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我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)二年級(jí)(精選14篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:BW筆俠

優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的審美能力和語(yǔ)文素養(yǎng),進(jìn)一步提高寫作水平。

我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)二年級(jí)(精選14篇)篇一

今天,媽媽把我送到作文班寫作文。我用力寫了起來(lái)。寫了一會(huì)兒,放學(xué)了!我趕快寫完交上去,等待媽媽來(lái)接我。

所有人都走了,只剩下我,我想:“媽媽咋還不來(lái)接我?”這時(shí),作文老師對(duì)我說(shuō):“你媽媽發(fā)信息來(lái),說(shuō)讓你自己回家。”老師剛說(shuō)完,我就出發(fā)了。

出了作文班,我走到馬路旁,剛想過(guò)馬路,一輛車就跑了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒,我一看堵車了,我加快速度過(guò)了馬路。可我剛過(guò)完馬路,就想起文具盒呢?原來(lái)忘在教室了。我又一次過(guò)了馬路,回到教室,將文具盒拿回來(lái)。我回到馬路,可車輛一輛接一輛。突然,有位叔叔要過(guò)馬路,我跟在他后面,終于過(guò)了馬路。

一過(guò)馬路,突然,有位大叔拿著漢堡走了過(guò)來(lái)。我一看不認(rèn)識(shí),從他身邊跑了過(guò)去。我跑啊跑,跑了一會(huì)兒,我一看那位大叔將一位小朋友帶走了,小朋友手里拿著漢堡。我無(wú)法管了,繼續(xù)向前走!突然,我立刻加速了,原來(lái)我是要讓媽媽快打110。

回到家,我看了一下,原來(lái)是在裝新的水龍頭和各種家具。我讓哥哥打了110報(bào)警,我在一旁看電視上的動(dòng)畫片。突然有人敲了一下我家的門,我一看是位阿姨,阿姨是那位小朋友的媽媽,她是特意來(lái)表?yè)P(yáng)我的。

通過(guò)這件事,我懂得了做人要勇敢,樂(lè)于助人,最后就會(huì)得到回報(bào)。

我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)二年級(jí)(精選14篇)篇二

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)的作文,歡迎閱讀與收藏。

我們剛學(xué)完“走近魯迅”這個(gè)單元,老師就鼓勵(lì)我們作詩(shī)來(lái)發(fā)表對(duì)魯迅先生的看法。自從新班主任來(lái)到我們班以后,我們的作文水平便提高了不少,但對(duì)于作詩(shī)我卻是丈二和尚——摸不著頭腦呀!

班主任是全能天才,作詩(shī)肯定也在其中!我要去問(wèn)她嗎?噓,但我只有一個(gè)小問(wèn)題——想不出好題目,這要去勞煩她嗎?然后一個(gè)個(gè)問(wèn)題涌了上來(lái)。這首詩(shī)是關(guān)于魯迅先生的詩(shī),我們本單元所學(xué)的都是關(guān)于魯迅先生的課。“我可以翻課本呀!哎呀!忘了。”我才想起來(lái)課本在呢,我拍了拍腦袋,不用問(wèn)老師了。

后來(lái),我的詩(shī)歌得到了老師重點(diǎn)的點(diǎn)評(píng),再后來(lái),我愛(ài)上了作詩(shī)。從每天的生活中選取材料,隨手拈來(lái)。看到今年冬天的第一場(chǎng)雪,我就在日記中來(lái)了首《初雪》;在早上來(lái)學(xué)校時(shí)看到初生的太陽(yáng),于是《早上的太陽(yáng)更美》也出來(lái)了;《有的人》是學(xué)了臧克家《有的人》紀(jì)念魯迅有感后老師布置給我們的;再后來(lái),《天凈沙·老樹》、《如夢(mèng)令·夜》和《大樹的話》接連出爐,我們學(xué)校舉辦的“輕叩詩(shī)歌的大門”的詩(shī)歌展上我的三首詩(shī)被選中一起展出了。后來(lái),我們的校報(bào)《小荷拾趣》也給我的兩首短詩(shī)配畫刊登出來(lái)了!

我真的做到了!做到了我夢(mèng)寐以求的事,我學(xué)會(huì)寫詩(shī)了!太棒了!生活中處處有藝術(shù),繪畫、書法、歌曲、舞蹈等等都是藝術(shù),其實(shí),藝術(shù)就在我們身邊,只要我們善于學(xué)習(xí)、善于發(fā)現(xiàn)、善于動(dòng)手實(shí)踐,它就會(huì)顯出原形,如果你也想作詩(shī)的話,就要像我一樣,多閱讀、多收集、多多練筆喲!

