通過寫心得體會，我可以更好地發現自己的不足和問題，并積極思考改進的方法和路徑。在這里分享一些心得體會的范文，希望能夠為大家提供一些借鑒和參考。

思想作風教育心得體會（精選18篇）篇一

近年來，我國開展了一系列的思想教育作風整改活動，以提高黨員干部的理論水平和工作作風，推動黨風廉政建設。在這次整改中，我深有感觸和收獲。以下是我對思想教育作風整改的心得體會。

第一段：反思問題，明確目標。

思想教育作風整改是一項系統工程，需要從自我開始，找準問題的根源，明確整改的目標。通過反思自身，我意識到自己在黨風廉政建設方面存在的一些問題，比如缺乏理論修養和勤學篤行的精神。我發現自己在工作中不夠規范，有時候處事不公，以及對待同事和群眾的態度問題。明確了問題后，我立即制定了具體的整改目標，力求在思想教育作風上有所突破。

第二段：加強理論學習，提高思想境界。

思想教育作風整改的關鍵是加強理論學習，提升黨員干部的思想境界。我積極參加各種學習培訓，閱讀了大量的黨史、哲學和社會科學方面的書籍。通過學習，我逐漸明白了自己的工作崗位是為人民服務的，責任重大。在工作中，我要時刻牢記共產黨員的初心和使命，始終保持良好的工作作風，做到黨員干部一身正氣、一身正言、一身正事。

第三段：改進工作方法，提高效率。

思想教育作風整改的目的是提高黨員干部的工作效率，讓他們在崗位上發揮更大的作用。在整改過程中，我改變了很多不良的工作習慣，如拖延、敷衍塞責等。我學會了合理安排自己的時間，制定詳細的工作計劃，并嚴格按照計劃執行。我將工作中的瑣事化繁為簡，從而提高了工作效率。同時，我還加強了團隊合作，與同事共同完成工作任務。這種方法的改進幫助我更好地完成了工作，也提高了工作的質量和效能。

第四段：改善服務態度，增強群眾意識。

思想教育作風整改不僅僅是解決自身問題，還要改變與群眾的關系，增強群眾意識。我從思想教育作風整改中深刻認識到，作為黨員干部，我們的本職工作就是為人民服務。因此，我改善了對待群眾的態度，在工作中更加關心群眾的實際需求，對待每個人都真誠熱情。在與群眾的交往中，我力求公正、平等對待，注重維護群眾的利益。這種改善的服務態度得到了群眾的認可和支持，也推動了工作的開展。

第五段：總結經驗，展望未來。

通過思想教育作風整改，我深刻認識到理論學習、改進工作方法、改善服務態度的重要性。這次整改使我受益匪淺，也增強了我作為黨員干部的責任感和使命感。在今后的工作中，我將繼續加強自身的理論學習，不斷提高自己的思想境界和工作能力。我將堅持改進工作方法，以提高工作效率和質量。同時，我將始終堅持以群眾為中心的宗旨，更加注重維護群眾的利益。我相信，只有通過不斷的改進和學習，才能更好地適應時代發展的要求，不斷提升自身能力，為黨和人民作出更大的貢獻。

綜上所述，思想教育作風整改是一次深刻的自我反思和提高的過程。通過整改，我正視了自身存在的問題，明確了自己的發展目標，并通過學習、改進和改善，不斷提升自身的思想境界和工作能力。我相信，只要每個黨員干部都能加強思想教育作風的整改，將會為黨風廉政建設和國家的發展作出更大的貢獻。

思想作風教育心得體會（精選18篇）篇二

思想作風集中教育是黨的一個基本制度，在當前經濟社會快速發展的大背景下，特別需要黨員干部在思想上再次統一，作風上再次純潔。集中教育是強化思想政治教育、提高思想政治素質、改進作風風貌的重要形式，是持久深入開展全面從嚴治黨的重要手段，也是擺脫腐敗和堅持黨的先進性、純潔性、團結統一性的重要途徑。

2.個人心得體會：描述自己在思想作風集中教育中的收獲和提高（400字）。

第一，堅定信仰，弘揚正氣。在學習中，我深感宣傳教育工作具有顯著的思想引領作用，它凝聚了人們共同的價值觀和信仰，激發了人們向上向善的主動性、創造性和積極性。因此，我在今后的工作中，將不斷弘揚正氣，推廣社會正向價值觀，引導廣大群眾走向美好之路。

第二，提高意識，厲行黨性。在集中教育中，我加深了對“三嚴三實”、黨的十九大精神的理解，也增強了自己的黨性自覺，更加自覺地遵守黨的規章制度和各項紀律。我認為，這不僅是作為一名合格黨員的必修課，更是我們每個人都應該長期保持的精神狀態。

第三，改進作風，攀登高峰。學習中，我深感學習、工作、生活作風的重要性。在今后的工作中，我將認真執行黨的各項方針政策，將思想、行動合二為一，發揚自主創新、攻堅克難的精神，在攀登事業高峰的道路上不斷前行。

3.感悟啟示：總結經驗，引導做好工作（300字）。

在這次思想作風集中教育中，我體驗到了黨組織的“嚴謹”與“溫暖”，并深感到黨在工作中的重要性。同時，我也認識到自己的不足，例如對于黨的基本理論和基本路線方針及各項紀律規矩的理解還不夠深入、對職責擔當和工作方法的認識還有欠缺，所以我要繼續努力，并提高自身素質，去更好地服務于平民百姓。

思想作風集中教育可以促進團隊凝聚，大家都是一個戰隊的成員，相互交流，共同提高才能使整個戰隊變得更加強大。在這次的學習中，我和前輩、同行，甚至在別行業有著不同工作經驗的人都有能夠互相學習，共享資源的機會。這種機會本身就像一把打開人們“心扉”的鑰匙，讓我們更多地認識和了解團隊中的成員，在互相交流、幫助中建立幫幫團工作的集體凝聚力和向心力。

5.結語：倡議和期望（100字）。

思想作風集中教育不僅僅是一個制度，更是一種精神狀態。為了使我們更好地發揮先進性和實踐性，更好地服務社會，我們要在現有的基礎上不斷深化學習、不斷創新、不斷提高自身素質。我們的工作，始終在面對各種不同的挑戰，但我們始終要牢牢記住初心，心懷信仰，在工作中不斷聚合力量，最終取得完美勝利。

思想作風教育心得體會（精選18篇）篇三

一、要加強學習，提高思想境界，為解放思想打牢基礎。只有勤奮好學、學以致用，才能激發自身潛能，提高為社會服務的本領。

二、要求真務實，善于亮劍擔當。牢記全心全意為人民服務的宗旨，以對事業高度負責的態度，以勇于擔當的精神，真心干、用心干。將自身的工作置身于全辦的發展大局，主動配合責社區主任書記各項工作，推動辦事處的重點在社區順利開展。

三、要忠于職守，高效優質服務，爭做群眾滿意公仆。目前我們推進城市精細化建設和常態化疫情防控工作，就是為第二個百年奮斗目標打下基礎，為人民對美好的生活向往守護健康之門。

思想作風教育心得體會（精選18篇）篇四

為了進一步提高干部隊伍的整體素質，切實解決干部作風中存在的突出問題，鞏固近年來機關效能年，爭先創優主題活動成果，我辦認真貫徹落實省委、省政府《關于加強干部作風建設，進一步優化發展環境若干問題的決定》及《全省集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》，通過文件學習、會議討論、自查自糾等形式開展了廣泛而深入的集中整治干部突出問題活動，通過此次整治活動，讓我在關于如何杜絕不正之風，提高自身素質和服務水平等問題上，有了更深刻的認識。

