為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

活動方案篇一

從當前思想工作的實際來看，中學生的自我意識的水平參差不齊，相當一部分中學生的自我意識水平較低。他們不能正確地認識自己與社會的關系，不能正確地認識中學生的社會地位與社會角色，也不能正確認識社會賦予他們的歷史使命。因此，他們在意識到自己責任的同時，不能把它升華為一種自覺的內(nèi)心信念，升華為義務感，也就無法形成強烈的社會責任感。

從世界教育形式來看，1993年，聯(lián)合國在中國召開了主題為“21世紀挑戰(zhàn)及教育改革”會議，來自24個國家的與會專家提出了一個共同的看法是：“新世紀擺在我們面前的第一挑戰(zhàn)既不是新技術(shù)革命，也不是經(jīng)濟發(fā)展，而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏，缺乏責任感的人是不會真正關心他人，無法與人真正合作的，也無法適應未來社會的發(fā)展。”由此可見，責任心的培養(yǎng)已經(jīng)得到世界教育界的普遍關注。

從課程改革來看，我國在課程改革中已經(jīng)將培養(yǎng)學生“具有社會責任感，努力為人民服務”列為新課程的培養(yǎng)目標。如果我們站在“對國家的前途命運負責，對學生的終身發(fā)展負責”的高度來認識責任心教育，就不難得出開展責任心教育勢在必行。

1、責任心教育的宗旨

責任心教育的宗旨是：“對國家的前途命運負責，對學生的終身發(fā)展負責。”

2、責任心教育的模式

責任心教育基本模式是：“是非觀——愛什么——對什么負責——做什么人”。“是非觀”重點解決是非觀的確立，明確什么是對的，什么是錯的，這是責任心教育的前提，即責任認識；“愛什么”是通過愛祖國、愛社會、愛集體、愛他人、愛父母、愛自己的教育，使學生具有良好的責任情感，這是責任心教育的基礎，即責任情感；“對什么負責”是在“是非觀”和“愛什么”的基礎上形成責任動機，這是產(chǎn)生責任行為的內(nèi)部驅(qū)動力，即責任動機；“做什么人”是在責任意志的維持下，使良好的責任行為得到養(yǎng)成與強化，這是養(yǎng)成良好責任品質(zhì)的目標，即責任行為。

3、責任心教育的目標

責任心教育的總體目標是：“通過責任心教育使學生樹立對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責，對祖國負責的良好心態(tài)，養(yǎng)成良好的責任行為，使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。”從培養(yǎng)目標的角度講，對自己負責是前提，對集體和社會負責是基礎，對祖國負責是最終目標。

4、責任心教育內(nèi)容

①、明是非：

要自尊自愛、自立自強，不要自卑自賤、自暴自棄要謙虛好學、不恥下問，不要不懂裝懂、自欺欺人；

要孝敬父母、勤儉節(jié)約，不要只求索取、鋪張浪費；

要關心他人、團結(jié)互助，不要斤斤計較、自私自利；

要文明禮貌、遵章守紀，不要言行無忌、自由散漫；

要熱愛勞動、任勞任怨，不要拈輕怕重、敷衍塞責；

要遵守公德、伸張正義，不要受人利誘、違法亂紀；

要熱愛祖國、立志成才，不要虛度年華、負國負民。

②、做怎樣的人

愛自己，對自己負責，做一名全面發(fā)展的人；愛父母，對父母負責，做一名孝敬父母的人；

愛他人，對他人負責，做一名團結(jié)互助的人；

愛集體，對集體負責，做一名有益于集體的人；

愛社會，對社會負責，做一名服務于社會的人；

愛祖國，對祖國負責，做一名立志報國的人。

1、堅持針對性、實效性的原則

根據(jù)學生的思想實際和生活實際，確定教育專題進行教育，既使學生在思想上受到教育，又要在行為上得到規(guī)范；既要對學生現(xiàn)實有教育作用，又要對學生今后發(fā)展起到促進作用。

2、堅持“回歸學生生活、回歸學生體驗”的原則

就是要在責任心教育內(nèi)容的選擇上貼近學生生活，在活動的設計、組織上，要遵循責任心心理品質(zhì)形成的一般規(guī)律，堅持“回歸學生生活，回歸學生體驗”的教育理念，讓學生參與活動的設計、參與制度的制定、參與活動的組織、參與管理的過程、參與活動的評價，增強學生的責任意識，提高學生自我認識、自我教育、自我管理的能力，使學生在體驗和感悟中，從他律走向自律，從自律走向自覺，進而養(yǎng)成良好的責任心品質(zhì)。