我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)二年級(jí)(精選14篇)篇三

春春到底是什么?我有時(shí)不止一刻想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題,尤其當(dāng)我們看到一些青春校園之類的電視或者電影之后,讓我有更加多的感觸!總是覺(jué)得自己的青春不夠精彩、不夠絢麗,難道那美好的青春竟是如此平淡、如此不值一提嘛?我想答案是錯(cuò)的,我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)我們的青春!

我想青春就是早晨的太陽(yáng),朝氣蓬勃、熱情洋溢!青春是用來(lái)干什么的?我想青春就是用來(lái)?yè)]霍的。青春正值我們年少,我們有精力、有熱情去做一些事情。我們對(duì)于一些事情滿懷好奇,曾今,聽一位博士說(shuō)過(guò)成功需要三樣法寶就是自信、熱情、樂(lè)觀。青春不是寒冬的月亮,而是春季的熱日。每個(gè)人都想自己的青春能夠過(guò)得像太陽(yáng)一樣,因此,我們應(yīng)該滿懷著對(duì)于青春的期待以及熱愛(ài)。讓自己炙熱的心和這青春一樣相得益彰!

我想青春就是想我所想,愛(ài)我所愛(ài)!青春的我們能夠做很多事情,不要因?yàn)槟懬佣丝s,不要因?yàn)楹ε率《x擇逃避。學(xué)會(huì)失敗,并且在不斷的失敗之后走向成功。曾今很羨慕《那些年,我們一起追過(guò)的女孩》里面的柯景騰,能夠大膽的去做自己想做的事情,盡情的抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。無(wú)論事情到底最后是成功還是失敗,我們都無(wú)怨無(wú)悔,我們感謝她讓我們能夠勇敢去愛(ài),讓我們很好的裝飾我們羞澀的青春!更羨慕《天龍八部》里面的段譽(yù),毫無(wú)要求的去追尋自己喜歡的人。因此我想王語(yǔ)嫣是幸福的,能夠有一個(gè)人這么無(wú)條件的去愛(ài)她,但是我更加認(rèn)為段譽(yù)是幸福的,能夠有一個(gè)如此漂亮的姑娘值得自己去追求,毫無(wú)條件的去愛(ài)。青春的人們可能想他們自己想做的事,熱愛(ài)自己所愛(ài)的東西,他們永遠(yuǎn)有一個(gè)夢(mèng),就是對(duì)于未來(lái)的向往、對(duì)于理想生活的追求!

我想青春就是大膽去做,勇敢去面對(duì)!青春的我們有什么?青春的我們?cè)撟鍪裁矗课蚁肭啻壕褪琴Y本,是我們?cè)跊_鋒路上所以純的強(qiáng)大后盾。我們沒(méi)有好可怕的,因?yàn)槲覀冋登啻海∪嗽跉v史的長(zhǎng)河雖然只是匆匆的過(guò)客,但是這并不代表我們?cè)谶@路上我們不能夠活的快樂(lè)、活的精彩。知道自己所想做的、知道自己所愛(ài)的,那么也就沒(méi)有什么可怕,也沒(méi)有什么值得遺憾的,不管最后的結(jié)果是怎么樣的,我們一直孜孜不倦的追求,我們一直勇敢的面對(duì),那就是一種快樂(lè)、一種幸福!生活中的我們可能都曾今受過(guò)傷,有時(shí)候甚至傷的很重以至于我們不敢再去奔跑,不敢再去追尋。但是,回頭想想那些曾今的失敗與傷害卻是我們今天最大的財(cái)富以及最美好的回憶。一切不愉快、一切的痛苦都會(huì)隨著時(shí)間的消逝而消失。留下的才是我們真正所獲得的!我們盡量把我們的生活過(guò)的真實(shí),并且勇敢的去面對(duì)。我們不需要偽裝,不需要隱藏我們內(nèi)心的感受。一旦你有自己的目標(biāo),有自己的方向時(shí),那么就勇敢的追尋吧!

