學期工作總結(jié)是我們對學業(yè)和生活的一次自我審視和反思，有助于我們尋找不足并制定下一個學期的目標。接下來，請欣賞一些學期工作總結(jié)的經(jīng)典范文，相信能夠給你帶來一些寫作上的幫助和思路。

第二學期文學社工作總結(jié)（模板17篇）篇一

本學期語文組根據(jù)學校語文工作的總體發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展要求，主抓了這樣幾項常規(guī)工作：

1是集體備課。充分發(fā)揮年級備課組的職能作用，利用集體智慧的力量，促進每一位教師的專業(yè)成長。在開辟的“網(wǎng)上備課”平臺上，每一位語文教師參與其中，“指點”課例，指導教學，每位教師在參與中實現(xiàn)教研的多元發(fā)展，教師的共同進步。

2是青年教師練課。我們把促進青年教師成長作為一項常規(guī)工作來抓，抓出方法，抓出實效。我們繼續(xù)開展了青年教師練課和公開展示活動，把青年教師的專業(yè)成長和專業(yè)引領(lǐng)置于活動之中，全員參與，講評一體，在活動中礪練，在活動中思考，在活動中成長。在實踐中，我們感到這種方法是有效的。

3是專業(yè)培訓。我們借學校課程班學習之機，積極組織語文教師參與學習和培訓，從名家和專家那里汲取營養(yǎng)，積攢發(fā)展的后勁。四是常規(guī)檢查。按照學校的工作安排，學期常規(guī)檢查工作按時進行。檢查的內(nèi)容有課堂教學、教案編寫、作業(yè)批改等。

1.語文組積極參加區(qū)教研室安排的各項活動。本期，語文組參加了教研室組織的小學語文名家展示課觀摩活動、教學設(shè)計教學論文評選活動、小學語文綜合性學習專題研討活動和課本劇展演活動等。在小學語文教學設(shè)計、教學論文評選活動中，白蓮花、耿瑞、劉艷君分獲區(qū)級一二三等獎，白蓮花獲推參加市級評選活動。課本劇獲區(qū)級一等獎。

2.積極組織學生參加深圳市第五屆童話節(jié)創(chuàng)編活動。這次活動，學校共組織了200多幅作品參評，均獲獎，其中金獎18項。

3.組織開展主題讀書活動。組織開展了“我閱讀，我快樂”的主題讀書活動。內(nèi)容有美文誦讀、書香寶貝、作家交流、創(chuàng)編童話等，師生樂于參與。從反饋的情況看，這次主題讀書月活動取得了令人滿意的效果。

4.建立青年教師培訓（學習）小組。3月2日下午，語文組在接待室對本組青年教師進行了培訓。本次培訓的內(nèi)容是如何撰寫教學論文和教學設(shè)計。余虹老師主持培訓。張晶主任到會并通過鮮活的事例鼓勵青年教師腳踏實地虛心學習刻苦礪練早成名師，對青年教師的成長也提出了殷切希望。本次會議不僅僅是對青年教師的培訓，還給他們提供了展示自己的舞臺和提升自己的機會。本學期，青年教師將扎實上好匯報課，積極參加南山區(qū)3月份舉行的優(yōu)秀教學論文和教學設(shè)計評選、南山區(qū)課本劇表演以及4月份南山區(qū)小學品德與生活（社會）優(yōu)質(zhì)教學課件評比。會上通過了建立青年教師學習小組事宜，白蓮花任學習小組組長。

1.是課堂教學交流活動，人人參與，分批展示，集中研討，形成共識。

2.是教學論文、教學設(shè)計交流活動，個個撰寫，分組交流，取人經(jīng)驗，補己不足。

3.是實驗教師新方法新策略引路活動，融合理念，借鑒策略，創(chuàng)新方法，強效教學。

4月16日，語文組利用教研活動時間，集中開展了課堂教學展示交流活動，并隨之開展網(wǎng)上評課交流活動。這次共有12位教師執(zhí)教交流課，全體語文教師和深大見習生參加了聽課。這12節(jié)課，呈現(xiàn)出了這樣幾種課態(tài)特征：

第一是韻文品讀。教學的內(nèi)容有的選自教材，有的選自適合孩子閱讀的課外讀物。張慧老師執(zhí)教的是選自課外讀物的《聲律啟蒙·弟子規(guī)》、魯建強老師執(zhí)教的是來自教材的《古詩詞三首》。課堂上，或背或誦，外加欣賞，師生一道，交流分享。孩子們帶有稚氣的韻文誦讀，別有一番韻味在其中。聽著聽著，似有往日私塾之情趣。

第二是多式閱讀。紙質(zhì)閱讀、視頻閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀等在這次的課例中都有展示。雖然都是涉及歷史或經(jīng)典故事，但形式不同，方法也有所不同。如嚴君娥老師執(zhí)教《草船借箭》，依據(jù)情節(jié)，巧設(shè)懸念，品味語言，徐徐展開，學生從中領(lǐng)悟人物的性格特點，品味語言的表達效果。丁為所老師執(zhí)教《將相和》，抓住關(guān)鍵，設(shè)計疑問，故事引導，領(lǐng)悟文意，學生在故事閱讀與交流中進一步解讀文章，在對關(guān)鍵議題的辯論中更明人物胸襟。袁楊老師執(zhí)教《景陽岡》，小組合作，互助互學，交流互動，顯示效果，學生或讀，或講，或議，或辯，個個踴躍，氣氛融融，學生在多式閱讀中增強對人物的更全面的認識。還有，烏音老師執(zhí)教《畫家和牧童》，課前網(wǎng)讀，課中補充，拓展思路，抒發(fā)見解，學生結(jié)合網(wǎng)讀談理解，談看法，談出自己獨到的思考。教師運用課堂，搭建平臺，引導學生閱讀、交流、思考、碰撞、借鑒、分享，使個體閱讀向縱深發(fā)展。

第三是學生“為師”。在新課程理念的導引下，學生的自主學習意識和自主學習能力逐步加強，教師將此引入教學，充分體現(xiàn)學生的主體地位，進一步發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，學生“為師”，主導教學。如張莉老師執(zhí)教《真理誕生于一百個問號之后》，學生“為師”，小組上陣，互動探討，交流感受，學生的答問、解說別有情趣，學生之舉，不乏“師”味。葉愛紅老師執(zhí)教《趣味語文》，教師搭臺，學生主唱，口齒清晰，落落大方。學生交互欣賞，互補有益。廖少云老師執(zhí)教《趣味語文》，涉足成語領(lǐng)域，感悟成語魅力。或講述成語故事，或解讀趣味成語，或開展成語游戲，或展示成語集錦。學生享有課堂，心智別樣綻放，教師穿插指點，更是神采飛揚。

第四是讀寫融合。在大語文背景下做語文教學該做的事，識字、閱讀、習作等在語文教學中都該有一席之地，都該有所作為。如王衛(wèi)寧老師執(zhí)教《稱象》，運用多策略指導學生識字，并將識字與寫字適時結(jié)合起來，識得多，寫得實。張亮老師執(zhí)教《鄉(xiāng)下人家》，教師在導讀導寫上更有一番心意。教師的引導和所創(chuàng)情境，將導讀與導寫結(jié)合起來，這個過程，也將實現(xiàn)了消極詞匯向積極詞匯的轉(zhuǎn)化，很有意蘊。王曙老師執(zhí)教《果園機器人》，教師憑借教材，啟迪思維，發(fā)揮想象，適度拓展，將讀寫融合起來，寫出學生的想象，寫出學生的創(chuàng)造。

本學期，語文組的各項工作開展得扎實有效，為全面提升師生素養(yǎng)積攢了后勁，為全面提高教學質(zhì)效奠定了基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)努力著。

第二學期文學社工作總結(jié)（模板17篇）篇二

作為我院新聞傳媒的一個組成部分，我們在不斷的挖掘我校學生自身的能力，以為學院更多的文學愛好者提供一個以文會友的寬廣平臺。從年度開始，我們就開始了各項的計劃工作并且貫徹到底。

加強社員自身的素質(zhì)培養(yǎng)，無規(guī)矩不成方圓。每次例會都實行點名制度，嚴格要求社員，提高社員思想觀念，在正式嚴格的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)社員之間的團結(jié)協(xié)作精神，樹立.體意識，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，更好的組織舉行和應(yīng)對各項活動。

對文學作品的要求進一步提高，要求編輯部每周都要有作品的創(chuàng)作，在經(jīng)過主編和責編的審查后及時的在例會上進行探討，以便進一步提高作品的質(zhì)量和數(shù)量，對好的作品的作者進行表彰和獎勵，從側(cè)面激發(fā)社員的創(chuàng)作積極性，以更好的為校刊提供素材。

幾個月以來，文學社以良好的形象，積極的態(tài)度贏得全校師生的好評，成功舉辦了首屆校園原創(chuàng)劇本大賽。在此期間，編輯部和宣傳部一直兢兢業(yè)業(yè)，為文學社竭盡全力，努力提高自己各方面素質(zhì)及能力，逐漸取得成效。總結(jié)一下這個學期的各方面情況的，大概可以歸納以下幾個要點。

總結(jié)本學期的主要工作：

開展活動。

1、活動名稱：“我的大學生活的”征文比賽。

活動時間：3月25日——4月10日。

活動內(nèi)容：到時具體安排（以散文、雜文、詩歌、小說為主）。

活動目的：增強校園文學氛圍；選出優(yōu)秀作品。

2、活動名稱：文學社征文展。

活動時間：4月25日——5月5日。

活動內(nèi)容：.智抵制家樂福（以展板的形式向同學們展示）。

活動目的：激發(fā)同學們的愛國熱情。

3、活動名稱：校園問卷調(diào)查。

活動時間：5月10日——5月25日。

活動內(nèi)容：同學們對家樂福事件的看法。

活動目的：調(diào)查大學生對家樂福事件的態(tài)度。

4、活動名稱：“首屆校園原創(chuàng)劇本大賽”

活動時間：5月26日——6月19日。

活動內(nèi)容：選拔校園原創(chuàng)劇（可寫自己所見所聞所聽所感的故事）。

活動目的：展現(xiàn)當代大學生豐富多彩的校園文化生活的，擴大校園藝術(shù)。

節(jié)在全校的影響。

成功之處。

我們在保持和發(fā)揚先進文化的大的..下，也探索著另一種讓學習和文學以及課余生活的兼容發(fā)展的方式，在活動建設(shè)方面，我們外文學社取得的成績也是有目共睹的。

（1）活動前宣傳好、計劃好；

（2）活動時控制好、把握好；

（3）活動后報道好、總結(jié)好。

不足之處。

不足在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。

（1）首先就是我的這方面的的經(jīng)驗不足，使工作不能更好更有效地進行。

（2）我們的工作效率有待進一步的提高。有些工作人員的工作心態(tài)不是很好。

（3）最主要的是交流會的內(nèi)容不夠好，當然我們的能力有限，活動的主題不夠鮮明。

凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，決定本期的工作按以下計劃開展：

下學期活動計劃：

1、，舉辦一場文學講座。校領(lǐng)導、老師將全力支持，熱情邀請文化底蘊深厚或影響力大的文壇高手作一次演講，提高同學們的文學鑒賞能力和寫作水平。

2、為了豐富社員文學生活的，開拓社員的視野，積累寫作素材，文學社計劃在本學期開展一次.風活動，并在社員.風后寫下的較好文章以供日后展出。

3、本學期文學社工作要開展得要認真仔細，積極發(fā)動鼓勵同學們投稿，通過多種渠道宣傳提高刊物的影響力。積極開展校際交流，將優(yōu)秀文章寄往知名機關(guān)和有關(guān)報刊雜志等。

5、本學期，多渠道的豐富同學們的文化素養(yǎng)。

6學期末將開總結(jié)會，把一學期來工作中好的給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞為經(jīng)驗教訓，為日后工作做鋪墊。

1、充分挖掘社員的寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活的，營造校園文學氣氛。

2、在有關(guān)老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3、積極向有關(guān)報刊推薦優(yōu)秀作品，力爭每學期都有我校學生的作品能夠在各級刊物發(fā)表。充分利用多種媒介和網(wǎng)絡(luò)資源對我校進行宣傳。

4、在有關(guān)老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

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第二學期文學社工作總結(jié)（模板17篇）篇三

本學期我擔任高三英語教學，高三一年對老師和學生都是一次磨礪，對于我來說，經(jīng)驗不夠豐富，高三的教學整個過程都充滿挑戰(zhàn)。這一學期來，本人認真研究學生，關(guān)注學生，研究課標，梳理知識結(jié)構(gòu)，有計劃地落實復習任務(wù)，順利完成教育教學任務(wù)。現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：

