總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。
第一周學(xué)校工作總結(jié)簡短 一周學(xué)校工作總結(jié)簡短篇一
回首過去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儭＿@凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心同德、緊密團結(jié)的結(jié)果。然而成績只能代表過去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強，請大家捫心自問：新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了嗎?
1、本周班隊會主題：
以“新學(xué)期 新氣象”為主題，教育學(xué)生在新的一學(xué)期有新的開始。
2、年級舉行列隊比賽。
（一）班級整體情況
1、衛(wèi)生方面
本周衛(wèi)生情況：本周大部分同學(xué)值得表揚，新學(xué)期開始后能夠自覺主動的保持座位周圍的衛(wèi)生，特別是每個小組的衛(wèi)生組長，盡職盡責(zé)維護本組的衛(wèi)生。希望室外同學(xué)能夠盡快進(jìn)入狀態(tài)，也維護好班級的室外衛(wèi)生區(qū)，不因一個組而為班級扣分！
2、紀(jì)律方面
早上到校后的時間小部分同學(xué)能夠收心，利用起來。希望大家能珍惜時間，合理規(guī)劃一天的學(xué)習(xí)。
3、就餐方面
本周就餐秩序較好，希望同學(xué)們在排隊去餐廳的路上、就餐中不要說話，防止嗆著。
就餐時需要注意：
（1）冬天飯菜易涼，及時排隊到餐廳并有秩序洗手。
（2）就餐時保持安靜，就餐完畢自己清理好桌面衛(wèi)生。
（3）班上所有同學(xué)就餐完畢后扶起餐凳，收拾好桌面方可有序離開餐廳。
4、路隊方面
（1）放學(xué)鈴聲響后所有同學(xué)都要及時排隊，快靜齊。衛(wèi)生組長能夠迅速檢查小組成員的地面衛(wèi)生以及桌洞衛(wèi)生。
（2）各小路隊長及時到位，清點好人數(shù)告訴班主任老師。
（3）希望路隊每位同學(xué)都能夠約束好自己，遵守班規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好路隊習(xí)慣。
（4）希望各路隊在樓下排隊時保持安靜。
（二）綜合評價情況：
（三）學(xué)習(xí)方面：
語文方面：
本周學(xué)習(xí)了第一單元的一、二、四課，希望家長能夠利用周末時間讓孩子將知識點鞏固一下，在新學(xué)期的開始就打好基礎(chǔ)，不要到了期末手忙腳亂。
課堂表現(xiàn)比較積極的有：周睿、姜富元、張鈺琛、傅瑜欣、劉懿、宋尚蕓、李偉韜、張威、姜帥、孫晗程、趙曉鳴等同學(xué)，新學(xué)期很多同學(xué)在課堂上懶于動腦，希望同學(xué)們在新的學(xué)期有新的面貌，在課堂上積極主動！
課文背誦方面：新學(xué)期檢查第一課背誦，很多同學(xué)假期沒有背誦，在兩天布置了背誦作業(yè)后仍有部分同學(xué)沒有背，因此要求同學(xué)們
數(shù)學(xué)方面；
新的學(xué)期，孩子們進(jìn)入了小學(xué)最后一個學(xué)期的學(xué)習(xí)。本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了圓的認(rèn)識單元信息窗1、信息窗2、
一、具體內(nèi)容：
信息窗1學(xué)習(xí)了畫圓（固定一點、固定長度、一段距離），半徑、直徑的定義，半徑與直徑的關(guān)系。
信息窗2學(xué)習(xí)了圓的周長，通過滾一滾的方式測量圓的直徑、用線繞圓一周的方式測量圓的直徑。這樣測量曲線不方便。探究出圓的周長與直徑存在著一定的關(guān)系。周長與直徑的比值是圓周率。
得到周長的兩個計算公式。c=πd c=2πr
因為關(guān)于圓的周長、圓的面積會涉及到3.14的乘法計算，要求學(xué)生熟練背誦3.14×1……3.14×9
二、課堂聽講
