心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

崗位班長心得體會及感悟篇一

作為一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者，班長的職責(zé)不僅僅是管理班級的日常事務(wù)，還應(yīng)當(dāng)具備一定的領(lǐng)導(dǎo)才能和心理素質(zhì)。在履行班長職責(zé)的過程中，我深刻意識到了自己的過失與不足，也感受到了一些心得和體會，下面是我對于班長工作的一些感悟。

一、愛與理解是班級管理的基石

班級管理需要班長對每個學(xué)生的心理狀態(tài)進行了解和掌控，以便更好地管理、指導(dǎo)和幫助每一個同學(xué)。在這個過程中，班長需要具備同理心和耐心，理解并關(guān)心每一位同學(xué)的情感和學(xué)習(xí)狀態(tài)。

在我的日常管理工作中，我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)會遇到一些問題如家庭矛盾、學(xué)業(yè)壓力等，如果班長能夠盡心盡力為他們排憂解難，關(guān)心溝通，對于這些同學(xué)來說，班級就是他們心靈的港灣。在這種互動中，班長需要不斷調(diào)整自己的情緒和態(tài)度，將同學(xué)看作朋友和伙伴，理解和信任每一個人，努力營造一個團結(jié)和諧的班級氛圍。

二、班級管理需要班長具備領(lǐng)導(dǎo)力

每個班級都需要的是一個有才干和領(lǐng)導(dǎo)力的開導(dǎo)者，一個能指引同學(xué)前進的引路人。作為班長，必須具備指揮、協(xié)調(diào)等方面的能力，并能夠察覺到班級中的方方面面，為解決問題找出一條可行的方案。

一個好的班長需要了解同學(xué)之間的情況和關(guān)系，善于調(diào)解和協(xié)商，在組織集體活動和班級會議中起到主導(dǎo)作用，鼓勵大家發(fā)表不同的意見，并表述自己的看法，逐步培養(yǎng)同學(xué)們的鐵人精神和團隊意識。

三、識別和尊重學(xué)生個性

學(xué)生是具有不同個性、性格和特長的群體，班長需要具備鑒別、尊重和發(fā)掘這些個體差異的能力。同學(xué)們反應(yīng)不同，個性也各異，善于發(fā)現(xiàn)每一個人的特長和需求，班長就能借助這些個性因素來激發(fā)大家的潛力和創(chuàng)造力。

作為班長，我發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)可能在某一個領(lǐng)域有著很高的水平，如果我能夠發(fā)現(xiàn)這種特長，加以鼓勵和引導(dǎo)，不僅有助于該同學(xué)的自信心得到提升，也有助于班級整體水平的提高。

四、班長需要保持積極樂觀的心態(tài)

班長作為班級管理的重要骨干之一，不僅需要有才干，還必須具備良好的心態(tài)。在日常工作中，班長必須不斷地學(xué)習(xí)和摸索，來不斷完善自己并且解決各種具體問題。

在工作中遇到一些挫折、困難和壓力很正常，但是，班長需要作為班級中“領(lǐng)軍人物”，始終保持穩(wěn)定的心態(tài)，勇敢地面對挑戰(zhàn)和問題，并且找到解決之道。班長要時刻提醒自己，要學(xué)會樂觀、自律和自信。

五、班級的成就屬于每一個同學(xué)

最后，我深刻體會到班級的成就不僅僅是班長一個人可以致力而成的，而是需要每一個同學(xué)的主動參與與付出。班級的成功歸功于每個同學(xué)的貢獻和付出，班長只是其中之一。

作為班長，要善于表達對同學(xué)們的關(guān)心和感激之情，激勵更多的同學(xué)積極投入進來，參與班級的各項活動和事務(wù)。不僅如此，班長還應(yīng)時刻提醒自己，向著更高的目標前進，努力發(fā)揚班級的長處。

總之，成為一名班長的過程是一個逐漸成熟的過程，需要不斷調(diào)整和學(xué)習(xí)。希望在班級管理中，能夠不斷提高自身的認識和能力，讓班級成為我們共同的家園，為我們未來的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

崗位班長心得體會及感悟篇二

盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發(fā)出對自己對生活蓬勃的熱愛!

我找到了那個孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無緣無故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問，“跟老師有點小矛盾?”沒事干，好玩。他一副敢作敢當(dāng)?shù)膭C然，將我的心又狠狠地砸了一個坑，比聽同事轉(zhuǎn)述時更厲害。

我努力使自己平復(fù)下來，繼續(xù)跟他溝通?！澳隳菢訉Υ蠋煹氖痔祝雌饋硎鞘痔?，其實傷害的是老師的感情……如果你一進教室，發(fā)現(xiàn)自己的書包公然被同學(xué)們踢來踢去，甚至踩得臟兮兮，你會怎么樣?你可能會很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣。”他低下了頭，用腳在地上劃拉著。我繼續(xù)說，“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因為你的那個舉動，老師批評你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對方的尊重……”

后來事情發(fā)展得有點狗血，家長死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說得低下去的頭又會高昂起來。

我知道，我無力改變社會的種種畸形，無法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆，卻還是見瓷器活就想試試。我堅信，沒有孩子生來就是破罐子，也一定還有些孩子在危機四伏的原生家庭里很小心地保護著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。

“老師”這個身份很沉重，教書育人不能只劃定在自己所帶的班級里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發(fā)出對自己對生活蓬勃的熱愛!