我們不必羨慕別人那精彩的青春,只要我們自己也能夠勇敢的行動(dòng)起來(lái)!處于青春的我們,每個(gè)人都有一個(gè)自己的夢(mèng)!我們有自己的熱情,我們有自己的愛(ài)好,我們有自己的追求!那么你就勇敢的去面對(duì)你自己的真實(shí)感受吧!盡情地去表達(dá)你的愛(ài),無(wú)論是對(duì)或錯(cuò),只要我們不傷害別人,那么就勇敢的去追求吧!那么你就也會(huì)有一個(gè)絢麗的青春,你也就不會(huì)羨慕別人的青春!我相信那樣的生活才是我們的花樣年華!

我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)二年級(jí)(精選14篇)篇四

放寒假了,媽媽叫我學(xué)圍棋。

首先,老師教我們?cè)鯓硬拍馨哑鍑饋?lái),下課時(shí),一位大同學(xué)和我下圍棋,他的白棋把我的黑棋圍了起來(lái),我輸了,那位大同學(xué)贏了,他高興地與別的同學(xué)下圍棋了。我感到非常難過(guò),這時(shí)老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“查辛童同學(xué),你別恢心,你是剛剛才來(lái)學(xué),能與這位大同學(xué)下兩關(guān)已經(jīng)很不錯(cuò)了,那位大同學(xué)剛來(lái)時(shí)還沒(méi)有你這么棒呢,繼續(xù)努力,我相信你一定會(huì)打敗他的。”老師的.一番話使我流下了熱淚,我一定會(huì)記住老師的話,好好努力!

后來(lái),我終于將那位大同學(xué)打敗了一次,我非常高興。通過(guò)這次學(xué)習(xí)圍棋,使我明白了一個(gè)道理就是:“不要怕自己笨,只要努力,相信自己就一定會(huì)成功的。”也許我長(zhǎng)大了可以發(fā)明在陸地上走的船,也許我能發(fā)明多功能全自動(dòng)筆,也許我還能實(shí)現(xiàn)在月球上造房子的愿望,也許……,我只要相信自己,就一定會(huì)成功的。

這次寒假我學(xué)會(huì)了下圍棋,但這只是初級(jí),我將繼續(xù)努力,相信自己一定會(huì)成為圍棋高手。

我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)二年級(jí)(精選14篇)篇五

暑假里的一天,我和我的姐姐羅珍珍一起去我們的小區(qū)里學(xué)游泳!到了游泳館,我們跟教練彭老師去行了禮,就進(jìn)了游泳館里面。

我們進(jìn)了游泳館,教練先讓我們做了熱身運(yùn)動(dòng),然后讓我們下水練憋氣,學(xué)員們一個(gè)個(gè)離開水舉起“白旗”投降,只有我和姐姐仍然堅(jiān)持著,熱身結(jié)束之后,開始了正式課堂。當(dāng)教練告訴我們今天學(xué)的是自由泳的'時(shí)候,我頓時(shí)像泄了氣的皮球,剛才的熱情蕩然無(wú)存。這可是我的“致命弱點(diǎn)”,想想都覺(jué)得底氣不足。首先教練先讓我上岸,練習(xí)一下水上姿勢(shì),我一次又一次機(jī)械地重復(fù)著動(dòng)作,卻怎么也得不到要領(lǐng),總覺(jué)得笨拙好笑,動(dòng)作也很僵硬。正當(dāng)我苦惱不已的時(shí)候,教練走過(guò)來(lái),拍著我的肩膀,親切地說(shuō):“兩只手先動(dòng)的是右手,把自己右手放在前面的時(shí)候,左手要放到自己的胸右部,這樣的動(dòng)作做三次后呼吸一下,呼吸的時(shí)候左手在前面時(shí),頭往右邊呼吸,右手在前面的時(shí)候,頭往左邊呼吸。”照著教練說(shuō)的技巧,練習(xí)了好多次,果然順暢多了,慢慢地我就熟能生巧了,頓時(shí)信心大增,躍躍欲試。下了水之后,更是得心應(yīng)手,姿勢(shì)也流暢漂亮,教練看了之后欣慰地笑了,贊不絕口,一邊朝我豎起大拇指,一邊連聲說(shuō):“孺子可教也。”

學(xué)習(xí)游泳不僅讓我獲得了一項(xiàng)新技能,而且還讓我懂得了只要我們用心勇敢地去做一件事,就一定會(huì)有收獲,不必畏懼,敢于挑戰(zhàn)自己,就一定會(huì)成功!

