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極速漂流二年級(jí)(優(yōu)秀15篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:字海

優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對(duì)問(wèn)題的思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文賞析,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。

極速漂流二年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇一

我們每個(gè)人的童年都是豐富多彩的,但卻各不相同,各有各的樂(lè)趣所在,我最喜歡捉蝸牛。

我不說(shuō),你們可能還不知道,我可是個(gè)捉蝸牛專家,我知道它們的生活習(xí)性,這完全是始于我家門(mén)口的“蝸牛田”。

周末的一天,我去小區(qū)里散步。忽然看到路上爬著一只蝸牛,?爬過(guò)的路上留下了白色的粘液,感覺(jué)很新奇。抓起來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角下面還長(zhǎng)著雙小小的眼睛。我想:“它能看得到我嗎”。我對(duì)它感興趣極啦!

我四處找蝸牛,終于在家門(mén)口一堆濕潤(rùn)而雜草叢生的地方,找到了很多,我高興的跳起來(lái)。心想:“我只能捉大蝸牛,不然這里就不會(huì)有源源不斷的蝸牛了”。但是,這里草太茂盛了,蝸牛都看不到,我把它拔了吧!我就把所有的草都拔了,里面有好多慢慢挪動(dòng)的小生物,我幼稚的心靈充滿了“末知”的喜悅。

蝸牛真是一個(gè)神奇的生物啊!在此我賜它一個(gè)新名字“極速蝸牛”。

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極速漂流二年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇二

今天小學(xué)生作文大全。

竹筏在寬廣的湖面上漂流,請(qǐng)請(qǐng)的湖水不時(shí)賤起朵朵浪花。我把手伸進(jìn)水中,真涼快。湖水的四周是一座連著一座的青山,山上有一片密密的樹(shù)林,郁郁蔥蔥,幾只小鳥(niǎo)在快樂(lè)的飛翔。竹筏很快到了碼頭,真好玩。

極速漂流二年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇三

昨天,我懷著激動(dòng)的心情參加了媽媽公司組織的漂流活動(dòng),漂流的地點(diǎn)就在我們河南省平頂山市一處風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地。這也是我平生第一次玩漂流活動(dòng),感覺(jué)很驚險(xiǎn),很刺激,此次活動(dòng)也讓我終生難忘!

清晨一大早,我就被媽媽叫醒,簡(jiǎn)單吃了東西,就坐媽媽同事的車趕往媽媽公司集合。誰(shuí)知道,這里已經(jīng)有人在此等候了,我們不是來(lái)的最早的。大約在早晨8:30分左右,人員到齊,大家乘坐一輛大巴車,長(zhǎng)途奔襲3個(gè)多小時(shí),到達(dá)了目的地。這里地處山區(qū),周圍群山環(huán)抱,風(fēng)景秀麗,真是一處好地方。下車之后,大家按照導(dǎo)游姐姐的安排,先住下了,放下自己的行李,然后集合來(lái)到漂流的地方。媽呀!來(lái)這里漂流的人可真多,不過(guò),看的出來(lái)大家?guī)е诖难凵裨谂抨?duì)等候。我們也按導(dǎo)游姐姐的安排,各自帶上自己的漂流裝備(救生衣,安全帽等)排隊(duì)等候上船。由于我不喜歡衣服被水濕的感覺(jué),所以,在船上漂流時(shí)特別小心。但是,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,船底有個(gè)小小的破洞,在漂流時(shí)不知不覺(jué)進(jìn)了好多水,衣服還是濕了。既然如此,也就只能被迫接受了,我只好咬牙忍者。就在此時(shí),突然“輟鋇囊簧,一股水流噴到了我的后背,回頭一看,原來(lái)是后面船上小崔叔叔,朱之青姐姐在拿著水槍噴我們玩呢。我和同船的小朋友也不甘示弱,拿起我們的水槍奮起還擊,大家玩的很嗨。不過(guò),由于我們兩個(gè)小朋友身小力薄,終究打不過(guò)他們,于是就“舉手投降了”。

開(kāi)始的漂流還算順利,水流平緩,大家開(kāi)心地相互嬉戲打鬧。突然到了急流之處,我們也頓時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)小緊張,大家也紛紛整理整備,帶好眼睛,緊抓扶手。就在此時(shí),我們乘坐的小船,極速滑下,同時(shí),“啪”的一個(gè)大浪撲向我們,我們異口同聲的大叫起來(lái)。船也快速滑向前方,順著急流,乘風(fēng)破浪駛向遠(yuǎn)方。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己被水嗆了,喝了幾口河水,不過(guò),河水清澈,感覺(jué)還不錯(cuò)。

九公里長(zhǎng)的漂流河道,中間既有小小的瀑布,又有湍急的急流;既有緩緩的河水,又有亂石阻擋在河道中,讓我們的小船不停地原地打轉(zhuǎn),甚至出現(xiàn)倒著滑下去,嚇得我小心臟就要跳了出來(lái)了。