開學(xué)一周，孩子們聽課效果越來越好。積極性比較高。好的開端是成功的一半，希望孩子們能夠堅持下去。
期待孩子們這學(xué)期努力付出，幸福收獲。
英語方面：
本周學(xué)習(xí)了新的單元模塊，希望同學(xué)們利用周末時間繼續(xù)堅持讀英語、聽英語，提高自己的口語能力。
三、班級小事記
1、本周班隊會主題：
以“新學(xué)期 新氣象”為主題，教育學(xué)生在新的一學(xué)期有新的開始。
2、新學(xué)期 新面貌
1、好習(xí)慣訓(xùn)練點：
（1）放學(xué)路隊好習(xí)慣。（要求：往樓下帶隊快靜齊、在樓前等待保持安靜、出校帶隊安靜整齊）
（2）起立坐下好習(xí)慣。（要求：起立坐下整齊、沒有雜音）
2、開展勞動小能手比賽（刷鞋）。
第一周學(xué)校工作總結(jié)簡短 一周學(xué)校工作總結(jié)簡短篇二
開學(xué)第一周在不知不覺中已經(jīng)結(jié)束，眾所周知，開學(xué)第一天、第一周、第一個月是最難熬的，因為孩子們經(jīng)過一個暑假的懶散生活需要在這段時間得到改善，假期綜合癥也不是那么容易說改就能改的了的，不過我相信，我們一定可以在最短的時間內(nèi)找回放假前的好習(xí)慣，甚至做得更好！
緊張而又忙碌的第一天，在孩子和家長們們高高興興的上學(xué)中度過，孩子們跑過來抱著我，家長們也熱情的打招呼，我們訴說著各自的想念。后來的幾天，是緊張而又忙碌的。
在家校溝通方面，每天晚上下自習(xí)后把孩子一天的表現(xiàn)和生活照發(fā)給家長，等孩子們睡著后，發(fā)信息告訴他們孩子已睡著，請放心。當(dāng)收到家長們的感謝信息后，會莫名的感動，感覺這點累比起家長們的支持和理解根本不算什么！
在學(xué)生管理方面，基本上是在做一些常規(guī)訓(xùn)練，由于還是帶自己班的孩子，再加上新轉(zhuǎn)來的三個同學(xué)有兩個是女生，相對而言比較順手。不過在這短短一周也發(fā)現(xiàn)了很多問題：基本每個人都存在自由散漫現(xiàn)象，不僅在學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，在餐廳和宿舍也表現(xiàn)的比較明顯。
1、集體榮譽感不強，團隊意識薄弱。不認(rèn)為自己的言行代表的是整個班級。
2、打鬧現(xiàn)象偶爾出現(xiàn)。雖然基本上是鬧著玩，但也有出現(xiàn)意外的時候，玩著玩著就真的打起來的也有。走廊上，樓道里，路隊行進(jìn)中大聲喧嘩比較嚴(yán)重。
3、路隊較亂。無論是整隊的還是站隊的都不嚴(yán)肅，站沒有站相，走也沒有走的樣子。
4、課堂常規(guī)。課前準(zhǔn)備大部分學(xué)生可以做到及時，但卻只有極少數(shù)的同學(xué)能做到上課需要的物品全部準(zhǔn)備齊全。坐姿、寫姿、拿筆姿勢等都需要時刻提醒。
5、餐廳就餐?？傮w來說就餐秩序還是可以的，只是交接方面比較亂。
6、宿舍休息。由于是家族式管理，我們五年級承擔(dān)了幫助一年級小朋友的任務(wù)，大部分學(xué)生能過表現(xiàn)出大哥哥、大姐姐的樣子，幫助小同學(xué)盡快熟悉學(xué)校生活。只是由于一年級孩子還太小，存在想家、不適應(yīng)宿舍生活等問題，很多孩子中午不休息，晚上打鬧，睡覺很晚，以至于我們班學(xué)生休息不好，白天犯困，導(dǎo)致課堂效率不高。
7、物品擺放。大部分學(xué)生能在第一天就做到上學(xué)期的物品擺放要求，只是還需要提醒、完善。
8、衛(wèi)生清掃。對于衛(wèi)生清掃方面做得不夠及時，保持的也不夠好，很多同學(xué)見到垃圾視而不見，沒有做到上學(xué)期見到垃圾就撿的好習(xí)慣。
9、時間意識薄弱。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去收拾桌面的現(xiàn)象仍然存在。什么時間干什么事情在他們身上基本體現(xiàn)不到。很多鈴聲形同虛設(shè)。
當(dāng)然了，問題的確很多，不過發(fā)現(xiàn)問題去解決就好了，沒有問題就沒有進(jìn)步，只要我們一起去努力改進(jìn)，相信我們班，我們學(xué)校會越來越好！