我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)二年級(jí)(精選14篇)篇六

以前的我覺(jué)得我非常的勇敢,但是自從遇到一件事情以后,我就發(fā)現(xiàn),其實(shí)我并沒(méi)有那么的勇敢。因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候我看到自己的同學(xué)被隔壁班的大年級(jí)的人欺負(fù),但是我也沒(méi)敢去跟老師說(shuō),那時(shí)候我覺(jué)得多一事不如少一事,如果我去跟老師打報(bào)告的話,可能以后我也會(huì)被欺負(fù),所以我就假裝沒(méi)看到的走了。

當(dāng)我回到家的時(shí)候,把這件事情告訴父母,父母對(duì)我一定指著說(shuō),我今后看到這些事情,一定要勇于站出來(lái),因?yàn)檫@才是一個(gè)男子漢應(yīng)該做的事情。后來(lái)我在遇到這件事情的時(shí)候,我就聽從父母的安排,我勇于站出來(lái)指責(zé)那些欺負(fù)別人的同學(xué)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)也是欺軟怕硬的,對(duì)于一些真正敢發(fā)聲的人,他們也不敢怎么樣。從那一刻開始,我明白了什么是勇敢,什么是應(yīng)該站出來(lái)。當(dāng)別人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,我們站出來(lái),這是我們應(yīng)該要做的良好品質(zhì),因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生,我們要為祖國(guó)下一代做出榜樣。從那一刻開始,我才明白了,我真正學(xué)會(huì)了勇敢這個(gè)詞,也明白了,勇敢真的是非常快樂(lè)的品質(zhì)。

我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)二年級(jí)(精選14篇)篇七

高興的拿起掃帚試著掃起來(lái),兩手握著掃帚,把灰塵使勁掃在一堆。媽媽看了說(shuō):“寶寶,掃地的時(shí)候要輕輕掃,不要把灰塵掃飛起來(lái),那樣空氣會(huì)被污染的,還要注意在掃地的時(shí)候不要這一下那一下的。要從一個(gè)角落里順著掃下去,每一個(gè)地方都要掃到!”

我聽了媽媽的話,我又掃了幾下給媽媽看,媽媽說(shuō):“這次比上次掃的好多了,繼續(xù)保持下去。”我又想了想問(wèn)媽媽:“為什么你們掃地的時(shí)候用一只手呢?!我為什么要用兩只手呢?”媽媽說(shuō):“因?yàn)槟銈冃∨笥训牧馓×耍恢皇謷卟粍?dòng),就是掃動(dòng)了也會(huì)掃不好的,所以要用兩只手。這樣才能掃干凈呀!”我心里想“原來(lái)掃地也有這么多竅門呀!”

通過(guò)學(xué)習(xí)掃地這件事,我明白了再簡(jiǎn)單的事情,只要你用心學(xué)習(xí),就能把他做得很好。我終于學(xué)會(huì)了掃地。我下定決心有空的時(shí)候就幫媽媽掃地,以后還要學(xué)習(xí)更多的家務(wù)活,多干些家務(wù)活做媽媽的小幫手!

我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)二年級(jí)(精選14篇)篇八

一天早上,外婆正在家里掃地,我走過(guò)去,調(diào)皮地把外婆的掃把搶了過(guò)來(lái),我笑著說(shuō):“我要學(xué)掃地,這樣外婆你就可以輕松點(diǎn)了。”

于是,我拿起掃把,先把我的房間掃了一遍,這一遍可費(fèi)心血呢!垃圾就像個(gè)小淘氣一樣,一會(huì)兒跑到床底下,一會(huì)兒又溜走了,它可把我逗笑了,但是我一定要抓住它!外婆都偷笑了,說(shuō):“你要慢慢來(lái),輕輕地掃,它才不會(huì)逃跑哦!”我按照外婆的提醒掃了一遍,終于掃完我的房間了。我又到外婆的房間開始了“大掃除”。我輕輕地掃垃圾就不會(huì)像我的房間一樣,跑來(lái)跑去,我很快就把外婆的房間掃得一塵不染!我又到爸爸媽媽的房間,打開燈,拿起掃把和鏟子,“開始了!”我的心里還是那么興奮和激動(dòng),爸爸媽媽的房間太難掃了,我皺下了月亮般的眉頭,,不過(guò)我還是很開心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了掃地!

我學(xué)會(huì)了掃地,以后就是爸爸媽媽的好幫手啦!爸爸媽媽一定會(huì)很高興的!

我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)二年級(jí)(精選14篇)篇九

“媽媽,今天學(xué)干啥呀?”