作為民防行政執法單位的一員，我們必須立足本職，相互監督，上下聯動，在生活中不斷提高責任意識、法制意識、服務意識，改進工作作風，增強自己處理各類復雜問題的本領。下面談幾點體會和認識：

一、加強干部作風建設的重要性和必要性。

加強干部作風建設，是優化發展環境的重要內容。發展環境包含硬環境和軟環境兩個方面的內容，干部作風好不好，風氣正不正，直接影響到我們在老百姓心目當中的形象。

加強干部作風建設，是構建社會主義和諧社會的根本要求。沒有良好的干部作風，良好的發展環境就難以保持，已形成的發展勢頭也會喪失。不利于和諧社會的構建。

加強干部作風建設，是反腐敗的重要基礎。沒有好的干部作風，黨的思想、路線和政策就難以有效的貫徹。黨為民、務實、清廉的工作作風是拒腐防變的強大武器。

二、提高責任意識、法制意識和服務意識。

提高責任意識,就是要樹立對國家和人民高度負責的意識，我們工作人員手中有國家賦予的行政執法權,但同時也肩負著一種責任,就是要對法律負責、對項目開發人負責、對老百姓負責。我們運用權力的過程也就是履行責任的過程。要勇于承擔責任,不上交矛盾,不推卸責任,一級對一級負責。

提高法制意識，一些干部思想上存在偏差，對依法行政的重要性認識不夠，學習法律、政策的積極性不高，等到辦證審批的時候才發現為時已晚，造成了不必要的麻煩。

提高服務意識，近年來，我辦在優化行政審批服務工作上成效明顯。一是服務理念進一步轉變。從單純的辦證服務拓展到日常節假日的宣傳活動。二是服務平臺進一步拓寬。我辦在政府信息公開網站以及政府辦證大廳都設有專門人防窗口，更加規范服務平臺。

三、積極改進工作作風和工作方法。

愛崗敬業、勇于擔當。必須切實解決干部作風的“庸、懶、散”問題，培養干部隊伍的敬業精神，使我們領導干部樹立強烈的責任心和事業心，守紀、守時、守序，自覺地把人防工作當作自己的事業，把個人的價值融入民防事業之中，努力提高政策執行水平，提高服務水平，自我鞭策，自我錘煉，自我提升，形成爭創一流業績的良好風氣。

務實創新、高質高效。必須切實解決干部作風的“假、浮、蠻”問題，不看說得怎么樣，就看做得怎么樣，堅定不移地把講實話、辦實事、求實效貫穿于工作的全過程。要強化時效觀念，說了就干、定了就辦，特事特辦、急事急辦，以“快、準、細、嚴”的作風抓好工作落實。要善于創新，從工作大局中謀發展、看變化，用創新的觀念審時度勢，用創新的勇氣解決問題，創造性地做好工作。

廉潔從稅、勤儉節約。必須切實解決干部作風的“私、奢、貪”等問題。要從培養干部的健康情趣著手，教育干部艱苦奮斗、勤儉節約，正確選擇個人愛好，加強思想道德修養。要從小事做起，不以惡小而為之，不以善小而不為，杜絕向納稅人“吃、拿、卡、要、報”行為。要模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，時刻注意規矩工作圈、凈化生活圈、純潔社交圈，堅決拒腐防變。

四、增強自己處理各類復雜問題的本領。

首先,應著力提升行政人員的綜合素質。正確把握政策方向,科學決斷的本領。要加強自身的思想政治教育,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，堅定理想信念,保持清醒頭腦,堅定不移地在思想上、政治上、行動上與上級部門保持高度一致。

其次,提高自身依法行政,維護行政執法的本領。在當前,必須著眼于新時期國稅部門肩負的使命,緊緊圍繞服務經濟發展這個中心抓素質提高。一是要通過理論學習、知識培訓，著力提高工作能力、解決問題分析問題的能力和組織協調能力。二是要做好在職學習和個人自學,不斷豐富頭腦、改善知識結構、提升學歷層次。三是培養執法人員應對復雜局面和突出事件,處理問題的本領。

通過此次整治活動，增強了我辦全體干部職工的責任感，使命感，進一步提升了處理問題的能力，進一步優化了我辦的發展環境，機關干部作風已有了一定的改變。雖然取得了一定的成績，但是離上級的要求和人民群眾的期望還有一定差距。在今后的工作中，我們將繼續以“改進干部作風、優化發展環境、狠抓工作落實”為契機，把深化干部作風建設作為一項長遠工作來抓緊抓實，不斷總結經驗，自我反思，建立監督考評長效機制，努力營造作風優良、風清氣正、干事干凈、環境溫馨的人防新形象。

一、全面加強領導干部作風建設，是我們黨按照實事求是的科學求實精神提出的新要求。

我們黨一貫重視領導干部作風建設，改革開放以來，黨的十一屆五中全會、十二屆二中全會、十三屆六中全會、十四屆四中全會、十五屆六中全會、十六屆四中全會，都針對不同時期的不同情況專門對黨的作風建設作出部署。黨的十七屆六中全會對加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭提出了明確要求。

但是，在長期執政的歷史條件下，黨的執政環境、歷史任務、黨員干部隊伍都發生了深刻變化。在我國進入改革與發展新階段的時候，我們黨清醒地認識到黨的作風建設面臨的新形勢，清醒地看到在一些領導干部身上存在的一些突出的作風問題，清醒地意識到切實抓好領導干部作風建設是一項比過去任何時候都更為重要、緊迫而艱巨的戰略任務。要求領導干部始終保持振奮的精神和良好的作風，始終堅持黨的根本宗旨，不僅是我們黨在執政情況下必須面對的考驗，也是做好各項工作的有力保障。

二、全面加強領導干部作風建設事關科學發展觀的貫徹落實。

科學發展觀必須靠科學求實的態度和真抓實干的作風來貫徹落實。這就要求我們大興求真務實之風，把積極進取精神和科學求實態度很好地結合起來，堅持一切從實際出發，不做表面文章，不搞花架子，辦實事、求實效;大興調查研究之風，就改革發展中面臨的一些重大問題開展深入調研，得出解決問題的可行辦法;提高科學判斷形勢的能力，善于分析錯綜復雜的新情況，正確把握時代發展的新要求;提高處理眼前利益與長遠利益關系的能力，既要堅持從群眾最關心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問題抓起，又要著眼于事業長遠發展，建立健全促進持續發展的長效機制，不斷開創科學發展的新局面。

三、全面加強領導干部作風建設事關構建社會主義和諧社會事業的興衰成敗。

我們要構建的社會主義和諧社會，是在中國特色社會主義道路上，中國共產黨領導全體人民共同建設、共同享有的和諧社會。當前，我國已進入改革發展的關鍵時期，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化。在這樣的歷史條件下構建社會主義和諧社會如果領導干部作風不正、作風不實，不但難以成為和諧社會建設的領頭人，反而會損害黨和政府在人民群眾中的形象，影響黨群、干群關系，甚至激化社會矛盾。如果各級領導干部不能真正做到為民、務實、清廉，勢必影響和諧的干群關系，影響構建社會主義和諧社會的偉大事業。

四、全面加強領導干部作風建設事關黨的執政能力和先進性建設。

各級領導干部是黨和國家的寶貴財富，也是建設有中國特色社會主義事業的骨干力量，能不能保持振奮的精神和良好的作風，意氣風發地團結帶領廣大黨員和人民群眾去工作和奮斗，關系著一個單位、一個地區的黨風政風民風，反映著黨的執政能力、執政水平，對黨的事業發展有著極為重要的影響。

領導干部的作風又是與領導干部的思想道德、理想信念、政治立場密切相關的，作風好壞既是檢驗領導干部世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的試金石，也是體現一個政黨是否先進的顯著標志。