崗位班長心得體會及感悟篇三

作為班級的班長，擔(dān)任這份職責(zé)近兩個學(xué)期了。在班長的工作中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和難題。但是在這個過程中，我學(xué)到了很多并取得了很大的成長。在我即將卸任班長的時候，我想回顧一下這一段時間，分享我的心得體會和感悟。

第一段：班級管理的重要性

作為班長，首先要明白的是班級管理的重要性。一個好的班長不僅要有組織能力和指揮能力，還要對班級的各項事務(wù)進行妥善管理。我曾經(jīng)遇到過一些問題，例如有的同學(xué)經(jīng)常遲到或早退，還有的同學(xué)常常忘記作業(yè)等等。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這些問題時，我會立即與他們交流并找出問題的原因。同時，我也會定期召開班會，借此機會與大家分享我們的想法并征求大家的意見和建議。在管理班級的過程中，我領(lǐng)悟到了人際溝通的重要性，并不斷提高自己的表達和溝通能力。

第二段：班級文化的建設(shè)

班級文化建設(shè)是班長工作的另一個重要方面。在我擔(dān)任班長期間，我致力于建設(shè)班級文化，并將此作為我的責(zé)任。我鼓勵同學(xué)們積極參與各種課外活動，并組織了一些有趣的活動，例如攝影比賽、講故事比賽等等。同時，我也鼓勵大家分享自己的經(jīng)驗和知識，并為班級制定一些規(guī)章制度。在建設(shè)班級文化的過程中，我認識到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并學(xué)會了如何激勵和激勵人們。

第三段：班級團結(jié)的重要性

班級團結(jié)是班級建設(shè)中最重要的一點。作為班長，我認為最重要的是建立一個團結(jié)友愛的班級氛圍。為此，我組織了各種團隊合作的活動，例如班級運動會、團隊建設(shè)活動等等。通過這些活動，我?guī)椭瑢W(xué)們培養(yǎng)了團隊合作精神和互相支持的意識。同時，我也鼓勵大家抱團取暖。班級同學(xué)之間互相幫助，為困難的同學(xué)提供幫助，并讓班級成為一個相互尊重和關(guān)心的大家庭。

第四段：班級成績的提高

作為班長，我也非常關(guān)注班級的學(xué)習(xí)成績。我認為，一個班級的成績與班長的能力和貢獻息息相關(guān)。因此，在我的工作中，我采取了許多措施來提高班級的成績，例如鼓勵大家制定學(xué)習(xí)計劃、組織課外輔導(dǎo)等等。同時，我也總結(jié)并分享了一些學(xué)習(xí)方法和技巧。在這個過程中，我重溫了許多知識并且不斷地學(xué)習(xí)和成長，成績也得到了很大提高。

第五段：班長心得體會

擔(dān)任班長是我大學(xué)生活中最值得紀念的一段經(jīng)歷之一。在這個過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多東西。作為一個班長，我最大的體會就是：領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是管理和指揮，還包括鼓勵、關(guān)心和支持。同時，我也更加了解了自己的優(yōu)點和不足，并且不斷改進自己的缺點，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

在這里，我想感謝我的班級同學(xué)們，感謝他們一直支持和信任我。我也希望我的經(jīng)驗可以對未來的班長和同學(xué)們帶來幫助。班級的建設(shè)并不是一件容易的事情，但是只要我們一起努力，一定會把我們的班級建設(shè)得更加美好！

崗位班長心得體會及感悟篇四

金風(fēng)送爽稻谷黃，教師培訓(xùn)心底亮。20xx年9月15日，我，一個臨近退休的鄉(xiāng)村教師，繼20xx年初中語文“送教下鄉(xiāng)”學(xué)科培訓(xùn)完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國培計劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉(xiāng)通識研修培訓(xùn)活動。雖然上次國培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認為這次研修培訓(xùn)是本人近三年以來參加的規(guī)模最宏大，組織最嚴密，計劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓(xùn)活動。

本次活動在雙峰縣會務(wù)中心第一會議室隆重舉行，參加成員有來自全縣教學(xué)一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領(lǐng)導(dǎo)、主講教師、工作人員總共達500人。參培人員之眾，規(guī)?？芍^空前。

嚴密的組織，科學(xué)的計劃亦是本次活動特色之一?；顒佑煽h教師進修學(xué)校牽頭，縣教育局督辦。從發(fā)放學(xué)員的《研修手冊》里可以清楚看到“培訓(xùn)寄語”、“項目實施方案”、“送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)名額分配表”、“培訓(xùn)通知”、“培訓(xùn)管理團隊”、“學(xué)員花名冊”、“評課稿”、“參培小結(jié)”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個人總結(jié)”等實施步驟。此次縣教師進修學(xué)校站在非常睿智的高度將全縣基礎(chǔ)教育的初中英語、化學(xué)、體育，小學(xué)科學(xué)、音樂，幼兒教育等短板學(xué)科教師組織起來學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這樣會使廣大鄉(xiāng)村教師的課堂教學(xué)能力、教育教學(xué)能力得到很大程度的提升。

其次，我感覺到本次通識培訓(xùn)的兩位來自教學(xué)一線的主講者，同時也是特優(yōu)教師，他們的傳授與講解非常接地氣。

株洲市二中物理老師黃國雄老師獨具匠心，從零距離與學(xué)員互動直觀演示鐵環(huán)穿越封閉鐵鏈的實驗入手，在引起全體學(xué)員極大興趣的前提之下，號召全體學(xué)員向書本學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實踐探究”、“曹沖稱象的發(fā)散思考”、“豎雞蛋游戲帶來的思考”等物理現(xiàn)象，系統(tǒng)科學(xué)地總結(jié)出：物理來源于生活又反過來為生活服務(wù)。

新形勢之下，教師如何維護學(xué)生的合法權(quán)益，如何懲戒學(xué)生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權(quán)事件，如何使懲罰權(quán)不逾越法律底線這些問題成為了學(xué)校、教師尤其是班主任教育教學(xué)管理工作中的棘手問題。然而湖南第一師范大學(xué)、省內(nèi)資深師資培訓(xùn)師李婷老師親自走入地廳座列為學(xué)員們語重心長地做出了“學(xué)生權(quán)益保護暨教師依法執(zhí)教的技巧”等熱點的分享，并通過枚舉一系列校園實例，對教育教學(xué)實踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進行了準確的界定。這樣使學(xué)員們更加明確了如何加強未成年人保護與教師合法權(quán)益的保護。名師的講座讓學(xué)員們真是受益匪淺。