此次的漂流雖然衣服濕透了,但是還是很值得的!希望今后還有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)。傍晚時(shí)分我們結(jié)束了漂流活動(dòng),大家坐在返回的大巴車上睡著了,也沒(méi)有了來(lái)時(shí)興奮的樣子,我也迷迷糊糊睡著了,也不知道什么時(shí)間到家了,昨晚在夢(mèng)中還是有關(guān)漂流的故事。

極速漂流二年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇四

我曾經(jīng)在千島湖漂流過(guò),可刺激了。這次暑假,爸媽又要帶我去山西龐泉溝漂流,在去的路上,我想:山西是缺水的地方,這里的漂流肯定平淡無(wú)奇,只好湊合玩玩了。

當(dāng)龐泉溝出現(xiàn)在眼前時(shí),我有些發(fā)愣,這一帶山谷幽深,樹(shù)木蔥蘢,隨著嘩嘩的水聲,一條湍急的河流沿著山谷盤(pán)旋而下,河里有一船船的“橘黃背心”順流在飄蕩。我心癢難熬,恨不能立即坐上船去,展開(kāi)冒險(xiǎn)之旅。

排好隊(duì),終于上船了,我那歡快的心情就像出籠的小鳥(niǎo)。還沒(méi)醒過(guò)神來(lái),旁邊的船工一聲大喊:“小心了!抓牢船幫。”我一驚,眼前出現(xiàn)了近一米高的水崖,我們船上坐著6個(gè)人,沉重的皮筏挾著地球引力和水流的'慣性,重重地砸向水面。頓時(shí)一個(gè)“滔天”巨浪向我們劈頭蓋臉地打下來(lái)。我的頭發(fā)、衣服全部都濕透了,耳邊傳來(lái)媽媽的尖叫,我回頭一看,周圍全是“落湯雞”,腳下的小船一半都被水浸沒(méi)。雖說(shuō)是夏天但我的腳卻被凍得發(fā)麻。可是沒(méi)有一個(gè)人埋怨,大家都尖叫著、哈哈大笑著,我的笑聲最高。這樣的水崖不斷出現(xiàn),我樂(lè)此不疲,覺(jué)得自己像個(gè)勇敢的水手,一路劈風(fēng)斬浪。

水流平緩的地方。我們就欣賞周圍的風(fēng)景,享受皮筏與河邊石頭碰撞帶來(lái)的小小驚喜。不過(guò)漂流了一半,我們就遇到了人為攻擊。其他皮筏上的游客拿著水槍向我們噴水,沒(méi)水槍的就用頭盔舀水潑灑。我們當(dāng)然不甘示弱,勇猛地反擊。

終點(diǎn)到了,我戀戀不舍地下了船。漂流給我展示了生活的另一面:冒險(xiǎn)、刺激、勇往直前,我喜歡漂流。

極速漂流二年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇五

今天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,是漂流的好時(shí)候。我和爸爸、媽媽、姑爹、姑媽一起,坐著爸爸開(kāi)的車前往秭歸,經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸,終于到達(dá)了秭歸。

我們買票的時(shí)候那里人很少,按那里的規(guī)定沒(méi)有到12歲的小孩要請(qǐng)?zhí)刈o(hù)。爸爸就為我請(qǐng)了一個(gè)特護(hù),開(kāi)始我想特護(hù)一定是個(gè)肌肉男!后來(lái)請(qǐng)來(lái)了之后我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,是一個(gè)老大爺,那他肯定是經(jīng)驗(yàn)豐富了。我們到了穿泳衣的地方,這里好多人啦!特護(hù)給我穿泳衣,帶上護(hù)膝還有帽子,全付武裝了!我覺(jué)得我真像一名軍人。

特護(hù)給我拉來(lái)一條鮮艷的皮劃艇,還給我拿來(lái)一雙槳,我們就漂流去了。讓我印象深刻的是我們到了一個(gè)水流湍急的地方,我看到特護(hù)的`眼神好像很著急的樣子,他叫我“抓緊”,我按照他說(shuō)的雙手抓緊皮艇,只聽(tīng)見(jiàn)前面有“嘩嘩”的聲音,那聲音越來(lái)越近,原來(lái)是一股水流很急的淺灘,過(guò)淺灘后,我凍得牙齒都在打顫。這時(shí),水已經(jīng)裝了半船,特護(hù)叫我下來(lái),只見(jiàn)他雙手把船一推,船里的水全沒(méi)了。之后我們又上船了,后面的水流很緩慢,周圍的風(fēng)景也很好,一棵棵大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,好像它們?cè)诎阉械纳φ故窘o我們看。偶爾也聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲,突然我看見(jiàn)水面上有一個(gè)紅色的東西,哇!是一把水槍,我試圖去拿來(lái),特護(hù)說(shuō)“你坐著,我來(lái)拿,太危險(xiǎn)了。”就從這句話,我可以看出來(lái),他是多么愛(ài)惜別人的生命呀。我們不知不覺(jué)到了終點(diǎn),特護(hù)把我送到了特護(hù)站,叫我在那里等我的爸爸媽媽,在他轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候,我對(duì)他說(shuō)了一聲“謝謝您了!”他轉(zhuǎn)身微笑的對(duì)我說(shuō)“不用謝!”說(shuō)完,他就離開(kāi)了。

就這樣,緊張愉快的九畹溪漂流結(jié)束了!