這一周，雖然累，的卻是幸福！因為我有一群讓我時刻生活在幸福中的可愛的孩子們！
課間我們一起在室外活動，玩游戲，做課間操，練隊形，一起玩，一起鬧······我們一起裝飾教室，孩子們都高興的幫我剪紙、畫畫、張貼······每個人都忙得不亦樂乎，終于經(jīng)過一個晚間課的共同努力，大體輪廓已經(jīng)基本完成，我們吃著加餐，看著自己的杰作，心里別提多開心啦！
還有全班同學(xué)為我們班的胖milly過生日，吃著蛋糕，聊著天，玩著鬧著，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。那個時候我在想，我要的到底是什么？是單純的成績？還是孩子們臉上幸福的笑容？雖說魚與熊掌不可兼得，不過，這次，我也貪得無厭一下下吧，我都要！
第一周學(xué)校工作總結(jié)簡短 一周學(xué)校工作總結(jié)簡短篇三
一、各班學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有了新的改觀，但對點滴小事還抓得不夠緊，不夠細(xì)。小事決定成敗，望各位老師認(rèn)真對待。
二、認(rèn)真開展了“小額班級藏英課堂有效教學(xué)”研究學(xué)習(xí)工作，并收集和整理了相關(guān)資料，多數(shù)老師也較好地完成了學(xué)習(xí)心得，且及時地上交匯報。
三、少先隊活動仍不見起色，各班主任老師對學(xué)生手抄報指導(dǎo)不夠，未能完成此項工作。
四、 “推門課”搞得扎實有效，及時進(jìn)行了點評。
五、多數(shù)任課教師認(rèn)真完成了十月份月檢測工作，并進(jìn)行了認(rèn)真地分析和總結(jié)，但也有個別教師還不夠積極，希望以后引起足夠的重視。
六、每日一語工作落到了實處，每天教會學(xué)生一句藏語和一句英語，各年級藏英任課教師能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，賈寬召草老師一如既往，開學(xué)至今讓學(xué)生在統(tǒng)一的記錄本上進(jìn)行了完整的記載。
七、周五下午家長會如期召開，到會家長36名，認(rèn)真聽取了學(xué)校的各項管理和收費情況介紹以及提出的希望和要求，各位家長與班主任達(dá)成共識，確定了聯(lián)系方式，并認(rèn)真翻閱了各自孩子的各科作業(yè)。更可貴的是家長向?qū)W校提出了寶貴的意見和建議。
八、各教研組長能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)：語文組長劉旭堯組織并主持成功舉辦了我校的學(xué)生普通話演講比賽；藏英組長杜有壽組織開展了藏英書法比賽；數(shù)學(xué)組長劉永玉組織完成了組內(nèi)課堂評優(yōu)活動。三位組長為我校的教研工作增光添彩，可喜可賀。
九、張有成老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下組織教師進(jìn)行了兩節(jié)（語數(shù)各一節(jié)）“空中課堂” 觀摩。
十、周四晚18：30~21：30，校長主任帶領(lǐng)各教研組長認(rèn)真查閱了教案和學(xué)生作業(yè)，對從在的問題逐一進(jìn)行了登記反饋。校長親自查閱教師工作手冊，并當(dāng)場進(jìn)行了反饋。
第一周學(xué)校工作總結(jié)簡短 一周學(xué)校工作總結(jié)簡短篇四
一、10月21日組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《20xx年10月份輔導(dǎo)站對紅圪垯小學(xué)督導(dǎo)檢查反饋報告》，并提了新的做法和要求。
二、“小額班級藏英課堂有效教學(xué)”研究學(xué)習(xí)已全面展開，收集和整理相關(guān)資料較積極，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，望各位老師多渠道請教學(xué)習(xí)和研究，取得更好的成果。
三、各教研組工作雖有起色，但還不夠扎實，尋求新穎實效的教研是我們每位教師永恒的目標(biāo)，望各位老師再接再厲，把我們的校本教研推向正確的軌道。