雙峰縣教育局、雙峰縣教師進修學(xué)校高度重視師訓(xùn)工作，“送教下鄉(xiāng)”活動為補齊學(xué)科短板、為推進雙峰教育迅猛發(fā)展提供了強大的動力，我堅信，雙峰教育的腳步定會走得越來越穩(wěn)，越來越堅實！

崗位班長心得體會及感悟篇五

作為一名班長，我很清楚班長的身份是不同于普通學(xué)生的。班級管理、溝通協(xié)調(diào)、組織活動等都需要班長擔(dān)任重要角色，所以一旦擔(dān)任了班長，就需要付出更大的努力和責(zé)任。在這個特殊的身份下，我也感受到了很多體驗和感悟。

第二段：承擔(dān)管理任務(wù)的壓力和挑戰(zhàn)

班級管理是作為班長的重要職責(zé)。在學(xué)生們紛紛用手機、打盹、逃課的時候，班長需要及時制止并督促全班帶頭跟進。此外，班長還需要安排、組織各類校園活動，如聯(lián)誼、志愿者活動等。這些任務(wù)需要班長有高度的組織能力和執(zhí)行能力，才能順利地完成任務(wù)。

第三段：培養(yǎng)良好班級氛圍的方法與要點

良好的班級氛圍對于大家的學(xué)習(xí)和生活非常重要。而班長在這個過程中可以起到關(guān)鍵的作用。首先，班長需要了解每位同學(xué)，讓每位同學(xué)更好地融入到整個班級當(dāng)中，避免小圈子的形成。其次，班長需要推出適合全班的活動，讓大家興致高漲，增進彼此之間的交流，培養(yǎng)感情。最后，班長需要維護好班級紀律，定期召開班會，對一些不好的行為進行開導(dǎo)與規(guī)勸，使全班同學(xué)形成積極健康的態(tài)度。

第四段：處理同學(xué)矛盾需要技能與經(jīng)驗

班級里面不可避免的會出現(xiàn)一些矛盾和摩擦。班長需要比其他同學(xué)更成熟，對于這些矛盾要及時地進行處理。首先需要聽取雙方的意見，了解問題發(fā)生的原因。在了解清楚整個事情之后，可以更好地進行調(diào)解。當(dāng)然，班長需要保持中立，盡量避免個人情感的干擾。

第五段：班長經(jīng)歷的收獲和成長

作為班長，不斷面對各種各樣的挑戰(zhàn)，需要在處理問題的過程中提升個人能力和素質(zhì)，增強對待問題的決斷力和處理能力。同時，還需要策劃各種活動，關(guān)注整體班級發(fā)展。在這個過程中，我學(xué)會了如何協(xié)調(diào)和組織，如何了解和調(diào)節(jié)同學(xué)之間的關(guān)系，如何積極解決問題等。

總結(jié)：

作為班長，負責(zé)和任務(wù)重大，但是也有很多成長的機會。在處理矛盾、促進合作、策劃活動這樣的過程中，不僅讓我們學(xué)會了如何處理問題，還讓我們更好地了解了自己的優(yōu)缺點，提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。在未來的生活和工作中，這個經(jīng)歷一定會對我們有非常重要的啟示作用。

崗位班長心得體會及感悟篇六

在同濟大學(xué)的演講臺上，一位帥氣的大學(xué)生手里撥弄著吉他，彈奏了一首優(yōu)美的曲調(diào)。作為如此新穎的開場，一下就吸引了評委和聽眾的眼光。接下來的演講詞更是牢牢捕獲了評委的心。他說，因為愛好和學(xué)有所長，進入大學(xué)，他發(fā)起組建了一支樂隊，吸收的隊友并非像他一樣從小就學(xué)習(xí)音樂和吉他，而是在他的指導(dǎo)下從零開始學(xué)習(xí)的。一次，在演出前的排練中，一位隊友告訴他少彈了一個音符，他很不以為然，心想以他倆專業(yè)水平的差距，怎么可能會由隊友來指出他的問題?；氐剿奚?，繼續(xù)聽原版歌曲，果真發(fā)現(xiàn)是他少彈了一個音符，一個不注意、不仔細、很容易滑過去的一個音符。為此他受到很大觸動，為自己的自以為是而感到羞愧。所以他說：在同濟的校園里，我們需要放低自己。

這是當(dāng)時擔(dān)任主評委的郭教授課上給我們舉的生動的例子。我當(dāng)時很受震動，年少輕狂的同濟大學(xué)生求在學(xué)的路上就已經(jīng)體會到要放低自己，做人、做事不是同樣的道理嗎。無論是古人所說的“滿招損，謙受益”，還是毛澤東同志所說的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，講的都是一個道理。已過而立之年的我們多少都會有這樣的體會，任由你是有菱有角的石頭，時間和經(jīng)歷都會把你一點點磨圓磨滑。忙碌中的我們體會著內(nèi)心的宏偉夙愿與現(xiàn)今生活的反差，并在忍受中一點點的去適應(yīng)，去放低自己那曾經(jīng)高傲的心。

其實，人只有放低自己，才不會居功自傲，才可能正視別人的意見，才不會兩耳失聰，才可能接受別人的意見，才可能得到別人的指點和幫助，才可能有一個好的成長、成才的環(huán)境。一個人如果目中無人、目空一切，他不僅自身不能進步，還可能處處樹敵，在人生的道路上，就會失去許多有益的幫助，失去許多有力的支持，很難成就事業(yè)。

放低自己不是降低自己，放低自己是一種主動的自覺認識，放低自己是對自我深刻的剖析和清醒的認識，放低自己要有敢于面對自己錯誤的勇氣和決心，放低自己還要學(xué)會寬容別人。