這個學期主要是一輪復習，第一輪復習著重扎實基礎(chǔ)知識，從第一冊課本開始，我們以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合定的輔導資料，對基本詞匯、句型進行復習，加深鞏固，并要適當?shù)貧w納。而不該是對課文、詞匯、語法的簡單復現(xiàn)。對于這一階段的復習，對于中等的同學是有很大幫助的。少數(shù)的基礎(chǔ)比較好的同學似乎不太重視，而比較差的同學在復習之后似乎也沒有什么長進，這一點是令人很苦惱的問題。

穿插在基礎(chǔ)復習中，也將所有的語法項目也復習了一遍。當然還有聽力，閱讀這兩項能力是要在長期的訓練中提高的。于是在這段基礎(chǔ)復習階段就開始了這兩方面的訓練。聽力基本上一周三次，閱讀一般是布置學生課外完成，課堂上幾乎是很少拿來做練習，而課外我們不是很好掌握，完成的情況不是很滿意，只有少數(shù)自覺的同學做到了。從這一點來看，對學生的嚴格督促作用是很重要且是很必要的。

書面表達方面，我在高三復習時注意了這么幾個方面：

一、抓常用詞、詞組和句型的積累。

無論哪種文體的寫作，都離不開基本的、常用的詞、詞組和句型。換句話說，有了基本的詞、詞組和句型，一般的交際內(nèi)容就能表達了。英語教學大綱規(guī)定，學生到高三階段時要求能掌握三千左右的常用詞，掌握住這些常用詞、詞組和句型，基礎(chǔ)寫作就有了基本保證，也達到了大綱的要求。

二、抓簡單句的寫作練習。

簡單句只要能正確地傳遞信息，達到交際目的，就是好句子。盡量使用簡單句可以少出錯誤。目前中學生英語作文能力相對低弱，這是長期以來重知識、輕能力的傾向所造成的。為了提高書面表達能力，加強各種體裁的短文寫作很有必要。考試說明規(guī)定任務(wù)型寫作既有可能是議論文，也有可能是記敘文。因此，比較全面地進行各種體裁的練習勢在必行。

高三這一個學期雖然辛苦，但收獲頗豐，反思也是多多，為我今后的英語教學提供了很大的幫助。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

第二學期文學社工作總結(jié)（模板17篇）篇四

在即將過去的這一學期里，實驗室為保證實驗課程的順利開出做了充足的準備工作，努力做好與相關(guān)院系的溝通和協(xié)調(diào)工作，使信息的傳遞更加順暢，同時注意多聽取教師和學生的意見，切實采取各種措施來提高實驗室的管理水平。

這學期完成的主要工作如下：

2.在實驗室氛圍建設(shè)方面，實驗室積極尋找素材，并聯(lián)系任課教師，征求他們的意見，最終提出了比較詳細的建設(shè)方案。

3.在實驗室建設(shè)方面，地理科學與規(guī)劃學院提出建設(shè)室外測繪實驗場和水文氣象實驗室的申請，本實驗室協(xié)助學院把相關(guān)資料匯總，已經(jīng)報給設(shè)備處，被列入了985項目的二期建設(shè)計劃。

4.在開放基金項目方面，實驗室工作人員認真做好已經(jīng)獲批的開放實驗的指導工作，并順利完成了這些項目。實驗指導的過程既使實驗技術(shù)人員的指導能力得到提高，也鍛煉了業(yè)務(wù)能力，參與的學生也紛紛表示獲益良多。

5.在設(shè)備的管理和維護方面，實驗室人員對固定資產(chǎn)都做了清點，檢查帳、物、卡是否相符，對不可再維修的儀器做了報廢處理。對家具也做了核對，貼標簽和填寫卡片。

6.在實驗室的日常開放方面，由于地學類實驗的特殊性，學生往往需要在課余花費大量的時間來熟悉標本的特性、完成課堂布置的繪畫作業(yè)和完成野外測量任務(wù)。而且學生也經(jīng)常提意見，希望能多些開放實驗室，所以這一學期加大了實驗室的日常開放力度，尤其是繪圖室和標本室，實驗室工作人員在晚上也經(jīng)常開放給學生。

7.建設(shè)了實驗室自己的網(wǎng)站，為了讓更多的學生和教師了解實驗室的情況，吸引更多的學生充分使用實驗室的資源和切實提高服務(wù)的水平和質(zhì)量，本實驗室組織學生助理建設(shè)了實驗室的網(wǎng)站。網(wǎng)站對實驗室的資源、課程都等都有詳細的介紹。

8.實驗室人員和學生助理積極參與實驗中心和工會舉辦的各種活動，并獲得了不錯的成績。如三校區(qū)聯(lián)合的羽毛球和乒乓球比賽、校區(qū)的沙灘排球賽、實驗室工作最佳提案大賽等等。

雖然實驗室工作取得了一定的成績，但仍然有問題需要我們?nèi)ニ伎己徒鉀Q，以更好的為師生提供服務(wù)：

1.從期末問卷調(diào)查的結(jié)果來看，教師和學生對實驗室工作仍然有要求改進的地方，反映的問題主要有：改善實驗室環(huán)境，安裝空調(diào)。實驗課程時間安排不合理，儀器設(shè)備使用率不高，實驗室開放時間不夠和對實驗室不太了解等。這些問題既和實驗室的管理有關(guān)，也和院系的課程安排、學生的學習興趣有關(guān)系，實驗室今后要努力尋找原因，進行改善。

2.實驗室資源的填平補齊方面仍有改進的空間。一、希望能安裝空調(diào)，實驗室的繪圖室和標本觀察室的使用率很高，學生和教師都經(jīng)常反映夏天上課人多、悶熱、無法集中精力。二、巖石和植物薄片的數(shù)量仍然不夠，薄片作為一種消耗品，損耗比較多，需要繼續(xù)補充。三、投影儀的數(shù)量不夠，實驗室只有兩臺投影儀，一臺是固定在偏光顯微鏡室，另一臺是可以移動的，隨著實驗課程的增多，經(jīng)常出現(xiàn)同時上3門實驗課的情景，而且在實驗過程中都需要播放實驗輔助課件。如果沒有投影儀的話，根本不能保障實驗教學的基本要求。四、模型展柜。實驗室收集了大量的歷屆優(yōu)秀學生的建筑模型，現(xiàn)在已經(jīng)沒地方擺放了。如果能做模型柜來擺放的話，既能起到美化實驗室的作用，又能起到給今后的學生提供欣賞和借鑒的作用。五、臨海的兩個實驗室希望能安裝窗簾。光照很強烈，使用投影儀的投影效果很差。

生剛開始學生參與的熱情很高，但是幾周后熱情就驟然下降了，很多學生都不能堅持下來，原因主要在于這種開放實驗不是以滿足學生需求為目的，當然這也與部分學生的學習態(tài)度有關(guān)。期望能夠改善開放實驗申請的方式，鼓勵學生組成團隊向?qū)嶒炇依蠋熖岢鱿胍芯康捻椖浚缓蠼?jīng)過實驗室的挑選，向設(shè)備處提出申請。

4.實驗室加大了開放力度，但在開放的過程中也發(fā)現(xiàn)一些問題，平時只有愛學習的學生會來實驗室，但是一到學期末學生有了考試的壓力，就有很多學生涌向?qū)嶒炇遥f實驗室的開放力度不夠，要求晚上和周末也要開放。實驗室必須想想辦法來糾正這種行為，使實驗室的開放更加有效率。另外，實驗室的開放也使工作人員的工作量有較大增加，長期僅憑實驗技術(shù)人員的敬業(yè)精神和奉獻精神、責任感與責任心，來保持實驗室開放工作持續(xù)運轉(zhuǎn)有一定難度。希望能夠在工作量的計算方面予以考慮。

第二學期文學社工作總結(jié)（模板17篇）篇五

本學期，在學院領(lǐng)導、各部門的領(lǐng)導和支持下，我系全體教職員工本著嚴謹認真的工作態(tài)度，求實創(chuàng)新的工作作風，圍繞《xx職業(yè)技術(shù)學院學期工作要點》和全系學期工作計劃，進一步深化教育教學改革，積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以培養(yǎng)學生的綜合能力為核心，以校風學風建設(shè)為重點，積極探索高職學生的教育管理模式，系部工作穩(wěn)定推進。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，今后不斷提高，現(xiàn)就本學期工作的開展情況總結(jié)如下：

一、黨務(wù)工作。

我系積極響應(yīng)學院加大加強學生思想教育工作的號召及要求，主動配合院黨委開展學習黨的知識等系列活動，在學生中著力進行入黨啟蒙教育和入黨積極分子的推優(yōu)、培養(yǎng)和考察工作。認真做好發(fā)展對象的考察和黨員材料的書寫整理等工作，積極組織學生及教師黨員參加全國“創(chuàng)先爭優(yōu)”網(wǎng)上評選工作。

1、學生教育管理。

(1)大力開展學生的綜合能力培養(yǎng)工作。在掌握專業(yè)基本理論知識的前提下，我系組織學生參加學院組織的演講比賽、籃球賽等活動，提高他們的綜合素質(zhì)。

(2)配合學院完善學生教學、安全信息員制度。推薦優(yōu)秀學生干部擔任信息員，及時反映學院教學和學生生活、安全方面的問題及要求。

(3)嚴格學生上課考勤制度，通過對無故曠課和遲到學生進行系內(nèi)的粘版公開批評制度，嚴厲處理相關(guān)違紀現(xiàn)象，保證學生的正常教學和生活。

2、做好助、貸、免和學生繳費工作。

本年度，我們繼續(xù)以獎、勤、助、貸、免為著手點，做好困難學生工作，關(guān)心各類弱勢群體，建立貧困生檔案，使各項工作更加規(guī)范化和制度化，我系蔣冬芹、姚明遠及張亞莉等家庭困難的畢業(yè)生按照學院規(guī)定減免了部分學費，為這些學生在離校之際送上學院的最后一份溫暖。

認真做好貧困生的助學貸款工作，利用國家和學校學生助學體系，開展有針對性的資助工作。加大生源地助學貸款的宣傳力度，加強學生的誠信教育，落實好“獎、貸、助、補、減”等各項措施;本學期我系共有10名學生申報了生源地助學貸款，貸款金額為60000元。23名學生獲得了國家助學金，金額為33000元。對部分欠費學生，我們?nèi)婷渍{(diào)查，耐心細致地做好說服工作，目前我系在校生已經(jīng)基本繳清學費，催繳欠費工作成績顯著。

3、安全穩(wěn)定工作。號召我系學生在努力學好專業(yè)知識的同時，自覺加強自己的思想道德修養(yǎng)，學會通過理智的方式和途徑處理好各種矛盾和沖突。同時，我系加強對問題學生和困難學生的關(guān)懷，疏導情緒，解決問題;并對學生進行防盜、防火等安全教育，提高學生的安全保護意識，維護校園穩(wěn)定。我系多次突擊檢查學生宿舍，嚴查熱得快等大功率電器，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和教育。通過努力，本學期我系未發(fā)生任何打架斗毆和不安全事件。

4、學院特色教育。

本學期我系針對學院對于學生儀容儀表、吸煙及戀愛等方面的相關(guān)規(guī)定進行了專項教育。對于男生長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)、戴耳釘以及女生染發(fā)情況進行多次檢查，發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定的學生，采用說服教育的方式，使其改正，杜絕了”三發(fā)“現(xiàn)象。對于夏天學生穿拖鞋、短褲，女生衣著暴露等情況也進行了實時檢查，并對學生進行教育引導。同時，對大學生談戀愛進行教育和引導，使他們樹立正確的戀愛觀，文明戀愛，互相勉勵共同進步。

5、學生活動。

通過組織學生開展和參加多項活動，豐富學生的校園文化生活，提高其綜合素質(zhì)。

我系在學生處組織的“身邊榜樣、前行力量”活動中，積極組織、評選，溫艷秋、孫榮榮兩位同學被評為校園十佳榜樣，他們的突出表現(xiàn)和感人事跡通過校園宣傳欄、校報及校園廣播站進行專題宣傳。

我系311旅游班的“大學生儀容儀表”主題班會，因為形式新穎，主題突出，組織有序，教育效果良好，在學院主題班會評比中，被評選為“優(yōu)秀主題班會”。

文明宿舍評比活動：我系按照學生處要求，多次對學生宿舍衛(wèi)生進行檢查評比，對衛(wèi)生情況提出明確標準，并適時公布最好宿舍和最差宿舍，提升了學生宿舍的文化氛圍，大大提高了學生宿舍的衛(wèi)生情況。