四、少先隊工作不容樂觀，輔導(dǎo)員老師重新梳理活動安排，拿出一套切實可行的活動方案，腳踏實地，要將活動開展的有聲有色。
五、“推門課”扎實有效，不管是授課教師，還是聽課者都很負(fù)責(zé)，對我校的教學(xué)有了一定的推動作用。
六、“每日一語”工作有了新的`氣色，張瑪亞老師收集和整理了只少千句的日常用語（英語）；賈周吉老師將自己整理的日常用語（藏語）利用面批學(xué)生作業(yè)的有利時機落到了實處。
第一周學(xué)校工作總結(jié)簡短 一周學(xué)校工作總結(jié)簡短篇五
夢想是什么？夢想是給人生活動力，讓人變得偉大的信仰！“拓夢者”又是什么？“拓夢者”就是幫助孩子們開拓夢想，點燃希望的人。八個年輕的“拓夢者”因為同一個“夢”走到了一起。一個“夢”字，使我們相識；一個“夢”字，使我們相知；一個“夢”字，使我們甘苦與共！我們一定會好好珍惜這段和孩子們在一起的時光，竭盡所能做出自己的貢獻(xiàn)！
風(fēng)雨同舟，齊心協(xié)力
期盼已久的18號到來了，我們來到了所要支教的學(xué)?！獂x學(xué)校。xx學(xué)校的硬件設(shè)施還算不錯，但是附近村民的受教育水平普遍偏低。山區(qū)教育水平落后，不一定是硬件設(shè)施落后，而是教師資源稀缺，人們教育水平偏低。我們都是來自全國各地的大學(xué)生，很多人沒有來到過鄉(xiāng)村的小學(xué)，所以我們早已做好了克服一切困難的準(zhǔn)備。支教對于我們來說最大的困難就是語言上的溝通和打破了我們原來的作息時間。不過我們隊員中有兩位來自山西，很好的解決了語言溝通上的障礙，并且我們當(dāng)天就制定了課程表和作息安排，我們很快就適應(yīng)了新的作息時間，融入了新的生活。我們還發(fā)布了招生簡章，并且廣播了通知，我們所有人都期待招生當(dāng)天的到來。每個人都還有些小緊張，生怕通知沒有被村民看到，聽到。害怕第二天沒有人來報名。不過我們的擔(dān)心是多余的，第二天招生的場面非?；鸨梢姮F(xiàn)在山區(qū)的家長也很重視教育！招生的過程中，也發(fā)生了很多的小插曲。如：學(xué)生招滿了，還有家長陸續(xù)來報名等等問題。不過都被我們齊心協(xié)力解決了。登上了期盼已久的三尺講臺，心中不免有些激動。但是問題隨之而來，沒有管理學(xué)生的經(jīng)驗，一時間課堂紀(jì)律問題比較突出。我們及時開會商量對策，一靠耐心，二靠引導(dǎo)。經(jīng)過幾天的實踐，問題漸漸被解決了。還有一個問題就是吃飯問題，我們的三餐全部都是自己做，每個隊員來自不同的地方，口味自然各不相同。但是每位隊員都有非常強的團隊精神，都表示自己沒有特殊要求，并且每個人輪流做飯。這真的讓我有些小小的感動。通過這一周的相處，我們不僅僅是隊友，我們相互照顧，這更像是親人！
強大的后盾，勇往直前
初來乍到，來到了新的環(huán)境，我們首先要感謝的是xx學(xué)校的校長，和方山縣志愿者輝哥。剛來到學(xué)校，校長就熱情的接待我們，給我解決了住宿的問題，給我準(zhǔn)備好了墊子、被子等必需品。還每兩天給我們送來新鮮的蔬菜和糧食。保證了我們正常的生活！并且讓我們有事就找他，一句有事給他打電話，讓我們每個人心里暖暖的！還有輝哥，輝哥也經(jīng)常來學(xué)校幫助我們，幫我們解決一些難處理的問題，還經(jīng)常在微信中詢問我們是不是有什么問題。他們的所作所為讓我們在異鄉(xiāng)找到了家的感覺！當(dāng)然還要感謝我們強大的拓夢者支教團隊。正是有了他們，我們才有了這個平臺，山區(qū)的孩子才得以看看外面的世界。真的很感謝他們，有了他們，我們不畏艱險，勇往直前！
歌聲與歡笑
回顧一周和孩子們在一起的時光，我們不禁笑了起來。雖然孩子們的知識體系還不夠完善，孩子們聽課的眼神中也會流露出些許的木訥，但是孩子們那一雙雙真誠求知的眼神，讓我們?yōu)橹畡尤?。這一周和孩子們的相處，讓我們把他們當(dāng)成了自己的孩子。當(dāng)看到孩子們那點滴的進(jìn)步，我們也會為之高興。音樂課上孩子們那甜美的歌聲，讓我們沉醉。那種單純，那種美妙，無法言表。此時此刻，孩子們那爽朗的笑聲，那穿梭在操場上的身影，依然浮現(xiàn)在我們的眼前！這一周，讓我們愛上了這所鄉(xiāng)村小學(xué)，讓我們愛上了這里的孩子們，更讓我們愛上了這里的純真與歡樂！我們八個人定會再接再厲，為了夢想，為了孩子，努力前行！