我很喜歡的央視著名主持人白巖松所著《學(xué)會寬容》里是這樣說的：如果所有的美德可以自選，孩子，你就先把寬容挑出來吧。也許平和與安靜會很昂貴，不過，擁有寬容，你就可以奢侈地消費它們。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會讓你把愛放在首位，萬不得已才動用恨的武器；寬容會使你隨和，讓你把一些人很看重的事情看得很輕；寬容還會使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會在寬容的心靈里過夜。于是，每個清晨，你都會在希望中醒來。一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容。

無獨有偶，剛剛摘取合肥市文科高考第一名、全省應(yīng)屆生桂冠的王九云如是說：對周圍的人博大一點、寬容一點，幫助別人也會給自己帶來好運氣。

所謂智慧，并不是把自己擺在一個很高的位置讓自己飄飄其然，而是來到低處以一種謙卑的心去仰視蕓蕓眾生。海洋之所以能納百川是因為其地勢要低于江河湖溪，偉人之所以受人愛戴是因為他們懂得放低自己，吸取眾人之所長，不斷成長后積勃發(fā)。

放低自己，學(xué)會寬容，成就智者！

崗位班長心得體會及感悟篇七

新冠疫情席卷全球，每個人都迎來了前所未有的挑戰(zhàn)。作為一個班級的班長，我在疫情期間感受到了許多困難和壓力，但同時也有許多寶貴的體會和感悟。在這篇文章中，我將分享我作為班長在抗疫過程中的心得，以及我從中獲得的啟示和鼓舞。

首先，抗疫期間，作為班長，我要承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。我不僅需要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和身體健康，還要密切關(guān)注全班同學(xué)的情況。我經(jīng)常與同學(xué)們保持聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。對于那些遇到困難的同學(xué)，我盡量提供幫助和支持，幫助他們克服困難。在疫情期間，我意識到作為班長，我的責(zé)任不僅僅是管理班級事務(wù)，更重要的是關(guān)心每個同學(xué)的身心健康。

其次，抗疫期間，我學(xué)會了有效溝通和組織能力。由于疫情的限制，我們不能像以前那樣面對面交流和開會，因此我嘗試利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體工具與同學(xué)們保持聯(lián)系。我成立了一個班級微信群，定期與同學(xué)們交流，并及時發(fā)布學(xué)校和政府的相關(guān)通知。我還組織了線上學(xué)習(xí)小組，鼓勵同學(xué)們互相幫助和交流學(xué)習(xí)心得。通過這些措施，我們保持了緊密的聯(lián)系，互相支持和鼓勵。

第三，抗疫期間，我倡導(dǎo)團結(jié)和合作的精神。疫情的到來讓我們面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但我相信只有團結(jié)合作，我們才能戰(zhàn)勝疫情。作為班長，我盡力營造一個和諧的班級氛圍，鼓勵同學(xué)們相互幫助和理解。我組織了一些志愿活動，例如為一線醫(yī)護人員籌集物資，或者為家里有困難的同學(xué)籌款。通過這些活動，我們展現(xiàn)了班集體的力量，也體現(xiàn)了我們作為新一代的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第四，抗疫期間，我鍛煉了自己的逆境應(yīng)對能力和自律能力。由于不能上學(xué)，我們只能在家里自主學(xué)習(xí)。這個時候，沒有老師的監(jiān)督和同學(xué)們的督促，自律變得尤為重要。作為班長，我?guī)ь^按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)常與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。我還鼓勵大家保持積極的心態(tài)，與壓力和困難抗?fàn)?，不放棄對未來的信心和期待。通過這段時間的鍛煉，我更加明白了自律的重要性，也更加堅定了自己的目標和努力。

最后，抗疫期間，我對生活有了全新的認識和珍惜。疫情讓我們看到生命的脆弱和寶貴，讓我們重新思考人生的意義和價值。作為班長，我希望能夠帶領(lǐng)全班同學(xué)珍惜每一天，把握每一次機會，追求自己的夢想和目標。我們要學(xué)會感恩，感謝那些在疫情期間為我們付出的人，同時也要學(xué)會感謝生活中的一切。只有珍惜眼前的幸福和快樂，我們才能更加堅強地面對未來的挑戰(zhàn)。

抗疫期間，作為班長，我面臨了許多困境和挑戰(zhàn)，但同時也獲得了許多寶貴的體驗和收獲。通過這段時間的努力和付出，我更加明白了團結(jié)合作和自律自強的重要性，也更加珍惜生活中的每一個瞬間。我相信，只要我們齊心協(xié)力，共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來更加美好的未來。

崗位班長心得體會及感悟篇八

一個領(lǐng)域，兩種人；三分痛苦，四分幸福；陽光燦爛，軍隊在中國；七天軍訓(xùn)，多學(xué)習(xí)！七天的小軍訓(xùn)雖然辛苦，卻讓人們受益匪淺。我們?nèi)匀挥浀脤?dǎo)師教給我們的人生哲學(xué)。

哲學(xué)一：統(tǒng)一

人要想成功，堅持和努力是必不可少的。烈日炎炎，我們要站在陽光下完成教官布置的任務(wù)，——。雖然只有短短的30分鐘，但對于我們這些從小養(yǎng)尊處優(yōu)的人來說，卻是一個巨大的挑戰(zhàn)。你有沒有在七天軍訓(xùn)期間喊累了，生氣了，哭了，想家了，想過放棄？但是如果真的放棄了，軍訓(xùn)還有什么意義呢？值得嗎？堅持就是勝利，只有堅持才能成功。

自信是人生不可或缺的。如果一個人失去了自信，人生的意義是什么？做任何事都想著：我不行，我做不到，那你真的做不到，只是因為你還沒開始，你選擇了結(jié)束。相反，為什么不試著選擇絕望，大膽前進呢？大喊：“我能，我能！"相信自己的能力，即使碰壁失敗，即使遇到挫折，只要相信自己有那個能力，相信自己能成功就好。

