的啟發(fā)。學(xué)姐說(shuō):“學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理尤為重要。”這話不錯(cuò),比如制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃、專時(shí)專用、給自己定目標(biāo)、跟同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法等等,這些我以前都沒(méi)有想到,也正是我升入初中后需要改進(jìn)的。
新學(xué)期,新氣象,學(xué)哥說(shuō):“升入初中,學(xué)習(xí)不止是課本。”也就是說(shuō)要多學(xué)課外的知識(shí),多實(shí)踐,多開(kāi)拓視野。到了初中,一切都會(huì)變難,但我認(rèn)為只要適應(yīng)了這種環(huán)境,慢慢都會(huì)好轉(zhuǎn)。
到初中,我的目標(biāo)很明確,我要保持各科成績(jī)都是優(yōu)秀的水平,盡管有沒(méi)學(xué)過(guò)的科目,也要緊跟老師步伐,課上認(rèn)真記筆記,課下仔細(xì)完成作業(yè),不懂就問(wèn)。爭(zhēng)取每次考試都能在年級(jí)前10,雖然目標(biāo)艱難,但我相信只要我努力,就一定能做到!
四中的校風(fēng)核心是“優(yōu)苦嚴(yán)”,在未來(lái)的三年里,我一定嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)高貴、杰出、幸福的“普通人”!