領導干部只有做到“慎微”，也就是防微杜漸，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，才能樹立正確的世界觀;只有做到“慎行”，也就是克己慎行，不沉溺于燈紅酒綠，流連于聲色犬馬，才能形成正確的人生觀;只有做到“慎交”，也就是擇善而交，和人民群眾交朋友，才能樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀。作風建設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現，所以，黨的作風建設是關系我們黨和國家生死存亡的大事。這次紀律教育月通過認真學習胡錦濤同志七一重要講話和“三個代表”重要思想，學習黨的十七屆四中全會精神，使我更好地體會黨的作風建設的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。

首先，加強和改進黨的作風建設，是實踐“三個代表”重要思想的重要舉措。

黨的作風建設加強了，黨風端正了，“三個代表”重要思想才能得到全面貫徹。而全黨實踐“三個代表”的自覺行動，正是建設有中國特色社會主義的強大動力。加強和改進黨的作風建設，是我們黨永遠立于不敗之地的重要保證。

四中全會公報指出，加強和改進黨的作風建設，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯系。

中國共產黨從無到有、從小到大，一個重要的原因就是始終忠實地代表了人民的利益，得到了人民的擁護和支持。今天，我們黨仍要始終不渝地、忠誠地踐行為人民服務的宗旨，全心全意為群眾謀利益。否則，黨就會失去人民群眾的擁護和支持，喪失執政的資格。一是要理直氣壯進行理想信念教育。黨風教育的核心，是要解決好世界觀、人生觀、價值觀問題。對廣大黨員尤其是黨員領導干部，必須理直氣壯地進行共產主義道德理想信念教育。這個問題解決好了，黨風建設的許多問題都可以迎刃而解。現在的突出問題是，要進一步加大對黨員干部思想教育的力度，加大監督、落實的力度，真正把黨的作風建設提高到一個新水平。黨中央明確提出，重點要抓五種作風，特別是把干部的生活作風與思想作風、工作作風、學風等并列看待，具有重要意義。干部生活作風不是小節，干部的生活作風與大節、甚至與黨的形象密切相關。中央提出的八個堅持、八個反對，是當前我們進行黨的作風建設的具體要求，必須做嚴做實。二是規章制度不能形同虛設，對黨員干部的思想政治教育要擺上各級黨委的重要議事日程，要提倡表里如一、心口如一、言行一致的好作風，反對說一套、做一套的壞作風，不允許有置身黨的法規之外的特殊黨員。近幾年來，我們大力加強黨風廉政建設，制訂了一系列的規章制度，建立健全紀檢監察部門，配備了專門的紀檢監察干部，充分發揮職能部門的作用。同時加大預防職務犯罪力度，始終把預防職務犯罪工作作為加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要工作來抓,做到預防職務犯罪工作與企業經營管理工作一起部署、一起落實。三是要充分發揮先進典型的榜樣作用。榜樣的力量是無窮的，要汲取成功經驗，近幾年來，我們積極慎重地精心培育和樹立一批具有時代特征的共產黨員先進典型，發揮榜樣示范作用。

第三，加強和改進黨的作風建設，一是要自覺地改造自己，樹立正確的人生觀、價值觀。在對待先富與后富問題上、在滿足大多數人利益與少數人利益問題上、在生活有了改變后，是繼續保持艱苦奮斗本色與奢侈浪費問題上，要把自己定位在后富上、滿足大多數人利益上、繼續保持艱苦奮斗本色上;二是要自覺地警醒自己，要緊緊牢記陳毅同志所說的黨的監督，眾目睽睽不可違這句話，自覺地接受各級監督部門的監督，嚴防職務犯罪;三是要自覺地充實自己，抵制西方社會意識形態、價值取向、生活方式等負面影響，保持心理平衡，盡自己的努力去服務別人。

總之，干部應在作風建設中起表率作用。要保持人民公仆本色，真正為人民群眾服務。

思想作風教育心得體會（精選18篇）篇五

我們黨一貫重視領導干部作風建設，改革開放以來，黨的十一屆五中全會、十二屆二中全會、十三屆六中全會、十四屆四中全會、十五屆六中全會、十六屆四中全會，都針對不同時期的不同情況專門對黨的作風建設作出部署。黨的十七屆六中全會對加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭提出了明確要求。

但是，在長期執政的歷史條件下，黨的執政環境、歷史任務、黨員干部隊伍都發生了深刻變化。在我國進入改革與發展新階段的時候，我們黨清醒地認識到黨的作風建設面臨的新形勢，清醒地看到在一些領導干部身上存在的一些突出的作風問題，清醒地意識到切實抓好領導干部作風建設是一項比過去任何時候都更為重要、緊迫而艱巨的戰略任務。要求領導干部始終保持振奮的精神和良好的作風，始終堅持黨的根本宗旨，不僅是我們黨在執政情況下必須面對的考驗，也是做好各項工作的有力保障。

二、全面加強領導干部作風建設事關科學發展觀的貫徹落實。

科學發展觀必須靠科學求實的態度和真抓實干的作風來貫徹落實。這就要求我們大興求真務實之風，把積極進取精神和科學求實態度很好地結合起來，堅持一切從實際出發，不做表面文章，不搞花架子，辦實事、求實效;大興調查研究之風，就改革發展中面臨的一些重大問題開展深入調研，得出解決問題的可行辦法;提高科學判斷形勢的能力，善于分析錯綜復雜的新情況，正確把握時代發展的新要求;提高處理眼前利益與長遠利益關系的能力，既要堅持從群眾最關心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問題抓起，又要著眼于事業長遠發展，建立健全促進持續發展的長效機制，不斷開創科學發展的新局面。

三、全面加強領導干部作風建設事關構建社會主義和諧社會事業的興衰成敗。

我們要構建的社會主義和諧社會，是在中國特色社會主義道路上，中國共產黨領導全體人民共同建設、共同享有的和諧社會。當前，我國已進入改革發展的關鍵時期，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化。在這樣的歷史條件下構建社會主義和諧社會如果領導干部作風不正、作風不實，不但難以成為和諧社會建設的領頭人，反而會損害黨和政府在人民群眾中的形象，影響黨群、干群關系，甚至激化社會矛盾。如果各級領導干部不能真正做到為民、務實、清廉，勢必影響和諧的干群關系，影響構建社會主義和諧社會的偉大事業。

四、全面加強領導干部作風建設事關黨的執政能力和先進性建設。

各級領導干部是黨和國家的寶貴財富，也是建設有中國特色社會主義事業的骨干力量，能不能保持振奮的精神和良好的作風，意氣風發地團結帶領廣大黨員和人民群眾去工作和奮斗，關系著一個單位、一個地區的黨風政風民風，反映著黨的執政能力、執政水平，對黨的事業發展有著極為重要的影響。

領導干部的作風又是與領導干部的思想道德、理想信念、政治立場密切相關的，作風好壞既是檢驗領導干部世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的試金石，也是體現一個政黨是否先進的顯著標志。

領導干部只有做到“慎微”，也就是防微杜漸，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，才能樹立正確的世界觀;只有做到“慎行”，也就是克己慎行，不沉溺于燈紅酒綠，流連于聲色犬馬，才能形成正確的人生觀;只有做到“慎交”，也就是擇善而交，和人民群眾交朋友，才能樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀。作風建設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現，所以，黨的作風建設是關系我們黨和國家生死存亡的大事。這次紀律教育月通過認真學習胡錦濤同志七一重要講話和“三個代表”重要思想，學習黨的十七屆四中全會精神，使我更好地體會黨的作風建設的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。