能完成！

短短的七天軍訓(xùn)，卻讓我學(xué)會了許多，讓我體驗到了很多，我們學(xué)會了團結(jié)，學(xué)會了如何去對待自己所在的那個團體，學(xué)會了堅強，樹立了自信，同時也重新認識了自己。

我們在軍訓(xùn)中如此，在生活中如此，在學(xué)習(xí)上也應(yīng)如此，感謝教官玉老師的諄諄教導(dǎo)，也感謝自己的堅持，在高中三年中，我會學(xué)軍訓(xùn)一般，為自己的夢想，奮力起航！

崗位班長心得體會及感悟篇九

自2019年底以來，新型冠狀病毒肆虐全球，給人民生活帶來了巨大的沖擊。作為班級的班長，我發(fā)揚團結(jié)、協(xié)作的精神，積極組織同學(xué)們參與抗疫行動，在這個特殊時期中收獲了許多心得體會和感悟。

第二段：組織抗疫行動

作為班長，我意識到抗疫不僅是個人的責(zé)任，更需要團結(jié)全班的力量。我積極向同學(xué)們傳達抗疫的重要性，倡導(dǎo)大家做好個人防護，盡量減少外出，注意勤洗手等。同時，我組織同學(xué)們募捐物資，為社區(qū)和醫(yī)護人員提供支持。在這個過程中，我真切感受到了班級的凝聚力和團隊的力量。

第三段：主動學(xué)習(xí)抗疫知識

為了更好地組織大家參與抗疫行動，我主動學(xué)習(xí)了相關(guān)的抗疫知識。我閱讀了大量關(guān)于病毒傳播途徑、預(yù)防措施和防護用品的知識，然后將這些知識整理成簡明易懂的講稿，向同學(xué)們傳達。我還利用班級微信群，分享抗疫知識、傳遞疫情動態(tài)，幫助同學(xué)們更好地了解疫情，提醒大家做好防護。

第四段：承擔(dān)疫情期間的班級工作

疫情期間，學(xué)校暫停了正常的授課，但班級工作并沒有停止。作為班長，我承擔(dān)起了更多的責(zé)任和任務(wù)。我組織同學(xué)們積極參與線上教學(xué)，監(jiān)督大家按時完成作業(yè)。我還與班主任保持及時溝通，協(xié)調(diào)解決同學(xué)們的學(xué)習(xí)問題。同時，我也關(guān)注同學(xué)們的心理健康，幫助他們緩解焦慮和不安情緒。

第五段：抗疫感悟與成長

在這次抗疫過程中，我收獲了很多成長和感悟。首先，我意識到作為班長，我不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)，還要承擔(dān)起更多的責(zé)任。這次抗疫使我學(xué)會了團隊協(xié)作和策劃組織能力，培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力。其次，我發(fā)現(xiàn)交流溝通的能力對于班級工作的順利進行非常重要，我學(xué)會了更好地與同學(xué)們和老師溝通，使協(xié)作更加順暢。最重要的是，我深刻認識到困難時刻團結(jié)互助的重要性，只有大家攜起手來，才能共克時艱。

總結(jié)：抗疫是一個全民行動，而作為班長，我有著額外的責(zé)任來組織和鼓勵同學(xué)們參與其中。通過這次抗疫的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了防疫知識和一些組織策劃的技巧，更深刻地體會到了班級團結(jié)的力量以及團隊合作的重要性。我相信，這次抗疫經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地成長和為社會做貢獻。

崗位班長心得體會及感悟篇十

8月3日，我們在笑翻天拓展基地進行了一場拓展訓(xùn)練比賽，以幫助企業(yè)老板及中高層打造企業(yè)冠軍團隊為目的，企業(yè)文化實施步驟、冠軍團隊五大特質(zhì)等幾大方面，通過笑翻天教練的實戰(zhàn)經(jīng)驗講解、分享，導(dǎo)師與學(xué)員互動分享、拓展訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，訓(xùn)練學(xué)員學(xué)會如何找到企業(yè)的“魂”文化，進而打造出屬于自己的“冠軍團隊”!

接下來就是進行拓展比賽了，我們滿懷信心來到了比賽現(xiàn)場。本以為每一個項目都可以試試自己的身手，可惜教官只給我們選擇一個項目的機會，無奈大家只能憑自己的身體條件選擇一個項目了，而我選擇了緬甸橋，看看那個場地，心里還真是有點心慌慌的，長二、三十米的繩索，要靠自己走過去，感覺真的是蠻困難?？墒墙坦俑嬖V我們那些來玩緬甸橋的從來都沒有掉下來過，這樣我們才放心很多。

終于在漫長的等待中輪到我們了，我們迅速地穿好了保護的器具，等待著這屬于我們的一刻，“加油，加油”，我向?qū)γ娴年犛押爸?。突然不知道什么原因，他們?nèi)齻€人都從繩索上掉了下來，可是一秒鐘之后，他們又奇跡般地讓腳踩在了鋼絲上。說實話這一幕真是又讓我害怕又讓我驚喜，害怕的是如果剛剛他們沒辦法踩回來那該怎么辦，驚喜的是三個人同時下去，又在短暫的時間中同時踩回在鋼絲上，我也相信有這樣機緣巧合的事情，說明老天也在幫助我們，我們一定會成功的。該我了，我告訴自己往前走，往前走，勝利是屬于敢跨大步勇往直前的勇者的。“一步、二步、三步……”到了，終于到了，我們從教官那里打探到了小道消息，目前我們的成績是最好的，開心、喜悅的心情一下子都寫在了我們臉上，因為我們用心做到了最好，而且這就是我們想要的最好。