極速漂流二年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇六

上個(gè)星期,我參加了寧波晚報(bào)小記者“青山綠水”夏令營(yíng)活動(dòng),有真人cs、皮劃艇接力賽和高空飛人等游戲,我覺(jué)得最好玩的是大泉坑漂流。

我和我的好朋友楊逸剛上船,覺(jué)得河水很平靜。不一會(huì),船沖下一個(gè)斜坡又立刻浮了上來(lái),巨大的水浪越過(guò)我的頭頂,像下雨一樣,我全身立刻濕透了。幾次這樣的經(jīng)歷之后,我覺(jué)得我已經(jīng)適應(yīng)了,但后面出現(xiàn)的激流還是讓我沒(méi)預(yù)想到。我們的船來(lái)到一個(gè)像小瀑布的.地方,我還沒(méi)來(lái)得及抓緊船上的扶手,就毫無(wú)防備地沖了下去。我們的船裝滿了水,楊逸和我像坐在大浴缸里一樣。我們拿下安全帽,拼命舀水潑到外面。我的手一沒(méi)抓緊,我藍(lán)色的安全帽就被激流沖走了。它以最快的速度超過(guò)我們前面的兩條小船,沖下了一個(gè)小瀑布,消失了……楊逸還在奮力地舀水,我努力想幫忙,雙手合攏去舀水,但是這是幫倒忙,水全濺到楊逸臉上了。突然,楊逸結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我說(shuō):“趙清時(shí),你看后面……”我轉(zhuǎn)頭一看,我們又從一個(gè)小瀑布上沖下去了……我坐在船頭,這是最會(huì)被水浪沖到的地方,但是岸邊的石頭也能改變我們的位置。當(dāng)時(shí)我坐在船頭,接下去就是一個(gè)小瀑布,我做好了變成落湯雞的準(zhǔn)備。但是事情出乎我的意料,船撞到岸邊的石頭又彈了回來(lái),被水流改變了方向,楊逸變成了船頭!他本來(lái)正幸災(zāi)樂(lè)禍,突然的改變讓他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就沖下去了。到了最后的目的地,我發(fā)現(xiàn)了我擱淺的安全帽,又失而復(fù)得了,哈哈。

下了船,我們倆全身濕透,但是我們特別開(kāi)心,大泉坑漂流真是又驚險(xiǎn)又刺激!

極速漂流二年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇七

從前有一只蝸牛,他很想在賽車道上比賽。而他正好就在實(shí)驗(yàn)室旁邊的菜園里,而人們正在制造一種能讓人健步如飛的藥水。有一天藥水制造成功了,小蝸牛在這天晚上來(lái)實(shí)驗(yàn)散步,一不小心點(diǎn)到了藥水里。然后咽了一口藥水,他使勁撲騰了幾下。,藥水研碎了它得救了。從那之后它殼上出現(xiàn)一道閃電的標(biāo)志,然后他就跑到比火車還快了。

有一天蝸牛想,“我都能跑這么快了,我應(yīng)該能去比賽了吧。”這么想著,小波,你要在家人他要出去,然后就開(kāi)始了旅途。他看見(jiàn)了一輛公交車,那輛公交車正是開(kāi)往比賽現(xiàn)場(chǎng)的,那趕緊爬入一位去一個(gè)公交車的旅客的行李箱里。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,公交車猛地一停,他就到達(dá)了目的地。查完了,從行李箱里爬出來(lái),他在報(bào)名的地方噌的一下爬上了柜臺(tái),對(duì)管報(bào)名的人說(shuō):“我要報(bào)名比賽!”

那個(gè)人說(shuō):“你這么小,不怕被碾碎?”蝸牛說(shuō):“再小也要試一試!”聽(tīng)了這個(gè)話,那個(gè)人就給蝸牛身上貼了一個(gè)標(biāo)簽,上面寫(xiě)著“1”。蝸牛噌的一下來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng),看著人們都開(kāi)了車,他很羨慕,車場(chǎng)還標(biāo)著,從2一直到20的標(biāo)簽。比賽開(kāi)始了,蝸牛和賽車手們一起發(fā)動(dòng),只聽(tīng)見(jiàn)噌、噌、噌幾聲,賽車和蝸牛都不見(jiàn)了,他們直奔第一而去。蝸牛看著頭頂?shù)凝嬋淮笪镌陬^上掠過(guò),不禁有些害怕,但是,他也勇敢的向前沖,最后奪得了第一名。