首先，加強和改進黨的作風建設，是實踐“三個代表”重要思想的重要舉措。

黨的作風建設加強了，黨風端正了，“三個代表”重要思想才能得到全面貫徹。而全黨實踐“三個代表”的自覺行動，正是建設有中國特色社會主義的強大動力。加強和改進黨的作風建設，是我們黨永遠立于不敗之地的重要保證。

四中全會公報指出，加強和改進黨的作風建設，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯系。

中國共產黨從無到有、從小到大，一個重要的原因就是始終忠實地代表了人民的利益，得到了人民的擁護和支持。今天，我們黨仍要始終不渝地、忠誠地踐行為人民服務的宗旨，全心全意為群眾謀利益。否則，黨就會失去人民群眾的擁護和支持，喪失執政的資格。一是要理直氣壯進行理想信念教育。黨風教育的核心，是要解決好世界觀、人生觀、價值觀問題。對廣大黨員尤其是黨員領導干部，必須理直氣壯地進行共產主義道德理想信念教育。這個問題解決好了，黨風建設的許多問題都可以迎刃而解。現在的突出問題是，要進一步加大對黨員干部思想教育的力度，加大監督、落實的力度，真正把黨的作風建設提高到一個新水平。黨中央明確提出，重點要抓五種作風，特別是把干部的生活作風與思想作風、工作作風、學風等并列看待，具有重要意義。干部生活作風不是小節，干部的生活作風與大節、甚至與黨的形象密切相關。中央提出的八個堅持、八個反對，是當前我們進行黨的作風建設的具體要求，必須做嚴做實。二是規章制度不能形同虛設，對黨員干部的思想政治教育要擺上各級黨委的重要議事日程，要提倡表里如一、心口如一、言行一致的好作風，反對說一套、做一套的壞作風，不允許有置身黨的法規之外的特殊黨員。近幾年來，我們大力加強黨風廉政建設，制訂了一系列的規章制度，建立健全紀檢監察部門，配備了專門的紀檢監察干部，充分發揮職能部門的作用。同時加大預防職務犯罪力度，始終把預防職務犯罪工作作為加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要工作來抓,做到預防職務犯罪工作與企業經營管理工作一起部署、一起落實。三是要充分發揮先進典型的榜樣作用。榜樣的力量是無窮的，要汲取成功經驗，近幾年來，我們積極慎重地精心培育和樹立一批具有時代特征的共產黨員先進典型，發揮榜樣示范作用。

第三，加強和改進黨的作風建設，一是要自覺地改造自己，樹立正確的人生觀、價值觀。在對待先富與后富問題上、在滿足大多數人利益與少數人利益問題上、在生活有了改變后，是繼續保持艱苦奮斗本色與奢侈浪費問題上，要把自己定位在后富上、滿足大多數人利益上、繼續保持艱苦奮斗本色上;二是要自覺地警醒自己，要緊緊牢記陳毅同志所說的黨的監督，眾目睽睽不可違這句話，自覺地接受各級監督部門的監督，嚴防職務犯罪;三是要自覺地充實自己，抵制西方社會意識形態、價值取向、生活方式等負面影響，保持心理平衡，盡自己的努力去服務別人。

總之，干部應在作風建設中起表率作用。要保持人民公仆本色，真正為人民群眾服務。

思想作風教育心得體會（精選18篇）篇六

xxxx生物科技有限責任公司違法違規生產疫苗行為，性質惡劣，令人觸目驚心。黨中央對“疫苗案件”的處理是英明果斷、完全正確的。任何時候我們都要不忘初心，堅決貫徹執行習近平總書記重要講話精神，堅決維護人民群眾的利益。作為發改局一名基層黨員干部，做好干部作風大整頓活動，就要從思想深處來一場深刻的自我革命。

一、明確政治責任。不忘初心，方得始終。作為發改的一名普通工作人員，我既要認真研究國家產業目錄，又要對企業做好政策宣傳，做好產業項目對接，任何時候我都自覺地把人民利益放在第一位，始終牢記“權為民所用”，保持強烈的的政治責任感和使命感，確保黨的路線方針政策在本單位毫不動搖的貫徹落實。

二、嚴謹工作作風。通過這次活動，我更加深刻的領悟了此次干部作風大整頓的內涵，認真的剖析檢查了存在的問題，明確了在以后工作的開展中要全面的加強能力作風、學風、工作作風建設，增強服務意識和干部的責任意識。在日常工作中，要時刻保持嚴謹的工作態度，對待工作要細致入微；對待生活要“常思己過，莫論人非”；對待基層群眾，要擺正自己的位置，不打官腔，說空話，擺架子，要換位思考，站在對方的角度分析，解答所提出的問題、遇到的困難，切切實實地為他們著想。遇事不能“躲、怕、推”，用良好的行為樹立良好的形象，確保國家的惠民政策落地生根。

三、提高工作能力。“君子欲訥于言而敏于行”，不能急功近利，更不能計較個人得失，要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。

四、優化工作效能。在工作中，不奢靡浪費，不松散度日，消極怠工。要正三觀，強化進取意識，時刻保持奮發向上的精神狀態，以飽滿的工作熱情一心撲在工作上，牢記使命，用最大的努力爭取最好的工作成績。識大體，顧大局，既要團結同志，互相支持，也要勇挑重擔，敢為敢擔，堅決破除“虛、飄、浮”的工作作風，優化工作效能，提高工作質量。

五、強化法制意識。“令嚴方可肅軍紀”，再次深入學習《黨章》、《廉政準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨風廉政建設責任制的規定》、《行政機關公務員處分條例》和省委印發的《關于不擔當不作為干部進行組織處理的辦法》等相關法律和法規，堅決做到生活待遇上不攀比，比貢獻、比業績，提倡艱苦樸素，勤儉節約，反對大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現象的滋生蔓延。遵紀守法，接受監督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強法制觀念，完善監督機制，才能從組織上堵死腐化墮落的通道。

“風清才能氣正”，總之，我將以這次干部作風大整頓活動為契機，認真剖析自我，查找不足，砥礪前行，“養天地正氣，法古今完人”。

思想作風教育心得體會（精選18篇）篇七

在思想上要堅定為人民服務的決心。“群眾無小事，一枝一葉總關情”。在工作中，經常會遇到一些群眾前來辦理業務和咨詢政策，這時只要我們工作人員多點耐心、學會傾聽、暖心接待、用真心換真情，做好“送上門來的群眾工作”，才能取得群眾的信任，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。

在精神上要不斷加強學習“充電”。一方面學理論基礎、政策法規，業務知識，不斷豐富自身知識背景和專業能力，努力把自己打造為社區治理工作的行家里手；另一方面要在群眾中學習，學習與群眾溝通的方法，學習化解群眾矛盾的方式，學習服務群眾的本領。在處理不同方面的工作和矛盾過程中，不斷培養提筆能寫、開口能說、遇事能辦的綜合能力。

在行動上要腳踏實地開展工作。我們既然選擇了成為基層工作，就要在其位謀其政，在其職盡其責。今年在做好各項中心工作的同時，積極探索“公益+市場”治理新模式，結合社區實際，在深化社會組織孵化基地功能的基礎上，探索社區社會企業的開辦和運行，增強自身的造血功能，推動基層治理提質增效。

在今后的工作中我將把主題教育活動煥發出的干勁轉化為推動工作的強大動力，為人辦經濟社會高質量發展貢獻自己的力量。

思想作風教育心得體會（精選18篇）篇八

思想作風是指一個人的思想方式、作風、態度等方面的表現。在工作中，一個人的思想作風直接關系到工作效率和水平。因此，思想作風的集中教育對于提高工作效率和質量至關重要。本文將結合自身經歷，談談思想作風集中教育帶給我的啟示。