由于緬甸橋的進程較快，當(dāng)所有的隊員完成比賽，其它的項目天梯和空中抓杠才進行到一半，所以我們馬上趕了回去為同隊的隊友加油，其實最困難的當(dāng)屬天梯，因為上去的三個隊友只能靠互相之間的合作借不到其它的外力，天梯越往上面，兩根棍之間的距離會越來越大，最后的兩根棍之的距離有1.8米多，而對于女生來說那是多么困難的事情啊!到我們班的同學(xué)上場了，一節(jié)一節(jié)再一節(jié)，前三根進展的都蠻順利的，可是快到第四根的時候，女生已經(jīng)夠不著什么了，由于大家的支持和上面隊友的鼓勵，讓她站在了第四根棒上了，雖然沒有到達頂峰，但是她們盡力了，我們以她們?yōu)榘痢?/p>

最后舉行的是盲人方陣的比賽，15個人蒙著眼，手拉手完成了正方形，而且完成得相當(dāng)出色。我們贏了，贏了自己，也贏得了教官贊許的目光，我永遠不會忘記教官問我們好時，我們回答的響亮而又干脆的聲音“好、很好、非常好!”也永遠不會忘記15個人同甘共苦地走過了這么有意義的一天，隊友們，我會記住這一天，讓人感動的這一天;我也會記住這一次別開生面的野外拓展活動。

第一次參加團隊拓展訓(xùn)練，有很多感受，很多感悟，一時間不知道應(yīng)該如何組織語言。但是拓展訓(xùn)練就是通過一次次的游戲活動，讓你明白團隊合作的重要性。用行動讓你親身體會帶領(lǐng)團隊做任務(wù)的困難，問題，和反思。戶外拓展訓(xùn)練的學(xué)員通過集體解決問題,能增進對集體的參與意識與責(zé)任心,對克服心里惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力都很有幫助。重要的是從實踐中總結(jié)經(jīng)驗!!

破冰活動搶先行 破除隔閡顯真情。15—20人隨機分組，破冰組隊，起隊名，編隊歌，制隊徽，自我介紹，以特殊形式增進團隊間了解，凝聚團隊精神。感知一個團隊的建立、需要團隊成員、團隊文化，破冰游戲就是團隊文化的建立、讓大家認知團隊這個概念。通過破冰活動打破人與人之間的尖冰。拓展訓(xùn)練開始之前的第一個項目“破冰組建團隊”為整個拓展培訓(xùn)做好心理和身體準備;使增強隊員之間的互相認識和了解，鼓勵溝通，打消彼此隔膜、拉近距離;在初步團隊建設(shè)完成各項任務(wù)的過程中營造團隊氣氛，形成初步統(tǒng)一的團隊。

拓展訓(xùn)練中“盲人方陣”這個拓展項目意義重大，所有人帶上眼罩，不許偷看，只能聽聲音來完成教練給我們的任務(wù)。團隊運作中的領(lǐng)導(dǎo)、決策、計劃、執(zhí)行和溝通。讓大家在笑聲中領(lǐng)悟了在一個團體中，領(lǐng)導(dǎo)的重要性、計劃的重要性以及團隊合作的重要性。大家紛紛表示這樣的活動可以多開展些，對于寓教于樂的形式非常樂于接受。盲人方陣給我最深的感受。溝通是解決一切問題的根本。

最后一個項目我被感動了，飛奪瀘定橋!因為一個失誤都會導(dǎo)致全體隊員重來，但大家依然團結(jié)，努力，凝聚每個人的力量，無私奉獻的精神!希望每個人都找到自己，超越自己。 20人做橋墩，剩下40人依次踩著20雙手過河，中間有人掉河則重新搭橋樁開始，最后基本上都哭了。其實生活中有很多感動，父母，親人，朋友何不是我們的橋樁呢，我們又何嘗不是踩著他們的雙手走了20多年呢? 感謝......

不知不覺的一天拓展訓(xùn)練圓滿結(jié)束。在一天的體驗式培訓(xùn)中，全體員工都表現(xiàn)出較強的個人素質(zhì)和良好的團隊協(xié)作精神，出色地完成了全部訓(xùn)練課程。大家在體驗著挑戰(zhàn)帶來的成功喜悅后，深刻感受到團隊的重要性。更讓我們學(xué)會了如何培養(yǎng)和鍛煉與人交往能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、感恩的心。我們將在這里，通過互動體驗，給您帶來不一樣的收獲!相信今后，我們這個團隊會以更加積極向上的面貌推動公司持續(xù)發(fā)展。

崗位班長心得體會及感悟篇十一

新冠疫情的爆發(fā)讓整個社會瞬間陷入了恐慌和不安中。作為一名學(xué)生班長，我意識到自己肩負著更加重大的責(zé)任。在班級里，我成了全班同學(xué)的重要聯(lián)系橋梁和信息傳遞者。疫情給我?guī)砹司薮蟮奶魬?zhàn)，然而也讓我更加明白了作為班長的職責(zé)和使命。

第二段：溝通與組織的重要性

疫情期間，面對各種信息和禁令的頻繁更新，我意識到溝通和組織能力的重要性。我每天與班級聯(lián)系，及時傳達政府和學(xué)校最新的防控要求。此外，我還通過班級群組織同學(xué)一起制作防疫宣傳海報，宣傳防疫知識，增強同學(xué)們的防疫意識。通過這些舉措，我加深了與同學(xué)們的交流，也建立了更加緊密的班級凝聚力。

第三段：鼓勵與幫助的作用

在疫情期間，很多同學(xué)感到焦慮和困惑。作為班長，我努力扮演起了鼓勵者和幫助者的角色。我與每位同學(xué)進行了談心，了解他們的困惑與壓力，并給予鼓勵和支持。同時，我也及時組織同學(xué)們進行線上互助活動，例如共同學(xué)習(xí)，組織心理疏導(dǎo)講座等。通過這些活動，我希望給同學(xué)們傳遞出正能量，激勵他們保持積極的心態(tài)，面對困難和挑戰(zhàn)。

第四段：協(xié)助學(xué)校安排的任務(wù)