“掃地吧。”媽媽回答說(shuō)。

先掃客廳吧,我想。我拿著掃帚輕輕地掃著地板的臉,心想:“地板舒服嗎?不舒服那我再輕一點(diǎn)兒”垃圾們被掃出來(lái)了,我急急忙忙地去拿“出租車”。還小聲地說(shuō):“快點(diǎn),快點(diǎn)!垃圾們都等著呢!”一點(diǎn)一點(diǎn)的`,它們都被“送”了“出租車”。然后我再掃餐廳,接著掃我自己的房間。這里的垃圾真不乖,要掃進(jìn)去很難很難。最后就要掃次臥、次衛(wèi)生間、主臥、主衛(wèi)生間。我在掃主臥的時(shí)候,被爸爸打開的電視吸引住了,也在一旁看了起來(lái)。但我馬上意識(shí)到,我現(xiàn)在的任務(wù)是掃地,不是看電視。于是,我又認(rèn)真地掃了起來(lái)。

“嘀嘀嗒嗒,垃圾們,終點(diǎn)站——垃圾桶到了。身上帶著的物品請(qǐng)不要遺忘在車上,請(qǐng)到下一站——垃圾場(chǎng)。”大家被我的叫聲吸引住了我學(xué)會(huì)了掃地300字作文我學(xué)會(huì)了掃地300字作文。爸爸走過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀說(shuō):“在掃地呀?”

我喜歡今天,喜歡這帶有動(dòng)畫的一天。它在我美好的回憶中,在我心中的思念中……。

我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)二年級(jí)(精選14篇)篇十

今天是星期天,爸爸媽媽去上班了,我在家里偷偷學(xué)掃地,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我終于學(xué)會(huì)了。到了晚上爸爸媽媽回來(lái)了,吃完飯,我胸有成竹的對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“你們累了一天了,我來(lái)掃地吧。”媽媽擔(dān)心的說(shuō):“你行嗎?”我拍拍媽媽的肩膀說(shuō):“放心,我是個(gè)什么人物。”

還沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完,我就馬上拿起帚除掃了起來(lái),任何一個(gè)垃圾也逃不過(guò)我的法眼不一會(huì)兒,我就掃完了。我跑去讓爸爸媽媽檢查,爸爸看見(jiàn)我累得滿頭大汗同,老哈哈大笑起來(lái)。我不知道他們是怎么回事,就傻乎乎的跟著他們笑了起來(lái)。

媽媽對(duì)我說(shuō):“你今天第一次掃地,就掃的這么干凈,你真厲害呀,”爸爸對(duì)我說(shuō):“你懂事了”。

我聽了,心里美滋滋的。

我暗下決心,以后要多幫爸爸媽媽做力所能及的事情。

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我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)二年級(jí)(精選14篇)篇十一

星期天,我看見(jiàn)奶奶在掃地,突然間,我有想要掃地的想法。我說(shuō):“奶奶,讓我?guī)湍惆桑 蹦棠绦χf(shuō):“好吧!”于是,我拿著掃把來(lái)回的揮動(dòng),好大的灰塵呀!奶奶趕緊說(shuō):“乖乖,掃地怎么能這樣呢?”我小臉一紅,轉(zhuǎn)身就想跑!

我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)二年級(jí)(精選14篇)篇十二

深夜里,輾轉(zhuǎn)未眠。想著要為你寫一首詩(shī),一首只屬于你的詩(shī)。詩(shī)里有你燦爛的笑容,詩(shī)里有你溫暖的笑容,還有你那好聽的聲音和迷人的眼睛。可是我努力尋找著能夠用來(lái)表達(dá)我對(duì)你情感的字眼,卻沒(méi)有找到。詩(shī)已經(jīng)不成詩(shī),因?yàn)橛辛颂嗟碾s質(zhì),有了太多破碎的記憶。那首純美的詩(shī)只能留在我的夢(mèng)里,留在我曾經(jīng)的夢(mèng)里。

我曾以為你是我詩(shī)里的唯一,但是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),只是我一廂情愿的把你當(dāng)成那個(gè)歸人。你不過(guò)是一個(gè)過(guò)客,一個(gè)匆匆而過(guò)的過(guò)客。你走時(shí)只留下一聲對(duì)不起,沒(méi)有帶走任何的東西。我以為你選擇悄悄的走,但是你留下了一句對(duì)不起。該說(shuō)是開心呢還難過(guò)呢。