三、畢業(yè)生相關(guān)工作。

為了增強學生的就業(yè)競爭力，進一步提高畢業(yè)生的就業(yè)率，我系以行業(yè)需要為出發(fā)點，實施了數(shù)項具體的措施。

1、抓好入學教育關(guān)，加強對學生的就業(yè)指導。這項工作從學生入校門就開始進行了，它使學生一進大學就能對就業(yè)競爭有進一步認識，為其形成“先就業(yè)、再擇業(yè)“的觀念奠定了監(jiān)視基礎(chǔ);并督促學生結(jié)合行業(yè)、市場、用人單位的要求，明確其在校期間學習、努力、提高的方向。

2、我系以培養(yǎng)市場急需的技能型人才為主要目標，充分利用社會資源，構(gòu)建起了多層次的高職學生實踐技能培養(yǎng)模式。通過這種模式培養(yǎng)的本屆畢業(yè)生既具有基本理論基礎(chǔ)，又有實踐動手能力，適應(yīng)性很強，在畢業(yè)實習和就業(yè)競爭中具有相當優(yōu)勢。

3、我系與多家旅游企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，為學生實習和就業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)注重學生實踐操作能力等方面的要求，我系通過校內(nèi)實訓和校外實訓相結(jié)合的方式，大大提高了學生的就業(yè)適應(yīng)能力。截至6月中旬，我系畢業(yè)生全部簽訂就業(yè)協(xié)議，就業(yè)率為100%。

4、畢業(yè)生返校工作：

(1)為確保畢業(yè)生返校順利、有序，我系高度重視，多次召開專門會議研究布置，對畢業(yè)生返校工作進行安排和分工，并提前制定了《畢業(yè)生返校工作方案》。(2)在學生返校期間我系開展了畢業(yè)生茶話會活動，班導師主持，同學們自由發(fā)言，總結(jié)自己的大學生活，對學校發(fā)展提出部分建議，系主任、助理均到場和學生親切交談，對他們表示歡迎并送上誠摯的祝福，現(xiàn)場氣氛熱烈，大家回到母校倍感激動。(3)我系組織開展了在校生和畢業(yè)生經(jīng)驗交流會，由畢業(yè)生介紹自己實習和工作的體會與感受，在校生提問互動，交流會取得了圓滿的成功。(4)我系制作了20xx屆畢業(yè)生通訊錄分發(fā)到每個同學和老師。(5)6月9日上午，學生整隊參加龍鳳館舉行的畢業(yè)典禮，為自己的大學時光畫上圓滿的句號，我系顧園園被評為學院20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生。

1、做好常規(guī)教學管理工作。

我系全體教師能嚴格遵守教學工作規(guī)范，按照教學計劃和教學大綱制定教學進度，認真撰寫教案、上課和批改作業(yè)，按要求完成聽課任務(wù)。按照教學處要求，我系對教師的教學文件進行了專項檢查，檢查結(jié)果良好，教學資料完備。

我系教師均按照學院規(guī)定遵守坐班制度，為人師表，規(guī)范教學，從未出現(xiàn)遲到、早退、私自調(diào)課等問題，學生對專業(yè)教師評價均為優(yōu)秀。

2、積極開展各種教研活動。

(1)、制定人才培養(yǎng)方案：

本學期我系在教學處的要求下，通過市場調(diào)研和教研組多次討論，制定了《20xx級三年制旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案》。

(2)、深化課堂教學，教研組工作有序開展。

教學是學校的重心工作，也是各系科的重心工作。本學期，我系科把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學質(zhì)量為核心，組織教師進行理論學習，使教師明確在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，加強教育科研的重要意義，理清實施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認識，樹立科學的教育質(zhì)量觀和人才觀，關(guān)注新的教研信息和教改動向，提高教育教學理論水平，以理論指導實際，更好地進行教育教學改革研究。同時，我們密切配合教務(wù)處開展的各項教學常規(guī)工作檢查，并根據(jù)本系科的特點，嚴格要求廣大教師切實做好常規(guī)工作，一學期以來保證了各項教育教學工作井然有序地展開。我系胡強盛、吳妍、陸孟夏等老師的授課情況受到了學院教學督導組的一致好評。

3、開展各項教學活動。

(1)、“旅游系第四屆導游技能大賽”順利圓滿舉行。報名人數(shù)為校生人數(shù)一半以上，經(jīng)過初賽，有12名學生進入決賽。本次技能大賽組織有序，形式較前三屆有所創(chuàng)新，學生專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能表現(xiàn)均超以前，該活動提高了學生的各方面能力，展現(xiàn)了學生的風采，受到師生的好評。

同時，我們還號召學生積極投入到英語演講、科技創(chuàng)新等活動，不斷培養(yǎng)自身的綜合能力，適應(yīng)未來社會的需要。

(2)、多次開展講座：我系邀請靖江百盛餐飲集團孫寧副總經(jīng)理，市旅游局領(lǐng)導到校為學生開展專題講座，擴展學生的視野，豐富他們的專業(yè)認識。

(3)、就業(yè)/實習經(jīng)驗交流會：我系安排成功校友和優(yōu)秀畢業(yè)生多次與在校生交流就業(yè)/實習經(jīng)驗，激發(fā)他們的學習熱情，了解專業(yè)發(fā)展情況，學習相關(guān)專業(yè)知識。

4、有序、創(chuàng)新的開展教學實踐活動。

(1)、實習概況：

本學期，我系310旅游班和508酒店班共80名同學于4月28日離校實習，實習期至8月底，有45名同學安排在常州中天鳳凰大酒店(四星)、靖江百盛餐飲集團、海安錦龍國際大酒店(四星)、蘇州馬可孛羅(五星)等酒店實習，35名學生在旅行社實習，由于實習工作組織安排有序，目前以上學生實習情況均良好。

(2)、實習管理：

我系按照學校的要求制定了詳細的實習大綱，并且設(shè)計、印制了綜合實習鑒定表，對實習報告的格式以及內(nèi)容做了詳細的要求。同時系部委派高強老師離校全權(quán)負責實習期間學生的協(xié)調(diào)和管理工作。系部還通過電話的方式和學生談心，了解學生的實習情況，及時解決學生實習遇到的各種問題。

(3)、暑假社會實踐：

本學期，我系將組織一年級學生二十余人到實習合作單位進行為期兩個月的專業(yè)暑期實踐，目前各項相關(guān)工作已經(jīng)基本落實到位。

5、配合教務(wù)處做好各項教學工作。

我系嚴格履行系部職責，認真完成教務(wù)處布置的有關(guān)工作任務(wù)，做好各項考試工作的組織與安排，完成教學調(diào)查、聽課和評課等多項教務(wù)活動，每周定時召集旅游系專業(yè)系教師和工作人員進行工作例會，傳達上級精神，督促教師端正態(tài)度，盡心盡責完成各自授課及工作任務(wù)，始終把主要精力放在提高教學質(zhì)量中。

同時，配合教務(wù)處做好教師管理工作，對教師坐班出勤進行控制，檢查教師的教案、教學進度以及遲到早退等現(xiàn)象，確保教學質(zhì)量。

做好各項考試工作：我系按照教務(wù)處的要求，良好的組織學生參加大學英語等級考試、計算機等級考試、普通話考試。對于期末考試，我系嚴把教師出卷質(zhì)量關(guān)，根據(jù)教務(wù)處的考試要求，排好監(jiān)考表，要求班導師在考前召開有關(guān)考試紀律的主題班會，嚴肅考風考紀。系部召開監(jiān)考老師工作會，要求從嚴監(jiān)考，發(fā)現(xiàn)作弊行為，一經(jīng)查處，該課程記為重修，學生給予相應(yīng)的紀律處分。

(1)學院教學四項建設(shè)評審結(jié)果。

我系《導游服務(wù)技能》被評為優(yōu)秀課程建設(shè)立項;任艷霞為評為學院教學名師;旅游管理教學團隊建設(shè)立項;旅游管理專業(yè)作為學院重點專業(yè)立項。雖然我系在學院教學四項建設(shè)評審中取得了一定的成績，但接下來的工作會更加繁重，我系應(yīng)集中力量，結(jié)合新一輪的評估要求，使建設(shè)立項的相關(guān)項目有序開展。

(2)、本學期，我系曹偉、陸孟夏老師指導的大學生實踐創(chuàng)新計劃《小型城市旅館經(jīng)營模式分析與研究》已基本完成，準備結(jié)題。曹偉、胡強盛老師指導大學生實踐創(chuàng)新計劃《江蘇省淮安市鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員培訓研究》已經(jīng)申報成功。

(3)、我系陸孟夏老師在學院青年教師授課比賽中獲得二等獎。

(4)、我系教師職稱更加合理化：胡強盛、陸孟夏、高強三位老師在本學期被評定為講師，我系教學團隊中現(xiàn)有2名副教授，5名講師，2名助教，教師職稱比例更加合理化。

五、存在問題。

我系各方面工作雖然取得了一定成績，但仍存在很多不足：

1.科研一直以來都是我系比較薄弱的環(huán)節(jié)，這與我系教師繁重的教學任務(wù)和學生管理工作有關(guān)，也與教師思想上沒有充分重視有關(guān)，我系要鼓勵教師結(jié)合教學、科研以及學生畢業(yè)論文設(shè)計的任務(wù)，不斷提高自身科研能力，重點培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力。

2.教學改革是高等教育發(fā)展的需要，教學質(zhì)量還需進一步提升，教學內(nèi)容和課程體系改革仍然是今后工作的重點和難點。

3、教研室的活動還略顯單調(diào)，有待改進。

4、我系部分老師專業(yè)實踐操作能力還需進一步加強和提高，教學中還應(yīng)進一步加大實踐操作的力度，切實提高學生的專業(yè)素質(zhì)和技能水平。

5、系部缺乏輻射全校的學生和教學活動，在學院影響較小。

6、黨支部工作還需進一步加強。

1、做好學生常規(guī)管理工作。

2、新生接待以及入學教育工作。

3、按照學生處要求，做好“獎、貸、助、補、減”工作。

4、加強學風建設(shè)以及紀律管理。

6、嘗試參加省市級專業(yè)技能比賽。

7、積極踏實的做好優(yōu)秀課程、旅游管理教學團隊及旅游管理重點的專業(yè)的建設(shè)工作。

8、做好迎接新一輪評估的相關(guān)基礎(chǔ)性工作。

10、加強教研組工作，教研活動常規(guī)化，提高教師科研能力。

11、鼓勵教師進企業(yè)實踐鍛煉，提高專業(yè)技能水平。

12、做好各項黨務(wù)工作。

本學期，我們在學院黨政領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下，在全體師生的通力協(xié)作下，共同努力，積極投入，無私奉獻，做好系部各項工作。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)過去的經(jīng)驗，本著“從小事做起，做好每一件小事”的認真工作態(tài)度，努力學習，以時俱進，以更飽滿的熱情投身到各項工作當中去，為學校和諧、快速發(fā)展傾注全力!我們有信心在學校各位領(lǐng)導的帶領(lǐng)和各部門的支持下，持續(xù)推動旅游系建設(shè)的新發(fā)展。

第二學期文學社工作總結(jié)（模板17篇）篇六

本學期我們堅持，“在傳承中求變化，在變化中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展”,這樣一條工作思路，來開展各項工作的，取得了初步效果。

1、以教職工為本，激發(fā)教職工的工作熱情。

在學校以人為本就是一教職工為本，以教職工為本絕不能停留在口頭上，就是為教職工做點好事、實事。

（1）調(diào)整作息時間，上午7：50——11：30，下午1：30——4：30，教職工在校的時間縮短了，解決了青年教師送孩子的后顧之憂，捍衛(wèi)了學校的考勤制度，激發(fā)了老師的工作熱情。同時，彰顯了我們教職工的奉獻精神，沒有班主任和早晨上第一節(jié)課的教師因上班時間比老師們早而滿腹牢騷的。在此我感謝老師們對學校和我工作的支持。

（2）改進飲水設(shè)備，確保師生飲水安全，改進后經(jīng)過三層過濾涼水可直飲，大大提高了師生飲水的安全，有利于師生的身體健康，有利于學生的學習和教職工的工作。

（3）每年在教師節(jié)前后，為全體教職工體檢一次，校行政會已經(jīng)作出決定。每年查一次體是好事，有病及時治療，沒病我們放心大膽的輕松愉快的工作，難道不是一件大好事嗎。

2、順利完成現(xiàn)代化標準學校復查。

從復查報告的撰寫，到迎查的各項準備工作，全體教職工特別是三處主任、體育組教師、實驗室等許許多多同志做了大量工作，所以我們才順利完成復查，鞏固了現(xiàn)代化學校建設(shè)的成果。