第二段：教育前的思考。

在思想作風集中教育前，我明白了一個很重要的問題：我個人的思想作風存在哪些不足。通過查閱資料、跟同事和鎮領導進行交流，我發現自己存在一些比較模糊的工作態度和原則。這些模糊的思想在一定程度上影響了我的工作水平和效率。因此，在教育前，我對自己進行了深度反思和認識。

思想作風集中教育時間雖然只有短短一周，但是對我的影響非常深遠。首先，在教育課前，我們向單位領導做了小組介紹。這個過程中我們順便向領導反映了關于工作中的問題，解決了許多疑惑。其次，在教育課中，教育主要涉及到的內容有對公務員職責、道德、紀律、作風等方面的學習和檢查。考查的效果因此很大程度上推動了我們的思想作風。教育的過程中，我參與了很多小組講座，同時也接觸到了很多優秀學習經驗和工作態度。這些經驗還讓我們更快速地應對工作中遇到的問題。

第四段：在實踐中的應用。

思想作風集中教育沒有完結，而是通過許多實踐課程，讓我們更好地紀念。我認為思想作風集中教育有力地推動了我的成長。我開始更加謙遜、自持、批判性地對待自己的工作，這樣能夠保持一個積極、進取的工作態度和精神力量還不會達成性文化的深層自！

第五段：總結。

思想作風對于工作生活時刻都是一個重要文件的漸進性命題。在思想作風集中教育中，我學到的所有工作態度和精神意義都非常重要它們可以提高從一個人事隊伍都水平和等級，也推進自我更好地發現各個方面的問題，從而帶來的愉快和成就感。通過思想作風集中教育，我相信我的工作生活會更加充實、多樣、有成就感！

思想作風教育心得體會（精選18篇）篇九

一、提高認識，統一思想。通過學習，我深刻地認識到，胡錦濤同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。本次教師干部作風集中整頓活動，是貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。

二、立干見影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規”；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用最的努力去爭取最好的業績。

三、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認真做到“五實”：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。

四、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發展機遇。

五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。

六、改進方法，大膽創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

思想作風教育心得體會（精選18篇）篇十

思想作風是指人在思想上的態度、方法和風格。隨著時代的變化和經濟的發展，人們的思想意識也在不斷地改變，新形勢下的思想作風也面臨著新的挑戰和機遇。為了進一步增強黨員干部的意識形態工作能力，近期，機構組織了一次思想作風集中教育活動。在此次活動中，我受益匪淺，獲得了許多寶貴的體驗與心得。因此，在本文中，我將結合自身實際，總結一下自己的思想作風集中教育心得體會。

通過參加思想作風集中教育，我認識到思想作風的重要性，進一步了解的自己的思想狀態及存在的問題；思想作風的好壞，直接影響著黨員干部的工作效率和形象，因此，集中教育是非常必要的。通過集中教育，可以更全面地了解新時代的要求，不斷提升自己的思想水平，獲得更好的修正和調整，養成良好的習慣和觀念。

第二段：認識到思想僵化的危害。

我們在思想作風集中教育時認識到，思想發展存在一個不可避免的問題：思想僵化。思想僵化是指思想上的固步自封，因為太過于沉迷于過去的成功，而沒有意識到思想的發展和創新。這種狀態會造成工作效率降低，精神面貌不佳，習慣性的敷衍態度等問題。因此，在日常生活和工作中，我們必須通過不斷學習、開拓思路和拓展視野，保持嶄新的精神狀態，防止思想僵化的發生。

第三段：認識到好的思想作風的重要性。

思想作風要求我們盲目奉行“包袱”式的工作方法和理念，應該衛兵創新，堅持“自己能干、不要依賴”、“全面落實、勇于擔當”等一系列好的思想作風。這樣可以讓我們的工作變得高效，同時也會給我們帶來更多的成就和快樂。良好的思想作風有利于我們的工作品質、工作成果和自身形象的提升，因此，我們必須在日常生活和工作中注重良好的思想作風，從而取得更好的工作效果。

第四段：認識到個人的成長和發展的重要性。

在思想作風集中教育中，我們必須認識到個人的成長和發展的重要性。我們必須用實踐告訴別人，自己做得出來。只有不斷學習和開拓視野，才能擁有更好的工作表現和更好的人際關系。在工作過程中，我們也必須學會協商和諒解別人，這樣才能穩定發展，增強個人實力。

思想作風集中教育，是黨員干部必不可少的日常工作環節。它能夠幫助人們形成良好的思想狀態，增強自己的思想水平，提高工作效率和形象，為社會做出更多的貢獻。在今天的變革時代中，我們必須注重學習、創新和更新思想，以發展中國特色社會主義為主題，通過思想作風集中教育，加強黨員干部的意識形態工作能力，提高他們的工作效率，才能取得更加輝煌的成果。

思想作風教育心得體會（精選18篇）篇十一

“兩學一做”學習教育工作座談會30日在京召開,劉云山強調，要加強對學習教育的組織領導和工作督導，各級黨組織要切實擔起主體責任，黨支部要充分發揮主體作用，把抓在日常、嚴在經常的要求落到實處。要注重分類指導，區分不同地區、不同領域、不同群體黨員特點，因地因人制宜、精準精細施策。

“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做，各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。

基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。開展“兩學一做”學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。在農村工作，要賴得住寂寞，守得住清貧。雖然條件艱苦，雖然工作繁重，但基層卻是最能鍛煉人的地方。從來的那一天起我就堅定信念一定要在平凡的崗位上做出一點事情來，因為農村也是一片廣闊的舞臺。堅守做為一名共產黨員一定要加強黨性修養，更要帶動周圍的黨員加強學習并做好合格黨員。

村黨支部站在服務群眾的第一線，黨員干部更應該認真學習黨章，以習近平總書記系列重要講話精神為抓手，爭做合格黨員，切實做好服務群眾的各項工作。

開展“兩學一做”，抓好思想教育是根本，只有切實加強思想教育，促進黨員干部凝神聚魂，勁往一處使，工作方可順利推進。開展“兩學一做”，學習系列講話，強化理論武裝。

要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，不斷深化習近平總書記系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。習近平總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。

開展“兩學一做”，學習典型案例，受警醒學榜樣。通過反面典型警示，有助于黨員、干部防微杜漸拒腐防變。黨員、干部要自覺參加現場警示教育，吸教訓、受警醒、明底線、知敬畏，加強主觀世界改造，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線。

思想作風教育心得體會（精選18篇）篇十二

自今年3月份開展學習實踐科學發展觀活動以來，自己按照支部《關于開展學習實踐科學發展觀活動工作實施方案》要求，認真學習《科學發展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》及上級有關領導的重要講話等有關文件，全面系統的學習了科學發展觀的重大理論，聽取了局機關組織的輔導報告和學習經驗交流，觀看了一些有益的講座光碟片子，詳細記了學習筆記，并就有關問題積極撰寫了學習心得體會，通過專欄等形式與同志們交換了看法，展開討論，取得了一定的收獲。

主要有四點：一是對科學發展觀的基本觀點：要義(發展)、核心(以人為本)、基本要求(全面、協調可持續發展)、根本方法(統籌兼顧)有了進一步理解;二是對在全黨開展科學發展觀的學習實踐活動的重大意義和深遠影響有了進一步認識;三是堅持用科學發展觀來統領、指導自己分管的工作的意識有了進一步增強;四是在邊查邊改方面做了一些努力。同時，通過深入基層調查研究，撰寫了《國庫集中收付制度改革應因地制宜》和《地方國庫改革：取消單位銀行基本帳戶要慎重》兩篇調研文章，第一篇發表在《西部財會》09年第三期，第二篇正在修改充實。在認真學習提高認識的基礎上，自己根據“解放思想大討論，尋找差距擺問題，開成共識謀發展，科學發展上水平”這個主題，“堅定信心促發展，科學聚財保增長，為公理財促和諧，為民用財惠民眾，規范核算上水平”的活動載體，以及“三對照三檢查”的要求，認真分析檢查了自己在貫徹學習實踐科學發展觀中存在的問題，圍繞改進工作作風、提高工作質量、完善工作思路、增強大局觀念等方面問題進行了分析檢查，做到邊學邊改，邊查邊改，初步明確了今后努力方向。