1、說服法：

說服法的形式是多種多樣的，如：宣講、主題班隊會、談論會、講演會、報告會等等

2、鍛煉法：

以活動為載體，以陣地為依托。開展活動的內(nèi)容和形式既要注意多樣性、趣味性和教育性，又要適合學生的心理發(fā)展水平。比較典型的活動有學習活動、課外活動和社會實踐活動三種。

3、自我教育法：

是學生自我培養(yǎng)責任心，并使之不斷內(nèi)化為比較穩(wěn)定的責任品質(zhì)的重要方法。它由自我反省、自我認識、自我評價和自我調(diào)節(jié)等環(huán)節(jié)組成。

4、情境設計法：

進行自我感受情境設計、情境體驗設計、自我價值實現(xiàn)情境設計和校園文化情境設計等等。

5、心理輔導法：

通過開設心理學知識講座，使學生初步掌握一定的心理學規(guī)律和心理自我調(diào)節(jié)的方法提高學生心理自我調(diào)節(jié)能力，同時配合心理咨詢指導來培養(yǎng)學生的良好的責任心品質(zhì)。

開展“對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責，對祖國負責”六個單元系列教育活動。

1、對自己負責

通過主題班會等形式，開展是非觀教育，幫助學生樹立遠大理想，確定人生目標，激勵學生做一名全面發(fā)展的人。激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生的動腦、動手能力，強化非智力因素，促進學生的全面發(fā)展。

2、對父母負責

教育主題是“愛父母，對父母負責，做一名孝敬父母的人”。明確“只求索取、鋪張浪費”的行為是對父母勞動成果的浪費，是不孝敬父母的具體行為表現(xiàn)。

活動方案篇二

通過這次活動，讓學生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴;要求學生在平時學習生活中，同學之間要互相尊重，互相愛護，互相幫助，從而形成一個團結(jié)互助的良好的班集體。

1、采訪班中人際關系和諧的同學，了解他們處理人際關系的方法。

2、調(diào)查班中同學之間互幫互助的事例。

3、準備有關的格言、詩歌、故事、歌曲。

一、報告人數(shù)

中隊長：我們的活動即將開始，請大家做好準備。

各小隊隊長清點人數(shù)，報數(shù)

向中隊輔導員匯報人數(shù)，請求開始活動。

二、 出旗 中隊長：“出旗、敬禮、禮畢”(配樂)

三、唱隊歌

“唱中國少年先鋒隊隊歌”(配樂)

人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。

友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。

現(xiàn)在我宣布，三(3)中隊《我們的友誼手拉手》主題中隊會現(xiàn)在開始。

1、說說友誼故事

2、歌曲欣賞

3、說關于友誼的名言

4、將心比心，換位表演。

5、詩歌朗誦《記住友誼 永恒的美麗》

活動方案篇三

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”節(jié)，同時也為了進一步豐富校園生活，推進我校的素質(zhì)教育，給予每個學生展示自己才能的機會，我校將舉行慶“六一”暨第二屆藝術(shù)節(jié)活動。具體安排如下：

一、活動時間：20xx年5月31日（周五）

二、活動內(nèi)容及過程：

上午：

1. 入隊儀式

2. 領導講話

3. 留守兒童與臨時父母結(jié)對儀式

4. 文藝表演

下午：

5. 現(xiàn)場書法、繪畫比賽（詳見藝術(shù)節(jié)活動方案）

6. 留守兒童集體生日

活動方案篇四

通過本次活動讓家長走進幼兒園、走進課堂，了解孩子在園的生活學習情況，了解幼兒園實施教學的方法，鼓勵其主動參與到教育教學中來，主動配合構(gòu)建和諧有效的家園互動，增進家園、親子情感，共同關注，促進每一個孩子都能健康的成長。

20xx．11．17

1、通過安康網(wǎng)或者家園聯(lián)系欄告知家長具體活動時間，請家長做好準備。

2、各位教師準備好家長簽到表、教育教學活動材料及家長會發(fā)言稿，活動完成后上交。

3、各功能室管理員提前打掃好衛(wèi)生，17號早上來到先開門。

4．加強幼兒區(qū)域活動材料的投放和活動指導。

5．做好上午操展示準備，加強上午操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。

1．教師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。

2．在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3．活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

1、8：00—8：30園長匯報

2、8：30—9：00各班集體教育活動展示

3、9：00—9：30各班家長會

4、9：30—9：50（小一班：戶外游戲；小二班：親子活動室；中一班：繪本館；中二班：科學發(fā)現(xiàn)室；大一班：美工室；大二班：本班區(qū)域活動。）