3、制定績效工資實施方案，完善干部、職工考核獎勵制度。

首先，我們認真組織教職工學習有關(guān)義務(wù)教育階段實施績效工資的文件精神，做到每一位教職工對績效工資的政策清楚明確。對市教委關(guān)于我市義務(wù)教育績效工資實施方案和局實施績效工資的指導意見，領(lǐng)導小組成員反復研討。

其次，借鑒兄弟學校績效工資實施方案。

再次，反復征求全體教職工的意見，進行多次修改。

最后，形成了我校績效工資實施方案和干部和教職工績效考核和方案，經(jīng)教職工代表大會討論通過，報局人事科批準。

方案的制定過程中，我們的干部教職工奉獻意識、大局意識、政策水平都是較高的。

4、考核評優(yōu)，評出了和諧、考出了謙讓。

今年的考核評優(yōu)，我們采取的是把指標分配到處組，由處組民主推薦，領(lǐng)導小組充分尊重處組推薦的結(jié)果，領(lǐng)導小組向教代會通報評選結(jié)果。無論是評優(yōu)還是考核我們的干部教師互相謙讓，主動放棄被評選的權(quán)利，遇工作上，見榮譽讓，正在形成主流風氣，所以，我說評出了和諧，考出了謙讓。

一、抓常規(guī)落實，提高學校教學質(zhì)量。

本學期教務(wù)處的工作重點是:以常規(guī)為本，采取有效措施，以抓課前備課和課后反思兩個環(huán)節(jié)為重點，加強監(jiān)督檢查力度，提高課堂教學的有效性。

1、加強對備課環(huán)節(jié)的檢查。開學初，教務(wù)處組織學科組長按照統(tǒng)一的格式要求對全體教師的教案進行了檢查評估，結(jié)果共選出17篇優(yōu)秀教案在我校櫥窗進行了展覽。學期中和學期末又進行了兩次教案的抽查并進行了反饋。

2、“以聽課看上課”、“以評課促反思”。本學期繼續(xù)實行推門聽課，教務(wù)處堅持安排校長、主管校長、教務(wù)主任、學科組長每周至少推門聽初中、高中課各兩節(jié)，聽課后及時組織評課交流。

3、開展學生、家長評教評學活動，及時了解教情學情。期中考試后，教務(wù)處重新設(shè)計了評教評學調(diào)查問卷,并請六個年級的下組領(lǐng)導重點對“教師的滿意度”一項內(nèi)容進行了有針對性的測評和統(tǒng)計。調(diào)查數(shù)據(jù)及分析結(jié)果在年級組質(zhì)量分析會上做了整體反饋與分析，會后對問題較大的老師進行了個別反饋與溝通。

4、教務(wù)處以迎接“義務(wù)教育現(xiàn)代化標準”檢查為契機，對照檢查標準，認真梳理工作，取人之長補己之短，科學整改。通過迎檢實現(xiàn)了認知水平和管理水平的雙提高。

二、抓校本研訓，提升教師專業(yè)水平。

1、開學第一周，請區(qū)教育中心陳宏翠老師對全體教師進行了“如何說課”的校本培訓。3月23日請我校高級教師張鈴和特級教師安曉云分別做了主題為“名師”、“資深教師”的講座，教師的聽課筆記反映出教師對“名師的態(tài)度、”對“資深教師的高度”有了進一步的認識和理解。

2、4月12、13日開展了“學科組長引領(lǐng)課”活動，教務(wù)處合理安排節(jié)次和地點，推動組內(nèi)教師聽課、評課，受到老師的好評。

3、組織“一級教師‘同課異說’說課比賽”活動。5月18日以學科組為單位進行了初賽；6月13日以文理科為單位進行了復賽（共16人參加，最后文、理科各評選出2名一等獎，6名二等獎）7月9日結(jié)業(yè)式上進行一等獎獲得者說課展示，學科組長進行點評。整個活動安排有序、有效，深受青年教師的歡迎。

4、從本學期開始，教務(wù)處每月召開一次學科組長例會，組織學科組長學習，明確階段性工作，增強校本教研的實效性。

5、堅持課題實驗與校本教研相結(jié)合，加強過程性管理，本學期我校所有市、區(qū)級十一.五課題順利結(jié)題。在各級各類論文的征集、評選、認定活動中教務(wù)處積極做好發(fā)動、組織、報送等工作。20xx年2月在xxx市學科德育論文評選活動中我校有1篇獲得一等獎，2篇獲得二等獎，15篇獲得三等獎；20xx年3月在xxx市基礎(chǔ)教育“教育創(chuàng)新”論文評選中我校有1篇獲得二等獎，14篇獲得三等獎。

6、拓展校本研訓形式，我校與寧河俵口中學開展“城鄉(xiāng)互動，聯(lián)校教研”活動。

三、抓三考工作，實現(xiàn)學校跨越發(fā)展。

學業(yè)水平考試、中考和高考，這三考的好壞涉及學校的生存和發(fā)展，抓好三考工作至關(guān)重要。

1、學業(yè)水平測試工作：多次召開教師會研究學業(yè)水平測試工作，根據(jù)考試安排及時調(diào)整課時分配；安排好學業(yè)水平考試的模擬考工作。

2、中考、高考工作：在20xx屆初、高三生源層次低于同類校的嚴峻形勢下，學校明確目標不放松，初三抓合格率、優(yōu)秀率和高分率，高三側(cè)重一、二本的基礎(chǔ)上抓好尖子生和本科上線率。為此，教務(wù)處組織召開中、高考百日沖刺動員大會；精心組織模擬考，及時認真分析成績，為領(lǐng)導科學決策和教師合理安排提供保證；多次召開教師會，分析模擬考成績，找出存在問題，突出工作重點；召開了家長會，全面分析畢業(yè)班狀況，并對家長提出相關(guān)配合的要求；加強對畢業(yè)班復習課、試卷分析課等教學效果的檢查與反饋；督促畢業(yè)班教師參加市、區(qū)初、高三的“復習引路課”和“專題復習講座”等系列活動；在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定指標，落實到班，落實到人，調(diào)動積極性；做好中、高考綜合素質(zhì)評價工作，及時將有關(guān)數(shù)據(jù)上報；做好中、高考的應(yīng)考培訓和志愿指導等工作。經(jīng)過努力今年我校中考、高考成績再創(chuàng)新高。

總之，本學期教務(wù)處全體人員在團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的氛圍里，在學籍管理、各類考試、報名、招生等其他各項工作中都能默默無聞、毫無怨言地做好自己的本職工作。

四、與教學相關(guān)的工作碩果累累。

20xx屆初三年級有四名同學獲得第xx屆全國初中應(yīng)用物理競賽二等獎；兩位同學獲得三等獎。指導教師是：劉紅、劉寧寧、張杰。

20xx年2月在xxx市學科德育論文評選活動中我校朱玉新獲得一等獎；張淳、趙甜甜獲得二等獎、張秀敏、董宏宇、李威威、張躍萍、齊欣、韓利婭、劉爽、陳娜、莫紹敏、李穎、崔志彬、馬朋虎、李曉偉、王津14位教師獲得三等獎。

20xx年3月在xxx市基礎(chǔ)教育“教育創(chuàng)新”論文評選中我校陳寶華獲得二等獎，崔志彬、張志勇、廖萍、常征江、董宏宇、李威威、張倩、孫淑蕾、袁程程、李祥剛、劉佳、張慧穎、趙甜甜、劉昱含14位教師獲得三等獎。

20xx年5月在xxx區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比中李威威獲得一等獎、汪文燕獲得二等獎、劉暢、張秀敏、杜月宏獲得三等獎。

20xx年3月盧春榮校長承擔的國家級子課題已經(jīng)結(jié)題。薛恩莉、陸欣承擔的xxx區(qū)教育學會課題、徐琳承擔的xxx市教育學會課題順利結(jié)題。

李靜在xxx市信息技術(shù)與學科整合課評比中獲得一等獎。

常征江、周春茂做市級觀摩課。

陳寶華“英語快樂教學模式”研究資料代表xxx區(qū)在xxx市新課程教學成果交流大會上展示。

李威榮、徐冬梅、常征江、趙甜甜、李輝、何春英獲得區(qū)雙優(yōu)課一等獎，新學期作為xxx區(qū)代表將參加xxx市雙優(yōu)課比賽。

20xx屆高考中董桐、張瀟、蘇菲、馮鑫、于明冉、劉錫瑞、何丙姿、劉梓蕓8名同學取得600分以上的優(yōu)異成績。

xxx區(qū)春季運動會我校初中組取得團體第一名的優(yōu)異成績。

在xxx區(qū)足球比賽中我校獲得男子組第一名。

在xxx市足球比賽中我校獲得男子組第五名。

在xxx區(qū)課間操比賽中我校獲得第一名。

我覺得，上學期我校的德育工作有這樣幾個亮點：

一、抓養(yǎng)成教育，促學生良好行為習慣的行成。

通過召開校會、主題班會向?qū)W生宣傳學校的常規(guī)要求。通過檢查正學生服裝、發(fā)型、體操、眼操、教室環(huán)境、課間休息等，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題。通過及時處理整改糾正學生的不良行為。通過評選先進班集體和三好學生，為學生樹立榜樣。效果還是比較顯著的。

二、抓愛國主義教育，激發(fā)學生愛祖國的情感。

開展迎建國xx周年“祖國在我心中”系列教育活動，初中學生的演講比賽、高中學生合唱團展演、高中學生的隊列表演、高三畢業(yè)學生的宣誓、初一年級同學到西青區(qū)烈士陵園掃墓和參觀平津戰(zhàn)役紀念館，趙圣明老師給高一學生《國之魂》講座等，對激發(fā)學生的愛國熱情起了積極的促進作用。

三、抓安全教育，創(chuàng)建平安校園。

利用校會對全校同學進行安全教育包括：人身安全、財產(chǎn)全、交通安全、食品安全等內(nèi)容。組織全校學生進行疏散演練。召開以“珍愛生命”為主題的班會。特別是在校園暴力頻繁之際，與公安民警、交通警、綜合執(zhí)法主動聯(lián)系相互配合，加強值班力量，拒絕社會人員進入校園，確保校園安全和師生的人身安全，學校門前秩序大大好轉(zhuǎn)。

四、抓課外活動，發(fā)展學生的特長。

初中學生的興趣小組活動，高中學生的合唱隊訓練，按計劃開展，并取得了顯著的成績，小合唱獲得市第二名，大合唱在xxx區(qū)展演活動中被譽為一匹黑馬，10月份將代表xxx區(qū)參加市計生委組織的比賽。做大做強生命科學小組，爭取資金20萬元作為生命科學小組的設(shè)備采購和研究經(jīng)費。舉辦大手拉小手——科普報告希望行孫萬儒主講克隆知識講座，舉辦青少年科技創(chuàng)新“朝陽計劃”啟動儀式。積極參加市級創(chuàng)新大賽由8名同學獲獎，王大鵬老師在xxx市創(chuàng)新大賽中獲得優(yōu)秀輔導員獎。注重宣傳，每日新報兩次刊登生命科學小組小組的事跡，擴大了生命小組的知名度。

五、抓班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建班級文化。

做好國家“十一五”規(guī)劃課題《班級文化建設(shè)策略與機制的研究》子課題的研究及結(jié)題的工作。班主任撰寫論文60多篇、教育故事（10篇）、班會設(shè)計方案5份，認定課題成果4篇。以此為契機，引領(lǐng)班級文化建設(shè)。充分利用班主任例會組織班主任進行校本培訓、個案分析研討。為班主任創(chuàng)造外出學習接受高層次的校外培訓，張紅老師參加全國班集體建設(shè)的研討會、林晶范、廖萍參加了大港舉辦的班主任培訓、張紅參加了xxx市首屆班主任能力大賽，獲全國二等獎。建立健全班主任工作評價機制，為班級建設(shè)提供制度保證。