在菜園的同伴們看見(jiàn)這一幕,都為小蝸牛歡呼,人們看著場(chǎng)上的蝸牛也是目瞪口呆。

極速漂流二年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇八

今天爸爸單位組織去鴛鴦溪漂流。昨天晚上我們把東西都準(zhǔn)備好,然后早早地洗澡睡覺(jué),我興奮得一晚上都睡不著。

一大早,我們就興高采烈地出發(fā)了。我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到了目的地。有小鳥(niǎo)在枝頭唱著歌,好像是歡迎我們來(lái)到鴛鴦溪。

終于開(kāi)始漂流了,我們穿好救生衣,帶上槳,登上橡皮艇出發(fā)了。我很怕翻船,可媽媽說(shuō):“不用怕,只要緊緊抓住船兩邊的繩子就可以了。”

剛一下水我們的船就碰到了一個(gè)急流。這時(shí)船像脫了韁的野馬向下沖去,瞬間一股水從上向下把我們淋了個(gè)透濕,并且橡皮艇里裝滿了水。有幾次漂流經(jīng)驗(yàn)的媽媽說(shuō):“我們必須找一個(gè)地方將船里的水倒掉,要不然很容易翻船。”媽媽告訴我們:只有順?biāo)浦郏半S波逐流”了。橡皮艇到了急流處就不聽(tīng)話了,它像一片樹(shù)葉,漂向急流,幾個(gè)360度急彎,把我們的心高高提起,我們好像是西班牙斗牛士領(lǐng)略著急流被我們征服的興奮心情。多次的漂流、停船、倒水,我們既興奮又寒冷。經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的漂流,我們終于到達(dá)了終點(diǎn)。

今天玩得真開(kāi)心!該回家了,我真是有點(diǎn)戀戀不舍的感覺(jué)。鴛鴦溪,再見(jiàn)!我一定會(huì)再回來(lái)的,為這激情而興奮的漂流。

極速漂流二年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇九

最近我看了一本英國(guó)作家笛福寫(xiě)的書(shū),名字叫《魯濱孫漂流記》這本書(shū)的主人公―魯濱孫。我覺(jué)得他很勇敢,因?yàn)樗慌缕D難,不斷的創(chuàng)造奇跡。書(shū)里寫(xiě)的是魯濱孫不顧父母的'勸阻,他沖破家庭的牢籠,決定出海冒險(xiǎn)。他在海上不幸遇難,其他船員都沒(méi)有逃生,只有他一人幸存。他流落到一個(gè)荒島上,還救了一個(gè)名叫星期五的人。

他在島上生活了28年,最后終于回到了英國(guó)……。

極速漂流二年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇十

“時(shí)間的漂流像一首無(wú)聲的樂(lè)曲,歲月的流逝是一條平靜的小河”。

當(dāng)我讀老師的第一句話時(shí),我內(nèi)心起伏我是一名五年將讀完孩子的父親,說(shuō)實(shí)話,三個(gè)字“不舍得”,不舍得“陽(yáng)光神小”,不舍得“陽(yáng)光神小”全體老師。陽(yáng)光神小是一個(gè)大花園老師實(shí)辛勤的園丁培育了無(wú)數(shù)朵美麗的花,有血,有汗,有淚。我借此平臺(tái)道一聲“老師,您辛苦了”!

我再次也和家長(zhǎng)說(shuō)幾句,孩子的成長(zhǎng)與家庭,學(xué)校是分不開(kāi)的,不是單方面能解決的,需要雙方共同努力,我上學(xué)師老師就說(shuō)過(guò)“近朱者赤,近墨者黑,”我希望在和諧的校園里,在溫馨的家庭里,我們的孩子會(huì)越來(lái)越好!

極速漂流二年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇十一

花開(kāi)幾度,歲月交織,轉(zhuǎn)眼間,又到了蓮葉接天、驕陽(yáng)似火、綠樹(shù)成蔭的賞荷季節(jié)了。暑假的一天,爸爸媽媽帶我來(lái)到浙江臨安龍井峽漂流。

在旅游車上聽(tīng)到導(dǎo)游大哥哥說(shuō),因?yàn)楹芏嗵鞗](méi)有下雨,水庫(kù)上游的水非常緊張,現(xiàn)在并不是天天有漂流,今天我們很幸運(yùn),正好趕上有水,可以盡情體驗(yàn)急、險(xiǎn)、猛的浙江第一漂―臨安龍井峽漂流。龍井峽峽谷蜿蜒綿長(zhǎng)數(shù)十里,水勢(shì)比較猛的全程2公里左右,頭尾落差達(dá)68米,是浙江最好玩,最刺激的漂流,在這里保證會(huì)讓你“失身、失聲、失色”。聽(tīng)到這里,車上所有的幸運(yùn)兒都激情萬(wàn)丈,摩拳擦掌,躍躍欲試。