在疫情防控期間，學(xué)校需要開展各種防控工作，如消毒、測量體溫等。作為班長，我積極協(xié)助學(xué)校安排這些任務(wù)，組織同學(xué)們按照計劃參與其中。我?guī)ь^示范正確佩戴口罩和勤洗手等好習(xí)慣，并督促同學(xué)們遵守規(guī)定。在這個過程中，我深刻感受到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，并通過實際行動帶動了班級的積極性。

第五段：體驗與收獲

通過這次抗疫經(jīng)歷，我體驗到了作為班長的責(zé)任與使命，并從中獲得了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會了如何與人溝通和組織，鍛煉了自己的人際交往能力。其次，我提升了自己的應(yīng)變能力和解決問題的能力，學(xué)會了靈活應(yīng)對不同的情況和挑戰(zhàn)。最重要的是，我從中體會到了集體的力量和班級團結(jié)的重要性。只有所有人的共同努力，我們才能戰(zhàn)勝疫情，保持健康。

總結(jié)：

作為班級的一員和班長，我體驗到了疫情期間的種種挑戰(zhàn)和艱辛。然而，也正是這次疫情，讓我更加深刻地理解了自己的責(zé)任和使命。我在這次經(jīng)歷中成長了許多，不僅提升了自己的能力，也鍛煉了自己的意志和毅力。我相信，通過這次抗疫的經(jīng)歷，我將成為更好的班長，為班級、為同學(xué)們帶來更多的幫助和影響。

崗位班長心得體會及感悟篇十二

在一個班級里，總會有很多同學(xué)想當(dāng)班長，我也不例外。

在沒當(dāng)上班長之前，我覺得班長非常神圣，非常洋氣，感覺當(dāng)班長很牛逼，有什么事大家都會聽班長的。

二年級上學(xué)期，通過全班投票，大家“百里挑一”選中了我。那一刻，我比吃了蜜還甜，我恨不得把自己當(dāng)上班長的事情讓全世界都知道。

當(dāng)上班長后，同學(xué)們大事小事都來問我，并且還問一些稀奇古怪的問題，比如：我們湖南為什么沒有大海，海水為什么是咸的，這種問題我也回答不出來。問的次數(shù)多了，我就覺得很煩。

有一天午睡，班上很多同學(xué)在吵，從午睡鈴響一直吵到下午睡課，后來值日生把整個午睡的來龍去脈和班主任說了一遍。

班主任找到我，問：“午睡的事情你知道嗎?”

“我知道啊?！蔽蚁攵紱]想地回了過去。

“你知道為什么不制止?你是班長啊!”班主任說話的語氣頓時變得嚴厲起來。

我心里嘀咕著：哎，早知道就不這樣說了。

班主任把我嚴厲地訓(xùn)斥了一頓，當(dāng)時我很不服氣，恨不得馬上就不當(dāng)班長了。

吃了這回“虧”，我開始長心眼了，同學(xué)們胡來的時候，我就行使班長的權(quán)力。第十周的時候，經(jīng)過全班同學(xué)齊心協(xié)力，我們班獲得了“文明餐桌”評比的一等獎。我作為全班代表上臺領(lǐng)獎，德育主任還給我拍了一張在臺上領(lǐng)獎的照片?；匕嗌虾?，我把獎狀交給班主任，班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面，鄭重地表揚了我。我聽了，心里像開了一萬朵玫瑰，用驕傲的眼神告訴全班同學(xué)，這種榮譽是只有班長才能得到的。

自從當(dāng)上了班長，我似乎明白了一個道理：很多事情說起來容易，做起來卻很難。只有用心去做，才能嘗到甜頭。

崗位班長心得體會及感悟篇十三

新兵班長是一項具有重要責(zé)任和挑戰(zhàn)性的職務(wù)，在新訓(xùn)期間，我從訓(xùn)練中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在此，我想分享一些我在新訓(xùn)中的感悟心得。

首先，作為新兵班長，我明白了團隊合作的重要性。在新訓(xùn)過程中，每個人都被要求完成各自的任務(wù)，并協(xié)同合作以共同達成目標。任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會影響整個團隊的進展。我學(xué)會傾聽并尊重隊員的意見，搭建一個支持和信任的團隊氛圍。通過與隊員進行有效的溝通和協(xié)作，我成功地激發(fā)了團隊的士氣和斗志，提高了訓(xùn)練的效率和質(zhì)量。

其次，在新訓(xùn)中，我認識到領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。作為班長，我必須為隊員樹立榜樣，并制定明確的目標和方向。我意識到領(lǐng)導(dǎo)并不是簡單地下達命令和指示，而是要善于傾聽和幫助團隊解決問題。我通過與隊員的良好溝通，了解他們的需求和困惑，并提供引導(dǎo)和支持。通過這樣的努力，我成功地建立了一種能夠激勵團隊成員的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

再次，新訓(xùn)讓我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任。作為新兵班長，我必須對整個班級的訓(xùn)練成果負責(zé)。我明白了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在團隊遇到困難和挫折時，堅定地站在最前方，承擔(dān)起責(zé)任和壓力。當(dāng)出現(xiàn)問題時，我不退縮也不推諉，而是積極尋找解決方案，并通過有效的溝通和行動來解決。通過這樣的經(jīng)歷，我不僅學(xué)會了如何帶領(lǐng)團隊，還學(xué)會了如何適應(yīng)和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和壓力。

此外，新訓(xùn)還教會了我堅持不懈的精神。無論是訓(xùn)練中的期末考試還是艱苦的戶外生存訓(xùn)練，都需要我們?nèi)掏度牒蛨猿值降住Ｎ以龅竭^失敗和挫折，但我學(xué)會了從中吸取教訓(xùn)并繼續(xù)前行。我相信，只要我們永不放棄，堅持努力，最終我們會取得成功。我希望這一精神可以貫穿我今后的人生和事業(yè)。