六、抓團、隊建設(shè)，寓教育于活動之中。

初一年級，組織了退隊建團儀式和符合初一年級學生特點的趣味運動會，趣味運動會完全由學生策劃、組織并廣泛參與，充分發(fā)揮了學生的主體作用，在團委老師精細化培訓的基礎(chǔ)上活動取得了良好的效果。在初一年級開展爭當“四好少年”活動，并開展了主題隊會及板報評比活動。.在初二年級開展主題團日競賽活動，各支部認真對待，積極參與，有的進行了美化校園環(huán)境撿垃圾活動，有的開展了以“團員是怎樣練成的”主題團會，有的開展了交通安全宣傳。在高一年級舉辦了百科知識競賽，從筆試初選到?jīng)Q賽完全由學生干部組織策劃，不僅豐富了學生知識，增強了各支部的凝聚力，也鍛煉了學生干部的工作能力。在高二年級舉辦了兵乓球比賽，豐富了學生體育活動。注重安全教育，利用“陽光頻道”播放安全教育錄像片，孫煒鴻同學在團市委組織的“中國少年兒童平安行動”知識競賽中獲一等獎，校團委獲優(yōu)秀組織獎。指導學生會聯(lián)合各校繼續(xù)舉辦第五屆“津英才”杯校際辯論賽，我校辯論隊獲亞軍。

參加團區(qū)委組織的紀念五四運動90周年文藝演出，獲得好評。參加了團市委組織的“丁玲文學獎”作品征集和“四好少年”作品征集，初一四班孟雨萌同學獲優(yōu)秀獎。

第四部分取得成績：

（1）高中組的小合唱《美麗的夢神》參加xxx市的文藝展演比賽、并獲得xxx市二等獎。

（2）在xxx區(qū)關(guān)工委組織的愛國主義讀書活動中，高一12班的賈月洋同學獲得xxx區(qū)讀書演講第一名，參加市級比賽。

（3）初一5班參加了xxx區(qū)組織的讀書活動演講比賽。

（4）生命小組參加了xxx市科技創(chuàng)新大賽，初三4班的徐詩豪等18名同學分別獲得一、二、三等獎。

（5）李琛等26名學生在xxx區(qū)美術(shù)展演比賽中獲得一二三等獎。

（6）我校獲得的榮譽。

xxx市青少年科學素質(zhì)教育先進集體。

xxx市中小學思想政治教育先進學校。

xxx市愛國主義教育讀書活動先進集體。

xxx市心理健康教育先進校。

xxx市科普工作先進工作組。

xxx區(qū)專利申請優(yōu)秀單位。

此外，后勤、團委、工會等部門圍繞學校的中心工作都做了大量的工作，并取得了一定的成績。所有這一切都為做好新學年的工作奠定了堅實基礎(chǔ)，在此，我代表學校對全體教職工表示真誠地感謝！

第二學期文學社工作總結(jié)（模板17篇）篇七

本學期，翔天文學社在磨合中成長，在探索中前進，在自省中發(fā)展，通過全體社員的共同努力，邁出了堅定的一大步。

一、我們克服了一些困難。

由于學校校區(qū)調(diào)整，資源整合，文學社一直未有固定場所和專屬電腦開展日常工作，工作起來顯得很被動；閱覽室無需協(xié)助管理，讓文學社少了一個鍛煉的平臺和增加閱讀的機會；新躍和翔天兩個文學社擁有不同風格，在整合初期容易出現(xiàn)不適應(yīng)的狀況；新老成員換屆過渡時期，亦有出現(xiàn)青黃不接的可能。但是我們都克服了。利用教室和報告廳甚至操場，文學社召開會議、討論問題、安排工作；利用團委電腦稍微空閑的間隙和商務(wù)藝術(shù)部個別老師提供的電腦，文學社錄入了各種資料、編輯了校報；文學社整合了兩邊文學社的管理制度、部門職責、工作流程，在原新躍文學社社長的帶領(lǐng)下，在文學社全體社員的理解和支持下，文學社順利渡過了磨合期，各項工作順利開展；在老一屆社長和部長的帶領(lǐng)下，新一屆文學社干部很快熟悉工作，并且在原來的基礎(chǔ)上將各項工作向前推進。

二、我們創(chuàng)造了一些亮點。

我們沒有在單調(diào)重復工作，我們在不斷改進和創(chuàng)造。

1、本學期出版翔天文學報4期，參考了技能報、xx晚報、xx日報等報紙的優(yōu)點，校報減少了色塊的使用，從花俏改為簡潔；增加了新聞和征文的內(nèi)容，從四版擴為八版；增加了征文預告和結(jié)果公布，增強了對讀者的反饋；挑選了板塊的不同分隔花邊，讓版面清晰又漂亮；增加了圖片的數(shù)量，讓新聞更直觀；從排版到編輯，從內(nèi)容挑選和圖片擺放，校報越來越有一份專業(yè)報紙的.模樣。

2、微博和博客經(jīng)過半年的努力，截至7月1日上午11點，微博粉絲從25人升至43人，獲得贊220次。博客訪問量從70人次升至282人次，博客等級升為4級。微博在去年的試行板塊中篩選出#早安#、#晚安#、#現(xiàn)場#、#校園分享#四個板塊，固定推送消息，尤其增加校園新聞的內(nèi)容范圍和次數(shù)，每條閱讀數(shù)多的時候能超過200人次。新增的#你知道嗎#板塊分享了技工教育的省市動態(tài)和常識，也受到同學們的關(guān)注。微博對背景、頭像等細節(jié)做了處理，搭配圖片發(fā)送文字，增強了可讀性。博客嘗試打造成文學社的展示平臺，將文學社的努力成果在此展現(xiàn)。

3、每月征文為提升同學參與度，文學社在學生科規(guī)定的每月主題基礎(chǔ)上，增加了征文主題的靈活性和趣味性，宣傳的方式不但有認真地下班宣傳介紹，還有海報張貼在顯眼的宣傳欄，請廣播站配合宣傳廣播稿，在微博和博客上展示征文具體內(nèi)容，“我身邊的雷鋒”“給最愛我的人的一封信”“給未來的自己一封信”“童年”四個主題取得了預期的效果。精選優(yōu)秀的稿件向《廣東職業(yè)技能》投稿合計31篇，其中通訊稿8篇，征文稿件23篇。

4、文學社積極培養(yǎng)校園小記者。3月開展了兩期消息講座培訓，旨在讓同學對新聞有一個實質(zhì)的印象。5月挑選校園小記者三人，推選至《廣東職業(yè)技能》成為第一批校園小記者。在文學社內(nèi)部發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)社員寫新聞稿的能力，目前培養(yǎng)小記者兩人。

5、文學社不只參加學校活動，還組織活動。學校舉行的各種活動文學社都積極響應(yīng)，除此之外，還組織觀看感恩視頻，舉辦省級誠信主題征文比賽，聯(lián)合演講與口才協(xié)會開展職業(yè)生涯規(guī)劃比賽以及“致我最愛的人的一封信”征文比賽等等。

三、我們學習了一些經(jīng)驗。

1、要有反饋。工作布置過后，社員要對部長有反饋，部長要對社長有反饋，社長要對指導老師有反饋，工作做了沒有，做得怎么樣，遇到什么問題，需要什么幫助，這樣有助于文學社工作進度和情況的把握。同樣地，上級要對下級的工作結(jié)果做出反饋，同級可以做出評價，這樣有助于改進方法，將工作做得更好。對于后者，本學期開始每周召開作品分析會，對文學社的作品進行共同探討，提出改進意見，有效提升了整體工作水平。對于前者，下學期將推行月工作總結(jié)，讓個人、部門和文學社的工作內(nèi)容和安排更合理。

2、要有獎懲。文學社經(jīng)過十一年的發(fā)展，有一套較完善的管理制度，但是由于中途沒有好好銜接，導致有些制度沒有很好被傳承下來。為滿足文學社自由的發(fā)展空間，對社員較多采取鼓勵和獎勵方式，希望社員自覺提升自己，在文學社中得到鍛煉。這樣的好處是能讓有想法有能力的社員充分發(fā)展自己，不足是導致部分成員紀律性較低，沒有充分利用文學社的平臺發(fā)揮自己的潛力。下學期，將對文學社制度進行重新制訂，調(diào)整人員，整頓紀律，讓文學社成為共同努力共同進步的團體。

3、要有活力。文學社目前舉辦的活動較多與寫作有關(guān)，缺互動性強的活動。文學社內(nèi)部聚會多是嚴肅討論業(yè)務(wù)，較少有溝通和娛樂的聚會。文學社亦缺少與其他文學社的聯(lián)誼和交流活動。下學期，將增加文學社內(nèi)部娛樂活動，同時創(chuàng)造與其他文學社聯(lián)系的機會，增強文學社的活力和凝聚力。

四、我們種下了一些愿望。

我們致力于將文學社打造成學校的名片，我們希望文學社是我們共同的文學社，這里有我們的青春和故事，有我們的歡樂和哀愁，下學期，我們將共同努力，將翔天辦得更好！

20xx年7月1日。

第二學期文學社工作總結(jié)（模板17篇）篇八

本學期我繼續(xù)我校的體育與健康的教學工作,總體來說還是比較好的，特別是初三體育中考，能取得一些成績；但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。

一年的體育課觀察,我們學校七年級新生的體質(zhì)相對較差,有一小部分的學生對個別體育項目不適宜參與,如有學生腳經(jīng)常性出現(xiàn)問題，這在平時體育課中,對學生的運動參與興趣有一定負面影響。

在期中考和期末考成績對比中發(fā)現(xiàn),學生田徑類項目水平普遍偏中低水平,但前后成績相對比,學生跑類項目特別是女生100米跑的提高水平幅度較大，說明學生體質(zhì)提高的可塑性大，但是從九年級800米跑中發(fā)現(xiàn),學生不僅體質(zhì)弱,出現(xiàn)惡心、想吐等現(xiàn)象,意志品質(zhì)也弱,出現(xiàn)中途放棄現(xiàn)象。但是通過長期不斷的練習，學生也適應(yīng)了800米跑，而且成績也有提高。

當然也存在優(yōu)勢項目,例如：學生的體育興趣廣泛,大部分學生喜歡籃球、乒乓球、羽毛球等球類項目；同時針對女生的特點,我引導她們跳皮筋、跳繩,絕大多數(shù)學生在學習這一方面內(nèi)容時興致勃勃,接受能力強；在跳繩考核中,大部分成績都偏高。

總體來說,學生的可塑性較強,在探索教學方法過程中,我會抓住學生以上的特點進行教學設(shè)計,同時多方面請教經(jīng)驗豐富的老師,交流經(jīng)驗,不斷提高自己的教學能力。

體育課我采用快樂任務(wù)式和分組教學模式,即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個教學任務(wù)。比如,為了提高學生的自我創(chuàng)新能力,開動腦筋,同時豐富課堂教學,提高學生的學習興趣。我在每節(jié)課上都安排了具體的教學任務(wù)，分配到小組去完成，然后在集體比賽展示。這樣,既可讓學生開動腦筋,同時培養(yǎng)學生在集體中的表現(xiàn)能力,培養(yǎng)組織能力，最后我再請學生評價本節(jié)課教學內(nèi)容,進行放松。我覺得這樣教學對學生各方面的能力培養(yǎng)收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的程中產(chǎn)生不少缺點,例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學習,領(lǐng)導的指導,自己有了很大的進步,課堂的教學模式受到了學生的喜歡,學生不僅喜歡體育,而且還喜歡上體育課,感覺是較成功的教學模式。

兩操和課外活動我盡力配合學校把工作做好，為了提高學生的班級凝聚力并提高學生參與體育運動的興趣,同時提高學生運動能力，為中考考出好成績，我組織了九年級課外體育活動競賽。想方設(shè)法組織大課間的活動,發(fā)揮自己的特長,豐富學生的課余生活,希望學生興趣更深入下去。在組織和教學中,自己的專項水平也得到了很大的提高。

體育科研是自己不斷完善教學的重要手段,所以自己在這方面應(yīng)多加強學習,從理論上為自己的課堂教學加砝碼，為自己的體育教學儲蓄理論指導，自己通過向老教師學習,自己的教學水平也有了不小的進步。

第二學期文學社工作總結(jié)（模板17篇）篇九

不知不覺，時間一晃，201x年上半年已經(jīng)過去了，在學校領(lǐng)導指導下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了可喜的成績。班級風貌基本得以展現(xiàn)，也很欣慰。就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報：

第一，走近學生，了解班級情況，樹立個人形象和風格。

在接班之初我分別找了多個學生進行談話，了解家庭，學習，生活，品格等詳細情況。建立了詳細的分析表。加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學生，如彭貴強，劉小紅等;積極鼓勵學習成績差的學生，使之在班級中找到自己的位置;嚴格管理問題學生，以說服思想教育為主，踩取有進步必表揚的方法，使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望，如高建，王加山等。“知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。”這為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

第二，努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，營造學習氛圍。

“近朱者赤，近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學階段的學生更為重要。首先，在本學期中旬，在學校的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè)，增添了“團結(jié)、進取、勤學、善思”的八字班訓。指明了我班的長期奮斗目標。設(shè)立了知識百窗，把學生自己收集的百科知識展示出來，把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化。光榮榜的設(shè)立，更是把學生的一技之長充分展示出來，讓學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學生成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學習氣氛緊張。學生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