到了目的地,我們穿上氣鼓鼓的紅色救生衣排隊(duì)等候。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,我和爸爸媽媽終于登上了上了一個(gè)皮筏。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢緊緊抓著媽媽的胳膊不放,皮筏先停在一個(gè)蓄水池里,工作人員拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子把我們從蓄水池猛地推了下去,皮筏順?biāo)拢蝗灰魂嚲蘩擞嫦蛭覔鋪?lái),啊,我趕緊閉上眼睛,并大聲尖叫,不曾想,這一張嘴,嘴巴里、耳朵里、鼻子里全都進(jìn)了水,我感覺(jué)全身在發(fā)抖,媽媽緊緊抓住我,一句話也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí),皮筏像脫韁的野馬,在水里已經(jīng)不受控制的旋轉(zhuǎn),忽上忽下,忽左忽右,我們?nèi)粐槾袅恕U隗@魂未定的時(shí)候,爸爸突然發(fā)現(xiàn),我們的皮筏已經(jīng)灌滿了水,我們手忙腳亂的拿起水瓢向外潑水,正在我們低頭忙活的時(shí)候,另外幾只皮筏不顧一切的一起向我們沖了過(guò)來(lái),來(lái)不及反應(yīng),我們就被其他的皮筏撞出了好遠(yuǎn)。隨著漂流越來(lái)越顛簸、越來(lái)越刺激,人們有的叫、有的笑、有的臉色煞白哇哇大哭。

經(jīng)過(guò)一段湍急的水流后,水勢(shì)漸漸平緩了。這才發(fā)下,雖然穿著一次性雨衣,但全身上下全都濕透了,人人像一只只落湯雞。水槍也不知什么時(shí)候被水沖走了。這時(shí),所有認(rèn)識(shí)的,不認(rèn)識(shí)的人都開(kāi)始打起水仗來(lái),有的用水槍,有的用水勺,有的干脆用手拍,你潑我,我射你,互不相讓,那真是,一路歡笑,一路叫,開(kāi)心的笑容在每個(gè)人的臉上綻放!

經(jīng)過(guò)一處又一處時(shí)而驚險(xiǎn)、時(shí)而悠緩的激流,我們總算有驚無(wú)險(xiǎn)的到達(dá)了終點(diǎn),這次漂流我終于體會(huì)到了什么是“失身”、“失聲”、“失色”,那是即興奮又快樂(lè),既刺激又恐怖的感覺(jué)。那感覺(jué)真的是爽呆了!!

極速漂流二年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇十二

最近,我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引,它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

魯濱遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中,魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后,他憑借自己頑強(qiáng)的毅力,與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧,利用槍支和簡(jiǎn)單的工具,自力更生,自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力,他不僅有了自己的住所和家具,還有牧場(chǎng)、種植園,甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下,能過(guò)上這樣的生活,是很不容易的,這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

看完這本書(shū),使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境,竟能這樣對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活,創(chuàng)造生活,實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識(shí)到,人不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對(duì)困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài),去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣,才能像魯濱遜那樣,永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。

極速漂流二年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇十三

豐順龍?chǎng)L河漂流河段風(fēng)景如此秀麗――放眼望去,滿眼蒼翠的顏色,連綿起伏的山峰就像深碧的大海般,山嵐像流云般在山間翻涌。如此美景,我卻無(wú)心欣賞。

此時(shí)我坐在顛簸的漂流艇上,艇下的水流急速奔涌翻轉(zhuǎn)。我的心仿佛也像在漂流,像飛旋在風(fēng)浪里的一片樹(shù)葉,一會(huì)兒被拋到這兒,一會(huì)兒又被拋到那兒。眼前突然出現(xiàn)一個(gè)急彎,我還會(huì)做好準(zhǔn)備,隨后就是一個(gè)大大的跌落。我的眼前漸起一大片水花,什么也看不見(jiàn)。艇突然下坡,我感覺(jué)像掉進(jìn)了一個(gè)深淵,又一個(gè)急轉(zhuǎn),我猝不及防地打轉(zhuǎn)著,感覺(jué)喉舌都被恐懼給打結(jié)住了。牙齒不停的打戰(zhàn),心跳得像胸膛也容不下。我該怎么辦?上去?不行!已經(jīng)沒(méi)有退路了。我緊緊地握住把手,指甲深深的嵌入把手,內(nèi)心痛苦的掙扎著。

我為什么要來(lái)漂流啊?我為什么要放棄家里那舒適的沙發(fā)來(lái)這里受罪?!我后悔不已,但一切都來(lái)不及了。又一個(gè)巨浪打來(lái),我來(lái)不及閃躲,身體被水打濕了一大片。“我要上去!”我禁不住大叫起來(lái),覺(jué)得內(nèi)心已經(jīng)到了崩潰的邊緣。看像旁邊的媽媽,她也是一臉的蒼白,但她的神情卻比我平靜許多。她安慰我:“既來(lái)之即安之,如果一路上都很平坦,那還叫漂流呢啊?不如靜下心,享受漂流刺激的過(guò)程。”聽(tīng)了媽媽的話,我漸漸平靜下來(lái)。平日里媽媽也是膽小的人,尚能如此平靜。而一直自詡為女漢子的我,怎能如此膽怯!我的斗志瞬間被激發(fā)起來(lái),不就是一場(chǎng)漂流嗎?我豁出去了。