第一周學(xué)校工作總結(jié)簡短 一周學(xué)校工作總結(jié)簡短篇六
眨眼間，一周的時間即將過去，回顧本周工作，做出以下幾點總結(jié)：
在開學(xué)的第一天，南校區(qū)團委主要進(jìn)行了學(xué)校的衛(wèi)生大掃除和和學(xué)生們的儀容儀表檢查。
衛(wèi)生打掃方面，在十點以前，要求對全校各個班級的室內(nèi)衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行徹底打掃。中間帶領(lǐng)學(xué)生們會穿插進(jìn)行了兩次督察和最后的總檢查。具體反應(yīng)出來的情況是，教室和清潔區(qū)地面，以及花壇經(jīng)過打掃整理，衛(wèi)生恢復(fù)到了平時的水平，可是在教室墻壁和門窗打掃過程當(dāng)中，要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，出現(xiàn)了二次打掃情況，不過經(jīng)過多次的檢查和整改，看到學(xué)生們們的勞動成果，讓校園和教室干凈整潔，總算可以有點滴的安慰與舒心。
儀容儀表檢查方面，結(jié)合學(xué)校的紀(jì)律檢查標(biāo)準(zhǔn) ，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們頭發(fā)過長以及染發(fā)、燙發(fā)現(xiàn)象每個班級都有七八人，在這方面，檢查徹底整改不放松的原則，做到連續(xù)三天的檢查督促，把學(xué)生們會每天的檢查整改情況匯報給各班主任，經(jīng)過三天努力，各班級學(xué)生們儀容儀表整改到位。
及時統(tǒng)計各班級學(xué)生們的胸卡佩戴情況，具體是經(jīng)過一個假期，學(xué)生們的胸卡丟失，找不到的現(xiàn)象較多，已經(jīng)及時對各班級丟失胸卡的學(xué)生們情況進(jìn)行了統(tǒng)計，下周將配齊全部胸卡，把規(guī)范佩戴胸卡作為最常規(guī)的工作深入開展下去。
對于非住校的學(xué)生們的出門證進(jìn)行了更新，由于第一次出現(xiàn)有個別學(xué)生們出門證無照片現(xiàn)象，本次改為先準(zhǔn)備照片，后領(lǐng)取出門證，杜絕了學(xué)生們的邋遢，拖拉現(xiàn)象。并連續(xù)對學(xué)生們中午出校門情況進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)并改正住校學(xué)生們中午離校的違紀(jì)現(xiàn)象。
由于中招體育臨近，在具體制定體育訓(xùn)練計劃的基礎(chǔ)上，開學(xué)第二天早上就開始了九年級體育訓(xùn)練，并且學(xué)校的楚校長，孔主任，趙主任，楊老師也總是一并出現(xiàn)在學(xué)生們訓(xùn)練的操場上，由于各位領(lǐng)導(dǎo)的參與與幫助，使體育訓(xùn)練一開始就比較規(guī)范，接下來將在規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷抓細(xì)抓實，促使訓(xùn)練效果的進(jìn)一步提高，為最終的好成績的取得打下堅實的基礎(chǔ)。
可是，在忙碌的第一周中，也發(fā)現(xiàn)有待解決的問題，如學(xué)生們對于衛(wèi)生打掃的習(xí)慣還存在淡化意識，學(xué)生們中午一點進(jìn)班還有拖拉現(xiàn)象，隨手亂丟垃圾大有人在，等等，在以后的工作中，將下更大的力氣培養(yǎng)學(xué)生們的行為習(xí)慣，爭取用最短的時間，使衛(wèi)生打掃，胸卡佩戴，準(zhǔn)時進(jìn)班，刻苦訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣，從而促使學(xué)校各項工作的推進(jìn)。