一、目前自身存在的主要問題。

(一)、認識水平不高，導致理論學習不夠深入。主要表現在：

一是學習只滿足于完成一般學習任務和規定動作。對待理論學習，在態度上心浮氣躁，認為過于空洞，難以深入。在思想上存有“惰性”，有時事情多了忘記學習，聽說檢查了突擊學習，存在時緊時松的現象。在主動性上，進行深入的和系統的學習還很不夠，特別是自覺的安排一些自學還很不夠。

二是理論聯系實際不夠。特別是聯系具體工作非常不夠，如何通過學習，用科學發展觀的理論指導財政和核算工作，差距還非常大。對財政和核算工作的創新發展認識不夠。

三是科學發展的理念沒有真正樹立起來，表現在思想方法、工作方法、思想觀念上都有很大差距。在把握當前經濟形勢、掌握政策走向上不夠透徹。在對待工作上，存在簡單化傾向。在思想觀念上，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

(二)、視野狹窄、不開闊，導致工作中缺乏大局觀念和全局意識。

一是研究和思考問題比較局限于本單位和分管工作，對全市財政經濟以及社會事業的發展和要求關注不夠。

二是對單位工作僅僅局限于職責范圍以內，對不屬于自己分管的工作，關注和了解不夠。

三是在安排工作時，缺乏宏觀上的考量和整體上的把握，缺乏全局一盤棋和統籌兼顧的思想。

(三)、作風漂浮，導致工作不夠扎實。

一是對待工作僅滿足于浮在面上，深入基層科室、柜組調查研究不夠，對一線情況的掌握還不夠細、不夠實、不夠多。

二是對分管科室的創新工作，出主意少，想辦法少。

三是在完成工作任務的過程中，存在得過且過、消極應付的現象。

二、對存在問題根源的分析。

對以上存在問題，認真分析其產生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的因素，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念造成的。主要是：

1、理論功底不夠深厚。不能很好地運用馬克思主義的立場、觀點、方法指導實踐，面對新情況、新矛盾、新問題，有時思路不夠清晰，辦法不夠具體，創造性開展工作不夠。

2、放松了對主觀世界的改造。不能很好地運用辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀科學地分析和認識紛繁復雜的客觀事物。特別在日常生活中，忽視了自我改造和黨性鍛煉。思想上消極情緒和落后觀念常占上風。腦子里存在不思進取、慣于平庸的思法。對待工作只求過得去，不求做得好。因此造成學習不勤奮，創新不積極，習慣于照老辦法、老經驗辦事情，沒有開拓創新精神。

3、工作熱情和闖勁不高。可能與年齡有關，這些年，積極向上的進取心、昂揚的工作熱情以及蓬勃的革命斗志有所下降;作風輕浮，貪圖安逸的思想有所上升。主要表現是朝氣少，暮氣多;干活少，牢騷多;奉獻少，要求多。

這些都是與一個黨員領導干部的精神境界和道德情操是格格不入的，值得自己很好反省。

三、整改措施和今后努力方向。

針對以上嚴重問題，自己將在以后的工作中，認真反思，加以改進，積極開展自我批評，從現在做起，扎實做好每一項工作，不斷提高自己的綜合素質，并從以下方面努力改進：

1、加強理論學習，提高政治素質。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后自己要繼續認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學理論，用科學發展觀的理論武裝頭腦，用財政和會計核算知識充實自己。通過學習不斷提高自己的政治理論修養，不斷提高自己的業務能力和水平。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成各項工作任務，為商洛的社會進步和經濟建設做出貢獻。

2、加強自身建設，提高服務能力。通過學習和工作，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識和服務意識;正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的能力，做到：堂堂正正做人，清清白白干事。在生活上嚴格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

3、強化創新理念，提高創新能力。善于總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進部門整體工作再上新水平。

4、開展調查研究，轉變工作作風。要進一步深入科室、柜組，虛心向一線扎實工作的同志學習，積極開展調查研究，結合財政、會計改革發展的實踐，積極研究探索新時期財政和會計改革出現的新問題、新途徑，立足本職，做好服務工作。

總之，今后自己將在黨組織和同志們的幫助下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，積極改正工作中出現的缺點和不足，通過扎實認真的工作，為商洛的突破發展做出貢獻。

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思想作風教育心得體會（精選18篇）篇十三

教育思想是教育工作者在育人良機中進行的思想探索和理論積淀，也是教育工作者的職業信仰和使命感的表現。在我的教學實踐中，我不斷地反思和總結，結合自己的經驗和感受，逐漸形成了一些教育思想心得體會。以下是我的體會和思考。

一、教育應以人為本。

對于教育工作者來說，“以人為本”這一理念應當貫穿其整個教育工作。教育的目的是培養人才，因此必須尊重學生的人格，注重學生的全面發展。如何讓學生更好地成長，是我們始終啃咬的難題。在我的工作中，我常通過了解學生的個性、興趣、特長以及問題等各個方面，關注學生的情感需求，掌握學生的生活動態，讓他們在深度溝通中得到關注、理解和支持。這樣，我們和學生之間的關系不再是單純的教與學的關系，而是一種更生動和有效的交流關系，這對于學生的成長有著非常積極的意義。

二、讓學生在教育中找到自己的價值。

教育的過程，不僅是傳授知識和技能，更是讓學生找到自己存在的價值。因此，我們應該客觀地看待學生和教育，并尊重學生的心理需求。在這個過程中，我們應該幫助學生理解自己的長處、優勢和潛力，指導學生充分發揮其潛能，全面提升自己的能力。

三、注重啟發式教育。

啟發式教育是一種讓學生發現知識的教育方法，其核心在于發掘學生的創造力和想象力。和傳統的師生框架式教育不同，啟發式教育更關注學生自己的獨特思維方式，和他們進行多角度、深度和寬度上的交流。讓學生在不斷地啟發和鼓勵中，日益貼近知識的本質，用智慧和才能走出學習的迷茫和瓶頸。

四、注重對學生的認真思考。

對學生的認真思考是提高教學質量的關鍵因素之一，也是教育工作者完成好工作的基礎。對學生的認真思考，不僅要有好的心態，也需要一定的技巧，更需要我們不斷地提高思維力和自我教育能力。我們應該自覺地跳出自己的心理和思考方式，換上學生的思考腳步，全面掌握學生的理解和表達能力。這樣，我們才有可能更好地幫助學生調整他們的思考方向和方法，結構性地指導他們的學習生涯。

五、需要不斷提升專業化教學。

與時俱進、不斷提升專業化教學是當代教育工作者的必修課。掌握新知識、應用新技術已成為了實現教育一切目標的必備環節。教育工作者應該認真地研究新教育理念和新的教育工具，切實提高自己的專業素質和教學水平。只有這樣，我們才能更好地帶領學生走向未來，為教育事業做出自己的貢獻。

總之，每一個教育工作者都應該有自己的教育思想，并按照自身的實際情況不斷完善它，貫穿于自己的課堂教學和日常生活中。在教育事業中，我們一定能披荊斬棘，讓更多的學生享受到教育的甜蜜果實。

思想作風教育心得體會（精選18篇）篇十四

上思想政治課是教師在塑造學生美好的心靈；特別是在初中階段，上思想政治課的教師要教育、啟發、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。為此，就要求老師必須具備較高的教育技巧靈活。思想政治課的改革與素質的實施，教學方法的探索與創新，學校德育工作的加強等等，都與教師的才能與素養的提高分不開的。