我想不明白你即為過(guò)客,為何你還要讓那馬蹄聲響徹這座安靜的城,這座被寂寞籠罩的城,不知你是無(wú)意還是有意。故人未歸,而你卻只輕輕道一聲:這是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤,你只是一個(gè)過(guò)客未是故人歸。故人未歸,僅是過(guò)客,過(guò)客而已。

即為過(guò)客為何要擾了那一江安靜的水。為何要給了希望卻又要親手把這希望弄破滅。那些將愁緒融入那一江碧波的女子該要以多大的勇氣才能承受你給的冷漠與絕情,才能望著你遠(yuǎn)去的背影不流淚,才能再一次整理自己的思緒,再一次讓它化成一灘靜水。該要以多大的勇氣才能漸漸忘記這似故人的馬蹄聲,再一次讓自己沉浸回已經(jīng)編織好的夢(mèng),而不再失望和難過(guò)。

我以為能為你寫出一首世上最美的詩(shī),我以為因?yàn)槟愕牡絹?lái)能創(chuàng)出世上最美的字眼。可是漸行漸遠(yuǎn)的馬蹄聲,該是不會(huì)回來(lái)了吧。這首詩(shī)早已不成詩(shī),詩(shī)里早已沒(méi)有可以表達(dá)的感情。詩(shī)里的故人未歸而過(guò)客也早已走遠(yuǎn)。這里剩下的不過(guò)是一座寂寞的城。

我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)二年級(jí)(精選14篇)篇十三

白猿鳥與花香。

藥童百草竹筐。

歌聲清越。

飛過(guò)山林云間。

這是我最近寫的一首小詩(shī)。是不是讀起來(lái)朗朗上口,悅耳動(dòng)聽呢?別看只有短短的五句話,這可是經(jīng)過(guò)我精雕細(xì)琢,百般思量寫出來(lái)的的小詩(shī)呢!

在某一天,我在翻閱一本書的時(shí)候,從書中飄落了一枚漂亮的書簽,書簽上面是一幅金秋艷陽(yáng)的圖片,配上了幾行美麗的.詩(shī)句:

我聽見(jiàn)回聲,來(lái)自山谷和心間。

以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂。

不斷地重復(fù)決絕,又重復(fù)幸福。

終有綠洲搖曳在沙漠。

我相信自己。

生來(lái)如同璀璨的夏日之花。

不凋不敗,妖冶如火。

雖然我不能完全明白這幾句話的意思,但是這幾句話彷佛是晴天霹靂一樣穿過(guò)漆黑的夜晚,一下子擊中了我的心靈。彷佛久旱逢甘霖,我反復(fù)朗讀著這幾句話,越讀越喜歡。當(dāng)知道這是印度最著名的詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)句后,我又找來(lái)了他的名著《飛鳥集》,細(xì)細(xì)品味著那些注入靈魂,讓我感動(dòng)得流淚的詩(shī)詞。我想,要是我能有一天像泰戈?duì)栆粯樱霉P來(lái)抒發(fā)自己的情感,也寫出那樣驚世駭俗,美到窒息的句子該有多好。就在那時(shí),我下定決心寫詩(shī)。

我將信將疑地和媽媽走進(jìn)了公園。我們經(jīng)過(guò)了小溪,看到了花朵,柳蔭,欣賞了睡蓮,穿過(guò)了回廊,走上了堤岸。一切都是那么美好,美景好像在靜靜地向我招招手,彷佛說(shuō):“看到我們的美了嗎?快來(lái)把我們寫在你的詩(shī)中吧!”突然,我的腦海中靈光乍現(xiàn),幾句小詩(shī)在往外蹦:

你看到林中的小溪。

靜靜地在流淌。

你看那岸邊的柳樹。

婀娜地在搖曳。

你看那池中的睡蓮。

羞答答地在綻放。

我在猶豫要不要將她輕輕地摘下。

雖然不是很完美,更談不上驚艷絕倫,但是仍然讓我很激動(dòng),趕緊跑回家寫了下來(lái)。

現(xiàn)在我知道了,寫詩(shī),就是寫生活,就是我心靈的放歌,我可以用詩(shī)來(lái)贊美生命的絢爛,歌頌大自然的美麗,人間的愛(ài)和情。

在那之后,只要有了感觸,我就會(huì)寫一兩首小詩(shī)。現(xiàn)在我已經(jīng)寫了幾十首小詩(shī)了。文字雖然稚嫩,甚至可笑,但是我從內(nèi)心深處深深地愛(ài)上了寫詩(shī)。我相信總有一天,只要我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)努力,我會(huì)成為一名也能寫出讓人驚艷,讓人感嘆的好的詩(shī)句的詩(shī)人的!