第三，加強對學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)。

“學習不好是次品，品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。首先，我特別看中每日早會課的時間，我確立了一天一個主題的德育備課工作。把安全、衛(wèi)生、健康、學習、生活、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價值在于運動”“文明用語在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次，班隊課也是品德教育的有利時機，有教師選題并指導，學生選材加工的模式。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”、“我們是朋友”等班會活動。全班學生幾乎全員參與，表現(xiàn)積極，興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程，知識得到掌握，能力得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質(zhì)得以突顯。再次，結(jié)合少先隊工作，通過活動使學生陶冶情操。本期舉行了“愿中華巨龍永遠騰飛”的詩歌朗誦比賽，賽后在班上有以此為契機，舉行了以小組為單位的“祖國在我心中的演講比賽”，成績突出效果明顯。并在12、9紅歌傳唱中取得實效，獲得高段三等獎，實現(xiàn)班級階段性突破。通過這幾種形式，班級凝聚力得到增強，集體主義感顯著提高。

第四，加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。

班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學生之間的橋梁和紐帶。在這個學期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信;其次、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;再次、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀律性和進取心。從本期的效果來看，這些新班委能切實旅行好自己的職責。在清潔衛(wèi)生，課堂紀律，寢室紀律方面，基本能做到此地無師當有師的效。

第五，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。

本班有38人，單靠一個人是很難管理到位的。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。特別是教數(shù)學的趙老師對工作盡職盡責，很多事情幫助代辦，不分你我。其次，取得學生家長的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以書信、電話、登門的幾種形式分別了解學生情況，爭取他們對教育工作的支持和配合。到本期末，我基本實現(xiàn)了以不同的方式，和各學生家長通上了話，事實證明效果明顯。

總之，在這一個學期里，在學校領(lǐng)導的指導下，在各方面的積極配合下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認識到存在的不足。一、班級的學風建設(shè)上雖有重視，但涉足未深。二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。三、學生的教育評價體系沒有定案，沒能形成完善的班級評價制度。這些說明班級的管管理任重而道遠，還有諸多方面需要學習和指導。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!

第二學期文學社工作總結(jié)（模板17篇）篇十

本學期，我們以《xxxx省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育廳等部門關(guān)于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展意見的通知》(閩政辦〔20xx〕179號)等文件精神，《xxxx省教育廳關(guān)于開展特殊教育標準化學校建設(shè)和評估工作的意見》(閩教基〔20xx〕62號)以及《xxxx市特殊教育教學常規(guī)指導意見(試行)》(xxxx教局綜〔xxxx〕17號)為指導，認真貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府提出的建設(shè)xxxx教育強區(qū)的目標任務(wù)，結(jié)合我區(qū)特教實際，積極開展個別化教學崗位大練兵活動、特教教師個別化教育研究和特教學生勞技比賽等工作，推進我區(qū)特教事業(yè)的發(fā)展。

本學期，各校能結(jié)合教育強區(qū)的評估，確實加強領(lǐng)導，校長非常關(guān)心特殊教育工作，及時傳達上級有關(guān)主管部門關(guān)于特殊教育工作的文件精神和工作布置，并認真進行督促檢查;教導主任承擔特殊教育工作教師業(yè)務(wù)指導和管理，以及特殊教育檔案搜集和整理等工作，特殊學生文化輔導、生活技能指導和社會適應(yīng)能力、交往能力的培養(yǎng)等;與每個特殊兒童相關(guān)的特教教師負責進行特殊學生的教學和學習指導。通過以上各方面的分工、協(xié)作，有效地保證了特殊教育工作的順利開展。

各校特教教研組由特教班和各隨班就讀班的語數(shù)老師組成，特教教研組長每周定期組織老師進行業(yè)務(wù)學習、專題討論、聽課、評課、經(jīng)驗交流，加強教研，探索特殊教育教學方法，促進教學質(zhì)量的提高。教師積極主動參與校際間的教研活動。我校教師在參與校際間的教研活動中能主動發(fā)言，主動參與評課，與老師們交流教研活動中的感受與得失，與他校、片區(qū)教師教研中交流合作、共同提高……認真組織教師參加各種業(yè)務(wù)進修學習，撰寫教育教學經(jīng)驗論文，積極參加繼續(xù)教育培訓和現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓，營造好學、求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍。本學期共有6篇特教教學論文在xxxx區(qū)教學論文匯編本匯編。

愛是教育的基礎(chǔ)，是構(gòu)建特殊教育事業(yè)大廈必不可少的奠基石，更是工作的生命線。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“沒有愛，就沒有教育。”沒有對弱智學生的愛，就不可能做好學生的教育管理工作。弱智學生離開家庭，來到學校這個新環(huán)境里，一切都感到陌生和不適應(yīng)，他們在生活和學習上都會遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們特教教師尤其是班主任要像慈母那樣，時時刻刻想著學生，做他們的貼心人，要有一顆真正愛學生的心。實踐證明：老師只有愛學生，才能得到學生的尊敬，學生只有信任老師，才能很好的接受老師的教育。在這里還需強調(diào)一點，那就是愛護學生，絕不等于遷就和袒護學生的缺點和錯誤，放松對學生的嚴格要求。嚴格要求本身就是對學生最大的愛，二者是統(tǒng)一的，在關(guān)懷理解的基礎(chǔ)上嚴格要求、嚴格管理，才有利于弱智學生健康全面地發(fā)展。

在加強師資隊伍建設(shè)過程中，教師們能參加各種培訓，如：計算機培訓，心理健康培訓……并認真學習政策法規(guī)及各種業(yè)務(wù)理論知識，如訂閱《xxxx教育》、《給教師一生的建議》等。做到每周有摘錄，每學期有心得，把理論學習與生活實踐結(jié)合起來，達到了學以至用。

如：xxxx小學把特教班融入學校這個大集體，要求特教班參與學校所有教育活動。如在學校開展的“最佳教室”評比活動中，特教班的教室以整潔、美觀獲得“最佳教室”稱號。學校評選表彰學生先進個人時也將特教班納入，每年表彰1-2名成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的弱智兒童。

智力落后兒童在心理發(fā)展、智能水平等方面存在很大差異，我們要求特教班老師和隨班就讀的語數(shù)老師每學期對自己班中的每個智力落后兒童制訂《個別教育訓練計劃》，為每個智力落后兒童制定出了整體性和動態(tài)化相結(jié)合的個別教育計劃，從不同角度對學生進行分析，提出具體的教育目標，在課程、教學設(shè)計及效果評估等方面根據(jù)他們的實際進行個別化教學。隨班就讀教師在備課的環(huán)節(jié)既要考慮滿足普通學生學習的需要，完成既定的教學目標，又能滿足隨班就讀學生的需要。在課堂上，給與他們以足夠的關(guān)注，課后加強輔導，保證必要目標的完成。對他們進行近距離、多提問、快訂正、常鼓勵、勤檢查，努力使隨班就讀學生能夠基本跟上班級的教學進度。隨讀生的考核按照集教[20xx]13號文件要求進行。

教學常規(guī)是學校穩(wěn)定教學秩序和提高教學質(zhì)量的重要保障。要進一步加強教學常規(guī)管理，細化、優(yōu)化教學常規(guī)管理的每一個環(huán)節(jié)，確保教學工作高效有序運行，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。要重視學生對教師教學行為、工作態(tài)度和工作質(zhì)量的評價與監(jiān)督，逐步建立教育激勵、人文關(guān)懷、制度制約相結(jié)合的教學管理體系，促進學校特教教學質(zhì)量的提高。

各校都能編好課程表和教師任課安排表，開齊、開足、開好各門課程。任課教師嚴格按《課程表》上課，沒有擅自增減課程和教學時數(shù);保證各類課程的實施。區(qū)教師進修學校特教教研員結(jié)合教學視導、教研活動等進行定期和不定期的巡查，學校行政每周也進行不定期巡查2次以上，發(fā)現(xiàn)挪課、擠課、隨意調(diào)課現(xiàn)象，隨即當面教育。

對課堂教學、教師的備課、作業(yè)批改及檔案資料等進行全面檢查、督導，促進教學工作的開展。特教班老師及隨班就讀語、數(shù)、英教師都能制訂好《個別教育訓練計劃》并認真實施。同時，進一步規(guī)范教學教研檔案資料的收集與整理工作。

提高圖書的使用率，重視發(fā)展圖書館教學輔助功能。如：xxxx小學學校圖書館有專人負責，管理制度也健全，圖書館采用微機、開架式借閱，學校圖書館藏書冊數(shù)43117冊。特教班建立了班級圖書角，共有音像圖書623冊，安排專門的閱讀時間，學生能自己管理圖書。學生都漸漸懂得利用圖書館的功能來增加課外知識。

1.組織教師參加市培智學校課程標準解讀會議，使全體特教教師理解其目標、內(nèi)容和方法，深入領(lǐng)會培智學校課程改革方案的精神，樹立與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學觀、學生觀、學習觀、評價觀，明白新課程實驗的指導思想和實施程序，提高課程改革實驗的責任感。

2.分別組織生活語文、生活數(shù)學、生活適應(yīng)課程專題教研組，定期開展教研活動，確保生活語文、生活數(shù)學、生活適應(yīng)教師用書的有效使用。

4月18日xxxx市思明特教劉燦、洪亞珍兩位老師送教下鄉(xiāng)到我區(qū)的杏濱中心輔讀班，全區(qū)的特教輔讀班教師都參加了本次的研討會，大家對生活語文、生活數(shù)學的教學有了更加直觀的認識。在教學設(shè)計上，兩位老師能充分地考慮到不同年齡弱智生的認知特點，設(shè)計的重點著重放在如何實施形象化教學，以適應(yīng)學生的生活實際。采用了圖形、動畫和音樂等媒體手段，圖、文、聲并茂，讓孩子在快樂的學習中收獲知識。本次活動，讓本區(qū)特教輔讀班教師和隨班就讀的教師們真正體會到課程開展的內(nèi)容首先是學生喜歡并積極參與的，其次是確確實實有利于學生發(fā)展、有利于學生適應(yīng)生活實際的，最后學校要有具備課程開發(fā)、課程實施特長的富有責任心及愛心的教師，而最重要的是踏踏實實地一步一個腳印地堅持做下去，只有堅持不懈，才可能有所成效。

6月7日，我區(qū)組織特教輔讀班的教師到同安特教學校參加全市特教在同安舉行的“信息技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用”專題研討活動，我們聽了周溫霞老師執(zhí)教的生活語文《認識水》一課和陳少萍老師執(zhí)教的音樂課《瑤族舞蹈》，與會的老師圍繞信息技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用如何正確定位?如何選取內(nèi)容?如何讓使用的時機更妥當?等問題展開了討論，大家普遍反映教研效果較好。

重視教科研工作。學校特教教研組由特教班和各隨班就讀班的語數(shù)老師組成，特教教研組長每周定期組織老師進行業(yè)務(wù)學習、專題討論、聽課、評課、經(jīng)驗交流，加強教研，探索特殊教育教學方法，促進教學質(zhì)量的提高。教師積極主動參與校際間的教研活動。我校教師在參與校際間的教研活動中能主動發(fā)言，主動參與評課，與老師們交流教研活動中的感受與得失，與他校、片區(qū)教師教研中交流合作、共同提高……認真組織教師參加各種業(yè)務(wù)進修學習，撰寫教育教學經(jīng)驗論文，積極參加繼續(xù)教育培訓和現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓，營造好學、求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍。

教師對感覺統(tǒng)全康復器材加以鉆研，發(fā)揮其在學生康復訓練中的作用。我們注意加強勞動技能教育，切實讓學生掌握一定的勞動技能，為將來平等、充分參與社會生活，適應(yīng)社會需要創(chuàng)造條件。

如：杏林中心輔讀班在培養(yǎng)特教學生良好的行為習慣方面，教師們做到了耐心，細致、苦口婆心，利用各種時間和場合，采取各種各樣的形式，努力培養(yǎng)他們愛清潔、講衛(wèi)生，不打架、不說臟話，不亂拿別人的東西，遵守學校和班級紀律，尊敬老師和長輩，待人接物講文明、有禮貌，熱愛集體、熱愛勞動等良好行為習慣。除了要求他們自覺遵守學校紀律，自覺維護學校和班集體榮譽外，還要求他們回家盡自己的能力幫爸爸媽媽做事，做一個讓爸爸、媽媽和鄰居喜歡的好孩子，以此來報答爸爸媽媽對自己的養(yǎng)育之恩。