教育學和教育心理學的研究表明，教育技巧是教師必須具備的一種重要的教育才能和素養，一名教師只有具備較高的教育技巧，才能適應千變萬化的條件，隨機應變地、創造性地處理各種錯綜復雜、突如其來的教育、教學問題，否則，即使你有高談闊論的理論也無法成為實際的好教師。

在教學的實踐中，廣大教師對教育的機能都有不同程度的表現，我們在觀摩優秀教師的課堂教學時，會發現他們都非常善于把握學生的思想脈搏，恰如其分地把握教育的時機和分寸，方式方法靈活自如，語言通俗、生動，分析精辟入理，富于說服力、吸引力和感染力，充分顯示出一名政治教師的聰明才智，即高度的教育技巧。但與此同時，一部分教師由于對教育技巧的含義、表現及其培養途徑等缺乏了解，在實際工作中只對提高自己的理論、知識水平比較重視，而對培養自己的教育、教學才能則往往重視不夠，認為只要自己有了：“一杯水”，就一定能給學生“一滴水”，殊不知，如果缺乏教育技巧靈活和才能，沒有把握學生思想脈搏、把教師的主導作用與學生為主體地有機結合起來，學生則連“半滴水”都得不到。另一部分教師在目前的'觀念常常把教育的技巧理解為是管理學生，維持秩序的一種應急手段。這些誤解，往往影響著廣大教師特別是青年教師培養自己教育的智慧才能的自覺性，妨礙了他們教學水平的提高。

教育機智，即是教師的觀察能力、思維能力、應變能力、組織能力和表達能力等多種能力的獨特結合和綜合表現。技巧有效地發現和處理各種教育、教學中的問題。具體表現有如下幾個方面：

一、善于發現問題，增強思想政治課教學的針對性。

近年來，“思想政治課”的教材有所變革。如：在初中階段，原來初二年主要是上“社會發展簡史”，而現在是上有關的法律知識，對于這種不同教材，就有不同的要求，要對癥下藥，才會有的放矢。如果缺乏針對性，就好比射箭沒找到靶子，治病沒找到病因。只能陷于枯燥無味的空洞說教，有的甚至在朗讀教材。如果善于發現問題，并能迅速準確地抓住問題的本質和妥善進行有針對性的教育，這非易得之。所以它要求教師要具有敏銳的觀察力，分析力和判斷力。

二、善于因勢利導、創造性地貫徹理論聯系實際的方針。

改進思想政治課的教學，關鍵是要理論聯系實際、善于因勢利導、創造性地引導學生運用正確的立場、觀點和方法去觀察社會、理解人生，解決周圍各種思想認識問題，從而解開學生思想上的“疙瘩”，因勢利導地對其進行教育，更需要教師有高度的教育技巧和智慧。

三、善于隨機應變、靈活機智地處置各種突發問題。

對于課堂上突然出現的問題，這是常見的事，不足為奇。但要能及時地作出正確的反應，機智果斷地給以恰如其分地處理，不僅可以使教學收到意想不到的效果，而且表現出教師在巧妙處理問題的聰明才智，還會使學生親身感受到政治課教學所獨具的魅力，從而增強學生對該科學習的興趣和積極性。

四、善于把握教育分寸、循循善誘、引導得法。

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思想作風教育心得體會（精選18篇）篇十五

觀念一般是指人們對客觀事物的認識和看法。它屬于同社會存在相應的社會意識形態。是客觀事物在人們的頭腦中的反映。就像恩格斯說的，觀念從“一開始就是社會的產物，而且只要人們還活著，它就仍然是這種產物。”

教育觀念是指人們對教育問題的認識的看法，這是一個內涵豐富的概念系統。

1、教育觀念的轉變是教育發展的先導。

教育觀念的先導作用也已被教學改革的實踐部分所充分證明。如果教育觀念不改變、不更新，一切將難以取得好的突破。

2、教育觀念的轉變是當代教育發展的必然趨勢。

教育觀念轉變的緊迫性首先來自時代和形勢發展的需要。其次，教育觀念轉變緊迫性也是由于教育觀念相對滯后的總體現狀所決定的。

3、教育觀念的轉變是提高教師素質的核心。

隨著對教師素質研究的不斷深入，把教育觀念放在教師素質結構的首位已經形成了共同的意識。

教師要改變心智模式必須立足于系統思考和共同愿景。事物的復雜程度有時讓人感覺到無能為力，而系統思考可以克服這種無力感，看清復雜狀況背后的結構，分辨出高杠桿解與低杠桿解的差異所在，形成一種新的思考方式。教師要不斷觀察事件發生的環狀因素和互動關系以及學校發展變化的過程，而非片面的個別事件，避免為立即解決問題而忽略問題的整體性。同時，必須建立共同愿景。共同愿景不但是建立在每個人的個人愿景基礎上的，而且是在鼓勵成員不斷發展個人愿景的過程中形成的，是在匯聚多數教師的意愿、凝聚集體意志的基礎上總結出來的。在共同愿景的激勵下，每個人盡管做的事情不同，但都是為了共同的愿景，這樣，教師專業發展才有實際意義。

教師的工作壓力大，工作與學習之間常出現矛盾，科研能力不足，學習力不強。這是因為教師之間沒有形成同伴互動，任何一個教師都不能脫離群體而工作。教師群體的文化對教師的專業成熟也同樣重要。長期以來，在討論學習對教師專業成長的重要性時，不少人傾向于將教師的學習定位于個體學習，忽視了組織學習在教師專業成長中的重要性。這種缺少互動、缺少組織內外知識交流的學習，很容易造成學習資源的局限性、學習方式的單一性，進而造成教師心智模式的局限性。因此，教師應該建立共同愿景和系統思考，形成學習團隊，通過團隊組織之間的合作、互助學習來共同提升，減輕教師個人的負擔。學校是教師成長的場所，只有當教師認識到自身的專業化實踐是以學校這一組織為背景，以教師之間知識共享為基礎的組織學習過程時，才可能打破個體知識與思維的局限性，在開放而非封閉的情景性合作學習中獲得專業化的發展。

思想作風教育心得體會（精選18篇）篇十六

教育實習是把自己在學校所學的教育理論和教育知識應用與實際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。從20_年10月1日至20_年11月16日共7周時間，在老師的帶領下到了佛山市第十一中學進行了教育實習，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養好，文化水平高的印象。在教學工作方面，認真備課，用心修改教案，虛心聽取原任課老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。在班主任工作中，積極負責，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。下面我談談自己的一點實習心得和體會。在第一個星期期間，主要是教育見習的階段，先是觀摩兩位原任課老師講的新課和評講試卷的課，然后根據學校和學生的實際情況，設計教案和備課，融入佛山市第十一中學的教學模式，深入中學政治課堂，直接感受真實的政治課教學過程，并在課后與老師交流以學得更多的經驗。經過這頭一個星期的見習，我對如何做好一名稱職的老師有了深刻的體會。

用豐富的經驗和駕馭課堂的能力，引導學生參與到教學活動中，充分調動他們的積極性，使整個課堂充滿活力。第七，老師注重與學生的情感交流。我們注意到，在教學過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態都與學生的學習活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學生的回答和思考進行鼓勵和引導，也向學生傳遞自己的教學思想，讓學生充分感受到老師的教學心情和課堂氣氛，從而帶動學生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此，教師學會與學生在眼神、動作、語言和神態等方面的交流，有利于調動學生學習的積極性和提高教學質量。