我學(xué)會(huì)了寫詩(shī)二年級(jí)(精選14篇)篇十四

我看見(jiàn)了,連忙拿來(lái)一個(gè)塑料杯,放在他面前,笑嘻嘻地說(shuō):“削在杯里吧!”他卻頭一揚(yáng),說(shuō):“我才不干呢!”說(shuō)完,他一邊走一邊削,把鉛筆屑削得滿地都是。我瞪了他一眼,他卻笑著說(shuō):“何宇璐,圣旨到!請(qǐng)把地掃干凈!”看著他可笑的樣子,聽著他幽默的語(yǔ)言,我心甘情愿,拿著掃把去掃了。

我把掃把按在地上,從邊上一帚一帚往中間掃,一會(huì)兒工夫,就掃成了一堆。我右手那畚斗,左手拿掃把,請(qǐng)垃圾“寶寶”進(jìn)畚斗。“媽媽”“爸爸”都被我的“請(qǐng)”動(dòng)了心,乖乖地進(jìn)了畚斗,可小寶寶卻個(gè)個(gè)淘氣,賴在那兒不肯動(dòng)。沒(méi)辦法,我只好把它們一個(gè)一個(gè)撿進(jìn)畚斗。撿完了,回頭再看看自己胖胖的小手,呀!已經(jīng)臟得不能再臟了。我心里想:臟了小手,干凈了地面,值!

最后,我環(huán)視四周,檢查一遍,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小“調(diào)皮”鉆進(jìn)了桌子底下,滿頭大汗的我只得趴在地上,像小狗一樣爬進(jìn)桌子下,迎接這幾個(gè)小“家伙”。