5、9：50—10：20上午操展示

6、10：20—10：50園本活動展示

7、10：50家長離園，幼兒準備午餐。

活動方案篇五

為了進一步加強學校德育工作，充分展示我校學生的精神風貌，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設積極向上的學習氛圍，鼓勵和激發(fā)廣大學生向身邊的榜樣學習，努力營造良好校風、班風、學風，增強校園活力；在校園中樹立向優(yōu)秀典型和學習榜樣學習的良好氛圍，鼓勵和帶動更多的同學共同進步。學校決定開展評選“佳園里小學學生每月一星”的活動。具體活動方案如下：

針對四好少年的要求，讓每位學生在班級中、同學中尋找進步大的、學習和活動過程中努力的、受到老師表揚的、努力改正缺點的或者一直保持優(yōu)點的等值得我們學習的同學，盡可能找到每一個學生的閃光點，爭取人人都是好兒童，人人都是學習的好榜樣。通過找一找、夸一夸、評一評、寫一寫等方式讓學生得到啟發(fā)，通過鼓勵學生肯定自己、肯定別人，在表揚與被表揚中不斷進步。

校內(nèi)

1、低年級（1-2年級）：我學榜樣寫一寫

各班在討論后填寫榜樣表。

2、中年級（3-4年級）：我學榜樣秀一秀

各班出一張小報，反映評選榜樣之星、展現(xiàn)榜樣風采、也可以是一些延伸活動展示等，內(nèi)容、形式不限。

3、高年級（5-6年級）：我學榜樣贊一贊

通過活動，學生結(jié)合真人真事創(chuàng)編詩歌、征文，可以是一個榜樣，也可以是幾個榜樣的結(jié)合。各班在評選的基礎上將優(yōu)秀作品上交大隊部。

1、營造良好氛圍，做好宣傳工作。充分發(fā)動家長積極參與，父母也能說說學生在家優(yōu)秀的表現(xiàn)，爭取多方面的鼓勵學生。

2、各年級的活動完成后，注意收集整理。

1、愛國愛校好榜樣

知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽，認識祖國版圖，會唱國歌，能認真參加升旗儀式；關心國家大事，能收看收聽新聞、閱讀書籍等，了解祖國歷史和現(xiàn)狀，熱愛祖國。

知道幸福生活是中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民辛勤創(chuàng)造取得的，熱愛中國共產(chǎn)黨；知道中國共產(chǎn)黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)建者和領導者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子，能認真佩戴好紅領巾或隊徽。

初步了解家鄉(xiāng)的.物產(chǎn)、名勝古跡、著名人物，悠久歷史、燦爛文化和建設成就，熱愛家鄉(xiāng)，樹立長大為建設家鄉(xiāng)、振興中華做貢獻的理想。

知道自己是學校、班級集體中的一員，要熱愛集體、關心集體，培養(yǎng)集體意識和為集體服務的能力，積極參加集體活動，努力完成集體交給的任務，珍惜集體榮譽，為集體爭光，學習做集體的小主人；懂得在集體中要平等待人，有事和大家商量，少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體。

了解學校的歷史，會唱校歌，知道校徽的含義。

2、孝敬長輩好榜樣

尊敬父母和長輩，放學后按時回家，外出或回到家要主動打招呼，未經(jīng)家長允許不能私自在外逗留或外出；

聽從父母和長輩的教導，能經(jīng)常與父母和長輩聊聊學校及家里的事情；對父母和長輩有意見，要禮貌提出，當自己的意見沒被父母和長輩采納時，要耐心解釋，不頂撞，不發(fā)脾氣。

做好自己的事，不讓父母和長輩操心，能自覺學習，以理想的成績和進步報答養(yǎng)育之恩。

知道父母和長輩的辛苦，關心父母和長輩身體健康，體貼幫助父母和長輩，能主動給父母和長輩以安慰，如洗腳、捶背等，主動為家庭做力所能及的事；

注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。

懂得珍愛生命，愛惜自己，是孝敬父母和長輩最起碼也是最重要的要求。

3、尊敬師長好榜樣

見到老師主動問好，分別時能說“再見”。

上課不遲到，上、下課時起立向老師致敬要恭敬。

尊重老師的勞動，專心聽講，積極發(fā)言，認真作業(yè)，按時認真地完成老師布置的各項任務，以最好的成績和表現(xiàn)報答老師。

進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入。

向老師請教或提問要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話后再找老師。

虛心聽取老師的教誨，接受老師的教育，對老師有意見或建議能有禮貌地提出，不與老師頂嘴。

主動與老師交流思想，對老師說實話、真話，不欺騙老師。

做好自己的事，并努力做老師的助手。

4、文明自律好榜樣

待人有禮貌，態(tài)度和藹，語氣平和，說話文明，講普通話；會用禮貌用語，請求別人幫助時要說“請”、“麻煩”、“勞駕”，感謝別人幫助，要說聲“謝謝”，妨礙別人要賠禮道歉，說聲“對不起”；善于控制自己的情緒，不打架、不罵人。