教學工作方面，實習期間我講了2節新課和1次班會課，一共3節課，每節課我認真備課，聽取任課老師的意見，用心修改教案。實踐中了解了學生的學習情況，針對不同學生的特點進行教學，課后結合老師的意見全面反思，認真總結，彌補不足。再加上多聽其他老師的課，取長補短，因而在教學工作方面取得了較大進步。

第一次上課不是很成功，雖然基本完成了課堂教學任務，但是課堂紀律不是很好，而且可能由于第一次作為一個老師的身份站上講臺比較緊張的緣故，出現了連續幾次的口誤，另外，我還犯了把簡單的問題復雜化的缺點，我想把因此教學效果欠佳。課后我認真分析了初二學生的學習特點，并結合康老師的建議，對自己的教學方法、教學思路進行了反思總結：對于初二學生的教育，需要通過實際事例結合學習書本理論，才能啟發學生的學習興趣;需要通過榜樣力量的激勵，才能使他們獲得感同身受的體驗;需要教師情感教育的升華，激起學生的共鳴，才能達到真正的思想教育的目的。通過反思與總結，我在第二次課中取得了長足進步，課堂教學效果有了很大改善。

很專注地聽我講課。這堂課的板書很多，就連我轉身寫字時也沒有同學講話。整堂課很順利地上完了，我沒有一次維持紀律，師生互動也做得很好，就連平時最調皮，每節課都搗蛋的學生也在目不轉睛地盯著我聽我講課。2班這么“反常”聽課的情況令我感到很驚奇，同時，我也知道他們的這種“反常”的表現，就是對我的課堂教學成果的肯定，同學們的表現為我的教學打了滿分。課后原任課老師也對我的教學給予了較高評價。

通過這幾次上課，我真正明白了那句話：“沒有不合格的學生，只有不合格的老師。”學生的興趣是靠老師引導的，課堂紀律是老師和學生雙方的責任，學生不認真聽課，老師應反思自己的教學方法是不是不容易被學生所接受，應該怎樣根據學生的特點來改進。就像這堂生動的《與人為善》，我感人的真實案例去啟發學生，引起學生的情感觸動，引起他們的共鳴，他們自然會認認真真地聽講，而且在整個課堂講學過程中，師生的配合也很好，我能明顯地感覺到他們的思維在跟著我的思路馳騁。

在班主任工作中，我與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。我與全班大部分學生進行過單獨談話，協助校運會工作和級組的體育測驗，開展主題班會，并取得了預期效果。通過兩個月以來與學生的接觸，我也有一些感悟：首先，班級管理中，班主任要培養好班干部，這對班級管理有著多方面的作用，鍛煉了學生的管理能力，能夠對班級起到時刻監督的作用，同時也分擔了班主任的工作負擔與壓力。其次，對與那些調皮的學生，更需要的是老師對他們的關注、溝通和關心。這一類學生往往平時成績不是很好，他們不能在成績方面得到關注，就希望做一些其他的事情引起老師、家長的關注，因此他們最缺少的是家長的關愛和老師的關懷。對于這些學生用訓斥、恐嚇都是解決不了的，化解的方法是愛，用愛來關懷他們就像愛自己的孩子一樣。

實習期間的收獲與感悟是說也說不完的，我只能感嘆實習的時間太短，時間過得太快，我的鍛煉還很不夠，但會珍惜在這實習期間獲得的寶貴經驗，它會成為我以后的人生道路上的寶貴財富。盡管實習已經結束，但是我還要繼續發揚虛心學習、努力進取的精神，不管走到哪里都保持謙虛學習的作風，為自己的進步鋪就階梯。我已經整裝待發，為以后工作崗位做好了扎實的準備。

思想作風教育心得體會（精選18篇）篇十七

近段時間，我校響應教育局號召，進行思想作風建設教育，我們全體教師積極參加，我也不例外，經過幾天的學習教育，我悟出很多為人師的道理，我對開展思想作風建設活動的重要意義有了更深入的認識，下面談幾點體會：

一、開展作風整頓建設的重大意義，重要思想為指導，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風的整頓建設活動，是推動教育部門依法執教、的迫切需要和重要舉措，是促使教師進一步的樹立正確的人生觀、價值觀的意識，是進一步的學校求真、務實、清廉的良好形象。

三個代表重要思想的本質是立黨為公、執政為民，科學發展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點。教育牽扯到千家萬戶，要切實維護好廣大農民群眾的根本利益，就必須建立一支作風過硬，科技、文化素質高的隊伍。因此，作為一名教師，要增強緊迫感和責任感，通過這次作風整頓建設，不斷提高自己的思想政治水平，切實轉變工作作風，力戒形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進教育教學工作全面提高。

二、作風整頓建設中自身的努力方向。

1、勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、法律法規知識及組織管理知識，把學習體會和成果轉化為服務學校的能力。

2、心系學生、服務人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和學生、家長的位置，在思想感情上貼近學生，下大氣力解決好學校、自身存在的突出問題，下大氣力做好關心后進生的轉化工作，多辦實事。

3、真抓實干、務求實效，發揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的責任感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。

4、艱苦奮斗、勤儉節約，牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。

5、自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行廉潔從教的各項規定。

6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風整頓建設活動，我要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改進、法紀觀念有明顯增強、業務水平有明顯提高，從而促進自身全面發展。

總之我要通過這次思想作風建設學習道理，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校教育教學工作超前發展。善于運用新的教學理念改進教學方法，激發學生的潛能，逐步形成自己教學通道和風格，為學校教育多發光發熱。

思想作風教育心得體會（精選18篇）篇十八

今天我非常榮幸地站在這里，也非常榮幸承擔這次年終總結表彰大會員工代表的發言。對于各位領導的關心支持，對于各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝!我們在工作中所取得的成績，是領導以身作則，科學決策，正確引導的結果，是同志們任勞任怨，相互幫助，團結奮斗的結果，成績和榮譽屬于為富通中心做出貢獻的每一個集體和個人。在此向大家表示深深的感謝。

20xx年對我具有特別的'意義，從一個整天無優無慮的學生時代變成了一個生活很有規律的上班族。在這幾個月的工作中，我曾經有過心酸，也曾經想要放棄，不過我堅信不經歷風雨怎么會有彩虹呢?我曾經一個一無所知的學生，成長為一個可以完成獨立完成自己工作的員工，我此刻的心情是無比高興,大家都知道心有多大舞臺就有多大,同益就是你的舞臺,同益也象是我們的水缸一樣,你的肚子里有多少墨水你都可以把它吐出來,來展示你自己,發揮出你的特長,只要是你在自己的崗位上做實、做精、做出突出成績的員工你就是同益的人才,我們首先要感謝同益公司給我們這樣一個學習發展的平臺，同時也要感謝所有領導同事對我的支持與幫助，我能走到今天，與你們的幫助和寬容是分不開的，我會在今后更加努力地工作，來回報同益公司，回報領導同事們對我的關愛，也請大家對我和我們部門提出寶貴意見,使我們在今后的配合上會越來越順暢。

我很欣賞這樣一句格言：態度決定一切，自信戰勝一切!態度是我們對待事物的一種驅動力，不同的態度將產生不同的驅動作用。自信是我們一切行動的源動力，沒有自信就沒有行動。我們要對自己服務的企業充滿自信，對我們公司的發展充滿自信，對自己能力充滿自信，對同事充滿自信，對未來充滿自信。

成績屬于過去，榮譽屬于大家。今天的成績將是我明天的起點，我會繼續力爭向上，不斷提升自我，爭取創造更好的工作成績。在20xx年，我給自己定下一個目標，那就是做一名優秀員工，接下來我就是朝著這個目標而努力，去拼搏，去爭取更好的成績。在以后的日子里，我將與大家共同努力，共同進步，希望能夠繼續得到大家的支持。