地干凈了,我在眨眼間變成了一只臟兮兮的小花貓。大媽媽和妹妹看見(jiàn)了,笑瞇瞇地說(shuō):“小花貓辛苦了,去洗洗吧!”聽了她們的話,我也笑了。

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心得體會(huì)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的體驗(yàn)與感悟的總結(jié)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。做幸福的教師,要善于營(yíng)造富有情趣的
通過(guò)學(xué)期計(jì)劃,我們可以對(duì)自己在學(xué)期中的學(xué)習(xí)情況做出系統(tǒng)的評(píng)估和總結(jié),為未來(lái)的學(xué)習(xí)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。接下來(lái)是一些學(xué)生分享的學(xué)期計(jì)劃案例,希望能夠給大家一些啟示。
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。百般無(wú)聊的我正
3.范文范本不僅可以展示出優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)能力,還能激發(fā)我們的寫作熱情和創(chuàng)造力。請(qǐng)大家關(guān)注以下這些經(jīng)典的總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。〔摘要〕黨的以
在國(guó)旗下發(fā)表講話,是我們肩負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),也是對(duì)國(guó)家使命的肯定回應(yīng)。請(qǐng)大家共同品味以下國(guó)旗下講話稿范文,感受其中濃濃的祖國(guó)情懷和豪情壯志。這片神圣的土地,豐富了我
在寫學(xué)習(xí)心得的過(guò)程中,我們要注意客觀地評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)成果。請(qǐng)看以下的學(xué)習(xí)心得范文,它們或許能給你的學(xué)習(xí)提供一些新的思路和方法。通過(guò)這次公司組織《職場(chǎng)溝通技能》的
自查報(bào)告是對(duì)自身學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行自我檢查、總結(jié)和反思的一種書面材料。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看一下小編為大家整理的自查報(bào)告范文。我在20xx年xx月調(diào)入x
看范文可以讓我們了解到行文邏輯和結(jié)構(gòu)的合理安排,幫助我們寫出更有條理的文章。范本是從各個(gè)領(lǐng)域和不同主題中精選出來(lái)的,具有一定水平和標(biāo)準(zhǔn)的范例。80年代以來(lái),隨著
匯報(bào)材料是工作交流和溝通的重要工具,可以幫助他人了解和評(píng)估工作情況。最后,希望以下這些匯報(bào)材料范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛蛥⒖紭?biāo)準(zhǔn),祝你寫出一份優(yōu)秀的匯報(bào)材
優(yōu)秀作文的結(jié)尾通常給人耳目一新的感覺(jué),能夠把握好情感和思想的變化。下面是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。上帝是公平的,獎(jiǎng)勵(lì)和贊揚(yáng)總是為了
范文范本是對(duì)于某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行全面分析和總結(jié)后得出的典型案例,它可以讓我們更好地理解和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。這里收集了各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)范文,包括學(xué)術(shù)研究、工作總結(jié)等多個(gè)
心得體會(huì)是我們獲得的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的內(nèi)容。在下方,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┚x的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
教研是教師團(tuán)隊(duì)為了提高教學(xué)質(zhì)量而進(jìn)行的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)。以下是教研方面的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。活動(dòng)目標(biāo):1、教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的彈跳
社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力的一種重要途徑。如果你對(duì)如何把握社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的篇幅和內(nèi)容有困惑,不妨看看這些范文,或許能解決你的疑惑。
演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式向他人傳達(dá)觀點(diǎn)和思想的文本,它具有一定的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)。這些演講稿范文不僅僅是一種文字的表達(dá),更是一種對(duì)生活、社會(huì)和人文精神的思考和
學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓我們樹立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律意識(shí),培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。以下是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)計(jì)劃案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。黨員,即政黨成員,
優(yōu)秀作文是我們通過(guò)查閱資料和思考思路的整合,以及反復(fù)修改和潤(rùn)色的成果。以下是一些作文大賽獲獎(jiǎng)作品的分享,讓我們來(lái)欣賞一下吧。我是一只白色的塑料袋,因?yàn)樾∨笥奄I早
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。
演講稿范文是一種在特定場(chǎng)合下,用于演講的書面材料,可以幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。這些演講稿范文具有深入淺出、動(dòng)人心弦的特點(diǎn),給人留下深刻印象。
思想?yún)R報(bào)是促使我們意識(shí)到自身存在問(wèn)題的重要手段,同時(shí)也是進(jìn)一步提升自我的必要途徑。這里整理了一些精選的思想?yún)R報(bào)樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。在近一百多年的歷史里,中華
安全教案的編寫和實(shí)施需要全面考慮教育環(huán)境、教育資源和教育實(shí)踐等多個(gè)因素的影響。接下來(lái),我們將為大家分享一些實(shí)用的安全教案案例,希望能夠提供一些有關(guān)安全教育的思路
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行思考和總結(jié)。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文,你可以了解到寫心得體會(huì)的一些技巧
在六年級(jí)教案中,教師會(huì)詳細(xì)說(shuō)明每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的目標(biāo)和教學(xué)步驟。以下是一些優(yōu)秀的六年級(jí)教案范例,供教師們參考借鑒,希望能夠激發(fā)到更多的教育教學(xué)靈感。在這一學(xué)期中自己
感恩是一種情感的表達(dá)方式,可以讓我們更加珍視身邊的人和事物。以下是小編為大家整理的感恩總結(jié)范文,希望它能夠成為大家感恩的源泉和動(dòng)力。“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族生
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處,為接下來(lái)的工作提供指導(dǎo)和改進(jìn)的方向。下面是一些優(yōu)秀員工的月工作總結(jié),看看能否從中獲得一些靈感。自20xx年入廠至今從
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們明確自己的目標(biāo),并制定有效的行動(dòng)計(jì)劃。這些個(gè)人總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和掌握總結(jié)的基本要素和寫作技巧。以下是小編搜集整理的學(xué)年度個(gè)人總
五年級(jí)教案是教師依照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,設(shè)計(jì)的一份詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的五年級(jí)教案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些教學(xué)設(shè)計(jì)的
通過(guò)制定和執(zhí)行工作計(jì)劃書,我們可以提高自己的工作效率和職業(yè)發(fā)展水平,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的共同目標(biāo)。小編為大家整理了一些編寫工作計(jì)劃書的注意事項(xiàng),希望能幫助大家寫出更
黨性分析材料的寫作應(yīng)當(dāng)注重自我批評(píng)和自我反思,真實(shí)表達(dá)自己對(duì)黨的事業(yè)的認(rèn)識(shí)和感悟。請(qǐng)大家注意,以下是一些黨性分析材料的范本,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的力量感染讀者,引起讀者的共鳴和思考。下面是一些經(jīng)過(guò)篩選和評(píng)選的優(yōu)秀作文,大家可以從中找到寫作的靈感和技巧。每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好,而對(duì)于
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