生命就像一條寬闊的大河,不可能永遠(yuǎn)是平坦和寬闊,它有時(shí)要激起千層浪,有時(shí)也要越過(guò)險(xiǎn)灘和高山。“行到水窮處,坐看云起時(shí)”,遇事波瀾不驚,順其自然,更能領(lǐng)略不一般的風(fēng)景。

成長(zhǎng),就是一場(chǎng)勇敢的漂流。我愿意成為勇敢的弄潮兒,在湍急的生活的激流中,勇敢地?fù)P起奮進(jìn)的風(fēng)帆,一路向前,領(lǐng)略生活的壯美,撰寫(xiě)青春無(wú)悔的篇章。

極速漂流二年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇十四

痛苦的汗水淌到唇邊,我輕輕拍打痛苦的根源也無(wú)濟(jì)于事。曾經(jīng)的親密無(wú)間?行政樓前圍著花園的跑操場(chǎng),腳步聲依舊整齊,似乎沒(méi)人注意到它少了一份鴨子式的鏗鏘。當(dāng)別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí),也請(qǐng)你記得回報(bào)一個(gè)微笑。

這些人都是些不會(huì)品味的人。他的精神就象接力棒,在我們的手上傳承。手術(shù)成功了,小孩的手恢復(fù)了,看到她揮手與我說(shuō)再見(jiàn)的樣子,我真高興極了!但這不太可能,因?yàn)樵谒厦嬗幸粋€(gè)乖乖女姐姐,他的一舉一動(dòng)都受到限制,一把沉重的大鎖就這樣束縛了一對(duì)充滿活力的翅膀。

文具盒的外形也非常獨(dú)特,在文具盒的外面包了一個(gè)非常像海綿一樣的東西,摸起來(lái)很舒服。雪中的游戲是他們童年底色中最美的色彩;怎么這么多人都在堆雪人啊。

我死死地不讓淚水溢出眼眶,抿著嘴,轉(zhuǎn)身離去。我呀,還是回我的高老莊去吧;”蟲(chóng)蟲(chóng)傻眼了。

享受精彩的瞬間。我喜歡和英語(yǔ)字母交朋友,更喜歡和它們一起玩耍,它們把我?guī)肓擞⒄Z(yǔ)的世界!

極速漂流二年級(jí)(優(yōu)秀15篇)篇十五

今天,我和爸爸.媽媽.周晨的一家,一起去壽仙谷漂流。

在去的一路上,公路兩旁枝葉茂盛風(fēng)景優(yōu)美,雖然天氣炎熱,但是看到這么好的風(fēng)景我的心里卻涼滋滋的呢。

我們是開(kāi)車去的,因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)去的路,所以老時(shí)開(kāi)錯(cuò)路呢,等我們到了哪里的時(shí)候都已經(jīng)中午了,所以我們匆匆地吃了午飯就去準(zhǔn)備換衣戴帽去漂流。

沒(méi)有開(kāi)始正式漂流的時(shí)候我們上百個(gè)不認(rèn)識(shí)的人在起點(diǎn)拿著水槍打水仗,真是熱鬧極了。我和周晨年齡小有些危險(xiǎn)的地方不能座,只能從兒童入口處哪里等爸爸媽媽漂下來(lái)再一起開(kāi)始漂。汽車把我們十幾個(gè)小孩分兩次運(yùn)下來(lái)從兒童入口處哪里等。看這旁邊的一個(gè)個(gè)小朋友的爸爸媽媽都來(lái)了我的心里很著急,終于出現(xiàn)了我座上橡皮艇因?yàn)樗骱芗彼韵鹌ねШ錾虾鱿陆?jīng)常撞到那些大石頭。橡皮艇從高處漂下來(lái)的時(shí)候很多水跑到了橡皮艇里面嚇?gòu)寢尨蠼形野职终f(shuō)有什么好怕的我們就把帽子摘下來(lái)把水舀出去。繼續(xù)往下飄,一路上很刺激和過(guò)山車差不多。

到終點(diǎn)了所有的人都成了落湯雞。雖然每個(gè)人都濕但是都洋溢著快樂(lè)的笑容。這一次我沒(méi)有全程漂完是個(gè)遺憾,過(guò)幾年我在去那里去漂完全程。