最后，通過擔(dān)任新兵班長的經(jīng)歷，我在訓(xùn)練中領(lǐng)悟到了更多的價值觀和人生智慧。我學(xué)會了如何與他人和諧相處，尊重每個人的差異和特點。我也明白了紀律的重要性，只有遵守規(guī)章制度并自律，才能夠取得進步和成功。

總結(jié)起來，擔(dān)任新兵班長是一次寶貴而難忘的經(jīng)歷。通過這次新訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力、責(zé)任感和堅持不懈的經(jīng)驗，也培養(yǎng)了自己的價值觀和人生智慧。我相信這些收獲將對我今后的成長產(chǎn)生深遠的影響。

崗位班長心得體會及感悟篇十四

說起羊錦磊，他是我們班的班長。溫柔是他的性格，從不見他大聲說話，永遠柔聲細語，面帶微笑。

有一次，班級上有人打架，羊錦磊迅速上前制止可他們不聽勸，繼續(xù)你一拳我一腳的。羊錦磊突然吼了一聲“別打了”，那聲音響徹整個班級，隨后立馬就安靜了下來。放學(xué)后，羊錦磊還主動去找班主任談?wù)撨@件事，請求輕罰那兩位打架的同學(xué)，畢竟他們是一時沖動，平日里表現(xiàn)還是很好的。

救了一個“賊”

這時羊錦磊舉手問了老師一個問題，立馬轉(zhuǎn)移了班主任的注意力，救了我這個“偷東西的賊”，替我解了圍，我長吁了一口氣，暗想我運氣真好，下課后羊錦磊來訓(xùn)我時我才知道他是刻意為之。

“我是班長”

又是一個周一，當(dāng)身為生活委員的我安排完值周表時，發(fā)現(xiàn)少了一個人，這時羊錦磊悄悄對我說：“少一個人就把我頂上去吧!”我擺擺手說：“不行不行，我怎么能坑我的好朋友呢!”他卻一本正經(jīng)地看著我：“我是班長，理應(yīng)為班級多做貢獻的?！庇谑俏揖桶阉才胚M了當(dāng)天的值日生里。下午打掃衛(wèi)生時，我發(fā)現(xiàn)少了一個人拖地，我去問了羊錦磊，他對我說：“那位同學(xué)有點急事，我?guī)退系??！蔽艺f：“也許他騙你呢?！毖蝈\磊露出他標致性的微笑說：“我是班長，吃點虧沒啥?！?/p>

在這個班集體中，他是我的摯友，是我的榜樣，他是羊錦磊，我們的班長，我們的“領(lǐng)頭羊”。

崗位班長心得體會及感悟篇十五

新兵班長是新兵訓(xùn)練過程中的核心角色，擔(dān)負著訓(xùn)練新兵，提高整個訓(xùn)練效果的重要任務(wù)。作為一名新兵班長，我深刻意識到了自己的責(zé)任重大。作為一名班長，不僅需要具備出色的軍事素養(yǎng)和技能，還需要具備領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力，能夠駕馭一整個新兵班的訓(xùn)練任務(wù)并且依次推進，這對我來說是一次前所未有的挑戰(zhàn)。然而，通過新兵班長新訓(xùn)的過程，我收獲了很多寶貴的體會和心得，讓我更加成熟和自信。

第二段：發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力

在新兵班長的訓(xùn)練過程中，首先要做的就是學(xué)會發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。有時候訓(xùn)練過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題，如新兵缺乏自律、訓(xùn)練計劃不合理等。作為班長，我需要學(xué)會及時發(fā)現(xiàn)這些問題，并且采取有效的方法來解決。在這個過程中，我必須保持敏銳的觀察力和思考能力，能夠快速分析問題的原因并找到解決的辦法。同時，我還要學(xué)會與新兵進行有效的溝通，傾聽他們的意見和建議，使訓(xùn)練更加順利。

第三段：帶領(lǐng)的藝術(shù)與技巧

帶領(lǐng)一支新兵班并不僅僅是一個指揮員的工作，更是一門藝術(shù)。在新兵班長新訓(xùn)過程中，我逐漸意識到帶領(lǐng)的藝術(shù)和技巧是非常重要的。首先，我要學(xué)會平衡好紀律和關(guān)懷，既要讓新兵感受到紀律的力量，又要給予他們足夠的關(guān)懷和鼓勵。其次，我要學(xué)會用正確的方式進行訓(xùn)練，不能過分嚴厲或過分溫和，要找到一個平衡點，既能夠達到訓(xùn)練目的，又能夠讓新兵感到舒適和安全。

第四段：求知欲和自我成長

作為新兵班長，我意識到終身學(xué)習(xí)的重要性。憑借自己的經(jīng)驗和知識，我可以幫助新兵們更好地成長和進步。然而，我也深深認識到自己在許多方面還存在不足和不完善。于是，我開始主動求知，虛心向更有經(jīng)驗的戰(zhàn)友請教，積極參加各種軍事理論和技能的培訓(xùn)。通過與新兵們的交流和訓(xùn)練的深入，我的軍事素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力得到了顯著提高，同時也提升了自我成長。

第五段：班長職責(zé)的成就感

作為一名新兵班長，我承擔(dān)了重大的責(zé)任和挑戰(zhàn)，但同時也收獲了成就感。當(dāng)新兵們在我指導(dǎo)下逐漸變得成熟和自信，能夠熟練地完成各種訓(xùn)練任務(wù)時，我看到了自己的付出得到了回報。我深感作為一名班長的價值和意義，我感到非常榮幸和自豪。這種成就感激勵著我更加努力地工作，不斷提升自己，成為更好的新兵班長。

總結(jié)：新兵班長新訓(xùn)是一次難得的機會，通過這個過程，我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，掌握了帶領(lǐng)班級的藝術(shù)和技巧，培養(yǎng)了求知欲和自我成長的意識，并且體會到了班長職責(zé)的成就感。這次新兵班長的培訓(xùn)經(jīng)歷不僅讓我成長了許多，還給了我更多自信和動力，推動我在軍事生涯中邁向更高的成就。