如xxxx小學輔讀班把學生的身心缺陷補償和康復作為教育教學的重要內(nèi)容。認真開好康復課(每周2節(jié))，根據(jù)學生的殘疾缺陷情況、類別和程度，有針對性地進行康復訓練，同時將康復滲透到學科的教學及平時的教育中，使學生得到更多更好的補償和康復。如：xxxx二小學校心理咨詢室定期為特教學生開放，做好輔導工作。鼓勵支持特殊學生盡一切努力參加學校、班級組織的各項活動，如社會實踐活動，使特殊學生在鍛煉身體的同時，磨練意志。另外，我們還了解這些學生的興趣愛好，盡量創(chuàng)造機會，活躍他們的身心，發(fā)展他們的個性，堅定這些學生對學習和生活的信心。

如xxxx小學輔讀班教師通過指導學生系鞋帶、洗紅領(lǐng)巾、洗澡等內(nèi)容的教學和要求學生每天自己穿衣、洗杯子等培養(yǎng)學生自我服務(wù)、學會自理的能力;通過擦洗門窗課桌等內(nèi)容的教學和每天的值日衛(wèi)生打掃，每周的大掃除等培養(yǎng)學生家務(wù)勞動的能力，學會生活;通過diy花卉、蔬菜種植等教學和參與學校diy種花比賽等培養(yǎng)學生簡單生產(chǎn)勞動和自立于社會的能力。

5月12日，我們在李林小學舉辦xxxx區(qū)特教學生勞動技能展示活動，共設(shè)立了過馬路、穿衣服、夾珠子、手工制作、電腦指法、平面設(shè)計六個組，共有60位選手參加比賽，其中輔讀生26人，隨班就讀生34名。本次活動還專門設(shè)立特教學生作品展示區(qū)，不少作品都引來參觀者駐足觀看。

全面展示我區(qū)各輔讀班特教學生在主動參與、自主合作學習、動手操作、身心康復等方面取得的進步。本次參賽選手獲得的成績?yōu)闅v年來最好，獎金總金額突破了1000元。

1.配合區(qū)教育局做好教育強區(qū)特教部份的相關(guān)工作。下校走訪了全區(qū)各個輔讀班，對各輔讀班的硬件建設(shè)、環(huán)境布置、文化建設(shè)及教學常規(guī)執(zhí)行等都進行具體的檢查與指導，在現(xiàn)有條件下支持特教工作。

2.根據(jù)閩教基函[20xx]39號文件“關(guān)于推廣使用特殊教育資源庫的通知”精神，我們?yōu)楦鱾€輔讀班購買了每份600元的特教教學資源包，方便各校輔讀班使用。

3.提高隨班就讀工作質(zhì)量。各校要加強隨班就讀工作的領(lǐng)導與支持，提高隨班就讀工作質(zhì)量。要積極組織隨班就讀的教師參加市里開展的有關(guān)業(yè)務(wù)培訓，幫助隨班就讀任課教師更好地熟悉和掌握隨讀教育教學的有效方法，提高工作成效。如：xxxx二小落實“幫扶制度”。為每位特殊學生安排一名伙伴“小老師”，使每一位特殊學生得到切實的關(guān)心與幫助，讓他們感受到同學的友愛和溫暖。

4.加大力度抓好安全工作。今年以來，全國連續(xù)發(fā)生幾起重大校園傷害事故，保護學生生命安全、維護校內(nèi)正常教學秩序，成了學校重中之重的工作，我區(qū)各校都能加強學校安全工作的。結(jié)合今年教育局迎接教育強區(qū)的檢查，學校及時傳達學習上級安全工作會議精神，讓師生認清學校安全工作面臨的新形勢、新任務(wù)，增強教師安全工作的責任感、使命感。增強安全防范意識，克服僥幸心里。特別是對殘疾生個性的不穩(wěn)定性更應(yīng)該注意防范，樹立安全無小事的意識。從早晨的上學到下午的清校，安全這根弦時刻牢記特教老師的心上，在健全制度的基礎(chǔ)上，學校與各部門、班主任、科任老師、值班老師、學生家長、門衛(wèi)等簽訂相關(guān)責任書，做到任務(wù)明確，責任到人，時間上不留空白，空間上不留死角。本學期沒有發(fā)生過不安全的事故。如;杏林中心、對有安全隱患的學生，實施重點保護。由于多種原因，我校學生中有多動癥患者，坐不住，動個不停;有的是無故大喊大叫，這些對安全管理帶來了一定的難度，對這些重點學生，學校專門召開會議，把安全責任落實到班主任，重點看護，就是去廁所也是特教老師陪著去。

5.探索教學評價方式。建立和完善與課程改革理念相適應(yīng)的教學評價方式，通過學校教代會制定教育、教學獎勵制度，調(diào)動教師積極性。積極組織教師參與培訓，促進教師專業(yè)成長。教師每學期上一節(jié)公開課，鼓勵教師積極參加各級比賽，組織學生積極參與各類比賽，促進教師和學生的全面發(fā)展，本學期，我們區(qū)在五、六年級市區(qū)教學質(zhì)量監(jiān)控考試中，把隨班就讀學生的成績加入班級總分，而人數(shù)扣除不計，這樣一來，大大增加了各學科教師接受隨班就讀生的積極性和個別輔導的積極性。

每個人的生命都是美麗的，無私的奉獻使教師的職業(yè)更神圣，細微的關(guān)愛使殘障學生的生命更美麗，在學校這個大家庭里，寬闊的操場上有他們跳躍的身影，整齊的隊伍中有他們燦爛的笑容------我們將用博大的胸懷帶他們走出無知的世界，使他們與健全學生一樣擁有了一片屬于自己的晴朗的天空。

第二學期文學社工作總結(jié)（模板17篇）篇十一

轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將結(jié)束，追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己進步，我現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：虛心求教，強化自我。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學語文教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

我下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學；通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。

三、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。

舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

第二學期文學社工作總結(jié)（模板17篇）篇十二

20xx學年，封江小學繼續(xù)以“讓每個生命努力綻放”為辦學理念，以“創(chuàng)設(shè)適合學生發(fā)展的教育”為辦學目標，以“身心兩健、博學多思”為育人目標，以“做中學”為校訓，以“生活中的德育及快樂足球為龍頭、全面培養(yǎng)學生個性特長”為辦學特色，努力完成上級分配的各項工作任務(wù)，豐富師生的校園生活，繼續(xù)行走在提升學校發(fā)展內(nèi)涵的創(chuàng)新路上。

1、依托中心學校“相約星期四”教科研平臺，努力提高教師的教科研能力和水平。

2、夯實教學常規(guī)，堅決杜絕無案上課的現(xiàn)象，堅決杜絕遲到、早退、曠課等不良現(xiàn)象的發(fā)生，始終把教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的生命線。

3、依托中心學校打造“跳繩之鄉(xiāng)”的特色辦學理念，我們自己編排了《春曉》大課間繩操，組建了跳繩隊伍，學生的跳繩技藝得到很大提高，身體素質(zhì)也得到鍛煉。

4、在全縣范圍內(nèi)較早的起動了“陽光體育、快樂足球”活動，每周開設(shè)兩節(jié)體育課，完成了校足球隊梯隊建設(shè)，努力營造“參入、健康、快樂”的足球文化理念，學生現(xiàn)在有了較好的足球基本功，得到了縣教育局的肯定。

2、由于長期踐行“生活中的德育”，我們努力為學生打造一個生態(tài)、社會校園，環(huán)境建設(shè)服務(wù)于教育，決不將學生關(guān)在“安全的籠子”里，通過教育活動，讓學生明白什么可為，什么不可為，校園內(nèi)打架斗毆的現(xiàn)象極少發(fā)生，學生的意外傷害事件也很少。中心學校負責保險理賠的熊小鳳老師說：“你們學校的理賠案件怎么這么少？”

3、努力踐行校訓“做中學”。我們通過各種消防安全演練、應(yīng)急逃生演練、遠離玻璃門安全演練等系列活動，讓學生在做中學會遠離危險，珍愛生命。

4、突出本學期的活動中心——“六一藝術(shù)節(jié)”，通過師生整個學期的認真籌備，藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功。活動讓家校共建基礎(chǔ)得到夯實，增強了溝通和理解，學校辦學朝著有利的方向快速發(fā)展。師生在業(yè)余時間得到了溝通交流，增進了師生友誼。學生在活動中學會了相互幫助、合作共贏，增強了集體榮譽感，藝術(shù)素質(zhì)也得到提高。

1、認真落實“平安后勤”的精神，規(guī)范生產(chǎn)，規(guī)范操作，確保師生飲食安全、可口，確保后勤財經(jīng)安全。

2、繼續(xù)踐行師生同吃一鍋飯，同食一盆菜的精神，確保孩子的飯菜質(zhì)量，“決不允許在孩子們的口中搶肉吃”是后勤管理者常掛在嘴邊的話。

3、認真抓好“師生自助餐”，除了從實質(zhì)上保障孩子們的生活質(zhì)量，我們更看重的是其中蘊含著的可貴的教育價值。通過自助餐管理，我們努力培養(yǎng)孩子們“禮讓、包容、合作”的精神，培養(yǎng)孩子們的“制度意識”，培養(yǎng)孩子們“尊師重道”的精神。

4、“一張規(guī)劃管永遠”，用法制管理學校的項目建設(shè)，用好項目經(jīng)費中的每一分錢。在項目建設(shè)中，絕不允許對建筑商吃、拿、卡、要等違法現(xiàn)象的發(fā)生。學校成立建設(shè)領(lǐng)導小組，財經(jīng)領(lǐng)導小組，認真踐行“三重一大”精神，確保項目經(jīng)費、學校財經(jīng)的安全。

第二學期文學社工作總結(jié)（模板17篇）篇十三

1.利用多渠道開展感恩教育，勵志教育，誠信教育，培養(yǎng)學生優(yōu)良品德。

2.認真貫徹落實《xx省中小學管理規(guī)范》、《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范四十條》，對學生進行量化考核，跟蹤評價，確保學生的有良好的行為習慣。

3.秉承“視學生如家人，視家長為上帝”的宗旨，實施系列關(guān)愛工程，特別關(guān)注貧困學生、單親家庭學生、病殘學生、后進學生。要求每位老師做到“三個一”：每周和學生談一次話，每月幫助學生解決一個生活學習上的問題，每學期家訪一次。

4.加強兩支隊伍（班主任隊伍和學生干部隊伍）建設(shè)。繼續(xù)實行班主任每周例會制，兩周論壇制，加強對年輕班主任的培訓工作，努力提高班主任的德育工作水平；積極培養(yǎng)學生干部隊伍，提高學生自主管理、自我教育的意識和能力。

5.發(fā)揮共青團、學生會這一德育工作生力軍的作用，繼續(xù)開展“說文明話，做文明事，當文明人”的活動，促進德育工作卓有成效地展開。

6.加強法制與安全教育，建立健全安全防范工作網(wǎng)絡(luò)，邀請政法系統(tǒng)、關(guān)工委等部門領(lǐng)導來校作法制教育報告，提高學生的法制意識和安全意識，使違法犯罪率為零。

7.開設(shè)心理健康課程，對心理亞健康的學生及時進行心理疏導。

8.加強學生的社會實踐活動，高一、高二年級在5月份組織全體學生游覽第一山，讓學生了解社會，增強社會責任感。并對學生的研究性學習和社會實踐活動的成果進行了了展示。

1.立足課堂，深化課堂教學改革，全面推進省級課題“分切塊、自主探究教學模式”研究進程，6月19日，在省市縣三級教育學會專家的評審下順利結(jié)題。

2.努力構(gòu)建“學生為主體，教師為主導，質(zhì)疑為主軸，訓練為主線”的課堂教學模[資料來源于貴州學習網(wǎng)]式，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學的同時，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學生提出問題、研究問題、解決問題的能力。鼓勵合作學習，促進學生之間相互交流，共同發(fā)展，促進師生教學相長。

3.加強集體備課制度，吃透教材，用活教材，充分發(fā)揮同組教師的才智，互相取長補短，努力實施有效教學。

4.加強教學常規(guī)管理，做到“嚴、精、細、實”，加大教學“六認真”的督促檢查力度，努力提高課堂教學質(zhì)量。

5.各備課組認真探索總結(jié)出針對學生實際的各種課型的課堂教學模式，然后逐步推廣，真正做到把時間還給學生，提高學生的自主學習、合作學習的能力。

6.繼續(xù)深入開展“課堂教學三大系列活動”，實行推門聽課制度，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正。