這一天過(guò)的真有意義。

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優(yōu)秀的作文不僅只是一篇文章,更是一種思維的展示和思想的碰撞。讓我們一起來(lái)讀一讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過(guò)學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作風(fēng)格和思考方式,提升自己的寫(xiě)作能力。
寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告能夠幫助我們理清實(shí)習(xí)期間的思路和重點(diǎn),更好地總結(jié)和歸納所學(xué)所得。現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看一份專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告樣本,學(xué)習(xí)一下如何寫(xiě)好一份有價(jià)值的實(shí)習(xí)總結(jié)。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和回顧的重要方式。接下來(lái),是一些精選的活動(dòng)總結(jié)示范,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),或許對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。為了號(hào)召學(xué)生緬懷革命先烈的英
黨課是黨組織管理黨員的重要方式,有利于提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍h課學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)和重要原則,希望能夠幫助大家更好地學(xué)習(xí)。
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,我們可以在每個(gè)學(xué)期、每個(gè)項(xiàng)目完成之后對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。以下是一些自我評(píng)價(jià)的參考,希望能夠?qū)Υ蠹业淖晕以u(píng)價(jià)提供一些參考方向。
教案模板不僅是教學(xué)的參考依據(jù),也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的重要工具。接下來(lái),我們將分享一些教案模板的實(shí)際應(yīng)用案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。1、喜歡參加體育活動(dòng),
優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。無(wú)論是哪個(gè)年齡段的讀者,以下這些優(yōu)秀作文都能觸動(dòng)你的內(nèi)心深處。吊蘭是一種非常美麗的花,它就想搖籃一樣,所以我
教學(xué)計(jì)劃是教師對(duì)于教學(xué)內(nèi)容、方法、資源等的安排與管理的一種指導(dǎo)性文件。下面是一些針對(duì)不同學(xué)生群體和教學(xué)環(huán)境的教學(xué)計(jì)劃實(shí)例,可供大家參考和借鑒。《坐井觀天》是人教
通過(guò)總結(jié)工作,可以找出自己在工作中的短板,并且有針對(duì)性地進(jìn)行彌補(bǔ)和提升。如果你對(duì)如何寫(xiě)月工作總結(jié)還有困惑,不妨先瀏覽一下以下的范文,或許能夠給你帶來(lái)一些啟發(fā)和靈
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)自我反省的機(jī)會(huì),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn),實(shí)現(xiàn)自我提升。如果你對(duì)個(gè)人總結(jié)感到困惑,不妨看看以下一些個(gè)人總結(jié)范文,或許能給你一些啟示。
在人類的成長(zhǎng)過(guò)程中,寫(xiě)一份檢討書(shū)是繞不過(guò)去的一道坎。為了幫助大家更好地理解檢討書(shū)的寫(xiě)作要點(diǎn),小編特意整理了一些典型的案例。尊敬的人力部x經(jīng)理:關(guān)于我此次的實(shí)習(xí)培
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的所思所得進(jìn)行總結(jié)的書(shū)面材料。通過(guò)參加本次培訓(xùn),我深刻意識(shí)到自身在專業(yè)知識(shí)方面的不足,同時(shí)也明白了自己進(jìn)一步提升的方向和方法。
學(xué)習(xí)心得可以幫助我們建立起對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度和良好習(xí)慣。以下是一些學(xué)習(xí)心得的分享,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。近日,習(xí)近平總書(shū)記在北京市調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒感染疫情
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以審視自己的工作方式、效率和質(zhì)量,找出需要改進(jìn)的地方。以下是小編整理的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫(xiě)作有所幫助
月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)工作內(nèi)容、工作成果以及存在的問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文檔,它對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。每個(gè)月都要
買賣過(guò)程中,買方需要關(guān)注商品的質(zhì)量、價(jià)格和服務(wù),而賣方需要關(guān)注市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和銷售渠道等因素。包含了市場(chǎng)趨勢(shì)、買賣技巧和成功案例的買賣范文,讓你輕松掌握買賣
講話稿的寫(xiě)作過(guò)程對(duì)于演講者來(lái)說(shuō)也是一個(gè)提升自己思維和表達(dá)能力的過(guò)程。通過(guò)閱讀這些講話稿范文,可以幫助大家更好地理解講話的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和表達(dá)方式。各位老師、親愛(ài)的同
優(yōu)秀作文需要在語(yǔ)言運(yùn)用上做到準(zhǔn)確無(wú)誤,避免出現(xiàn)歧義和錯(cuò)誤,讓讀者沉浸其中。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一
策劃書(shū)是項(xiàng)目的重要組成部分,它不僅能夠使我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),還可以為我們的工作提供證據(jù)和依據(jù)。以下是小編為大家收集的策劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。企業(yè)年會(huì)策劃可
完善的計(jì)劃書(shū)可以幫助我們?cè)诠ぷ髦懈痈咝У胤峙鋾r(shí)間和資源。下面是一些計(jì)劃書(shū)范文的摘錄,它們涵蓋了不同領(lǐng)域和目標(biāo)的計(jì)劃書(shū),值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。一、指導(dǎo)思想:以全面
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢,還要有獨(dú)特的思想和觸動(dòng)人心的內(nèi)容。這些優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心挑選和編輯的,具有較高的文學(xué)價(jià)值和閱讀價(jià)值。站在一旁的阿姨--女
提示信是一種書(shū)面材料,用于向他人提供必要的信息和指導(dǎo)。這些申請(qǐng)書(shū)范文表達(dá)了申請(qǐng)者的個(gè)人特長(zhǎng)、能力和經(jīng)驗(yàn),值得借鑒和學(xué)習(xí)。尊敬各位領(lǐng)導(dǎo):藥物只是治標(biāo)不治本,而且藥