同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待，不欺侮同學，不給同學取綽號，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。

衣著整潔，舉止端莊，面帶微笑，待人接物懂得禮節(jié)；不隨意打斷他人發(fā)言，到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

遵守學校紀律，課間活動文明有序，上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。

遵守公共秩序，保持公共場所的安靜，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不影響他人。

知道國家有法律，法律是保護人民利益的，學習和遵守法律規(guī)定；遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路玩耍和追逐打鬧；閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目；不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所；尊重他人的民族習慣。

能自己管理自己，做到老師家長在與不在一個樣。

5、誠實守信好榜樣

不說謊話，不說大話，不弄虛作假。

有責任心，勇于承擔責任，知錯就改。

不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。

答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。

參加活動守時，不能參加事先請假。

損壞公物要賠償。

拾到東西歸還失主或交公。

嚴格考場紀律，考試不作弊。

6、勤奮好學好榜樣

按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假。

課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚。

身邊的榜樣活動方案三篇身邊的榜樣活動方案三篇

課前預習，課后復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。

珍惜時間，會合理安排時間。按時睡覺，按時起床。做事有計劃，不拖沓，當天事當天畢。

勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。

虛心學習別人的長處和優(yōu)點，遇到不懂的問題及時請教，不不懂裝懂；面對難題不畏懼，多討論多鉆研多請教。

熱愛閱讀，博覽群書，每學期都能完成該年級規(guī)定的閱讀量，積極參加讀書活動。

有良好的學習方法，學習自覺、主動，在班級里得到同學一致公認。

熱愛科學，相信科學，反對迷信，不參加各種封建迷信活動。

7、勇敢自信好榜樣

相信自己能行，能正確評價自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，取長補短。

以樂觀、堅強的心態(tài)面對生活中的每一件事情，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。學習、做事能做到持之以恒。

學會欣賞別人，看到別人取得了成績不嫉妒，不背后說人壞話，保持心理健康。

8、勤儉自理好榜樣

尊重各行各業(yè)的勞動者，向先進人物學習，培養(yǎng)為人民服務的思想。

懂得勞動光榮，懶惰可恥，祖國建設離不開各行各業(yè)的勞動，幸福生活靠勞動創(chuàng)造。

學習老一輩艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，熱愛勞動。

掌握一些簡單的勞動技能，培養(yǎng)勞動習慣。

積極參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動。

學會料理個人生活，管理好自己的生活和學習用品，自己整理書包、收拾房間，自己的事自己做。

認真做值日，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，保持教室、校園整潔。

長期主動承擔一項或幾項家務勞動。

愛護公物，輕開輕關門窗，輕拿輕放物品，不在桌凳、墻壁上亂寫亂劃亂貼；愛惜糧食和學習、生活用品，不剩菜飯，節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢，珍惜勞動成果。

9、助人為樂好榜樣

團結(jié)同學，同學學習困難，主動幫助；同學缺少學習用品，主動借給；同學病痛傷心，主動關心。

鄰里有困難，主動關心，給予幫助。。

乘坐公共車輛主動給老幼病殘孕和有需要的人讓座。

積極參加公益活動，積極參加社會各界和學校組織的“手拉手、獻愛心”活動，積極參加有關青少年志愿者活動，為社會作出自己的努力。

幫助別人不求回報和表揚，把幫助別人當成是快樂的事。

10、環(huán)保衛(wèi)生好榜樣

保持衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手，保持環(huán)境整潔。

定期整理和清洗書包、書桌和課桌，書包、文具盒、抽屜等時刻保持整潔。保證自己座位（抽屜）的干凈整潔，做到人離椅進。

見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理，保持校園清潔。

愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，廢物要放入垃圾箱。

愛護文物古跡，愛護花草樹木，不捕不食野生保護動物，保護有益動植物。

珍惜、節(jié)約資源，拒絕使用一次性物品，提醒和勸諫自己的家人和朋友少開汽車，多步行或騎自行車，為低碳生活作貢獻。

11、熱愛運動好榜樣

認真上好體育課，體育成績優(yōu)秀。

認真做好廣播操、眼保健操，積極參加大課間活動。

積極體育素質(zhì)測試，成績優(yōu)秀。

積極參加學校組織的體訓隊，訓練認真刻苦。

積極參加學校或上級運動會，并取得一定的成績。

體育鍛煉意識強，堅持體育鍛煉，有一定的運動常識，能做好自我安全保護，鍛煉科學、自覺。

身體健康，極少生病。

另設“才藝好榜樣”，操作方法為：

才藝指的是個人特長，如唱歌，跳舞，樂器演奏、相聲、朗誦、演講、講故事、書法、繪畫、手工制作等等。先由個人申報或他人推薦，然后進行審核。