7.發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，上好公開課、示范課，做好對年輕教師的傳、幫、帶工作，促進教師隊伍整體業(yè)務(wù)能力的提升。4月30日，在縣教研室的主持下，面向全縣開設(shè)了公開課，是我校課改成果的一次集中展示，受到了縣教研室領(lǐng)導和全體聽課教師的一致好評。

8.繼續(xù)組織好跑操和上好課間操，確保每天一小時以上的活動時間，不斷增強學生的體質(zhì)，做好學生健康體檢工作。

9.把德育工作貫穿于教學過程之中，讓教師不僅要教書，更要育人。

10.利用課外活動時，加強各興趣小組的培訓與輔導，使之成為學校的特色。

第二學期文學社工作總結(jié)（模板17篇）篇十四

本學期科技實踐部30名成員在一起學習交流與溝通，共同完成了本學期的部分工作，有收獲更多的是成長的經(jīng)歷與磨礪。由于甲流的原因，活動都集中在這學期，種種原因，給干事培訓的機會也不是很多。沒有帶出能獨立完成任務(wù)的干事。所以科技實踐部的任務(wù)大都落到四個部長身上，和干事聯(lián)系也不是很多，致使科技實踐部沒有得到很好的發(fā)展，沒有發(fā)揮最大的優(yōu)勢，在今后的工作中我們將加以改進。本學期科技實踐部完成的工作如下：

1.在本學期我們面向09級學生進行第二次招新，共有20人報名，經(jīng)過嚴格的面試，科技實踐部又多了5名新成員。

2.網(wǎng)頁培訓和平面設(shè)計培訓。從3月中旬才開始，每周五下午7點到晚上九點在一號樓四樓機房進行，網(wǎng)頁設(shè)計培訓與平面設(shè)計培訓。分別由程小龍和楊俊一講課。程小龍講解了一些網(wǎng)頁設(shè)計方面的知識，dreamweaver的操作和html代碼的結(jié)合。楊俊一主要講解了平面設(shè)計軟件相關(guān)知識。大多數(shù)成員學習比較認真，態(tài)度端正，但是從中有很多問題，有些成員在學習期間不能做到提升自己的水平，只是停留在自己原有的水平上，不能做到勤加練習。我們認為如果有興趣的話就要好好學習，學習是自己的事情，大家在一起只是提供一個交流與溝通的平臺，更多還是要靠自己的努力才可以得到真正的進步。3.本學期我部主辦的計算機基礎(chǔ)知識大賽。初賽由各班班委組織舉行，比賽很好的調(diào)動了同學們的積極性，同時也鍛煉了09級班委們的組織能力。由初賽選出的優(yōu)秀選手在新一輪的復賽中也都表現(xiàn)很好。作為科技實踐部的傳統(tǒng)項目，在答題形式上引用了電子搶答，技術(shù)上也有突破，不斷改進，活動也算是圓滿成功。此外在選題上有些雜亂，若再有此類賽事希望可以請有關(guān)方面專家來出題。

4.本學期我部承辦了學院的acm程序設(shè)計大賽和北方民族大學的acm程序設(shè)計大賽。雖然參賽的同學熱情很高，但是由于acm比賽是科技實踐部初次舉辦，所以在活動中出現(xiàn)很多不足。尤其在校acm比賽中，參賽的信計學院同學所需的vc++編譯系統(tǒng)沒有及時準備好。對參與外圍賽和現(xiàn)場賽沒有相關(guān)嚴格的明文規(guī)定。很多同學不知情，參加了比賽卻不能參與評獎。希望下一屆在這個問題上能避免。

5.運動會。在院運動會中，我部負責了跳高比賽的工作，準備充分，設(shè)施齊全，人員到位，比賽的過程也很精彩。但是由于體育部的準備工作做的不足，對于第一屆運動會的賽事結(jié)果沒有形成一定記錄，致使好多跳高選手明明突破了往年的成績，卻不能加分。還有對于選手頂替參賽沒有明確的規(guī)定來約束和也沒有詳細的加分規(guī)則。主席團部署周密，但在運動會當天卻亂作一團。主席臺上名單發(fā)放不及時，設(shè)備不齊全，人員不到位。希望在下屆運動會有所改進。

6.趣味運動會。在趣味運動會中，我部負責了乒乓球投準工作。雖然作為趣味項目，大家玩的不亦樂乎，但是由于體育部的準備工作做的不足，致使賽事延期。沒有比賽名單，也沒有比賽規(guī)則和標準。工作中出現(xiàn)擁塞和空擋。希望在以后的比賽中多加注意。

7.協(xié)助秘書處舉辦“我行我秀”個人風采展示大賽。科技實踐部做了比賽的片頭和報幕的ppt，但是最后ppt沒用上。由于歷年來科技實踐部給秘書處做的東西都用不上，這說明兩個部門之間很大程度上缺乏溝通。所以科技實踐部此后慎重給各部做技術(shù)支持。

8.協(xié)助組織部舉辦英語演講比賽，使得他們的比賽更加精彩。歷年來科技實踐部和組織部一直合作很愉快。同時對于組織部的擔憂，科技實踐部認為如果日后沒人做ppt，可以沿用往年的。

9、協(xié)助紀檢部、生活部舉辦“亞世圖片展”。科技實踐部主要負責圖片展的大幅圖片和展板的制作。

10.協(xié)助文化部舉辦“e彩紛呈”科技文化藝術(shù)節(jié)閉幕晚會。盡管晚會現(xiàn)場很火爆，但是文化部與我部在溝通、交流上存在很大問題，致使兩個部門的合作上出現(xiàn)很大問題。由此，我部認為文化部在與其他部門合作中缺少溝通與交流。希望下一屆在這方面有所加強。11.學院工作。本學期，科技實踐部繼續(xù)維護學生德育系統(tǒng)ipq。科技實踐部在本學期還負責了德育答辯、校院運動會、學院運動會的展板制作以及晚會形象宣傳及技術(shù)支持。

總結(jié)這一學期的工作，我們認為，在與各部的合作中，與各部之間交流太少，在今后的工作我們會嚴格篩選干事，增強與各部的交流。在領(lǐng)導上我們沒有很好的組織成員工作，致使工作中很多失誤，在組織學習中，大家學到的東西也不是很多，沒有提供給大家更多鍛煉的機會。在今后的工作中盡量合理安排人員的工作，聽取大家的意見和建議，讓每個人都能給發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在學習上，也督促大家努力學習，在自己的興趣上多下功夫。作為學長、作為學弟、學妹，實際上我們是共同提高與發(fā)展的，在大學的時間長一點，并不一定代表能力多一點，只是對環(huán)境熟悉了而已，希望每個人在大學期間能夠收獲自己想收獲的。

最后想說，工作中我們要吸取經(jīng)驗教訓，把自己所學所想與他人分享，在工作中學會與他人的合作，最重要的是集體觀念，學生會所有的成員都應(yīng)該維護這個集體的榮譽和利益，以集體的主人自居，而不是一個旁觀者。在學生會可以鍛煉自己的能力，但是也要奉獻自己的時間，所以希望每個人都能夠合理安排自己的時間，能夠在大學生活中找準自己的位置，為之而奮斗。

第二學期文學社工作總結(jié)（模板17篇）篇十五

在日常工作中時刻注意向其他教師請教，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

1、加強素質(zhì)教育理論學習，提高教育教學水平。我認真對待每一節(jié)課，在教育的探索中學習，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。

2、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。在日常的教學工作中時刻嚴格要求自己：對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

3、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功。在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

（1）提高教學質(zhì)量，做好課后輔導工作。

在課堂講授后，注意做好課后輔導工作。及時了解學生在學習中存在的問題，給予必要的指導并鼓勵學生進行探索，幫助學生在課余時間養(yǎng)成良好的學習習慣。

（2）課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

（3）課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)。

工作已經(jīng)一年了，值得高興的是自己在各個方面都有了進步，面對高2的教學工作，我仍然充滿激情，充滿斗志，在新的學期里我會一直努力，為海桂的英語教學工作貢獻自己的力量。

第二學期文學社工作總結(jié)（模板17篇）篇十六

20xx年是上海創(chuàng)建全國精神文明城區(qū)之年，也是山天中學新一輪發(fā)展規(guī)劃實施的起始年。本學期在長寧區(qū)教育工會工作的指導思想的引領(lǐng)下，在我校黨政的正確領(lǐng)導下，工會配合學校完成了不少工作。我從下面幾個方面總結(jié)本學期的工作情況。

一、提高認識、加強班組建設(shè)。

山天中學工會堅持工會委員、工會小組長例會制度，每月一次圍繞學校中心工作組織學習、統(tǒng)一思想、落實工作；至今堅持的每月一次組室衛(wèi)生檢查、每月開展一項主題活動，增進了班組的凝聚力。現(xiàn)在每當輪到衛(wèi)生檢查時，各組室的老師都主動積極參與、各辦公室都能做到地面、桌面、櫥頂干凈整潔。文體活動也同樣受到老師的歡迎，老師們積極參與，組室的氛圍相當好。

二、加強民主監(jiān)督，構(gòu)建和諧校園。

工會每年通過教工大會、教代會對我校黨政領(lǐng)導干部及中層干部進行測評，并通過工會委員、工會小組長例會對結(jié)果進行反饋。平時工會能將教職工反映的情況及時反饋給學校，能做到教工和學校之間的橋梁。

三、合理組織安排，落實各項常規(guī)工作。

根據(jù)開學初的計劃，本學期工會做好了教職工保險工作、“三八”婦女節(jié)慶祝活動、“六一”兒童節(jié)教工子女的慰問工作、配合學校完成“山天之春”藝術(shù)節(jié)工作、教職工療休養(yǎng)工作、組織教職工外出考察學習、努力完成本年度的獻血工作。

四、同心協(xié)力做好其它各項工作。

本學期工會響應(yīng)區(qū)教育工會的號召，組織教工參加了區(qū)羽毛球比賽，在參賽教工的努力下我們?nèi)〉昧说谒拿暮贸煽儯还€配合學校很好的完成了“控煙”工作，廣大教職工基本上能做到不在校內(nèi)吸煙；配合學校做好迎接創(chuàng)建文明城區(qū)的檢查工作。

五、存在問題和努力方向。

1、多聽取意見，進一步完善制度。

2、加強學習，提高理論素質(zhì)。

3、更重視資料的積累。

第二學期文學社工作總結(jié)（模板17篇）篇十七

時間過得真快，一學期的工作似乎轉(zhuǎn)眼間而過，下面我就這學期的工作做如下總結(jié)：

本班共有44人，其中男生有18人，女生有26人。進入五年級，學生的情緒波動大，學習狀態(tài)分化明顯，有三分之一左右的學生出現(xiàn)了學習吃力和不愛學的現(xiàn)象，針對這種情況，培養(yǎng)學生的興趣和教給一些實用的方法顯得尤為重要，在教學中及時關(guān)注學生的反饋，盡量縮小學生之間的差距，通過及時、適當?shù)谋頁P增強孩子的自信心。

首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)。其次，要求學生按時完成當天的學習任務(wù)。利用班隊會時間組織學生對班級的現(xiàn)狀進行反思，同時對自己的學習以及其他方面進行總結(jié)，找出自己的進步以及存在的不足，同時師生進行互評，以此規(guī)范學生行為，促進學生的成長。特別是違反紀律的學生要反思自己的行為，其他學生起好監(jiān)督作用。這樣一來，同學們的自覺性就提高了很多。同時提出一些值得表揚的同學樹立起班級的好榜樣。

增強責任意識，努力踐行“事事有人做，人人有事做，事事有時做，時時有事做。”班級管理中有的時候有些事該放手讓學生去做，比如值日班長制的實行，調(diào)動學生的積極性，又體會到班級管理的不容易，這樣一來，大家都明白自己該干什么，哪些行為是對的。把班級的事，與學生協(xié)商，實行責任到人。采用不定時的抽查，監(jiān)督學生的完成情況，如：平時的各科作業(yè)，我也會不定時的抽查，概念的背誦，我也會抽背，如果查出有問題，那肯定是要進行責任追究制。這樣學生就明白自己的職責，并且嚴格要求自己及他人。同時也培養(yǎng)了他們的責任心。

為自己的課堂教學做好準備。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點和難點，結(jié)合學生的實際，采用適當?shù)姆椒ㄒ龑Ш⒆幼约喝グl(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。充分利用學校先進的教學設(shè)備，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，激發(fā)孩子的求知欲望，盡自己的努力爭取讓每一節(jié)課讓孩子們帶著笑聲去學習。

工作中有許多地方做的不夠好，希望通過以后的工作不斷豐富自己的工作經(jīng)驗。