它是一種對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式,我覺(jué)得我們需要寫(xiě)一份述職報(bào)告。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。走過(guò)了2004,心中甚感欣慰。
自查報(bào)告可以促使我們審視自己的行為和態(tài)度,為自己未來(lái)的發(fā)展制定正確的方向。下面是一些寫(xiě)得很好的自查報(bào)告案例,希望它們能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示和思路。
教師工作總結(jié)是對(duì)教學(xué)方法和教材選擇等方面的總結(jié),能夠提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師工作總結(jié)范文是教師成長(zhǎng)的重要參考材料,下面是一些可以幫助大家撰寫(xiě)的范文。
演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式向聽(tīng)眾傳遞信息和思想的文學(xué)作品。為了幫助大家寫(xiě)出更好的演講稿,以下是一些經(jīng)典的范文,具有很高的指導(dǎo)價(jià)值。大家好!我們每個(gè)人都是少先隊(duì)
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式,能夠給讀者以啟示和思考。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給我們提供一些靈感和思路。我有一個(gè)嚴(yán)厲的
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我可以更加真實(shí)地表達(dá)自己的想法和情感,讓讀者能夠更好地了解我內(nèi)心的世界。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟示
述職報(bào)告需要有明確的結(jié)構(gòu)和重點(diǎn),從工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作困難、工作成績(jī)等方面進(jìn)行詳細(xì)描述。為了滿足大家的需求,我們特意整理了一批優(yōu)秀的述職報(bào)告樣本,供大家查閱
心得體會(huì)是我們與他人分享和交流的重要資源,通過(guò)互相交流,我們能夠不斷豐富自己的思想和知識(shí)。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文,我們可以獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,幫助我們更
環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點(diǎn),迫切需要采取有效措施來(lái)應(yīng)對(duì)。這是一些關(guān)于環(huán)保的優(yōu)秀總結(jié)范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的同學(xué)們:由于塑料袋大都是用不可再生降解
教師工作總結(jié)對(duì)于提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量具有積極的推動(dòng)作用。小編整理了一些傳統(tǒng)型和創(chuàng)新型的教師工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。一學(xué)期來(lái),我擔(dān)任七年級(jí)五個(gè)班的思想品德
大班教案的撰寫(xiě)需要考慮幼兒的興趣點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力。小編為大家搜集了一些在實(shí)際教學(xué)中被廣泛應(yīng)用的大班教案,供大家參考。活動(dòng)目標(biāo):1、引
撰寫(xiě)自查報(bào)告是一個(gè)反思自我的過(guò)程,對(duì)于我們的成長(zhǎng)發(fā)展具有積極的推動(dòng)作用。借鑒下面的自查報(bào)告范文和寫(xiě)作技巧,相信你能夠?qū)懗鲆环莩錾淖圆閳?bào)告。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):時(shí)間在不
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)準(zhǔn)確,同時(shí)又能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心深處。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。南極素有“世界極寒”之稱。這
申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)要準(zhǔn)確到位,以增加申請(qǐng)的成功率。歡迎大家瀏覽以下的申請(qǐng)書(shū)范文,相信能為你的申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作提供一些啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我叫xxx,于20xx
閱讀范文有助于我們發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)秀的寫(xiě)作之處,從而更好地提升自己的寫(xiě)作水平。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的范文賞析,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情和創(chuàng)造力。根據(jù)縣直機(jī)關(guān)工委相關(guān)要求
教學(xué)工作總結(jié)是一種對(duì)自己教學(xué)工作的全面梳理和總結(jié),是提升教學(xué)質(zhì)量和效果的重要途徑之一。在進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)時(shí),我們可以參考以下這些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,從中獲取
大班教案包含了教案目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法等多個(gè)方面的內(nèi)容。感謝以下教師共享的大班教案,它們或許能夠?qū)δ兴鶐椭;顒?dòng)目標(biāo):1、了解、感知不倒翁不倒的
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。在培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多實(shí)用的工作方法和技巧,對(duì)我的工作效率和質(zhì)量有了很大的提升。我相信這些
活動(dòng)方案的編制需要考慮活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、參與人員、時(shí)間、地點(diǎn)等各方面因素。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范例,供大家參考。希望對(duì)大家在制定活動(dòng)方案時(shí)有所幫助
教學(xué)工作總結(jié)是教師職業(yè)發(fā)展的必備環(huán)節(jié),有助于我們成為優(yōu)秀的教育者。在下文中,小編將分享一些教學(xué)工作總結(jié)的注意事項(xiàng)和寫(xiě)作技巧,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個(gè)性風(fēng)格和獨(dú)特的文學(xué)品位,引人入勝。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。如果你到實(shí)驗(yàn)二小四年級(jí)8班看看,那你一定能見(jiàn)到三
范文范本是指在某一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性的優(yōu)秀作品,它可以作為學(xué)習(xí)和參考的樣本。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的靈感和參考。尊敬的教師們、
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和挖掘活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和亮點(diǎn),為活動(dòng)的宣傳和推廣提供素材和參考。那么,讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,啟發(fā)我們的寫(xiě)作思路。
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